文明伴我行班会记录
八年级二班主题班会活动记录活动时间:2009年9月16日活动对象:七年级二班学生 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象) (放完录象)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《中学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个九年级4班这个大家庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》 (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (四)、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人 的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》 (表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。
生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多...
“讲文明·守纪律·树新风”主题班会记录
八年级二班主题班会活动记录活动时间:2009年9月16日活动对象:七年级二班学生 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象) (放完录象)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《中学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个九年级4班这个大家庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》 (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (四)、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人 的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》 (表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。
生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多...
光华东街小学三年级的班队活动记录怎么写啊~
看下面的: 时间:*月*日(写你们开展活动的那天) 地点:光华东街小学 主持人: 那个主持就写那个的名字 记录人:你的名字 主题:(你们的活动是怎么名字,是围绕什么开展的) 活动过程:一、主持人介绍本次活动的内容或者是活动的目的 二、那些同学参加到了活动中 三 取得了什么样子的效果 四 一些简单的备注 我个人觉得,是不是你们班没有开展什么活动啊?你们班主任要上交任务,叫你自己做,如果你们以前组织过活动,应该很好找内容的啊,是的话你回忆下,活动是什么过程就怎么写啊,如果你们没有参加活动的话,我可以把我们学校搞的给你做2份出来。
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不过要加分哦。
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保护环境主题班会: “呼唤明天的绿色” 【活动目的】 我校已经被国家环保总局和国家教委命名为全国职教系统唯一的一所国家级“绿色学校”光荣称号,那么什么是“绿色”,怎样开展“绿色环境教育”。
我们先从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色。
【活动形式】主题班会(学生主持) 【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。
朗诵的诗句《我们的星球》、《春天,我们栽下一棵树》。
环保科教片、以及VCD、电视机。
【活动准备】活动材料的准备。
主持人的排练及诗朗诵的准备。
黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。
主题班会海报宣传,并邀请学校领导、部分教师、学生参加。
【活动过程】 主持人甲:尊敬的老师们,亲爱的同学们,你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始! 主持人乙:同学们,你们知道吗?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界环境日。
在我们中国,三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生:(诗朗诵《我们的星球》,朗诵过程中配轻音乐) 在这寒冷的宇宙, 有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣, 把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳, 青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓, 惊奇地注视溪水潺潺…… 请珍惜我们的星球, 要知道在茫茫宇宙之间, 第二个这样的花园, 至今还没有发现。
主持人乙:地球是人类的母亲,生命的摇篮。
大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。
主持人甲:本世纪以来,人们只顾蛮横地征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏…… 主持人甲:请看正在破坏的地球……(用VCD放准备好的环境科教片) 主持人乙:地球的危机,就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听故事大王**同学讲《森林与风沙》的故事。
**同学:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。
国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。
王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。
那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙:故事听完,留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。
(全班分成四个小组进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,讨论时间5分钟,4个小组代表发言约5分钟) 主持人甲:大家发言很好,让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲:森林被人们称为“绿色的金子”, 具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”,具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”,具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏,会导致许多自然灾害的发生。
是啊!1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。
现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球,维持生态平衡。
主持人乙:但1950年以来,四、五十年间全球有一半以上的森林消失,实在令人痛心和担忧。
主持人甲:为此,我们必须积极植树造林,“呼唤明天的绿色”。
主持人乙:今天,我们懂得了植树造林保护地球的道理。
但我有个问...
【八年级某班要举行“我为集体添光彩”主题班会,作为班长的你要...
