范文一:入党综合调查报告
关于同志入党的综合调查报告
一、基本情况
,,,,,,,,,,,,,,住,,,,,,,,,,,,,19,,年,,月,,日出生。
二、个人简历
19,,年,,月至19,,年,,月在 小学读书;19,,年,,月至19,,年,,月在 中学读书;至目前在家务农。
三、家庭成员
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
四、家庭主要社会关系
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
五、,,,,同志的现实表现:在家务农期间政治上积极要求进步,思想上与党中央保持一致,坚持四项基本原则,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。通过认真学习党章和党的基础知识,更加坚定了共产主义信念,树立了全心全意
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为人民服务的根本宗旨。平时积极向党组织靠拢,,,,年,月就向党组织递交了入党申请报告书,主动向党组织汇报自己的思想,入党动机端正。
六、政审情况
经调查,该同志们在1989年“六、四”动乱期间年幼和对**的“**功”均保持清醒认识,在思想上、政治上同党中央保持一致; 该同志遵守国家计划生育政策,没有违反计划生育;
该同志遵纪守法,没有犯罪纪录。
七、支委会讨论意见,,,,同志,政治上积极要求进步,积极参加各项活动,思想上、行动上于党中央保持一致,积极向党组织靠拢,主动向组织汇报自己的思想,积(来自:WwW.zaiDian.com 在点网:入党综合调查报告)极响应党的号召,并不断提高自身素质。团结同志、尊敬领导,遵守国家法律政策。该同志已基本具备了入党的条件,同意发展。
调查人:,,,,,,,,
年 月 日
篇二:入党的综合考察报告
关于陈丽同志入党的综合考察报告
外
语
第
2
二
学
生
党
支
部
2012年 4月12日
关于陈丽入党的综合考察报告
一、个人简介及基本情况
陈丽,女,出生于1989年4月18日,家住陕西省安康市。 1996年9月至2002年6月,就读于双龙镇新华小学; 2002年9月至2005年6月,就读于双龙镇初级中学; 2005年9月至2008年6月,就读于瀛湖第八中学; 2008年9月至2009年6月就读于汉滨区高级中学; 2009年9月至今就读于西安财经学院。
陈丽同志于2002年12月份加入中国共产主义青年团,入校后于2009年11月份向党组织提交了入党申请书,2010年10月16日至2010年11月27日在党校修业期满,并于2010年12月28日获得党课结业证书。
二、家庭主要成员寄主要社会关系
姓名 与本人关系 政治面貌 职业
陈富明 父女 群众农民
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王生巧 母女 群众农民
陈娟 姐妹 团员陕西宝鸡 陈贵林 姐弟 团员广东东莞
经组织外调考察,陈丽同志的家庭成员及主要社会关系政治历史清白,在“**”、“两乱”中立场坚定,旗帜鲜明,没有参加任何**组织,无任何政治历史问题,拥护党的各项路线方针政策,表现良好。
三、个人现实表现
陈丽同志自入我校以来,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思主义、列宁主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想。从向党支部递交了入党申请书以后,她就严格要求自己,积极努力,思想进步很快,也参加了不同形式的培训,坚持每季度向党支部汇报思想表现,较系统的学习了党的基本知识。组织上还有意给其交任务、压担子,在实际工作中锻炼和考验他。经过党组织的培养教育,该同志进一步明确了党的性质任务,表示坚决履行党的根本宗旨,端正了入党动机,能在工作中注意经常以共产党员的标准对照自己,学习成绩比较突出,思想觉悟提高很快,为早日加入党组织创造条件,同时,受到老师和同学的一致好评。
学习上,认真刻苦,努力上进,从入校到现在,始终如一,持之以恒,除了文化课成绩良好外,还积极参加班级所举办的活动,品学兼优, 并且于2012年3月拿到了计算机二级证书。
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工作上,陈丽同志虽然没有担任班级职务,但是她时刻都以一名党员的标准严格要求自己。能够积极参加形式多样的课外活动,对待工作认真负责,有全局观念,坚持不迟到不早退,并经常牺牲个人休息时间进行班级工作;积极帮助同学,平易近人,真诚相助,实事求是,有求必应,从无怨言,及时解决同学的问题,乐于助人,得到老师和同学的一致认可。
生活上,态度乐观积极,努力上进,自立自强,严以律己,生活朴实节俭,情趣高尚,
通过党课的学习,陈丽同志对党有了进一步的认识,特别是加深了对党的宗旨“全心全意为人民服务”的理解,及时向党组织提交思想汇报,始终坚持正确的政治立场,入党动机端正,积极学习党的思想路线,与党的思想路线保持一致,具备了正确的人生观,价值观,为其他同学做了好榜样。
四、党支部考察意见
作为一名大学生,陈丽同学能够在思想,学习,工作,生活等方面处处领先,紧跟时代发展响应“八荣八耻”,在同学中起到了带头模范作用。 鉴于陈丽同学以上优异表现,根据她的申请,在广泛征求党内外群众意见的基础上,经过支部委员会酝酿和认真讨论,一致认为陈丽同志基本具备党员条件,建议发展其为预备党员,并提交支部大会讨论。
文法学院外语第二学生党支部2012年4月12日
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篇三:关于XXX同志入党的综合考察报告
关于XXX同志入党的综合考察报告
校党委:
我支部委员会经过研究讨论,在听取考察人和党内外群众的意见的基础上,拟于近期发展XXX同志为党员。现将发展对象实际情况全面汇报如下:
xxx,女,彝族,云南省建水县人,生于19xx年x月xx日,现xxxx大学xxxx学院xx级本科生。xxxx年x月x日加入中国共青团,得到了组织的教育和培养。xxxx年x月成年后,向党组织提出了入党的意愿,提交了入党申请书,于xxxx年xx月被确定为入党积极分子。xxxx年x月——x月期间参加学校党校培训,并顺利通过党校考核。经支部研究讨论,于xxxx年xx月被确定为发展对象。
一、政审情况
通过组织对xxx同志家庭、社会关系的调查,我支部了解到xxx同志的直系亲属及联系密切的社会关系均无政治历史问题,人员关系清白。该同志已具备《党章》规定的入党条件。
二、政治素质考察情况
xxx同志自入学以来,接受党的启发与引导,较早的递交了入党申请书。在一年的考察期间,xxx同志政治素质、理论修养都有很大的提高。该同志积极从思想上入党,认真阅
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读理解马克思主义,**思想,**理论,“三个代表”重要思想。她热爱党,热爱祖国、热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同马克思主义等党的指导思想,充分信赖以**同志为**的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。在各个方面严格按照党员的标准要求自己,严于律己,宽以待人,坚持“为人民服务”的宗旨。她经常关注党的政策方针,与时俱进,养成关注国家大事的好习惯,并在重大政治事件中与党的立场保持一致。xxx同志做到了思想和行动的结合,不断向光荣的中国共产党看齐。
在西南旱灾时期,xxx同志以一名党员的标准要求自己,紧跟党中央的指示,以党中央的指导和方针政策作为自己的行动指南,真正地心系群众,认识到只有在中国共产党的领导下,团结一心,众志成城,才能度过这个困难时期。
三、 入党动机考察情况
xxx同志经过认真学习马克思主义理论,对共产主义事业和无产阶级政党的产生了正确、深刻的认识。她不仅有入党的迫切愿望,还见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,努力树立正确的入党动机,不断端正入党动机。xxx同志主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,进一步端正入党动机。
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该同志在入党申请书中写道:加入中国共产党这样一个先进的组织,在成年后能够承担起应该承担的社会责任,同更多精英并肩奋斗,使自己和人民更紧密的联系在一起,更好的发挥自己的才能,真正为人民谋福利,尽自己的微薄之力创造社会价值的同时努力实现自己的人生价值~
xxx同志为了献身共产主义事业,更好地为人民服务而努力争取入党,她的动机是正确的,是纯洁的。
四、本职工作表现情况
xxx同志担任xxxx级xxxx班的团支书以来,认真负责,尽心尽力,组织团支部开展思想建设、组织建设、实践活动和网上团建工作,为支部的发展与进步作出贡献,加强了支部成员归属感和支部的凝聚力。她领导团支部积极建设支部文化,开展各种节日庆祝活动,号召并组织全体成员参加志愿者服务,精心组织形式多样的出游活动,加强支部凝聚力。xxx同志认真体会党员的奉献精神,实践党的宗旨,认真细心,脚踏实地,牢记党对她的培养和教育,吃苦在前,享受在后任劳任怨的工作,努力做到让每个人满意。
由于xxx同志在担任团支书期间的优异表现,她获得了优秀学生干部奖学金。
五、社会活动表现情况
XXX同志心系社会,热心于公益活动,表现出了当代青年的责任意识与担当意识。该同志XXXX年寒假参加了校
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党委组织的“新生代农民工寻访与帮扶行动”,暑假参加了学校自由组队暑期社会实践活动,调研报告被推选参加北京市优秀调研成果评选。在清华大学的“云水行”暑期实践活动中,XXX参与云南干旱调研,立志为家乡做力所能及之事。她在思想汇报中写道:“党中央,国务院和广大群众干部的行为深深地感染着我,也鼓舞着我,作为一
名有责任,有当担的青年,一名入党积极分子,我会尽我所能做一切有利于国家和人民的事情,把国家利益和人民利益始终放在首位,不断地向伟大的中国共产党看齐~”
六、学习表现情况 XXX同志在一年的考察期中,学习态度端正,学习成绩优异。她抓住大学的有利的时机,认真刻苦学习科学文化知识,合理安排学习时间,认真对待作业,认真对待考试。积极阅读有关书籍和资料,拓展知识面,勤于思考,积极与同学讨论,向老师请教,抓住点滴时间学习专业领域的知识。该同志的勤奋刻苦一直是同学们的榜样,她所取得的成绩也得到师生们的认可。
七、缺点和不足
在支部对XXX同志的考察过程中,XXX同志在思想、学习、工作等各方面表现良好,但存在一些缺点与不足,例如在工作学习生活中遇事不够冷静,处理事情不够成熟,容易冲动,学习效率不高等问题。
八、培养考察过程及决定发展入党的主要理由
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在一年的考察期间,XXX同志积极参加党校学习,接受党支部的教育,按时向考察人做思想汇报,平时坚持学习马克思主义原理和党的章程。我们认为该同志入党动机端正,学习成绩优异,学生干部工作表现良好,热心社会活动与公益事业,已经初步建立了全心全意为人民服务的思想和坚定的共产主义信念,已基本符合党员条件,决定发展入党。
