范文一:阳光互动 阳光互动绿色成长 阳光互动绿色成长空间 阳光互动绿色成长空间数学答案
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数学(mathematics或maths),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面是范文网在线www.01hn.com小编整理的阳光互动 阳光互动绿色成长 阳光互动绿色成长空间 阳光互动绿色成长空间数学答案,供大家参考! 阳光互动 阳光互动绿色成长 阳光互动绿色成长空间 阳光互动绿色成长空间数学答案 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.函数 的定义域为
A B C D
2. 设i是虚数单位,则复数 在复平面内所对应的点位于( )
A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限
3. 设命题 : ,则 为( )
A B
C D
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4.用独立性检验来考察两个分类变量x与y是否有关系,当统计量K2的观测值( )
A.越大,“x与y有关系”成立的可能性越小
B.越大,“x与y有关系”成立的可能性越大
C.越小,“x与y没有关系”成立的可能性越小
D.与“x与y有关系”成立的可能性无关
5. 执行如图所示的程序框图,输出的 的值为( )
A. B. C. D.
6.根据如下样本数据,得到的回归方程为 ,则( ).
A. B. .
C. D.
x 3 4 5 6 7 8
y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0
7.观察图形的规律,在其右下角的空格内画上合适的图形为( )
A.? B.? C.? D.?
8. 若直线的参数方程为x=1+3t,y=2-3t.(t为参数),则直线的倾斜角为( )
A.30? B.60?
C.120? D.150?
9.设集合 , .若 ,则实数 必满足( ).
A. B. C. D.
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10.函数 的最小值是( )
A.6 B. C.9 D. 12
11.极坐标方程 表示的曲线为( )
A.极轴 B. 极点 C.一条直线 D.两条相交直线
12.在研究吸烟与患肺癌的关系中 ,通过收集数据、整理分析数据得“吸烟与患肺癌有关”的结论,并且有99%以上的把握认为这个结论是成立的,下列说法中正确的是( )
A、 100个吸烟者中至少有99人患有肺癌
B、 1个人吸烟,那么这个人有99%的概率患有肺癌
C、 在100个吸烟者中一定有患肺癌的人
D、 在 100个吸烟者中可能一个患肺癌的人也没有
第?卷(非选择题 共90分)
二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置。)
13.圆的参数方程为 ( 为参数),则此圆的半径为
14. 已知互异的复数a,b满足ab?0,集合{a,b}={ , },
则a+b= 。
15.设 ,且满足 ,则 的最大值为
16.给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集,R为实数集,C为复数集):
?“若a、b?R,则a-b=0?a=b”类比推出“若a、b?C,则a-b=0?a=b”;
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?“若a、b、c、d?R,则复数a+bi=c+di?a=c,b=d”类比推出;
“若a、b、c、d?Q, 则a+b2=c+d2?a=c,b=d”;
?“若a、b?R, 则a-b>0?a>b”类比推出“若a、b?C,则a-b>0?a>b”;
?“若x?R,则|x| 其中类比结论正确的命题序号为________( 把你认为正确的命题序号都填上).
三.解答题(本大题共6个小题.共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)
17. 已 知直线 经过点P(1,1),倾斜角
(1)写出直线 的参数方程。
(2)设 与圆 相价仍然服从(1)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入-成本)
19.从某学校的1600名男生中随机抽取50名测量身高,被测学生身高全部介于155 cm和195 cm之间,将测 量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160),第二组[160,165),?,第八组[190,195],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,第六组的人数为4人.
(1)求第七组的频率;
(2)估计该校1600名男生 中身高在180 cm以上(含180 cm)的人数;
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(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,设他们的身高分别为x,y,记事件E={(x,y)||x-y|?5},求事件E的概率.
20.某企业为考察生产同一种产品的甲、乙两条生产线的产品合格率,同时各抽取100件产品,检验后得到如下列联表:
生产线 与产品合格数列联表
合格 不合格 总计
甲线 97 3 100
乙线 95 5 100
总计 192 8 200
P(K2?k0) 0.10 0.05 0.010 0.005
k0 2.706 3.841 6.635 7.879
请问甲、乙两 线生产的产品合格率在犯错误不超过0.10的前提下是否有关?
21. 已知函数
(1)当 时,求不等式 的解集;
(2)若 的解集包含 ,求 的取值范围.
22.本题(10分)已知a,b是不相等的正实数.
求证:(a2b+a+ b2)(ab2+a2+b)>9a2b2
集宁一中2015-2016学年第二学期期中考试
高二年级文科数学试题答案
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1. C 2. B 3.C 4. B 5.B 6 A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D
12.D
13. 5 14 -1. 15 16. ??
16
17.(1)直线的参数方程为 (t为参数)
(2)把直线的参数方程代入 得 ,
则点P到A,B两点的距离之积为2.
18解 (1)x=8+8.2+8.4+8.6+8.8+96=8.5,
y=16(90+84+83+80+75+68)=82+0.06)=0.06;
(2)由直方图得后三组频率为0.06+0.08+0.008×5=0.18,所以估计该校1600名男生中身高在180 cm以上(含180 cm)的人数为0.18×1600=288人.
(3)第六组[180,185)的人数为4人,设为a,b,c,d,第八组[190,195]的人数为2人,设为A,B,则有ab,ac,ad,bc,bd,cd,aA,bA,cA,dA,aB,bB,cB,dB,AB,共15种情况.
因事件E={(x,y)||x-y|?5}发生当且仅当随机抽取的两名男生在同一组,所以事件E包含的基本事件为ab,ac,ad,bc,bd,cd,AB共7种情况,故P(E)= .
20. 解: 的观测值
,因此没有充分的证据显示甲、乙两线生产的产品合格率有关系
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21.
(2) 在 上恒成立
在 上恒成立
在 上恒成立
在 上恒成立
22.因为a,b是正实数,所以a2b+a+b2?33a2b?a?b2=3ab>0
(当且仅当a2b=a =b2,即a=b=1时,等号成立),
同理,ab2+a2+b?33ab2?a2?b=3ab>0
(当且仅当ab2=a2=b,即a=b=1时,等号成立),
所以(a2b+a+b2)(ab2+a2+b)?9a2b2
(当且仅当a=b=1时,等号成立).
因为a?b,所以(a2b+a+b2)(ab2+a2+b)>9a2b2.
