范文一:小班上午半日活动方案
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小班上午半日活动方案
为创设积极、宽松的环境,帮助小班幼儿愉快地投入半日活动中,应如何设计小班幼儿上午半日的活动方案?下面学习啦小编给大家介绍关于小班上午半日活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
小班上午半日活动方案一 【活动目标】
1、激发学习兴趣,发展幼儿想象力。
、锻炼手指机能,提高用手作画技能和口语表达能力。
【活动准备】
1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。
、几张小手的背景图,供幼儿贴作品用。
、几张手指画的范画。
【活动过程】
1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画,吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言:这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。
、教师示范。
、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画,使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字,并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。
、评议作品。师生共同观赏、评议作品。
小班上午半日活动方案二 【活动目标】
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1、欣赏诗歌,感受诗歌所表现的下雪天的美景,和人们在下雪天的欢乐情绪。
、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。
、能有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
【活动准备】
1、下雪天的背景图
、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。
【活动过程】
1、猜谜引出课题
教师:“我是一朵小白花,没有树根没有杈,夏天不来冬天来,满天满地都是花。
幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗?为何?
教师:有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情,我们一起来听听,看里面说了些甚么?
、师幼共同欣赏诗歌,感受诗歌的优美意境。
(1)教师有感情的朗读诗歌,幼儿欣赏。
师:诗歌里说到了哪些东西?它们都有甚么变化?
(2)根据幼儿所说,出示相应的图片。
、学习诗歌,理解诗歌。
(1)教师利用图夹文的方式,帮助幼儿理解诗歌。
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师:诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像甚么?为何像?
(2)根据幼儿所答,顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片,并将它排列整齐。
(3)通过比较实体和喻体的图片,帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。
、幼儿有感情地朗读诗歌,并用身体动作进行演示。
、拓展幼儿思惟。进一步感受诗歌的美。
师幼共同讨论:下雪天,世界还会发生甚么变化?
、绘画:雪天趣事
(1)发问:下雪天,除男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来,还会有谁?除可以堆雪人,打雪仗,还可以干甚么?
(2)请把你的想法画出来。
(3)幼儿绘画,教师指导。
(4)展现幼儿作品,集体评价
说说:你画的下雪天发生了甚么有趣的事情?
小班上午半日活动方案三 【设计思路】
我们已经开展了活动“家里的声音”,孩子们在活动中听了妈妈洗菜、切菜声,流水声等,孩子们非常地感兴趣,在猜的过程中也加深了他们对声音的印象,因为孩子对家里的各种声音也非常感兴趣,因此我就设计了“家里的声音”第二教时“奇妙的声音”,通过活动让孩子们认识家里的电器,并且认识这些电器的外部特征,能够动手去进行黏贴。
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【活动目标】
1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音,知道声音的作用。
、认识家中常用物品的外形特征,并根据外形阴影进行对应黏贴。
【活动准备】
PPT、操作材料包等
【活动过程】
一、猜猜我是谁——感知区分各种家里常见物品的声音。
1、放录音,听这是什么声音?(电话、钟、手机、电水壶等生活中物品的声音)
、我们来学一学这些声音是怎样的?
小结:生活中有各种各样的声音,我们的生活离不开声音,也离不开这些会发出好听声音的东西。
二、认识这些常用物品
(一)电视机
1、电视机是什么样子的?你看过哪些电视节目?
小结:电视机丰富了我们的生活,给我们生活带来了快乐。
(二)水壶
1、水壶的声音是怎样的,我们来学学看。
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、水壶长的什么样子的?你们家有水壶吗?和这个一样吗?
、知道水壶有什么用场吗?它的声音告诉我们什么?
小结:水壶可以用来烧水,烧好的水可以用来洗脸、洗脚。它的声音告诉我们水开了,快点把煤气关掉,不然会有危险的。
(三)洗衣机
1、洗衣机是怎么洗衣服的?
、它长什么样?
小结:洗衣机是妈妈的好帮手,妈妈洗衣服累,有了洗衣机,就省力多了。
(四)电话机
1、你们家里的电话机是怎么样的?
、会发出什么好听的声音?
小结:电话机用处大,可以打电话,可以接电话。
(五)钟
1、这个钟是什么形状的?你们家的钟和它一样吗?
、钟还有一个用处是什么?
