范文一:关于航天飞机的作文 航天飞机作文
关于航天飞机的作文 航天飞机作文
航天飞机作文航天飞机作文(1)我是一架航天飞机,我有一双三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,总长为一般米,高米,怎么样,大吧,是不是非常像原子弹。我飞的非常高,因为我可以飞行几十万米高,也飞非常快,因为从东海之滨到帕米尔高原我只要飞行7分钟,怎么样,厉害吧!
我飞到宇宙中,可不是去宇宙玩的,我可是有任务的,我做任务是,火箭会把我运到宇宙,我在宇宙里可以把出了毛病的卫星,我就把它带到地球来维修,我还可以破坏敌人的卫星,防止敌人偷看我们的作战计划。
这就是我,雄壮威武的航天飞机。
航天飞机作文(2)航天飞机大家好,我就是“大名鼎鼎”的航天飞机。我有着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,哈哈~我还是一个庞然大物呢~我飞得又高又快。嘿嘿~你们一定会问:为什么说我飞得高呢,讲给你听吧~一般飞机能飞多高呢,嘿嘿~小意思,只能飞两万米高,我呢,哈哈~大意思,能飞几十万米高,厉害吧~为什么说我飞得快呢,因为从东海之滨到帕米尔高原,我只要飞行4分钟。我的太空本领可是专业一流的,因为我能绕着地球转圈,在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,我就伸出巨大的手臂,把卫星捞回机舱,带到地面修理。瞧,我多厉害呀~简评:你的“13岁”是不是有错误,最好修改,不
然会有误会的。
航天飞机作文相关内容:生活 生活是丰富多彩的,但它又何等的简单。啊~生活,美好的生活,是的,生活的确美好~但是在我们的日常生活中,有些人还经常说这生活烦人、讨厌......仔细回想:生活真的讨厌吗,不,一点也不讨厌,是的,如果没有生活,那么,我们...
去吃铁板烧 去吃铁板烧你们知道什么是铁板烧吗?我跟吃过几回,还蛮好吃的呢!据说是由西班牙人发明的,流行于韩)日本)东南亚地区.只见一块大大的铁板.铁板旁放着二把铲子.一把叉子和一把小刀,小刀用来切菜,叉子叉肉串.铲子炒菜,在铁板的左侧有个放垃...
孙小圣和笨笨熊 孙小圣和笨笨熊一天,天空格外晴朗,几朵雪白雪白的白云在天空中自由自在飘动着(jǐduǒxuěbá...
名字的由来 我想告诉大家我名字的由来。让大家记住我。我叫封箫云。封是我的姓,和爸爸一样。箫有三层意思:其中的肃字是妈妈名字中的一个字。竹字头是因为妈妈在一个叫竹筱的地方挂职锻炼时生下了我。所以千万不能写成草字头的萧。
看中医 放学后,妈妈领我去看中医。我们来到一位老奶奶的家。她先用听诊器放在我的胸口听了听。接着,又给我把脉搏。还叫我张大嘴伸出舌头,看了舌苔。最后,老奶奶给我开了几贴药。妈妈告诉我:中医是中国独有的古老医术。
感冒 今天,我又感冒生病了,好难受啊~我问妈妈人为什么
会生病呢,妈妈告诉我:因为有许多细菌和病毒来捣乱,所以要加强锻炼,增强体质,还要讲卫生、不挑食,这样才能打败它们。
小实验 今天,妈妈又给我买了一本新书。看到书名----《100个科学小实验》,我心喜若狂。我迫不及待地选了一个小实验,想亲手试一试。我把一枚鲜鸡蛋放入一杯清水中,再把一枚鸡蛋放如一杯盐水中,结果清水中的鸡蛋沉在杯底,盐水中的鸡蛋浮在水面...
宜园漫步 一个星期六下午,我和爸爸去宜园玩.一路上,我坐在爸爸的自行车后座上,一阵阵秋风吹到脸上,如同妈妈的手扶摸着一样温柔,舒服!还没进大门,就听见哗哗的声响震耳欲聋,我跑进去一看,原来是一座巨大的白色瀑布,在阳光的照耀下闪闪发光,那飞溅的...