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阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下
语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。下面是在线..小编整理的阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下,供大家参考! 阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下 A卷 基础篇
1.下列加点字注音全对的一项是 ( )
A.别扭(bié) 譬如(pì) 鞠躬尽瘁(jū)
B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn)
C.恢复(huī) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)
D.累赘(zhui) 拖沓(tā) 以身作则(zé)
【解析】选C。A项别应读biè;B项帖应读tiè;D
项沓应读tà。
2.下列字形书写不完全正确的一项是 ( )
A.谦虚 业绩 朦胧 正心修身
B.悔恨 悠久 出板 南腔北调
C.儒家 公寓 丁卯 躬行君子
D.微末 天坛 悲哀 学而不厌
【解析】选B。出板应为出版。
3.下列句子中成语运用不正确的一项是 ( )
A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。
D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。
【解析】选B。津津乐道与后面的谈论重复了,用津津有味才恰当。
4.课内阅读。
阅读课文以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面至叶圣陶先生监督执行,于是做和作就有了明确的分工,回答问题。
(1)下面两句话在文章中起什么作用?
以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,
是律己,这包括正心修身和己欲立而立人,己欲达而达人。
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句
开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。
(2)叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样严格要求自
己的?
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:叶圣陶先生的语文主张是写话。一旦写的不像话,就坚决
改。
(3)叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨呢?
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:因为有些人写文章出现一些废字,但又不肯删去,叶圣陶先
生很重视文风的简洁,当然感慨了。
(4)叶圣陶先生在总的用语方面是怎样律己严的?
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以身作则,鞠
躬尽瘁,这是常人难以达到的。
B卷 提升篇
5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP
核数量近1 800万左右。
B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。
C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞
辰。
D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
【解析】选B。A项语义重复,可删去近或左右;C项成分残缺,在今年后加是;D项成分残缺,可删去使。
6.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,____________。
答案(示例):碧绿的池塘像眸子一样闪亮
【解题指导】
仿写句子四步走
第一步:审题目要求。
审清句式、修辞、语句(段)中心、句子数量、字数等方面的要求。
第二步:析结构特点。
抽取画线句(例句)中的相关词语,剩下的内容即句式,在仿写时与例句保持一致。
第三步:求语意相连。
分析画线句(例句)的中心,前后关联、呼应的关系。仿写句必须前后连贯,语意相关。
第四步:验答题规范。
验证仿句在内容、句式、修辞、语意连贯上是否符合题目要求,语言表述是否流畅。
7.阅读文章,完成(1),(5)题。
时光不旧,只是落满尘灰
朱成玉
?那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有晚景凄凉的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
?他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
?他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
?高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,无恶不作。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急
败坏,不再给我零花钱,任凭我自生自灭。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。
?他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?说完他就往那堆破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。
?我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
?不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈的像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。
?听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
?为了惩罚我,他说,去给我把窗玻璃擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。
?我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
?最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
?该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。
?我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。
?一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自《当代青年》,有删改)
(1)请用简洁的语言补全本文的情节。
发现破烂→__________→被教诲→__________→
获奖励→坚定梦想
【解析】此题考查概括文章情节的能力。根据文中信息只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用
的,写我偷破烂;去给我把窗玻璃擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的
东西了写我受惩罚。
答案:偷破烂 受惩罚
(2)结合语境,体会第?段中加点词语的含义。
不可回收:
_______________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】此题考查理解词语含义的能力。注意词语的本义和语
境义。不可回收的本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用。
根据语境你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收
的垃圾箱,用在这里是一种比喻说法,指我如果自暴自弃、沉沦堕落就
会一事无成、毫无价值。
答案:本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用。用在这里
是一种比喻说法,指我如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成、毫无
价值。
(3)简要概括老人为什么要惩罚和奖励我。
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】此题考查分析故事情节的能力。我的盗窃行为和颓废
消极、自暴自弃的精神状态是惩罚的原因;因为我擦拭干净玻璃而受
到老人的奖励。
答案:因为我的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而惩
罚我;因为我擦拭干净玻璃而奖励我。
?(4)通读全文,谈谈你对文章标题时光不旧,只是落满尘灰的理
解。
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】此题考查理解文章标题的能力。理解标题要结合文章
内容,理解标题的意义。结合最后一段时光还没有被我用旧,只是蒙上
了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以
亮洁如新一句理解。
答案:时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心
去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。文章通过拾荒老人对我的教育使我明白人生处于困顿时,要乐观面对,坚定信心,就会像被拭去灰尘的玻璃那样光洁如新。
(5)那个每日里靠捡拾垃圾艰难度日,喝点小酒作乐的孤寡老人,最后在我的眼里成为了可敬的老人,是什么促使了作者内心发生这样的变化?请结合文本谈谈。
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】此题考查概括文章主旨的能力。我对老人看法的转变,是因为老人对我的惩罚和教诲让我懂得了一个人生道理,让我从消极颓废中摆脱出来,让我用新的眼光来审视他,从心底深处对他产生了敬意。
答案:因为我偷垃圾受到了老人的一番教诲,使我顿悟,那些意味深长的话出自一个拾荒老人之口,让我用新的眼光来审视他,从心底深处对他产生了敬意。
8.【写作练】【写法借鉴】本文没有精细的描写和专门的抒情笔墨,而是以叙述为主,结合议论。但因作者并非空乏的叙议,而是通过一件件具体的事例来再现人物,所以仍有鲜明的形象和动人的情感力量。
【片段仿写】请你运用叙议结合的方法写一个人物,表现他(她)的特点。(100字左右)
