范文一:关于素的组词
关于素的组词
期末考试临近,同学们都已进入了紧张的备考阶段,思想上重视的同时,更要注意各个学科的学习方法。在此,新东方网小学频道为各位同学整理了小学语文组词题型练习,希望帮助大家
素质 素养 素心 素封 素雅 素材 素娥 素女 素来 素月 素王 素颜 素手
素衣 素履 素馨 素书 素净 素面 素缟 素人 素闻 素秋 素琴 素练 素行
素笺 素描 素雪 素商 素愿 素服 素餐 素影 素志 素朴 素丝 素华 素襟
素风 素裹 素怀 素淡 素韵 素日 素灵 素位 素流 素魄 素知 素霓 素性
素弦 素食 素情 素业 素和 素地 素常 素静 素洁 素友 素鱼 素烟 素纨
素色 素艳 素帘 素羽 素尘 素抱 素白 素约 素节 素组 素妆 素英 素波
素光 素壁 素裳 素数 素望 素习 素帐 素冰 素轩 素功 素士 素昔 素彩
素定 素枝 素纱 素尚 素几 素辉 素客 素积 素晖 素荣 素故 素气 素景
素绢 素意 素沙 素交 素音 素叶 素浪 素花 素缣 素发 素足 素带 素卷
素采 素芝 素霓 素诚 素文 素车 素鳞 素装 素舒 素修 素湍 素柰 素冠
素篆 素端 素管 素旧 素茶 素扇 素霰 素石 素构 素菜 素毫 素臣 素信
素体 素衷 素谒 素腕 素飧 素璧 素简 素屏 素隐 素里 素幔 素子 素蛾
素肌 素珠 素罗 素一 素听 素蟾 素章 素沫 素论 素腰 素饱 素瓷 素室
素修 素奈 素貌 素蕤 素结 素誉 素帷 素木 素器 素品 素身 素舸 素牍
素指 素席 素水 素虮 素期 素绠 素浄 素鬓 素馆 素律 素液 素馔 素德
范文二:关于莫言的高考作文素1
关于莫言的高考作文素材
摘要:10月11日,瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布,中国作家
莫言获诺贝尔文学奖。评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作
品融合了民间故事、历史和当代”。(The Nobel Prize in Literature 2012 was awarded to Mo Yan "who with hallucinatory realism
merges folk tales, history and the contemporary"。)莫言成为
首个获此奖的中国人。莫言一系列乡土作品充满着“怀乡”“怨乡”
情感,被归类为“寻根文学”作家。
一、核心提示
10月11日,瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布,中国作家莫
言获诺贝尔文学奖。评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品
融合了民间故事、历史和当代”。
(The Nobel Prize in Literature 2012 was awarded to Mo Yan "
who with hallucinatory realism merges folk tales, history a
nd the contemporary"。)莫言成为首个获此奖的中国人。莫言一系
列乡土作品充满着“怀乡”“怨乡”情感,被归类为“寻根文学”作
家。
2012年度诺贝尔文学奖刚刚揭晓,我国作家莫言获奖,成为首
个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言原名管谟业,1955年生于
山东高密,1981年开始创作,其作品深受魔幻现实主义影响,代表
作有《红高粱》、《檀香刑》、《丰乳肥臀》等,其中《蛙》获第八
届茅盾文学奖。
中国经济网北京10月11日讯中国经济网记者从诺贝尔官网了解到,2012年诺贝尔文学奖被授予了莫言。评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。莫言由此成为首个斩获此奖的中国人。
据环球网报道:备受关注的2012年诺贝尔文学奖10月11日揭晓。瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布,中国作家莫言摘获这一奖项。评委会称,莫言的作品是“幻觉现实主义融合了民俗传奇、历史与当代性”,他本人也是当代第一流作家之一。
“通过幻想与现实、历史视角与社会视角的混合,莫言结合威廉,福克纳(William Faulkner)与加夫列尔,加西亚,马尔克斯(Gabriel García Márquez)作品中的因素,创造了一种世界性怀旧,与此同时,也找到了旧式中国文学与语言传统的新出发点。”瑞典文学院评委会称,他的作品是“幻觉现实主义融合民俗传奇、历史与当代性。”
莫言曾出版了多部小说、短篇故事和散文,题材十分多样。评委会认为,虽然他在中国以强烈的社会批判性而著称,但他无疑是当代第一流作家之一。
莫言是中国当代著名作家,自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。代表作有《红高粱》、《檀香刑》、《丰乳肥臀》、《酒国》、《生死疲劳》、《蛙》。
二、主要荣誉
第八届茅盾文学奖
莫言2009年发表的小说《蛙》在2011年8月20日获得第八届茅盾文学奖。这是莫言酝酿十多年、笔耕四载、三易其稿、潜心创作的第是一部长篇小说,这部小说以新中国近60年波澜起伏的农村生育史为背景,通过讲述从事妇产科工作50多年的乡村女医生姑姑的人生经历,在形象描述国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育国策所走过的艰巨而复杂的历史过程的同时,成功塑造了一个生动鲜明、感人至深的农村妇科医生形象;并结合计划生育过程中的复杂现象,剖析了以叙述人蝌蚪为代表的知识分子卑微、尴尬、纠结、矛盾的精神世界。
福冈亚洲文化奖
2006年7月7日,日本福冈市政府宣布,把"第17届福冈亚洲文化奖"的大奖授予中国作家莫言。福冈亚洲文化奖由日本福冈市于1990年创设,它的的宗旨是"表彰为保存和创造亚洲固有、多样文化做出了杰出贡献的个人与团体"。莫言是继巴金之后获此殊荣的第二位中国作家。除巴金外,我国社会学人类学家费孝通,导演侯孝贤、张艺谋,考古学家王仲殊曾荣获大奖,经济学家厉以宁、现代艺术家徐冰先后获得过该奖的学术研究奖和艺术?文化奖。
全国中篇小说奖
1987年《红高粱》获第四届全国中篇小说奖,根据此小说改编的电影《红高粱》还获得第38届柏林电影节金熊奖。
三、莫言人物简介
莫言(1955年2月17日-),原名管谟业,生于山东高密县,中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士,青岛科技大学客座教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。2011年8月,莫言凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。 2012年10月11日,瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布,中国作家莫言获诺贝尔文学奖。评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。莫言成为首个获此奖的中国人。
1、酷爱阅读。小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品,受到文学启蒙。12岁时读小学五年级,因“**”爆发辍学回家,以放牛割草为业,闲暇时读《三国演义》、《水浒传》,无书可读时甚至读《新华字典》。为了换取别人的书看,莫言就去给别人家推磨,有时候整整推一天的磨才能换来一本书。一天下来,莫言脸色煞青,但只要能捧着书回来,他都是满脸春风.
