范文一:廉洁读本读后感
廉洁文化是社会主义先进文化的组成部分,它是良好社会风气的重要元素,**同志也曾指出:“廉洁文化就是以建设社会主义先进文化的要求,进一步拓宽反腐倡廉教育的覆盖面,积极倡导与中华民族优秀文化相承接、与时代精神相统一的廉洁文化。”而广泛阅读廉洁书籍无疑是廉洁文化的一个重要组成部分,我近期阅读了《古镜百鉴》这本书籍后,感想颇多。
解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验,我觉得对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。追根溯源,“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉正”相同---“廉”为官德,“政”者“正”也,是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日益完善,人们对于廉政的理性认识也日益深化。尽管“廉政”迄今还没有一个统一的定义,但其基本含义大致有:造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。简而言之,就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辩证统一。该书记载了上起国家制度出现以前的原始氏族部落的廉政萌芽,下至中华人民共和国成立以前中国共产党开创的廉政新风,时间跨越5000余年,历经五大社会形态,可谓源远流长。漫长的中国廉政史积淀了丰富的历史经验,值得我们认真总结和批判继承。首先,是以民为本、顺应民心的传统。自从《尚书》中提出“民惟邦本,本固邦宁”和“天视自我民视,天听自我民听”的民本思想之后,历代进步思想家和比较开明的统治者都能坚持民本与爱民的思想传统,并在统治制度与政策的设计上有所体现。民本与爱民,既是中国廉政史的优秀传统,也是历代廉政建设的根本指导思想。其次,是如何处理德治与法治关系的经验。在中国政治史上,出现过德法并举、单纯法治、无为而治、德本法用等不同的治国理念和政治模式。比较起来,还是儒法结合的“德法并举”模式更加符合统治阶级的需要。但就廉政而言,无论是“德法并举”还是“德本法用”理想,对于中国的廉政建设都起到了积极作用。第三,是勇于进谏和善于纳谏的经验。在中国廉政史上,御史监察制度虽然有人治之弊,但还是有正面作用。在此制度下,涌现了许多勇于、善于或巧于向君王进谏的清官廉吏。第四,是不畏强权、公正执法的优良传统。中国廉政史上,涌现了许多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹,如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。第五,是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。任何时代的廉政,都是与执政官员的道德品质和行政作风密不可分的。所以,中国的主流思想家总是把“修己安百姓”,“修身、齐家、治国、平天下”看作是不可分割的整体。在中国廉政史上,大凡清官廉吏,都具有严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的优秀品格。以上有关廉政建设的历史经验,是我们
中国廉政文化的宝贵财富,至今仍有极其重要的人文价值。
范文二:廉洁教育读本读后感
廉洁教育读本读后感
我国从古至尽一直以来就有“廉洁之邦”的美誉。有人说:古有廉者民之表也,贪者民之贼也的“包青天” ,苟非吾之所有,虽一毫而莫取的苏轼。
廉是一种境界,根深不怕风摇动,树正何愁月影斜;洁是一种品质,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”廉洁是道德的标志,是中华民族传统的优秀品质之一。但是现在,懂法却不守法的党员干部却不少,对于我们自己要修身养性,一日三省其行,让自己的思想和品德得到升华,才能廉洁自律。反之,只会受世人唾骂,身败名裂。
什么叫廉洁,所谓廉洁,就是有着高尚的品格,像公仪休那样清正,像林则徐那样大公无私,像徐悲鸿那样拥有一颗火热的爱国之心??廉洁就是不贪公肥私,正派做人。从古至今,廉洁都是相当重要的。特别是在做官的人,更是应该牢牢记住、遵守这一条规则,一些做官人,无论他再怎么的有钱有势,只要是触犯了这一条,就会是死罪,就会遗臭万年,被后人嘲笑。有的人虽然平凡也十分贫穷,但是他如果廉洁的话,就会过得幸福、愉快、问心无愧,被人们所赞颂。
廉洁教育读本里有许多关于廉洁方面的小故事、小散文,这些文章都告诉了我们什么才是真正的廉洁
《“四知先生”杨震》告诉了我要拒收厚礼,清正廉洁。
《终于职守的蒋伊》告诉了我怎样具备一颗“责任心”,怎样做到忠于职守,要从小事做起,从自我做起。
人们长常说:为官要清廉。就象两袖清风的于谦,他一生为官清贫,是明朝杰出政治家、军事家,自宣德初至于正统末,由御史转兵部右侍郎升任尚书,政绩卓著,为官廉洁,决不奉承权贵。他调任进京时,纳贿送礼之风盛行。有人劝他也带些土特产去送礼。他举两袖笑道:“我带有两袖清风”,并作“入京诗云”:“绢帕麻姑用线香,本资民用反为殃;清风两袖朝天去,免得闾阎话短长”。喻清贫廉洁、身无长物的“两袖清风”就是写的他。
正因为有这些廉洁爱国的人,我们中华民族才会有这么丰富多彩的灿烂文化,我们要像这些人学习,做一个廉洁爱国的人。
历史告诉我们,治政廉洁清白,为官清正廉明,勤勤恳恳为黎民百姓办事,人们就不会忘记他。历代清官都是有口皆碑的,如包拯、海瑞、于成龙、林则徐等,以其清正廉洁、高风亮节名垂史册,成了老百姓心目中的清官榜样,甚至大名远播海外。
廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了积极正面的影响,可以巩固和发展了反腐倡廉的社会基础,随着时间的推移,这种影响的长远效果将逐步显现。廉政的文化元素逐步渗透到思想中。廉政文化的一些关键词,如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等,正在融入思想中,为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。
思想的改变体现到日常行为中,良好习惯就可以养成。廉洁要从小做起,在我们小的时候就要养成节俭、不贪小便宜的良好习惯。常言道:习惯成自然。让廉洁这两个字时时的牢记在我们的心里,让它伴随着我们的一生。时时约束我们的行为,人人争做廉洁自律的人。
范文三:廉洁教育读本读后感
谢谢你,无声的老师!