特此报告,请指示。
XXXX大学XXXX学院XXXX党支部
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范文二:入党调查报告
关于 同志入党的综合调查报告
一、基本情况
,,,,,,,,,,,,,,住,,,,,,,,,,,,,19,,年,,月,,日出生。
二、个人简历
19,,年,,月至19,,年,,月在 小学读书;19,,年,,月至19,,年,,月在 中学读书;至目前在家务农。
三、家庭成员
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四、家庭主要社会关系
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五、,,,,同志的现实表现:在家务农期间政治上积极要求进步,思想上与党中央保持一致,坚持四项基本原则,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。通过认真学习党章和党的基础知识,更加坚定了共产主义信念,树立了全心全意为人民服务的根本宗旨。平时积极向党组织靠拢,,,,年,月就向党组织递交了入党申请报告书,主动向党组织汇报自己的思想,入党动机端正。
六、政审情况
经调查,该同志们在1989年“六、四”动乱期间年幼和对**的“**功”均保持清醒认识,在思想上、政治上同党中央保持一致; 该同志遵守国家计划生育政策,没有违反计划生育;
该同志遵纪守法,没有犯罪纪录。
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七、支委会讨论意见,,,,同志,政治上积极要求进步,积极参加各项活动,思想上、行动上于党中央保持一致,积极向党组织靠拢,主动向组织汇报自己的思想,积极响应党的号召,并不断提高自身素质。团结同志、尊敬领导,遵守国家法律政策。该同志已基本具备了入党的条件,同意发展。
调查人:,,,,,,,,
年 月 日
篇二:入党培养联系人调查报告
培养联系人调查报告
敬爱的党组织:
我是0920113班学生张,作为石刚同学的入党培养联系人,我受机械工程系党组织委托对1020111班石卫同学进行了详细的调查,现作出如下报告:
在思想上,他主动加强各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平思想素质,他的入党动机端正。他服从学校的工作安排, 配合领导和老师们的 各项工作。同时,他也不曾忽
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略对政治理论的学习,他紧跟时代的步伐,尽量做到每天对国内外大事的关心,对我党的新的方针、政策的关注和学习。他在思想上严于律己,热爱党的教育事业。入学以来,他积极参加学校的各项活动,他有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平日的学习、生活中,他积极地向党组织靠拢。他参加了学院组织的“入党积极分子”的培训,使他对党有了可更为深刻的认识。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。他在思想上积极要求进步,认真学习和贯彻党的各项会议精神,他时刻以一名党员的要求时刻鞭策自己。他的不足之处是理论学习还不够刻苦,运用所学理论指导实践还不够,需要加强理论学习,增强运用理论指导实践的意识,还需要继续加强党性修养,进一步深沉次的了解党,再接再励,进一步用实际行动向党组织靠拢,进一步端正入党动机,真正做到在思想上入党。
在工作上,他作为团支书,工作态度积极,工作细致负责,成绩突出,团日活动多次获得一等奖。另外,他积极配合班主任及班长的工作。他的不足之处是在工作中缺乏沟通各方意见和想法,没有充分调动其他团支部委员的积极性,发挥他们的优势。
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在学习上,他上课积极发言,刻苦钻研,成绩较突出。他多次被评为优秀团干、三好学生,群众基础好。自成为入党积极分子以来,他在各方面更加严格要求自己,进步明显, 先锋模范作用较突出。他凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。他的不足之处是需要放慢学习速度,克服急躁情绪,多学习党的政策法规和专业知识,不断的充实自己,培育好的学习策略,在每一次学习事件里,要注重自我检验,应当把时间花在检验和反思上。
在生活上,他养成了良好的生活习惯,保持着积极向上的生活态度,用微笑来面对和打动每个人和做每一件事。,我就会生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,周围同学如果有什么困难,只要力所能及,他都会积极主动上前
帮忙。另外,他拥有自己的良好出事原则,与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富他自己的阅历。他的不足之处是他需要坚持锻炼身体,更重要的是锻炼意志
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力。
在其他方面他也表现积极,各方面都取得了较大的进步,起到了先锋模范作用。
以上是我对石卫刚同学的调查报告,该同学基本具备入党条件,希望党组织将其列为重点发展对象。
此致
敬礼
调查人: 二零一二年五月十日
篇三:入党(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网)考察报告格式范文
XXX同志入党考察报告
受党组织委托,我们于 年 月至 年 月对XXX同志的思想,学习,工作,生活及群众基础等方面进行了全面的考察,现将考察结果汇报如下:
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一 XXX同志个人简介
XXX,女,1985年4月29日出生于陕西省西安市长安区马王镇沙河村。来自于农民家庭,本人成份学生。1991年9月至1997年7月就读于陕西省西安市长安区马王镇沙河村沙河小学;1997年9月至2000年6月就读于陕西省西安市长安区马王镇马王中学;2000年9月至2003年6月就读于陕西省西安市长安区长安一中;2003年9月至今就读于陕西省西安市西安财经学院。
二 XXX同志家庭成员及主要社会关系概况
XXX同志出生于一个农民家庭,其父亲,李广利是陕西省西安市长安区马王镇沙河村的 一名普普通通的农民,政治历史清白。母亲张水云也是陕西省西安市长安区马王镇沙河村的一名普普通通的农民,政治历史清白。哥哥李继坤现就读于陕西省西安市长安大学,政治面貌为团员。
经组织函调,XXX同志的家庭成员历史清白,主要社会关系清楚。在“**”和“两乱”中旗帜鲜明,立场坚定,没有做出危害国家,危害人民的事情来,没有参加“**功”等类似非法活动,没有任何政治历史问题。XXX同志的父亲和母
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亲都在家本本份份务农,哥哥在其校内认真学习成绩优异,XXX同志本人在校的成绩也很优异,XXX同志极其家庭成员都坚决拥护当的路线,方针,政策,热爱党,热爱社会主义。
三 XXX同志的现实表现
XXX同志自2004年6月向党组织递交入党申请书以来,能以党
员标准严格要求自己,对党有正确认识,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的信念和决心。并于2005年4月至同年6月参加了院党校第 期入党积极分子培训班,期间该同志认真学习党史和党纲,对党的认识也进一步提高。
思想政治方面,平时认真学习党的基本理论知识,学习马列主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,在政治思想上自觉和党中央保持一致。
在工作方面, 表现
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积极主动,能认真完成交给的任务。在学校理该同志学习勤奋努力,有较强的求知欲和进取心,学习成绩优异。为人正直,在班级体中有较高的威信,团队精神较好。积极担任社会工作,组织能力强。XXX同志在学校内学习认真,成绩优异,并在2003年至2004年和2004年至2005年分别获得院级三等奖学金,在第三界文法学院英语文化月翻译比赛中获专业组优胜奖。XXX同志日常生活简朴,继承并发扬了中华民族艰苦朴素的优良传统,不铺张浪费,不攀比,生活低调简单。认真按时保质保量地完成交给自己的任务,对待工作极其认真负责,有高度的责任心。XXX同志在班集体内和同学相处融洽,关心同学,经常和同学交流沟通,互相进行自我反省与自我剖析。
四 XXX同志介绍人及支部意见
通过对XXX同志的基本情况,现实表现,家庭成员及主要社会关系等各方面的考察,我们认为XXX同志入党态度诚恳,入党动机明确,热爱党,热爱社会主义,具备了成为中国共产党党员的条件,建议发展其成为预备党员,并提交支部大会讨论。
学院学生第 党支部
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考察人: 签名
年 月 日
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范文三:入党调查报告
关于纳新对象***同志综合调查报告
一、***同志的基本情况
***同志、男、汉族、江苏高邮人,1979年11月出生、小学高级教师,1998年8月参加工作,一直工作在教书育人的第一线,现任我校三(1)班班主任、语文老师,教育教学工作成绩突出。待人诚恳,为人师表,遵纪守法,乐于奉献。
二、政审情况
***同志从2010年被天山教育党支部吸收为入党积极分子,通过两年的培养,该同志拥护党的路线、方针、政策,拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,坚持四项基本原则。该同志的政治历史和在重大政治斗争中表现优秀,立场坚定、政治态度、思想倾向和实际言行都与党保持了高度一致。始终站在党的立场上,捍卫党、国家和人民的利益,同党中央在政治上保持一致,经调查,其直系亲属政治清白。根据教师座谈会和教师代表座谈会的反映,该同志各方面表现很好,无其他情况。
三、要求入党和组织培养过程
***同志从1999年积极申请加入党组织,通过支部大会讨论,支部从2010年吸收该同志为入党积极分子,在积极分子培养期间,该同志积极参加党组织的各种活动,积极参加入党积极分子培训,考核成绩优秀。
四、现实表现情况
通过考察,***同志在政治上、思想上都能积极要求进步,工作任劳任怨,兢兢业业,教育教学成绩突出,能与同事团结协作,教好每一个学生,上好每一堂课,深受家长、同事和学生的认可。
***同志作为一名人民教师,始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职
业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象,严守教师的职业道德规范。
