范文一:金鱼的生长和发育
一、生长
根据金鱼养殖场的生产情况分析,在北京地区,四五月份孵化出来的仔鱼养到当年八九月份即可达到商品规格,最大的可达9~10厘米,小的为5~6厘米,最晚孵出的仔鱼,也能长到4.5厘水以上。家庭中饲养的金鱼,由于养鱼容器、饵料和技术水半等的限制,在人多数情况下,不易达到上述规格,当然,也有个别金鱼爱好者,由于各方面的条件较好,也会比金鱼养殖场里养得更好。一般来说,在容器小、放养密度大、投饵量少、水温低的环境条件下,金鱼的生长速度均会慢些。
金鱼个体的寿命有多长?一般认为是6~7龄,观察到的最长寿命是30龄。因为高龄金鱼体态臃肿,反应迟钝,鱼鳍边缘出现腐蚀状锯纹,又常匍匐于水底,不爱活动,体色暗淡,颇显老态,观赏价值越来越低。从生产角度说,养高龄金鱼也不经济,故常常是未到终年就被淘汰,顾不上去记录其寿命的准确数据。我们倾向于确认,金鱼的寿命为6~7龄,至少在7龄时生育能力就减退了。
金鱼年龄的测定,同多数鱼类一样,也是依鳞片上的年轮数目来确定的。其方法是将鳞片取下,清洗干净,晾干置于放大镜或解剖镜下,即可见到同心环状的年轮。这是因为夏季鱼类生长快、形成的环状纹疏而宽,冬季鱼类生长慢,形成的环状纹紧而窄,一宽一窄两道环纹组成一个年轮,此年轮数就是金鱼的年龄。
二、性腺发育
一般认为金鱼的发育速度快,成熟较早。约满1龄时生殖腺就开始成熟,并能繁殖后代。以后每年生殖腺周期性地成熟1次,繁殖l次,3龄时繁殖力最强,5龄以后繁殖力逐渐衰退。
我国幅员辽阔,南方温度高,金鱼生殖腺发育较北方为早,如上海地区,于4月初至6月中旬为金鱼生殖腺成熟期和产卵繁殖期。广州地区还要更早一些。北京地区则要到4月下旬至6月下旬。北京地区金鱼产卵的最低水温是14℃,最适水温为18~22℃,水温超过28℃时,金鱼的卵巢就会逐渐退化。
即使在同一地区,由于饲养管理条件不同,金鱼生殖腺成熟的时间也有早有晚。在水温较高、饲养管理精心、饵料营养丰富、水质良好、光照充足的条件下.其生殖腺可提前成熟,卵子和精于的生命力也强,孵化率和仔鱼成活率也高。所以,温度高低、营养好坏、日照长短,是决定金鱼生殖腺成熟早晚的3个主要因素,也是人工控制金鱼繁殖期迟早的3项主要生物技术措施
范文二:植物的生长和发育
北大附属实验学校 八 年级 生物 教学案(综合学科实践版)( 08 )
课题 植物的生长和发育 主备 审定 时间
能够依照图谱说出菜豆种子和玉米籽粒的各个部分结构
能够说出菜豆种子和玉米籽粒在结构上的异同 学习目标 师生个性化 能够对胚是种子最重要结构进行解释
思考与解答 能够通过种子萌发的试验分析出种子萌发的内外条件
重点难点 种子的结构和萌发的条件
教学模式 教学案合一,学议讲归练 教学方法 “学议讲练”四环节教学法
教学流程 先学先议,以学议定教;互讲互议,以讲议促练。
流程一:自主学议——我的课堂我做主
1、 菜豆种子和玉米种子的结构是怎样的,有什么不同吗,
2、 种子结构中最重要的部分是什么,为什么,
3、 种子的萌发需要的条件是,
流程二:合作探究——我行,我们一定能行
1、 根据课本实验过程,讨论下:1)上述装置中,哪些玉米籽粒萌发了,哪些没
有萌发,
2)分别分析种子萌发和未萌发的原因。
3)种子萌发的内部因素和外部因素分别是什么,
2、分析课本P33种子的萌发过程:(1)菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是什
么,他将发育成植物体的什么结构,(2菜豆种子萌发后,胚的各个结构将分别
发育成为植物体的哪些部分,
流程三:互讲互议——你帮我,我帮你,大家同成长
结合课本这两个实验,我们可观察到:种子的萌发需要的是内外两种条件 外部因素是: 师生个性化