答案(示例):卢姨退休后应聘了社区网络管理员,但采集的信息要录入微机,而她一点基础都没有,于是她从最基础的拼音打字开始学起,只用了半年时间,她就能熟练操作网络化管理系统。她说:虽然工资不多,但我学到了新的知识。是的,无论年轻人还是老年人,只要肯用功就没有学不成的东西。
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数学(mathematics或maths),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面是在线..小编整理的阳光学业评价 阳光学业评价五年级下册数学答案,供大家参考! 阳光学业评价 阳光学业评价五年级下册数学答案 一、我会填空。(1-7题每空0.5分,其余每空1分,共25分)
1、3.05m =( )cm 10.8m2 =( )dm2
6050cm3 =( )dm3 2800mL =( )dm3
3、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。
4、自然中最小的质数是( ),最小的合数是( )。
5、写出12的所有因数和12的50以内的所有倍数:
因数:( ) 倍数:( )
6、个位上是( )的数,既是2的倍数,又是5的倍数。
7、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个,按要求组成4个不同的三位数:
奇数( );3的倍数( );偶数( );既是3的倍数又是5的倍数( )。
8、一个长方体棱长之和是84cm,它的长是8cm,宽是7cm,高是( )cm,它的表面积是( )cm2。
9、两个质数的和是10,积是21,它们分别是( )和( )。
10最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是( )。
11、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是( ),最大两位数是( ),最小三位数是( )。
12、一个正方体的棱长扩大2倍,表面积就扩大( )倍。
13、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长是6cm,宽是5cm,高是4cm,那么正方体的棱长是( )cm,表面积是( )cm2,体积是( )cm3。
14、把单位1平均分成15份,表示这样两份的数是( ),它的分数单位是( )。八分之五写作( ),表示( )个八分之一。
15、六分之四的分子和分母都除以2,分数的大小( )。
二、我会判断:对的画√,错的。(10分)
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。( )
2、两个质数的积一定是合数。( )
3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积和表面积都不变。( )
4、任意一个奇数减去1,结果是偶数。 ( )
5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12cm2。( )
三、我会选。(12分)
1、一个合数至少有 ( )个因数。
A、3 B、4 C、2
2、求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )
A、表面积 B、体积 C、容积
3、至少用( )个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A、4 B、 8 C、6
4、一个立方体的棱长扩大3倍,它的体积就扩大( )。
A、2倍 B、6倍 C、9倍
5、一个分数是a5 ,当0,a,5时,是( )
A、假分数 B、带分数 C、真分数
6、一根长方体木料,它的横截面积是9cm2,把它截成2段,表面积增加( )cm2 。
A、9 B、18 C、27
四、计算。(共25分)
1、直接写出得数。(9分)
1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5=
12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=
40.25= 1.2558= 7.68+2.48=
2、看图计算。(单位:cm)(10分)
(1)求出图1的表面积和体积。(5分)
(2)图2是一个长方体展开图,求出图2表面积和体积。(5分)
3、观察物体。(6分)
五、解决问题。(共28分)
1、小卖部要做一个长220厘米,宽40厘米,高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?(4分)
2、挖一个长60米,宽20米,深2米的游泳池。在底部和四壁抹上水泥,抹水泥的面积是多少?(4分)
3、这个长方体的底面的面积是24平方米,高是10米,这个长方体的体积是多少?(4分)
4、 一个长方体鱼缸,长是80厘米,宽是50厘米,蓄水深20厘米,现将一个小假山完全放入水中,此时水面上升了2厘米。求这个小假山的体积?(4分)
5、一个汽车的邮箱是一个长方体,长是0.8米,宽是0.5米,高是0.3米,这个油箱最多能装进汽油多少升?如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5升,这箱汽油最多能行多少千米?(6分)
6、 一个长30厘米,宽18厘米,高10厘米的长方体容器里盛着一些水,水深8厘米。将一个物体放入该容器,并完全浸没水中,这时,容器内的水一出50毫升。这个物体的体积是多少立方厘米?(6分)
选自《旧唐书?列传七十八》文言文阅读答案,颜真卿,字清臣。少勤学业学业考试辨析知识竞赛试题(附答案)学业水平测试成绩查询2016,广东2016年洛江区初中学业质量检测(含答案)中学生学业压力问卷黑龙江省高中学业水平测试成绩查询系统黑龙江普通高中学业水平测试成绩2017广东学业水平答案2015级黑龙江学业水平考试成绩查询齐齐哈尔高中学业水平考试查询株洲市2016年初中毕业学业考试生物试卷和答案常德市2016年初中毕业学业考试试卷生物及答案常德市2016年初中毕业学业考试试卷生物英语阳光学业评价五年级下册答案阳光学业评价数学六年级下册答案 阳光学业评价答案阳光学业评价英语五下答案《选择阳光》阅读答案高三阅读《阴影和阳光》答案及解析(2)《八月的阳光》阅读答案《八月的阳光》阅读附答案《八月的阳光(19分)》阅读答案倾斜65度的阳光,阅读答案一方阳光,阅读答案林中那块阳光明媚的草地,阅读答案守望,阅读答案心中温馨的那一米阳光阅读答案阳光容器|周涛|阅读答案试题森林里的阳光,阅读答案请读《阳光皮肤》完成作业(附答案)阅读答案__青春里漏掉的一课,沈嘉柯阅读答案__让法律来保护阳光,梁,衡阅读答案__三教共养和合心态《流水写意,,彭学明》阅读答案《守望峡谷》阅读答案(2)文学类文本阅读:彭学明《阳光》(附答案)(2)《一方阳光》阅读答案(2)《享受阳光》阅读答案《阳光的感觉》阅读答案《比正路还长的巷子》阅读答案《让法律来保护阳光》阅读答案《十一岁的阳光》阅读答案《阳光很活泼》阅读答案在阳光下看人阅读答案(2014年四川省南充市中考语文)风不
能把阳光打败,阅读答案阳光老师,阅读答案角落里的阳光,阅读答案(2012潍坊中考)阳光下的守望,阅读答案阳光的味道,阅读答案农村信用社信贷知识竞赛试题(附答案)手握阳光和善良使人美丽阅读答案
范文三:阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下
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阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空
间答案语文七下
下文是关于阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下相关内容,希望对你有一定的帮助:
语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。下面是范文网在线www.01hn.com小编整理的阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下,供大家参考! 阳光互动绿色成长空间答案 阳光互动绿色成长空间答案语文七下 A卷 基础篇
1.下列加点字注音全对的一项是 ( )
A.别扭(bié) 譬如(pì) 鞠躬尽瘁(jū)
B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn)
C.恢复(huī) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)
D.累赘(zhui) 拖沓(tā) 以身作则(zé)
选C。A项“别”应读biè;B项“帖”应读tiè;D项“沓”应读tà。
2.下列字形书写不完全正确的一项是 ( )
A.谦虚 业绩 朦胧 正心修身
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B.悔恨 悠久 出板 南腔北调
C.儒家 公寓 丁卯 躬行君子
D.微末 天坛 悲哀 学而不厌
选B。“出板”应为“出版”。
3.下列句子中成语运用不正确的一项是 ( )
A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。
D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。
选B。“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有味”才恰当。
4.课内阅读。
阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。
(1)下面两句话在文章中起什么作用?
以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲
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达而达人”。
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品
行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两
句话承上启下。
(2)叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样
严格要求自己的?
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:叶圣陶先生的语文主张是“写话”。一旦写的不像
“话”,就坚决改。
(3)叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨
呢?
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答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:因为有些人写文章出现一些废字,但又不肯删去,
叶圣陶先生很重视文风的简洁,当然感慨了。
(4)叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己严的?
