范文一:计算机辅助设计考试题二
计算机辅助?设计考试题?二
二(
1(填空题
(1)绘制圆形的?方法有__?_____?、_____?__、_____?__、_____?__、_____?__和__?_____?。
(2)绘制圆弧有?_____?__种方法?。
(3)使用转角绘?制椭圆时,转角角度范?围是___?____到?_____?__。 (4)用起点、圆心、长度方式画?圆弧时,若弦长为正?,则得到与弦?长相应的_?_____?_的弧,若弦长为负?,
则得到__?_____?的弧。
2(选择题
(1)绘制实线时?,选择第二点?后,会出现__?_____?。 A(屏幕上什么?也没有出现? B.提示输入实?线宽度 C(绘制线段并?终止命令 D. 绘制第一线?段并提示输?入下一点 (2)执行[直线]命令在“开始点”提示下选择?C选项,将会___?____。 A(从上一次所?绘制的直线?或圆弧处继?续绘制直线? B(封闭前面线?段 C. 显示错误信?息
(3)徒手画线段?的命令是_?_____?_。
A(Sketc?h B.Draw C. Pline? D.Free (4)在图形中绘?制参照线时?,参照线__?_____?_。
A(会影响图形?界限 B. 会影响图形?范围
C(可以像偏移?复制直线似?的绘制 D. 以上都不行? (5)可以通过给?定____?___绘制?椭圆。
A(长轴和短轴? B. 长轴和转角?
C(任意3个点? D. 以上任一均?可以 E. A和B都可?以 (6)绘制圆有几?种不同方法?,( )
A(1 B.3
C. 4 D. 7 E. 以上都不对?
(7)用“两点”选项绘制圆?时,两点之间的?距离等于_?_____?_。 A(圆周 B. 周长
C(最短弦 D. 半径 E. 直径
3(判断题
(1)徒手画线实?际上是由无?数条短小直?线组成的。 (2)构造线是无?限长的直线?。
(3)为了绘制多?个连接线段?,必须多次调?用Line?命令。 (4)从不同的起?点绘制两条?射线,必须调用两?次[射线]命令。 4(简答题
(1)使用Ske?tch命令?绘制了一些?线,若想在新位?置继续绘制?,如何将笔移?动到新的位?置而在移动?过程中
不进?行绘制,
(2)射线和构造?线有何区别?,
(3)如果正交方?式关闭,使用射线的?[垂直]选项结果如?何, 三(
填空题
(1)AutoC?AD中,可以使用多?线段来绘制?矩形,但更方便的?方法是使用?_____?__命令来?绘制矩形。
(2)多线段是由?多个___?____和?_____?__相连而?成的单一对?象。 (3)要创建实体?填充圆,需调用__?_____?命令,然后将__?_____?指定为0。
(4)多线的对正?方式有__?_____?、_____?__和__?_____?。 (5)使用pol?ygon命?令最多可以?画出有__?_____?条边的等边?多边形。
2(选择题
(1)绘制矩形时?,需要___?____信?息。
A(起始角、宽度和高度? B.矩形四个角?的坐标 C(矩形对角线?的对角坐标? D. 矩形的三个?相邻角坐标? (2)以下关于样?条曲线的描?述,错误的是_?_____?_。 A(实际上不一?定经过控制?点
B(总是显示为?连续线
C(需要为每一?个控制点指?定切向信息?
D(只需要为第?一个点和最?后一个点指?定切向信息? (3)一般使用命?令____?___绘制?实心四边形?。 A(Fill-on B. Pline?
C. Recta?ngle D.Line E. Solid?
(4)关于使用[面域]命令说法正?确的是__?_____?。 A(点选择的顺?序无关紧要? B. 使用SOL?ID命令,FILL必?须打开 C(必须选择已?存在实体上?的点 D. 必须顺时针?选择点 E(以上都不正?确
(5)多段线__?_____?。
A(由直线和圆?弧组成,每一段被认?为是独立对?象 B(是顺序连接?起来的直线?和圆弧
C(A和B均是?
