范文一:山东今年高考人数
篇一:2015年山东高考共录取情况汇总
2015年山东高考共录取情况汇总
以下详细介绍2015年山东春季高考与夏季高考录取情况,由济南青航教育石老师整(来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:山东今年高考人数)理: 截至15日,除注册入学外,2015年山东高考录取工作全部结束。16日上午,山东省教育厅举行2015年高考录取工作新闻发布会。今年我省普通高校招生共录取考生552824人,本专科录取率达到79.41%,这是自2010年以来,我省高考录取率6年来最低的一年。而本科录取率则是连续第三年下降,也跌至6年来最低,可以说今年山东考生考大学6年来最难。 山东高考共录取考生552824人
今年,我省普通高校招生共录取考生552824人(含春季高考录取67052人),其中,本科录取253621人,本科录取率达到36.43%;专科录取299203人,本、专科录取率达到79.41%,按计划完成了录取任务。
据介绍,在本科层次的录取中,文史类录取45256人,理工类录取149351人,体育类3846人,艺术文32709人,艺
1
术理6158人,春季高考13260人。各批次录取情况为:本科提前批14917人(文科1060人、理科4723人、艺术文8046人、艺术理1038人、春季高考50人),自主招生批2307人(文科356人、理科1951人),本科一批101165人(文科12303人、理科55233人、艺术文24663人、艺术理5120人、体 育 类 3846 人),本 科 二 批132191人(文科31537人、理科87444人、春季高考13210人)。
另外,专科共录取299203人,其中专科(高职)提前批录取考生1335人。
另外春季高考服务网(济南青航教育)指出:今年上大学是6年来最难的一年
根据省招考院之前公布的数据,今年山东共有696198人报名参加高考,其中春季高考报名116740人,夏季高考报名579458人。本、专科录取率为79.41%,而备受关注的本科录取率为36.43%。
单从本、专科录取率来看,2006年至2013年每年都呈逐年稳步增长的趋势,去年开始下降,较2013年下降了4个百分点,录取率为84.93%,今年录取率再次下降,是自2011年来首次跌破80%。
从高考录取率来看,2006年,山东本科录取率和本、专科录 取 率 分 别 是 25.94% 和58.14%,随着山东高考制度的不断完善,近年来这两个数据不断小幅上升。2011年,
2
这两个数据发生节点性变化,本科录取率破40%,而高考录取率则突破80%,分别达到了44%和87%,比2010年各高出7个百分点和8个百分点,当年,本科录取人数也首次超越了专科录取人数。而2013年,山东高考本科录取率开始下降,也是自2006年来首次降低,当年该录取率从2012年45.8%降至43.64%,而今年是第三年下降,直接跌至36.43%。
据分析,两个录取率的下降与今年报考人数猛增有关,以夏季高考为例,今年山东高考人数总体增幅为6.7%,报名人数居全国第3位,其中夏季高考人数比去年增加 22541 人,增幅为4%,而今年夏季高考实际录取人数并未有大幅增加,仅比去年增加了721人,报名人数增幅明显超过招生计划,录取率自然会受到影响。
篇二:2015年山东高考报名人数接近70万人
2015年山东高考报名人数接近70万人
5月7日,全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议在主会场北京举行,据了解,2015年我国高考人数达到了900多万,从各省情况来看,广州、河南、四川、山东成为参考人数的“前四强”,2015年山东高考人数接近70万人,创下了近年来参考人数的新高,比2014年增加了4万余人。
春季高考人数猛增3万人
据了解,在2015年参加高考的近70万考生中,春季高考
3
占到了13万人、夏季高考56万人。而2014年山东高考报名人数接近66万人,其中春季高考9.9万,夏季高考55.8万,比较2015年和2014年的高考人数发现,增加的主要部分在春季高考人数上。
