范文一:母亲河我喊你一声妈妈
母亲河我喊你一声妈妈
作词:姚 明
作曲:杨 震
演唱:李 琳
好甜好甜是妈妈的奶水 好苦好苦是妈妈的眼泪 妈妈的故事好多好多
妈妈的歌儿好美好美
好美呀好美
母亲河
我喊你一声妈妈 哟喂
你的故事是浑黄浑黄的波涛滚 你的歌儿是浑黄浑黄的浪花飞 昨夜的风雨
卷走了伤悲
今日的太阳
洒满了光辉
儿女们为你举杯
祝福你祝福你
金黄色的年岁
为明天干杯
与妈妈同醉
与妈妈同醉
母亲河我喊你一声妈妈 哟喂 你的身上凝聚着博大的中华魂 你的胸怀有五千年的精神融会 对你的情感世世代代
对你的爱恋祖祖辈辈
儿女们为你举杯
祝福你祝福你
金黄色的年岁
为明天干杯
与妈妈同醉
与妈妈同醉
好甜好甜是妈妈的奶水 好苦好苦是妈妈的眼泪 妈妈的故事好多好多
妈妈的歌儿好美好美
好美呀好美
哎
范文二:歌曲《母亲河,我喊你一声妈妈》的创作与诠释
歌曲《母亲河,我喊你一声妈妈》的创作与诠释
摘要:《母亲河,我喊你一声妈妈》是大型电视系列片《母亲》的片头曲目,是一首极具艺术性的爱国歌曲,也是一首非常难得的声乐练习与演唱曲目。本文通过对这首歌曲的创作以及演唱者对作品的诠释做综合性分析,以期加深理解,更好的理解与演绎这首歌曲。
关键词:歌曲;母亲河;创作;诠释
一、作品背景
(一)创作
《母亲河,我喊你一声妈妈》是大型电视系列片《黄河》的片头曲,由姚明作词,杨震谱曲。歌曲赞美歌颂我们的母亲河——黄河。黄河孕育了中华文明,黄河哺育了中华儿女,人们常说黄河是中华民族的摇篮,所以中国人称黄河为“母亲河”。正因为如此,作者姚明在创作此歌曲时,才会将黄河比成母亲,用比拟的方法将母亲的“眼泪”,“乳汁”,“歌儿”等拟人的词汇用作比喻黄河。将母亲河在作者心中的位置生动的描述出来。以此表达对黄河的深深爱意。也希望借此歌曲唤醒人们对黄河的爱,对中华民族文明的保护。
(二)作者
词作者姚明,1948年出生,沈阳音乐学院本科毕业,现任中国人民解放军空军政治部歌舞团一级创作员,国家一级作曲家。其代表作有《说唱脸谱》、《故乡是北京》、《前门情思大碗茶》等一批深受大家欢迎的京味浓郁的歌曲。其为电视片《黄河》创作的主题曲《母亲河,我喊你一声妈妈》,在第13届青歌赛中也被作为参赛曲目演唱。
曲作者杨震:空政文工团的作曲家,他创作了很多乡土风格的歌曲。如:《我的男人我的哥》,《乡村爱情》里的《你是我的新郎》、《老地方》、《一乡之长》的《开会歌》,电影《男妇女主任》的音乐,小品《小崔说事》结尾秧歌《人生大舞台》等。他被誉为用音乐讲故事的人。另外还创作有艺术歌曲、军旅歌曲和器乐改编曲,比如器乐作品:《跪天跪地跪亲娘》、《从前有棵树》、《中国女兵进行曲》。
二、作品特点
(一)作品结构与艺术表现
《母亲河,我喊你一声妈妈》是一首具有演唱技巧与艺术传唱的声乐作品,姚明作词,杨震谱曲,黄华丽首唱。哈晖也在2002年凭此曲获第十届全国青年歌手大奖赛铜奖。歌曲十分真挚感人,既具有爱国歌曲的大气,又有艺术歌曲旋律优美、朗朗上口。成为当代新兴的爱国歌曲。作品是d小调,四二拍,采用二段式结构,情感变化跨度比较大。第一部分是写人类母亲特点,第二部分过渡到黄河,再写黄河具有的人类特点,歌词上递进,旋律也从抒情到叙述再到高潮的情感爆发。整个作品创作非常富有特点,容易传唱。
在这首歌颂黄河的感情真挚的歌曲中,第一部分较抒情,旋律优美带有叙事性,描写了母亲对儿女无私的爱。在这部分里,拟人化的写了母亲的不同侧面,为下面黄河“母亲河”的歌颂埋下伏笔。第一部分速度较慢与第二部分形成鲜明对比。歌曲一开始用了对比的歌词形式,“好甜”和“好苦”,“奶水”和“眼泪”,“故事”和“歌儿”,这样的比拟方式从不同的特点描写,赞美了母亲对孩子真情的付出。