D(A和B均不?是
(6)_____?__不是[多线段]命令的选项?。
A(放弃 B. 半宽 C. 圆弧 D. 线型 E. 宽度 3(判断题
(1)多线中的元?素,可以有不同?的颜色。
(2)多线段的每?一段的宽度?可以单独指?定。
(3)使用Rec?tangl?e命令创建?的矩形,其边总是水?平或竖直的?。 4(简答题
(1)[多段线]命令中的[半宽]和[全宽]选项有何区?别, (2)举出在布置?多线时不同?对齐方式的?结果。 (3)对于多线元?素线的偏移?值来说,5和-5的区别是?什么,
范文二:《计算机辅助图形设计》考试大纲
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计算机辅助图形设计是高等教育自学考试艺术设计类专业的重要技能课程之一,本课程
主要介绍了Photoshop设计软件的操作技能与设计方法,在突出视觉表现的基础上,强调技
能与设计相结合,体现出它的实践性、目的性与功能性。通过本课程的学习,考生可以获得
应用计算机辅助设计软件进行图形设计的实践能力。
学习本课程,目的是使考生全面地了解和掌握设计界面和设计软件的各项功能及其设计
运作过程,学会运用辅助设计软件并能与设计结合,更好的表达主题设计思想。
通过本课程的学习,要求考生正确理解计算机辅助设计的作用,明确其应用的范围,熟
练掌握Photoshop软件的操作技能与设计方法,为今后的设计实践服务。
计算机辅助图形设计是艺术设计类专业考生必修的一门课程,它是设计表现的有效工
具,通常技能与技法课程在设计课程体系中有着较大比重。它也是一门与实际生活、创作学
习密切相关的艺术设计基础课程。
通过本章学习,使考生在开始利用Photoshop进行创作前初步了解平面设计的基础知识
和基本规律。
计算机辅助设计的作用与Photoshop软件(一般)
理解:计算机设计
识记:Photoshop的功能与使用范围
Photoshop CS
通过本章学习,了解Photoshop CS中文版的界面组成与工作环境。
Photoshop CS中文版的界面(次重要)
识记:Photoshop CS中文版的工作窗口;菜单栏;工具箱;工具选项栏;调板
应用:在熟记的基础上较熟练上机练习
Photoshop CS
通过本章的学习,熟悉Photoshop CS的操作与运行工具的使用。
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工具的使用图像文件格式与窗口操作(重要) 理解:点阵图和矢量图的概念
应用:图形大小改变、位置改变
通过本章的学习,熟悉选区的概念及其应用。
调整选区和软化选区边缘的方法和技巧(重要) 识记:基本选取工具的工作
应用:利用选择与选区,操作图片中元素的选取
通过本章的学习,熟悉Photoshop CS中文版中描绘工具与使用这些工具进行图像描绘
的方法和技巧,以及一些颜色的设定、使用方法和技巧。
颜色的设置与管理(重要)
识记:填充渐变色彩、擦除图像、修正图像、改变曝光度 理解:计算机色彩
应用:描绘图像
通过本章的学习,熟悉Photoshop CS中文版中创建文字对象、格式化字符与段落、文
字的扭曲等制作特效文字的方法和技巧。
图像中的文字(重要)
识记:创建和编辑文字对象
应用:转换文字图层
通过本章的学习,熟悉如何调整图像的尺寸、图像旋转、变换选定的对象、调整图像的
色域、色阶与色调,以及使用橡皮图章工具和图案图章工具对图像进行编辑和修饰的方法及
技巧。
图像的基本原理(重要)
识记:图像的类型
应用:编辑图像
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通过本章的学习,熟悉如何创建和编辑路径,以及路径与选区转换的方法和技巧。通过
路径的概念及应用进行设计创造。
路径功能与路径工具(重要)
识记:创建路径
应用:编辑路径
通过本章的学习,熟悉如何调整图像的图层与通道的概念,便于设计制作的调整与改变。
图层的模式与蒙版的功能(重要)
识记:图层模式与图层调整、合并与通道蒙版使用技巧 应用:蒙版使用
通过本章的学习,了解Photoshop CS中文版内嵌的多种滤镜效果,熟悉使用滤镜的方
法和技巧。
滤镜的功能(重要)
识记:滤镜效果
应用:设计制作效果的表现
通过本章的学习,熟悉Photoshop CS图像自动化处理的一些基本知识和方法。
“动作”调板基本功能(重要)
识记:“动作”调板
应用:图形与图像的制作
通过本章的学习,巩固所学知识,加深对所学内容的理解,并全面掌握编辑图像的方法
