乇鹗浅 η?三天(各区的主题街道上搭起彩楼,共起花架,四乡花农 纷纷涌来,摆开阵势,售花卖桔,十里长街(繁花似锦, 人海如潮,一直闹到初一凌晨,方才散去,这就是广州特 有的年宵花市。 广州种花为业,已有,,,,多年的历史。 早在五代南汉时代,珠江南岸庄头村一带,就有许多素馨 花田,南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。每天早 上,花农们采摘鲜花,在五仙门渡口过江上岸,到老城门 下出售,那是平日的花市。一年一度的花市,是,,世纪,, 年代初才形成的。那时的花市在藩署前,即现在省财政厅 一带,后迁到双门底,除卖鲜花外,还卖古董、杂架、年 宵品等 。广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录 守岁 辞年,就是在除夕吃丰盛的晚餐,俗话叫做“年夜饭”,也 有的地方叫做
“合家欢”、“分岁酒”、 “守岁酒”、“辞岁酒”。辞岁之风自晋朝以来就很“团年饭”、
盛行, 当夜骨肉团聚,儿孙绕膝,灯红酒绿,共话团圆。接着就 是守岁。 西晋周处的《风土志》 说:“除夕夜,围炉而 坐,达旦不寐,谓之守岁。”许多诗人都有吟咏守岁的诗 句。孟浩然写道: 续明催画烛,守岁接长筵。”杜甫也曾 句。孟浩然写道:“续明催画烛,守岁接长筵。”杜甫也曾 有:“守岁阿戎家,椒盘以颂花。”的佳句,把守岁的乐趣 写得活灵活现。 江南每年吃年夜饭的时候,家家户户都 要把大门关起来,不能大声说话,不能敲击碗筷。吃完年 饭后,就要将桌子的碗筷收拾干净,再打开大门,这叫做 闭门生财,开门大吉。广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录 年夜习俗 原来吃年饭的时候,家家户户都是开着大门的。玉皇大帝 想了解民间疾苦,于是派铁拐李在此时下凡查看。铁拐李 是个跛脚叫花仙。因此便在人间吃年饭的时候,提着篮子 跛着脚沿街到各家乞讨。讨完饭,他把讨来的东西提给玉 皇大帝看,谁家穷,谁家富,一看就知道了。据此,富的, 玉皇大帝便命令有关神仙让他一年遭几次灾,不要太富; 穷的,则让他发几次财,不要太穷了。 这事儿慢慢传到 了人间,有一户人家,比别人都奸,很快想到了应对之策。 吃年饭时,把大门关得紧紧的,家人谁也不准大声说话, 等铁拐李来讨饭时,他家年饭已经吃过,打开大门时,桌 上空空荡荡的,无以施舍给铁拐李,铁拐李一看,这家够 穷了,连年饭都吃不起,于是在他家门口放上几个元宝就 走了。这下,这户人家便发了,但没有不透风的墙,别家 也看出了他家发财的原因,便都跟着学起来。谁知道铁拐 李见家家都关着门吃年饭,便知人们已经知道了他的任务, 就不再到人间来讨饭察贫富了。可是关着大门吃年饭的习 惯,却从此流传下来。广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录 过年习俗 年二十八(1月23日),我们会习惯进行大扫除; 年二十九开始,家里搞完卫生以后,会布置屋企,会摆放 年花啦,贴辉春,准备贺年糖果啦、年糕等等。 年三十就是从早到晚就是为了准备一家人的团年饭。现 在好多家庭会到外面去聚餐的,所以相应的要提早预定酒 家。饭后我们会相约去逛花街。 年初一,亲戚自己会出门拜年的。 年初二,广州有个习 俗是要回娘家拜年。 年初三,有些人会忌讳不出门拜年,因为是“赤口”会吵 架的。 年初四——年初六都会是出门拜年的好时间。 年初七,人日,人人生日,每个人都过生日。广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录 桃
符 桃符的传说 宋代王安石在《元日》这首诗中写道:“千门万户日,总把新桃换旧 符。”,形容初日的光亮。诗中的“桃”和“符”是互文,意即总把 新桃符换下旧桃符—除旧布新。关于桃符有个美丽的传说。很久以前, 东海度朔山风景秀丽,山上有一片桃林,其中有一株桃树巨大无比, 枝繁叶茂,曲蟠三千里,结的桃子又大又甜,人吃了这树上的桃子能 变成神仙。一个漆黑的夜晚,有青面獠牙、红发绿眼的鬼怪想偷吃仙 桃。桃林主人神荼、郁垒二兄弟用桃枝打败鬼怪,并用草绳捆着喂了 看山的老虎。从此,两兄弟的大名令鬼怪为之惧怕,他们死后变为专 门惩治恶鬼的神仙。后世人们用一寸宽、七八寸长的桃木板画上神荼、 郁垒两神仙像挂在自家门两侧,以驱鬼祛邪,这种桃木板被称作“桃 符”。随着时代的变化,桃符本身也在变化,以后人们又将两个神仙 的名字写在桃符上,代替画像,再后来,又发展到“题桃符”,即将 字数相等、结构对称、意思相应的短诗题写在桃符上,这就是春联的 前身。广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录 过年食俗 据史料记载,我国喝腊八粥的历史,已有一千多年。最早开始于宋代,每逢 腊八这一天,不论富人还是穷人,家家都要喝腊八粥。最早的腊八粥是用红 小豆来煮,后经演变,加之地方特色,逐渐丰富多彩起来。“腊八粥”又叫 “七宝粥”“五味粥”,不仅清香甜美,而且能畅胃气,生津液,因而颇受 人们喜食。随着时代的发展,花样越来越多的腊八粥已发展成具有地方风味 的小吃。腊八,本身是个传统节日,又是年节的前奏,可以说腊八节拉开了 春节的序幕。“小孩小孩你别馋,过了腊八儿就是年”“吃了腊八饭,就把 年来办”。腊八节后,春节将至,人们便开始购置年货,打扫卫生,布置居 室,以崭新的面貌迎接“年”的到来。 “交子”即新年与旧年相交的时刻。饺子就意味着更岁交子,过春节吃饺子 被认为是大吉大利。另外饺子形状像元宝,包饺子意味着包住福运,吃饺子 象征生活富裕。与北方不同,南方的年夜饭通常有火锅和鱼。火锅沸煮,热 气腾腾,温馨撩人,红红火火;“鱼”和“余”谐音,象征“吉庆有余”, 也喻示着生活幸福,“年年有余”。南方还有一些地方过春节讲究吃年糕, 年年高(糕) 收成一年比一年高,境界一年比一年高。广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录 尾声广州人过年 守岁 年夜习俗 过年习俗 过年食俗 回到目录
感恩的主题班会ppt
感恩的主题班会ppt
感恩的主题班会ppt
在外头,母亲在里头 多少次我踏遍崎岖坎坷;多少次我又历尽万水千山母亲啊!是您的爱赋予了我前行的力量,是您的爱温暖了我苍凉的胸膛! 不必说母亲柔情似水,不必说母亲伟岸如松;母爱是春风化雨,母爱是寸草春晖! 岁月啊!您在悄悄淡去,悄悄淡去,悄悄淡去母爱依然,母亲却已白发斑斑~ 我多想问,是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花引是不是岁月的沧桑凝固成了您满头的白发?! 我曾想,为您抚去那白发班,怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深
篇三:
感恩主题班会活动方案设计 “与水同行,学会感恩”主题班会课活动方案
一、活动背景 作为一所九年寄宿制学校,班上孩子的大部分时间都在学校度过,常常感受不到更多的亲情,容易产生情感的困惑,和父母情感疏远,对老师有逆反心理,对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠,导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入三年级后,学习压力增加,自我意识增强,孩子的学习效果受到直接的影响。
二、活动目的
1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长;
2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力;
3、结合小学生的身心发展特点,利用角色互换游戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣,通过情感体验达到感
恩的教育效果,增加学生的对感恩的认识,真正做到“与水同行,学会感恩”。形成积极向上的人生态度,健康成长。
三、活动准备
1、水结晶的照片,并做成PPT。
2、音乐《再见》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《电影〈勇敢的心〉片尾曲》。
3、四张小纸条,上面分别写的是:
?我在震中失去了双亲,现在一个孤苦无依;
?我生长在一个贫困、边远的山区,父母体弱多病。你非常想上学,可是却交不起学费;
?我是一名高三学生,成绩非常优异,今年被评为成都市的“明星少年”,又被保送清华大学;?我以前家里很富有,却因为家里一次投资失败,导致家境衰落。
4、每个孩子一张白纸,一枝铅笔。
四、设计思路 课程活动共分“科学知识,积淀情感”、“角色互换,体验幸福”、“感恩故事,唤醒真情”、“创设情景,真情流露”这四个环节。通过观看图片,老师讲解,让孩子了解水结晶实验,知道水能记录爱,能把爱反馈出来,这种反馈爱就是感恩。然后通过角色互换,让孩子亲身体验自己拥有的幸福。再配上音乐深情的讲述三个感恩故事,感受母爱的伟大,唤醒孩子心中对父母的爱。最后,以一种生离死别的模拟场景,让孩子说出对父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老师、同学、国家以及社会。
五、活动过程
(一)科学知识,积淀情感。 师:
孩子们,在我们生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆盖着,我 们人的生活离不开水,水是我们的生命之源。可是,大家不知道,水还有一个特殊的能力,它竟然能记录感情还能辨别感情。现在我们就来看一组图片。(播放幻灯片)谁来说说你都看到了些什
么, 生1:
我看到了有些像雪花一样美丽。 生2:
我看到了钻石。 生3:
我看到了很恶心的东西,像怪物一样。 幻灯片讲解:
大家看的很仔细,可是你们看到的东西都是一样的,他们都是水结晶。刚才像雪花,像钻石的那些是被祝福过的水的结晶。而长得像怪物的那些则是被诅咒过的水的结晶。(学生们都很惊讶)而且用不同语言祝福、美过的水结晶它们也是不一样的。(出示幻灯片:
谢谢、对不起、我爱你、敬爱、佛教祝福) 我想,你们每个人都很惊讶为什么水会有这样的能力,其实这个也是一名日本科学家在一次实验的时候很偶然发现的。后来人们为了验证它,就做了很多实验。例如:
美国科学家就把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里,然后密封起来,在1号杯的上面贴上写有“我喜欢你”的纸条,在2号杯上面贴上写有“我讨厌你”的纸条。几天后,科学家从两个杯子里取出水来做观察,结果令他们吃惊,这些水结晶竟然也是不同的。(出示两张照片)1号杯的水结晶像钻石一样晶莹、美丽,而2号杯的水结晶却变得模糊不清,中间还有一个空洞,然人看的毛骨悚然。 在日本的一所小学,他们也做了一个实验,他们把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里,然后密封起来,把一份妈妈亲手做的便当给1号杯的水看,又把妈妈从超市买的便当拿给2号杯看。就这样反复几次以后,他们从两个杯子里取出水来做观察,同样也让孩子们惊叹不已。1号杯的水结晶变得像钻石一样美丽,而2号杯的水结晶却要差一些,没有1号杯的结晶那么漂亮。 过渡语:
水能够感受到母爱,还能分辨、记录母爱。水受到爱的磁场的影响变得美丽异常。可我们呢,是不是也能像水一样记录父母的爱,并把一份同样珍贵的爱给我们的父母呢,也许,你此时还在抱怨爸爸为什么不能多给我一些零花钱,妈妈为什么不给我买心爱的玩具和漂亮的衣服可是,你可知道吗,你现在比起很多人你已经很幸福了。每一个人都承载着不同的命运,体会着不一样的生活,现在让我们来像水一样去感受不一样的生活。
(二)角色互换,体验幸福。 师:
现在老师请四个孩子上台,我们来做一个访谈游戏。(一般在举手的孩子里, 找那种问题学生)。 宣布规则:
1、假设我们现在在中央电视台的演播厅里,我们正在做一档《感恩的心,命运选择》的直播节目。全国有十几亿的观众就坐在电视机前观看着我们。
2、现在老师来做主持人,其他同学做评委。
3、老师这里有四个纸条,等会就请四个同学依次到我这里来抽一个你抽到的纸条上有一种全新的生活。假设纸条上的生活就是你现在的生活,你对这个新的生活有什么样的感受,如果让你选择,你会选择原来的生活还是纸条上的生活。要求:
说理由的时候一定要有新意。 师:
各位来宾以及电视机前的观众朋友们大家好~
欢迎大家收看中央电视台为你 倾情打造的《感恩的心,命运选择》节目。我是你们的好朋友“水分子”。现在先让我们一起来认识一下我们今天的四位小嘉宾,来先给大家打个招呼。 生:
做简单的自我介绍。师:
现在有请我们的工作人员端上命运转盘,请四位选手在转盘里选择自己的魔 法小纸条,因为它能帮助你进入到另一个人的生活。 生:
四个学生各自选择一张纸条。 师:
四位嘉宾已经选定,现在我们一起来看一看他们将有一段怎样的人生经历。 采访第一位嘉宾:
师:
来告诉我们你现在的生活是怎样的, 甲生:
我在震中失去了双亲,现在一个人孤苦无依。 师:
你对你现在的生活有什么感受, 甲生:
谈自己的感受。 师:
那你打算怎样过以后的生活, 甲生:
谈自己的打算。 师:
在做的评委们你们有什么好的建议给他们吗, 评委说:
(老师随机的抽取几个人起来说,有比较好的答案即可。) 师:
(对甲生)你觉得评委给出的建议可行吗,那如果让你重新选择生活,你会选择这样的生活吗, 总结:
我知道,你现在有一个完美的家,有爱你的爸爸、妈妈。你应该是一个幸 福的孩子,好好珍惜你现在的生活。 采访第二位嘉宾(同上):
乙生:
我生长在一个贫困、边远的山区,父母体弱多病。你非常想上学,可是却 交不起学费。 总结:
我知道,你们家也许算不上特别有钱,可日子肯定也是过得很不错,至少 比角色中的这个孩子要好上不知多少倍,相信你会珍惜现在的生活和学习环境,好好学习。 采访第三位嘉宾(同上):
丙生:
我是一名高三学生,成都非常优异,今年被评为成都市的“明星少年”, 又被保送清华大学。 总结:
我知道,你现在的成绩还不是特别好,和刚才选择的生活还有一定的距离。 但是我相信,只要你虚心学习,通过自己的努力,最后考上清华大学,飞进未名湖,实现自己的梦想的。 采访第四位嘉宾(同上):
丁生:
你以前家里很富有,却因为家里一次投资失败,导致家境衰落。 总结:
我知道,你一直都是一个勇敢、坚强的孩子,你一定也会像你刚才说的那 样用你的毅力战胜困难,希望你的生活一帆风顺。 师:
谢谢我们的四位小嘉宾,我们今天的节目就到这里结束了,感谢您的收看, 再见~ 过渡语:
我们每个人都有自己的生活轨迹,都在长辈的呵护下快乐的成长着。可 是我们的同学却不能理解自己的爸爸、妈妈,认为他们把我们送到这里来读书,很久才能和他们见上一面,是不是他们不爱自己。孩子们,天下哪有不爱自己孩子的爸爸、妈妈。下面老师就来给大家讲讲故事,一起感受一下母亲的爱。
(三)感恩故事,唤醒真情。
1、讲《藏羚羊下跪》的故事,播放音乐《电影〈勇敢的心〉片尾曲》。 过度语:
动物里仍存在这样的母爱,更何况我们人类呢,
2、讲《一条未发出的短信》的故事,播放音乐《再见》。 过渡语:
在大灾、大烂面前,母亲是这样的伟大,在平常的生活中,母亲的爱依 然感人泪下。
3、讲《感恩的心》的故事,播放音乐《感恩的心》。 过渡语:
(播放音乐《烛光里的妈妈》)妈妈的爱是那样的美丽,就如同冬日的 暖阳,照在我们身上,是那样的舒服,可是你去认真看过妈妈忙碌的背影,数过妈妈头上新添的白发吗,让我们一起静静的听这首《烛光里的妈妈》。
(四)创设情景,真情流露。 师:
时间过得真快啊,转眼假期就来了。这学期我们全班都考得非常的好,于是 家长们为了奖励大家,就一起包了一架专机,我们全班孩子一起到海南去玩。请孩子们想象一下,假如我们现在就在去海南的飞机上,大家非常的高兴,就在这个时候,突然飞机颠簸起来,大家被吓坏了。这时飞机上的播音器响了:
“各位乘客,我是本机的机长,我们的飞机出现了故障,可能马上就会坠机,按照惯例,现在每个人都将拿到一张纸和一支笔,你可以给你的家人写下最后一封信。” 生:
开始写。 (播放音乐《再见》,一段时间过去了,大多数孩子都含泪写完的时候)
关于感恩节的ppt
感恩节ppt演讲比赛活动通知没有阳光,就没有温暖 ;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、
友情、爱情,世界就会是一片孤寂和黑暗??这些都是浅显的道理,没有人不懂,但我们在生
活中,理所当然的享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。在感恩节来临之际,中国矿业大学成人教育学院第三团总支将组织一场“感恩你我他”
感恩节活动。期待你的参与~ 比赛具体事宜通知如下: 演讲主题:“感恩你我他”参赛对象:成教院全体同学比赛形式:ppt演讲比赛比赛地点:6楼多媒体教室时间安排:2013年11月20日截止报名,11月25日开始比赛 比赛的意义:能提高同学
们的电脑操作能力、演讲水平,更能锻炼同学们的胆量,使在以后的表演中不激动、不怯
场.....
奖项设置:一等奖1名:奖状一张 + 16g优盘一个 + 2个学分 二等奖
2名:奖状一张 + 8g优盘一个 + 1个学分 三等奖3名:奖状一张 + 精美
1
礼品一个 + 0.5个学分 比赛地点和礼品暂时不确定,等我们商量好给你们说,这里面有什
么意见或者建议可以跟我商量。篇二:成长与感恩ppt大赛 xxxx大学 演
讲
比
赛
策
划
书 主办方:学生会
一、活动主题:“成长与感恩”演讲比赛
二、活动目的及意义:通过此次“成长与感恩”主题演讲比赛,体现学生的青春活力,
展示学生自强不息、奋发向上的风采,同时锻炼同学们的演讲能力和应变能力,使大学生能
够更加明确自己的目标,更加坚定自己的理想,让大学生更加关心社会未来的发展,为构建
祖国未来美好蓝图而不懈努力。
三、活动对象:全体学生。
四、主办单位:学生会
五、活动时间:
宣传时间:2014年5月5日-2014年5月6日初赛时间:
2
2014年5月7日决赛时间:2014年5月8日颁奖时间:2014年5月8日
六、活动地点:教学楼
七、活动前期
1、 提前召集各班班长,通知比赛时间地点及注 意事项;
2、 以学校团委学生会各部门为单位,加强内部 宣传,发动内部人员,积极的通入到各专业各班进行宣传;
3、 选定主持人,男女主持人各一名;
4、 确定并安排好工作人员的分工。
八、活动流程
1、 比赛开始前一天,收齐各班参赛人员,每个 班一人参赛;
2、 活动开始前需参赛人员提前半小时到场,做 好演讲准备;
3、 比赛开始前主持人开场白,介绍嘉宾及评委;
4、 参赛选手按照抽签顺序依次上场,每位参赛 选手包括自我介绍在内有五分钟的时间来不定题目的自由演讲,到时必须下场;
5、 每位参赛选手演讲完毕后,各位评委打分, 去掉一个最高分去掉一个最低分,取剩下分数的平均分,并公布上一位参赛选手的最终
分数;
3
6、 最后一位参赛选手演讲完毕以后,统计所有 参赛选手的分数,最终取分数最高的十位参赛选手进入决赛;
7、 决赛规定演讲题目为“我的中国梦”,选手必须按照规定题目来脱稿演讲,包括自我介绍在内有五分钟的时间演讲;
8、 最终决出前三名作为本次演讲比赛的前三甲,并由嘉宾颁奖以及合影留念。
九、活动规则
1、 比赛分为初赛和决赛,初赛不定主题,选手 自由发挥,决赛主题为“我的中国梦”,选手不得跑题;
2、 参赛选手需按规则比赛,违规取消比赛资格;
3、 参赛选手需着装整齐,谈吐规范,不得辱骂、 出口成脏;
4、 比赛顺序由抽签决定;
5、 每位参赛选手上台演讲前必须作自我介绍, 然后才可以开始演讲;
6、 比赛开始前,参赛选手需提前到场找相关工 作人员签到才能进场;
7、 选手演讲须脱稿,携带稿件上台视为违规;
8、 比赛开始后选手不得无故退场。
十、活动预算 总计:215元 十一、注意事项
1、 禁止在赛场上打架斗殴,禁止不文明用语, 禁止辱
4
骂裁判或参赛者;在比赛过程中严禁恶意犯规;
2、 裁判必须公正严明,参赛者无条件服从裁判;
3、 必须保持赛场的卫生整洁;
4、 各部门负责人安排男生维持赛场秩序;
5、 比赛结束后,安排工作人员留下整理现场;
6、 若出现突发情况(如火灾,地震等),各部门 必须做好紧急疏散指挥,由各部负责人负责。注:本次活动最终解释权归团委学生会所有。
学生会篇三:感恩主题演讲比赛策划书安徽财经大学管理科学与工程学院 演讲比赛活动策划书
一、活动目的:
为了适应中国特色社会主义先进文化的发展需要,推动我院精神文明建设工作,,满足学
生求知、成才的需要,全面增强我院学生的感恩意识、责任意识和奉献精神,丰富我院大学
生的业余文化生活,特举办此次演讲比赛活动。本次演讲比赛活动是行之有效的思想政治工
作的载体和形式。通过此次演讲比赛,引导学生学会感恩、责任以行、乐于奉献的优秀品质,
充分展示当代大学生风采的风采~
二、活动主题:
“感恩、责任、奉献”
5
三、活动对象
我院大一至大三全体学生
四、活动时间:
初赛:2011年11月22日晚7:00--9:00,决赛:待定
五、活动地点:
初赛:4栋306,决赛:待定
六、活动内容:
大一年级每班至少推选1-2名学生参加此次演讲比赛,大二、大三年级学生可自由报名
参赛,经过评委认真考量和公正打分,选取平均分在前十二名的选手参加决赛。
七、比赛规则:
(一)参赛须知
1、此次比赛分初赛与决赛,初赛选手前12名进入决赛。
1、参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。
2、比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