范文二:航天飞机的自述
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航天飞机的自述
小山屋 更新:2006-3-28 阅读: 栏目:三年级作文 航天飞机的自述 航天飞机的自述
江苏省宜兴市 阳羡小学 三(2)班 周俊丹
小朋友,“我”是航天飞机。想了解“我”的为人吗,让我来向你介绍。
“我”长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。 我飞得高飞得快。 “我”能飞十万米高,而普通飞机只能飞两万米高。从东海之滨到帕米尔高原,“我”只需七分钟,但飞机要四个小时呢~“我”还有一个特点,就是垂直升空,水平降落。 “我”上升总是仰头挺胸,在震耳欲聋的轰鸣中垂直升空。而返回地面时,却如滑翔机落地般悄然声音。为什么呢,“我”在起飞时,挂了一个比自己还要大的外燃料箱和两枚助推火箭,这么多的东西,“我”当然不像飞机那样水平滑跑起飞,而且“我”受到的空气阻力也远远超过大型飞机。还有火箭发动只能短时间工作,垂直起飞可以最短时间冲出稠密的底层大气。当我”返航时,身上没了那些外带的东西,就能像滑翔机一样水平降落了。
“我”的本领也不比普通飞机差。“我”能绕着地球转圈
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圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,“我”就伸出 举大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
现在你了解“我”了吗,时间也不早了,你瞧,科学家又要把“我”送入太空了,我们有缘再见~
指导教师:曹冰
简评:写出了航天飞机的外形、特点和作用。
投稿:2003-7-21 12:20:46
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范文三:未来的航天飞机
未来的航天飞机
2039年的国庆节,我这个科学家发明的多功能航天飞机“无敌号”已经在航天领域得到了高度的赞扬,因此被评为二十一世纪三十年代的最佳发明奖!
我发明的航天飞机与普通航天飞机的不同点是:它的外壳上有许多分裂口,在机尾上有许多大箱子,还有许多太阳能磁板。
我发明的航天飞机特别厉害,它在紧急时刻可以变成国际空间站和变出机械手及冲出太阳系走向银河系。
到2040年的一天,国家政府委派我去探索宇宙。我就坐上“无敌号”,带上助手小K便出发了。当我离开地球大气层时,飞机发出警告,发现已被烟雾包围,它现在已经自动变成国际空间站,这原来是人们破坏地球造成的。我的助手小K开启了自动烟雾收集系统,才看清楚了宇宙的样子。眼前的景象让我十分惊讶:火星上满是垃圾,月球上有许多有害物质,金星被有害微生物包围。难道太阳系变成了垃圾场?我向航天局请求支援,航天局将信息转发给世界各地。只听到轰的一声响,其他国家的航天飞机、卫星和空间站已经缓缓的向“无敌号”移动并启动了回收处理系统,将收回的东西压缩成了粉末还送回了地球。太阳系又变得干净美丽了。
随着科技的发展,人们以后都会乘着“无敌号”离开地
球,去看那美丽的宇宙。
作者:曾佳林
范文四:航天飞机的自述
航天飞机的自述
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航天飞机的自述
我叫航天飞机,我有三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。别看我的模样不怎样,但是我的本领可大了。我飞得非常高,可以达到几十万米高;我飞得非常快,从东海之滨到帕米尔高原,普通飞机要飞四个多小时,而我只要飞行七分钟。我是人类探索太空的好帮手,我不但能围着地球转圈,在太空中释放和回收人造地球卫星,而且卫星出了毛病,我还能伸出巨大的手臂把卫星捞回我的机舱,来到地面上来维修呢~瞧,这就是我——航天飞机~ 航天飞机的自述
大家好~我叫航天飞机,我长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,我是个庞然大物,有25个成年人那么高~
我的速度和飞的高度是普通飞机的好几十倍。我每小时能飞5000多公里,而普通飞机每小时只能飞500到800公里。我能飞离地球几十万千米以外,而普通每小时只能飞 2万多米高。
