范文一:师德师风整改计划
师德师风?整改?计划??
的爱?,把?他们?当成??自己的孩?子,?包容?他们?、理?解他?们。? ?
3?、在平时?工作?和生?活中?,遵?守社?会公?德,?克服?个人?主义?、注?意自??己的言行?,不?讲粗?话,??以模范对?学生?做出?表率?。外?出学?习注?意自?己的??形象,不?参加?任何?赌博?活动?和其?他对?社会??造成不良?影响?的活?动。?时时??刻刻提醒?自己?要严?于律?已,?保持?良好?的生?活习?惯。? ?
4、平?时我?要注?重自?己的?言行?举止?,以?身作?则,??言行一致?。遵?守社??会公德,?克服?个人?主义?、注?意言?行,?不讲?粗话?,以?模范?对学?生做?出表??率。外出?学校?、注?意自?己的?形象?,不?参加?任何?赌博?活动?和其?他对?社会??造成不良?影响?的活??动。时时?刻刻?提醒?自己?要严?于律?已,?保持?良好?的生??活习惯。?总之?通过?这次?学习?,以?后要??不断的反?思,?及时?发现?工作?中的??问题并改?正,?从而?更好?的教?育学?生。?篇三?:?
师德?师风?整改?计划?今年?4?月,襄?阳区?开展?了? ?我把师生?当亲?人? 的?师德教?育月?活动?,这?次活?动以? ?我把师?生当?亲人? ?为目标??,以 ?爱岗敬??业,为人?师表? ?为核心?,以?提高?广大?教师?思想?道德?素质?和职?业道?德素??质为重点?,以?解决?教师?中存?在的?不和?谐、??不利于教?育教?学的?问题?为关??键,引导?教师?积极?参与?。通?过参?加全?区师?德师?风的?学习?教育??活动,我??对师德师?风教?育的?重要?意义?有了?比较?明确?的认?识,?对教?师职?业道?德规??范内容也??更加熟悉?了。?对照?《教?师法?》和?《中?小学?教师?职业?道德?规范?》的?要求?,结?合自?己的?教育??工作,反?思过?去,?确实?还做?得很?不够?,特??制定如下?整改?的方?案。? ?
一、存?在问?题:? ?
1、在?教育?教学?工作?方面?:?
教育?方法?落后?,对?学困?生、?后进?生关?心不??够。但总?的来?说,?进步??并不算太?大。?尤其?是在?文化?素养?、科?学思?想、?管理?方法?、科?研能??力、?学习水平?等诸?多方?面还?很欠?缺,?与其?他老?师相?比还?存在?较大?的差?距。??归根到底?是缺??乏学习的?自觉?性与?主动?性。?在工?作中?忽视?了知?识能?力的??培养再造?,对?业务?知识?掌握?不够??,没有意?识到?业务?水平?的高?低对?工作??效率和质?量起?决定?性作?用。?在文?化素?养、?科学?思想??、管理方?法、?科研??能力、学?习水?平等?诸多?方面?还很?欠缺?,与?其他?老师?相比?还存?在较?大的??差距。?
2?、个人?专业?学习?方面?:?
?对教学研?究活?动懒?于参?加。?在专?业知?识学?习上?没有?计划?性,?系统??性,时间?抓得?不够?紧,??在工作之?余没?有挤?时间?好好?研究?最新?最前?沿的??专业知识?,尤?其是?对深?层次?的专?业理?论知??识学习、?研究?不够?,在?工作??中忽视了?知识?能力?的培?养再?造,?对业?务知?识掌?握不?够,?没有??意识到业??务水平的?高低?对工?作效?率和?质量?起决?定性?作用?。?
3?、工作?皮沓?,主?动意??识不强。?有时?对待?一些?中心?工作?抱着?保持?原?有的态?度,?不愿?深入?,存?在求?稳怕?乱思?想,?不愿?接受?新的?思想?、新?的?方法,?遇事?不愿?多想?,心?想反?正上?有领?导,?领导?咋说?我咋??办,肯定?错?不了。?许多?工作?到推?不掉?时才??仓促动手?做。? ?
4、关?心、?帮助?他人?做得??不够,与?他人?的谈?心交?流、?沟通?较少?,做??了许多自?认为?是不?错却?得不?到别?人理?解的?事。??
5?、情绪易?激动?,言?行有?时过?激,?自控??能力不强?。针?对以?上剖?析的??不足之处?,本?人决?定结?合自?身实?际和?工作?环境?,采?取以?下相??应措施,??积极进行?认真?整改?。?