该同志热爱本职工作,有较强的事业心和责任感,尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面、不断为学校做贡献紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,该同志坚守着对崇高理想的追求、保持良好的道德情操。
***同志的工作能力很强,对待教育教学工作认真负责,没有丝毫马虎。该同志一直担任小学语文教学兼班主任工作。能认真完成学校分配的各项教育教学任务,参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。教学中,切实抓好每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。注重减轻学生课业负担,向课堂40分钟要质量。同时加强培优补差,对于语文学习方面的特长生,不断拓宽知识视野,让这些学生能充分发挥自己的优势。对于基础薄弱的学生,有步骤、有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能不断取得进步,从而使整个班级的语文成绩稳步上升。一份耕耘一份收获,该同志所教班级的学科成绩排在年级同轨班级的前列。在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇教育教学论文发表和获奖,注重教学理论与实践相结合,多次参加校内公开课、优质课、观摩课比赛并获奖。该同志还担任学校《春草报》主编,“小拇指”漫画社团指导老师,辅导的百余幅学生漫画作品在全国多家报刊杂志发表,形成一定影响力。
该同志重视加强自身教育教学理论的学习,不断提升自己的业务能力,有认真的工作态度和较强的事业心,从教14年,还一直担任班主任工作,认真做
好学生的思想道德工作,培养学生良好的品质。班级管理工作卓有成效,形成了良好的学风、班风,学生们都能健康快乐地成长,学生的整体素质不断得到提高。
该同志始终保持积极的工作状态,早上班、迟下班,用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵。该同志曾获得高邮市优秀共青团员、高邮市优秀青年志愿者,天山镇先进教育工作者、优秀班主任等荣誉表彰。
报告人: 日期:
范文四:综合调查报告
综合调查报告
篇一:综合性市场调查报告
综
合
性
市
场
调
查
报
告
二〇一〇年十二月
调查主题:关于“90后”大学生消费情况调查报告
报告人:广西电力职业技术学院
管理工程系902班 王柏杰
调查时间:2010年11月19日
调查地点:广西大学
调查人员:王柏杰 罗丽燕 吴茜 韦圆平 邱雨微 黄慧玲
调查方法:非随机任意抽样问卷调查法
引言
随着我国经济不断发展,人均收入水平的提高,人们的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化。作为新兴人类“90后”这一代群体在当今也陆续进入了象牙塔继续他们的求学生涯。在中国,大学生的数量是一个庞大的群体,而“90后”大学生有着其自身独有的特点,是我国经济发展和消费文化结构的重要组成部分。他们引领潮流,追求时尚,在一定程度上能带动产业的发展。如果能够因势利导,把握好这个群体的消费动向,无疑是一个拥有巨大发展空间的商业机会。然而,若想让自己的产品在这个庞大的群体中生存下来并且博得他们的追捧,占据稳定、庞大的市场份额,就必须对他们的消费行为、消费动向、消费喜好等方面全面了解,这样才能做到快、准、稳的占领市场。
广西大学身为211工程、国家重点院校,其学生超过20000人的在校学生数量,对于我们针对“90后”大学生消费情况调查提供了一个比较有利的环境。为此,我们“北京布鞋”小组以广西大学为对象,展开了对“90后”大学生消费情况的调查研究,帮助商家了解“90后”大学生消费结构与影响因素,为商家提供一些参考。
目 录
第一部分概要?????????????P01
第二部分调查方法???????????P02
2.1
2.2
2.3
第三部分
第四部分
4.1
4.1.1
4.1.2
4.2
第五部分
第六部分问卷调查法 抽样调查法 访问法 调查样本分析?????????P04 调查数据的汇编和图表?????P06 汇编方法 手工汇总技术 计算机数据处理技术 制表绘图 总结?????????????P12
附录?????????????P13
第一部分 概 要
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篇二:综合性学习调查报告
关于语文综合性学习的调查报告
导语: 语文综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是新课程语文教学改革的一个亮点,也是一种全新的课型,它体现了《课程标准》“关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”的精神,突破了课堂中心、教师中心的学习模式。那么,如此一种新型的课型,我们到底该
怎么上呢,带着这样的问题,我们以民主调查之机,在对我校部分语文教师问卷走访的同时,还广泛与八年级学生交流谈心,得出了一些结论。
调查时间:二零一二年六月十八日至六月二十五日
调查地点:信阳光山县xx中学
调查对象:xx中学语文教师曾老师 八年级全体学生
调查方法:走访、问卷
调 查 人:xxx
前 言《全日制义务教育?语文课程标准》(试验稿)指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。”确切说,语文综合性学习现在已经是新课改下语文教学模式改革的大体现,尽管广大语文教师在思想意识上都对语文综合性学习高度重视,然而面对全新的课程、新型的学习形式、空间广阔的学习内容,不少老师都有一种无从下手的感觉。下面,我就初中语文综合性学习所作的调查谈谈自己的几点结论和认识:
一、存在的现状和对策
1、思想上没有认识上去
语文综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是新课程语文教学改革的一个亮点,也是一种全新的课型,但是我们很多教师仍然按照从前的教学模式来进行教学,将综合性学习片面理解成为作文教学,写作训练等等,忽略了其现实指向意义,并且
缺乏语文观念,对身边和社会现象及国计民生不关心,自然无
法调动学生的积极性,收到的效果自然差强人意。要扭转这一局面恐怕首先要积极解决转变观念的问题。
2、没有真正进入综合性学习的广阔空间
在许多教师看来,综合性学习的教学就是要落实教材中所涉及的一些活动项目,把教材中设计的综合性学习活动内容当做了“规定”,当做了“任务”,于是,综合性学习的教学从内容到形式出现了千人一面齐步走的情况。教师应该跳出教材的框架,积极地自主开发一些综合性学习的资源。其实,综合性学习的资源是非常丰富的,可以是活动类的,也可以是研究类的;可以是自然类话题,也可以是社会类话题;可以从学校生活,家庭生活,社会生活中开发一些活动项目,还可以从教材(课文中)开发一些研究的话题。只有活动的内容丰富了,贴近学生实际了,综合性学习才能够引起学生的兴趣,才能够激发学生参与活动的热情,才能够真正发挥出综合性学习的功能和价值。
3(没有充分体现综合性学习的特点
由于有的综合性学习的选题过于专业化,技术化,尤其是在实施综合性学习过程中把握不住着力点,所以有时给人的感觉是综合性学习变成了科学课(自然课,化学课等),变成了历史课,变成了时事课等等。在这个问题上,教师首先要明确开展综合性学习的目的是什么。开展综合性学习,目的是全面提高学生的语文素养,培养学生主动探究,团结合作,勇于创新的精神,尽管综
合性学习较大程度上体现了“不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合”,但它归根到底是语文,是基于语文的延伸和拓展。当然,在语文课程中可以学习到其他方面的知识和方法,我们也应该引导学生关注科学等,培养他们诸如探究科学等方面的兴趣,但语文教学不能越俎代庖,语文课不能也不可能替代其他学科的课。
4(教师在实施综合性学习过程中的角色位置有待调整
目前在综合性学习实施过程中,很多教师所做的工作主要在两点上:?给学生提要求,提任务;?在活动综期组织一次综合性学习的“综端展示”,至于在活动过程中教师应该做什么,什么时候该做些什么,很多教师不甚明了。真正的
做法是:放下架子,摆正位置,诚心诚意做一个帮助学生学习的人,自始至终做一个学生自主活动的支持者和引路者~
二、走访调查结果展示
综合性学习在目前虽然存在一些不足,但只要我们从思想上认识到这些不足,从观念上去转变这些不足,从行动上弥补这些不足,相信在每位语文教师的教学中,综合性学习会发挥其相应的作用并体现其相应的价值,最终会使得学生的成绩效果彰显出来。而我校部分教师正是在观念上靠近,行动上积极,因此综合性学习教学进行的是如火如荼,取得良好成效。走访的曾老师能积极转变自身观念,把综合性学习当做必读课文一样处理,通过搜索资料—展示成果—总结评价—进行写作这样一个环节来设计教学,收获颇丰。现在将曾老师具体操作如下展示:
1. 制订方案,搜索资料
首先指导学生依据专题,选择自己感兴趣的研究角度,分组制订各自的研究方案。其次,学生根据各自的特长,自愿结合,分成绘画小组、讲述小组、演唱小组、舞蹈小组等并制订出研究方案,进行调查研究。然后根据既定的方案,或进行实地考擦,或到图书馆查阅,或上网搜索资料。
2.形式多样,展示成果
学生把搜集来的资料去粗取精,整理归纳,并就各自的特长,与人合作,以丰富多彩的形式来展示自己的成果。在这一环节中,学生通过展示自己的特长(成果),在给人以美的熏陶和知识的传播的同时,自己也获得知识,乐趣和成就感,这就更体现了综合性学习的“语文特色”和全面提高学生的语文素养和培养学生的主动探究,团结合作,勇于创新精神的重要性。
3.归纳总结,作出评价
一节课上完了,其中,总有一些亮点让我们久久不能忘怀,也总有一些不足让我们遗憾。这就要求我们老师和学生要及时归纳总结,对于做得好的要继续保
持;针对不足,找出原因及弥补的方法,力争下次活动会开展的更成功。所以除了教师的评价之外,更多让学生开展自我评价和相互评价。
4.借助素材,进行写作
学生在搜集资料和展示成果时,肯定有一些感触和深思,那么,
在活动结束后,老师可以及时指导学生针对本次活动进行写作。它既可以是片段式的(如:体验,启发,感受,评价等),也可以是一篇完整的作文。这样就使得学生有话可说,有内容可写,从而避免了写“说大话、说空话”的无味作文。
当然,以上环节的进行是需要花大力气和精力在课下准备的,我们老师只有在课下时间多花心思,多动脑筋,愿意上这样的新型课堂,那么“一份耕耘,一分收获”,自然会功夫不负有心人,整体成绩便会拔节。而曾老师的班级(八二班),从七年级下期期末平均八十三分飞跃到如今八上期中平均分九十二分,这便是师生共同努力的结果,善教勤练的最好证明。
以上是教师和班级学生成功的案例,看到此处,或许有老师会问:那么你校整体语文教学都是如此费尽心力并取得优异成绩吗,这个不然,前文已经提到现在总体语文教学还在遵循传统模式,对新型课堂存在排(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:综合调查报告)斥和畏难情绪,这里不再赘述,现附上问卷调查结果,旨在希望发人生省,大家能够重视起对综合性学习的教与学。