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以
身作则,鞠躬尽瘁,这是常人难以达到的。
B卷 提升篇
5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星
导航IP核数量近1 800万左右。
B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。
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C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪?梅纽因100周年诞辰。
D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
选B。A项语义重复,可删去“近”或“左右”;C项成分残缺,在“今年”后加“是”;D项成分残缺,可删去“使”。
6.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,____________。
答案(示例):碧绿的池塘像眸子一样闪亮
仿写句子四步走
第一步:审题目要求。
审清句式、修辞、语句(段)中心、句子数量、字数等方面的要求。
第二步:析结构特点。
抽取画线句(例句)中的相关词语,剩下的内容即句式,在仿写时与例句保持一致。
第三步:求语意相连。
分析画线句(例句)的中心,前后关联、呼应的关系。仿写句必须前后连贯,语意相关。
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第四步:验答题规范。
验证仿句在内容、句式、修辞、语意连贯上是否符合题目要求,语言表述是否流畅。
7.阅读文章,完成(1),(5)题。
时光不旧,只是落满尘灰
朱成玉
?那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
?他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
?他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
?高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一
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些本子,是可以拿来用的。
?他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那堆破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
?我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
?“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈的像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
?听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
?为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”
?我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻
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子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
?最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
?“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”
?我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。
?一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自《当代青年》,有删改)
(1)请用简洁的语言补全本文的情节。
发现“破烂”?__________?被“教诲”?__________?获“奖励”?坚定“梦想”
此题考查概括文章情节的能力。根据文中信息“只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的”,写“我”偷“破烂”;“去给我把窗玻璃擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了”写“我”受“惩罚”。
答案:偷“破烂” 受“惩罚”
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(2)结合语境,体会第?段中加点词语的含义。
不可回收:
_______________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
此题考查理解词语含义的能力。注意词语的本义和语境
义。“不可回收”的本义是指物品(多指废品或旧货)不可收
回利用。根据语境“你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把
自己扔进了不可回收的垃圾箱”,用在这里是一种比喻说法,
指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成、毫无价值。
答案:本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用。
用在这里是一种比喻说法,指“我”如果自暴自弃、沉沦堕
落就会一事无成、毫无价值。
(3)简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”“我”。
答:________________________________________________________
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___________________________________________________
________
此题考查分析故事情节的能力。“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态是“惩罚”的原因;因为“我”擦拭干净玻璃而受到老人的“奖励”。
答案:因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”;因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”“我”。
?(4)通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。
答:________________________________________________
________
___________________________________________________
________
此题考查理解文章标题的能力。理解标题要结合文章内容,理解标题的意义。结合最后一段“时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新”一句理解。
答案:时光还没有被“我”用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁
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如新。文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时,要乐观面对,坚定信心,就会像被拭去灰尘的玻璃那样光洁如新。
(5)那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日”,喝点小酒作乐的孤寡老人,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化?请结合文本谈谈。
答:________________________________________________
________
___________________________________________________
________
此题考查概括文章主旨的能力。“我”对老人看法的转变,是因为老人对“我”的“惩罚”和“教诲”让“我”懂得了一个人生道理,让“我”从消极颓废中摆脱出来,让“我”用新的眼光来审视他,从心底深处对他产生了敬意。
答案:因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”,使“我”顿悟,那些意味深长的话出自一个拾荒老人之口,让“我”用新的眼光来审视他,从心底深处对他产生了敬意。
8.本文没有精细的描写和专门的抒情笔墨,而是以叙述为主,结合议论。但因作者并非空乏的叙议,而是通过一件件具体的事例来再现人物,所以仍有鲜明的形象和动人的情感
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力量。
请你运用叙议结合的方法写一个人物,表现他(她)的特点。(100字左右)
答案(示例):卢姨退休后应聘了社区网络管理员,但采集的信息要录入微机,而她一点基础都没有,于是她从最基础的拼音打字开始学起,只用了半年时间,她就能熟练操作网络化管理系统。她说:虽然工资不多,但我学到了新的知识。是的,无论年轻人还是老年人,只要肯用功就没有学不成的东西。
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范文四:四上答案
评价部分参考答案
(一) 第一单元
