范文一:畅想我的未来
畅想我的未来
邢春奕 四年级 指导教师:任丹丹
最近,我常常在想,我的未来会是咋样的,会干什么工作?
我想自己的未来会成为一名治病教人的好医生。那时候,我会穿着一套白色的衣服,在医疗室里为病人动手术,把那些病人一个个从死亡线上拯救回来。他们纷纷向我表示感谢,我谦虚地告诉他们,这是我一个人民医生应该做的。记者们都来采访我,我说不必了,因为这些都是小事,应该报道表演那些教我做人,给我知识的老师和长辈。
我还想过未来自己会当一名教师,站在讲台前,满腔热情的为学生们讲课。那些学生津津有味地听我讲课,看我做实验。啊,那些学生真是了不起,不但专心听课,而且会提出一些稀奇古怪的问题让我一下子回答不上来。怎么办?我就实事求是的告诉他们我还没有弄懂,回去思考,希望他们也回去动脑筋,看看谁先想出来。
我想我的未来还可能成为一名警察。不管哪里发生案情,我都会第一个赶到那里去处理,抓住坏人,让人民安居乐业。我想自己的未来可能会成为别的什么样子的工作者,但是不管做什么,我都会为人民谋幸福,让大家因为有了我,而感到高兴。
教师评语:本文排比的运用增强了文章的感染力。同时紧扣“我的未来会是幸福的”这一主
题展开想象,层层深入,让人读来兴味盎然。
范文二:畅想我的未来
畅想我的未来
20 年后的我已经 29 岁了,是一个公司的老板,带着一个万能机 器人回到了久别的故乡,那里的一切事物都变了。 我先看到故乡以前的土路都变成了石子路,路两边都种满了树, 路上的汽车也不在排放尾气, 空气变得非常清新让人觉得很舒服。再 往前走一排排整齐的楼房映入眼帘。 来到我以前住的地方,这里的平 房已经不见了, 也变成了高楼大厦。 以前的小树林变成了一个环境优 美的娱乐场所,那里非常热闹,有许多人在那里悠闲的散步。看完了 这些,我来到了我以前上学的学校,这里的门消失了,墙上出现了一 个声音感应器, 你只要向这个感应器说你要去那个班,你就会立刻站 在那个班门前。 学校里有一个图书馆,里面都是一些对小学生有益的 一些书,图书馆有一个图书机器人,你要想看什么书,和它一说,它 就帮你找找了。图书馆旁边是体育馆,体育馆里有单杠,杠铃,跑步 机· · · · · · 学校的操场非常平, 小花园也变成里大花园,大树也长高了· · · · · · 我希望未来真的能变成我想象中的那样。 史可涵 郝集小学三年级一班 2014 年 9 月
范文三:畅想我的未来
畅想我的未来
人类~是大自然最完美的杰作~而科技~则是人类智慧最完美的杰作。哪怕只是有木头组成。人类不愿永远去想象~于是他们创造了科技~并且在一直创造着。于是~世界上便出现了独木伐~水车~纺织机……不知不觉中~科技开始占满了世界的每一个角落。有人用它来完善生活~而有人却用来毁灭世界
光阴飞逝~转眼间便到了2020年。我已经从一个小男孩长大成人。我当上了一名“未来城堡”科学院院长。在我刚上班的几年~先后发明了“灌输思维笔”~“大力药丸”~“遥控饮水机”“飞天鞋”等等。有108项科研成果获得了国家专利~还在联想王牌发明比拼大赛中获得了一等奖。可见我这个院长为科学界贡献不小吧:
“叮叮叮叮”闹钟叫醒了我~已经8点了~该去上班了。
“咚”的一声~原来是我的机器人保姆已经为我做好了早饭~正把饭碗“端”到桌子上呢。我打开了桌子上的电脑~一边上网~一边吃饭。看看有什么重大新闻。
吃完了饭~我匆匆下楼~我按着手上的戒指的那颗钻石~一辆“宝马就停在了我的面前。汽车的车灯与我的戒指对照~通过X光线证明这是对应的~然后用戒指对着车门~车门“唰”的一声打开了。我坐了进去~汽车自动开了起来~车的音响里正播放我熟悉的歌曲《粉刷匠》~“我是一个粉刷匠~粉刷本领强~我要把那新房子。。。。。”
