范文一:遇到残疾人应该怎么办
遇到残疾人应该怎么办
教学目标;
1. 能挣到“遇到残疾人应该怎么办”的话题进行交流。
2. 说话时声音洪亮,态度大方自然。
3. 专心听人说话,能对别人的发言做出评价。
4. 通过口语交际,进一步理解关爱的意义,懂得向需要关爱的人伸出援助的手。
教学重难点
1.能针对“遇到残疾人应该怎么办”的话题进行交流。
2.通过口语交际,进一步理解关爱的意义,懂得向关爱的人伸出援助的手。
教学准备
教师准备:一些关于残疾人的照片、歌曲《爱的奉献》《感恩的心》。
学生准备:与关爱有关的故事。
教学过程
教学环节 教师引导 学生活动 设计意图 一、谈话导入 1.谈话引入,你们见过残疾人吗,(出1.向大家说说自己简单的残疾人。 了解学生对
示图片) 2.说说残疾人的生活是怎样的 。 口语交际等内容
2.你们知道他们的生活有什么不方便吗3.听清口语交际的内容。 的生活基础。
/
3.如果我们遇到需要帮助的残疾人,该
怎么说,该怎么做,这就是我们今天要讨论
的话题。
二、播放歌曲 播放歌曲;《爱的奉献》《感恩的心》,听跟着唱一唱,说说自己的联想。 创设情境,营
了这两首歌曲,你们想到了什么/ 造气氛。 三、事例评价 生活中你们见到的人们是怎样对待残举出学生生活中的例子,懂得; 明辨是非,正
疾人的,你怎么看待这些行为, (1)讥笑、模仿、欺负残疾人是不好确引导,为口语交
1.有哪些不好的行为, 的行为。 际奠定情感基础。
2.哪些行为很高尚,让你深受感动, (2)热心帮助残疾人的行为是高尚
的。
四、口语交际 1.请你为残疾人想一想,残疾人需要哪1.设想残疾人在哪些情况下需要帮寻找口语交
些帮助呢, 助,如盲人过街、腿有残疾的人乘车。 际材料。
2.请你设想,如果你遇到需要帮助的残2.思考教师问题。
疾人,你将怎样说,怎样做?你这样做的结果是3.先自己说,再同桌说,然后评价。
什么?
3.参与并指导口语交际。
五、全班交流 1.全班交流,师生评议。 每组派一名代表说给同学听,评在听与评中学
2.鼓励说得好、评得好的学生。 议。称赞说得好的同学。 习。
总结与反思
通过本次口语交际学习,使学生了解到残疾人由于身体的缺陷,在生活中会遇到比我们多得多的困难,需要我们伸出热情的双手,去帮助他们,关心他们。但是残疾也是很坚强的,他们当中有许多感人的故事。本次口语交际,有生活的基础,有正确价值观的引导,使学生的爱心才会有生长的土壤。
范文二:残疾人补贴怎么领 钱江晚报
残疾人补贴怎么领
林女士问钱报
我父亲30多岁的时候听力就不是很好,在2010年的时候领到了残疾证。父亲今年69岁了,是个企业退休职工,有退休金,我听说有些地方残疾人退休后还有补贴可以领取,就想咨询下我父亲这种情况符不符合要求,怎么领取?我们户口在滨江区浦沿街道。
钱报答林女士
我们帮你咨询了滨江区残联,目前针对残疾人的补贴只有一项,是针对市级困难家庭、区级困难家庭和残保家庭的残疾朋友,每年有两次的补贴。但林女士的父亲不符合要求,所以暂时没办法享受到。
不过,记者得知区残联着手推行一个普惠政策,就是面向所有持证残疾人,每月发放一定数额的补贴。一旦计划得到审批,到时候林女士的父亲就可以到所在街道进行申请了。?刘栋
范文三:残疾人低保申请书怎么写
残疾人低保申请书怎么写
残疾人低保申请书怎么写
残疾人低保是政府为了需要扶持的弱势群体,现在很多残疾人都是低保户,下面是小编给带大家残疾人低保申请书怎么写的范文,希望有所帮助。【残疾人低保怎么申请】
一、到户口所在地居委会提出书面申请并填写一式四份的特殊困难救济申请表加盖公章,并出具相关证明材料,(户口薄、身份证、残疾证,检查原件留复印件一份)
二、把盖好的审批表及相关证明交到户口所在地的街道残联审核,加盖公章及意见。
三、材料齐全后交区残联,由区残联开会讨论审批。四、审批后由区残联通知残疾人带本人户口薄、身份证、残疾证原件到区残联领现金。同时将有关证明提供给申请人户口所在地的居(村)委会。申请低保家庭成员户口不在同一地区,要向其家庭主体户口所在地区居委会提出申请,其他不在此地的成员,应提供由其户口所在地的街道、乡镇出据的有关证明等。【残疾人低保申请书格式】最核心的是表述愿望、提出请求
(一)标题。申请书一般由申请内容和文种名共同构成。题目要在申请书第一行的正中书写,而且字体要稍大。(二)称呼。通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请的人名称,并在称呼后面加冒号。如“敬爱的???老师:
”。
(三)正文。动机、理由要重点写。申请的理由比较多,则可以从几个方面、几个阶段来写(四)结尾。申请书可以有结尾,也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。(五)落款。落款,即要署上申请人姓名和成文日期。【残疾人低保申请书范文】XX县XX镇XX村委:
我叫XXX,性别,XXXX年XX月XX日出生,民族,现均住XX县XX镇XX村X组。因我们夫妻二人年老多病,我是一位普普通通的农民(李某)因大儿子(李珑)在小的时候生了一场高烧所导致的小儿麻痹残疾人,生活不能够自理,智力低下,生活完全不能自理,致使家
庭异常困难,年收入还不能维持基本生活,又没有固定的生活来源,常常是吃了上顿顿没下顿,生活特别艰苦。我听说我的这种情况可以申请低保,心里非常高兴高兴,于是几经思考,在别人的帮助下,写了这篇申请书,特向您们申请低保,以度过目前的艰难时日。同时感谢党,感谢政府,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手!