3、各参赛人员遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众。
(二)演讲要求
1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“感恩、责任、奉献”的主题,结合实际,突出亮点,
主题鲜明,题目自拟,切忌空谈理论。
6
2、演讲内容必须积极向上,有一定的感染力。
3、要求用普通话,语言表达流畅,感情丰富,肢体动作自然
4、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到15分钟视为弃权。
5、每位选手的演讲时间限定在5-8分钟。
6、选手要求着装大方,举止高雅,文明礼貌,遵守比赛秩序及工作人员的安排
(三)评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式
相统一。
2、比赛由评委当场评分。
3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点
后两位)。
4、参加初赛的选手取前12名进入决赛。
八、活动要求:
1、团总支各部门共同全程组织、负责活动中的各个环节。
2、参赛选手积极充分准备,力求将话题全面剖开,全力维护自己方面的观点。
3、参赛人员可自带亲友团,营造赛场气氛,学习演讲比赛的赛程和规则等常规知识。
7
4、在比赛场的所有有关人员应保持赛场的秩序。
九、活动设备:
无线话筒,音响
九、活动大致流程:
(一)、活动前:
1、宣传工作:海报,召开各班组织委员会议,并发书面通知
2、借活动教室
3、购买活动纪念品,租话筒
4、布置活动现场
5、邀请嘉宾
(二)决赛当天安排:
1、活动当天工作人员需晚上六点到场布置教室以及各班座位
2、维持秩序人员需各自坚守好各自的岗位
3、统分人员带笔记本,用excel计分
(三)具体事宜:
1、活动开始前,播放音乐《感恩的心》
2、主持人介绍活动目的、评分标准及评委并宣布活动开始。
3、主持人播放选手ppt。
4、选手上台,5位选手之后,主持人公布前4位选手得分,
8
以此类推
5、比赛结束,主持人公布最后一组选手的得分情况。
6、宣读成绩,公布晋级名单或获奖名单
7、主持人致闭幕词并感谢在场的评委嘉宾
8、活动结束,各班有序退场
9、清洁场地的垃圾并归还所借设备
九、奖项设置:初赛中选出十名优秀选手进入决赛;决赛设置:一等奖1名、二等奖2
名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳组织奖2名(颁发给班集体);奖项均有精美奖品;
十、活动负责人员安排:
1、主持人:
2、活动策划人员:
3、现场秩序维持人员
4、活动负责人:
5、统分记分员;
6、场地器材设备操作管理:
7、评委:
8、机动小组:
十一、注意事项:
1、各班班委组织学生规定时间内到操场指定位置坐好、签到,以保证比赛按时进行;
9
2、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。 十二、活动经费预算:(待定)活动奖品:
嘉宾礼品:
装饰及基本设备:
气球:
彩带:
租借话筒 :
话筒电池:安徽财经大学管理科学与工程学院团总支 2011年11月16日附1:管理科学与工程学院《感恩、责任、奉献》主题演讲比赛流程 附2:演讲比赛评
分表篇四:ppt演讲大赛策划书 “激扬青春,炫耀自我”ppt演讲大赛策划书 主办:山东大学威海分校学生处承办:法学院启航中心、物理学院阳光下、商学院梦起飞
一、活动背景
1、演讲不仅是一种展示自己的方式,而且是锻炼自己的一种方式。各个自立自强团队可
以给成员们一个机会、一个平台,让他们锻炼一下自己,展示一下自己的演讲才华。而且诸
多新生刚入大学,此次活动可以为新生提供一个展示自身特长的舞台,锻炼新生的演讲与口
才能力,在参与中认识自己、锻炼自己,培养自己的自信心。 2、11月13日,由学生处主办,物理学院阳光下、法
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学院启航中心、商学院梦起飞承办
的电脑培训也顺利举办(有些自立自强团队自己也开展过电脑知识培训活动),这次活动可以
作为电脑培训成果的一次检验,以此来促使大家把学到的电脑知识应用于实践,做到学有所
用。
3、大学生活脱离了高中时代学习就是一切、一切就是学习的单一生活模式,如何尽快转
变认识、适应大学生活、学会自立自强是10级新生面对并迫切需要解决的问题。
二、活动目的及意义
1、这个活动可以锻炼一下同学们的演讲能力,锻炼同学们在很多人面前勇于表达的能力。
2、这个活动可以检验一下电脑培训活动的成果。
3、提供一个才华展示的平台,激发同学们的创作灵感,展示大家的演讲才华。
4、构建09、10级新生之间交流的平台,加强了解,增进信任,建立彼此间深厚友谊。
5、通过本次活动给各个自立自强团队锻炼以及合作的机会,彼此借鉴,取长补短,使之
迅速成长,为以后的合作工作积累宝贵的经验。
三、演讲主题、时间以及地点主题:“我的大学生活”“让
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飞”(参赛选手自选其一)时间:预赛:2011年4月9日星期六及4月10号星期天(具体情况根据报名人数确定) 决赛: 2011年4月17日星期日 19:00~~21:00 地点:文泰苑518或网络报告厅形式:ppt展示穿插演讲于其中
四、活动前期准备:
1.联系学生处、商学院、法学院各办公室。邀请相关老师作评委和颁奖嘉宾,并征询各
部门的意见和建议,洽谈对参赛和获奖选手的奖励措施。
2.制作所需材料,如演讲主题、比赛规则、评分细则、奖项设置、报名方式等。
3. 报名宣传 各承办组织出一名负责人负责报名咨询、统计报名信息。(1)张贴海报、
发放宣传单,形成无人不知的宣传效应(2)网站通知,在各院网站上发表通知(3)班级宣
传,联系10级班长,通知到每个班级。
4.确定各学院参赛个人或小组,通知参赛人员比赛时间、地点。预计共设12名参赛选手。
5.申请教室。根据观众及参赛人数,确定教室的类型,申请合适的教室作为比赛场地。
6.购买奖品、饮料、笔、嘉宾纪念品。制作奖状或证书。准备计算器、相机、音响、话
篇二:“我最亲爱的你”感恩ppt制作活动策划
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“我最亲爱的你”感恩PPT制作活动
策
划
书
主办单位:“我爱我”心理社团
承办单位:化学化工学院心理社
活动时间:二〇一五年五月二十五日
“我最亲爱的你”感恩PPT制作活动
一、 活动背景:
为了认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神,坚持以学生为本的教育原则,全面落实《公民道德建设实施纲要》,响应****关于“美德”的号召,让学生懂得回报家长,回报老师,回报他人,回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人,服务社会,忠于祖国、道德高尚的有用之才。特在5月25日全国大学生心理健康日举办“我最亲爱的你”感恩PPT制作活动。
二、活动目的及意义: 1.引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2.帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
3.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健
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全人格。
4.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
三、活动名称:
《“我最亲爱的你”感恩PPT制作活动》
四、活动时间及地点:
时间:2015年5月25日
地点:实验楼03阶梯教室
五、活动对象:13、14级参赛选手及观众
六、前期准备:
1.提前两周对各班的参赛学生进行统计,确定参加人员,下发参赛要求,确保活动的开展;
2.提前三至五天收集各班参赛作品(包括音乐),对参赛作品进行归类处理。
3.提前租借相关硬件设备,落实现场安全责任,制订相关应急方案。
4.活动当天,做好安全保障。
七、活动内容:
感恩PPT制作竞赛 为了让学生懂得回报家长,回报老师,回报他人,回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人,服务社会,特举办感恩PPT制作竞赛,欢迎各班同学
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踊跃报名。
(一)活动要求:
每位参赛选手制作一份围绕感恩主题的PPT,PPT内容包括(且不限于)自己最想感恩的人的照片、最想对TA说的话、让自己深受感动的事件。
每个PPT参赛作品幻灯片不少于5张,不超过20张。(可包括音乐)
(二)材料收集
1.大一每班不少于2人,大二每班不少于1人参加。
2.各班心理委员在收集完本班的参赛作品后,把本班参赛同学的ppt(或音乐)压缩打包,于2015年5月22日晚8点以邮件的方式发送至我院心理社侯颖邮箱
709515806@qq.com,逾期视为自动弃权。
3.压缩包以“班级”命名,如:2013级化学1班;文件以“班级+姓名”的形式命名,如:2013级化学1班某某某
4.各位参赛者须保存好自己的作品。
(二)奖项设置
第一名:1名
第二名:2名
第三名:3名
优秀奖:3名
(三)活动细程
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1、主持人介绍参赛规则、参赛选手及评委;
2、参赛作品展播(由参赛选手自己进行播放,并做3分钟的讲解,播放内容包括参赛PPT和音乐。如有PPT无法播放的情况,视为弃权。);评委根据评分细则评分;
3、评委针对“感恩”主题进行发言;
4、主持人总结。参赛选手和观众全体起立,由主持人带领进行感恩宣言
感恩宣言
从今天开始
我决定成为一个感恩的人。
我要感恩我的父母,
父母就是我们的守护神。
他们含辛茹苦,
终其一生只为儿女幸福平安;
我要感恩我的老师,
老师就是孕育希望的播种者。
他们用青春和生命酿成知识的甘泉,
培育我们成为有用之材;
我要感谢我的朋友,
朋友就是陪伴一生的财富。
痛苦时一起分担,
快乐时一起分享。
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我永远不会抱怨,
因为抱怨是死亡的开始;
我永远心怀感恩,
因为感恩是成功的基石。
让我们心存感恩,与爱同行!
