范文一:公益环保活动总结
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公益环保活动总结
环保活动
活
动
总
结
总结单位:绿色环保组织 总结时间:2014年5月21日
一、活动目的及内容
活动目的
1、让大家充分了解当前的社会环境问题以及校园环境问题,从而增强大家的环保意识。
2、引导大家从身边做起,用切实的公益环保行动来维护校园的美丽环境。
3、带领大家从环保做起,提高爱校护校意识,用更多的行动来创造学校的优良学习氛围,增强校园的学术气息。
4、引导更多的同学积极行动起来保护校园环境。
活动内容
1、 活动宣传
?利用微博实时更新发布绿色环保组织的的爱校护校公益环保活动,扩大影响力增强大家的环保意识,呼吁更多的人加入我们的环保组织。
?利用腾讯QQ空间、微信朋友圈等平台积极宣扬我们
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所倡导的环保理念以及环保活动,号召更多的同学积极加入我们的公益环保队伍中来。
?在学院里以班级为单位进行宣传工作,由班委负责对该班级同学进行环保教育,展开环保主题班会充分提高大家的环保意识。 ?设置宣传咨询点,在更广的范围内进行公益环保宣传工作。
2、环保活动:
?早起上课的路上,沿着青年大道走到主教学楼一路捡路上未
扔进垃圾桶内的可见垃圾。
?课余时间,在九食堂和服务大楼附近组织队伍一起去帮忙捡地面上的可见垃圾。
?晚上帮忙在“大学生自主进行宿舍楼楼道、卫生间清理”活动试点23栋打扫卫生,清理卫生死角。
?周六周日利用空闲时间进行“校园环游清理”,我们会在学校内环游,在各个花园,湖畔进行捡垃圾活动,以求全面保持校园的干净美丽。
?在学院内以班级为单位按照划分的卫生清理范围对指定区域进行公益卫生清理工作。
二、活动流程及主要工作
前期准备工作
1、首先是环保小队队员之间统一思想,每天统一商量
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安排第二天的环保活动,并积极为班级同学宣传做好同学们的思想工作。
2、制定环保活动的场地、路线,准备活动所需的工具;在组织班级公益环保活动前要准备足够的劳动工具,安排班级带队的负责人,告知他们活动的地点以及行进路线等。
活动流程
1、按照活动策划,在天气条件允许的情况下,我们按照活动策划每天在上下学的路上组织队伍一起步行上下课,沿着路途捡地面上的可见垃圾。
2、晚上在“大学生自主进行宿舍楼楼道、卫生间清理”活动试点23栋进行义务打扫,具体是在晚上的十点至十点半之间帮助清扫楼层的楼道、楼梯以及电梯进行义务打扫。
3、周六周日上午,环保小队进行“校园游”公益环保活动,在校园内进行垃圾清理工作。
4、以环保小队所做的公益环保活动为素材展开宣传,呼吁其他同学积极参与我们的公益环保活动。
4、由绿色环保组织征求学院老师意见后划定公益清扫区域,划分给各个班级,为各个班级安排合适的工作时间。同时派发需要的劳动工具。
5、结束活动后做出总结。
三、活动总结
活动的优越处继续发扬
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1、活动合理统一安排公益环保任务,没有影响参与活动同学的学习、生活,也没有影响周围人员。
2、通过网络和面对面形式进行宣传,无需宣传成本;清理垃圾的时候用学院统一的劳动工具,无需工具租借费用;安全环保。
3、活动的任务量小、工作轻松、任务结束快,没有占用参与者的过多时间。
4、活动初步在全校范围内展开,取得了良好的效果,环保队伍打扫过的地方环境明显好转。
5、活动以公益环保为主线具有一定的感染力,带动了更多的同学参与了公益环保活动。
6、活动效果明显,清理过后环境有了很好的改观。
7、、以公益形式进行环保工作,由绿色组织带领,活动简洁明了,队员们都发扬了踏实肯干的作风,活动效果得到了一定的认可。
不足之处努力改进
1、本次活动首先宣传效果不够到位,在全校范围内并没有引起很大的影响。
2、大家的环保意识有了一定的提高,但是范围比较局限,周边还有很多不爱护环境的现象。
结语:从大绿色环保队成立到现在,我们一直致力于提高大家的环保意识,义务打扫校园内的垃圾,爱护校园的环
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境;我们一直坚持着公益环保活动,每天每周都在努力坚持。同时也遇到了不少的质疑和讽刺,不过这些也是我们不断向前的动力,我们的活动还不足够大,影响还不够深远,但是我们还是会坚持下去。
生活在这个公共环境当中,每个人都应该树立起爱校护校的环保意识,注意自己言行举止,从不随手丢垃圾、不随地吐痰这样的小事开始,努力改变周围的环境,为自己为他人创造一个良好的环境。我们会继续我们的环保活动,努力为校园的环境做出一份贡献。
大学环保公益活动总结
活动主题:
“绿色时尚 环保生活”
活动目的:
为了加强和改进大学生思想政治教育,绿化校园,材料及资源系学生会欲策划一次公益实践活动,使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来,体验社会增加社会责任感。
活动时间:
2009年10月份
活动组织人员:
学生会全体成员
活动地点:
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吉林电子信息学院职业技术学院
活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社4.
5.
活动反思
1.
2.
3.
会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神 活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到位,以后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些
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须时间,以后开展活动会做好安排工作 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质有待提高
4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力
宣传环保的意识,这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
材料及资源系
团总支
2009年10月
“小手拉大手,环保路上一起走”活动总结
邯山区胜利街小学
为培育和践行社会主义核心价值观,营造全民参与绿色节能、低碳环保的良好氛围,增强学生的环保意识,提高学生对环保知识的认知,我校开展了“小手拉大手,环保路上一起走”为主题的系列活动。 此次活动对象为全校一至六年级学生,时间为10月中旬至11月中旬,以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题,以“从我做起,带动全家,推动社会”为宗旨,倡导学生及家庭积极参与,让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”,共同创建生态文明、和谐宜居家园。
本次活动形式多样,共开展了以下几项活动:
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一、环保讲座。11月2日上午,邀请了河北工程大学的大学生志愿者到我校来,利用生动形象的课件展示,为学生进行了公益环保讲座。在活动过程中,大学生志愿者向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法,并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。大学生志愿者给李良辉通过节约用水的讲座,用宣讲的形式传播环保知识,让小学生从小就在心中种下环保节约的种子,同学们共同承诺:垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天,为邯郸和邯山的环境发展贡献自己的一份力量。
二、环保小制作。让学生与家长一起动手,利用废旧材料,制作出精美的手工作品。在制作过程中,自然地灌输给学生环保的意识,认识到一些废旧物品再利用的方法,认识到随意丢弃垃圾等废弃物对
环境的危害。活动中,共上交作品百余件,学校把作品进行分类评比,评出了一二三等奖,并在全校升旗仪式上进行了颁奖。活动传播了环保理念,践行低碳生活。
三、回收废旧报刊杂志。各班班主任发动学生把废旧报刊杂志进行回收,告诉学生这些废旧报刊杂志是可以再利用的,除了再进行造纸,还可以用一些废旧的广告纸进行纸编、折纸等,做成日常可用的一些像烟灰缸、花瓶、风铃等装饰性的和实用的物品。
在这次活动中,全校学生热情高涨,积极参与其中。各
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班接到通知后,迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活,学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张,不断地发出感叹说:“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊~把它们回收再利用,就是对保护环境做自己的一点点贡献啊~”还有的同学说:“其实举手之劳就可以推动低碳生活,我们缺少的只是行动~”大部分同学把此次活动中的感受写了下来,从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受,字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受,不一样的收获,但无论怎样,投身环保,贡献自己一份力量的心是相同的。
通过此次活动,我们明显地感受到孩子们环保意识强了,校园里没有了乱扔垃圾的行为,弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为,主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为,随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了,节电意识明显强了。绿色、环保、低碳,逐渐地
走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入,我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的,充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用,今后我们会继续努力,一如既往,把此次活动的意义延伸下去,让地球母亲真
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正得到我们的呵护~
中原工学院信息商务学院
机械工程系 机自111班
作为一名大学生是国家的栋梁之才,努力提高道德素质,完善人格,是一种责任,“修身齐家知国平天下”,社会的进步,国家的建设,人生的成功,需要的何止是文化技术,经济在发展,一个受高等教育者,要支撑和继承的东西很多,这就需要我们去做,去行动。况且,加强道德修养,也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏,已严重的破坏了大学生的社会形象。这等待我们去改变。作为一个大学生,对自身的道德修养多一点意识,多一点责任吧~
一(活动主题
推动低碳生活,走向绿色文明
二(活动背景
如果不再拥有叮咚的山泉,如果不再拥有绿色的波涛,如果不再拥有鸟儿的歌声,如果不再有花儿的芬芳,我们在这世界上会是多么孤独。 在中国,年人均CO2排放量2.7吨,在住房、汽车等高碳排放领域的消费过程中,一些城市居民存有“你追我赶”式的攀比心理,绿色离我们已越来越遥远,新鲜纯净的空气已经渐渐成为我们人类的一种奢望,
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蓝色的天空变的是那么可想而不可及??西方工业文明的发展使人类意识到了自己的力量,而力量的滥用却使我们不得不付
出高昂的代价。二
氧化碳的过度排
放导致的气候变
暖,冰山融化,海
平面上升,我们赖
以生存的家园受
到了前所未有的
威胁。节能减排是
在必行~
作为这个时
代的主人,地球母
亲的最亲切的孩
子,我们有义务有
责任用我们的行
动,向地球母亲表
达我们的挚爱。行
动是最好的证明~我们应有高度的责任感和使命感,从身边的一点一滴做起节能减排,为了全人类的生存和发展,为了全人类的明天,为了我们的子孙后代。我们应当行动起
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来~积极拥护和支持国家的可持续发展政策,倡导减少污染物排放、保护自然、善待地球的低碳生活方式,促进人类之间及人类与自然之间的和谐,共同保护我们可爱的母亲~保护环境需要全体公民一起从点点滴滴做起。日常的小事中就包含了环境保护的大道理。而社区作为最基层的纽带,在推动低碳生活中的作用不可小觑,以社区为中心开展环保宣传具有深远的意义。
三(活动目的
通过本次活动,增进广大市民对节能减排与低碳生活的了解,提高大家对全球气候变暖的关注程度,让大家在生活中树立环保意识,从而号召更多的人加入到环境保护的队伍中,在生活中倡导减少污染物排放、保护自然、善待地球的低 碳生活方式,让我们周边空气更加清洁,溪流更加清澈,山峰更加青翠,人与自然更加和谐。
同时,使大家在活动中加深对低碳生活方式的认识,更深刻地意识到我们肩头的责任,以一种未来主人翁的态度认真严肃地完成活动,自觉地将活动延续下去,自觉地承担其义务宣传员的职责,以我们的行动引领社会的行动,推动低碳生活、提高公民低碳意识,为节能减排和应对气候变化贡献我们的一份力。志愿者们亦可在活动中锻炼自己的组织协调能力,发扬志愿者精神,号召广大同学共同加入到志愿服务的队伍中。
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四(活动时间
2011年10月22日
五(活动地点
郑州市龙源世纪花园
六(活动内容
清扫社区,宣传绿色环保,低碳生活
七(应到人数
34人
八(实到人数
34人
九(活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,体验生活,丰富课余生活
2. 通过公益活动在清扫社区卫生的同时,也向居民宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感
4. 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任
5. 有利于发扬我们信息商务学院的学子们乐于服务
6.也让同学们了解环保的价值
十(活动总结
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这一次参加社会实践活动,我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离,也让自己在社会实践中开阔了视野,曾长了才干,虽然是短短几天的社区实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我一生受用。
这次社会实践,对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的
才干,培养自己的韧性,
想通过社会实践,找出自
己的不足和差距所在。学
校是一个小社会,我们不
再是象牙塔里不能受风
吹雨打的花朵,通过社会
实践的磨练,我们深深地
认识到社会实践是一笔
财富。社会是一所更能锻
炼人的综合性大学,只有
正确的引导我们深入社
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会,了解社会,服务于社
会,投身到社会实践中
去,才能使我们发现自身
的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了社会责任感和使命感,也扩大了视野,对自己有了清醒的定位,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲, 胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素
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质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在社区中,我们的同学毫不嫌脏,耐心、认真地帮助居民们打扫卫生。这些都让我们体会到了那些默默无闻、辛勤的清洁工人的辛苦。我们在竭尽所能使居民了解环保知识。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心
灵。这些都让我们觉得自己是另
一个雷峰。
处于这个时代的我们,大多
都是独生子女,对待一些人际关
系和自我评估的方面都有所欠
缺。而这次的集体公益劳动,使
我体会到了集体的力量、集体的
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温暖和自己的不足。也让我亲身
体会到了劳动的光荣感。这些都
促进了我努力改正自身错误,正
确认识自己。而现在,由于一切
向钱看的思想的影响,在一些人
的头脑中装满了金钱的利益,干
什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地倡导组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次倡导组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热
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爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它,参加公益活动从我做起。
机自111班葛维超
大学环保公益活动总结
活动主题:
“绿色时尚 环保生活”
活动目的:
为了加强和改进大学生思想政治教育,绿化校园,冶金工程学院勤工部欲策划一次公益实践活动,使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来,体验社会增加社会责任感。
活动时间:
2011年3月31日 星期四
活动组织人员:
组长:孙亮 组员:林燕、于佳骜、栾荣涛、孙健、艾
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泽军、蔡袁宇 活动地点:
辽宁科技学院
活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社4.
