范文一:小班六月工作总结
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? ? 小?班六?月工?作总?结 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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? ? ?工作?总结? ?月工?作总?结 ? 小?班六?月工?作总?结
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?小班?六月?工作?总结?
?本月?是孩?子在?园的?最后?一个?月了?,在?这一?个月?里,?孩子?们的?欢歌?笑语?无比?的开?心,?在这?月了?我们?开展?了精?彩的?一系?列活?动,?点缀?着绚?丽的?六月?,也?在装?扮着?小班?生活?最后?一页?的多?彩记?忆。?
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? ? ?一、?教学?活动? 六?月是?炎热?的一?月,?我们?的小?朋友?在幼?儿园?的最?后一?个月?里也?进行?了 ?热和?冷 ?的主夏天?题活?给人?动。?的鲜? 热??明感 是??
受。?中午?饭后?的时?候,?不用?叫,?孩子?们自?然而?然地?往树?荫底?下钻?。大?树周?围成?了他?们热?爱的?活动?场所?。有?了这?样的?直接?体验?, ?什么?东西?最热? 这?一猜?测便?在幼?儿的?意识?中出?现。? 热?乎乎?的东?西 ?正是?根据?幼儿?的直?觉体?验,?以生?动形?象的?故事?,诱?发幼?儿猜?测、?探索?、发?现,?使他?们关?注自?然环?境,?探索?自然?现象?。热?和冷?又是?相对?的。?在炎?热的?夏季?,幼?儿也?会象?故事?中的?小熊?那样?,希?望获?得一?份来?自《?南极?的礼?物》?。但?怎样?才能?让这?份凉?凉的?礼物?顺利?到达?呢??孩子?们帮?助小?企鹅?想出?了好?多的?办法?。啊?,我?嘴巴?好干?,好?想马?上喝?一杯?凉凉?的水?。但?水实?在是?太烫?了,?谁来?帮我?想个?办法?让它?赶快?凉下?来!? 我?来,?我来?。 ?我有?办- 1 -
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法?! ?我也?有办?法!? 一?只只?高举?的小?手想?出了?一个?个可?行的?办法?。那?我们?来试?试看?吧!?孩子?们热?烈地?行动?起来?了。?有的?吹气?,有?的扇?扇子?,有?的用?两只?杯子?交替?着倒?水,?有的?放凉?水里?浸泡? 时?间到?,我?们来?比一?比吧?。很?是明?显,?放在?凉水?里浸?泡的?那杯?水最?凉!?第三?组孩?子的?欢呼?声震?耳欲?聋。?凉快?的办?法到?底有?多少?呢??空调?、电?扇、?扇子?、洗?澡、?吃冷?饮 ?老师?,老?师,?冷饮?不能?多吃?的,?吃多?了要?肚子?疼的?。 ?一个?稚嫩?的声?音在?耳边?响起?。 ?哦,?对对?对,?吃多?了还?会感?冒呢?! ?
? ? ?二、?保育?工作? 六?月是?个卫?生保?育月?,天?气热?,注?意不?要让?孩子?在太?阳下?活动?太久?。提?醒孩?子不?要接?触过?热的?东西?,小?心烫?伤。?培养?孩子?爱洗?澡的?好习?惯,?告诉?孩子?每天?洗个?澡,?不会?生痱?子。?提醒?孩子?吃冰?淇淋?要有?节制?,以?免引?起肠?胃不?适。?饭前?饭后?小手?一定?要洗?干净?。洗?晒幼?儿的?被褥?. ?
? ? ?三、?安全?工作? 6?月是?安全?教育?巩固?月,?6月?份对?家长?来说?是最?忙碌?了,?即是?收获?的季?节,?也是?播种?秧苗?的季?节,?家长?由于?忙于?农活?,对?孩子?的照?顾不?全,?特别?安全?教育?也许?忽视?。我?们老?师警?钟长?鸣,?教育?幼儿?在家?里不?在池?塘和?水沟?边玩?耍,?以免?发生?意外?。教?育孩?子在?家里?不玩?火,?不随?意烧?麦秸?,以?免引?起火?灾。?在家?里不?随意?碰电?,以?免触?电。?还进?行了?暑期?的安?全教?育,?教育?幼儿?在家?要听?家长?的话?,不?做危?险的?事情?。让?孩子?在家?能过?一个?健康?愉快?的暑?假。? 快?乐的?六月?之旅?,依?依不?舍的?别情?,告?别小?班多?姿多?彩的?一年?,我?们相?信宝?宝们?升入?中班?将会?更懂?事,?更快?乐,?更健?康!?小班?六月?工作?总结? ? ?
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范文二:小班六月工作总结
小班六月?工作?总结??
本月?是孩?子在?园的?最后?一个?月了?,在?这一?个月?里,?孩子?们的?欢歌??笑语无比?的开?心,?在这?月了?我们?开展?了精?彩的?一系?列活?动,?点缀?着绚??丽的六月?,也?在装?扮着?小班?生活?最后?一页?的多?彩记?忆。? ?