思考与解答 内部因素是:
流程四:目标精练——小步子,快反馈,学以致用促生成
1、 种子的结构
菜豆 玉米
(双子叶植物) (单子叶植物)
2、 通常所说种子中的“新植物的幼体”是指:
A、胚 B、种皮 C、幼苗 D、子叶
3、 小麦和花生的种子都有的结构是:
A、胚和胚乳 B、胚芽和胚乳 C、子叶和胚乳 D、种皮和胚
4、 菜豆种子的种脐是:
A、种子和果皮相连的部分 B、种子萌发的部位 C、储存营养的部位 D、种子进行呼吸的部位
5、 种子萌发除了必要的外界条件外,还至少需要种子的:
A结构完整 B、胚是活的且完整 C、胚芽是完整的 D、子叶完整
6、 种子萌发过程中所需要的营养物质直接来自于:
A、叶的光合作用 B、叶从空气中吸收 C、根从土壤中吸收 D子叶或胚乳中的
北大附属实验学校
范文三:鸟类的生长和发育
鸟类的生长和发育
种少敏
教学目标
知识目标:
据图说出鸟卵的各部分结构和功能
能说出鸟类的发育的过程。
能力目标:尝试观察鸟卵的结构。
情感态度价值观:
关注鸟类与人类的和谐发展,渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。
形成结构与功能相统一的生物学观点。
重难点
重点:鸟卵的结构特点及其功能,鸟类的发育过程。
难点:建立“鸟卵的形态结构、鸟类的生殖和发育特点是与陆地生活相适应的”辩证观点。
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
播放一段关于各种鸟儿
的视频资料,让学生观
看时思考:鸟羽为什么欣赏优美的鸟类图创设问题情
这么漂亮, 片,品味自然的美境,使学生注创设情境, 丽,领略生命的精意力高度集 结合白居易的《钱塘湖彩。带着问题进入中,激发兴导入新课 春行》中的两句诗:“几特定的学习情境,趣,营造愉快
处早莺争暖树,谁家新走进鸟类的生殖和的课堂氛围。
燕啄春泥。”从而导入发育的学习。
新课。(板书题目)
学生踊跃发言,讨结合学生现
由于学生对此有一定的论鸟类的各种筑巢有的生活经
生活经验,教师与学生和求偶的情况,并验,让他们讨
运用问答式的方法互动通过教师准备的丰论分析所了鸟类的生殖和了解各种鸟类的筑巢和富的图片信息更多解到的鸟类发育过程 求偶情况,同时利用多地了解这方面的知的筑巢、交配
媒体平台提供较多的图识,提高学习兴趣,等信息, ??筑巢、求片信息让学生丰富和完拓展知识面。
偶、交配 善相关知识。
(一)画一画:鸟卵外形 给学生创设
由达芬奇画鸡蛋的故事 一个主动参
引出,让学生分别在黑 与的机会,由
板和纸上画鸡蛋外形。 板画入手激鸟类的生殖和(二)探一探:内部结构 学生儿时就熟悉达发兴趣、活跃发育过程??先让同学根据生活经验芬奇画鸡蛋的故气氛,体现面产卵 谈谈熟鸡蛋的基本结事,都会跃跃欲试,对全体学生
构。(哪些结构易看到,争抢应答。 的理念。
1
(鸟卵的结构哪些不易观察到,) 及其功能)
播放视频资料“探究生
鸡蛋的结构”,组织学学生根据生活经验学生在日常1、卵壳、卵壳生结合教材图文理解鸡很容易认清熟鸡蛋生活经验基膜(保护) 蛋的内部结构。课件逐的卵壳内有卵壳础上,结合鸡
一呈现鸡蛋的各个内部膜、卵白和卵黄。蛋结构图,理2、气室(提供结构。 当然,不容易观察解鸟卵的内氧气) 到卵黄膜、系带和部结构,锻炼
让学生在事先画好的鸡胚盘等结构。通过其语言表达3、卵白和卵黄蛋外形图中将内部结构视频资料和教材的能力、观察能(提供营养) 逐一画出来,并标注文图文,容易理解生力和资料分
字。 鸡蛋内的各项结析能力。 4、系带(固定、(三)思一思:各部功能 构。 减震) 教师在课件中设计出有
