范文一:喜怒哀乐一个她
她喜也好,怒也好,哀也好,乐也好,都有一种神奇的魔力,会倾倒我们全体。她是谁?我的一个同学顾昕。
喜
“呜呼,噢耶,哈哈哈!”
“我说你啥事体这么开心啊?”
“我又是一个100分!不想考100分也不行啊!”
“是吗?不会是吹的吧?”
“那能吹呢?你瞧瞧,你瞧瞧!”她竟手舞足蹈起来了!
就这个100分来得可不容易,我们全班同学都知道,她化的功夫是我们的十倍二十倍,此刻却说得那么轻巧!呀,还在唱那!她围着老师唱,拉着同学的手唱,边唱还边转着圈。六年级了,还那么像小孩子!“噗哈哈哈!”不知谁先笑了起来,大家都笑了起来!考得好的,考得差的都笑了起来,我明白了,她是故意的!她逗大家开心,少年不识愁滋味!考完的那一刻,就是要开心!
怒
“谁是大头?我头大吗?”
“我是最标准的那一号!谁说我大头,谁就是弱智!”
她的头不小,但也不是比例失调的那种,我们赐其一外号“大头”是为了气气她,人有的时候会羡慕嫉妒恨的,看她长得体面,非要破坏一下她的形象。她自己也知道自己漂亮,书包里放着一面小镜子,有空就照照,一是自恋自爱,二是端正自己的形象。这大头的外号怎么能受得了?只要听得大头这两个字,她就怒目圆睁,柳眉倒竖,手插着腰与人理论,激动的时候,还会用一连串的排比句“骂”人。有一次,语文老师听到了她的“骂”,很是欣赏,在讲课的时候,就以此为例,说排比句的作用,不少同学还认真地把那些骂人的话记了下来。
哀
全校演讲比赛的前一天,她生病了。她是我们班的唯一的选手,也是学校里最看好的演讲选手,这次要是在学校得了第一名,就可以做代表去市里比赛。班主任帮她修改演讲稿,音乐老师辅导她动作表情,练了快一个多月了。这下,不能参赛,太惨了!辜负老师了!
第二天,学校演讲比赛评出了第一名,听到这个消息,她在第一时间弄到了那位选手的发言稿,反复看了,她觉得这稿子写得远不如自己的那份,心里剧郁闷,我们同学都理解她,她郁闷的不是自己丢了第一名,而是到市里比赛不能代表学校的水平。
后来那个第一名在市里比赛也是第一名,据去听演讲的同学说,那稿子是她的,动作表情也是她的,哦!这个是盗版,原创还是她!
乐
“同学们,同学们!偶妈咪同意偶玩电脑了!吼吼吼吼……”
你看她,乐不可支的样子,真可爱!
“偶不要偷偷摸摸摸了,每周可以一到两次,每次可以一到两个小时!”
“你们羡慕吗?上天对我太眷顾了,太爱怜了!我有一个好妈妈!”
此时,她完全忘记了她妈妈为了她偷玩游戏到学校来告状的杯具!
后来,她利用这两次上电脑的机会,主动替我们预备语文课文的背景资料,收集自然科学方面的奇闻异事,她还打印出来,发放给我们,还不准我们说谢。不过,有时她也对我们说游戏,说她是一个英武女侠,战败了许多恶魔,说她已经牺牲过两次了,居然还一直活着,而且永远不会死!