路上的行人~要么是开着自动驾驶汽车~在天空中来回穿梭~要么穿着电动鞋~飞快的往前冲~风驰电掣~这真是迅雷不及掩耳之势啊:到了~仅仅用了2分多钟~便到了一千多千米以外的科学研究所了。门外正有两个机器人在把守大门呢~我把工作证的正面对着其中的一只机器人~当机器人扫描以后~他们就会立正~说:“请进。”
进入研究所里~只见一群科学家围在一起~讨论什么~“你们在干什么呀,”我大声的问道。这群科学家一看是我~笑着说:“我们
正在研究怎么样才能复制出恐龙。”我说:“上次不是已经克隆了许多生物吗,”他们说:“上次是有原形动物~好克隆~可这次是化石呀。”“这好办~我明天就给你们一个活恐龙。”我这句话可使他们惊呆了~肯定会想:三个臭皮匠~赛过一个诸葛亮~我们这么多人想了半天也没复制研究出来~就你一个人怎么可能,
我立刻回到了三楼研究室去了。先取出恐龙的没坏死的细胞~克隆了一只恐龙的应有细胞~接着给细胞安了个肉体~又经过养育室养了一天~终于成功培育成了一只可爱又灵动的小恐龙。当我把小恐龙带给这些人看的时候~他们都傻眼了~远古时期的恐龙~竟然能被一个当代科学家复制出来~真是一项了不起的成就:当晚就通过互联网传遍天下~中国人知道~我国有这样一位科学家~外国人也知道~中国有一位能使恐龙复活的科学家~叫刘仁芝。
光阴重回~又回到了现实~我还是那样~一个11岁的勤奋好学充满幻想的小男孩
范文四:五年计划:畅想五年后的我
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五年后的自己会是什么样的呢, 大家想过没呢, 以下是minnie的五年畅想: minnie希望五年后的自己已经是大学的老师了, 期间出过国、留过洋, 呵呵,有了心理治疗师的头衔,还小有成就了, 嘿嘿,还有了一个属于自己的可爱小家[s:5]
西西, minnie会不会小小贪心了点呢[s:4][ 本帖最后由 minniemouse 于 2008-5-30 09:12
编辑 ]
确实不错。 我想的是,也许5年后我正在读心理学博士。
回复 #1 minniemouse 的帖子嘿嘿,大家的想法都不错。加油哦,一定要实现自己的理想。我想我五年后刚好研究生毕业,然后刚找到一份好工作,一切都还才开始。这是一个好的开始,我也会加油的。
希望五年以后我还这么喜爱心理学,应该在继续读博
五年啊,有些远呢我的计划是今年考研,如果考上的话三年研究生,五年后应该是读博或者工作了吧。其实我还是倾向于工作的,至少现在没有读博的打算。如果考不上的话现在的打算是再考一年,不过明年这个时候到底决定做什么就不好说了。。。
原帖由 minniemouse 于 2008-5-28 11:37 发表 五年后的自己会是什么样的呢, 大家想过没呢, 以下是minnie的五年畅想: minnie希望五年后的自己已经是大学的老师了, 期间出过国、留过洋, 呵呵,有了心 ...
minnie怎么能够自己给自己加分,我怎么每次尝试给自己加分的时候都出来一句“对不起,您没有权限”,
原帖由 笔为剑 于 2008-5-31 12:20 发表 minnie怎么能够自己给自己加分,我怎么每次尝试给自己加分的时候都出来一句“对不起,您没有权限”,
哈哈,好象批量加分就可以了!我也没想到啊
五年后 我继续和论坛丫头在一起五年后我有更多滴朋友可以和某些版主聚会相识五年后我大了五岁五年后我可以晋职称了
五年后,呵呵,结婚了吧 玩笑了,其实现在突然踌躇起来,考研,为了什么,昨晚终于想通了,管他为什么呢,既然等待了这么多年,说了这么多年,开始真正上纲上线时可能会迷茫,但是这是过渡时期,出去了一趟,在旅途原帖由 tyqhaha 于 2008-6-12 14:30 发表 五年后,呵呵,结婚了吧 玩笑了,其实现在突然踌躇起来,考研,为了什么,昨晚终于想通了,管他为什么呢,既然等待了这么多年,说了这么多年,开始真正上纲上线时可能会迷茫,但是这是过渡时期,出去了一趟 ...
