范文一:有关学前教育论文格式
有关学前教育论文格式
论文应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,以下就是由编辑老师为您提供的学前教育论文格式。
1.标题的层次要清楚,大标题(论文题目)和第一级标题应居中书写,第二、三级标题左缩两格书写且单独占行,第四级标题后连续书写内容,不再另起一行;大标题(论文题目
)与其下面的内容间空一行(宋体小四号),第一级标题与其上下面的内容之间均空一行(宋体小四号),其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。
2.正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号
3.标题的层次
一、……
(一)……
1.……
(1)……
?……
编辑老师为大家整理了学前教育论文格式,希望对大家有所帮助。更多详细内容请点击毕业论文格式。
范文二:学前教育论文格式
学前教育论文格式
篇一:学前教育本科论文格式要求(最新)
天津广播电视大学学前教育专业本科毕业论文
(三号,宋体,居中)
论文标题
(小二号,宋体,居中)
姓名: 学号: 学校: 专业: 指导教师: 提交日期:
(以上个人信息均为小三号,宋体,居中)
目录
一、
***********************……………………………………………(2) (一)*********************……………………………………………(2) (二)
*********************……………………………………………(4) 二、*****************……………………………………………………(7) (一)*********************……………………………………………(7) (二)
*********************……………………………………………
(8) 三、
**************************………………………………………
(10) (一)
*********************……………………………………………
(10) (二)
*********************……………………………………………
(12) 参考文
献……………………………………………………………………
(14)
目录要求:单独成页,宋体 四号字
内容摘要
******************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************。
关键词:***;***;***;***;***
内容摘要要求:概括论文的主要内容,300字左右,一个自然
段。四号,宋体
关键词要求:是反映文章最主要内容的术语(名词或名词短语),
3,5个;
四号字,宋体
论文标题
(小三号,宋体,加黑)
***********************************************************************************************************************************。
一、********************
****************************************************************************。
(一)****************
*********************************************************************************************************************************。
二、************
***************************************************************。
正文写作要求:
论文要求有开头、结尾; 正文字数不少于5000字; 宋体,四
号字;标题加黑 行间距:默认单倍行距;
正文开始标注页码,页码居中; A4纸打印,左侧装订。
参考文献
[1] [2] [3] [4] [5]
要求:
至少列出5个与论文相关的参考文献(四号,宋体,左对齐)
具体格式如下: 期刊类:
[序号]作者(文章名(期刊名,出版年(期号)(
例如:[1]张连生(学校忠诚——教师管理的新思维(天津师范大学学报,2004(2)(
专著类:
[序号]著者(书名(出版社,出版年(
例如:[1]李季湄(品德与生活(北京师范大学出版社,2003年(
篇二:学前教育论文范本
湖南广播电视大学
开放教育、成人教育专科毕业作业
题
目
《夏天来了》中班主题活动设计方案
学号 1043005476349
姓名 柳文曦
分校 湖南广播电视大学
教学点: 株洲市中等职业学校
指导教师: 谢 芳
湖南广播电视大学教务处制
湖南广播电视大学毕业作业写作过程记录表
(此页由学生填写)
湖南广播电视大学毕业作业评审表
《夏天来了》中班主题活动设计方案
柳文曦
一、 主题名称——夏天来了 二、 设计思路及目标:
夏姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。夏的景色十分美丽,就像
一幅栩栩如生的画。在这个美丽的季节里,我们在家里吹着舒适冷风,夏天来了,知了知了的叫个不停。
在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜
艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢~他们吹出了心里的幸福和快乐。
夏天的雨是凶猛的,只见雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,
飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱,啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊~
经历了一次次季节的变化,让孩子们迫切的感受到不同的季节带给我们的不同的感觉,这才是重要的.
我认为其实这些我们所看到的东西并不是最重要的,最重要的是让 幼儿的心里面感受到季节的温暖,孩子活在温暖舒适的环境里 才能更加的有利于他们的身心成长,同时也只能体现作为幼师的我们 用途,让幼儿自己的对夏天浓厚的兴趣,才能更好的引导的去开阔幼儿的注意力,观察力.
篇三:学前教育专业毕业论文版面格式
四川广播电视大学毕业设计(论文)
题目关于幼儿不良饮食习惯的研究
作者
市级电大 机关电大
专业学前教育(专科)
年级 2013年春
学号
指导教师
1
2
关于幼儿不良饮食习惯的研究
卢 瑞
摘要:合理平衡的营养是幼儿智力发展的基础,所以针对幼儿在幼儿各种各样的饮食方式,挑食,厌食,做出以下分析及建议.促进幼儿健康发育成长。幼儿正处在生长发育阶段,营养状况如何将直接影响到孩子的成长,如果幼儿偏食挑食,会导致营养不良,体重下降、面黄肌瘦、皮肤干臊,甚至出现贫血、低血糖、体温下降、脉搏缓
慢、血压下降、营养不良。所以做为家长和老师的我们必须注重培养幼儿良好的饮食习惯.
