第一课 人类的形成
1、现代人类是从年前的古猿发展而来的,属于“ ”
2、中国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化
阶段。根据人的体貌特征,世界上的人类分为 、 、 三大人种,人种的差
异是 等众多因素长期影响的结果。
3、人类最初经历的社会是。
第二课 大河流域-------人类文明的摇篮
1、约公元前2、亚洲西部,有一条狭长地带。形似一弯新月,土地肥沃,有 之称。
3、两河流域是指。
4、公元前 年以后,人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前
世纪,古巴比伦王国国王 统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为
了维护 的利益,他制定了一部法典,史称 。它是世界上现存的
第三课 西方文明之源
1、公元前6世纪,成为著名的奴隶制共和国。 2、公元前5 当政期间,雅典民主政治发展到古代世界的高峰。
当时 可以参加最高权力机构 ,决定内政、外交、和平、战
争等重大问题。
3、公元前 年,罗马共和国建立。 4、公元前3世纪到前2世纪,罗马为了争得,掠夺同地中海
西部强国 进行了三次战争,史称 。
5、公元前年,夺取政权,不久被刺杀。公元前年,
独揽大权,建立了罗马帝国。
第四课 亚洲封建国家的建立
一、大化改新
1、日本各岛开始出现奴隶制国家是在世纪前后。
2、奴隶制国家大和兴起于
3、大化改新
㈠背景 ㈡内容
政治:
经济:
㈢意义 :4、中日交往是从朝开始的,朝时期双方使节往来相当密切。
5、大化改新仿照中国
二、阿拉伯国家的建立
1、伊斯兰教创立时间,创立者
2、穆罕默德最早传教地点
3、与伊斯兰教教历元年有关的历史事件:622年,穆罕默德带领信徒离开
在建立政教合一的国家。
4、
第五课 中古欧洲社会(拜占廷帝国的灭亡)
1、东罗马帝国定都原称称 。
2、13世纪末,
3、帝国灭亡。
4
第七课 东西方文化交流的使者(元朝宫廷中的意大利人)
1、1271年,17岁的意大利人来到中国,正值我国受到的
赏识;在中国生活了17年,曾与热那亚人作战。
2、记述马可·波罗东方见闻的《》一书激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第八九课 古代科技与思想文化
一、古老而神秘的文字
1、象形文字:创造者,形成于
2、楔形文字:创造者,被西亚古代各民族所采用。
3、字母文字:创造者 ,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
二、世界三大宗教
2、公元前世纪,
3、佛教传播途径:
4、圣诞节时间为日,因为就是以传说中
的“ ”之年算起的,这一年就是 。
5、伊斯兰是阿拉伯语“ 的意思,信徒称为,伊斯兰教的经典
《 》。
6、古希腊著名的英雄史诗《
7、《》是古希腊悲剧作家成熟。
8、《》又称《,是阿拉伯民间故事集。名篇有
和 。
9、古希腊著名的科学家以发现和他发明
的 ,可用来排水和灌溉。
10、坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教的第一大圣寺。寺内中
心的 是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
11、巴黎最古老、最高大的天主教堂是
第十课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、14世纪前后,区域是欧洲贸易最繁荣的地区。
2、14—16世纪的欧洲文艺复兴运动开始于,它的指导思想是
3、文艺复兴的实质:
4、兴的先驱”,代表作是长诗《 》。
5、意大利艺术大师,最大的成就是、
《 》。
6、英国文艺复兴时期文学巨匠《》、《。
7、文艺复兴时期作品集中体现了
1、哥伦布1492年受,到达今天美洲
的 、 ,称当地居民为 。
2、最早完成环球航行的航海家是。
第11—13课综合
1、根本原因:
英国:
美国:
法国:
2、导火线:
英国:
美国:
法国:
3、开始标志:
英国:
美国:
法国:
4、革命纲领
英国《 》美国《 》法国《 》
5、领导人
英国 美国 法国
6、意义
英国: 美国:
法国:
7、性质
英国:
美国:
法国:
:英国法国第11—13课其它
一、英国资产阶级革命:
1、新航路开辟后,欧洲贸易中心由区域移到沿岸。
2、年,英国成立共和国,就任
3、克伦威尔死后,年,
4、《权利法案》①目的③内容:
④意义 的 统治开始确立起来。
二、美国的诞生
过程: ①开始: 年4月, 的枪声。
②建军:大陆会议决定组建军队, 被任命为总司令。
③建国: 年 月 日,大陆会议发表《 》 美国诞
生了。
④转折: 年 战役。
⑤胜利 年,英国承认美国独立。
美国是一个国家,规定总统既是又
是 ,享有 ; 和 分别掌握国家的
当选为第一任总统。
三、法国大革命
1日,巴黎人民攻占 ,掀开了法国大革命的序幕。
2、1789年,法国颁布《 ,宣称
1792年,建立,动起义, 等人掌握了政权,把法国大革命推向高潮。
3、1799年,他加冕称帝,建立拿破仑帝国,
历史上称 。在位期间,颁布《 》。
4、1812年,拿破仑远征年,封建王朝复辟,帝国灭亡。
提示:①根本原因相同:都是在本国资本主义经济发展的基础上,爆发了革命。但各国又有
所不同,英国和法国是封建专制阻碍了资本主义的发展,美国是英国的殖民统治阻碍了美
国资本主义的发展。
②性质相同:都是资产阶级革命。但美国既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放运动。
③结果相同:都建立了资产阶级政权。
④领导阶级相同:都是资产阶级。
第十四课 “蒸汽时代”的到来
1、工业革命首先开始于(部门)。
2、英国工业革命起止时间年代至
3、工业革命开始标志:发明者国人。
4、1785年,改进的蒸汽机首先在纺织部门使用,其使用把人类带入
6、1840 首先完成工业革命,
7、工业革命的影响第十六课 殖民地人民的抗争
1、新航路开辟后,侵入拉丁美洲。除其余地区基本上都在 的殖民统治之下。
2、①当地土生白人对殖民统治下的掠夺深为不满②受和18
世纪末19世纪初,争取独立的运动在拉丁美洲兴起。
3、英雄人物:代表人物,斗争方向,被誉为“。 4、1857年—1859年,印度爆发民族大起义,领导者是这次起义的杰出女英雄。
第十八课 美国南北战争
1、美国独立后,北方经济和南方国发展成东临 、西濒 的一个大国。
2、战争前南北矛盾的焦点是。
3、导火线:1861年3月,。
4、开始标志:1861年4月,
5、1862年9颁布了《,规定从年元旦(即1863
年1月1日)起,废除叛乱各州的奴隶制。
6、年,南北战争以 7、南北战争性质:8、美国独立战争性质9、美国资本主义发展的障碍①② 。
第十九课 俄国、日本的历史转折
㈠俄国(1)19世纪中期,俄国资本主义发展缓慢的原因是 (根本原因)。
(2)1861年改革:沙皇 、性质 。
(3)1861年改革内容:① ② ③ (4)影响 ㈡日本 ①首先打开日本大门的国家是 (1853年)
②明治维新:性质 ③内容:政治方面 经济方面 社会生活方面
④影响:正面评价: 反面评价:
第二十课 人类迈入“电气时代”
1、世纪年代,电力作为新能源进入生产领域,人类进入“”,主要标
志 。
2、在电力技术的发展方面,和
3、在电器发明领域,美国科学家1879年研制成功正式注册的发明有 之多,被誉为“ ”。
4、19世纪80年代,德国人等人设计出以此为动力,本茨在1885年试制 成功。
5、20世纪初,人们制造出。1903年,美国制成飞机。
人教版九上历史各单元复习提纲
世界古代史复习
第2课、大河流域——人类文明的摇篮
第一单元 人类文明的开端
一、概述:讲述了人类形成的过程和亚非欧最早人类文明古国的发展概况。 二、基础知识点:
第1课 人类的形成
1、人类形成的三个阶段:攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人 ★2、目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一
支发展而来的。人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类,也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 ★3、完全形成的人又分为早期猿人、晚期猿人(中国的元谋人和北京人)、早期智
人、晚期智人(中国的山顶洞人)。
★4、晚期智人时期,出现了人种的差异。根据体貌特征,世界上的人类分为三
大主要人种,即黄种、白种和黑种人。人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
★4、原始社会先后经历了原始人群和氏族社会两个阶段,氏族社会经历了
母系氏族社会和父系氏族社会。 (1)母系氏族公社特点:
A 、婚姻关系:群婚,“只知其母,不知其父” B 、以采集、狩猎为主, 妇女在社会中占据主导地位 C 、财产公有,生产和分配都以集体为基础 (2)父系氏族社会特点:
A 、婚姻关系:相对固定,“既知其母,又知其父”
B 、随着生产力的发展,农业、手工业、畜牧业也迅速发展,男子在经济中占主导地位才
C 、财产公有,但到父系氏族后期,社会财富增多,私有财产开始出现。 ★5、重要认识:
A B C
D 。
(原始社会瓦解过程:生产力发展---财产增多---私有制出现---贫富分化---阶级对立(奴隶主阶级和奴隶阶级)---军队、监狱、城堡阶级压迫工具出现---国家出现---原始社会瓦解,奴隶社会出现)
1
1、世界上最古老的文明古国,有非洲的 古埃及 和亚洲的古巴比伦、古印
度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
★2、约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶
制小国。公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。 金字塔是古代埃及国王(法老)的陵墓,是权利的象征。评价:它是古代埃及人民智慧和劳动的结晶,是古埃及文明的象征,也是古代埃及奴隶主压迫奴隶历史见证
3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“月沃地 ”之称。古代巴比伦文明产生于 “新月沃地”西部。公元前3500后,苏美尔人在两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),建立了奴隶制国家。 公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益(实质),汉谟拉比制定法典,《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
4、约来,从中亚来的雅利安人侵入古印度,在印度河流域建立起奴隶制小国。 5、雅利安人为了便于、维护自己统治,在进入古印度后实行严格的等级制
度,历史上称“种姓制度 ”
内容:“种姓制度”由高到低排列是:婆罗门(由祭司、贵族组成,掌握神权,
属于统治阶级)、刹帝利(由国王、武士、官吏组成,把持国家军事和行政大权,属于统治阶级)、吠舍、首陀罗 (吠舍、首陀罗属于被统治阶级)。各等级之间有高低贵贱的差别,不同等级不能通婚。
影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会发展产生了不良影响 实质:种姓制度反映出的实质问题是界限森严的阶级等级关系。 6、 古代文明为何产生于大河流域?