——读《小学生廉洁教育读本》有感
盐城市解放路实验学校 六(2)班 董强
周末放学一到家,我就兴冲冲地拿出书包里的“四好少年”推荐表,在妈妈的面前炫耀起来:“妈妈,四好少年推荐表!全班可只有一个名额!”
妈妈也是我们学校的老师,她当然知道这张表格的含金量。和我的兴奋相比,妈妈的回答显得比较平静:“哦?那好呀。妈妈要考考你,‘四好少年’要做到哪‘四好’呀?”
“表格上都有嘛。”
“咱们一条一条读读看,好吗?”
??
比照着条件,我抿紧了嘴唇,我知道,其实自己还是有蛮大差距的。
“如果和你自己比呢,强强的进步确实挺大,这是班主任老师对你的肯定和鼓励。不过,你们的班级经过民主推选了吗?”妈妈问。
我摇了摇头,一个字也不愿多说。现在的我,心情矛盾极了。“填还是不填?”这真是个问题。
仿佛看出了我的心思,妈妈轻轻地递给我一本书,“也许,它会给你启发。”
打开《小学生廉洁教育读本》,第一章 “诚实守信 公
道正直”,罗曼罗兰说的一段话映入我的眼帘:“没有人可以指导你的人生。人生就像在波涛汹涌的大海里航行的一叶扁舟,船上的乘客只有你一个人,你必须自己把握小船的航向。人的航向永远都可以用诚信来把握,有了诚信,你的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没。”“诚信是一枚古老的种子,她撒播在每一颗善良淳朴的心灵里,她根植于每一个踏实真诚的足迹里。在我们脚步匆匆,学习成长的行程中,千万不要忘记带上这枚种子同行。诚实是一个人最起码的品德,只
有一个诚实的人才能在社会上立足,才能取得别人的信任。” 书中《君子守信》的故事,公私分明的苏章,《为了逝人活着的诺言》深深地震撼了我。实事求是,说到做到,坚守内心的道德准则,一身浩然正气。他们有信仰、讲诚信,是中华民族真正的脊梁。
我真的庆幸在我矛盾、迷茫的时候,有一位“无声的老师”《小学生廉洁教育读本》在轻轻地告诉我——虚假的荣誉无异于掩耳盗铃、自欺欺人。读了这本书,使我向往美德,向往崇高。康德曾经说过:世界上有两件东西能够深深震撼我们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。《小学生廉洁教育读本》,在我成长的过程中遇到你,真好!
指导老师:徐曙
范文四:廉洁文化读本读后感
读廉政书籍心得体会
近来,通过阅读《廉洁文化读本》,深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验。读本中既有中华民族传统廉政文化的精典故事,又有当今社会廉政文化的现代理念;既有廉洁自律的正面典型,又有贪污腐败的反面教材;既有各级领导的谆谆教导,又有腐败分子的现身说法;既有原汁原味的心得体会和声泪俱下的悔过笔录,又有重点提示的按语和画龙点睛的精彩点评,阅读以后使人耳目一新,回味无穷。我觉得对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用,而广泛阅读廉洁书籍无疑是廉洁文化的一个重要组成部分。
在整个学习过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实地学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性,使自己有强烈地责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用。德治是根本,有许多法制不可及之处,就像我们要加强锻炼,增强自身免疫力一样。一个人的道德水平是抵制腐败的防火墙。
廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风,是党员干部必须具备的优良品格,也是我们党强化自身建设,克服消极因素的重要举措.每个共产党员,都要从自己做起,坚持清正廉洁,一身正气,经得起改革开放和执政的考验.我们要旗帜鲜明地反对腐败,以进一步增强党的凝聚力,感召力和号召力,树立党和政府的崇高威望.从严治党,反腐倡廉,只要党员干部做好了,党风和社会风气的根本好转就有了希望.这是因为党员干部廉洁自律是由其所处的地位决定的,我们的党是执政党,党员干部是一支特殊的社会力量,在整个社会生活中居
于支配地位,对社会生活的各个方面发挥巨大的影响.党员干部的腐败,所影响的是各行各业和整个社会生活.党员干部是否廉洁,直接关系到党和政府的形象和威望.因此,从党员干部抓起,就抓住了主要矛盾的主要方面."