和技巧。
实例分析与鉴赏(重要)
识记:实例效果技巧
应用:设计制作效果借鉴
计算机辅助设计课程是以对Photoshop CS学习为主。该软件课程的学习是一个循序渐
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实际,巩固所学知识,便于增强综合设计能力,提高创作水平。
(设计尺寸要求:A4)
1、“每一天,每一年”为主体文字,分别使用水中倒影、霓虹灯光、大理雕刻、玻璃字
效果进行设计制作。
2、在以上的画面效果完成后,在以该图形,使用剪纸图案、艺术像框、立方贴图、真
实砖墙等特效,完成设计。
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能
力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、
原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点
分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
《新世纪Photoshop CS中文版应用教程》 王珂等编著 电子工业出版社 2005年版
1、认真阅读与理解。根据本大纲的内容与要求,认真学习教材,识知基础知识、查阅
相关资料,结合考试点的要求,理解教材中的重点理论部分。
2、设计训练与要求同步。课程设计的表现方式是本课程考核的主要方式,在重视教材
理论的学习基础上,做好课程设计训练才能符合该课程的考核要求。
3、触类旁通的学习方式。《计算机辅助图形设计》的学习是一个循序渐进的过程,也
是一种方式和一种手段的分析理解的过程。触类旁通的学习方法是分析理解的较好方式。通
过举一反三的训练达到应用的熟练。
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导应以考试大纲为依据,指定教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导要注意突出重点,对考生提出的问题要积极启发引导。
5、辅导时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练,注重对考生能力的培养,特别
是自学能力及创新意识的培养,要引导考生逐步学会独立学习、独立创作,不断提高观察和
思维理解能力、分析和解决问题的能力。
6、助学学时:本课程共4学分,建议总课时72学时,其中助学课时分配如下
第一章概论 4
Photoshop CS界面与窗口4 第二章
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第三章Photoshop CS设计基础 4
区域选择方法 第四章 6
绘图和编辑 第五章 6
第六章 文字的编辑和修饰 6
第七章 图像的编辑和修饰 6
路径 第八章 6
图层与通道 第九章 6
动作 第十章 6
第十一章 滤镜 6
第十二章 特效综合实例 12
合 计 72
注:课程设计实践的课时包含在相应的章节之中。
1、大纲各章所提到的内容和考核目标,即以构成课程设计实践形式出现的考核知识点
都是考核的内容。
2、考核采用,在考试现场除提供除装载的制作软件,不提供任何设计资料的计算机制
作设备条件下,上机现场独立完成命题设计的考核方式进行。考核时间为180分钟。采用百分制评分,60分为及格。
3、考核命题范围一般为课程设计实践题目中若干知识点的综合。
4、作品的考核要求:
第一项 构图巧妙,作品立意独特,并为原创。
第二项 构图基本合理、符合审美标准。
第三项 作品色彩、字体、图形等元素组织表现符合考试要求。
5、参考评分标准
(1)考核中较好地达到第一项要求,同时基本达到第二、三项要求时,成绩为90分以 上。
(2)基本达到第一项要求,同时基本达到第二、三项要求时,成绩为80~89分。
(3)基本达到第一项要求,第二、三项不合格者为70~79分。
(4)没有达到第一项要求,但基本达到第二、三项要求时,成绩为60~69分。
(5)三项要求均未达到者为59分以下。
考试题目:操作完成计算机辅助设计作品 [ 在考试规定时间内最终现场完成作品(格式
JPG)]
1、出现年、月、日等字体元素,采用特效三种以上效果制作一张《月历》。
2、采用特效三种以上效果,完成一张《记事卡》,其中“记事卡”三字必须使特
效字体。
考试要求:1、作品规格:210CM×297CM.