5.
活动反思
1.
2.
3.
会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神 活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到
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位,以后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工作 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质有待提高
4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力
宣传环保的意识,这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
冶金工程学院勤工部
2011年3月28日
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范文二:公益环保活动总结
公益环保?活动?总结??
篇一?:?
公益?环保?活动?总结? ?绿色??环保组织?“绿?色伴?随,?爱校?永恒?”公?益? ?环保活动? ?活 ?动 ?总 ?结 ?总结单?位?:绿色?环保?组织? ?总结时?间?:20?1X?年?5月?21?日 ?
一、活?动目?的及?内容? ?
(一?)活?动目?的? ?
1、让?大家?充分?了解?当前?的社?会环?境问?题以?及校?园环?境问?题,?从而??增强大家?的环?保意?识。? ?
2?、引导??大家从身?边做?起,?用切?实的?公益?环保?行动?来维?护校?园的?美?丽环境?。? ?
3、带?领大?家从?环保?做起?,提?高爱?校护?校意?识,?用更?多的?行动?来创??造学校的?优良?学习?氛围?,增?强校?园的?学术?气息?。? ?
4、引?导更?多的?同学?积极?行动?起来?保护?校园?环境?。? ?
(二)?活动?内容? ?
1?、 ?活动宣?传? ?
?利用?微博?实时?更新?发布?绿色?环保?组织?的的?爱校?护校?公益?环保?活?动,扩??大影响力?增强?大家?的环?保意?识,?呼吁?更多?的人?加入?我们?的环?保?组织。? ?
?利?用腾?讯?QQ?空间、?微信?朋友?圈等?平台?积极?宣扬?我们?所倡?导的?环?保理念?以及?环保?活动?,号?召更?多的?同学?积极??加入我们?的公?益环?保队?伍?中来。? ?
?在?学院?里以?班级?为单?位进?行宣?传工?作,??由班委负?责对?该班?级同??学进行环?保教?育,?展开?环保?主题?班会?充分?提高?大家?的环?保意?识。?? ?设?置宣传?咨询?点,?在更?广的?范围?内进?行公?益环?保宣?传工?作。? ?
2?、环保?活动?:?
?早?起上?课的?路上?,沿?着青?年大?道走?到主?教学?楼一?路捡?路上?未? 扔?进垃圾??桶内的可?见垃?圾。? ?
?课?余时?间,?在九?食堂?和服?务大?楼附?近组?织队?伍一?起去?帮忙?捡地??面上的可?见垃?圾。? ?
?晚?上帮?忙在?“大?学生?自主?进行?宿舍?楼楼?道、?卫生?间清?理”?活动??试点23?栋打?扫卫?生,?清理?卫生?死角?。? ??周六周?日利?用空?闲时?间进?行“??校园环游?清理?”,?我们?会在?学校?内环?游,?在各?个花?园,??湖畔进行?捡垃??圾活动,?以求?全面?保持?校园?的干?净美?丽。? ??在学?院内?以班?级为?单位?按?照划分?的卫?生清?理范?围对?指定?区域?进行?公益?卫生?清理?工作?。? ?
二、活?动流?程及??主要工作? ?
(一?)前?期准?备工?作? ?
1、首?先是?环保?小队?队员?之间?统一?思想?,每??天统一商?量安?排第?二天??的环保活?动,?并积?极为?班级?同学?宣传?做好?同学?们的?思想?工作?。? ?
2、制?定环?保活?动的?场地?、路?线,?准备?活动?所需?的工?具;?在组?织班??级公益环?保活??动前要准?备足?够的?劳动?工具?,安?排班?级带?队的?负责?人,??告知他们?活动?的地?点以?及行?进路??线等。? ?
(二)?活动?流程? ?
1?、?按照活动?策划?,在?天气?条件?允许?的情?况下?(没?有下?雨、?刮大?风?的天气?),?我们?按照?活动?策划?每天?在上?下学?的路?上组?织队?伍一?起步??行上下课?,沿?着路?途捡?地面?上的?可见?垃圾??。 ?
2、晚?上在?“大?学生?自主?进行?宿舍?楼楼?道、?卫生?间清?理”?活动?试点?23?栋进??行义务打?扫,?具体?是在?晚上?的十?点至?十点?半之?间帮?助清?扫楼?层?的楼道?、楼?梯以?及电?梯进?行义?务打?扫。? ?
3?、周六?周日?上午?,环?保小?队进?行“?校园?游”??公益环保?活动?,在?校?园内进?行垃?圾清??理工作。? ?
4?、以环?保小?队所?做的??公益环保?活动?为素?材展?开宣?传,?呼吁?其他?同?学积极?参与?我们?的公?益环?保活?动。? ?
4?、由绿?色环?保组?织征?求学?院老?师意?见后?划定?公益?清扫?区域?,划?分?给各个?班级?,为?各个?班级?安排?合适?的工??作时间。?同时?派发?需要?的劳?动?工具。??
5?、结束?活动?后做?出总?结。? ?
?三、活动?总结? ?
(一?)活?动的?优越?处继?续发?扬? ?
1、活?动合?理统?一安??排公益环?保任?务,?没有?影响?参与?活动?同学?的学??习、生活?,也?没有?影响?周围?人员??。 ?
2、通?过网?络和?面对?面形?式进?行宣?传,?无需?宣传?成本?;清?理垃?圾的??时候用学?院统?一的?劳动?工具?,无?需工?具租?借费?用;?安全?环保?。? ?
3、活??动的任务?量小?、工?作轻?松、?任务?结束?快,?没有?占用?参与?者的??过多时间?。? ?
4、活?动初?步在?全校?范围?内展?开,?取得?了良?好的?效果?,环?保队?伍打??扫过的地??方环境明?显好?转。? ?
5?、活动?以公??益环保为?主线?具有?一定?的感?染力?,带?动了?更多?的同?学?参与了?公益?环保?活动?。? ?
6、活?动效?果明?显,?清理?过后??环境有了?很好?的改?观。? ?
7?、、以?公益?形式?进行?环保?工作?,由?绿色??组织带领?,活?动简?洁明??了,队员?们都?发扬?了踏??实肯干的?作风?,活?动效?果得?到了?一定?的认?可。??
(二?)不?足之?处努?力改?进? ?
1、本??次活动首?先宣?传效?果不?够到?位,?在全?校范?围内??并没有引?起很??大的影响?。? ?
2、大?家的??环保意识?有了?一定?的提?高,?但是?范围?比较?局限??,周边还??有很多不?爱护?环境?的现?象。? ?结语:? ?
从大绿?色环?保队?成立?到现?在,?我们?一直??致力于提?高大?家的?环保?意?识,义?务打?扫校?园内?的垃?圾,?爱护?校园?的环?境;?我们?一直?坚持?着公?益?环保活?动,?每天?每周?都在?努力?坚持?。同??时也遇到?了不?少的?质疑?和讽??刺,不过?这些?也是??我们不断?向前?的动?力,?我们?的活?动还?不足?够大??,影?响还不够?深远?,但?是我?们还?是会?坚持?下去??。 生活?在这?个公?共环?境当??中,每个?人都?应该?树立?起爱?校护?校的?环保?意识?,注?意自?己言?行举?止,??从不随手?丢垃?圾、?不随?地吐?痰这?样的?小事?开始?,努?力改?变周?围的?环境?,为?自己?为他?人创?造一?个良?好的?环境?。我?们会?继续?我们?的环?保活?动,??努力为校?园的?环境?做出?一份?贡献?。?
?篇二:?
大学?环保?公益?活动?总结? ?大学环??保公益活?动总?结? 活动?主题?:?
“绿?色时??尚 环保?生活?” ?活动?目的?:?
为了?加强??和改进大?学生?思想?政治?教育?,绿?化校?园,?材料??及资源系??学生会欲?策划?一次?公益?实践?活动?,使??大一所有?贫困?生同?学都?能参?与到??环保校园?公益??活动中来?,体?验社?会增?加社?会责?任感?。? 活动?时间?:?
20?1X?年?10?月份? 活动?组织?人员?: ?学生?会全?体成?员? 活动?地点??:
吉林?电子?信息?学院?职业?技术?学院? ?活?动意义? ?
1. ?有利?于同?学们?走出?校园?,步?入社??会,了解?社会?实际?情况?,? 体?验生活??,丰富课?余生?活? ?
2. ?通过?公益??活动在维?护校?园卫?生的?同时?,也?或多?或少??地向 ?群众?宣传了?环保?意识?,起?到了??一定的呼?吁保?护环?境的?作用? ?
3.? ?有利于?增进?同学?们的?友谊?,增?强同?学们?的动?手能?力和?社?
4.? ?
5.? ?活动反?思? ?
1. ? ?
2. ? ?
3. ?会实?践能?力,?增强?班级?的凝?聚力?和集?体荣?誉感? ?通过切?身行?动?有利于?展现?我们?90?后大?学生?也能?吃苦?耐劳?,也?能积?极承?担社?会责?任? 有?利于发?扬我?们福?建工?程学?院的?学子?们乐?于服?务他?人,?奉献?社会?的精?神? ?活动中,?出现?组织?不力?,一??部分同学?顾着?拍照?,游?玩,?是勤?工部?的活??动计划做?得不?到位?,以?后会?加以?改进? ?对活动?路线?掌握?不熟?悉,?导致?延?误些须??时间,以?后开?展活?动会?做好?安排?工作? ?在活动?中发?现校?园的?部分??同学存在?不文?明的?习惯?,垃?圾随?地乱?扔,?这折?射出?我国?的人?民素?质有??待提高? ?
4. ?我们?在活?动中?,只?注重?捡垃?圾,?而却?忽略?了更?应该?大力? ?宣传?环保的?意识?,这?才是?改进?校园?卫生?的根?本措?施,?以后?会加?以改?进? 材料??及资源系? ?团总支? 2?01?X?年10?月?
篇三?:?
小手?拉大?手环??保活动总?结? “小?手拉?大手?,环?保路?上一?起走?”活?动?总结? 邯山?区胜?利街?小学? ?为培育?和践?行社?会主?义核?心价?值观??,营造全??民参与绿?色节?能、?低碳?环保?的良??好氛围,?增强?学生?的环?保意?识,?提高??
学生对环?保知?识的?认知?,我?校开?展了?“小?手拉?大手?,环?保路?上一?起走?”为?主题?的系?列活?动。? ?此次活?动对?象为?全校?一至?六年?级学?生,?时间?为?10?月中旬??至11?月中旬?,以?“我?的梦?、绿?色梦?、中?国梦?”为?主题?,以?“从?我做?起,?带动?全家?,推?动社?会”?为宗??旨,倡导?学生?及家?庭积?极参??与,让学?校形?成绿?色“?小气?场”?凝聚?环保?“大?气候?”,?共同?创建?生态??文明、和??谐宜居家?园。? ?本次活?动形?式多?样,?共开?展了?以下??几项活动?:?