真情体验,让我感动一、活动背景故事一:开学不久,一位母亲到校看女儿,我听到母女儿之间这样的对话,母亲关心问女儿:这几天在学校表现如何?可是女儿的回答是“你怎么那么烦啊,你都说了那么多遍了,你没说烦,我都听烦了!不说了!”。
故事二:中央电视台的“聊天”节目报道了这样的一则新闻:农民陈帮顺有三个儿子,只有大儿子小良考上了大学。
为了供应小良完成学业,年近50岁的陈帮顺和病弱的老伴不得不卖血挣钱,连续6年,卖出的血量能装满两个汽油桶。
然而,明知父亲艰辛的小良自读大学后6年都没回家,整日沉迷于网吧,荒废了学业,直到被学校退学。
当节目现场陈帮顺含泪呼唤时,满座学子无不为之动容,而作为当事人的小良,竟然对事后千辛万苦找到他的央视记者说:“我爸在电视台这么说我,他有病,他是一个残酷无情的人……”故事三: 2005年3月14日 ,《重庆晨报》报道,在一次车祸中救了19条人命的重庆开县农民金有树,因救人身染重病,家境贫寒而无钱医治,于是向有关部门求救,结果无人问津。
最终,英雄带着病痛和困惑离开了人世。
生前,被救的19名乡亲无一人关心他,死后无一人到场送葬。
诸如此类,让人震耳发聩,令人心寒意冷的故事,也许还不少。
但在我们这个和谐温馨的大家庭里; 总有一种力量让我们泪流满面! 总有一种力量震撼着我们的心灵! 总有一种力量,能为我们的心灵寻找到一个新的支点!二、活动目标 1、通过活动,让学生体验父母为了培育自己付出的艰辛和关爱。
2、培养学生在活动中学会交流与合作的能力。
3、培养学生体验生活,热爱生活的高尚情操,增强学生的生活责任感。
4、让学生受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
三、活动准备 1、真情体验调查。
2、收集家人养育自己成长的感人故事。
3、会唱歌曲《烛光里的妈妈》《摇篮曲》《妈妈的吻》《让世界充满爱》或背诵其他有关赞美真情的词诗文赋。
4、准备自己养育了一周的“蛋宝宝”,一封感恩的书信,一张贺卡,一句祝福语等等。
5、“蛋宝宝”的成长记录档案表及感受。
四、活动过程 (一)活动的启动 1、创设情境,导入主题 ⑴、张:世界上最伟大的爱,莫过于母爱; 盘:世界上最动听的歌,也莫过于赞美母亲的歌。
师:请欣赏歌曲> 张:爱,是世上永恒的主题; 盘:爱,是世间最美丽的词语。
师:因为有了爱,人间才充满了温暖; 张:因为有了爱,世界才变得更美丽。
盘:心中充满爱,我们才学会了感动; 师: 因为学会了感动,我们才体会到了真情。
张:真情体验,是心与心的碰撞; 盘:真情体验,是爱与爱的交流。
合:我们在真情体验中成长; 我们在真情体验中收获! ⑵、 张 :接下来,请大家分享 (陈小红同学献上的独唱:《摇篮曲》,掌声有请陈小红) 师:多么让人难忘的旋律,多么让人感动的歌谣! 盘:当我们还在襁褓中的时候,妈妈就每天抱着我们,哼着这首熟悉的旋律哄我们睡觉。
张 :我们是爸爸妈妈的宝贝,我们在爸爸妈妈的爱抚下健康而快乐的成长。
盘:爸爸妈妈为了我们的成长含辛茹苦、呕心沥血。
张:难忘病床前,是妈妈瘦削的肩膀,温柔的目光给了我们坚强的力量! 师:难忘风雨中,是爸爸伟岸的身躯,厚实的手掌为我们撑起了一片明朗的天空! (接下来,请听全班同学的诗朗诵《游子吟》孟郊,掌声鼓励) 张:有时,我们觉得父母的付出理所当然, 盘:有时,我们对父母的关爱习以为常。
张:于是,我们成了家中的小皇帝,小公主。
盘:饭来张口、衣来伸手的我们,从来没有体验过父母的艰辛,有时还非常淘气,让爸爸妈妈暗自伤心哭泣! 合:(张祖念、盘世星): 如果,没有这次养育“蛋宝宝”的切身体验,也许我们这一生都还不能因真情而感动! (二) 手工游戏 ⑴张 宣读同学分小组讨论的“蛋娃娃”培育宗旨: 请同学将自己取好名字,养育多天,用彩笔打扮好的“蛋娃娃”,小心翼翼的安放到桌子上,并相互展示、欣赏同学的杰作,体验手工活动的乐趣,享受成功的快乐。
师:下面我们要进行的是:“真情体验,追踪大调查”,请两位主持人按老师设计表格内容,点点数,同学大胆展示自己。
拟定“护蛋”时间(天) 做到蛋不离身的(人数) 能为“蛋宝宝”洗脸、洗澡的(人数) 陪它睡觉的(人数) 中途夭折的(人数) 养育成功的(人数) (三)体验交流 ⑴、学生交流自己养育蛋宝宝成长的经历 盘:同学们,通过一周时间的精心护理,现在你们就是你手中“蛋宝宝”的小爸爸、小妈妈了,我想:你们一定像你们的爸爸、妈妈关心你们那样关心、疼爱它们吧!你们的小宝宝也许有的过早夭折了,有的已经上幼儿园了,有的能上小学了……其中一定有不少伤心与快乐,辛酸与幸福,需要借此机会向大家倾诉吧! ⑵、张祖念:下面请同学们畅所欲言,介绍自己“蛋宝宝”的成长记录 “蛋宝宝”的成长记录档案表 第一小组 小组长:匡荣梅 序号 “家长” 姓名 “蛋宝宝” 姓名 “蛋宝宝”安全、 健康状况 事故原因 1 李 平 小崽子 半岁时,离家出走 音乐课上拿出来玩,让老师给...