5、主持人公布奖项,由评委向获奖者颁奖。
6、主持人对参与者表示感谢,并宣布活动结束。
八、注意事项:
篇三:心怀感恩,快乐生活
心怀感恩,快乐生活
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【作者简介】**,男,中共预备党员,内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗人,历史文化与旅游学院2008级旅游管理本科1班学生。大学期间担任班长职务;曾获国家励志奖学金、校级一、二、三等奖学金,并获“优秀学生干部”、“优秀团员”荣誉称号;兴趣爱好广泛,喜欢跳交谊舞、看书、打羽毛球。
快乐对于一个人来说不仅是一种心绪,更是一种生活态度。一个人的一生不可能按照自己所期望的顺顺利利走下去,一路上,有坎坷,也有顺途。对于顺途我们要认真对待,对待坎坷我们要学会感恩。正是坎坷历练了我们,督促我们成长,使我们变得更加成熟、更加坚强。记得四年前我来到
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了这座陌生的城市,开始了我的求学之路。有很多美好的憧憬,憧憬着我的大学生活,憧憬着我美好的未来。
刚到潍坊学院,只是感到很陌生,和自己的期望值相差无几。大学生活的开始是军训,是对我们各方面的一个很好的体验,既磨练了我们的意志,又锻炼了我们的身体。接着就开始正常的大学学习生活了:第一次上课,第一次接触新同学,第一次参加社团,第一次外出旅游??总之好多的第一次。是第一次满足了我们的好奇心,也是在很多的第一次中伴随着我们成长。时光荏苒,转眼见我们的大学生活就要结束,步入社会了。一路走来有很多的欢笑,也有很多的泪水。我们首先要学会的就是心怀感恩,感恩潍院伴随我们成长。从一开始一个懵懂的少年,到现在一个老成的青年,它见证我们的成长。是它让我们学会了很多做人的道理,是它让我们学会了很多理论知识,也是它锻炼了我们的实践能力,是它在一步步地促进我们成长。
一个人常常心怀感恩,才会有快乐的生活。俗话说得好:知足者常乐。不要抱怨你的生活条件有多么的不好,总有比你更艰苦的;不要抱怨你的学校有多么的不好,它总有很多闪光的地方;不要抱怨那个人有多傻,但他懂得失去才是得到。一个人做任何事都不应该功利心太强,目的不纯,最终你会失去的更多。我们所要做的就是踏踏实实做事,认认真真做人。我们时时刻刻要学会宽容,对别人宽容也就是宽容
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自己。怀着一颗平常的心做事这是一种良好的心态,这样我们才能最终通向成功。快乐的生活并不是用你得到多少来衡量的。我们常常在忙着追逐很多名利,到头来才发现自己可能失去了更多。我们读大学不是为了追求更多的奖学金、更多的荣誉、更多的赞赏,而是自己怎么生活才是最开心的,怎么生活才能学到更多的东西,让自己有所收获。不要因为一点奖学金和助学金与同学们争得面红耳赤。我们要想到,永远有比自己更优秀的,永远有比自己生活更困难的。想一想,没有那些钱我们也可以正常的生活,何必为了这个而破坏同学间感情,这难道不是得不偿失吗,人们都说这是一个金钱的社会,人和人之间永远是赤裸裸的金钱关系。我却认为有比金钱更重要的,那是真情:同学间的友谊、浓浓的师生情、男生与女生之间的爱情。这些难道不比金钱更重要吗,做任何事都不要以金钱作为衡量,那样生活就失去了它本应有的意义。
我们在生活中应该学会感恩,感恩那些帮助我们成长的人,是他们让我们变得成熟。更要感谢那些给我们提供逆境的人,是他们使我们在历练中变得坚强。心怀感恩,领悟人生;端正心态,快乐生活。
绿叶对根的情意
孙莹
【作者简介】孙莹,女,中共预备党员,山东省潍坊市
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临朐县人,历史文化与旅游学院2008旅游管理专业本科1班学生。任团支部书记一职;曾获国家励志奖学金、一等奖学金、二等奖学金和“三好学生”、“优秀团干部”等荣誉称号。
时光荏苒,岁月如梭,又是一年离别时。犹记作为新生报到入潍院仿佛就在昨日,转眼间即将离开母校,告别大学生活。有的时候真的希望时间可以停滞,有的时候真的期盼时间可以倒流??当过去的点滴在不经意中积聚成河,当过去的一切在无形中化为一种思念,才发现,四年的时间里,沉淀的都是无价的幸福和快乐,尽管都是历史??
时间无情,说的就是这般吧。即将离开,离开母校,离开朝夕相处的同学、老师,挥别这青春年华般的大学岁月,心中纵有千分不舍、万分无奈,终究离开,就如那绿叶对根的情意,不舍之中更多的是感恩。感恩母校之恩。
至今还记得刚踏入潍院大门时的心情,紧张又激动着。紧张的是寒窗苦读十几载终于开始了自己的大学生活。大学校园是个磨练人生的地方,是一个给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方,是我们一生之中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期,而我们又将怎样绘画自己的人生画卷;但更多的是激动,踏入潍院之时就被潍院美丽的景色吸引,弘德湖、明志山、如荫绿树??每每都是一处独特风景线。感恩同学之谊。尽管来自五湖四海,凑在一起,我们就是一个团结的大集体。不会忘记第一次自我介绍时大家的青涩摸
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样,不会忘记我们一起在运动场上的挥汗如雨,不会忘记疯狂玩乐时的青春笑意,更不会忘记临近离别每个人脸上的不舍泪滴。
四年虽短暂,却承载着我们朝夕相处的日日夜夜,愿友谊地久天长。感恩师生之情。老师孜孜不倦的教诲着我们,把知识的火炬传递给我们,为我们将来的工作打下了基础。他们是一盏明灯,指引着我们未来前行的方向。伟大师恩永难忘。大学生活可以很轻松,也可以很沉重;可以很单调,也可以很丰富;可以很舒畅,也可以很痛心??它就像一坛百味水我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多,并获得了很多感悟,这些所得将作为我人生的宝贵财富,使我在以后的道路走得更加坚实有力。
毕业了,当一切都被时间褪去了颜色,我们记得曾嚣张和沮丧的日子,记得我们一起度过地明媚的季节,记得我们一起走过地泥泞的小路,记得我们在每个夜里的窃窃私语??毕业了,孤独的街灯依然挺立着,它曾经为我们在无数个夜里照明过前进的方向。毕业了,我们走了,沉默的街灯还在,它是在缅怀我们四年的青春,还是在将我们的故事藏起来,预留更多的空间去记录新的故事,如果说潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部,那么我四年美好的回忆则刻在时光卷轴上。当闲瑕无事的时候,能打开时光卷轴,重温大学中的点点滴滴、酸甜苦辣,或许能找到生活的慰藉。人生最美
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好的大学生活就要永远地划上句号了,并将随着时间的流逝,成为回忆。在今后的漫漫长路中,大学生活将是我永远美好的回忆。它是我生命的一个里程碑,记载着我的一段最为美丽和宝贵的人生。七月,我将远行,带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬,告别我的学生时代。如今掉头一去是风吹黑发,也许回首再来,已是雪满白头了~昨天毕竟短暂,明天才是永远,前方的道路依然会有很多荆棘,未来的日子未必就是风和日丽,但我坚信海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让我们一起期待明天会更好,期待母校的明天更美好~
鸢飞梦起——致我的母校
张永艳
【作者简介】张永艳,女,共青团员,山东省沂水县人,历史文化与旅游学院2008级旅游管理专业学生。荣获“三好学生”、“红星团员”等荣誉称号;兴趣爱好:读书、唱歌。
时光荏苒,斗转星移间,四年的时光就这么匆匆流过,曾经的校园,曾经的教室,曾经嬉戏打闹的绿茵场,难舍这一片片熟悉的景象,难舍这里的一草一木,难舍这里挚爱如母的师恩,难舍这里给我的点点滴滴~可是,再有几个月时间,我们将走出这个给了我们欢乐,给于我们知识,见证我们成长的乐园。
信步走来,行政楼后辣辣的太阳底下,仿佛还有我们刚刚步入大学校门参加军训的那一幕:那一张张陌生的面孔,彼
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此鼓励着站完每一个军姿,齐刷刷的正步踢开了我们的大学旅程,那震山吼的拉歌声犹在耳畔,可我们却站在了大学旅程的终点线上了。回首这四年的大学生活,有许多珍贵的东西胜过我们的生命,有许多难忘的时刻,有许多值得我们多看一眼的风景,有许多铭心刻骨的留恋和我们应该记住的人。
然而,岁月里的我们却无论如何都拽不住光阴的衣角,终有一天,我们都会银丝满首,都会有皱纹装饰着我们曾那么年轻的脸庞。没有人能够告诉告诉我,多年以后的你我将会相遇在哪一条长街的转角。如果,多年以后,都苍老了容颜,在一个阳光灿烂的秋日午后,当你匆匆行在熙攘的都市街头,忽然传来一个苍老的声音喊你的名字,你是否会停下脚步,在人朝人海里寻他,然后无悔地在人群里颤颤巍巍地奔向他,握紧他的手,说:“是你吗,”当铃声再次响起,是否还记得,人合楼里我们慷慨激昂的陈词,是否还记的导员于老师的喋喋不休,是否还记得旅游地理里学到的中国最美的八大古镇,是否还记得我们要一起比赛攀登泰山的壮志,是否还记得我们设计的未来潍坊旅游景点规划,是否还记得我们是永远的兄弟姐妹??
当五号公寓门前的月季再次绽放花蕾,亲爱的姐妹们,是否还可忆起一起做花匠的日子,虽然没有黛玉荷锄葬花的凄美,我们却也有自己的神采飞扬;当弘德湖再次泛起圈圈涟
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漪,亲爱的,是否还可忆起当年在湖畔浅唱低吟;当图书馆开门,学友们是否还可忆起拼命占座的场景??走过恋恋风尘,才知道怀念是人生永远的炊烟。飘荡在你我心灵的春天。纵然岁月之舟将渡我远涉万水千山。今天的你,是我记忆中不老的容颜。不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你,我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里,不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你,无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你,唔,不要问我到哪里去,我的路上充满回忆,请你祝福我,我也祝福你。
啊,潍院,我们热爱你,和你心心相依。纵然要踏上社会,纵然要去改变,可是对你的依恋不会改变。谢谢你,我的母校,让我在大学学会了那么多那么多??