关鸡蛋各结构及功能的趁热打铁,在刚才 5、胚盘(发育问题,让学生结合各结画好的鸡蛋内画出让学生动手成胚胎) 构的特点和所处位置讨内部各个结构。 画内部结构,
论其功能。(分小组讨 将知识转化
论、分析,教师最后补(分小组讨论) 为技能。
充) 学生对鸡蛋的各结
构的功能进行讨论
强调生物的形态结构与分析,领会鸟卵适
生理功能相适应的原于在陆地上发育的由结构联系
理,从而得出鸟卵适于结构特点。 功能,锻炼学
在陆地上发育的结构特 生的推理思
点。附以“鸟卵的模式 维能力,同时
图”,请学生指认各部 深化理解生
分结构,并叙述其相关 物的形态结
(鸟卵的结构作用。 构和生理功及其功能) (四)疑一疑??日常 能是相适应
说法 学生积极踊跃来指的这一观点。
认各部分结构和功
说法一:一个鸡蛋就是能,及时巩固所学。
一个卵细胞,
学生结合生活经
说法二:每只鸟卵都能验踊跃回答。
孵化出小鸟吗,
通过对一些
日常说法的
质疑,让学生
2
科学、全面地
看问题,锻炼
思维能力。
提出关于孵卵有关问
题,引入爱迪生孵鸡蛋
的故事,让同学们思考根据生活经验讨论
后作答,使之对孵卵有有关问题积极作
更深入、全面的认识。 答,在“技能训
练”中积极动手动
设置“技能训练”,让脑,完成资料信息对现实问题
学生加强资料分析和信的转化。 的探讨将知
息整合的能力。视频展 识与实际生
示“小鸡破壳”。 活联系起来,鸟类的生殖和 提高学生分发育过程 通过比较雏鸡和雏蓝山 析资料和整
雀引出早成鸟和晚成 合信息的能??孵卵、育雏 鸟,亲鸟的孵卵、育雏体会亲鸟育雏的意力,将知识转
大大提高了后代的成活义,体谅父母养育化为技能。
率。从而谈及我们的父我们的艰辛。
母。
渗透伦理道
德教育。
总结:鸟类的生殖和发
育过程一般包括:筑巢、了解一些特殊鸟类
求偶、交配、产卵、孵生殖发育的情况,
卵和育雏。(资料介绍特增长见识。
殊类型—杜鹃)
通过对鸟类
的一些知识
联系鸟类“农林卫士”用比较积极的观点扩充,使学生提出倡导, 的作用,结合禽流感使正确对待鸟类,认关注鸟类、爱
鸟类生存境况恶化,借识到要保护鸟类,鸟护鸟意识爱护鸟类 助白居易的诗句提出倡关爱人类的朋友。 发自内心,水
导:保护环境、爱护鸟到渠成。
类。
板书设计
鸟类的生殖和发育
一、鸟类生殖和发育的一般过程:
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏
二、鸟卵的结构及其功能(鸡蛋为例)
1、卵壳、卵壳膜(保护)
3
2、气室(提供氧气) 3、卵白和卵黄(提供营养) 4、系带(固定、减震) 5、胚盘(发育成胚胎)
4
范文四:草莓的生长和发育
草莓的生长和发育
要想草莓正常生长就必须提供一个最佳的生长环境。大量的实践证明可以用草莓来调控水果生产的模式、产量和果品质量。它们一定应用在植物生长特殊阶段,因此掌握了植株如何生长和影响生长的环境条件就能成功地判断出草莓产量、熟悉草莓的营养需求和形态特征就能帮助你了解如何种植植株以及害虫对产量的影响。草莓生长发育的特点对农作物产量重要性包括:调整苗床环境对生长和果实产量的影响;光照和温度对花、匍匐茎和花冠的影响;调控休眠;低温对草莓生长的影响。这篇文章描述了草莓生长、发育和栽培管理技术。
一、生长习性
