牧野古战场:在今河南省卫辉市北,商朝时是都城朝歌的近郊。商朝末年,周武王讨伐殷纣王时曾在这里誓师,一举攻入朝歌,迫使纣王自尽,结束了商朝600年的历史。这就是历史上著名的牧野之战。
崤山古战场:在今河南省洛宁县西北。春秋争霸时期,本有联姻关系的秦晋两国,由于都想当霸主,一直明争暗斗。晋文公死后,由争夺郑国而矛盾公开,晋襄公在秦军的必经之路崤山埋伏下重兵,将有300辆战车的秦军全歼。这就是历史上著名的崤山之战。
巨鹿古战场:在今河北省平乡县。秦朝末年,陈胜、吴广揭竿起义,被秦章邯大军打败,章邯接着又镇压了项梁率领的另一支起义军,然后攻打赵国,并占领了赵国首都邯郸。赵王退守巨鹿,向齐、燕、楚等国求援,楚王派出两路兵马,一路由刘邦率领直接进攻秦都咸阳;一路由宋义率领北上救赵。因宋义胆小,途中被次将项羽夺去兵权,项羽即率军直扑巨鹿,九战九捷,大破秦军,章邯向咸阳请求援兵,把持朝政的赵高为了篡夺国家大权,不仅不派救兵,反而向秦二世说章邯的坏话,章邯受责,进退两难,最后只好向项羽投降,巨鹿之战遂告结束。巨鹿之战是秦末农民起义推翻秦王朝统治的决定性一战,“逐鹿中原”这一著名成语即由此而来。
昆阳古战场:在今河南省叶县。西汉末年,王莽夺汉室皇位,为巩固统治,公元23年,王莽派40万军队包围了由刘玄率领的农民起义军占领的昆阳,农民起义军只有8 000多人,双方兵力十分悬殊。但起义军在太常偏将军刘秀的巧妙指挥下,打败了新王朝的军队,起义军光打扫战场就用了一个多月的时间。昆阳之战,是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战例。
官渡古战场:在今河南省中牟县东北。公元200年,“挟天子以令诸侯”的曹操基本占据了中原,便开始与强敌袁绍较量。袁绍的10万大军从邺出发进攻许昌,曹操率1万多人进驻官渡迎敌,因双方力量悬殊,曹操采取避实就虚,声东击西的战术,两次小胜袁军。袁绍自恃兵多,率大军直逼官渡要与曹操决战,曹操坚守官渡,袁绍无法前进,两军相持半年之久。后曹操采纳袁绍的谋士的建议,率精兵5 000偷袭了袁绍的粮仓,袁绍气急败坏,要去偷袭曹操的大本营,结果受到早有准备的曹军的两面夹击。最后将袁绍的10万大军消灭得只剩800余人。这就是著名的官渡之战。
与黄河有关的历史人物或黄河流域图的古战场
与黄河有关的历史人物或黄河流域图的
古战场
总而言之,黄帝族与炎帝黄帝族从距今61OO年至44OO年,前前后后左左右右延续了约17OO年左右。由最初的相互矛盾的对立统一,发展到大约在距今5OOO年时,爆发了争夺中原的涿鹿大战(这也是文献史料中可以比较准确推算排卵期的最早年代)。结果以黄帝内经族的胜利而告终。在这以后,一个人穿越到炎黄族两族逐渐融合成为一体,开创先河了华夏文明的先河。
自古以来,中华民族园总是自视为炎黄子孙。然而多年来,炎黄的历史传说始终无法从魔兽世界考古学上予以证实,这不能不说是一大遗憾。笔者在学习张之恒先生所著《中国新石器时代文化》一书的过程中,有了个小小的猜想,谨以此向专家、学者们请教。愿大家共同为彻底确立炎黄在历史年代学上的真实地位而努力~
仔细地分析一下以上的文献资料,可以看出,有关炎黄的历史传说显得相当的混乱。既有说是炎黄内讧的阪泉之战在先,诛杀蚩尤的涿鹿大战在其后。也有说黄帝与炎帝之战即为涿鹿大战。更有的说炎帝即是蚩尤的。因此,我们有必要把炎帝族的真实身份及来源考察清楚。
注:本文所引之考古资料除注明出处者外,其余均引自张之恒著《中国新石器时代文化》。
中国是一个历史悠久的文明古国。根据考古资料,从距今大约二百万年左右的时间开始,我国广袤大地上的原始先民们就开始了文化的创造。这期间经历了旧石器时代、新石器时代和青铜器时代。
中国的"英雄时代"可以说正是历史上的传说时期。刘起釪结合我国历史实际指出:"我国历史上的传说时期,就是在夏启建立夏王朝以前,即从母系氏族公社经过繁荣时期,到父系家长制的部落联盟解体时为止。"?
这就是说,炎黄的历史传说其主要内容当在新石器时代晚期的父系家长制的部落联盟时期,向上则可以追溯到母系氏族公社时期。
用了心,也下了功夫,但有管窥认识。
一切文化民族都在这个时期(指野蛮社会高级时期,相当于新石器时代晚期??笔者注)经历了自己的英雄时代。"?
也许有人会提出这样的疑问,无论阪泉之战或是涿鹿大战,其地点都在冀北,怎么又会到了冀南豫北呢?我们经反复思考后认为,很可能是历史在口口相传的过程中以讹传讹造成了这一地点上的错误。《集韵?觉韵》:"涿(音zhou),地名;一曰泽名。"远古时期,在冀北似乎并没有湖泊沼泽;相反,冀南却有着著名的大陆泽。当时大陆泽水面辽阔,纵横跨越今河北省巨鹿、隆尧、任县等地。广阿、钜鹿、泰陆、大麓、沃川等都是大陆泽的异名?。《汉书?地理志》注:"大陆作钜鹿,应邵曰:鹿,林之大者也。"由此可见,涿鹿如果作为湖泊沼泽的名称,很有可能指得就是大陆泽。我们在前已指出,由磁山?裴李岗文化发展而来的中山寨二期文化和后岗一期文化,主要分布在豫西山地东部与华北平原的接壤地带以及豫北和冀南地区。南达的淮河以北地区,西到洛阳以东,东抵开封地区。北面的冀中、冀西和冀西北也有这类文化遗存。这一带应该就是炎帝族的活动区域。河南濮阳古称帝丘。在濮阳西水坡后岗一期文化遗址中一墓葬,墓主不仅以龙、虎形蚌壳摆塑陪葬,同时还有三人殉葬。这说明墓主人并非一般的氏族成员,而是生前凌驾于整个氏族之上的人物,可能是氏族或部落的首领。这表明,大陆泽附近的濮阳一带,是炎帝族活动的中心地区。黄帝族沿黄河东进的路线,正是中山寨二期文化与后岗一期文化的交错地带。这表明,此时炎帝族南北之间的联系已经不象以前那么紧密了。因此,黄帝族在此没有遭到强有力的抵抗。而当其北上并威胁到炎帝族的中心地区时,大规模冲突的爆发就在所难免了。从大司空一期文化与后岗一期文化在这一地带交错分布的事实来看,这里就是涿鹿大战的发生地。这也是和文献史料中的记载相吻合的。后人不察,将作为湖泊沼泽名称的涿(音zhuo)鹿当作了地名涿(音zhuo)鹿。这样一来,涿鹿大战的地点也就由豫北变到了冀北。
炎帝姓姜。相传他牛头人身,可能是以牛为图腾的氏族首领。最初,这个氏族活动于渭河流域,另说活动于泗水流域(黄河下游),后来进入黄河中游,
与九黎族发生了长时期的冲突。九黎族的首领叫蚩尤,兽身人面,铜头铁脖子,头上有角,耳上生毛硬如剑戟,能吃砂石,可能是以某种猛兽为图腾的氏族。他有兄弟八十一人,即八十一个氏族,是勇悍善战的强大氏族部落。蚩尤把炎
今河北西北桑干河流域,或者今山东泰山周围)。炎帝向黄帝求帝驱逐到涿鹿(
援,双方在涿鹿大战-场。蚩尤请风伯雨师兴风作雨,造了大雾使黄帝的士兵迷失方向,黄帝请旱神女魃,把天气放晴,造了"指南车"辨别方向。这场激烈战争的结果是蚩尤失败,被杀死了。黄帝取得了胜利,被推举为"天子"。
学习了。"炎帝即是蚩尤"这一观点,很是新鲜。
现在一般认为,"黄帝"和"炎帝"本是西北黄土高原上的兄弟氏族。黄帝族偏北,居姬水,炎帝族偏南,居姜水,都在渭水上游一带。他们以后分别向东迁移。黄帝族的迁移路线偏北,东渡黄河后,沿着中条山、太行山的山边地带,直下永定河流域,一直到达今天的北京和宣化附近。炎帝族的迁移走向则偏南,沿着渭水和黄河两岸,发展到今天的河南以及冀南、鲁东北一带。炎帝族在此遭到了九黎族首领蚩尤的迎头阻击,便转而向北,经过阪泉之战后,炎、黄两族实现了大合并。随即,炎帝说服黄帝,与蚩尤在涿鹿展开了一场旷日持久的大厮杀。最后打垮了蚩尤的顽强狙击,胜利地建立了强大的炎黄联盟。
我们知道,《史记?五帝本纪》即从黄帝开始,应该是比较可靠的。但是,一方面,有许多人不承认这个系统,另一方面,对于黄帝应和哪一种新石器时代的文化相对应也是众说纷纭。笔者认为,这完全是以往我们在时空方面受到拘束以及对新石器时代文化考古资料研究不够而造成的结果。中国远古时期的历史传说,可以说是经过数据压缩处理的历史。它是后人根据历代相传于口头的传说整理的。其年代大多是后人的猜测,我们不应该也不可能把它作为年代学的依据。对于炎黄的历史传说,要从整个新石器时代文化发展的大环境着眼,并对与历史传说关系较为密切的黄河中游新石器时代诸文化的发展进程给予认真的分析,只有这样才能从其中找到正确答案。
我们先来看一看古典文献中有关黄帝族与炎帝族出生之地的记载。
我国的夏、商、周三代大致相当于青铜器时代,也是有较为可靠的历史记载和考古资料的时代。旧石器时代则只有考古资料和大致的传说。而新石器时代(特别是中晚期)既为我们留下了众多的历史传说,也出土了较多的文物资料。
令人遗憾的是,我们至今也未能将这一时期的历史传说和考古资料对应起来。远古时期的一些重大事件虽然被深深地烙在人们的记忆中,以至于历代口口相传不已。然而却难以和新石器时代文化遗址中找到与之相应的蛛丝马迹。所以,现在一般的历史教科书中,总是把考古与历史传说分开来讲述。在这一点上,炎黄的历史传说尤为显得突出。
世界上最高的是天,最深的是海,最宽广的是我的胸怀~
上面所述,都是黄帝时代之前的事情。真正的黄帝时代约在距今52OO年至
以甘肃东部的渭水上游为44OO年之间。据何光岳研究,黄帝族的东迁路线是"
起点,经渭水中下游,沿豫晋交界的黄河中游两岸向东发展。到达郑州以后,便分成南北二线,南线由南阳盆地进入鄂西北,北线由豫北向北经冀南、冀中而达冀北"?。也正是在这一时期,炎帝族与黄帝族进行了规模巨大、旷日持久的反复争夺与厮杀。战争最终以黄帝族取得胜利而告结束。涿鹿大战之后,黄帝族的势力活动范围是西至空桐(今甘肃镇原县),东到丸山(今山东临朐县)、岱宗(即泰山),南达江、湘,北抵釜山(今河北怀来县)。据考古调查,这一时期内,和仰韶文化中、晚遗存相近的大司空一期文化与比较接近该磁山文化的后岗一期文化在冀南和豫北地区交错分布,在磁县下潘汪和界段营等遗址两种文化遗存共存于一个遗址中,但未发现两者有叠压或打破的关系。这似乎表明,两种文化在这一地区发生了激烈的冲突。一直到仰韶文化庙底沟类型时期,仰韶文化才最终取得了胜利,其发展也在这一时期达到了鼎盛阶段。它的传播范围,西到洮河流域和青海东部,东达黄河下游,南至汉水上游和西汉水流域,北抵内蒙古南部,其影响几乎遍及整个黄河流域。也就是说,这一时期的考古发现与历史传说两者完全符合。正因如此,炎黄之间的涿鹿大战实际上应该就是以上所述的两种文化相碰撞所发出的绚丽的火花。就象欧亚板块与南亚板块相撞产生了高耸入云的喜马拉雅山一样,两种文化相碰撞最终在历史上树起了一座华夏之祖的丰碑,当时的或稍后的几乎一切的发明创造都归在了黄帝的名下。
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那么,炎黄的历史传说大至相当于新石器时代的什么阶段呢?中国历史的传说时期又是从何时开始,到什么时候结束的呢?
