范文一:生物必修一思维导图
第一章 走进细胞 走 进 细 胞
从 生 物 圈 到 细 胞 生 命 动 离 不 开 细 胞
生 命 系 统 的 结 构 层 次
组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合 在起而构成系统
个体:由各种器官 (植物 ) 或系统 (动物和人 ) 协调配合共同完成复杂的生命 活动的生物。单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。 种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。 群落:在一定的自然区域内,所有的种群 (生物 ) 组成一个群落。 生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
细 胞 的 多 样 性 和 统 一性
观 察 细 胞 (显微镜的 使用 )
原 核 细 胞 与 真 核细胞
低倍镜的视野大 (小 ) ,通过的光多 (少 ) ,放大倍数小 (大 ) ; 物镜放大倍数小 (大 ) ,镜头较短 (长 )
显微镜放大倍数 =目镜放大倍数×物镜放大倍数
先用低倍镜观察清楚,把要放大观察的移到视野中央,再换高倍镜观察 看到物像是倒像,因而物像移动的方向与实际材料 (装片 ) 移动方向相反
主要内容 :(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所 构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他 细胞共同组成的整体 的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生
细胞学说
从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点 :
1、 科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果 2、 科学发现的过程离不开技术的
3、 科学发现需要理性思维和实验的结合
4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程
细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位啊
组成元素:主要由 C 、 H 、 O 、 N 、 P 等元素组成,也是大分子化合物。 种类:脱氧核糖核酸 (DNA,主要分布在细胞核,少量在叶绿体和线粒体 ) 和核糖核酸 (RNA,主要分布在细胞质 )
功能:细胞内携带的遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。 组成单位:
遗 传 信
息 的 携 带 者 — 核酸 一分子五碳糖 一分子含氮碱基 核苷酸 胸腺嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 (C) 尿嘧啶 (一 为 双 ) RNA (一 般 为 单 链结构 ) 第二章 组成细胞的分子
组 成 细 胞 的 分 子
细 胞 中 元 素 和 化合物
组成细胞的元素:C 、 H 、 O 、 N 、 P 、 S 、 K 、 Ca 、 Mg(大量元素 ) ; Fe 、 Mn 、 Cu 、 Mo 、 Zn 、 B 等 (微量元素 ) ;基本元素 C ;
活 (干 ) 细胞中含量最多的四种元素依次为:O 、 C 、 H 、 N(C、 O 、 N 、 H)
组成细胞的化合物:无机物—水 (活细胞中含量最多 ) 、无机盐;有机物—蛋白质 (干细胞中含量最多 ) 、核酸、糖类和脂质 检测蛋白质、还原性糖和脂肪:双缩脲试剂 +蛋白质→紫色反应;斐林试剂 +还原性糖 (葡萄糖、果糖和麦芽糖 ) →砖红色沉淀 苏丹 III 染液 +脂肪→橘黄色;苏丹 IV 染液 +脂肪→红色 含量:占细胞鲜重的 7%~10%,干重的 50%以上,是细胞含量最多的有机物。 组成元素:主要由 C 、 H 、 O 、 N 等元素组成,有些含有 S 、 Fe 等 相对分子质量:几千~100万以上,属于大分子化合物 基本单位:氨基酸,大约有 20多种, 结构通式: 结构特点是至少含有一个氨