勤奋做事,廉洁做人,在自己平凡的工作岗位中做到管好自己、廉洁从教,让廉洁之风盛行,唯有这样,才能利人,利国,利己,利家,利社会!
做为一名教师要经受各种各样的考验,不被物质所惑,不被金钱所动,时常保持一颗平常心。不利于家长的事不做,不断维护好学校根本利益。能够真抓实干,务求实效。克服浮躁情绪,抛弃私心杂念,把心思用在教育事业上,把精力投到工作上,创造实实在在的工作成绩。更要艰苦奋斗,勤俭节约,廉洁从教。
一言以蔽之,勿忘心中之宝——廉洁!
范文五:廉洁教育读本读后感
《大学生廉洁教育读本》读后感
廉洁,是不贪污的形象诠释,是不受贿的全面的解释,是舍人为己的含义,是秉公办案的意思,是两袖清风的同义词??
在《廉洁教育读本》这本书上,我进一步了解了“廉洁”这个含义丰富的词,给我印象最深刻的是书本封面上的那几句话——“廉洁是人类正义的化身,是权力文明的标志,是一切权利属于人民的民主思想的结晶,是世间永恒而不可战胜的力量。廉洁也是一种财富,是一种宝贵的、无与伦比的精神财富。拥有它,便拥有繁荣昌盛,家如此,国亦如此。握手廉洁,便握手鲜花,握手掌声,握手辉煌灿烂的明天。”其实这段话给了这本书很好的一个提升和概括,廉洁作为一种精神力量,当你真正拥有它时,你所拥有的物质可能不比人多,但是你的精神绝对是至高的。
这本书以很简朴通俗的语言,向学生解释了什么是腐败,腐败的种种类型以及其发生的原因。此外针对腐败的措施,这本书也介绍了世界各地尤其是中国的防腐的措施。可以说这本书的目的就是为了向学生普及有关于廉洁的基本姿势,让现在的大学生了解到身边的腐败现象和腐败亚文化,让学生能树立起比较正确的职业观和社会价值观,以此来到达预防腐败的风险。同时书里也结合了许多比较及时的资讯和时代性,读来比较新颖。
直言敢谏的魏征,两袖清风的于谦,铁面无私的林则徐,大公无私的**。中华民族自古以来就有崇尚廉洁的优良传统,一直以来就有"廉洁之邦"的美誉。中华民族在对于人才的培养和官吏的选拔也
很注重廉洁的标准。《周礼》上说:“以听官府之六计,弊群吏之治。一日廉善,二日廉能,三日廉敬,四日廉正,五日廉法,六日廉辨。”意思是说,考察大小官吏的治绩虽包括善、能、敬、正、法、辨等六个方面,但皆以廉为本,都要体现“廉”的基本精神。从治理腐败的机制来说,中国从古代到近代,一直重视设立对官吏进行监察的制度和对官吏的严格选拔制度,也即科举制度。
在飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会,是与非、美与丑、善与恶交织地存在着,这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向,那么,一个正确的荣辱观,便是闪耀的光芒,指引着我们年轻而涉世未深的心灵。即便整个世界的黑暗,也不足以黯淡这一支蜡烛的光亮。
对于我们在校的学生,“崇尚廉洁”决非一纸空文。我们可以力所能及,从小事做起; 以真诚的心,满怀着美好的爱去对待每一个人,让身边洋溢着其乐融融的真情;我们在考场上,在善与恶、对与错的一念之间,跨出正确的一步;在学习生活中,不知疲倦地去奋斗。我们的生活便洒满阳光~因此,我们不但要这样做,更要以之为荣,以拥有正确的人生抉择、积极的生活态度为无尚荣耀,让好逸恶劳,损人利已、愚昧无知等等,在阳光下无所遁形~
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们要从抚贫济困开始,关爱社会;从言而有信开始,锤炼真诚;从节约开支做起,艰苦奋斗。让我们记住“崇尚廉洁”,它会使你的心纯静又热忱、善良又智慧,在你前进的路上成为有力的风帆。让我们积极行动起来,携手共进,
树立高尚正确的荣辱观,分清是非、善恶、美丑,让我们尽自己的一
份力量,争做时代的领跑者。