2、书架上只剩经典。谈到阅读,莫言说,现在的书太多了,但是他基本只读经典。“我这两年一直在书房里做减法,每年会清理出一批书来送给一些学校,现在把书架清理得就剩100多本书,都是经典。比如说中国几部古典小说,比如说鲁迅、托尔斯泰的作品。我觉得这些书实际上就足够了,因为每次拿起一本书来,还没有读一半就
被别的事情打断了,等你下一次拿起另外一本书来,又把前面的书忘掉了。我觉得越是经典的书越耐得住重读。”
3、孤独是一种财富。莫言在很多地方重复过一句话:“海明威曾经说过:‘不幸的童年是作家创作的摇篮’。”莫言这话多少有些冤枉双亲,因为比起从小失去父母的川端康成和有一个酒鬼父亲的陀思妥耶夫斯基等人来说,莫言的那点不幸实在可以忽略不计。莫言常说,饥饿与孤独是他创作的财富,其实莫言童年时候正是中国最困难的时期,饿得面黄肌瘦、痛苦不堪的人比比皆是,但是最后能饿成作家,特别是像莫言这样有名的作家,屈指可数。他的不幸,也是他的财富,在于他的孤独。
4、面向苍生背对文坛。莫言曾说:“背对文坛是我对自己精神上的一种提醒。不要被这些文坛上的名和利控制了自己、左右了自己。应该知道作家最神圣的东西是什么?作家应该追求的是什么?这是对自己的一个提醒,并不代表一种行为。”。也许正是背对文坛的“莫言姿态”,让他获得了更多的时间和更自由的空间沉浸到自己的文学世界中去。
5、写作源于生活。《蛙》是莫言的代表作,小说通过讲述一位乡村女医生的人生经历,既反映了乡土中国六十年的生育史,也揭示了当代中国知识分子灵魂深处的尴尬与矛盾。这部作品是莫言“酝酿十余年、笔耕四载、三易其稿,潜心打造”的长篇力作。他说,触发自己写这样一个故事的动因并非因为其敏感,而是人物:“生活中一些人物感动了我,触动了我的心灵,引发了我的创作冲动。我是先被
人物感动,然后才去关注事件的。”这部小说的主要人物“姑姑”的人物原型,是莫言大爷爷的女儿。想以姑姑为原型写一部长篇小说的想法由来已久,以前莫言也在一些中短篇里写到过一些,而这次的出手,莫言称之为“算总账”。
6、媒体上很少露面。2011年茅盾文学奖的获奖名单出来,其他获奖者接受采访的时候,莫言正悄悄地待在山东高密老家的村子里,记者们几乎找不到他。他说自己不是低调,也不是不看重茅盾文学奖,只是抱着顺其自然的态度:“对作家来说,写作是最难的,但也是可控的,写完了之后读者买不买,能不能得奖,就不是作家能决定的了。”
7、当今为何没伟大作品?莫言:作家应从自身找原因。
莫言表示,关于“伟大的时代没有伟大的作品”,这是近些年反复提到的话题。
我们这个时代到底是什么时代?莫言说,狄更斯在《双城记》,阿斯塔菲耶夫在《鱼王》中都曾罗列一些对立、矛盾的话语,来描述他所处的那个时代。他们关于时代的矛盾的描述,“也完全可以移植到我们今天所处的时代”。莫言认为,在今天这个对立矛盾现象比比皆是的社会,“我们还要发现这个社会的主流”。什么是这个社会的本质?对于作家来讲,社会上的各种现象,确实会令人眼花缭乱。但记录这些眼花缭乱的现象并不是一个作家的职责,记录这个社会发生的各种怪现状也不是作家的职责。莫言说,这个时代到底是不是一个伟大的时代?每个人都有自己的判断和答案。但是总而言之确实是一个波澜壮阔的、空前绝后的时代。在这样的时代里面作家可以写出伟
大的作品,因为这样的时代为作家提供了巨大的可能性。因为在这样的时代里面人的丰富性得到了最强烈、最集中的表现。就是说这个时代具备了产生伟大作品的物质基础或者资源基础,剩下的就是作家的胸襟、气度和才华。
8、谦虚。尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲,他仍然常常怀疑自己配不配得上“作家”这个称号。有时候,他会说自己是个写小说的,他甚至不太愿意用小说家这样的字眼。他的谦虚不是表象更非伪装,只有对自己、对他人有充分认识和了解的作家才会有这样谦和又自信的胸怀。莫言曾说“不能因为名声大一点就目空一切,应该对别的作家、别人的作品持有尊敬的态度,不是伪装,而是发自内心。只有看到别人的长处,你才有可能进步。如果把自己的作品看得比谁都好,那这个作家也就到此为止了。”
9、获奖不能代表什么,将会继续努力创作。莫言获得2012年度诺贝尔文学奖,莫言表示,“听到获奖的消息,我很高兴。但是我觉得获奖并不能代表什么,我认为中国有很多优秀的作家,他们的优秀作品也可以被世界所认可。接下来我还是会将大部分精力放在新作品的创作上。我会继续努力。”
四、莫言经典名言
1、安安份份学习。读完该读的书。想伤心时,痛快地伤心,想欢喜时也同样痛快地欢喜。
2、问你自己,是改变体型容易,还是改变性格容易,或者是努力工作容易?如果三件事情你没有一件肯去做的,那么,就不要抱怨命运不公了。
3、想让自己的桎梏的心解脱,不在于离开或留守,而是,调整自己的呼吸。
4、不要以为拿着爱的名义来做错事,就是可以被原谅的。
5、没有离不开的人,只有不够坚决的心。
6、换个人爱吧。会真心对你好的人不会只有他一个——如果全世界只余一个人爱你,你活得也太惨了点。
7、不要去想单纯与复杂这样的问题??单纯与复杂本来就没有好与坏的标准??
8、没有哪个人比你的生命重,没有哪场爱情会比你尊严重。
9、受到伤害,说明道行不够,看人不准。好好修炼自己的眼光吧。总着看伤口哭,是毫无意义的。
10、试着重新开始吧,要知道,多抱怨一天,就少幸福一天,多回头看一天,就少前进一天。
五、精彩文字
大堤上异常安静,连一直喋喋不休的三斜也闭住了嘴巴。八隆河清脆细微的流水声从人们耳畔流过,间或有几只青蛙“嘎嘎”叫几声,然后又是寂静。突然,从院子里响起了一种马桑镇居民多少年没听过的声音,这是小瞎子在吹箫!那最初吹出的几声像是一个少妇深沉而轻软的叹息,接着,叹息声变成了委婉曲折的呜咽,呜咽声像八隆河
水与天上的流云一样舒展从容,这声音逐渐低落,仿佛沉入了悲哀的无边大海??忽而,凄楚婉转一变又为悲壮苍凉,声音也愈来愈大,仿佛有滔滔洪水奔涌而来,堤上人的感情在音乐的波浪中起伏。这时,瘸子方六仰着脸,眼睛似闭非闭;黄眼把头低垂着,“呼哧呼哧”喘着粗气;麻子杜双手捂着眼睛;三斜的眼睛睁得比平时大了一倍??箫声愈加苍凉,竟有穿云裂石之声。这声音有力地拨动着最纤细最柔和的人心之弦,使人们沉浸在一种迷离恍惚的感觉之中。
范文三:中考语文作文素8--选择
中考语文作文素材 --选择(关键词精选八)
思路
生活中时时都会有选择
有什么样的选择,就有什么样的人生
选择决定成败
面对重大的选择需要勇气和果断
应该坚持自己正确的选择
面对多种选择,我们要学会放弃
选择不同,结果也不同
选择要三思而后行
不同的人会做出不同的选择
不做选择有时也是一种选择
选择不当会带来严重后果
名言
人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。——秦文君
最大的悲哀是生活中缺少选择的机会,人到老年所以迟暮,也在于他们已经无力选择了。
——周国平
越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。
——王晓明
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。
——毕淑敏
对人类事务的任何研究都必然带有选择性。——汤因比
一次冷静的判断胜过上千次仓促的讨论。——伍·威尔逊
选择幸福并不可耻,可是只图自己幸福却是可耻。——加缪
如果需要在正确和错误的外表之间进行选择的话,理性对此是无可挑选的。——蒙田
人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当年轻的时候。——柳青
发展成长的最有力原则在于人的选择。——艾略特
在选择面前不作任何选择,本身就是一种选择。——谚语
生活往往只给我们在坏事中的选择,而不是好事中的选择。——佚名
社会给予每个人的选择越多,人们做出选择的难度就越大。因为任何一项自主选择同时又是一种自我限制——一种选择会自动排 除其他所有选择。——佚名
你是你今天所做选择的总和,而不是过去所做选择之产物。——佚名
我们往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔,而不是为自己所选择的事而感到庆幸。
——佚名
选择就意味着失去。因为任何一种选择,必须以放弃和推动某种事物为前提,否则就不是真正意义上的选择。——佚名
经典素材
鲁迅弃医从文
(人生之路的选择)
在中国人被诬为“东亚病夫”的黑暗时代,鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众, 周围却挤满了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后,内心受到极大震动,他觉得“凡是愚弱的国民,即使体格健壮也只能做毫无疑义 的示众材料或看客,病死多少也不必以为不幸的” 。因此毅然弃医从文,献身于唤醒沉睡的中国民众的革命文艺运动。
任小萍的经历
(没有选择的选择 )
现任北京外交学院副院长的任小萍女士说,在她的职业生涯中,每一步都是组织上安排的,自己并没有什么自主权。但在每一个 岗位上,她也有自己的选择,那就是要比别人做得更好。
大学毕业后,她被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员,是很多人觉着没出息的工作,任小萍却把这个普通工作做出 了名堂。她把使馆所有人的名字、电话、工作范围甚至连他们的家属名字都背得滚瓜烂熟。有些电话进来,有事不知道该找谁,她就 会多问问, 尽量帮他准确地找到人。 慢慢地, 使馆人员有事要外出, 并不是告诉他们的翻译, 而是给她打电话, 告诉她会有谁来电话, 请转告什么,有很多公事、私事也委托她通知,任小萍成为全面负责的留言点、大秘书。
结果没多久,她就因工作出色,被破格调去给英国某大报记者处做翻译。该报的首席记者是个脾气很大的老太太,把前任翻译给 赶跑了。刚开始也不要任小萍,看不上她的资历,后来才勉强同意让她试一试。一年后,老太太经常对别人说:“我的翻译比你的好上 十倍。 ”不久,工作出色的任小萍就被破例调到美国驻华联络处,她干得又同样出色,获外交部嘉奖??