我的作用可大了。我能带人类去别的星球探险,实现人类去太空遨游的梦。我还可以运载人造卫星,回收人造卫星。人造卫星出了毛病,我会飞上太空,伸出巨大的手臂,把卫星抓回机舱。然后,带回地球,让人类来修理。人类要发射卫星,他们就把卫星放入我的机舱,我把卫星带上太空,然后,把它放入轨道。这样就成功了~
我相信不久的将来,人类会发明更加先进的航天飞机。小朋友们努力吧~ 小朋友,“我”是航天飞机。想了解“我”的为人吗,让我来向你介绍。 “我”长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。我飞得高飞得快。“我”能飞十万米高,而普通飞机只能飞两万米高。从东海之滨到帕米尔高原,“我”只需七分钟,但飞机要四个小时呢~“我”还有一个特点,就是垂直升空,水平降落。“我”上升总是仰头挺胸,在震耳欲聋的轰鸣中垂直升空。而返回地面时,却如滑翔机落地般悄然声音。为什么呢,“我”在起飞时,挂了一个比自己还要大的外燃料箱和两枚助推火箭,这么多的东西,“我”当然不像飞机那样水平滑跑起飞,而且“我”受到的空气阻力也远远超过大型飞机。还有火箭发动只能短时间工作,垂直起飞可以最短时间冲出稠密的底层大气。当我”返航时,身上没了那些外带的东西,就能像滑翔机一样水平降落了。 “我”的本领也不比普通飞机差。“我”能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,“我”就伸出举大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
现在你了解“我”了吗,时间也不早了,你瞧,科学家又要把“我”送入太空了,我们有缘再见~
航天飞机的自述
大家好~我叫航天飞机,我长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,我是个庞然大物,有25个成年人那么高~
我的速度和飞的高度是普通飞机的好几十倍。我每小时能飞5000多公里,而普通飞机每小时只能飞500到800公里。我能飞离地球几十万千米以外,而普通每小时只能飞 2万多米高。
我的作用可大了。我能带人类去别的星球探险,实现人类去太空遨游的梦。我还可以运载人造卫星,回收人造卫星。人造卫星出了毛病,我会飞上太空,伸出巨大的手臂,把卫星抓回机舱。然后,带回地球,让人类来修理。人类要发射卫星,他们就把卫星放入我的机舱,我把卫星带上太空,然后,把它放入轨道。这样就成功了~
我相信不久的将来,人类会发明更加先进的航天飞机。小朋友们努力吧~ 教学目标:
1(学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3(凭借对课文语言文字的朗读感悟,了解航天飞机的一般知识和基本特点,培 养学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。 教学重难点:
理解课文内容;为航天飞机设计一张名片。
教学准备:
1(教学用课件
2(习字册
教学过程:
课前谈话:听说,我们这个班的同学特别懂礼貌,上课听讲特别认真,回答问题声音特别洪亮,是不是这样,真好,祝愿我能与聪明好学的你们共同度过愉快的四十分钟。
一、欣赏图片,引入课题
1:同学们一定见过飞机,有的同学可能还坐过飞机。(板书飞机)今天我给大家带来了飞机图片,和他们打个招呼吧。(出示飞机图片,让学生说出他们的名字)
2:飞机可真是个大家族呢,上个世纪八十年代,飞机家族又多了个新成员他是一种新型飞机叫航天飞机,今天我们就来学习第19课《航天飞机》(板书航天,注意航的笔画)齐读课题。
二(朗读课文,初步感知。
1:看题目质疑。(看到这个题目你最想知道有关航天飞机的哪些知识,)(航天飞机的外形,他有多大,他有什么本领,,,,随即板书) 2:同学们真会提问题,有些问题就在课文里,请同学轻轻打开课本,大声读一读课文,看一看课文是怎样描绘航天飞的。(出示要求1 :读准字音,读通句子。2:边读边标出自然段序号,遇到生字新词多读几遍。)
三:检查生字,正音指导。
:俯冲 翻筋斗 庞然大物 无影无踪 1
智慧 究竟 手臂 捞回 维修
2:出示难读的句子。
