范文一:我真想得到父母的理解
我真想得到父母的理解
我是一名初中生,一个教师子女。我在学校自然就有压力。我曾经想过:我要不是教师子女多好哇!没有学习压力,也不会为了教师子女的荣誉去拼命学习了。可当我想到:普通的通食生要交那么多的钱,而且在学校里认不出那么多的老师,在班级里老师子女也没人敢打——,想到这些,我知足了
也许是我的性格太内向了。我从上学第一天起就不想说话,也不想举手回答问题,幸好我还有两个小学同学陪我玩。那段日子,爹妈经常来到教室看我,回家后总是问我:“你早上又没吃饱吗?又没精神。”其实爹妈包括老师都不知道,我是用我自己的方法在学习,不举手,只要老师讲到的重点我就会记在笔记本上,或是默默地背下来;一些简单的题目,我认为没有大声说出的必要,只要你明白,你知道怎么去做,你就不必大声说出来,王老师总是说我们:沉默是金。我其实在沉默时在静静地思考——。你知道的事情不必说,明白的题目不必答,当全班的同学大声说答案时,你就当是帮你回答吧!
第一次月考,我考差了,爸爸那天中午跟我争吵得厉害。我觉得,一次考差了,并不说明考不好,下次努力一样可以考好。最终爸爸勉强答应了,我多么希望他们能理解我的心情。这次月考过后,我醒过来了。虽然方法还是和以前一样,但是我强制增加了自己举手的次数。但爸爸妈妈看到的,还是我沉默的样子,每次他们都会说我,我也辩护着自己,他们根本不了解我的心情,也不知道我的性格和意识在变化。那次中期考试,我是第十名。
下半程,我终于有了团队意识,从个人至上的困境中走了出来,虽然我的学习方法还是一样沉默。我性格也变得开朗起来,终于人了一些朋友,而我在学习上各科平衡的优势终于显露出来,在我喜欢的课上表现得活跃,语文和数学仍然在沿用自己的方法,也使林老师给我一个任务:看管一个调皮捣蛋的同学,但我不得不说,我管不住他的。我喜欢的我玩玩到我都不想和他坐在一起了,他爱闹,我很安静;他爱玩,我爱学习。这些差异,导致我和他合不拢 我依然以这样的方式学习着,只是增加了期末复习这一项,期末考试,我是第一名。
爸爸妈妈依然不理解我,仍然问我为什么不答问题,我只能无奈地说:“你们不了解已经改变了的我呀”。
怀铁一小六年级:李佳怡
范文二:初一优秀作文:我真想得到父母的理解
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我经常问我身边的人:“你想得到什么,”可是得到的答案不是钱就是玩具或者许多好吃的,除此之外就什么都没有了。唉~而我想得到的是父母的理解呀。
每天,我一回到家,妈妈就问个没完没了。“你的作业呢,你今天在学习上有进步吗,今天学校里有什么事没有,你今天闯祸了没有,怎么会没有作业呢,”我面对重重难关还得一一作答,一有不对,她就立马说要打电话问老师,我整天被她弄得心惊肉跳。
中午吃完饭,我要到街上玩一玩,她又是一顿审问,我出去到门口,她一定就在后面尾随,我只好退回去,只能待到上学时间才能出去。我对这种看护式的关爱,感到不舒服。
下午我一进家门,又是一顿问话,一到节假日,我就得到铺面上去看店,五分钟不见,她就会进行地毯式地寻找,直到找到我为止。
家里一有什么事,就是我去做,做好了便罢,做不好就是我的过错,好事没我,坏事有我一大堆,我一证明我的清白,倒还成了我强词夺理。
俗话说:“可怜天下父母心。”可是父母对我们平日里的一些关怀和关爱是为了我们的以后着想,这是父母应该尽的本分。
但是现在有的父母对子女太过于严格,而有些又是不闻不问,对于太过于严格的父母我想对你们说:“请理解一下我们,我们长大了,如果非要用这种严格的看护式的方式来表示你们对我们的爱,这种爱我们宁可不要。”
父母亲,请你们理解我们~
指导教师:王寿平
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范文三:七二班 王晴霞 《我好想得到父母的理解》
我好想得到你们的理解
七(2)班 王晴霞
一进家门,四只圆溜溜和迥乎不同的眼光投向我。顿时,我浑身不自在,心中有一种说不出的苦。唉~爸妈肯定是又误会我了。还没等我放下书包,爸爸开始发话了:“去哪儿啦,去跟谁混在一起,现在都几点了??”我生气地说:“爸,你别这么说,我能跟谁混在一起,只不过是跟朋友聊聊天罢了。”妈妈听后,语重心长地对我说:“你就别撒谎了,我和你爸是过来人,你的事我怎么会不清楚呢,”(设置悬念,让读者有一探究竟的欲望)
话音刚落,我二话不说冲出去了。但我觉得前路茫茫,实在走不下去,于是又很不情愿地转身回家。
回到家,他们虽然沉默了,但眼神却没改变过,而且加重了。(到底是什么原因呢,作者还在钓读者的味口)
“叮铃铃??”电话响了,妈妈露出了不相信我的表情,把电话递给了我。我接过电话,是小玲想约我星期六出去玩,我转过头来,四只眼睛大大的,紧盯着我,我也无可奈何,说了声“不好意思,我不去。”
