范文一:幼儿安全演练总结
? ? ? ? ?幼儿安全?演练总结?
篇一:?
?幼儿应急?疏散演练?总结 幼?儿园应急?疏散演练?总结 南?淮淀中心?幼儿园 ?日期: ? 2?017年?3月11?日 幼儿?园应急疏?散演练总?结 为对?幼儿生命?安全高度?负责,提?高幼儿园?全体师生?的安全意?识和逃生?能力,牢?固掌握紧?急疏散的?正确方法?并熟悉紧?急疏散的?程序和线?路,培养?对于危险?情况的紧?急处置能?力。我园?于3月1?0日上午?9:30?组织了一?次应急疏?散演练活?动。
? 演?练前,幼?儿园制定?并组织全?体教职工?学习《幼?儿园应急?疏散演练?活动方案?》,要求?全体教职?工要提高?安全意识?,认真做?好安全引?导工作。?各班教师?提前一周?对幼儿进?行有关安?全知识、?逃生技能?的教学活?动,确保?演练活动?安全、顺?利地开展?。
? (本?文来自:?幼儿园应?急疏散演?练活动方?案》,要?求全体教?职工要提?高安全意?识,认真?做好安全?引导工作?。各班教?师提前一?周对幼儿?进行有关?安全知识?、逃生技?能的教学?活动,确?保演练活?动安全、?顺利地开?展。
? (?本文来自?》,要求?全体教职?工要提高?安全意识?,认真做?好安全引?导工作。?并召开班?主任会议?,力争演?练活动中?做到分工?明确,责?任落实到?个人。各?班教师提?前一周对?幼儿进行?有关安全?知识、逃?生技能的?教学活动?,确保演?练活动安?全、顺利?地开展。?
? 上午9?:00,?警报拉响?后,负责?教师迅速?到位,打?开应急通?道门,带?领幼儿到?操场安全地带躲避??。教师分?工明确,?在班级教?室内安抚?幼儿情绪?、组织幼?儿有序撤?离并与通道口的教??师交接输?送幼儿,?在队伍最?后的教师?后检查班?级各处是?否有落下?的幼儿。2?分钟内?,全员幼?儿全部到?达指定地?点,班主?任教师及?时清点幼?儿人数,?并向
园领导上报。??
? 在本次?演练中,?幼儿园着?重安全意?识及自救?常识的提?前教育和?练习,加?强和部署?各楼道、?走廊及安?全出口各?个关键位?置的引导?人员,做?到明确分?工,责任?落实到个?人。当班?教师动作?简练正确?,配合紧?密。在活?动中教师?不断安抚?幼儿情绪?,提醒幼?儿在行进?中不惊慌?,听从指?挥,同伴?之间避免?推挤和冲?撞。通过?全园努力?、共同参?与,活动?基本达到?了预期的?演练目的?。演练结?束后,本?次演练活?动领导小?组组长刘?园长对本?次演练活?动进行总?结,肯定?了整个演?练过程中?各责任人?做到急而?不乱,稳?定有序,?达到了预?期的目的?。同时再?次提醒幼?儿今天是?演习,如?果真的发?生了紧急?情况也要?象今天这?样不慌不?乱,积极?自救。 ?
?通过此次?幼儿园紧?急疏散演?习,幼儿?园全体师?生及时地?掌握了初?步应对紧?急事件发?生时采取?的防护措?施和逃生?方法,师?生自救自?护、紧急?疏散的应?变能力得?到了提高?。同时在?活动中也?暴露了一?些问题:?
?在平时的?教学活动?中,多给?孩子灌输?安全知识?和技能(?牢记家长?电话号码?。知道火?警、匪警?电话。出?现火灾如?何逃生等?。) 安?全工作是?幼儿园工?作的重中?之重。需?要我们每?一位教职?员工多实?践多思考?多总结。?今后,我?园将继续?开展一系?列安全教?育活动和?安全演练?活动,并?将此类安?全教育活?动作为幼?儿园教学?活动的重?要组成部?分。篇三?:
? 幼儿园?安全演练?活动总结? 幼儿园?安全演练?活动总结? 为了进?一步普及?防震防火?减灾知识?,使全园?师生掌握?应急避震?、防火的?正确方法?,熟悉我?园紧急疏?散的程序?和线路,?确保在地?震、火灾?来临时,?我园应急?工作能快?速、高效?、有序地?进行,从?而
最大限?度地保护?全园师生?的生命安?全,特别?是减少不?必要的非?震伤害。?同时通过?演练活动?培养幼儿?听从指挥?、团结互?助的品德?,提高突?发公共事?件下的应?急反应能?力和自救?互救能力?。使全园?师生牢固?掌握应急?的正确方?法和熟悉?紧急疏散?的程序和?线路,9?月29日?下午4点?,我园组?织全园教?工和幼儿?进行了一?次安全演?练。 ? 演?练前一周?,各班级?组织幼儿?学习了防?震、防火?知识和练?习疏散避?震动作,?组织全园?各班幼儿?观看了学?生安全防?护与自护?教育趣味?情景互动?教学片《?地震自救?》,同时?幼儿园还?组织全体?教职工学?习了《幼?儿园地震?应急预案?》、《幼?儿园安全?演练活动?方案》,?要求全体?教职工要?提高认识?、明确责?任,演练?前各班教?师要加强?对幼儿进?行有关地?震知识和?演练安全?知识的教?育,演练?时所有教?职工要认?真履行职?责,做好?安全导护?工作,演?练前一天?,还组织?全体幼儿?练习队列?,确保演?练活动安?全、顺利?地开展。?