关键词:幼儿,不良饮食,解决措施及预防
目录
一 幼儿不良饮食定义及危害
(一)何为幼儿不良饮食 (二)幼儿不良饮食对身体的危害 (三)幼儿不良饮食对心里的危害
二、造成幼儿不良饮食的原因
3
(一)家庭原因 (二)自身原因
三、如何预防及解决幼儿挑食
(一)有效的社会引导 (二)培养幼儿良好的饮食习惯 (三)父母以身作则 (四)饮食多样化,吸引幼儿
(五)给予饮食的氛围及启发幼儿了解食物
一 幼儿不良饮食定义及危害
(一)何为幼儿不良饮食
不良饮食是指幼儿挑食,偏食,只吃一部分食物,不吃另外的食物。喜欢吃的就爱吃并多吃,不喜欢吃的就不吃。这种饮食标准就叫做不良饮食。现在大多幼儿支持肉类不吃蔬菜类。有的又很喜欢喝甜水,饮料。有的却很不吃鸡蛋等等等。
(二)幼儿不良饮食对身体的危害
中午在舅舅家吃午饭,有青椒肉丝,芋儿烧鸡,炒青菜,番茄蛋汤。3岁的哲哲已经会自己使用筷子夹菜吃饭了,但是他就只吃肉丝,鸡肉。青菜和番茄碰都不碰。奶奶给哲哲夹了青菜,他就把菜拨到一边。奶奶看到没办法,就只好自己去夹菜喂到哲哲嘴巴里面。哲哲才勉强吃几口。哲哲现在3岁半,但是体重已经达到25公斤,身高
4
110cm。已经超过了3.5岁幼儿的标准身高体重。
现在大多爷爷奶奶认为孩子胖就是健康,实则不然。儿童时期的肥胖,不仅仅会影响体形,更重要的是形成成人期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素,会给健康带来许多潜在危害。调查发现,肥胖儿童的空腹血胰岛素水平明显高于正常儿童,高胰岛素血症的发生率为46%。胰岛素是体内一种能降低血糖的激素,肥胖儿为了维持体内长期高血糖状态下的糖代谢稳定,胰岛素的分泌功能长期被迫超负荷工作,最终导致过早衰竭而诱发
糖尿病。
(三)幼儿不良饮食对心里的危害
幼儿的不良饮食,对生产发育期的幼儿的心里健康也有极大的危害。若长期营养缺乏,营养不均衡,还会导致幼儿多动,注意力不集中。在入园后,智力发育都会比同龄幼儿缓慢。幼儿如果有较严重的挑食行为,会导致体内的营养不均衡。例如,体内缺乏钾,钠,钙,镁,铜等矿物离子,这些矿物离子是大脑发展和大脑功能所必不可少的物质,摄入量过少可导致思维功能紊乱,性格改变,对幼儿孤独症的发生发展起着推波助澜的作用。有些孩子平时只吃肉类,很少吃素,这样会对情绪和性格造成不良影响。一些学者研究认为,喜欢吃肉类的儿童容易出现暴躁易怒、喜动好斗、不听劝阻等不良表现,所以,饮食应以荤素合理搭配为宜。而吃甜食偏多的幼儿则会喜欢哭闹、躁动不安且任性。吃咸食过多则会导致贪睡不醒,整日昏昏欲睡。因此,挑食行为会影响幼儿性格及人格的发展。
二、造成幼儿不良饮食的原因
根据营养教育的理论,儿童营养知识,态度,行为与家庭因素密切相关。父母承
5
范文三:学前教育(本科)论文格式模板
北京开放大学
学前教育本科毕业论文
浅谈中班幼儿水粉画的实践研究
姓 名:
专 业:学前教育
学 号:
指导老师:
格式参考: 目录 (黑体小二号,加粗居中)
中文摘要与关键词……………………………………………………………………1
一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1
(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2
(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2
(三)电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2
三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3
(一)教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3
1. 成本管理原则…………………………………………………………………4
2. 成本分配的原则………………………………………………………………4
(二)电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5
1. 有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6
2. 在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8
(内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号采用数字为:一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3. ”)
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:1. 成本管理原则;2. 成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统;教育成本;成本管理;成本意识
([摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,1.25cm )
(纸张为A4纸,页边距上2.5cm ,下2.5cm ,左3.0cm ,右2.5cm; 装订线0.5cm )
论文题目×××××× 标题:黑体二号居中, 上下各空一
行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育,×××××××××××××××××××××××××××××××(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)
因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义 (一级标题格式:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首
空两格,末尾不加标点)
(一)教育成本的含义(二级标题 格式:序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。)
广义的教育成本,是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
(二)教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
1. 按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式:序号为“1. ”,起首空两格, 空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)
(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)
2. 按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:
(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
(3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
(4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三) 教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理,建立全额成本核算是高校会计发展的必然,但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则:
1. 成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果,本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
(1)统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)逐步建立资源(包括人力资源和实物资源)有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源,遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
(4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
2. 成本分配的原则
成本分配也要讲究成本效益比,即成本分配本身也是有成本的,而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话,即谁受益、谁负担;负担多少,视受益程度而定。这一原则,要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
(2)及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性,也必然会影响成本信息的质量,造成经济决策的失误。
(3)基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据,不能凭主观臆断乱分配,更不能故意搞乱成本分配秩序,制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
[参考文献] (五号宋体加粗)
[1] 陈素雅. 体育教育专业改革应注重调整培养目标. 山西师大体育学院学报,2002.2(五号宋
体)
[2] 严元章. 中国教育思想源流. 北京:三联书店出版社,1993.11
[3] 朱小蔓. 关于学校道德教育的思考. 二十一世纪中国德育改革与创新. 银川:学苑出版
社,2002:121-133
[4] 鲁洁. 关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻. 二十一世纪中国德育改革与创新. 银川:
学苑出版社,2002
[5] 张春兴. 教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新(至少近5年)的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为:
著作:
[序号]作者. 译者. 书名. 版本. 出版地. 出版社. 出版时间。
期刊:
[序号]作者. 译者. 文章题目. 期刊名. 年份. 卷号(期数).
