范文一:教师节感恩老师书信关于感恩老师的文章
教师节感恩老师书信关于感恩老师的文
章
>记住,是感恩的文章,不是诗歌>>鲜花感恩雨露,因为雨露津润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。>>记得刚上中学的时候,我对黉舍的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的谜底,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:”来延飞,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么抱负,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这熬头次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。>>当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解题思路,一遍又一遍,不厌烦其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了心情舒展的笑容。>>当您发现我生病时,您一个劲儿地问我有没有难受,要不要去医院…直到第二天早上,我来上学时,您还关心地问我,身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀,如同春雨般津润着我幼小的心
田,让我感遭到第二份亲情,望着您,我真想说:”谢谢您,老师。”>>当我做错事的时候,您并无大声喝斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不平白无故地批评人。>>当我在期未考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓起掌。要知道,老师是因为您这小小的掌声,使我在学习的道路上又增添了一份决议信念,让我明确了奋斗的目标。>>当我…>>周老师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友同样;在上课的时候,她就十分严格,上课当真,一丝不苟,是位负责任的老师。>>这个之外,她平等的对待每个同学,从不偏心于不论什么一名同学,对每一名同学的学习都十分关心。>>快一年了,在这一年里,无论我们遇到了什么,您都会与我们一同面临。您为我们付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和忘我的捐躯。我发自内心地感激您,我的老师!谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,>>谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育,>>谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。>>谢谢您的谆谆教导,>>谢谢您的精心呵护,>>谢谢您,周老师!感谢您为我所做的一切!>>将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福--我的老师!>>感恩的庄稼>>女友的叔叔三年前到以色列从事修建泥工工作,一天他给我们讲了发生在那个国度里的一个现象,明明让我们很感动。>>在以色列种庄稼的人,每当庄稼成熟的时候,靠近路边
的庄稼地四个角都要留出一部门不予割取。这个现象引起了那个叔叔的好奇心,他向当地人请教其中的原因。当地人解释说,是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天幸福的生活,他们为了感恩就用留出四角的庄稼这种方式酬报今天的拥有,这样既酬报了上帝,又为那些路过这个地方而没有饭吃的麻烦的路人提供了利便,使他们不会因为贫穷和长途的爬山蹚水而吃不上饭。四角的庄稼,只要有需要,不论什么人均可以割取后拿到家里,没有人会拒绝、责问、追究你。他们认为,生活在幸福中的人就应该留些麦子给那些处在困苦中的人,这样的生活才是真实的有质量的幸福。>>那位叔叔还说,在以色列即便已经旧了或者破了的衣服,如果要看成垃圾扔到垃圾箱,也要洗干净叠整齐恭敬地放到垃圾箱里,为的是生活贫困的许多人能够拿去再穿。>>不知为何,听了那位叔叔的叙述,我的心里暖暖的。农村出身的我多了一种想法。按照故常,我们割取麦子,总要把地里的庄稼割得干干净净,还要一遍又一遍地捡拾撒落在地里的庄稼,让自己付出的汗水颗粒归仓,然而以色列人的做法让人很感动和敬佩。>>不同的国度有不同的习俗,但有一种感情却不分国度、人种、肤色,那就是爱。爱是这个世界共同的语言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。>>试想,当一种爱的血液穿透世俗条条框框的约束和成见,像那些留在庄稼地里的麦子同样,等待那些需要它的人来割取,让他们以感恩的心态面临这个世界,那么世界怎能不闪耀灿烂的毫光?>>如果说生命是一块土地,那么我们每个人身上都应该留出那么一些庄稼。当你自傲的时候,留
些自傲给身旁的人;当你幸福的时候,留些幸福给曾经帮助过你的人;当你欢愉的时候,分些欢愉给默默关注你的人;当你乐成的时候,让些激励给正在苦苦爬山蹚水的人;当你得意的时候,匀些得意给人生掉意的人。这些人生中积极的精神元素,并不因给予而减少,反倒因为给予而增值。>>即便在万木萧条的季候,这样宽广的庄稼地并不因留出的庄稼而荒芜;即便在灾害的侵袭下,曾经肥沃的土地也并不因给予而不肥沃。只要懂得留一些感恩的庄稼在心田,在每个平淡如水的日子,我们身旁流动的总是融融春意和香醇如美酒的芬芳。>>岁月峥嵘,花开花落,感恩的庄稼教会我们的是一种幸福的加法,只要你心中有爱的种子。>>希望今天,所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧,因为你是老师!>>无论将来我成为特立的乔木,还是低矮的灌木,老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!>>无尽的恩典,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。>>我最关系密切的老师,你辛苦了!>>我愿是一块轻柔的纱巾,为您擦去汗水和灰尘:我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。>>我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。>>我说老师啊!那年您骂我是笨蛋,我可还记着的,不过没您那次骂,我还没今天呢!对您说声谢谢!>>我是月亮,因为你--太阳,人类可以目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。>>我是幼苗,你是雨露,津润我干枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!>>我们都坐着,老师只有您站着!您站着的时候,我们瞅见了一棵参天大树,您挥动的手臂摇落了满树的硕果。>>我多想再一次注
视您的目光,让热情重新把我的抱负点燃;我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。>>在您关注的目光之下,给予了我无尽的决议信念和勇气!衷心祝您节日欢愉!>>在教师节到来之际,祝我关系密切的老师,身体健康!永远欢愉!>>再也听不到你的教诲,对我来说,真是缺憾。对于你为我付出的辛勤,我无以为报,我说一声”老师,你好!”>>愿我的祝福像清茶津润您干涸的喉咙,像烛炬照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!>>有人说,老师您已经找到了自己的位置,实在,您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高,看得更远?>>由苍白而绚丽,由肤浅而深邃,生命因你而升华。>>拥有年轻,胡想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财富,桃李满全国。>>医生治愈人类肉体的伤疤,您,孕育了人灵魂!>>一直以为自己很坚强,可每次回想在校的日子,想起您的教导,小雨儿润物般的,总能让我泪湿眼眸。>>一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳全国!>>一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康欢愉!>>一路上有您的教导,才不会迷掉方向;一路上有您的关注,才越发的自傲勇敢.老师,谢谢您!>>一刻关怀永在心,长成栋梁酬报您。>>一个迸射火花的身躯,肩挑着一个传颂至今的豪举,明天因你而美丽!>>也许有一天,老师在您再也站不起来的时候,我们都站起来了,在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树…>>阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露津润,桃李蓓蕾红。祝您教师节欢愉。>>牙医对病人说不要害怕,喝一杯酒镇静镇静。酒后,