此致
敬礼!申请人:xxx20xx年 月 日理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。
范文四:关于尊重残疾人作文怎么写
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我们在外面时常会见到残疾人士,我们应该给予他们爱护和尊重,而不是伤害他们。以下是小编整理的关于尊重残疾人作文,希望可以帮到大家!
关于尊重残疾人作文:关爱残疾人
残疾人我们是常见的,有的因为患病而残疾了,有的
1
因为发生事故而残疾,正是因为这样,有些人们瞧不起残疾人,认为他们简直就是废物,这让残疾人感到很伤心,甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同,他们虽然残疾了,但是他们还是努力,坚持不懈地学习。
张海迪就是其中的一个,她在5岁时因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命,更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学,中学全部课程,而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语,德语,世界语,翻译了16万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术,为周围群众治病达一万人,努力为人们服务。
瞧,张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样,不能轻易放弃生命,生命是可贵的,即使残疾了,但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电,失去了双臂,从此用双脚写字,张海迪刻苦学习
2
都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有些人讽刺的话语,只要自己能做出对自己有益的事,对人民有益的事就行了。
我们大家要行动起来,关爱残疾人,多多帮助残疾人,帮助了别人,自己心里才快乐。
关于尊重残疾人作文:尊重残疾人
公元二零一一年的残运会在杭州缓缓拉开帷幕。一场场残疾人之间的火热赛事正在人们眼前精彩上演。
在我们的生活中,你常常会看到许多残疾人,比如说有一次,我和爸爸去杭州大厦买玩具,路过天桥的时候,我在给予一位残疾人金钱时,被他的样子吓呆了。他的一只手和脚没有了,只剩下半个身体。而这半个身体上布满伤痕,全身上下几乎找不出一块正常的皮肤,全都是凹凸不平的狰狞疤痕。我给完钱,&嗖&的一声跑到爸爸身后藏了起来。因为他长得实在是太可怕了,我连多看他一眼的勇气都没
3
有。
生活中像他一样的残疾人还有很多,比如说有一个&篮球姑娘&。因为一场车祸,让她失去了双腿,而且是高度截肢。因此,她受了不可计数的嘲笑,但这并没有让她失去信心,她用自己坚强的毅力与自己的命运做斗争,在教练的引导下学会了游泳,为了实现自己的梦想,努力地在奋斗着。真的是让人非常佩服她那种契而不舍的精神。
畅销全球的书籍--《假如给我三天光明》的作者海伦.凯勒也是一名残疾人。她一岁半时因为一连几天高烧不退,病魔无情地夺去了她的视力和听力,让她生活在了满是黑暗,没有欢声笑语的无声黑暗世界。她非常孤单寂寞,听不见关爱的话语,每天还被大家嘲笑取乐,还给她起了一个又一个的外号,她写下了这一句话:虽然我看不见听不着,但只要相信自己就可以成功。这句话成了我的座右铭,让我深受启发。
生活中,尊重残疾人是一种美德。请大家尊重每一个
4
残疾人吧!