对啊 心里潜在的梦想就是理由
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原帖由 45191071 于 2008-6-12 14:31 发表 突然发现,学心理学的人好多啊~[s:4] 5年以后我应该留着长长的头发,养跳大大的狗狗,教育我天才的儿子[s:4] ...工作,倾向于自由职业,可能会有一个自己的健康工作室之类的,然后或者是培训讲师之类的~...
5年后的你的儿子是天才婴儿
原帖由 gaohui5782 于 2008-6-12 14:40 发表 五年后应该有个稳定的工作幸福的家~[s:4]
估计freekaoyan到时候有无数个家和无数个宝宝了
呵呵,五年以后,开始读博了,然后和她结婚,不过还没有小宝宝,呵呵
5年后,可能在读博也可能在做老师,总之,都在为了自己关心和关心自己的人而积极的生活着。
呵呵,五年后啊,我想我已经有了一个属于自己的温馨小家,还有一份自己喜欢的工作...因为我现在正在为我的未来努力.......
09年考研,12年研究生毕业,再考博士。5年后的我正读博士,而且期间发表过论文有了自己的家。还有,成为免费考研论坛的管理员。但愿成真。
原帖由 牧鹤天涯 于 2008-6-12 14:54 发表 呵呵,五年以后,开始读博了,然后和她结婚,不过还没有小宝宝,呵呵
到时候请我们喝喜酒挖
原帖由 princewang 于 2008-6-12 14:55 发表 5年后,可能在读博也可能在做老师,总之,都在为了自己关心和关心自己的人而积极的生活着。
积极 乐观
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范文五:“八年后的我”畅想未来活动方案
“八年后的我”畅想未来主题班会活动方案
十八大绘制了到2020年全面建成小康社会的宏观蓝图。我们沐浴在祖国日益繁荣的春风里,作为即将要走出大学校园的学生,“八年后”的我们必将有所作为。然而每个人都有自己不同的人生规划,借此次校团委“八年后的我”畅想未来的活动之机,我们班将举办一次主题班会,让大家在轻松的气氛下畅谈心生,谈谈未来,聊聊回忆。具体的活动细则如下:
一. 活动主题:着眼现在 畅想未来
二. 活动对象: 102班全体学生及王老师
三. 活动说明:
此活动与“我的中国梦之红歌比赛”活动合并为一个活动在同一时间段举行。
四.活动过程:
1.举行完“我的中国梦之红歌比赛”活动后,进而举行此活动。
2.此次活动共分为两个环节:游戏环节和畅所欲言环节
3.游戏环节通过游戏的方式来决定输赢,输的同学要向大家描述一下想象中的八年后的自己,及自己的未来规划,也可以回忆一下自己的大学生活,抒发心生。
4.游戏以“击鼓传花”和“猜数字”两种形式进行。游戏开始由团支书击鼓或写数字,其他同学参与游戏。一轮下来,再由输的同学进行击鼓或写数字,以此类推来进行游戏。游戏过程王老师也要参与其中。
5.每个游戏分别玩半个小时,此次活动的游戏环节共进行一个小时。
6.畅所欲言环节由同学们自由发表自己对未来的设想,也可以向王老师提问一些自己关心的问题,此环节大约进行15分钟。
7.在活动的最后,邀请王老师做总结。
8.主题班会过后同学们可参与“八年后的你”的微博讨论,互相设想描述其他同学八年后的摸样。
五.活动地点:4106(暂定)
六.活动时间:5月24日(暂定)
二〇一三年四月二十六日
102班团支部