? 随着第?一次铃声?响起,安?全演练拉?开了序幕?,首先各?班老师再?一次向幼?儿说明演?练程序和?演练要求?,“警报?”信号(?三声短促?电铃声)?过后,各?班级老师?立即告知?幼儿“地?震了,不?要慌”,?并指挥幼?儿紧急避?险(指导?幼儿双手?护头,蹲?在课桌下?、床下或?教室承重?墙角落等?)。1分?钟后,随?着紧急疏?散的信号?(一声长?哨)响起?,各班老?师组织幼?儿按预定?的疏散路?线迅速有?序地撤离?到体育场?安全地带?,各班级?立即清点?人数并逐?级汇报。?全园师生?仅用时4?分45秒?就全部撤?离到体育?场正中间?安全地带?。
演练?结束后,?本次演练?活动领导?小组组长?陈园长对?本次演练?活动进行?总结,肯?定 ?
了整个?演练过程?做到急而?不乱,稳?定有序,?达到了预?期的目的?,同时提?醒幼儿今?天是演习?,如果真?的地震或?火灾了也?要象今天?这样不慌?不乱,积?极自救。?通过此次?演习,幼?儿园全体?师生及时?地了解了?地震、火?灾发生时?的应急知?识,掌握?了初步应?对危险发?生时采取?的防护措?施和方法?,师生紧?急避险、?自救自护?的应变能?力得到了?提高。今?后,我园?将继续开?展一系列?安全教育?活动和安?全演练活?动,并将?此类安全?教育活动?作为幼儿?园教学活?动的重要?组成部分?。
? 沭阳?县七雄中?心幼儿园? 201?7.9.?29 1?篇四:地?震自救》?,同时幼?儿园还组?织全体教?职工学习?了《幼儿?园地震应?急预案》?、《幼儿?园安全演?练活动方?案》,要?求全体教?职工要提?高认识、?明确责任?,演练前?各班教师?要加强对?幼儿进行?有关地震?知识和演?练安全知?识的教育?,演练时?所有教职?工要认真?履行职责?,做好安?全导护工?作,演练?前一天,?还组织全?体幼儿练?习队列,?确保演练?活动安全?、顺利地?开展。 ?
?随着第一?次铃声响?起,安全?演练拉开?了序幕,?首先各班?老师再一?次向幼儿?说明演练?程序和演?练要求,?“警报”?信号(三?声短促电?铃声)过?后,各班?级老师立?即告知幼?儿“地震?了,不要?慌”,并?指挥幼儿?紧急避险?(指导幼?儿双手护?头,蹲在?课桌下、?床下或教?室承重墙?角落等)?。1分钟?后,随着?紧急疏散?的信号(?一声长哨?)响起,?各班老师?组织幼儿?按预定的?疏散路线?迅速有序?地撤离到?体育场安?全地带,?各班级立?即清点人?数并逐级?汇报。全?园师生仅?用时4分?45秒就?全部撤离?到体育场?正中间安?全地带。?
? 演练结?束后,本?次演练活?动领导小?组组长陈?园长对本?次演练活?动进行总?结,肯定?了整个演?练过程做?到急而不?乱,稳定?有序,达?到了预期?的目的,?同时提醒?幼儿今天?是演习,?如果真的?地震或火?灾了也要?象今天这?样不慌不?乱,积极?自救。通?过此次演?习,幼儿?园全体师?生及时地?了解了地?震、火灾?发生时的?应急知识?,掌握了?初步应对?