一、薄雾 笼罩 规律 恢复 灿烂 二、若现 浪静 昂首 漫天 千 百 并进 人海 横贯
三、m ó hào ɡān mēn shù zhàn 四、1、2、5 五、1. 雄伟壮观 绚丽多变 神奇美丽 美丽 2.先总后分 潮来前 潮来时 潮去后 “天下奇观”3. 响声 水天相接 一条白线 沸腾起来 4.雾锁山头山锁雾 重重叠叠山 高高下下树 5.站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀 到处 花的、黑的 大的、小的 ⑥神秘莫测、人迹罕至(神来之笔 郁郁苍苍等) 齐头并进 漫天卷地等 六、(一)1. 棵 挂 抖动 2.由远及近 逼近 3. 茂盛 蓬勃生机 4.② (二)1. 迎客、陪客、送客、迎客松、陪客松、送客松2. 奇松 怪石 云海 温泉 玉屏楼 3.全世界都闻名。像山峰一样高耸而稳固地立着。3. 略
七、1. 瘦弱 柳绿 绿水 2.学生尊敬老师
(二)第二单元
一、隐藏 搜索 痕迹 引人注意 逐渐 宽敞 平坦 毫不可惜 二、重叠 重量 朝向 朝霞
空隙 天空 差不多 出差 三、住宅 手 阳光 铺开 选择 指导 四、梅花 荷花 腊梅 兰花 八月 十一月 五月 七月 五、1. ②③① 2.①②③ 3.③ 4.② 5.① 六、××√×√ 七、1. 去掉“过去的”或“往”。2. 蟋蟀在洞前唱着欢乐的歌。3. 魏格纳寻找证据。4. 既然已经跟他约好了,那么即使下再大的雨,我们也要赶过去。 八、1. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 2.茎上 叶柄 枝状 蜗牛的触角 嫩红的 3.一顺儿朝下 均匀 重叠 空隙 4.文与可 竹子 胸有成竹 画竹子前心里已经有画成了的竹子的模样。比喻在做事之前已经拿定主意。 5.苏轼 题西林壁 庐山 由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。(也可:当局者迷,旁观者清) 九、(一)1. 费 毫 洞穴 挖掘 2.小心(谨慎) 温暖 舒适 3.能适应各种环境,在任何环境中都能满足。 慎重地选择住址 不利用现成的洞穴 (二)1.ji àn ɡ zhā lěi 2.普通 光明 严寒 3.第三自然段 无私奉献 喜爱和赞美 4.喜欢。因为骆驼蓬虽然很不起眼,但是它生命力顽强,而且它具有无私奉献的精神。
(三)第三单元
一、允许 覆盖 隆冬 冷酷 孤独 谦虚 围墙 依照 任性 训斥 二、喧闹 步伐 拆除 煤
炭 愉快 宣布 代替 折纸 谋求 比喻 三、1. 愉 偷 愉 偷 2.拆 拆 折 折 3.益 溢 溢 益 四、朵 阵 束 汪 块 件 盏 副 段 位 个 只 五、1. 凝视 2.仰望 3.扫视 4.盯 六、
1.虽然 但是 2.因为 所以 3.如果 就 七、1. ,。:“,??” 2.“ ?”。 3.:“,。。” 八、1. 眼前马上出现了一座美丽的宫殿。2. 原本枯萎的树木又恢复了生机。3. 花园里的花都盛开了。
九、1. 他体会到了快乐要与人分享 他们的劳动给别人带来了好处 我能为别人服务 用自己的劳动给别人带来快乐。 2.像人一样说话 想象丰富 有益的启示 3.没有孩子的地方就没有春天 唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊! 十、(一)1. 睁 盯 看 2.鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了! 鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。 3.信守诺言、思念朋友 (二)1. 冷酷 恳求 渴望
2. 波光粼粼 含情脉脉 风尘仆仆 3.因为国王性格冷酷,从来都不愿意帮助别人。 4.把她扶进屋让她睡
在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。5. 只要付出,就会有收获,无论你付出的多么早,或者是多么晚。6. 略
(四)第四单元
一、高傲 滋味 侍候 贪玩 任凭 郑重 开辟 尽职 责备 脾气 二、d àn ɡ sh? wù kān b an huo man liǎo chà 三 、一日三餐 不厌其烦 扬长而去 屏息凝视 从容不迫 毫不相让 供养不周 空空如也 四、1. 既 即 即 2.历 厉 厉 3.姿 资 姿 五、高傲 责备 任凭 整齐 狡猾 顺从 六、龙 鸡 牛 虎 马 虎 蛇 鱼 鸟 马 虎 龙 马 羊 鼠 七、1. 性格古怪 顽皮可爱 对猫的喜爱 2.略 3.叫声没完没了 欺软怕硬 拼命炫耀 负责 慈爱 勇敢 辛苦 八、(一)1.xi àn ɡ diào sì kān 2.必然 果然 3.叫声 步态 吃相 叫声 4.总起 5.“后来我看到果然如此”一句 对比或拟人 大 严厉 (二)1. 老实 贪玩 贪玩 尽职 2.的确 实在 贪玩 尽职 3.略 4.“猫的性格实在有些古怪。” 老实 贪玩 尽职 (三)1. “这只小猫非常有趣和活泼。” 2.略 3.(3)
(五)期中测试卷
一、灿烂 训斥 贪玩 跌倒 洋溢 覆盖 宽敞 允许 二、y ī qiāo sōu ju? ɡōn ɡ dān ɡ dǐn ɡ
h án ɡ 三、局促 相让 翠 开 随遇 扬长 从容 其烦 凝视 四、√√×√× 五、1. 柳枝在微风中跳舞。2. 他把一连串的英语单词准确地读出了。3. 翠绿的 在风中快乐地 4.黄老师带病坚持上课,让我们感动。5. 去掉“率先”或“第一个”。 六、1. 颜色 形状 2.逐渐拉长 变粗 横贯江面 两丈多高
3. 不识庐山真面目 只缘身在此山中 宋 苏轼 为什么看不清庐山的真面目?只因为自己身在深山之中。要想对客观事物有全面的、符合实际的认识,必须站在客观的立场上。(或当局者迷,旁观者清)4. 在困境中不要悲观失望,要乐观地去面对,下次就会成功的。 快乐应与大家一起分享。 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 信守诺言,珍惜友情。 七、(一)1. 舒服 新鲜 2.② 3.嫩绿 一顺儿朝下 均匀 重叠起来的 空隙 (二)1. 可爱的小乌龟 2.迫不及待 浑身解数 不屑一顾 不速之客3. 偷看 迷惑 索性 反抗 4.略 5.胆子 吃食 脾气 乌龟的胆子很小,吃食的样子很可爱,脾气很好。 八、1.210 德国 格林兄弟 2.来龙去脉 群龙无首 调虎离山 马到成功 胆小如鼠 牛刀小试 汗马功劳 狐假虎威等 九、略
(六)第五单元
一、凝结 建筑 盘旋 宫殿 智慧 葱郁 金碧辉煌 神清气爽 屯兵 二、1.sh ǔ shù
2.zh òn ɡ chón ɡ 3.ch?n ɡ shan ɡ 三、1. 左思右想 大同小异 凶多吉少 2.吞吞吐吐 三三两两 浩浩荡荡 3.津津有味 亭亭玉立 历历在目 4.千里迢迢 风尘仆仆 喜气洋洋 四、屹立 凝结 远眺 宏伟 牢固 弯曲 五、1. ②2. ①3. ③4. ②5. ③6. ①7. ①8. ④9. ②10. ③
六、一径竹阴云满地一城山色半城湖
四面荷花三面柳近水遥山皆有情
树红树碧高低影半帘花影月笼纱
清风明月本无价 烟淡烟浓远近秋
七、7 2 6 4 1 5 3 八.1. 长廊 登上万寿山 昆明湖 2.山海 嘉峪 气魄雄伟 奇迹 3.血汗 智慧 凝结 人数多 长城长 艰难 崇敬 4. 21 丽江古城 龙门石窟
九.(一)1. 划去j ǐ h?n ɡ 2.葱郁 金碧辉煌 古老 慢慢 3.正前面,轮明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。用镜子和碧玉来比喻昆明湖 突出昆明湖静和绿的特点。4. 登上万寿山、向下望、正前面、向东远眺(二)1. 坚固、美观 2.C 3.B(三)1. 时间2. 玉、胭脂、羽纱3. 清、静4. 热爱家乡
(七)第六单元
一、懒惰 跨越 移植 暂停 袭击 红润 期待 血脉亲情 山洪暴发 二、清波漾漾 骨肉同胞 谈何容易 平安无事 山洪暴发 血脉亲情 突如其来 理所当然 三、宽广的胸怀 依依不舍地辞别 放弃休息 低陷的峡谷 猛烈地袭击 伏击敌人 美好的情感 热情地对待 转移目标 四、1. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 李白、王维、 依依惜别、《别董大》(高适) 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 2. 医生、杏林春满、誉满杏林、医生的高明医术和高尚医德 五、略 六.1. 扬州 庐山渭城 2.一、万、六、四、三千、九 七、1. 无论??都?? 2.虽然??但是??3. 因为??所以??4. 不仅??而且?? 八、(一)1. 南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。所向披靡:指秦军力量强大,征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。2. 鸟瞰:从高处往下看。 俯视 远眺 3. 面积大、兵马俑多 4. 列数字、作比较 九、(二)1.ch òn ɡ bàn 奇迹 讲述 关注 牵挂 2.黑暗、高兴、畅通、3.盲道上的爱 4.C、B 5.略
(八)第七单元
一、 qi a ch ǔ y ú k ēn ɡ m ó f ěi 二、融洽 规范 抱负 胸怀 燥热 删掉 巡警 吵嚷 推荐 耀武扬威 热闹非凡 三、灯红酒绿 风和日丽 得意扬扬 左顾右盼 春风得意 意义深远 和睦相处 年少气盛 筋疲力尽 四、1. 因为达丽玛在专心致志地听乌汉娜老师讲课,所以她看不见下雨和闪电。2. 因为张国强觉得同学们嫉妒他、疏远他了,所以他感到很寂寞。五、1. 秋天的公园,桂花飘香,使人流连忘返。2. 全校的师生都参加了第八届科技节。3. 我模模糊糊地看到远方有一辆汽车在奔跑。 六、1. 有志者事竟成。2. 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。3. 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。4. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。七、(一)1.h a x īn ɡ 2. :“ ! ! !”