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?一、?教学?活动?六月?是炎?热的?一月?,我?们的?小朋?友在?幼儿?园的?最?后一个??月里?也进行了? ?热和冷? ?的主题?活动?。? 热? 是夏?天给?人的?鲜明?感?受。中?午饭?后的?时候?,不?用叫?,孩?子们?自然?而然?地往?树荫?底下?钻。?大?树?周围成了?他们?热爱?的活?动场?所。?有了?这样?的直?接体??验, ?什么东?西最??热 这一?猜测?便在?幼儿?的意??识中出现?。? 热乎?乎的?东西? ?正是根?据幼?儿的??直觉体验?,以?生动?形象?的故?事,?诱发?幼儿?猜测?、探??索、发现?,使?他们??关注自然?环境?,探?索自?然现?象。??热和冷又?是相?对的?。在?炎热?的夏?季,??幼儿也会?象故??事中的小?熊那?样,?希望?获得?一份?来自?《南?极的?礼物??》。?但怎样才?能让?这份?凉凉?的礼?物顺?利到?达呢???孩子们?帮助?小企?鹅想?出了?好?多的办?法。?啊,?我嘴??巴好干,?好想?马上?喝一?杯凉?凉的?水。?但水?实在?是?太烫了?,谁?来帮?我想?个办?法让?它赶?快凉?下来?! ?我来?,我?来。? ?我有办??法! ?我也有?办法?! ??一只只高?举的?小手?想出?了一?个个?可行?的办?法。?那我??们来试试?看吧?!?孩子们?热烈?地行?动起?来了?。有?的吹?气,?有的?扇扇?子,?有?的用两?只杯?子交?替着?倒水??,有的放?凉水?里浸?泡? 时间?到,?我们?来比?一比??吧。很是?明显?,放?在凉?水里?浸泡?的那?杯水?最凉?!?第?三组孩子?的欢?呼声?震?耳欲聋?。凉?快的?办法?到底?有多?少呢???空调、?电扇?、扇?子、?洗澡?、吃?冷饮? ?老师,?老师?,冷?饮不?能多?吃的?,吃?多了?要肚?子疼?的。? ?一个稚?嫩的?声音??在耳边响?起。? ?哦,对?对对?,吃?多了?还会?感冒?呢?! ?
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? ?二、保?育工?作六?月是?个卫?生保??育月,天?气热?,注?意不?要让?孩子??在太阳下?活动?太久?。提?醒孩?子不?要接??触过热的?东西?,小?心烫?伤。?培养??孩子爱洗?澡的?好习?惯,?告诉?孩子?每天?洗个?澡,?不会?生痱?子。?提醒?孩子??吃冰淇淋?要有??节制,以?免引?起肠?胃不?适。?饭前?饭后?小手?一定?要洗?干净?。洗?晒幼?儿的?被褥?.?
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? ?三、安?全工?作?6月是?安全?教育?巩固?月,?6?月份对?家长?来说?是最??忙碌了,?即是?收获?的季?节,?也是?播种?秧苗?的季?节,?家长?由于?忙于?农活??,对孩子?的照?顾不?全,?特别?安全?教育?也许?忽视?。我?们老?师警?钟长?鸣,??教育幼儿?在家?里不?在池?塘和?水沟?边玩?耍,?以免??发生意外?。教?育孩?子在??家里不玩?火,?不随?意烧?麦秸?,以?免引?起火?灾。?在家?里不?随意?碰电?,以??免触电。?还进?行了?暑期??的安全教?育,?教育?幼儿?在家?要听?家长?的话?,不??做危险的?事情?。让?孩子?在家?能过?一个?健康?愉快?的暑?假。?快乐?的六?月之??旅,依依?不舍?的别?情,?告别?小班?多姿?多彩?的一?年,?我们?相信?宝宝?们升??入中班将?会更?懂事?,更?快乐?,更?健康?! ?
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范文三:小班六月工作总结
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? 小班?六月工作总?结 ? ? ? ? ? ? ? ?
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? 小班六月?工作总结
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小班六?月工作总结?