(从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只需要飞行七分钟. 航天飞机的本领可大了。他能绕着地球转圈圈,在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。) (出示东海之滨 和帕米尔高原地图,指导读好这两个长句子。) 3:这么难读的句子都能读通,相信课文也能读好,指名分自然段读课文,随即正音指导。
4:咱班同学很会读书,我相信更会思考,请同学们默读课文,想一想每一自然段都写了什么,可以用课文的重点词和重点句子概括,也可以在自然段后记一记。
理清文章脉络,出示填空练习,课文先写了( )接着写了( )最后写了( )。 四:感受普通飞机,认识航天飞机。
1(我们一起走进文章开头,感受一下小飞机是怎样地飞行的,(自由自在 高兴 开心 得意)他都做了哪些动作,(一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗)。
2.入情入境地的读,拿着纸飞机绘声绘色地读。(自由练习)(指名读) 3.齐读,让我们一起飞起来,用声音和动作把小飞机的得意表现出来。 4.同学们读的好说得如何,用一会儿?一会儿?一会儿?造句。这两 个句子,都是先概括后具体,我们写作文的时候也要学习这种方法。
5(蓝天白云下,小飞机在自由自在得意洋洋的飞行时,突然,一个庞然大物腾空而起,(指名读,读出外形的大,一个很大的东西腾空而起,发出高而长的声音,这样的声音叫————)这么一个庞然大物一点也不笨,一声呼啸后就腾空而起了。看航天飞机升空的视频,看一看航天飞机外形的大感受腾空而起和场面的壮观,理解庞然大物和腾空而起,读出这种感觉。
6(现在看看他的样子,这个庞然大物长的怎么样,(看图说样子)指名读描写航天飞机样子的句子。(说一说写了他的什么),随即板书。这句话写了他的外形,还写了他的飞行速度怎样,(外形大——庞然大物,速度快——转眼间,无影无踪)(指导读,达到绘声绘色,入情入境)
7.小飞机看到这么一个庞然大物,会怎么想,(好奇,疑问) 8.如果你是航天飞机,怎样向小飞机介绍自己,(出示补充填空题)我叫航天飞机,你们看,我有________的脑袋,________的机尾,两侧长着________的翅膀。别看我是一个————,我飞的可快了,转眼间,就会飞的————了。) 五:书写生字
1、看,这就是我们今天要学习的9个生字,(指名读一字一词)你能按结构帮他们分分类吗,(找出形声字)(说识字方法)
2、我发现我们同学脑子里都装满了智慧,我们就写脑和智这两个字,(指名给脑找形近字 ( 恼)并给脑组词 ( 脑袋 脑海 大脑),用组的词说一句话。说写脑,要注意什么,左边稍微比右边窄点。间架结构要匀称,观察在田字格的位置,注意起笔和收笔。按照一看, 二描,三临帖,四对照的方法书写) 3、智形声字,(智慧 智力 机智)用组的词说一句话。智,上宽下窄,上下结构的字,我们在写的时候要注意——上下中心对正。
4、打开习字册开始描红,对照后再写三个。
六:扩展作业
v 1:展示神州五号,神州六号宇航员的英姿。
2:课下搜集有关航天飞机的资料,下一节课展示。
老师希望聪明好学的你们,现在珍惜时间,努力学习,将来用自己的智慧,为我国的航天事业做出自己应有的贡献。
七:板书设计
19航天飞机
翅膀
外形 脑袋
机尾
教材分析:
本文是一篇生动有趣的科普童话。从普通飞机的视角,用拟人化的手法介绍了航天飞机飞得又高又快的本领和它在航天事业中所做出的神奇作用。本文内容简单,但是如何以本文为例,让学生获得什么,我着力引导学生学习读科普文的阅读方法,另外读写结合,让学生学会为航天飞机写自述。
范文五:中国的航天飞机
中国的航天飞机
当年中国载人航天计划论证时,就有跨越宇宙飞船阶段,直接上马航天飞机甚至空天飞机的设想,图为“长城-1号”小型航天飞机模型
据中国之声《新闻纵横》报道,今天(4日)已经是“十一”黄金周的第四天了,尽管节日的氛围稍稍冲淡了几天前天宫一号成功发射带给人们的兴奋,但下个月即将发射的神舟八号和即将到来的历史性太空“交会对接”却依然是网络上人们关注的热点。
记者日前独家专访了中国载人航天工程原总设计师、中国载人航天工程高级顾问王永志。中国的航天工程为何选择了载人飞船而不是航天飞机?在是否建立空间站的争论中,什么因素让支持一方最终获胜?