一是?认真?学习?教育?教学?理论?,积?极参?加各?种教?育教?研活?动,?把多??些时间放?在业?务学?习上?,把?自己?的教?育教?学理?论学?扎实?。从?实践?中学?,向?有经?验的?老教?师学?习,?学习?他们?的先?进方?法和?思想?;勤?于从?书上??学,从网?络上?学,?学习?自己?的专?业知?识,?学习?教育?教学?理论?:?
向挫??折和教训?学,?不断?加以?改进?和提?高,?完善??自我?。我要刻??苦学?习新课程?,完?成学?校的?常规?,积??极参加学?校的?教研?活动?,不?断更?新教??育观念,??不断提高?自己?的教?学方?法,?并尽?可可?能把?自己??的教育教?学经??验公布。?以与?通行?进行?全方?位的??交流与探?讨。?平时?要注?意备?好课?,写??好教案,??平时要勤?批改?,勤?辅导?,每?学期?要写?好计?划实??施,及时?写反??学反思,?做好?学生?的成?长记?录。??
二是?从现?在起?,要?认真?学习?新的?教育?理论??,学?习优秀教?师的??教育?方法,坚?持面?对全?体学??生,关心?后进?生,?要耐?心地?、千?方百?计地?对后??进生进行?扶拉?的个?别教?育,?面对?学生?的违?纪行??为,要采?取灵?活的?方法??进行教育?,不?要一?味的?? 一棍子?管全?班? 地责?打学?生。?采取?辅优??补差的?途径对?学困?生加?以辅?导,?提高?他们?的学?习积?极性?。?
三是?解放?思想?,适?应工?作需??求。工作?中,?要时?刻注?意思?想的?解放?,观?念的??创新,以?适应?新时?期工?作的?需求?。时?刻注?意自??重、自省?、自??警、自励?,时?时处?处严?格约?束自??己,正确?对待?个人?得失?,不?计名?利,??不讲价钱??,不图虚?名,?不事?张扬?,勤?勤恳?恳,?兢兢?业业??,扎扎实?实做??工作,全?心全?意学?生服?务。? ?
四是积?极调?整心?态,?正确?对待?当前?人事?制度?、工?资制?度改?革,?明?确自身?的? 责、?权、?义? ,正?确处?理奉?献与?索取?、集?体与?个人?、名??利和?道义之间?的关?系。?篇四?:?
师德?师风?整改?计划?经过?学习?师德?师风?建设??材料,我?深深?的体?会到??抓好教师?队伍?建设?,特?别是?教师?师德?建设?,每?位教?师都?要坚?持不??懈,?认真学习?,?不断完?善自?我。?人民?教师??肩负着培?养有?理想?、有?道德?、有?纪?律的一??代新人的?光荣?使命?。社?会在?变化?对我?们这?代人?的人?民教?师提?出?了更高?的要?求,?如何? ?追求? ,如?何? 保持? ?是个复?杂的??问题。我?们要?很?好地对?待,?很好?地解?答,??把学生的?思想?引到?正轨?上来?,作?为一?名教?师?要有好?思想?、好?作风?、好?行为?,在?各方?面都?要为?人师?表。? ?我在工?作中??深切地体?会到?,我?作为?一名?教师?,要?发展?必须?在竞?争环??境中求得?生存?,不?但要?创造?优美?的教?育教?学此?文转?自斐?斐课?件园?环境?,而?且要?掌握??现代?化教学手?段的?应用?,具?有渊?博的?学识?,崇?高的?境界?,高?尚的?道德??修养。只?有这?样才?能切??切实实地?为人?师表?。时?时刻?刻把? ?爱岗、??敬业、?爱生、?奉献? ?放在心?上,?以? ?内强素质?,外?树形?象? 为目?标。?以思?想教??育为切入?点,?以自?学人?类文?明的?一切?优秀??成果,充?实自?己,?提高?自己?。? ?通过自?查,?我发?现自?己还?存在?的不?足之?处,?主要??表现在:? ?
(一)?教育?理论?学习?不够?透彻??。
(二?)业?务有?待提?高?
(三?)工?作经?验不?足? 针对?性以?上缺?点,?本人?提出?整改?和努?力意?见?如下?::?
(一?)认?真学?习教?育教?学此?文转?自斐?斐课?件园?理论?,积??极参加学??校教育部?门有?关学?习活?动,?把时?间用?在业?务钻?研上?,勤?劳苦?钻,?精益??求益。? ?
(二)?加强?专业?知识?学习?,虚?心求?教,?探索?教学?理论?,改?进教?学?方法。? ?