本?月是孩子在?园的最后一?个月了,在?这一个月里?,孩子们的?欢歌笑语无?比的开心,?在这月了我?们开展了精?彩的一系列?活动,点缀?着绚丽的六?月,也在装?扮着小班生?活最后一页?的多彩记忆?。
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?一、教学活?动 六月是?炎热的一月?,我们的小?朋友在幼儿?园的最后一?个月里也进?行了 热和?冷 的主题?活动。 热? 是夏天给?人的鲜明感?受。中午饭?后的时候,?不用叫,孩?子们自然而?然地往树荫?底下钻。大?树周围成了?他们热爱的?活动场所。?有了这样的?直接体验,? 什么东西?最热 这一?猜测便在幼?儿的意识中?出现。 热?乎乎的东西? 正是根据?幼儿的直觉?体验,以生?动形象的故?事,诱发幼?儿猜测、探?索、发现,?使他们关注?自然环境,?探索自然现?象。热和冷?又是相对的?。在炎热的?夏季,幼儿?也会象故事?中的小熊那?样,希望获?得一份来自?《南极的礼?物》。但怎?样才能让这?份凉凉的礼?物顺利到达?呢?孩子们?帮助小企鹅?想出了好多?的办法。啊?,我嘴巴好?干,好想马?上喝一杯凉?凉的水。但?水实在- 1 -
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是太?烫了,谁来?帮我想个办?法让它赶快?凉下来! ?我来,我来?。 我有办?法! 我也?有办法! ?一只只高举?的小手想出?了一个个可?行的办法。?那我们来试?试看吧!孩?子们热烈地?行动起来了?。有的吹气?,有的扇扇?子,有的用?两只杯子交?替着倒水,?有的放凉水?里浸泡 时?间到,我们?来比一比吧?。很是明显?,放在凉水?里浸泡的那?杯水最凉!?第三组孩子?的欢呼声震?耳欲聋。凉?快的办法到?底有多少呢??空调、电?扇、扇子、?洗澡、吃冷?饮 老师,?老师,冷饮?不能多吃的?,吃多了要?肚子疼的。? 一个稚嫩?的声音在耳?边响起。 ?哦,对对对?,吃多了还?会感冒呢!?
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? 二、保育?工作 六月?是个卫生保?育月,天气?热,注意不?要让孩子在?太阳下活动?太久。提醒?孩子不要接?触过热的东?西,小心烫?伤。培养孩?子爱洗澡的?好习惯,告?诉孩子每天?洗个澡,不?会生痱子。?提醒孩子吃?冰淇淋要有?节制,以免?引起肠胃不?适。饭前饭?后小手一定?要洗干净。?洗晒幼儿的?被褥.
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? 三、?安全工作 ?6月是安全?教育巩固月?,6月份对?家长来说是?最忙碌了,?即是收获的?季节,也是?播种秧苗的?季节,家长?由于忙于农?活,对孩子?的照顾不全?,特别安全?教育也许忽?视。我们老?师警钟长鸣?,教育幼儿?在家里不在?池塘和水沟?边玩耍,以?免发生意外?。教育孩子?在家里不玩?火,不随意?烧麦秸,以?免引起火灾?。在家里不?随意碰电,?以免触电。?还进行了暑?期的安全教?育,教育幼?儿在家要听?家长的话,?不做危险的?事情。让孩?子在家能过?一个健康愉?快的暑假。? 快乐的六?月之- 2 -
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旅,依?依不舍的别?情,告别小?班多姿多彩?的一年,我?们相信宝宝?们升入中班?将会更懂事?,更快乐,?更健康!小?班六月工作?总结
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范文四:小班六月工作总结
小班六月工作总结
小班六月工作总结?
?本月是孩子在园的最后一个月了,在这一?个月里,孩子们的欢歌??笑语无比的开心,在这月了我们开展了精彩的?一系列活动,点缀着绚?
丽的六月,也在装扮着?小班生活最后一页的多??彩记忆。
一、教学活动?
六月是炎热的一月,我们的?小朋友在幼儿园的最后?一个月里也进?行了热和冷的主题活动。热是夏?天给人的鲜明感受。中?午饭后的时候,?不用叫,孩子们自然而然地往?树荫底下钻。大树周围?成了他们热爱的?活动场所。有了这样的直接体?验,什么东西最热这一?猜测便在幼儿的?意识中出现。热乎乎的东西正?是根据幼儿的直觉体验?,以生动形象的?故事,诱发幼儿猜测、探索、?发现,使他们关注自然?环境,探索自然?现象。热和冷又是相对的。在?炎热的夏季,幼儿也会?象故事中的小熊?那样,希望获得一份来自《南?极的礼物》。但怎样才?能让这份凉凉的?礼物顺利到达呢??孩子们帮助小企鹅想出了好多的办?法。啊,我嘴巴?好干,好想马上喝一杯凉凉的??水。但水实在是太烫了,谁来帮我想个?办法让它赶快凉下来?!我来,我来。我有办法?!我也有办法?!一只只高举的小手想出了一个个可行?的办法。那我们来试试?看吧?!孩子们热烈地行动起来了。有的吹气,?有的扇扇子,有的用两?只杯子交替着倒水,?
有的放凉水里浸泡时间到?,我们来比一比吧。很?是明显,放在凉水里?
浸泡的那杯水最凉?!第三组孩子的欢呼声震耳欲?聋。凉快的办法到底?
有多少呢??空调、电扇、扇子、洗澡、吃冷饮老?师,老师,冷饮不能?
