范文一:爸爸的凡人名言
爸爸的凡人名言是:“学吸烟容易,戒烟可不易!”下面我来说说这句凡人名言的来历。
去年夏天,“烟鬼”爸爸的单位组织职工体检,过了几天,老爸接到医院的体检报告单,只见上面写着:肺部有阴影,疑为吸烟过度造成……为了瞒住妈妈,爸爸就把报告单随身携带。可他瞒得了天,瞒得了地,就是瞒不过我们家的“包打听”??妈妈。这不,爸爸接到报告单的第二天,妈妈就问爸爸:“孩子她爸,上个星期你们单位不是组织体检了吗?怎么报告单还没有出来?”爸爸以为妈妈不知道,就搪塞说:“我也在想,怎么还没出来呢?”“老刘啊,别瞒我了,人家早就拿到了,怎么就你一个人没拿到呢?”爸爸见瞒不过去了,只好“如实交代”。妈妈一看,火冒三丈:“叫你少抽少抽,你就是不听,这下可好了,肺上都有阴影了……”说着说着还淌起了眼泪。爸爸正想陪笑脸安慰妈妈,妈妈突然声色俱厉地下了戒烟令:“老刘,现在约法三章,从今往后,你再抽一支烟,让我看到了,你就不要进家门,往后你身边不准带钱!”爸爸连连点头:“遵命!”说完还做了一个滑稽的动作,惹得妈妈破涕为笑。
爸爸真的开始戒烟了,由于烟瘾太大,有时会忍不住偷偷吸上一口,看到我和妈妈,立即把烟扔掉或踩灭。妈妈买了一些巧克力放在爸爸的衣袋里,嘱咐他想吸烟时就吃一块解解馋。功夫不负有心人,两个月后,爸爸终于初步戒掉了烟。爸爸感慨地说:“学吸烟容易,戒烟可不易呀!”我听了就逗他说:“爸爸,你知道吗?你刚才说了一句名言呢!”“什么名言?”爸爸一脸的疑惑。“就是,‘学吸烟容易,戒烟可不易!’呀”我一字一顿地说,“我建议把爸爸这句话写下来挂在卧室里,这样每天一进卧室就可以看见它,以后再也不会吸烟了!”“这个主意不错!”妈妈拍手称好。于是爸爸和妈妈的结婚照旁就多了一副“书法”作品:学吸烟容易,戒烟可不易——刘鹏飞!
现在你该明白这句凡人名言的来龙去脉了吧?!
范文二:生活中的“凡人名言”
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生活中,只要善于观察,勤于留心,就会有收获。与诸多朋友闲聊中,无意中明白一些道理,说起来很简单,总结起来也就是一句话,也可称之谓老百姓的“哲理”。
记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。说的很有道理,不该记住的你记住了,只能伤害自己(或他人)。要想保存记忆,首先得学会忘记;如果没有能力改变一个人,那就改变自己,否则自讨苦吃。
能冲刷一切的除了眼泪,就是时间。以时间来推移感情,时间越长,冲得越淡,就仿佛是那不断稀释的茶。在与一个小姑娘闲聊时,她在叙述自己的事中,就连打字都显得哭哭啼啼的,等明白过来是怎么一回事,我冒出了上面的话。
怨言是上天得到的人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。与其杞人忧天,还不如尽自己能力享受生活。
智慧的代价是矛盾,这是人生对人生观开得玩笑。世上没有两全其美的事,鱼和熊掌不可兼得,就是这个道理。
世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主,其实除了自己骗自己外,就是去追逐那甜言蜜语。孩子们的话很天真,但也值得深思,我的一个读高二的外甥说的。
在生活和工作中,不知道现在做的事哪些是对的,哪些是错的,而这些只有等到经历过后才能知道。因此,现在能做的,就是尽力做好每一件事。很朴实,却蕴含着一定的哲理。
快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,忧伤之后还是忧伤,那就让我们从容面对这离别之后的离别,然后微笑地去寻找一个不可能出现的自我!吃一堑长一智也是这个道理。
一个人出生的时候,自己哭着,周围的人却笑着;这个人逝去的时候,自己笑着,而周围的人却在哭!一切都是轮回!我们都在生活的轮回中享受人生。有始就有终......这是报刊上摘抄的。
我们每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷惑,被惰性所消磨!很精辟的理论来自生活。
当幻想和现实面对时,总是很痛苦的,要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。《和平年代》里的话语。
真正的爱情是不讲究排场,不图虚名,是爱与爱的碰撞,不分贫富贵贱、地位高低。这也是很高的境界,只怕是个人意愿,生活中很难如此。
后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。世上没有后悔药,知错就改,不要让错误再延续。
范文三:教室里的凡人名言
教室,是学生的主要学习场所。教室文化是学生一种潜在的学习资源,如能
将这种学习资源加以充分利用,把教室布置得美观大方,充满浓厚的文化气息,
学生的个性将会得到张扬,学习将会得到激励,思想将会得到提升,情操将会得
到陶冶。