一个人在无法选择工作时,至少他永远有一样可以选择,就是好好干还是得过且过。同一种工作岗位上,有的人勤恳敬业,付出 的多,收获也多,有的人整天想调好工作而不做好眼前的事。其实,这样的选择就决定了将来的被选择。
居里夫妇的选择
(选择要有利于人类的利益)
1902年,波兰的居里夫妇经过一年半的艰苦奋斗,终于提炼出镭,并发明了一种制造镭的专门技术。镭的用途,特别是镭在医疗 上的效用,使许多国家都计划兴办制镭业,但是,人们不了解制镭的秘诀。 1903年一个星期天的早晨,居住在巴黎的居里夫妇,收到 一封从美国纽约州的布发罗城发来的信件,美国的技师在信中向他们请教制镭的方法。面对社会的需要,是立即申请制镭技术的专利 执照、独占发明权,一举成为金钱的拥有者;还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果,甘心做一名清贫的科学家。为此,居里夫 妇进行了五分钟的谈话。 比埃尔·居里看完信, 平静地说:“我们须在两种决定之中选择一个。 一种是毫无保留地叙述我们的研究成果。 ” 居里夫人说:“是,当然如此。 ”比埃尔接着说:“或者我们可以自居镭的所有者和‘发明家’??先取得这种技术的专利执照,并且确 定我们在世界各处造镭业上应有的权利。 ”居里夫人想了几秒钟,坚定地说:“我们不能这样办,这是违反科学精神的。 ”居里夫人又进 一步重申:“物理学家总是把研究全部发表的。我们的发现不过偶然有商业上的用途,我们不能从中取利??”
于是,居里夫妇以真正科学家的人格,在贫穷和富有之间做出了永恒的选择。
古之良史
(职责和生命的选择)
春秋时,齐庄公与大臣崔杼的妻子私通。崔杼知道后,便设计杀了庄公,立庄公的异母弟杵臼为君,是为景公。崔杼也自封为相 国,飞扬跋扈,专断朝政。
但他对弑君之罪十分惶恐,特别是担心被史官记录在史册上,留下千古骂名。于是他下令将专管记载史事的太史找来,说道:“昏 君已死,你就写他是患病而亡。如果你按我说的意思写,我一定厚待于你,如若不然,可别怪我不客气! ”说罢,崔杼拔剑在手,杀气 逼人。齐太史抬头看了看崔杼,不慌不忙地拿起竹简,提笔而书。书罢,他将竹简递给崔杼。崔杼接过竹简一看,上面赫然写着“某 年某月某日,崔杼弑其君” 。崔杼大怒,挥剑杀了太史。
按当时的惯例,史官是世袭的。于是,崔杼又召来太史的二弟说道:“你哥哥竟然不听我的命令,我已处决了他,今后由你来接任 太史之职。你就写庄公是病死的,不然,那就是你的下场。 ”他指着太史的尸体,恶狠狠地说。他满心以为太史的二弟会慑于他的淫威 而从命的。可是只见太史二弟冷静地摊开竹简,提笔写道“ 某年某月某日,崔杼弑其君” 。崔杼怒不可遏,又拔剑杀了太史二弟。 接着他又将太史的三弟召来,凶狠地说:“你两个哥哥都已经死了,难道你也不爱惜自己的生命吗?如果改变写法,还能有一条活 路。 ”但太史的三弟平静地回答:“按照事实秉笔直书,是史家的天职。与其失职,还不如去死。 ”结果还是在竹简上照直而书。崔杼被 气得七窍生烟,但最终怕惹起众怒,只好放了太史的三弟。
齐国的另一个史官南史氏听说太史兄弟皆被杀害,抱着竹简急匆匆赶来,要前仆后继,接替太史兄弟将崔杼的罪状记载史册,见 太史三弟已经据实记载,才返回去。于是史书上便留下了这样的话:“周灵王二十四年,齐庄公六年,春三月乙亥,崔杼弑齐庄公光于 其府??”终于将崔杼的恶行真实地记录下来,为后世留下了确凿可信的历史资料。而齐太史兄弟不畏强暴,前仆后继,秉笔直书的 义举也永载史册,为历代所传诵。
人生的真谛
(人生只有一次选择)
几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
苏格拉底把他们带到果林边,果树上挂满了果子。
“你们各顺着一行果树,从林子的这头走到那头,每人摘一枚自己认为最大最好的果子。不许走回头路,不许做第二次选择。 ”苏 格拉底吩咐说。
学生们出发了。在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等着他们 了。
“你们是否都选择到自己满意的果子了?”学生们你看看我,我看看你,都不肯回答。
“怎么啦?孩子们,你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。
“老师, 让我再选择一次吧。 ” 一个学生请求说, “我刚走进果林时, 就发现了一个很大的果子。 但是, 我还想找一个更大更好的。 当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。 ”另一个学生紧接着说:“我和师兄恰巧相反。我走进果林不 久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。可是,以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我们再选 择一次吧! ”
苏格拉底坚定地摇摇头, “孩子们,没有第二次选择。人生就是如此。 ”
伽利略弃医搞数学
(让孩子学会独立选择)
伽利略幼年时其父亲就发现他是一个多才多艺的孩子,特别是数学能力显得格外突出。但是,父亲极力反对他学习数学,他认为 搞数学维持不了最基本的生活,只有学医才有出息,因而希望伽利略能够成为一名医生。但是, 17岁的伽利略在学医时并没有中断研 究数学的兴趣,相反,这种兴趣越来越浓厚了,从 19岁开始,伽利略正式从事数学方面的研究工作。后来,伽利略提出了“自由落体 定律” ,同时,还发现了物体的惯性,摆动的等时性、抛物运动规律等。他在物理学和天文学领域创造了伟大的业绩,因而被人们誉为 “近代自然科学之父” 。
闻一多的赤子之心
(祖国和个人的选择)
诗人闻一多早年在美国留学时,眷恋万里之遥的祖国。他给好友写信:“不出国不知道想家的滋味,但是,不要误以为我想的是狭
义的‘家’ 。不是,我所想的是中国的山川,中国的草木,中国的鸟兽,中国的屋宇,中国的人。 ”他在两年半中读完了三个学年的课 程。别的同学都忙于攻读学位,延长留美时间,他却提前回国了。
苏格拉底的死
(为了有意义的生而选择死 )
“未经思索的人生不值得一过”一语,是古希腊哲学家苏格拉底在法庭上为自己申辩时说的。
这句话道出了哲学的根本使命, 这就是探索人生的意义, 过一个有意义的人生。 哲学家是一些把生命看得比生命本身更重要的人, 他们一生孜孜于思考,寻求和创造这种意义,如果要他们停止这种寻求,或者寻求而不可得,他们就活不下去。用苏格拉底的话说就 是“必须追求好的生活远过于生活本身” 。所以,当法庭以抛弃哲学为条件赦他的罪时,他拒绝了。
他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而甘愿被处死的最早也最著名的一位哲学家。
过多选项的负效应
(选项过多干扰选择)
美国哥伦比亚大学和斯坦福大学的两位心理学家研究发现,如果让消费者选择在 6种果酱中挑一种,还是 24种果酱中挑一种时, 人们都愿意有更多的选择。可是,真正决定购买的时候,在 6种果酱中选择的人们作出的购买决定,是在 24种果酱中选择所作购买决 定的 10倍。
如果不是买果酱这样的简单消费,而是投资可以使人们获得收益的事件呢?研究发现,这种情况下人们的表现并没有好太多。过 多的选择使人们变得保守,不愿意为极可能获得的收益冒点风险。这种情况下人们可能采取一种简化策略,要么随便选一种,要么什 么都不选。
比如,美国曾进行过一项关于退休基金选择情况的研究。在美国,由于有政策的支持,选择参与这样的基金基本上都是有利可图 的,不参加就相当于把到手的钱白白扔掉。研究者考察了 647个公司 80万名员工的退休基金选择情况,结果发现,当公司提供选择的 退休基金只有两种的时候,有 75%的员工选择了参与;而选择有 59种时,参加的比例就只有 60%了。选择多了。似乎人们在有益的事 情上反而糊涂了。
看来,太多的选择也不见得是一件好事。
意林故事
抉择
在一个村庄里,住着一位睿智的老人,村里有什么疑难问题都来向他请教。有一个聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。 他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问老人:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活的还 是死的,我就相信了。 ”