第二部分从母亲到母亲河的艺术过渡,这部分用叙述的方式将母亲河形象描述出来,旋律热情奔放,富有动感,特色鲜明。歌颂与赞美贯穿全乐段,用举杯同饮的方式来表达母亲河的气势,沧桑,博大以及中华儿女对母亲河的爱恋。旋律则大量采用了附点与切分,演唱者在演绎时要格外注意。第二部分新的音乐材料的出现,在音区,节奏,旋律上都与第一部分形成鲜明的对比。
这部分在一开始就情感爆发“母亲河我喊你一声妈妈,哟喂”这种深情饱满的真情流露为以下叙述黄河的精神作了铺垫。与此同时,前一个乐段出现过的用来赞美母亲的“故事”、
“歌儿”再次出现,并且用来赞美黄河的气势和胸怀。与第一段的深情相比这一段加入了对黄河的热爱与赞颂。歌曲的高潮,“儿女们为你举杯,祝福你金黄色的年岁,为明天干杯,与妈妈同醉”,更是全曲的高潮,出现了全曲的最高音(小字二组)la,如黄河的波涛一般滚滚流淌着对母亲和与祖国浓浓的真情。
演唱者在演绎这首歌曲时也必须饱含感情。才能更好的将黄河与“母亲”特点相结合。歌曲后半部分,则由深情演绎变成了豪迈。这样的创作可以给人留下美好的印象。
演唱特点
1、歌词、旋律
歌词:好甜好甜,是妈妈的奶水,好苦好苦,是妈妈的眼泪。
妈妈的故事好多好多,
妈妈的歌儿好美,好美。
母亲河,我喊你一声妈妈。
你的身上凝聚着博大的中华魂。
你的胸怀有五千年的精神融汇。
昨日的风雨卷走了伤悲,
今日的太阳洒满了光辉。
儿女们为你举杯。
祝福你,祝福你!金黄色的年岁
为明天干杯!
与妈妈同醉!
歌词大气细腻优美,如同母亲与孩子亲密的爱。歌词是语言的精练,歌词中的每一个词组都是词作家根据感情的表达和内容需要精挑细选出来的,在一首歌词当中重点需要掌握和关注是重读词、名词、动词、衬词和语气助词。
重读词:在歌曲中词曲作家根据词曲内容情感需要,有意的强调某个字或者某个词、有意的安排在句子的重要位置并且夸张的表现出来。《母亲河,我喊你一声》中如:“好苦”、“好甜”、“好美”、“举杯”…在演唱这些词时,应该注意凸显甜,苦,美这些字的发音。字头要清晰,轻巧灵活一点。在这些词上要知道表达字意和情感的关键。
名词:表示人或事物名称的词。这首歌曲中,如:奶水、眼泪、歌儿、儿女…在这些词上要注意发音的标准的流畅,要保持口腔的稳定。才能表达出这些歌词的涵义。
动词:语法上只陈述人或者事物的动作、情况、变化的词。这首歌曲中也很常见,可以让听众从演唱中听出律动感,情绪与变化。如:聚、举、洒…在演唱这些词时,更多的是要注意一气呵成,字正腔圆、连贯统一。
旋律:在《母亲河,我喊你一声妈妈》这首歌曲的旋律中采用的四二拍的节奏,及大量运用:附点音符,切分与连音线。例如:“妈妈的歌儿好美好美,好美呀好美”中的旋律运用了大量的连音线,使得句子圆滑柔美。“好甜好甜是妈妈的奶水,好苦好苦是妈妈的眼泪”中都使用了附点音符。“昨日的风雨卷走了伤悲,今日的太阳洒满了光辉”使用了的切分,使得旋律更加具有特点。在演唱第一部分时,演唱者应该用心去体会孩子与母亲之间纯纯母爱。“妈妈的奶水”,“妈妈的眼泪”,“妈妈的歌儿”,“妈妈的故事”都是用比拟的方式来讲母亲河,所以在演唱过程中应当更多的注意情感的抒发。第二部分与第一部分有一定的区别,第二部分则是用讲故事的方式来表达母亲河的形象。
所以在演唱中则应用叙述并且讲故事的方式诉说出来,与第一部分相比较情感爆发要更多一点,当中波涛滚,浪花飞尤为突出。第三部分,也就是最后一部分则更多的是抒发情感部分,“祝福你,金黄色的年岁,为你举杯”等等都是情感抒发的最后高潮。