小结:钟可以告诉我们准确的时间,没有钟我们就可能上学迟到,爸爸妈妈可能不能准时来接我们放学。
(六)手机
1、家里面谁用手机?
、手机是大大的还是小小的?
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小结:小小的手机用处大,随时随地打电话,代替钟表代替电话,它的本领真是大。
三、幼儿操作——根据阴影对相应的物品进行黏贴
1、想一想这是哪里,这里应该放什么?
、指导黏贴错误的幼儿
小结:轻轻撕下电器,对齐放在它应该放的地方,不要贴歪了,不要水壶要把水洒出来的,撕一样贴一样,这样就不会和别人的搞错了。
四、讲评——通过观察讨论培养幼儿的语言表达
1、他找对地方了吗?
、放的时候有问题吗?有没有放正,有没有放歪?
小结:我们今天又听到了好多奇妙的声音,而且能够把这些发出声音的东西找到了它们的家,本领真大,其实我们班级里也有一些会发出声音的东西,下次请你们去找找好吗?
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范文二:小班上午半日活动计划
小班上午半日活动计划
新的学期,新的开始,小班上午半日活动计划是怎样的呢?下面是学习啦小编收集整理关于小班上午半日活动计划的资料,希望大家喜欢。
小班上午半日活动计划篇一
一.晨间活动:
目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.
1.热情接待幼儿.
2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.
3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙
要求:幼儿自选活动项目
4.室外:集体:小小空降兵
要求:遵守游戏规则,注意安全
分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动
要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.
提醒幼儿学会谦让.
5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.
6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我
评价的空间.
二.生活活动:
1.洗手:提醒
幼儿洗手时要注意节约用水.
2.点心:督促幼儿不要讲话.
三:教学活动:
四.游戏活动:
目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想
象力.
1:宝宝诊所
材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等.
2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角
要求:游戏后收拾器械.
五.生活活动:
1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.
2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.
3.散步:观察秋天树叶的变花 .
4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.
小班上午半日活动计划篇二
指导思想:创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的快乐。
目标:1、通过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情,并能用语言表达自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日计划:
一、来园:晨间活动、生活活动、早操
(一)晨间活动:
1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。
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3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活:
1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。
2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操
1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》 执教者:钱 麟
(一)活动目标:
1、喜欢操作,体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备
1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程:
1、引出课题,激发兴趣。
(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?
2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。
4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者:朱黎黎
(一)活动目标:
1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。
(二)活动准备:
1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成果子若干长在三棵数上、山洞、山坡。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程:
1、开始部分
刺猬姐姐带着小刺猬爬到空地上晒太阳,做准备运动。
2、基本部分
(1)练习手膝着地向前爬
要求:双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。
(3)游戏 《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到果园从树上摇下果子背果子回家。
3、结束部分
表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。
四、科学游戏:
(一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。
(二)目标:
1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。
2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。
(三)准备:游戏所需的各种操作材料。
(四)过程:
1、导入活动:出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。
2、幼儿按意愿选择活动内容。
3、幼儿操作、探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。
4、评价整理结束。
(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬认真探索的孩子。
(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。
五、餐前活动:
1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。
2、安静游戏: 请你照我这样做
六、进餐:
1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜。
2、餐前管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。
小班上午半日活动计划篇三
一、来园活动:
活动要求:
1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩。
2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备:
1、沙包人手一份,
2、小毛巾数量与人数相同
活动指导:
1、检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。
2、引导活动,放松关节
转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;
跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!
3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。
4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。
5、鼓励幼儿
介绍并演示自己玩了什么新花样。
6、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。
7、随机练习个别做得不到位的操节。
二、生活活动(盥洗、点心)
活动要求:
1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。
活动指导:
1、幼儿盥洗:观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。
2、幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点
三、活动名称:自由活动
活动要求:
1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。
2、鼓励幼儿积极与同伴交往。
活动准备:
1、幼儿自带小玩具
2、幼儿园提供玩具
活动指导:
1、 观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。
2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。
3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。
4、简单讲评:根据幼儿实际游戏情况简单讲评。
四、集体学习与游戏
(一)活动:快乐的小动物
活动目标:1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。
2、提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。
3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。
活动准备:
1、电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。
2、幼儿每人一支勾线笔,画有背景的画纸,各种小动物的图片若干。
3、每组一盒浆糊,毛巾若干。
活动过程:
1、放电脑动画,引起幼儿兴趣。
指导语:今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友,你们开心吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?