以往,作为班主任的我都会选择在教室里挂上有关“诚信”、“惜时”、“勤奋”、
“成功”之类的名人名言,以此激励学生更好的学习、生活。但是,这些即便是
耳熟能详的至理名言也并没有真正进入学生脑海中,激荡学生的心灵。他们总是
觉得这些名人所处的时代以及他们的丰功伟绩都离自己是那么遥不可及;他们总
是觉得只有名人,才能总结出充满智慧的语言。
为了更好地发挥名言的激励功能,也为了改变学生心目中对名人的错误认
识,我决心在班上征集“凡人名言”。借用他们这些日子美术课上绣十字绣的机
会,我让他们用一句话概括从绣十字绣中获得的对学习、对生活的独特感悟。学
生的答案让我惊喜!(下面摘录一部分学生的名言)
只有我不想做的事,没有我不能做的事。
任何收获来源于坚持不懈的努力, 无数的点点滴滴绘成美丽的蓝图。
一针一线仔细缝,一步一脚印踏实走。
在历经辛苦背后,一定有甜甜的笑容,品尝收获的喜悦。
一双手,编织理想;一根针,绣出青春。
人出一点力,物得一份美。
美丽的绣品靠一针一针绣,精彩的人生要一步一步走。
是金子,总会发光;是汗水,不会白流。
只要有耐心,一切皆有可能。
挫折像寒冷的冰雪,熬过了,人生便绿草如茵;挫折像突如其来的暴风雨,
度过了,天边将出现旖旎的彩虹。
我把这些感悟张贴在教室里,并在每一则后附上撰写这则“名言”的班级“名
人”的姓名。其目的有三个:
一、美化教室
这是最原始的目的。我把这些名言工整地写在白纸上,让有绘画功底的学生
在纸的角落空白处画“梅兰竹菊”等景物,然后把它贴在红黄蓝等不同颜色的底
版上,最后张贴到教室两边墙壁的几个空白处。注意字的颜色与底版颜色的协调
搭配,注意名言内容与景物的有机联系,其美观效果绝不下于买来的。本来色彩
单一的教室因为有了这些色彩的点缀,一下子“靓”了起来,学生在这样的环境
中学习,心情也会随之“亮”起来。
二、增强自信
学生只要一抬头就看见这些班上的同学留下的至理名言,就会觉得原来凡人
也有卓越的智慧和才能,只是没有去挖掘而已。特别是一些榜上有名的学生,时
常美滋滋地看着自己留下的至理名言,他们不敢相信原来自己也能说出如此富含
哲理的话。看到自己的智慧,相信自己的才能,这是建立自信的前提,是成功的
根本。这些学生亲自撰写的名言,让他们发现了自己前所未有的智慧和才能,自
信心随之大大增强了。
三、激励学习
当学生在学习上为一道题目而焦躁不安时,只要抬头看看“只有我不想做的事,
没有我不能做的事”就有了继续征服难题的耐心;当学生为一次考试的失败而垂
头丧气时,只要抬头看看“是金子,总会发光;是汗水,不会白流”就有了再接
再励的信心;当学生为单调的学习生活抱怨不堪时,只要抬头看看“美丽的绣品
靠一针一针绣,精彩的人生要一步一步走”心中就有了努力的方向,未来的希望。
不管学生遇到怎样的困难,他们都会从教室里的名言中寻找到答案。学生正是用
自己的智慧激励自己更好地学习。
范文四:伟人与凡人的名言
1. 正是在私人生活中我们发现伟大的性格(切斯特顿)
2. 创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下的细小的泥沙----(冰心)
3. 我自己是凡人,我只求凡人的幸福(彼特拉克)
4. 聚古今之精英,实治乱之龟鉴(宋·苏轼)
5. 每一个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来(马克思)
6. 一代人就是一出有着四、五千名优秀角色的戏剧(巴尔扎克)
7. 在天堂里,天使也只是微不足道的无名小卒(肖伯纳)
8. 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小----(德国)
9. 伟大的人物也会有巨大的过失(英国)
10. 伟大的才能和伟大的品德假使你拥有它们将使你获得人们的尊敬与赞美,但只有较小的才能和较普遍的美德才能使你获得他们的爱戴和喜欢(切斯特菲尔德)
11. 没有成为巨人的人并不需要满足于做一个矮子----(欧内斯特·布拉德)
12. 伟人们之所以看起来伟大,只是因为我们自己在跪着----(马克思、恩格斯)
13. 一个凡人应该思考凡人的思想而不是不朽的思想---(埃庇卡摩斯)
14. 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方(鲁迅)
15. 伟大往往是各种对立品质自然平衡的结果(狄德罗)
16. 最优秀的人们总是把自己的优秀归于各种被认为水火不相容的品质的完美结合(伯特兰·罗素)
17. 高山离你越近越显出雄峻,而伟人却没有这种特点---(布莱辛顿夫人)
18. 我们应该为自己缺乏伟大的才能而自我安慰,就像我们因没有获得高官厚禄所作的那样:我们善良的天性对这两者都不适合----(活维纳格)
19. 成为伟人是伟大的,而成为通人情的人则更伟大(美国)
20. 天才所能攀登的最高峰就是同时达到伟大和真实,真实之中有伟大,伟大之中有真实(法国)
21. 一个伟大人物总是乐意成为渺小人物(欧洲)