多吃的,吃多了要肚子疼?的。一个稚嫩的声音在?耳边响起。哦,对对?
对,吃多了还会感冒呢?! ?
二、保育工作 ?
六月是个卫生?保育月,天气热,注意不要让孩子在太阳下活?动太?久。提醒孩子不要接触过热的东西,小心?烫伤。培养孩子爱洗澡?的好?习惯,告诉孩子每天洗个澡,不会生痱子?。提醒孩子吃冰淇淋要?有节?
制,以免引起肠胃不适。饭前饭后小手一?定要洗干净。洗晒幼儿?的被?褥.
三、安全工作?
6月是安全教育巩固月,?6月份对家长来说是最忙?碌了,即是收获?的季节,也是播种秧苗的季节?,家长由于忙于农活,?对孩子的照顾不?全,特别安全教育也许忽视。?我们老师警钟长鸣,教?育幼儿在家里不?在池塘和水沟边玩耍,以免发?生意外。教育孩子在家??里不玩火,不随意烧麦秸,以免引起火灾。在?家里不随意碰电,以免?触电。还进行了?暑期的安全教育,教育幼儿在?家要听家长的话,不做?危险的事情。让?孩子在家能过一个健康愉快的?暑假。?
快乐的六月之旅,依依不舍的?别情,告别小班多姿多?彩的一年,?我们相信宝宝们升入中班将会更懂?事,更快乐,更健康?!小班六月工?作总结
?
范文五:小班教师六月工作总结
篇一:小班六月份工作总结
小班六月份工作重点
一 、教育内容与要求1 鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征,了解夏天与人们的关系。 2 引导幼儿初步了
解夏天的饮食卫生,知道一些正确的防暑降温方法。 3 培养幼儿初步的倾听习惯,并能大胆地在同伴、教师面前说话。 4 引导幼儿知道谦让,
感受帮助别人是快乐的事,鼓励幼儿做力所能及的事,体验劳动的快乐。 5 培养幼儿初步的环保意识,知道垃圾不能乱扔。 6 引导幼儿分辨声音的大小7 在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰,正确判断“5” 以内的数量,初
步掌握数量守恒。
二、生活活动
1 引导幼儿观察周围环境,感知夏季的特征。发现天气对动植物及人的影响。 2 与幼儿讨论:“怎样能让自己变凉
1
快”、“夏天多快乐”。
三 家园共育
1 在日常生活中,家长要注意自身的榜样作用,引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习
惯。
2 引导幼儿学习关心他人、知道谦让,感受分享的快乐。 3 鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演,让幼儿在家中做力所能及的事。篇二:六月
份工作小结
普 教 科
一、六月份工作小结:教学工作:
1、6月4-6号,小升初集体报名。6月22日组织民办学校电脑派位。2、6月21日,小学六年级毕业考试,结束后离校。 3、6月24,26日义务教育阶段期末考试(七年级市统一命题)。高中年级另定(7月13
日左右)。
4、学校教学常规管理工作随机检查。
5、反思性教学管理论坛准备工作。
6、制定全区中小学生避灾避险教育工作计划。 德育工作:
1、“志愿者行动”专题研讨会预备工作。
2、部署中小学暑假工作。
2
3、区中小学学生志愿服务实践基地签约。
4、组队参加南京市中小学生奥运知识竞赛(6月14日,五人组)。 体卫艺科技国防工
作:
1、1日—7日全区中小学环保宣传周。
2、病媒生物防治工作及食品卫生随机检查。 3、28日全区中学生排球赛。
二、七月份工作要点:教学工作:
1、新生入学统筹。
2、反思性教学研讨活动。
3、高中新课程改革专题视导及总结。
4、小学课程计划实施自查自纠(迎查准备)。
德育工作:
1、召开分管校长例会。
2、组织中小学德育论坛。
3、部署中小学暑期活动,组织快乐志愿者、文明新雨花夏令营总营开营仪式。 体卫艺科技国防工作:
1、7月2日组队参加南京市小学生器乐独奏比赛(15人)。
2、协助青少年活动中心开展新生军训(7月25日左右开始)。
3、组织区本教材《为生命护航---避灾避险篇》的编写。 综合工作:
3
1、推荐中小学生、教师参加南京市“中华经典诵读比赛”(3人组)。 2、7月1日-7月
10日组织中小学生开展“规范社会用字”啄木鸟行动。
3、组织教师参加“第三届全国教师语言文字基本功大赛”。
4、总结表彰全区优秀德育工作者、优秀班主任及小班化教育特色小班、先进小班。
5、组队参加雨花台区“反**”知识现场竞答比赛。 托 幼 办
一、六月份工作小结:
1、全区各幼儿园结合艺术节开展了丰富多彩的庆“六一” 活动
2、对全区幼儿园进行了全面普查,全区各幼儿园对现有园舍及园舍安全进行逐幢拉网式
检查,确保不留死角。
3、举办了“五、四”教师技能大赛,通过理论、教育活动评析、钢琴、课件制作、体育
动作等多项技能比赛,选定了三位选手参加南京市教师技能比赛。
4、配合区疾控中心做好“手足口病”的每日上报、汇总和防控工作的宣传。
5、迎接省政府对我区教育的督导及资料准备。
6、视导雨小幼儿园、梅山托儿所。
4
7、学期总结工作及下发暑期工作通知。
8、配合区妇联做好市妇联对区妇联工作的验收资料准备。
二、七月份工作要点:
1、开展好读书节活动。
2、调整下半年工作计划。
3、做好托幼资料整理工作。
4、指导创建街道、幼儿园资料整理工作。
5、幼儿园园本培训。
6、全区优秀青年教师市级培训。
7、做好暑期困难班的值班工作,要求每天有中层值班。成职社科
一、六月份工作小结:
1、召开各街道(开发区)社区教育中心负责人会议,进行上半年工作总结。
2、完成区流动人口工作管理领导小组有关工作,按要求完成半年工作总结。
3、加强与梅山公司协调,落实星光小学拆迁过渡前期准备工作。
4、完成全区13所民办非学历教育机构的审核、换证工作。5、6月12日,陪同由市教育局安全处、规划处、基建处组成的联合检查组,对我区民
办学校的校舍安全情况进行检查。
5
6、协调中华职教中心和雨花电大,做好“全国中等职业学校学生信息管理系统”有关工
作。
7、6月23、24日组织梅山、西善桥、铁心桥3个街道社区教育中心主任参加“江苏省
农村街(镇)社区教育中心建设培训班”学习。
8、完成市教育局赋予的“南京市终身教育推进策略的研究”课题的有关案例编写工作。
二、七月份工作要点:
1、协调中华职教中心和雨花电大,按时完成“全国中等职业学校学生信息管理系统”任
务。
2、协调中华职教中心和雨花电大落实好有关文件精神,建立健全学校家庭经济困难学生
资助政策体系,并做好国家助学金发放工作。
3、组织西善桥、铁心桥街道成教中心校成人高中班结业考试。
4、加强街道社区教育中心工作的督导检查,推动社区教育扎实开展,确保街道年度创建
任务顺利完成。
5、继续做好星光小学拆迁过渡工作。
6、加强民办非学历教育培训机构的督导检查,抓好暑期
6
各培训机构的安全管理工作。 成教中心
一、六月份工作小结:
1. 完成06、07级大专、本科班各科复习资料准备工作
2. 完成本学期06、07级大专、本科全部学员各课程平时成绩上报工作(6月20日前)
3. 办理05级党校大专毕业班学员毕业档案资料及毕业证书。
4. 完成对江南文化学校成人高中教学点的教学检查,并上报成人高中统考学科及人数。
5. 办理好成人高中及成人中专毕业证书。
6. 06、07级本科班期末考试(6月28、29日)。
二、七月份工作要点:
1. 组织好06、07级大专班期末考试工作。(7月5、6日)
2. 做好学历教育(成人高中、中专、大专、本科)学期期末考试和学期总结工作。
3. 制定下学期的教学计划,做好教材征订、任课教师的聘请等教务工作。
4. 做好05级大专毕业班毕业证书发放工作。
5. 整理、装订、归档2007-2008学年度教学管理资料。
6. 成人中专毕业典礼。人 事 科
一、六月份工作小结:
1、完成了《雨花台区2008,2010年教师素质提升行动计
7
划》,拟定了《雨花台区2008
,2010年教师素质提升行动计划任务分解表》。
2、布置了区 “优秀教育工作者”的评选工作。
3、完成了区 “师德标兵”和“师德先进个人”候选人的考核工作。
4、接收参加“学科带头人”和区“教坛新秀”评选教师的申报材料。
5、完成了拟调入我区工作的教师的面试和试教考核。
6、办理了部分调入我区工作的在职教师的调动手续。
7、接收中小学教师职称申报材料。
8、布置了中一职称和先本非中级职称教师津贴发放工作。
9、调研了部分学校2007年工作新教师试用期工作情况。
10、修编了《雨花台区“十一五”教育事业发展规划》有关内容。
11、赴淮安看望慰问了我区支教教师。
二、七月份工作要点:
1、职称工作:
?市、区职称办审核教师职评材料。 ?中高职称评审。
2、初步拟定《雨花台区2008年教师调配方案》。
3、继续办理在职教师调动手续。
4、落实2008,2009学年度赴淮安学校支教教师。
5、完成区 “师德标兵”和“师德先进个人”评选。
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6、开展区“学科带头人”和区“教坛新秀” 评选工作。