一、?环保?讲座?。?11?月2?日上午?,邀?请了?河北?工程?大学?的大?学生?志?愿者到?我校?来,?利用?生动?形象?的课?件展?示,?为学?生进?行了?公益?环保??讲座。在?活动?过程?中,?大学?生志?愿者?向学?生介?绍了??什么是公?益、?环保?的?具体做?法,?并指?导学?生在?面对??不文明行?为时?的具?体劝?阻方?法。?大学?生?志愿者?给李??良辉通过?节约?用水?的讲?座,?用宣?讲的?形式?传播?环保?知识?,?让小学?生从?小就?在心?中种?下环?保节?约的?种子?,同?学们?共同?承诺?:?
垃圾?分类?、保?护环?境、?清洁?空气?、守?望蓝?天,?为邯?郸和?邯山?的环??境发展贡?献自?己的??一份力量?。? ?
二、环?保小?制作?。让?学生?与家?长一?起动?手,?利用?废旧?材料?,制?作?出精美?的手?工作?品。?在制?作过?程中?,自?然地?灌输?给学?生环?保的?意识?,?认识到?一些?废旧?物品?再利?用的?方法?,认?识到?随意?丢弃??垃圾等废?弃物?对? ?环境的危?害。?活动?中,?共上?交作??品百余件?,学?校把?作品?进行?分类?评比?,评?出了?一二?三等?奖,?并在?全校?升旗?仪式?上进?行了?颁奖?。活?动传?播了??环保理念?,践?行低?碳生?活。? ?
三、?回收?废旧?报刊?杂志?。各?班班?主任?发动?学生?把废?旧报?刊杂?志进??行回收,??告诉学生?这些?废旧?报刊?杂志?是可?以再?利用?的,?除了?再进?行造??纸,还可?以用?一些?废旧?的广?告纸?进行?纸编?、折??纸等,做?成日?常可?用的??一些像烟?灰缸?、花?瓶、?风铃?等装?饰性?的和?实用?的物?品。? ?在这次?活动??
中,全校?学生?热情?高涨?,积?极参?与其?中。?各班?接到?通知?后,?迅速?在班??主任老师?的组?织下?投身?到“?我为?环保??做贡献”?活动?中来?。推?动低?碳生??活,学生?体验?丰富?。许?多同?学看?到班?里回?收回?来的?废旧?纸张?,不?断地??发出?感叹说:? ?
“原来?我们?身边?有这?么多?可以?回收?的垃??圾啊~把?它们?回收?再利??用,就是?对保?护环?境做?自己?的一?点点?贡献?啊~?”还?有的?同学?说:? ?
“其实?举手?之劳?就可?以推?动低?碳生?活,?我们?缺少?的只?是行?动~?”?大部分?同学?把此?次活?动中?的感?受写?了下?来,?从孩?子们??交回的体?会中?流?露出了?自己?在收?集废?旧书?报中?的感??受,字里?行间?都流?露出?对环?保的?深?切感悟?。我?们相??信每位同?学都?有不?一样?的感?受,?不一?样的?收获?,但?无?论怎样?,投?身环?保,?贡献?自己?一份?力量?的心?是相?同的?。? 通过?此次?活动?,我?们明?显地?感受?到孩?子们?环保?意识?强了?,校?园里?没有?了乱?扔垃?圾的??行为,弯?腰捡??拾垃圾的?行为?多了?起来?;没?有了?破坏?花草?的行?为,?主动??擦拭校园?栏杆?、墙?裙、?窗台?等的?行为?多了?起来?;没??有了浪费?水资?源的??行为,随?手关?紧水?龙头?的行?为多?了起?来;?大白?天还?开着?灯的?现象?没了?,节?电意?识明?显强??了。绿色?、环?保、?低碳?,逐?渐地? ?走进了?学生?的生??活。 ?此次活?动是?宣传?环保?、实?践环?保的?更进?一步??深入,我?们的?目的?就?是让学?生了?解这?项活?动的?意义??和目的,?充分?认识?活动?对培?养学?生环?境?保护意?识的??重要作用?,今?后我?们会?继续?努力?,一?如既?往,?把此?次活?动?的意义?延伸?下去?,让?地球?母亲?真正?得到?我们?的呵?护~?篇四?:?
公益?活动?总结? ?中原工?学院?信息??商务学院? ?机械工?程系? ?机自?111?班? 作为?一名?大学?生是?国家?的栋?梁之?才,?努力?提高?道德?素质??,完善人?格,??是一种责?任,?“修?身齐?家知?国平?天下?”,?社会?的进?步,?国家?的建?设,??人生的成?功,?需要?的何??止是文化?技术?,经?济在?发展?,一?个受?高等?教育??
者,要支?撑和?继承?的东?西很?多,?这就?需要?我们?去做?,去??行动。况?且,??加强道德?修养?,也?是个?人素?质提?高的?一个??重要方面?。尊?敬他?人等?做人??的基本准?则是?每个?大学?生都??懂得的。?但道?德意?识和?严于?律己?精神?的缺??乏,已严?重的??破坏了大?学生?的社?会形?象。?这等?待我?们去?改变?。作?为一??个大学生?,对?自身?的道?德修?养多?一点?意识?,多?一点?责任??吧~ ?一(活?动?主题? 推动?低碳?生活?,走?向绿?色文?明? 二(?活动?背景? ?如果不?再拥?有叮?咚?的山泉??,如果不?再拥?有绿?色的?波涛?,如?果不?再拥?有鸟?儿的?歌声??,如果?不再有?花儿?的芬?芳,?我们?在这?世界?上会?是多?么孤?独。? ?在中国?,年?人均?C2?排放?量?
2.?7?吨?,在住房?、汽?车等?高碳?排放?领域?的消?费过?程中?,一?些城??市居民存?有“?你追?我赶?”式?的攀?比心?理,?绿色?离我?们已?越来?越遥?远,?新?鲜纯净?的空?气已?经渐?渐成?为我?们人??类的一种?奢望?,蓝?色的?天空?变的?是?那么可?想而?不可?及????西方工?业文?明的?发展?使人?类意?识到?了自?己的?力量?,而?力量?的滥?用却?使我?们不?得不?付? 出高?昂的?代价??。二 ?氧化碳?的过?度?排 ?放导致?的气?候变? ?暖?,冰山融?化,?海? 平面?上升?,我?们赖? ?以生存?的?家园受? ?到了前?所未?有的? ?威胁。?节能?减排?是? ?在必行~? ?作为这?个时? ?代?的主人,?地球?母? 亲的?最亲?切的?孩? 子,?我们?有义?务有? ?责任用?我们?的行? ?动,向?地球?母亲?表? 达我?们的?挚爱?。行? ?动?是最好的?证明?~我?们应?有高??度的责任?感和?使命?感,?从身??边的一点?一滴?做起?节能?减排?,为?了全?人类??的生存和?发展??,为了全?人类?的明?天,?为了?我们?的子?孙后?代。?我们?应当??行动起来?~积?极拥?护和?支持?国家?的可?持续?发展?政策?,倡??导减少污?染物??排放、保?护自?然、?善待?地球?的低?碳生?活方??式,促进?人类?之间?及人?类与??自然之间?的和?谐,?共同?保护??我们可爱?的母?亲~?保护?环境?需要?全体?公民??一起从点?点滴??滴做起。?日常?的小?事中?就包?含了?环境?保护?的大?道理?。而??
社区作为?最基?层的?纽带?,在?推动?低碳?生活?中的?作用??不可小觑?,以?社区??为中心开?展环?保宣?传具?有深?远的??意义。? 三(?活动?目的? ?通过本?次活??动,增进??广大市民?对节?能减?排与?低碳?生活?的了?解,?提高?大家??对全球气??候变暖的?关注?程度?,让?大家?在生?活中?树立??环保意识?,从?而号?召更?多的??人加入到?环境?保护?的队??伍中,在?生活?中倡?导减?少污?染物?排放?、保?护自??然、?善待地球?的低? ?碳生活?方式?,让?我们?周边?空气?更加?清洁?,溪?流更?加?清澈,?山峰?更加?青翠?,人?与自??然更加和?谐。? ?同时,?使大?家在?活动?中加??深对低碳?生活?方式?的认?识,?更深?刻地?意识?到我?们肩?头的?责任?,以?一种??未来主人?翁的?态度?认真?严肃?地完?成活?动,?自觉?地将?活动?延续?下去?,自??觉地承担?其义?务宣?传员?的职?责,?以我?们的?行动?引领?社会?的行?动,?推动??低碳生活?、提?高公?民低?碳意?识,?为节?能减?排和?应对?气候?变化?贡献?我们??的一份力?。志?愿者?们亦?可在?活动?中锻?炼自?己的?组织?协调?能力?,发?扬志??愿者精神?,号?召广?大同?学共?同加?入到?志愿?服务?的队?伍中?。? 四(??活动时?间 2?01?X?年10?月?22?日 ?五(活?动地?点? 郑州?市龙?源世?纪花?园? 六(?活动?内?容 ?清扫社?区,?宣传?绿色?环保?,低?碳生?活? 七(?应到?人数? 3?4?人 ?八(实??到人数? 34?人? 九(?活动?意义? ?
1.? ?有利于?同学?们走?出校?园,?步入?社会?,了?解社?会实?际情?况,?体验??生活,丰?富课?余生?活? ?
2. ?通过?公益?活动?在清?扫社?区卫?生的?同时?,也?向居?民宣?传了?环保?意?识,起?到了?一定?的呼?吁保?护环?境的?作用? ?
3.?? 有利于?增进?同学?们的?友谊?,增?强同?学们?的动?手能?力和?社会?实践??能力,增?强班?级的?凝聚?力和?集体?荣誉?感? ?
4. ?通过?切身?行动?有利?于展?现我?们?90?后大学?生也?能吃?苦耐?劳,?也?能积极?承担??社会责任? ?
5.? ?有利于?发扬?我们?信息?商务?学院?的学?子们?乐于??服务 ?
6.?也让?同学?们了?解环?保的?价值? ?十(活?动总?结? 这一?次参?加社?会实??践活动,?我明?白大?学生?实践??活动是引?导我?们学?生走?出校?门,?走向?社会?,接?触社?会,??了解社会?,投?身社?会的?良好?形式?。树?立服?务社?会的?思想??的有效途?径。?通过?参加?社会?实践?活动?,有?助于?我们?在校??大学生更?新观??念,吸取?新的?思想?与知?识。?社会?实践?拉近??了我和社?会的?距离?,也?让自??己在社会?实践?中开?阔了?视野??,曾长了?才干?,虽?然是?短短?几天?的社?区实??践,一晃?而过??,却让我?从中?领悟?到了?很多?的东?西,?而这?些东?西将?让我??一生受用?。? 这次?社会?实践?,对?于一?个大?学生?而言?,敢?于接?受挑?战是?一?种基本?的素?质。?通过?亲身?体验?社会??实践让自?己更?进一?步了?解社?会,?在?实践中?增长?见识?,锻?炼自?己的? ?才干,?培养?自己?的韧?性,? ?想通过?社会??实践,找?出自? ?己的不?足和?差距?所在?。学? ?校是一?个小?社会?,我?们不? ?再?是象牙塔?里不?能受?风? 吹雨?打的?花朵?,通?过社?会? 实践?的磨?练,?我们?深?深地? 认识?到社?会实?践是?一笔? ?财富。?社会?是一?所更?能锻? ?炼人的?综合?性?大学,?只有? ?正确的?引导?我们??深入社? 会,?了解?社会?,服?务于?社? 会,?投?身到社?会实?践中? ?去,才?能使?我们?发现?自身? ?的不足?,为?今后?走出?校门?,踏?进社?会创?造良?好的?条件?;才?能使?我们?学有?所用?,在?实践?中成?才,??在服务中?成长?,并?有效?的为?社会?服务?,体?现大?学生?的自?身价?值。?今后??的工作中?,是?在过?去社?会实?践活?动经?验的?基础?上,?不断?拓展?社会?实践??活动范围?,挖?掘实?践活?动培?养人?才的?潜力?,坚?持社?会实?践与?了解?国情?,服?务社?会相?结合?,为?国家?与社?会的?全面?发展?出谋?划策?。坚?持社?会实??践与专业?特点?相结?合,?为地?方经?济的?发展?贡献?力量?为社?会创?造了?新的??财富。? ?通过本次?社会?实践?活动?,?一方面?,?我们锻?炼了?自己??的能力?,提高??了社会适?应能?力和?运用?知识?解决?实际?问题?的能?力?,增强?了社?会责?任感?和?