2、作品完成:要求运用Photoshop,Coreldraw 完成所并提交作品。
3、考试作品必须与所提供作品相符,包括特效、色彩、文字处理等,不得任意
更改。
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4、Photoshop请保留图层,存储格式为PSD。存储格式为CDR。 环境要求:考核在满足软件运行的机器上完成。保证参考学生核定人数的计算机台数。
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范文三:《计算机辅助设计》考试试卷A
A. 栅格的纵横间距必须相等
B. 捕捉的纵横间距必须相等
C. 栅格的纵横间距必须与捕捉的纵横间距相等
D. 捕捉不一定总是捕捉到栅格点。
8. AutoCAD输入点坐标时,使用极坐标的格式为( )。
A. @35,40 B.35<40 c.35,40="" d.="">40><>
9. AutoCAD在标注尺寸时,尺寸端点的大小( )。
A. 只能在标注样式中修改 B. 只能在特性管理对话框中修改
C. 不能改变 D. 利用标注样式和特性管理对话框都可修改
10.AutoCAD 绘图时用户可用的线型( )。
A. 只有实线 B. 有实线中心线和虚线
D. 有各种线型需调入 C. 有各种线型无需调入
11. 关于AutoCAD 中的阵列功能( )
A. 可以做不规则的矩阵阵列
B. 可以做不规则的圆阵列
C. 可以做不规则的矩阵阵列和圆阵列
D. 只能做规则的矩阵阵列和圆阵列
12. AutoCAD中,使用鼠标选择图形对象时,( )
A. 直接用鼠标可选取多个图形对象
B. 必须按下Ctrl 键用鼠标选取多个图形对象
C. 必须按下Ctrl 键用鼠标去除已经选择的图形对象
D. 不按下Shift 键用鼠标可以去除已经选择的图形对象
13. AutoCAD中,通过输入等分对象的距离进行等分的操作是( )
A. 多点
B. 单点 D. 定数等分 C. 定距等分
14. AutoCAD中,要从键盘输入命令,只需要在命令行中输入( )形式的命令
A. 用小写字母
B. 用大写字母 D. 不能从键盘输入命令 C.A 或B 或两者的结合
15. AutoCAD中要始终保持物体的颜色与图层的颜色一致,物体的颜色应设置为( )
A. BYLAYER
C. COLOR B. BYBLOCK D. RED
16. Pro/E中要进入草图换进首先需要定义( )
A .单位 B.精度 C.灯光 D .草绘平面
17. Pro/E中直孔的放置方法有“线性”、( )、“直径”等。
A.纵向 B.竖向 C .径向 D.横向
《计算机辅助设计》试卷第 2 页 共 5 页
18. 下面不属于ProE 软件主要设计概念的是( )。
A. 基于特征的建模 B. 相关性
D. 参数化 C.独立性
19. 利用ProE 三维模块进行三维特征建模时不会用到的文件格式是( )
A.prt 文件 B.drw 文件 C.asm 文件 D.sec 文件
20. ProE中关于装配中下列叙述正确的是哪个( )
A. 装配中将要装配的零、部件数据都放在装配文件中
B. 装配中只引入零、部件的位置信息和约束关系到装配文件中
C. 装配中产生的爆炸视图将去除零、部件间的约束
D. 装配中不能直接修改零件的几何拓扑形状
二、是非题(每题1分共10分)(对的打√,错的打Ⅹ)
1. 在AutoCAD 中可以用任意角度进行极轴追踪。 ( √ )
2. AutoCAD 在绘图过程中,单击空格键的作用是取消正在执行的命令。 ( ) 3. AutoCAD视图菜单下缩放子菜单中的命令都是透明命令。
4. AutoCAD缩放命令可以改变图形实际尺寸。 ( ) ( √ )
5. AutoCAD 的Fillet 命令可以圆角形式连接两条平行线,系统忽略当前圆角半径的设置,而自动测量。( √ )
6. AutoCAD的单行文字必须使用特殊字符控制码,多行可使用快捷菜单。( √ ) 7. ProE 中壳命令可以删除或增加材料。 ( √ )
8. ProE中的壳命令可以在不同的面上保留不同的厚度。
10. ProE中,任何曲面上都可进行孔特征的创建。
三、简答题(每题5分,共55分)
