范文一:五年级日记-对改成语的看法
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现在很多媒体为了吸引顾客的注意,就开始篡改成语,如:骑乐无穷、一明惊人、默默无蚊、咳不容缓,咳不容缓以前的意思是时间非常紧急,而现在却是咳嗽不能等一点时间。这样就成了篡改成语。就只是一字之差,就改变了整个成语的意思。
我对篡改成语的看法是:“不应该这样做,因为有些外国游客看到我们这样写,肯定不明白,就以为是我们中国的文化低,写错别字。所以我觉得不应该为了吸引游客的注意,而篡改成语,请不要这样做。”
我的观点是:“不要随便篡改成语,店牌写的直接写不好吗,”
五年级:宋万强
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范文二:五年级叙事作文-读书对我的启示
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今天,我去新华书店饱览了《十万个为什么》。因为我要为明天的比赛打好基础,这就是俗语说的:“临时抱佛脚”吧~
第二天的比赛主办方是爸爸和妈妈,参赛选手是我、姐姐。比赛开始了,爸爸出的第一道题是:“蛇准备搬家,但青蛙在外面唱歌,吵得蛇睡不着,这句话对吗,”这可难不到我:“蛇
:0。”爸爸宣布到。“第的耳膜退化了什么都听不见,所以是错的。”“答对了,现在比分是2
二题:杜甫说了什么关于读书的名言,”“读书破万卷,下笔如有神。”我和姐姐异口同声地
4:2~”我们欢呼起来。“别高兴得太早了,第三题听好了:莎士比亚说什么是最说。“耶~
好的营养品,”“是读书”姐姐抢答到。我也抢着说:“读书是最好的营养品。”6:3,听到这个分数,姐姐生气了:“都是正确答案,为我什么只加了一分,他却加了两分。”妈妈耐心地解释到:“因为你的答案不完整,所以只能得一分,下次注意问题一定要回答完整,要不然太可惜了。”爸爸接着开始宣布下一题了:“什么是世界上最小的鸟,”“蜂鸟”我又一次抢在
狼、老虎、狮子……”我一口气说了一长串要吃兔子了前面,8:5了。“什么动物吃兔子,”“
的动物,把分数拉到10:5,得意极了。姐姐坐不住了,急得象热锅上的蚂蚁,气得脸都胀成了猪肝色。妈妈语重心长地说:“你别着急,保持冷静,争取把比分追回来,不到最后绝不能认输。”同时,也对着我说:“你也别高兴得太早了,骄傲迎来的是落后。”爸爸也感觉到了紧张的气氛,拍拍姐姐的肩,对我们俩说:“放松,别太紧张了,保持良好的心态是取得胜利的前提,休息一会儿吧。”
过了一会儿,比赛继续开始了,“现在世界上还有什么龙,”爸爸念完,我和姐姐都傻眼了,你望着我,我望着你,都一脸的茫然。我心里一直嘀咕着:“龙已经灭绝了,现在剩下的都是化石呀。”这时,我立刻开始回忆昨天看的《十万个为什么》,象看电影一样在脑海里搜索了一遍,鸟原本是翼龙,只不过那时候的灭绝了,一部份翼龙避开了危险退化后变成了鸟。我立刻回答到:“现在世界上还有翼龙,现在退化成了鸟。”爸爸,妈妈不禁为我的回答送上了热烈的掌声。12:5……就这样一直激烈的进行着变化。最后我以26:24的微弱优势战胜了姐姐,奖品下是我梦寐以求的全套《十万个为什么》。
妈妈安慰垂头丧气地姐姐说:“这只是一个小比赛,你输了并不代表你笨,你以后要多看看课外书丰富自已的知识,争取下次赢回来,好吗,”姐姐一个尽的点头。大家一起讨论起互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 www.5730.net
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来,怎样才能扩大知识面,最后大家一致认为最好的办法就是:多看书、多读书、读书好、读好书。
俗话说得好:“走遍天下读书为谷。”读书总会有好处,知识大门永远为你打开。
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范文三:探讨五年级小学生对卡通的看法
,,探討五年級小學生對卡通的看法
各位受訪者大家好,我們是五年四班的小小偵探,我們想要了解五年級小學
生對卡通的看法,因此我們發下此問卷。希望你可以專心的填寫,你的大恩大德
我們不會忘記的,
研究者:黃右萱、吳宗懋、陳怡平、鄭宏蒲
班級__________ 性別 ?男 ?女 1.請問你平均每週看卡通的時間多長,
?每週超過7小時 ?每週5-7小時 ?每週3-5小時 ?每週1-3小時 ?每週1小時以下 ?從來不看卡通
2.請問你喜歡哪些卡通,(可複選)
?田中太郎 ?忍者哈特利 ?遊戲王 ?多啦A夢 ?名偵探柯南 ?火影忍者 ?蠟筆小新 ?其他,例如,_______________________________________