那么,为什么会出现炎帝和阌日庋两个截然不同的形象呢?我们认为:这大概是黄河中游诸文化融合之后的事。既然炎黄两族已融合成为一家,则各自原先的祖先们也就理所当然的应该单机游戏下载网(www.51yue.net)手机资源网(www.139down.com)我就爱健康网(www.592kang.com)常信村百科网(www.changxincun.com)口奥秘信息网(www.koaomi.com)杰西卡魔网络(www.jxkamo.com)是兄弟了。因此,炎帝也就被附会成了黄帝之弟。这样一来,与黄帝为敌,就必须是另外的一个人,于是便造出了一个蚩尤。再到后来,甚至于炎帝族与黄帝族相互为敌的事实也被否定掉。并且将蚩尤的炎帝族族籍也给开除了,使其一变而成了九黎族的首领。《志林》则更进一步:"蚩尤兄弟八十一人,并兽身人语,铜头铁额,食沙石子",把蚩尤描绘成了半人半兽的怪物。由此可见,蚩尤这一形象只不过是为了美化炎帝而人为制造出来的,在历史上实际并不存在。
跨越数千年的炎黄结盟,能叫炎黄结盟吗?
跨越数千年的是新石器时代文化,炎黄结盟是历史传说。
可能有人会问:在历史传说中,和黄帝争夺中原的先有炎帝,后有蚩尤,这不是在说,阪泉之战与涿鹿大战是两回事吗?我们认为:从新石器时代文化的考古发现来看,可以和这一战事相对应的只有大司空一期和后岗一期的遗存,而这一时期的遗址中还没看到第三种文化的踪迹。实际上,从新石器时代文化的考古资料来看,不论是黄帝族,还是炎帝族,都是在两族结盟并开始融合之后,才开始和东方的龙山文化及南方的屈家岭文化有所接触。例如大河村遗址第四期文化中的背壶、高领宽肩壶、平底等都和大汶口文化晚期遗存中的同类器相似;大河村第四期文化中的陶锅、盆形鼎、罐形鼎等,都和屈家岭文化的同类器相似。而这时的黄帝族和炎帝族早已经融合为一体了。从历史传说的角度来看,此时已经相当于尧、舜时代。因此,阪泉之战和涿鹿大战实际上应该是一回事,和黄帝为争夺天下而战的只有炎帝族。也就是说,炎帝即是蚩尤。
记得曾经看过意本书,是对山海经的新考,其中很查股票网(www.xgupiao.com)51无线网(www.51wuxian.com)快乐无忧网
(www.wuyou777.com)摩西区网络(www.moxiqu.com)叫阿莫西中心(www.jamoxi.com)值得人玩味。大家有兴趣可以找找,对于古代神话的解释很是精辟。
过去认为,黄帝族和炎帝族在向东迁移的过程中,先是产生了内讧,发生了阪泉之战。后来,炎帝族和黄帝族又遭到了蚩尤的迎头阻击,从而引发了涿鹿大战。在这一方面,古典文献天天发财游戏网(www.ttfacai.com)狗途游戏网(www.gotoyouxi.com)易思源网(www.esiyuan.com)米需爱网(www.mixuai.com)
教科目录网(www.jiaokm.com)有较多的记载。
根据新石器文化时代的考古资料,由老官台文化发展而来仰韶文化在半坡类型时期(距今61OO年至56OO年),开始向东发展,其文化遗存主要分布在渭河流域、豫西和晋南的三门峡地区。其影响所及南达西汉水和汉水上游,北到河套地区,西抵洮河流域。而后的史家类型时期(距今55OO年至5OOO年),其分布大致和半坡类型相同,只是在关中地区的南北两侧有所扩大。与此同时,由磁山?裴李岗文化发展而来的中山寨二期文化和后岗一期文化,则主要分布在豫西山地东部与华北平原的接壤地带以及豫北和冀南地区。南达淮河以北地区,西到洛阳以东,东抵开封地区。北面的冀中、冀西和冀西北也有这类文化遗存。从仰韶文化以及中山寨二期、后岗一期的地理分布来看,正与历史传说中的炎黄"各有天下之半"的说法相符合。由此看来,黄帝族所创造的当是仰韶文化,而炎帝族则应是中山寨二期和后岗一期文化的创造者。所以历史事实应该是:在仰韶文化时期,黄帝族开始了大规模的扩张,由渭水流域向东一直发展到豫西和晋南的三门峡地区。这以后,黄帝族的东扩遭到了炎帝族的坚决狙击,时间长达1OOO年左右。黄帝族因此只能向南北发展,而根本无法东进一步。在这种情形之下,黄帝族与炎帝族之间,大规模冲突的爆发显然是不可避免的。
附表:炎黄的历史传说与黄河中游新石器诸文化发展关系
焚而不耕"的"火耕农业"阶段,而进入到"翻土耕种"的"锄耕农业"阶段。磁山遗址的许多窖穴中有堆积很厚的炭化栗,这都说明当时的人们过着以种植栗为主要粮食作物的农业经济生活。磁山遗址出土的粮食堆积数量之大是极为罕
见的。有人曾根据88个窖穴粮食堆积的体积进行测算,估计当时一共存有1382OO余斤粟,尽管可能有误差,但储存量还是可以达到1O万斤以上。?这表明当时磁山?裴李岗文化的锄耕农业已经达到了相当的水平。与此相反,老官台文化所映的锄耕农业,生产力的水平还比较低,各种物品数量还比较少。即使是仰韶文化的早期阶段也还没有进入发达的锄耕农业阶段。由此可见,炎帝族的祖族神农氏所创造的应当是磁山?裴李岗文化。也就是说,炎帝族和黄帝族之间根本不是兄弟氏族的关系,他们是从两种各自独立的史前文化中发展起来的。
分析的有份量,但炎帝即是蚩尤的观点很新鲜。过去听到更多的是蚩尤是一个部落集团的名称不是具体的一个人。有待进一步研究考证。帖子提到涿鹿,并肯定涿鹿大战。现在发点涿鹿古战场的石器,供欣赏。
分析的有份量,但炎帝即是蚩尤的观点很新鲜。过去听到更多的是蚩尤是一个部落集团的名称不是具体的一个人。有待进一步研究考证。帖子提到涿鹿,并肯定涿鹿大战。现在发点涿鹿古战场的石器,供欣赏。
对于上述看法,也许有人会表示不同意。中国历史上传说时期的人物至多是氏族或部落联盟的代表,怎么能够与某个文化的发展等同起来呢?实际上,这并不是笔者的创造,而是"英雄时代"的普遍现象。例如,荷马史诗《伊里亚特》所反映的就是希腊文化与伊里亚特文化的之间的冲突。所以,我们考察炎黄的历史传说不应该把只把眼光放在一个或几个氏族或部落的身上,而应在相关的地域中,从几个有关的文化的兴起,繁荣,直至衰落的大进程中去考察。
从以上文献史料所记载的历史传说来看,炎帝族的祖族是首先发明了农业的神农氏,其地望是淇山。吕思勉在《三皇五帝考》中指出:"淇山盖即箕山。"淇、箕相通。箕山在河南省濮阳市濮城东五十里。与此相距不远的濮阳西水坡后岗一期文化遗址,曾发现了著明的龙、虎形蚌壳摆塑。这里也是新石器时代磁山文化遗址分布最密集的地区。而在新石器时代文化遗址中,当时原始农业最为发达的,是磁山?裴李岗文化。磁山?裴李岗文化中出土数量较多的石铲、石锛、石镰等农业工具,而其中的石铲是用于翻土耕种的工具,这说明其当时的原始农业生产已越过了"砍倒烧光"、
从以上古代文献中所记载的姜水、华阳这些与黄帝族和炎帝族相关的地名来看,黄帝族和炎帝族的祖族为少典氏、有蟜氏,他们是有通婚关系的双胞族,最初居住的区域,在今陕北的黄土高原上,渭水上游一带。
从新石器时代的考古资料来看,渭河上游的新石器文化有仰韶文化(即含有半坡类型因素和庙底沟因素的文化遗存)以及马家窑文化和齐家文化。其中马家窑文化和齐家文化只有向甘肃、青海发展的趋势。而仰韶文化除了向甘肃、青海发展之外,并且在逐步地向中原进军。因此,仰韶文化很可能就是黄帝族所创造的。另外,仰韶文化是由距今72OO年至63OO年的老官台文化发展而来的,其主要分布在渭水流域、陕西的关中及丹江上游地区。地望上与少典氏、有蟜氏所居地域相一致。因此,黄帝族的来源应是老官台文化。也就是说,少典氏、有蟜氏正是老官台文化的创造者。
?、陈昌远:《中国历史地理简编》
?、刘起釪:《我国古史传说时期综考》
?、恩格斯:《马克思恩格斯选集》第四卷
《周易?系辞传》:"神农氏斲木为耜,揉木为耒,耒耨之用,以教万民,始教耕,故号神农。"
《制不定》:"炎帝者,黄帝同父母弟也,各有天下之半。黄帝行道,而炎帝不听,故战涿鹿之野,血流漂杵。夫地制不得,自黄帝而以困。"
《逸周书?尝麦》:"蚩尤乃逐帝,争于涿鹿之河,九隅无遗。赤帝大慑,乃说于黄帝,执蚩尤,杀之中冀。"
《盐铁论?结和篇》:"轩辕战涿鹿,杀两皞、蚩尤而为帝。"
《新书?益壤》:"黄帝者,炎帝之兄也。炎帝无道,黄帝伐之涿鹿之野,血流漂杵,诛炎帝而兼其地,天下乃治。"
《太平御览》引《帝王世纪》:"神农氏母曰任姒,有蟜氏之女,名女登。为少典妃。游于华阳,有神龙首感女登于常羊,生炎帝。"
《史记?五帝本纪》载:"黄帝者,少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。"
《史记?五帝本纪》:"蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。而诸侯咸尊轩辕为天子,代神农氏,是为黄帝。"
《史记?五帝本纪》:"炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方,教熊罴貔貅貙虎,以与炎帝战于阪泉之野。
三战,然后得其志。"
《山海经?大荒北经》:"有人衣青衣,名曰黄帝女魃。蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯、雨师从,大风雨。黄帝
乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩尤。"
《路史?后记四》:"炎帝参卢,是曰榆罔,居空桑","蚩尤产乱,出羊水,登九淖,以伐空桑,逐帝而居于涿鹿。"
《汉书?郊祀志》李奇注:"炎帝,神农后。"
《国语?晋语》载司空季子说:"昔少典娶于有蟜氏,生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成,炎帝以姜水成。成而异德,故黄帝为姬,炎帝为姜。二帝用师,以相济也。"
《管子?轻重篇》:"神农教种五谷于淇山之阳,九洲之人乃知食谷。"
《帝王世纪》曰:"黄帝有熊氏,少典之子,姬姓也,母曰附宝。"
《白虎通义?号篇》:"神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕,神而化之,使民宜之,故谓之神农。"
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领,又称赤帝、烈山氏,一说即神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名女登,一日游华阳,被神龙绕身,感应而孕,生下炎帝。传说炎帝人身牛首,头上有角。炎帝生于烈山石室,长于姜水,有圣德,以火德王,故号炎帝。炎帝少而聪颖,三天能说话,五天能走路,三年
知稼穑之事。他一生为百姓办淘宝游戏网(www.gotaobaowang.com)了许多好事:教百姓耕作,百姓得以丰食足衣;为了让百姓不受病疾之苦,他尝遍了各种药材,以致自己一日中七十次毒。他又作乐器,让百姓懂得礼仪,为后世所称道。其族人最初的活动地域在今陕西的南部,后来沿黄河向东发展,与黄帝发生冲突。在阪泉之战中,炎帝被黄帝战败,炎帝部落与黄帝部落合并,组成华夏族,所以今日中国人自称为「炎黄后代」。目前史学界同时支持另一种说法,即黄帝活动于黄河下游,泰山西侧,炎帝活动于黄河下游,泰山东侧,两部落为了争夺统治权,在阪泉也即涿鹿(两者是指同一地点,皆在泰山周围)决战,黄帝战胜并流放炎帝于南方(后召回),开创了华夏一统的局面。