1. 请说出AutoCAD 中选择命令执行的几种常用方式。
A. 下拉菜单输入 B. 键盘输入 C. 工具条输入
2. AutoCAD中什么是多线?如何创建所需的多线?
3. 简述AutoCAD 中图层的作用及其使用方法。
4. AutoCAD 中,比较一下单行文字和多行文字的不同之处。
5. AutoCAD 中,基线标注和连续标注有什么不同?
6. ProE中,什么是父子关系(依赖关系)?在那些情况下会产生父子关系?
7. ProE中,什么是强尺寸、强约束,什么是弱尺寸、弱约束?
8. 简述ProE 中的对齐约束和匹配约束的区别。
《计算机辅助设计》试卷第 3 页 共 5 页
(√ ) 9. ProE中,倒圆角使倒圆角相邻的两个平面之间形成不变半径的圆角平滑过渡。 ( ) ( )
9. ProE中,作轨迹筋要注意哪些要点?作轮廓筋要注意哪些要点?
10. ProE中,如何利用参数与关系进行系列化产品的设计。
11. ProE中,有哪几种进行特征编辑的方法,如何操作?
四、应用题(两题共15分)
1. 写出用AutoCAD 绘制下图的步骤和过程。写出绘图环境的设置过程和图形绘制的步骤。(8分)
《计算机辅助设计》试卷第 4 页 共 5 页
2. 用ProE 设计如图零件,请根据ProE 的设计原则写出你大致的创建特征的顺序和过程,并说明原因。(7分)
《计算机辅助设计》试卷第 5 页 共 5 页
范文四:《计算机辅助设计》考试方案
浙江广厦建设职业技术学院 2012/2013学年第二学期
《计算机辅助设计》技能考核方案
所在分院: 建筑工程学院 教研室: 装潢艺术设计(一) 适用班级: 12装潢1 、2、3 班 命题人: 杜旺旺、 顾莉莉
一、考核目的
本课程要求学生在理论知识的基础上,加强电脑绘图能力和实践应用能力。以CAD 图纸导入3dmax ,操作室内墙体建模,让学生基本掌握操作3D 单面建模的运用等综合知识的应用,掌握三维坐标系、单面的建模方法, 运用vary 的灯光进行光能传递、vary 材质的添加及渲染参数的调节,最终渲染出一张完整的效果图。并结合photoshop 软件能进行室内效果图后期处理,处理出具有一定艺术效果美观实用的室内效果图,着重考察学生建模、渲染及后期处理能力。
二、考核目标
1、能力目标
① 具备使用计算机软件表达设计想法的能力; ② 能用软件进行方案设计;
③ 具备建筑装饰效果图制作和后期处理的能力; ④ 能提高学生动手能力和绘图能力。 2、知识目标
① 熟悉Cad 图纸导入3dmax 的方法;
② 掌握3D 单面建模的步骤,使用世界坐标系坐标值计算模型尺度; ③ 熟悉摄像机的布置,了解空间比例关系; ④ 掌握Vray 材质贴图的技术技巧; ⑤ 熟悉Vary 灯光打法及参数调节;
⑥ 掌握Vray 渲染器基本参数设置及专业效果图输出的技能; ⑦ 熟悉Photoshop 的后期色彩处理,添加配景素材。
3、素质目标
① 培养学生的抽象思维能力和形象思维能力; ② 激发学生创新意识和创新欲望; ③ 培养学生的审美观念; ④ 培养学生团结协作的精神;
⑤ 培养学生勇于探索与创新,敬业乐业的工作作风;
⑥ 培养学生良好的竞争意识,具有分析问题、解决问题的能力。