3.請問你最喜歡哪一類的卡通,
?益智類 ?格鬥類 ?幼兒類 ?童話類 ?科幻類 ?搞笑類 ?牌類 ?冒險類 ?偵探推理類 ?其他 ?我都不喜歡
4.請問你看完卡通有學到甚麼嗎,
?有,例如,__________________________________________ ?沒有 5.請問你認為適合小學生欣賞的卡通應該符合哪些條件,請寫出你的看法。 ___________________________________________________________________
,,, 謝謝您的填答 ,,,
范文四:五年级习作教学心得 对现在语文作文教学的一些看法
五年级习作教学心得 对现在语文作文教学
的一些看法
又到了周二下午的作文课~在上课之前我突发奇想:孩子们已经是五年级了~算算已经写了两年多的作文了~但是还有一部分孩子不会写作文~这是怎么回事呢,孩子们的思想中到底知道什么是作文吗,他们思想中的作文到底是什么呢,
于是在课堂一开始我就问他们:“我们从三年级就开始写作文~到现在算起来也已经两年多了~那么谁来说说在你们心中作文到底是什么,”并且我又鼓励了他们一句说:“我喜欢听你们内心的真实想法~放心大胆的说~谁说的越真实我就越表扬谁:”得到我的鼓励孩子们都开始叽叽喳喳的讨论起来~一个孩子怯生生举起手来说:“老师~我认为作文是我的负担……”顿时班里鸦雀无声~估计他们是怕我生气~这个时候我满脸笑容说:“嗯~这个想法很真实~我喜欢你的真实。”这个时候全班的孩子们都会心的笑出声来~他们就争先恐后的举起手来“作文一个大任务”、“作文是字数多”、甚至有学生说:“作文对于我来说简直是场灾难:”……答案真的是五花八门~这正好达到了我的目的。我接着说:“那你们听听我说的是不是你们内心的真实想法~第一、作文是语文老师布置的语文作业:”刚说完班里好多学生积极的相
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应“对:对:对:”~我接着说:“第二、作文是语文考试当中所占分值最大的一道题:”这下班里的氛围彻底活跃起来了~“老师~你咋跟我们想的一样啊~只不过我们表达的没你好”……
看到他们这样的表现我顿时明白了有些孩子为什么不会写作文。其一~在孩子们心中作文就是一种负担、是一种语文老师布置的作业、是语文考试试卷上一道占分值最大的题。这说明在孩子们内心根本没搞清楚到底什么是作文~当然这是我们教师的责任~没有在孩子写作文之前告诉孩子作文是什么。作文在百度百科上是这样解释的:是经过人的思想考虑和语言组织~通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。我认为的作文就是语言文字的综合应用~作文是我们思想的结晶~是我们对生活有所思有所悟的文字体现~这才是作文。很明显~很少有老师告诉孩子们作文的实质~从而造成了孩子们对作文的排斥。所以我们首先做的就是应当告诉孩子们作文是什么~转变孩子对作文的态度。
其二~现在我们作文评价机制不合理~我们应当改善我们作文的评价机制~不要给作文设置太多的套路。在我看来在低年级乃至整个小学阶段要求孩子在作文中运用好词好句~要求孩子运用什么什么修辞手法了就好比是孩子还没学会走
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路就想让孩子跑那样……小学生的作文我们只要要求孩子们能够写真事儿~能把这件事写清楚~能表达自己一定的情感做到语句通顺~标点使用正确这就行了。在我看来能做到这些就是好作文甚至是满分作文
其三~现在的一些课本上的作文还有试卷上的作文设置的条条框框太多~一些孩子一看有那么多要求就感觉到无从下笔。我们在出作文题的时候应当尽量放开要求~多给孩子一些自由发挥空间~让孩子在看到作文题的时候会有所思、有所悟、心里有东西想写~这样我相信每个孩子都不会在发愁作文了。
我相信通过上述方式的实施~孩子们的作文水平会稳步提高。前段时间有报道称:一个大学毕业生居然写不出来一封完整的求职信。这是所有语文老师的悲哀~这是作文教学的失败~希望通过我们的努力能够提高孩子们的写作水平~提高我们孩子运用国语的能力:
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范文五:五年级作文 读书的乐趣
五年级作文 读书的乐趣?
五年级作文? 读书的乐趣
五年级作文? 读书?的乐趣“又是一年芳草绿”,中国一?年一度的传统?节日清明节到了。我们?中国人都会回老家?扫墓、祭拜和踏青?。? 大家知不知道清明节的来历呀,?如果想的话就认认?真真地听吧~关于?清明?节有这样一个传说:?