草莓植株吸收水分、土壤中的矿物质和空气中的二氧化碳制造其生长发育所需的产物,水和二氧化碳提供了碳、氢、氧元素,它们占植株和果实干重的90%以上。草莓植株需要大量的矿物质包括氮、磷、钙、钾、硫和镁。植株生长、果实发育需要氮素,栽植之前在土壤中增加氮素通常会得到较好的产量,——一些区域也可能另外补充氮素。铁、锰、鉬、锌、铜、硼和氯是植物所需较少量的元素,它们通常称为微量元素,它们在正常土壤中含量是适宜的,然而很多人会补充微量元素作为常规技术。根吸收土壤中的水和矿质营养分布在植物的维管系统中。大部分水分的蒸发通过植株在叶片和茎上的小孔称为气孔,这种蒸发过程称为蒸腾作用。有时气孔会保持开张,所以植株能够吸收空气中的二氧化碳,草莓的叶有大量的气孔,因此在外界环境干燥的情况下植株会消耗大量的水分,人们需要通过灌溉来补充水分以防止减产或生长不良。
叶片和茎中叶绿素和其他色素从阳光中摄取能量以用于光合作用,其过程中从水和二氧化碳中制造糖和其他分子。光合产物维持植株所需能量。呼吸作用其过程通过高能量分子进行新陈代谢来提供细胞活动所需能量,常常是优先输出植物光合产物,呼吸的需求得到满足后留下的可用来进行营养生长和果实发育。通过减少可利用的光合产物,病虫害通常影响产量。例如:叶面感病会减少叶片光合作用可利用的面积,增加呼吸作用。蜘蛛螨类消耗光合作用产物,最重要的是在草莓植株健康受到明显影响之前果实有相当大的减产。
二、发育
草莓植株为多年生植物,从种子到繁殖生长三代以上产生的茎为匍匐茎或新植株。从种子用于繁殖培育新的草莓品种,营养生殖所产生的植株用于商业农业和园艺。加利福尼亚的生产体系中草莓通常被认为是一年生作物,生产一年后被移除。但有时也会生产两年,从苗圃中移栽的植株在夏末或晚秋中间时期种植,第二年特殊季节通过圃地选择、种植时期、品种和果实管理,草莓植株的形态特征在Figure 2中有所阐述。
三、新茎
草莓植株新茎为短缩茎干。其上叶子排列紧密,每个叶和茎中间都有腋芽。根据环境条件和营养状况形成匍匐茎、分枝或花序。腋芽在日照时间短于14小时下形成新茎分枝,许多短日照栽培品种如果植株是健壮的而不是排列紧密的,在全天光照条件下会形成新茎分枝,摘除匍匐茎会增加分枝形成数量。新茎分枝和根状茎在形态结构上是相似的,在枝条顶端每一个生长点上只形成花序,因为多重冠生长和发育是同时发生的。通过采取栽培技术措施使每个植株果实数量增加,果实大小会随着每个植株新茎数量和果实数量而变化,有时当温度高于10℃新茎就会生长和发育。
四、根系
是草莓植株生长繁殖的所有根是adventitious,也就是它们从植株的茎中生长,他们在新叶基部接触附近潮湿土壤发育形成芽。根是在新茎上连续高度水面上形成a pattern that
limits the productive life of a planting.为了形成一个好的根系最重要的是将根系移栽到新茎与土壤接触的地方并且土壤是潮湿的。在根系早期生长过程中必需要有足够的营养和灌溉,更重要的是土壤酸碱度,如果过高会延迟生长。
直接着生于新茎上的根为初生根、结构根或木栓根,每个草莓植株通常会形成20-25个初生根,有时数量会达到100甚至更多。初生根中有一个中央的圆柱形的输导组织称为中柱。在发育良好的根中,中柱的颜色是白色或乳白色,当根系死亡时颜色褪去。中柱向上输送营养到新茎,向下输送光合产物,where they are stored as starch in the roots.在寒冷条件下,温度低于7.2℃,淀粉就会贮藏。在苗圃中的植株接受足够寒冷,它们的根系会积累储备足够的淀粉用来维持移植后茂盛生长。
范文五:玉米的生长和发育
玉米的生长和发育
玉米生活史
一、生育期
从出苗到成熟的天数为生育期。玉米生育期长短与品种、播期和温度等因素有关。一般叶数多、播期早、温度低的生育期长,反之则短。
二、玉米的生育时期
玉米的生育时期是指某种新器官出现,使植株形态发
生特征性变化的日期。常用的生育时期有:
播种期:播种的日期出苗期:苗高2-3厘米,第一片真叶展开的时期
拔节期:茎基部节间开始伸长的日期
