范文一:大班优秀语言课教案
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范文二:大班优秀语言课教案.doc
大班优秀语言课教案
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〖预览〗优秀毕业生个人事迹(一) 侯志林,女,1991年9月出生于山西省大同市。现读于上海交通大学化学化工学院化学专业,2014级硕士研究生,主要研究方向聚离子液体、超支化聚离子液体。自入校以来,没有丝毫放松对自己的要求,在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己。在师长的关怀下,经过不懈的努力以及同学的帮助,取得了一定的成绩。现将其主要事迹材料列举如下: 科研方面 2010年至2014年在中南大学应用化学系学习,获本科学位。期间获得第六届全国大学生化工设计竞赛国家三等奖、中南大学2011-2012、2012-2013学年校优秀学生、中南大学优秀毕业生等称号。并获得中科院有机所硕博连读、上海交通大学保研资格,最终以专业第三的成绩进入上海交通大学化学化工学院颜德岳院士课题组学习,师从周永丰教授。在交大良好的学术氛围与科研平台下,努力使自己保持一种积极向上的心态,保持
一种谦虚谨慎的作风,保持一种永不服输的精神。两年半的研究生学习期间,努力学习专研,积极参加各类学术报告,研究生课程学习成绩优秀,获得上海交通大学一等、二等学业奖学金,参与了国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金项目部分研究工作,并在学术科研方面取得了一定的成绩。已发表SCI学术论文第一作者一篇、第二作者一篇,核心期刊学术论文第一作者一篇,并有幸完成由江明院士等编??大班优秀语言课教案_h87f3 第3篇 张琦优秀党员主要事迹学习心得体会
〖预览〗发布时间:2017-03-31 张琦是东航工程技术公司西安维修基地定检分部一车间党支部书记。1993年参加工作以来,他从一名默默奉献的机械员做起,兢兢业业,刻苦钻研,以优秀理论水平,扎实的维护作风成为了当年那批青年人中的佼佼者。时光荏苒,岁月如梭,他经历了从机械员、工段长,再到车间党支部书记的过程,每次华丽的转身,都洒下了勤奋的汗水。坚实的脚步,钻研进取的精神,不断超越自我的信心,注定了他在每一个平凡的工作岗位,都能做出不平凡的业绩,走出一串串闪亮的足迹。 身先士卒,任劳任怨,一腔热忱为工作 只有树立强烈的责任感和事业心,树立积极向上的工作态度和艰苦创业的奋斗精神,才能做到干一行、爱一行、专一行。张琦凭着自己对机务事业强烈的责任感和一腔热情,全身心地投入到工作中来,干起工作来总是尽职尽责,把对事业的追求,融入到平凡的岗位上,融入到点点滴滴的工作中。 每当遇见各类故障排除,重大维修,或改装工作时,他总能以高度的责任感,使命感冲锋在前,身先士卒,并出色完成各项任务。在节假日期间,他主动请缨,曾多次远赴银川、北京等维修点,放弃与家人团聚的机会,不辞辛苦、始终坚守岗位。大风大雪、严寒酷暑,他又克服重重困难,以一颗共产党员的赤诚之心,不遗余力的为保障每一架飞机的顺利起飞而尽自己的一份力。记得在XX年的夏天,正是旺季保??大班优秀语言课教案_h87f4 第4篇 优秀员工评选制度
〖预览〗发布时间:2017-03-31根据集团总部精神,为给员工一个实现和证明自我价值的途径,特制订以下优秀员工评选制度。一、参选人员1、月度优秀员工参选人员为各部门基层员工、季度优秀员工人员为各部门基层员工和管理人员。二、优秀员工参选资格1、工作时间满1个月,无客户投诉、无迟到、早退、请假、旷工、2、当月无工伤者记录、无违纪处分记录。三、优秀员工名额1、月度优秀员工评选名额5人:服务员(含高服)1人、传菜员1人、收银、预定及领位1人、出品部1人、后勤仓管工程1人2、季度优秀员工评选名额8人:服务员(含高服)1人、传菜员1
人、收银、预定及领位1人、出品部2人(可含1名领班)、后勤仓管工程管理人员1人、楼面全体管理人员1人四、优秀员工评选方式1、各部务必以公平公正公开的原则认真对待,以投票的得票数最多者,评出月度优秀员工。2、服务员(含高级服务员)1人、传菜员1人、收银、预定及领位1人、后勤仓管工程1人由上述部门各层级员工(除餐厅经理外)共同投票选出。3、出品部1人,由出品部各部各级(正、副厨师长除外)人员共同投票选出。4、门店总经理及部门负责人可参与季度优秀员工的投票。五、投票规则1、2轮投票3进1的形势,参与投票人员通过第1轮投票选出得票数最多的前3名,参与投票人员通过第2轮投票决胜出票数最多者为被选人员。2、第1轮投票可??大班优秀语言课教案_h87f5 第5篇 党课心得体会优秀范文