山东省的春季高考始于2012年,跟夏季高考执行全国统一考试政策和时间、为本科院校选拔生源不同,春季高考由省统一命题,主要为高职院校选拔合格生源。春季高考除了知识科目考试外,同时还有技能部分的考核。
随着春季高考的一步步推进,每年春季高考本科招生计划也逐渐增加,2012年首届春季高考本科招生计划仅有2600个,2013年增长到5200人,2014年达到了10460人。与之相对应的,参考学生也逐年增加。2012年首届春季高考的参与学生仅有4万人,随后的2013年就达到了6万余人,到了2014年春季高考考生为9.9万人。
篇三:2015年山东高考本科录取率40.9%创历史新低
2015年山东高考本科录取率40.9%创历史新低
8月9日,山东省招考院公布2015年山东普通高校招生本科层次录取情况,今年山东普通高校招生本科层次共录取考生250580人,较去年增加721人。其中,夏季高考本科层次共录取237320人,夏季高考本科录取率为40.9%,创下历史新低。
山东高考本科总录取率:36%
4
山东2015年普通高校招生本科层次录取工作于8月6日结束。据统计,山东本科层次共录取考生250580人,其中,文科45256人,理科149351人,体育类3846人,艺术文32709人,艺术理6158人,春季高考13260人。各批次录取情况为:本科提前批14917人(文科1060人、理科4723人、艺术文8046人、艺术理1038人、春季高考50人),自主招生批2307人(文科356人、理科1951人),本科一批101165人(文科12303人、理科55233人、艺术文24663人、艺术理5120人、体育类3846人),本科二批132191人(文科31537人、理科87444人、春季高考13210人)。另外,专科(高职)提前批录取考生1335人,其中,文科293人、理科1042人。
今年山东共有696198人报名参加高考,其中春季高考报名116740人,夏季高考报名579458人。本科录取人数比高考报名人数,便能得出今年高考本科录取率。据此计算,今年山东高考(夏季高考和春季高考)总体本科录取率为36%。相比这个数据,夏季高考本科录取率更受关注,计算得知今年夏季高考本科录取率为40.9%。
夏季高考本科录取率再次走低
经过梳理发现,2012年山东夏季高考本科录取率创历史新高,为49.5%;之后该录取率就一直走低,2013年夏季高考本科录取 率 为 48.7% , 2014 年 降 至42.8%,今年
5
山东夏季高考本科录取率创4年来新低。据分析,本科录取率下降与今年报考人数猛增有关,今年山东高考人数总体增幅为6.7%,报名人数位居全国第3位,其中夏季高考人数比去年增加22541人,增幅为4%。虽然报名人数猛增,但今年夏季高考实际录取人数并未有大幅增加,仅比去年增加了721人。
艺术类录取率再被反超
前几年,因入学门槛低、本科录取率高,“学艺”一直被看成是上大学的捷径。据省招考院公布的数据,今年高考本科层次,艺术类共录取考生38867人,其中艺术文32709人,艺术理6158人。而今年夏季高考参与编排考场的艺术类考生100476人,其中艺术文82709人,艺术理17767人。据此计算,今年夏季高考艺术类考生本科录取率为38.7%。
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范文二:2018山东美术统考人数
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2018山东美术统考人数
山东美术统考人数2018年普通高校招生美术类、文学编导类专业统一考试于1月7日举行,全省共有54953名考生参加美术类专业统一考试,21950名考生参加文学编导类专业统一考试。本次考试全省17个市共设62个考点,2580个考场。具体考试科目及时间:美术类造型基础上午8:30—11:30 ,美术类色彩基础下午2:00—5:00;文学编导类文学艺术常识上午8:30—11:00 ,文学编导类影视评论与创作下午2:00—4:30.