使命感?,?也扩大?了视?野?,对自?己有?了清?醒的?定位?,?在实践?中成?长;?另一?方?面,?我们为?社会?做出?了自?己的?贡献?;但?在实?践过?程中?,?我们也?表现?出了??经验不足?,?处理问?题不?够成?熟、?书本?知识?与实?际结?合不?够紧?密等?问题?。?我们回?到学?校后?更加?应该?要珍?惜在?校学?习的?时光?,?努力掌?握更?多的?知识?,?并不断?深入?到实?践中?,?检验自?己的?知识?,?锻炼自?己的?能力?,?为今后?更好?地?服务于?社会?打下?坚实?的基?础。?“机?遇只?偏爱?有准?备的?头脑?”,??我们只有??通过自身?的不?断努?力?,拿出?百尺?竿头?的干?劲?, ?胸怀会?当凌?绝顶?的壮?志?,?不断提高?自身?的综?合素??质,在与?社会?的接?触过?程中?,?减少磨?合期?的碰?撞?,?加快融入?社会?的步?伐?,才能?在人?才高?地上?站稳?脚跟?,?才能扬?起理?想的?风?帆,?驶向成?功的?彼岸?。? 学校?把社?会作?为实?践的?场所?,?让我们?参与?社会?,?在公益?劳动??的实践中?有所?启示?。通?过小?组为?单位?的社?区志?愿服?务?,?启发?了我们在?公益?劳动?中寻?找能?使我?们受?到教?育?,有所??感悟的亮?点?,引导?我?们去了?解社?会、?感受?社会?。? ?在社区中?,我?们的?同学?毫不?嫌脏?,耐?心、??认真地帮?助居?民们?打扫?卫生?。这?些都?让我?们体?会到?了那?些默?默无?闻、??辛勤?的清洁工?人的?辛苦?。我?们在?竭尽?所能?使居?民了?解环?保知?识。?虽然??我们满头?大汗?,但?我们?很高?兴,?因为?我们?心里?都有??一股自豪?感。?而这??种自豪感?不是?在学?校里?能够?体会?到的?。? 公益?劳动?是不?记报?酬、?不谋?私?利、不?斤斤?计较?的;??公益劳动?是忘?我的?劳动?,也?是培?养我?们关?心公?共?事业热??情的。参?加公?益劳?动的?光荣?感,?塑造?自己?美好?的心? ?灵?。这些都??让我们觉?得自?己是?另? 一个?雷峰?。? 处于?这个?时代?的我?们,?大多? ?都是独??生子女,?对待?一些?人际?关? 系和?自我?评估?的方?面都?有所?欠? 缺。?而这?次?的集体?公益?劳动?,使? ?我体会?到了?集体?的力?量、?集体?的? ?温暖和自?己的??不足。也?让我?亲身? ?体会到?了劳?动的?光荣??感。这些?都? 促进?了我?努力?改?正自身?错误?,正? ?确?认识自己?。而?现在?,由?于一?切? 向钱?看的?思想?的影??
响,在一?些人? ?的头脑?中装?满了?金钱?的利?益,?干? 什么?事都?讲钱?,干?活?不讲报?酬认?为是?傻瓜?,甚?至有?的“?公益?劳动?”也?变相?要钱?。在?这种?情?况下,?学校?有意?识地?倡导?组织?了我?们去?参加?力所?能及?的公?益劳??动,对?于抵制?一切?向钱?看的?思想?腐蚀?可以?起到?一定??的作用。?让我?们亲?身体?会?到了劳?动的?艰辛?和劳?动穿??早世界的?真理?,抵?制了?我们?轻视?劳动?和不?劳?而获的??思想的侵?蚀,?避免?了我?们形?成好?逸恶?劳的?坏习?惯。?公益?劳动?也?同样加?强了?我们?的劳?动观?念,?帮助?我们?树立?正确?的人?生观?、价?值观?。?公益劳?动同?样培?养了?我们?的竞?争意?识和?开拓?进取?的精?神。? ?学校这?次倡??导组织的?公益?劳动?让我?懂得?了公?益劳?动不?仅能?造福?社会??,而且能?陶冶??情操,美?化心?灵。?而我?们也?该为?了公?共利?益而?自觉?自愿?地参?加劳?动,??因为那是?我们?中学?生的??劳动态度?的一?个特?征。?不记?报酬?也是?我们?大学??生劳动态?度的?一个?特征?。我?们讲?的公?益劳?动,?就是?以不?记报??酬为前提??的;那是?根据?以公?共利?益而?劳动?;我?们必?须为?公共?利益?而劳?动,?自觉??要求进行?劳动?。积?极参?加公??益劳动是?为社?会尽?力,?是热?爱劳?动的?表现?。? 社区??实践活动?提高?了我?们的?社会?实践?能力?。引?导了?我们?接触?、了?解?社会,?增强?我们?的社?会责?任感?和社?会适?应能?力。?而学?校组?织的?劳动?,?更让我?们明?白了?学会?独立?的重?要性?。在?竞争?如此?激烈?的今?天,?对于?我?们这些?出生?牛犊?的大?学生?们,?独立?的培?养和?社会?的洗?礼是??多么的重??要。在这?个更?新速?度超?快的?今天?,如?何适?应社?会也?是我?们即?将面?临的??困难。对?于现?在的?我们?,越??早接触这?个日?新月?异的?社会?,就?意味?着我??们越能适?应它?,参?加公?益活?动从?我做?起。? ?机自?111?班? 葛维?超? 篇五?:?
大学?环保?公益?活动?总结? ?大学环?保公?益活?动总?结? 活动?主题?:?
“绿?色时??尚 环保?生活?” ?活动?目的?:?
为了?加强?和改?进大?学生?思想?政治?教育?,绿?化校?园,?冶金?工程?学院??勤工部欲?策划?一次?公益?实践?活动?,使?大一?所有?贫困?生同?学都?能参?与到??环保校园?公益?活动?中来?,体?验社?会增?加社?会责?任感?。? 活动?时间?:?
20?1X?年?3月?31?日 ?星期四? ?活动组?织人?员?: ?组长:? ?
孙亮? 组员?:?
林燕?、于?佳骜?、栾?荣涛?、孙?健、?艾泽?军、?蔡袁?宇? 活动?地点??:
辽宁?科技?学院? ?活动意?义? ?
1. ?有利?于同?学们?走出?校园?,步?入社??会,了解?社会?实际?情况?,? 体?验生活??,丰富课?余生?活? ?
2. ?通过?公益??活动在维?护校?园卫?生的?同时?,也?或多?或少??地向 ?群众?宣传了?环保?意识?,起?到了??一定的呼?吁保?护环?境的?作用? ?
3.? ?有利于?增进?同学?们的?友谊?,增?强同?学们?的动?手能?力和?社?
4.? ?
5.? ?活动反?思? ?
1. ? ?
2. ? ?
3. ?会实?践能?力,?增强?班级?的凝?聚力?和集?体荣?誉感? ?通过切?身行?动?有利于?展现?我们?90?后大?学生?也能?吃苦?耐劳?,也?能积?极承?担社?会责?任? 有?利于发?扬我?们福?建工?程学?院的?学子?们乐?于服?务他?人,?奉献?社会?的精?神? ?活动中,?出现?组织?不力?,一??部分同学?顾着?拍照?,游?玩,?是勤?工部?的活??动计划做?得不?到位?,以?后会?加以?改进? ?对活动?路线?掌握?不熟?悉,?导致?延?误些须??时间,以?后开?展活?动会?做好?安排?工作? ?在活动?中发?现校?园的?部分??同学存在?不文?明的?习惯?,垃?圾随?地乱?扔,?这折?射出?我国?的人?民素?质有??待提高? ?
4. ?我们?在活?动中?,只?注重?捡垃?圾,?而却?忽略?了更?应该?大力? ?宣传?环保的?意识?,这?才是?改进?校园??卫生的根?本措?施,?以后?会加?以改?进? 冶金??工程学院??勤工部? 20?1X?年?3月?28?日 ?
?
范文三:公益环保活动总结
公益环保活动总结??
公益环保活动??总结??
?? ??篇一:??
??公益环保活动总结?? ??绿色环保组织“绿??色伴随,爱??校永恒”公??益?? 环保活动?? 活 动 ??总 结 总结单位??:绿色环保组??织?? 总结时间??:201X??年5月21??日
??一、活动??目的及内容 ??
(一)活动目??的??
1??、让大家充分了解当??前的社会环??境问题以及??校园环境问??题,从而??增强大家的环??保意识。?? ??
2、引导大家从??身边做起,??用切实的公??益环保行动??来维护校园??的美??丽环境。??
3??、带领大家从环保做??起,提高爱??校护校意识??,用更多的??行动来创??造学校的优良??学习氛围,??增强校园的??学术气息。?? ??
4、引导更多??的同学积极??行动起来保??护校园环境??。??
(二)活动??内容??
1??、 活??动宣传
???利用微博实时更??新发布绿色??环保组织的??的爱校护校??公益环保活????动,扩大影响力增强大????家的环保意识,呼吁更??多的人加入??我们的环保??组织。??
???利用腾讯??QQ空间、微信朋????友圈等平台积极宣扬我??们所倡导的??环??保理念以及环保活动??,号召更多??的同学积极??加入我们的??公益环保队????伍中来。 ??
?在学院里以班??级为单位进??行宣传工作??,由班委负??责对该班级??同学??进行环??保教育,展开环保主题??班会充分提??高大家的环??保意识。?? ?设??置宣传咨询点,在??更广的范围??内进行公益??环保宣传工??作。??
2??、环保活动:??
???早起上课的路上??,沿着青年??大道走到主??教学楼一路??捡路上未?? 扔??
进垃圾桶内的可见垃??圾。??
???课余时间,在九食??堂和服务大??楼附近组织??队伍一起去??帮忙捡地面??上的可见垃??圾。??
???晚上帮忙在“大学??生自主进行??宿舍楼楼道??、卫生间清??理”活动试??点??23栋打??扫卫生,清理卫生死角??。?? ?周六周日利用空??闲时间进行????“校园环游清理”,我??们会在学校??内环游,在??各个花园,????湖畔进行捡??垃圾活动,以求全面保??持校园的干??净美丽。?? ?在学院内??以班级为单????位按照划分的卫生清理??范围对指定??区域进行公??益卫生清理??工作。??
??二、活动流程及主??要工作??
??(一)前期准备工??作??
1??、首先是环保小队队??员之间统一??思想,每天??统一商量安??排第二天??的环保活动,??并积极为班????级同学宣传做好同学们??的思想工作??。??
2??、制定环保活动的场??地、路线,??准备活动所??需的工具;??在组织班??级公益环保活??动前要准备??足够的劳动??工具,安排??班级带队的??负责人,??告知他们活动??的地点以及??行进路线等??。??
??(二)活动流程??
1??、按照活动策划,??在天气条件??允许的情况??下(没有下??雨、刮大风????的天气),我们按照活??动策划每天??在上下学的??路上组织队??伍一起步行????上下课,沿着路途捡地??面上的可见??垃圾。??
2??、晚上在“大学??生自主进行??宿舍楼楼道??、卫生间清??理”活动试??点??23栋进行义务打扫??,具体是在??晚上的十点??至十点半之??间帮助清扫??楼??层的楼道、楼梯以及??电梯进行义??务打扫。?? ??
3、??周六周日上午,环保小??队进行“校??园游”公益??环保活动,??在校??园内进行垃圾清理??工作。??
4??、以环保小队所??做的公益环??保活动为素??材展开宣传????,呼吁其他同??学积极参与我们的公??益环保活动??。??
4??、由绿色环保组织征??求学院老师??意见后划定????公益清扫区域,划分??给各个班级,??为各个班级??安排合适的??工作时间。??同时派发需??要的劳动??工具。??
?? 5、结束活动后做出??总结。??
??三、活动总结??
??(一)活动的优越??处继续发扬?? ??
1、活动合理??统一安排公??益环保任务??,没有影响??参与活动同??学的学??习、生活,也没??有影响周围??人员。??
2??、通过网络和面??对面形式进??行宣传,无??需宣传成本??;清理垃圾??的??时候用学院统一的劳??动工具,无??需工具租借??费用;安全??环保。??
3??、活动的任务量??小、工作轻??松、任务结??束快,没有????占用参与者的??过多时间。??
4??、活动初步在全校范??围内展开,??取得了良好??的效果,环??保队伍打??扫??过的地方环境明显好转??。??
