范文一:彩泥圣诞节作品
橡皮泥手工制作可爱的圣诞老人
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? 橡皮泥DIY-我们捏怪兽吧!
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橡皮泥手工制作
1
和小朋友一起做秋天的布贴画
天气渐渐凉了,昨天落了一夜的雨,早上开窗的时候竟感到丝丝寒意。路边树下,被风吹下许多的落叶,秋天真是到了。前两天跟宝宝一起做了一组布贴画。这些可爱的图案,也穿上了秋天的衣裳。
一家三口
这种布贴画还是很适合跟宝宝一起做的,没什么技巧也不费功夫。等做好了装裱起来,还可以装饰宝宝的房间。 在做的过程中刚好教宝宝认一些秋天的颜色。
再小的布头也有它的用武之地 。那些边角零料还是要保存好,布到用时方恨少呀。
凋零的落叶
篇二:橡皮泥圣诞老人的制作教案
橡皮泥《圣诞老人》制作教案
执教:刘艺
教学目标:
1(通过做橡皮泥造型,提高学生的动脑动手能力,掌握各种捏制技巧。
2(通过橡皮泥造型,陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。
教学重点:探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点:审美能力和创作能力的培养。
2
学具准备:橡皮泥、小棒、剪刀。
教具准备:多媒体课件、 橡皮泥。
教学过程:
一、“礼物”引入
1(同学们,今天12月24日老师给你们带来了一个特殊的客人,快来看看,是谁来到我们这个大集体呀?(图片展示)
2(你们喜欢它吗,仔细看一看,想一想,如何制作圣诞老人呢,
3(有些什么颜色组成,会用到些什么工具呢,
4(学生交流,师适时引导。
二、引导制作
1(选择圣诞老人示范制作。
2(教师示范。
a.做帽子
b.做头部。
c.做身体各部。
d.各部组合完成成品。
3(学生模仿,并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作
1(学生分组,捏制食物。
2(教师到学生中间巡回辅导。
3
四、鉴赏作品
1( 学生作品展示:
?学生拿着作品到实物投影前来展示,可讲解作品名称,
制作方法及创作意图、颜色配置等。
?把学生作品放到一起集中展示,自由交流。
2(生生、师生鉴赏交流,教师相机点拨。
五、小结
1(学生谈想法或感受。
2(小结
篇三:幼儿园彩泥作品
幼儿园彩泥作品,,,值得收藏
4
范文二:六一儿童节彩泥作品
六一儿童节彩泥作品
篇一:幼儿园彩泥作品
幼儿园彩泥作品,,,值得收藏
篇二:彩泥班作品展设计方案
中班美术班作品展设计方案
为了迎接六一的到来,营造出节日的气氛,我们将小朋
友们本学期绘画的作品来装饰走廊,让家长看到我们的教学
情况,让幼儿也知道爱护自己和别人绘画成果,体会到自己
绘画的成就感。具体如下:
一、展览地点:三楼楼道中一中二班。
二、展览时间:5月27日开始。
三、展览内容:教师根据孩子作品,带领孩子一起装饰楼道(全部由
挂饰的形式呈现)。 装饰的作品有:
《我要飞上天》《天鹅湖》《水果宝宝》《快乐的池塘》《七星
瓢虫》《可爱的大象》《保护海豚》《鱼儿游》《坦克车》《小
火车》《海绵宝宝》《勤劳的牛伯伯》《小城堡》《游玩的小兔》
四、展览方法:将幼儿的绘画作品粘贴在硬纸板上悬挂在窗户底下。
篇三:六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)
六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)
教案名称:六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)
教案前言:鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉,小朋友自己动手做出各种各样的花朵,贴在幼儿园的墙上,一起来迎接六一儿童节的到来,通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神,练习了孩子们的动手实践技能~
一、目标:
1、启发幼儿根据已有的经验,大
胆想象,把制作出的花组合装饰,制成花环,花篮等。
2、引导幼儿利用彩泥,橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、准备:
1、各种花的图片,鲜花实物
2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸,自制花篮。
三、过程:
1.材料导入:
A(出示制作所需的材料。
师:瞧~今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友~
B(欣赏完整的作品范例:
师:这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧~看看都是些什么花,你会用彩泥做些什么花那,
2.幼儿自主操作,教师指导帮助:
师:让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧~ a. 引导幼儿自己设计花瓣的形状,并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体,更漂亮
b. 引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c. 发挥同伴合作协商的精神。
四. 欣赏评析:
师:我们来欣赏已作好的作品,注意哦~有个小任务,就是找出你自己最喜欢的花,要说出喜欢它的原因。(集体欣赏,引导幼儿自评互评。)
师:我们来举手投票选出最喜欢的花吧~
总结:小宝宝们的想象力是我们所估量不到的,瞧,小朋友们捏的花朵多逼真啊,就像是从墙上生长出来的一样,成为了教室的一道亮丽的风景线,为六一儿童节带来了更多的色彩~
范文三:幼儿制作彩泥作品教案
精品文档
幼儿制作彩泥作品教案
教学课题:橡皮泥制作——花点心
教学总目标:
知识与技能:
1. 了解和认识橡皮泥的基本特性。
2. 认识具体的花点心的特征。
过程与方法:
1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2. 激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观:
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心,并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。 教学重点:
1. 掌握橡皮泥的制作方法。
2. 了解制作对象的具体特征。
教学难点:
1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心,并能真实的表达自己的情感。
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精品文档
3.培养学生的合作和动手能力。
教学用具:
教具:课件图片或泥塑实物。
学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
第一课时
教学课题:橡皮泥制作——花点心
教学目标:
知识与技能:
1.了解橡皮泥的基本特性。
2.认识花点心的特征。
过程与方法:
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生团结合作的精神。
情感态度价值观:
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。
2.培养学生的创造和动手能力。
教学重点:
1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解花点心的具体特征。
教学难点:
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
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精品文档
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表
达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具:
教具:课件图片或泥塑实物。
学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程:
一、 猜谜语导入
1. 猜谜语
软了也不成,硬了也不成,不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定,物品捏捏就得到。
2. 导入新课
橡皮泥花点心的制作。
一、 讲授新课
1.欣赏图片
单色多色橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
二、 学生创做
学生尝试,老师巡回指导,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
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三、 自评互评
学生自评自己的作品,老师和学生互评。
四、 课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物。
五、 课后反思
第二课时
教学课题:橡皮泥制作
教学目标:
知识与技能:
1.认识橡皮泥的基本特性。
2.认识花点心的制作特征和橡皮泥的表现技巧。 过程与方法:
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱美的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观:
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。
2.培养学生的创造和动手能力。
教学重点:
1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解花点心的具体特征。
教学难点:
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1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具:
教具:课件图片或泥塑实物。
学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程
一、回顾导入
1. 为橡皮泥编谜语
2. 导入新课
橡皮泥花点心的制作。
二、 讲授新课
1. 回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥花点心的大概形状。再次调整完成作品。
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范文四:彩泥作品:可爱的迷你小熊
彩泥作品:可爱的迷你小熊
作者:宝宝知道 最爱辰宝贝
可爱的迷你小熊,自从捏了第一只蓝胖子,一下子喜欢上了黏土,如果不是要看孩子,估计我会停不下手
第二个作品,接下来还会有第三第四个,亲爱的姐妹们也可以动手给自己的宝贝做
哦,暖暖的都是爱呢
首先,紫色黏土一小块,揉成圆球形状做头部
领取一块,揉成圆球,在捏成鸡蛋状做身体
头部身体部分结合
然后揉两个小圆球做小熊的耳朵,如下图
在同样方法做出两只小脚丫
两只小手
接下来取白色粘土,揉成圆球
压扁做小熊的鼻子部分,贴在嘴巴部位
在取白色一小块,压成薄片,剪除肚皮状,如下图
贴在小熊的肚子部位
最后用黑色做出眼睛
再做出鼻子的细节部分,整合小熊完成
跟做的第一个多啦a
梦比起来好看多了
可爱的小熊,快快动手做起来吧
哈哈
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本文作者:宝宝知道
范文五:玻璃花瓶插鲜花图片 鲜花插在花瓶里
玻璃花瓶插鲜花图片 鲜花插在花瓶里
鲜花插在花瓶里 鲜花带着微笑,安逸地躺在花瓶中,她似乎很满意这亮丽的新房。慵懒地伏在窗台上,任意地绽放,炫出自己的美丽。鲜花以怒放与凋谢告诉人们她生命的开始与逝去,惟有花瓶拥有一副始终没有改变的表情,他是长盛不衰的。也许他懂得自古红颜多薄命,因此更了解这生命中最灿烂的价值。他仿佛是鲜花的侍从,尽心呵护,用沉默来完成她开落轮回中这小小喧嚣的虚荣。他在艳丽的红颜中保持着朴素,在别人对红颜的喝彩中保持着沉默……
沉默的花瓶却拥有记忆,他牢牢地记住昨天拥抱过的百合,今天悉心呵护的满天星,乃至明天又将会迎接的一朵朵鲜艳欲滴的玫瑰……就这样日复一日,年复一年,他拥有世界上最圣洁的美丽,呵护着无数渴望表达的心灵,他才是真正的富有者。
推开门窗,清晨的第一缕阳光照在花瓶上,光与影的合成,明与暗的交接……花瓶在静寂里享受着来自阳光的和谐,在沉默中盛满阳光的谢意。
含苞欲放的花蕾代替渐近枯萎的残叶,花开又花落,花瓶依然静立,从不张扬。或许如此静寂的美,让他满足,让他平静。在他的内部,每天都有生命的奇迹在上演,有浪漫在进行。
远足的鲜花窝居于花瓶中,心中无限温暖,虽然那会是稍纵即逝的美丽。但是在花瓶的心中却拥有温馨与舒展,拥有被珍视与膜拜的荣耀。花儿忘却了迁徙的劳累,进入了新的梦乡。
如果鲜花是烛光,花瓶便是烛台如果鲜花是白云,花瓶便是蓝天。
花瓶安静地存在,在鲜花的辉煌中淡然着……
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