范文一:培训效果反馈表
培训效果反馈表
培训项目: 培训部门:
培训讲师: 培训时间:
项目 评价
培训内容的课程?很实用 ?尚可 ?不太实用 ?太理论化 实用性 部分
解说能力 ?很强 ?较强 ?尚可 ?不好 讲师教学热情 ?很好 ?较好 ?尚可 ?消极应付 部分 时间掌握 ?很好 ?较好 ?尚可 ?不好 对培训内容的?完全掌握 ?基本掌握 ?没有掌握 掌握程度
对培训内容的?完全感兴?基本感兴趣 ?不感兴趣 学员感兴趣程度 趣 部分 你认为通过培
训自身受启发?启发很大 ?尚有启发 ?毫无启发
程度
课程对您的工
作及成长的帮?很大 ?较大 ?尚可 ?没有
助程度
您认为此次培整体
训哪些方面是?培训内容 ?培训师 ?其他(___) 部分
成功的
课程整体满意?较好 ?尚可 ?不好 ?很好 度
您对此种培训方式(包括培训师、内容设计、时间、场地等方面)有何更好建议或者有什么不满的地方,
意见 与建 议
范文二:培训效果反馈表
培训效果反馈表
培训项目: 培训时间:
培训讲师:
整体部分:
1、 课程对您的工作及成长的帮助程度 □很大 □较大 □尚可 □没有
2、 您认为此次培训哪些方面是成功的 □课程设计 □教材内容 □服务与组织
□培训环境与设备 □培训师
3、本次培训对工作起到指导作用的程度 □很大 □较大 □尚可 □没有
4、课程整体满意度 □很好 □较好 □尚可 □不好 课程部分:
1、 培训内容的实用性 □很实用 □尚可 □不太实用 □太理论化
2、 培训内容的充实性 □很充实 □尚可 □不太充实 □太空洞
3、 培训教材讲义 □很好 □较好 □尚可 □不好
4、 课程规划与进行方式 □很好 □较好 □尚可 □不好 讲师部分:
1、 讲师专业度 □很专业 □较专业 □尚可 □不具专业性
2、 解说能力 □很强 □较强 □尚可 □不好
3、 教学热情 □很好 □较好 □尚可 □消极应付.
4、 时间掌握 □很好 □较好 □尚可 □不好
5、 课堂控制能力 □很强 □较强 □尚可 □不好
6、 教学方法与形式 □方法灵活、形式多样 □尚可 □单一、陈旧
7、 表达方式的生动性 □很生动 □较生动 □尚可 □乏味
8、 引导学员进入角色的能力 □很强 □较强 □尚可 □不好
9、 能否充分调动学员积极性 □能 □较能 □尚可 □不能、
10、适当反应及回答学员问题 □很好 □较好 □尚可 □不好 学员部分:
1、 对培训内容的掌握程度 □完全掌握 □基本掌握 □没有掌握
2、 对培训内容的感兴趣程度 □很感兴趣 □较感兴趣 □不感兴趣
3、 对培训内容的领悟程度 □完全领悟 □基本领悟 □不感兴趣
4、 您认为通过培训自身受启发程度 □启发很大 □尚有启发 □毫无启发 其他事项:
您认为此种培训方式(包括培训师、内容设计、时间、场地、学员等方面)如何?有何更好建议?
范文三:《培训效果反馈表》
T C 1 0 9 完 全 珠 宝 鉴 赏 培 训
培训效果反馈问卷
课程名称:TC109 完全珠宝鉴赏培训 时间: 导师: 所属部门/ 分店: 姓名: 工号:
一、请在培训开始前,判断自己是否可以完全正确的回答下列问题,并在后面打“√”“×”。
1.
2. 3. 4. 5.
二、请根据实际情况在对应的分数上打“√”。
培训前
钻石常见的仿制品有哪些?你知道如何用简易的方法区分他们吗?
世界五大宝石是什么?
什么是A货、B货、C货翡翠?
顾客应该如何保养钻石、翡翠、红蓝宝石、祖母绿饰品? 如何区分红、蓝宝石?
( ) ( ) ( )
( ) ( )
三、您认为本课程好在哪里?还有哪些地方需要改进?
范文四:培训效果反馈表
培训效果反馈表(不计名评价)
培训日期: 年 月 日 课程名称: 讲师:
1. 培训主题明确度( )分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
不明确 基本明确
3. 你在这门课程中学到了多少知识和技能并希望运用到工作中?( )
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
4. 根据评估分依次给以下各项打分
1 低
A.课程内容与工作相关 (知识与技能) 分 B.教员解说表达能力 (简单易懂) 分
中 高
非常明确
2. 你在此次培训中最受益的是什么? 参加完此次培训,当你回到工作岗位后,你有什么计划于以前不同,参与或加入?
2 3 4 5 6 7 8 9 10
C.教员在教学过程中合理运用举例(和工作相关的例子等) 分 D.教员通过提问核实学员对课程内容的理解并及时答疑 分 E.教员与学员互动表现
F.教员对课程的整体表达能力 分 H.课程中游戏、讨论和案例分析质量
5. 请描述对这门课程的改进建议, 或者你可以分享的任何经验
分
G.教员掌握课程知识的熟悉度 分
分
范文五:培训效果反馈
雪润(北京)羊绒制品有限责任公司
培训效果反馈
培训主题: 培训时间:
: 培训讲师
整体部分:
1、 课程对您的工作及成长的帮助程度 ?很大 ?较大 ?尚可 ?没有 2、 您认为此次培训哪些方面是成功的 ?课程设计 ?培训内容 ?培训形式
?培训环境与设备 ?培训师 3、本次培训对工作起到指导作用的程度 ?很大 ?较大 ?尚可 ?没有 4、培训整体满意度 ?很好 ?较好 ?尚可 ?不好 5、培训讲师的专业性 ?很专业 ?较专业 ?不专业
课程部分:
1、 培训内容的实用性 ?很实用 ?尚可 ?不太实用 ?太理论化 2、 培训内容的充实性 ?很充实 ?尚可 ?不太充实 ?太空洞 3、 培训讲解 ?很好 ?较好 ?尚可 ?不好 4、 培训规划与进行方式 ?很好 ?较好 ?尚可 ?不好
学员部分:
1、 对培训内容的掌握程度 ?完全掌握 ?基本掌握 ?没有掌握 2、 对培训内容的感兴趣程度 ?很感兴趣 ?较感兴趣 ?不感兴趣 3、 对培训内容的领悟程度 ?完全领悟 ?基本领悟 ?不感兴趣 4、 您认为通过培训自身受启发程度 ?启发很大 ?尚有启发 ?毫无启发 5、 培训后对工作的帮助程度 ?帮助很大 ?帮助不大 ?没有帮助 6、 培训后个人能力的提高程度 ?提高很多 ?部分提高 ?没有提高 7、对培训中专业知识的理解程度 ?全部理解 ?部分理解 ?没有理解 8、认为培训的必要性程度 ?很有必要 ?有无均可 ?没有必要
其他事项:
您认为此种培训方式(包括培训师、内容设计、时间、场地、学员等方面)如何,有何更好建议,