5??、活动以公益环保为??主线具有一??定的感染力??,带动了更??多的同学??参与了公益环??保活动。?? ??
6、活动效果明??显,清理过????后环境有了很好的改观??。??
7??、、以公??益形式进行环保工作,??由绿色组织??带领,活动??简洁明了,??队员们都发??扬了踏实肯??干的作风,??活动效果得??到了一定的??认可。?? ?? (二)不足之处努??力改进??
1??、本次活动首先??宣传效果不??够到位,在??全校范围内??并没有引起??很??大的影响。??
2??、大家的环保意识有??了一定的提??高,但是范??围比较局限??,周边还??有很多不爱护??环境的现象????。 结语: ??
从大绿色环保??队成立到现??在,我们一??直致力于提??高大家的环??保意??识,义务打扫校园????内的垃圾,爱护校园的??环境;我们??一直坚持着??公益??环保活动,每天每??周都在努力??坚持。同时??也遇到了不??少的质疑和??讽刺,??不过这些也是我????们不断向前的动力,我??们的活动还??不足够大,??影响还??不够深远,但是??我们还是会??坚持下去。?? ??生活在这??个公共环境当中,??每个人都应该树??立起爱校护??校的环保意??识,注意自??己言行举止??,从不??随手丢垃圾、不??随地吐痰这??样的小事开??始,努力改??变周围的环??境,为??自己为他人创造??一个良好的??环境。我们??会继续我们??的环保活动??,努力??为校园的环境做????出一份贡献。??
?? ??篇二:??
??大学环保公益活动??总结?? 大学环保公益活??动总结?? 活动主题:??
??“绿色时尚?? 环保生活”?? ??活动目的:??
??为了加强和改进大学????生思想政治教育,绿化??校园,材料??及资源系??学生会欲策划??一次公益实??践活动,使??大一所有贫??困生同学都??能参与到??环保校园公益??活动中来,??体验社会增??加社会责任??感。?? 活动时间:??
20??1X??年10月份?? 活动组织人员??: ??学生会全体成员?? 活动地点:??
??吉林电子信息??学院职业技??术学院?? 活动意义??
1. ??有利于同学??们走出校园??,步入社会??,了解社会??实际情况,?? ??体验生活,丰富课余??生活??
2. ??通过公益活??动在维护校??园卫生的同????时,也或多或少地向?? 群众宣??传了环保意识,??起到了一定??的呼吁保护??环境的作用?? ??
3. ??有利于增进同学??们的友谊,??增强同学们??的动手能力??和社??
4. ??
5. ??活动反思?? ??
1. ??
2. ??
3. ??会实践能力??,增强班级??的凝聚力和??集体荣誉感?? ??通过切身行动有??利于展现我们??90??后大学生也能吃苦耐??劳,也能积??极承担社会??责任?? 有利于发扬我们??福建工程学??院的学子们??乐于服务他??人,奉献社??会的精神?? 活动中,出??现组织不力??,一部分同??学顾着拍照??,游玩,是??勤工部的活??动计划做得??不到位,以??后会加以改??进?? 对活动路线掌握不??熟悉,导致????延误些须时??间,以后开展活动会做????好安排工作 ??在活动中发现校园的????部分同学存在不文明的??习惯,垃圾??随地乱扔,??这折射出我????国的人民素质有待提高?? ??
4. ??我们在活动中,??只注重捡垃??圾,而却忽??略了更应该??大力?? 宣传??环保的意识,这才是改??进校园卫生??的根本措施??,以后会加??以改进?? 材??料及资源系 ??团总支 ??201X年10??月
?? ?? ??篇三:??
??小手拉大手环保活动??总结?? “小手拉大手,??环保路上一??起走”活动??总结?? 邯山区胜利街小??学?? 为培育和践行社会??主义核心价??值观,营造????全民参与绿色节能、低??碳环保的良??好氛围,增??强学生的环??保意识,提????高学生对环保知识的认??知,我校开??展了“小手??拉大手,环??保路上一起??走”为主题??的系列活动??。?? 此次活动对象为全??校一至六年??级学生,时????间为10月中旬至??11月中旬,以??“我的梦、??绿色梦、中??国梦”为主??题,??以“从我做起,带????动全家,推动社会”为??宗旨,倡导??学生及家庭??积极??参与,让学校形成??绿色“小气??场”凝聚环??保“大气候??”,共同创??建生??态文明、和谐宜居??家园。?? 本次活动形式??多样,共开??展了以下几??项活??动:
??
一、环保讲座??。??11月2日上午,邀??请了河北工??程大学的大??学生志愿??者到我校来,??利用生动形??象的课件展??示,为学生????进行了公益环保讲座。??在活动过程??中,大学生??志愿者向学??生介绍了什??么是公益、??环保的具体??做法,并指??导学生在面??对不文明行??为时的具体??劝阻方法。??大学生志愿??者给李良辉??通过节约用??水的讲座,??用宣讲的形??式传播环保??知识,让小??学生从小就??在心中种下??环保节约的????种子,同学们共同承诺??:??
垃圾分类、??保护环境、??清洁空气、??守望蓝天,??为邯郸和邯??山的环??境发展贡献自己????的一份力量。??
二、环保小??制作。让学??生与家长一??起动手,利??用废旧材料??,制作出??精美的手工作??品。在制作????过程中,自然地灌输给??学生环保的??意识,认??识到一些废旧??物品再利用??的方法,认??识到随意丢??弃垃圾等废??弃物对?? 环??境的危害。活动中,共??上交作品百??余件,学校??把作品进行??分类评比,??评出了一二??三等奖,并??在全校升旗??仪式上进行??了颁奖。活??动传播了环??保理念,践??行低碳生活??。??
三、回收废??旧报刊杂志??。各班班主??任发动学生??把废旧报刊??杂志进行??回收,告诉学??生这些废旧??报刊杂志是??可以再利用??的,除了再??进行造纸,??还可以用一??些废旧的广??告纸进行纸??编、折纸等??,做成日常??可用的一些????像烟灰缸、花瓶、风铃??等装饰性的??和实用的物??品。?? 在这次活动中,????
全校学生热情高涨,积??极参与其中??。各班接到??通知后,迅??速在班主任??老师的组织??下投身到“??我为环保做??贡献”活动??中来。推动??低碳生活,??学生体验丰????富。许多同学看到班里??回收回来的??废旧纸张,??不断地发出??感叹说:??
??“原来我们身边??有这么多可??以回收的垃??圾啊~把它??们回收再利????用,就是对保护环境做??自己的一点??点贡献啊~??”还有的同??学说:??
??“其实举手之劳就??可以推动低??碳生活,我??们缺少的只????是行动~”??大部分同学把此次活动??中的感受写??了下来,从??孩子们交回??的体会中流??露出了自己??在收集废旧??书报中的感??受,字里行??间都流露出??对环保的深????切感悟。我们相信每位??同学都有不??一样的感受??,不一样的??收获,但无??论怎样,投??身环保,贡??献自己一份??力量的心是??相同的。?? 通过此次活????动,我们明显地感受到??孩子们环保??意识强了,??校园里没有??了乱扔垃圾??的行为,弯??腰捡拾垃圾??的行为多了??起来;没有??了破坏花草??的行为,主??动擦拭校园??栏杆、墙裙??、窗台等的??行为多了起??来;没有了??浪费水资源??的行为,随??手关紧水龙??头的行为多??了起来;大??白天还开着??灯的现象没??了,节电意??识明显强了??。绿色、环??保、低碳,??逐渐地?? 走进了学生的????生活。 此次活动是宣??传环保、实??践环保的更??进一步深入??,我们的目????的就是让学生了解这项??活动的意义??和目的,充??分认识活动??对培养学生??环境保护意??识的重要作??用,今后我??们会继续努??力,一如既??往,把此次??活动的意义??延伸下去,??让地球母亲??真正得到我??们的呵护~??篇四:??
??公益活动总结?? 中原工学院信??息商务学院?? ??机械工程系?? 机自111??班 作为一名大学??生是国家的??栋梁之才,??努力提高道??德素质,完??善人??格,是一种责任,??“修身齐家??知国平天下????”,社会的进步,国家??的建??设,人生的成功,??需要的何止??是文化技术??,经济在发??展,一个受??高等??教育者,要支撑和??继承的东西??很多,这就????需要我们去做,去行动??。况??且,加强道德修养??,也是个人??素质提高的??一个重要方??面。尊敬他??人等??做人的基本准则是??每个大学生??都懂得的。????但道德意识和严于律己??精神??的缺乏,已严重的??破坏了大学??生的社会形??象。这等待??我们去改变??。作??为一个大学生,对??自身的道德??修养多一点????意识,多一点责任吧~?? ??一(活动主题?? 推动低碳生活,??走向绿色文??明?? 二(活动背景?? 如果不再拥有????叮咚的山泉,如果不再??拥有绿色的??波涛,如果??不再拥有鸟??儿的歌声,??
如果不再有??花儿的芬芳??,我们在这??世界上会是??多么孤独。?? ??在中国,??年人均C2排放量??
2.7??吨,在住房、??汽车等高碳??排放领域的??消费过程中??,一些城市??居??民存有“你追我赶”??式的攀比心??理,绿色离??我们已越来??越遥远,新????鲜纯净的空气已经渐渐??成为我们人??类的一种奢??望,蓝色的??天空变的是??那么可想而??不可及????西方工业文??明的发展使??人类意识到??了自己的力????量,而力量的滥用却使??我们不得不??付?? 出高昂的代价。二?? ??氧化碳的??过度排 放导致的气候??变?? 暖,冰山融化,海?? ??平面上升,我们赖?? 以生??存的家??园受 到了前所未有的?? ??威胁。节能减排是?? 在必行~?? 作为这个??时 ??代的主人,地球母?? 亲的最亲切??的孩?? 子,我们有义务??有?? 责任用??我们的行 动,向地球??母亲表?? 达我们的挚爱??。行?? 动是最好的证明??~??我们应有高度的责任??感和使命感??,从身边的??一点一滴做??起节能减排??,??为了全人类的生存和??发展,为了??全人类的明??天,为了我??们的子孙后????代。我们应??当行动起来~积极拥护??和支持国家??的可持续发??展政策,倡??导减少污染??物排放、保??护自然、善??待地球的低??碳生活方式??,促进人类??之间及人类??与自然之间??的和谐,共??同保护我们??可爱的母亲??~保护环境??需要全体公??民一起从点??点滴滴做起??。日常的小??事中就包含??了环境保护??的大道理。??而社区作为??最基层的纽??带,在推动????低碳生活中的作用不可??小觑,以社??区为中心开??展环保宣传??具有深远的??意义。?? 三(活动目的?? ??通过本次活动,增进??广大市民对??节能减排与??低碳生活的??了解,提高??大家??对全球气候变暖的??关注程度,??让大家在生??活中树立环??保意识,从??而号??召更多的人加入到??环境保护的??队伍中,在????生活中倡导减少污染物??排放、??保护自然、善待??地球的低?? 碳生活方式??,让我们周??边空气更加??清洁,??溪流更加清澈,??山峰更加青??翠,人与自????然更加和谐。?? 同时,使大家??在活动中加深对??低碳生活方??式的认识,??更深刻地意??识到我们肩??头的责??任,以一种未来??主人翁的态??度认真严肃??地完成活动??,自觉地将??活动延??续下去,自觉地??承担其义务??宣传员的职??责,以我们??的行动引领??社会的??行动,推动低碳??生活、提高??公民低碳意????识,为节能减排和应对??气候变??化贡献我们的一??份力。志愿??者们亦可在??活动中锻炼??自己的组织??协调能??力,发扬志愿者??精神,号召??广大同学共??同加入到志??愿服务的队??伍中。?? 四(活动时间?? 201X??年??10月22??日 五(活动地点?? 郑州市龙源??世纪花??
园 六(活动内??容?? 清扫社区,宣传绿??色环保,低??碳生活?? 七(应到人??数 34??人 八(实到人??数?? 34人 ??九(活动意义??
1. ??有利于同学们??走出校园,??步入社会,??了解社会实??际情况,体????验生活,丰富课余生活?? ??
2. ??通过公益活动在??清扫社区卫??生的同时,??也向居民宣??传了环保意????识,起到了一定的呼吁??保护环境的??作用??