危险发生?时采取的?防护措施?和方法,?师生紧急?避险、自?救自护的?应变能力?得到了提?高。今后?,我园将?继续开展?一系列安?全教育活?动和安全?演练活动?,并将此?类安全教?育活动作?为幼儿园?教学活动?的重要组?成部分。?
? 沭阳县?七雄中心?幼儿园 ?2017?.9.2?9 1篇?四》的一?次检验,?不仅再次?落实了幼?儿园应付?突发事件?的防范措?施,而且?也提高了?应对和处?置实发安?全事件的?能力,更?进一步增?强教师急?幼儿的安?全意识,?真正掌握?在危险中?迅速逃生?、自救的?基本方法?,提高抵?御和应对?紧急突发?事件的能?力,整个?演练活动?达到了预?期目标,?安全演练?圆满结束?。篇五:?
?幼儿园安?全逃生演?练小结 ?袁场幼儿?园安全逃?生演练小?结 为对?幼儿生命?安全高度?负责,提?高幼儿园?全体师生?的安全意?识和逃生?能力,牢?固掌握紧?急疏散的?正确方法?并熟悉紧?急疏散的?程序和线?路,培养?对于危险?情况的紧?急处置能?力。我园?于10月?17日上?午11:?00组织?了一次应?急疏散演?练活动。?
? 演练前?,幼儿园?制定并组?织全体教?职工学习?《袁场幼?儿园20?17年秋?季学期安?全逃生应?急演练方?案》,要?求全体教?职工要提?高安全意?识,认真?做好安全?引导工作?。并召开?班主任会?议,力争?演练活动?中做到分?工明确,?责任落实?到个人。?各班教师?提前一周?对幼儿进?行有关安?全知识、?逃生技能?的教学活?动,确保?演练活动?安全、顺?利地开展?。
? 上午?11:0?0,警报?拉响后,?负责教师?迅速到位?,打开应?急通道门?,带领幼?儿到操场?安全地带?躲避。教?师分工明?确,在班?级教室内?安抚幼儿?情绪、组?织幼儿有?序撤离并?与通道口?的教师交?接输送幼?儿,在队?伍最后的?教师后检?查班级各?处是否有?落下的幼?儿。2分?钟内,全?员幼儿全?部到达指?定地点,?班主任教?师及时清?点幼儿人?数,并向?园领导上?报。
? 在?本次演练?中,幼儿?园着重安?全意识及?自救常识?的提前教?育和练习?,加强和?部署各楼?道、走廊?及安全出?口各个关?键位置的?引导人员?,做到明?确分工,?责任落实?到个人。?当班教师?动作简练?正确,配?合紧密。?在活动中?教师不断?安抚幼儿?情绪,提?醒幼儿在?行进中不?惊慌,听?从指挥,?同伴之间?避免推挤?和冲撞。?通过全园?努力、共?同参与,?活动基本?达到了预?期的演练?目的。演?练结束后?,本次演?练活动领?导小组组?长刘园长?对本次演?练活动进?行总结,?肯定了整?个演练过?程中各责?任人做到?急而不乱?,稳定有?序,达到?了预期的?目的。同?时再次提?醒幼儿今?天是演习?,如果真?的发生了?紧急情况?也要象今?天这样不?慌不乱,?积极自救?。
? 通过?此次幼儿?园紧急疏?散演习,?幼儿园全?体师生及?时地掌握?了初步应?对紧急事?件发生时?采取的防?护措施和?逃生方法?,师生自?救自护、?紧急疏散?的应变能?力得到了?提高。同?时在活动?中也暴露?了一些问?题:
? 在平?时的教学?活动中,?多给孩子?灌输安全?知识和技?能(牢记?家长电话?号码。知?道火警、?匪警电话?。出现火?灾如何逃?生等。)? 安全工?作是幼儿?园工作的?重中之重?。需要我?们每一位?教职员工?多实践多?思考多总?结。今后?,我园将?继续开展?一系列安?全教育活?动和安全?演练活动?,并将此?类安全教?育活动作?为幼儿园?教学活动?的重要组?成部分。?