3. 兴起 振兴中华 4. 要想获得别人的尊重,首先就要学会尊重别人。5. 略(二)1. 这里指非常闷热的地方;书本不离手,形容勤奋好学。2. 即使没有参加比赛,我也要在场下为我们班的球队加油。3. 特别喜爱读书的好习惯 在“大火炉”里看书 一有空就手不释卷看书 读的书多到没法估计 随时翻阅鲁迅著作
(九)第八单元
一、轻盈 依赖 描绘 寄托 改观 洞察 敏捷 幻想 欣喜若狂 腾云驾雾 二、依 闻 备 其 化 刻 剑 欲 三、笨重 五彩斑斓 丰富 神秘 凌空翱翔 珍贵 庞大 美好 四、改观 改善 改变 发明 发现 五、 ① ③ ③ ④ ② ⑤ 六、芝麻开门
腾云驾雾 电脑密码
嫦娥奔月
千里眼
土行孙
顺风耳
七、1. 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现 2. 异想天开 实事求是 3. 千树万树梨花开 八、(一)1. 庞大——小巧 凶猛——温顺 2. 茹毛饮血 形态各异 3. 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异 的庞大家族 4. 行走方式 大小体重 生活习性(二)1. 举世瞩目 独具匠心 2. “向日葵”式旋转 利用太 阳能驱动房屋运动,保证日常供热和供电,又能储存光能 3. 跨世纪的绿色体育馆 环保的气息 4. 略
(十)期末测试(1)
一、略 二、规律 沸腾 触角 柔弱 允许 掩映 堡垒 幻想 三、顶天立地 随遇而安 神清气爽 气魄雄伟 从容不迫 风和日丽 屏息凝视 空空如也 四、××√× 五、1. 恳求 斥责 舒服 清凉 2. 促 雨 待 匪 迫 爽 添 马 (1)局促不安 从容不迫 (2)略 六、1. 如果 就
2. 不但 而且 3. 虽然 但是 4. 不光 还 七、略 八、1. 从容 大模大样 2. 不识庐山真面目 因为 3. 梅花 兰花 4.莫以善小而不为 5 细丝 小图片 巴住墙 弯曲了 拉一把 6. 壮观 雄伟 有远大志向 平易近人 可爱 高傲 九、1. cān zh ù m ó zh āo m ǒ 2. ,,,“”。—— 3. 奇特 秀丽 现 清晰 4. “微风乍起”一句 5. 奇特的“神木” 呼啸的林海 变幻的云海 壮丽的日出 6. 略
(十一)期末测试(2)
一、照耀 痕迹 覆盖 凝结 懒惰 融洽 宫殿 气魄雄伟 漫天卷地 二、1. ②2. ①3. ②
三、庞然大物 屏息凝视 耀武扬威 金碧辉煌 理所当然 若无其事 四、蚕食 惭愧 残害 朝政 潮水 嘲笑 腊月 蜡笔 辣椒 欢迎 萤火虫 晶莹 五、1. 天连水尾水连天、因风皱面、青山原不老、山重水复疑无路、柳暗花明又一村 2. 九牛一毛、龙争虎斗 3. 树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋
4. 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 六、1. ×2. √3. ×4. ×5. √ 七、1. 齐头并进、飞奔而来、颤动、八月十八 2. 不识庐山真面目、只缘身在此山中 3. 《灰姑娘》、《白雪公主》等 4. 顶格、冒 5. 一日难再晨 6. 忽如一夜春风来、千树万树梨花开 八、(一)1. 《鸟的天堂》、巴金 2. 茂盛、全部生命力、绿叶、一簇堆在另一簇上面、缝隙、翠绿、照耀着、似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 3. 好像——似乎 4. 惊讶、赞叹 (二)1.ch ēng 、 m ó 2. 仿佛——如同 3. 把爬山虎比作湖水 4. 对文一丝不苟,对人平易真诚5. ② (三)1. (1)八十(2)6米、1.5米、96.6℃(3)3米、13或14厘米(4)50厘米、30米(5) 列数字 2. 地热、植物 3. 储藏、舒服、奇特 4. 从中体会到了泡温泉的舒适等。
(十二)期末测试(3)
一、k òn ɡ sh ǔ n àn b ó sh an ɡ zh ī m ēn ch ón ɡ h áo 二、沸腾 搜索 训斥 洋溢 侍候 倘若 掩映 智慧 懒惰 轻盈 三、栽树 丝毫 暂时 依赖 侍候 记载 自豪 崭新 辣椒 等待四、1. 柔弱 惊奇 2. 创造 改善 3. 尽管 可是 五、× × × × √ 六、1. 既然你已经下定决心了,就非把这件事做好不可!2. 那一片桃花开了,红得像天边的朝霞。3. 大潮犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。4. 工程是奇迹。5. 《为中华之崛起而读书》这篇课文给我留下了深刻的印象。七、1. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 2. 莫以善小而不为,莫以恶小而为之 3. 略 4. 高傲 叫声 步态 吃相 5. 西出阳关无故人 王维 送元二使安西 八、1. , 。 , :“ , !” 2.B C 3. 看来,使玛莎长大的,并不是穿戴,而是她会劳动了。4. 略
(十三)期末测试(4)
一、缝隙 隐蔽 宽敞 倾斜 开辟 葱郁 盘旋 删除 燥热 覆盖 若隐若现 绿树成阴 形态各异
二、f ǎn ɡ f ěi m ǐ ch ?n ɡ qi án y ú 漱 钝 啕 暇 三、袭击 山洪暴发 猛涨 脾气 横冲直撞 围墙 转移 骨肉同胞 血脉亲情 四、1. ③ ⑤ ① ② 2. ④ ① ③ 五、√ × × √ √
六、(一)新鲜 舒服 均匀 重叠起来的 一点儿空隙 爬山虎 绿得新鲜 铺得均匀 (二)1. 横贯 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 2. 渐渐 翻腾 好像(仿佛 如同)颤抖(抖动) 3. 《观潮》 钱塘江大潮 潮来前、潮来时、潮头过后 4. 浪潮 千万匹战马 潮来时的壮观景象5. (略)七、1. jiē j ǐn sh ì 2. ? , , , ? 3. 略 4. 第四段 打结 顺墙而下 爬行 翘起 走过 爬上 收紧
5. ①因为蜘蛛并不会真的飞翔,只是它能把网结在空中,给人一种会飞翔的感觉。②略
范文五:优学有道·绿色互动空间·物理(九年级上)
优学有道?绿色互动空间?物理(九年级上)
第十三章 电路初探(A)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________
一、 单项选择题(每小题3分,共36分)