三、考试内容 (见表格)
四、考试要求
1、考试成果形式要求
应交资料:
文件名必须为本人姓名,如“XXX.JPG ”、“ XXX.MAX” 、“XXX.PSD ”。 ①上交模型一个,Max 源文件。附材质、贴图压缩包。 ②渲染一张室内效果图。渲染分辨率1200以上,JPG 格式。 ③上交Photoshop 效果图源文件一个,PSD 格式。 最终效果图一张。JPG 格式。
④上交Photoshop 版式设计源文件一个,PSD 格式。
最终效果图一张。JPG 格式。 以上内容最终以刻盘的形式上交。 2、考试独创性要求
每位学生根据自己的风格、爱好进行设计,
不得有雷同卷出现,如有抄袭复制,两者都以0分计。
五、评价标准
范文五:计算机辅助设计和制造考试试题
A 1.计算机辅助设计与制造简称为[ ]
A.CAD B.CAM
C.CAD/CAM D.CAE
2.CIMS是[ ]的简称
A.计算机集成制造系统 B.计算机辅助制造系统
C.计算机集成系统 D.计算机辅助集成制造系统 3.CAD/CAM系统中,CAPP是指[ ]
A.计算机辅助设计 B. 计算机辅助工艺过程设计 C.计算机辅助工程 D. 计算机辅助制造 4.计算机辅助制造应具有的主要特性是[ ]
A.适应性、灵活性、高效率等 B.准确性、耐久性等
C.系统性、继承性等 D.知识性、趣味性等 5.DBMS是指[ ]
A.信息管理系统 B.计算机辅助管理系统
C.数据库管理系统 D.刀具管理系统 6.CAD/CAM的建模技术中常用的方法有线框建模、表面建模、实体建模和[ ]等四种
A.仿真建模 B.特征建模
C.非流形建模 D.偏微分建模 7.下列哪种设备不是图形输入设备[ ]
A.扫描仪 B.图形输入板
C.绘图仪 D.鼠标
8.CAPP主要可以分为下属类型:检索式CAPP、派生式CAPP、创成式CAPP和[ ]
A.综合式CAPP B. 离散式CAPP
C. 搜索式CAPP D. 推理式CAPP
已知变换矩阵为,则图形将[ ]
9.
A.在X方向放大L倍,在Y方向放大m倍
B.在X方向放大m倍,在Y方向放大L倍
C.在X方向平移L,在Y方向平移m
D.在X方向平移m,在Y方向平移L
10.显示屏幕坐标的单位是[ ]
A.厘米 B.毫米
C.英寸 D.象素(又称象元)
1.CAD/CAM软件系统可以分为系统软件、支持软件和__________.
2.常用的设计数据的计算机处理方法有数组化、文件化和__________. 3.二维图形的基本几何变换有比例变换、对称变换、旋转变换、__________和__________等.
4.消隐算法中的基本测试方法有重叠测试、包含性测试、__________和__________.
5.计算机辅助工程的简称__________.
6.有限元分析的基本原理是基于__________原理.
7.CAPP的基本功能有:输入设计信息、选择工艺路线、决定切削用量、__________和
__________等.
1.CAD/CAM系统硬件和软件选择时要注意哪些问题?
2.数据库的数据模型有哪几种?各自的特点又是什么?
3. 世界坐标系、规格化坐标系和设备坐标系三者的区别和联系何在?
4.实体建模的方法主要有哪几种?