? 袁场幼?儿园 2?017年?10月1?8日
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范文二:幼儿安全演练总结
幼儿安全演练总结
篇一:幼儿应急疏散演练总结
幼儿园应急疏散演练总结
南淮淀中心幼儿园
日期:2015年3月11日
幼儿园应急疏散演练总结
为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力,牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力。我园于3月10日上午9:30组织了一次应急疏散演练活动。
演练前,幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练活动方案》,要求全体教职工要提高安全意识,认真做好安全引导工作。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。
(本文来自:Www.CDFDs.cOm 池锝范文 网:幼儿安全演练总结)上午9:30,警报拉响后,负责教师迅速到位,打开教室大门,带领幼儿到操场安全地带躲避。教师分工明确,在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交接输送幼儿,在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内,
全员幼儿全部到达指定地点,班主任教师及时清点幼儿人数,并向园领导上报。
在本次演练中,幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习,加强和部署各个关键位置的引导人员,做到明确分工,责任落实到个人。当班教师动作简练正确,配合紧密。在活动中教师不断安抚幼儿情绪,提醒幼儿在行进中不惊慌,听从指挥,同伴之间避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与,活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后,
本次演练活动领导组长孙园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程中各责任人做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习,如果真的发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱,积极自救。
通过此次幼儿园紧急疏散演习,幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时采取的防护措施和逃生方法,师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
篇二:幼儿园安全逃生演练小结
******幼儿园安全逃生演练小结
为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力,牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程
序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力。我园于9月20日上午9:00组织了一次应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对位处教学楼的4个班级及后勤各科室如何利用安全应急通道进行疏散。演练前,幼儿园制定并组织全体教职工学习《****幼儿园应急疏散演练活动方案》,要求全体教职工要提高安全意识,认真做好安全引导工作。并召开班主任会议,力争演练活动中做到分工明确,责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。
上午9:00,警报拉响后,负责教师迅速到位,打开应急通道门,带领幼儿到操场安全地带躲避。教师分工明确,在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交接输送幼儿,在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内,全员幼儿全部到达指定地点,班主任教师及时清点幼儿人数,并向园领导上报。
在本次演练中,幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习,加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员,做到明确分工,责任落实到个人。当班教师动作简练正确,配合紧密。在活动中教师不断安抚幼儿情绪,提醒幼儿在行进中不惊慌,听从指
挥,同伴之间避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与,活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后,本次演练活动领导小
组组长刘园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程中各责任人做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习,如果真的发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱,积极自救。
通过此次幼儿园紧急疏散演习,幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时采取的防护措施和逃生方法,师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。同时在活动中也暴露了一些问题:在平时的教学活动中,多给孩子灌输安全知识和技能(牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等。)
安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
篇三:幼儿园安全演练活动总结
幼儿园安全演练活动总结
为了进一步普及防震防火减灾知识,使全园师生掌握应急避震、防火的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生
牢固掌握应急的正确方法和熟悉紧急疏散的程序和线路,9月29日下午4点,我园组织全园教工和幼儿进行了一次安全演练。
演练前一周,各班级组织幼儿学习了防震、防火知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》、《幼儿园安全演练活动方案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作,演练前一天,还组织全体幼儿练习队列,确保演练活动安全、顺利地开展。
随着第一次铃声响起,安全演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,“警报”信号(三声短促电铃声)过后,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后,随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起,各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带,各班级立即清点人数并逐级汇报。全园师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后,本次演练活动领导小组组长陈园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的地震或火灾了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。通过此次演习,幼儿
园全体师生及时地了解了地震、火灾发生时的应急知识,掌握了初步应对危险发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
沭阳县七雄中心幼儿园
2012.9.29
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篇四:幼儿园安全演练总结
幼儿园安全演练总结
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教育局文件精神,富路镇中心幼儿园在2012年8月30日上午九时组织幼儿园全体教师及幼儿进行了地震及火灾演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一