医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下!>>学而不厌烦,毁人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!>>莘莘学子心,难忘恩师情。>>小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是您爱的表现。老师,祝您节日欢愉!>>像天空同样高远的是您的襟怀胸襟、像大山同样深重的是您的恩典、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节欢愉!>>想念您,吊唁您--老师!对您的吊唁与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉密意与祝福盈满,好人一生平安!>>相别日渐长,师恩永难忘。>>鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:每天”九.十”,永远欢愉!>>夏日送杯冰红茶,让它带走您的炎热;冬日送杯热露露,让它给您温暖;此时送杯高兴就好,祝福您百事可乐!>>《感恩我的老师》>>人生的老师很多,唯有启蒙老师张世芬使我终身不忘。>>她教我三年,我受益一生,使我懂得了什么叫爱,成为激励我终身向上成为一个坚韧的人。>>那是50前的事了。>>其时我入重庆市愉逸洞小学读一班级,衣衫褴褛,虽洗得干净,却打了许多补丁。张老师把我安排到第三排,经常抽我问答,我从她和蔼的声响和天使般的笑容中知道她是一个非常善良慈祥的老师,所以没有一点心理负担,也主动举手发言,张老师也很喜欢我。但在读二班级的一天,她发现我精神状况不好,常是二节课后就爬着上课了,没有批评我,下学了她带我进办公室。她说:”上课不挺胸听课很影响体型和学习。是不是生病了?”我有气无力地说:”老师我饿了!”我叙述了委由:”我爸去世了…早上没吃早饭!”她一听眼眶也红了,拉着我的手说:”是老师误解了你!跟老师去吃饭吧!”她带我进了教
员餐厅,给我打了一份饭。”好丰盛,有菜有肉!”我狼吞虎咽吃起来,她充满爱怜地看着我甜甜地笑了。>>她为此去家访。熬头次到我家等到很晚妈未回来,第二次又去我家。妈很感动也很无如:”我到处找不到工作,常揭不开锅,他的弟得了脑膜炎还住在医院里…”张老师也听得泪水婆娑的。她说:”明明很困难可以先到地段申请救济金,再想其它措施,但无论如何一定要让华阳早上吃点东西,否则影响他一辈子!”妈答应了,临走,张老师从兜中倾其所有,妈无论怎样不收。她说明今天是华阳生辰,就给她买点好吃的!放在桌子上就走了。>>从此妈每早给我一分二分的要我早晨去街上买熨斗糕吃。肚中有了东西,我天未亮就到校,在单杠、双杠上玩一下子后就拿出书来读,上课也把背伸得直直的,又像往常同样主动举手发言,成绩上升,张老师又开怀地笑了。>>记得我入少先队时,黉舍要在”六一儿童节”社团坐火车去参不雅重庆新建的熬头座南京长江大桥--白沙沱南京长江大桥,但要着装整齐。张老师又去家访。这次妈很高兴答应给我买白衬衫蓝裤子,因为她在城里找了一个可擦皮鞋的摊位。>>张老师带我们去看南京长江大桥是我人生幸事。我们在车内唱起《让我们荡起了双桨》,张老师今天也戴着红领巾与我们一起歌唱。她今天特美:一双长辫子在胸前同红领巾一起飘扬,那清纯的瓜子脸上充满了稚气:一下子指挥打拍子,一下子要我们看窗外的美景。我们兴奋极了,把这个19岁的老师当成了自己的大姐姐或《海的女儿》中圣洁女神。当铁梁宏伟的大桥揭示时,她又指挥我们唱起了《五星红旗迎风飘扬》,她的天真、无邪使我们的童
心燃放起未来憧憬:”生活是多么广阔。生活又多么芬芳。通常有生活的地方就有欢愉和宝藏。”返回时,她又亲自给我们发面包和饮料,当她发给我时,她说:”华阳饿了?”我说:”谢谢老师,今天早上妈起得很早给我下了面,还未饿。”“今后要多听妈的活,努力学习,勇敢地降服一切困难!”我点头记下了她对我的希望。>>还有一件事我一辈子也不克不及忘怀。>>星期天中午我给摆摊的妈送饭,在一石阶上的楠竹撞伤头,淌着血,一名写书信的老者忙用一撮水烟丝堵住,又用一布包裹止血,把饭送到时,妈也很心痛,看止住血也就罢了。第二天到校,张教师知道后马上带我到校医务室重新消毒、绑扎,直到洁白绷带包好,她脸上才绽放对劲的笑容:”今后小心些,别让妈着急!”我点头记下叮嘱。>>升四班级时,听说张老师调走了,我心好掉落,但她的每句话都铭记在心。想到只要实现了她说的目标,哪天在茫茫人海中碰见她,我一定要向她三掬躬。但我一生再也未碰见过她。只是考入重庆市21中时,我妈在大阳沟卖辣椒面时碰到过她,她说她调到了某厂子弟校。当她听妈说我在黉舍成绩很好,还是班长时,她的眼笑成了一根线,我想那是她最慈爱、最美的风景。>>我的一生时时有她的眼神和话语在我脑中显现,使我知道怎样去作人、妻子和努力学习工作,成为一个像张老师同样平凡却又充满慈爱的人。她对我的爱,使我永生铭记。我人生中无论遇到多大的困难,都在她的笑容中化解,成为我前进的圣母,如但丁《神曲》中的贝亚特丽彩的圣洁,使我永远走在纯洁的路上。>>感恩张老师,祝你健康长寿!>
范文二:教师节感恩文章
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开学感想
两个月的暑假的快乐时光过去了,时间过的匆匆忙忙,回忆过去总是难忘,开学的这一天,一年的情谊变得更凝聚了,宿舍里到处都是欢声笑语,还有同学们那个力求进取的心。
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新学期,新的目标,新的起点,新的追求,我们要以一切全新的面貌迎接这一学年。我们,不再是初一新生,我们可是高年级的大哥哥大姐姐了,通过一年的初中生活经历,是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语,时时刻刻提醒我们要懂事,要上进,老师是我们的严母,是我们的益友,老师无微不至地关心我们,,不只是完成他的任务和责任,我更看到老师满怀着希望的炙热的心。
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迎接新生,我仿佛看到以前的我们,有着童趣。初二,一个承上启下的阶段,一个好的阶段,在这一学年里,我们将奋进。
学海无涯,唯勤是岸~,是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语,时时刻刻提醒我们要懂事,要上进,老师是我们的严母,是我们的益友,老师无微不至地关心我们,,不只是完成他的任务和责任,我更看到老师满怀着希望的炙热的心。
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,是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语,时时刻刻提醒我们要懂事,要上进,老师是我们的严母,是我们的益友,老师无微不至地关心我们,,不只是完成他的任务和责任,我更看到老师满怀着希望的炙热的心。
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范文三:感恩教师节文章
感恩?教师节文?章?
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敬爱的?老师?崇高?的劳?动。? ?
您工作?在今?朝,?却建?设着?祖国?的明?天?;您教?学在?课堂?,成?就却?在祖??国的四面?八方?。?
老师?,如?果把?您比?作蚌?,那?末学?生便?是蚌?里的??砂粒;?您用爱?去舐??它,磨它??,浸它,?洗它?经年?累月?,砂?粒便?成了?一颗?颗珍?珠,?光彩?熠熠?。?
您的?教师?生涯?,有?无数?骄傲?和幸?福的?回忆?,但?您把?它们?珍藏?在心??底,而只?是注?视着?一待?开拓?的园?地。? ?
假如我?是诗?人,?我将?以满?腔的?热情?写下?诗篇?,赞??美大海的?辽阔?和?深远。?并把?它献?给您?--?我的?胸怀?博大?,知?识精?深的?老师?。?
教师?是火?种,?点燃?了学?生的?心灵?之火?;?教师是?石级?,承?受着?学生?一?步步踏?实地?向上?攀登?。?
您像?一支?蜡烛?,虽?然细?弱,?但有?一分?热,?发一?分光?,照?亮了?别人?,耗?尽了?自己?。这?无私?的奉?献,?令人?永志?不忘?。?
您讲?课的?语言?,悦?耳像?叮咚?的山?泉,?亲切?似潺?潺的?小溪?,激?越如??奔泻?的江流?
老师?,大?家都?说您?培养?着祖?国的?栋梁?;?我却要?说,?您就?是祖??国的栋?梁。正?是您?,支?撑起?我们?一代?人的?脊梁?! ?
您像?一支?红烛?,为?后辈?献出?了所?有的?热和?光?!您的?品格?和精?神,?可?以用两?个字?就是?--?燃烧?!?不停的?燃烧?! ?
您讲?的课?,是?那样?丰富?多采?,每?一个?章节?都仿?佛在??我面前打?开了??一扇窗户?,让?我看?到了?一个?斑斓?的新?世界? ?
啊,有?了您?,花?园才?这般?艳丽?,大?地才?充满?春意?!?老师,?快推?开窗??子看吧,?这满?园春?色,?这满?园桃?李,?都在?向您?敬礼?! ?
如果??没有您思?想的?滋润?,怎?么会?绽开?那么?多美??好的灵魂?之花???啊,?老师,?人类?灵魂?的工??程师,有?谁不?在将?您赞?扬?! ?
传播知?识,?就是?播种?希望?,播?种幸?福。?老师?,您?就是??这希望与?幸?福的播?种人?! ?
老师?,您?是美??的耕耘者?,美?的播?种者?。是?您用?美的?阳光?普照?,用??美的雨露?滋润?,我?们的?心田?才绿?草如??茵,繁花?似锦?! ?