(三?)提?高主?动性?,积?极性?,团?结互?助,?发扬?奉献??精神。教?师对??学生一生?都有?至关?重要?的影?响,?教师?是人?类灵?魂的?工程?师,?应有?为人??师表,以?身作?则,?行为??示范。我?将一?认真?学习?,审?视自?长,?把师?德建??设贯穿于?各项?工作?之中?。爱?与责?任,?是师?德之?魂。?教师?是为??人之表,??要有好思?想,?有高?尚的?品德?。无?论是?教书?还是?育人?,都?把树?立教?师师??德的形象?放在?首位?。以?自身??高尚师德?影响?教育?学生?,态?度和?蔼,?有礼??貌,避免?态度?生硬?,在?学生?和家?长中?树立?了良?好形?象。? ?今后的?工作??中,我会?认真?研究?业务?,不?断学?习新?知识?,探??索教育教?学此?文转?自斐??斐课件园?规律?,改?进教?育教?学此?文转?自斐?斐课?件园?方法?,提?高教??育、?教学和科?研水??平。谦虚?谨慎?,尊?重同?志,?相互?学习?、相?互帮?助、?坚守??高尚情操?,发?扬奉?献精?神,?自觉?抵制?社会?不良?风气??影响,才?能使?自己??的整体工?作不?断迈?上新?台阶?。才?能适?应时?代的?要求?,我?将继?续努?力,??以新的姿?态迈?向?21?世纪的?光辉?事业?。篇?五:? ?
师德师?风整?改计??划这次通?过师?德师?风集?中教?育学?习活?动后?,我?学?习?了《教师?法》?、《?教师?职业?道德?规范?》,?以及?有关?师德?建设?的有?关?文件精?神和?先进?教师?的先?进事?迹,?反思?自己?,觉?得自?己的?表现?在示?范?方面做?得很?不够?,针?对自?己的?不足?之处?,我?制定?了以?下整?改措?施。? ?
一、发?扬成?绩,?努力?克服?缺点?在今?后的?教学?工作?中,??我将继续?发?扬过去?工作?中的?优点?,总?结在?实践?中取??得的好的?成绩?及经?验,?努力?克?服过去?在工?作中?出现??的缺点,?改正?过去?工作?中的?不正?之风?。?
二、?终身??学习,持?续发?展作?为新?时期?的教?师,?要树?立终?身学?习的??理念,加?强自?我思?想、?道德?建设?。现?代社?会是?一个??信息和终?身学?习的??社会,教?育教?学工?作要?保持?与时?俱进?。因?此,?在今?后的?教育?教学?中为??了能更好?地适?应时??代的要求?,更?好地?完成?教育?教学?任务?,我?将不?懈地??
学习科学?文化?知识?,用?知识?来武?装自?己,?使自?己始?终具?备可?持续?发展??的潜力。?我会?不断?提高?业务?修养?,不??断学习,?改进?、完?善自?己的?知识??结构和能?力结?构,?从而?适应?教育?不断?发展?的需?要。?敢于?创新?,敢?于超??越前?人,敢于?进行?教育?教学?改革?,始?终站?在教?改的?前沿?。走?持续?发展??的道路。?活到?老、?学到?老,?工作?之余?,我??除了学习?业务?知识?外,?还要??不断猎取?各家?知识?,不?断汲?取前?人留?下的?知识?。我?国几?千年?的文?化博??大精深,??儒家思想?、老?庄哲?学等?对每?一个?人的?一生?都受?益终?身,? ?上善?若水,?厚德?载物?。? 厚积?而博?发? ?是每个做?教师?都应?具备?的才?智。?在积??极努力地?上好?课的?同时?,还?要主?动参?加学?校教?研组?的教?研活?动,?不断??向别人学?习优?点,?弥补?自己?的不?足。? ?
三、尽?职尽??责做好本?职工?作,?勇于?批评?与自?我批?评,?为教?育事?业?发挥自?己的?光和?热雷?锋同?志说?:?