2018山东美术统考本科合格分数线为198分,专科(高职)合格分数线为188分。山东美术统考对比去年,本科线升高了7分,专科线也升高了7分。总体看来,美术统考的分数线在逐年升高。2016年,美术统考的本科分数线188分,专科分数线是176分。另一方面,今年首次纳入统考的文学编导类统考线也喊高,本科合格分数线为200分,专科(高职)合格分数线为195分。
山东美术统考有艺考专家表示,分数线升高的一个原因是参加艺考的人数在增多。今年的统考热度非凡,全省共有54953名考生参加美术类专业统一考试,21950名考生参加文学编导类专业统一考试,全省共有76903人参加艺术统考。2017年我省艺术统考只有美术类一个类别,当时参考的人数是46684人,今年增加了8269人。文学编导揽获的考生不少,突破2万人大关。青岛方面,全市共有6986人参加统考。
艺考的文化课成绩要求越来越高。山东要求,将逐步提高艺术学
http://www.danqingmeishu.com 理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化录取控制分数线,2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。高职(专科)文化录取控制分数线,由山东省教育招生考试院根据招生计划和生源情况统一划定。艺术类本科专业、高职(专科)专业均实行文化成绩与考生所填报专业成绩相关联的投档办法,关联不上专业成绩的考生,一律不予投档。
从2009年实行山东美术统考美术开始,都是考素描和色彩两门,而今年的统考考试内容将成为绝唱,因为山东美术统考招考院已下发通知,自2019年起山东省美术类统考增加“速写”科目。什么是速写?卢军解读说,速写是绘画的基础和美术生所必须具备的基本功,考生需要在短时间内画出相关人物或物品。“根据其他省份往年的速写题目来看,速写的考查一般是给考生一张人物图片,考生在半小时到一个小时内快速画出照片中的人物。”卢军提醒考生,一般会提供真人照片,速写虽然是美术生基本功之一,但非常考验考生的绘画素质,对半路出家的美术生来说有很大挑战。卢军建议此后参加美术统考的考生,一定要着手练习速写,因为速写是一门能拉开成绩差距的科目。
丹青济南画室师资力量全部由清华大学美术学院、中央美术学院、山东工艺美术学院、山东艺术学院的教授和优秀毕业生组成。丹青济南画室以培养学生扎实的基本功和深厚的艺术造诣为目标,制定科学、系统的教学方案,确保学生迅速掌握高考应试技巧,考取理想的艺术院校。
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范文三:山东2016高考理科人数
篇一:2016年山东省高考数学试卷 理科 解析
2016年山东省高考数学试卷(理科)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题给出四个选项,只有一个选项符合题目要求.
1((5分)(2016?山东)若复数z满足2z+=3,2i,其中i为虚数单位,则z=( )
A(1+2i B(1,2i C(,1+2i D(,1,2i
x22((5分)(2016?山东)设集合A={y|y=2,x?R},B={x|x,1,0},则A?B=( )
A((,1,1) B((0,1) C((,1,+?) D((0,+?)
3((5分)(2016?山东)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),
[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30](根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是( )
A(56 B(60 C(120 D(140
1
224((5分)(2016?山东)若变量x,y满足,则x+y的最大值是( )
A(4 B(9 C(10 D(12
5((5分)(2016?山东)一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示(则该几何体的体积为( )
A(+π B(+π C(+π D(1+π
6((5分)(2016?山东)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内(则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )
A(充分不必要条件 B(必要不充分条件
C(充要条件 D(既不充分也不必要条件
7((5分)(2016?山东)函数f(x)=(sinx+cosx)(cosx,sinx)的最小正周期是( )
A( B(π C( D(2π
8((5分)(2016?山东)已知非零向量,满足4||=3||,cos,,,=(若?(t+),则实数t的值为( )
A(4 B(,4 C( D(,
39((5分)(2016?山东)已知函数f(x)的定义域为R(当x,0时,f(x)=x,1;当,1?x?1
时,f(,x)=,f(x);当x,时,f(x+)=f(x,)(则f(6)=( )
A(,2 B(,1 C(0 D(2
2
10((5分)(2016?山东)若函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称y=f(x)具有T性质(下列函数中具有T性质的是( )
A(y=sinx B(y=lnx C(y=e D(y=x
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
11((5分)(2016?山东)执行如图的程序框图,若输入的a,b的值分别为0和9,则输出的i的值为(
x3
12((5分)(2016?山东)若(ax+2)的展开式中x的系数是,80,则实数a=( 55
13((5分)(2016?山东)已知双曲线E:,=1(a,0,b,0),若矩形ABCD的四个顶点在E上,AB,CD的中点为E的两个焦点,且2|AB|=3|BC|,则E的离心率是(
14((5分)(2016?山东)在[,1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆(x,5)22+y=9相交”发生的概率为
15((5分)(2016?山东)已知函数f(x)=,其中m,0,若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是(
三、解答题,:本大题共6小题,共75分.