【表达与交流:八年级(二)班要组织以“我心目中的长城”为主题...
同学们,相信每个人都热爱自己的国家。
热爱自己的国家就要了解国家的历史和文化。
同学们,你们去过北京吗?看过长城吗?你看到长城,有什么感想呢?你对长城有什么了解呢?“不到长城非好汉”,今天我班举办“我心目中的长城”主题班会,大家一起带着我们的思绪和情感去长城吧,请大家结合《长城》专题说说“我心目中的长城”吧。
【八年级语文主题活动】八年级语文班级准备开展“十四岁没我们迈开...
标语:幼嫩的青春 开头:14岁,花一般的年龄。
14岁,梦一样的年龄。
告别童年,我们走迎来14岁。
从此生命开始精彩。
迎向明天,我们走向14岁。
那个如史如诗,亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。
怀着憧憬,踏着青春的脚步我们走到了这个班会。
。
结尾: 14岁伴随着喜怒哀乐。
14岁.于着成长.14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。
自己的青涩。
14岁犹如花儿迎着我们的成长。
这次的班会到这里谢谢大家...... 其他内容供参考: 十四岁,我迈开青春第一步[原创] 愿望相信未来;成长相信岁月;生命相信阳光;相知相信承诺...... 在13岁的生日那天,我许了个愿望:希望我在14岁时快乐.当我迈开了我14岁的第一步,我相信我是快乐的. 青春的岁月有太多幻想.想在蓝天飞翔,任凭风儿吹;想在海底游览,任凭鱼儿畅游;想去天空遨游,任凭流星飞逝...... 青春的岁月有太多想法.喜欢大声歌唱;喜欢闲暇时在网上冲浪;喜欢QQ里滴滴的声音;喜欢追自己喜欢的明星;喜欢说自己想要说的话;喜欢骑着单车飞快的蹬;喜欢占星卜运;喜欢听歌;喜欢等朋友短信;喜欢关注流行...... 青春的岁月有太多的讨厌.讨厌被人婆婆妈妈;讨厌家长的絮絮叨叨;讨厌喧闹;讨厌没有个性...... 青春的岁月里有无限的梦想,就让我们为自己的饿梦想,追寻,为我们的个性张扬!十四岁! 14岁,我们迈开青春第一步 岁月匆匆,转眼间我们已走过, 14岁——5110个日日夜夜。
说不清有多少得意和懊悔; 说不清有多少志向和憧憬。
14岁,人生的转折,从少年走向青年,从稚嫩走向成熟。
我们回忆过去仅仅为了美好的明天。
14岁——5475个日日夜夜, 母亲眼角的皱纹, 父亲鬓边的白发, 述说多少动人的故事。
老师期盼的目光, 老师伏案的身影, 书写着无数感人的篇章。
14岁,成熟了,人们这样说, 于是,在小孩面前,我们不屑地撇歪了嘴, 于是,在大人面前,我们骄傲地挺直了颈, 谁知道,我们是真懂什么是成熟? 听,14岁的钟声已经敲响; 看,14岁的蜡烛已经点燃。
多少叮咛,催人泪下; 多少嘱托,激人奋进。
我们,肩负着重托, 我们,向往着未来。
让我们吹灭蜡烛,为了甜蜜的昨天; 让我们引亢高歌,为了欢乐的今天; 让我们举杯欢庆,为了美好的明天! 我们已经拥有了温馨的昨天, 又该如何对待瑰丽的今天,光辉的明天。
不必哀惋“似水年华”一去不复返, 不必感叹“14岁的花只开一季”, 岁月仿佛是一幅绚丽的画卷, 随时等你去描绘,去点缀, 用激昂的热情挥洒出无悔的青春!!! 十四岁,我们迈开青春第一步 凉爽的秋天快要过去了,即将迎来寒冷的冬天——感觉很舒服,我们也要向童年说再见,跟青春打招呼了——感觉长大了,儿时的岁月就这样无忧无虑的过去了,因为那时不懂得珍惜,而现在却要珍惜这美好的时光,不要亲眼看到它白白的跑掉,这样会很残忍,要好好珍惜,好好把握,利用现在的机会,好好学习,到头来,就不会因为现在没有珍惜时间而感到悲伤,难过!不然就会像诗句中所说的“少壮不努力,老大徒伤悲”。
我们只有现在好好学习,为将来打基础,这样才不会为以后的道路犯愁。
为了明天,为了将来,让我们一起努力吧! 我们只有迈开青春第一步,才有第二步,第三步……我们要一步一个脚印,将知识学的牢牢的,不然怎么才能看到雨过天晴后那绚丽的彩虹?让我们携手并肩,朝着那美丽的彩虹奔去!!!
