范文一:我爱祖国、我爱家乡
我爱祖国,我爱家乡
景福小学五年一班刘思彤指导教师 李佳昕 在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,她勤劳而坚强;在世界的东方,有一片广阔的沃土,她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖国—中国。
从小以来,“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象,望着绘满群山大河的地球仪,祖国那气势磅礴的高山峻岭,那蜿蜒曲折的长江黄河,已深深地烙在我的心中。
记得小时候,妈妈指着几面国旗问我:你最爱哪一面?我自豪的回答:当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说:“因为中国的红旗最鲜艳,因为我是中国人,因为我身上流淌着在中华民族的血液,因为我是炎黄的子孙。”
千百年来我的祖国饱经风霜,历尽风雨。今天,在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国,已不是任人宰割的弱国,如今的中国,拥有光辉灿烂的文化,创造着让全世界都刮目相看的伟绩。都在向世界昭示:中国正在与世界接轨,正在与时俱进,正在飞速发展。做为一个中国人,我怎能不骄傲自豪?
就在这片土地上,有一个神奇而美丽的地方,那就是我的家乡。 我的家乡牡丹江,是黑龙江省政府直属的一个地级市,享有“中国雪城”、“鱼米之乡”和“塞北江南”之称。
牡丹江是一个旅游胜地:风景如画的镜泊湖、闻名中国的八女投江雕像、奇观异景火山口地下森林、富有浓厚趣味的中国雪乡......牡丹峰那郁郁葱葱的
森林、三道关那涓涓的流水、玄武湖那有趣的农家生活,都给人以无穷乐趣。
这就是我的家乡牡丹江!我爱我的家乡,但是我更爱我的祖国。因为没有国就没有家。我永远爱你,我的家乡,我的祖国。
范文二:我爱祖国,我爱家乡
我爱我的祖国,我爱我的家乡
一年级四班 马延凤 祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮.我们的祖国是一个拥有悠久的历史,灿烂的文化,壮丽的山河的国家,她是我们心中最伟大的母亲,她有一个神圣的名字——中国.祖国拥有的一切,值得我们去向外国人炫耀。
从我识字念书以来,“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象,祖国那辉煌灿烂的历史,那气势磅礴的高山峻岭,那蜿蜒曲折的长江黄河,已深深地烙在我的心中。 “五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声,每当我看到那鲜艳的五星红旗,心中就会洋溢着无比自豪的感动———如今的中国,一个炎黄子孙为之雀跃的民族,神采奕奕,容光焕发…… 回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨,几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。爱国英雄岳飞曾经说过:"以身许国,何事不敢为?"为此,岳飞的母亲在他背上刻了"精忠报国"四个大字。他的一生也确实做到了精忠报国;爱国科学家钱学森,被誉为导弹之父,美国人说他抵百万雄师。但他却抛弃高官厚禄的利诱,在新中国成立后,,毅然回到祖国投身于导弹研究中;"人不能有傲气,但不能无傲骨",在革命党统治时期,爱国作家朱自清宁死也不吃美国送来的救济粮,因为他知道这是一种耻辱,是对中国人的一种歧视……这些爱国志士虽然已经离我们而去了,但他们的名字将被千秋万世所铭记。因为他们对祖国的拳拳之心让后人永远不能忘记。
的确,我们的祖国曾经有过辉煌,但也有过刻骨铭心的耻辱史,这一切已经被一个岁月的见证人--历史无声无息的记载了,想抹也抹不掉。我们永远不会忘记圆明园的大火,虎门的硝烟,正是这样,让中华儿女更加团结——**让饱经沧桑的祖国站了起来,**领导中国人改革开放,过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙,沐浴着改革开放,社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢?
家乡是什么?家乡是无垠的天空中飘逸的白云,自由自在,无拘无束;家乡是漫漫长夜里面对疲乏的星空时温馨的灯火;家乡是无聊寂寞,忧伤困顿时浓浓的香茶;家乡也是一个充满爱的成长的摇篮,温馨而舒适。 我爱我伟大的祖国,我也爱我的家乡。我的家乡河南省汤阴县是个千年古城,它没有杭州的妩媚娇娆,没有苏州的神秘情调,也没有北京的雄浑气势,更比不上广州繁华热闹;古往今来,没有多少名人墨客为它遗诗留画,许多人也许都不曾知道它。可是,汤阴是很可爱的,是值得人们留恋的。汤阴自有它的魅力,“古老”便是它的特色,有许多文物古迹。有岳飞庙、羑里城、扁鹊墓等等。这里的人们憨厚朴实,这里的人们热情好客。这里盛产小麦、玉米、。如今汤阴作为一个交通要地,逐步发展成了一座工业城市、文明城市。高楼大廈代替了陈旧的古屋,宽阔的道路纵横交错,设备先进的工厂鳞次栉比,新古文明在改革的时代交相辉映,再树古城雄风已成为汤阴人民的共同目标。我很自豪,汤阴是我的故乡,也是岳飞的故乡。
今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
千百年来我的祖国饱经风霜,历尽风雨。如今的中国,已不是任人宰割的弱国,如今的中国,拥有光辉灿烂的文化,创造着让全世界都刮目相看的伟绩。中国正在与世界接轨,正在与时俱进,正在飞速发展。做为一个中国人,我怎能不骄傲自豪?家乡,你是我敬爱的母亲,你是我温暖的怀抱。千言万语难以表达我对你们的热爱,只能汇聚成一句话—祖国我爱你!家乡我爱你!