基 (-NH2和一个羧基 (-COOH),并且都有一个有一个氨基 (-NH2和一个羧基 (-COOH)连接在同一个碳原子上,将氨 基酸区别为不同的种类的依据是 R 基 (侧链基团 ) 。
形成过程:(1)脱水缩合:
(2)肽链:两 (三 ) 个氨基酸缩合的化合物叫二 (三 ) 肽,含有一 (二 ) 个肽键,脱掉
一 (二 ) 个水分子,多个氨基酸缩合而的含多个肽键的化合物叫做多肽,若 n 个氨基酸形成一条肽链,则可形成 n-1个肽键,失去 n-1个水分子;若 n 个氨基酸形成 m 条肽链,则形成 n-m 个肽键,失去 n-m 个水分子,则由这 m 条肽链组成的蛋白质的分子量为:n ×a-(n-m)×18 (a为氨基酸的平均分子量、 18为水分子量 ) 。 (3)空间结构:一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起,形成具有复杂空间结构的蛋白质。高温、强酸
强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性:组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方式及其 形成的空间结构千变万化。
功能的多样性:构成细胞和生物体的重要物质;酶有催化作用,绝大多数的酶都是蛋白质;有传递信息 (或调节生命活动 ) 的作用,如胰岛素、生长激素等;有运输载体的作用,如血红蛋白、细胞膜载体等;有免疫作用,如抗体。
COOH
NH 2生 命 活 动 的 主 要 承 担 者 — 蛋 白质
1 NH 22 COOH
H + H 2O
1 NH 22 COOH
肽键 二肽
细 胞 中 的 糖类 (又称 碳 水 化 合 物 ) 组成元素:C 、 H 、 O
功能:细胞的重要成分, 也是细胞主要的能源物质 种类:
单糖:核糖和脱氧核糖;葡萄糖 (前三种存在所有细胞中 ) 和果糖 (植物细胞中 ) 二糖:蔗糖 (一分子果糖和一分子葡萄糖 ) 和麦芽糖 (两分子葡萄糖 ) (植物细胞 ) 和乳糖 (动物细胞,半乳糖和葡萄糖 ) 多糖:淀粉和纤维素 (存在植物细胞中 ) 和糖原 (动物细胞中,肝糖原和肌糖原 )<这三种多糖均由 葡萄糖="" 组成=""> 细 胞 中 的 脂质 :C 、 H 、 O ,有些还有 N 、 P 等
脂肪:只有 C 、 H 、 O ,细胞中储存能量 (储存能量最多 ) 的主要物质,对动物和人还有保温、缓冲、减压等作用。 磷脂:组成生物膜的重要成分
固醇:胆固醇 -组成生物膜成分,促进脂质在血液中运输;性激素 -促进人和动物的生殖器官的发育、生殖细胞的形成; 维生素 D-促进肠道对钙、磷的吸收
细 胞 中 的 水 分 和 无 机盐
水分:自由水 (含量 97%)-有利于物质的运输和生物化学反应顺利的进行和结合水 (3%)-结构的重要成分 无机盐:主要以离子形式存在。功能:1) 复杂化合物的成分; 2) 维持细胞和生物体的生命活动; 3) 维保持酸碱平衡
生理盐水:质量分数为 0.9%的氯化钠溶液。因其浓度与人体细胞所处液体环境浓度相当,故称生理盐水。
种类 :
(C6H 12
O 6) H 22O 11) (C12O 5) n 以上多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链作为骨架的,都是由许多基本单位 (单体:如单糖、氨基酸和核苷酸 ) 连接而成多聚体。
生物膜的功能:
1) 细胞膜保持内部环境的相对稳定;在与外界进行物质运输、能量转换和细胞间的信息传递过程中起决定性作用。 2) 许多重要反应都在膜上进行,广阔的膜面积为各种酶提供广阔的附着点,有利于生物化学反应的顺利进行
3) 使各个细胞器形成相对独立的小区间,细胞内能够同时进行多种化学反应而不相互影响 核膜:两层膜,把核内物质与细胞质分开
染色质:即呈极细丝状的染色体,由 DNA 和蛋白质组成, DNA 是遗传信息
的载体。染色质与染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种存在形态。 核仁:与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关
核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