神农氏和炎帝到底什么关系?两者是否为同一人呢?关于炎帝和神农氏的关系问题,学术界长期以来形成了观点截然相反的两派:一派认为炎帝就是神农氏。这一派的观点现在占上风,算是主流派,比如湖南的炎帝陵纪念馆就是把炎帝作为神农来祭祀的,所以纪念馆内就有炎帝尝百草的主题。而另一派则认为炎帝和神农是两个系统的人,扯不上关系,因此不可能是同一人。
涿鹿之战的结果,有力地奠定了华夏集团据有广大中原地区的基础,并起到了进一步融合各氏族部落的催化作用。取得这场战争胜利的部族首领黄帝从此成为中华民族的共同祖先,并被逐步神化。涿鹿之战为我们中华民族在发轫时期决定日后基本面貌的历史性"战争"。
涿鹿之战,指的是距今约4600余年前,黄帝部族联合炎帝部族,与东夷集团中的蚩尤部族在今河北省涿县一带所进行的一场大战。"战争"的目的,是双方为了争夺适于牧放和浅耕的中原地带。它也是我国历史上见于记载的最早的"战争",对于古代华夏族由野蛮时代向文明时代的转变产生过重大的影响。
原始社会中晚期,逐渐形成了华夏、东夷、苗蛮三大集团。其中华夏集团以黄帝、炎帝两大部族为核心。它们分别兴起于今关中平原、山西西南部和河南西部。经融合后,遂沿着黄河南北岸向今华北大平原西部地带发展。与此同时,兴起于黄河下游的今冀、鲁、豫、苏、皖交界地区的九夷部落(东夷集团的一支),也在其著名领袖蚩尤的领导下,以今山东为根据地,由东向西方向发展,开始进入华北大平原。这样华夏集团与东夷集团之间的一场武装冲突也就不可避免了。涿鹿之战正是在这种历史背景下爆发的。
炎黄联盟不断扩展,归顺之部落越来越多,但蚩尤始终不服,大战一场在所难免。蚩尤带领著九黎,与联盟大战于涿鹿(今河北省涿鹿村),是为传说时代的第二场战争,称为涿鹿之战,所谓涿鹿中原,源出于此。最后蚩尤被打败。
炎黄子孙"一词,则为人们对中华文从此姜氏族便与黄帝在中原安定下来了。"
明的始祖炎帝和黄帝的追溯和尊奉。
炎帝也是一个部落联盟,《路史》说70世(一说17世)而有天下,《春秋命历序》说一共传8世,520年,或522年,或《易纬稽览图》的540年,而8世的名字在由神农开始在《山海经》、《帝王世纪》、《路史》不一致,一般认为最后1世名字是参卢,即帝榆罔,禅位黄帝后被封到潞,参卢之后叫"潞子婴儿"。这里在春秋时代是赤狄潞子国。武王封神农之后于焦。在越南15世纪《岭南摭怪》中的《鸿庞传》,和官方史书《大越史记全书?外纪卷一》记载,神农的三世孙帝明南游至无岭,遇见一位仙女,生子名禄续,封为泾阳王,以治南方,国号赤鬼国(包括现在的越南)。泾阳王和洞庭君的女儿生子名崇揽,封为貉龙君,就是百越的始祖,史称瓯貉国,即越南史上最早的朝代鸿庞朝。
炎帝是我国上古时代姜姓部落首领,号烈山氏或厉山氏,位于黄河上游、渭河地区。据《史记》等古籍追记,炎帝姓"伊耆",名石年。母为有娇氏女,
姜'姓之称。据《纲鉴》等名日女登,是少典正妃。生炎帝。长于姜水,故有'
记载:"炎帝以火德代伏羲治天下,其俗朴,重端悫,不岔争而财足,无制令而民从,威厉而不杀,法省而不烦,于是南至交趾,北至幽都,东至肠谷,西至三危,莫不从其化。"《越绝书》说:"昔者神农之治天下,务利之已矣,不望其报;不贪天下之财,而天下共富之;不以其智能自贵于人,而天下共尊之。"
史学界日趋支持另一种说法,炎帝同黄帝一样是一种帝位,而炎帝一系世代居住在黄河下游,后期神农氏部落执掌炎帝之位,而黄帝族部落,公孙姓,兴起于泰山西侧,而此时的神农氏部落已经无力征讨号令天下,黄帝开始征讨诸侯,积蓄实力,在阪泉也即逐鹿(泰山周围)与炎帝神农氏决战,炎帝神农氏一战被击溃,黄帝得以号令天下诸侯,流放炎帝神农氏于南方楚地,而另有不服从黄帝号令的南方蚩尤部落,本是炎帝神农的部属,扬言为炎帝报仇,纠集部众与黄帝战,数次击败黄帝,最后被黄帝利用计谋击败并杀,黄帝其后又先后平定蚩尤余部--邢天氏叛乱,最终一统天下,同时考虑到炎帝众望所归,民望犹盛,后来将其召回辅政,合并炎帝神农氏部落,后称炎黄部落.
时期(约公元前26世纪),在黄帝征服中原各族之战中,黄帝与炎帝两部落联盟在阪泉(今河北涿鹿东南,-说今山西运城解池附近)的一次交战。
神农氏后,中原出现两大部落联盟。其首领分别为炎帝和黄帝,据传皆少典氏后裔。炎帝长于姜水(渭水支流,今陕西岐山东),以姜为姓。其族沿黄河流域向东发展进入中原,成为黄河中游地区的强大部落联盟。黄帝长于姬水(即岐水,91股票网(www.91gupiao.com)精品游戏网(www.5467.com)生活不求人(www.shbqr.com)西部澳网(www.xibuao.com)奇偶密码网(www.joammi.com)杰西卡呢吗信息网(www.jxknma.com)今陕西境,亦有他说),以姬为姓,东进中原后,居:于轩辕之丘(今河南新郑西;比),称轩辕氏(又称缙云氏、帝鸿氏、有熊氏)。其族形成包括姬姓12部落的部落联盟。黄帝经常进攻附近有肯归附的部落,势力不断扩大。炎帝也在不断扩大自己势力,两大联盟终于暴发冲突。黄帝率领以熊、罴、貔、貅、虎、雕、歇、鹰、鸢等为图腾的各部落,在阪泉之野与炎帝各部落交战。经三次激烈战斗,黄帝部落联盟终于获胜,初步建立了黄帝对中原地区的领导地位。
另一说法是,炎帝一系世代居住在黄河下游,后期炎帝一位由神农氏掌权,而最后一代神农氏炎帝即是号称烈山氏,阪泉氏的蚩尤,姜姓(东方的大姓,多
,当时天下混乱,诸侯聚集在今山东临淄一带,东海姜尚姜子牙是其后裔之一)
并起,神农氏难以继续掌控天下,黄帝崛起,意欲争夺帝位,而支持传统炎帝统治的部落与支持新兴黄帝统治的部落在阪泉(也即逐鹿)决战,阪泉同时也是炎帝最后的根据地,最后一代神农氏炎帝蚩尤作战英勇,虽然此前炎帝系在蚩尤带领下屡战屡胜,但最终被黄帝击溃于泰山周围,这是远古历史上少有的激烈的大战,蚩尤后来被人们奉为战神,每战必祭,也是中国人顽强精神的象征.
其后黄帝顺势封禅泰山,定都曲阜,建立了统一的华夏格局.
据说蚩尤族善于制作兵器,其铜制兵器精良坚利,且部众勇猛剽悍,生性善战,擅长角抵,进入华北地区后,首先与炎帝部族发生了正面冲突。蚩尤族联合巨人夸父部族和三苗一部,用武力击败了炎帝族,并进而占据了炎帝族居住的"九隅",即"九州"。炎帝族为了维持生存,遂向同集团的黄帝族求援。
姜氏族为西戎族(或东夷族)一支,原为游牧民族(或农耕部落),很早期便由西方进入中原。而当时在今陕西与河南交界处,居住著以蚩尤为首的九黎族
(有说独苗族),双方因部落发展而发生长期冲突,炎帝不敌而退至今河北省一带。据说因"炎帝欲侵凌诸侯",后又与轩辕氏族姬姓之黄帝进行三次激烈的战役,此次被认为是华夏民族第一场大规模的战争,称为阪泉之战(阪泉,今京郊延庆境内的阪泉村)。面对着统领熊、罴、貔、貅、貙、虎为图腾部落的强大对手,炎帝终告不敌,与之结盟并归顺之,黄帝以胜利的姿态结束了这场战争。
黄帝族为了维护华夏集团的整体利益,就答应炎帝族的请求,将势力推向东方。这样,便同正乘势向西北推进的蚩尤族在涿鹿地区相遭遇了。当时蚩尤族集结了所属的81个支族(一说72族),在力量上占据某种优势,所以,双方接触后,蚩尤族便倚仗人多势众、武器优良等条件,主动向黄帝族发起攻击。黄帝族则率领以熊、罴、狼、豹、雕、龙、鸮等为图腾的氏族,迎战蚩尤族,并让"应龙高水",即利用位处上流的条件,在河流上筑土坝蓄水,以阻挡蚩尤族的进攻。
华夏是古代中国中原地区各族的合称,亦作"诸夏"。据部分史学家的研究,中国古代的部族可分为华夏集团、东夷集团和苗蛮集团。它们经过长期的交往
"中国人"的三个主要来源。 与融合,到春秋时期基本同化,成为秦汉间所谓
华夏集团以炎帝族和黄帝族为主体。两族最初居住在陕西,后来各自逐渐东迁。黄帝族顺北洛水南下,又东渡黄河,沿中条山、太行山向东北发展,形成晋南的黄河一带许多姬姓国,如虞、杨、韩、魏等。炎帝族也有一部分顺渭水东下,沿黄河南岸向东发展,形成姜姓国家,如申、吕、齐、许等。他们在东进过程中,不断扩大自己的势力。
古代史书关于神农氏的世代记载是这样的:神农氏统治经历了七十个世代,(一说十七个世代)到黄帝部落崛起的时候才衰落下去了。这里有一个问题前面忘了说明的需要说明一下,即神农氏以前包括神农氏的时代,像伏曦,女娲,神农这样的称呼乃是对于某个部落或者部落的若干代首领的统称,而不是对唯一一个君主的称呼。但是后世的学者们往往产生歧见,比如关于古蜀国的历史记载中,很多人都认为蚕从和鱼凫是古蜀国的两代君王,但是实际上蚕从和鱼凫乃是两个分别长达数百年的古蜀国王朝,每个王朝都有十几个世代。(《史记.五帝本纪》中也提到:黄帝崛起的时候,恰好"神农世衰",黄帝与炎帝战于阪泉之野。请注意这个"世"字。)这就是为什么伏曦,女娲,神农的统治往往高达
数百年乃至数千年的原因。按照一世三十年计算,那么神农氏统治的时期大3G速游戏网(www.3gsu.com)绿色游戏下载网(www.igamedown.com)还有一百网(www.haiyou100.com)魔爱嘘网络(www.moaixu.com)骄傲西网络(www.jaoixu.com)约为两千年(如果是十七个世代则大约是五百年)黄帝的时代,在距今大约五千年以前,以此上推两千年,大约就可以推断出神农氏统治开始于距今大约七千年以前。
但是,关于炎帝的记载则明显和神农氏对不上号。和神农不同,关于炎帝的称号是对某一个人还是对若干世代的部落首领的称呼这一点是存在争论的。有一种说法认为,炎帝经历了八个世代。第一世炎帝叫神农,他的时代比黄帝的时代大约早几百年。而和黄帝同一个时代的炎帝是第八世炎帝,他叫榆罔。这种说法,就把炎帝和神农串到了一起,即无论炎帝还是神农都是同一部落首领的称呼。同一部落首领有不同的称呼倒不奇怪,但是无论神农氏是七十个世代还是十七个世代,显然都和炎帝的八个世代对不上号。因此,从这一点上来说,炎帝和神农为同一人的说法值得怀疑。
传说为远古时期部落首领,与黄帝同为中华民族始祖。《国语.晋语》载:"昔少典氏娶于有虫乔氏,生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成,炎帝以姜水成"。宋代《路史.国名》载:"炎帝后,姜姓国,今宝鸡有姜氏城,南有姜水"。炎帝传说在宝鸡民间和官方流传经久不衰。宝鸡市区和南郊常羊山建有炎帝祠、炎帝陵,海内外炎黄子孙每年清明节和农历七月七举行盛大祭祀纪念活动。
【事件介绍】:蚩尤攻打黄帝和炎帝联盟
【发生时间】:黄帝时期(公元前26世纪)
【发生时间】:黄帝时期(公元前26世纪)
【发生地点】:阪泉(今河北省涿鹿县东,-说今山西运城解池附近)
【发生地点】:河北省涿鹿县