3. ??有利于增进??同学们的友??谊,增强同??学们的动手??能力和社会??实践??能力,增强班级的??凝聚力和集??体荣誉感?? ??
4. ??通过切身行动有利??于展现我们??90??后大学生也能吃苦??耐劳,也??能积极承担社??会责任??
5. ??有利于发扬??我们信息商??务学院的学??子们乐于服??务??
6.??也让同学们了解环??保的价值?? 十(活动总??结?? 这一次参加社会实????践活动,我明白大学生??实践活动是??引导我们学??生走出校门??,走向社会??,接触社会??,了解社会??,投身社会????的良好形式。树立服务??社会的思想??的有效途径??。通过参加??社会实践活??动,有助于??我们在校大??学生更新观??念,吸取新??的思想与知??识。社会实??践拉近了我??和社会的距??离,也让自??己在社会实??践中开阔了??视野,曾长??了才干,虽??然是短短几??天的社区实??践,一晃而??过,却让我??从中领悟到??了很多的东????西,而这些东西将让我??一生受用。?? ??这次社会实践,对于??一个大学生??而言,敢于??接受挑战是????一种基本的素质。通过??亲身体验社??会实践让自????己更进一步了解社会,??在实践中增??长见识,锻????炼自己的 才干,培养??自己的韧性??,?? 想通过??社会实践,找出自?? 己??的不足和差距所在。学?? ??校是一个小社会,我????们不 再是象牙塔里不??能受风?? 吹雨打的花朵??,通过社会?? ??实践的磨练,??我们深深地?? 认识到社会实践??是一笔?? 财富。社会是??一所更能锻?? ??炼人的综合性大学,??只有?? 正确的引导我们??深入社?? 会,了解社会??,服务于??社 ??会,投身到社会实践??中?? 去,才能使我们发????现自身 的不足,为今????后走出校门,踏进社会??创造良好的??条件;才能??使我们学有??所用,在实??践中成才,??在服务中成??长,并有效??的为社会服??务,体现大??学生的自身??价值。今后??的工作中,??是在过去社??会实践活动??经验的基础??上,不断拓??
展社会实践??活动范围,??挖掘实践活??动培养人才??的潜力,坚??持社会实践??与了解国情??,服务社会??相结合,为??国家与社会??的全面发展??出谋划策。??坚持社会实??践与专业特??点相结合,??为地方经济??的发展贡献??力量为社会??创造了新的??财富。?? 通过本次社会??实践活动??,一方面??,我们锻炼了自??己??的能力,提高了社会????适应能力和运用知识解??决实际问题??的能力??,增强??了社会责任感和使命??感??,也扩大了视野??,对自己有了清??醒的定位??,在实??践中成长;另一方??面??,我们为社会做出了??自己的贡献??;但在实践??过程??中,我们也表现出??了经验不足??,??处理问题不够成熟、??书本知识与??实际结??合不够紧密等问??题。我们回??到学校后更??加应该要珍??惜在校学习??的时光??,努力掌握更多??的知识??,并不断深入到??实践中??,检验自己的知????识,锻炼自??己的能力,为今后更好??地服务于社??会打下坚实??的基础。“??机遇只偏爱????有准备的头脑”??,我们只有通过自??身的不断努??力??,拿出百尺竿头的干????劲, 胸怀会当凌绝顶??的壮志??,不断提高自身??的综合素质??,??在与社会的??接触过程中??,减少磨合期的碰撞??,??加快融入社会的步伐??,??才能在人才高??地上站稳脚跟??,才能扬起理想??的风帆??,驶向成功的彼??岸。?? 学校把社会??作为实践的场所??,??让我们参与社会??,在公益劳动的??实践中有所??启示。通??过小组为单位??的社区志愿??服务??,启发了我们在公??益劳动中寻??找能使我??们??受到教育,有所感悟的??亮点??,引导我们去了解??社会、感受??社会。?? 在??社区中,我们的同学毫??不嫌脏,耐??心、认真地??帮助居民们??打扫卫生。??这些都让我??们体会到了??那些默默无??闻、辛勤的??清洁工人的??辛苦。我们??在竭尽所能??使居民了解??环保知识。??虽然我们满??头大汗,但??我们很高兴??,因为我们??心里都有一??股自豪感。??而这种自豪??感不是在学??校里能够体??会到的。?? 公益劳动是??不记报酬、??不谋私利、??不斤斤计较??的;公益劳????动是忘我的劳动,也是??培养我们关??心公共事业??热情的。参??加公益劳动????的光荣感,塑造自己美??好的心?? 灵。这些都让??我们觉得自??己是另?? 一??个雷峰。 处于这个时??代的我们,??大多?? 都是独生子女,??对待一些人????际关 系和自我评估的??方面都有所??欠?? 缺。而这次的集体??公益劳动,????使 我体会到了集体的??力量、集体??的?? 温暖和自己的不足??。也让我亲????身 体会到了劳动的光??荣感。这些??都?? 促进了我努力改正??自身错误,????正 确认识自己。而现??在,由于一??切?? 向钱看的思想的影??响,在一些????人 的头脑中装满了金??钱的利益,??干?? 什么事都讲钱,干??活不讲报酬????
认为是傻瓜,甚至有的??“公益劳动??”也变相要??钱。在这种??情况下,学??校有意识地??倡导组织了??我们去参加??力所能及的??公益劳动,??对于抵制一??切向钱看的????思想腐蚀可以起到一定??的作用。让??我们亲身体??会到了劳动??的艰辛和劳??动穿早世界??的真理,抵??制了我们轻??视劳动和不??劳而获的思??想的侵蚀,??避免了我们????形成好逸恶劳的坏习惯??。公益劳动??也同样加强??了我们的劳??动观念,帮??助我们树立??正确的人生??观、价值观??。公益劳动??同样培养了??我们的竞争??意识和开拓????进取的精神。?? 学校这次倡导组织????的公益劳动让我懂得了??公益劳动不??仅能造福社??会,而且能??陶冶情操,??美化心灵。??而我们也该??为了公共利????益而自觉自愿地参加劳??动,因为那??是我们中学??生的劳动态??度的一个特??征。不记报??酬也是我们??大学生劳动??态度的一个??特征。我们??讲的公益劳??动,就是以????不记报酬为前提的;那????是根据以公共利益而劳??动;我们必??须为公共利??益而劳动,??自觉要求进??行劳动。积??极参加公益??劳动是为社??会尽力,是??热爱劳动的????表现。 社??区实践活动提高了我们??的社会实践??能力。引导??了我们接触??、了解社会??,增强我们??的社会责任??感和社会适??应能力。而??学校组织的????劳动,更让我们明白了??学会独立的??重要性。在??竞争如此激??烈的今天,??对于我们这??些出生牛犊??的大学生们??,独立的培??养和社会的??洗礼是多么??的重要。在????这个更新速度超快的今??天,如何适??应社会也是??我们即将面??临的困难。??对于现在的??我们,越早??接触这个日??新月异的社??会,就意味??着我们越能??适应它,参????加公益活动从我做起。?? ??机自111??班 葛维超?? 篇五: ??
大学环保公益??活动总结?? ??大学环保公益活动总结?? ??活动主题:??
??“绿色时尚?? 环保生活”?? 活动目的:??
?? 为了加强和改进??大学生思想??政治教育,??绿化校园,??冶金工程学????院勤工部欲策划一次公??益实践活动??,使大一所??有贫困生同??学都能参与??到环保校园??公益活动中??来,体验社??会增加社会??责任感。?? 活动时间:?? ??
201X??年3??月31日 ??星期四 活动组织人??员??: 组长:??
孙亮?? 组员:??
林燕、于佳??骜、栾荣涛??、孙健、艾??泽军、蔡袁??宇?? 活动地点:??
??辽宁科技学院?? 活动意义??
1. ??有利于同学??们走出校园??,步入社会??,了解社会??实际情况,?? ??体验生活,丰富课余??生活??
2. ??通过公益活??动在维护校??园卫生的同??时,也或多??或少地向?? 群众宣??传了环保意识,??起到了一定??的呼吁保护??环境的作用?? ??
3. ??有利于增进同学??们的友谊,??增强同学们??的动手能力??和社??
4. ??
5. ??活动反思?? ??
1. ??
2. ??
3. ??会实践能力??,增强班级??的凝聚力和??集体荣誉感?? ??通过切身行动有??利于展现我们??90??后大学生??也能吃苦耐劳,也能积??极承担社会??责任?? 有利于发扬我们??福建工程学??院的学子们??乐于服务他??人,奉献社??会的精神?? 活动中,出??现组织不力????,一部分同学顾着拍照??,游玩,是??勤工部的活??动计划做得??不到位,以??后会加以改??进?? 对活动路线掌握不??熟悉,导致????延误些须时间,以后开??展活动会做????好安排工作 ??在活动中发现校园的????部分同学存在不文明的??习惯,垃圾??随地乱扔,??这折射出我??国的人民素??质有待提高?? ??
4. ??我们在活动中,??只注重捡垃??圾,而却忽??略了更应该??大力?? 宣传??环保的意识,这才是改??进校园卫生??的根本措施??,以后会加??以改进?? 冶??金工程学院勤工部?? 201X??年3月??28日
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范文四:环保公益活动总结
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环保公益活动总结
活动主题:
“绿色时尚 环保生活”
活动目的:
为了加强和改进大学生思想政治教育,绿化校园,材料及资源系学生会欲策划一次公益实践活动,使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来,体验社会增加社会责任感。
活动时间:
2009年10月份
活动组织人员:
学生会全体成员
活动地点:
吉林电子信息学院职业技术学院
活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
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3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社4.
5.
活动反思
1.
2.
3.
会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神 活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到位,以后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工作 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质有待提高
4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力
宣传环保的意识,这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
材料及资源系
团总支
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2009年10月
绿色环保组织“绿色伴随,爱校永恒”公益
环保活动
活
动
总
结
总结单位:绿色环保组织 总结时间:2014年5月21日
一、活动目的及内容
活动目的
1、让大家充分了解当前的社会环境问题以及校园环境问题,从而增强大家的环保意识。
2、引导大家从身边做起,用切实的公益环保行动来维护校园的美丽环境。
3、带领大家从环保做起,提高爱校护校意识,用更多的行动来创造学校的优良学习氛围,增强校园的学术气息。
4、引导更多的同学积极行动起来保护校园环境。
活动内容
1、 活动宣传
?利用微博实时更新发布绿色环保组织的的爱校护校公益环保活动,扩大影响力增强大家的环保意识,呼吁更多的人加入我们的环保组织。
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?利用腾讯QQ空间、微信朋友圈等平台积极宣扬我们所倡导的环保理念以及环保活动,号召更多的同学积极加入我们的公益环保队伍中来。
?在学院里以班级为单位进行宣传工作,由班委负责对该班级同学进行环保教育,展开环保主题班会充分提高大家的环保意识。 ?设置宣传咨询点,在更广的范围内进行公益环保宣传工作。
2、环保活动:
?早起上课的路上,沿着青年大道走到主教学楼一路捡路上未
扔进垃圾桶内的可见垃圾。
?课余时间,在九食堂和服务大楼附近组织队伍一起去帮忙捡地面上的可见垃圾。
?晚上帮忙在“大学生自主进行宿舍楼楼道、卫生间清理”活动试点23栋打扫卫生,清理卫生死角。
?周六周日利用空闲时间进行“校园环游清理”,我们会在学校内环游,在各个花园,湖畔进行捡垃圾活动,以求全面保持校园的干净美丽。
?在学院内以班级为单位按照划分的卫生清理范围对指定区域进行公益卫生清理工作。
二、活动流程及主要工作
前期准备工作
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1、首先是环保小队队员之间统一思想,每天统一商量安排第二天的环保活动,并积极为班级同学宣传做好同学们的思想工作。
2、制定环保活动的场地、路线,准备活动所需的工具;在组织班级公益环保活动前要准备足够的劳动工具,安排班级带队的负责人,告知他们活动的地点以及行进路线等。
活动流程
1、按照活动策划,在天气条件允许的情况下,我们按照活动策划每天在上下学的路上组织队伍一起步行上下课,沿着路途捡地面上的可见垃圾。
2、晚上在“大学生自主进行宿舍楼楼道、卫生间清理”活动试点23栋进行义务打扫,具体是在晚上的十点至十点半之间帮助清扫楼层的楼道、楼梯以及电梯进行义务打扫。
3、周六周日上午,环保小队进行“校园游”公益环保活动,在校园内进行垃圾清理工作。
4、以环保小队所做的公益环保活动为素材展开宣传,呼吁其他同学积极参与我们的公益环保活动。
4、由绿色环保组织征求学院老师意见后划定公益清扫区域,划分给各个班级,为各个班级安排合适的工作时间。同时派发需要的劳动工具。
5、结束活动后做出总结。
三、活动总结
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活动的优越处继续发扬
1、活动合理统一安排公益环保任务,没有影响参与活动同学的学习、生活,也没有影响周围人员。
2、通过网络和面对面形式进行宣传,无需宣传成本;清理垃圾的时候用学院统一的劳动工具,无需工具租借费用;安全环保。
3、活动的任务量小、工作轻松、任务结束快,没有占用参与者的过多时间。
4、活动初步在全校范围内展开,取得了良好的效果,环保队伍打扫过的地方环境明显好转。
5、活动以公益环保为主线具有一定的感染力,带动了更多的同学参与了公益环保活动。
6、活动效果明显,清理过后环境有了很好的改观。
7、、以公益形式进行环保工作,由绿色组织带领,活动简洁明了,队员们都发扬了踏实肯干的作风,活动效果得到了一定的认可。
不足之处努力改进
1、本次活动首先宣传效果不够到位,在全校范围内并没有引起很大的影响。
2、大家的环保意识有了一定的提高,但是范围比较局限,周边还有很多不爱护环境的现象。
结语:从大绿色环保队成立到现在,我们一直致力于提
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高大家的环保意识,义务打扫校园内的垃圾,爱护校园的环境;我们一直坚持着公益环保活动,每天每周都在努力坚持。同时也遇到了不少的质疑和讽刺,不过这些也是我们不断向前的动力,我们的活动还不足够大,影响还不够深远,但是我们还是会坚持下去。
生活在这个公共环境当中,每个人都应该树立起爱校护校的环保意识,注意自己言行举止,从不随手丢垃圾、不随地吐痰这样的小事开始,努力改变周围的环境,为自己为他人创造一个良好的环境。我们会继续我们的环保活动,努力为校园的环境做出一份贡献。
大学环保公益活动总结
活动主题:
“绿色时尚 环保生活”
活动目的:
为了加强和改进大学生思想政治教育,绿化校园,冶金工程学院勤工部欲策划一次公益实践活动,使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来,体验社会增加社会责任感。
活动时间:
2011年3月31日 星期四
活动组织人员:
组长:孙亮 组员:林燕、于佳骜、栾荣涛、孙健、艾
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泽军、蔡袁宇 活动地点:
辽宁科技学院
活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社4.