16((12分)(2016?山东)在?ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知2(tanA+tanB)=
+(
3
(?)证明:a+b=2c;
(?)求cosC的最小值(
17((12分)(2016?山东)在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O′的直径,FB是圆台的一条母线(
(I)已知G,H分别为EC,FB的中点,求证:GH?平面ABC;
(?)已知EF=FB=AC=2,AB=BC,求二面角F,BC,A的余弦值(
218((12分)(2016?山东)已知数列{an}的前n项和Sn=3n+8n,{bn}是等差数列,且an=bn+bn+1(
(?)求数列{bn}的通项公式;
(?)令cn=,求数列{cn}的前n项和Tn(
19((12分)(2016?山东)甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一个人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分(已知甲每轮猜对的概率是,乙每轮猜对的概率是;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响(各轮结果亦互不影响(假设“星队”参加两轮活动,求:
(I)“星队”至少猜对3个成语的概率;
(II)“星队”两轮得分之和为X的分布列和数学期望EX(
4
20((13分)(2016?山东)已知f(x)=a(x,lnx)+,a?R(
(I)讨论f(x)的单调性;
(II)当a=1时,证明f(x),f′(x)+对于任意的x?[1,2]成立(
21((14分)(2016?山东)平面直角坐标系xOy中,椭圆C:2+=
1(a,b,0)的离心率是,抛物线E:x=2y的焦点F是C的一个顶点(
(I)求椭圆C的方程;
(?)设P是E上的动点,且位于第一象限,E在点P处的切线l与C交与不同的两点A,B,线段AB的中点为D,直线OD与过P且垂直于x轴的直线交于点M(
(i)求证:点M在定直线上;
(ii)直线l与y轴交于点G,记?PFG的面积为S1,?PDM的面积为S2,求
及取得最大值时点P的坐标(
的最大值
2016年山东省高考数学试卷(理科)
参考答案与试题解析
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题给出四个选项,只有一个选项符合题目要求.
5
1((5分)(2016?山东)若复数z满足2z+=3,2i,其中i为虚数单位,则z=( )
A(1+2i B(1,2i C(,1+2i D(,1,2i
【考点】复数代数形式的乘除运算(
【专题】计算题;规律型;转化思想;数系的扩充和复数(
【分析】设出复数z,通过复数方程求解即可(
【解答】解:复数z满足2z+=3,2i,
设z=a+bi,
可得:2a+2bi+a,bi=3,2i(
解得a=1,b=,2(
z=1,2i(
故选:B(
【点评】本题考查复数的代数形式混合运算,考查计算能力(
2((5分)(2016?山东)设集合A={y|y=2,x?R},B={x|x,1,0},则A?B=( )
A((,1,1) B((0,1) C((,1,+?) D((0,+?)
【考点】并集及其运算(
【专题】计算题;集合思想;数学模型法;集合(
【分析】求解指数函数的值域化简A,求解一元二次不等式化简B,再由并集运算得答案( x2
【解答】解:?A={y|y=2,x?R}=(0,+?),
6
2B={x|x,1,0}=(,1,1),
?A?B=(0,+?)?(,1,1)=(,1,+?)(
故选:C(
【点评】本题考查并集及其运算,考查了指数函数的值域,考查一元二次不等式的解法,是基础题(
3((5分)(2016?山东)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),
[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30](根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是( )
x
篇二:2016年山东省高考数学试卷(理科解析)
2016年山东省高考数学试卷(理科)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题给出四个选项,只有一个选项符合题目要求.