5.计算机辅助工程分析一般主要有哪几种?
PP的三个顶点坐标为(10,20)、(20,20 )及(15 ,30 ), 要求此三角形绕1231.已知?P
点Q(5,25)作二维旋转变换,旋转角度为沿逆时针方向转30?。求出用于该组和变换的
矩阵。
A
一.选择题(每题3分,共30分)
1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8 .A 9.C 10.D
二.填空题(每空1分,共10 分)
1. 应用软件
2. 公式化
3. 错切变换、平移变换
4. 深度测试、可见性测试
5. CAE
6. 固体流动变分
7. 估算工时共识与成本、输出工艺文件
三.简答题(每题10分,共50分)
1. 该题可以按照以下的关键点给分
硬件选择的原则:系统功能,系统升级扩展能力,系统的开放性和可移植性,系统的可
靠性、可维护性与服务质量。
软件选择的原则:性价比,开放性,二次开发环境, 与硬件匹配的情况和软件商的综合能力。
2. 有以下几种:层次模型,网状模型和关系模型。
各自的特点:
层次模型:各节点之间按层次分布, 除根节点外,各节点只有一个父节点。
网状模型:用于描述多对多的情况,各节点之间的联系不是唯一的。
关系模型:所有数据组织成表格形式,用二位表结构表示实体之间的关系。 3. 世界坐标系是在实物物体所处的空间中,用以协助用户定义图形所表达的物体几何尺寸
的坐标系。
设备坐标系是与图形输出设备相关联的,是定义图形几何尺寸及位置的坐标系。
规格化设备坐标系是人为假想的设备坐标系,其坐标轴方向及原点与设备坐标系相同,但
其最大的工作范围的坐标值则规范化为1。
联系:三者之间可以通过计算来相互转化的
区别:世界坐标系和设备坐标系是现实存在的,而规格化设备坐标系是人为假想的。 4. 边界表示法,结构实体表示法,混合表示法, 空间单元表示法扫描变换法等五种。
5. 有限元分析,优化设计,可靠性分析,系统动态分析和虚拟样机技术等五种。 四.计算题(共10分)
解:该题按以下要点给分
100,,
,,T0101, 2分 ,,,,5251,,,,
,,,,,,cossin0310,,,,6622,,,,,,,,3 1 2分 T,,,sincos00,,2,22,,66,,,,001,,001,,,,,,,,,,
100,,
,,T0103, 2分 ,,,,5251,,
,,,,331100,,,,2222100100,,,,,,,,,,,,3311,,123TTTT,,,,,01000100,,,,,,2222,,,,,,,,,,52515251,,,,,,001,,355345253,,,,,,,,,,1,,,,22
4分
B 1.计算机辅助几何设计简称为[ ]
A.CAD B.CAM
C.CAMP D.CAGD
2.计算机集成制造系统简称为[ ]
A.CAE B.GTM
C.CIMS D.CMS
3. CAD/CAM系统中,CAPP是指[ ]
A.计算机辅助设计 B. 计算机辅助工艺过程设计 C.计算机辅助工程 D. 计算机辅助制造 4.DBMS是指[ ]
A.信息管理系统 B.计算机辅助管理系统
C. 刀具管理系统 D. 数据库管理系统 5.在计算机图形处理中,设计者确定的坐标系称为[ ]
A.空间坐标系 B.设备坐标系
C.规格化的设备坐标系 D.世界坐标系 6.在计算机图形处理中,图形输出设备自身的坐标系称为[ ]
A.用户坐标系 B.设备坐标系
C.规格化的设备坐标系 D.世界坐标系 7. CAPP主要可以分为下属类型:检索式CAPP、派生式CAPP、创成式CAPP和[ ]
A.搜索式CAPP B. 离散式CAPP
C. 综合式CAPP D. 推理式CAPP 8. CAD/CAM的建模技术中常用的方法有线框建模、表面建模、实体建模和[ ]等四种
A.特征建模 B. 仿真建模
C.非流形建模 D.偏微分建模 9. 显示屏幕坐标的单位是[ ]
A.厘米 B. 象素(又称象元) C.英寸 D. 毫米 10. 已知变换矩阵为,则图形将[ ]
A.在X方向放大L倍,在Y方向放大m倍
B.在X方向放大m倍,在Y方向放大L倍
C.在X方向平移m,在Y方向平移L
D.在X方向平移L,在Y方向平移m
1. 计算机辅助工程的简称__________.