〖预览〗发布时间:2017-03-30 第一篇 怀着激动的心情,我十分荣幸地参加了我校入党积极分子培训班的学习。通过此次学习,使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识,对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是,使我能够更好的端正入党动机,争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会: 通过这次党课学习,我首先认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习,知其然不知其所以然。通过系统的学习,使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、**思想、**理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。再者,这次学习加深了我对三个代表重要思想的理解和认识。三个代表重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。&ldquo??大班优秀语言课教案_h87f6 第6篇 最优秀军训心得体会1000字范文
〖预览〗发布时间:2017-03-29 军训心得体会军训,是一个艰苦的过程,是一个磨砺人的意志的过程,是一个让人去体会那些生活中的苦与乐的过程。 军训了12天,在这十二天里我们也学到了很多的东西,体会到了当兵的辛苦。这十几天虽然都很辛苦,却也给了我们敢于吃苦的精神。 上午和下午分别站半个多小时的军姿成为了每天的必修课。每一个动作教官都严格要求,我们必须按照军姿的动作要领站好了,否则会被再加时间。每天站完
军姿后脚都完全麻了,失去了知觉,身体也快变得僵硬,只有慢慢地,一点一点地才能使身体逐渐活动开来。这单调枯燥的训练对于从小在父母的呵护下长大的我们来说无疑是万分的艰苦。虽然秋高气爽,天公作美,在这阴霾的天气,却也个个汗流浃背。即使心里有着说不完的埋怨,也得藏在心里。通过这几天的训练,我们已经磨砺出了顽强的毅力和不怕苦不怕累的精神。训练中,我们流下了无数的汗珠,或许有个磕磕碰碰流下了鲜血,但是唯独我们不能流下的是泪水。军训,是对我们的意志力的一种考验。流泪了就代表我们面对困难认输了。这不是我们所想要的结果,我们要的是军训结束后,我们意气风发,斗志昂扬,有着顽强的毅力,和不服输的精神。 我们迈着整齐的步伐,或许说不上是矫健,但我们昂首挺胸,踏出了铿锵有力的节奏,唱出了青春豪迈的旋律。一遍又一遍,却没有一个人叫苦叫累。无数的汗珠??大班优秀语言课教案_h87f7 第7篇 优秀党员代表表态发言稿范文
〖预览〗尊敬的各位领导、老师、党员同志们:大家下午好。非常荣幸能在即将离开母校的时刻,代表20xx届全体毕业生党员在此发言。今天,是牡丹江师范学院所有XX级学生党员终身难忘的日子,因为就在今天,我们的大学生活即将划上一个圆满的句号,我们将告别可亲可爱的同学,告别循循善诱的老师,告别多姿多彩的校园,开始一段人生新的旅程。在这里请允许我代表全体毕业生党员对全校辛勤工作、无私奉献的领导和老师们表示深深的感谢和崇高的敬意。四年的大学时光如白驹过隙,转瞬即逝。忘不了XX年的秋天,我们带着未脱的稚气,怀着对崭新生活的美好憧憬从四面八方聚集到这里。作为一名学子,从一个渴求知识的新生,到一名略有所成的大学毕业生,生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位领导和老师们的心血。是你们教给了我科学的知识和严谨的态度;是你们让我感受到了科研的艰辛;是你们让我体会到了取得成功的喜悦;是你们教给了我做人的道理。今天我之所以能满怀自信的站在这里,都要感谢我的母校,感谢化学化工学院的全体老师,感谢你们用辛勤的汗水教导我换来了我今天的成绩。有人说,丰富多彩的大学校园是一个熔炉,燃烧出每个与众不同的精彩人生。是的。在这里留下了自己太多的美好回忆。新生入学教育时老师对我们的教导始终在我的耳畔响起,“铁”系精神也成为我奋斗的支柱,大一时从军训到大合唱再到从师素质月,??大班优秀语言课教案_h87f8 第8篇 城管优秀党员主要事迹