"战争"爆发后,适逢浓雾和大风暴雨天气,这很适合来自东方多雨环境的蚩尤族展开军事行动。所以在初战阶段,适合于晴天气环境作战的黄帝族处境并不有利,曾经九战而九败(九是虚数,形容次数之多)。然而,不多久,雨季
过去,天气放晴,这就给黄帝族转败为胜提供了重要契机。黄帝族把握战机,在玄女族的支援下,乘势向蚩尤族发动反击。其利用特殊有利的天候--狂风大作,尘沙漫天,吹号角,击鼙鼓,乘蚩尤族部众迷乱、震慑之际,以指南车指
即冀州,今河示方向,驱众向蚩尤族进攻,终于一举击败敌人,并在冀州之野(北地区)擒杀其首领蚩尤。涿鹿之战就这样以黄帝族的胜利而宣告结束。战后,黄帝族乘胜东进,一直进抵泰山附近,在那里举行"封泰山"仪式后方才凯旋西归。同时"命少皞清正司马鸟师",即在东夷集团中选择一位能附众的氏族首长名叫少皞清的继续统领九夷部众,并强迫东夷集团同自己华夏集团互结为同盟。
炎黄的历史传说与黄河中游新石器时代诸文化
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与黄河有关的历史人物或黄河流域的古战场 - 泗县三中
语文实践活动《黄河,母亲河》相关材料
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与黄河有关的历史人物或黄河流域的古战场
牧野古战场:在今河南省卫辉市北,商朝时是都城朝歌的近郊。商朝末年,周武王讨伐殷纣王时曾在这里誓师,一举攻入朝歌,迫使纣王自尽,结束了商朝600年的历史。这就是历史上著名的牧野之战。
崤山古战场:在今河南省洛宁县西北。春秋争霸时期,本有联姻关系的秦晋两国,由于都想当霸主,一直明争暗斗。晋文公死后,由争夺郑国而矛盾公开,晋襄公在秦军的必经之路崤山埋伏下重兵,将有300辆战车的秦军全歼。这就是历史上著名的崤山之战。
巨鹿古战场:在今河北省平乡县。秦朝末年,陈胜、吴广揭竿起义,被秦章邯大军打败,章邯接着又镇压了项梁率领的另一支起义军,然后攻打赵国,并占领了赵国首都邯郸。赵王退守巨鹿,向齐、燕、楚等国求援,楚王派出两路兵马,一路由刘邦率领直接进攻秦都咸阳;一路由宋义率领北上救赵。因宋义胆小,途中被次将项羽夺去兵权,项羽即率军直扑巨鹿,九战九捷,大破秦军,章邯向咸阳请求援兵,把持朝政的赵高为了篡夺国家大权,不仅不派救兵,反而向秦二世说章邯的坏话,章邯受责,进退两难,最后只好向项羽投降,巨鹿之战遂告结束。巨鹿之战是秦末农民起义推翻秦王朝统治的决定性一战,“逐鹿中原”这一著名成语即由此而来。
昆阳古战场:在今河南省叶县。西汉末年,王莽夺汉室皇位,为巩固统治,公元23年,王莽派40万军队包围了由刘玄率领的农民起义军占领的昆阳,农民起义军只有8 000多人,双方兵力十分悬殊。但起义军在太常偏将军刘秀的巧妙指挥下,打败了新王朝的军队,起义军光打扫战场就用了一个多月的时间。昆阳之战,是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战例。
官渡古战场:在今河南省中牟县东北。公元200年,“挟天子以令诸侯”的曹操基本占据了中原,便开始与强敌袁绍较量。袁绍的10万大军从邺出发进攻许昌,曹操率1万多人进驻官渡迎敌,因双方力量悬殊,曹操采取避实就虚,声东击西的战术,两次小胜袁军。袁绍自恃兵多,率大军直逼官渡要与曹操决战,曹操坚守官渡,袁绍无法前进,两军相持半年之久。后曹操采纳袁绍的谋士的建议,
率精兵5 000偷袭了袁绍的粮仓,袁绍气急败坏,要去偷袭曹操的大本营,结果受到早有准备的曹军的两面夹击。最后将袁绍的10万大军消灭得只剩800余人。这就是著名的官渡之战。
以黄河母亲为题的500字作文
对于每一个中国人来说,黄河意味着民族,意味着腾飞,意味着母亲。p
我很不幸,因为在这十几年中,我未曾拜访过母亲,民族的母亲——黄河,对于一个华夏子孙来说,这是一种不孝,一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的,母亲是无边的,虽然我未曾领略过母亲的魅力,但在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。
一声声浪声,将我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。
文人墨客以精美绝伦,豪迈壮观的语句来形容黄河,望着日夜奔腾的黄河,望着我心中的黄河,我太过心酸,千年不停的流动,母亲累吗,母亲微笑着告诉我,为了这个民族,为了爱她的儿女,这是一种必须,一种必须的付出,为了华夏子孙能够腾飞,为了民族精神能够延续,她必须不停的流动,不停地提醒华夏子孙能够腾飞,必须滋养这个民族。
腾飞,子孙……我眼睛湿润了,为了她爱的人们,她甘愿受到风吹日晒,甘愿受到上天的折磨,只要民族能够腾飞,为了子孙能够过的比她好,她甘愿随这一切,“只要你过的比我好。”从风中,从浪中传来一阵阵呐喊。
泪水情不自禁的在心中,在我的血液中泛滥,母亲啊~母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀,为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您,可您却甘愿随,甘愿忍受,甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神,啊~我伟大的母亲我心爱的母亲,你让我敬佩,你让我感动,你让我明白了什么叫做责任,你让我知道了我们应该腾飞,带着您的精神,您的祝福流向世界,流向辉煌,我懂了,我懂了,我深爱的母亲,我心中的黄河。擦干眼泪,将对心中黄河的爱化作一种永恒,带着母亲给予我的责任,我该起程了,我该付出了,我该道别了。
“母亲,请好好珍重,您的儿女不会让您失望,带着我的祝福,继续滋养您的儿女们吧,一路保重,保重。”
别了心中的母亲河——黄河,带着希望,带着祝福,带着必须腾飞的信念,我开始奔腾,全华夏子孙们开始了辉煌的征程
黄河断想
第一次听到你,是在母亲哼唱的歌曲里;
第一次认识你,是在泛黄的中国地图册里;
第一次了解你,是在中学的地理课本里。
你亲切的名字令我心驰神往;你雄健的身姿让我魂牵梦萦;你奔腾的气势让我血脉奔涌;你神奇的故事令我沉思动容。你的古老,你的沧桑,你的伟大,你的富饶,你的耻辱,你的荣光??你一切的一切,都像一本精彩的书,都似一幅壮观的画,贮存在我记忆的深处。
"长城长,黄河黄,黄河两岸是故乡"从董文华柔美的歌声里我寻觅着你;"黄河远上白云间,一片孤城万仞山"从王之焕雄浑的诗句里我景仰着你;"风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮??"从冼星海豪放有力的《黄河大合唱》里我憧憬着你??
无数次在梦里我描绘着您的身影,
无数次在耳畔我倾听着您汹涌的涛声轰鸣,
无数次在心里我热切地盼望着与您的相会??
可是,当那一天,当我终于经过您的身边时,当我真的见到我日思夜想的黄河时,我心里的那份震惊和痛楚却是用任何语言都难以描述的。
记得那是三年前一个晴朗的初秋,我们一行二十余人相约到美丽的海滨城市--青岛渡假。我们是在夜里出发的,一路上众人都昏昏欲睡,直到天蒙蒙亮时,不知车上谁喊了一句:"大家快醒醒啊~前面就到济南黄河大桥了,快精神精神,看看我们的母亲河--黄河吧~"霎时,车里的人全都像触了电一般,坐得挺直,无论男女老幼全都睁大了眼睛,有的甚至站起来,欢呼着,竟相争睹你的风采。我更是难以抑制内心的激动,将手放在了自己的胸前。终于,汽车平稳地驶上笔直宽阔的济南段黄河大桥,在绚丽的朝阳下,你的身影终于出现在我们的眼底。可是,我们看到了什么呢,
没有浪潮汹涌,没有九曲回环;
没有惊涛拍岸,没有浊流宛转。
有的只是干枯的河床,断流的河道;
有的只是淤积的泥沙,微弱的细流。
我简直不敢相信自己的眼睛。这难道就是我魂牵梦绕十几载的黄河吗,这难道就是我心神相系多少年的母亲河吗,
宽广的济南黄河大桥上,汽车依旧在飞速行驶,长长的一段路,就在众人惊愕的眼神里,惋惜的叹息声中和满腔的遗憾中静悄悄的划过,车里没有了刚才的喧嚣和沸腾,只留下一连串的疑问和沉重的思索??
哦~那一刻,我真永远也忘不了~
啊~黄河,我的母亲河~
我知道这不是出自你的本意,就连你自己也无能为力。
你曾经是那样的年青,那样的美丽,
你用你甘甜的乳汁哺育了一代代中华儿女,
可是你的子孙却丝毫也不吝惜你。
他们疯狂地虐待你,残忍地掠夺你,
使得你昔日丰盈的胴体变得百孔千疮,羸弱得不堪一击。
你叹息着,呻吟着,沉默着,
就在那一声声沉重的太息声中,
消逝了你的容颜,飘散了你的芬芳。
黄河啊~我为你悲伤,
我似乎听到了你的悲泣,你的幽咽,
君不曾听见黄河壮,汹涌澎湃在梦里。
黄河啊~我的母亲河~
何时才能再见到你的欢笑,重现你昔日的容颜,
我愿为你的碧水清流,呼唤到永远。
我心中的黄河
黄河,你是一条孕育了中华五千年古国文化的大河,中国的历史,从你这儿开始,华夏
我们的母亲河!在我心中,黄河的文明,从你这儿发源;中华的儿女,从你这儿繁衍,黄河!
永远是一条伟大的,养育了中华五千年文化和中华儿女的河。
黄河,用她甘甜的乳汁,哺育了一代又一代的华夏儿女,孕育出了灿烂的华夏文明!如今,是逢昌世,经济发展更是带动了中原大地的崛起。悠悠五千年的华夏文明史,将永远铭记她不朽的功绩!今天,就让我们做一次华夏的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,去唤醒我们内心深处的那份亘古不变的黄河情??
在我心中,黄河以前是伟大的。
在这五千多年的风风雨雨中,多少英雄的故事在您的身边扮演!秦皇汉武,文韬武略;唐宗宋祖,文精武通。无论他们拥有着何等的丰功伟绩,他们也都是饮着黄河之水成长的,他们也都是靠着黄河之水来成就千秋霸业的??诗仙李白用激昂豪壮的诗歌来赞颂您:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”足见您气吞山河的英雄气概。
在这五千多年的风风雨雨中,有过多少烽火的狼烟燃起,有过多少次马革裹尸的战争。中华民族在刀光剑影中生活了五千多年。中华儿女用其自身无穷的力量,抵御着外族的侵略,保卫着中华民族。但是,在那烽火连天、硝烟漫起的清末民初,中华儿女却遭受着外族的欺凌、侮辱。也许,这一切的一切,您都看在眼中,痛在心里,您也许从来没有见到您的中华儿女留了这么多的血与泪。所以,您咆哮,您发出了亘古未闻的咆哮;您断流,您出现了一次又一次的断流。如今的您是那样的千疮百孔,但,您仍用您亘古不变的黄河情哺育着华夏儿女,激励着华夏儿女??
啊,黄河!我心中的黄河!我们中华民族的儿女,将要学习你的精神,将要以你为榜样,像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!