2、情感:字音紧紧相连,吐字柔和亲切,声音像“放风筝”一样,口型变化不太、换
气轻巧自如,不影响字音的断开。例如“好甜好甜是妈妈的奶水”,在演唱这一句时,我们要注意吐字柔美一点,并且中间不能换气,一条线演唱完整句,这样才能更好听,当然也是声乐作品所要表达意思的关键所在。
歌唱的情感首先在于演唱者的情感体验。
范文三:歌曲《母亲河我喊你一声妈妈》的创作与诠释
歌曲《母亲河,我喊你一声妈妈》的创作与诠释
张建英 (小字二组)la,如黄河的波涛一般滚滚流淌着对母亲和与祖国浓浓的 摘要:《母亲河,我喊你一声妈妈》是大型电视系列片《母亲》 真情。 的片头曲目,是一首极具艺术性的爱国歌曲,也是一首非常难得的声乐 练习与演唱曲目。本文通过对这首歌曲的创作以及演唱者对作品 演唱者在演绎这首歌曲时也必须饱含感情。才能更好的将黄河与 的诠释 “母亲”特点相结合。歌曲后半部分,则由深情演绎变成了豪迈。这样 做综合性分析,以期加深理解,更好的理解与演绎这首歌曲。 的创作可以给人留下美好的印象。 关键词:歌曲;母亲河;创作;诠释 一、作品背景 演唱特点
( 一)创作 1、歌词、旋律
《母亲河,我喊你一声妈妈》是大型电视系列片《黄河》的片头 歌词:好甜好甜,是妈妈的奶水,好苦好苦,是妈妈的眼泪。 妈妈的故事好多好多, 曲。由姚明作词,杨震谱曲。歌曲赞美歌颂我们的母亲河——黄河。黄 河孕育了中华文明,黄河哺育了中华
妈妈的歌儿好美,好美。 儿女,人们常说黄河是中华民族的 摇篮,所以中国人称黄河为“母亲 母亲河,我喊你一声妈妈。 河”。正因为如此,作者姚明在创作 此歌曲时,才会将黄河比成母 亲,用比拟的方法将母亲的“眼泪”, 你的身上凝聚着博大的中华魂。 “乳汁”,“歌儿”等拟人的 词汇用作比喻黄河。将母亲河在作者心中的 你的胸怀有五千年的精神融汇。 位置生动的描述出来。以此 昨日的风雨卷走了伤悲, 表达对黄河的深深爱意。也希望借此歌曲唤 醒人们对黄河的爱,对中华民族文明 今日的太阳洒满了光辉。的保护。 儿女们为你举杯。 (--)作者 祝福你,祝福你!金黄色的年岁 词作者姚明,1948年出生,沈阳音乐学院本科毕业,现任中国人民 为明天干杯!解放军空军政治部歌舞团一级创作员,国家一级作曲家。其代表作有 《说唱脸谱》、《故乡是北京》、《前门情思大碗茶>等一批深受大家欢迎 与妈妈同醉! 歌词大气细腻优美,如同母亲与孩子亲密的爱。歌词是语言的精 的京味浓郁的歌曲。其为电视片《黄河》创作的主题曲《母亲河,我 练,歌词中的每一个词组都是词作家根据感情的表达和内容需要精挑细 喊你一声妈妈》,在第13届青歌赛中也被作为参赛曲目演唱。 选出来的,在一首歌词当中重点需要掌握和关注是重读词、名词、动 曲作者杨震:空政文工团的作曲家,他创作了很多乡土风格的歌 词、衬词和语气助词。 曲。如:《我的男人我的哥》,《乡村爱情》里的《你是我的新郎》、《老 地方》、《一乡之长》的《开会歌》。电影《男妇 女主任》的音乐,小品 重读词:在歌曲中词曲作家根据词曲内容情感需要,有意的强调某 《小崔说事》结尾秧歌《人生大舞台》等。他被誉为用音乐讲故事的 个字或者某个词、有意的安排在句子的重要位置并且夸张的表现出来。 人。另外还创作有艺术歌曲、军旅歌曲和器乐改编曲,比如器乐作品: 《母亲河,我喊你一声》中如:“好苦”、“好甜”、“好美”、“举杯”
在演唱这些词时,应该注意凸显甜,苦,美这些字的发音。字头要清 《跪天跪地跪亲娘》、《从前有棵树》、《中国女兵进行曲》。 二、作品特点 晰,轻巧灵活一点。在这些词上要知道表达字意和情感的关键。 (一)作