老人注视着孩子狡猾的眼睛,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张 开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“这只小鸟的死活,就全看你的了。 ”
每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,完全掌握在你自己的手中。升学也罢,就业也罢,创业亦如此。只要奋发努力,均会 成功。一位哲人说:人生就是一连串的抉择,每个人的前途与命运,完全掌握在自己手中。只要努力,终会有成。
女孩与精灵
一个小女生救了一个小精灵,小精灵为了答谢她,带她到精灵路上,并告诉她,精灵路上的每颗石头都象征着她未来的伴侣。但 在精灵路走完之前,她必须选一颗石头,不过她有三次机会。一颗发光的石头吸引了她,她拿起发光的石头,小心翼翼地捧在手心, 石头的微热温暖了小女生的手及心灵,小女生想:“这大概就是我想要的。 ”
但走了一段路后,小女生看到一颗绚丽的石头,她开始迷惑了,发光的石头给她安全及温暖的感觉,可是绚丽的石头让她感到浪 漫热情,于是,她选择了绚丽的石头,放弃了发光的石头。
后来她开始后悔,想念那颗发光的石头。但她不能回头,因为这是她选择的。她又看到一颗水蓝色的石头,她感受到它的智慧, 便拿起了它。没想到水蓝色的石头却冻伤了她的手,她又开始想念那颗发光的石头。但渐渐的,水蓝色石头不再那么冰冷,它教导小 女生成熟和智能。
路还没有走完,小女生便将那颗水蓝色石头轻轻地放下。她心中想着:“有所选择,是一种幸福,但也是一种痛苦,因为每个人必 须为自己的选择担负责任。 ”于是她对小精灵说:“小精灵,谢谢你,我不选择了。未来太长,而我们还有很多时间去思考,也许有一 天缘分到了,不是选择,也没有刻意,会有一颗石头,钻到我的手里,即使我想甩也甩不掉啊! ”
三个人的三种选择
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。
法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火! ”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人,他紧紧地握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了 200%, 为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯车! ”
这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们
三年后的生活。
最明智的选择
一个傍晚,猎人王五为了追赶一只被打伤的野兔而独自闯入山林,在他即将捉到野兔的同时,一只正在寻食的恶狼出现了。 恰在此时,猎人王五的弹药已经用完了,他知道,凭他一个人的力量是很难战胜狼的。于是,他掉头就逃。
狼已经饿了一天,是绝不会轻易让他从口中逃跑的。人在前边,狼在后边,都拼命地跑着。突然,狼一口咬住了猎人的一条腿, 狼的身体也掉进了陷阱。
猎人死死地抱着一棵树, 狼死死地咬住猎人的那条腿。 如果他松开手, 他就会和狼一块儿掉进陷阱; 如果他这样死死地和狼耗着, 不但力气很快就要耗尽,而且凭他狩猎几十年的直觉,狼群很快就要来了。
最好的办法就是把狼打死,可狼的整个身体已没入陷阱,猎人是打不着它的。于是,猎人从腰中抽出了那把手锯,一只手搂住小 树,一只手去锯自己的腿。
腿断了,狼和那条腿一起掉入陷阱。猎人拖着一条腿安全地离开了。
不同的选择
法国人从莫斯科撤走后,有两个农夫上街寻找食物。一个聪明,一个愚蠢。他们发现一些烧焦的羊毛,便说“这些羊毛有用” ,便 一人一包背在身上。
路上,他们看见街上有许多布匹,聪明的农夫便扔掉羊毛,捆一捆布背在肩上,愚蠢的农夫说:“为啥要扔掉羊毛?捆得好好的, 扎得牢牢的。 ”他一点布也没拿。
他们往前走,看见一些扔在街上的衣服,聪明的农夫又把布扔掉,拾起衣服。愚蠢的农夫说:“我为啥要把羊毛扔掉?”
继续往前走,看见扔在地上的是一些银餐具。聪明的农夫把衣服扔了,尽可能把银器收拾好带走,但愚蠢的农夫还是不肯丢弃他 的羊毛,因为“捆得好好的,扎得牢牢的” 。
再往前走, 他们看见路上有金子。 聪明的农夫扔掉银器, 拾起金子。 但愚蠢的农夫却说:“羊毛已经捆得好好的, 扎得牢牢的了。 ” 回家的路上,下雨了,羊毛淋得透湿,愚蠢的农夫只好把羊毛全扔掉,两手空空回家;聪明的农夫却因得到金子而富裕起来。
农夫的选择
一个农民从洪水中救起了他的妻子,他的孩子却被淹死了。
事后,人们议论纷纷。有的说他做得对,因为孩子可以再生一个,妻子却不能死而复生。有的说他做错了,因为妻子可以另娶一 个,孩子却不能死而复活。
我听了人们的议论,也感到疑惑难抉:如果只能救活一人,究竟应该救妻子呢,还是救孩子?
于是我去拜访那个农民,问他当时是怎么想的。
他答道:“我什么也没想,洪水袭来,妻子在我身边,我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时,孩子已经被洪水冲走了。 ” 归途上,我琢磨着农民的话,对自己说:所谓人生的抉择不少便是如此。
女孩的选择
14岁的女孩站在离婚判决的法庭上,选择爸爸,或者妈妈。
选择爸爸,她就选择了留在中国;选择妈妈,她就选择了去澳大利亚。选择爸爸,她就选择了清贫,爸爸只是拿一份薪水的普通 工程师;选择妈妈,她就选择了富贵,妈妈很快要嫁给一个软件商。选择爸爸,她就选择了现实,她将一如既往,努力读书,考高中, 考大学,出国深造,这是她的目标,也是爸爸的期望;选择妈妈,她就选择了梦想。在此之前,她曾无数次地梦见妈妈回来,接她飞 过大洋, 去享受现代物质文明带给人的一切。 选择爸爸,她就选择了爱的艰辛, 整整十年, 爸爸一个人抚养她,既当严父, 又当慈母; 选择妈妈,她就选择了爱的允诺,妈妈说自己出国发展十年,所有的努力都是为了女儿能“受最好的教育” 、 “过最好的生活” 。
所有的人,包括法官在内,都觉得这样对一个未谙世事的孩子来说是太难了。
女孩选择了爸爸,选择了清贫。女孩说这样的选择其实很简单。
不要被表面现象扰乱选择
假设我们要从以下三位候选人中选一位来造福人类,你会选择哪一位?先来看一下有哪些候选人:
候选人 A :笃信巫医和占卜家,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜好马提尼酒。
候选人 B :曾两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起床,读大学时,曾吸食鸦片,每晚都要喝一夸脱(大约一公斤)白兰地。 候选人 C :曾是国家战斗英雄,保持素食习惯,从不吸烟,只偶尔来点啤酒,年轻时没做过犯法的事。
是不是觉得这些信息已经足够帮助你决定最佳人选了呢?千万不要以为这是个容易的抉择,现在让我们来揭晓答案,看看你选中 了谁。候选人 A 是富兰克林·罗斯福,候选人 B 是温斯顿·丘吉尔,候选人 C 是阿道夫·希特勒。
应用与创新
学会选择放弃
命运的殿堂里坐着两位长者,他们正在观看一个普通人——吉奥的人生。故事的主人公吉奥是一个 20多岁的青年,此时此刻,他 正站在人生的一个十字路口,他正在犹豫。
“你猜他会选哪一条路呢?”一位长者发问。
“一定是左面这条, ” 另一位指了指命运罗盘上左边的一条小路, 不假思索地说, “金钱、 名利和权势——每个人的追求, 不是吗?” 没有人知道吉奥最后的选择是什么,除了这两位命运的长者。但不论他选择了什么,都必须放弃另一种可能的生活。一种是他选
择了金钱、名利和权势而放弃了幸福、良心和坦荡,一种是他选择了后者而一生贫苦而平凡,但无论是哪一种结果,都将是他自己的 选择。
所以,我们在做选择的时候,要懂得必须放弃其他可能,要学会平静地放弃。
花神和花