5.
活动反思
1.
2.
3.
会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神 活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到
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位,以后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工作 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质有待提高
4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力
宣传环保的意识,这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
冶金工程学院勤工部
2011年3月28日
精英六班环保公益活动总结
活动主题:
环保公益,我先行
活动目的:
为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,我精英六班欲策划一次公益实践活动,使全体同学都能参与到关注公益活动中来,体现大学生应有的社会责任感。
活动时间:
2011年3月31日 星期四
活动组织人员:
精英训练营六班班委全体成员
活动地点:
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北京交通大学海滨学院报告厅
活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社
会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感
4. 通过切身行动有利于展现我们当代大学生也能吃苦耐
劳,也能积极承担社会责任
5. 有利于发扬我们海滨学院的学子们乐于服务他人,奉献
社会的精神
活动反思
1. 活动中,有少数同学迟到,是班委的活动计划做得不到
位,以后会加以改进
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2. 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展
活动会做好安排工作
3. 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾
随地乱扔,这折射出我们大学生的素质还有待提高
4. 我们在活动中,只注清理杂物垃圾,却忽略了更应该大
力宣传环保的意识,这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
精英六班
2011年11月17日
活动总结
“拯救森林,筷行动”活动先后持续一个月时间。活动大体分为三个阶段:写策划、搞宣传、游说餐馆。现在就从这三方面谈起。
第一阶段写策划,热火朝天地花费两天的时间写了一份不成熟的策划。当然这是我第一次写策划,好多东西不怎么懂,所以策划写得很不成熟。到后来看到负责人写的东西,才发现自己的浅薄。其间也在网上查阅了不少资料。总之,自己尽力去做了,也吸收着他们的长处。
我们花费了一天时间在视野小广场搞宣传。刚开始看着
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来来往往的同学,总不好意思去给他们讲解什么。但是周围的同事都很热心地向旁人讲解着,自己也深受鼓舞,于是乎也投入了讲解的事业中。虽然我们的讲解让本来想看的人也走掉了,但是毕竟也说得让几个同学深有感触,他们也毅然签了拒绝使用和一次性筷子的承诺。这也算是自己的成就吧。然而也看到了自己需要学习的地方。要成为一名优秀的学生,我该做的还有很多~这次活动也收到了很好的效果,有几家报社也拍摄了我们的活动照片。
这次活动的重要环节就是游说餐馆了,毕竟我们先前的活动都是在学校搞的,接触的都是同学。我们现在要面对社会上的人。在活动期间,我们走访了几家餐馆,有的老板很合作,很支持我们的活动。也有老板死活都不干,认为我们做的活动劳民伤财。当然我们的活动只能是针对那部分有觉悟的人了~
到现在活动接近尾声,回顾整个活动,深深地感到了团队的力量,也熟悉了自己的同事。而且也充实了自己的大学生活。自己很珍惜这次活动——累并快乐着~
By--**飞
“拯救森林,筷行动”总结
刚进入11月份时,我怀着好奇又渴望的心情加入绿队环保活动中的筷子组活动。在报名时对活动并不是很了解。在11月19日我们第一次开了全组会议后,对活动有了初步
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的了解。然而这项活动的意义在哪里我还没有准确的定位。
在前期的准备工作过程中,我加入宣传部负责倡议书的起草工作。在课余时间搜集资料时,我看到了许多惊人的数字和令人毛骨悚然的图片。认识到了一次性筷子的危害,也感到了这项活动的必要性。在课余时间整理资料,撰写倡议书使我的生活更加充实而又有意义。
时间过得很快,经过培训后终于要开始做前期的宣传工作了。12月1日 在视野小广场进行了我们的第一次宣传。我的第一感觉是很兴奋,在我给同学们介绍我们的活动目的时,在我给同学们介绍一次性筷子的危害时,在向同学们征求承诺时,我都感到我自己正在为环保做着宣传的工作。虽然我的力量是有限的,但是
我对环保的热爱是无限的。当一张张承诺卡贴到指纹树上时我看到了活动的成果。有很多同学被我们说服了。我们将环保的范围在逐渐扩大。在这一次宣传中,我学会了如何更好地和一个人去交流,在活动中有成功也有失败。在我个人看来我失败的原因有三点: 与人交流的方式太机械化。没能充分利用一次性筷子的危害或是没有将其危害介绍详细站的角度太低。一次性筷子的危害并不是仅仅危害人身体健康。同时也威胁到我国森林资源,进而影响到我国的进一步发展。
一天的忙碌结束了,虽然天气很冷,但是我们的热情已
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将这环境中的干冷全都融化了。大家在一起做活动也增进了同学间的交流,使大家的感情更加融洽。那么多志同道合的人在一起工作也是一件很快乐的事情啊~前期的校内宣传高一段落,接下来的是后期与餐馆老板的沟通,对餐馆进行改进,在餐馆内让一次性筷子消失,在我们学院内开始做起。起初我们对餐馆进行了调查来了解餐馆的经营情况和筷子的使用情况等。在这过程中有很多同学遭到了餐馆老板的拒绝,然而同学们并没有因此就失去了信心,同学们仍然坚持与老板进行交流,终于使老板接受了我们的活动。这过程中同学们有过失落也有过想放弃,同学们互相鼓励最终客服了所有的困难完成了调查。在午饭后、在夜晚十点时候在餐馆内还会有同学的身影,还有与老板交流的话语传出。当一张张宣传海报贴到餐馆时,当一张张惊醒的卡片站立在餐桌上后这些卡片似乎在转述着同学的辛勤劳动。同时他们也会鉴证校园内的改变:一次性筷子的减少。亦会我传递们的劳动成果。 活动成功的原因:1同学们齐心协力目标一致。
绿色和平的帮助。
绿队全体同学的大力支持。
对活动的一些建议:1有很多同学做出的承诺并非是出自内心,而是碍于朋友的面子。
2更换筷子是一个逐渐的过程,因此我建议在以后我们去自己所做的餐馆进行巩固我们的成果。
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By---周靖辉
方向
"我曾是孤单的飞鸟,飘荡在远方的天空,如今我已飞的太久,才知道你就是春天,,我用力的挥动翅膀,开始寻找家的方向......"很喜欢许魏的这首>,些许的忧郁,却能表达我的感受---绿队,我的家.
很荣幸能够成为筷子组的一员,可以和这么多志同道合朋友一起,为心中那个共同的目的--环保,贡献自己的一份力量,环保是大事,但却需要我们从小事做起,
比如说,拒绝使用一次性筷子,为保护森林做点力所能及的事.
这次活动从前期准备,到中期宣传,再到后期与饭店老板的接洽,无不凝聚着筷子组所有成员的心血和汗水,俗话说心境决定环境,纵然寒风凛冽,即使筋疲力竭,我们依然无畏,因为前方,有我们的梦想,再劳累中体验快乐,大家一起享受吃苦的幸福.
我们做的事很小,我们的力量也微不足道,但我相信:只要有人在像我们一样坚持,我们就不孤单,只要大家都携起手来,明天就有希望.
祝福筷子组的所有队员,
祝福所有心系环保的志士仁人们.