7、完成2008年度教师岗位考核工作。篇三:2013小班下总结 2012学年度下学期小班工作总结小一班 黄云燕 光阴似箭,岁月如歌,不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给
“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤
醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们,
不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?看着孩子从bb的样子转变成今
天眼前的淘气包,是很有成就感却也增添几分担忧。现将本学期工作总结如下: 一:教学方面
.在现在使用整合课程中,作为班主任,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中
随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓
展教育活动的资源。 根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很
好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积
极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长
9
与幼儿了解将要学习的主题,动员
鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集
的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方
面的知识。在活动中,特别注意调动孩子的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼
儿的主体性,更加注 重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于
玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施
的不足,努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学
会解读孩子的一言一行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。在过程中,每
一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题:《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动
物朋友》《瓜果乐》《噜啦啦》,本学期的教学内容已经全部授完。本学期我们幼儿园以“美术
教育”为研讨对象,因此,我们老师们都努力地创设各个
10
活动。
二、在安全、保育方面孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,于是我
们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己
的事。经过一学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。班上也没发现传染疾病,在幼
儿穿着,卫生方面的问题也没有给家长投诉。定时的卫生检查,监督着我们对玩具、教具、
幼儿用品、口杯、毛巾等需要做好的消毒,清洗,暴晒的工作。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作,我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来
有危险性的物品,同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时
的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法,在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作,引导幼儿
知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力。幼儿户外活动时,是
孩子最分散,最乱的时候,我和吴老师每天坚持守卫,合理分工,为了孩子们的安全,让不
利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。四:家长工作方面
对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢,没
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有家长的支持和鼓励,以上很
多方面的工作和活动都很难开展,如班级里有重大活动的,例如幼儿园的亲子活动、开放日
活动,需家长配合的。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正,让家长更多
的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在
园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对
教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共
育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时,《家庭联系手册》没有针对性的回
馈(原文来自:.csPENgbo.com 蓬 勃范文 网:小班教师六月工作总结),我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作,对幼儿给予更完整的。 2013年二月份小结
小一班 黄云燕 经过了一个快乐的寒假,小三班的小朋友们高高兴兴的重返幼儿园了。在这个熟悉的教
室里,孩子们洋溢着新年的喜气。二月虽然天气仍然比较寒冷,但是春天的脚步已经渐渐的
靠近,一切开始恢复生机。通过寒假里喜庆的春节庆祝,小三班的孩子们也越加意识到自己
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的成长,在新的学期中更加努力、懂事。回顾开学来这个月的工作主要涉及到以下方面: 教育教学方面:本学期,我们小一班又迎来了一位新朋友,孩子们和新朋友能融洽的相
处,新来的小朋友对幼儿园的生活也适应的比较好,本月我们开展了《亲亲一家人》主题活
动。《敲门》《亲亲热热在一起》《我的爸爸》《爸爸的领带》《生气的爸爸妈妈》等系列的教学
活动,意在让孩子们感受到全家人亲亲热热在一起的幸福,了解了一家人即使吵架了也不应
该分开。让孩子们学会关注生活中渗融的惦念与关爱之情,在体验爸爸妈妈对自己关爱的同
时,尝试关心爸爸妈妈,能主动并用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 家长工作方面:与家长沟通,了解孩子在假期中的生活情况,帮助孩子尽快稳定情绪,
在寒假后能重新适应集体生活。由于天气仍较为寒冷,通知家长带来厚被子,防止幼儿受寒。2013年三月份小结
小一班 黄云燕 时光匆匆,充满希望的三月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月,有苦、有酸、
有辣又有甜。以下就是三月工作小结。
一、开展活动,激励孩子自我表现 本月中,我班开展了《宝贝一家》的主题活动。幼儿通过有趣的游戏活动重视家
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庭生活,
分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之
中,幼儿也可以更好的认识自己和家人,了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验,
我们帮助幼儿建立脱离自我中心,逐步走入群体的基础。 3月份我们班开展了三八《爱妈妈》
的活动,让孩子知道三八妇女节是所有妈妈,奶奶的节日。鼓励孩子给妈妈一句温暖的话“妈
妈,我爱你。”做一件温暖的事“帮妈妈捶捶背”,做一份温暖的小手工“我送的妈妈礼物”
从而让孩子懂得要爱妈妈,如何去表达自己的爱。在3月12日植树节活动,我班开展了“我
为绿苗浇水水”活动。孩子们亲手给植树浇水,懂得了该如何去照顾植物,爱惜植物。