记忆碎片
鲁惠敏
【作者简介】鲁惠敏,女,中共预备党员,潍坊青州市人,历史文化与旅游学院2008级旅游管理专业本科3班学生。大学期间学习刻苦努力,多次获得校奖学金,并获“三好学生”荣誉称号。
在这个时候,我无法掩饰心底的那份躁动。此时此刻,我身为一名大四学生,将和许许多多毕业一族一样结束大学生
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活。虽然,没时间回忆过去,来不及思考未来,但是,我仍然可以享受到青春所带来的一切:憧憬、遐想、友情、学业、快乐、痛苦、失落、挫折、孤独??没有经历,就不会成长。
四年里,我有过学习上的落后与进步,体验过程中的失望与挫折,感受着所谓的生活。人活在世上,需要多多的思考,需要亲身的实践,惟有如此,我们才会不断成长。很高兴,在这特殊的时间里,与你分享我脑中的点滴记忆。学会学习良好的学习心态,刻苦地学习思考。学习不是青春的全部,却是重要的组成部分。详尽的学习计划,适时调整总结。人是有惰性的,有时候需要一些压力。良好的师生沟通,积极地主动学习。良师的悉心指导是你我成功的有效保障。保持勤奋、求实、谦让的态度,学会自己照顾自己,为自己的行为负责,为自己的学习生涯绘出美丽的蓝图。
“等待”的心情四年的大学是人生的一个驿站,是一个终点,也是另一个新的起点,回转身后,看到的是成长的足迹。在这过程中,我感受最深的是“等待”,因为有各种各样的等级考试。等待的心情是复杂的,既有想象中成功的兴奋,又有害怕失败的恐慌;一方面怕接受结果,另一方面又期待结果的早日揭晓。等待是一种心情,是一个过程。在等待中,我学会了认真地对待每一天,学会了认真地过完每一天;知道了成功的获得要依靠自身,知道了失败的含义大过成功;看到了自己的不完美,也看到了别人的优点。在等待中,我
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开始慢慢成长。求败的意义近代高僧弘一法师在《南闽十年之梦影》中说:“我的性情是很特别的,我只希望我的事情失败,因为事情失败,不完美,这才使我发大惭愧,能够晓得自己的德行欠缺,自己的修养不足,那我才可努力用功,努力改过迁善~”不以得喜,不以失忧,才能无求,因为无求,才能平等,才能无为,才能无染,才能不杂,也才能同时从成功与失败中找到智慧的花果。没有失败的成功有何意义,校园的回忆一夜暴雨,校园里到处是残枝败蕾,可是娇滴滴的虞美人,依然峭立,仿佛什么事情也不曾发生。我一直等待它自然飘落的时刻,去挑选几片花瓣,夹进书页。
花开花落,本是很平常的过程,但是明明知道花季短暂依旧执著开放,看似形容脆弱,骨子里却很坚强。生命的美丽真是让人感动~每当考试来临,校园里的学习气氛会高涨到临界状态,小教室、大教室、阶梯教室、图书馆中所有的座位,不但有了主,还常常发生抢夺战争,可是这些“官方”阵地,总是按时熄灯,而我们该念的书还没有念完。即使还没有达到头悬梁锥刺骨的程度,在宿舍通宵看书的情形还是经常发生的。也许,在离开校园的许多年之后,你我还会津津乐道那熬夜备考的种种细节——那是校园最最真实的记忆。心力无限不知道从什么时候起,喜欢享受一个人的自由自在,扎起马尾感受身心的摇曳飞扬,不可救药地胡思乱想——成熟,是不是就意味着能熟练地把内心和外形分开来表
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达,心态决定命运。
人的心,就像是一块田野:闲置意味着荒凉;堆积仇恨意味着邪恶;种植希望就会弥漫浓浓的爱意~心力无限。做了才知道有些路可以行走,有些路是海市蜃楼,有些路是死胡同。找了才知道有些人可爱,有些人可信,有些人可悲。凡是力所能及的,就应该按照自己的设想去实践,相信自己有一颗与众不同的心灵~就要毕业了,想说的有很多很多??这世界上有很多路,终点又是起点,我们要接着往前走,不要犹豫,就让这四年大学生活里所有最真最美最纯的曾经都化作永不磨灭的记忆珍藏于我们的心底吧!
再见,我的大学
张雯斐
【作者简介】张雯斐,女,中共党员,山东省莱州市沙河镇人,历史文化与旅游学院2008级旅游管理专业本科3班学生。大学期间担任班长;曾获潍坊学院“优秀学生干部”、“三好学生”、“红星团员”荣誉称号;兴趣爱好:看书、旅行。
2008年9月,我还是一张稚气未脱的脸庞,走在潍院的校园,傻傻地拿着地图笑。那时候,未来遥远而没有形状,梦想还只是梦想。我一个人,走很长的路,觉得时光很长。2012年盛夏的一天,我们要毕业了。
毕业答辩、面试应聘、散伙宴席、举手话别、各奔东西,猛然间,这些就以排山倒海之势向我们涌来。我才惊觉,原
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来我们真的要毕业了。那些飞扬的、搞笑的、忧郁的、疯狂的、喜悦的、无比快乐的时光将一去不复返,而那种放肆的幸福我想以后也再难体会。将要不必每天拉窗帘时嬉笑一句:不能便宜了对面男生宿舍的色狼;将要不必每天再在拥挤的二餐躲避随时碰到的菜汤;再也没有期末考试前宿舍彻夜灯火的临时抱佛脚;再也没有偷偷跷课有人“顶风作案”替你喊“到”;四年的兄弟姐妹,会在生病时摸你额头的温度,会在困难时给你整个肩膀的力量,会在成功时眉眼比你飞扬的更高??
宿舍的八个人,从什么时候开始换了称号——大姐、强哥、静、盒子、小小、丸子、桃子、雪糕。一宿舍的豪放派女子,能从一根黄瓜扯到美国总统,沉默片刻,集体失笑;能偷偷抱回一箱酒只为疏解偶尔的小女生情怀;会把每个人的菜变成八个人的饭吃地有滋有味;会在一人擦眼泪时给予默默拥抱,那样单薄瘦削的肩膀,却是当时最温暖的渴望??我舍不得,却是真的要说再见了。
这一次的青春散场,下一站,不知是何风景,但是不管多久,当我的目光投注于人海,我都会一眼认出你们
的脸,只因为那曾经纯真质朴的模样是我青春年华里最美的记忆。突然想起一首诗:在向你挥舞的各色花帕中,是谁的手突然收回,紧紧捂住自己的眼睛。当友人四散离去,是谁还站在船尾,衣群漫飞,如翻涌不息的云??朋友们,不想
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说再见,却真的要再见了。再去弘德湖畔走走,昨日拥抱的情侣不在,是不是也在为毕业离开伤感;再去曾经鏖战过的考研自习室看看,这里我曾经那么努力的想要把梦想实现,一笔一划都是对未来的憧憬;再去图书馆坐坐,期末备考、资格考试、找资料的身影依稀就在昨天;再去缤纷的樱花路漫步,是不是走着走着会突然发现时光倒回,一切不过梦一场,我还是那个不识愁滋味的少年。可是,却没有意外没有突然,真的一晃四年。朋友握紧我的手,她说:我多想这路没有尽头,你不会走开我不会离去。是的,如果人生能只如初见,我们都不喜别离。
时光疏忽溜走,即将到来的夏天的下午总是闷热粘腻。然而当时觉得那样漫长难捱的下午,却在回头看的时候,满满都是最最珍贵的回忆。原来时间就是倒在掌心里的水,无论你摊开还是紧握,最终会从指缝中消失干净。而那些沉淀下的沙子,成为它曾存在过的唯一证明。
再见了,我可爱的母校,我曾经在你的培育下努力向着太阳生长,想成为你经久沉淀中的骄傲;再见了,我亲爱的朋友,我曾经在你们的陪伴下勇敢的磨砺,想打磨出金子般的光芒;再见了,我的青春最最飞扬的年华,再见了,伴我走过四年的大学,再见了,旧时光。
我爱我的学院
宋光亚
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【作者简介】宋光亚,男,山东省滕州市人,历史文化与旅游学院2008级公共事业管理专业本科1班学生。担任班长职务;曾获得国家励志奖学金、潍坊学院一等奖学金及“三好学生”等荣誉称号。
当美国联邦法院大法官韦伯斯特在达特默斯海军学院发表完演说的时候,那场面一定是蔚为壮观的。这位大法官用辛酸的语调克制着感情对母校说:“这是一所小学校,但是有人爱着它。”他停顿了一下,声音有些哽咽,那堆满了皱纹的脸上面色严峻,双眼中涌满了泪水。即将毕业的我们跟韦伯斯特一样,对我们的母校同样饱含着深情。我希望我们也有机会说一句:这是一所小学校,但是有人爱着她。爱着我们母校的,有你有我。
很多人应该跟我一样,初入大学时抱着深深的遗憾,叹息自己来到了一所并不知名的地方院校。但是亲爱的同学们,你是否发现,在临近毕业的时候,你却早已深深地爱上了这所学校。这所学校的一切,在四年的工作学习中早已深深地融入了你的血液,在内心你是否早已以身为一个潍院人而自豪呢,这就是我们这所小学校的魅力吧~一草一木总关情。
在临近毕业的时节,我总感觉,我们对学校的一草一木也是那样的依依不舍。我们亲爱的母校在全国高校里绿化率应该算不低的吧,随处可见的花草树木与蕴含着天圆地方理念而建的校园相映成彰。记得大一刚来的时候,就对学校秉承
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的建筑理念很感兴趣,大学期间也走过了那么多的高校,秉承这种建筑理念的还真是不多见呢~其次最为赞赏的就是亲爱的母校为我们提供的优越的学习环境,且不说图书馆这两年刚被评为省直属图书馆,只看学校的自习室,就比兄弟院校宽敞许多。
大一到大四一直在一个自习室里上自习,那个特殊的教室8420似乎已经寄托了我的生命所在。喜欢在教学楼里看书,那么安静。教室的环境也总是适宜读书,冬暖夏凉。可是亲爱的同学们,这么好的条件如果你却一直没有去看过书,是不是应该感觉到有些惭愧呢,再次,我想我们最应该感谢的就是母校里可亲可敬的老师们了。或许我们的老师不是最好的,但是我看到的老师都是最努力的。他们努力地备课,努力地上课,依靠自己的努力与汗水赢得了同学们的尊敬与爱戴。说到这里,我想到了美国总统亚伯拉罕.林肯曾对美国国民说过的一句话:不要问你的国家可以为你做什么,而要问你可以为你的国家做些什么,想到这里,颇为汗颜。我们每一位同学也应该想想:不要问你的母校可以为你做什么,而要问你可以为你的母校做些什么。扪心自问,我们又为自己的母校做了些什么,很多同学似乎能做到的就是坐在那里整天抱怨,似乎学校提供给他们的一切都是天经地义的,我认为这是不对的,亲爱的同学们,我们应该反思一下了。
临近毕业,还有很多话想对母校说,最为希望的就是:母
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校的明天会更好~
我们共同努力过
张晓飞
【作者简介】张晓飞,女,中共党员,青岛平度市麻兰镇后沙湾庄村人,历史文化与旅游学院2008级公共事业管理专业本科1班学生。担任班级团支部书记职务;曾获个国家励志奖学金、一等奖学金,并获得潍坊学院“百名学习标兵”、“优秀团干部”等荣誉称号;喜欢看书、运动。
时光荏苒,岁月如梭,转眼间四年的大学生活已接近尾声,我们也开始为了自己的未来紧张而有序的忙碌着。 回首这四年,我们曾经为了期末考试共同努力,为了英语四六级考试一起奋斗,为了计算机二级考试一起加
油,为了公务员考试和研究生考试共同拼搏。在这一次一次的奋斗中,有许多汗水和辛酸,也有许多快乐和喜悦,在这一次次的拼搏中,我们经历过挫折和失败,也收获过成功和硕果。还记得我们初次踏入校园时那懵懂的眼神,还记得我们对自己大学生活的美丽规划,还记得我们对社团活动的积极参与,这一切都历历50px” width=“450px” alt=“关于感恩节的ppt” title=“关于感恩节的ppt”/>