一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到“空鸣”之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
教师组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,组织幼儿小手抱头蹲在地上,并立刻向园长汇报情况,园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结,各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师急幼儿的安全意识,真
正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,安全演练圆满结束。
篇五:幼儿园安全逃生演练小结
袁场幼儿园安全逃生演练小结
为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识
和逃生能力,牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力。我园于10月17日上午11:00组织了一次应急疏散演练活动。
演练前,幼儿园制定并组织全体教职工学习《袁场幼儿园2014年秋季学期安全逃生应急演练方案》,要求全体教职工要提高安全意识,认真做好安全引导工作。并召开班主任会议,力争演练活动中做到分工明确,责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。
上午11:00,警报拉响后,负责教师迅速到位,打开应急通道门,带领幼儿到操场安全地带躲避。教师分工明确,在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交接输送幼儿,在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内,全员幼儿全部到达指定地点,班主任教师及时清点幼儿人数,并向园领导上报。
在本次演练中,幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习,加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员,做到明确分工,责任落实到个人。当班教师动作简练正确,配合紧密。在活动中教师不断安抚幼儿情绪,提醒幼儿在行进中不惊慌,听从指挥,同伴之间避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与,活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后,本次演练活动领导小组组长刘
园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程中各责任人做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习,如果真的发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱,积极自救。
通过此次幼儿园紧急疏散演习,幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时采取的防护措施和逃生方法,师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。同时在活动中也暴露了一些问题:在平时的教学活动中,多给孩子灌输安全知识和技能(牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等。)
安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
袁场幼儿园
2014年10月18日
范文三:幼儿园安全演练
重安镇中心幼儿园春季
防火安全演练
简报
新学期开始,为进一步加强幼儿园春季防火安全,我园在2013年3月14日开展春季防火疏散逃生演习活动,以增强幼儿及教职工的防火逃生能力。
2013年3月14日上午9点40分,在点燃一团明火的同时也拉响了防火演练的警铃,按照《重安镇幼儿园春季防火疏散演练方案》,各部门负责人员在第一时间各就各位,全体幼儿在教师的指挥下,不慌乱、有秩序地用湿毛巾捂着口鼻、弯着腰、紧贴墙根下楼梯,安全、快速、有序地从班级撤离到幼儿园操场。各班集合后就地待命并清点人数,及时把幼儿人数及安全情况报告给总指挥沈园长。由于事先准备工作充分,在演练过程中无拥挤情况发生,无一幼儿遗漏,撤离工作井然有序。本次逃生演习,全园师生仅用了1分35秒就全部撤离到安全地带。
演习过后,沈园长对本次防火自救演习做了总结,当听到园长称赞“小朋友们机智勇敢、会躲避危险、都是机灵的小勇士”时孩子们欢呼起来,充满了自信。定期的防火自救演习,是我园安全教育工作的一个方面。在我园的教育工作中,教职工早已树立了安全的一的教育思想,大家把孩子们的安全和幼儿园的安全作为重点工作来抓,已形成了“安全隐患”人人管的工作作风。
整个活动,全园师幼都积极主动地参与到此次实战演习中,了解火灾发生时的应对措施,不仅增长了
见识,还对消防灭火的重要性有了更深的认识。同时,此次演习活动也提高了幼儿园处置火灾突发事件、组织幼儿迅速安全疏散的应变能力。
此次活动也得到了各位幼儿家长的支持,我们重安镇幼儿园将一如既往的把安全工作做好做实,让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长~
范文四:幼儿园安全演练
大三班集会疏散演练方案
为了进一步提高幼儿应对突发事件的能力,增强幼儿险情发生时的自我保护能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订以下安全疏散演练活动方案。
目的:掌握必要的逃生技能,一旦遇紧急情况,能够及时利用通道疏散到安全地带,学会自救和救人。
要求:
1、听到铃声以后,班主任黎老师开始组织幼儿从门厅靠厨房的楼梯单行道安全疏散,要求站在幼儿队伍前面组织幼儿。提醒幼儿不要走得太快,不推前面幼儿,下楼梯时尽可能手扶栏杆或墙壁走,并负责带领幼儿安全疏散到集合地点。
2、副班主任周老师在中间,负责队形和安全,嘱咐幼儿服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤,不打闹、喧哗、尖叫,以防踩踏事故发生。
3、保育员付阿姨在幼儿队伍后面,负责督促所有幼儿安全疏散,要求班上不能遗漏一个幼儿。
4、集会完后,老师带领幼儿从舞台靠山通道按原来的顺序安全撤离。
2014年12月
范文五:幼儿安全逃生演练
幼儿安全逃生演练
2012—2013第二学期
一、活动目的:为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境, 结合“创建平安校园”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习; 并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
二、组织领导:
组 长:佟冬
副组长:张娜
成 员:师振林、毕素敏、姜子敏、曹学明、杜欣娟。
三、活动时间:2012 年4 月24 日上午 9:10
四、活动要求:
1、结合活动的具体情况,我们要求所 有参加活动的所有幼儿在教室内直接按顺序排两队,迅速从各个 不同教室安全撤出。
2、从教室内撤离出的幼儿以班级为单位在教室前活动场所呈体操队形按顺序排列,集合向组长汇报本班人数;
3、活动中参加演习的幼儿服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤。 五、疏散演习逃生方案、方法:
1、全体师生听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案,通过广播下达命令。
3、切断所有电源,后勤人员用灭火器和水开始灭火。 疏散顺序: 教师领队,幼儿排两列队伍,按顺序,分班依次快速、不抢、不挤有序安全疏散,以免发生拥挤踩踏事故。拟定路线: 小班、中班、大班幼儿按做早操的顺序分别从前门离开活动室,按班级依次到教室门前集合。
4、在撤离过程中,注意根据护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出室外。
5、护导教师安排:各班班主任带本班幼儿撤离。集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向园长汇报消防疏散演练情况。