答:大河流域水源充足,资源丰富,地势平坦,土地肥沃,气候温和,适合人类生存,有利于农业的发展,能够满足人们生存的需要,有利于人类文明的出现。
第3课、西方文明之源(古代希腊)
1、欧洲最古老的文明是古代希腊文明,后来是古代罗马文明。
公元前2000年左右,希腊半岛出现克里特文明,后来又出现迈锡尼文明,合称爱琴文明,希腊文明起源于爱琴文明。
★2、公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,
雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海,海上交通便利,工商业发
达。公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,表现:经济高度繁荣,文化昌盛,政治上奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 3、伯利克里改革内容:
(1)扩大公民权利,很多公民可以担任政府公职;全体成年男性公民,可以参加最高权利机构公民大会,决定重大问题。 (2)鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
4、古代希腊另一个著名城邦是斯巴达,与雅典截然不同,崇尚武力。 5、如何评价伯里克利时代高度发展的奴隶制民主政治?
答:首先,它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到了顶峰,对近代西方民主政治产生了一定影响。其次,它本质上仍然是奴隶主的民主政治,是少数奴隶主对广大奴隶的专政。能够享受民主权利的成年男性公民,只占雅典人口的六分之一。广大奴隶、妇女、外邦人士被排除在民主之外 6、公元前509年,罗马建立的共和国。实行贵族共和制。
★7、公元前3世纪到前2世纪,罗马为争取地中海霸权,同强国迦太基进
行了三次战争,这次战争史称布匿战争,罗马人最终取得胜利。公元前2世纪,罗马成为地中海霸主,繁荣强盛。
8、罗马的侵略扩张,带来了奴隶制经济的高度发展,但也潜伏着种种矛盾,
公元前1世纪,罗马发生严重的社会危机,最终导致了罗马共和国的衰落。 ★9、公元前27年,屋大维开始独揽大权,建立元首制,罗马从共和国时代
进入帝国时代。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。 ★10、古代罗马发展的基本线索可以整理如下:
罗马城建立(公关前8世纪)---罗马共和国建立(前509年)---称霸地中海(前2世纪)--罗马帝国建立(前27年)----帝国分裂(395年)--西罗马帝国灭亡(476年)
11、比较古代亚非文明古国与古希腊罗马的差异及给我们的启示。
答:差异:(1)亚非文明古国大多发源于大河流域,是大河文明;而古希腊罗马发源于海洋,是一种海洋文明。
(2)亚非文明古国以经营农业为主;而古希腊罗马邻近海洋,多良港,海上贸易发达,工商业发达。
(3)亚非文明古国多是中央集权的奴隶制国家;而西方文明古希腊(各城邦) 、古罗马以民主共和制为主
启示:古代地理环境对人类经济活动方式影响重大,不同的地理环境造就不同的文明类型。
2
第二单元 亚洲欧洲的封建国家
一、内容概述:本部分主要讲述了日本、阿拉伯帝国、法兰克、拜占庭帝国等几
个亚洲欧洲几个封建国家的发展历史。
(在世界范围内,中国是最早建立封建制度的国家(战国时期,大约公元前3-4世纪),东亚的日本和和西亚的阿拉伯直到7世纪才进入封建社会。)
二、基础知识点:
第4课、亚洲封建国家的建立
(一)大化改新
1.大和统一日本:日本各岛屿很早就有人类居住,公元1世纪前后,开始出现奴
隶制国家。3世纪,其中奴隶制国家大和兴起强大,5世纪时统一了日本。最高统治者称天皇。
2.大化改新背景:公元六七世纪日本政局动荡,改革势在必行。在7世纪中期,
以留唐学生为主的地主阶级改革派发生宫廷政变,铲除旧贵族势力,实行改革。 ①时间、主要人物:七世纪中期;孝德天皇; ②大化改新内容和意义:
政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。 经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税。
意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。(此后,大和国正式
改名为日本 )
5、回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何时开始的。在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么?
答:中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切,唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 (二)阿拉伯半岛的统一
1.伊斯兰教产生背景:六七世纪阿拉伯半岛各部落相互仇杀,阿拉伯人民渴望统一。 ★2.伊斯兰教的创立:
7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一。610年,穆罕默德在麦加城传教,622年,穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家。伊斯兰教将622年定为伊斯兰教历元年。 ★3.阿拉伯国家的建立:
穆罕默德为实现传传教目的,多次带兵攻打麦加。630年,他再次兵临麦加城
下,双方妥协,麦加贵族承认穆罕默德在宗教和政治上的领袖地位,穆罕默德承认麦加贵族的经济和宗教利益。从此,麦加成为伊斯兰教圣地。632年,默罕默德病逝时,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家基本建立起来。(中国唐朝时期) ★4. 伊斯兰教创立和传播的作用:促进了阿拉伯半岛的统一
(因为:伊斯兰教要求人们只信仰唯一的神“真主”阿拉,这有助于打破狭隘的氏族部落界限,符合阿拉伯人民渴望统一的愿望,为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想、政治基础。)
第5课 中古欧洲社会(西欧封建时代又称中古时期)
(一)等级森严的西欧封建社会:
1.476年,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立了许多国家,最强大的是法兰克王国
(后来法兰克王国发展为查理曼帝国,帝国后来分裂为法国、意大利、德意志三部分) 2.西欧的封建社会:
(1)法兰克王国封建化:8世纪前期,法兰克王国的宫相查理. 马特实行改革:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,受封人向封主服兵役。
查理. 马特改革影响:西欧封建等级制度建立起来(9世纪)
(2)西欧封建制度的特点:从“西欧封建等级制度示意图”中可看出,封建主与附庸之间的关系,是以土地为纽带的,每一层领主和附庸之间都有一定的权利和义务;“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”反映的是当时西欧封建社会等级森严,每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。 3.西欧封建时期的基督教会地位:
政治上:西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。 经济上:教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,
思想上:教会垄断文化和对基督教教义的解释权,成为西欧封建制度的精神支柱。 (二)西欧城市的重新兴起: 1.西欧城市的重新兴起:
西欧早期繁荣的奴隶制城邦如雅典、罗马等,随着西罗马帝国的灭亡都衰落了,直到10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市,代表:威尼斯、佛罗伦萨、伦敦、巴黎、琅城等 ★2.城市自治斗争:
(1)原因:随着城市发展,封建主加紧对城市市民的剥削,阶级冲突日益尖锐,十一二世纪发过一些城市的市民展开了与封建主的斗争
(2)方式和结果:金钱赎买、武装斗争,其中法国琅城争取自治的武装斗争是一个典型例子。
3
★3.资产阶级产生:
随着西欧城市的重新兴起,产生市民阶层,市民中由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。 4. 重要认识:
在西欧世封建主和基督教会的领地上产生了城市。城市是文明形成的一个重要标志。西欧国家进入封建社会比中国晚越1000年,但却最早在世界上确立其资本主义制度。这与西欧城市的重新兴起分不开。因为西欧城市的兴起(作用),促进了市民阶级的出现,市民阶级又发展出资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件
5、宋代城市和西欧城市哪个更进步?
答:虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多,热闹得多,也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,不仅形成了市民阶级,而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。 (三)拜占廷帝国的灭亡: 1.繁荣:
公元395年,分裂出来的东罗马帝国建都君士坦丁堡(原称拜占廷),因此称为拜占廷帝国,此帝国曾一度繁荣,古希腊、罗马文化在此保存下来。圣索非亚大教堂是建筑艺术的代表。 ★2.衰落原因:
A 、四处征讨,财尽民穷。 B 外族入侵
C 专制统治激起国内阶级矛盾。
D 、封闭保守,陶醉于已有的辉煌成就,不学习和吸纳其他文明的优点和长处 ★3.灭亡:
15世纪中期,西亚兴起的奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡,拜占廷帝国灭亡,延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。(明朝时期) 4、拜占廷帝国灭亡给我们的启示:
开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
第三单元 古代文明的传播与发展
一、内容概述:本部分主要讲述了古代人类文明的传播方式和古代科技文化成就。人类文明文明的传播方式有两种即暴力征服与和平交流,其典型的事例有:希波战争、亚历山大东征、罗马帝国扩张和阿拉伯数字的传播、世界三大宗教的传播、马可. 波罗访华等。 二、基础知识点:
第6课 古代世界的战争与征服
1
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国等。 ★ 2、波斯帝国:
公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国,都城巴比伦。
(疆域见36页图)。曾征服埃及。公元前5世纪,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。最终希腊取得胜利。希波战争在世界历史上的影响是深远的,它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。
(为了纪念希波战争中牺牲的希腊英雄,设立了马拉松长跑这个比赛项目) ★3、亚力山大大帝东征: (1)马其顿王国建立:
公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,南下征服了希腊。 (2)亚历山大东征:
马其顿王国亚历山大在位时,出兵东征,扫荡小亚细亚,攻入埃及,占领
两河流域,灭掉波斯帝国,进军印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。(亚历山大帝国疆域见书本37页)。 (3)亚历山大东征影响:
促进了东西文化的交流。(详见课本37页小字内容,尤其埃及亚历山大港,
图片“受希腊文化影响的西亚古城”,“亚历山大大帝铜像”) ★4、罗马帝国的扩张与文化传播: (1)罗马帝国的扩张:
公元前1世纪罗马帝国形成,公元前27年后,罗马帝国在屋大维的统治下,疆域不断扩大,东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵撒哈拉沙漠,北达不列颠、莱茵河、多瑙河。2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖,达到最大规模。(罗马帝国疆域见书本38页图)。
4
(2)罗马帝国繁荣的表现:
A 、国内:局势稳定,经济繁荣,持续近两百年(被称为“罗马和平”)。比如:“条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事。”等谚语反映了那是罗马的繁荣、罗马人的自豪。
B 、外交:它与印度、中国、北欧都有贸易及友好往来 (3)罗马帝国的扩张影响:
一方面征服充满暴力;另一方面罗马文化渗透到它统治过的地区(比如拉丁字母和基督教的传播)。
★5、古代世界经常发生战争,本部分介绍了反映古代东西方文明之间碰撞的三次战争:希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张战争。我们应该认识到,战争从未在人类生活中长时间地停留过,战争与文化紧密相连。一般来说,战争具有破坏性,会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
我们的态度:我们要反对一切非正义的战争,积极维护人类和平。
第7课、东西方文化交流的使者(古代文明的传播方式之二:友好交往 )
★1、阿拉伯人对世界的贡献:
(1)在古丝绸之路上,欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来,他们交换各地不同物产,传播各民族的文化,特别是阿拉伯人,他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识、伊斯兰教及伊斯兰教文化,传播了西方文明,中国的四大发明也传到西方,他们成为东西方文化交流的使者。
(2)“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去,这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。 (3)阿拉伯学者贡献:
A 、翻译保存了许多希腊著作。 B 、创立完整的代数学。
C 、外科医学著作《医学集城》和《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
(一般了解)
★2、马可. 波罗的贡献:
意大利人马可·波罗在元朝忽必烈的时候旅居中国长达17年之久,并在元朝朝廷中担任官职。回国后,他口述《马可·波罗行纪》一书,传播中国与东方文化,促进了东西方文化的交流。该书后来在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往,对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。
第8、9课 古代科技与文化
★1、文字:
(1)象形文字:世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的,出现于公元前3000年左右。
使用者:僧侣和书吏;
意义:对以后的字母文字产生了重要影响。
(2)楔形文字:公元前3000年左右由两河流域的苏美尔人创造;
作用:被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。 (3)西亚的腓尼基人还创造了腓尼基字母,成为后来欧洲字母文字的基础。 2、宗教:
佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
(1)佛教:公元前6世纪,佛教诞生于古代印度,创始人是乔达摩·悉达多(即释迦牟尼)。佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,要人“忍耐服从”。公元前3世纪,印度阿育王在位时,佛教有了很大发展,并向外传播。向北经中亚传到中国大部分地区、朝鲜、日本、越南等国;向南传入斯里兰卡、泰国、缅甸等(P48图片佛教传播路线)
(2)基督教:1世纪时产生于巴勒斯坦一带。传道者宣传说耶稣就是“救世主”。 主要教义:忍受苦难,死后可以升入天堂。现在通用的公元纪年,就是以传说中的“耶稣出生”之年算起,这一年就是公元元年。“圣诞节”传说就是耶稣出生的那一天。传播:欧洲
(3)伊斯兰教:7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。伊斯兰教信徒称为穆斯林,主要教义:信仰唯一的神“真主”阿拉。它们的经典是《古兰经》。传播:亚洲、北非等地。
(4)三大宗教的产生与传播往往与政治紧密联系在一起:例如
A 、佛教在社会矛盾尖锐的背景下诞生,很多统治者利用它“忍耐顺从”的
说教,大力扶持佛教。
B 、虽然基督教最初遭到统治者的压迫,但后来统治阶级也开始利用其“忍
受苦难”的说教,为自己服务。尤其西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
C 、伊斯兰教的诞生更是促进了阿拉伯半岛的统一密不可分(后来,伊斯兰
教被许多中东国家定位国教,至今对中东局势产生很大影响) (5)与世界三大宗教有关的节日和习俗:
基督教的“复活节”、“圣诞节”。伊斯兰教的“开斋节”、“宰牲节”。 佛教的“浴佛节”、“成道节”、“涅磐节”。
5
3、杰出科学家:
(1)阿基米德:古希腊著名的科学家以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。(阿基米德有一句名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”)
(2)亚里士多德:古希腊哲学家、科学家,创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。 4、文学和戏剧:
(1)《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的,是研究早期希腊社会的重要史料。 (2)索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家,他把古代悲剧艺术推向成熟。代表作是《俄底浦斯王》。
(3)《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,又名《一千零一夜》,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 5、著名建筑:
(1)麦加大清真寺(P53图片):位于今天沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教第一大圣寺,是穆斯林礼拜的朝向和朝觐中心。
(2)巴黎圣母院(P54图片):位于巴黎市中心塞纳河中的一个岛上,是巴黎最古老、最高大的天主教堂,也因法国大作家雨果小说《巴黎圣母院》而更加有名。
(课本P55三幅不同地区建筑风格掌握一下)
第四单元 步入近代
一、内容概述:世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、
产生和发展的历史。
从14世纪到17世纪上半期,地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴、地理大发现、早期的殖民扩张为资本主义社会的到来孕育了基本因素,世界开始步入近代。 从17世纪上半期到19世纪上半期,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本建立起资本主义制度。而后这些国家先后开始或完成了第一次工业革命,生产力获得迅速发展,社会面貌发生了天翻地覆的变化,初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
2、经过:
①1487-1488年葡萄牙人迪亚士沿非洲西海岸南下,发现好望角;
②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,横渡大西洋到达今天美洲的古巴、海地等地;(哥伦布以为到达的是印度,把当地人称为印第安人,即印度土著居民,其实是美洲大陆)
③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角,到达印度;
④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命,穿越大西洋、太平洋和印度洋,完成第一次环球航行。(课本62页地图要求重点掌握) 3、影响:
(积极)A 、新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切,世界
二、基础知识点
第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴:
文艺复兴14世纪兴起于于意大利,15-16世纪扩展到欧洲其他地区 1、原因:
A 、 14世纪前后,地中海区域的一些城市出现了资本主义生产关系萌芽,(根本
原因)资产阶级正在形成。
B 、中世纪的封建教会用神学禁铟人们的思想,新兴的资产阶级非常不满教会的控制,要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性。 2、实质:“文艺复兴”不是古典文化复兴,而是资产阶级文化兴起,是一次
资产阶级性质的思想解放运动。
3、指导思想:人文主义(核心是肯定人、注重人性、重视人的价值。) 4、代表人物及其作品:
①文艺复兴的先驱——但丁(意大利),代表作:长诗《神曲》;
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇(意大利),代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 (达·芬奇名言:微少的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲得举头向天,而充实的禾穗则低头向着大地,向着他的母亲。)
③戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 5、作用:推动了欧洲文化思想领域繁荣,为欧洲资本主义产成奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟: 1、原因:
①根本原因随着商品经济的发展,资本主义萌芽出现
②其它原因:欧洲人十分渴望获得财富,《马可·波罗行纪》影响,原来商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用等
开始连成一个整体(如原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚,非洲的咖啡传到欧美);
B 、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展;
(消极)C 、新航路的开辟也使欧洲葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等国相继走上了殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
第11课 英国资产阶级革命(1640-1689年)
1.英国资产阶级革命的原因:
根本原因:英国封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。 2、领导阶级:资产阶级、新贵族; 3、 领导人物:克伦威尔