附录一:调查问卷
1、你班语文课堂关于综合性学习部分是如何操作的,
a、直接读读作了解 b、有的写作文 c、跳过直接进入作文训练
2、学生在活动中的合作态度和参与程度怎样,
a、不积极b、很积极c、一般般
3、能否在活动中主动地发现问题和探索问题,
a、不能 b、很主动
4、是否每位同学都参与了活动,
a、不是 b、是
5、是否从中掌握了知识,提高了能力,学会了合作,
a、没有b、有一点c、很大提高
6、接下来的作文写作有没有困难,
a、没有b、有一点c、压根不会
7、课外的常识如俗语、成语、诗词常识有没有收获,
a、没有b、有一点c、很多
8、大家平常获取知识除了课堂还有哪些渠道,
a、老师b、网络c、报纸 d、电视
9、你们班的综合性学习方式有哪些,
a、小组合作b、学生自读c、教师讲授
附录二:调查问卷结果
上述的附录一中,共计九个小题,全部围绕综合性学习开展情况来问答。然而,参与调查问卷的一百二十多名学生中,除了曾老师所带的二班四十一人外,其余两个班级的答案颇令人吃惊。约67%的学生回答显示在综合性学习课上,教师只是负责导入课堂,明确目标,剩余的就是学生自读并且自主记忆,然后一节课的时间完成作文。而课堂过程中,只有少数“好学生”能自律自学,主动参与并且快速作文,大多数只会望文兴叹。说到课外知识的来源,除了教师基本上再无其他途径。
篇三:综合调查报告范文
华南农业大学
成人高等教育专业综合调查报告
浅谈如何加强我国会计职业道德建设
1
摘 要
近年来,在我国市场经济高度发展的过程中,出现诸多由于会
计人员的职业道德标
准下滑而引发的违反会计职业道德的问题,造成许多严重的后
果。会计行业如今正面临
着空前的“诚信危机”。通过对会计人员职业道德问题现状的剖
析,提出了加强我国会
计职业道德建设的意义及加强我国会计职业道德建设的举措。
关键词:职业道德 现状 意义 举措
2
目 录
1.我国会计职业道德的现状?????????????????????????1
1.1 什么是会计职业道德??????????????????????????1 1.2 会计
人员应具备的基本职业道德?????????????????????1
1.2.1 诚信品质??????????????????????????????1
1.2.2 具有较强的业务能力?????????????????????????1
1.2.3 保持客观公正????????????????????????????1
1.2.4 保守秘密??????????????????????????????1
1.2.5 保持职业谨慎和维护职业声誉?????????????????????1
1.3 我国会计人员职业道德的现状分析????????????????????1
1.3.1 社会风气的影响???????????????????????????2
1.3.2 利益的驱动?????????????????????????????2
1.3.3 会计人员职业道德意识淡薄??????????????????????2
1.3.4 职业道德约束力较弱?????????????????????????2
2.加强我国会计职业道德建设的意义?????????????????????2
2.1 加强会计职业道德建设,能有效提高会计工作质量和会计人
员的职业道德水平?2
2.2 加强会计职业道德建设,能更好的服务于社会主义市场经济
体制建设?????3
2.3 加强会计职业道德建设,是培养高素质人才的重要措
施???????????3
3.加强我国会计职业道德建设的举措?????????????????????3
3.1 加强宣传教育?????????????????????????????3
3.2 抓好会计人员“自律”?????????????????????????4
3.3 净化社会环境?????????????????????????????4
3.4 推行榜样示范?????????????????????????????4
3.5 采取“法、范”结合,建立健全会计职业道德评价体
系???????????5
3.6 实行目标管理?????????????????????????????5
3.7 深化内外监督?????????????????????????????5
3.8 严格考核评价制度???????????????????????????6
4.结束语?????????????????????????????????6
3
1 我国会计职业道德的现状
1.1什么是会计职业道德
会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和,是基本道德规范在会计工作中的具体体现。
1.2 会计人员应具备的基本职业道德
1.2.1 诚信品质
会计人员的主要工作是生成和提供会计信息,信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了确保企业提供高质量的会计信息,不仅需要制度的规范,更需要会计人员诚信的品质。
1.2.2 具有较强的业务能力
会计是一项具有极强专门技能的职业,只有受过专业训练,且具有相当业务水平和能力的人才能胜任这项工作。
1.2.3 保持客观公正
会计信息是市场经济下多元利益主体进行利益分配的基础,会计人员正处于这些多元利益主体的中心,肩负着客观、公正处理各方利益的艰巨重任。
1.2.4 保守秘密
会计人员处于单位资金运动的中心,掌握着大量的秘密资料,一旦泄漏将给单位造成损失或引起混乱,因此要求会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料。
1.3 我国会计人员职业道德的现状分析
改革开放以来,我国在会计建设方面取得了很大的成就,会计人员的地位也与以往不可同日而语。但与此同时,由于拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等观念的冲击和侵蚀,我国的会计工作中还存在不少问题,大量的违法贪污、挪用公款、坚守自盗等经济案件甚是令人堪忧。因此从我国改革开放和现代化建设的历史进程和发展趋势来看,加强会计职业道德建设、纠正行业不正之风,便成为我们做出的合乎时代潮流,顺乎人民意志的战略抉择。目前我国会计人员职业道德的水准并不令人满意,有些会计人员缺乏基本的职业道德观念,为了追求个人或小集团利益,置道德良心于不顾,故意或在他人的授意下,伪造、编造、隐匿、毁损会计资料,提供虚假的会计信息,欺骗广大的投资者。造成这种现象的原因是多方面的,主要有:
4
1.3.1 社会风气的影响
近几年,社会公信力下降,商业信用关系混乱无章,欺诈赖帐,偷税漏税,制假贩假,赖用职权等屡见不鲜。这些不良的社会现象直接影响了一些会计人员的道德天平,助长了一些会计人员败德行为的
发生,对于会计造假感到“心安理得”,同时部分会计人员的败德行为又引发了社会诚信危机,降低了社会对会计的信任。
1.3.2 利益的驱动
在市场经济体制下追求经济利益本无可厚非,但应通过正当的手段或渠道,不能为满足单位或个人的利益而损害他人或整个社会的利益。目前有些单位领导人为了追求业绩或政绩,为了实现本单位利益的极大化,不惜牺牲社会利益,指示或强迫会计人员造假,而许多会计人员明哲保身,屈从于单位领导人的压力,将职业道德置于脑后。更令人可悲的是,有些会计人员并不认为这是不道德的行为,反而认为这是为单位着想,为单位做贡献,这样的会计造假和不道德行为更具有欺骗性,甚至有些地方政府也为这样的会计造假大开绿灯,这也是导致目前会计信息失真 “顽症”久治不愈的主要原因之一。
1.3.3 会计人员职业道德意识淡薄
目前有相当一部分会计人员缺乏职业道德意识,对会计职业道德知之甚少,有关调查显示“有29.73%的会计人员对会计职业道德规范认为不存在和不知在哪规定” (韩传模等,2002),这与我国会计职业道德建设比较落后不无关系。到目前为止,我国尚没有一个完整的、可以遵循的会计人员职业道德规范,只有一些零星的规定,散布于有关的会计法规中。
1.3.4 职业道德约束力较弱
目前我国关于会计人员职业道德的规范原则性规定,缺乏具体
细致的可操作条款,对违反会计职业道德的行为缺乏具体的惩治措施,缺乏执行惩治的主体。会计职业道德约束力的弱化,导致违反道德的成本较低,而获得的收益却很高,这种“成本与效益”的反差,助长了违反职业道德行为的发生。
2 加强我国会计职业道德建设的意义
2.1 加强会计职业道德建设,能有效地提高会计工作质量和会计人员的职业道德水平
会计工作是经济管理工作的重要组成部分,会计信息是企业经营?a href=“http://www.bdfqy.com/ziranzuowen/zuozuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>霾摺? 液旯鄣骺氐闹匾 谰荩
峒菩畔?奶峁?质怯苫峒迫嗽崩赐瓿傻摹,虼耍 峒迫嗽钡囊滴袼?5
范文五:综合调查报告
综合调查报告
题 目 零售物流的问题与建议
副标题 制约汽车零件销售发展的物流问题
班级:09物流班
系别:管理系
组员: 吴夫骏 0913115024
王月蓉 0913115007
黄泽文 0913115027
陶强 0913115036
胡骏 0913115006
杭正阳 0913115009
于安俊 0913115044
2012 年 11月
内 容 提 要
多种物流模式共存是目前国内零售业物流的现实状况,这种状况的存在是零售业应对市场环境变化的结果。但是,在我国的零售业中纯在着许多问题。在本文中就是从合肥国海汽车配件贸易有限公司零售物流的现状分析,提出合肥汽配零售业物流目前存在的问题。合肥汽车零部件配送方式主要分为摩托专送`快递发货`班车统一运输每家店铺运输各成体系,因此纯在着运作效率低、统一配送率低、物流成本高、信息共享低以及信息化水平低等问题。通过对各种物流模式的探索和认识,分析其利弊,最后提出实施共同物流是汽车零部件销售这种中小零售企业提高物流服务的有效手段之一。汽车零部件零售企业在消费者需求、经营理念、和经营方式、商品及其相关经营技术、市场竞争以及消费者的购物理念发生改变等方面发生了深刻的变化,这就迫切需要推进共同物流。本文从确立汽车零件售企业共同物流模式理念、培育和壮大汽车零部件企业共同物流模式主体、整合汽车零部件零售企业物流资源等方面具体阐释了我国汽车零部件零售企业物流绩效提高及服务的完善合理化建议和管理策略。
关键词
汽车零部件零售企业,零售物流,物流模式,共同物流模式,管理策略
目 录 第一章 绪论
第二章 中国零售企业的发展现状 2. 1 中国零售企业的现状
2. 2 零售企业物流
2. 3 我国零售企业物流中存在的问题 第三章 零售企业的物流模式
3. 1 零售企业的物流模式
3. 2 物流模式选择对物流绩效的影响 第四章 共同物流模式
4. 1 共同物流模式的内容
4. 2 共同物流的主体模式
第五章 中小零售企业实施共同物流模式的建议
5. 1 确立共同物流理念
5,2 培育和壮大共同物流主体 5,3 整合共同物流资源
第六章 结束语
参考文献
第一章 绪论