范文二:喜怒哀乐的作文 喜怒哀乐
喜怒哀乐的作文 喜怒哀乐
喜怒哀乐 喜怒哀乐
我的生活像一幅五彩缤纷的图画有欢笑,有愤怒,有泪水有快乐。那真是样样俱全。
喜;“快点快点要去浒山了,再不去就来不及了”妈妈焦急万分。“哎,就来”我慢吞吞地答道。今天要去浒山,我心花怒放,像只刚获得自由的兔子,一路上蹦蹦跳跳的。
怒:“真是的,这只圆珠笔又破了没想到那麽不实用我皱着眉头说。我的圆珠笔又坏了,这几天来,我已经换过无数只圆珠笔了,这是第n支了难道就没好一点的圆珠笔了吗,我心里真是纳闷啊,看来我又要买一支了,命苦啊~哀;“悲哀啊”美好的时间总是那么短暂一个星期又要过去了,虽然有不舍一万个不舍但是时间是不可以逆转的。看来我只有面对现实了。
乐;“今个老百姓啊真高兴啊”我快乐地哼起了歌谣,那是因为妈妈给我么买了两件新衣服,我乐不可支立刻穿上了新衣服对着镜子照了老半天,“这是过年的时候穿的,可不是现在穿的哦”妈妈幸灾乐祸的说。我把拨他脱下来,整整齐齐把它垫好,放入箱子。
这就是我的喜怒哀乐,很丰富吧。”
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生命 生命20080509一天晚上,我坐在桌子前,“加班”拼明天的作业。突然,一只自不量力的虫子爬了过来,在本子上爬来爬去。它把我激怒了,我一把抓住了这个小东西的触须,拎了起来。
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笔袋热潮 笔袋热潮...
范文三:[优秀作文]喜怒哀乐
喜怒哀乐
人间是非,总有喜,总有怒,总有哀,总有乐。哪怕是天上的神仙也会有悲欢离合吧。
所谓心态,忽时像是被微风吹过一般,泛起丝丝涟漪,不禁慨叹万分,为此心情大好待人待事怎么会武断柔情似水。
忽时像是被炽热的熊熊烈火燃烧着一般,平静的心灵霎时吼起大浪,为此心情大糟对谁都会喷出烈焰冲冠发怒。
忽时像是被痛苦的阴影所占据,怂恿着泪花在眼框里打转,不禁苦恼哀叹,为此心情大跌欲哭无泪哀感天地。
忽时像是被喜庆的气氛包围着,抛开了一切烦恼,留在心里的只有快乐,为此心情绽开了花怡然自乐。
不要对自己现在的情绪有所抱怨,人世间若没有喜怒哀乐、悲欢离合,我们就会被永远的封存在虚拟里。
東平縣第二實驗小學五年级:王策
范文四:喜怒哀乐的作文
喜怒哀乐的作文
导语:人的情绪分为喜怒哀乐,不熟悉他们很难掌握自己的哦。也可以试着像以下喜怒哀乐的作文把他们写下来吧。
我这人最喜欢笑,可是有一些事情的确也令我烦闷,比如我每天晚上都要拉40——50分钟的二胡,一拉还是同一首音阶、练习曲或乐曲,拉得我心神意乱,烦闷极了,而我一烦,爸爸就开始督促了:“怎么不拉了?继续啊!”我听了他的话,就更加生气,一心只盼着时间快一点到,到了那时,爸爸想说也没有办法了,就好像下课了,想怎么玩咕就怎么玩,别人管不着,所以天天都是这ф样。
有时我真想对爸爸说:“老爸,我僭不想拉二胡”。可是当我看了看爸爸严肃泡而又苍翠的脸庞时,我又把气憋了回去。戥对于拉二胡,有时我也很高兴,那就是爸庥爸有事不在家的时候,我可以少拉一会儿歙,也没关系,那时候感觉棒极了。
又比 如,我有时候去图书馆看书,如果心情好惮,看一天都不烦。有时心情不好,二十分 钟也坐不住。
我喜欢看书,但我更喜欢 看小人书、漫画书,而爸爸却只让我看一靶些文学作品。我非常生气,可是在他催促买下,又不得不看。
还比如,我有时候看襦外面的大梧桐树,心情特好时,听
着那树蓍叶哗啦啦的悦耳的声音,高兴极了。心情 不好时,听着那同样发出的声音,就觉得庖是一种噪音,即使树叶哗啦啦的响着,发潮出清脆的响声,我却不喜欢。
啊!生活 中真是离不开喜怒哀乐,样样都少不了!蒙就好像一幅画,色彩搭配得好,画就很美袂;搭配不当,美就变得很丑。所以,生活捆中要什么颜色都有,少了哪一种,生活就螗显得不自然,不协调了。
啊!我爱生活杜,我爱喜怒哀乐!