范文三:我爱祖国,我爱家乡
****小学六一文艺演出主持词
女1:尊敬的各位领导
男1:敬爱的老师
女2:亲爱的叔叔、阿姨们
男2:: 亲爱的同学们!
合:大家好!
男1:在我们的殷切期待里,
女1:在我们的深深守望里,
男2:六一
国际儿童节欣然赴约......
女2:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
迎着朝霞、追着晨风款款而来......
女:这是多么欢乐的一天!
男:这是多么幸福的一天!
女1:温馨的阳光,
男1:诱人的花香,
女2:喜悦的笑脸,
男2:激动的胸膛
女2:今天我们欢聚一堂
男2:共渡这美好的时光.
合:让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们儿童节快乐!
女1:下面欢迎陈校长为我们节日致词。
女2:下面请学校少先队大队辅导员讲话.
男1:六一的太阳这样辉煌,
女1:六一的花朵这样芬芳,
男2:六一的红领巾这样鲜艳,
女2:六一的孩子们这样欢畅,
男:同学们迈着喜悦的步子走进了六月
女:走进了我们自己的节日——六一儿童节
男:你唱,我唱,大家唱,
女:你跳,我跳,大家跳,
合:在我们自己的节日里,让我们尽情的欢乐吧!
女1:我宣布:胜利街小学“树远大理想,做五爱小公民”庆六一文艺汇演现在开始。下面请欣赏我校最小的弟弟妹妹给大家带来的舞蹈《我爱祖国,我爱家乡》。
范文四:我爱家乡,我爱祖国
第 二 课 时
教学内容:
1.学唱歌曲《》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3.听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标?:
1.能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2.能有表情地演唱《》。
3.认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。
教学过程?:
(一)学唱《》
1.教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2.教师将歌曲范唱一遍,或播放录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3.跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4.请几组学生集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
(二)听赏《吹芦笙》
1.教师播放歌曲《吹芦笙》,引导学生欣赏,初步感受歌曲的情绪。
2.教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。
3.引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4.在听赏几遍以后,可让学生跟随录音轻声哼唱。
(三)认识打击乐器:碰铃、响板
1.教师向学生展示乐器实物,演示基本的演奏方式,并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2.教师将乐器发给学生,在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够,可轮换进行。
3.教师出示卡片
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碰铃
响板
学生在教师的指导下练习演奏。可分组交换练习,每两人为一组作乐器交换。
教学评价
1.能否区别碰铃与响板的音色,并能正确演奏。
2.是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3.能否有表情地演唱《》。
范文五:我爱家乡我爱祖国
我爱家乡我爱祖国 教学内容:
1(听赏《中华人民共和国国歌》。
2(学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
教学目标:
1(能安静地聆听音乐,并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2(熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。
3(学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,能用正确的演唱姿势唱歌。
教学过程:
(一)听赏《国歌》
1(引入新课。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严,反映该国家人民的精神风貌。因此,在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆,身体不能乱动。介绍完后,请学生起立,播放《中华人民共和国国歌》的录音,让学生完整地听赏一遍。
2(可向学生提问:在什么场合、情景下唱、奏国歌,然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片,再请一至两位学生补充。
3(介绍国歌的来历,并听齐唱和铜管乐演奏的国歌,使学生感受人声与乐器的不同音色。
4(教师启发学生简单谈谈,用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
5(播放奏国歌、升国旗的画面,让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
(二)学唱《国旗国旗真美丽》
1(教师可让学生自己谈一谈,国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2(教师播放歌曲录音或范唱一遍,以引起学生学唱歌曲的兴趣。
3(教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
4(学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。
5(教师引导学生,以接唱方式熟唱歌曲,如教师唱“国旗国旗”,学生接唱“真美丽”??
第二课时 教学内容:
1(学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。
2. 认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3(听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标:
1(能有兴趣地听喜乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2(能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。
3(认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。
教学过程
(一)学唱《我爱家乡,我爱祖国》
1(教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2(教师将歌曲范唱一遍,或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3(跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4. 请几级学生集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
(二)听赏《吹芦笙》
1(教师播放歌曲《吹芦笙》,引导学生欣赏,初步感受歌曲的情绪。
2(教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。