,(如图所示,当开关S闭合后,两只小灯泡能同时发光的正确电路是 ( )
S S S S
A B C D 第1题图
2. 在如图所示的电路中,属于并联电路的是 ( )
第2题图
A. (a)、(b) B. (b)、(c) C. (b)、(d) D. (a)、(d) 3. 如图所示,要使灯L和L串联,则开关的闭合与断开情况是 ( ) 12
A. 闭合S,断开S、S B. 闭合S,断开S、S 312123
均闭合 D. 闭合S、S,断开S C. S、S、S231123
S 1 M S 2
~ 第3题图 第4题图
4. 小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们 ( )
A(只能各自独立工作,而不能同时工作
B(只能同时工作,而不能各自独立工作
C(工作时通过的电流一定相等
D(工作时两端的电压一定相等
5. 在如图甲所示的电路中A的示数为1.2A,A的示数如图乙所示(下列判断中正确的12
是( )
A. 通过L的电流为0.7A B. 通过L的电流为1.2A 11
C. 通过L的电流为1.2A D. 通过L的电流为2.5A 22
第5题图
6. 如图所示电路,下列说法正确的是 ( )
A(L、L串联 12
B(开关S只控制L 2
C(电流表测干路中的电流
D(电流表测L中的电流 1第6题图
7. 新交通法规于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元(汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带(当安全带系好时,相当于闭合开关,指
相当于断开开关,指示灯发光(图中符合上述要求的电路图是示灯不亮;安全带未系好时,
( )
第7题图
8. 如图所示,闭合开关S后,看到灯L发光、灯L不发光,则可能的原因是( ) 12
A. 灯L断路 B. 灯L短路 C. 灯L断路 D. 灯L短路 1122
第8题图 第9题图
物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是 9. 在探究串联电路电压关系实验中,
3.8V,V的示数是2.3V,V的示数应为( ) 12
A. 1.5V B. 3.8V C. 2.3V D. 6.1V
10. 如图所示的电路中,闭合开关后,发生的现象是 ( )
A. 电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
B. 电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
C. 两表指针均有明显偏转
第10题图 D. 两表指针几乎不动
11. 家用电吹风由电动机和电热丝组成(为保证电吹风安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作。如图所示电路中符合要求的是( )
第11题图
12. 如图所示,闭合开关S,电路正常工作(过了一段时间,灯泡L熄灭,两只电表的示数都变大(则下列判断正确的是( )
A. 电阻R断路
B. 电阻R短路
C. 灯泡L短路
D. 灯泡L断路
第12题图 二、 填空题(每空2分,共32分)
13. 在进行英语听力测试时,各考场的喇叭是同时开播,也是同时停播的(则它们的连接方式是________联,其原因是它们________(能/不能)独立工作(
14. 完成下列单位换算:(1) 0.2V,________mV;(2) 0.5A,________μA.
15. 家庭电路(照明电路)所用的电源是________ (直流,交流)电源,其电压是________V(
16. 如图所示,若甲、乙两处分别接入电表,当开关闭合后,两灯均能正常发光,则甲
乙是________表( 是________表,
第17题图 第16题图
17. 如图所示电路中,开关S闭合后,电压表V的示数为2.5V,V的示数为1.5V,则12灯L两端的电压为 V,电源电压为 V。 1
18. 如图所示,当开关S闭合后电流表A、A的示数分别为1.5A和0.6A,则通过灯L121
的电流是 A,通过灯L的电流是 A。 2
第3题图
第19题图 第18题图
19. 如图所示,当开关S闭合、S断开时,电压表示数为2.5V;当开关S断开、S闭1212合时,电压表示数为6V.则灯L两端的电压为______V,电源电压为______V. 2
20. 小明在“用电流表测量电流”的实验中,按照如图甲所示的电路图连接电路(接通开关S后,电流表、的指针位置如图乙所示,则电流表的示数应是________A,通过灯L的电流是________A. 1
第20题图
三、 解答题(第21题6分,22—24题各4分,25、26题每空2分,共32分)
21. (1)在电路图中的“?”内填上适当的电表,使两电灯都能发光(
(2)图中画出了实物连接图,在右面虚线框内两出相应的电路图(
第21题(1)图 第21题(2)图
22. 如图所示,请用笔画线代替导线在电路中加接一根导线,使开关闭合后两灯都能正常发光(并在虚线框内画出对应的电路图(
第22题图
23.根据电路图,连接右边的实物图,已知通过L、L的电流都约为0.4A. 12
第23题图
24. 如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到(小华同学试了一下,闭合开关时两灯泡都亮,断开开关时,两灯泡都熄灭,这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接(请你提出一个可行的判断方法(
第24题图
25. 如图所示,在某些接线柱间去掉或接上导线,可使3盏小
灯泡分别成为串联或并联。
(1)成为串联最简单的方法是去掉导线 ;
(用导线两端接线柱的字母表示)
(2)成为并联最简单的方法是把接线柱 和 用导
线连接起来。(用字母表示)
第25题图
26. 按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示(把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 A处的电流I B处的电流I C处的电流I ABC
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1) 通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