1(若复数z满足2z+=3,2i,其中i为虚数单位,则z=( )
A(1+2i B(1,2i C(,1+2i D(,1,2i
解:复数z满足2z+=3,2i,
设z=a+bi,
可得:2a+2bi+a,bi=3,2i(
7
解得a=1,b=,2(
z=1,2i(
故选:B(
x22(设集合A={y|y=2,x?R},B={x|x,1,0},则A?B=( )
A((,1,1) B((0,1) C((,1,+?) D((0,+?)
x解:?A={y|y=2,x?R}=(0,+?),
2B={x|x,1,0}=(,1,1),
?A?B=(0,+?)?(,1,1)=(,1,+?)(
故选:C(
3(某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,
25),[25,27.5),[27.5,30](根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是( )
A(56 B(60 C(120 D(140
解:自习时间不少于22.5小时的频率为:(0.16+0.08+0.04)×2.5=0.7,
故自习时间不少于22.5小时的频率为:0.7×200=140,
故选:D
224(若变量x,y满足,则x+y的最大值是( )
8
A(4 B(9 C(10 D(12 解:由约束条件作出可行域如图,
?A(0,,3),C(0,2),
?|OA|,|OC|, 联立,解得B(3,,1)( ?
22, ?x+y的最大值是10(
故选:C(
5(一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示(则该几何体的体积为( )
A(+π B(+π C(+π D(1+π
解:由已知中的三视图可得:该几何体上部是一个半球,下部是一个四棱锥,
半球的直径为棱锥的底面对角线,
由棱锥的底底面棱长为1,可得2R=(
故R=,故半球的体积为:=π,
棱锥的底面面积为:1,高为1,
故棱锥的体积V=, 故组合体的体积为:+π,
故选:C
6(已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内(则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )
A(充分不必要条件 B(必要不充分条件
C(充要条件 D(既不充分也不必要条件
解:当“直线a和直线b相交”时,“平面α和平面β相交”成立,
9
当“平面α和平面β相交”时,“直线a和直线b相交”不一定成立,
故“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件,
故选:A
7(函数f(x)=(sinx+cosx)(cosx,sinx)的最小正周期是( )
A( B(π C( D(2π
cosx,sinx)=2sin(x+)?2cos(x+)=2sin(2x+), 解:数f(x)=(
?T=π,
故选:B sinx+cosx)(
8(已知非零向量,满足4||=3||,cos,,,=(若?(t+),则实数t的值为()
A(4 B(,4 C( D(,
解:?4||=3||,cos,,,=,?(t+), ??(t+)=t
?+2=t||?||
?+||=(2)||=0, 2
解得:t=,4,
故选:B(
39(已知函数f(x)的定义域为R(当x,0时,f(x)=x,1;当,1?x?1时,f(,x)=
10
,f(x);当x,时,f(x+)=f(x,)(则f(6)=( )
A(,2 B(,1 C(0 D(2
解:?当x,时,f(x+)=f(x,),
?当x,时,f(x+1)=f(x),即周期为1(
?f(6)=f(1),
?当,1?x?1时,f(,x)=,f(x),
?f(1)=,f(,1),
3?当x,0时,f(x)=x,1,
?f(,1)=,2,
?f(1)=,f(,1)=2,
?f(6)=2(
故选:D(
10(若函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称y=f(x)具有T性质(下列函数中具有T性质的是( )
x3A(y=sinx B(y=lnx C(y=e D(y=x
解:函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直, 则函数y=f(x)的导函数上存在两点,使这点的导函数值乘积为,1,
当y=sinx时,y′=cosx,满足条件;
当y=lnx时,y′
=,0恒成立,不满足条件;
11
当y=e时,y′=e,0恒成立,不满足条件;
32当y=x时,y′=3x,0恒成立,不满足条件;
故选:A
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.