放电脑画面:小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶,来跳舞,圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。
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范文三:幼儿园小班上午半日活动设计
幼儿园幼儿园小班上午半日活动设计
一、晨间接待、晨间活动
1、热情接待幼儿,指导幼儿使用礼貌用语和参加活动,观察幼儿仪表。
2、有目的地做个别幼儿和家长工作。
3、配合保健员做好晨检。一摸:摸头部、耳后、颌下有无异常。 二看:看眼神、皮肤、咽喉有无异常。三问:问饮食、睡眠、大小便情况。 四查:查有无携带不安全物品。
4、为幼儿提供各种活动材料,指导幼儿收拾整理活动材料。
二、早操活动
1、提醒、帮助幼儿整理衣裤、鞋带。
2、精神饱满地组织形式多样的早操活动,口令规范、响亮有力,示范动作正确。
3、纠正幼儿不正确姿势,不断提高动作质量。
三、盥洗
1、组织饮水,根据幼儿活动情况及气温变化,提供饮水。
2、培养幼儿饮水卫生习惯。
3、组织幼儿有序入厕。
4、教育幼儿大小便入池,便后洗手,不要玩水。
四、集中教育活动
小班歌唱活动:《如今幼儿园新事多》
【曲谱】
如今幼儿园新事多
五河民歌
【作品分析】
这是一首五河民歌,有着本地区独特的韵味,它有衬词有唱腔、歌曲的旋律简单、节奏平稳,由于原歌词《如今农村新事多》是一首成人歌曲,所描述的农村生活离孩子的生活经验较远,幼儿在对歌曲的理解
和表现上也会有难度。因此在保留原曲旋律的基础上,对歌词进行了改编,改编成《如今幼儿园新事多》,使歌词易于幼儿接受和理解。
相关教学资料
【图谱】
图谱逐步出示的方法:
【活动目标】
1、体验五河民歌的演唱风格,感受歌曲的轻松有趣。
2、在教师的引导下“结合图谱”总结记忆歌词内容,学会演唱歌曲,激发其喜欢地方民歌的情感。
3、知道分衬词与歌词两部分对唱,并有眼神的交流,享受合作的快乐。
【活动准备】:反映幼儿园新事的PPT,图谱若干,歌曲录音。
【活动过程】
(一)导入
1、师:小朋友们好,我是安徽五河的梁老师。今天我带来两句五河的方言,可有趣了,教你们说一说吧(边做动作边说):她们说的该,说的什么该,你们知道是什么意思吗,意思是:她们说的,说的什么呢,
2、.教师出示嘴巴和问号图片,教幼儿边动作边说:她们说的该,说的什么该。
师:来,和我一起说一说。
3. 教师边做动作边唱方言对白。
师:这两句五河方言不光可以说,还可以唱呢,来,和我一起试一试。
(2)这是我们以前的教室,破旧的桌椅,小小的黑板,可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了,你们看。“班里换上新桌椅”。
(二)教唱歌曲
1、师:老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》,说的就是这些事。我们一起来听一听。
2、提问:你们听到了什么,
幼儿说出听到的歌词,教师及时唱出并出示相应的图谱。幼儿说不出的部分教师直接说出来,并告诉他们哪些是对白,哪些是衬词。
3、教师指着图谱清唱一遍。略带动作
4、教师带领幼儿集体清唱2遍,加上动作
5、提问:刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样,五河民歌里除了有歌词,还有方言对白和衬词。
(三)表演唱
1、师:现在呢,老师唱歌词,你们唱方言对白和衬词,注意了唱的时候一定要做出相应的动作,要做的夸张一点。
2、师幼互换表演唱。师:你们表演的很好,那我们现在换过来表演唱。
3、幼儿互换角色表演唱。
(四)幼儿创编歌曲。
小朋友说一说你们的幼儿园还有那些新事,让我们把它编进歌曲里吧。
(五)和客人老师互动表演唱
师:1、我们一起唱歌词,客人老师唱对白和衬词,请听音乐。
客人老师和幼儿互换角色表演唱。