在我的生活中,喜怒靼哀乐这“四大天王”天天在我身边追逐打皴闹。
首先是“喜”天王闪亮登场。
今 天,我像往常一样早早地来到学校。今天敢真奇怪,平时同学们都是独自学习。可是璋今天,大家都犹如那树上的麻雀——凑在过一起七嘴八舌地谈话。据可靠情报,明天?学校就要组织我们六年级的同学去绿岛山芳庄去游玩,这可真是腊月天找杨梅——难や得啊。我满心充满了欢喜啊。
接下来介臊绍的是“怒”。
我千盼万盼终于盼到了酞这一刻。我们坐汽车来到了绿岛山庄。刚海一下车,“倒霉”这个让人讨厌的家伙就贻给我套上了个“倒霉光环”,我踩到了一鞑块西瓜皮,摔了一个屁股墩。
疼暂且放一揠边不说,还被同学们笑话。真不知道是哪厩个挖人墙脚补自己缺口的缺德人干的。我鲡当时气得比蛤蟆跳得还高。真是可恼也!材
还有“哀”。
快乐时光去如飞,一天使的游乐时间就这么过去了。唉!岁月不饶栀人呐!我多么希望时光能倒流,再给我一 个今天。
有哀就有就乐。第四个“天王祗”——“乐”上场了。
虽然快乐时光已懒经过去了。但是,我学到了许多在爸爸妈脓妈身边学不到的东西,我还是挺快乐的。磅
这就是我拥有的喜怒哀乐,它们日复一嚏日,年复一年的陪伴在我的身旁。你的喜并怒哀乐又是什么呢?
时间总是过得非常 快,转眼之间,我已度过了十几年的春秋ダ。在这些年里,我经历了许许多多的事情垛,有好事,也有坏事,有喜,也有哀。但砹是,尽管这些事情让我痛苦过,让我伤心郢过,却加快了我成长的脚步,使我一步一瑰个脚印的走到了今天。
喜。
在以前的潦时候,我的数学成绩说好听点儿是没有这美方面的天赋,而说难听点儿就是一窍不通 。可是,不知怎的,自
上了三年级以后, 我仿佛有神灵在帮助一样,无论再怎么难笄的题,我都能奇迹般地解出来。最为不可,思议的是,年终考试我居然可以九十五分槟以上。这着实让我大为高兴了一番,并彻?彻底底的改变了我。最为重要的是,从那凳以后,我再也不相信什么天赋的问题了。;
怒。
妹妹把我最心爱的橡皮给掰碎了 ,我气愤不已,不管三七二十一就骂了她 一顿。妹妹被我给吓哭了,那声音简直比ぴ我心里的火气都大,很快就把妈妈给招来 了。妈妈一见妹妹的样子,也没问问我究酉竟是怎么一回事儿,就把我给说了一顿。れ当时,我甭提有多愤怒了,哭着嚷着就冲 到了自己的房间,好几天都没理妈妈。但 是事后想一想,当时我做得也不对。毕竟鸩妹妹才四岁啊,她懂什么?那一次的事情 着实教训了我,做事不能太冲动,要时刻 保持着一颗平和的心。
哀。
2017允年10月27日,这是一个令我今生都无斜法忘怀的日子。在这一天里,那如此疼爱卣我的姥姥永远的“睡觉”了。这是我第一绌次领悟到“死亡”的含义。我记得当时,弊我抱着姥姥的照片,哭了整整几天几夜,赵原本那么爱笑的我在那几天里根本从未笑 过。直到至今,只要一想起姥姥那慈祥的招面容,总是会有那么几颗豆粒大的热泪从唯我的眼里流出来。经
过了那件事后,我才殍彻彻底底了断了我“人会长生不老”的概 念,从此更加珍惜所拥有的每一天,并试鲈着用实际行动来让自己的一生变得有价值魃、有意义。
乐。
凭借着每天忙忙碌碌‘、废寝忘食地学习,我终于在五升六的考?试上取得了优异的成绩。看着成绩,我的ü心里有说不出的开心。毕竟以前的辛苦没漱有白费。这件事情使我明白,学习并不是虍说单靠智商就行得通的,最重要的是努力澡。自打这以后,我再也不因为自己的脑子 转的慢而丧失学习的自信心了。