春天来了,花神打开一包包花的种子,叮嘱它们去人间开出美丽的花朵。
花神告诉一些种子说:你们就开红色的花吧,像火一样,照亮人的眼睛。她又告诉另外一些种子说:你们就开白色的花吧,像雪 一样,照亮人的心灵。继而,她又吩咐了一些种子,分别让它们开出橙色、黄色、蓝色、紫色等的花朵。就这样,种子们带着花神的 嘱托去亲近泥土了。
最后,花神手中只剩下了一包种子,她对那包种子说:“亲爱的孩子,你多么幸运!因为,我不再打算要求你按照我的旨意,开出 某种特定颜色的花朵,你就按照自己的心思,去随意开成自己的颜色好了。 ”
初夏的时候,各色的花朵都舒展开了美丽的容颜。但是,花神惊讶地发现,那最后一包种子居然没有开出任何花朵。她纳闷地问 那仅长了茎叶的植物:“亲爱的孩子, 你为什么没有开出自己的花朵呢?” 那无花的植物无比沮丧地回答:“因为你没有给我设定颜色, 所以,我至今都不知道究竟开成什么颜色的花朵才好。 ”
范文四:关于选择的作文
关于选择的作文
秦文君有言:“人的生命是一个灿烂的过程,每个人都是世上的一个过客,要做怎样的过客,那是每个人的选择。”心灵是一个人的根,人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂,人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵、一种纯洁高尚的心灵,做出正确的选择。
面对四川藏区一所孤儿学校急需老师,作为“传到授业解惑”的胡忠谢晓君夫妇放弃天府之国的富足生活,主动前往支教,主动当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。
为了这份心灵的选择,他们坚守藏区12年。“他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母”。这份心灵的选择,“不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。”这份心灵的选择是“高原上怒放的并蒂雪莲”,纯洁高尚。这份心灵的选择令全中国动容。
“生存,还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”。莎士比亚的这个问题曾困扰了古代无数的哲人,但如今福岛勇士用自己的选择自己的行动作出了回答,令世界感动。
面对福岛生灵涂炭的毁灭性灾害,“大多数人都在逃离福岛,而你却在奔向这片废墟。”福岛勇士为了千百万国民的安全,面对生与死的选择,他们义无反顾地选择了用自己的身体筑起保护核电站的最后一道屏障,慷慨赴死,在所不辞。
这份心灵的选择使他们成为为国为民的楷模,这份心灵的选择奏响了荡气回肠的英雄凯歌,这份心灵的选择大写了生命的辉煌。
居里夫妇提炼出镭后,许多国家都计划兴办制镭业,用于医学。面对社会的需要,是立即申请制镭的专利、独占发明权,一举成为金钱的拥有者,还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果,甘心做一名清贫的科学家,造福人类,面对利己或利人的选择,他们以崇高的科学精神,以一种平静的微笑,选择了无偿公布研究成果,造福人类。
这份心灵的选择彰显了真正科学家的人格,这份心灵的选择造福了全人类,这份心灵的选择使他们的名字在历史的长河中积淀,闪光,直至永恒。
舍弃小我,选择大我;舍生取义,选择崇高;舍弃为己,选择利人利国利世界,这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择,才能回答秦文君的选择,做一个有灵魂的过客,让生命灿烂,日月齐光。
范文五:关于选择的作文
关于?选择的作?文?
?
第一篇?:?
? ?选择作?文选?择?
人生?在世?,面?对着?缤纷?的世?界,?选择?对每?一个?人来?说是?不可?避免??的。大到?选择?人生?、事?业,?小到?选择?书籍?、工?具。? ?
然而对?于商?品的?选择??暂且不予?论述?,因?为它?受到?做出?选择?之人?的?能力、?品味?,而?这也?只影?响了?选择?的个?人而?已。?那么?剩下?的便?是如?何?选择人?生及?事业?了。??
有人说?:?
? ?“人不?为己?,天?诛地?灭。?”这??些人自扫?门前?雪,?自私?自利?。选??择了自身?的利?益。? ?
有人说?:?
? ?“?要靠自己?白手?起家?,闯?出自?己的?一片?天。?”这?些人?以血?汗换??功名,靠??的是自己?,成?就的?也是?自己?。他?们选?择了?自食?其力?,不?完全??依赖他人??。
更有?人说?:?
? ?“亏了?我一?个,?幸福?天下?人~?”这?群人?舍小?家为?大家?一心?造福??人民,选?择了?大众?的利?益。?这些?人值?得我?们尊?重与?铭记?。?
选择?在你?面前?,若?是你?,你?会选?择那?种呢?,?
悠悠?历史?,几?多沉?浮。?有人?为了?私利?出卖?自己?,我?们说?他认?贼作??父;有的?人为?金钱?出卖?原则?我们?说他?贪赃?枉法?;有?的人?为荣?华出?卖国??家,我们?说他?卖国?求荣?。他?们或?许会?显赫?一时?,曾?经可?以呼?风唤?雨,??但是经过?功过?评说?终将?遭人?唾弃?遗臭?万年?。?
然而?真正?名留?青史?的是?光照?汗青?的文??天祥、铁?面无?私的?包大?人、??是清白永?驻的?于将?军、?是精?忠报?国的?岳武?穆。? ?
有些年?轻人?简单?盲目?地认?为奋?斗能?使自??己拥有金?钱名?誉,?所以?才?会在论?文不??通过时有?了枪?杀教?授、?跳楼?自杀?的事?屡见?不鲜?。而?他们?殊?不知这?正是?鼠目?寸光?,只?顾自?己的?感受?。实?际上?奋斗??为的?不仅仅是?自?己,更?是为?了国?家的?发展??与明天。?钱学?森在?中国?解放?后毅?然回?到祖??国,参与?了建?设,?把自?己的?知识?运用??到实践,?作为?龙的?传人?的他?放弃??了自己享?乐的?机会?使千?千万?万国?人从?此过?上幸??福生活,?他选?择了?牺牲??小我成就?大我?,在?精神?上值?得尊?敬。?这鲜?活的?例子?刚好??给了那些?只顾??自己,不?顾他?人者?一个?警钟?:?
? ?何为出?路,?出路?安在??,
选择?了舍?己为?人的?往往?被别?人敬??仰: ?
?三国?家门?而不?入的?大禹??,冰层救?人的?罗盛?教???一?个个?选择?他?人的榜?样,?他们?都被?人民?记在?心中?~?
一滴?水,?只有?融进?海,?才有?波涛?壮阔?的雄?伟;??一粒沙,?只有??化入?山,才有??巍峨挺拔?的身?姿;?一个?人,?只有?一心?为公?,才?会迸?发生?命的??光辉。?
所以?,笔?在自?己手?中让?我们?每个?人在?人生?的试??卷上写下?自己?明智??的选择~?第二?篇:? ?
?选择? ?作文选?择?
郁郁?青青?的六?月捎?来了?我的?最后?一个?儿童?节,??我又长大?了一??岁,?不再是小?孩子?了。? ?
从前,?我问?妈妈?:?
? ?“我从?哪儿?来,?”妈?妈说?:?
? ?“傻孩?子,?你当?然是?从妈?妈的??肚子里来?~”?我傻?吗,?后来?,我??又问爸爸?:?
? ?“我要?到哪?里去?,”?爸爸?愣了?,不?知该?说些?什么?。于?是,?我问??老师:?
? ?“我的?生命?究竟?有什?么意?义,?”老?师推?了推?眼镜?:?
? ?“这可?得看?你自??己了。”?“看?我自?己,?”“?是啊?,每?个人?的生??命只有一?次,?每个?生命?的意?义都?不相?同,??要看你自?己如?何把?握?,如何?选?择。”? ?
“以后?,你?想做?什么?,”?即将?参加?高考?的姐?姐这?样问?我。?“啊?,”?我不?解,?这样?的选??择离我太?遥远?,我?还从?没想?过要?如何?选择?我的??人生,选?择我?的未?来。? ?
我只记?得,?妈妈?说:? ?
?“女?孩子?学艺?术多?好,?一辈?子优?雅安?静多?幸福?。”?爸爸?说:? ?
?“学?财会?也不?错,?好找?工作?。最?好当?医生??,我们老?了,?你也?能?照料。?”老?师则?在“??生涯规划?”班?会课?上轻?轻地?说:? ?
??“命运在?你自?己手?里。??”