(六)活动结束,与客人老师再见。
五、区角活动
1、开展游戏,保证时间,提供场地及玩具、材料。
2、观察幼儿游戏的表现和需要,适时参与、指导、启发、评价游戏。
3、教育提醒幼儿遵守规则,友好玩耍,爱护、整理玩具、用具。
六、户外活动
1、提供安全的场地及器材,充分利用自然条件(水、空气、阳光)开展锻炼。
2、训练幼儿的基本动作,掌握活动的密度和运动量。
3、根据气温、活动量及幼儿体质,提醒幼儿增减衣服,注意幼儿在活动中的身体反应。
4、对幼儿进行安全教育。
、盥洗、午餐、散步
1、组织幼儿有序盥洗
2、创设安静、愉快的进餐环境,按时组织好进餐。不在进餐时训斥、处置幼儿。
3、指导正确使用餐具,观察进食量。
4、培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯,保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。
5、保证幼儿半小时就餐时间,餐后安排5—10分钟的安静活动。
八、睡眠
1、指导幼儿正确有序地穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺。巡回观察,发现异常及时处理,并做好记录。
2、不随意延长或缩短睡眠时间。
3、不聊天、说话、动作轻。
九、交接班
认真做好交接班记录:
1、当日到班幼儿人数。
2、幼儿健康状况。
3、家长反映的有关情况。
4、其它需要衔接的工作内容。
十、教师离园。
班上午半日活动设计
一、晨间接待、晨间活动
1、热情接待幼儿,指导幼儿使用礼貌用语和参加活动,观察幼儿仪表。
2、有目的地做个别幼儿和家长工作。
3、配合保健员做好晨检。一摸:摸头部、耳后、颌下有无异常。 二看:看眼神、皮肤、咽喉有无异常。三问:问饮食、睡眠、大小便情况。 四查:查有无携带不安全物品。
4、为幼儿提供各种活动材料,指导幼儿收拾整理活动材料。
二、早操活动
1、提醒、帮助幼儿整理衣裤、鞋带。
2、精神饱满地组织形式多样的早操活动,口令规范、响亮有力,示范动作正确。
3、纠正幼儿不正确姿势,不断提高动作质量。
三、盥洗
1、组织饮水,根据幼儿活动情况及气温变化,提供饮水。
2、培养幼儿饮水卫生习惯。
3、组织幼儿有序入厕。
4、教育幼儿大小便入池,便后洗手,不要玩水。
四、集中教育活动
大班歌唱活动:《如今幼儿园新事多》
【曲谱】
如今幼儿园新事多
五河民歌
【作品分析】
这是一首五河民歌,有着本地区独特的韵味,它有衬词有唱腔、歌曲的旋律简单、节奏平稳,由于原歌词《如今农村新事多》是一首成人歌曲,所描述的农村生活离孩子的生活经验较远,幼儿在对歌曲的理解和表现上也会有难度。因此在保留原曲旋律的基础上,对歌词进行了改编,改编成《如今幼儿园新事多》,使歌词易于幼儿接受和理解。
相关教学资料
【图谱】
图谱逐步出示的方法:
【活动目标】
1、体验五河民歌的演唱风格,感受歌曲的轻松有趣。
2、在教师的引导下“结合图谱”总结记忆歌词内容,学会演唱歌曲,激发其喜欢地方民歌的情感。
3、知道分衬词与歌词两部分对唱,并有眼神的交流,享受合作的快乐。
【活动准备】:反映幼儿园新事的PPT,图谱若干,歌曲录音。
【活动过程】
(一)导入
1、师:小朋友们好,我是安徽五河的梁老师。今天我带来两句五河的方言,可有趣了,教你们说一说吧(边做动作边说):她们说的该,说的什么该,你们知道是什么意思吗,意思是:她们说的,说的什么呢,
2、.教师出示嘴巴和问号图片,教幼儿边动作边说:她们说的该,说的什么该。
师:来,和我一起说一说。
3. 教师边做动作边唱方言对白。
师:这两句五河方言不光可以说,还可以唱呢,来,和我一起试一试。
(2)这是我们以前的教室,破旧的桌椅,小小的黑板,可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了,你们看。“班里换上新桌椅”。
(二)教唱歌曲
1、师:老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》,说的就是这些事。我们一起来听一听。