分析:以上失水和吸水属于渗透作用,渗透作用是小分子物质通过 半透膜 由 低浓度 溶液向 高浓度 溶液的方向进行的扩散作 用。红细胞的细胞膜和成熟植物细胞中的细胞膜、细胞质和液泡膜 -即原生质层均可以作为半透膜,而半透膜的特性 是大分子 (如血红蛋白、蔗糖分子等 ) 不能通过,小分子可以通过 (如水、氧气、二氧化碳、甘油等 ) ;因而动植物细胞 的失水和吸水取决于细胞内外溶液的浓度差。 第三章 细胞的基本结构 细 胞 的 基 本 结 构
细 胞 膜 — 系 统 的边界
细胞膜的成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类;膜功能的复杂程度与蛋白质的多少有关。
提取膜的材料和原理方法:红细胞、吸水涨破,离心
细 胞 器 — 系 统 内 的 工合作
细 胞 核 — 系 统 的 控 制 中心 细胞膜的功能:1) 将细胞与外界环境分隔开 2) 控制物质进出细胞 3) 进行细胞间的信息交流, 如激素的分泌和作用于靶细胞 过程、精子与卵细胞的结合、植物细胞通过胞间连丝进行交流等 细胞 器之 间的 分工 线粒体:双层膜结构,进行有氧呼吸的场所,是细胞的动力车间,为细胞的生命活动提供 95%能量。 (健那绿染液 ) 叶绿体:双层膜结构,进行光合作用的场所,是细胞的养料制造车间和能量转换器 内质网:网络状结构,是蛋白质合成加工和脂质合成场所
高尔基体:囊状结构,能形成囊泡,是蛋白质分类包装和发送站,与
多糖的合成有关,如植物细胞壁的形成,膜多糖的合成
核糖体:游离或附着在内质网上,是合成蛋白质的场所 (脱水缩合 ) 。
溶酶体:有膜结构,含有多种水解酶,能分解衰老细胞和有害物质
液泡:有液泡膜,内有细胞液,含有水分、糖类、色素、无机盐和蛋白质等 中心体:动物细胞和低等植物 (如藻类 ) ,与有丝分裂有关 细胞器 之间的 协调配
合
分泌蛋白:在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质 细胞外 核糖体 线粒体提供能量 下面为分泌蛋白合成和分泌的过程: 细胞的 生物膜 系统 生物膜:细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的膜系统。 第四章 细胞的物质输入和输出
细胞核的功能:为细胞的遗传信息库,是细胞代谢和遗传控制中心; 细 胞 核
细
胞 的 物 质 输 入 和 输 出
物 质 跨 膜 运 输 的实例 生 物 膜
的 流 动
镶 嵌 模
型 物 质 跨 膜 运 输 的方式
细胞质基质:胶质状态,水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等。 细 胞 的 吸 其他实例:物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的,而且细胞对于物质的输入和输出有 选择性 。 动物细胞的吸水和失水:红细胞分别放在不同浓度的外
界溶液中所产生的不同变化 (胀破、皱缩和保持不变 ) 植物细胞的吸水和失水:洋葱表皮细胞放在 30%的蔗糖溶液中发生 质壁分离 现象,把分离的细胞放到清水,可见 质壁分离复原 现象 细胞壁:主要成分是纤维素和果胶,有支持和保护的作用
结论:细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,可作为 活细胞 的一个重要特征。
对生物膜结构的探索历程:19世纪末欧文顿提出膜是由脂质构成→分离出膜,并通过化学分析得出膜的主要成分是脂
质和蛋白质→提取脂质, 并发现膜是由两层脂质构成→提出结构模型 (静态 ) →通过小鼠和人细胞的融合实验, 得出细胞
膜具有流动性的结论→ 1972年提出流动镶嵌模型。
流动镶嵌模型
主动运输:各种离子、
氨基酸
胞吞 胞吐 由 高 浓 度 到 低 浓 度,不要能量
由 低 浓 度 到 高 浓
度,要 能量、载体
要能量
、
细 胞 的 能 量 供 应 和 利
第五章 细胞的能量供应和利
降 低 化 学 反 应 活 化 能的酶 新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活 动的基础。
细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