4、英国革命的导火线:苏格兰人民起义 5、经过:
(1)开始标志:1640年,国王查理一世为镇压苏格兰人民起义筹备军费,召开议会。 (2)内战:国王挑起内战,经过几年的斗争,克伦威尔的议会军打败了国王的军 (3)1649年处死查理一世,英国成立共和国 (4)克伦威尔就任“护国主”,实行独裁统治; (5)查理二世复辟,进行了疯狂的反攻倒算。
(6)1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王。英国资产阶级革命结束。
(7)颁布《权利法案》:为了限制过往的权利,1689年,英国议会通过了《权利法案》,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。作用:英国以法律的形式对国王的权利进行了制约,确立了君主立宪的资产阶级统治。
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(这一历史时期中英两国在政治制度上有着根本的区别。中国当时是清康熙皇帝在位,是典型的封建君主专制,而英国则确立了君主立宪制。) 8.英国资产阶级革命的意义:
推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。
9、英国资产阶级革命特点:曲折性、妥协性
(革命过程体现了曲折性,保留国王体现了妥协性) 第12课 美国的诞生 一、美利坚民族的形成:
美洲的土著居民是印第安人。17世纪英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百年以后建立了13个殖民地,殖民地居民除了有英国移民和土著印第安人外,还有欧洲其他国家的人及非洲来的黑人,他们共同劳动,促进当地经济的发展,逐渐形成了美利坚民族。
二、美国独立战争(时间:1775年—1783年)
1、美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。 2、导火线:1773年,波士顿倾茶事件;
3、领导阶级:北方工商业资产阶级、南方种植园主;领导人:华盛顿 4、过程(1)开始标志:1775年4月,莱克星顿枪声;
(2)建军: 1775年大陆会议决定组建军队,任命华盛顿为总司令 (3)建国:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美十三个
殖民地人民脱离英国独立,标志着美利坚合众国诞生(作用);
(4)转折:1777年,萨拉托加战役; (5)结束:1783年,英国承认美国独立。
5、巩固成果:颁布1787年宪法,确立美国是一个联邦制的国家,总统享有行政权,国会掌握国家的立法权,最高法院掌握国家的司法权,三权分立。 6、美国独立战争的意义:
①美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立; ②确立了民主的资产阶级政体,有利于美国资本主义的发展; ③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
7、美国独立战争性质(或特点):双重性,既是民族解放斗争又是资产阶级革命 8、美国独立战争胜利的原因:
A 根本原因:北美人民的积极支持和配合。 B 、华盛顿的正确领导。 C 、法国、荷兰等国的援助。
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9、评价华盛顿:
他是美国历史上第一任总统,曾领导人民打败英国殖民者,取得独立战争的胜利;战后主持制定出“1787年宪法”,开创了美国民主共和政体。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,赢得美国人民的衷心拥护。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命:(1789-1794年)
1、根本原因:法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。 2、导火线:1789年,三级会议的召开。
3、开始标志:1789年7月14日,巴黎市民攻占巴士底狱。 4、随着革命发展,资产阶级掌握政权,颁布《人权宣言》
①内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。 ②作用:法国大革命的纲领性文件,人们斗争的思想武器。 5、1792年法兰西第一共和国的成立,路易十六被推上断头台 6、外国武装干涉法国革命,巴黎人民再次起义
7、罗伯斯庇尔等人掌握政权,采取激进措施,稳定了政局,把大革命推向高潮。 8、1794年罗伯斯庇尔等被政敌推上断头台,法国革命高潮结束。
9、法国大革命的意义:摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响
10、评价罗伯斯庇尔等(即雅各宾派)的统治
以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台后,采取了一系列果断措施,打退了外国军队的进攻,平息了国内的叛乱,把法国大革命推向高潮。但其政策太过严厉,打击面过宽,伤及无辜,在当时造成了人人自危的局面,使他们失去了统治基础,最终被推翻。
二、拿破仑帝国: 1、上台:
1799年,拿破仑发动政变,夺取了政权,1804年拿破仑称帝,建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国(资产阶级军事帝国)
(拿破仑能够上台的原因:A 、特定的历史环境:当时法国政局动荡,需要有一个强有力的人物稳定政局。B 、个人的杰出才干:拿破仑军事、政治才能突出。 正所谓“时势造英雄”) 2、执政:
在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。 (附:拿破仑的对外战争示意图) :
1799 1804 1815
自卫战争 侵略战争
(拿破仑的对外战争评价:既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗) 3、下台:
1812年远征俄罗斯失败,元气大伤;1814年被反法联军打败,拿破仑帝国灭亡,法国封建王朝复辟 4、评价拿破仑:
拿破仑是一位杰出的资产阶级政治家和军事家。 他在位期间,对内颁布《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟的军队,巩固资产阶级统治,打击了欧洲的封建势力,是他的功劳。但是发动了多次对外战争,损害了被侵略国家人民的利益。
第14课“蒸汽时代”的到来(第一次工业革命)
一、工业革命原因(18世纪60年代,在英国首先发生工业革命) 1、政治前提:资产阶级统治的确立。
2、直接原因:18世纪中期,英国成为最大殖民国家,市场急剧扩大,商品供不应求 二、过程:
1、最早出现的工业部门是棉纺织业。 2、重大发明:
(1)哈格里夫斯发明了“珍妮机”,标志工业革命的开始。
(2)英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入了“蒸汽时代”。
(3)英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车,美国人富尔顿发明轮船,为人们的生产和生活带来了极大的便利,改变了人们的生活方式。
3、完成:1840年前后,英国大机器生产取代手工生产,已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。此后,法国、美国等国也都先后完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。 4、影响:(1)创造了巨大生产力 ( 2)资本主义最终战胜封建主义
(3 )西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
(消极影响:出现环境污染等问题)
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第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
一、单元概述:随着新航路的开辟,西欧殖民者通过罪恶的黑奴贸易和对殖
民地的财富的掠夺,完成了资本主义发展中的资本原始积累,但却造成了亚非拉地区的贫穷与落后,激起了这些地区人民的反抗,掀起了轰轰烈烈的民族独立运动。
(3)过程:沿海地区建立殖民据点,进行贸易活动;从18世纪中期开始,发动对印度的侵略战争,占领土地,掠夺财富
(4)典例:英国在印度的殖民头目克莱武率领军队侵占孟加拉,把当地洗劫一空。 3、殖民掠夺对英国的影响:
(1)英国通过对印度及其他地方的殖民侵略,掠夺了无数财富,发展了国内经济;(2)这些殖民地为英国工业生产提供了巨大的海外市场,促进英国迅速成为资本主义工业强国。 三、欧洲殖民侵略的影响 1、欧洲殖民侵略的罪恶性表现:
贪婪的掠夺财富,灭绝人性的屠杀,无耻的黑奴贸易 2、欧洲殖民侵略影响:
一方面:欧洲的殖民侵略给亚非拉地区带来了灾难,造成了这些地区的长期贫穷和落后。
另一方面:通过对殖民地侵略,西方殖民者完成了资本积累,加速了欧洲资本主义的发展;另外殖民侵略还从客观上给亚非拉地区带来了先进的生产方式和政治制度,在一定程度上推动了当地的发展。
第16课 殖民地人民的抗争 一、印度民族大起义
(19世纪中期,遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起轰轰烈烈的民族解放运动) 1、 原因:英国残酷的殖民统治和经济掠夺,加剧印度的贫穷,人民民不聊生。 (尤其在19世纪中期,英国已完成工业革命,为了满足英国国内工业的需要,大量向印度倾销
英国商品,还加紧吞占印度领土少数印度的封建王公的领地岌岌可危。)
二、基础知识点:
第15课 血腥的资本积累(方式:掠夺殖民地财富和贩卖黑奴)
一、罪恶的“三角贸易”
1、背景:新航路开辟后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
2、原因:(1)由于欧洲殖民者的屠杀和奴役,美洲印第安人人口锐减,种植园主急需劳动力。(2)欧洲人看到贩卖黑人有利可图,开始从事黑奴贸易 2、时间:从16世纪到19世纪,延续了三百多年。
3、线路:从欧洲出发到非洲,俘获黑人运往美洲出卖,然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
主要经营者。
5、影响:A 、非洲丧失了近亿精壮劳力,给非洲大陆带来了长期的贫困;
B 、血腥的资本积累为西方国家资本主义的发展提供了充足的资金,推动
了西方资本主义经济的快速发展。 二、英国的殖民统治 1、英国走上殖民扩张道路:
17世纪开始走上殖民扩张的道路,它相继打败西班牙、荷兰、法国,到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,在世界各地建立殖民地,号称“日不落帝国”。
2、英国对印度的殖民统治: (1)开始: 17世纪
(2)机构:英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略
10
归程
4、经营者:最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。英国人后来居上,成为“三角贸易”
2、时间:1857-1859年
3、领导阶级:封建王公,代表人物是章西女王。 4、结果:被英军镇压下去
5、意义:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。 二、拉丁美洲民族独立运动
(新航路开辟后,西班牙、葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是葡萄牙的外,其余地区都是西班牙
的殖民地)
1、原因:A 、欧洲殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺
B 、受美国独立战争和法国大革命的影响
2、时间:18世纪末19世纪初
3、主力:土生白人(领导者)、印第安人、黑人
4、领导人:玻利瓦尔(“南美的解放者”)、圣马丁
5、经过:玻利瓦尔领导起义军英勇作战,由北至南,转战委内瑞拉和哥伦比亚,横
扫西班牙军队。(圣马丁从南向北打击西班牙军队)
6、结果:解放了西班牙在南美洲的殖民地;葡萄牙统治下的巴西也获得了独立 (也就是说南美洲很多国家获得了解放,出现了一系列新兴独立国家,基本上形成今天拉美的
国家局面。)
第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
一、单元概述:
知识线索本单元讲述的历史时期是继英美法国阶级革命,确立资本主义制度后,资本主义继续发展的时期。
在这一阶段,资本主义继续发展,但是经过第一次工业革命,无产阶级发展起来,无产阶级和资产阶级的矛盾越来越大。从这一时期开始,无产阶级开始为维护自身利益与资产阶级作斗争,但早期的斗争由于没有科学理论的指导而以失败告终。马克思主义理论在这种情况下诞生,成为指导无产阶级斗争的科学理论。法国无产阶级还通过斗争建立第一个无产阶级政权---巴黎公社,进行了一次把理论变为现实的尝试。
这一阶段世界资本主义统治得以加强,表现在美国通过南北战争促进了资本主义迅速发展,俄国、日本通过资产阶级改革走上资本主义道路。 二、基础知识点:
第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
一、英国宪章运动 1、背景:
随着工业革命的进行,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。19世纪三四十年代广大工人为改善劳动条件和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动蓬勃发展 2、时间:1836-1848年 3、特点:规模大,持续时间长。 4、政治纲领:《人民宪章》
5、目的:争取普选权,参与国家事务的管理
6、性质:世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 7、不足:缺乏科学理论的指导,进一步发展受到影响 二、马克思主义的诞生: 1、背景:
(1)资本主义社会矛盾日益尖锐,许多优秀的思想家开始寻求改造的社会的方法。 (2)工人运动蓬勃发展,但由于缺乏科学理论做指导,发展受到影响 2、创立者:马克思、恩格斯
3、过程:1848年马克思、恩格斯在巴黎相会,开始长期合作,在汲取前人思想精华,结合工人运动实践,共同创立了马克思主义
4、组成部分:马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
7、特点:拉美各国人民联合起来,南北协同作战 三、相关问题
1、玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点?