9月29日,我国自主研制的天宫一号目标飞行器发射取得圆满成功。天宫一号的成功发射、以及下一步与神舟八号的交汇对接,为中国载人航天工程第二步的顺利发展迈出了至关重要的一步。
对于这一步的跨越,已近80高龄的中国载人航天工程原总设计师、现任中国载人航天工程高级顾问王永志倍感欣慰,因为这一步,他和中国所有的航天人,等了近20年。
王永志:中国现在已经是世界上一个航天大国,但和美俄还是有不小的差距,当我们用自己的力量建成空间站,并能正常的运营之后,那个时候中国就应该说是一个航天强国了,缩小了和美俄的差距,这个意义是很大的。 王永志,中国工程院首批院士,中国国家科技最高奖获得者,火箭技术专家,俄罗斯宇航科学院外籍院士,国际宇航科学院院士,现任中国载人航天工程高级顾问,1961年毕业于莫斯科航空学院。
中国空天飞机想象图,空天飞机技术难度比航天飞机更大,主要是三种动力装置的组合和切换,高强度、耐高温的材料(大气层内高速飞行时,其头锥温度可达2760℃、机翼前缘达1930℃、机身下也可达1260℃)和具有人工智能的控制系统等。这些都需要进行大量的研究和技术攻关。
毕业后立即投身于我国第一种自行设计的火箭设计和研制工作,参加了多种火箭的设计和研制,先后担任洲际火箭副总设计师,三种火箭总设计师,是长征二号捆绑式运载火箭的主要倡导者之一和研制总指挥,曾任中国火箭研究院院长,1992到2007年担任中国载人航天工程总设计师。
1992年9月21日,经过近5年的论证,中央正式决定上马载人航天工程,并确定了三步走的发展战略。而此前作为中国载人航天工程技术可行性论证组组长的王永志,见证参与了中国载人航天工程的整个决策过程。而让他至今都难以忘记的是,当时中央领导对于工程的坚定决策和大力支持。
国外航天专业杂志设想的中国载人航天5个方案想象图,有空天飞机方案(左1、2),也有基于长征-5号重型运载火箭的准空天飞机方案(左3、4),图中最右的是最后定选的长征-2F火箭和神舟飞船。
当时有五个方案,四个都是大小不同的方案都支持发展航天飞机,只有一个方案支持发展载人飞船。
王永志:载人飞船比较简单,成本低,另外一个安全性比较好,比如说它返回它在一个面上能落下来,它着陆条件就好多了,安全性也就比较高了,所以从经济、安全这两点它是好的,最后大家的意见是取得了共识,用飞船起步。
2004年1月,时任美国总统的布什宣布了探索太空的新计划,宣布工作了将近30年的航天飞机将退出现役,这也表明未来很长的时间内,空间站将无人维护。这一决定让中国的航天专家们在是否还继续建太空站的问题上,又一次展开了不小的争论。
王永志:2004年1月,美国的计划一转变,有一部分专家就考虑是不是还接着搞空间站。
经过反复研究,中国的专家们还是坚持认为,下一步搞空间站,去年空间站的实施方案确定之后向中央专委向中央政治局汇报之后得到了坚定的支持,现在应该说加大了力度,加快了步伐在做这项工作。
中国载人航天工程从92年实施至今,从神舟一号到天宫一号,近20年的时间里,中国载人航天事业取得了一次又一次的辉煌。王永志说,在不远的将来,带有五星红旗标志的太空站一定会矗立于太空之中。(记者温飞)
王永志:当时有的常委就提出来,这件事情非常重要,一定要干,如果将来国家财政的情况不如最近几年好也不能够中断它也应该继续干下去,即使是2000年的奥运会不申办也干这件事。