二、做好保育保健工作使孩子养成良好的生活习惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。春节假后孩子挑食
现象严重。对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的
名称。一个月下来,孩子们主动进餐的多了,掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管
篇四:小班工作总结小班工作总结
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篇二:小班月工作总结
篇一:幼儿园月工作总结
幼儿
园月工作总结
月工作总结范文:9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和
班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别
因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面
因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因
此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》
等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养
了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我
是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另
通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音
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乐节奏,当不同音乐响起时,知道了
该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首
先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对
字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游
戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的
各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放
学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消
毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两
星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏
环境。
三、家园联系方面
开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给
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坐车的宝宝家去电话,及时向她们
反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇
报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时
每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的
表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我
班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也
要继续加强对幼儿的常规培养。
篇二:小班9月份月总结
小班
九月份工作总结
快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。总的
来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前的工作基础上,
不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼,使我
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又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下:
首先从一日生活常规这个方面来说,班里共有7名幼儿。其中新入园的幼儿3名,这些幼儿
基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织比较熟悉了,小班的孩子年龄均在3
岁左右,在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立
进行。午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜,
而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。
这个月气温变化很
大,而且空气非常干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底,得感冒的孩子特
别多,我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的工作:每天早晚开窗通
风,定期紫外线消毒活动室和卧室,清洗晾晒被褥,每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并
严格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量的水,因为户外活动量
一增加,孩子们出汗较多,及时的补充水分,看天气增添衣物,只要孩子们健康快乐每一天
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便是我们最大的幸福。
再就是教育教学这方面,进入小班教育教学相对托班就紧张了一些,我担任班里的阅读识字、
科学、社会、音乐四个领域的教学任务,我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔
乖乖》,第一次担任小班的教师,初次接触识字教学,我的压力非常大,怕自己经验的浅薄会
耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经,班里
的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到
了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在
摸索中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,探索出一条属于
自己的教学方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我,促使我进步。我相
信自己我能行~在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,班
里孩子掌握的不是很牢固,需要不 断的复习巩固,我会在这方面多加强,课上学习,课下巩
固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣
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赏、歌唱和打击乐为主,孩子们都
很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来去听刘教师的课,让小一班的
打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了一
些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。
篇三:小班九月份总结
幼儿
园小班9月份总结
紧张忙碌的九月份
挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园,度过入园分离焦虑期逐
渐适应了幼儿园生活,很值得我们高兴。
1与此同时我们在
