范文一:以物喻人的作文
以物喻人的作文(一)
人们不可缺少的东西,路灯也算是一种吧?黑夜降临的时候,谁能没有灯呢?带来满室光明的日光灯,照亮书桌一隅的台灯,人们是离不开的;节日里五光十色的霓虹灯,更能招来人们的赞美。
可是,给我印象最为深刻的却是在街上发出淡黄色光圈的路灯。
是的,路灯并不华美,也不多彩,它朴实、平凡,只是默默地发出并不刺目的光,从不炫耀自己,它实在太普通了。然而,每当夜幕低垂的时候,路灯却总是忠实地、不懈地照亮人们正在走的路,尽管没有人注意,更没有热感激它,可它还是闪亮着、闪亮着……
每当东方破晓时,它又无声无息地隐身而去,没有任何怨言,这是多么坦荡的胸怀呀!
暑去寒来,风霜雨雪,一天天,一年年,路灯总是在黑夜中闪亮着,给夜行的人带来光明,带来温暖,而从没有什么企求。这是多么高尚的情操呀!
我想,节日的才灯,只是锦上添花;暗夜的路灯,才是雪中送炭。它不与太阳争辉,只是默默地把自己的一切献上,这无私的品格不正是路灯伟大之所在吗?
阴霾已经散去,朝阳已经升起亲爱的朋友,当你步上光明的坦途时,请切莫忘记曾经为你在黑夜中照亮前进方向的路灯。
以物喻人的作文(二)
每当说起粉笔,大家肯定都司空见惯。它洁白无暇,又长又圆,我们再熟悉不过了。但是,每当看到粉笔,老师的身影就会浮现在我的眼前……
语文课,同学们有不会的生字,老师就会拿起它把字写在黑板上,一撇一捺,那一个个清晰的字迹,深深的印在同学们的脑海中。
数学课,伙伴们有不懂的题目,它就“跳”到黑板上,把解题过程、算式写出来,我们马上明白了其中的奥妙。
英语课,大家有不清楚的英语单词,它就会迅速地把单词写在黑板上,一串串熟悉的字符就变成一个个单词,印入大家的眼帘。
古诗中有一句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”粉笔,既像春蚕一样给人们以无私的奉献;又像蜡烛一样,给人们带来了方便,默默无闻,从来没有怨言。然而,我们的老师不也似一支支粉笔吗?白天,老师勤勤恳恳地教我们知识,让我们吸取精华;晚上,他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……
我爱粉笔,更爱老师,他们无私奉献的精神是多么令人敬佩!他们永远是我们学习的榜样!
以物喻人的作文(三)
花的世界里开放着各种争奇斗艳,多姿多彩的花儿。因为他们是美好的象征,所以,谁都喜欢。有人喜欢华贵艳丽的牡丹,有人喜欢绚丽火红的玫瑰,有人喜欢淡雅幽香的水仙,但我却偏爱独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来,都是诗人们赞颂的对象。就像**的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘,只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。
梅花没有牡丹的雍容华贵,(m.lz13.cn)没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光,而是凛冽的北风;滋育他成长的不是和风细雨,而是冰天雪地。然而,当你漫步在它身旁,映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已经开放,红红的,细细的花蕊伸出,红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊,像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间,零星点缀着白色,丝丝缕缕,情意绵绵。那就要开放的,饱胀得快要裂开,勇敢地迎接风雪的考验。啊,这就是梅花。三九严寒,任凭风霜雪打,从不低头弯腰,依然那样娴静,用它那高洁质朴的性格,洗涤人们的心灵,陶冶人们的情操。
梅花也是报春的使者,但“俏也不争春”。当百花争艳,它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”,默默的积蓄力量,孕育生机,准备再与冰雪搏斗。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量,以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。
* 借物喻人的作文
* 关于借物喻人的作文
* 作文借物喻人
范文二:以物喻人作文1
粉笔的生命 春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹;粉笔写完了,但留下了
每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声;教室里的“书呆子”还是如此认
真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里,那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发!可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔,可它去不再拥有修长,见
着男生扔了一地的粉笔头,那一块踩在脚下的粉笔头,心里一种难过的感触油然而发,我一声不响回到了座
位,朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼,不禁叹着气,摇了摇头……
随着铃声的响起,一节课开始了……我看着老师挑选修
长的白粉笔,在黑板上长篇大论地挥洒不出几下,又一
只小粉笔头诞生了。我也知道,又一只粉笔头要毁于一
掷了。
我深深地发现,我们真的忽视太多的“小”了,因为
小而不再留恋,因为小而离生活远去,因为小而被人们
淡忘。
一颗小种子,它被人们不经意地抛弃,但它却能冲破坚
硬的外客,冲破硬土的阻挡,向阳光伸展出希望的嫩芽。
“野火烧不尽,春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次,我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样,因为年龄的老化而不再象星星般璀璨,象花儿一样,因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但,明星不有精美的作品和可爱的形象留下,花儿不一样芬芳,美丽动人,即使它只是昙花一现,但还是有人秉烛夜观。那么!粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯,只是它老了,它小了。可浓缩是精华呀! 粉笔用默默无闻的精神,借助着老师的手,传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。
。。它!不愧是学涯中的朋友——粉笔
一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来,它天天在散发着精髓,奉献着它短暂的一生,直至他老却。 老师是一位辛勤的园丁,用阳光雨露栽培学生茁壮成长,但我突然遐想到,突然深深地感触到,粉笔好象是小蚯蚓,它为我们疏松泥土,使文学得到更好的传送,难道我们不应该去拥有他,热爱他,赞美他? 应该!真的应该啊!