合肥国海汽车配件贸易有限公司是以汽车零件销售为主的一家大型的汽车配件连锁店。主要以经营一些品牌的汽车零部件为主。公司以批发与零售共存的经验方式,客户分布在上海周边城市。公司以店铺销售和网络销售仓库直接提货等销售方式:把产品和服务出售给消费者,从而使产品和服务的价值得以增加的商业活动。大力发展我国中小零售企业,努力提高企业竞争力和现代化水平,对保证我国经济持续快速健康发展和社会稳定具有十分重要的战略意义和现实作用。
本文的主要内容包括:中国零售企业的发展现状,零售企业的物流模式,物流模式选择对物流绩效的影响,共同物流模式及其内容和主体模式,中小零售企业如何实施共同物流模式等。对于上述内容本文分四个部分作出了具体的阐述。本文的研究意义在于,从中国中小零售业的发展现状出发,对中小零售企业的物流模式选择及其对企业物流绩效的影响做出了分析,并提出改善当前中小零售企业物流存在问题的建议和看法。实施共同物流模式是中小零售企业提高物流服务的有效手段。实施共同物流有助于中小零售企业整合物流资源,优化物流绩效,创造最大化顾客价值,为社会经济发展提供更具高价值的物流服务,从而达到改进企业物流服务的目的。
第二章 中国零售企业的发展现状 2.1 中国零售企业的现状
随着市场经济的蓬勃发展,零售业正逐渐成为全球供应链的主导力量,将会对经济发展和人民生活产生巨大的影响。统计数据显示,近几年我国连锁百强销售规模平均增幅超过了30,,占社会消费品零售总额的比重从2003的6.0,提高到2007年的11.2,,五年内将近翻了一番,可见零售业对促进我国消费市场的增长贡献突出。然而,零售业的发展离不开物流活动的支持,物流管理在企业的经营管理中已经上升到战略层次,起着举足轻重的作用。
目前,随着市场竞争的加剧,企业为了以较低的交付成本、更好的物流服务在国内、国际市场中赢得竞争优势,纷纷在降低物流成本、提高物流服务水平上下功夫。物流战略的制定越来越成为企业总体战略中不可分割的组成部分。目前,我国企业主要有三种物流模式:企业自营物流、业务外包、协作物流。自营物流是货主企业利用已有的物流资源,通过采用先进的物流管理系统和物流技术,不断优化物流运作过程,为生产经营过程提供高效优质服务的基本方式。时下中国许多企业还在沿用传统自营物流,但近几年随着先进物流模式的出现,将有越来越多的企业重新选择适合企业发展的物流模式。业务外包是货主企业为集中精力增强自身的核心竞争能力,将经营活动所需的物流服务外包给专业的第三方物流企业完成的基本方式。由于第三方物流企业在
国内起步较晚,因此,目前中国企业选择业务外包还不是很多,但是它凭借自身优势将成为企业选择的主要趋势。协作物流是货主企业自身已有的物流资源难以满足生产经营活动需要时,与供应商、社会物流企业以及消费者联合起来为有效解决物流需要开展的物流协作的基本方式,并通过资源互补、合理运作,实现企业物流经营过程的顺利进行。由于此模式可以减少企业固定物流资本投入,许多中小企业选用这种模式,但随着第三方物流企业的兴起,中小企业将把物流业务外包出去。
连锁零售企业是目前我国零售业的主体,普遍比较重视其物流体系的建设。如国内规模最大的连锁企业---国美电器集团,一方面,在全国各主要城市建设了为区域门店服务,具备接收、验货、存储等基本功能的综合配送中心;另一方面,借助社会资源,实现配送中心向各门店及顾客的送货。
由于我国大多数便利店隶属于连锁企业,且规模普遍较小,因此,便利店在我国零售体系的比重相对较低。目前,便利店的配送模式以自营为主。
我国无店铺零售业规模较小,主要是以易趣和淘宝为代表的网上商店和电视购物。直销、邮购、电话购物和自动售货机的发展相对迟缓。除了一些零售企业的无店铺销售是利用自身的物流系统之外,大多数小型无店铺销售企业都是利用个体快递公司或第三方物流企业。由于我国的无店铺销售企业连锁化程度低、规模小以及与有店铺零售业态的对接性差等原因,使得配送成为制
约无店铺零售业态发展的瓶颈。
外资连锁零售企业特别注重其物流体系的适应性,他们在引进其在全球成功物流模式的基础上,也根据中国的国情和条件的变化进行不断的调整,以适应市场的需要。美国沃尔玛公司刚进入中国时,基本复制了在美国的物流模式,在广东与天津建设了两个配送中心,实行集中采购、集中配送的模式。而法国家乐福公司则采用了门店自行采购、供应商直送门店的物流模式。但是,近年来两大国际零售巨头的物流模式都在悄悄地发生变化,双方正在互相接近,家乐福取消了单门店采购和供应商配送制度,取而代之以区域市场统一采购和五大区域配送中心统一配送,而沃尔玛也在逐步实施分区决策的体制。
2.2 零售企业物流
零售企业的经营活动可以分解成购、销、运、存四大环节。其中的运和存,就涉及零售企业基本的物流活动。一般而言,运和存是零售物流的核心内容,围绕着这两项核心内容,会发生大量的辅助性活动,如商品包装、商品保管、商品的装卸和搬运、流通加工以及物流信息的收集、处理和传送等(高艺林,2001)。
物流对于零售企业非常重要。主要是因为:第一,零售物流不仅是零售企业必须的,而且需要占用大量的人、财、物资源,是零售渠道成本的主要来源之一。第二,零售物流也是零售企业降低成本,提高市场竞争力的一个重要途径。第三,目前理论界
对零售物流的研究主要有人通过对沃尔玛进行深入研究(Stalk等,1992),将其成功的关键要素归结为其独具特色的“跨码头(cross,docking)”存货和运输系统。
2.3 我国零售企业物流中存在的问题
2.3.1 物流效率低
我国零售业物流效率低的主要表现有:物流活动现代化程度低,大量操作依然靠人工完成,能处理的货物数量相当有限:物流设备的使用不合理,配送车辆的货物装载不当、空载率高,配送路线选择不合理;物流环节多、流程不合理,导致运输、储存时间过长,工具周转速度慢。物流效率低下的直接后果是物流成本的提高。
2.3.2 物流信息化程度低
众所周知,信息技术对零售业物流效率的提高、运营成本的降低有着巨大的作用。据报道,我国零售行业的IT总体投资占零售总额的比例还不到0.2,,而国际零售巨头基本占到2,以上。我国流通企业信息化投资占总资产平均不到2,,而国外大企业的平均水平为8,一10,。另外,物流信息化设备得不到充分的利用。就现在零售企业已经广泛使用的POS机(POS是英文Point of Sale 的缩写,即销售点终端机。它是一种多功能终端,把它安装在信用卡的特约商户和受理网点中与计算机联成网络,就能实现电子资金自动转帐,它具有支持消费、预授权、余额查询和
转帐等功能,使用起来安全、快捷、可靠。)来说,这种设施及相关设备系统能生成大量数据,但企业真正应用的还不到3O,,其他先进设备的普及率和利用率就更低了,国内真正用上EDI(,,,是英文Electronic Data Interchange的缩写,中文译为电子数据交换,它是一个交换商业数据的标准格式。)的零售企业几乎没有。物流信息化运用层次低,我国大多数零售企业物流信息化的运用主要停留在信息的采集和传输上,对信息的处理、分析、挖掘还很少,企业物流信息系统并没有发挥应有的作用。 2.3.3 配送中心建设落后
配送中心是供应商与店铺的桥梁和纽带,对于零售业的物流活动至关重要。目前我国零售企业配送中心建设相当落后,主要表现为:(1)配送率低。我国零售企业配送中心的作用未能得到充分发挥,配送中心进行统一配送的比例非常低。据零点研究集团调查报告显示,在我国304家已经开展配送的商业企业中,20,的企业统一配送率在40,左右,67,的企业的配送率介于50,一70, 之间,配送率达到7O,一9O,的商业企业不足15,。而在零售业高度发达的国家,零售业物流中统一配送率一般在8O,以上。物流中心不能实现统一配送,连锁零售企业各门店的“统一采购” 就无法实现,综合采购成本的优势也无法发挥。
(2)配送中心设施陈旧、落后。我国许多企业的配送中心,设施落后,没有专业的分拣设备和电子扫描装置,作业中手工仍占很大的比例;配送中心功能不完善。许多企业的配送中心功能相对比较单一,缺乏对商品的深加工能力。随着我国零售业的完全对外开放,外资零售巨头在我国的扩张必将更加疯狂。要想在残酷的竞争中生存与发展,我国零售企业必须及时解决物流系统中存在的问题。
第三章 零售企业的物流模式
3.1 零售企业的物流模式
零售企业可以通过与供应商、物流企业进行合作与协商,采用不同的物流模式。在零售企业的交易活动中,零售物流的承担者不同,发生物流的地点及路径也不同。
根据零售物流的承担者(物流费用由谁承担),可以将零售物流分为三种基本模式:供应商主导的物流模式(M1);零售商主导的物流模式(M2);物流商主导的物流模式(M3)。物流商主导的物流模式又称为“第三方”物流模式。
(1)供应商主导的物流模式,包括:?供应商?消费者(M11),即零售物流全部由供应商承担,零售企业只起展览商品、媒介交易的作用;?供应商?零售商?消费者(M12),即由供应商将商品送至零售商,再由零售商负责将商品送至消费者或消费者自己取回;?供应商?零售商?物流商?消费者(M13),即供应
商将商品送至零售商,零售商委托物流商将商品送至消费者。
(2)零售商主导的物流模式,主要是?供应商?零售商?消费者(M21),即零售商到供应商处提货,并负责将商品送至消费者或由消费者自己取回。M12和M21从形式上看是相同的,但实际上有根本区别:M12物流费用由供应商承担,而M22物流费用则由零售商承担;?供应商?零售商?物流商?消费者(M22),即零售商到供应商处提货,然后在需要时委托物流商将商品送至消费者。
(3)物流商主导的物流模式,主要是物流商?消费者(M3),即由供应商或零售商委托第三方物流商承担全部的物流工作,零售商只需将订购与销售信息传递给物流商,物流商则根据要求完成全部的物流任务。
供应商
消费者
零售商
储存
储存
储存 物流商
物流商
图一 零售企业的物流模式
3.2 物流模式选择对物流绩效的影响
物流系统是零售企业的经营条件,国内外专家一致认为,在中国物流业相对发展滞后但零售业的竞争已经国际化的同时,物流已成为零售业成功的关键。物流绩效是一定时间内物流活动所创造的价值,是指物流活动过程中一定量的劳动消耗和劳动占用与符合社会需要的劳动成果的对比。零售企业物流绩效评价是对物流价值的事前计划与控制以及事后的分析与评估,以衡量企业物流运作系统和活动过程的投入与产出状况的分析技术和方法。依托现代信息技术和分析工具,零售企业物流绩效评价成为一个不断分析、控制和修正的动态过程。物流绩效提供所带来的周转时间缩短使企业能够快速反应,因而更具灵活性。这种灵活性会增强零售企业应对市场变化的能力,从而对其整体绩效产生正面影响。
零售企业的物流模式是其为了实现物流战略目标,对零售物流各个要素进行有机组合而形成的物流运作和管理系统。这一“运作和管理系统”即为零售业绩效评价的对象,具体而言,零售企业绩效评价的内容就是这一“运作和管理系统”的效率和效果,也就是说是对整个供应链体系中多个群体利益的协调、平衡和兼顾。因此,对于不同物流模式的零售企业,其物流绩效的评
价体系的构成会有较大差别,或者说,零售物流模式会对零售绩效评价体系各要素的内容产生直接影响。
由此可知,零售企业的物流模式选择具有很重大的意义。结合当期中国零售企业的发展现状及存在的问题,本文提出实施共同物流模式是提高物流服务的有效手段之一。实施共同物流有助于中小零售企业整合物流资源,优化物流绩效,创造最大化顾客价值,为社会经济发展提供更具高价值的物流服务,从而达到改进企业物流服务的目的。
第四章 共同物流模式