关于尊重残疾人作文:尊重残疾人的故事
我曾听说过这样一个故事:在一次游览中,一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来,渐渐便热络起来。到达景点之后,残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过,没有花任何的钱。其中一个人看到后,对他的伙伴说:我也去试试。说罢,便买了副黑墨镜戴上,走到了残疾人专用通道上,对工作人员说:我的眼睛还没等他说完,工作人员便为他打开了通行的门,那个人高高兴兴地走了,他的伙伴很是疑惑!如果这样,所有人不都效仿了吗?等他排着队到了大门口时,那名工作人员说话了:请告诉你的朋友,以后不要再做这种占小便宜的事了,我让他进去,只是因为前面的残疾人还没有走多远,如果和他争执,只会让残疾人听到之后受到侮辱。
这是一个真实的故事,工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重,是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重,才能成为一个和谐的社会。
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不知你是否注意过,公交车上,总有那么一个位置残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅,以及无言的尊重。但每每上车时,它总是让形形色色健全的人占有着,也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花,只有你悉心浇灌它,它才会开出最美好的色彩。
不知你是否注意,街道上,总有两行黄色的彩带。黄色,多么一种温馨亮丽的色彩!那条黄丝带被行行色色的车辆所侵占,所践踏。这也让盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱,践踏盲道,不就是践踏尊严吗?社会上,只有互相尊重,才会拥有一条真正的,将心与心连结的彩带!
尊重是一个细节,但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放,才会拥有更加美丽得明天!
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范文五:残疾人低保申请书怎么写
残疾人低?保申?请书?怎么?写?
?
残疾人?低保?是政?府为?了需?要扶?持的?弱势?群体?,现?在很??多残疾人?都?是低保?户,?下面?是小?编给?带大??家残疾人?低保?申请?书怎?么写?的范?文,?希?望?有所帮助?。【?残疾?人低?保怎?么申?请】? ?
一?、到户口?所在?地居?委会?提出?书面?申请?并填?写一?式四?份的?特殊?困?难救济?申请?表加?盖公?章,??并出具相?关证?明材?料,?(?户口薄?、身?份证?、残??疾证,检?查原?件留?复印?件一?份?) ?
二、把?盖好?的审?批表?及相?关证?明交?到户?口所?在地?的街?道残?联审??核,加盖?公章?及意?见。??
三、材?料齐?全后?交区?残联?,由?区残?联开??会讨论审?批。?四、?审批?后?由区残?联通?知残??疾人带本?人户?口薄?、身?份证?、残?疾证?原件?到区?残联?领?现金。?同时?将有?关证?明提?供给?申请?人户?口所?在地?的居?(?村)?委会。?申请??低保家庭?成员?户口?不在?同一?地区?,要?向其?家庭?主体?户口?所在?地区?居委??会提出申?请,?其他??不在此地?的成?员,?应提?供由?其户?口所?在地?的街?道、??乡镇出据?的有?关证?明等?。【?残疾?人低??保申请书?格式?】最?核心?的是?表述??愿望、提?出请?求?
(?一)?标题。?申请?书一?般由?申请?内容?和文?种名?共同?构成?。题?目要?在?申请书?第一?行的?正中?书写?,而?且字?体要?稍大?。?(二?)称呼?。通?常称?呼要??在标题下?空一?两行?顶格?写出?接受?申请?的人?名称?,并?在称?呼后??面加冒号?。如?“敬?爱的?????老?师:? ?
”?。
(?三)?正文。?动机?、理?由要?重点??写。申请?的理?由比?较多?,则?可以?从?几个方??面、几个?阶段?来写?(?四)?结尾。?申请?书可?以有?结尾?,也?可以?没有?
。结?尾一?般写?上“?此致?——?敬礼?”之?类表?示敬?意的?话即?可。?(?五)?落?款。落款?,即?要署?上申?请人?姓名?和成?文日?期。?【残?疾人?低保?申请?书范??文】XX?县?XX?镇XX?村委?:?
我叫?XX??X,性别?,?XXX?X?年XX?月?XX?日出生?,民?族,?现均?住?XX?县XX??镇XX?村X?组。因?我们?夫妻?二人?年老??多病,我??是一位普?普通??通的农民?(?李?某)因大?儿子?(?李珑?)在小?的时?候生?了一?场高?烧所?导致?的小?儿麻?痹残?疾人?,生?活不??能够自理?,智?力低?下,?生活?完全?不能?自理?,致?使家?庭异?常困??难,?年收入还?不能?维持?基本?生活?,又?没有?固定?的生?活来?源,?常常?是吃??了上顿顿?没下?顿?,生活?特别??艰苦。我?听说?我的?这种?情况?可以?申请?低保?,?心里非?常高?兴高?兴?,于是?几经?思考?,在?别人?的帮?助下?,写?了这?篇申?请书?,特?向您?们申?请低?保,?以度?过目?前的?艰难?时日?。同?时感?谢党?,感?谢政??府,解决?我们?的生?活危?机,?向我?们伸?出援?助之?手?! ?
此致? ?
敬礼?!申请?人?:xx?x2?0x?x?年 ?月 ?日理想?是指?路明?灯。?没有?理想?,没??有坚定的?方向??;没有方?向,?没有?生活?。?
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