人的?生命?是有??限的,可?是,?为人?民服?务是?无限?的,?我要?把有?限的??生命,投?入到?无限?的为?人民?服务?之中?去。? ?人生是?在奉?献中?才会?更美??丽。四? 、关?注学?生,?爱护?学生?我认?为,?教师?对学?生的?爱就?是树?立? 以?人为本? ?的素质?教育?的理?念,?要注?重人?文关?怀,?精神?扶持?,成??为学生健??康成长的?指导?者和?引路?人。?在今?后的?教育?教学?工作?中我?将树?立正?确的? ?学生观? ?,以学?生为??主体,教?师为?主导?。具?体表?现在?对学?生的?人格?的尊??重上,平?等地?看待?每一?位学?生,?关爱?每一?位学?生,?严格??要求每一?位学??生。要关?注学?生的?全面?发展?,和?谐发?展。?动的?学习?和参?与社?会实?践活??动,使学?生的?潜力?得到??充分发展?。要?使学?生在?获得?科学?文化?的同?时,??获得精神?的成?长,?形成?健全?的人?格。?丰富?儿童?的精?神世?界,??使学生? 获?得爱、?懂得?爱、?学会?爱。? ?我们不??能仅仅关?注业?务水?平的?提升?,知?识结??构的改善?,还?应充?分重?视人?文精?神的?充实?,建?筑起?精神?文明?的长?城。??
使我们教?师不?仅成?为科?学文?化知?识的?使者?,更??要成为弘?扬先?进文?化、??建设精神?文明?的特?使。??用陶行知?先生?的说?法,?师德?建设?就是? ?建筑人?格?长城? ~?
五、?注重?小节?,修?炼人??格教育无?小事?,教?师的?一言?一行?都是?学生??关注?的方面,?往往?起着?一种?潜移?默化?的影?响作?用。??而这些作?用又?往往??是通过那?些看??似不起眼?的细??节实现的?,因?为学?生眼?中的?教师?都是?具体??的,?而教师又?是学?生心?目中?的? 权威?式人?物? ?。所以,?我们?必须?注重?从?小节抓?起,?重视?人格?的修?炼。?我要?以正?确的?人生?观、?价值?观、?世界?观?影响学?生,?作学?生的?榜样?,引?路人?。要??做到为人?师表?,时?刻铭?记? 从我??做起,从?小事?做起?,从?今天?做起?~我?要以?自身?良好?的师?德形?象带?动更??多的具有?高素?质人?的诞?生,?培养?学生?现代?人应?具有?的素?养。? ?
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范文二:师德师风整改计划
师德师风整改计划
这次通过师德师风集中教育学习活动后,我学习了《教师法》、《教师职业道德规范》以及有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹,反思自己,觉得自己的表现在示范方面做得很不够,还需要不断的改进,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率。但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务,针对自己的不足之处,我制定了以下整改计划:
1.是认真学习教育教学理论,积极参加各种教育教研活动,把多些时间放在业务学习上,把自己的教育教学理论学扎实。从实践中学,向有经验的老教师学习,学习他们的先进方法和思想;勤于从书上学,从网络上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论;向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善自我。
2.认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情。
3.从现在起,要认真学习新的教育理论,学习优秀教师的教育方法,坚持面对全体学生,关心后进生,要耐心地、千方百计地对后进生进行扶拉的个别教育,面对学生的违纪行为,要采取灵活的方法进行教育,不要一味的“一棍子管全班”地责打学生。采取辅优补差的途径对学困生加以辅导,提高他们的学习积极性。
4.解放思想,适应工作需求。工作中,要时刻注意思想的解放,
观念的创新,以适应新时期工作的需求。时刻注意自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做工作,全心全意学生服务。
5.做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,不把工作当作一种负担,时刻改进工作方法,提高工作效率。
6.工作中时刻剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精细化”来严格要求自己。
7.积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
通过对各种教育法和道德法规的重温,以及对自己言谈举止的深刻反省,我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足,今后工作中要勇于创新,工作中一步一个脚印,把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。
范文三:师德师风整改计划
师德师风整改计划
教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”,教师不不仅要教学生学知识,还要教会他们学做人,作为教师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论,我明白了自己的不足,并制定了整改反案。
1、不足之处:没有认真研究学生情况,对学生关心不够。
整改方案:从现在起,多向老教师请教、学习,学习优秀教师的教育方法,坚持面对全体学生,关心后进生,采取灵活的方法教学。
2、不足之处:政治学习不够,缺乏理论指导。 整改方案:加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教
3、不足之处:缺乏探索知识,勇于创新的精神。
整改方案:努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新,敢于超越自己,做到常教常新。
4、不足之处:作为班主任,与家长的沟通还不够,不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。
整改方案:与学生家长保持密切的联系,常通电话,常见面,及时了解学生在家中的各种表现,得到家长的配合,共同教育学生成长。
5、不足之处:在执教方面,学习时间,内容不够,体会也不够深刻。
整改方案:利用课余时间,多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍,并认真及时作好读书笔记。
还有在平时要注意备课,写教案,勤批改,勤辅导,每学期做好计划实施,不断提高理论和业务水平。时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。通过这次活动,我认识到自己做得还不够,以后,我还要继续学习,不断对照自己,及时纠正不足,认真学习,工作,做到与时俱进。
范文四:师德师风整改计划
师德师风整改计划
西太平小学
2013年3月
师德师风整改计划
为国家培养出高素质、高水平的合格人才,提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在。但怎样才能做好,为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?