共同物流是指两个或两个以上的经济组织,为实现物品流通的相关作业能共同执行,共同达到高效的物流管理,它常是通过企业间结合组成的物流体系,或经物流业者的专业能力,以解决个别企业在物流方面的低效率问题。共同物流是超越行业、企业范围,以物流系统的合理化和降低物流成本为目标的。一般认为物流共同化是企业间透过物流附加价值活动的共同规划及作业,以及创造参与物流共同化企业的经营绩效,进而提升整体经济与社会效益。共同物流化可分为两类,一类是以“人”为基础的共同化,即共同配送;另一类是以“物”为基础的共同化,即共同使用物流设施、物流网点与物流工具。“共同物流化”不仅有利于微观物流主体提高物流效率,更有利于全社会物流效率,特别是社会与环境效应的提高。
“物流共同化”是指企业机构采取储运结盟的方法,处理企业运营中有关物流配送的相关作业。企业物流共同化可使加盟企业的资金和技术力量得到增强、经济效益提高、信息来源增多,从而提高加盟企业的竞争能力,促使企业在更高层次上的竞争,同时共同物流管理着眼于规模经济,可带动经济资源的整合,一方面可提高企业的运营效率,降低总运营成本,另一方面共同运输的效率化,可适度改善交通混乱及空气污染等日益严重的社会问题。因此中小零售企业共同物流可以是指以“多个企业”为基础的共同化,也可以指以“物”——共同使用物流设施、物流网点和物流工具的共同物流。
本文认为共同物流是围绕全部物流服务需要,运用供应链系统集成和区域集成工程技术,协调物流服务资源与服务能力,形成物流绩效最优化的基本运行方式。共同物流体系是以满足整个供应链运作的物流服务需求为目的,由共同物流政策和标准系统、共同物流运作系统和共同物流企业系统构成。共同物流政策与标准系统主要功能在于构造一个合适于共同物流运作的政策环境,促进共同物流发展。共同物流运作系统的功能是协调区域内各种运输方式,并对物流的各种设施设备资源进行整合。共同物流企业系统是由区域内各个企业构成,在共同的信息平台和市场业务平台上,众多企业寻找合作机会、交流物流技术和管理经验,构成一个自由合作的物流市场。
因此,共同物流模式就是围绕物流系统中全部物流服务
需要,运用供应链系统集成或区域集成工程技术,协调物流服务资源与服务能力,构建物流绩效最优化的基本组织系统与运行方式。
4.1 共同物流模式的内容
我国在一定市场区域存在许多中小零售企业,为进一步提高和优化物流绩效,就必须要从供应链的全过程进行物流流程的重组,逻辑上就会提出在区域内开展共同物流并建立相应的共同物流模式,主要包括共同采购、共同库存、共同配送和共同利用物流设施四个内容。
(1)共同采购是众多中小零售企业联合起来对其各自所需要的产品进行统一的采购。其实施的主体可以是零售企业,也可以是第三方物流企业。随着生产技术和管理水平的大幅度提高,产品的生产成本下降的空间越来越小,物流成本的降低成为企业赢利的关键。只有通过有效的物流管理,从而降低企业流通成本,才能在激烈的市场竞争中获胜,因此企业共同采购成为中小零售企业提高市场竞争能力的首选决策,通过共同采购,可以凭借较大的采购量获得与供应商进行谈判的优势地位。
(2)共同库存管理是一种在上游企业和下游企业之间权利责任平衡和风险共担的库存管理模式。共同库存可以是供应商与供应商之间进行共同库存也可以是零售商与零售商之间进行库存管理,其实施的主体可以是零售商、供应商、也可以是第三方物流企业。共同库存管理体现了战略供应商联盟的新型企业合作
关系,强调了供应链企业之间双方的互利合作关系。
(3)共同配送是指为提高物流效率对某一地区的用户进行配送时,由许多个配送企业联合在一起进行的配送。共同配送是在配送中心的统一计划、统一调度下展开的,有两种运作形式:一是由一个配送企业对多家用户进行配送。即由一个配送企业综合某一地区内多个用户的要求,统筹安排配送时间、次数、路线和货物数量,全面进行配送;二是仅在送货环节上将多家用户待运送的货物混载于同一辆车上,然后按照用户的要求分别将货物运送到各个接货点,或者运到多家用户联合设立的配送货物接收点上。这种配送有利于节省运力和提高运输车辆的货物满载率。
(4)共同利用物流设施是指参与共同物流的成员企业,对其物流的设施及设备,如运输车辆、装卸机械、搬运设备、托盘和集装箱、仓储设备及场地等共同使用。这类型的物流设施及设备主要为投资大、单个企业利用频率较低、专业化程度要求高、效益的产生对规模化的要求程度高等。中小零售企业在实施共同物流的时候,可以选择部分功能的共同化,也可以实施供应链的一体化的共同物流服务。
4.2 共同物流的主体模式
中小零售企业共同物流模式,从企业协作主体的业种性质看可以分为垂直共同物流模式、水平共同物流模式和复合共同物流模式三种。
(1)垂直共同物流模式指具有交易关系的关联企业(供应
商、制造商、批发商、零售商),在共享需求、库存、产能和销售等信息的基础上,根据供应链的供需状况,实时地调整自己的计划和执行交付,或获取某种产品和服务的过程,即供应链共同物流模式。供应链共同物流模式为了有效管理和高效运作,需要做到:在组织层面已超越了以往一般合作的界限,反映了彼此承担责任、付出和获得;在业务层面整合了企业间的业务流程,使得各个环节的对接更加紧密,流程更加通畅,资源利用更加有效;在信息层面将伙伴成员间的信息系统紧密地集成在一起,实现了数据的实时流通和信息共享,使伙伴间能更快、更好地彼此开展协作,响应对方的需求和变化。
中小零售企业供应链管理条件下的垂直共同物流模式多表现为完整供应链共同物流模式和供应商与中小零售企业的共同物流模式两种子模式。完整供应链共同物流模式是从上游供应商到下游零售商,从采购物流到回收物流的全方位、全领域的供应链共同物流运作。而供应商与中小零售企业的共同物流模式是由处于供应链上游的供应商与处于下游的零售商进行共同物流运作。
(2) 水平共同物流模式是指供应商或者零售业等相同业种间围绕共同物流开展的企业间共同物流运作,也称物流共同化模式。中小零售企业水平共同物流模式主要有供应商与供应商的共同物流模式、零售企业与零售企业的共同物流模式两种模式。供应商与供应商的共同物流模式是众多的供应商之间就物流运作
形成一种合作关系,为他们共同的客户—— 中小零售企业提供共同物流服务。实现共同物流后,形成了一种集约化的物流模式。各供应商由于商品的差异化而易于实现共同物流。这种共同物流模式降低了供应商的物流成本,从而降低零售商的商品价格。而零售企业与零售企业的共同物流模式主要是指零售企业之间采取商品联购、统一运输与库存等方法降低物流成本的模式。
(3) 复合共同物流模式是中小零售企业综合运用了垂直共同物流和水平共同物流形成的共同物流模式。中小零售企业推进共同物流运作过程中既有垂直共同物流模式的运用,同时也在一些环节与一定区域运用水平共同物流模式。
第五章 中小零售企业实施共同物流模式的建议
本文认为实施共同物流是中小零售企业提高物流服务的有效手段之一。所谓共同物流是围绕全部物流服务需要,运用供应链系统集成和区域集成工程技术,协调物流服务资源与服务能力,形成物流绩效最优化的基本运行方式目。实施共同物流有助于中小零售企业整合物流资源,优化物流绩效,创造最大化顾客价值,为社会经济发展提供更具高价值的物流服务,从而达到改进企业物流服务的目的。
以河南省恩瑞新能源有限公司为例,这是一家做太阳能系列产品的小型零售企业,他的经营活动可以分解成购、销、运、存
四大环节。其中的运和存,就涉及零售企业基本的物流活动。一般而言,运和存是零售物流的核心内容,围绕着这两个核心内容,会发生大量的辅助性活动,如商品包装、商品保管、商品的装卸和搬运、流通加工及物流信息的收集、处理、和传送等。综合上述共同物流模式的可取优点所在,本文结合该企业的情况对中小零售企业如何实施共同物流,提出了以下的建议。 5.1 确立共同物流理念
首先要推广共同物流理念,普及相关知识。在零售企业共同物流理念中,只有着重推广以下四个理念,共同物流协作关系才可能真正地建立起来,也才有可能共享共同物流紧密协作所带来的效果。
5(1 . 1 物流绩效最优化
共同物流模式的建立与选择就是以物流绩效的持续优化改进为衡量依据的。在激烈的市场竞争中,要想实现零售企业供应链合作,整合企业物流资源,有效提高物流服务水平,零售企业双方或多方必须建立基于物流绩效评价基础上的合作伙伴关系。 5(1(2 顾客价值最大化
推行共同物流模式就是以顾客需求为导向,以提高顾客满意度为目标,通过优质、高效的物流服务创造最大化颐客价值,从而实现零售企业的效益最大化。只有真正认识到顾客价值最大化才能建立不断优化发展的共同物流体系,才能促进零售企业在统一目标的指引下达成协调一致的共同行动。
5(1(3 物流服务社会化
不论中小零售企业构建共同物流体系采取何种共同物流模式,其发展的主要趋势就在于物流服务的社会化。既要积极吸纳社会物流资源改进共同物流服务绩效,同时,也要通过提高共同物流服务管理水平为社会经济发展提供更具高价值的共同物流服务。加强中小零售企业供应链合作,促进物流服务社会化发展。 5(1(4 物流技术标准化
建立中小零售企业共同物流模式就是利用先进的物流信息系统实现信息共享,从技术上以及物流服务手段上为实现顾客价值最大化作保障。中小零售企业在推进共同物流模式的应用与发展过程中,需要加强现代物流技术设施设备的标准化,提高协作零售企业之间建立的开放式共同物流技术系统以及物流服务信息体制的绩效水平。
5(2 培育和壮大共同物流主体
中小零售企业共同物流要顺利实施,以及实施的效果如何依赖于提供共同物流服务的主体企业的服务能力。中小零售企业共同物流主体企业要发展壮大,离不开一个完善的物流市场环境,而培育完善的物流市场,必须推进物流市场管理体系的建设,明确政府在物流市场管理中的职能,切实加强政府对现代物流市场发展的宏观管理。据国家有关政策的要求以及我国物流市场的现状,本文建议有必要建立政府统一领导和指挥的、跨地区、跨部门的现代物流工作协调委员会。要培育和壮大中小零售企业共同
物流主体应鼓励有实力、有物流管理运作经验的供应商、零售企业、第三方物流积极投身中小零售企业共同物流体系,促进中小零售企业共同物流的发展与不断完善。重点发展物流专业主体型企业、引导实力雄厚且具有物流运作管理经验的货主企业(供应商及零售商)开展共同物流、推动物流主体多元化等。同时,政府应该给予这些主体企业相当的政策支持。
5(3 整合共同物流资源
要想整合物流资源,首先必须整合思想。只有从思想理念上寻找突破口,才能真正推进共同物流的快速发展。在现阶段,必须实现集成思想、协同思想、网络化客户关系管理、价值链管理、供应链管理、企业资源规划、全球运筹管理和业务流程重组等现代管理理念的整合,并将这些整合的理念贯穿于对以下各种相关物流资源的整合过程。
5(3(1 客户资源整合
客户资源整合是在现代物流的活动中,将客户资源集中在一个系统中进行统一设计和运用,根据客户价值为其提供差异化的产品和服务,提高客户的满意度,并把满意的客户转变成为忠诚有客户,建立起长期合作的战略伙伴关系,从而最终实现客户服务成本最低化、客户服务效率和效益最大化的目标。物流企业必须依据系统优化和供应链管理思想,采用各种客户资源整合的方法,对客户资源进行持续的整合,从而形成规模化、集成化和个性化的客户服务。
5(3(2 能力资源整合
能力资源整合就是要在互信和共赢机制作用下,通过对物流企业的无形资源和有形资源进行系统化的整合,以形成一个有机的资源整体,从而达到系统功能倍增的效果。能力资源整合的途径主要有以下几种:物流企业间的并购或参股;建立广泛的战略联盟:物流服务创新。
5(3(3 信息资源整合