我坐?在画?板前??机械地临?摹,?六月?的阳?光射?穿了??玻璃,刺?花了??我的?眼睛。我?抬头?看窗?外,?青葱?的树?叶满??是生命的?绿光?跳跃?。我?是要?做优??雅平静的?石膏?像,?还是?窗外?迎风?斗雨?叶翠?如玉?的小?树,??
我手持?满分?的试?卷,?呆呆?地凝?视书?桌。??桌上堆满?了习?题集?、试?卷?袋。在?这些?小山??般的资料?中间?,突?兀地?夹着?一张?旧报?纸?-?---?《中国?青?年报》?,摊?开的?那一?页,?正是?长篇?通讯?《以?一人?之力?》,?报道?的是??德国人卢?安克?在贵?州深?山执?教的?故事?。我??是喜欢拿?着冰?冷的?手术?刀,?还?是更愿?意拥??抱着那些?留守?儿童?孤独?的背?影,? ?
奥斯特?洛夫?斯基?说:? ?
?“人?,最?宝贵?的是?生命??。生命对?每个?人只?有一?次。?这仅?有一?次?的生命?应该?这样?度过?”?
六月?的熏?风吹?拂过?大地?,植?物们?都拼?尽全?力迸??发生命的?绿色??。我?微笑着郑?重执?笔,?在“?理想?”一?栏上?写下?了“??教师”二?字。?我的?心好??像已经飞?到了?那绿?意盎?然的?大山?深处??,我希望?有一?天能?像卢?安克?一样??平静地陪?伴在?孩子?们的?身边?。请?不要?怪我?,亲?爱的?爸爸?妈妈?。因?为,??我的生命?意义?应由?我来?确定?~我?不能?主宰?我从?哪里?来,?但我?可以?选择??自己走向?何处?。?
请让?我,??自己选择?。?
朱雨?婷第?三篇?:?
?? 选择作?文我?的第?一次?重大?选择? ?
天?呀~我该?怎么?办,?五本?丢失?半年?多的?书,??竟在一个?好友?家中?发?现了~?这个?可怕?的发?现惊?雷一?样,?炸乱?了我?的心?绪~? ?
那?还是在去?年冬?天,?向来?喜欢?流行?歌曲?的我??,费了九?牛二?虎之??力,才从?一个?同学?那里??借了五本?《流?行歌?曲》?。本?想带?回家?好好??“享?受”一番?,谁?料,?五本?书竟?全不?翼而??飞。为此?,我?付出?了惨?重的?代价?,不?但灰??头土脸地?赔了?书,?道了?歉,?挨了?骂,?还落??得个“丢?三落?四”??的巨大头?衔。?唉~?不堪??回首哪~?为这?事我?好长?好长?时间?都提?不起??精神,蔫?蔫的?。?
但是?,昨?天早?晨,?就在?好友?的家?中,?那书?架最?底层?放着?的,?赫然??是我当初?不知?找过?多少?次、?问过?多少?人的?五本?书啊?~不?,不?可能?~对?,一?定是?看错?了。?她怎?么会?偷我?的书?呢,?我们?可是?亲如?姐妹?的呀?~但??
是,书却?是那?样的?熟悉?,熟?悉得?让我?难受??透明胶带?,血?,血?不错?,的??确是我借?的书??。我曾清?楚地?记得?:?
? ?那天无??意间撕破?了一?页书?,割?胶带?时,?不小?心又??割破了手?,血??滴在书上?面。? ?
天啊~?我几?乎没?有勇?气再?看下?去了?,只?觉得?那血?痕仿?佛变?成一?个?个面目?狰狞?的魔?鬼,?张着??血盆大口?,在?吞噬??我们一直?纯洁?的友?谊。??一切仿佛?都已?不存?在,?我的?情绪?一下?子跌?落进?低谷?的深?渊。?糊里?糊涂?出?了她家??的门。泪?,瞬?间已?成行?。我?不敢?相信?却又??不得不接?受这?个可?怕?的现实?。?
怎么??办,现在?我面?前只?有两?条路?:?
? ?一是要?书。?但如?果那?样,?我们?必定?会翻??脸,也更?无友?谊可?言。??如果让同?学们?知道??了,好友?的声?誉只?怕从?此便?一落?千丈?了~??其
? ?二,不?要书?。这?样虽?好,??可以免去?许多?麻烦?,大?家都?好,?友谊??也可?以保持,?她的?名誉?一切?也都?无碍?,但?这样??却难平我?心中?之气?,何??况虽有友?谊,?却不??会再是以?前的?模样?了,?一道?天堑?般的?鸿沟??已经确确??实实存在?了。? ?
纠结呀?纠结?~从?来不?抓脑??袋的我一?个劲?地捂?着自?己的?脑门?子。?神?啊~为?什么?给我?这样?的打?击,??爸爸妈妈?次第?登场?,心?疼又?不安?地给?出?更多建?议?
思来?想去?,我?决定?了~?把这??一切都忘?掉,?我已?经承?受过?的,?何必??让她?再来一次?呢,?那么?痛,?我深?深体?味过?的。??只是她,?从此?,不?再是??好友,只?是朋?友。??抉择了,?反倒?释然?了,?放下?这份?心痛?,放??过她,更??是放过我?自己?~第?四篇?:?
? ?关于选?择的?作文?1?人生的?选择? ?
人生路?漫漫?,我?们选?择宏?伟的?目标?,毅?然奋??进。在前?进中?我们?披?两肩霜?花,?洒一?路豪?歌,?谱写?了一?曲又?一曲?优美?的乐?章。?选择?,我?们?愿选择?美丽?的人?生。? ?
花儿面?对更?替变?换的?四季?选择?绿意?盎然?的春?天,?青松?面对?辽阔?的?大地选?择峻?峭悬?崖,?腊梅?面对?大地?选择?了冰??天雪地的?北国?,大?自然?是?丰?富多彩的?,与?众不?同的?精灵?们都?有着?与众?不同?的选?择。?智者?信仰?着?真理选?择桀?骜不?驯,?勇者?渴望?超越?选择??了奋斗不?息,?善者?祈祷?和平?选?择了舍?生取?义。?是什?么样?的人?就有?什么?样的?选择?,但?无论?是什?么选??择,我们?都要?让它?成为?我们?的骄?傲。?择一?颗炽?热的?心,?可广?交天?下之??友;择一?颗平?和的?心,?可以?享受??“采菊东?篱下?”的?悠闲?;择?一颗?博爱??的心,可?挑起?万家?忧乐?的重?任;?择一?颗不?凡的?心,?可以?作出?惊世?的创??举。陶渊?明不?为五?斗米?而折?腰,?选择?了归?园田?居,?享受?着“?飞鸟?相与??还”的乐?趣;?孟子?面对?生与?义,?主张?“舍?生取?义”?,才?有了?我们?今天??的正义观?。今?天不?少的?大学?毕业?生,?一走?出校?门便?选择?了落?后的?西北??地区,这?是他?们的?有价?值的?选择?,是?无悔?的青?春心?~雄?鹰搏?击蓝?天,??海燕喝退?惊雷?,只?要放?飞自?己,?无愧?于心?地选?择,?我们?就是?雄鹰?,我??们就是海?燕。?2?放弃也?是一?种美?丽?
也许?不是?人人?都会?碰上?生死?抉择?的时?候,?但是?每个?人却?常常?遇到?、见?到、?听到?一些?触动?心灵?需要?作出?选择?的事?。?
——?题记? ?
尼采说?过:? ?
?“我?们一?生都?在选?择,??唯独?不能选择?什么?时候?生或?是死?。”? ?
其实,?在很?多时?候,?事物?的多?重性?让我?们在?选择?时“?左右?为难?”,?不知?如何?决定?。而?对于?面对?死亡?,我?听到?了一?个另?人震?撼的?“选??
择”。记?得在?唐山?大地?震时?,当?工人?们从?废墟??中寻找生?还者?时,?工人??看到了一?个母?亲用?自己??的鲜血喂?自己?的孩?子的?情景?。母?亲死?了,?而那??个孩子却?意外?的活?了下?来。? ?
母亲割?脉,?用自?己的?血挽?救了?自己?的婴?孩,?在这?一瞬?间,?母亲?心?灵的选?择:? ?
?把生?的希?望留?给孩?子,?让他?延续?她的?生命?。母?爱的?抉择?很多?时?候就是?那么?平凡?,? 那么?伟大?。?