在目,仿佛昨天刚刚发生。
大一这一年大家很重视学业,曾经为了上课时找一个靠前的位置,我们早早的来的教室门口等待阿姨开门;曾经为了
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选课,我们彻夜未眠守在电脑旁,结果第二天早上大家集体“卧倒”。虽然感觉那仿佛是高中的延续,不像我们向往的自由自在的大学生活,虽然感觉并不轻松,但是我们收获了理想的成绩。进入大二,已经熟悉了大学的生活,在学习之余我们纷纷从事兼职工作,社会实践成为大家学习的另一个课堂。虽然从事的兼职各不相同,虽然工资不尽如人意,虽然工作很辛苦很累,但是我们在此过程中丰富了自己的社会经验,开阔了自己社会阅历,也体味到了生活中的辛酸苦辣,更感受到了父母赚钱的不易。在这一年里我们慢慢成长,渐渐成熟。或许我们对自己的未来还很迷茫,或许我们还不是很清楚我们要选择那条路,但是我们开始思考这些问题,身上也多了几份责任。大三是我们理想的起航,也是我们忙碌的开始,之前的散漫情绪渐渐消去,我们开始理性规划自己的未来:考研、考公务员或者直接工作。尽管我们的选择各不相同,但我们都开始了漫长而枯燥的准备工作。窗外的鸟语花香,欢声笑语我们也曾留恋过,校园的文体活动、学科竞赛我们也曾参与过。可是那时,我们的心归于平静,所有的心思都被收回,所有的精力都必须投入到学习之中。虽然结果受很多因素的左右,但是我们都曾为它拼搏过。努力过,付出过,我们就无怨无悔,因为我们不曾虚度。大四是我们冲刺的最后阶段,也是收获的季节。我们都向着最后的终点奋力奔跑着。早出晚归已经成了我们的习惯,课堂上厚厚的
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书籍已经成了我们每天的必修课。我们也曾浮躁过,也曾抱怨过,但是在这之后还是彼此相互鼓励,相互打气,埋头书海继续努力。很多人收获了硕果,那是他们用汗水和心血换来的。有些人没有得到想要的结果,但这并不能证明他们没有付出过。我们为此流下的汗水,付出的心血只有我们自己知道。结果或许让人心酸,但是我们拼搏的过程就是我们一生的财富,我们没有虚度这段光阴,我们的生活是充实的。
四年的时间匆匆而过,虽然其中有过矛盾和冲突,但是即将分离时还是有太多不舍得,我们共同走过了人生中最关键的四年,这是我们共同的财富。最后衷心地希望我们08公管的所有同学都能实现自己的梦想,都可以找到一个好的归宿。不管现在我们的结果如何,只要我们继续努力,相信我们的未来是美好的。
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有关父亲节的ppt
篇一:背影课件设计
学号:1001020308
李珺怡
文学院2010级1班
《背影》教学设计
提纲:
一、教学目标
二、教学方法
三、教学过程设计
四、教学多媒体设计
五、教学过程设计与分析
六、教学课件结构详情
内容分析:
全文以“背影”为线索组织材料,通过对几年前回家奔丧、
浦口分别、别后思念的情景的叙述,特别是通过对凝聚着父
饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写,充分体现
1
了父子之间深厚真挚的感情。文章语言朴实,饱含深情,是感受亲情的好文章。
一( 教学目标
1、整体感知课文内容,理解背影的线索作用。重点分析第四自然段的动作描写,通过动作体会人物性格和心理。
2、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。联系课外动作描写,学会将动作描写用于写作。
3、感受深切父爱,体会作者的思想感情,运用于写作。
教学重难点:
学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言,重点分析。
二(教学方法
? 找好切入,立足文本,触摸语言,感受人物。
本文的语言平实、质朴、易懂,教师可以牢牢抓住文章语言上的这一特色,紧扣文本,抓住关键词句,层层铺开,在咬文嚼字中品味细节,透晰人物形象,感受浓浓亲情。
?品味美文,同题赏析,情感延伸,深化主题。
好文章可以让人的心灵为之震憾。在感受来自朱自清笔下“父亲”的背影形象之后,借助这种“爱”的氛围,播放主题相同的歌曲《父亲》,继续让学生在比较赏析中感受不同的人物形象,进而更进一步感受来自于父母最真切的爱。
课时安排
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第一课时:听读课文,整体阅读,对文章写作背景和大致内容把握。 第二课时:重点段落语句把握,关键语句品味,文章的父爱感情体会,重点分析语言和动作描写,解决课后练习。
三、教学设计过程(具体见附件)
在信息社会,学习的主要任务,是知道用什么手段到哪里去获取知识。使学生对内容了解更深刻,对知识的应用能力得到提高.通过教师对网络教育资源等各种资源的精心组合制作,在活动课教学中指导学生,在网上搜索处理信息,培养学生研究性学习的兴趣和能力。具体设计如下:
(一) 导入课题
通过引言让学生们回忆父爱,亲身感受身边父亲的点滴付出,把学生引入到课文中来。
(二)学生互相交流
通过引导学生自主学习课文,交流文章中父爱的深厚,体味文章的思想感情。将自己所欣赏的感人片段与同学分享。
(三) 教师利用远程教育资源,演示补充资料。
教师运用多媒体向学生演示了补充资料,激发了学生学习的兴趣,拓宽了学生的视野,丰富了学生的知识。
(四)、抒发情感、拓展思维
学生通过交流自己的所感所悟,内心的感情得以抒发和升华,表达能力和感悟能力得到培养。播放歌曲,将学生情感
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提升到最高处。
(五)、学生自我评价
新课程提出,关注学生在课堂中的表现,应成为课堂评价的主要内容,包括学生在课堂师生互动、自主学习、同伴合作中的行为表现、参与热情和探究、思考的过程等等。通过评价,促进学生发展和教师专业的成长
四、教学多媒体设计
详情见脚本及ppt
五、教学过程设计与分析
篇二:初中人教版七年级下语文爸爸的花儿落了课件
林海音
故事梗概
目标
词语
理解
揣摩
设计制作
骆坤勇
感知
思考
20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子
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结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很
善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
学习目标
了解文中插叙的作用
学习课文通过生活片断来表现主题的写作方法
理解文中作者对父亲的挚爱和父亲对作者的深情和盼望她长大、懂事的情感及其在作者成长的过程中的作用。
注意下列词语的字音和字形:
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懒惰
骊歌
花圃
叮嘱
玉簪
蒲公英
咻咻
肿胀
鸡毛掸
栅栏
duò
lí
pǔ
zhǔ
zān
pú
dǎn
xiū
zhàng
zhà
整体感知
1、课文写了哪些生活片断,理清文章脉络。
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2、指出课文题目的深刻含义。
3、文中哪些语句可以表现出爸爸爱花,这些语句还有什
么深层含义,
夹竹桃
探爸爸
赖床爱罚
爸爸的病
礼堂钟声
闯练
唱骊歌
盼望我长大的人
爸爸爱花
插叙
花落了(爸爸的花儿落了,自己长大了)
指夹竹桃的败落
象征天性爱花的爸爸离开人世
爸爸的花儿落了
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性,使爸爸的严厉和慈
爱统一和谐起来。
1、象征爸爸健康时,花开得挺旺。
2、象征爸爸病危时,花成了对子女的关怀、鼓励。
3、爸爸辞世时,花儿落了。
7
花
前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感,对我的成长有什么影响,
从课文哪些地方可以看出“我”真正感觉到自己长大了,
精读爸爸逼“我”上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论与理解:
爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能 懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课
试结合自己的体验与同学讨论:“我们”为什么既喜欢又害怕长大成人,
问题探究
1、从全文看,爸爸是一个怎样的人,
2、文章没有下面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔。试找出并做分析。
篇三:祭父文模板
显考 翁,讳 , 年农历 月 生,卒于农历 年 月,享年岁。
福寿山俯首,同河水呜咽。吾父为神所招,乘鹤而归,化作星宿,阴阳两别,音容永诀。不孝子孙,香烛燃点,堆文砌字,寄托哀思,谨以清酌馐时祭奠:
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维
七月十五,吾父殒谢;与世长辞,撒手人寰。
驾鹤西去,绝尘归仙;噩耗突至,天崩地裂。
山河同悲,草木含泪;号天泣血,泪洒尘衫。
啼血之声,肝肠寸断;府地呼号,泪作倾盆。
雨打杨柳,星没云端;凄凄揪心,潇潇裂胆。
何天不公,招吾慈父;去非时也,遗哀无穷~
呜呼吾父,一生坎坷,生逢战乱,家境贫寒。
年少辍学,店铺当差,乡村劳作,管粮理财。
精打细算,一丝不苟,任劳任怨,无怨无悔。
建国参政,入党革命,返乡支农,艰辛多年。
落实政策,复职政法,光荣退休,平凡一世。
勤勤恳恳、默默奉献、呕心沥血、鞠躬尽瘁~
往事如烟,不堪回首;追忆吾父,堪称典范。
高风亮节,胸怀坦荡;温恭知礼,能忍能让。
乐于助人,宽以待人;相处和睦,亲疏一般。 重情有义,淡泊名利;知足常乐,平生慷慨。 生活俭朴,乐善好施;谦虚至善,一世坦然。 德昭后人,恩泽永长;光彩照人,百世流芳~
红尘滚滚,天意无常;物质不灭,灵魂不死。
精神永续,永垂不朽;亲者共祈,识者同祷。
英灵安兮,早生善处;死者安息,生者坚强。
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化哀为俭,化悲为干;儿辈同心,孙辈在望。
继承遗志,代代相传;幸福平安,家家兴旺。
先父有知,含笑九泉,呜呼哀哉,顿失滔滔~
尚飨~
子:
泣血叩首
示例:祭祖父文
维:
公元一九六一年五月三日,齐期刊、大维、二维等,虔具清酌庶馐之奠,致祭于先祖父德享老大人之灵前而哀曰:祖父去世,年仅七旬。奔波劳碌,终生耕耘。风雨无阻。不避艰辛。勤俭持家,生活平稳。教育吾辈,克己恭人。对待敌友,爱憎分明。维护集体,不讲私情。祖父之德,足启后人。老当益壮,宜寿长春。无奈不测,急病
缠身。一卧不起,迅速辞尘。呜呼祖父,百喊不闻。肝肠断绝,血泪沾巾。哀号祭奠,悲痛难陈。黄泉有觉,来品来尝。呜呼哀哉!