您为?花的?盛开?,果?的成?熟忙?碌着?,默?默地?垂着?叶的?绿荫?!?啊,老??师,您的?精神?,永?记我?心?! ?
您多像?那默??默无闻的?树根?,使?小树?茁壮?成长?,又?使树?枝上?挂满?丰?硕的果?实,?却并?不要?求任?何报?酬。? ?
您给了?我们?一杆?生活?的尺?,让?我们?自己?天天?去丈?量?;您给?了我?们一??面模范行?为的?镜子?,让?我们?处处?有学?习的?榜样?。?
您是?大桥?,为?我们?连接?被割?断的?山峦?,让?我们??走向收获?的峰?巅?;您?是青藤?,坚?韧而?修长?,指?引我?们采?撷到?崖顶?的灵?芝和?人参?。?
当苗?儿需?要一?杯水?的时?候,?绝不?送上?一桶??水;而当?需要?一桶?水的?时?候,也?绝不?给予?一杯?水。?适时?,适?量地?给予?,这?是一?个好??园丁的技??艺。我的?老师?,这?也正?是您?的教?育艺?术。? ?
不计辛?勤一?砚寒?,桃?熟流?丹,?李熟?技残?,种?花容?易树?人难?。幽?谷?飞香不?一般?,诗?满人?间,?画满?人间?,英?才济?济笑?开颜??。
春蚕?一生?没说?过自?诩的?话,?那吐?出的??银丝就是?丈量?生命?价值?的尺??子。敬爱?的老?师,?您从?未在?别人?面前?炫耀?过,?但那?盛开?的桃??李,就是??对您最高?的评?价。? ?
您的爱?,太?阳一?般温?暖,?春风?一般?和煦?,清?泉一?般甘?甜。?您的??爱,比父?爱更?严峻?,比??母爱更细?腻,?比友?爱更?纯洁?。您?--?老师?的爱?,?天下最?伟大?,最?高洁?。?
萤火?虫的??可贵,在?于用?那盏?挂在?后尾?的灯?,专?照别?人?;您的?可敬?,?则在于?总是?给别?人提?供方??便。 ?
是谁把?雨露?撒遍?大地???是谁把?幼苗??辛勤哺育???是您,?老师?,您??是一?位伟大的?园丁?!?看这遍?地怒?放的?鲜花?,哪?一朵?上没?有您?的心?血,?哪一?朵?上没有?您的?笑影?! ?
您讲?的课?,是?那样?丰富?多采?,每?一个?章节??都仿佛在?我面?前打?开了??一扇窗户?,让?我看?到了?一个?斑斓?的新?世界? ?
啊,有?了您?,花?园才?这般?艳丽?,大?地才?充满?春意?!?老师,?快推?开窗??子看吧,?这满?园春?色,?这满?园桃?李,??都在向您?敬礼?! ?
如果?没有?您思?想的?滋润?,怎?么会?绽开?那么?多美??好的灵魂?之花???啊,?老师,?人类?灵魂?的工?程师?,有?谁不?在将?您赞?扬?! ?
传播知?识,?就是?播种?希望?,播??种幸福。?老师?,您?就是?这希?望与?幸?福的播??种人! ?
老师?,您?是美?的耕?耘者?,美?的播??种者。是?您用??美的阳光?普照??,用?美的雨露?滋润??,我们的?心田?才绿?草如?茵,?繁花?似锦?! ?
您为?花的?盛开?,果?的成?熟忙?碌着?,默?默地?垂着??叶的绿荫?!?啊,老??师,您的?精神?,永?记我??心! ?
您多像?那默?默无?闻的?树根?,使?小树?茁壮?成长?,又?使树?枝上?挂满?丰?硕的果?实,?却并?不要?求任?何报?酬。? ?
您给了?我们?一杆?生活?的尺?,让?我们?自己?天天?去丈?量?;您给?了我?们一??面模范行?为的?镜子?,让?我们?处处??有学习的?榜样?。?
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当苗?儿需?要一?杯水?的时?候,??绝不送上?一桶?水?;而当?需要?一桶?水的?时?候,也?绝不?给予?一杯?水。?适时?,适?量地??给予,这?是一?个好?园丁?的技??艺。我的?老师??,这也正?是您?的教?育艺?术。? ?
不计辛?勤一?砚寒?,桃?熟流?丹,?李熟?技残?,种?花容?易树?人难?。幽?谷?飞香不?一般?,诗?满人?间,??画满人间?,英?才济?济笑?开颜?。?
老师?,您?用人?类最?崇高?的感?情?--?爱,播?种春?天,?播种?理想?,播?种?力量?
用语?言播?种,?用彩?笔耕?耘,?用汗?水浇?灌,?用心?血滋?润,?这就?是我??们敬爱的?老师?崇高??的劳动。? ?
您工作?在今?朝,?却建?设着?祖国?的明??天;您教?学在?课堂?,成?就却?在祖??国的四面?八方?。?
老师?,如?果把?您比?作蚌?,那??末学生便?是蚌?里的??砂粒;?您用爱?去舐??它,磨它?,浸?它,?洗它?经年?累月?,砂?粒便?成了?一颗?颗珍?珠,?光彩?熠熠?。?
您的?教师??生涯,有?无数?骄傲?和幸?福的?回忆?,但?您把??它们珍藏?在心??底,而只?是注?视着?一待?开拓??的园地。? ?
假如我?是诗?人,?我将?以满?腔的?热情?写下?诗篇?,赞?美大?海的?辽阔?和?深?远。并把?它献?给您?--?我的?胸怀?博大?,知??识精深的?老师?。?
教师?是火?种,?点燃?了学?生的?心灵?之火?;?教师是?石级?,承?受着??学生一?步步踏?实地?向上?攀登?。?
您像??一支蜡烛?,虽?然细?弱,?但有?一分?热,?发一??分光,照?亮了??别人,耗?尽了?自己?。这?无私??的奉献,?令人?永志?不忘?。?
您讲?课的?语言?,悦?耳像?叮咚?的山?泉,?亲切?似潺??潺的小溪?,激?越如??奔泻的江?流?
春蚕?一生?没说??过自诩的?话,?那吐?出的?银丝?就是?丈量?生命?价值?的尺??子。敬爱?的老?师,?您从?未在?别人?面前?炫耀?过,??但那盛开?的桃?李,?就是??对您最高?的评?价。? ?
您?的爱,太?阳一?般温?暖,?春风?一般?和煦?,清?泉一?般甘?甜。?您的??爱,?比父爱更?严峻?,比?母爱?更细?腻,??比友爱更?纯洁?。您?--?老师?的爱?,?天下最?伟大??,最高洁?。?
萤火?虫的?可贵?,在?于用?那盏?挂在??后尾的灯?,专?照别?人?;您的?可敬?,?则在于?总是?给别?人提?供方?便。? ?
是谁把?雨露?撒遍?大地???是谁把?幼苗?辛勤?哺育???是您,?老师?,您?是一??位伟大的?园丁?!?看这遍?地怒?放的??鲜花,哪?一朵??上没有您?的心?血,?哪一?朵?上没有?您的?笑影?! ?
?海水退潮?的时?候,?把五?彩的?贝壳?留在?沙滩?上。?我们?毕业?的时?候,??把诚挚的?祝愿?献给?老师?。?
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范文四:感恩教师节文章
九月是丰收的季节!九月是收获的岁月!在这美好的日子里,我们迎来第二十五个教师节。在这里我衷心的感谢一二班的肖老师和王老师:勤劳的园丁,辛勤的耕耘者!
短短的一个学期,你就让我从一个懵懂无知的幼童,转变成了爱学习.懂礼貌的少先队员!是你:肖老师,让我了解了什么是汉语拼音,如何认字,所以我今天才可以在童话王国里畅游!是你:王老师,教会了我一二三四,如何加减,所以我今天才可在生活里运用自如!