还有的常委提出来,如果经费不够利用国库的黄金储备也干这件事,当时感到中央高瞻远瞩,很重视这件事情,决心很大,当时我很受感动。
王永志回忆说,当年搞载人航天可行性的论证,在选择航天器的问题上,中国航天专家们产生了不小的分歧。那个时候,航天飞机很热门,是当代先进技术的集成,大部分人希望搞航天飞机。
图为“阿特兰蒂斯”号航天飞机离开国际空间站的情形
当然,航天飞机退役绝不意味着人类就此撤离太空。美国政府也承诺,在航天飞机退役后,将鼓励私营企业建造和发射多种航天器。图为美国宇航局提供的照片显示,“阿特兰蒂斯”号航天飞机准备脱离国际空间站(资料图)
中国当年搞载人航天可行性的论证,大部分人希望搞航天飞机。
1980年代末中国载人航天计划论证阶段时提出的“长城”-1号航天飞机想象图
中国第一代可重复使用航天运载器外形首度曝光。国际军事界公认,未来高性能战斗机将具有航天功能,这将是第六代战斗机所要实现的革命性跨越。
如果作为太空武器、反战略导弹的平台,空天飞机的长处是既可像其他太空拦截武器一样,在外层太空待命,又具有部署和攻击的更大自主性和灵活性。
如果能作为对空、对地作战平台,空天飞机的作用则更不可小视:用空天飞机仰射或平射击毁其他航天器,优势显然比从地面或同温层以下空中发射导弹要明显,也比从固定在轨平台发射动能或定向能武器更具技术简便性; 而用空天飞机潜入大气层攻击地面目标,显然也要比普通飞机突然和隐蔽。
而且空天飞机在轨飞行时是不需要消耗燃料的,做变轨飞行和姿态调整时也只需消耗很少的燃料,如果生命维持系统跟得上,它可以用做较长时间的空中战斗值班,这也是普通飞机望尘莫及。(香港文汇报图)
一旦空天飞机成功,人类将迎来太空战和太空高速越洋旅行时代
网络上一张未经证实的中国空天飞机模型试验照片,由中国空军的轰-6轰炸机挂载正准备起飞:先由轰炸机驮至高空,然后从飞机上分离执行任务。
对比图:2004年3月27日,右翼下悬挂了一架X-43A空天飞机验证机的B-52轰炸机从美国加利福尼亚州的爱德华兹空军基地起飞。
由于这个在轰-6机腹下挂载的物体体积并不大,只相当于一枚导弹大小,估计是一个缩小比例的模型验证机,用于空气动力性能之类的试飞,在模型上我们可以看到代表中国的五星红旗和“神龍”(神龙)字样,意味着将是一个和“神舟”载人飞船、“神威”高性能计算机、“神光”高能激光等一个级别的国家大科学工程。
对比图:美国B-52轰炸机右翼下悬挂了一架被白色助推火箭“包裹”着的X-43A空天飞机验证机,准备起飞
中央电视台军事节目披露的轰
-6投掷空天飞行器图像
美国X-43空天飞机验证机,发展空天飞机的主要目的是想降低空天之间的运输费用、增强灵活性。归纳起来主要有三条:一是充分利用大气层中的氧,以减少飞行器携带的氧化剂,从面减轻起飞重量;二是整个飞行器全部重复使用,除消耗推进剂外不抛弃任何部件;三是尽量做到水平起飞,水平降落,简化起飞(发射)和降落(返回)所需的场地设施和操作程序,减少维修费用。
中国未来实用化的空天飞机想象图,民用也是空天飞机的重要用途
至今中国航天系统也仍有研制航天飞机的设想,这是中国中央电视台披露的想象动画
但根据目前发展情况看,中国很可能跨越航天飞机阶段,直接上马空天飞机
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