这就是 我成长历程中比较有代表性的四件事。可夹能有些事情的出现并不是特别的受欢迎,镑但是,却教会了我许多在书本中学不到的铽东西。这些事情我将永远铭记在心中。
范文五:喜怒哀乐作文600
喜怒哀乐作文600
篇一:喜怒哀乐
《喜怒哀乐》
教学目标:1.了解人物表情的不同表达方式
2.通过写生,掌握基本人物头像造型
3.了解不同表情下的不同成长经历,发展学生敏锐观察力。 教学重点:掌握喜、怒、哀、乐四个表情的特点
教学难点:通过这四的表情发挥想象力,大胆创新
教学过程:
一、 创设情境,激发兴趣。
1、通过观察生活中人们的表情,体验在什么情况下会
产生什么样的表情,让学生自主发言。(高兴、
开心、难过、伤心、生气、、、、、)
二、 观察特点,激发兴趣
1、找四个同学分别演示四个不同表情,让其他同学观
察四个表情的特点和不同。(笑:眉开眼弯嘴角
上翘;哭:眉掉眼垂泪下落;愁:皱眉缩眼嘴角
掉)
三、 范例欣赏。
课本上的几幅画介绍给学生,分别是:达芬奇《蒙
娜丽莎》、林风眠《仕女》、列宾《伏尔加河的纤夫》。通
过升入观察者几幅代表作,让学生对四个表情影响更加深刻。
四、 拓展创新。
大自然的万事万物都和人的心情是一样的人有自
己的白哦请,大自然也有(狂风、暴雨、闪电、洪水、)从
大自然地种种告诫我们要保护环境。
五、 作业。
更具自己的想法创作一幅关于表情的作品,发挥无
限大的想象(可以从亲人、朋友、爱人、自然、、、)
六、 作业展评。
1、自评
2、互评
七、 教学反思:
在课堂中,让学生发挥自己无限大的想象和创造,不要一味
的被技法所控制,创造出有丰富想象和表现力的作品。
篇二:军训作文:喜怒哀乐的军训
军训作文:喜怒哀乐的军训
军训作文:喜怒哀乐的军训
“稍息,立正??”教官响亮的口令在操场上回荡。昨天,轮到我们五年级军训了。
喜
一听到要军训,可把我们一群同学高兴坏了。这是新鲜事,以
前从来没有军训过,今天下午就能军训了~我中午午觉都没睡着,满脑子都在转悠着军训的事儿。终于,熬到军训了。来了一位教官,只见他中等个子,小小的眼睛,满脸的微笑,一看便知道他不凶,让我十分开心。再看看隔壁班级的教官,个子高大,浓眉大眼,皮肤黝黑,像个“军中包公”。
怒
果然不出所料,教官不仅不凶,休息时还和我们说说笑笑。有一些同学便乘机前后左右地讲话,不好好练习,还抱怨在太阳底下太晒。我气呼呼地想,真是给我们班抹黑。
哀
虽说我很生气,但我不一会儿也坚持不住了。胳臂酸了,腿也软了,额头上亮晶晶,豆大的汗珠落了下来。小飞虫叮在脸上痒痒的,却不能抓。我悲哀地想:哎,脸上痒都要打报告,真烦~又过了一会儿,我的腿上像拴了铅块,难以抬起。衣服也给汗水浸湿了。军训新鲜,却不好受~
乐
无论多苦多累,看着许多同学们也在坚持着,我浑身似乎充满了力量,重新振作起来。练习正步时,我老是和同学们对不齐,教官告诉我要用余光去看旁边的人,和他对齐。我按照他的话做,还尽量控制自己的脚步。终于,我和同学们能对齐了,我心里像喝了蜜一样甜。
最紧张的时刻来到了,五年级8个班要比赛了,这关系到我们
班级的荣誉。同学们都收起笑脸,排好队伍,雄赳赳,气昂昂,齐声高呼口号,迈着正步接受检阅。我们把最好的一面展现了出来,老师们也给予我们热烈的掌声,同学们笑得比盛开得花还美。
不知不觉中,军训便结束了,但却让我想了很多??