2、提问:你们听到了什么,
幼儿说出听到的歌词,教师及时唱出并出示相应的图谱。幼儿说不出的部分教师直接说出来,并告诉他们哪些是对白,哪些是衬词。
3、教师指着图谱清唱一遍。略带动作
4、教师带领幼儿集体清唱2遍,加上动作
5、提问:刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样,五河民歌里除了有歌词,还有方言对白和衬词。
(三)表演唱
1、师:现在呢,老师唱歌词,你们唱方言对白和衬词,注意了唱的时候一定要做出相应的动作,要做的夸张一点。
2、师幼互换表演唱。师:你们表演的很好,那我们现在换过来表演唱。
3、幼儿互换角色表演唱。
(四)幼儿创编歌曲。
小朋友说一说你们的幼儿园还有那些新事,让我们把它编进歌曲里吧。
(五)和客人老师互动表演唱
师:1、我们一起唱歌词,客人老师唱对白和衬词,请听音乐。
客人老师和幼儿互换角色表演唱。
(六)活动结束,与客人老师再见。
五、区角活动
1、开展游戏,保证时间,提供场地及玩具、材料。
2、观察幼儿游戏的表现和需要,适时参与、指导、启发、评价游戏。
3、教育提醒幼儿遵守规则,友好玩耍,爱护、整理玩具、用具。
六、户外活动
1、提供安全的场地及器材,充分利用自然条件(水、空气、阳光)开展锻炼。
2、训练幼儿的基本动作,掌握活动的密度和运动量。
3、根据气温、活动量及幼儿体质,提醒幼儿增减衣服,注意幼儿在活动中的身体反应。
4、对幼儿进行安全教育。
、盥洗、午餐、散步
1、组织幼儿有序盥洗
2、创设安静、愉快的进餐环境,按时组织好进餐。不在进餐时训斥、处置幼儿。
3、指导正确使用餐具,观察进食量。
4、培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯,保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。
5、保证幼儿半小时就餐时间,餐后安排5—10分钟的安静活动。
八、睡眠
1、指导幼儿正确有序地穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺。巡回观察,发现异常及时处理,并做好记录。
2、不随意延长或缩短睡眠时间。
3、不聊天、说话、动作轻。 九、交接班
认真做好交接班记录:
1、当日到班幼儿人数。 2、幼儿健康状况。
3、家长反映的有关情况。 4、其它需要衔接的工作内容。 十、教师离园。
范文四:幼儿园小班上午半日活动
幼儿园中班半日活动计划
一、生活活动:
1、热情接待幼儿,观察幼儿入园情绪,提醒幼儿主动向老师、阿姨、小朋友问好。
2、观察幼儿收拾玩具情况,提醒幼儿主动捡起地板上的玩具并分类放好。 3、在老师和保育员的提醒下排队喝水,不边走边喝水。
4、提醒个别生病幼儿多喝水。
二、早操:
1、要求幼儿快速排队,不喧哗,不推挤。
2、提醒幼儿做操时眼睛看着老师,愉快地参加早操。
三、集中教育活动:
活动一:音乐活动——歌曲《小老鼠吃米》
(一)活动目标:
1、能认真倾听与演唱,跟随音乐表现小老鼠的基本动作,并尝试表现小老鼠的各种动态。
、在感受歌曲带来的快乐,喜欢音乐活动。 2
(二)活动准备:
1、物质准备:小猫头饰一个,小老鼠头饰5个。
2、知识准备:幼儿已认识老鼠,知道老鼠的基本动作。
(三)活动流程:谜语引入——了解特征——教师教唱——活动延伸。 (四)活动过程:
1、谜语导入,吸引幼儿的兴趣。
师:小朋友们,今天老师给你们带来一个关于小动物的谜语。你们仔细听哦。 师:两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷米吃,最怕小猫咪,一见赶快跑。
师:小朋友,你们知道这是什么动物吗,(老鼠)
师:小朋友,刚才谜语里说的小老鼠长什么样啊,喜欢干什么坏事啊。 师:你们知道小老鼠是怎么走路的吗,他是怎么偷吃东西的啊, (2)欣赏歌曲《小老鼠吃米》,感受歌曲情绪并进一步理解歌曲内容。