11(执行如图的程序框图,若输入的a,b的值分别为0和9,则输出的i的值为
xx
解:?输入的a,b的值分别为0和9,i=1(
第一次执行循环体后:a=1,b=8,不满足条件a,b,故i=2;
第二次执行循环体后:a=3,b=6,不满足条件a,b,故i=3;
第三次执行循环体后:a=6,b=3,满足条件a,b,
故输出的i值为:3,
故答案为:3
12(若(ax+2)的展开式中x的系数是,80,则实数a= ( 55
解:(ax+
令10,
?(ax+
?322)的展开式的通项公式Tr+1==5,解得r=2( )的展开式中x的系数是,80 555(ax)25,r=a5,r, a=,80,
得a=,2(
12
13(已知双曲线E:,=1(a,0,b,0),若矩形ABCD的四个顶点在E上,AB,CD的中点为E的两个焦点,且2|AB|=3|BC|,则E的离心率是
解:令x=c,代入双曲线的方程可得y=?b=?,
由题意可设A(,c,
由2|AB|=3|BC|,可得
2?
2),B(,c,,),C(c,,),D(c,), =3?2c,即为2b=3ac, 2222由b=c,a,e=,可得2e,3e,2=0,
解得e=2(负的舍去)(
故答案为:2(
2214(在[,1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆(x,5)+y=9相交”发生的概
率为
22解:圆(x,5)+y=9的圆心为(5,0),半径为3(
圆心到直线y=kx的距离为,
要使直线y=kx与圆(x,5)+y=9相交,则22,3,解得,,k,(
22?在区间[,1,1]上随机取一个数k,使直线y=kx与圆(x,5)+y=9
相交相交的概率为=( 故答案为:(
15(已知函数f(x)=,其中m,0,若存在实数b,使得
13
关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是
篇三:2016年各省高考报名总人数及统考报名人数排行
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范文四:山东2013年高考人数
夏季高考人数增11305人 考生人数降四年后回升
山东省教育厅公布2013年高考报名人数及招生政策变化。今年我省夏季高考报名508989人,较去年增加11305人,这是我省连续四年考生数量下降后首次回升。据了解,烟台参加夏季高考的考生有38208人,较去年增加了2267人。
全省考生数连续四年下降后首次回升
2013年,我省春季高考报名50485人,夏季高考报名508989人。目前,保送生录取478人,高水平(一级以上)运动员文化课单独考试录取294人,部分国家示范性高职单招录取25413人,其他体育单招、技校单招、职教师资单招等正在录取过程中。夏季高考期间,全省17个市共设141个考区,335个考点,17308个考场。夏季高考期间,将抽调704名省派统考检查员派往全省各考区进行全过程实地监督检查。
今年山东高考考生数量开始上升,与去年相比夏季高考报名人数增加了11305人,春季高考也增加了10047人。尽管今年夏季高考报名人数涨幅不大,仅比去年增加1万余人,但这也是山东高考报名人数连续4年下降后首次回升。
自2005年至今,山东高考报名人数经历了“大起大落”。据统计,2005年我省高考报名人数为73.1万人,2006年、2007年连续增加,2008年达到顶峰———78.1万人。2008年也成为一个“拐点”,此后2009、2010、2011、2012连续4年下降。省教育厅有关人士表示,高考报名人数的波动与我省高考适龄人口的升降有关,也与高考考生升学渠道多元化紧密相连。
我市从2008年开始高考报名人数出现下降。去年,我市高考人数小幅上涨,共有35941名考生参加考试,增加不到100人。今年,夏季高考人数38208人,较去年增加了2267人。
本一、本二、专科各填两次志愿
今年我省在普通文理科本科一批、本科二批和专科(高职)批次全面推行平行志愿。我省文理科三个批次的志愿设置模式均为:每个批次安排两次填报志愿,第一次填报志愿设置六个院校志愿、每个院校设置六个专业志愿;第二次为填报征集志愿,也是设置六个院校志愿和每个院校六个专业志愿。