都在国家、民族遭到殖民压迫时,挺身而出,领导反抗殖民统治的斗争,表现出强烈的爱国主义精神和意志坚强、不屈不挠的品质 2、拉美独立运动和印度民族大起义相同点:
原因相同:都是欧洲殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺; 性质相同:都是属于民族解放斗争
都有英雄人物:印度:章西女王;拉美:玻利瓦尔; 作用相同:都打击了欧洲殖民者的统治
5、诞生标志:
1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论指导下,工人运动进入一个新的历史时期。
作者:马克思、恩格斯(为国际共产主义者同盟伦敦大会而作)
发表时间:1948
6、内容:分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,提示资本
主义必然被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者
意义:标志着马克思主义诞生;促进国际工人运动进入新时期 7、相关探究题:
(1)马、恩能够创立出科学理论的原因:
A. 关心劳苦大众,了解工人生活; B. 有为人类谋幸福的远大理想;
C. 汲取前人的思想精华,结合工人运动实践;
(2)马、恩身上值得学习的品质:关心劳苦大众,有远大理想,为实现理想而不断
奋斗,勤奋好学 三、巴黎公社: 1、背景:
1870年普法战争法国战败,资产阶级政府对外屈膝投降,对内镇压人民。 2、建立:
1871年3月巴黎人民发动起义(巴黎人民的武装是“国民自卫军”),赶走资产阶级政府,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社。 3、保卫公社:
1871年5月21日至28日,公社战士同资产阶级军队展开巷战,成千上万的公社战士英勇牺牲,这就是著名的“五月流血周”(体现了无产阶级战士大无畏的革命精神) 4、意义:
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。公社战士大无畏的精神永远激后人。(它的经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富)。 5、《国际歌》:作词:欧仁. 鲍狄埃 作曲:狄盖特 6、相关探究题:巴黎公社为什么最终归于失败?
答:A 、世界资本主义正处于“上升时期”,资产阶级力量强大。 B、无产阶级自身尚未完全成熟,还缺乏巩固政权的经验
第18课 美国南北战争
1、背景(原因):
南房种植园奴隶制和北方资本主义制度的矛盾非常尖锐,双方围绕奴隶制的存废问题,南北方之间的矛盾再也无法调和。(“北方资产阶级为了发展生产,需要
大批的自由劳动力,但南部奴隶制的存在,占用了大量的劳动力”)
2、导火线:1861年林肯就任美国总统。
3、内战爆发:1861年,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。 4、进程:
(1)战争初期:由于准备不足和缺乏优秀将领,北方军事上一再失利。 (2)扭转战局:1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
内容:规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
意义:广大黑人踊跃报名参军,北方军队获得雄厚的兵源 (为满足美国人民的土地的需求,还颁布了《宅地法》)
5、结果:1865年南北战争以北方获胜而告终,美国的统一最终得到维护。 6、意义:
南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命(性质),废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后的经济迅速发展创造了条件。 (美国南北战争告诉我们:国家统一,民族团结,有利于国家的繁荣富强) 7、相关探究题:
(1)美国南北战争中,北方为什么能够最终获胜?
A. 北方有广大人民群众的支持; B.北方人口较多,军队人数上占优势; C. 北方资本主义工商业发达,物质充足,武器精良; D. 林肯政府政策得当 (2)评价林肯。
答:林肯领导了南北战争,维护了国家的统一,并颁布了《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶,最后为之献出了宝贵的生命。从美国资本主义发展的过程来看,林肯扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍,为美国经济腾飞奠定了基础。 (3)比较美国独立战争和美国南北战争相同点。
答:A 、都是通过战争来扫除资本主义发展障碍
B 、革命中,资产阶级都起了领导作用,人民群众起了推动作用
C 、都颁布了激发革命积极性的文献,前者颁布了《独立宣言》,后者颁布了《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》 D 、都有利于美国资本主义的发展。
联合起来,为获得解放而斗争 (在南北战争中,林肯政府所要解决的根本问题是结束分裂,维护国家统一)
第19课 俄国、日本的历史转折 一、俄国1861年改革 1、原因:
俄国农奴制阻碍资本主义发展。(16世纪中期,俄国成为中央集权封建国家,农奴制盛行。19世纪初期资本主义经济出现,但发展缓慢) 2、内容:
1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。 3、影响:
1861年改革,是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革(性质),有利于资本主义的发展。这个改革虽然留下了大量的封建残余,(比如仍实行沙皇专制统治),但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。 二、日本明治维新 1、背景:
闭关锁国,封建落后;天皇大权旁落,幕府将军掌握实权;外国(美国)势力入侵,激化了国内矛盾 2、过程:
(1)倒幕运动:中下级武士接受西方先技术和思想,主张以武力推翻幕府统治,并取得成功。
(2)改革:幕府统治被推翻后,1869年 明治天皇迁都到东京,开始实行一些列资产阶级性质的改革。内容如下:
政治:“废藩置县”,加强中央集权; 经济:允许土地买卖,鼓励发展近代工业;
社会生活:提倡“文明开化”,鼓励向欧美学习,努力发展教育。
(军事方面:实行“征兵制”建立一支效忠于天皇的军队,成为日本对外侵略的工具)
C、改革都保留了大量封建残余
D 、都走上了对外侵略的道路。
不同点:A 、背景不同:
俄国改革前面临着严重的农奴制危机,没有民族危机; 日本则不仅由国内危机,而且面临着外国侵略的民族危机 B 、前提不同:
日本改革前,武装倒幕运动推翻了幕府统治,为维新改革扫清障碍; 俄国改革强没有发生内战 C 、内容不同:
俄国改革以废除农奴制为主;
日本明治维新包括政治、经济、社会生活各方面,以学习西方为主。
(3)俄国861年改革和明治维新对我国的启发:
改革是社会发展的强大动力;只有顺应历史发展趋势,改革才会成功;要坚持对外开放,走出国门,学习他国先进的文明。
3、影响:
明治维新使日本走上了资本主义发展的道路,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 4、相关探究题:
(1)比较俄国1861年改革和日本明治维新。 答:相同点:A 、都是自上而下的资产阶级性质的改革
B 、改革都促进了本国经济的发展,此后都走上了资本主义发展的道路
第7单元 “垄断资本主义时代的世界” 和 “第8单元璀璨的近代文化” 知识点
一、单元概述:从19世纪下半期到20世纪初,欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命,生产力获得突飞猛进的发展,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡,各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争日趋白热化,终于引发第一次世界大战。
随着资本主义发展,近代科学技术突飞猛进,文学艺术也空前繁荣,思想领域启蒙运动促进人们思想的解放
第21课 第一次世界大战
1、 背景:
(1)第二次工业革命推动下主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,但发展很不平衡,美国、德国后来居上,英国、法国等老牌资本主义国家落后; (2)为重新瓜分世界,形成两大军事集团,两大对立的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。展开疯狂的扩军备战活动。(巴尔干半岛是列强争夺的热点地区,素有欧洲“火药桶”之称) 2、导火线:热窝事件发生
3、开始:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。 4、作战双方:协约国(英法俄意等)和同盟国(德、奥匈帝国等)
(一战爆发后意大利背弃同盟国加入协约国作战,说明列强之间的关系以自身利益为主) 5、过程:
(1)战场:主要集中在欧洲
(2)主要战役:1916年的法德之间的凡尔登战役,造成双方共七十多万人的伤亡,
被称为“凡尔登绞肉机”。
(3)扩大:战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个
国家卷入战争。1917年,美国对德宣战,参加协约国,中国也加入战争。 6、结束:
1918年11月,德国投降,大战历时四年多,以同盟国失败告终协约国获胜。 7、性质:
非正义的帝国主义掠夺战争。
(塞尔维亚是为维护民族独立而战,是正义的。但扭转不了整个整场战役的非正义性) 8、影响:
(1)给各国人民带来深重的灾难(参战各国共死伤3000多万人,战争、疾病、饥饿夺走1000万人的生命) (2)改变世界政治格局
第20课 人类迈入“电气时代”(第二次工业革命)
第22课 科学和思想的力量
1、 启蒙运动:
(1)兴起:18世纪,法国(封建专制衰落之际) (2)代表人物及主要观点:
伏尔泰、卢梭(否定封建王权、“社会契约论”)、孟德斯鸠(“三权分立”) 伏尔泰是其中著名的一位。主张:反对封建专制制度,强调资产阶级的自由和平等;批判天主教会的黑暗和腐朽。
2、“发明大王”爱迪生;使用内燃机作动力机的主要有:汽车、飞机
3、汽车、飞机等新交通工具的大量使用,增强了生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人们之间的交流。
(3)影响:
宣传“自由”“平等”等思想,极大地解放了人们的思想; 为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器; 促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
(受启蒙思想影响中国近代发生的运动:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动) (4)性质:启蒙运动和文艺复兴运动都是资产阶级思想解放运动。 2、 近代科学成就:(随着资本主义产生和发展,近代科学迅速发展)
⑴牛顿:英国科学家,是近代自然科学的奠基人之一。他的主要贡献是发现万有引力;创立微积分的;建立了完整的力学理论体系,提出 “牛顿三定律”。 (“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”-----牛顿) ⑵达尔文:英国科学家,1859年出版《物种起源》。提出了“进化论”思想。 影响:推翻了神创论和物种不变论;动摇了神学统治的根基。 ⑶爱因斯坦:出生于德国。最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。 相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开原子时代
(“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”---爱因斯坦)
第23课、世界的文化杰作
1、文学家:
列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。 列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 2、美术名家:
梵高,荷兰人,代表作是《向日葵》,表达出作者对生活的无比热爱。 3、 音乐家:
贝多芬,德国人。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一,完成于1804年——标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