〖预览〗马xx同志现任大东区城-管局纪委书记、工会主席兼妇委会主任。在工作中她脚踏实地、任劳任怨、尽职尽责。在民-主评议政风行风活动中,该同志按照区里的部署和要求,认真对待、
严格要求、加强整改,积极有效地推动我局民-主评议政风行风工作的顺利开展。走上领导岗位的她,更是时刻牢记组织的重托,不图名、不图利,吃得辛苦、乐得清苦、耐得艰苦,用实际行动谱写了一曲为民、务实、清廉的新时期干部的光辉篇章。在今年区委开展的民-主评议政风行风工作中,为进一步推进全局基层所队的依法行政,提高办事效率和服务质量,解决群众反映的热点难点问题,她带领监察审计室的同志多次下基层对七家基层所、队进行调研,并提出相关要求,对依法行政、政务公开、提高办事效率、服务态度、廉洁自律、办公环境这六个方面政风行风工作落实情况进行监督检查。在政风行风建设中,她狠抓落实,及时召开总结汇报会,促进了各基层单位的行风工作。遇到群众反映的热点难道问题,她都能第一时间责成相关部门到现场察看,做到认真调查核实,实事求是为民解决,工作成果十分显著,受到了区委纠风办领导的充分肯定和多次好评。今年我局办理政风行风热线问题70余件,办结率、回复质量率、群众满意率都达到100%,并向区纠风办发送纠风信息40余条。我局为群众解决的热点难点问题还多次被各媒体进行报道,得到了较好的社会效益。作为局?? 〔大班优秀语言课教案_h87f〕
范文三:大班语言课教案
大班语言教案 : 故事——月亮姑娘做衣裳
活动目的:
1.使幼儿知道月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣。
2.学习词:量、衣裳、可惜。
活动准备:
月亮不同时期的图片 实物投影仪
活动过程:
1. 提问引起幼儿兴趣:在晴朗的晚上,天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?
2.教:月亮姑娘她很爱美,一直都想穿上美丽的衣裳,可是怎么也没办法,小朋友想不想知道是怎么回事呢?
3.教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》,边讲边出示图片。
4.在讲完以后,请小朋友想一想,为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因为月亮每天都在变化,所以穿不上)
5.复述故事,听完以后讨论:小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢?请小朋友开动脑筋想办法。
6.活动延伸:可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺,太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。(月亮其实是地球的一颗卫星,它围绕地球旋转,白天看不见它,因为太阳太亮了,晚上看不到太阳的时候才会看见它,它反射的是太阳光,有的时候地球的影子遮住了太阳光,所以我们看到的月亮时圆时缺。)
大班语言教案:月亮姑娘做衣裳
教学目标:
1.理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化.2.学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象.
教学准备:
月亮变化图4张,衣裳图3张,纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等.
教学过程:
1. 谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.
(1)以猜谜语的形式导入活动.
师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮)
(2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀?
幼儿讨论
2. 结合图片,分段欣赏故事.
(1) 教师讲述第一段
提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(因为她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)
b﹑那该怎么办呀?