抽雄期:雄穗主轴从顶叶露出3-5厘米的日期
开花期:雄穗主轴小穗开始开花的日期
吐丝期:雌穗花丝从苞叶伸出2-3厘米的日期
成熟期:果穗中下部籽粒乳线消失,胚位下方尖冠处出现黑色层的日期
图9-吐丝开花期
生产上,通常以全田50%的植株达到上述标准的日期,为各生育时期的记载标准。
另外,生产中还常用小、大喇叭口期作为生育进程和田间肥水管理的标志。小喇叭口期是指植株有12一13片可见叶,7片展开叶,心叶形似小喇叭口。大喇叭日期是指叶片大部可见,但未全展,心叶丛生,上平中空,形似大喇叭口。
三、玉米的生育阶段
玉米营养和生殖器官的分化发育在全生育过程中表现有明显的主次关系,按其形态特征和生长性质,可将其生育期划分为不同的生育阶段:
1. 苗期 从播种期至拔节期,包括种子发芽、出苗及幼
苗生长等过程,此期玉米主要进行根茎叶的分化和生长,是图10-乳线消失 图11-成熟期
营养生长阶段;
2. 穗期 从拔节期至雄穗开花期,此期是玉米营养器官生长与生殖器官发育并进的阶段,玉米根茎叶等营养器官旺盛生长并基本建成并完成雄穗和雌穗的分化发育;
3. 花粒期 从雄穗开花期到籽粒成熟期,此期是玉米的生殖生长阶段,玉米完成开花、吐丝、受精、结实的过程直至成熟。
玉米的生育阶段
图12-玉米的一生
一、玉米的营养器官
(一)根
玉米根系具有吸收养分、水分,固定支持及合成多种活性物质的功能。玉米根属须根系,由胚根和节根组成。
(1.)胚根
又叫种子根,植物学上称初生根系,种子胚胎发育时由胚柄分化发育而成,是苗期吸收肥水的主要根系,且全生育期都有生理功能。
①初生胚根
种子萌发时,首先突破胚根鞘伸出的幼根,垂直向下生长,长20-40cm。
②次生胚根
在中胚轴的基部长出3-7条幼根,实际是第一层节根。 ③胚根的功能:
供应幼苗出土后2-3周内所需的水分和养分。
(2.) 节根
不定根,着生于节间,居间分生组织基部,植物学上称次生根。
玉米的主要根系。
①地下节根(次生根)
发生在靠近胚芽鞘节上,随着茎的生长,按照向顶的次序生长,一般有4-7层,每层4-6条根,在节上呈轮生状态。
②地上节根
又叫气生根、支持根
约2-3层,依据肥水而定,每层的条数约10-20条。 玉米的总根数约为50-120条,一般玉米的根长可达1-2km。
生长方向:自下而上
玉米根长逐层减少,根粗逐层增加,但最上层又减少。根层间距逐渐加长。
2.根的生长
根的生长表现为重量和长度的增加,根重对维持地上部生长和功能比根条数更为重要。
出苗时,根重占一生最大根重0.33%
拔节,根重占一生最大根重10%
抽雄散粉期达到最大。
散粉后,根重降低,根系衰老。
3.根的分布
玉米根的分布一般在深1m左右,分布范围直径1m左右,主要集中于茎杆周围15-20cm内。
0-20cm,根重占总根重的60%左右;
0-30cm,根重占总根重的80%左右;
0-50cm,根重占总根重的90%左右;
4.根的功能
①吸收功能 很多根毛,且根汁液渗透压高,吸收水分和养分,一般较高层次的根吸收能力更强,从上至下,各层根的吸收能力呈递减趋势。0-20cm水平范围内是吸收的活跃区。
②固定支持功能
③合成功能 根是合成氨基酸和生理活性物质的重要器官,尤其是气生根合成功能更强。
5.影响根系生长的因素
(1)品种 一般生育期较长的根层数也多;
(2)温度 根系最适地温24-25℃ ,过低根系停止生长,>40℃ 则抑制生长。
(3)水分 水分适宜,根系生长迅速,过多不利于根系生长,尤其苗期(芽涝)。
(4)养分 土壤肥沃,根系发达,土壤贫瘠,根系生长不良。根具有“向肥性”。
(5)氧气 玉米称为“中耕作物”,需氧多,中耕可以促进根系生长。
(二)茎