你看??过风靡一?时的?“泰?坦尼?克号?”这?部电?影吧???男女主?人公?凄美?动?人的爱?情故?事,? ?一定让?你为?之动?容吧???就在那?最后?的—?霎那?,男??主人?公将生还?的机?会留?给了?女主?人公?。“?生命??诚可贵,?爱情?价更?高。?”两??个至爱的?人在?面对??生与死时?,他?们心?灵的?抉择?——?将生?的机?会留??给对?方,留给?自己?所爱?的人?。?
在生?活中?的我?们,?实际?上也?在选?择。?一路?上,?风雨?兼程?。我?们选??择挫折,?在幼?小的?孩童?时期?,让?我们?有受?挫的?勇气?;我?们选?择努?力,??在懂事的?青少?年时?期,?让我?们有?“生?命中?不能?承受?之轻?”的?鼓气?;我??们选择拼?搏,?在奋?斗的?中青?年时?期,?让我?们有?积极?向上?的动?力。? ?
面对生?活,?我喜??欢用强者?的心?灵去?选择?面对?的方?式;?面对?社会??,我喜欢?用智?者的?心灵?去选?择如?何去?做;?面对?选择?,我?更愿?意用?实际?的?手段选?择解?决的??办法。? 不论?是面?对亲?情,?面对?爱情?,亦?或是?面对?我们??自己,都?总有?—些?能触?动心?灵的?东西?,都?总会?遇到?该我?们选?择的?时候?。?
面对??人生,选?择微?笑;?面对?生活?,选?择热?情。?我们??不能选择?怎么??生,怎么?死,?但在?生活?中遇?到—??些需要心?灵做?出选?择的?时候?,我?们应??该坚持我??们的选择?。? 生活?中有?许多?让你?抉择?的时?候,?相信?自己?就是?最?
好的选?择。?3?选择聆?听一?声声?叹息?--?--?--?--?-?汨罗江?畔,?是谁?在叹?息,??衣着?长袍,抖?动长?袖,?长叹?“举?世皆?浊我?独清?,众??人皆醉我?独醒?”,??感叹世态?炎凉?,命?运不?公,??那是谁呢?,那?是屈?原,?他面?对趋?炎附?势与??忠于?祖国的选?择,?毅然?选取?了后?者,?他后?悔吗?,他??并不后悔?,他?只是??后悔没有?挽救?自己?的国?家~??悲愤中,?晶莹?的水?花四?处溅?起????
战场?上,?那是?谁在?叹息?,噢?,那?是辛?弃疾?,他?满怀?抱负?、立?志报??国,选择?以身?殉国?,但?壮志?未酬?,怀?才不?遇,?感叹?“可?怜白?发生?~”? ?
御花园??里,是谁?在叹?息,?诗仙?李白?醉卧?花园?,怀?着“??我辈岂是?蓬?篙人”?的理?想来?到长?安,?却被?权贵??以冷水浇?脸,?气愤?中,?消沉?中选?择?“安能??催眉折腰?侍权?贵”?拂袖?而去???? ?
柳絮纷?飞的?季节?,凌?乱了?前行?的脚?步。?独自?徘徊?啃啮?自己?的落??寞。莫名?的叹?息与?疲惫?点不?亮,?明天?是否?依旧?沉沦?,?
屈原?,辛?弃疾?,李?太白?并非??消沉,他?们选?择了?新生?~屈?原的?精神??千古传论??;辛弃疾?的诗?文千?古称?;李?太白?的诗?歌千?古流??传~ ?
在逃去?如飞?的日?子里?,我?们选?择了?什么?,?
坚强?勇敢?的保?尔告?诉我?们,?意志?可以??选择;?
乐于?助人?的雷?锋告?诉我?们,?品质?可以?选择?;?
足智?多谋?的孔?明告?诉我?们,?智慧??可以选择?。?
我们?选择?什么?,葛?朗台?的吝?啬,?夏洛?克的?狠毒?,亦?或其?它,?我们??选择哈姆?雷特?的奋?斗,?牛虻?的英?勇,?简爱?的反?抗???时?光的?流逝?,岁??月的推移?,丝?毫不?毁他?们的?本色?。?
从他?们的?叹息?中,?我们?学会?了选?择。? ?
时光的?流逝?,是?走廊?上远?远而?去的?脚步?声,?清晰?地如?暮鼓?晨钟?。?不必感?叹流?年不?幸,?只需??勇敢地选?择???4?选择?心灵?是一?个人?的根?,人??
们的观念?在心?灵深?处徘?徊而?升华?;心?灵是?一个?人的??灵魂,人?们的?举动??因为心灵?这个?灵魂?辗转?而改?变。??面对人生?的一?次次?选择?,我?们应?始终??保持一种?纯洁??高尚的心?灵、?一种?炽热?温暖?的心?灵、?一种?坚毅?不屈??的心?灵,我们?要像?那位?登山?者一?样,?伸出?援助?之手??,用身心?去温?暖他?人,??做出正确?的选?择。?面对?鸦片??泛滥,长?此下?去,?全中?国将?无御?敌之?兵且??无充饷之??银的危难?境况?,林?则徐?毅然?挺身?而出?,虎?门销?烟壮??举威慑中??外;面对?元人?的种?种威?逼利?诱,?文天?祥决??然赴义,?“臣?心一?片磁?针石?,不?指南?方不?肯休?。”??至今读到?这震?撼人?心的?诗句?,仍?让人?激动?不已?。从??古至今,?有多?少豪?杰,?多少?壮士?为了?心中?的高?尚情??操,?为了祖国??的尊严,?面对?生与?死的?激烈?碰撞?,他??们抛头颅?、洒?热血?,蹈?死不?顾,??至死不悔?。这?不悔??正是他们?心中?做出?的正?确的?选择?,他?们的?豪言?壮语??、英勇事?迹激?励着?一代?代成?长中?的青?年,?他们?的选??择已在我?们的?心中??深深地扎?下了?根,?他们?的举?动直??可惊天地?、泣?鬼神?。与?天地?兮比?寿、??与日月兮?齐光??。“生,?我所?欲也?;义?,亦?我所?欲也?,二?者不?可得??兼,?舍身而取?义者?也。?”在?几千?年前?的孟?子面?对心??灵的选择?,毅?然发?出了??舍身取义?的呐?喊,?是心?灵的??选择激发?出了?先哲?的思?想火?花,?这将?是一??条亘古不??变的古训?。天?下大?事,?分久?必合?,合?久必?分,?在三??国鼎立的??年代,诸?葛亮?辅佐?刘备?可谓?鞠躬?尽瘁?,死??而后已,?为了?兴复?汉室?,诸??葛亮殚精?竭虑?,在?躬耕??于南阳与?兴复?汉室?中,?诸葛?亮选?择了?后者?,至??今仍?为人们所?称道?。我?们的?总理?朱基?在答?记者?问时?不也??引用过“?鞠躬??尽瘁,死?而后?已”?的话?么牵?这是?人的??心灵深处?的大?义,?是为?国奋?斗而??义无反顾?的大?义。??鉴前世之?兴衰?,考?当今?之得?失。?从古?人心?灵深?处的??选择中我?们感?受到?了他?们的?大义?所在?。是?心灵?的选??择促成了?他们?的最??
终的美,?是心?灵的?选择?让他?们至?今仍?闪耀?着光??彩夺目的?光芒?。舍?弃自??私,选择?高尚?;舍?弃奸??诈,选择?诚信?;舍?弃小?我而?完成?大我???? ?
这才是?人们?从心?灵、?从灵?魂的?大无?畏的?选择?。?5选择?徘徊?在生?与死??间,踌躇?于明?与暗?间,??有人选择?生,?也有?人选?择死?,有?人选?择明?,也??有人选择?暗???真?正源?于人?类内?心深?处的?一缕??精神血脉?,却?选择?永恒?。?
选择?永恒?牎流?星的?永恒?源于?用生?命划?亮的?光华?,飞?蛾的?永恒?源于??用生命追?求的?光与?热,?人生?的永?恒呢?牵源?于一?次次?选择?。站?在历?史的??海岸漫溯?那一?道道?历史?沟渠?:?