幼儿回答。
(2)教师讲述第二段。
提问:a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗?(不能) b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又长胖了,弯弯的像小船)
(3)教师讲述第三段。
提问:a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗?(不能)为什么?(因为她又像一只圆盘子了)
b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了?(不会,因为她的身材量不准) c、为什么她的身材会量不准?(因为她每天都在变化)
师:今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。
3. 结合图片,完整欣赏故事。
提问:月亮姑娘是怎么变的?(引导幼儿学习月亮变化词句,如细细的、弯弯的像眉毛,好象弯弯的镰刀,弯弯的像小船,圆圆的像盘子。
4. 给月亮姑娘做衣裳。
(1)师:原来月亮姑娘每天都在变化着,平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳,晚上出来她会冷的呀!如果请你来当一回裁缝师傅,你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳?幼儿回答
(2)幼儿制作衣裳,教师指导。
(3)请幼儿介绍自己制作的衣裳。
大班语言教案:月亮姑娘做衣裳
目标:
1、理解故事内容,学习描述月亮变化的语句。
2、初步了解故事中比喻手法的运用。
准备:
自制夜晚天空的背景图,月亮变化图。
过程:
1、以猜谜语的形式导入活动。
“有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看。”
2、教师完整讲述故事一遍。
这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?
3、教师运用图片讲故事,帮助幼儿理解故事内容。
(1) 月亮姑娘为什么要做衣裳?
(2) 月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?
(3) 月亮姑娘她是怎么变的呢?
4、教师利用教具再次讲述故事。
月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如:细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。)
5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。
(1) 故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里?
(2) 你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。
附:故事 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只虽顺晚上才悄悄地露面。
大班语言教案:有趣的象形字 活动目标:1、乐意参与阅读活动,对文字产生兴趣。2、通过阅读图片和象形字卡,了解象形字的特征。3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。
活动准备:1、象形字演变图一份,象形字卡、汉字卡。2、象形字组合图画一幅。3、动画片《36个字》。
活动过程:
一、观察组合图,导入活动。
1、师:老师今天带来了一幅有趣的画,你从画里看到了什么?请你用一句完整的话告诉大家。
2、小朋友观察得非常仔细,在这幅画里还藏着一个小秘密,你想知道吗?那请仔细听在结尾爸爸说了一句什么话?记好了告诉我,让我们一起来看动画片吧!
二、观看动画片,激发对象形字的兴趣。
1、请问你在动画片里看到了什么?
2、动画片里爸爸画了一个太阳,小朋友说了什么?
3、爸爸在故事的结尾说了一句什么话?(咱们的祖先就是这样创造了象形字)这些看上去象图的东西其实是古代的象形字。
三、分组观察并讨论象形字,了解象形字的特征。
1、观察象形字卡,互相交流、大胆猜想(教师引导幼儿阅读字卡,并能讲述理由)今天,老师给你们带来了很多象形字,请你们来猜一猜它是什么字?你是怎么猜到的?
2、小结象形字的特征。
刚才我们认识了许多象形字,看这个
小结:古时候的人就是照着事物的样子画下来形成了象形字。
四、观察象形字演变图,比较汉字与象形字的不同。
1、出示现代汉字
3、小结:古代象形文字是圆圆的,而现在的汉字变成方方的,我们叫它方正字,象形文字经过很多年的演变变成现在的汉字,它更加清楚、简单,便于人们交流和书写了。
五、游戏--找朋友。
1、每个小朋友手上拿一个现代汉字,请小朋友找到它的象形字朋友。 2、小朋友都帮汉字找了象形字朋友,我们来一起看看找对了吗?
六、再次观察象形字图,结束活动。
1、动画导入:
师:小朋友们好,今天认识大家我真高兴,我给大家带来一件特别的礼物,那就是动画片《三十六个字》。
2、出示图片象形字:
师:嘘,闭上眼睛我数到3小朋友才可以睁开眼睛。1、2、3睁开眼睛吧,瞧,谁来到了我们的黑板上。
师:你怎么看出是月亮?这是什么?(乌龟)你怎么看出来的?