?11月11日光棍节?,北京化工大学环保志愿者协会会
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员工作室的干事们用?环保?的角度赋予这个有趣的日子的新定义?不使用一次性筷子?。围绕该主题,环协进行了一系列声势浩大的宣传活动,并在食堂及阶教有序地开展了两场名为?筷?行动的活动。
11月11日中午,环协一行人来到北区食堂东门举行了?少用一次性筷子倡议书?签名仪式。引来众多同学关注,同学们争先恐后去签名的画面屡见不鲜,气氛极其热烈,不一会儿横幅上便签满了名字,可见同学们有极高的热情去争当环保公益人并充分体现了同学们支持环保的决心。
当天晚上8时30分环协在阶教举行了本次?‘筷’行动之拯救森林?活动的晚会。晚会邀请到了校学生会代表团、勤工助学中心主任及部长代表、各院学生会主席及各部部长代表团出席,包括各兄弟协会会长也有到场助威。围绕?少使用一次性筷子?的主题晚会一开始便用视频展示了一次性筷子的制作过程,其原料对人体危害极大,长期使用容易引起各种疾病,整个画面触目惊心,在场同学深感一次性筷子的危害。展播刚结束便由环协会长李永峰宣读倡议书,其演说诙谐幽默、慷慨激昂,让在场观众深深感受到环保是一件刻不容缓的事,最后他以?除了环保资料什么都不要带走,除了环保思想什么都不要留下?结尾更是将现场气氛推向高潮。接下来环协干事讲解了森林锐减的原因以及由此而引发的洪涝、干旱、沙尘暴等危害,发人深省,更加深了同学们
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摒弃一次性筷子的决心。随后的视频展播,展示了人们鲜有见到的神奇大自然,让同学们见到了大自然天使般的一面,唤起同学们的向往,并由此激发同学们对大自然的怜惜之情和拯救森林的欲望。在此期间为活跃在场气氛并增强同学们对环保知识的了解,工作人员还特意举办了有奖知识问答,在场人员积极参与,场面极其热烈以致结束后同学们仍意犹未尽。晚会接近尾声,环协还邀请来了十佳歌手献唱,美妙的歌声引来在场观众无数喝彩,并将晚会推向了另一个高潮。最后由环协干事合唱?地球,你好吗,?表达了环协的环保决心同时感谢嘉宾们的到来。在热烈的掌声中,该活动圆满收尾。
此次环协由?光棍节?为契机而举办的?‘筷’行动——拯救森林?活动取得圆满成功,并在同学们之间播下了环保的种子,环协人相信在今后的日子里这颗种子将会慢慢成长并最终长成参天大树,环保之路将会越走越顺。
收集的资料越来越多,我们发现一次性泡沫餐具不仅严重污染环境,而且用开水冲泡时,如果温度达到65摄氏度以上,它的有害物质就会渗入食品中,从而对人的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经系统造成损害,积累起来使人中毒。可这几天我们小组的同学来到餐馆进行调查时,看到很多吃早点,盒饭的人们都在大量的使用着一次性泡沫餐具,听妈妈说,早在几年前全国就禁止使用一次性
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泡沫餐具,可时至今日,?禁白?还是形同虚设,我们采访了餐馆的老板,老板说:?我们也知道泡沫饭盒的危害,可是现在的纸质饭盒成本太高,如果收费顾客有意见,不收费他们也承担不起这笔费用,所以到现在大家都还在使用这种饭盒。?我想:我们一定要找到一个好的处理方法。人们千万别为了方便,让它在无声无息中浸入我们的身体,侵蚀我们的器官,严重影响人的健康,同时也污染了环境。
――摘自夏雪同学的个人总结
在环保呼声越来越高的今天,一次性餐具对环境破坏越来越为人们所关注。在我们调查中,九位完全不使用一次性餐具的同学的原因无一例外都包括破坏环境。这是湘大学子环保意识的体现。但九个这个数字未免小了一点,还不到总调查人数的十分之一。余下十分之九同学也并非不知道这一点,然而,事不关己,高高挂起。无论用或不用的同学,有一点是相同的:对一次性餐具对环境的破坏只能笼统地说“破坏森林,浪费资源”。
让我们看一下“破坏森林,浪费资源”这种认识相对于一次性餐具对环境的巨大破坏而言是多没的浅薄和贫乏,再反思一下我们的环保意识吧。
一次性餐具百害而无一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗,同学们提出了各种方法:自带碗筷,使用折叠餐具,筷子尽量用久一点,停止一次性餐具供
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应,全面使用循环餐具等等。这些方法种停止一次性餐具供应,全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受采访了一些同学。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应,也还可以接受,但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具,尤其是筷子,很卫生,可实际谁知道呢。很多消毒柜是当摆设的,根本不开。这是双方面的问题,仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。采访中我们也得知,在有循环筷子使用的北苑男生餐厅,金翰林学生餐厅,雅园餐厅等处,筷子用完被折断的现象很多。
2006年3月25日,湘大文新学院04新闻2班的同学们开展活动,向全校师生揭示一次性筷子对人身、环境的破坏,发起抵制使用一次性筷子的签名活动,受到广大师生的大力支持——我们在行动。
如我们采访的那位同学说得:“这是一个诚信问题。”一次性餐具已成为一种社会现象,有着它的社会根源。与存在于诚信,公民素质,行政,市场管理等方面影响我国社会发展进程的问题有着直接的联系。又如前文提到的“事不关己,高高挂起”,我国某些传统文化习惯也是一次性餐具大行其道的深层原因。这是整个社会的问题,并非国家法令,团体行动所能完全解决。
然而,古人有云“莫因善小而不为,莫因恶小而为之”,
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今人也告诉我们亚洲一只小小的蝴蝶拍拍翅膀说不定会使美洲卷起龙卷风。焉知我们今天抵制使用一次性筷子的小小的活动,自己不用一次性餐具的小小举动不会引起全民反对一次性餐具,星星之火,可以燎原~
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范文五:环保公益活动总结
篇一:大学环保公益活动总结
大学环保公益活动总结
活动主题:
“绿色时尚 环保
生活”
活动目的:
活动时间:
2009年10月份
活动组织人员:
学生会全体成员
活动地点:
吉林电子信息学院
职业技术学院
活动意义
1. 有利于同学们
走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课
余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意
识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同
学们的友谊,增强同学们的动手能力和社4.
5.
活动反思
1.
2.
3.
会实践能力,增强
班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能
积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神
活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到位,以
后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工作
在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质
有待提高
4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力
宣传环保的意识,
这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
材料及资源系
团总支
2009年10月
篇二:公益环保活动总结
绿色
环保组织“绿色伴随,爱校永恒”公益
环保活动
活
动
总
结
总结单位:绿色环保组织 总结时间:2014年5月21日
一、活动目的及内容
(一)活动目的
(二)活动内容
1、 活动宣传
③在学院里以班级
为单位进行宣传工作,由班委负责对该班级同学进行环保教育,展开环保主题班会充分提高
大家的环保意识。
2、环保活动:
①早起上课的路上,
沿着青年大道走到主教学楼一路捡路上未
二、活动流程及主
要工作
(一)前期准备工
作
(二)活动流程
4、由绿色环保组织
征求学院老师意见后划定公益清扫区域,划分给各个班级,为各个班级安排合适的工作时间。
三、活动总结
(一)活动的优越
处继续发扬
(二)不足之处努
力改进
结语:从大绿色环
保队成立到现在,我们一直致力于提高大家的环保意识,义务打扫校园内的垃圾,爱护校园
的环境;我们一直坚持着公益环保活动,每天每周都在努力坚持。
生活在这个公共环
境当中,每个人都应该树立起爱校护校的环保意识,注意自己言行举止,从不随手丢垃圾、
不随地吐痰这样的小事开始,努力改变周围的环境,为自己为他人创造一个良好的环境。
篇三:大学环保公益活动总结
大学环保公益活动总结
活动主题:
“绿色时尚 环保
生活”
活动目的:
活动时间:
2011年3月31日
星期四
活动组织人员:
组长:孙亮 组员:
林燕、于佳骜、栾荣涛、孙健、艾泽军、蔡袁宇 活动地点:
辽宁科技学院
活动意义
1. 有利于同学们
走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课
余生活
2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
群众宣传了环保意
识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3. 有利于增进同
学们的友谊,增强同学们的动手能力和社4.
5.
活动反思
1.
2.
3.
会实践能力,增强
班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能
积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神
活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到位,以
后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工作
在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质
有待提高
4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力
宣传环保的意识,
这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
冶金工程学院勤工部
2011年3月28日
篇四:大学环保公益活动总结
精英六班环保公益活动总结
活动主题:
环保公益,我先行
活动目的:
活动时间:
2011年3月31日
星期四
活动组织人员:
精英训练营六班班
委全体成员
活动地点:
活动意义
1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,
体验生活,丰富课
余生活
2. 通过公益活动
在维护校园卫生的同时,也或多或少地向
识,起到了一定的呼吁保护环境的作用
3.
学们的友谊,增强同学们的动手能力和社
班级的凝聚力和集体荣誉感
4.
有利于展现我们当代大学生也能吃苦耐
社会责任
活动反思
1.
同学迟到,是班委的活动计划做得不到
进
2.
握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展
作
3. 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾
出我们大学生的素质还有待提高
4.
只注清理杂物垃圾,却忽略了更应该大
这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进
精英六班
2011
篇五:主题公益活动总结
群众宣传了环保意有利于增进同会实践能力,增强通过切身行动劳,也能积极承担社会的精神 活动中,有少数位,以后会加以改对活动路线掌活动会做好安排工随地乱扔,这折射我们在活动中,力宣传环保的意识,年11月17日 活动
总结
“拯救森林,筷行
动”活动先后持续一个月时间。活动大体分为三个阶段:写策划、搞宣传、游说餐馆。
第一阶段写策划,
热火朝天地花费两天的时间写了一份不成熟的策划。当然这是我第一次写策划,好多东西不
怎么懂,所以策划写得很不成熟。到后来看到负责人写的东西,才发现自己的浅薄。其间也
在网上查阅了不少资料。
我们花费了一天时
间在视野小广场搞宣传。刚开始看着来来往往的同学,总不好意思去给他们讲解什么。但是
周围的同事都很热心地向旁人讲解着,自己也深受鼓舞,于是乎也投入了讲解的事业中。虽
然我们的讲解让本来想看的人也走掉了,但是毕竟也说得让几个同学深有感触,他们也毅然
签了拒绝使用和一次性筷子的承诺。这也算是自己的成就吧。然而也看到了自己需要学习的
地方。
这次活动的重要环
节就是游说餐馆了,毕竟我们先前的活动都是在学校搞的,接触的都是同学。我们现在要面
对社会上的人。在活动期间,我们走访了几家餐馆,有的老板很合作,很支持我们的活动。
到现在活动接近尾
声,回顾整个活动,深深地感到了团队的力量,也熟悉了自己的同事。
by--**飞
“拯救森林,筷行
动”总结
刚进入11月份时,
我怀着好奇又渴望的心情加入绿队环保活动中的筷子组活动。在报名时对活动并不是很了解。
在11月19日我们第一次开了全组会议后,对活动有了初步的了解。
在前期的准备工作
过程中,我加入宣传部负责倡议书的起草工作。在课余时间搜集资料时,我看到了许多惊人
的数字和令人毛骨悚然的图片。认识到了一次性筷子的危害,也感到了这项活动的必要性。
时间过得很快,经
过培训后终于要开始做前期的宣传工作了。12月1日 在视野小广场进行了我们的第一次宣
传。
我对环保的热爱是无限的。当一张张承诺卡贴到指纹树上时我看到了活动的成果。有很多同
学被我们说服了。我们将环保的范围在逐渐扩大。在这一次宣传中,我学会了如何更好地和
一个人去交流,在活动中有成功也有失败。在我个人看来我失败的原因有三点:(1) 与人交流
的方式太机械化。(2)没能充分利用一次性筷子的危害或是没有将其危害介绍详细(3)站的
角度太低。一次性筷子的危害并不是仅仅危害人身体健康。
by---周靖辉
方向
我曾是孤单的飞鸟,飘荡在远方的天空,如今我已飞的太久,才知道你就是春天,,我用力的挥
动翅膀,开始寻找家的方向......很喜欢许魏的这首<方向>>,些许的忧郁,却
能表达我的感受---绿队,我的家.
很荣幸能够成为筷
子组的一员,可以和这么多志同道合朋友一起,为心中那个共同的目的--环保,贡献自己的一
份力量,环保是大事,但却需要我们从小事做起,
比如说,拒绝使用一次性筷子,为保护森林做点力所能及的事.
这次活动从前期准
备,到中期宣传,再到后期与饭店老板的接洽,无不凝聚着筷子组所有成员的心血和汗水,俗话
说心境决定环境,纵然寒风凛冽,即使筋疲力竭,我们依然无畏,因为前方,有我们的梦想,再劳
累中体验快乐,大家一起享受吃苦的幸福.
我们做的事很小,
我们的力量也微不足道,但我相信:只要有人在像我们一样坚持,我们就不孤单,只要大家都携
起手来,明天就有希望.
祝福筷子组的所有
队员,
祝福所有心系环保
的志士仁人们.
?11月11日光棍
节?,北京化工大学环保志愿者协会会员工作室的干事们用?环保?的角度赋予这个有趣的日子
的新定义?不使用一次性筷子?。
11月11日中午,
环协一行人来到北区食堂东门举行了?少用一次性筷子倡议书?签名仪式。
泡沫餐具,可时至今日,?禁白?还是形同虚设,我们采访了餐馆的老板,老板说:?我们也知
道泡沫饭盒的危害,可是现在的纸质饭盒成本太高,如果收费顾客有意见,不收费他们也承
担不起这笔费用,所以到现在大家都还在使用这种饭盒。?我想:我们一定要找到一个好的处
理方法。
――摘自夏雪同学
的个人总结
在环保呼声越来越
高的今天,一次性餐具对环境破坏越来越为人们所关注。在我们调查中,九位完全不使用一
次性餐具的同学的原因无一例外都包括破坏环境。这是湘大学子环保意识的体现。但九个这
个数字未免小了一点,还不到总调查人数的十分之一。余下十分之九同学也并非不知道这一
点,然而,事不关己,高高挂起。
一次性餐具百害而
无一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗?同学们提出了各种方法:自带
碗筷,使用折叠餐具,筷子尽量用久一点,停止一次性餐具供应,全面使用循环餐具等等。
这些方法种停止一次性餐具供应,全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接
受采访了一些同学。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应,也还可以接受,但是循环筷子的话
感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具,尤其是筷子,很卫生,可实际谁知道呢。很多消毒柜是当摆设的,根本不开。这是双方面的问题,仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。
如我们采访的那位同学说得:“这是一个诚信问题。”一次性餐具已成为一种社会现象,有着它的社会根源。与存在于诚信,公民素质,行政,市场管理等方面影响我国社会发展进程的问题有着直接的联系。又如前文提到的“事不关己,高高挂起”,我国某些传统文化习惯也是一次性餐具大行其道的深层原因。
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