_____________________________________________________.
(2) 测量三次的目的是:______________,在实验中我们可以采用
____________的方法改变电流的大小从而进行三次实验,你认为该表格设计的不足是________________________________________________________(
第26题图
优学有道?绿色互动空间?物理(九年级上)
第十三章 电路初探(B)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________
一、 单项选择题(每小题3分,共36分)
1. 分析复杂电路中各用电器的连接关系时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理(正确的处理方式是( )
A. 把电流表看成是断路 B. 把电流表看成是一盏电灯
C. 把电压表看成是断路 D. 把电压表看成是一盏电灯
2. 小明在测量电压时用的是0,3 V的量程,但记录的读数6.5 V却是根据0,15 V的量程得到的读数,则实测电压值应该是( )
A. 5 V B. 2.5 V C. 1.3 V D. 11.5 V
3. 关于如图所示的电路,下列说法中错误的是( )
A. 闭合S和S时,两灯串联 B. 闭合S和S时,两灯并联 1213
C. 只闭合S时,只有L亮 D. 不能同时闭合S和S 1223
第3题图 第4题图
4. 如图所示,若电源电压为6 V,电压表的示数为1.5 V,则电灯L两端的电压为( ) 2
A(1(5 V B( 4(5 V C(6 V D(7(5 V
5 科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开(若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”(则这种“聪明”的电路是 ( )(
第5题图
6. 如图所示,开关S闭合,下列说法中正确的是( )
A. 灯L、L是串联且L与L被短路 1212
B. 电压表测灯L两端的电压,而不测L两端的电压 21
C. 电流表是测通过灯L的电流 1
D. 电流表是测通过灯L的电流 2
第6题图 第7题图
7. 如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I,0.5A、I,0.3A、I,0.2A,在记录下这三个数据后,下一步小明应该做ABC
的是( )
A. 整理器材,结束实验 B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C. 分析数据,得出结论 D. 换用电流表的另一量程,重测这三组电流值
8(如图所示,当下列四图中的开关全都闭合时,只有二盏灯发光的电路个数是 ( )
A(1个 B(2个 C(3个 D(4个
S 1 L 2LLL122L L31 S2L 3S L3S L S 2L 2L 3S 11L 1
甲 乙 丙 丁 第8题图
9. 如图所示的是小明研究串联电路电流、电压特点的电路图(开关闭合时,发现有一只灯不亮,而两电表都有示数(则故障的原因可能是( )
A. L短路 B. L短路 C. L断路 D. L断路 1212
第9题图 第10题图
10. 如图所示,电源电压不变,开关S由闭合到断开过程中 ( )
A. 电压表、电流表示数都变小 B. 电压表示数不变,电流表示数变大
C. 电压表示数变大,电流表示数不变 D. 电压表示数变大,电流表示数变小
11. 如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能(当开关S闭合、S断开时,只有灭蚊12网通电起到灭蚊作用;当开关S和S都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的12
作用(下列电路设计符合这种要求的是( )
第11题图
12. 如图所示的电路中,当S闭合后,电压表V的示数为7V,V的示12
数为8V,若电源电压为12 V(则灯L两端的电压为 ( ) 2
A(4V B(3V
C(5V D(8V
第12题图 二、 填空题(13题—17题每空1分,18、19、20题每空2分,共31分)
13. 电动自行车(俗称电瓶车)上装有电瓶用来给电动机供电(自行车在行驶时电瓶在对外放电,此过程中电瓶将________能转化为________能(而给电瓶充电的过程,是将________能转化为________能(
14. 路灯总是一起亮,一起暗,它们的连接方式是_________,理由是___________________
____________________________(
15. 如图所示,电压表测量________两端的电压,电压表测量________两端的电压(开关S闭合后、和的示数分别为U、U和U,则三个示数之间存在的关系式123
是____________________________(
16. 如图所示电路,闭合开关S,电压表示数为3V,流过灯L的电流为1A,流过灯L12的电流为2A,则电源的电压为________V,电流表的示数为________A, 的示数为________A.
17. 如图所示的电路中,在圆圈a、b、c上连接适当电表,使灯L和L并联且能发光,12那么a是________表,b是________表,c是________表(
第15题图 第16题图 第17题图
18. 如图所示,灯L与L串联在由三节蓄电池组成的电源上,小明先用电压表正确测出12
了灯L两端的电压,当再测灯L两端的电压时,他仅将电压表接A的一端改接到C处,节12
约了接线时间(这种接法________(正确/不正确),理由是________________________________________________________________________(
19. 如图所示的电路中,当开关S闭合,S、S断开时,灯泡___________串联;当开12
关S、S、S均闭合时,灯泡__________并联,此时电流表测的是___________中的电流( 12
第18题图 第20题图 第19题图
20. 如图所示的电路中,开关S闭合后,若电表a、b、c的示数分别是0.8、1、1.2(单位为A或V),则表c是________(电流/电压)表,灯L中的电流为________A,灯L两端电压21为________V.
三、 解答题(第25题3分,其余每题各6分,共33分)
21. 现有一盏红灯,一只电铃,一个电池组及导线若干,
按下列要求将各元件符号填入图中适当的位置(
(1)接通开关S、S时,电路中电铃发声; l3
(2)接通开关S、S时,电路中灯不亮、铃不响; 12
(3)接通开关S、S时,红灯亮( 23第21题图
22. 如图所示,请将电流表A接入电路测量灯L的电流,用笔划线代替导线完成电路22
连接,并在右侧虚线框内画出对应的电路图(
第22题图
23. 如图所示,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数,且电路各处接触良好( 1
(1) 该电路的故障可能是____________或者__________________(有两种可能)(
(2) 为进一步确定故障,小明将一只电流表串联到电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况(若电流表有示数,说明故障是____________;若电流表无示数,说明故障是____________(
(3) 同样为了进一步确定故障,小华用一只电压表并联在灯L两端,你认为这步操作能1
否查出电路的故障,__________(能/不能)找出故障,理由是________________________________________(
第23题图 第24题图
24. 如图所示,在“探究串联电路电压规律”的实验中:
(1) 要用电压表测灯L两端的电压,连接电路如图甲所示(图中只有一根导线连错了,2
请你在a、b、c、d四根导线中连错的一根导线上画“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确(
(2) 改正电路后,闭合开关,如图乙所示,电压表的示数为________V;若电源电压为3V,则灯L两端的电压是________V. 1
25. 某同学进行了如下实验:根据图连接好实物,用电流表分别测出电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表(
电流 I,A I,A I,A 12
次数
1 0.2 0.2 0.4
2 0.3 0.3 0.6
3 0.4 0.4 0.8 第25题图 (1)该实验的目的是探究____ ___________;
(2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍(该实验有不完善
之处,请你提出改进的建议:_________ _________(
26. 如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线(为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用如图乙所示的测通器来测试,其操作过程如下:
(1) 连接A和B,将测通器的m连接在D上,当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光(由此可以确定________和________为同一导线的两端(
(2) 为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与________相连时,另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开(
第26题图
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