会议论文集:
[序号]作者. 译者. 文章名. 文集名 .会址. 开会年. 出版地. 出版者. 出版时间。
范文四:学前教育专业毕业论文格式范例(1)
北京京北职业技术学院毕业论文
题目:??????
专 业: 学前教育 学 号: 1286383?? 姓 名: 指导教师:
2016年 月 日
×××××××,××××××××××××××××××××××××××。
本研究以建构主义作为基本的理论基础,××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××,××××××××××××××××××××××××××。
????
××××××,××××××××××××××××××××××××××××××。
摘 要············································Ⅰ
目 录············································Ⅱ
绪 论·············································1
·······················2
(一)························2 (二)×××××××························10 1××××××························10
2××××××························12
二、××××××××××××···············································18
????
结 论···································································30 参考文献···································································31 附 录···································································32
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
(一)××××××××
1 ×××××2 ××××× 3 ×××××
(二)××××××××
1 ××××× 2 ××××× 3 ×××××
二、 ××××××××
(一)××××××××
1 ×××××2 ××××× 3 ×××××
(二)××××××××
1 ××××× 2 ××××× 3 ×××××
①
周同芳:《********》出版社 2005年5月12日 第2版99页。
(一)××××××××
1 ××××× 2 ××××× 3 ×××××
(二)××××××××
1 ××××× 2 ××××× 3 ×××××
结 论
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
专著类:
1 时间 版次 2
3··
4·
论文类:
1作者名:***********学位论文《论文题目》 2 ···················· 3·················
期刊类:
1作者:《文章名》,《期刊名》 时间 期次 2 ····················· 3····················· 4 ···················
辞书类:
1《名称》出版社,版次 2················ 3················
论文题目
附录
打印要求:
1、论文用白色A4纸(210×197mm)标准大小的白纸。
2、每一面的上方和左侧分别留边25mm,下方和右侧应分别留边20mm。 3、单面打印
4、论文用封皮装订(校图书馆购买) 5、装订顺序: 封皮
摘要(下面写关键词) 目录 绪论
正文(不少于4000字) 结论 参考文献 附录 封皮(空白)
范文五:学前教育(本科)论文格式模板(1)
格式参考: 目录 (黑体小二号,加粗居中)
中文摘要与关键词……………………………………………………………………1
一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1
(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2
(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2
(三)电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2
三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3
(一)教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3
1.成本管理原则…………………………………………………………………4
2.成本分配的原则………………………………………………………………4
(二)电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5
1.有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6
2.在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8
(内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号采用数字为:一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”)
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:1.成本管理原则;2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统;教育成本;成本管理;成本意识
([摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,1.25cm)
(纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm)
论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一
行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育,×××××××××××××××××××××××××××××××(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)
因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义 (一级标题格式:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首
空两格,末尾不加标点)
(一)教育成本的含义(二级标题 格式:序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。)
广义的教育成本,是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
(二)教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)
(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)
2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:
(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
(3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
(4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理,建立全额成本核算是高校会计发展的必然,但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则:
1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果,本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
(1)统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)逐步建立资源(包括人力资源和实物资源)有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源,遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
(4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
2.成本分配的原则
成本分配也要讲究成本效益比,即成本分配本身也是有成本的,而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话,即谁受益、谁负担;负担多少,视受益程度而定。这一原则,要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
(2)及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性,也必然会影响成本信息的质量,造成经济决策的失误。
(3)基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据,不能凭主观臆断乱分配,更不能故意搞乱成本分配秩序,制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
[参考文献] (五号宋体加粗)
[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标.山西师大体育学院学报,2002.2(五号宋
体)
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