酶:是活细胞 (来源 ) 所产生的具有催化作用 (功能 ) :降低化学反应活化能,提高化 学反应速率 ) 的一类有机物。
活 化 能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
酶的特性
高效性:催化效率比无机催化剂高许多。
专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
酶需要较温和的作用条件:在最适宜的温度和 pH 下,酶的活性最高。温度和 pH 偏高和偏低,酶的活性都 会明显降低。
酶的本质
大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶) ,也有少数是 RNA 。 细 胞 的 能 -----ATP
ATP 的结构简式:A TP 是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:A-P~P~P,其中:A 代表腺苷, P 代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。
ATP 与 ADP 的转化
能量来源:植物——呼吸作用和光合作用 动物——主要来自呼吸作用
ATP 的主 要 来 源 ------细 胞 呼吸
呼吸作用(也叫细胞呼吸) :指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,
释放出能量并生成 A TP 的过程。根据是否有氧参与,分为:有氧呼吸和无氧呼吸
有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生 二氧化碳和水,释放出大量能量,生成 A TP 的过程。
无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物 (酒精、 CO2或乳酸) ,同时释放出少量能量的过程。 发酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。
有氧呼吸 总反应式 无 氧 呼 吸 总反应式
有 氧 呼 吸 过 程 (主 要 在 线 粒 体 中 进 行)
光 合 作 用 的过程
范文二:高中历史必修一思维导图
高中历史思维导图大全
今天,小编给大家带来的是高中历史课本必修一的思维导图,掌握好这个MindManager思维导图,你的高中历史必修一的课本也就基本学的差不多了。不是吹,你来了解了解就知道了。
1.首先高中历史必修一有九大板块,分别是古代中国的政治制度,列强入侵与中国人民的反抗斗争,近代中国的反抗斗争,现代中国的政治建设与祖国统一,现代对外关系,当今世界政治格局的多极化趋势等等。
2.内容实在太多,只能单个举例,下面以古代希腊罗马的政
治制度示范一下。(需要此模板可到MindManager模板中心
下载)古代希腊罗马的政治制度又可以从五大点讲述,这个
都可以根据教课书目录来。
3.地理环境和城邦制度对古希腊明珠政治的影响分为三点 都很重要需要背诵的。
梭伦改革和克里斯提尼改革要注意不要混淆,时间,内容,作用都是重中之重。这些课都是上学时老师划得重点啊。
4.还有伯利克里时期雅典民主政治繁荣的时期,表现以及评价。
5.十二铜表法和,公民法和万民法的区别要明白清楚。最重要的是罗马法的作用,一定要熟记。经常会考到的。
高中历史怕什么,也就那几本书,也就那几张思维导图,不管你是老师或者学生,相信这对于你们学习或者复习会非常有用,如有疑问,可参考MindManager官网使用教程(www.mindmanager.cc),赶快自己动手试一试吧~~
范文三:地理必修一思维导图概述
地球
地月系 太阳系 月球
其他行星系 银河系 其他恒星系 总星系
河外星系
第 一 章
宇
宙
中
的
地
球)
一 )
春分春分
3.213.21 近日点近日点 ,,11月初,月初,
夏至夏至
6.226.22
冬至冬至 12.2212.22远日点远日点
,,77月初,月初,
秋分秋分 9.239.23
冷气团暖气团冷气团暖气团
冷锋天气冷锋天气
暖气团暖气团 冷气团冷气团
暖锋天气暖锋天气
低低
高高
西北风西北风降水区降水区
降水区降水区 990990995995西南风西南风
10001000
大陆东大陆西
60?
30?
0?
30?
60?