1、播放第一遍音乐
师:小朋友,今天老师给你们带来一首关于小老鼠的有趣的歌《小老鼠吃米》,你们先听老师唱一遍,要仔细听哦,等一下老师要提问题哦。
师:听了这首歌你们感觉怎么样啊,你们从歌曲里听到了什么啊, 2、第二遍播放音乐
师:小老鼠出来偷吃,心情怎么样啊,为什么,你能学一学老鼠的动作
吗,
师:看见小花猫醒了,小老鼠逃跑是心情怎么样,你能学学小老鼠的动作
吗,
(3)学唱歌曲
1、教师范唱:小朋友,现在我们要来学这首歌,你们再听老师唱一遍,会唱的小朋友跟着老师一起唱,不会唱的小朋友要认真听哦。
2、幼儿学唱:现在小朋友用好听的声音跟着老师一起唱。
3、重点指导| 2 1 2 1 | |2 1 023 1 |
师:刚才老师听到有的小朋友“来了,来了”和“醒了,捉住你”这一句唱得不是很好,现在请小朋友听老师唱一遍。
4、表演唱:现在请小朋友再完整唱一遍,唱得时候边把动作做出来。 (4)活动延伸
师:小朋友,《小老鼠吃米》这首歌是不是挺有趣的啊。老师告诉你们哦,这首《小老鼠吃米》还可以玩一个有趣的游戏,等一下老师把这些头饰放在区域活动里,我们改天再来玩。
活动二:区域活动——音乐游戏
区域名称:《小老鼠吃米》
(一)活动目标:
1、根据自己的意愿选择区域,并能认真完成自己的任务。
2、与同伴友好协商,并收拾好玩具及学具。
(二)指导要点:
1、出示小老鼠头饰和小猫头饰,讲解玩法和规则,并告诉幼儿要将《小老鼠吃
米》放在音乐去(鱼儿唱)
2,、引导幼儿自主选择区域。
(三)提出区域活动的要求:
(1)认真参与区域活动,并坚持完成自己的任务。 (2)与同伴友好协商,不争抢玩具。
师:“别人在玩玩具的时候,如果小朋友也想玩,应该等他玩好了再玩,或是把你喜欢的玩具跟他换着玩,不可以抢玩具。” (3)将玩具及学具摆放整齐。
师:“玩具玩完了,要把它收拾整齐了,放回原来的地方。” (四)幼儿进行区域活动,教师巡回指导:
重点指导音乐游戏《小老鼠吃米》,提醒幼儿要遵守规则。 (五)幼儿收拾玩具,教师进行简单小结,活动结束。 四、餐前准备及午餐:
1、要求幼儿用正确的方法洗手,提醒幼儿不能玩水。 2、要求幼儿保持桌面清洁,不挑食,吃完自己的饭菜才能离开座位。 3、提醒幼儿吃饭时不说话,应细嚼慢咽。
五、午睡:
1、要求幼儿叠好自己的衣服后安静就寝,不说话。
2、与保育员共同纠正幼儿不良睡姿,帮助幼儿养成良好习惯。
范文五:幼儿园小班上午半日活动计划
幼儿园小班上午半日活动计划
一、 接待与晨练(7:45~8:45)
(1)晨间接待
指导要点:
插牌子放好书包;小便。
(2)、晨练
指导要点:
检查幼儿衣服是否适宜,提醒幼儿排好队一个跟着一个下楼;玩自己喜欢的体育活动,引导个别能力较弱幼儿正确使用体育器材、学习体育技能。
二、早点(8:45~9:00)
(1)喝牛奶前
指导要点:
提醒幼儿小便 ,小便完卷起袖子泡手,泡十下后冲温水再把手擦干。
(2)喝牛奶
指导要点:
右手抓着杯子的耳朵,端起牛奶站在位子上大口喝;喝完牛奶把杯子放进盥洗室水槽里,把残留在嘴角的牛奶擦干净。
(3)整理衣服
指导要点:
给喝完牛奶的小朋友整理衣服,检查是否适宜,适当增减衣服;让整理好衣服的小朋友摆好椅子安静看书。
三、早操及户外体育活动(9:00~9:30)
(1)早操
指导要点:
请小朋友一个跟着一个下楼,眼睛看台阶不能推前面小朋友;在玩《小兔和狼》时,听到“哎呀”后,狼才能出来抓小兔。
(2)早操后
指导要点:
四、集中活动(9:30~10:00)
五、礼仪教育(10:00~10:30)
礼仪剧场(教案附后)
六、餐前准备(10:30~10:50)
指导要点:
讲解午餐内容、要求;请小朋友搬椅子、卷起袖子小便洗手;大口吃饭。
七、餐后活动及入寝(11:30~12:00)
指导要点:
吃完午餐要漱口、小便、搬椅子、换鞋子,散步、换衣服入寝。)
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