忘不了,当我怯怯的我刚进学校时,是你阳光般的笑容温暖了幼小的心,忘不了,当我们都放学回家时,你们还坐在教室里批改作业时瘦小的背影!我今天的每一点进步,都和你们辛苦的付出是分不开的!您们就像蒲公英,用语言播种,用彩笔耕耘,把知识撒向我们的远方!
明天就是你们的节日了,在这里我真诚的道一声:亲爱的老师,祝你们节日快乐!
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老师,一个好听的名字;老师,一份崇尚的职业;老师,纯正灵魂的追求!
从幼儿园到现在的初三,教过我的老师不计其数。虽然他们在我的生命中没有停留过多的时间,但我想,他们绝不是我生命中匆匆的过客。很多老师的名字我都几经记不清了,但他们满足的笑容和上课时的神情我一直都无法忘怀。
不知为什么,一提到“老师”这个字眼,我就想到了我小学的孙老师,她和蔼,亲切,漂亮,温柔,她给我的感觉就像风滤过湖面那般清爽。其中让我最难忘的是,我第一次写的作文她会喜欢,并且为我有感情地朗诵,那是我在学习上第一次得到了肯定!孙老师,谢谢你,我不敢说自己一定是匹千里马,但谢谢作为伯乐的你相中了我。
不管是严厉的还是亲切的,他们都是用自己所有的心血和青春来铺下我们的学习之路,对待顽皮的我们,他们使上了十八般武艺,但最后的标准答案都是要我们好!
我们几个女生喜欢在一起聊天,哪个老师最好啦,哪个老师最凶啦之类的。在我印象里,陈老师是我见过最严厉的老师,严厉得有点让我怕他了,不过也因为这样,班里的顽固分子也安分守己了。陈老师的确严厉,我们怕他,但不代表讨厌他。因为他对我们真的很负责,每天晚上,他都要做很晚的幻灯片,让我们第二天可以有全面的理解。有时,真觉得他像个超人了,晚上三四点睡觉还可以精神抖擞地给我们上课。陈老师,谢谢你的严厉教导,循循善诱。
刚转入初三(7)班,对一切的新事物都充满了疑惑。但上了3天课下来,我们都说现在的数学老师好。为什么呢?有同学说,她讲课透彻,我们特别容易理解;有同学说,她像个大姐姐,跟我们挺亲;有同学说,她讲课生动有趣,不乏味,我说,是因为她的笑,很灿烂,很可爱,爱笑的老师一定会带动我们一起快乐。李老师,初三,您要更费心了!
如果黑板就是广阔的蓝天,那么,老师翱翔蓝天的那一只云雀。铃声响起那刻,你用课本做翅膀,畅翔在教室的那片天地。课桌上,那难题堆放,犹如轰鸣闪电一样布列,你手势生动又如一只飞翔的鸥,在讲台上挥一条优美弧线——划过了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
祝老师们桃李满天下,节日快乐!
范文五:感恩教师节文章
篇一:感恩教师节文章
老师的文章
感恩老师的文章一:《感恩老师》
如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。 一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓嘶磨,醉卧温柔之厢,而是遇到一个知识渊博,品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘怀蔡芸芝先生,达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:感恩教师节文章)基俄,我更听见一个来自遥远的声音,
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那时戴维的声音: 我者一生中最大的发现是法拉第。 也许是不幸的,初二时,数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后,三毛说: 一直到现在,我的数学老师都是改变我命运的人,我十分的感激他,要不是当年他的体罚,我不会走上今天的路。
说者番话时,她已经经历了世事沧桑,人海沉浮,显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。
传道,授业,解惑 包含着多少的苦涩和艰辛啊 或许有一天,他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时,我们又有了一个新的人生偶像了。
师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗,正如一位教师说的那样: 人就应该像蜡烛一样,从头到脚都是
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光明的。
我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃,您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵,您们也有无奈的时候,但耕耘的时钟不会因此而停摆,哪怕看不到绽放一丝光彩~
您们无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天,风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
您是路灯,是航标,是杉树,为给人们以光亮,方向,更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑
感恩老师的文章二:《献给敬爱的老师》
教师节来临之际,送给亲爱的老师五个字:教师节快乐~假如我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。老师,您还记得我吗,那个顽皮而不懂事的孩子。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,教诲如春风,师恩似海深。您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉,还有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融
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融。祝福您,节日愉快~
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿~我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻~恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明~刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存~一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵 我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
祝您节日愉快~
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬~愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快~老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增~所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨。当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师~多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再
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一次紧握您的双手,衷心道声谢谢~用我所有的真诚。一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足~愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您~一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌~老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想~岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之以桃,报之以李。老师,教师节快乐~
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水诚滋桃李芳天下~面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐,保重身体~当我们采摘丰收果实的时候,您留给自
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己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师~您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝~老师,节日快乐~不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 分页:篇二:感恩教师节文章
九、老师,请您别哭泣~ 题记:写给儿子的语文老师 北风凛冽,江河呜咽。
在屋里,我随便翻阅着您的空间,突然发现您的说说有点异样。
您说:“妈妈,您走好~我永远爱您~”“我心中的爱去哪里了,”“生命在一瞬间消失、、、、、、”看着滴血带泪的的语言,我心中充满了疑惑,旋即问儿子:“你语文老师怎么了,”儿子忧伤地说“老师的妈妈出车祸了~”
我呆呆地坐在电脑桌旁,半晌无语。心想:生命和无生命的东西相比,真是如此不堪一击,生命真的应该好好珍惜~ 在那一刻,我的耳际仿佛有一种撕心裂肺的哭声在空中回荡,久久挥之不去~
我该向您说些什么呢,即便说了又怎能安慰您那颗深深被刺痛的心呢,
我只在您的留言版上发表了一句极短而又苍白无力的安慰
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话:“希望老师坚强~”那一天,我有一种想哭泣的感觉,我为一颗年轻妈妈的心跳停止而哭泣~
其实,我很想为您写点什么,可是又不知该从何写起,又恐怕我的文字会让您的伤痕再次流血。
就这样,有一种说不出的感觉,在折磨着悲悯的灵魂,一天、两天??
当我再次翻阅您的空间,再次看到您忧伤怀念的话,您说:“慈母一去杳息,怜儿千声唤不回~”“人生若只如初见??”在这短短的三言两语中,我明白您对母亲的深深眷恋是何其深沉;我明白假若人生只如初见,您一定会更加珍惜母女情深,您一定会紧紧拉着您母亲的手,不让她走远。 此时此刻,我再也抑制不出自己的写作的冲动,我感觉我真的需要为您写点什么,也许它是毛毛细雨,即便有点点滋润,我也会异常欣慰;也许它是风割刀削,即便割掉点点痛苦,我也无悔了。
陶渊明曾说:“人死何所道,托体同山阿,亲戚或余悲,他人已歌~”是啊~人的生命过程是不同的,但结果却是相同的。无论人是富有还是贫穷,无论人是青春还是年老,最终的宿命都是把生命之躯交给青山大地,化成灰烬。在现实里,每个人的生命虽说有长有短,但放在历史的长河里,并无本质区别。年轻时走了,我们扼腕嗟叹;年老时走了,我们习以为惯,其实所不同的,只是活着的人心境不同罢了。
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逝者已逝去,活着还须活,假如您母亲有在天之灵,她绝不会眼睁睁地看着深爱的女儿为自己忧伤和哭泣;她绝不愿意看到自己的女儿日益消瘦下去。您的生活道路还漫长,您生活的越好,您的母亲在另一个世界就会越感到欣慰和骄傲。 老师,收起您的悲伤和泪水吧~让潮湿的灵魂在阳光下晒晒;鼓起您的勇气和朝气吧~让孩子们看到您生活的希冀。相信您一定能做到~
老师,您好好的生活吧~为了天堂里母亲的安息。 后记:愿我的文字,没有触痛您的灵魂;愿我的文字给您些许的安慰。
十、我的老师 著名的唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过:“师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,属能无惑,"故三人行则必有吾师’焉~”,所以,老师是传播文明、教授知识、启迪心灵智慧的天使;老师是积德修心的典范;老师是辛勤的园丁;老师是培养教育和引领健康成长方向的舵手;老师是长知识、增才干的画龙点睛者;老师是天底下最真诚和最值得信赖的人;老师最可亲可爱和值得尊敬!