所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行学校,考生所选A、B、C、D等志愿,它们之间是平行关系;录取原则也一改以往的“志愿优先”为“分数优先”,将达到批次录取最低控制分数线的考生,按成绩从高分到低分的顺序排列,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿依次检索。
需要提醒考生的是,平行志愿增加录取机会的同时并不代表没有报考风险。即便是平行志愿,6个院校之间也是有先后顺序的。对此,专家建议,考生在填报学校时一定要有梯度,
排序有先后、搭配有主次、分数有高低且高者在前。如果平行志愿的6所高校完全拉不开档次,则极有可能“全线失守”。
市属线取消,明年有望全省统一划线
录取政策方面的变化———调整录取分数线划线办法:考虑到原市属8所本科高校管理体制已实现上划省管理,将原来的本科二批省属录取控制分数线和市属录取控制分数线合并为省属录取控制分数线。
伴随着8所原市属本科院校的“上划”,三条线的分差近年来逐渐缩小。去年,我省本科二批第一次录取控制线市属线首次“追平”济青线;而在专科批次,三条分数线也已经统一。此次招生工作意见更是明确,根据我省8所原市属本科高校完成管理体制上划的实际情况,从今年起,我省将原来的本科二批省属录取控制分数线和市属录取控制分数线合并为省属录取控制分数线。
根据山东本科高校管理体制改革的进程,2014年起,山东将逐步统一全省各批次的录取控制分数线,并且放开异地高考,不再限制考生跨市高考,实际上意味着全省统一划线将成为现实。
对此,港城有高三老师表示,市属线并入省属线后,15个地市考生分数一平均,会增加烟台考生的二本投档机会,这就给成绩在本科线上下徘徊的中游同学增加了上好一点本科院校的机会。全省统一划线后,烟台考生的竞争优势将更加凸显。
范文五:山东2018年艺考人数大幅上涨
山东 2018年艺考人数大幅上涨 录取竞争更加激烈 近日,山东教育考试院公布了 2018年统考分数线, 2018年,山东共有 54953名美术 生参加统考, 21950名编导考生参加统考。较往年相比,参加艺术类专业考试的考生人数 同比往年大幅增加,在愈演愈烈的艺考局势下,艺术应如何应对才能在千军万马中拔得头 筹?
艺考局势分析:
一、“止跌反弹”的艺术生
山东省近 3年美术类、编导考生人数对比
就目前统计数据来看, 山东省美术生、 编导生均有不同幅度的增加, 总体来看呈现 “止 跌反弹”的趋势。这与近几年来艺考改革的形势密切相关:(1)艺考的改革迫使考生和家 长更理性化的选择升学途径。(2)新形势的艺考环境下,部分考生家长注重培养孩子的艺 术教育。因为有艺术基础,并且文化课又较为扎实,在两者的基础上, 选择艺考冲刺一流大 学的希望较大。
二、山东省 2018年省外校考院校减少 43所
教育部逐年强调减少校考数量, 意味着考生可以把更多的时间利用在文化课上, 同时也 响应教育部突出统考的重要性。 承认统考成绩院校的增多, 平行志愿的实施, 按综合分录取 的方式,文化课的重要性不言而喻。
三、高分成绩的普通考生“剑走偏锋”
在上面提到的“止跌反弹”的艺术生中, 因为部分家长注重培养孩子的艺术教育, 在进 入高中以后,升学压力增加,想要考取一流大学并非易事,但有些考生有艺术基础,并且文 化课成绩基础较为扎实的这类考生, 选择艺考, 冲刺一流大学的几率明显增加。 这使本就竞 争激烈的艺考,愈演愈烈。
四、专业课成绩不理想 可通过文化课“逆袭”
这是一个老生常谈的话题, 我们总说文化课的成绩重要, 到底重要在哪?小编举例说明。 例如:某艺术高校录取成绩按专业课和文化课 6:4的比例录取, 小明和小红的成绩如下表所 示:
在统考或校考成绩已定的情况下, 文化课成绩越高录取的几率就越大。 所以说艺术生的 文化课不能在最后冲刺的几个月掉以轻心。 在复习文化课的最后几个月, 艺考生应尽量选择 适合自身文化课基础的复习资料, 《艺考生文化课百日学案》 是专门针对文化课基础薄弱的 艺术生专用教材。 此书没有拔高难点, 都是高考大纲中的基础知识必考点, 知识点配有视频 讲解,推荐 450分以下的艺术生使用。
山东省 2018年校考将于 2月 24日开考,考生可根据 2018年各院校招生简章筛选出 5-8个校考院校,注意拉开院校梯度,合理安排考试行程。