篇三:珍藏的记忆作文600字
珍藏的记忆作文600字
篇一:珍藏的记忆作文600字
我们是一群普通的孩子,我们会哭,我们会笑,我们会撒娇,我们也会闹,我们平凡,会在人群中难以认得出,但是,在我们这群平凡的孩子之间,却有着一段不寻常的经历,有着一份不寻常的友谊。
我们是一年的同桌,我们上课总是有说有笑,我们完全不在意老师一遍遍的教诲,多少次家长会上,老师提起我俩的名字。后来,各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”,班主任把我们调开了,只是中间只隔着两个人,我们都还承认,我们还是同桌。——我们的七年级,值得珍藏。
我们是一年的前后位,刚步入七年级的你,是一个敏感柔弱的女生,有幸,通过那位阳光的青年男教师的安排,我们成了前后位,而且这么一呆,就是一年。看着你一天天的活泼起来,看着你脸上的笑容越积越灿,我打心底里感到欣慰,现在的你还好吗,——我们的七年级,值得珍藏。
我们在座位上始终隔着一位同学,但是却隔不断我们之间的情
谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此,我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡,我们偷偷的写属于自己的小故事,像童话中那样,我们时而忧愁,时而欣喜,但结局总是会美好,那就是,我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级,值得珍藏。
七年级的一次偶然,我跟你成了好朋友,我们虽然没有做到无话不谈,但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级,值得珍藏。
我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的七年级五班,我们高矮胖瘦各不相同,性格上也存在着各种差异,但我们却出奇的团结,别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛,我们都积极参加,赢了,我们一同欢呼,输了,我们相互激励。——我们的七年级,值得珍藏。
七年级有着太多太多的不舍,现在的我们“天各一方”,每次见到你们,都不知道该说什么好,然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。
距离不是问题,感情才是连结你我的绳索,友谊,把我们的心,紧紧的拴在一起。
七年级,值得我们用心去珍藏。
篇二:珍藏的记忆作文600字
光阴飞快,若流水一般流逝着。转眼间,我都已经走过14个春秋。回首往事,在
我脑海中,有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳,照耀着我的心灵。然而,同样是她,让我读懂了母亲。
若说父爱如山,那母爱则如水。她永远都是那么的细腻,那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。
记得小学刚毕业,我如释重负,每天都出去玩。有一天晚上,我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门的时候,看到妈妈站在门口,一脸着急的样子。我疑惑的问道:“妈,你怎么了。”妈妈看着我,很生气的说:“怎么才回来,都十点多了,连晚饭都顾不得吃了么,玩个没完没了了,万一出了事怎么办,”此时的我,还沉浸在欢乐之中,妈妈的训斥让我愣了一下,我迟疑的几秒,就冲着妈妈喊道:“不就是晚回来了一会嘛,我多玩一会不行。”说完,妈妈用伤心的眼神看了看我,转身就走了。我顿时明白自己错了,但是,看着妈妈的背影,我又没有勇气去和妈妈道歉,直接去睡觉了。
十一点多了,我的肚子咕咕叫个不停,好像在说:“主人,你怎么不给我吃饭啊~”我低头看了看我的肚子,又摸了摸,只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁,见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来,迫不及待的坐在那里,管他凉的热的,先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候,发现了一个小秘密——菜是热的。此时,我的头脑中出现了无数的小问号,我满怀好奇的拿起筷子,正准备吃的时候,灯突然亮了,我向后一扭头,看到了妈妈,我忽然明白了一切。我放下筷子,转身,站起来,朝着妈
妈奔去,抱着妈妈。不知何时,咸咸的泪水已经流淌到我的嘴边。我抬起头,望着妈妈说:妈,我错了,我不应该向你吼的。妈妈抚摸着我的头,说:“没事了,妈妈也有不对的地方。梦雪,饿了吧,快吃饭吧。妈给你炒了你最爱吃的蒜苗炒鸡蛋。”我“嗯”了一声就去吃放,妈妈坐在一旁静静的看着我。又不知何时,泪水又再一次的悄悄的落下来??