“蒸发悖论”在黄河流域的探讨
第67卷第5期
2012年5月地理学报ACTAGEOGRAPHICASINICAVol.67,No.5May.,2012
“蒸发悖论”在黄河流域的探讨
马雪宁,张明军,王圣杰,马潜,潘淑坤
(西北师范大学地理与环境科学学院,兰州730070)
摘要:利用黄河流域72个气象站点1960-2010年的气象资料,系统分析了过去51年间气温、降水量以及潜在蒸散量的变化趋势,研究了气温、降水量与潜在蒸散量之间的长期变化趋势
关系,对影响潜在蒸散量下降的主要因子进行了探讨,重点对黄河流域是否存在“蒸发悖
论”进行验证。研究结果表明:(1)过去51年间,黄河流域内气温增加显著、潜在蒸散量呈下
降趋势,总体上存在“蒸发悖论”;(2)“蒸发悖论”具有空间上和时间上的不一致性,随着
气温增加,春、夏、冬三季潜在蒸散量呈减少趋势,减少区域主要集中于山西、河南大部分
区域以及甘肃、宁夏、内蒙古、陕西等少部分区域;时间上主要表现在1960-1979年潜在蒸散
量变化趋势不明显,1980-2010年气温与潜在蒸散量变化趋势在空间分布上的逆向关系更加明
显;(3)过去51年间,降水量无论是年际还是夏、秋季变化趋势都不明显,降水量与潜在蒸散
量时空变化分布上大体呈现逆向变化关系;(4)从气象要素变化对潜在蒸散量变化的贡献率来
看,近51年来风速的明显减小是导致黄河流域潜在蒸散量减少的主导因素。
关键词:黄河流域;气温;降水量;潜在蒸发量;蒸发悖论
1引言
潜在蒸散量(ET0)是实际蒸散量的理论上限,通常也是计算实际蒸散量的基础,已被广泛应用于水资源合理利用和评价[1]、生态环境恶化(如荒漠化[2])、农田灌溉、作物需水等水资源管理研究中[3-5]。在我国开展的第二次全国水资源综合评价中,潜在蒸散量是水资源评价关注的主要内容之一。近百年来全球变暖已是一个无可争辩的事实[6],特别是近50年来,随着气候变化的加剧,潜在蒸散量也必然会随之发生变化,其变化趋势如何将直接影响到水资源评价,因此区域潜在蒸散量与温度演变规律成为目前研究的热点问题。
研究表明,在过去100年(1906-2005)中,全球地表平均温度上升约0.74oC,全球暖化会影响大气中的水汽含量和大气环流[7]。受全球变暖的影响,降水、蒸散等水循环系统也发生了明显的变化。基于此事实人们认为,在其他因素不变的前提下,全球气温升高可能会使地球表面的大气变干,可以推测陆地上水体蒸发量,即蒸发能力将增加,势必会引起水循环的一系列变化[8-9]。尽管已经观测到全球和北半球近50年来年平均气温呈现显著上升,但目前的研究结果均表明,自20世纪50年代以来至21世纪初,全球潜在蒸散量计算值(包括器测蒸发皿蒸发量的观测值)普遍减少,变化范围大致在-1~-5mm·a-2[10]。Roderick等[11]将全球气温升高与潜在蒸散量减少同时发生的水文气候现象称之为“蒸发悖收稿日期:2011-09-20;修订日期:2012-02-08
基金项目:国家自然科学基金项目(41161012);教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-10-0019);国家重点基础研
究发展计划(973)项目(2010CB951003)[Foundation:NationalNaturalScienceFoundationofChina,
No.41161012;TheProgramforNewCenturyExcellentTalentsinUniversitybytheMinistryofEducation,No.
NCET-10-0019;NationalBasicResearchProgramofChina,No.2010CB951003]
作者简介:马雪宁(1987-),女,甘肃镇原人,硕士研究生,主要从事全球变化与可持续发展方面的研究。
E-mail:mxn1987.good@163.com
通讯作者:张明军(1975-),男,教授,博导,中国地理学会会员(S110007775M),主要从事气候变化与冰川方面的研究。
E-mail:mjzhang2004@163.com
645-656页
646地理学报67卷论”(evaporationparadox),这一现象已成为潜在蒸散研究中的热点问题。“蒸发悖论”在意大利[12]、印度[13]、澳大利亚[14]、以色列[15]、新西兰[16]以及我国的不少区域[17-20]都得到了验证。而关于黄河流域是否存在“蒸发悖论”目前尚无明确结论。因此本文以1960-2010年逐日气象资料为基础,试图通过对比分析过去51年间潜在蒸散量和气温、降水量的变化趋势,探究黄河流域是否存在“蒸发悖论”现象,为该地区水资源评价、水文研究、水利工程设计以及气候变化研究提供重要的参考指标。
2数据与方法
2.1研究区概况
黄河流域位于我国中北部,从河源到入海口,流经9个省(区),全长5464km,水面落差4480m。流域幅员辽阔、集水面积大,跨度长,流域面积为7.93×105km2,地理位置95°53'~119°05'E,32°10'~41°50'N,地势自东向西逐级下降。流域西北部属干旱气候占11.7%;中部属半干旱气候占28.2%;东南部属半湿润气候区占54.8%、湿润气候区占
5.3%,多年平均降水量为456mm;气温差异较大,垂直变化明显,多年平均气温介于-3.94~14.68oC,由南向北、由东向西气温逐渐降低,而且年际变化较大,蒸发能力强。20世纪80年代以来,随着国民经济和社会的迅速发展,黄河水资源供需矛盾加剧,下游断流更加频繁,并且日益严重。为了实现黄河流域水资源的合理配置,必须对黄河流域水资源数量、分布进行准确评价,其中蒸散量的评价和分析是一个重要的方面[21]。2.2数据处理
本文使用的是国家气象中心整编的黄河流域72个气象站(图1),1960-2010年的逐日平均气温、日最高气温、日最低气温、日照时数、日平均相对湿度、日平均风速及日平均降水量等气象观测资料,分别计算出各气象站的日潜在蒸发量,然后进行月、季、年潜在蒸发量的统计。季节的划分采用气象季节,即3-5月为春季,6-8月为夏季,9-11月为秋季,12-次年2月为冬季。2.3研究方法
潜在蒸散量是水循环、能量循环系统的重要组成部分,是自然界保持水分平衡的最大需水量,它表示在一定气象条件下水分供应不受限制时,某一固定下垫面可能达到的最大蒸散量[22-23]。在地球的大气圈—水圈—生物圈中发挥着重要的作用,与降水共同决定区域干湿状况,并且是估算生物需水和农业灌溉的关键因子,其测算方法众多[24-25]
。本文采用
图1黄河流域气象站点分布图
Fig.1DistributionofmeteorologicalstationsintheYellowRiverBasin(YRB)
5期马雪宁等:“蒸发悖论”在黄河流域的探讨647联合国粮农组织(FAO)1998年修订的Penman-Monteith模型计算潜在蒸散量ET0。该模型综合了空气动力学的湍流传输与能量平衡,考虑了植被的生理特征。已有研究成果表明该模型的模拟效果是比较精确的[26-28],并在世界各国得到了广泛应用,其计算公式为[29-30]:
0.408Δ(Rn-G)+γ900U2(es-ea)ET0=(1)Δ+γ1+0.34U2式中:Rn为参考作物表面净辐射,MJ/(m2·d);G为土壤热通量,MJ/(m2·d);γ为干湿常数,kPa/oC;Δ为饱和水汽压曲线斜率,kPa/oC;U2为2m高处的风速,m/s;es为平均饱和水汽压,kPa;ea
o为实际水汽压,kPa;T为平均气温,C。
模型中辐射项是以经验公式计算得来的,其准确性取决于经验系数的选取,经验系数往
[31][32]往只在特定地区有效,具有区域局限性。因此,本文根据刘钰等人的研究,选取了符合
本流域实际情况的计算净辐射的经验系数,其计算公式为[33]:
?Tx4,k+Tn4,k?n??Rn=(1-α)0.25+0.5Rso-σ?0.34-ea?0.1+0.9n?(2)÷?èè?è?()
式中:σ为Stefan-Boltzmann常数(4.903×10-9MJ/(K4·m2·d);Tx,k和Tn,k分别为绝对温标的最高、最低温度,K;n为实际日照时数,h;N为可照时数,h;Rso为晴天辐射,MJ/m2;as为云全部遮盖下(n=0)大气外界辐射到达地面的分量;bs为晴天(n=N)大气外界辐射到达地面的分量;α为地表反射度,取值0.23。
其中气象站记录的10m处的风速按FAO推荐公式转换为2m高处的风速[34]:
4.87U2=Uz(3)式中:U2为距地面2m高空处的风速,UZ为高度Zm处的风速。
土壤热通量G相对净辐射而言很小,在月的时间尺度上根据平均气温计算[24],即:
Gmon,i=0.14(Tmon,i-Tmon,i-1)(4)
式中:Tmon,i为第i月的平均气温,Tmon,i-1为第i-1月的平均气温。
CpP1.013×10-3Pγ==(5)5.26293-0.0065h??式中:P=101.0为大气压,KPa;λ=2.501-0.002361T,为蒸发的潜热系数,è?
其中,T为平均气温(oC);Cp为在标准大气压下的特定热量值;ε=0.622,为水蒸气和干空气的分子重量比;h为海拔高度。
êú4096é0.6108exp?17.27T?ùè???Δ=(6)2(T+237.3)
式中:T为平均气温(oC)。
平均饱和水汽压的计算我们使用公式:
e0(Tmax)+e0(Tmin)es=(7)17.27Tmax?017.27Tmin?e(Tmin)=0.6108exp?式中:e0(Tmax)=0.6108exp??÷?÷,èmin?èmax?
其中,Tmax、Tmin分别为最高、最低绝对气温(oC)。
RH*es实际水汽压的计算:ea=,其中,RH代表相对湿度。Ra=24×60GSCdr(ωssin(?)sin(δ)+cos(?)cos(δ)sin(ω))(8)
648地理学报67卷式中:GSC=0.0820(MJ/m2min);dr表示日地距离订正;ωs表示日落时角(弧度);?表示纬度(弧度);δ代表太阳高度角(弧度)。
N=24ωs(9)其中:ωs表示日落时角(弧度)。
在数据处理之后,利用回归分析法、Kendall检验、REOF、相关分析等数学方法对气温、降水量和潜在蒸发量时间序列进行分析,并且利用地理信息系统ArcGIS生成黄河流域气温、降水量和潜在蒸散量气候倾向率空间分布图。
3“蒸发悖论”的探讨
以1980年作为分界点,将研究时段(1960-2010年)分为前后两部分。分界年份的选取主要考虑到全国第一次水资源综合评价时段为1956-1979年;另一方面,进入20世纪80年代后,气候较前期发生明显变化,尤其气温升高趋势显著[35],在这种情况下,潜在蒸散量变化如何,也是水资源研究非常关注的问题[36]。3.1“蒸发悖论”的规律分析
过去的51年间,黄河流域气温平均每10年上升了0.303oC(图2),全流域72个气象站中有70个(97%)呈上升趋势,气温呈上升趋势的70个站点中有91%的气象站满足Kendall0.01的置信度检验,变暖趋势明显。变暖过程中,前20年气温增加并不明显,即以每10年0.031oC的速率增加;后31年增幅明显(以每10年0.518oC的速率增加)。
黄河流域整体年平均潜在蒸散量虽呈下降趋势,但局部区域与全流域整体形式并不完全同步(图3)。全流域72个气象站有近2/3的站点潜在蒸散量呈下降趋势,该趋势通过了0.01显著性水平的显著性检验,因此,从总体上说,存在“蒸发悖论”现象。分析潜在蒸散量变化趋势的空间分布(图3b),可以发现河南和陕西、山西绝大部分下降趋势明显,
(a)年平均气温变化趋势(b)年平均潜在蒸散量变化趋势
图21960-2010年黄河流域气温、潜在蒸散量年际变化趋势
Fig.2ChangingtrendsofannualaveragetemperatureandpotentialevapotranspirationintheYRBduring1960-2010
(a)年平均气温变化趋势(b)年平均潜在蒸散量变化趋势
图3黄河流域潜在蒸散量与气温变化趋势对比
Fig.3ComparisonsofchangingtrendsofannualmeanairtemperatureandpotentialevapotranspirationintheYRB