品结构与艺术表现 名词:表示人或事物名称的词。这首歌曲中,如:奶水、眼泪、歌 儿、儿女 在这些词上要注意发音的标准的流畅,要保持口腔的稳定。 《母亲河,我喊你一声妈妈》是一首具有演唱技巧与艺术传唱的声 才能表达出这些歌词的涵义。 乐作品,姚明作词,杨震谱曲,黄华丽首唱。哈晖也在2002年凭此曲 获第十届全国青年歌手大奖赛铜奖。歌曲 十分真挚感人,既具有爱国歌 动词:语法上只陈述人或者事物的动作、情况、变化的词。这首歌 曲的大气,又有艺术歌曲旋律优美、朗朗上口。成为当代新兴的爱国歌 曲中也很常见,可以让听众从演唱中听出律动感,情绪与变化。如: 曲。作品是d小调,四二拍,采用二段式结构,情感变化跨度比较大。 聚、举、洒 在演唱这些词时,更多的是要注意一气呵成,字正腔圆、 连贯统一。 第一部分是写人类母亲特点,第二部分过渡到黄河,再写黄河具有的人 类特点,歌词上递进,旋律也从抒情到叙述再到高潮的情感 旋律:在《母亲河。我喊你一声妈妈》这首歌曲的旋律中采用的四 爆发。整个 二拍的节奏,及大量运用:附点音符,切分与连音线。例如:“妈妈的 作品创作非常富有特点,容易传唱。 在这首歌颂黄河的感情真挚的歌曲中,第一部分较抒情,旋律优美 歌儿好美好美,好美呀好美”中的旋律运用了大量的连音线,使得句子 圆滑柔美。“好甜好甜是妈妈的奶水,好苦好苦是妈妈的眼泪”中都使 带有叙事性,描写了母亲对儿女无私的爱。在这部分里,拟人化的写了 用了附点音符。“昨日的风雨卷走了伤悲,今日的太阳洒满了光辉”使 母亲的不同侧面,为下面黄河“母亲河”的歌颂埋下伏笔。第一部分速 用了的切分,使得旋律更加具有特点。在演唱第一部分时,演唱者应该 度较慢与第二部分形成鲜明对比。歌曲一开始用了对比的歌词形式, 用心去体会孩子与母亲之间纯纯母爱。“妈妈的奶水”,“妈妈的眼泪”, “好甜”和“好苦”,“奶水”和“眼泪”,“故事”和“歌儿”,这样的 “妈妈的歌儿”,“妈妈的故事”都是用比拟的方式来讲母亲河,所以在 比拟方式从不同的特点描写,赞美了母亲对孩子真情的付出。 演唱过程中应当更多的注意情感的抒发。第二部分与第一部分有一定的 第二部分从母亲到母亲河的艺术过渡,这部分用叙述的方式将母亲 区别,第二部分则是用讲故事的方式来表达母亲河的形象。 河形象描述出来,旋律热情奔放,富有动感,特色鲜明。歌颂与赞美贯 穿全乐段, 所以在演唱中则应用叙述并且讲故事的方式诉说出来,与第一部分 用举杯同饮的方式来表达母亲河的气势,沧桑,博大以及中 相比较情感爆发要更多一点,当中波涛滚,浪花飞尤为突出。第三部 华儿女对母亲河的爱恋。旋律则大量采用了附点与切分,演唱者在演绎 分,也就是最后一部分则更多的是抒发情感部分,“祝福你,金黄色的 时要格外注意。第二部分新的音乐材料的出现,在音区,节奏,旋律上 都与第一部分形成鲜明的对比。 年岁,为你举杯”等等都是情感抒发的最后高潮。 这部分在一开始就情感爆发“母亲河我喊你一声妈妈,哟喂”这种 2、情感:字音紧紧相连,吐字柔和亲切,声音像“放风筝”一样, 深情饱满的真情流露为以下叙述黄河的精神作了铺垫。与此同时,前一 口型变化不太、换气轻巧自如,不影响字音的断开。例如“好甜好甜是 个乐段出现过的用来赞美母亲的“故事”、“歌儿”再次出现,并且用 妈妈的奶水”,在演唱这一句时,我们要注意吐字柔美一点,并且中间 来赞美黄河的气势和胸怀。与第一段的深情相比这一段加入了对黄河的 不能换气,一条线演唱完整句,这样才能更好听,当然也是声乐作品所 要表达意思的关键所在。 热爱与赞颂。歌曲的高潮,“儿女们为你举杯,祝福你金黄色的年岁, 为明天干杯,与妈妈同醉”,更是全嗵的高