光阴荏苒,岁月流云。从韩愈的《师说》中,我在如梦的心语中自然而然地想起了我的老师。他们曾经如再生父母和辛勤园丁一样地呕心沥血地培养和教育,他们如春蚕吐丝一样无私地把全部的知识和技能都毫不保留地奉献给我们,因
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此,我感到格外的兴奋和激动。谁言寸草心,报得三春晖,现在,教过我的老师有的已经和马克思一起去共同探讨共产主义社会的远大理想和资本主义社会的经济危机是由于社会制度所造成的深澳大道理去了,有的仍然健在并且在家里安度晚年而享尽天伦之乐,他们有的仍然在发挥余热而夕阳金彩满天金。在我的脑海里,我的老师有的基础比较扎实,水平比较高,确实令我佩服得五体投地和自愧不如,而有的只是一般般,在平凡中庸中而极不平凡。但是,不管怎么样,他们都曾经是教过我的老师,所以呢,老师的恩德如泰山之大而如再生父母,所以理所当然是终生难忘。
在孩童的时候,我的第一启蒙老师当然是我的父母和祖父、祖母了。记得小的时候,我的母亲和父亲经常给我讲故事,教我读书写字,同时,我还经常爬到厅屋二楼看曾经中禀生的韦合龙老祖的十几个大罗筐书和手迹等。到现在,在我的脑海里,我记得比较清楚的是:在小的时候我母亲经常到同村他父亲韦桂锋在新疆军区某部任政委的韦民家里借一些连环画书给我看,如《小兵张嘎》、《地道战》、《打击侵略者》、《平原游击队》、《洪湖赤卫队》、《地雷战》、《南征北战》、《智取威虎山》、《闪闪的红星》等,并且给我讲《一块银元》等故事,讲黑龙江那小龙子吃了半江江水后便化为黑龙飞上天空的神话故事,讲点石成金的故事的由来,同时,有的时候,我的母亲还用自行车搭我到乐民、灵山石塘电影院看电影、
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看粤剧;而每年的夏天,每当天空上满天星斗、天气放晴的晚上,我便会和妹妹、弟弟一起坐在爷爷的旁边一边摇着葵扇纳凉,一边听爷爷兴高采烈地指着天上璀璨银河里的星星,一边听爷爷解析说明天上星星的名字,哪颗是金星呀,哪颗是牛郎星呀,哪颗是织女星呀,等等,我的爷爷都如数家珍一样讲给我们听,并且特别明亮的星星儿爷爷还给我们讲它们的传奇故事。有的时候,如果他精神好的话,他还给我讲天上的《牛郎织女》的神话故事,有时候,如果他精神愉快的时候,他还给我们讲《白蛇传》里许仙和白素贞的神话爱情故事,我们听得可认真和聚精会神的了。同时,祖母还经常给我们示范做剪纸、织纱布蚊帐和绣绣球等。她剪的大红纸的各种各样的图案十分的优美和精致,而她绣的绣球和绣花艺术价值都有相当的水平。现在家里还有她的剪纸作品和她绣的绣球呢,她还曾经带我们到生产队里参加忆苦思甜大会和吃苦餐。与此同时,母亲是赤脚医生,经常的耳闻目睹,所以,我对医学上的望、闻、问、切和手的寸、关、尺把脉的这些东西也有一些初步的了解。不过还是一知半解而已。
在上莫村小学以前,我确实非常的顽皮和淘气,记得我上学的时候,是母亲用鞭子抽打我才肯上学的。我根本不知道读书上学是怎么样的一回事和天高地厚。就知道会和朋友伙伴们一起玩。是老师的启蒙教育,才使得我从一个顽童而变成
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一个小学生,才从野蛮走向文明。莫村学校在我们莫村的对面,之间隔着一座如莲藕般的矮山。那个时候,莫村学校是小学五年制,不过当时还设立有初中班,校长是韦煜中,教导主任是韦世坚。所以,我小学、初中都是在莫村小学毕业的。1970年秋天,记得我上一年级的第一天第一个启蒙老师是韦开业老师。他是全个乐民公社最出名的书法家,他特别擅长用大毛笔写大字楷行书,他写的大字劲遒娴熟、丰满密实,美观大方,游刃有余,骨肉兼融,风格炯异,书写意趣十分的明显。他随便用报纸写上的大字贴在墙上也是入木三分和力透纸骨,越看越好看而耐看,大家都常常夸赞他的书法是如何的了得,在耳闻目睹中,于是,我也从感性认识上了解书法书写的基本常识和技能,这也算是我的第一个书法启蒙老师吧。记得他给我们上的第一课书是教读书,内容是这样的“我们的教育方针,应该使受教育者,在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”??
本来,我的第一个启蒙老师应该是韦昆杰老师的,因为他在学期开始的时候到县教师进修学校学习汉语拼音教学,所以,在学期刚刚开始的时候还没有回来,于是,韦开业老师便临时给我们代课,于是便成为第一教我们的启蒙老师。因此,在一年级的时候,我同时有四个启蒙老师,一个是韦开业、一个是韦昆杰、一个是韦满福、一个是周世莲。其中韦
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昆杰老师是班主任。他确实一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型通才。他是我们班的语文课老师。他教的汉语拼音发音比较标准,他上美术课画的花鸟廖廖几笔的大写意便会把花鸟描绘得栩栩如生和维妙维俏。他在黑板上教我们设计的“立功”两个立体方笔美术大字和在我们村写的那些几米大的美术仿宋宣传标语字至今还深刻地印在我的脑海中。他还写得一手漂亮的钢笔、毛笔字,当时大队和学校要写什么的标语都是去找他。他是一个和蔼慈祥、性格温顺、平易近人的好老师,他没有什么架子,他还经常给我们讲故事,他给我们讲横州的那个《甘奇松》的故事如《先生鹅》、《村妇嘴》、《吃屎》、《四枚铜钱》等至今我们还记得一清二楚。在一年级的时候,教我们数学的老师是韦满福老师,他也写得一手漂亮的毛笔小行楷书。在二年级的时候,教我们语文兼班主任的老师是马锦然先生。他刚刚从浦北师范学校毕业回来便分配到莫村学校,所以,他年轻气盛,朝气蓬勃,他还拉得一手二胡,学校和公社有什么的演出都少不了他的配合演奏。在二年级,我还负责出班上墙报,我的作文还得到马老师的表扬并多次贴堂。同时我还当上了班长,并且一直当到五年级,在初中的时候,我也是副班长,这一年,我还出席了乐民公社红小兵代表大会,当时,教育组的组长是莫子旺,而负责少先队工作的专干曾宝凡还给我们参加代表会的代表每人发一本笔记簿,现在我仍然有些记忆。在三年级
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的时候,班主任是韦满福老师,他给我比较深的印象是:有一次,有几个同学在课堂里面开小猜,他马上叫几个调皮的同学站起来并且提问问题,当这几个同学回答不出问题的时候,他马上习以为常地这样批评:“哼~黑豆煮鱼乌唆唆~”这一年,学雷锋、学黄帅轰轰烈烈,所以,韦满福老师还把我的先进事迹叫同学用毛笔字抄写好组成墙报,并且以《头上长角、身上长刺》为题贴在墙上。在上小学四年级的时候,班主任兼语文老师是马家宁先生。他也是浦北师范生,而且他还会写诗词和诗歌,他和马锦然老师的作品还偶尔在报刊杂志和广播电台上发表,浦北县人民电影院里还出现过他们俩的影评呢。所以,马家宁、马锦然老师是我的第一个诗词和文学创作的最早的启蒙老师。在四年级,我们最爱听老师讲故事了,当时,学校还成立了故事会学生组织;因此,马老师还经常给我们讲《西游记》的神话故事,那个时候,什么的唐僧呀、孙悟空呀、沙僧呀、猪八戒呀,等等,再加上当时学校还组织我们到公社电影院看《孙悟空三打白骨精》和木偶戏《红宝石》,所以,当时我们对《西游记》这部名著的主要人物已经有了初步的认识,可惜我们还没有听他讲《西游记》的多少回便又升上五年级了,同时,在那个时候,我们也第一次能够看到真正的现场直观的木偶戏表演。1975年秋天,在五年级的时候,我们的班主任和语文老师是周世莲女士。她也是多才多艺,尤其是擅长文艺中的音乐、舞蹈
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等。我们从一至五年级的音乐课都是她上,学校的文艺表演队也是她和陆维成老师进行辅导。这一年的六一国际儿童节,她和陆维成老师还组织我们到乐民公社参加全公社的庆祝“六一”节少年儿童文艺演出,我也是文艺表演队的成员之一,当时我们是步行到乐民中心校进行演出的,记得当时我们演出的节目是歌舞《打靶歌》。真可惜,由于我第一次参加演出而没有经验并非常的紧张,所以没有等到音乐过门还没有完全结束的时候,我们就已经匆匆出场,结果这次演出我们没有获奖,演出结束之后,我们还要步行回到自己的家住,由于已经是深晚,所以当时我是在韦盟同学家住的。然而,也许说也没有人相信,我当时对音乐是很不感兴趣的,每到上音乐课的时候,我总是扑台睡觉或者是在下面弄东西,所以我的音乐基础非常很差,甚至连基本的音节、音符也看不懂,音乐基础知识也没有真正的掌握,现在我回想起来总有点后悔。这一年,学校和周老师还组织我们到公社电影院看《梁山伯与祝英台》、《天仙配》和《闪闪的红星》等,同时,1974年,广州军区解放军某师还拉练野营训练经过乐民和我们大队的学校,并在乐民和我们学校的教室里住了几个月,于是,这个时候我们能够有机会和解放军叔叔进行零距离的接触,亲自耳闻目睹解放军的军营生活。 1976年秋,我们上初中一年级,这一年,学校为了响应上级的号召而开门办学,于是我们学校的初中部被搬到圆宝岭岭