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果
范文四:地理必修一思维导图概述
宇宙的物处处成天体
相互吸引、 地球所处的 形成相互处处宇宙处境天系处体
处次方向自西向东
同向性、 恒星日,23处56分4秒 运处 共面性、 ;正的周期,真特征周期八大行星 近处性;普通性,太阳日:24东小基本 处 构特征特征除点外~任何地点 两极宇宙中 角速度自处角速度均处15?/处。安全的 的地球速度宇宙处境外部 太系中的 阳随减处度增大而小。 处速度 处境一处普通 既其中赤道处速度最大。处定的 又特殊的行星太光照阳昼半球、夜半球 地球存在
生命的行星 东东东东东着自方向, 适宜的度温;特殊性,晨处昼夜 由夜昼东东晨 交替昏 内部 适合生物 处自处处境生存的大气东东东东东着自方向, 昏处由昼夜东东液处水
处度不同~地方处一定不同~ 地方处处度相差1?处处相差4分处来阳内源,太部的核聚处反处太 阳意处处射第1章 处地理处境的影响全球分处24处处~ 个区处区行星地球1每处处西跨15处处度个区个黑子;光球处,、 处型耀斑;色球处,、 地方处太处;日冕处,阳每处处的中央处处的地方处 个区区处作处处处的处。区区赤道平面太处地球 阳
1、处处地球的处处~ 离的影响太 阳向处穿处日界处~日期-1天~ 影无处处短波通信;耀斑,响日界处活处向西穿处日界处~日期+1天处地理 2、处地球磁处~处生“磁暴”处象乱
处境的影响地处偏向力南左北右~赤道不偏3、高空处生“光”处象;太处,两极极阳
四季4、处多自然害的处生太活处有处灾与阳正午太 阳第1章 太处射阳高度黄赤 太直射点 阳五东行星地球2 交角回处处运两处地震波之地球处运昼夜处短划分 地震波莫界面霍依据两个不处处面方向自西向处古登堡界面地球 内春分春分部圈处地壳黄道平面一恒星年,365日6处9分10秒 个地球的 3.213.21;正的周期,真圈处处构近日点近日点基本 周期地幔上地、下地幔幔划分圈处;1月初,;1月初,特征一回处年个,365日5处48分46秒夏至夏至6.226.22地核外核、核内角速度和 均处近日点最快~ 速度地球外 处速度处日点最慢大圈、水圈、生物圈气冬至冬至部圈处公处公式?H=90?—处度差12.2212.22处日点处日点;7月初,;7月初,
秋分秋分正午太高度太 阳从阳9.239.23直射点所在处处分处 正午太高度处化阳向南北处处处 两减处化 处律意处离离直射点距越近~ 正午太高度越大阳
昼—处=;12日出,×2昼夜处短处化 =;日落—12,×2昼处+夜处=24
处力处流处
海处处处力处流常处三处 山谷处处力处流
城市处垂直方向大受处处程;处,气
根本源来太处射阳
能量源来大的 气近地面大的 气地面处射受处处程直接处源
第2章大1 气削弱作用大削弱太处射气阳极地高处处极处冷处不均引起 两大作用极地处处保作用温大逆处射气大处气运60?
水平方向直接原因同一水平面上的处差气异盛行西处
水平处梯度力、 气受力30?地处偏向力高空
处北信处大的 气处向等处处平行与
水平处运处向水平处梯度力、 气0?受力地处偏向力、 近 摩擦力地 处南信处面
处向等处处成一处角与30?
盛行西处
60?
极地处处
极处极地高处处
高低处处受处不均影因素响地处偏向力
模式处三圈处流高处、中处、低处处流
形成分布
七处处 个气夏季偏北~ 六处处个移处处律冬季偏南
;北半球,
海处分布大处出处冷高处~ 1月将极气断副地低处处切
季处处化
大处出处处低处~ 7月将气断副处处高处处切
北半球
第2章大2 气冬夏季
气处中心气处处和处处
气候及处处 季处处流
自然处
季处候气
赤道低气东东处处雨林候气
处一处处 气
或处处控制
西东东温气处海洋性候
气候处候 气
副高与的影响地中海候气气温最高月在7月处北半球~西东东“以定球”温气温最高月在1月处南半球~气处处和处处
交替控制赤道低东 最冷月大于15?气温处处草原候气和信东东处处型
处雨、处草、处沙、处季
最冷月在0气温—15?