相传春秋战国时期,??晋献公的妃子为了让自己的儿子重耳?继位,?就设毒计谋害太子申生,申生?被逼自杀。重耳为?了自身的安全逃出?城?外,重耳最后只有几个忠心耿耿的?大臣。一次重耳饿?晕了,大臣里有?
一个叫介子推的忠臣?,从自己身上割下?一块肉,用火烤后?给重耳吃,?重耳的病好了。后来重耳??做了君主,想要介子推来任命封官,?介子推?不肯来逃进了绵山上。重耳为?了让介子推做大官?,放火烧山让介子?推?自己出来,大火烧了三天三夜才熄?。并没有看见介子?推出来,进山一?
看,介子推和他母亲?抱着一棵树已死去?,树上有个洞,里?面的衣服上?写着一首血诗:?
割肉奉君尽丹心,?但愿主公常清明。?柳下做鬼终不见,?强似伴???后来重耳把绵山改为介山?,每年四月五日定?为清明节。听了这??个传说,大家应该都知道清明节的来?历吧~? 我们每年都去祭拜祖宗,今?年也?不例外。清晨,我们全家人开着?车前往汉寿扫墓,?到了汉寿,我们直??奔太奶奶的坟墓前。路上爷爷说着太?奶奶的生前故事,?太爷爷死的早,?太奶奶一个人辛辛苦?苦养大了爷爷他们?几兄妹??这时,?大家的眼睛?湿润了,我这个小小男子?汉眼泪也快爬了出?来。? 来到坟墓前,爷爷?点燃蜡烛和香。我们排着队伍??准备磕头,当爸爸磕头时,心里好像?一?直想着以前太奶奶非常疼他的情景?,嘴里还默默地说?着一些祝福的?话。轮到我磕头了,我?心里描绘着太奶奶?慈祥的面容,我双?手合十,?希望太奶奶保佑我们全家平?安幸福,保佑我将?来考上一个理想的?大学。? 扫完墓,我们往回走,这时?心里的沉重没有了?,一路上我们说说?笑笑,?欣赏着春天的景色,金灿灿的?油菜花望不到头,?到处都是黄;柔嫩?细?长的柳条随风飘?动,像小女孩的头发在风中飘舞,我?们摘下柳条编成?
帽子戴在头上,春天?真美~? 清明节是我国的传统节日,?已经有二千?五百多年的历史了,这个?节日是对祖宗们的??一种尊敬与怀念,现在也?
成为了亲人团聚的节日,希望?能世代相传。? 如果你要问我最大的?乐?趣是什么,我一定会毫不犹豫地告?诉你:?
是读书~? 三年前的一天,妈妈带我去?书店。一路上,我?好奇地问?妈妈:
?“书是什么,书店是什么,”?摩托车风驰电掣抵?达书店,那一排?
排有的厚,有的薄的?东西是书吗,上面?花花绿绿的图案真?好看~我小?心翼翼地书架上抽出一本?书《舒克贝塔航空?公司》津津有味地?读了起?来,慢慢地,书像磁石一样吸?引着我的眼球。我?的心和书“飞”到?了?另一个世界中。我认识了舒克,和?贝塔神气十足地击?败老鹰,和舒克?贝塔共建航空公司,?认识皮皮鲁,击落?海盗的歼击机,和?贝塔帮助咪?丽归家,又和皮皮鲁闯进?出报社书中的内容?丰富多彩。时而像?清泉流?过我的心田,时而像清风拂过?我的脸庞,时而又?像石头沉重地打击??我的心我的心完全被这内容丰富的书?所“征服”了。读?书,真是人生的?一大乐趣~比光在家?看电视有趣,快活?多了~? 一本书读完,我突然?觉得脑中多了些什么,使?脑子充满活力~后??来妈妈告诉我:
?“那是一种食物,是我们灵魂?上的物质需求。这?书籍哺育的,就?
是我们的灵魂。这东?西,我们称它为知?识。”那时我还太?小,听不懂?妈妈的话,大有“不求甚?解”的感觉,只是?似懂非懂的点了点?头。这?所谓的知识,已经让我感觉到?了它,知识所带来?给我们的无与伦比?的?乐趣~ 这次体验,使我知道了知?识,知道了书籍可?以哺育我的灵魂。??同样,在书中,我?们也可以体会到深切的快乐。读书,?要用自己的心?去慢慢地感受。书,给?我带来的知识是无?与伦比的,当然,?它带给我?最多的,是在读书中感受的?乐趣。灵魂上的精?神满足~?
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