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坳的柑桔场里。当时,我们每天都要步行几公里的山路到圆宝岭初中部学习,还要种伏苓、护理柑桔树和到冤家垌种水稻试验田。为了紧跟开门办学的形势,当时学校还组织我们到公社看以江西共产主义劳动大学为题材的电影《决裂》。当时,我们初一班开设的课程有语文、数学、政治、物理、化学、音乐、体育、劳动等课程。初中一年级的时候,教语文的是马家宁老师;教数学的是韦满福老师;教物理、化学、体育的是韦世坚老师;教音乐的是陆维成老师。到1977年秋,我们上初中二年级毕业班的时候,我们学校又搬回到学校的总部了,所以,我们也感到万分的高兴而如心头上落了一块大石头一样。在这一年,我们初中毕业班的语文老师是马家宁,数学老师是陆维成和韦满福,物理、化学老师是韦世坚,他在广西横县百合中学高中毕业,同时还是优秀学生,基础较好,所以他知识面较广也比较聪明,他编的化合价歌诀到现在我仍然能够背诵。音乐、美术老师是陆维成,体育老师是韦世枝和韦世坚,班主任是马家宁。说到陆维成老师,他是我们学校唯一的合浦师范毕业的尖子生,他写得一手漂亮的仿宋美术字,他的音乐基础很好,还兼我们毕业班的音乐老师,他唱的男中音唱得很好,那颤音让人听起来心旷神怡,现在他仍然在乐民镇教育组工作。当时,学校还组织我们到公社看电影《刘三姐》,于是,在班里,有的同学还有滋有味地唱起刘三姐的“花针引线线穿针??”的情歌。
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1978年夏,我初中毕业之后,我开始向我们莫酒饼铺村同族的韦绍仪、韦建堂老师学习对联、书法启蒙知识,并开始创作对联和书法。同时我还向韦德茂堂祖公学习历史知识,他在灵山县石塘镇化龙中学教历史。他和韦绍仪都是民国时期的大学生,他毕业于贵阳大学,韦绍仪毕业于桂林政法大学,韦绍仪还擅长对联和婚嫁礼仪,韦建堂写得一手好字。 1978年秋,我以全公社第五的高分考上乐民中学读高中。乐民中学的校长是郑坚,副校长是韦世才,教导主任是韦振桥。我们班的班名是高一(1)班,当时高一共有三个班。完美班的语文老师是彭运林和薛超声,政治老师是校长郑坚,数学老师是梁相林,政治老师是陆光照,物理老师是李德环,化学老师是韦振桥和叶红英,地理老师是曾家豪,历史老师是曾永康和韦振炯,体育老师是宁超元和王伟军,英语老师是陈老师和曾庆概,音乐老师是曾家豪。生物老师是韦克荣。在这几个老师当中,到现在我仍然有印象的和记得的有以下的几个方面:一是班主任李德环老师,记得他在上物理的第一课的时候,他高瘦1.8米的身材,说起话来漫条斯理,和声和气,穿着一身笔挺标准的中山装,并且戴着一双十分斯文的近视眼镜,那眼镜片一闪一闪的,很有点三四十年代徐志摩般的那种知识分子的味道。在上课前,他首先自我介绍地说:“本人姓李,道德的德,环境的环??”最有趣的是当时“**”时期被划为右派和四类分子并且刚刚平反的薛
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超声被临时分配到乐民中学代课,那个时候,恰逢我们班的语文老师彭运林到县里学习,所以,薛超声老师便临时给我们代课十几日。他上课的时候,不会说普通话,于是,他用乐民话教我们上课,我记得当时是上《国殇》一课,于是他手里拿着书本,皱着如龙嵴梯田的额头,用乐民话并含有点灵山石塘话口音而一句一句地教我们读“操吾戈兮披犀甲,车错股兮短兵接,征被日兮敌若云??”在教读书的时候,他还半耸着老花眼镜低下头来从眼镜上低下眼睛看看四面八方有什么的反应,样子很是十分的幽默搞笑。韦振炯当时是学校办公室里的刻蜡板的资料员,他也是在乐民中学毕业,他写得一手好的钢笔字和钢板字,所以有机会留在学校抄抄写写。他还多才多艺,有的时候恰逢星期六晚上休息的时候,还偶尔听到他吹横笛,那横笛悠扬优美的声音如“此曲应恐天上有,人间难得几回闻”的神仙般的感觉,这样的情景而谁都会心动。由于我们班的历史老师也是到县里学习,所以,他有机会给我们班代几天的课。郑坚校长兼上我们的政治课,当时学校的条件十分的简陋,连学校的围墙都没有修好,于是,我们每天早上都得到凤池山下搬石头建学校围墙,然后再做早操和吃早餐,每逢到寒冷的冬天那打狗都不出门的天气,学校里的喇叭声的进行曲一响,那“催人奋进”的曲调而如抽着皮鞭赶我们起床似的,于是,在匆忙中,一个骨禄倏地马上起床,我们很是狼狈。记得有一次,
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郑校长在喇叭里大声地喊道:“同学们,打床起钟(实际他是想说打钟起床)咯,今天早上不做早操,大家到石山那边搬石~??”结果大家又好笑又苦恼又十分的无奈。1979年秋,我们在高二(1)班文科毕业班。当时,老师还基本上是高一(1)班他们几个。就是少了物理、化学课老师。1980年夏,我们高中毕业,当时我们北部的乐民、寨圩、官垌、六万山公社的学校一律到寨圩中学北部考区参加高考。由于当时能够考上大学、中专的概率很低,所以,我们班的大部分的同学都是名落孙山。我也是其中之一。当时,我们班考上大学、中专的有曾强、韦广彪、韦立岩、覃兆堂、钟剑俏等。这一年,我还向同村、同一个祖公的、解放前曾经在桂林政法大学读书的韦绍仪四公学习对联启蒙知识并开始练习写对联。
1980年秋,在当时在县委宣传部任副部长韦绍亲叔公的联系下,我到浦北中学文补班补习。叔公曾经是老公安,曾经参加过六万山剿匪的战斗和在六万山公社当过书记。当时语文老师兼班主任是袁尚堃和黄继茂,政治老师是梁老师,历史老师是李世杰,地理老师是孙世仙,数学老师是吴老师,英语老师是陈巫茂。校长是黄怀惠,党支部书记是吴锦纲,副校长是刘光绍、邓传瑶。在这几个老师和领导中,现在还有印象的主要是以下几个方面:一是袁尚堃老师,他教语文自然也写的一手漂亮的黑板字,他还会音乐,在班会或者是
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活动课的时候还偶尔教我们唱歌,记得他教的那首《美丽的草原我的家》到现在还会几句。黄继茂老师是在袁老师外出学校而不在的时候而偶尔到我们班代几天课而已。梁老师的额头光光,头顶中间还一直秃到后面,他上课的时候很幽默,还戴着一副老花眼镜,样子十分的与众不同。李世杰老师写得一手好的毛笔字,他还是县书协的会员,他讲的历史课也比较系统科学和听得明白,孙老师听说后来已经调回廉州中学,他讲的地理课特别有一套,能够根据地理的特点进行系统的图文直观科学教学,所以对于牢固系统地掌握地理的基础知识而有着特别深刻的印象和记得相当的牢固与长久。这一年,我在参加高考中差7分而名落孙山,所以,1981年秋至1982年夏,我继续在浦北学补习。这一年,我的语文老师是张君南,数学老师兼班主任是宁秀辉,其他的课任老师基本不变。张君南老师比较瘦,并戴着一副近视眼镜,同时还经常穿着一套比较旧的中山装。他写得一手好的黑板字,他也是县书协的会员。宁秀辉老师高大而瘦佻,并戴着一副老花近视眼镜。这一年,我仍然差5分而没有考上大学。但是,我地理、老师课考得成绩名列全县的前十名。 1982年秋,我又到寨圩中学补习。这一年,我的语文老师是黄兰贵和林汉中,数学老师是覃承本,政治老师是李耀文,历史老师是陈庭熙,地理老师兼班主任是欧德询,英语老师是张宗毅,校长是黄汉宗,教导主任是庞龙。这一年,我仍
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然是差三分才上录取线而又一次名落孙山。1983年秋,语文老师是米世楷老师,政治老师是杨超毅老师,地理老师是赵老师,班主任是林汉宗中老师,其他的老师不变。米世楷老师特别擅长文章创作的理论教学,他还结合教学专门编印一套文章创作的资料十分的实际、实用和科学,他讲起课来头头是道,很受同学们欢迎。
在这两年寨圩中学的补习中,我的老师到现在仍然有印象和记忆的是:黄兰贵老师比较消瘦,但是他不戴眼镜,上课的时候习惯一只手把课本卷起来,一边在黑板上写字,他的写作能力很好,文学创作能力很强,水平也很高。1982年冬,他的10000多字的文章《扶.促.树》在《蕉香》报上发表,当时在学校曾经引起很大的振动和影响,现在他已经调到钦州市委党校当教授的了。1982年秋,欧德询仅仅教我们一个学期的课便急匆匆地调回湛江老家某中学,于是,地理老师由赵老师接替,我们的班主任由林汉中老师接替。林老师平易近人,性格温顺,当班主任比较到家和倍感温暖。陈庭熙老师由于他上课多年,课本已经烂熟于心,所以,他有时候上课的时候不要课本也可以讲课,现在他已经在县教研室退休和家人安度晚年而尽享天伦之乐的了。覃承本老师讲的课条理比较清楚,逻辑性强而周密科学,上课前习惯地在小黑板上版书并拿到教室里给我们看或者重点掌握,黑板上往往是公式、定理和重要内容等。