老师小结:古时候人们就用这些图案来表示月亮、太阳??这些图案就是象形字。
大班语言课教案——《颠倒歌》 活动目标:
1、 感受语言的节奏韵律,并且学会这首《颠倒歌》。
2、 让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法,也就是说把事物的特征往反方向说;并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。
3、 感受《颠倒歌》所带来的快乐,并让幼儿尝试仿编颠倒歌。
活动准备:
1、 颠倒歌中涉及到的动物的图片,主要特征部位要可以分开的(如兔子的尾巴和身体,松鼠的尾巴和身体等)。 2、 节奏轻松活泼的磁带。
活动过程:
1、 导入:
老师:今天老师带来一幅奇怪的画,现在请小朋友开动小脑筋,帮老师找出图片中奇怪的地方,好吗?
2、 出示图片,让幼儿找出图片上奇怪的地方。(请两到三个小朋友简单说一下,引起他们的兴趣。)
3、 引出歌词:
老师:其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢!小朋友们想听吗?
4、 老师边指着图片边说出歌词(同时配上轻松活泼的背景音乐),并让幼儿说出歌词的乐趣,了解颠倒歌的特点:
老师:老师刚才在说歌词的时候,发现呀有几个小朋友在笑,那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊?让我们也分享分享你们的快乐啊!
幼儿:兔子应该是短尾巴的,但这里却说它是长尾巴了;松鼠应该是长尾巴的,兔子才是短尾巴的。 ?? 老师:小朋友们真聪明!说得真好!其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。像刚刚小朋友说的,兔子的尾巴应该是短的,但是在刚才的颠倒歌里却把它说成是长的了!
5、 引出完整的《颠倒歌》请幼儿欣赏,并让幼儿学习《颠倒歌》。
老师:刚才我们一起分享了歌词的快乐,那小朋友们想不想学习这首颠倒歌啊? (老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌,让幼儿尝试自己说出来,老师从旁适时提醒。) 活动迁移:
6、 让幼儿将图片上颠倒的地方重新组合,使其符合事物本身的特征。
老师:前面我们小朋友都找出了图片上颠倒的地方,那有哪位小朋友可以帮老师重新组合一下,让它们跟我们在平时生活中看到的一样啊?
7、 让幼儿尝试仿编歌词,但不做进一步学习
老师:小朋友们,颠倒歌好玩吗?那想不想开动自己的小脑筋,也来编一编歌词啊? 幼儿:想!
老师:其实啊我们就可以根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短,兔子的耳朵长,那我们就可以这样编啊“小松鼠耳朵长,爱吃萝卜和白菜;小兔子耳朵短,见了松子笑哈哈”。
延伸: 让幼儿学会观察,善于观察身边事物的特点。
老师:今天小朋友的眼睛真厉害!把颠倒歌里的错误都找出来了!看来我们小朋友观察得真仔细!以后我们小朋友也要善于利用自己的小眼睛来观察事物哦!
范文四:大班语言课,,教案
大班语言课教案
一、课题:我是低碳小卫士
二、执教者:
三、授课对象:大班
四、课前分析:根据大班小朋友已有的经验和认识,他们已经基本掌握了语言表达,交流的能力,但还需要进一步加强语言能力的锻炼。“低碳生活”是一个近两年新兴的名词,在班里进行一个关于“低碳生活”的记者社会调查活动,可以让小朋友们在增强环保,节约意识的同时,达到进一步锻炼语言能力的目的。
五、教学目标:
1、 通过欣赏记者采访人们对低碳生活的看法的视频,使小朋友们
大致了解记者的工作,激发活动兴趣。
2、 了解“低碳生活”,这一词语的意思,增强小朋友的节约环保意
识,将“低碳”运用到生活中。
3、 通过记者扮演的活动,加强对语言能力的锻炼。
六、教学准备:记者采访人们对低碳生活的看法的视频、麦克风、利用饮料瓶盖做的风铃、利用易拉罐做的笔筒、小卫士奖章
七、教学重点难点:
重点:了解“低碳生活”的意义,增强节约环保意识
难点:将“低碳”运用到生活中
八、教学方法:讲授法 侵入法 问答法 讨论法
九、教学过程:
1、 拿出利用饮料瓶盖做的风铃,利用易拉罐做的笔筒,问小朋友
是什么材料做的?激发小朋友的兴趣,引导出什么是 “低碳生活”的问题?