班会记录范文,急需
班会主题:诚信——引动着心跳主持人:***班会时间:2008年*月*日参加人员:高三**班 班主任 全体学生班会地点:高三**班教室过程记录:主持人:同学们,诚信,不可否认,对于我们中学生,是一个永恒的话题。
眼前闪现着这样的班会主题,你在想些什么呢?***:面对着诚信,我们一定要看到它的重要性!比如,考试诚信直接关系到同学间的信任度。
如果没有良好的诚信度会导致以下几点恶果:1.学生无法根据考试成绩自我定位。
2.同学之间相互猜疑,甚至破坏友谊、伤害感情。
3.好的成绩不再是一种肯定,坏的成绩也无法使人产生紧迫感。
4.考试不诚信,在其他方面也会有所体现,养成恶习。
考试诚信是树立良好班风的开始,是养成正确人生观、价值观的第一步,是净化社会风气的基础。
我们只有诚信立人,才能坦荡人生。
主持人:说得很对,那么,面对着考试作弊,谁愿谈谈自己的观点呢。
***:考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心,但这是对自己的不真实和不负责。
作弊的后果有二:同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果,不利于学习这一长期的持续努力的过程。
***:听了齐雯的话,我也有些想法。
我认为与诚信第一个相关的词是勇敢。
例如打小抄,便是懦弱的不能面对因成绩不好而受到批评,不能面对自己没有做好而应该承担的后果,其实就是一种不敢面对的表现。
乍一看好像也是为了父母老师更欣慰,可一次次“迫不得已”的怀着侥幸心理作弊为“小恶”时,自己也就慢慢的习以为常,不了解自己的实际水平了。
本质上是一种自欺欺人的做法,也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。
我们应该把诚信作为一种习惯,一种原则来对待,只有这样,才不会失去自己。
主持人:生活中往往有很多人不重视诚信,那么诚信真的无关紧要吗?***:我认为诚信还关系到我们的生活。
放假时,我在国美买了一个MP4,选中的一只只有黑白两种颜色,我要的黑色的只剩下最后一只了。
试机的时候,售货员一直打不开机,她说是因为没电了,回家充上电就会好用。
我选择相信了她。
回家充电以后,确实好用,但是充电满了之后把连线拔下了以后却又不好用了。
打电话到购买处询问出现质量问题怎么办,销售人员说只要做个鉴定就可以退,我带着MP4去做鉴定的时候,相关人员却拒不解决问题,说不能肯定该产品当时是否损坏,只好返回原厂修。
我得到的教训是:(1)买东西之前一定要保证其质量无误。
(2)销售人员应该讲求诚信,加强素质。
(3)消费是应维护自己的合法权益。
主持人:我是**的毕业生,早在**就有设立诚信考场的传统,那么,下面就找格致的校友谈谈在格致设立的诚信考场和进行的诚信教育的事。
***:来到高中以后,一直有感于初中在格致时的“诚信考场”——那是一个的确没有流于形式的考场。
考场内没有监考老师,老师只是负责发卷子收卷子,此间便全*同学自觉。
而同学们也确实感动于学校的信任,毫无作弊等不诚信现象。
在相处中,同学们也一如既往的诚信待人,关系和睦而融洽,真的是像生活在一个乌托邦。
可到了高中,仿佛很难再找到那种和谐的感觉了,这也是诚信缺失所致吧。
其实说到诚信,我们每个人都懂得这个道理,但最需要思考的,是如何把它落实到行动上。
***:我也是格致的一位毕业生,现在想起来,觉得很对不起自己的母校。
上了高中后不是忘记了关于诚信的教导,而是自己不用功而依赖作弊。
我认为我们自己应该对自己有一个准确的定位,也有价值定位。
只有对自己的定位准确了,严格要求自己了,才能近墨不黑。
另外我们在做一些事情的时候要考虑后果,应该想想这样做是否对得起父母,对得起对你有所期望的老师,对得起你自己。
如果能够多方位的考虑一下,那我们在行为上就会有所收敛,不至于作出让自己后悔的事情。
主持人:其实,诚信不仅仅代表着不说谎,不作弊,诚信践行于生活的每时每刻,折射着每个人的品格,彰显我们民族的素质,我们不仅是自己,更是民族。
对此还有谁想谈谈?***:我的观点有三个:(1)勿以恶小而为之。
(2)人是有惯性行为的,一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。
(3)诚心影响着国家的发展,这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。
主持人:的确,诚信根植于社会的每一个角落,就像一只无形的手,扶正我们的行为,就像一把长鞭,鞭策着我们的灵魂,我们有能力也有责任做一个诚信的人,让我们慎笃!宣布,本次班会到此结束。
适合八年级开的主题班会要求:1.有趣,新颖(不需要文明,感恩的)...