(“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”——贝多芬)
九上历史复习提纲 填空题(人教版)
九上复习提纲
第一、二、三单元:世界古代史部分
1、时间:370万年前,地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、四个社会:
A、原始社会:特点是时间漫长,社会发展缓慢,人类征服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。 B、奴隶社会:随着生产工具的改进,人类征服自然的能力增强了,社会生产分工的扩大,引起人类社会关系的变化,氏族瓦解,阶级产生,国家出现,人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级,奴隶承担着整个社会的生产劳动,而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明,对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会:欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础,它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点;基督教会在思想上控制着整个欧洲。
D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级,资本主义经济发达,生产资料高度集中,资产阶级无偿榨取工人的劳动果实,第二次工业革命后,随着生产力的进步,资本主义发展到垄断阶段,出现大批垄断集团,他们不但控制了国家主要的经济领域,也把触角伸向国家政治生活,要求瓜分世界。
第一单元 人类文明的开端
第1课:人类的形成
起源地及时间 非洲 三四百万年前
过 程 古猿?正在形成中的人(南方古猿,露西)?完全形成中的人(四种,其中现代人的特征出现在晚期智人时期) 主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志 制造和使用劳动工具(也是人与动物最根本的区别)
主要人种 黄色人种(蒙古利亚人种),白色人种(欧罗巴人种),黑色人种(尼格罗人种)
差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
有了人就有了人类社会,人类最先进入----------原始社会
原始社会(特母系氏1、群婚制,“只知其母,不知其父” 2、农业和采集业为主,妇女在生产中占据主导地位 3、财产公有,生征:生产力低下,族 产和分配也以集体为主
人类社会平等,父系氏1、婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父” 2、农业、畜牧业、手工业进步,商品生产出现 3、男子占共同劳动,平均族 据主导地位
分配) 2、父系氏族后期:生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队,监狱、法庭===国家形成
随着生产力的发展, 原始社会瓦解,奴隶社会形成
第2课:大河流域---人类文明的摇篮(奴隶社会----人类进入文明时期) 古国名(今国名) 河流 文明初现 统一时间 文明成果(或代表制度)
古埃及(埃及) 尼罗河 公元前3500年 公元前3000 金字塔(法老的坟墓)胡夫最大 古巴比伦(伊拉克) 幼发拉底河、 公元前3500年 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较完
底格里斯河 备的成文法典,维护奴隶主利益
古印度(印度) 印度河 公元前2500年 种姓制度,维护高等级的特殊地位。激化了当时
的社会矛盾,对印度社会发展不利
第3课:西方文明之源(海洋文明)
古 1、公元前5世纪,伯利克里当政期间雅典发展达到全盛(扩补充:希腊文明最早出现在公元前
希 雅典 大公民权利等措施) 伯利克里改革内容P 2000年(也是西方文明的源头)
1
西 腊 斯巴达 1、崇尚武力,施行严格的军事训练制度,犹如一座大军营。
方
文 古 公元前8世纪:建城?公元前509年:成立共和国?公元前2世纪:地中公元前49年凯撒夺取政权,公元
明 罗 海霸主?公元前27年:成为罗马帝国?公元395年:帝国分裂 前27年屋大维成为皇帝
西罗马 马
东罗马(拜占庭帝国) 1453年被奥斯曼土耳其所灭
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
第4课 亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立) 一、大化改新
文明初现 公元前1世纪
统 一 公元5世纪大和统一日本
改革时间 公元7世纪中期(686年)
学习榜样 中国隋、唐
改革内容 1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官
2、经济上:把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。 意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡
二、阿拉伯国家的建立
背 景 1、国家不统一,部落间相互仇杀 2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵 领导人 穆罕默德
经 过 1、穆罕默德在麦加传教 2、公元622年(伊斯兰教元年),出走麦地那,建立政教合一的国家 3、公元630
年,兵临麦加城,穆罕默德成为政治和宗教领袖 4、公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一 重要动力 伊斯兰教,在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
第5课 中古欧洲社会(特点:等级森严)
政治 日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国---8世纪表现:我的附庸的附庸不是我的附庸
前期,查理?马特改革:(P31) 西欧土地制度以土地为纽带,是西欧封建社
实行有条件分封,欧洲封建等级制发展起来 会骑士制度的基础
教会 罗马教廷至高无上 表现:政治上和王权分庭抗礼
西欧封建制度的精神支柱 经济上占有大量土地
精神和文化领域,神权凌驾一切 城市 1、10世纪时,西欧城市发展起来 作用:为资本主义的兴起准备了条件
2、市民阶级形成,早期资产阶级出现(来源与
富裕商人和银行家)
拜占廷 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国 补充:与西罗马帝国灭亡相距一千年 帝国 2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡
第三单元 古代文明的传播与发展
第6课 古代世界的战争与征服
战争名称 时间 结果 影响 希波战争 前5世纪 希腊获胜 东西方文明各自独立发展
早期——中期
2
亚历山大东征 前4世纪后期 攻入埃及,灭波斯,达到印度 促进了东西方文化的交流
建立地跨欧亚非三洲的大帝国
罗马帝国扩张 前27年——公元2世纪 罗马帝国地跨欧亚非三洲 1、充满暴力与灾难
地中海成为它的内湖 2、罗马文化传播到被征服区 对战争的评价
有利面:有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流 弊端(不利面):给被征服地区人民带来灾难 第7课 东西方文化交流的使者
通 道 丝绸之路,连接欧亚非三洲
使 者 阿拉伯人(其他贡献:创完整的代数学;《医学集成》、《医典》) 阿拉伯数字 印度人发明,12世纪经阿拉伯人传到欧洲
马可?波罗来华 ?1271年沿丝绸之路出发,1275年到达元朝的首都 ?受到元世祖赏识,留在朝
廷任职 ?17年后从海路回国,口述《马可?波罗行纪》一书(激起欧洲人对东方
的向往)
第8课、第9课 古代的科技与思想
文 字 文字 使用者 年代
象形文字(甲骨文) 埃及人 公元前3000年左右
楔形文字 苏美尔人 与象形文字同时
腓尼基字母 腓尼基人
补充:腓尼基文?希腊文?拉丁文?欧洲字母(P50)
宗 教 名 称 时 间 创 始 人 地 区 教义
佛 教 前6世纪 乔达摩?悉达多 古代印度 众生平等,忍耐服从,灭欲
基督教 1世纪 耶稣 巴勒斯坦地区 耶稣就是救世主,死后升“天堂”
伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯地区 世间只有唯一的真神真主安拉,穆罕默德是真主的使者
共同特点:后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具;
科学家 代表人物 国 别 成 就(地位)
阿基米德 古希腊 杠杆定律&浮力定律
亚里士多德 古希腊 “百科全书式”的学者
文学戏剧 作品 作者 价 值
《荷马史诗》 荷马 研究早期希腊社会的重要史料
《俄底浦斯王》 索福克勒斯 把古代悲剧艺术推向成熟
《天方夜谭》(阿拉伯民间故事集) 阿拉伯人 研究阿拉伯社会的重要资料 建 筑 名 称 建筑类型及地位
麦加大清真寺(伊斯兰教建筑) 伊斯兰教第一大圣寺
巴黎圣母院(哥特式建筑) 巴黎最古老的、最高的天主教堂
第四单元 步入近代---------- 世界近代史部分(开始于1860年英国资产阶级革命)
第10课 资本主义时代的曙光
文 时间 背景 地区 中心思潮 实质 代表人物 作用
3
艺 14世纪 、 :要求新兴的资产 《神曲》 复 前后 生产关系的(最早),随以人为中心,而不是以阶级文化 达芬奇《蒙娜丽莎》、 兴 发展,资产阶后扩展到欧神为中心;提倡发扬个《最后的晚餐》
级兴起 洲 性,追求现世生活中的
幸福
新 原 因 客观条件 主要经过 影响 航 1、欧洲商品1、指南针的应航海家 事迹 支持国家 1、 路 经济的日益用 迪亚士 绕过非洲最南端,进入印度洋 葡萄牙
的 发展与扩大 2、地圆学说的2、 达?伽马 到达印度,找到了通往东方的新航路 葡萄牙
开 2、西欧国家深入人心 到达美洲的古巴、海地等 西班牙
辟 对东方财富3、航海技术的 完成了第一次环球航行 西班牙
的强烈向往 进步 欧洲—大西洋—太平洋—印度洋—欧洲
第11课 英国资产阶级革命 第12课 美国独立战争 第13课 法国大革命 第18课 美国南北战争
革命 英国资产阶级革命(1640-1688) 美国独立战争(1775-1783) 法国大革命(1789-1894) 备注:美国南北战争
时间:1861--1865 原因 严重阻碍了英国 严重阻碍北美 严重 阻碍了资
资本主义经济的发展,英国殖阻碍了资本主义的发展 本主义的发展 资本主义的发展
民主义者压迫、剥削北美人民
领导阶级 资产阶级 ,新贵族(克伦威尔) 资产阶级(华盛顿) 资产阶级(罗伯斯庇尔) 资产阶级(林肯) 重要文件 、 导火线 开端 1640年议会重新召开 来克星顿的枪声 1789年7月14日攻占巴1861年4月南方独立,
士底狱 挑起内战 经过 1645年纳西比战役击溃王军 (1)爆发标志:来克星顿枪1、 爆发标志:1789年爆发:1861年4月,南
1649年处死查理一世,建共和国 声 (1775年) (2)建军:华盛7月14日攻占巴士底监方军队挑起内战 初
克伦威尔就任护国公 顿成为大陆军总司令 (3)建狱 2、颁布 期:北方军队准备不足,
1660年封建王朝复辟 国: (1776年73、1792年废除君主制,缺乏优秀将领,一再失
1688年 ,资产阶级、月4日) (4)转折: 建立法兰西第一共和国,利 转折:1862年林肯
新贵族的统治确立 (1777年) (5)胜利: 处死国王 4、高潮: 颁布 胜利:
英军投降 (1781年) (6) 的恐怖政1865年北方获胜
结果:签订《巴黎和约》,英策 5、结束:1794年7
国承认美国独立 (1783年) 月,罗伯斯庇尔等人被推
上断头台
结果 1649年成立共和国;1688年光荣1776年7月4日美国脱离英结束了封建统治,确立资北方取得胜利,维护了美
革命;1689年权利法案 国而独立 本主义制度。 国统一 意义 1、推翻了封建君主专制 ,建立君(1)既是民族解放运动,又是资1、推翻了法国的封建统性质:美国历史上的第二
主立宪制 2、确立了资产阶级的产阶级革命。 (2)推翻了英国治 2、传播了资产阶级次资产阶级革命
统治地位,为发展资本主义扫清了殖民枷锁,赢得了国家的独的自由民主的进步思想 1、维护了美国的统
道路 立,为美国资本主义发展扫清3、推动了世界历史的发一 2、废除了奴隶制,
