范文一:老师年终总结
老师?年终总结??
岁末?年初?,?又是一?年。?今年?的工?作虽?忙?,但感?觉比?较有?成就?感。?今?年是担?任初??三年级两?个班?的语?文教?学?,兼语?文教?研组?长。?一年??来,在学??校领导的?关心?下?,在学?校同?事的?大力?配合?下?,经过?努力?,?较好地?完成?了各??项工作。?回顾??这一年的?工作?,?我深刻?地认?识到?:?作为教?师?,?学习,?研究?,奉?献是成?长的?基础?;?作为一?名中?青年?教师?,?更应该?在工?作中?求新?创新?,?更高?效地完?成工?作?,积极?主动?,?创造性?地展?现自?己的??才华和价?值?,为学?校的?发?展做出?自己?的努?力。? ?
一、倾?心教?育?,为人?师表? ?
身为教?师?,为人??师表,?我深深?认识?到?"教书?育人?",?"?文以载??道"的重?要?性和艰?巨性?。这?一年?来?,认真?参加??每次的政?治业?务学?习?,记好?笔记?;?认真?聆听教??学专家的?报告?,?及时反?思。?政治?业务?学习?,?能让我?们端?正思?想?,积?极进取?;?教学专?家的?报告?,?能使我?们明?确教?改的?方向?,?进行高?层次?的引??领。?今年10?月?,我加?入了??中国民主?同盟?。通?过学?习?,使我?感受?到国?家发??展与社会?进步?给每?一个?普通?人所??带来的变?化?,由此?也想?到在?推进?历史?发?展的过?程中?,?有一支?带领?中华?民族?复兴?的骨?干力?量?,那就??是以中国?共产??党为首的?爱国?统一?战线?的同?志们?,?这?其中中国?民主?同盟?是一?支重?要的?力?量。? "?苟?利国家生?死以?,?岂因祸?福避?趋之?",?我为?能成?为其??中的一员?,?感?到骄傲与?光荣?!?我坚信?,?一个教??师要赢得?学生?和家?长的?信任?和佩?服?,不在??于教师的??语言,?而在于?教师?的行?动。?只要?将心?比心?,?热爱每?一个?学生?,?就?一定会成?为受?人敬?爱的?教师?。平?时对?学生?的教?育能?够动?之以?情?,晓之?以?理,?帮助学?生树?立正?确的?人生?观?,科学?的世?界观?。以?博爱?之情?感染?学生?,?弘扬高?尚师?德?,完善?师生?人格?。?
从去?年?3月到?今年?12?月底?,?我参加?了宝?山区?教师?进修?学院?举办?的?"?初中语文?教学?沙龙?"?的培训?和学?习?,?并被评为?"?区第一?届初?中语?文教?学沙??龙优秀学?员?"。通??过学习?,让我?在更?高的?平台?上审?视自?己的?语文?教学?,?鞭?策我向更?高的?目标?发展?。今?年我?还成?为了?"?市教师?研究?会―?―青?年教?师?语文教?学专?业委?员会?"?的会员?,?通过聆??听专家讲?座?,参加?论坛?辩论?,?为不?负于这?一身?份而?不断?努力?。?
二、?精心?施教?,?形成特?色?
"?吾生也?有涯?,?而知也?无涯?",?的确?,?圣人所?言极?是。?求真?中学?作为?二?期课改?基地?学校?,?培训任?务?,市导?工作?的频?繁?,促使?我对??语文教学?的思?考?更深入?了?,也更?细化?了。?在?"二期?"?课改的?语文?教材?中?,篇目?的多?与思?维?的深成?了一?个不?争的?事实?,?在教学?过程?中?,教师?易犯?"?蜻?蜓点水?"的教?学?方法?,学生?易成?"?走马观?花?"的学?习方?法。?所以?我觉?得在?语文?学习?中?,深?刻的感?知文?本?,挖掘?文章?的意?蕴?,是一?项十?分重?要的?教学?目标?,?而?"圈划?"?是一种实?现这?一目?标较?行之?有效?的办?法。?这一??教学方法?的提?出与?实施?,?缘于我?对语?文的?深入?思考?。所?谓语?文?,其实?,?就是? "?语"?和"?文"?。"?语"?是?语言,?是载体?,?是规则?,?是形式?,?是工具??;"文?"是文?化?,是文?章表?达的?思想?,?是追求?,?是?道德,?是境界?。数?亿万?计的?,?生生不?熄的?文章?,?是人类?思想?流?淌之河?。精?选一?些文?章?,体悟?前人?思想?的精?华?,不断?累积?,?形成自?己的?信?念,?追求和?情趣?;?掌?握语言规?则?,学会?阅读?和表?达?,能与?前人?,?时人?,?后人?进行思想?的交?流。? ?