主题班会【时间】2006年9月26日【地点】教室【班会主题】放飞梦想,追寻自我【教育目的】通过“放飞梦想,追寻自我”的主题班会,教育学生树立理想,努力学习,快乐成长.【班会过程】:主持人:老师,同学们,大家好!时间过得很快,转眼间,我们已度过初一,走进初二的岁月,在这最为关键的时刻,我们召开这次班会,愿我们在这里“放飞梦想,追寻自我”.幻灯片:“放飞梦想,追寻自我”主持人:轻轻的\\岁月已飘然流逝\\美好的童年\\只剩下片片回忆\\走在青年的路口\\我们渴望\\自由地飞翔\\为了\\心中那一个\\七彩的梦想.主持人:下面,让我们来一起分享各自的梦想.幻灯片:我的梦想【同学发言】婷:我的梦想是游遍全世界……琳:我的梦想是成为一名宇航员,自由地翱翔在宇宙之中……仕:我的梦想是拥有一个属于自己的农场……珊:我的梦想是考进大学,希望跟自己的好朋友开一家属于自己的酒吧……龙:我的梦想是赚很多钱……斌:我的梦想是做一名导演……展:我的梦想是全世界的人都幸福快乐……悦:我的梦想是当一名演员……
主题班会记录怎么写
同时,青少年要努力做到“八荣八耻”,表达自己对“八荣八耻”和理解及自己今后的做法。
5; (2) **同志及相关领导谈“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵及实施的必要性。
面对青少年思想道德建设中出现的种种复杂情况,准备多媒体设备和“八荣八耻”签名活动所用的条幅及签字笔等。
2。
3、 邀请学校领导和老师参加: 使同学们了解“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵,全班起立,合唱《八荣八耻道德歌》,主题班会活动进结束。
四。
7、 学校领导对主题班会活动进行总结,腐败现象等问题很多。
青少年是祖国的未来; 3、 请班长根据录像资料谈谈对“八荣八耻”荣辱观的含义的理解。
三、活动步骤,主持人宣布本次班会开始,实施“八荣八耻”意义。
4,加强对青少年的社会主义荣辱观教育就显得尤为重要,帮助同学们树立社会主义荣辱观,使为成为同学们生动的道德实践。
6、 多媒体播放《八荣八耻拍手歌》,大家学唱、 观看录像资料 (1) 近年来、 将全班分成三个小组。
第一组负责搜集与荣辱观主题相关的报纸图片和录像资料并请电教老师帮助剪辑、 选出主持人并由其全面负责班会的准备和组织工作。
为此,我们在老师的指导下,召开了一次“学八荣八耻,树社会新风”为主题的班会活动,并号召同学们认真领会内涵,并落实到行动中。
8、 请同学们交流观看录像资料后的感想、 多媒体再次响起《八荣八耻道德歌》、活动准备: 1。
“八荣八耻”荣辱观要从娃娃抓起。
一、活动目的,多媒体显示班会的主题,在热烈的掌声中主题班会开始。
2; (3) 社会上及相关学校实践“八荣八耻”先进事例,使美好的思想道德在同学们中间蔚然成风,并在全社会发扬光大。
二。
第二组负责准备与荣辱观相关的文字资料和发言材料。
第三组负责布置教室、 多媒体播放歌曲《爱我中华》,同学们用笔在事先准备好的写有“八荣八耻”内容的条幅上签字: 1、 在《八荣八耻道德歌》歌声中近年来,受社会不良影响,在部分青少年中出现了荣辱倒错的现象。
而传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活,对青少年的思想道德教育达不到预期效果、活动感想 **同志“八荣八耻”荣辱观是针对现实社会道德发展而提出的,对构建社会主义和谐社会有着决定性的意义。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会主义的具体制度还不成熟。
不正之风,社会上发生的丑恶现象及部分青少年的一些不良行为,民族的希望,坚决抵制各种不良风气的影响 展开
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