4
3、推动了世界历史的进程。 了道路。 (3推动了对欧美展 扫清了资本主义发展的
的革命进程。 有一大障碍,为美国经济
的发展创造条件 比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同:
相同点:原因相同---资产阶级需要掌权,为资本主义发展扫清障碍
领导阶级相同---资产阶级领导 革命动力相同:人民 都处死了封建君主
影响相同---促进了资本主义的发展 影响广泛
不同点:领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族
特点不同---英国反复曲折,建立君主立宪制
法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动
主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行
法国大革命用武力方式进行
拿破仑帝国
背 景 法国大革命结束后,政局动荡,资产阶级希望稳定统治秩序
时 间 1804年——1814年
措 施 1、对内巩固资产阶级的统治,颁布
2、对外多次打败反法同盟的军队,扩法国疆域,控制欧洲很多地区(对拿破仑的评价) 战争性质 1、 革命性:打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级民主思想
2、 侵略性:损害了被侵略国家的利益,激起当地人民的反抗
(对拿破仑的评价)
第14课 “蒸汽时代”的到来
第20课 人类迈入“电气时代” 两次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命 两次工业革命的比较 时 间 18世纪60年代——1840年前后 19世纪70年代 相同点:?都是生产力发展到一定
程度的产物,都推动了生产力的发展。 最早国家 英国 美国、的国等主要资本主义国家同时进
?都推动了社会结构的发展变化 行
第一次工业革命:使社会日益分裂为前 提 资产阶级统治在英国确立
两大对立的阶级---工业资产阶级和无序 幕 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机
产阶级 重要发明 瓦特改进了蒸汽机(人类进入蒸汽时内燃机 发电机
第二次工业革命促使资本进入垄断阶代)
段 其它发明 汽船:富尔顿(美国) 火车机车:史电灯、电话、汽车、飞机
不同点 蒂芬孙(英国)
?第一次工业革命的发明者基本上都新生产组织 工厂制(从手工工场过渡到工厂) 是基层的手工业者,与科学技术联系不完 成 1840年前后,英国大机器生产已经成为 紧密。第二次的发明者大多是科学家,
工业生产的主要方式(完成标志) 科学起了推动作用,第二次成就更突出 影 响 1、 1、 ?第一次首先发生在英国,后波及到其
2、 2、 他国家;第二次几乎是同时发生在几个
3、 3、
5
主要资本主义国家,范围广。
?有的国家两次工业革命同时进行
性 质 既是一场技术革命,又是一场社会革命
血腥的资本积累
三 时间 新航路开辟之后
角 国家 葡萄牙(最先),西班牙,英国(后来居上),法国
贸 路线 欧洲?非洲?美洲?欧洲(P98)
易 影响 1、
2、 日 形 成 相继打败西班牙、荷兰、法国,18世纪后半期成为殖民地最多的国家 不 入侵印度 沿海据点,进行贸易活动?蚕食印度土地?印度沦为英国殖民地 落 影 响 1、造成了印度的贫穷与落后 2、殖民者利用掠夺的财富发展本国生产,促进英国资本帝 主义的发展 3、殖民地作为广阔的市场,也刺激的英国资本主义工业的发展 国 结 果 英国成为世界头号资本主义强国
俄国废除农奴制
背 景 1、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展 2、农奴境况悲惨,暴动频繁 时 间 1861年,沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
内 容 1、农奴在法律上是 2、地主再 农奴和 他们的生活
3、农奴可以获得一块份地,但必须出钱
性 质 的资产阶级性质的改革
影 响 1、推动
2、保留了 ,改革 殖民地人民的抗争
印度原 因 工业革命后,英国加紧对印度的经济剥削和政治统治
反英时 间 1857年——1859年
斗争 领导者 封建王公(以章西女王为代表)
性质 反抗殖民压迫的民族解放运动
意 义 表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心 沉重的打击了英国殖民者 拉美对 象 西班牙、葡萄牙
独立原 因 1、西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨,殖民地人民对殖民统治不满 运动 2、美国独立战争和法国大革命的影响
领导者 玻利瓦尔等
性 质 反抗殖民压迫的民族解放运动
结 果 拉美许多国家赢得了民族独立,建立起一系列的新兴国家
国际工人运动与马克思主义的诞生
英 背景 工业革命后,资产阶级更加富有,工人待遇却很差,工人运动兴起 国 时间 1836年——1848年
宪 政治纲领 《人民宪章》
6
章 目的 争取 ,参与国家事务的管理
运 地位 世界上 群众的、政治性的无产阶级革命
动 不足
马 条 工业革命后,资本主义社会的矛盾日益暴露(社会经济条件)
克 件 欧洲工人运动兴起(阶级基础)
思 马克思、恩格斯亲自参加工人运动,将经验上升为理论(个人因素) 主 主要内容 马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会主义
义 诞生标志 1848年 的发表
的 作用 在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期
诞 补充:《共产党宣言》的内容:1、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用 2、揭示了资本主生 义必将要被社会主义取代的客观规律 3、号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而奋斗
背 1、1870年,普法战争中法国战败。
巴 景 2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民
黎 经 1、1871年3月,巴黎工人起义,推翻了资产阶级政府,成立了无产阶级政权——巴黎公社 公 过 2、“5月流血周”,巴黎公社失败
社 意义 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士大无畏的精神永远激励着后人
失败原1、资本主义还处在上升阶段,还不具备建立无产阶级政权的条件(根本原因)
因 2、反动势力强大(直接原因)
日本明治维新
背 1、闭关锁国、落后的封建国家,天皇大权旁落,幕府将军掌握实权 2、1853年西方势力入侵,激化了景 国内矛盾 3、部分中下级武士接受西方先进技术和思想,主张武力推翻幕府统治,并取得成功 内 1、政治方面: ,加强中央集权
容 2、经济方面:
3、社会生活方面: 性质 的资产阶级性质的改革
影 1、日本逐渐转变为 ,摆脱了 ,是日本近代历史上的转折点; 响 2、封建残余势力依然强大,富有侵略性,走上对外扩张的道路;
改革的作用:改革社会中某些不利于社会发展的因素,从而促进社会的发展。
文学艺术的成就
国 家 代表人物 成 就 地 位 德 国 贝多芬 交响曲之王 俄 国 托尔斯泰 俄国最伟大的作家之一 荷 兰 梵高
奥地利 约翰?斯特劳斯 《蓝色多瑙河》 圆舞曲之王
第一次世界大战简表
背 景 1、
2、两大军事集团的形成:同盟国(德、奥匈,意)VS协约国(英、法、俄) 原 因 (根本原因) 目 的 重新分割世界,争夺世界霸权
7
时 间 1914年7月——1918年11月
导 火 线
战 场 主要在欧洲(后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区)
转折性战役 凡尔登战役
战争的扩大 1917年,美国、中国等参加协约国
结 果 以同盟国的失败而告终
性 质 帝国主义战争(其中塞尔维亚是正义之战,但总体而言为帝国主义战争)
影 响 1、
2、
3、 思想科技成就一览表
国 家 代表人物 地位 主张或成就 作 用
法 国 伏尔泰 法国早期启蒙思想家 反对封建专制制度,强调资产阶级的自由平促进了人们的思想解放,为新兴的资产
等 阶级在政治上取代封建贵族提供了有
力武器 法 国 孟德斯鸠 主张立法、司法、行政三权分立(美国政治
模式的理论基础)
英 国 牛顿 近代自然科学的奠基人 天文学:万有引力 力学体系对近代自然科学的发展影响
数学:微积分力学:力学三定律 最大
英国 达尔文 《物种的起源》,进化论 1、第一次把生物学建立在完全科学的基础上 2、推翻了
神创论和物种不变说 3、沉重的打击了神权统治的基础 德国 爱因斯坦 20世纪最伟大的科学家之相对论 1、为原子弹和原子能的应用提供了理论基础
一 2、在哲学上也有重要作用
8
九上历史知识提纲
九上历史提纲
第1课 向人性扼杀者宣战
一、文艺复兴运动
1、14~16世纪,许多艺术家、科学家和思想家追求个性解放和思想自由,这一思想文
化运动被称为“文艺复兴”。
2、持续了近三百年的文艺复兴运动是从意大利开始的。
二、《神曲》中的人性
1、文艺复兴的先驱是。
2、被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是《神曲》。
三、多才多艺的文化巨人
1、达·芬奇是意大利最著名的画家。他在艺术上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和
《蒙娜丽莎》。《最后的晚餐》取材于《圣经》中的故事。
四、文学巨匠莎士比亚
1、莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成
就。
2、被称为莎士比亚“四大悲剧”的是《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》。
第2课 探险者的梦想
一、欧洲以外的诱惑
1、从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金
和侵略扩张活动,史称“新航路开辟”。
二、哥伦布的发现
1、1492年,哥伦布从出发西班牙,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通
往印度和中国的新航路。
2、每到一个地方,哥伦布就宣布那里是西班牙王室的领地。
三、首次环球航行
1、完成了人类历史上第一次环球航行的是麦哲伦船队。
2、新航路开辟的历史意义:
新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个
地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立
发展的局面。
第3课 剥夺王权保留王位的革命
一、把国王送上断头台
1、1640年,英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命。
2、在英国资产阶级革命中被送上断头台的是查理一世。
二、“光荣革命”
1、“光荣革命”发生于1688年。
三、限制王权的法案
1、1689年,英国国会制定并批准的一个著名的法律文件是《权利法案》。
2、保留统而治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被统称为“君主立宪制”。
3、1640年爆发的英国资产阶级革命是世界近代史的开端。
第4课 为民族独立而战
一、来克星顿枪声
1、美国独立战争开始于1775年。
2、美国独立战争开始的标志是来克星顿枪声。
二、《独立宣言》的旗帜
1、《独立宣言》发表的时间:1776年7月4日。
2、《独立宣言》的起草人:托马斯·杰斐逊。
3、通过《独立宣言》的会议:第二届大陆会议。
4、《独立宣言》的发表,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
三、“开国元勋”华盛顿
1、第二届大陆会议任命乔治·华盛顿为大陆军总司令。
2、美国独立战争中,美军取得扭转战局的胜利的战役是:萨拉托加战役(1777年)。
3、1781年英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。美英军事对抗结束。
4、1783年,美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立。
5、美利坚合众国的第一任总统是:华盛顿。(被称为开国元勋)
第5课 为争取“民主”“共和”而战
一、“到巴士底狱去!”