玉米的茎具有输导、支持和贮存功能,由节和节间组成,结构上由表皮、基本组织和维管束系统构成。
1.茎的形态
粗壮、高大,中部有髓,中实,根据茎的高低可将玉米分为:
矮杆型:株高低于2m
中杆型:株高2-2.7m
高杆型:株高大于2.7m
2.功能
(1)支持作用 支持叶片,均匀分布
(2)输导作用 茎中的维管束是根与花、叶、果穗之间的运输通道。
(3)贮藏作用 可以贮藏糖分。
3.茎的生长
玉米的茎由胚轴分化发育而成,雄穗开花时茎节不再增
长,株高达最大高度。
4.影响茎杆生长的因素
(1)温度 最适温度24-28℃ ,30℃ 随温度升高,生长速度降低。
(2)养分 需要NPK充足且比例合适,NP丰富缺K时,节间易碎和倒伏,严重缺P植株矮缩。
(3)光照 短日照作物,光周期和光照强度都有影响,增加日照时数,可延长营养生长,茎节增多。
(4)水分 水分不足对地上部生长影响大于地下部,拔节到抽雄期缺水,易出现“卡脖旱”。
(三)叶
叶是玉米进行光合作用和蒸腾作用的重要器官,还具有一定的吸收功能。
1.形态结构
(1) 叶的形态
完全叶 着生茎杆上由叶片、叶鞘、叶舌构成 不完全叶 由胚芽鞘、苞叶、盾片构成
(2)叶鞘 叶鞘肥厚、坚韧,紧包节间,有加固保护茎秆和贮存养分的作用。
(3)叶舌 着生于叶片和叶鞘的交接处,无色薄膜 ,有防止雨水、病虫侵染的作用。
叶环:叶片与叶鞘交接外侧。
2.叶的生长
(1)叶片组分类
根据叶面积大小和生长速度,一株叶片可分为4组: 第1叶组(1-6叶)面积最小,生长速度慢,功能期短,30天左右,供长中心是根,又叫根叶组
第2叶组(7-11叶)面积较大,生长速度快,
功能期长,
30-60天,供长中心是茎杆和雄穗,又叫茎叶组
第3叶组(12-16)面积最大,生长速度快而稳,功能期最长,60-63天,供长中心是雌穗,又叫穗叶组
第4叶组(17-顶叶)面积较小,生长速度下降,功能期短,40-45天,供长中心是子粒,又叫粒叶组
3.叶片的功能
(1)光合作用 C4作物,光合效率高,棒三叶光合能力最强,对子粒贡献最大。
(2)蒸腾作用 叶表皮气孔对外交换,蒸散水分,降低叶温
(3)吸收作用 叶表面气孔和表皮细胞能吸收液态矿质元素,“根外追肥”“叶面喷施”
4.影响叶片生长的因素
(1)光照 光周期和光照度对叶片数量和大小都有影响
(2)温度 影响叶片数、出生和生长速度及大小,31-32 ℃生长最快。
(3)施肥 是促控叶片生长的重要手段,施肥显著增加叶面积和叶的功能期。
(4)水分 水分的多少直接影响叶片的寿命、功能和生长。
二、玉米的生殖器官
(一)花与花序
玉米雌雄同株,两种单性花序异位着生,是典型的异花授粉作物。
雄花序
玉米的雄花序又称雄穗,属圆锥花序,着生于茎秆顶部,由主轴和侧枝组成
雄穗上着生成对排列的小穗,小穗由护颖包着两朵雄花。每朵雄花由1个内颖、1片护颖和3个雄蕊组成,雄蕊
的花丝顶端着生花药,每花药约有2500粒花粉。
玉米抽穗后2-5天开始开花,开花顺序是从主轴中上部开始,然后向上向下同时进行,分支的小花开放顺序和主轴相同。一般始花后2-5天为盛花期,以上午7-11时开花最盛。
雌花序
玉米的雌花序又称雌穗,属肉穗花序,由叶腋的腋芽发育而成。雌穗是一个变态的侧枝,果穗生于侧枝的顶端,侧枝是由短缩的节和节间组成的,通常称穗柄。枝上每一节着生一变态叶,即苞叶。
(二)玉米雌雄穗的分化和发育
1. 雄穗的分化和发育
(1)生长锥未伸长期:生长锥突起,长宽差别较小,此时茎尚未开始拔节,是雄穗分化的原始阶段;
(2)生长锥伸长期:茎顶生长锥开始显著伸长,长大于宽;
(3)小穗分化期:生长锥中部出现小穗原基,基部出现分支原基,是进入小穗分化期的标志;