信息资源整合是指紧紧围绕系统的战略目标,从整体利益出发,利用价值链的思想合理化系统内业务开展的流程,借助技术,实现信息在系统内快速、安全、畅通地流动,带动物流和资金流在系统内的快速运动,并利用现有的数据建立合理的数据模型,为系统的决策提供科学合理的依据。由于网络技术、通讯技术和软、硬件技术支持的保障,共同物流的协同可以实现成员企业之间、功能小组之间、人员之间以及与顾客之间的一对一、一对多、多对一、多对多等多形态的协同方式,从而更好地将各自的优势资源整合起来,共同为顾客提供优良、快捷的物流服务。 5(3(4 物流流程整合
物流流程整合是指经过创新、自动化、清除和简化的流程重新结合,保证整个物流流程顺畅、连贯,更好地满足顾客需求。共同物流系统从生产、分配、销售到顾客的运作过程不是孤立的行为,是一环扣一环的,相互制约,相辅相成的,并且物流作业与活动具有跨功能,跨企业的特性,因此,必须协调一致,才能
发挥其最大经济效益和社会效益,故物流流程整合则是确保物流管理成功的必要件。
第六章 结束语
长期以来,零售企业对自身物流过程的认识几乎是一片空白,尤其在经营成本的核算中,根本没有物流成本的概念,这就直接导致零售企业物流绩效低下,阻碍了物流服务水平的提高和完善。多种物流模式共存是目前国内零售业物流的现实状况,这种状况的存在是零售业应对市场环境变化的结果。因此,企业物流模式的选择对提高物流绩效,提高物流服务水平有很大的影响。中小零售企业在消费者需求、经营理念、和经验方式、商品及其相关经营技术、市场竞争等方面发生了深刻的变化,这就迫切需要推进共同物流。在此过程中,零售企业需要积极运用实现信息共享、建立信任关系、形成学习机制、加强项目管理和实行绩效考评等主要管理策略。
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关于年龄
1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
2.我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
3.历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的坚持相斡旋。
4.青年时代的正常状态是什么,我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得,在我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够站正脚下的一角建设一点什么,已是万幸。
5.中年是对青年的延伸,又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织,似乎更贴近了,却又显示出自己的独立存在,你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身。
7.中年人一旦有了当家体验,就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵,除了隐隐然几条人生大原则,再也记不得更多的条令。
8.中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道,只要坚守着自身的人格原则,很多看似对立的观点都可相容相依,一一点化成合理的存在。于是,在中年人眼前,大批的对峙消解了,早年的对手找不到了,昨天的敌人也没有太多仇恨了,更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字,中年人的魅力至少有一半与此相关。
9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己,他永远活在中年之外的两端,偏偏不肯在自己的年龄里落脚。
10、某个时期,某个社会,即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了,只要中年人不荒唐,事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐,而中年人最大的荒唐,就是忘记了自己是中年。
11、中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗,想来难理解;青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多激情而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗。
12、一般情况下,老年岁月总是比较悠闲,总是能够没有功利而重新面对自然,总是漫步在回忆的原野,而这一切,都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写诗,但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌,看后辈来去,看庭花凋零,看春草又绿,而思绪则时断时续,时喜时悲,时真时幻。 13、老人的年龄也有积极的缓释功能,为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄,但老人中毕竟还有冷静的智者,默默固守着年岁给予的淡然的尊严。
14、只有到了老年,沉重的人生使命已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到远处,宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声,诗的意境出现了。
15、中青年的世界再强悍,也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到,一旦有事则及时伸出,救助过后又立即消失,神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化,隐柔中沉积着岁月的硬度,能使后人一时启悟,如与天人对晤。老年的魅力,理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使,不要强求,不要哄抬,只让它们成为人生的写意笔墨,似淡似浓,似有似无。
关于人生
1.我们对这个世界,知道得还实在太少。无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊。人生,就会成为一种简单的轨迹,一种沉闷的重复。
2.人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证。
3.人生的道路也就是从出生地出发,越走越远。一出生便是自己,由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己,也可能在一个更高的层面上把自己找回。
4.不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。
5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都指点着整体价值。
6.如果有一天,我们突然发现,投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业,聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事,我们一定会动手动笔,做一点有意思的事情。
7.杰出之所以杰出,是因为罕见,我们把自己连接于罕见,岂不冒险?既然大家都很普通,那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷,不赌咒发誓,不祈求奇迹,不想入非非,只是平缓而负责地一天天走下去,走在记忆和向往的双向路途上,这样,平常中也就出现了滋味,出现了境界。
8.就人生而言,应平衡于山、水之间。水边给人喜悦,山地给人安慰。水边让我们感知世界无常,山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激,山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。
9.第一根白发人人都会遇到,谁也无法讳避,因此这个悲剧似小实大,简直是天网恢恢,疏而不漏,而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件,这种偶发性事件能快速置人于死地,但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线,人生的任何一段都与它相连。
10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相。北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。
11、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层,人格的天地是清风明月,柔枝涟漪,细步款款,浅笑连连。
12、黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入。早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。
13、再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相。北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。
14、人生不要光做加法。在人际交往上,经常减肥、排毒,才会轻轻松松地走以后的路。
15、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰,更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任,在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。
关于文化
1.真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要。但是这些年来,由于伪精英的架势实在是太让人恶心了,结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任,伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通,伪精英总是努力地与民众划分,这就是最根本的区别。
2.凡是文化程度不高的群落,总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏,正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。
3.在文化上,无效必然导致无聊,无聊又必然引来无耻。但是,即使到了这种“三无”的低谷,也不必过于沮丧。因为只有低谷,才能构成对新高峰的向往。
4.当今天下百业,文化最大。当今天下百行,文化届最小。那么,岂能再让一个日渐干涸的小池塘,担任江河湖海的形象代表?
5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅,还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰,只要是传世佳品,都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲,都是人生交响曲。