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1984年10月,我考上浦北县首批浦北县乡镇合同制干部并分配到乐民乡政府工作。那个时候,我已经开始学习书法和写作并开始发表作品。在后来到现在,我在书法方面,曾师从钟家佐、韦克义、邓敦伟、林建勋、王兆儒、王传善、丁艺等名师。在电视电影创作中,曾师从黄德昌、东西、何丹、鲁东青、孙步康、麻先德、丁竟原、范苏龙、何每等老师;文学诗词方面曾师从韦其麟、潘琦、蓝怀昌、韦苏文、潘荣生、罗传洲、李宗堂、钟家佐、邓传瑶、丁艺等老师。 1988年~1992年,我以较高的分数考进了广西区党校政治系大专班学习,期间,在县委党校学习,当时学校的校长先后是江新城、王日晖、何国英等,教导主任和支部书记是苏焕美,课任老师是何朝娟、何正雄、苏焕美、黄祖惠、米展才(教语文)、宁广珍、陈承东等,特别是米老师讲的那个荷花白洋淀里的游击队的女人那深沉含蓄的爱情故事讲得非常的透切和生动,他讲的那些细节故事特别的引人入胜。同时,曾经听过广西区党校教授讲课的是胡隆美。在桂林、南宁、钦州学习的时候,曾经听过北京市市委党校副校长、中国著名的青年思想政治工作者吴牧教授、中国青年政治学院刘书林教授、广西团校的赵如锋、广西科学院的吴教授、钦州党校的吴龙章教授、黄治高校长、黄教授、马瑞讲师等老师的教导(有些已经忘记或者模糊不清)。
老师,我的老师,你们是我最值得尊敬的人,你们是我的再
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生父母。老师的恩情终身难忘。所以,那些已经不在了的老师,我衷心祝愿你们一路走好,继续在阴间积善积德,用高尚的品格和美好的情怀,继续招收十万九千七高徒传道授业解惑为人师表而与阎皇老爷一比高低;现在仍然坚持在工作岗位上的老师,我祝福你们继续努力工作,为党和人民培养教育出更多更好的国家栋梁之才;现在仍然健康健在但是已经退休了的老师,我更加祝福你们能够幸福地安度晚年共享天伦之乐而健康快乐。
在今年9月10日第27个教师节即将到来之际,我衷心地祝福你们:老师,您们好~你们辛苦了~
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篇三:感恩教师节文章
几经风雨,几度寒暑,老师呵护我们成长。获取知识的滋养,穿过人生的迷茫,当我们走进知识的殿堂,蓦然回首,可见烛光中笑容可掬的老师。老师 ,人们都说你是蜡炬春蚕,可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔,春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁;人们都说你是园丁,身边簇拥着稚嫩的蓓蕾,可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴;年复一年,学生感悟了你的智慧,留给你孤独的依偎,然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师 ,你笑容背后的沧桑,在我心中是
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最美。
又一个教师节来到,让我们重拾过去的回忆,将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实,老师的爱撒播在每一个做学生的心间,温暖感怀,日久弥新。从青涩少年到耄耋白发,我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲,我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业,值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母,育我者老师也! 从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发,在求学生涯的岁岁年年中,伴随我们成长的除了父母,应该就是我们的老师和同学,我们的心智在校园开启,我们的理想在校园放飞! 如果说母校是培养我们的沃土,老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁!如果说母校是教练机场,老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练!如果说社会是那波涛汹涌的大海,老师便是那大海中高擎航标的引航者!如果一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手,铃声响起那刻,你用教鞭作桨,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线 船只穿过 天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
我们是老师的一个动态的作品,漫漫人生路,我们感受着老师语重心长的叮咛,我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心
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的微笑!我们知道,老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬! 我们对人生成长路上的每一位老师,深怀敬意地在这里道一声: 老师辛苦了!
岁月苍老了年轻的容颜,奉献铸就了民族的希望,无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是,当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候,当第24个属于教师的节日即将来临的时候,作为一个中学教师,我和许许多多的教师一样,感受到了这个属于我们自己的节日的冷清,没有欢欣,没有赞歌,我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华,我想,我和身处校园的千千万万个教师一样,并不会在意这一份节日的冷清。 9月10日,虽是金秋,是收获的时节,但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果,回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕,那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日,因为他没有虚度光阴,他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然,如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯,我想,他也必将远离这个节日,因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福,为人师非一时,授其知识,教其立人,对于学生而言,老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候,运用聪明才
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智取得了事业的成功,或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难,他自然会在内心铭记与怀念自己的老师,甚至用心用文颂扬着浩浩师恩,这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊,那也仅仅说明一名学生的知情知义,并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功,那才是对老师最宝贵的回报。反之,班上的学生毕业后内心苍白头脑无物,走上自我沉沦的歧路,至少,作为他的老师,我们会有莫名的失败感,那么,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢?