5期马雪宁等:“蒸发悖论”在黄河流域的探讨649西北地区无明显趋势,西南地区反而呈增加趋势,说明黄河流域“蒸发悖论”具有区域特征。在时间尺度上,潜在蒸散量的变化趋势在20世纪80年代发生了变化,由上升变化为下降趋势。3.1.1上、中、下流域年际变化趋势简单的算术平均可能会平滑掉不同站点间的差异,为了更加清楚地揭示黄河流域气温与潜在蒸散量之间关系的次地域特点,这里根据旋转经验正交函数分析法(REOF)选取不同河段的代表站点。该方法在经验正交函数分析法(EOF)的基础上进行处理,使原要素场的信息特征集中映射到荷载场所表示的优势空间型上,简化原来的特征向量结构[37-38],使其反映的气候特征更明显且更具有代表性从而被广泛的应用[39-40]。本文利用黄河上、中及下游流域各分区代表站点的气温—潜在蒸散量时间序列来研究该河段是否存在“蒸发悖论”现象。
分析各区代表站点气温—潜在蒸散量相关曲线(图4),上游流域代表站点包头、西宁、贵德(图4a-c),气温变化倾向增加率分别为0.47oC/10a、0.093oC/10a、0.21oC/10a,而潜在蒸散量均表现为随气温升高分别以124.53mm/10a、75.794mm/10a、26.051mm/10a的速率减少,特别指出的是这种相反的变化趋势在20世纪80年代后期至今表现更为明显;中游流域代表站卢氏、天水、运城(图4d-f),气温分别以0.016oC/10a、0.352oC/10a、0.259oC/10a的速率增加,而潜在蒸散量则表现出相反的变化趋势,分别以72.146mm/10a、6.593mm/10a、1.027mm/10a的速率减少;下游代表站点郑州、孟津(图4g-h)也表现出随气温升高,潜在蒸散量减少趋势。综上所述,黄河全流域以及黄河上、中、下游各河段均表现出年际“蒸发悖论”现象。3.1.2季节变化趋势分析为了进一步分析黄河流域气温和潜在蒸散量变化趋势的差异,我们给出了全流域四季各个时间段年平均气温和年平均潜在蒸散量的均值、变化趋势值及其显著性检验值(表1)。
从1960-2010年的不同季节气温、潜在蒸散量变化趋势来看(表1),自20世纪60
年代
图4黄河上、中、下游代表站气温—潜在蒸散量曲线图
Fig.4Temperature-potentialevapotranspirationcurveoftherepresentativestationsintheYellowRiverBasin
650地理学报67卷
表11960-2010年黄河流域潜在蒸散量、气温变化趋势
Tab.1Changingtrendsoftemperatureandpotentialevapotranspiration
intheYellowRiverBasinduring1960-2010
季节 时间序列 均值 变化趋势 Kendall 检验
气温 潜在蒸散量 气温 潜在蒸散量 气温 潜在蒸散量 oo9.00 8.66 9.22
19.539 19.334 19.672
7.663 7.248 7.930
-5.216 -5.906 279.47 314.00 257.197 423.297 436.308 414.903 250.823 230.610 263.864 96.312 99.585 0.288 -0.096 0.609 0.191 -0.131 0.465 0.284 0.082 0.39 0.464 0.264 -20.584 -12.211 -17.429 -5.76 11.686 -2.042 13.991 21.416 15.028 -1.197 -2.158 0.01 * 0.01 0.01 * 0.01 0.01 * 0.05 0.01 * 0.01 0.05 0.01 0.01 * * 0.01 0.01 0.01 * * 春季 夏季 秋季 冬季 1960-2010 1960-1979 1980-20101960-2010 1960-1979 1980-20101960-2010 1960-1979 1980-2010 1960-2010 1960-1979注:*表示未通过0.01或0.05显著性水平检验
起黄河流域平均气温在不同季节都存在普遍的增温趋势,线性趋势拟合均通过了置信水平0.01的显著性检验。其中冬季增加速率最大,达0.464oC/10a。其次是春季、秋季,增加速率达到0.288oC/10a、0.284oC/10a。与气温增加对应的是潜在蒸散量的明显下降,其中春季、夏季减少最为明显,减率达到20.584mm/10a、5.76mm/10a,趋势拟合均通过了0.01显著性水平的显著性检验,这与邱新法等发现黄河流域蒸发皿蒸发量下降变化主要集中在春季和夏季的结论一致[41];秋季的潜在蒸散量变化与年潜在蒸散量的变化趋势相反;冬季潜在蒸散量趋势拟合不能通过信度检验,即潜在蒸散量无显著变化。研究表明在黄河流域年平均气温增加的背景下,该区潜在蒸散量总体上呈下降趋势,即该区存在“蒸发悖论”现象,但各季节不同时间段“蒸发悖论”现象的规律却存在差异。
从1980-2010年与1960-1979年两个时段流域平均值对比来看,气候变化趋势存在明显不同,后一时间段的增温更加明显,即春季的气温在1960年之后一直呈现增加趋势,后31年(1980-2010年)气温比前20年(1960-1979年)气温上升了0.56oC,而两个时段潜在蒸散量趋势变化的差异是4个季节中最明显的,前20年中有71%的站点表现为减少趋势,后31年72个站点潜在蒸散量均表现为减少趋势,平均减少了56.8mm,也就是说随着气温的上升,潜在蒸散量表现为下降的趋势,存在“蒸发悖论”现象;夏季气温升高、潜在蒸散量减少的情况依然存在,但两个时段差异较大,前20年全流域只有36%的站点潜在蒸散量呈现下降趋势,20世纪80年代以后有近60%的气象站点潜在蒸散量呈减少趋势,两个时段潜在蒸散量相对减少了21.405mm;秋季气温呈现增加趋势,潜在蒸散量随气温增加也呈现增加趋势,但后31年相对前20年的潜在蒸散量变化呈现出减少的趋势,即总体呈现随气温上升,潜在蒸散量下降的趋势;冬季则与春、夏季气温、潜在蒸散量变化表现为一致的变化趋势。3.1.3“蒸发悖论”规律空间差异虽然全流域72个气象站有近2/3的站点平均潜在蒸散量呈下降趋势,但各站点季节潜在蒸散量与整个流域年平均潜在蒸散量变化趋势并不完全一致。从1960-2010年黄河流域春、夏、秋、冬季72个站点潜在蒸散量和平均气温变化趋势的分布(图5)看,不同季节潜在蒸散量变化趋势的空间分布基本与图3b相似,只是潜在蒸散量上升、下降幅度和地区范围大小略有不同。春季气温除河南、玛曲表现为下降趋势外,其它站点均表现为增加趋势,而春季潜在蒸散量下降趋势覆盖了整个流域;且下降的幅度较大,最高达到-20.584mm/10a;夏季气温绝大部分地区呈增加趋势,而全流域
5期马雪宁等:“蒸发悖论”在黄河流域的探讨651
图51960-2010年黄河流域各季节气温、潜在蒸散量空间变化趋势
Fig.5Spatialdistributionofchangingtrendsofseasonalmeanairtemperatureandpotentialevapotranspiration
intheYellowRiverBasinduring
1960-2010
72个气象站点有近60%的站点潜在蒸散量呈下降趋势,总的分布形势是从西南向东北部站点逐渐增多,主要集中于河南、陕西、宁夏、内蒙古等大部分以及山西的少部分区域;秋季潜在蒸散量则与气温表现为相同的变化趋势,尽管潜在蒸散量上升区域的范围相对较大,但其上升的幅度并不高;冬季潜在蒸散量的变化在绝大部分地区呈减少趋势,但减少幅度不大,全流域56%的气象站点呈减少趋势,主要分布在甘肃、河南、山西、宁夏等区域。通过分析四季气温、潜在蒸散量倾向率的空间分布,可知全流域除秋季外潜在蒸散量变化与气温变化表现出相反的趋势,即“蒸发悖论”现象是广泛存在的。3.2潜在蒸散量与降水的关系
降水与潜在蒸散量是水文循环中的两个重要环节,根据Budyko假设,在能量条件不变时,随降水的增加,潜在蒸散量将有所下降[42]。黄河流域大部分处于季风气候区雨热同期,高温往往与降水同期,降水的多少影响潜在蒸散量,因此有必要对降水量—潜在蒸散量之间的变化关系作分析。但黄河流域受大气环流和季风环流影响复杂,流域内不同地区降水差异较大,同时降水的季节分配极不均匀,表现出冬干春旱,夏秋多雨的特征[43-44]。因此,本文主要分析黄河流域降水年际和夏秋季变化,最后对夏秋季降水和潜在蒸散量之间的变化趋势进行分析。
652地理学报67卷
图6黄河流域夏秋季节降水量、潜在蒸散量空间变化趋势
Fig.6Spatialdistributionofchangingtrendsofprecipitationandpotentialevapotranspiration
insummerandautumnintheYellowRiver
Basin
根据资料分析,自1960年以来,北方气候进入暖干型阶段,黄河流域年降水量总体上表现出下降趋势,但下降趋势不明显,没有通过Kendall检验;近31年,降水较前20年略有上升,趋势同样不明显。夏季是全流域的雨季,降水和年降水变化趋势具有较大相似性,降水占全年降水的40%~70%,说明夏季降水较大程度的控制着年降水,其中前20年降水呈增加趋势,平均每10年增加29.71mm,而后31年则表现出不明显的减少趋势;秋季在大陆冷高压气团再度控制下,雨季基本结束,降水约占全年降水量的12%~33%,1980年前后时间段降水的变化趋势则与夏季的变化趋势相反。
在空间上,夏季黄河流域有61%的站点降水呈增加趋势,主要分布于甘肃和陕西等地区,分析夏季降水与潜在蒸散量变化趋势的空间分布大体上呈现逆向关系(图6),呈逆向分布的站点占全流域站点的65%。秋季降水增加的区域主要集中于青海、内蒙古等地区,呈逆向分布的站点73%。
对黄河流域年、四季平均气温、潜在蒸散量变化趋势的分析表明,黄河流域存在“蒸发悖论”现象,这与国际上同类研究的结论相同。但影响黄河流域年和四季潜在蒸散量变化的影响因子众多(太阳总辐射、风速、相对湿度、云量),其变化与各气候要素的时空差异复杂多样,并且各因子之间又相互影响和互为关联、作用机理复杂。自1960年以来,黄河流域气温呈不断的增加趋势,然而计算的潜在蒸散量并不按照气温上升、潜在蒸散量也增大的规律变化。这表明,气温变化可能并不是影响黄河流域潜在蒸散量变化的主导因子,因此关于黄河流域潜在蒸散量下降的真正原因值得深入的探讨。3.3年及四季潜在蒸散量下降原因分析
为进一步探究影响潜在蒸散量下降的主要气象因子及主要气象因子的影响程度,选取不同河段8个代表站点对平均气压(P)、最高温度(Tmax)、最低温度(Tmin)、日照时数(H)、相对湿度(RH)、平均风速(v)6个气象要素进行分析。同时为消除简单相关分析中存在的对各气
表2黄河流域典型站点年平均ET0与气象要素的相关系数及主次排序
Tab.2CorrelationcoefficientandsequenceofthemaininfluentingfactorsbetweenannualaverageET0
andeachclimatefactoratthetypicalstationsintheYellowRiverBasin
典型
站点
包头
西宁
贵德
卢氏
天水
运城
济南
日照时数 0.691** 0.753** 0.240 0.261 0.471** 0.255 -0.117 气压 0.618** 0.833** -0.218 -0.110 -0.395** -0.108 -0.361** 最高气温 max-0.525** -0.491** -0.295* -0.157 0.166 -0.072 0.234 最低气温 min-0.765** 0.220 -0.220 -0.135 -0.119 0.187 -0.008 相对湿度 风速 0.041 0.989** -0.459** 0.994** -0.331* 0.975** -0.167 0.982** -0.182 0.657** -0.092 0.956** -0.213 0.928** 影响程度排序 v、T、T、P、H、RH maxminv、H、T、RH、P、T minmaxv、T、RH、H、T、P maxminv、T、H、RH、P、T maxminv、RH、T、H、P、T minmaxv、T、T、H、P、RH maxminv、T、H、P、T、RH minmax
5期马雪宁等:“蒸发悖论”在黄河流域的探讨653象因子间关系的不真实性和多重共线性等问题,我们采用多元回归方法,分析了各气象要素对潜在蒸散量变化的影响,并判断各气象要素对潜在蒸散量变化相对贡献率,确定各气象要素对潜在蒸散量的影响程度。