月初制定常规,体育计划不断提醒,引导幼儿按照制度进行培养。例如常规:入园问好,洗
手,端水等。孩子们有很大进步,孩子们可以在老师引导下向老师,家长问好;提醒下知道
水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如:头顶沙包,无目的,
有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。
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2生活自理方面,
所有孩子基本可以自己拿勺吃饭,喝水,睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对,喝水要不
断督促。
3月末还开展一次
家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标,家长配合工作,幼儿在园情况进行简单交流。同时
还向家长展示了亲子课,进一步展示幼儿园教学活动,促进家园沟通拉近了家长于老师之间
的距离。
孩子们虽然有很大
进步,但是下个月还要在常规,自理方面继续加强,积极与家长沟通。
篇四:幼儿园小班四月份工作小结
幼儿
园小班四月份工作小结
一、教育教学工作
在教育教学方面,我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题
的教学活动。在“春天真美丽”这个主题活动中,我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”
的远足活动,孩子们在大自然中感受了春天的气息,寻找
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到了春天的小草、小花、小树的细
微变化。通过“找春天”“找草地”等活动,小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎
春花”,接着蝴蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽??。在“多才多艺的手”在这一主题中,
幼儿从对自己小手的认知,到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。同时 还对自己的手
产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感,知道因为有了手,有了手的触觉以及抓握才能使用各种
工具,才能发展自己的智慧,明白了手的重要性。
二、卫生保健工作
四月,天气变换不定,有时,温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时,一场大风
大雨,又让人感觉回到了初春,这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷
暖护理,及时提醒幼儿穿脱衣服,避免幼儿感冒。同时,我们对班内环境和各种物品进行彻
底消毒,并做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的
检查,确保幼儿在园平安。
本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座,了解了麻疹、水痘、手足口病的相
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关症状和预防隔离知识。还开展了安全教育“过马路”和健康教育“干净食物人人爱”两个
活动, 通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法,认识交通灯、斑马线及其含
义。学习自我保护,提高安全的交通意识。健康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些基
本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,食用瓜果须先洗净、去皮,不贪吃街头小吃,
不一次性吃太多冷饮或饮料等,初步养成良好的个人卫生习惯。
三、家长工作
继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道,主动向家长反馈幼儿在园生活、学习
情况,取得家长的配合和支持。
充分利用家长资源,请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料, 要求家长利用星期天带领幼
儿外出,走进春天的树林,花园或田野,观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力
所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感。
最后,我们要感谢家长对我们工作的支持,积极配合主题及时收集各种活动材料,使我们的
各项活动能得以顺利开展。
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篇五:小班10月工作小结
十月
工作小结
时光匆匆,充满希
望的十月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月,有苦、有酸、有辣又有甜。以下就
是十月工作小结。
一、 稳定幼儿情绪,
让孩子喜欢上幼儿园。
我班是本学期开设
新的班级。部分孩子是第一次上幼儿园,都有
特别浓厚的依恋情
绪。想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼望亲人的情景,心里总是感慨万千。为了尽快让
孩子渡过分离焦虑期。我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬。抱抱他们、亲亲他们,给
他们妈妈温暖的感觉。组织好玩的游戏,设计新颖的活动,让他们喜欢上幼儿园。一个月下
来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园情绪有了明显的进步。
二、开展活动,激
励孩子自我表现
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本月中,幼儿通过
有趣的游戏活动重视家庭生活,分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形
成过程;在与同伴沟通和交流之中,幼儿也可以更好的认识自己和家人,了解同伴飞家人及
其家庭生活。借助这样的经验,我们帮助幼儿建立脱离自我中心,逐步走入群体的基础。
三、做好保育保健
工作,使孩子养成良好的生活习惯。
进餐与午睡是幼儿
园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园,挑食现象严重。对此我们常用“小动物请客的形
式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来,孩子们主动进餐的多了,
掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中,孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常
整齐。入睡时听15分钟的故事,30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。 总之,在这个月中,
我感悟了很多。也知道存在着一些不足的地方。如对班里特殊幼儿的管理。这些都有但于在
今后的工作,探索更好的方法来解决。
篇三:小班9月份工作总结
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幼儿园小班9月份总结
紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园,
度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活,很值得我们高兴。1与此同时我们在月初制定常规,体育计划不断提醒,引导幼儿按照制度进行培养。例
如常规:入园问好,洗手,端水等。孩子们有很大进步,孩子们可以在老师引导下向老师,
家长问好;提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如:
头顶沙包,无目的,有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。2生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃饭,喝水,睡觉但是还有个别小朋友拿