尚飨!
祭父文
晴空万里起乌云
乌云滚滚霹雳响
我的父亲身患病
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身患绝症把命丧
母死三年还未满
如今父丧痛肝肠
家庭内外悲哀啼
哭我父亲把阳还
为何我等命纸样
惨事折磨桩接桩
跪拜灵前泪不断
哭父一生受辛酸
立家创业吃苦胆
养儿育女奔波忙
受尽折磨养育俺
爱我胜过掌上凡
劳碌生产冒暑寒
节衣缩食度时光
起早贪黑没早晚
风来雨去没三餐
上有老来下有少
千斤重担肩上扛
姊妹个个都成长
送我人人进学堂
送柴送米备学费
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逼长逼短刮肚肠
言传身教树榜样
勤奋读书要争光
我们姊妹也淘气
爱耍脾气不听讲
常常惹得俺父亲
烦恼生气把心伤
近来我等身强壮
讵知注定苦生长
两年前时母病亡
父亲失伴生活惨
既当父亲又当娘
日日夜夜不停转
里里外外分外忙
出门下田搞生产
回家还要煮三餐
自已还要洗衣裳
上山砍柴自已扛
逼钱逼米砌新房
儿子大了要周全
周全一个松个担
小弟小妹耐心养
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苍天无眼如愿难
两个月前染病恙
病染绝症医无方
病磨我父痛心肝
可怜我父五十满
命丧黄泉好悲伤
桩桩往事堪回想
儿女眼泪早哭干
丢下儿女无人管
从此儿女怎下场
从此父子阴阳断
今日扶柩来安葬
今日永诀断肝肠
含泪奠酒敬三觞
奠酒三杯望父尝
父亲有灵把天降
领尝儿女薄心肠
呜呼哀哉!
来格来尝~
尚飨
祭祖父文
维
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万物潜遁之时,家祖冥寿之日。虔备香楮财帛 、三牲素果 、时蔬素酒 ,奠于祖坟前而泣曰:
祖诞于光绪廿七年,历清、明国、新朝,卒于新朝45年,享寿八十三载。吾祖初诞,家资颇丰,幼承庭训,衣食无忧。四代单传,责任维艰,礼师于塾,问道求惑。初识四书,渐晓微言大义;新学五经,略通为人正理。清之末运,国刁民闭。家道中落,问师五载而辍;青春稚童,求道之路告终。曾祖染疾,族内无依,延医问药,吾祖力行。内侍病榻奉汤,外接营生济家。卧病五载,曾祖西归;家失栋梁,远船迷航。年未弱冠,稚肩挑重担;懵懂少年,识尽愁之味。及长,娶赵氏之女。家无外借之资,顿无隔夜陈粮。先育长姑,后继二姑,吾父行四,吾叔行七。家添二男,吾祖眉展,上慰列祖之灵,下抚二男五女。时及壮年,子女成行,姑女外嫁,父叔成家。父未谋职于外,叔亦耕种于田,耕读之余,绕膝祖前,天伦尽享,三代成欢。开放肇始,家庭联产,生活渐丰,愁眉略展。天不遂愿,祖母驾鹤。南雁缺侣,哀哀孤鸣;琴瑟失谐,鸣凤噤声。
吾、兄二人,尊祖尤爱,常授做人之理,时谈治学之道。幼习书法,祖常训曰:夫习字者,先必心正,次者身正,再则笔正,眼观笔,笔观心,下笔如疾水行舟,运笔如内湖摆渡,方
字字端庄,不偏不倚。幼时懵懂,未悟个中深意;岁流年
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长,方明话语情真。语于练字,实谓做人之墨绳。孙虽不才,不负吾祖苦心;吾辈愚钝,谨奉大德遗音。此训后辈,是为家训~ 吾祖在日,兄考读师范,已为人师;予就读农专,前途未卜。吾祖独自常乐,言未及彼,吾辈自明,祖所乐者,毕生宏愿:重振家声,二子不负~是年寒假,开学在即,吾祖染疾,卧病多日,心存不忍,踯躅不行。辗转至校,不足廿日,接闻丧报,肝胆俱裂。告假还乡,吾祖已逝二日也~青山呜咽,绿水含悲。失慈祖而日月昏,悼先颜而天地沉~祖恩如山,祖恩似海,祖恩孙辈何以偿,悲夫,痛哉~
想吾祖:诞于清末,幼无愉悦之年;长于民国,壮无舒心之岁。享寿八十三载,护吾一十九秋。未尝玉食珍馐,未著锦衣华服,不嗜烟,拒酗酒,澹泊一生,月洁风清。撒手之时,未谈身后大事;弥留之际,尚念孙辈前途。谓吾父曰:此生无憾,唯膝下二孙尚在学中,未来竟未知也~语毕泪下,撒手人寰。呜呼~痛哉~未聆遗训,孙之不孝,未瞻遗容,孙不孝大也~
吁嗟~吁嗟~苍天负我,我负祖也~袒荆负首,痛陈哀思~
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情,何况人乎,祖于病中,吾未奉汤药于前,未睹遗言在后,常怀孝念于心,独缺孝行于身,此大不孝者。吾恨一也。
祭之丰不如养之薄,子欲养而亲不在。杏坛可有回天妙手,助祖延年;悟空可借九转还魂,护祖返生~家境渐宽,然天
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不假人愿,吾祖未享四代同堂之乐。吾恨二也。
吾祖逝后,逢清明、中元之日,俗务纷扰,未与坟上添土,未于坟前奠香。唯,悔不能再听聆教,痛难再见亲容。忝为人者,吾恨三也
呜呼~十五载,物相似,人已非。
父过花甲,两鬓含霜;孙逾而立,家业俱成。兄执教于晋原,予求职于外方。祖愿已了,吾祖知乎,吾祖知乎,
兄育一男,吾抚一女。曾孙聪颖,求学于邑;孙女乖巧,绕膝承欢。家门幸甚,谱后续人。吾祖泉下有知乎,
祈愿吾祖,频临吾梦,亲聆垂训,如睹真颜。诚然如斯,吾愿足矣~
呜呼哀哉~伏惟尚飨~
母亲???,生于????年阴历?月??,于???年?月?日逝世,享年??。我们含泪泣血,祭母在天之灵~
妈,儿子不孝。妈,你为儿子辛苦操劳了一辈子,我们却未能使你尽享天年,而且,临终还受尽病痛的折磨。妈,儿子不孝。
虽然,天命有常,人皆归天有时;虽然,病魔狠厉,人事有时而穷。儿子也知道,我们只能尽人事、听天命。但是,妈,你走得太早。现在日子这么好,你至少该再享十年福啊~这也罢了,毕竟,天命有时。但是,妈,你走得好苦。在我们陪着你走的这最后的日子里,你缠绵病榻,吃、吃不下,
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睡、睡不稳,坐卧不宁,辗转难安;当你安然酣睡时,我们额手称庆,这样的日子却越来越少,越来越多的时候,我们陪着你痛,陪着你苦,陪着你熬;你一天天的消瘦下去,曾几何时,我们还因为你胖,一再劝你少吃肥肉。你痛彻肺腑,呼天抢地,我们却束手无策,有心无处施,有力无处使。我们恨啊~无情的癌症,为什么要缠上我们的母亲~妈啊,你就这样走了,让我们情何以堪~
妈,你这一生全是在为他人。在家,身为长女,帮父助母,抚弟护妹;婚后,相夫教子,勤俭持家,孝顺公婆。中年丧夫,独自支撑,老人弱子,均有所安;含辛茹苦,寡居守节,清寂以终。
妈,你是我们的好母亲。你20岁与父亲成婚,21岁起做母亲,至36岁,育子六,夭折一,成人五。在那艰难的岁月,你和父亲,要供我们吃,供我们穿,已是殊为不易;见我
们一个一个的大了,又拼死拼活,积攒多年,于1974年,为我们建起一座大瓦房——现在想来,这简直就是个奇迹。不仅如此,你把我们的接受教育,看得比什么都重要,只要我们能读,再苦再难,你都要供我们一直读下去。这才在上世纪七十年代中期,我们家出了个高中生,上世纪八十年代初,我们家出了个大学生,四邻称善,羡慕不已。我们今天都能知书识礼、体面立世,全是因为母亲,执着于我们的读
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书学习。为了操持这个家,几十年里,你起早贪黑,巴心巴肝。后来,儿子陆续成人成家了,你又为孙辈忙开来……
妈,你是姥姥奶奶的好媳妇。姥姥奶奶一直和我们住,一直是你在照顾。父亲是个孝子,但父亲奔忙于外,家里大事小情,多赖母亲操持。若非母亲的默默付出,何来父亲的孝名。后来父亲故去,那时,姥姥奶奶都已70多岁,我们中有三个还在上学,最小的不到十岁。上有老,下有小,全靠母亲独自撑持,于是有人放言,说我们这个家要散。母亲坚韧顽强,拼命劳作,扶老
携幼,艰难守护,我们这个家不仅没有散,而且一天天的好起来,令四邻刮目相看。姥姥奶奶把这些都看在眼中,老怀大慰,直至安然离世。奶奶先走,姥姥最后几年瘫痪在床,自始自终,母亲端汤送药,饮食起居,无有不周。妈,是你的这一系列孝行,为儿子树了个好榜样。人说百善孝为先,我们不说这些,我们只知道,我们应该对老人好,就像母亲那样去做。
妈,你是外公外婆的好女儿。曾听舅舅说过,母亲自小聪慧灵秀,但身为家中长女,很小就帮助父母,照顾弟妹,不得已牺牲读书识字的机会。后来出嫁了,也是放不下娘家,尤其外婆过世后,更是把娘家全部担在了自己肩上。那时,三嬢在外地读书,舅舅十来岁,小嬢才两三岁,里里外外,全靠母亲操持,直到舅舅嬢嬢们长大成家。所以,母亲还是
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舅舅嬢嬢们的好大姐。妈,你为舅舅嬢嬢们的奉献,是为我们树的又一个榜样;有母亲友爱在前,我们兄友弟恭,和和乐乐。
妈,你这辈子,坚韧独立,任劳任怨,对上尊而有余,对下爱之有加。相夫勤勉同心,教子严慈相济,待人宽厚诚朴,为人正直清白,与妯娌无争,与乡邻无怨。但上天待你何其不公,中年丧夫,老来丧子。四十多岁,父亲便离你而去,留下一大家老小,你独自背负;六十多岁,大哥外出不知所踪,你备受煎熬。不过,天意难测,今生的苦,应该正是来世的福。上天有信,不昧因果。我们在此跪求~