至于社会将教师如何冷落,我想这并不重要。因为,选择了教师,就选择了清贫;选择了教师,就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态,实质上与学校的教育不无关系。因此,让人与人之间更懂尊重与关爱,让社会日渐趋于和谐,这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师,何需在意节日的冷清!在寂寞中奉献,这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化!
为人师才知道老师的辛苦和辛酸,也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受,一如既往的站在三尺讲台上,真是做到了不以物喜不以物悲!老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳
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感恩老师的优美散文2
教师是人类灵魂的工程师。教育是太阳底下最光辉的职业。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
园丁,崇高的称号,您桃李满天下,春晖遍四方。老师,人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。
老师是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘。人生旅程上,老师丰富我们的心灵,开发我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。谢谢您,老师。 一日为师,终身为父。鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。片言之赐,皆我师也。老师那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。 桃李满天下 ,是教师的荣耀。老师因材施教,善启心灵。老师是真诚的、善良的、美好的,所有同学的心扉都向您敞开。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师的思想和话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。在我们的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪。
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在生活的大海上,老师就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
老师,您用心中全部的爱,染成了我们青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我们性格的不屈。老师,我们生命的火花里闪耀着一个您。
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。对于您教诲的苦心,我们无比感激,并将铭记于心。鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我们心上有风雨袭来,总是躲在老师的怀里。我们的师长,您是我们遮雨的伞,挡风的墙,我们怎能不感谢您。 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
老师把精魂给了我们,把柔情给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们。老师,您只知道给予而从不想收取,我们怎能不向您表示由衷的敬意。
真空、坚定、谦逊、朴素,这是老师教给我们唱的歌,这是老师指引我们走的人生之路。忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。
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老师,有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我们心中,鞭策着我们堂堂正正地做人。老师,别后,漫长的岁月,您的声音,常在我们耳畔响起;您的身影,常在我们眼前浮现;您的教诲,常驻在我们的心田。 老师,人生是一条没有尽头的路,我们走着,走着,不断地走着。当我们疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我们生活,我怎能将您忘怀。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我们却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁。您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光。您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧,不停的燃烧。
老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。老师,您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。啊,老师,您的精神,永记我们心间。
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它,经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要
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一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。老师,这也正是您的教育艺术。 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师,您用人类最崇高的感情和爱,播种春天,播种理想,播种力量。老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
老师,您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;老师的可敬,则在于总是给别人提供方便。
老师,因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我们的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花。老师,您谆谆的教诲,化作我们脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。我们感谢您,感谢您对我们的精
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心培育。
感恩老师的优美散文3
时光荏苒,光阴如梭。已经进入不惑之年的我,对幼年的记忆却是那么清晰。如果要我择其一二印象最深的追忆,那便是我的启蒙老师 赵洪鹅老师。每每想起她,我平静的心扉荡起一波涟漪;每每想起她,我即将安歇的大脑,就要重新拉开幼年的帷幕
几十年前的一个下午,有几个小娃子跑到我的家,言说明天要我去上学。第二天一大早,我便被奶奶牵着手,送到本村一所名曰 固二小学 。印象中第一眼看到的便是我的老师。从此,我便开始了自己的学习生涯。
在当初的记忆里,我最难以忘怀的是赵洪鹅老师的无微不至的关怀。记得我每次来到学校,我的老师都会提前在学校等候。偶尔我去的很早,却还是要迟老师一步,她便问我,你来这么早是否吃饭了,不吃饭可不行等等之类的话。季节更替的时候,她总是放学前叮嘱我们,明天来上学要加穿衣服,以免感冒着凉。夏天里我小时候很少午休,下午上课总打瞌睡,这时老师都要走到我的跟前,用手捂一捂我的脑门,然后便说今天又忘睡午觉了,明天一定要睡午觉哦,然后又走到黑板前讲课。
据以后听说,赵老师当时只有十七八岁,在我们的眼里,她俨然像一位阅历很深的母亲。平时赵老师和我们说话,总是
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蔼然可亲,即便上课时,也很少吵过我们。偶尔我们不认真听课,或是搞小动作,她总是瞥我们一眼,爱抚的眼神加添了一思严厉,那严厉的目光稍纵即逝。片刻的严厉告诫我们:你做错了。随着老师的那一瞥,我们随即收敛了不该有的小动作,。老师的目光又变得温和了。那是说:错了--,改了--,以后别这样了。
有时上课时,我们班上的小同学向老师问问题,几次都错叫娘,便惹得同学们哄堂大笑。有时我也错叫过几次,当时还羞的满脸通红。以后上高中时,读到一篇 用之于心,便口出于声 的文章,才悟出了其中的道理:赵老师又何偿不像母亲那样对待我们!
当时上学时,因年龄尚小,抹杀不了好玩的天性,,赵老师就无数次给我们讲李白磨绣针的故事,要我们学习下功夫,才能 功成名就 ,后来上初中、高中,直至读完大学课程,从未忘记老师的教诲。也正是受其影响,,平素里使我养成了好下功夫的习惯。
参加工作之后,有时夜不能寐,每每想起自己的启蒙老师,感恩之心,使我放弃懈怠;伏案倦疲,我便默念几声老师的名字。遥望北斗,老师那期盼的明眸在向我眨来。这抹不掉的童年记忆啊,将永远烙印在自己的心灵里
教师是崇高的职业,鄙人有兴也走向这个岗位,并担任了领导职务,每当追溯自己的 业绩 写述职报告时,实实汗颜。
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斟酌反省自己,令人欣慰的是,自己还有一点点良心的发现。 人将老之,思念启蒙老师日甚。几次碰到老师的孙女豆豆,暗藏思念恩师之心表面不愿袒露,只能问一声 你奶奶现在可好吗 之的话。倘若老师有知,也不惘师生一场,我的心灵也将会得到片刻的安宁。
明日将赴印刷厂印制有我主编的校报,沉积心中多年的感恩之心一泻而就。草草成文,时针已是凌晨2点。虽有倦怠,想到几个钟头后,这篇匆匆草文即现报纸之上,激动之心,不能言表;倦怠之意,顿消云散。小憩不能,却怨钟表嘀嗒之声太慢,恨不得马上驱车赶赴印刷厂
篇四:感恩教师节文章
老师你们是辛勤的园丁,没有你们的培育,就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。
为了我们的幸福,吃再多的苦你又何曾说不呢, 你是我们撬起地球的支点~
老师真希望还能坐在您的课堂上,再听一次您讲的外语课~ 您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人~~~谢谢~ 老师的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘。 将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师~
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩
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情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐~ 这是我们买给您的礼物,谢谢您,老师。没有您无私的奉献,就不会有我们今天的成功。教师节祝福语短信 我们送您一件小礼物,以表我们对您的感激之情。教师节愉快~教师节祝福语短信
时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐~教师节祝福语短信 亲爱的老师,向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上,您为我点燃了希望之光,您所做的一切润泽了我的心灵,开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意~教师节祝福语短信
老师,不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发,明月清照您的白发。使您永远年青~愿您永远健康~ 投之以桃,报之以李。老师,我不会忘了您的谆谆教诲。 我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦~教师节祝福语短信 你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
亲爱的老师,您就象那春天的细雨,滋润着我们的心田。您
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给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。教师节祝福语短信教师节祝福语短信
在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐~ 对您的谢意,无法用语言来表达。教师节快乐~ 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿,祝您教师节快乐,天天快乐~教师节祝福语短信
亲爱的老师,忙碌了一年,您的节日又到了,学生想对您说:不管何时何地,您永远是我的老师~
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