潮,出现了全曲的最高音 歌唱的情感首先在于演唱者的情感体验。 (上转第80页)
作者简介:张建英(1990一),女,汉族,四川巴中人,2009级学生,音乐表演专业
?103? 。碟畀陈 _
万方数据
AddisonLimited殖民主义话语系统里一个无意识的“被动”的殖民者。作为塑造小说形 1997, Criticism,PublishedbyLongmanWesley
P146( 象的夏洛特,将小说中唯一的有色人种丑化物化边缘化工具化并加以排 斥,这些则更能体现作者的无意识与揭露当时英国社会殖
[2] 张中裁:《<印度之行>不和谐的双声:反殖民主义话语与殖民 民主义思想的 盛行程度。 主义话语》,[J](外国文学,2000,(3)。 这里值得我们注意的是,与罗切斯特这样有意识的有相关殖民经历 [3] 雷燕妮:《英国20世纪的殖民和后殖民小说:一个宗主国 的殖民者相比较,像简爱这种殖民者更可怕,殖民主义的观念已经深入 角》,[J](外国文学研究(2003,(4)( 人心,潜藏于文化之视 [4] [英]夏洛蒂?勃朗特著,宋兆霖译:《简?爱》,[M](中国 中。而帝国主义殖民主义国家正是有意识地通过各 种手段达成这个目的的。书籍出版社2005年5月版,第306、322、324、325页( M of Homi(K(Bhabb8(The Loeation [5] 四、其它19世纪小说中财产的后殖民发掘Culture,1(NewYork: 除了《简?爱》中充斥着殖民主义铜臭味的财产外,18世纪中后 Routhedge,1994:34(
期、整个 19世纪甚至延续到二十世纪中叶帝国主义的殖民统治结束为 [6] 王岳川:《后殖民主义与新历史主义》,[M](济南:山东教育
出版社1999年版。第51页( 子”。这种集体无意识直到20 止,从西方的小说等体裁的作品中能够随意摘取出殖民主义话语的“果 世纪中后期萨义德等东方学研究者披露后人们才意识到其可怖至极。 注解 Criti— ?Bart Moore—Gilbert,Gareth Stanton,Willy 比如在法国作家巴尔扎克的作品中就有明显的体现。其作品《人间 Maley,Postcolonial Addison Limited cism(Published Weslev Longman 1997,P146( 了喜剧》中,重要人物伏脱冷就曾设计用20万法郎购买200个黑人,“有 by ?张中载:《<印度之行>不和谐的双声:反殖民主义话语与殖民主 这笔资产,十年之内我就可以挣到三四百万”,想“把日子过得像小 皇帝一样”。再如其在《高老头》中,几乎每个人物都围绕着通过殖民 义话语》,[J](外国文学,2000,(3)。 手段搜刮而来的财富尔虞我 ?雷燕妮:《英国20世纪的殖民和后殖民小说:一个宗主国视诈。 角》, 在狄更斯小说中同样也有诸多财产的来源不明之处,如在《荒凉山 [J](外国文学研究(2003,(4)( 庄》中矛盾的轴心,即贾迪斯先