**祭母文
呜呼吾母,遽然而死。
寿五十三,生有七子。
七子余三,即东民覃。
其他不育,二女三男。
育吾兄弟,艰辛备历。
摧折作磨,因此遘疾。
中间万万,皆伤心史。
不忍卒书,待徐温吐。
今则欲言,只有两端。
一则盛德,一则恨偏。
吾母高风,首推博爱。
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远近亲疏,一皆覆载。
恺恻慈祥,感动庶汇。
爱力所及,原本真诚。
不作诳言,不存欺心。
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有关职场礼仪的ppt
关于职场礼仪的事
会面礼仪:问候的顺序:位低者问候位高者
自我介绍:先递名片、时间简短、内容规范
介绍的顺序:尊者居后
握手的顺序:尊者居前
名片礼仪:使用与交换
尊者居后原则
介绍礼仪:把地位低者介绍给地位高者
把年轻者介绍给长者
把主人介绍给客人
把男士介绍给女士
把迟到者介绍给早到者
介绍时动作:手心向上,介绍时一般应站立,
特殊情况下年长者和女士可除外,在宴会或会谈桌上可以不起立,微笑点头示意即可。
握手礼仪:握手次序:女士先伸手,男士才可握手;领导或长辈先伸手,下级或晚辈才可握手。
握手动作:对方伸手后,我方应迅速迎上去,但避免很多人互相交叉握手,用大约2 公斤的力,避免上下过分地摇动。
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握手禁忌:不能用左手,与异性握手不可用双手,不能戴墨镜、不能戴帽子、不能戴手套。不要在与人握手时递给对方冷冰冰的指尖,不在握手时长篇大论,或点头哈腰过分热情。
名片礼仪:递名片:双手拿出自己的名片,将名片的方向调整到最适合对方观看的位置,不必提职务、头衔,只要把名字重复一下,顺序要先职务高后职务低,由近而远,圆桌上按顺时针方向开始,在用敬语:“认识您真高兴”“请多指教”等。
接名片:双手接过对方的名片,要简单地看一下内容,轻声念出对方名字,不要直接把名片放起不看,也不要长时间拿在手里不停摆弄,更不要在离开时把名片漏带,应将名片放在专用的名片夹,或放在其他不易折的地方。
篇二:职场人际交际礼节礼仪PPT
职场人际交际礼节礼仪PPT!西方饮食文化 英文版
2010-05-11 作者:admin 来源:网络 文字
文章标签:西方节日介绍英文版 节日饮食与食品安全
文档资料介绍
职业礼仪
有礼走遍天下
非礼勿视
非礼勿听
2
非礼勿言
非礼勿动
一、服装礼仪
1、注意服装仪容
任何人都可以找到以貌取人的理由。别让外表损害和污染我们的精神中国的饮食文化观念面貌,让原本属于我们的生意擦肩而过。更何况,可以从服装仪容获得真正的自信。
公司服装仪容的基本要求
个人卫生:外表朴实、干净、整洁。发式要求朴素大方,并保持头发清洁。 服装:男士西服、衬衣、领带、长西裤、有领T-SHIRT 女士着职业装、涂口红、施淡妆。着装不宜夸张、暴露、性感,严禁超短裙。
鞋子:皮鞋、袜子洁净无破损。
二、拜访礼仪
拜访过程
二、拜访礼仪
1、访前准备
确认拜访地点与时间
文件包或文件夹
公司产品资料
名片盒或名片夹
餐纸英文版法律专业介绍
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镜子、梳子
小礼品等
2、到达拜访地点
先整理衣装
再清点文件内容与数量
自信地对自己笑笑
3、正式拜访
(1)握手礼仪
握手是商场中最常见的礼节,它象征着和平友好。
握手方式可以显示你的个性。
坚定的握手方式,代表自信、热诚、开放与诚恳,软
弱静止的方式则代表反面的意义。如果象是要把对方
的骨头捏碎,则代表独裁支配且敏感的一型。
正确的握手姿势:身体稍微前倾,面带微笑,眼睛注
视对方,保持手向前举,大拇指朝外,虎口向上。
不要用左手与对方握手或表示过分的亲昵。
双手紧握的握手方式适合于德高望重的客人或久别重
逢的朋友。除了握手,不要碰触对方~
(2)微笑礼仪
微笑是人际交往的魔力开关。
微笑是人类最甜、最美、最动人的表情,他是上天赐给人的专利。
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美国社会学家亚当斯指出:“在问题还没发生之前,我就用微笑把他笑走了,至少将大问题变成了小问题。当你微笑的时候,别人会更喜欢你。而且,微笑会使你自己也感到快乐。他不会花掉你任何东西,还可以让你赚到任何股票都付不出的红利。
(3)名片礼仪
递名片:
名片应整齐干净地摆放在上衣口袋或包里备用。
向对方递名片时应恭敬地用双手拿住名片的两边,并将名片正面朝上顺维吾尔族的礼仪特点向对着对方。
应避免:事先缺乏准备,需要交换名片时,没带;各个口袋掏、包里乱找;取出的不是自己的名片或是已折皱弄污的名片;一只手将名片塞给对方或随意扔在对方面前的桌上。
接名片:
当接取对方名片时,应停下手中工作,起身双手接过名片。
接过名片后应仔细阅读,必要时可读出声来。如有不认识的字应向对方询问。 把接过的名片保存好,放进名片盒或包里。
应避免:接到名片后随意往衣服口袋一塞,往桌上一扔;名片上压东西,弄污名片;离开时将名片遗忘在桌上。
(4)记住对方的名字
确实听清楚对方的名字
5
不清楚时请对方重复一次,自己清楚地复诵一次,在心中逐字默念几遍,再用笔把它记下来。
尽快使用那个名字
使用对方的名字是沟通表达上最有效的一种办法,但要适可而止,不要用得太频繁,引起对方反感或让人觉得做作。
(6)谈话中的礼仪
1. 记住特征
每个人都有自己独特、与众不同的特征,设法利用这些特征并与他的名字联想在一起。
2. 深入了解
问些较深入的话题,如工作、兴趣或喜爱的运动等,然后在心里反复记忆上述内容,并试着和姓名、特征联系。用正面积极的态度取代消极被动的态度。
3. 集中注意力
注视对方的眼睛、嘴唇、说话的手势及面部表情等。换句话说,专心注意他的一举手一投足。
对方忘记了你的名字时,立刻复诵一次你的名西方节日介绍英文版字。
主动重复自己的名字,而不苛责对方,不但可以解除对方的压力,而且马上可以获得认同。
过分介入别人的安全地带,可能招致厌恶。
选择适当的座位
6
保持良好的坐姿,放松而自在地坐着。
控制你的声音
你说话的内容往往不比你说话的方式更具影响力。
音量适中,保持平稳冷静。
谈话进行中务必控制你身上通讯设备发出声音。
(6)谈话中的礼仪
倾听别人说话
聆听别人说话并显得对谈话内容很感兴趣,这是与人相处最重要的礼貌之一,对他人而言也是一种最高的恭维。
耐心有趣的倾听表现:身体前倾、移近距离、留神、表情变化、适当提问等。 你与对方意见不一致时,先听完对方意见,简要复述以确定没有会错意,再平静合理地陈(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:有关职场礼仪的ppt)述自己的观点。
绝不轻易打断别人的谈话。
提醒:
若会见是在会客室或是办公室,进门前请记住敲门。离开时请顺手把门关上。 谈话时请用变通话,若客户特殊要求,可使用方言。
座姿不要随意更换,注意自己的双腿摆放位置。
随机应变
(7)电梯礼仪
7
电梯内切勿谈论公司内部事情或对刚才的拜访进行评价,以防“小耳朵” 勿大声喧哗
勿与他人拥挤
不在电梯内接打电话
应让女士及尊者先出入
若是送客人时,应为其按好楼层并目送其离开
三、如何在办公室会客
1.亲自到前台或楼下大厅迎接重要客人或初次来访的客人。
2.以职业化形象出现,客人对你的第一印象即代表公司给人的印象。假若你表现得很谦卑、神经质、胆怯、畏首畏尾,在你还没有开口以前,你已经输掉了一半。如果你以负面的态度接待客人,对方也将给予你同样的回应。
3. 见面时向客人致以问候,会见不认识的客人应先进行自我介绍。
4. 结束会面时,礼貌地与客人道别。两眼平视对方并与对方坚定地握手,感谢他的拜访,亲自送客人到电梯口。
四、替上司接待客人
见面后立刻向客人进行自我介绍。
接受对方的名片。
拿到客人的名片,不但可以以此向上司介绍,也可以存入档案中。
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介绍访客时,顺手将名片递给上司,或放在上司看得见的桌面。
向客人指示方位或带路时,采用礼貌的语言和态度,引路语如“请跟我来”“请走这边”之类,避免用“跟我来”或“走这边”之类的命令式口气
五、介绍与引见
通常先介绍位尊者、年长者、重要者。介绍时使用对方官衔职称。如先说“张经理,这位是李市长。”再说“李市长,这位是张经理。”
最容易破坏礼貌的行为是,以自己喜欢的方式或名字来称呼对方,而不是用对方喜欢的称呼。
商场上并不适合昵称或绰号,除非对方喜欢这样。
每个人对自己的名字都很敏感,切忌讲错对方的名字。
在自我介绍或被介绍时,应起立并与对方握手。
篇三:职业礼仪塑形象
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