2.有限元分析的基本原理是基于__________.
3. 消隐算法中的基本测试方法有重叠测试、包含性测试、__________和__________. 4. CAD/CAM软件系统可以分为系统软件、支持软件和__________. 5. 常用的设计数据的计算机处理方法有数组化、文件化和__________. 6. CAPP的基本功能有:输入设计信息、选择工艺路线、决定切削用量、__________和
__________等.
7. 二维图形的基本几何变换有比例变换、对称变换、旋转变换、__________和__________
等.
1. 数据库的数据模型有哪几种?各自的特点又是什么?
2. 实体建模的方法主要有哪几种?
3. CAD/CAM系统硬件和软件选择时要注意哪些问题?
4. 计算机辅助工程分析一般主要有哪几种?
5. 世界坐标系、规格化坐标系和设备坐标系三者的区别和联系何在?
PP的三个顶点坐标为(10,20)、(20,20 )及(15 ,30 ), 要求此三角形绕1231.已知?P
点Q(5,25)作二维旋转变换,旋转角度为沿逆时针方向转30?。求出用于该组和变换的
矩阵。
B
一.选择题(每题3分,共30分)
1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D
二.填空题(每空1分,共10 分)
1.CAE
2.固体流动变分原理
3.深度测试、可见性测试
4.应用软件
5.公式化
6.估算工时共识与成本、输出工艺文件
7. 错切变换、平移变换
三.简答题(每题10分,共50分)
1. 有以下几种:层次模型,网状模型和关系模型。
各自的特点:
层次模型:各节点之间按层次分布, 除根节点外,各节点只有一个父节点。
网状模型:用于描述多对多的情况,各节点之间的联系不是唯一的。
关系模型:所有数据组织成表格形式,用二位表结构表示实体之间的关系。 2. 边界表示法,结构实体表示法,混合表示法, 空间单元表示法扫描变换法等五种。 3. 该题可以按照以下的关键点给分
硬件选择的原则:系统功能,系统升级扩展能力,系统的开放性和可移植性,系统的可
靠性、可维护性与服务质量。
软件选择的原则:性价比,开放性,二次开发环境, 与硬件匹配的情况和软件商的综合能力。
4. 有限元分析,优化设计,可靠性分析,系统动态分析和虚拟样机技术等五种。 5. 世界坐标系是在实物物体所处的空间中,用以协助用户定义图形所表达的物体几何尺寸
的坐标系。
设备坐标系是与图形输出设备相关联的,是定义图形几何尺寸及位置的坐标系。
规格化设备坐标系是人为假想的设备坐标系,其坐标轴方向及原点与设备坐标系相同,但
其最大的工作范围的坐标值则规范化为1。
联系:三者之间可以通过计算来相互转化的
区别:世界坐标系和设备坐标系是现实存在的,而规格化设备坐标系是人为假想的。 四.计算题(共10分)
解:该题按以下要点给分
100,,
,,T0101, 2分 ,,,,5251,,,,
,,,,,,cossin0310,,,,6622,,,,,,,,3 1 2分 T,,,sincos00,,2,22,,66,,,,001,,001,,,,,,,,,,
100,,
,,T0103, 2分 ,,,,5251,,
,,,,331100,,,,2222100100,,,,,,,,,,,,3311,,123TTTT,,,,,01000100,,,,,,2222,,,,,,,,,,52515251,,,,,,001,,355345253,,,,,,,,,,1,,,,22
4分
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