? [英]夏洛蒂?勃朗特著,宋兆霖译:《简?爱》,中国书籍出版 生的财产。因着一份稀奇古怪的遗嘱,社2005年5月版,第322页。 有人提到这份财产的来源。诚如中 几乎没人能够读懂,他的后代因为弄不懂遗嘱而自杀、发疯等等。但鲜 ? [英]夏洛蒂?勃朗特著,宋兆霖译:《简?爱》,中国书籍出版 国学者王岳川先生所言:“表面上看, 社2005年5月版,第306页。 力有着很深的联系,绝不仅仅是文字只是写作的文字,好像看不到社会政治控制,其实,他与欲望的权 ? [英]夏洛蒂?勃朗特著,宋兆霖译:《简?爱》,中国书籍出版 把冲突和统治体系文字化,而且是人与 社2005年5月版,第325页。 提取其中的“毒素”以做出告诫人之间斗争冲突的对象。”?大量的西方文学作品需要我们进行再解读, ? [英]夏洛蒂?勃朗特著,宋兆霖译:《简?爱》,中国书籍出版 并杜绝继续发生。有理由相信,这是通 社2005年5月版,第324页。 向“世界文学”的必须而积极的过程。(作者单位:深圳大学比较文学 Location of 与世界文学研究生) ?Homi(K(Bhabba(The Culture[M](NewYork:
Routhedge,1994:34(
参考文献 ?王岳川:《后殖民主义与新历史主义》[M](济南:山东教育出版
Bart Moore—Gilbert,Gareth Stanton,Willy MaIey,Posteolonial 社1999年版,第51页( [1]
(下接第103页)因此相同的曲目,对于不同的演唱者来说,可能会有 这首声乐作品在无论是歌词的创作还是旋律的创作都体现了创作者 心里对黄河的那份深厚情感。我们在演绎这首声乐作品时不仅仅要揣摩 各自不同的情感体验,从而使歌曲形象的艺术性表现带有它个性的色 歌词所要表达的情感,同样要用心的体会旋律的意境美。 想象在演唱情彩。要更好地理解作品的情感表达,演唱者应该具备各种情感的体验。 三、结语 须运用想象的力量,使自己进入角色,投身于美丽的环境感表现中十分重要,一个声乐演员要演唱好一首歌曲,必 《母亲河,我喊你一声妈妈》是当代民族声乐作品中的新兴创作, 与景物的诗情 姚明在创作这首以中华摇篮——黄河为背景,抒发浓浓对母亲河的“爱 画意中。当我们体验了情感产生,将它表达出来,还需要有“声音”这
个物质基础。声音是歌唱存在的先决条件,“情”只有建立在物质的声 意”时,更加激励我们对母亲河的那份华夏儿女真挚的爱。哈晖在演唱 过程中通过恰如其分的情感表现塑造音乐形象,准确表达音乐作品的思 音基础上才可能表达出内容。在这方面,演唱者哈晖便演绎得绘声绘色。 想内涵,表达了感情真挚,及富有魅力的作品本身魅力。民族声乐的不 总政歌剧团青年女高音歌唱家黄华丽是这首作品的首唱者。之后空 断提升也是不同时代音乐家的不懈努力结果。《母亲河。我喊你一声妈 妈》,是一首朴实而真挚,容易在聆听的瞬间就被感动的民族歌曲。它 军政治部歌舞团独唱演员哈晖则多次演绎了这首作品。对于这首歌曲亦 诠释了母亲河对华夏儿女不可估量的意义,好比母亲与儿女之间浓浓的 是有深刻的体会与感情,所以在处理这首歌曲时更是饱含情感。由于歌 情谊表达了作者对母亲河的那份真挚情感。让我们感受到民族音乐文化 曲的风格、内容、情绪不同,咬字、吐字的方法、也不尽相同。唱轻松 魅力,也希望后来传唱中始终保持那份深情的爱。(作者单位:乐山师 活泼的歌曲,咬字、吐字都要轻松、敏捷、口形动作不宜过大,做到吐 范学院音乐学院) 死,否则会发出僵硬、死板的声音。如谱例2中在演字清晰。唱到雄壮有力宏伟,咬字、吐字应丰满有力。但不能咬得太 绎这部分吐字要饱满有力,情感爆发点要够,才能将黄河的气势体现出来。才能表现出作 参考文献 品所想要表达的真实意义号隋感。 [1] 李惠莉(民乐教学曲选[m]河南大学出版社(2005(09(第二 版 抒情歌曲,咬字、吐字应亲切、柔和、圆润、连贯。《母亲河,我喊你一声妈妈》,这首歌曲则既有雄壮宏伟在其中,也有抒情部分。例 [2] 任达敏(基本乐理[121](人民音乐出版社(2006(第一版 如:“祝福你,祝福你,金黄色的年岁。为明天干杯,与妈妈同醉。”既 [3] 李重光(基本乐理[In](北京(高等教育出版社(19926(第一 版 和、圆润、连贯。哈晖在演唱过程当中就非常巧妙的结合了这饱含深情又雄壮宏伟。在唱这个部分的时候就要咬字、吐字应亲切、柔 [4] 高为杰(曲式分析[m](高等教育出版社(2006(0(第二版 两点。