粉笔的生命,我终于读懂了你……
范文三:以物喻人作文—昙花
以物喻人作文—昙花
昙花
做一朵昙花,只有香如故
昙花,一现。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美埃
但,如此短暂。
为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。
生命,理应如此;美,理应如此。
再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽短暂,但却永留芳华 于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想,大千世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。
不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清观,一点孤傲,一怀感伤。一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们的记忆之中的美,何尝不逾越千年呢?
肉体逝去,而精神永存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐,因为没有用不完的财富,不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。
做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。
范文四:以物喻人的作文
“墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”每当冬天来临,别的花已枯萎,梅花却仍然绽放得那么美丽,那么耀眼。
欣赏着美丽的梅花,不禁想起千千万万的为革命而牺牲的烈士们,他们正像这梅花,为了祖国的解放和人们的幸福生活,不怕敌人的严刑拷打,不屈不挠,为国牺牲。
在西部,也有许多这样的人。2006年7月1日,被称为“天路”的青藏铁路开通了,这使我又想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍着天寒地冻,为祖国换来了繁荣昌盛。他们不正是这梅花吗?
我真爱梅花,爱它那种令人心旷神怡的香气,它虽不像玫瑰的香气那样浓烈,却如早晨的空气那样清新,令人陶醉其中。我更爱那坚强不屈,默默奉献,不在寒风中低头的那种令人敬佩的精神。
梅花是我们中国最有名的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈是有骨气,它那不低头折节的品格真令人感动!
梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清淡而优雅;梅花的姿,苍古而清秀。这不正是亲爱的交警吗?他们任劳任怨,不论严寒酷暑,还是冰天雪地,都坚守在自己的工作岗位上认真工作着。
我欣赏梅花的品质,但更欣赏拥有梅花的品质的人!
花的世界里开放着各种争奇斗艳,多姿多彩的花儿。因为他们是美好的象征,所以,谁都喜欢。有人喜欢华贵艳丽的牡丹,有人喜欢绚丽火红的玫瑰,有人喜欢淡雅幽香的水仙,但我却偏爱独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来,都是诗人们赞颂的对象。就像**的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘,只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。
梅花没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光,而是凛冽的北风;滋育他成长的不是和风细雨,而是冰天雪地。然而,当你漫步在它身旁,映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已经开放,红红的,细细的花蕊伸出,红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊,像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间,零星点缀着白色,丝丝缕缕,情意绵绵。那就要开放的,饱胀得快要裂开,勇敢地迎接风雪的考验。啊,这就是梅花。三九严寒,任凭风霜雪打,从不低头弯腰,依然那样娴静,用它那高洁质朴的性格,洗涤人们的心灵,陶冶人们的情操。