从各站潜在蒸散量和影响因子的相关系数来看(表2):潜在蒸散量与日照时数、风速呈正相关性,这些气象因子的增加会导致潜在蒸散量增加,而与气压、最高和最低气温、相对湿度呈负相关性,这些气象因子的增加会导致潜在蒸散量减少,反之增加。其中潜在蒸散量与风速的相关性显著,变化范围在0.657~0.994之间,均通过0.01的显著性水平检验。通过对各气象因子和潜在蒸散量年数据的多元回归分析对比发现,风速变化是影响黄河流域潜在蒸散量年际变化的主导因素,其贡献率达到63.1%,并且风速变化是影响各代表站点潜在蒸散量年际变化的普遍因素,风速对各代表站潜在蒸散量变化的贡献率变化范围在55.30%~87.54%,这说明风速是影响黄河流域潜在蒸散量下降的主要原因。但研究时段内主导因子存在明显的季节性变化特征。春季潜在蒸散量变化的主导因子为风速,其次是相对湿度的变化;夏季主导因子仍为风速,次影响因子变为日照时数;冬季潜在蒸散量变化的主导因子及次影响因子和年变化的影响因子一致;秋季的主导因子为相对湿度,贡献率为41.66%,其次是气温的变化。总的来说,不同气象因子对潜在蒸散量的影响程度不同,风速、气温对潜在蒸散量影响较大,是影响潜在蒸散量变化的主要气象因子,而相对湿度、气压则对潜在蒸散量影响较小。
综上所述,本流域年和四季潜在蒸散量的变化是风速、气温等气象因子综合作用的结果。在这些因子中,某一主要影响因子的变化对潜在蒸散量的变化起到了关键性的作用,其他因子则因其与潜在蒸散量关系的紧密程度和其本身变化趋势起到增加或抵消趋势的作用。
4结论
根据黄河流域气温、潜在蒸散量1960-2010年的年均资料,分析变化趋势,并进一步探讨气温、潜在蒸散量之间的相互关系,形成以下结论:
(1)过去51年间,全流域范围内气温增加显著、潜在蒸散量呈明显的下降趋势,总体上存在“蒸发悖论”。
(2)“蒸发悖论”具有时间和空间上的不一致性。表现在:随黄河流域气温的增加,山西、陕西、河南以及宁夏和甘肃等部分区域潜在蒸散量呈下降趋势,20世纪80年代以前呈增加趋势,而80年代以后全流域潜在蒸散量表现为下降的趋势。
(3)1960-2010年,黄河流域年及四季平均气温均呈增加趋势,而年及春、夏、冬三季平均潜在蒸散量则呈现减少的趋势,其中减少主要表现在春季、夏季,冬季减少趋势不明显。1980-2010年与1960-1979年两个时段气温、潜在蒸散量差值表明,无论年总量还是各季节值,全流域1980-2010年的气温较前一时段都有所增加,而潜在蒸散量较前一时段表现出下降的趋势。
(4)近51年间,降水量年际以及夏、秋季变化趋势不明显,未通过Kendall检验。降水量与潜在蒸散量空间分布上大体呈逆向分布。
(5)黄河流域潜在蒸散量变化受气象要素的影响较大,且随时空变化而变化。结合不同时间尺度潜在蒸散量变化及各气象要素对潜在蒸散量下降贡献率来看,造成全流域潜在蒸散量下降的主要原因是风速的显著下降。20世纪60年代以来,该流域气温呈不断上升趋势,然而潜在蒸散量并没有按照气温增高、蒸散量也增大的规律变化。这表明,过去51年中,气温变化可能不是影响黄河流域潜在蒸散量变化的主导因子,日照时数、相对湿度或风速等因子的影响可能更为重要。
654地理学报67卷参考文献(References)
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EvaporationParadoxintheYellowRiverBasin
MAXuening,ZHANGMingjun,WANGShengjie,MAQian,PANShukun
(CollegeofGeographyandEnvironmentSciences,NorthwestNormalUniversity,Lanzhou730070,China)
Abstract:Basedonthedataof72meteorologicalstationsintheYellowRiverBasinfrom1960to2010,thispaperanalyzedthechangingtrendsinpotentialevapotranspirationandairtemperature,andthemainfactorsaffectingthedecreaseofpotentialevapotranspiration.Italsodiscussedtheexistenceofthe"evaporationparadox"(thecontractbetweenexpectationandobservationofevaporation).Theresultsareindicatedinthefollowingaspects.(1)Inthepast51years,theairtemperatureincreasedsignificantlyandthepotentialevapotranspirationdecreased,thereforetheevaporationparadoxactuallyexistedintheYellowRiverBasin.(2)The"evaporationparadox"isnotconsistentspatiallyortemporally:asthetemperatureincreased,potentialevapotranspirationdecreasedinspring,summerandwinterovermostpartsofShanxiandHenan,andsomepartsofGansu,Ningxia,InnerMongolia,andShaanxi.Inthepast51years,thechangingtrendofpotentialevapotranspirationisnotsignificantfrom1960to1979,andthechangingtrendsoftemperatureandthepotentialevapotranspirationwerenegativelycorrelatedatmostofthestations.(3)Inthepast51years,thechangingtrendsofannual,summerandautumnprecipitationarenotobvious,andtheprecipitationandpotentialevapotranspirationexhibitacontrarytrend.(4)Intermsofthecontributionrateofmeteorologicalelementschangetopotentialevapotranspirationchange,asignificantdecreaseofwindspeedsinthe51yearsisthedominatingfactorleadingtothedecreaseofpotentialevapotranspirationintheYellowRiverBasin.
Keywords:YellowRiverBasin;airtemperature;precipitation;potentialevapotranspiration;evaporationparadox
在古代的黄河流域的自然环境是优越的0470
在古代的黄河流域的自然环境是优越的那时这里的气候温暖湿润土地肥沃到处都是青山绿水植物繁多为我们的祖先的生存提供了有利的条件 黄河的下游是我国发展最早的国家人口繁多经济发展政治文化比较先进所以黄河成为我们民族的成长的摇篮 黄河为我提供这么优越的生活环境人们不但不感激母亲河时至今日人与环境产生了深深的矛盾 由于人口的激增对资源大量的开发科技手段无节制使用向黄河排放大量的化学用品造成大量鱼死亡水土流失等问题 由于黄河受到了大大污染现在只能用一首顺口溜来描述黄河流域的污染状况50年代淘米洗菜60年代洗衣灌溉70年代水质变坏80年代鱼虾绝代90年代人畜受害这首顺口溜说明我国水污染太严重了 人们啊我们要保护黄河我们不能这样长期下去了如果再这样下去不止生态受到了污染人类也会受到伤害 我们要保护母亲河那是我们的发源地啊没有他就没有今天的繁荣人们啊咱们该醒醒了 我们应该让母亲河辉煌灿烂下去他以他那丰富的乳汁哺育着我们呵护着我们的成长不能让他毁在我们的手上我们应该让他更好 只要我们民族一条心就能成功我们应该保护他 黄河—中华民族的母亲河您是那样的气势磅礴您是那样的宏伟壮观您是亿万华夏儿女力量的源泉您流经全国九个省市滋润着祖国富饶的大地养育千秋万代的炎黄子孙。可是近年来您清辙的河水已经浑浊绿色的河床已经风化您蕴藏的水土日趋流失…… 黄河一年的运沙量有几万吨可是随着黄河被不断开发岸上的树木被砍伐河边的草坪在枯萎工厂的马达在黄河边与波涛形成不和谐的轰鸣河里污染多了水中鱼虾少了水土流失极为严重黄河频频断流。草场退
生态恶化触目惊心。各位化沙化、鼠害猖獗、湿地萎缩、湖泊干涸、雪山消失……
尊敬的评委、老师、同学们大家晚上好 我今天演讲的题目是《保护母亲河》 水生命之源世间万物生存的希望人类文明的摇篮地球上的每一条江河都是人类的母亲是她用甘甜的乳汁养育我们是她以无私的奉献把人类的文明一次次的推向辉煌面对母亲河如此宏大的恩泽人类却因为自私、贪婪对她进行疯狂的侵略使她伤痕累累面目全非。 春日的一天我迎着明媚的春光来到九峰桥上望着我们福建人民的母亲河——闽江我的心潮澎湃。记得外婆曾经告诉过我过去的闽江清澈如鉴青山倒映在水中鸟儿在水面上欢快地滑翔。每当春天来临的时候极目远眺江水碧绿如蓝和边草木葱绿。人们亲 切的称她为“绿色之江”。而今当我怀着崇敬的心情俯视她那宽阔的胸膛感受那脉脉流动的血液时我的心在滴血尊敬的人们啊你可曾见到母亲河昔日的明眸已经不见了你可曾听到母亲河银铃般的声音变的嘶哑了你可曾闻到河边清新的空气被一股腐臭取代母亲美丽的身体被摧残的伤痕累累我仿佛听到她在伤心的哭泣。有资料显示闽江南平段水质达标率逐年下降2001年水质达标率为77.82003年降至61。整治闽江污染全面改善闽江环境势在必行刻不容缓 破坏水环境是要受到惩罚的。我们已付出的惨痛的代价今天南平人民正在为建设西部腹地而努力南平需要发展水环境污染再也不能成为制约南平发展的瓶颈了南平人民渴望我们的母亲河碧波荡漾再显昔日风采 值得高兴的是环境保护已经越来越受到人们重视了南平市政府已经出台了相关法律明确了保护母亲河的目标和重点闽江水环境保护的总攻号角已经吹响了。但是水环境治理依然任重道远保护母亲河不仅是政府的大事也是我们每一个公民义不容辞的责任。 作为跨世纪的青年一代保护母亲河我们责无旁贷让我们从自己做起从现在做起从身边事做起从点滴做起不要小觑自己的力量。记住不要再让水龙头“哗哗”的流淌因为水资源非常宝贵不要再使用含有磷的洗衣粉因为那是在污染水质……同学们让我们携起手来共同努力用智慧的双手一起维护我们母亲河的健康还
母亲河清澈明丽的风姿让母亲河永远欢笑让我们家乡的明天更家美好 三尺讲台令我再次潇洒 quot长大后我就成了你才知道......quot宋祖英的这首歌伴随我走到了2008歌中唱出了老师的奉献精神和牺牲精神。而今天当我真正的作为一名人民教师站在这三尺讲台上更能深切的体味出歌中的含义与作为教师应有的师德照亮他人牺牲自己。教书是育人无私奉献.教师作为这一特殊的职业直接负担着培养下一代健康成长的历史重任因此师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。而高尚的职业道德则是老师赢得学生爱戴的力量所在.从教十年来我深切的体会到作为一名农村的小学教师家长那种quot望女成风望子成龙quot的那种迫切心情。他们都希望自己的儿女多学一些知识多见一些世面不要像他们那样quot脸朝黄土背朝天quot.而作为老师的我更明白只有用爱去浇灌用宽容去包容他们才会不愧对教师这个称号才会在三尺讲台上 令我再次潇洒。 “育苗有志闲逸少润物无声辛劳多。”教坛十载我深切得体会到爱是教师最美丽的语言。要做一名好老师就要爱岗敬业爱学生爱的专心致志爱的无怨无悔。在爱中为学生撑起一片蓝天也为自己播下一片沃土。教师的职业是高尚的是忠诚的是无私奉贤的而真诚的对待学生、热爱学生则是当代老师的师魂所在。因而我个人首先认为和谐的师生关系无私的奉献精神是师德的基石 教学质量的好坏不是教师授课水平的高低而在很大程度上取决于师生关系的如何.和谐的师生关系会使授课达到事半功倍之效而师生关系的融洽则更容易沟通教者与学者在语言上的共鸣.老师在愉悦的心境下授课学生则会在轻松愉快的环境下快乐的学习既提
反之若是“专制”或高了学生愿学乐学的兴趣又激发了老师愿教的心情何乐而不为.