勺方法不对,喝水要不断督促。3月末还开展一次家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标,家长配合工作,幼儿在园情
况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课,进一步展示幼儿园教学活动,促进家园沟通
拉近了家长于老师之间的距离。孩子们虽然有很大进步,但是下个月还要在常规,自理方面继续加强,积极与家长沟通。
篇二:小班九月份工作总结 小班九月份工作总结
之,在这个月中,我们年级组里的每个老师都能认真的完
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成各项任务,但在指导性和创
新方面还需多加努力~篇三:小班九月份工作总结小班九月份工作总结
之,在这个月中,我们年级组里的每个老师都能认真的完成各项任务,但在指导性和创
新方面还需多加努力~篇四:小班9月份月总结 小班九月份工作总结 快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。
总的来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前的工作基础
上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼,
使我又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下: 首先从一日生活常规这个方面来说,班里共有7名幼儿。其中新入园的幼儿3名,这些
幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织比较熟悉了,小班的孩子年龄均
在3岁左右,在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己
独立进行。午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣服、
鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的
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进步,我们由衷的欣慰。 这个月气温变化很大,而且空气非常干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到
月底,得感冒的孩子特别多,我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的
工作:每天早晚开窗通风,定期紫外线消毒活动室和卧室,清洗晾晒被褥,每天清洗孩子们
的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量
的水,因为户外活动量一增加,孩子们出汗较多,及时的补充水分,看天气增添衣物,只要
孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。 再就是教育教学这方面,进入小班教育教学相对托班就紧张了一些,我担任班里的阅读
识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务,我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册
《小兔乖乖》,第一次担任小班的教师,初次接触识字教学,我的压力非常大,怕自己经验的
浅薄会耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经,
班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我
得到了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老
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师们。现在我的教育教学水平还是
处在摸索中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,探索出一条
属于自己的教学方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我,促使我进步。
我相信自己我能行~在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,
班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 断的复习巩固,我会在这方面多加强,课上学习,课下
巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主,孩子们
都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来去听刘教师的课,让小一班
的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了
一些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。篇五:
小班九月份工作总结小班九月份工作总结
时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了。对于小班班主任而言,写九月
份工作总结的时间也到了。那么,九月份工作总结怎么写呢,请参考以下这份小班九月份工
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作总结范文。(转载于:小班9
月份工作总结)
本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子,针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主
要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告:
1、稳定情绪,让孩子喜欢上幼儿园。 孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼
亲人的情景,心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道,这是孩子必经的心理
历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具,在孩子情绪不好
时,给他们玩好玩的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外,鼓励和表扬也是稳
定孩子情绪的妙方,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,
对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转
移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪
有了明显的进步。
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2、做好教学工作计划,开展活动,激励孩子自我表现。本月中,我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动,在活动中我和主
班李老师首先选择了相关的教育内容,布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好
课,准备好活动所需的各类材料,运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动,使孩子们愿意
跟着老师学,乐意主动去探索。如:在棉签画《斑点狗》中,我用一段哭声导入,然后帮小
狗找衣服,接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如,在第五周的科学发现活动中,我用铅丝
卷成一个有柄的小圈,让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中,捞起后让孩子观察 上面的薄膜,再用牙签戳,观察其变化。在这些有趣的活动中,孩子们大胆的表现着自
己,初尝了活动带来的快乐心情。
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