放下电话,就坐在椅子上写作业,翻开英语书,突然一封信包得严严实实的,掉了出来。我捡起来刚想打开,但瞧了瞧旁边的父母,又把伸出的手收了回来,将信放回原处。
我多么想跟他们说:“爸妈,你们的担心,我能理解,但我的做法实在不像你们想像中的那样。我知道,到了青春期这个阶段,我的生理和心理会发生变化,会给我增加烦恼,但我会尽全力控制住自己的,绝不会出任何差错,请你们给我一点相信我、鼓励我的眼光。这样我才能感受到你们对我的理解,请你们还我你们的理解吧~
可是我却话到嘴边又咽了下去了,因为我觉得这个不用我说,他们也应该知道。相信如今很多青少年都会遇到此现象,我想跟家长们说:“我们需要你们的理解~”
点评:小作者用欲盖弥彰的手法,向我们讲诉了家长如何和处在青春期的孩子沟通的问题。家长的过分关切,让作者有了压力,一封信、一个电话,也成了家长的心头之虑。早恋这个问题很敏感,但也不能操之过急。但孩子们也要体谅一下父母才对。
范文四:我真想得到同学的信任
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我真想得到同学的信任
我真想得到同学的信任
2010年9月5日
今天是开学的第四天,我又换了一个座位,对前后桌还不熟,所以关系也不是特别好,这不,今天第二节课下课就发生了一件事。
第二节课下课,我同桌出去了,我也跟着上外面玩,当他回来的时候,一番笔袋,丢了一支笔,他一口咬定就是我偷的,我一听就马上反对。他说:“我的前后左右全是我最好的朋友,再说你会来的最早,不是你偷的,是谁偷的。”“哼,反正不是我偷的,还有别的同学也有早回来的啊。”“就是你偷的,地上也没有,不是你还是谁。”
马上就到了中午,他回来的时候又丢了一支笔,他更加生气了,大声说:“肯定这回是你偷的。”“真不是我偷的,你为什么就不相信我呢,”一下午,我们俩谁也不理谁。
2010年9月6日
早上,我一进班,他就对我说:“昨天的事情还没完呢,快说,你把我的笔藏什么地方了,”“我,我真的没有偷,这么大个班级,凭什么你偏偏说我偷了你的笔。”“因为你离我最近,大不了中午我不吃饭,你也别出去。”“哼。”我也十分生气。
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到了中午他真的没有出去吃放,我也一样没有出去吃饭。一直到了晚上放学,我俩今天第一次走出班级门。
我想,明天可能他也会这样做吧,他为什么就不相信我呢,
2010年9月7日
果然跟我想的一样,他和昨天一样,我说:“真的不是,你就??。”我还没说完,他就打断了我说的话,说:“怎么可能,今天你想不还我笔我会和昨天一样的。”我很失望,更没想到,晚上我们竟是和值日生一起出来的,我想今天肯定要挨家长的骂了。
我求求你了,你就不能相信我吗,
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范文五:我好想得到你的理解
我好想得到你的理解
在生活中“理解”别人是很关键很重要的。特别是青少年做什么事都希望能得到父母及周围的人理解。
在青少年时期我们往往会有很多自己想做的事,自己的看法。但是往往这些事情与看法都会被父母或长辈一律否决。其实我也有过同样的遭遇:
在一次买衣服时和父亲发生了一次纠结。那天在繁华的商场里走着突然我被一间挂满时尚服装的店吸引了。刚好爸爸也说要帮我买几件衣服。我走进服装店,看到的都是我们学校流行况且又符合我们中学生标准的衣服,我挑了一件我自己比较喜欢的衣服,给爸爸看,可是爸爸一看就否决了,他说不好看,不适合我们穿。要我去别处买,他还想带我去儿童购物区。我当时就充满了不解。我随口就说:“我已经是中学生了,我不是六七岁的小朋友,我有我自己的主见。”他说我还是个未成年人很多地方都不知道,现在的社会太复杂了,要慢慢来。我听了以后更生气了我也不知道我为什么会说出那样的话。
我对他说:“慢慢来,可你给我适应的机会吗,我就像一只金丝雀一样被你养着。叫我衣来伸手,饭来张口。可那不是我想要的。我要的是自己的实力,要的是靠自己的努力得来的东西,可你总是为我安排好了一切都没有问过我。就像金丝雀一样安排好了所有的生活细节,没有自己的主见,任人摆布。我可不想像只小鸟一样我要有自己的主见。”最后我发现我的话太过于重了。又说了句:“对不起,爸爸,希望你能理解。”等我看他时他完全被我的话吓傻了,他可能没有想到我会说出那样的话。
其实在生活中还有许多孩子都有同感,不管做什么事都不能得到父母的理解,甚至有时会被臭骂一顿。但是广大父母们你们可知道我们都已经渐渐步入了社会,你们应该给我们一点点自己的空间,理解,理解我们新一代的想法了吧~也许我们的想法会带来更好的未来。希望你们能理解。
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