6.善良,这是一个最单纯的词汇,又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会,又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴,但人们却很少琢磨它、追问它。
7.社会理性使命已悄悄抽绎,秀丽山水间散落着才子、隐士,埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才华和郁愤,最后都化作供后人游玩的景点。
8.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
9.为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧,对超女表现出那么单纯的投入,很重要的原因是,韩国艺术家不知道中国评论家,而超女根本不在乎评论家的存在。
10、一切美丽都是和谐的,因此总是浑然天成,典雅含蓄。反之,一切丑陋都是狞厉的,因此总是耀武扬威,嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护,美永远战胜不了丑。
11、什么季节观什么景,什么时令赏什么花,这才完整和自然。如果故意地大颠大倒,就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。
12、文明的人类总是热衷于考古,就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来,舒展开来,窥探自己先辈的种种真相。那么,考古也就是回乡,也就是探家。探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落,使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了,整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。
13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险,因此,对一切都“构思过度”。
14、中华文化的三大优点:一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、不喜极端。儒家讲究“中庸之道”,会努力寻找一个中间点,规避极端三、不喜无序。中国一直处于集权统治的状态中,习惯所有的事务都在管理之中,中国失控的时候是很少见的。
关于爱情
很多女孩子觉得责任感不太重要,男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人来说,还有什么比没有责任感可怕地呢?与没有责任感的男人谈恋爱,就像与朝雾和晚霞厮磨,再美好也没有着落。
爱情非常珍贵,不仅值得用斗争来保卫,而且即使付出生命的代价也值得。
其实,未经艰苦寻找的草率结合,对她也是不尊重。她和你一样,都有寻求深刻爱情的权利。
每一男女都处在自转之中,当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人,而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人,那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运,自转的方向和速度,相对于那个有可能出现或已经错过的异性,总要有偏差,所以老有人找不到自己的爱情。
2、能够慢慢培养的不是爱情,而是习惯。能够随着时间得到的,不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有。但反过来说,爱和婚姻实际并不是一回事情,并不是所有的爱情都要结婚的,也不是所有婚姻都有爱情的。
6、爱情里,总有一个主角和一个配角,累的永远是主角,伤的永远是配角;有时,爱也是种伤害:残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己;人生就是一种承受,需要学会支撑。支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力。
7、假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本就不是你的。爱情也是如此。
8、为什么把择定终身的职责,交付给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光,延误地出现在早已收获过的荒原?
9、说了那么多旳——“如若你不在,我等待你归来。”也比不过你一句——“我不会等,我去找你!”
关于友情
1.常听人说,人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话,居然有那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。
2.很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大。
3.在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位。友情的错位,来源于我们自身的混乱。
4.置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。如果偶尔有之,也不能本末倒置。情感岂能依附于事功,友谊岂能从属于谋生,朋友岂能局限于同僚。
5.在家靠父母,出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要,又表明了朋友的价值在于被依靠。但是,没有可靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋友?
6.患难见知己,烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求,盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好,但友情不是应急的储备,朋友更不应该被故意地考验。
7.真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、方位和处境,它在本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。
8.真正的友情都应该具有“无所求” 的性质,一旦有所求,“求”也就成了目的,友情却转化为一种外在的装点。我认为,世间的友情至少有一半是被有所求败坏的,即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁,让友情推进工作??,友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担,也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友,除此之外,无所求。
9.无所求的朋友最难得,不妨闭眼一试,把有所求的朋友一一删去,最后还剩几个?
10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么,总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也都遭遇过友情,只是不知鉴别和维护,一一破碎了。
11.“君子之交谈如水”,这种高明的说法包藏着一种机智的无奈,可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现,于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续,于是不作欢晤,只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度:只可意会,不可言传;不着一字,尽得风流;羚羊挂角,无迹可寻??这样一来,友情也就成了一种水墨写意,若有若无。但是,事情到了这个地步,友情和相识还有什么区别?
12.强者捆扎友情,雅者淡化友情,俗者粘贴友情,都是为了防范友情的破碎,但看来看去,没有一个是好办法。原因可能在于,这些办法都过分依赖技术性手段,而技术性手段一旦进入感情领域,总没有好结果。
13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎,毫不足惜;虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾,也要做破碎化处理。罗丹说,什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉,就没有一个像模像样的自己。
14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着,而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知的打击几乎是致命的。
15.其实,世上哪有两片完全相同的树叶,即便这两片树叶贴得很紧?本有差异却没有差异准备,都把差异当作了背叛,夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈,友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己,双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气,而只有小人才是不会愤怒的一群,因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。
16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪,能把一切隐藏的角落照个明明白白。不明不白也不要紧,理解就是一切,朋友总能理解,不理解还算朋友?但是,当误会无可避免地终于产生时,原先的不明不白全都成了疑点,这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉无门,他的表现一定异常,异常的表现只能引起更大的怀疑,互相的友情立即变得难于收拾。
17.友情本是超越障碍的翅膀,但它自身也会背负障碍的沉重,因此,它在轻松人类的时候也在轻松自己,净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满:当人类在最深刻地享受友情时,友情本身也获得最充分的实现。
18.现在,即便我们拥有不少友情,它也还是残缺的,原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱,我们理应给世界更多的爱,这在青年时代是一种小心翼翼的企盼,到了生命的秋季,仍然是一种小心翼翼的企盼。但是,秋季毕竟是秋季,生命已承受霜降,企盼已洒上寒露,友情的渴望灿如枫叶,却也已开始飘落。