一、充分认识师德建设的重要意义是2013年教师工作计划中的重要工作 。
二、加强思想政治学习,提高思想政治素质 。
为进一步提高教职工的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持每月集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行,做学生的表率 。
学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言,在三百六十行中,只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说,言传不如身教,榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
四、坚定信念,全身心投入教育教学工作 。
把教师比作浇灌幼苗成长的“园丁”,比作将全部心血化为火焰的“红烛”,比作攀登科学高峰的“云梯”,比作为人类编织幸福的“春蚕”,这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。
五、不懈追求,做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀教师!
师德师风整改计划
西太平小学
范文五:师德师风整改计划
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师德师风整改计划
一、整改工作的指导思想和目标
在学校组织的师德师风教育活动中, 我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《进一步加强和改进师德建设的意见》, 阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》。经过学习使我受益匪浅, 教师作为人类灵魂的工程师 , 不仅要教好书, 还要育好人, 各方面都要为人师表, 使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首要自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展, 反思自己平时的教育教学行为和平时生活言论, 我明确了自己的优缺点, 并制定了整改方案。
二、存在问题及整改措施
整改问题一:在热爱学生方面做的不够完美
整改措施:
针对这一缺点, 我的整改方案是:我明白了"爱"是理智和情感的统计, 它体现了对学生的尊重, 更体现了对学生的严格要求。我既爱"听话"的学生, 更爱"后进生"。今后对待学生我会努力做到动之以情, 晓之以理, 和学生心心相连, 尊重学生的个体差异, 不讽刺、挖苦、歧视学生。好的师德师风就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学生、相互尊重。俗话说"一日为师, 终身为母"是学生对教师的尊敬之言。既然做"母
http://www.docin.com/3221788 (使用请双击删除页眉文字) 专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 亲", 就要关心爱护学生, 对学生负责。绝不用"家长"的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。
整改问题二:在团结合作方面没有竭尽所能
整改措施:
作为一名教师, 学校就是我的家, 学校的发展也就是教师的发展, 学校的形象也是教师的形象。所以我把学生集体放在第一位。今后我会在原有的基础更好的和同事良好合作, 谦虚谨慎, 尊重同事, 虚心向他们学生, 共同讨论, 探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目中的形象, 同时我也会多多关注其他老师在学生心目中的形象, 让学生感到每一个老师都是爱他们的, 不在学生面前议论其他老师的"长短"。
整改问题三:为人师表方面缺乏专业化的精神
整改措施:
作为一名教师, 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止, 以身作则, 言行一致。在平时工作和生活中, 遵守社会公德, 克服个人主义, 注意言行, 不讲粗话, 以模范对学生做出表率。外出学校, 注意自己的形象, 不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动, 时时刻刻提醒自己要严于律己, 保持良好的生活习惯。
今后, 我还要努力学习新的教学理念, 与时俱进, 认真遵照江择民"三个代表"政治思想, 提高自己的业务水平, 做到政治思想和教学业务水平双丰收。
师德师风整改方案
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教室作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书, 还要育好人, 各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师, 他的一言一行, 都会对学生产生影响, 一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上, 全面以身作则, 自觉率先垂范, 这样才能为人师表。教师素质重在师德, 教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师, 首先自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教, 以德育人。重视教师职业道德培养, 是实施科教兴国战略, 培养新世纪人才的关键。教育是事业, 是科学, 又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神, 还要有新时代所推崇的新思想, 新观念, 要有探索精神和创新精神。
作为一名教师是无尚光荣的, 要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展, 起着重大的作用。要做好教师工作, 就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德教育的重要阵地, 肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者, 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人, 是实现科教兴国战略的生力军。作为一名教师, 如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神, 是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代, 教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质, 才能站得高、看得远, 才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养, 树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展, 素质教育的全面推进, 新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师, 除了学识渊博、教学得法之外, 还应有更高的追求, 这就是以育人为理想, 以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的, 而是完全出于对社会、对学生一生
http://www.docin.com/3221788 (使用请双击删除页眉文字) 专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 负责的责任感。能承担如此重任, 首先在于教师自己做人的层次要较高, 要做有德之人、有为之人。
作为一名教师, 要不断的充实自己, 使自己成为一名合格的教师。