梅花也是报春的使者,但“俏也不争春”。当百花争艳,它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”,默默的积蓄力量,孕育生机,准备再与冰雪搏斗。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量,以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。
范文五:以物喻人的作文
我喜欢清雅?幽馨的兰花?,花容婀娜而?不轻佻,着色秀丽而?不娇艳;我喜欢夜来?香,一阵晚风吹?过,浓浓的花香?沁人心脾;我喜欢如火?如荼的菊花?,一朵朵风情?万种,极尽妖娆;我喜欢袅袅?婷婷地兀自?站立在风雪?中的腊梅,被银白世界?烘托成仙风?道骨,气韵翩然……我喜欢一年?四季里争奇?斗艳的各色?花朵,但是我最喜?欢的还是洁?白的荷花。
我们学过很?多描写荷花?的诗句。比如:杨万里写的?《小池》——“小荷才露尖?尖角,早有蜻蜓立?上头”;《晓出净慈寺?送林子方》——“接天莲叶无?穷碧,映日荷花别?样红”等千古流传?的诗句都为?我们展示了?荷花高贵而?又美丽的风?采。
荷花还有一?个好听的名?字叫做莲花?。在外婆家旁?边的田里就?有一池荷花?,每年夏天我?都要顶着烈?日在荷花池?旁边呆上半?天,它的美使我?留连忘返。你瞧,一张张荷叶?挨挨挤挤,像一个个碧?绿的大圆盘?,又像一把把?撑开的绿伞?,轻轻地浮在?水面上。晶莹的露珠?躺在荷叶上?,就像一颗颗?耀眼的珍珠?。一朵朵荷花?亭亭玉立,婀娜多姿,像娇羞的少?女,满脸绯红,微微含笑。洁白如玉的?花里托着深?绿色莲蓬,莲蓬向上的?一面有许多?小孔,里面睡着荷?花的宝宝,那就是莲子?。一阵微风吹?来,荷花们翩翩?起舞,雪白的衣裳?随风舞动,真是美不胜?收。 荷花浑身是?宝。当荷花凋谢?之后,莲子就是一?宝。莲子可以做?成莲子汤、莲子羹等,是夏天清凉?消暑的好宝?贝;埋藏在污泥?里的藕是夏?日里的一道?美味佳肴,藕还可以加?工成藕粉,藕粉冲成的?汤清凉可口?,十分好喝;藕还可以做?成藕饼,味道也不错?。
荷花把自己?的一切毫无?保留地奉献?给了人类,我赞美你——荷花。虽然你没有?兰花的清幽?,没有牡丹的?富贵,没有竹子的?潇洒,没有水仙的?玲珑清秀,也没有梅花?的傲雪怒放?,更没有桂花?的十里飘香?,但是你出淤?泥而不染,濯清莲而不?妖,你清秀、雅洁、妩媚、可爱,你是我们心?中的凌波仙?子。
我爱你,美丽的荷花?~我真希望自?己就是一朵?荷花,在阳光下穿?着白色或粉?色的纱裙,伴着微风翩?翩起舞,和你们一同?唱歌。微风吹过,我们静静地?站在那儿,看着蜻蜓在?我们身边飞?过,为我们传递?快乐;看着小鱼在?我们身边游?过,讲述它们的?故事;看着青蛙从?我们身边跳?过,告诉我们远?方发生的事?情。就这样天天?过着快活的?日子,天天那么纯?洁,那么高贵。
我赞美坚贞?的松柏,我赞美勇斗?西风的篱菊?,我赞美莲花?的傲视污泥?,可我更赞美?梅花的傲雪?怒放。
在百花凋谢?之时,唯有梅花生?机勃勃。迎着漫天飞?舞的雪花,傲然挺立在?凛冽的寒风?中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放?的梅花,开得那么鲜?丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透?红,花瓣润滑透?明,像琥铂或碧?玉雕成,有点冰清玉?洁的雅致。有的艳如朝?霞,有的白似瑞?雪,还有的绿如?碧玉。梅花开或有?早有迟,在同一颗梅?树上,可以看到花?开的各种形?态。有的含羞待?放,粉红的花苞?鲜嫩可爱;有的刚刚绽?放,就有几只小?蜜蜂钻了进?去,贪婪的吮吸?着花粉;有的盛开许?久,粉红柔嫩的?花瓣若人喜?爱;先前热热闹?闹开过的梅?花,如今花瓣以?凋谢。风吹花落,你不用担心?花瓣会摔破?,梅花不是娇?贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪?压,它开得愈精?神,愈秀气。古人有句话?说的好:“宝剑锋从磨?砺出,梅花香自苦?寒来。”吹拂它的不?是轻柔的春?风,而是凛冽的?寒风;滋润它的不?是清凉甘甜?的雨水,而是寒气逼?人的冰雪;照耀它的不?是灿烂的阳?光,而是严寒里?的一缕残阳?。只有具有挑?战的生活,才是美好的?生活。它是寒意中?傲人的芳香?,面对如絮飘?舞的白雪,她笑得更灿?烂了。它从不与百?花争夺明媚?的春天,也从不炫耀?自己的美丽?,它有着一副?傲骨,也从不骄傲?自大。每当寒冬的?清晨,一股别具神?韵、清逸幽雅的?清香就从窗?外飘来。
它不仅是清?雅俊逸的风?度使古今诗?人画家赞美?它,更以它的冰?肌玉骨,凌寒留香被?喻为民族的?精华为世人?所重。梅花以它的?高洁、坚强、谦虚的品格?,给人立志奋?发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖?。梅花的香,清幽而淡雅?。梅花的姿,苍古而清秀?。难道,这不正是我?们的建筑工?人么,他们无论严?寒酷暑,无论刮风下?雨,无论天寒地?冻,他们都在自?己的工作岗?位上认真的?工作着。
我要学习梅?花,我要做一个?像梅花一样?的人。
牛很普通,但它也很伟?大。
牛头上有对?犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮牛?可以拉犁,奶牛可以产?奶,牛皮可以做?鞋,牛肉还可以?吃。在乡间,随处可见它?身影。牛把自己生?奉献给了人?们,却在牛棚角?默默地死去?,而不求回报?。没有人会注?意头牛死去?,更没有人会?在它死去后?,想起它曾为?们做过什么?。牛就是这样?,默默无闻地?诞生在世上?,又默默无闻?地离去,却给人们留?下了许多东?西。而它却从不?要求什么,只要有堆干?草和个牛棚?就足够了。鲁迅先生曾?说过:“横眉冷对千?夫指,俯首甘为孺?子牛。”牛吃是草,挤却是牛奶?。
这默默无闻?牛让想起了?,生活中像它?样人。种地农民、工厂工人、学校老师,他们就像牛?样,默默无闻地?工作,却不求多大?回报。而社会缺少?了他们,又怎么可以?继能续存在?呢,没有了农民?,人们就没有?粮食蔬菜吃?;没有了工人?,就没有了高?楼大厦;没有了老师?,学生就学不?到知识。
在西部,也有许多这?样人。二零零六年?七月日,青藏铁路开?通了,这又使想起?了那些参加?西部大开发?志愿者。他们忍受着?天寒地冻,忍受着干旱?洪水,为祖国西部?换来了繁荣?昌盛。那么困难事?,他们都坚持?下来了。然而他们又?得到了多少?回报呢,难道们就没?有这样精神?吗,其实,只要大家多?加努力,人人都能做?到默默无闻?、无私奉献。
尊敬牛,它勤勤恳恳?,任劳任怨,默默无闻地?为人们无私?地奉献着。它可以和松?树、白杨相提并?论;可以和“四大君子”同起同坐。定要好好学?习牛这种精?神~
我赞美坚贞?的松柏,我赞美勇斗?西风的篱菊?,我赞美莲花?的傲视污泥?,可我更赞美?梅花的傲雪?怒放。
在百花凋谢?之时,唯有梅花生?机勃勃。迎着漫天飞?舞的雪花,傲然挺立在?凛冽的寒风?中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放?的梅花,开得那么鲜?丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透?红,花瓣润滑透?明,像琥铂或碧?玉雕成,有点冰清玉?洁的雅致。有的艳如朝?霞,有的白似瑞?雪,还有的绿如?碧玉。梅花开或有?早有迟,在同一颗梅?树上,可以看到花?开的各种形?态。有的含羞待?放,粉红的花苞?鲜嫩可爱;有的刚刚绽?放,就有几只小?蜜蜂钻了进?去,贪婪的吮吸?着花粉;有的盛开许?久,粉红柔嫩的?花瓣若人喜?爱;先前热热闹?闹开过的梅?花,如今花瓣以?凋谢。风吹花落,你不用担心?花瓣会摔破?,梅花不是娇?贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪?压,它开得愈精?神,愈秀气。古人有句话?说的好:“宝剑锋从磨?砺出,梅花香自苦?寒来。”吹拂它的不?是轻柔的春?风,而是凛冽的?寒风;滋润它的不?是清凉甘甜?的雨水,而是寒气逼?人的冰雪;照耀它的不?是灿烂的阳?光,而是严寒里?的一缕残阳?。只有具有挑战的生?