母爱就是如此,她永远都是那么细腻,那么无私,那么温柔。
珍藏着的记忆至今存在我心头,时间虽过去,但记忆却依旧在。记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着妈妈的叮咛。记忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着妈妈的关爱。记忆是一首成长的歌谣,每个音符,都倾诉者妈妈的无私。??记忆是一颗颗珍珠,把生活的点点滴滴连缀成一串美丽的项链。
篇三:珍藏的记忆作文600字
随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了,童年的记忆越来越模糊。而有一个人却潜在我内心深处,她大概是我的好朋友吧~
——题记
在童年的记忆中,似乎有一个很熟悉的人,在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关~
我曾试着猜测:那人曾是我的朋友吗,不,她应该曾是我最好的朋友吧,
直到翻开珍藏已久的相册~
说也奇怪,那相册就像是一把钥匙,是用来打开我记忆之门的钥匙,它就这样唤起了我即将沉睡的记忆~
记忆的复苏对我帮助很大,我和她再次相遇了~与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的,而我却差点把它打入无底深渊,幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。
想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光,想起了我俩之间所有有意义的事,想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦,想到了我们之间发的那些誓:明明发誓说绝交,结果没到第二天就又一起玩了~
童年时代的我们是那样的要好,虽然只是短暂的一年,而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话,根本就不会淡忘~不过命运之神终究没有怠慢我,是吧,不,大概不单单是命运之神的安排吧~也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧~命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。
记忆中的她一直是那样的完美,为他人着想。
她总是帮助我,总默默的为我做些什么,总倾听我的心声。
当我翻开相册的那瞬间,我的泪流了下来,第一次觉得那么想念一个人,第一次觉得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一个人。
翻开一个珍藏已久的相册,想起一段值得珍藏的记忆。
我好担心再次忘记这些,好担心更多的记忆再次会潜入记忆海
洋的深处。我只好写日记了,把每一件事记下来,没事的时候,喝一杯热茶,再随手翻翻自己的日记,别有一番情趣~
珍藏每一段记忆,细细品味,会发现每一段记忆都是值得珍藏的,它们之间的价值不一样~
篇四:珍藏的记忆作文600字
时间匆匆,总不会为任何事物停下脚步。蓦然回首,那日子就像在雪地里留下的脚印,有的深,有的浅??
2008年,这个多灾多难,让人又爱又恨的年份??
2008年,有欢乐,有泪水。1月25日,中国人民经历了雪灾;5月12日,四川人民经历了地震;8月8日,中国拉开了奥运会的帷幕;9月25日,神舟7号成功发射??
5月12日,四川地震,牵动着亿万儿女的心。我们不会忘记老师谭千秋用双臂夺回四个孩子的生命;我们不会忘记那个用身体护住孩子的母亲写下的最后一条短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你;我们不会忘记温总理在震灾现场说:“只要有一线希望,我们就尽百倍努力~”??这一天,是四川同胞乃至所有国人刻骨铭心的日子,这一天,多少家园化为废墟,这一天,多少同胞伤痕累累,这一天,多少鲜花怒放的生命,再也不回,这一天,多少朝夕相处的人们,再也不见??
8月8日,是2008年的大事,从2001年萨马兰奇宣布承办第29届奥运会是“北京”的时候,全中国沸腾了,中国人民欢呼雀跃,手舞足蹈,他们欢乐,他们幸福,因为他们知道,从此,全
世界的目光都将聚集在这个曾被称为“东亚病夫”的东方大国上,他们知道,中国一定有能力举办一次成功的奥运会。9月25日,中国发射“神舟7号”,成功实现了宇航员舱外行走的创举。如今,奥运会圆满结束了,那些辉煌成绩的突破也过去了。这些珍藏在我心理的回忆,让我流泪,又让我幸福。
人生旅途中的酸甜苦辣,喜怒哀乐,都是值得留恋的,只有学会珍惜,抚慰惆怅,快乐才会充实我们的生活。2008,这个值得珍藏的年份,催人落泪又幸福人心。它,会载入史册的。
这就是我“珍藏的记忆”。
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