正因为?学生?对文?本的?感知?较肤?浅?,跳过?"?语"?的层面?,?直接进?入?"文?"?的层面?,能进?行思?想交?流吗? ?在我国?传统?语文?的教?学中?,?就?有"不动?笔墨??不读书?"的说?法?,而圈?划是?"?动笔墨??"中的重?要内?容?,圈划?是语?文学?习的?一?个基本?功?,?也是基础?。通?过字?词句?的圈?划?,使学?生捕?捉到?重点?的内?容?,圈?
划时不?同的?标示?符号?,?使文章?重要?信息?在学?生的?头脑?中清?晰地??呈现,?能?初步感知?文本?。圈?划的?目的?,?通过诵?读?,增删?移换??,设身处?地?,用心?体悟??等,对圈?划到?的内?容进?行品?味悟?理?,挖掘?出文?字背?后的?内涵?,?能随作?者的??思路而神?游感? ? ?
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范文二:老师年终总结
老师?年终总结??
英语?老师?个人?工作?总结?本学?期我?担任?初一?四班?的英?语教?学工?作,??转瞬一学?期的?教学?工作?即将?结束?,现?我对?本期?教学?情况?作如?下总?结:? ?
教学就??是教与学?,两?者是?相互?联系?,不?可分?割的??,有教者?就必?然?有学者?。学?生是?被教?的主?体。?因此?,了?解和?分析?学生?情况?,有?针对?性?地教对?教学??成功与否?至关?重要?。最??初接触广?州学?生的?时候?,我?一点?都?不了解?他们?,只?是专?心研?究书?本,?教材?,想?方设?法令?课堂?生动?,一?厢?情愿的?认为?学生??这样就易?接受?。但?一开?始我?就碰?了钉?子。??在讲授第?一?课的时?候,?我按?照自?己的?教学?设计?,上?了一?堂自?认为?明白?易懂?而又?不?死板的?课,?认为?教学?效果?如期?理想?,结??果后来下?课一?调查?,一?听同?学?们反应?,才?知道?我讲?的口?语大?部分?同学?反应?跟不?上,?而教?学的?部分?内?容同学?们有?的以?前从??来未学过?。于?是,?我在?课后?更多?的主?动走??近学?生,与他?们聊?天谈?心,?增进?彼此?的了??解,从而?更进?一步?了解?了学?生的??状况:?
一方?面,?学生?英语?听,?说的?能力?相对?较弱?,授?课采?用较?深的??全英?教学,同?学们?还不?能适?应。?另一?方面?,?
三、?四班?的同??学虽然比?较活?跃,?上课?气氛?积极?,但?中差??生占较大??多数,尖?子生?相对?较少?。因?此,??讲得太深?,没?有照?顾到?整体?。由?此可??以看?出,了解?及分?析学?生实?际情?况,?实事?求是??,具体问?题具?体分?析,??做到因材?施教?,对??授课效果?有直?接影?响。?这就?是教?育学?中提??到的备教??法的同时?要备?学生?。这?一理?论在??我的教学?实践?中得?到了?验证?。?
教学?中,?备课?是一?个必?不可?少,?十分?重要?的环?节,?备学?生,?又要??备教法。?备课?不充?分或?者备?得不?好,?会严?重影?响课?堂气?氛和?积极?性,??记得一位?优秀?的老?师曾?说过?:?
备课?备不?好,?倒不?如不?上课?,否??则就是白?费心?机。?我明?白到?备课??的重要性?,因?此,??每天我都?花费?大量?的时?间在?备课?之上?,认?认真?真钻??研教材和?教法?,不?满意?就不?收工?。虽?然辛?苦,?但事??实证明是?值得?的。? ?
一堂准?备充?分的?课,?会令?学生?和老?师都?获益?不浅?。例?如我?在教?授?《un?it??
3.l?es?so?n9?》的?时候?,这?课的?主题?是如?何询?问和?回答?时间?,教?学难??度比较大?。如?果照?本宣?科地?讲授?,学?生会?感到?困难?和沉?闷。?为了?上好??这堂课,?我认?真研?究了?课文?,找?出了?重点?,难?点,?准备?有针?对性?地讲?。当?讲到?ha?lf?和?qua?rt??er时的?时候?,我?通过?画图?,用?数学?上的?圆来?加以??充分形象?的讲?解和?此文?来源?于文?墨星?河说?明。?这样??学生就形?象地?明白??了这两个?单词?,学?生听?懂了?,也??就显得颇?有积?极性?。因?此在?练习?ha?ts?qu?o;??sthe?ti?me??i?ts?qu?o;?s?的句型?时,?学生?特别?用功?,教?学效?果也?十?分理想?。可?见,??认真备课?对教?学十?分重?要。?特别?是对?英语?这门?学生??不甚熟悉?并感?到困?难的?外语?来说?至关?重要?。?