?(硝畀恐 万方数据
范文四:母亲河我喊你一声妈妈歌词串词朗诵词
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母亲河我喊你一声妈妈歌词串词朗诵词
母亲河我喊你一声妈妈歌词串词朗诵词
人世问最伟大的爱莫过于母亲对儿女的爱,人世间最深厚的情莫过于母亲对儿女的情。今天,在这个静美的月夜,美丽的,缠绵的,抒情的,浪漫的,如行云流水般的音乐和歌声,伴着白云和清新的风,振动着双翼,为我们的老人送去一声声真挚的祝福。
请欣赏范文演唱的《母亲河我喊你一声妈妈》
母亲河我喊你一声妈妈歌词
好甜好甜是妈妈的奶水
好苦好苦是妈妈的眼泪
妈妈的故事好多好多
妈妈的歌儿好美好美
好美呀好美
母亲河
我喊你一声妈妈 哟喂
你的故事是浑黄浑黄的波涛滚
你的歌儿是浑黄浑黄的浪花飞
昨夜的风雨
卷走了伤悲
今日的太阳
洒满了光辉
儿女们为你举杯
祝福你祝福你
金黄色的年岁
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为明天干杯
与妈妈同醉
与妈妈同醉
母亲河我喊你一声妈妈 哟喂
你的身上凝聚着博大的中华魂
你的胸怀有五千年的精神溶汇
对你的情感世世代代
对你的爱恋祖祖辈辈
儿女们为你举杯
祝福你祝福你
金黄色的年岁
为明天干杯
与妈妈同醉
与妈妈同醉
好甜好甜是妈妈的奶水
好苦好苦是妈妈的眼泪
妈妈的故事好多好多
妈妈的歌儿好美好美
好美呀好美
哎
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-------------------------------------------------------
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
3 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
范文五:诗歌《让我最后喊你一声!妈妈》[散文欣赏]
让我最后喊你一声!妈妈
2008年06月19日
乔宽宽 王向华
教室随着地震轰然倒塌
我和同学们远去了
我多么舍不得你呀
舍不得我的书包
那是用你辛勤打工的钱买的
心爱的球鞋也不见了
那是我用砍柴攒的钱买的
妈妈,你到外地打工已经两年没回家
我想你呀
每天晚上,我一做好功课
就早早爬上木床入睡
为的是能够在梦中见到你
你还记得家里的旧木床吗
多少个夜晚
我躺在那里听你讲故事
多少个日子
你坐在那里做针线
山村里的人都夸我——
懂事,知道疼妈妈
每次考试成绩都很好
我说以后要去读最好的大学
要给妈妈买好多好看的新衣服
多想扑入你温暖的怀抱啊
虽然你的衣服有汗味儿和补丁
多想再让你抚摩我黑瘦的脸颊
尽管妈妈的手布满了老茧和刀疤
再见了
低矮却温馨的家
永别了
瘦弱而慈祥的妈妈
我走了
亲爱的妈妈
不要哭,你要保重身体
孩儿再也不能为你擦去泪花
我去很远很远的地方了
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