“放松”则会给孩子们带来压抑、恐惧甚至逆反心理起不到教学的最佳效果。正如英国教育家洛克所说学生从导师方面受了无情言语和鞭挞他的心理就充满恐怖恐怖立刻战居了他的整个心理是他再也没有容纳别种印象的空隙了。因而作为教师应该尊重、关心、热爱学生用博爱之心与学生交流师生间不是“仇敌”而是推心置腹的朋友让学生感受的是亲人般的关心在和谐的师生关系上让学生愿学乐学以便达到教学预期的效果。因而我认为爱心是构件和谐师生关系的关键 而爱岗敬业则是每位教师师德集中的再现是我们无愧于三尺讲台最真实的写照. 其次爱学生诲人不倦则是我们作为老师的师德的核心.爱心下才会让学生产生亲其师信其道之说.中国不有句古话爱人者兼其屋上之鸟。老师的爱是无私的是不思回报的学生在这种爱心的感召下一定会有所回报回报到教师所教的学科上来正所谓“亲其师信其道”而“乐其道”也。教师的爱会培养学生良好的品格会给学生创造良好的学习氛围从而让他们保持良好的学习状态。因而任 教这么多年我在这三尺讲台上的付出也给了我最好的回报不但点亮了学生心中的亮点同时也让我明白了爱就是我们教师的精髓是我们从教者的核心所在。 第三为人师表教书育人是师德的灵魂 爱好学生容易爱差学生难这是我们教师的通病。“白天鹅”人人喜欢“丑小鸭”难道不可爱吗因而作为老师首先应端正自己的态度在关爱学生的基础上要严格要求学生事事做表率时时敲警钟.quot偏爱quot好学生的同时也不要忘了关心差学生.其次在严格要求的基础上应尊重学生努力创造条件.作为教师应该诚心诚意的关心、爱护好每一位学生才会诲人不倦的教好学生。因而我们应奉行陶老先生的“爱满天下”的宗旨与学生打成一片同甘苦、共命运点亮学生心中那片迷茫的黑暗那么“丑小鸭”有一天也会变成“白天鹅”的。 二十一世纪是呼唤高素质、高层次的人才正如前苏联教育家马卡连柯说过“学生能原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵但不能原谅教师的不学无术。”因而作为教师要给学生一杯水自己
就要成为一条常流常新的小溪。我抱着“我选择了就要奉献我努力了就无怨无悔”的原则把学生看成是自己的亲人十年来我努力朝这一方向发展每天在不停的给自己充电因为我知道要想真正的在这三尺讲台上潇洒自己就必须是一位把爱心交给学生把责任留给自己。“一片深情寄学子三尺讲台竞风流”我无悔-我的选择-教师 读《爱的教育》有感 ——让爱洗涤心灵 泰戈尔曾说“爱是亘古长明的灯塔它定睛望着风暴却兀不为动爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。”读了??爱的教育??对此话我更加深了体会。 此书是意大利作家亚米契斯所写的主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。这本书的里面无处不体现 “爱”这个字。从同学之爱到手足之爱再到父母之爱而最大的莫过于对国家的爱。里面值得我们学习的东西确实很多。我承认这是一本洗涤心灵的书籍吸引我的似乎并不是其文学价值有多么高而是在平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的人性之爱就是一种最为真诚的教育对于我们这些小学生来说真的应该好好的拜读一下。 此书用日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事记录了他一年之内在学校家庭社会的所见所闻字里行间洋溢着对祖国父母师长朋友的真挚的爱有着感人肺腑的力量. 正如夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘没有爱就没有教育。”这部小说在漫长的岁月里陪伴一代又一代的孩子成长.可以说此书是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人引导我们永远保持一颗
父母的爱不说勇于进取、善良真诚的心爱祖国、爱人民同情人民的一切不幸与苦难.操劳奔波单是晚上不忘叮嘱的一句:早点睡.我们是否感动过读了安利柯的故事我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心. 同学们让我们怀着对父母反哺的心去读、去感悟这本书吧 读《爱的教育》有感 —让爱驻家 有人说爱是奔腾的热血、跳跃的心灵而我个人认为爱是对国家崇高的爱.特别是在拜读了意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》这本书后我更深有所触。作为一个有良知的人这种爱应根植与我们的心中.特别是当我读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿淋弹死守家园的动人场面时我不禁想到在我们祖国大地上不也曾浸透了中华儿女的血的鲜血吗现在我不需为祖国抛头颅了但祖国需要我们的地方不多了吗.爱之伟大不仅仅对个人而言更是针对整个民族的尊严而言。 特别是在对孩子的教育上此书另外的主人公恩里科家里就有很好的体现。恩里科的父亲是一位工程师他对恩里科关怀有加严格要求是恩里科生活中的指南针为他找到做人的正确方向。当他知道自己小学老师的下落后就带着恩里科一起去拜访他的小学老师对老师敬重无比的行为给他的儿子上了一堂生动的尊师道德课。他不断通过生活中点点滴滴、实实在在的事情来教育孩子这种深沉的爱。我们称之为父爱。当然恩里科的母亲、姐姐的关怀。也伴随着恩里科茁壮成长。可见家庭的爱在教育孩子的过程中所起的作用是举足轻重的。我们国家这种观点很早就有了。历史上“孟母三迁”的故事曾被传为佳话但真正做到却并不多。现今城市里父母要工作没时间陪自己的孩子更不用说身体力行的给孩子做榜样农村年轻的 父母外出打工孩子留守在家无人问津学业一塌糊涂更别说小学的学生。长此以往辍学率当然就上升了。 我思考quot爱是什么quot是博大、无穷、伟大的力量它不加虚伪、不加冷藏是一种感受、一种信仰、一种追求是……无法用准确的文字来形容爱的。《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了但是quot爱quot这种教育的方式却永远不会远离我们我们的老师、家长他们用爱在关注我们的成长与
进步。相信我们在爱的阳光中自由呼吸、健康的成长就是对他们爱的回报。 读《简爱》有感 ——让精神世界不再荒芜 我穷低微不美矮小我就没有灵魂没有心吗你错了当我们经过坟墓站在上帝脚跟前是平等的——因为我们是平等的 ————题记 学了《小草与大树》这篇课文在老师的建议下我终于把《简爱》这本书读完了。读完之后心里有一种莫名奇妙的澎湃想要表达却不知怎样用言语来形容那种感受。女主人公简??爱从小失去父母寄养在舅母里德太太家里常常被虐待进慈善学校。仍然接受的是惩罚肉体、拯救灵魂的残酷教育。长大以后的她时时想着逃离这被束缚的生活终于她应聘到一家庄园当家庭教师她与庄园主罗切斯特先生知趣、爱好相投心生爱慕决定结为夫妻但好事多磨有人揭发罗切斯特在十五年前已经结过婚于是简??爱离开桑菲尔德庄园出走。后来被他人收留担任了乡村小学教师。叔父去世简得到了一笔遗产。在经受多次磨难之后爱情的力量使简重新返回桑菲尔德庄园昔日的豪华府邸在她面前呈现的是一片废墟罗切斯特已成残废蛰居乡间。最后爱使她与罗切斯特终成眷属。读了这本书在我面前出现一位不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的简爱让我感受到了在这段冰冷的文字下面有一颗炙热的心在跳动。 上帝赐予了简爱的苦难是我们所没有的然而这些苦难却磨练成了一种精神在那种环境下蔑视权贵、嘲笑他们愚蠢的精神。上帝给予她生活的磨难但她始终没有放弃对生活的追求与坚定的信念。我庆幸生活在一个和平、自由、地位平等的社会这里有足够大的空间让我们实现自己的理想。的确上帝没有赐给我们这些和平时代的孩子那么多的苦难但她的那种精神又何尝不是我们学习的榜样哪 美在和谐 在社会这个大家庭里我们都是其中的一分子。而团结、互助、友爱是我们必不可少的优秀品质只要拥有这份优秀品质我们才能担当起建设祖国的重任社会才能在美的和谐中发展在美的和谐中创造奇迹我们才能为社会贡献自己 微薄的力量奉献自己那份爱心。 瞧校园团结互助友爱的行为随处可见。忘了吗学校春季运动会中那场别开生面的拔河比赛。我们班虽没有多少“一号种子”选手却出人意料的夺得了第一名的好成绩同学们跳啊、蹦啊表达自己那无与伦比的兴奋。我们靠的是什么是全班六十位同学一颗颗团结友爱的心是大伙为班级争荣誉的上进心。所以在紧要的关头大家心往一处想劲往一处使齐心协力在那心惊肉跳的 瞬间拼尽全力终于取得了胜利。这就是团结合作的力量这就是和谐创造的奇迹 还记得吗上次我校组织了“红十字协会帮助贫困学生捐款”的活动。让我校小学生多一份爱心多一份关怀伸出自己友爱的手让那些贫困的同龄人和我校小学生一样在鲜花和快乐中读书在愉悦与美的和谐中接受同样的教育。听到这消息后同学们都积极地捐出自己积攒的零花钱2元、8元、15元等等不一有的同学甚至鼓动自己的父母也来捐款虽然我校学生捐钱不多但却表达了我们的一份爱心一份执着的奉献精神。 当然也有不和谐的事情发生。上次们班的两位同学为一点芝麻绿豆的小事而大动干戈。事情是这样下课啦一位同学出去而另位同学不小心碰了他一下本来一声“对不起”什么问题都解决啦可他偏不说于是你一句我一句吵了起来不是同学及时制止还不知会打成什么样呢。从那以后他们互不理睬有时还要找点小事报复、吵架。多亏同学把这事告诉了老师老师把这两位同学请进了办公室除了对他们进行了严厉的批评和耐心的教育还使他俩认识到彼此的错误后来不但不吵还成为好朋友啦。要是他们之间互让、互容那么这些不愉快的事情还能发 ?“天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物”同学们让我们用渊博的知识激荡起壮阔的海面让我们用智慧的碰撞绽放开含蓄的花瓣。多一份关爱少一些争执多一份真情少一
些矛盾让我们在美中创造和谐在和谐中留下我们成长的足迹吧 在新课程理念下让语文课动起来 内容摘要在新课程的导引下努力设法为学生创设愉悦的学习环境、快乐的学习氛围为他们的兴趣产生提供“最优质的服务”。俗话说留心之处皆学问。语文知识源于社会要提高学生的语文素质不单单在课堂上更重要的一点是把学生的视野拓宽到课堂之外在生活中提出精髓谱写生活的华章塑造有个性的自我。这是我们从教者的目的所在。古有“一文定终身”之说可见写出好文章是何等重要。而在新的课程理念下我的作文教学是从引导学生“仿写”开始的这些仿写虽然显出点“呆板”或是生硬但是毕竟是他们稚嫩的小脚已经向前迈出了可喜的第一步第二步可能就会平稳第三步也就自然了。这也为他们爱上作文起到了无可估价的作用。让我们从教者因为能看到语文素质的提高而感到欣慰 关键词兴趣 阅读教学 仿写 曾有一位德国的教授在考察完中国的基础教育后不无感慨的说“中国的教师真能讲中国的孩子真能考。”这是对我们的传统教学最真实的写照。那么如何摈弃旧的教学方式如何在新的课程理念下提高我们的语文教学并适时的让它动起来确实是当前必须思考的一个问题。语文是学生的必修课也是各个学科的基础特别是小学阶段语文学科更为重要。那么在新的课程理念下应如何提高我们的语文教学哪 首先就语文教学而言它是学校的教育系统工程重要的组成部分是完成全面素质教育很重要的一环。我作为一名语文教师应在新的理念下提高自己的文化修养在不断的学习“充电”中完成自己的语文教学。在语文教学实践中我根据语文教学的规律学生的年龄特点、心理特点、知识结构等诸方面的实际情况来实施自己的语文教学完成对学生的语文素质教育。俗语说的好“兴趣是最好的老师”、“入门即成功的一半”。我们所面对的是些十岁左右的孩子他们要做的事很大程度上是凭着兴趣、爱好去完成的。一旦对语文学习产生浓厚的兴趣我们的教育目标和教育目的就会收到事半功倍的效果因而努力设法为学生创设愉悦的学习环境、快乐的学习氛围为他们的兴趣产生提供“最优质的服务”。趣味导学就是很好的方式。我根据课文的具体内容、采用各种方式引导学生进入课文进入“角色”去学习课文接受知识。诸如引用明言佳句、成语典故、寓言故事、方言俗语等激发兴趣、丰富知识运用现代教学图片、音像、实物等非语言手段引发好奇、激发欲望????在教学课文《小松鼠找花生 果》时因为孩子们年龄太小于是就运用图片激发兴趣先出示可爱的小松鼠的卡通图片激起他们想学的兴趣。然后联系小学生的生活实际和他们的心理特征作到让他们在“玩”中“学”、“学”中“玩”从而使学生们明白这篇课文告诉他们的道理是花生果原来是长在地下的除了花生果是长在地下之外孩子们会联系生活实际争先恐后的举着稚嫩的小手回答另外一些长在地下的果实。这样不但让孩子们掌握到课内的知识而且也能拓展到课外的一些内容。由于上课一开始就抓住了学生的心态激发了他们学习的兴趣使他们感到既好奇、又新鲜既?好玩?又“有味”那么学生自主学习的意识就会在潜移默化中培养起来长此以往养成习惯“兴趣”也就成为“自然”的了。学习语文成为学生的一种自觉的行为那么我们的语文课自然而然的就“动”了起来而不是死气沉沉。 学生“入门”了对学习语文产生了兴趣但这还远远不够教师必须教给学生学习的方法和技巧。在新的教学理念下教学方法是灵活多变的师生应以最佳状态配合课堂上应有教师为主导学生为主体的“动”的课堂氛围这样即达到教师教得下去学生学得进去又使学生成为学习的主人。当然方法诸多倘若多种方法综合运用具体情况灵活处理更能收到事半功倍的良好效果。例如我在教学《滴水穿石的启示》一课时就放手让学生自学课文整个课堂体现
一个动感的世界。学生对哪一章节感兴趣就重点让他们投入去学课堂上让他们各抒己见发表各自的看法在学生们充分表达自己见解的同时凭着他们对本课的理解作为教师适时的引导学生 最终自己就会弄明白滴水穿石给予了他们的启示是“目标专一而不三心二异持之以恒而不半途而废”的真正含义同时也让他们体会到自学的乐趣与快感。 第二 俗话说留心之处皆学问。大千世界语文知识无处不有要在新的课程理念下提高学生的语文素质不单单在课堂上更重要的一点是把学生的视野拓.