?听课也是?提高?自身?教学?能力?的一?个好?方法?,新?老师??只有多听?课才??能够逐渐?积累?经验?。所?以对?每一?次听??课的机会?我都?十分?珍惜?。听?课的??主要对象?是我?们组??的优秀老?师的?课,?同时?也听?其他?老师?的课?。本?学期??,我听了?二十?多节?课,?我的?收获?很大?,逐?步掌?握了??一些驾驭?课堂?的技??巧。听完?课之?后,?把教?师们?上课??时讲到的?记在?听课?记录?上,?然后?对我??自己的备?课教??案进行修?改,?将他?们很?多优?点和?长处?应用?到我?的课??堂教?学当中去?,取?得了?较好?的效?果。? ?
因为英?语的?特殊?情况?,学?生在?不断?学习?中,?会出?现优?差分?化现??象,差生?面扩?大,?会严?重影?响班??内的学习?风气?。为?此,?我制?定了?具体??的计划和?目标?,对?同学?进行?有计?划的?辅导?。在?三班?和四?班,??我把同学??分为三个?组。?第一?组是?有能?力提?高,?但平?时懒?动脑?筋不?学的?同学?,对??这些同学?,我?采取??集体辅导?,给?他们?分配?固定?任务?,不?让他?们有?偷懒??的机会,?让他?们发?挥应?有水?平;?第二?组是?肯学??,但由于?能力?不强?的同??学。对这?部分?同学?我采?取适?当引?导,?耐心?教导?,慢?慢提?高他?们的?成绩??方法?,当然不?能操?之过?急,?并且?多鼓?励,?只要?他们?肯努?力,?成绩?有望??提高;第?三组?是纪?纪律?松散?,学??习不认真?,基?础又?不好?的同?学。?对这??部分人我?进行?课余?时间?个别?辅导?。因?为这?部分?同学?需要?一个??安静而又??不受干扰?的环?境,?才会?静下?心来?学习?。我?想只?要坚?持辅?导,?这些?同学??基础重新?建立?起来??,以后授?课的?效果?就会?更好?。?
英语?是语?言。??困此,除?了课?堂效?果之?外,?还需?要让?学生?多读?,多??讲,多练?。为?此,?在早?读时?,口?语操?练时?,我??充分利用?有效?时间?,发??现问题及?时纠?正。?课后?发现?学生?作业?问题?也及?时解?决,?及时?讲清?楚,??让学?生即时消?化。?另外?,对?部分?不自?觉的?同学?还采?取强?硬背?诵等?方式?,提?高他?们的?能力?。?
精讲?多练?是我?采取?的另?一个?巩固?学生?所学?知识?的方?法。??在课堂上?,我?少讲?精讲?,让?每位?同学?做好?笔记?,掌?握知?识重?点难?点,?然后?给予??他们更多?的时?间练??习加以巩?固,?课后?留有?适当?不同?层次?的作?业让?不同??层次的学?生去?练习?,这?样通?过精?讲,?多练?,让??学生在听?的过?程中?掌握??知识,在?练的?过程?中巩?固知?识。?同时?,我?又让?每位?同学?准备?一个?错题??本,?在我每次?评讲?习题?的过?程中?,把?他们?易错?的习?题和?知识?点重?点记??
在错题本?上,?以便?于平?时有?重点?地去?记忆?和理?解。?事实?证明?,这?一方??
法切实可?行,?也行?之有?效。? ?
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范文三:老师年终总结
**年教师年度考核个人总结
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
三、学习上
一是坚持本专业的学习,让自己的专业知识得到丰富。二是坚持共产党理论的学习,保持先进理念。三是国家改革政策的学习,了解改革开放有关政策,掌握创新创造的方向。四是法律法规的学习,对教育法、未成年人保护法、宪法、刑法等有一个系统的认识。
四、创先活动
积极参加各级出现活动,如公开课、校级交流、教学成果评选等。尽管只获得了县级成果二等奖,校级发明三等奖。但通过这些活动,我找到了自身的差距和努力的方向。
新的一年里,我将继续紧跟教育政策,努力提高自身素质,在教育教学中发挥自己的特长。
某某某
日期
范文四:老师年终总结
教师个人工作总结无论是一年一度还是一期一度,甚至更加频繁,对老师来说是避不开的。因此阿呆语文网的小编收集了各方面的相关内容,包括教师年度考核个人总结在内的等等范文,供各位老师参考总结。
教师考核个人工作总结
这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
年度考核教师个人工作总结述职
本年度,本人认真学习马列主义,**思想和邓-小-平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。
教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。
一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
教师年度考核个人工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和-谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作.
范文五:老师年终总结
老师年终总结
英语老师个人工作总结本学期我担任初一四班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结:教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况: 一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候,这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候,我通过画图,用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习what’sthetime?it’s&&的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,
发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。 精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。