2、 带着问题看视频。
3、 问小朋友“低碳生活”是什么,老师归纳总结
4、 老师讲解记者的工作,分小组角色扮演小记者和民众,问“低
碳生活”是什么?你认为怎样做是“低碳生活”?等问题。
5、 活动结束后,互相找朋友,互问朋友关于“低碳”的问题,不
懂的地方可以问其他小朋友或老师。
6、 老师最后提问,总结。对表现优秀的学生颁发“小卫士奖章”
十、课后反思:低碳环保是这几年的热门话题,环保要从娃娃抓起,幼儿教育也应适当与时俱进。
十一、教学延伸:
1、 让小朋友回去向爸爸妈妈或其他人讲述“低碳生活”
2、 在家长带领下,利用废弃物做一样物品,下一节课带给老师和
其他小朋友参观,并试着讲解制作过程
3、 可以后续开展,废物再利用的手工制作课
范文五:大班语言课教案
大班语言课教案:说反义词
设计意图:
语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时,发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展。提高素质,因此,我设计了这一节课。
活动目的:
1(对实物、图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇。
2(发展幼儿的观察力,想像力、口语表达能力,动作表现能力及思维的敏捷性。
3(培养幼儿积极动脑,勇于探索,敢于尝试的精神。 教学重点:帮助幼儿获得相反的概念,能大胆探索反义词。 教学难点:鼓励幼儿积极思维,大胆表述。
活动准备:
1(图片
2(大、小皮球各1个
3(长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块
活动过程
一(引起幼儿的兴趣,导入主题
师小朋友们好,今天,老师要带你们去“相反国”看看。“相
反国”是一个很有趣的国家,听说到“相反国”里可以学到很多本领,你们想去吗?好,那我们就一起去看看吧! 瞧这里准备了很多东西,要请你们仔细观察观察,用手捏捏、拎拎,你们就会发现很多的小秘密,看看谁最快发现里面的小秘密哦。 二(利用实物,在实物中找反义词
幼儿第一次尝试,利用实物,通过各种器官,让幼儿在尝试中理解什么是反义词
1、(出示大小皮球)问:小朋友,这是什么?它们一样吗?(不一样,一个大,一个小)对,一个大,一个小。大和小是一对意思相反的词,我们就叫它反义词。
2、请幼儿比较绳子的长短,捏木头和海绵的硬度,拎棉花和沙子的重量,试着说出长和短,软和硬,轻和重三对反义词。 三(观察图片,在图片中找反义词
幼儿观察利用图片引导幼儿观察尝试说出相反的词
1、图片上有什么?
2、它们一样吗? 幼儿观察尝试,并说出相反的词。(厚--薄、粗--细、高--矮、上--下、胖--瘦、开--关、哭--笑、进--出、多--少)
四(游戏:做相反巩固掌握反义词,加深尝试印象
1、教师说出一个词,请小朋友说出它的反义词,
2、教师做一个动作,幼儿猜出反义词。
3、老师说词语,请幼儿用动作表示出反义词。如老师说“向
前走”,幼儿做向后走的动作。
五(启发幼儿说出一些新的反义词
1、教师引导幼儿说出新的反义词,请幼儿试着说出来。(比如:好--坏、前--后、左--右、新-旧、香--臭、升--降)
2.引导幼儿通过平时的观察,尝试说出新的反义词。
师请小朋友想一想,试一试,说出老师没有说过的一些反义词。
六(活动延伸:今天在相反国里,我们是不是学到了很多反义词呀?其实,在我们的身边、生活中、教室里也有很多反义词,那我们一起去找找吧!