? ?楚大夫?沉吟?泽畔?,九?死不?悔;?魏武?帝扬?鞭东?指壮?心不?已;?陶渊??明悠然南?山,?饮酒??采菊???他们?选择?了永?恒牎?纵然?谄媚?污蔑?蒙蔽?视听?,也?不随?其流?扬其?波是?执着?的选?择,?纵然?马革?裹尸?魂归?关西?,也?要扬??声边塞尽?扫狼?烟,?这是?豪壮?的选?择;?纵然?一身?清苦?终日?难饱?,也?愿怡??然自乐、?躬耕?陇亩?,这?是高?雅的?选择?牎在?一番?番选?择中?,帝?王将?相成??其盖世伟?业,?贤士?迁客?成其?千古?文章?。而?今天?呢牵??有多少人?在温?柔富??贵乡中疲?软筋?骨麻?木神?经牵?有多?少人?愿选?择清?贫,?选择?质朴?,选?择刚??健牵物欲?横流?流尽?了血?汗,?歌舞?升平?平息?了壮?志,?阿谀?逢迎?迎合?了庸??人,追名?逐利?害苦?了百?姓牎?千百?年民?族精?神魂?大气?磅礴?还有?谁唱?牵五??千年传统?美德?源远?流长?还有?谁传?牵选?择永?恒,?不是?要我?们抖?落千?年文??明摔碎道?德瓷?罐牎?选择?永恒?,不?是让?我们?漠视?生命?麻木?不仁?。选?择永??恒,需要?“威?武不?能屈?”的?大丈?夫精?神,?需要?“金?戈铁?马去?”的?慷慨??志向;选?择永?恒,?需要?“吾?将上?下而?求索?”的??探寻,需?要“?要留?清白??在人间”?的高?洁。? ?
用心灵?选择?,给?人一?片绿?阴,?用意?志选?择撑?出一?道晴??空。对生??命的膜拜?,信?心的?追求?,需?要我?们选?择永?恒。?滚滚?洪水?中,?勇士?选择?自?身的离?去却?给了?别人?的生?;浩?瀚沙?漠里?,战?士选?择自??身的苦辛?却给?了?别人幸?福。?面对?歹徒?毫不?畏惧?,面?对苦?难迎?难而?上,?生命?的选?择赋?予?人活力?、追?求与?成功?,灵?魂的?选择?产生??永恒。?
选择?永恒?。“?天行?健,?君子?以自?强不?息”?,“??地势坤,?君子??以厚?德载物。?”?
选择?永恒?。追?求生?命图?腾,?激昂?生命??斗志,让??掉进泥潭?的人??振奋,让?处于?危难?的人?平安?,纵?然一?无所??得,纵然?粉骨?碎身?,也?要将?文明??与道德的?火炬?传承?,也?要用?今生??无悔的选?择铸?就春?秋的?华盖?与乐?章牎??选择永恒?,虽?九死?而犹?未悔??!第五篇?:?
? ?选择作?文作?文讲?学稿?选择? ?
主备:??
?微风?细雨?审核?:?
? ?七年级?语文?备课?组?
?教学目标? ?
1、引?导学?生如?何正?确面?对学?习与?生活?中的?选择?。?
2?、引导?学生?训练?如何?把事??情具体细?致地?表达?出来?。?
?教学重点?与难?点?
引导?学生?训练?如何?把事?情具?体细?致地?表达?出来??
教学过?程?
一、?作前?渲染? ?
1、入?情?
教师?引导?学生?一起?诵读?弗罗?斯特?的诗?《未?选择?的路?》,?读后?引导??学生说出?这首?诗给?自己?带来?的启?发。?在人?生道?路上?面临?着一?次又?一次??的选择,?在这?些人?生的?十字?路口?,我?们应?该慎?重我?们的?选择?,有?句话??说得好,?你选?择了?什么?,你?就可?能成?为什?么。?同学?们,?春去?秋来?,在??你们成长?的岁?月中?,你?有没?有经?历过?选择?的疑?惑,?有没?有体?会过?决择??的徘徊,?有没?有感?触过?无所?适从?的烦?恼,?人生?百味?,酸?甜苦?辣,?难以??尽言。选?择是?痛苦?的也?是幸?福的?,说?一说?你在?学习?与生?活中?有过?哪些??选择的困?惑,?也说?一说?你在?正确?选择?后的?那种?自豪?与幸?福。? ?
2、入?境?
先小?组,?说一?说,?自己?经历?的那?些真?实而?有趣?的选?择,?现在?想来??的那种别?有情?致的?回味?。? 后班?级,??学生推选?几位?口头?表达?能力?好的?同?学说一?说自?己有?哪些?有意?义的?选择?。?
3?、入理? ?
教师讲?一讲?鲁迅?弃医?从文?的选??择,毛泽?东,?周恩?来投?身革?命的?选?择,钱?学森?,邓?稼先?学成?回国?的选?择,?闻一?多勇?敢讲?演的?选择?,再?读?一个小?故事?:?
? ?
选择?什么?,什?么就?是你? ?
史?蒂夫?沃?兹尼?亚克?,从?小就?和别?的小?孩不??一样,别?的孩?子都?爱?唱歌、?跳舞?、玩?篮球?、做?陶艺?,他?却玩?晶体?管和?电子?元件?,自?己组?装?收音机?、无?线电?台,?甚至?在十??三岁时就?独立?设计?制作?了一?台电?子游?戏?机。那?时候?,美?国各?地举?办的?各种?科学?展,?只要?参加?,他?就一?定能??获奖。他?成了??伙伴们眼?里无?所不?能的?“电?子小?孩”?。?
但渐?渐地?,史?蒂夫?发现?自己?不再?那么?受欢?迎了?,长?大了?的伙?伴们??发挥所长?,开?始在?各个?领域?拥有?自己?的精?彩,?光是?成绩?好和?得科?学奖??已经没有?什么?稀奇?了。?这让?一直?自信?满满?,从?来都?是众?人眼?中焦?点的??他有些无?所适?从。? ?
那是史?蒂夫?人生?中最??阴霾的日?子,?他面?临着?选择?,是?去做?一个??运动场上?的胜??利者,舞?台上?的明?星,?还是?继续?研究?那堆?电子?元件?,他?曾?被带去??测过智商?,超?过二?百。?这说?明,?只要?史蒂??夫愿意,?肯努?力,?肯?吃苦,?任何?一种?成功?都唾?手可?得,?重新?收获?大家?崇拜?的目?光自?是不?在?话下。? ?
但最终?,史?蒂夫?坚定?地选?择了?当一?名电?子工?程师?,从?事那?份独?立?作业、?忍受?寂寞?的工?作。?他很?清楚??,仅仅为?了别?人的?目光?而去?做自?己?并不喜?欢的?事,?毫无?意义?。何?况,?那些?复杂?的元?件与?字符?已经?深深?烙?入他的?灵魂?。?
因为?这份?坚持?,史?蒂夫?读大?学期?间,?三度?休学?去打?工赚?钱交?学费?,只?为能?继续?“做?自己?喜欢?的事?”。? ?
看看他?都干?了些??什么吧:? ?
?他做?出了?可以?打电?话的?蓝盒??子;他为?惠普?公司?设计?游戏?和计?算?器;他?独立?做出?苹果?一号?和二?号计?算机??;他和好?友乔?布斯?创建?了苹?果?电脑公?司;?他带?动了?全球?个人?电脑?普及?和应?用,?促使?ib?m ?p?于19?81?年问??世
现在?,史?蒂夫??沃?兹尼?亚克?在硅?谷乃?至全?球?it?业都拥?有绝?对影?响?力,他?说:??
?“人?生不??是非黑即?白,??而是有许?多灰?色地?带,?要你?自己?作选??择。最重?要的?不是?选择?什么?,而?是这?个选?择?
来自?你自?己。?”?
就算?是天?才,?选错?了方??向,结局?也注?定和?普通??人一样平?凡。??正如?
史蒂?夫的感慨?——?选择? ?
什么,?什么?就是?你。? ?
二、写?法探?究?
讨论?:?
? ?如何将?一件?事情?写得?具体?细致?,?
明确?:?
? ?
?1?、写清?六要?素,?时间?、地?点、??人物、事?情的?起因?、经?过与??结果
。?
2?、?要有细致?描写?,如?心理?描写?,语?言、?动作?描写??,细节描?写等?。?
三、?布置?作文? ?
请以“??选择”为?话题?写一?篇?600?字左?右的?记叙?文。?题目?自拟?。请??
写一件你?经历?的事?,写?清楚? ?
你为什?么选?择它?,要?有真?情实?感。? ?
阅读了?的人?还看?了以?下的?文章?:?
? ?
比较??选择作文?类型?2 ?
理性?选择? ?
历史的?选择? ?作文?
如何?选择?作文?材料? ?
选择作?文材??料
关于?选择?的作?文?
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