22. 伟人也犯错误,而且他们中的许多人犯错误又那么频繁,以至于差一点使人称他们为凡人(利希滕伯格)
23. 伟大的头脑倾向于平凡(安德烈·纪德)
24. 伟人仅仅同常人一般高矮,而且他们中的大我数实际上还相当矮(马克斯·比尔博姆)
25. 最值得骄傲的树苗是从最平常的树枝上嫁接出来的,王族往往是从樵夫的茅屋里诞生的(法国)
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范文五:凡人名言
凡人名言
凡人名言
凡人名言
1、您的用心是嘉善文明的延续~——作者:县卫生监督所 钟慧敏
2、爱不需要理由,但“不爱”肯定有一个理由。———刘斌
3、用笑容妆点城市,用温暖建设和谐。——作者:县检察院 汤美萍
4、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。——作者:姚庄镇政府 陈勤耘
5、道德凝聚力量,文明带来希望。——作者:嘉善第一人民医院 王卫平
6、迈文明步子,开文明车子,做礼让君子,过平安日子。——作者:姚庄镇政府 陈勤耘 孟雅娟
7、一言一行见公德,争做文明嘉善人。——作者:县卫生监督所 薛美萍
8、爱情是世上最伟大的魔术师:它能把粗鲁大汉变得温柔无比;也
能把文弱书生变得坚强不可欺。———张春林博爱有时候比只爱一个人要容易。———李灿灵从不爱到相爱和从相爱到不爱的区别仅在于,前者感觉到了彼此会拥有幸福,而后者却幻想新的幸福会出现。———李灿灵
9、地嘉蕴文明之气,人善建和谐之城——作者:检察院 汤美萍
10、爱情药方:了解二分,信任二分,宽容二分,忍耐二分,给予二分;真诚作引,文火煎服。———陈思
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1、微笑着的城市,绽放着的文明,闪烁着的和谐。——作者:县检察院 汤美萍
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2、让我们一起呵护城市洁净的脸,她会每天给你一份新鲜~——作者:县环保局 王伟峰
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3、示范文明你我同创,和谐生活大家共享。——作者:嘉善第一人民医院 王卫平
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4、全民参与共塑文明新风,万众一心建设和谐嘉善。——作者:县财政地税局 曹旭文
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5、让微笑挂在嘴边,把文明印在心间。——作者:魏塘镇花园路45号内 顾益
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6、风清水净,路通心畅,环优境雅,地嘉人善。——作者:县卫生监督所 张晓东
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7、爱情是最不保险的东西,但最真挚;爱情是最不现实的东西,但最浪漫;爱情是最不理智的东西,但最清醒。———乐杨
18、我们成熟了,而成熟的最大益处是避免伤害和被伤害。我们离伤害远了,我们就再也没有了初恋时的义无反顾和失恋时的失魂落魄。———杭宇
19、让文明成为习惯,让城市有序和谐。——作者:姚庄镇政府 孟雅娟
20、无论是哪一种形态,恋爱总会发生,不一定有种子发芽所必需的土壤与温度。———李德春
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1、所谓最伟大、最美丽的爱情,往往是指不成功的爱。———子青
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2、不要吝惜你的微笑,因为那是你最好的名片。——作者:县卫生监督所 张晓东
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3、爱情不是电褥子,而是凉被窝,需要先用你的体温进行热传递,才能感到温暖。———王金刚
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4、美是打开恋人心锁最廉价的钥匙,只有一辈子不生锈,才能让人体会到真情无价的珍贵。———庞才兴
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的
计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
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1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。