活,才是美好的?生活。它是寒意中?傲人的芳香?,面对如絮飘?舞的白雪,她笑得更灿?烂了。它从不与百?花争夺明媚?的春天,也从不炫耀?自己的美丽?,它有着一副?傲骨,也从不骄傲?自大。每当寒冬的?清晨,一股别具神?韵、清逸幽雅的?清香就从窗?外飘来。
它不仅是清?雅俊逸的风?度使古今诗?人画家赞美?它,更以它的冰?肌玉骨,凌寒留香被?喻为民族的?精华为世人?所重。梅花以它的?高洁、坚强、谦虚的品格?,给人立志奋?发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖?。
梅花的香,清幽而淡雅?。
梅花的姿,苍古而清秀?。
难道,这不正是我?们的建筑工?人么,他们无论严?寒酷暑,无论刮风下?雨,无论天寒地?冻,他们都在自?己的工作岗?位上认真的?工作着。
我要学习梅?花,我要做一个?像梅花一样?的人。
我爱荷花,我爱她的美?丽,我爱她的真?情。满池的荷花?,满池的碧水?、满池的碧叶?映衬着,她们不就像?一个个独站?高阁看风景?的白衣素女?。你看她们的?脸,不搽粉黛,自然白净,就像暖玉一?样,丝毫没有一?丝人间烟火?味;你再看她们?的身姿,穿着绿裳,挺着脊梁,可不是女中?的男儿。当有风吹过?后,你还可以闻?到她们散发?出的清香,那淡淡的清?香多像怀春?女子细微喘?息,我立刻就怦?然心动了,原来再美丽?,再超凡的女?子也有动心?的时候。更何况,在炎炎夏日?下,只有她们看?起来还那么?清爽,感觉到还是?那么清凉。
我还爱荷花?,爱她平易近?人、处处为家、处处美丽的?性格,试问世间又?有几多花能?做到这点呢?。你看牡丹,娇艳丰满,犹如皇室的?宠儿,更像杨贵妃?,只可远观而?不敢近瞧。再看看玫瑰?,好养是好养?,可是带刺,像凄婉的爱?情,或者悲壮的?爱情,或者悲烈的?女子,让人想不到?一丝温暖。而昙花,孤僻异常,从来不白天?开放,你非得夜间?看她,而且美丽那?么短暂,有句成语专?门写她的:“昙花一现”。荷花就不同?了,从偏远的山?区到城市的?花园,从村边的池?塘到祖国的?名湖,从农家小院?到富贵人家?的花池,到处都能欣?赏到她,只要你给她?土壤,给她水,给她说得过?去的温度,她就安家落?户,不会在意你?的贫富,不会在意你?名声大小,也不会因为?肥料而喋喋?不休,更不会长出?刺来或夜间?开放。你若喜欢,还可以摘下?一枝,拿在手中,或者放到花?瓶里,当恋人看到?了,一定会赞叹?不已。
难怪无数个?诗人欣赏她?们,爱她们,为她们赋诗?写文,你看看那些?不同年代,不同性格,有着不同经?历、情感的名人?哪个不倾倒?在她的身边?。宋周敦颐一?篇《爱莲说》就名垂千古?了,那一句“予独爱莲之?处淤泥而不?染”赢得了多少?清高之士的?赞许,赢得了多少?同感之人强?烈的共鸣。再看看大诗?人李白称赞?荷花,在他的眼中?,荷花竟然成?了艳丽无比?的女子,在阳光的照?耀下顿时散?发出无比得?绚烂,异常诱人,用“碧荷生幽泉?,朝日艳且鲜?”的诗句形容?不足为过。当然,写荷花的诗?句还有很多?,比如杨万里?的“接天莲叶无?穷碧,映日荷花别?样红”,荷花成了夏?日风景的制?造者;比如乐府诗?“江南可采莲?,莲叶何田田?”,荷花的生活?情趣顿现纸?上;比如王昌龄?《采莲曲》“荷叶罗裙一?色裁,芙蓉向脸两?边开”,我想荷花应?该诗人见到?过的美貌女?子吧;比如石涛《荷花》“荷叶五寸荷?花娇,贴波不碍画?船摇”,荷花竟然成?了诗人的娇?妻,还那么温柔?贤惠。他们都从不?同角度,不同方面向?我们展示了?荷花的动人?,也把诗人的?欣赏之情寄?于之中,更是千古传?颂。
其实,不管就个人?喜好,还是荷花本?身的魅力,以及无数个?诗人对其的?眷恋,荷花都不得?不成为我的?心爱。