(4)小花分化期:生长锥中部小穗原基分化出两个大小不等的小花原基,标志着进入小花分化期;
(5)性器官形成期:雄蕊原始体迅速伸长,花粉囊中的花粉母细胞形成四分体,标志着雄穗分化进入性器官发育形成期,这时雄穗体积迅速增大,不久即进入抽雄期。
2. 雌穗的分化和发育
(1)生长锥未伸长期:生长锥尚未伸长,长宽差别较小;
(2)生长锥伸长期:生长锥显著伸长,长大于宽;
(3)小穗分化期:生长锥进一步伸长,出现小穗原基;
(4)小花分化期:雌穗中下部的小穗开始分化出两个小花原基,标志着进入小花分化期;
(5
)性器官形成期:雌穗中下部小花雌蕊柱头逐渐伸
长,顶端出现分叉和绒毛,同时子房长大,胚珠分化,雌穗迅速增长,不久花丝从苞叶中伸出。
3.开花授粉与受精
(1)开花
抽穗后2~5天开始开花,顺序:从主轴中上部开始,然后向上向下同时进行,分枝的小花开放顺序与主轴相同,一般第2~5天为盛花期,上午开花较多,午后开花显著减少,夜间更少。以上午7~11时开花最盛,其中上午7~9时开花最多。
雌穗抽出稍晚,穗柄短的比穗柄长的吐丝性好;
苞叶短、
苞尖紧的品种吐丝性好;在干旱、缺肥或遮光的条件下,容易出现雌雄开花不协调现象。
果穗基部以上1/3处的小花先抽丝,然后向上、向下伸展。因此,当果穗上下部位花丝抽出后,粉源不足时会出现果穗秃顶或基部缺粒现象。
(2)授粉与受精
玉米开花时,胚囊和花粉粒都已成熟,雄穗花药破裂散出大量花粉。微风时,花粉只能散落在植株周围l米多的范围内,风大时花粉可散落在500~1000米以外的地方。花粉借助风力传到花丝上的过程称为授粉。花粉落在花丝上10分钟就开始发芽,30分钟后大量发芽。花粉发芽形成花粉管进入子房达到胚囊,放出两个精子。一个精子与卵细胞结合,形成合子,将来发育成种子的胚;另一个精子与两个极核结合,将来发育成胚乳。胚囊内同时进行的这两个受精过程,称双受精,从授粉到完成双受精大约需18~ 24小时。
3.影响开花授粉的因素
(1)温度 20-28℃开花最多,>38 ℃或
(2)湿度 最适宜的相对湿度65-90%,90%易吸水膨胀破裂。
(3)花粉生活力与温湿度关系
在温度28.6~30℃,相对湿度65~81%时,花粉生活力
可维持5~6h,8h后显著下降,24h后完全丧失生活力。花粉曝晒在中午的强光下(38℃以上),2h左右即全部丧失其生活力。
植株健壮、生长势强的品种,花丝生活力强;杂交种的花丝活力比自交系的强;高温、干燥的气候条件比阴凉、湿润的气候条件容易使花丝枯萎而提早丧失生活力。
(三)种子
玉米的种子实质上是果实(颖果),通常叫种子或籽粒,主要由皮层(包括子房壁形成的果皮和珠被形成的种皮)、胚和胚乳组成。
玉米种子的外形
1. 果皮和种皮
2. 胚乳
3. 胚
玉米种子的结构
种子的形成的过程大致分为四个时期:
籽粒形成期:自受精到乳熟初期,一般在授粉后15-20天,胚的生长发育快,此期末胚的分化基本结束,胚乳细胞形成,种子已初具发芽能力,但干物质积累少。
乳熟期:自乳熟初到腊熟初期,为期20天左右,此期末,果穗的粗度、籽粒和胚的体积达最大,籽粒增长迅速。
蜡熟期:自蜡熟初期到完熟之前,为期10-15天,籽粒干物质积累慢,数量少,是粒重的缓慢增长期;
完熟期:在蜡熟后期,干物质积累停止,主要是籽粒脱水过程,籽粒变硬,乳线消失,胚基部出现黑色层。
3.影响子粒发育的因素
(1)温度 ①玉米灌浆期的适宜温度为20~24℃ ②温度明显影响抽穗到成熟的日程
③昼夜温差对子粒灌浆有明显影响
(2)水分 ①水分的多少影响光合能力
②影响营养器官中的物质向子粒中运输
(3)光照 玉米粒重约90~95%来自授粉后的光合产物
(4)肥料 适量供给氮肥,叶片功能期长,有粒大粒饱的效果,品质也有所提高。