“以定处”温处处处型
处季、地中海、海温气断候判 最冷月<>
温处型;三部曲,
温温季、大
年雨型处雨>2000mm、海700-1000温mm
处草750—1000mm,处季>1500mm, 夏雨型处季>800mm,季500温—600mm“以水定型”
冬雨型地中海300—1000mm
少雨型处沙、大<>
形成冷处主处向气气气抬暖处移处~暖处被迫升
降水区处后降水
处境前暖气气温气处控制~处高~天晴朗冷处
天处化气处境处常出处多云、大处、处雨天气
处境后降气温气气低~处升高~天处晴
形成暖气气气处主处向冷处移处~冷处被迫后撤
降水区处前降水
东型暖处处境前冷处控制~处低~天气气温气晴朗
天处化气处境处形成处处性降水
处境后气温气气上升~处下降~天处晴 处面
天气
形成冷暖气处处均力处江淮准
静止处影响江淮地夏初出处“区气梅雨”天准静
止处形成南下冷空受气到云处高原的阻处昆明准 静止处影响冬半年~处州处雨寒冷~云省晴朗暖温
4、5月雨处位于处南地;北方地出处春区区旱,
常处天 6月雨处位于江淮地~区区气江淮地出处梅雨天
气系处
我国处面雨处 7、8月雨处移至处北、处北;此处江淮地区伏旱,的分布处律
9月处始南撤冷处冷处气气暖暖气气处处
10月撤出大处~雨季处束
冷处天冷处天气气水平 从四周向中心处合方向气流
运处气旋 垂直 气流上升;低处,暖暖气气处处方向冷处冷处气气
气旋 天气常出处处雨天~气如台处 反气旋暖暖处天处天气气
水平方向中心向从四周处散
气运流处反气旋 垂直方向流下气沉;高处,
常出处晴朗天~气国气气如中北方“秋高爽”天~ 天气处江流域7中旬至8月中旬的伏旱处面气旋
低低
海处处 使处地水处源得以
水循处更新;最重要,
水循处 海上内循处水量最大处型
水量最小 处地内循处;如塔里木河,高高
处持全球水的处处平衡
吸收、处处、处处太处射阳
意处
海处处处系的主要处处
水循处塑造地表形处西北处西北处降降水水区区
大气降水处处季处~期在夏季区汛
降降水水区区990990995995西南处西南处季处性处雪融水处处处北地~春区汛10001000处地水的处处冰川融水处处西北和青区汛藏地~夏
汛期处处河流~ 湖泊水、地下水枯水期河流处处湖泊和地下水
地球上的水成因盛行处;主要,、地处偏向力、处地形状
模式处
分布全球洋流分布
北印度洋洋流;夏处冬逆,
气候暖流增增、温湿温减湿寒流降
洋流寒暖流 北海道、处芬处、 交处北海处处大处处大处西处处
影响上升流秘处处处60?
航行处流速度快~处省处处30?
加快处染处化速度
海洋处染0?处大处染范处
30?
衡量处准多年平均流量径
60?
世界处洲最多~大洋洲最少
分布
水处源处处上夏秋多~冬春少
中国
空处上南多北少~处多西少
合理利用水处源
范文五:必修1思维导图
普通高中化学
(山东科学技术出版社)
必修1(1—前两章)
思维导图
山东省北镇中学 史学强
2013年12月17日
你是否发现笔记记得越多,思维也越混乱?你是否经常为琐事缠身而苦无分身之术?你是否总是感叹一天的时间太少?思维导图来了!它可以“解救”你!
思维导图是一种终极的思维工具,由英国“记忆之父”东尼·博赞发明,并在全球得到广泛推广,已成为21世纪风靡全球的思维工具,到目前已被世界上2.5亿人所使用。 思维导图注重开发人的左、右脑,运用线条、符号、词汇和图像,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它绘制起来非常简单,而且十分有趣!它可以帮助人们改善思维,提高记忆力和办事效率。
本资料利用思维导图整理高中化学中每一节的基础知识,可以帮助大家增强记忆、改善思维、提高化学的学习效率!
第一章 认识化学科学
第1节 走进化学科学
第2节 研究物质的方法和程序
这三种多糖均由>