1、法国大革命的导火线是:三级会议的召开。
2、法国大革命开始的标志是:巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)。
3、法国的国庆日是:7月14日。
二、《人权宣言》的理想
1、制宪会议制定了宪法,并为宪法附加了一个文献,叫《人权和公民权宣言》,简称
《人权宣言》。
2、《人权宣言》的主要内容:(简单理解即可)
三、热月政变
1、法国大革命结束的标志是:1794年7月“热月政变”结束了雅各宾派的统治。
2、法国大革命的影响:法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制度,使民主
共和思想广为传播,对人类社会的民展产生了深远的影响。
第6课 拿破仑的文韬武略
一、炮丘上尉的惊人之举
1、1799年11月9日,拿破仑发动政变,夺取了国家政权,史称“雾月政变”。
二、《拿破仑法典》
1、拿破仑制定和颁布的法律文献中,其中最著名的是《民法典》,后被称为《拿破仑
法典》。
2、《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典。
三、帝国的铁蹄
1、拿破仑帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆。
四、滑铁卢的惨败
1、拿破仑在比利时的滑铁卢被反法联盟的军队打败,从此退出了法国政治舞台。
2、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
一、“解放”手的发明
1、机器的发明是从棉纺织业开始的。
2、世界上真正近代意义上的机器是:“珍妮机”。
3、使人类直接参加劳动的“手”被解放出来开始于:“珍妮机”的发明。
二、蒸汽的推动力
1、瓦特改良蒸汽机,使人类进入到“蒸汽时代”。
三、呼啸而来的火车时代
1、汽船的发明:富尔顿(美国)
2、蒸汽机车的发明:史蒂芬孙(英国)。
3、史蒂芬孙研制的第一辆蒸汽机车是:“布拉策号”。
第9课 古老印度的抗争
一、贪婪的殖民者
1、1600年,英国人建立了东印度公司,开始了对印度的殖民侵略活动。
2、克莱武是英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。
二、顽强而悲壮的反抗
1、章西女王是印度民族大起义中的女英雄。
第10课 “解放者”的风采
一、罪恶的“三角贸易”
1、从16世纪起,欧洲开始从非洲向美洲贩运黑人。
2、欧洲从非洲向美洲贩运黑人的全程航线史称为“三角贸易”。
二、“解放者”的征程
1、在拉丁美洲独立运动的主要领导人中,“解放者”西蒙·玻利瓦尔最为著名。
2、现在的玻利维亚是以玻利瓦尔的名字命名的。
第11课 开辟新时代的“宣言”
一、欧洲工人的觉醒
1、1837年,英国工人提出一个《人民宪章》,要求获得选举权,参与国家管理,反对
资本家的剥削。这场运动被称为“宪章运动”。
2、宪章运动从1836年一直持续到1858年,是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工
人运动。
二、时代风云中的两颗巨星
1、马克思、恩格斯(两颗巨星)研究的理论成果被称为“科学社会主义”。
2、1842年,马克思和恩格斯第一次会面。
三、《共产党宣言》
1、1848年2月,马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》。
2、《共产党宣言》的发表,标志科学社会主义的诞生,标志着马克思主义的诞生。
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社(P64)
1、时间:1871年3月18日——1871年5月28日
2、原因:梯也尔为首的资产阶级临时政府:对外:不积极抵抗普鲁士的进攻
对内:解除无产阶级国民自卫军的武装
3、巴黎公社成立时间:1871年3月28日
措施:P65页
性质:代表工人阶级利益的无产阶级政权
失败:“五月流血周”(5月21日——5月28日)(P65页)
意义:是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试,体现了无产
阶级革命的首创精神;公社战士体现了英勇不屈、不畏牺牲的革命精神。
4、《国际歌》:词:欧仁·鲍狄埃 曲:狄盖特(唱遍世界的无产阶级革命战歌)
5、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思:共产主义一定会实现
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革(P72)
1、原因:根本原因:封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
直接原因:克里木战争的失败进一步暴露了农奴制弊端,激化了社会矛盾
2、目的: 巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力,避免人民革命
3、性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
4、时间: 1861年3月3日(俄历2月19日)
5、颁布者:亚历山大二世
6、主要内容: P74
7、实质:沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺
8、影响: P75 ①进步性 ②局限性
第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争(P77)
1、根本原因:南北双方经济上的矛盾,南方种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发
展
(南北经济上的矛盾表现在:a.在原料和市场问题上 b .在黑人奴隶制的存废问题上:矛盾
焦点)
2、导火线:1860年,林肯当选总统
3、过程(1861-1865): ①爆发:1861.4 南方发动叛乱 ②初期:北方政府接连失利
③扭转战局:1862年林肯颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》(颁布目的、作用:P80)
④转折点:葛底斯堡战役 ⑤结束:1865.4 南方军队投降,北方胜利。
4、北方胜利的原因:①北方实力强于南方;②战争的正义性,北方得到大多数美国人的支
持;③林肯政府采取有效措施,调动了人民积极性;
5、意义:a.废除了黑人奴隶制度; b.使南方和北方在政治制度上统一起来,在经济上成为
一个整体,使美国资本主义更加快速地发展。 c.美国国家和民族的统一得到维护;d.为其
后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
6、局限性:种族问题未得到根本解决
7、性质:第二次资产阶级革命
8、林肯的贡献: 废除了奴隶制,维护了美国统一
第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84)
1、原因:内因:幕府的封建统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。(根本原因)
外因:1853年,美国准将佩里首先来到日本,签订不平等条约,面临沦为殖民地的危
险。
2、前提:倒幕运动的成功(中坚力量:武士;旗号:恢复天皇权力;斗争方式:武力——1868
年伏见、鸟羽激战;结果:德川幕府对日本260多年的统治结束)
3、时间:1868年起
4、性质:自上而下的资产阶级性质的改革
5、目的:变法图强、富国强兵,巩固明治政府统治。
6、措施:P86
7、影响:P87 ①积极性: ②局限性:
第17、18课 电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)
——第二次工业革命(19世纪末—20世纪初)
1、主要成果:
①新能源(电、石油)的出现和利用;
②新机器(内燃机)和新产品(如家用电器)的创制;
③新交通运输工具(汽车、飞机 动力:内燃机)的出现;
④远距离传递信息的新技术和新设备(电报、电话)的发明
⑤新兴工业部门的出现:化学工业、石油工业、汽车工业、航空业、电力工业、电器产
品制造业、电讯业
2、条件:P90 ①政治保障: ②经济基础: ③技术条件:
3、特点:①以电为核心;②发明超出一国范围,几乎在几个先进资本主义国家(如美、德)
同时进行;③发明者均为科学家或科技人员,科学和技术紧密结合;
4、影响:P96-97 ①从经济角度看: ②从政治角度看:③从文化角度看:
5、局限性:a. 没有根除资本主义社会原有的弊端;
b.还是一个人剥削人的社会,人与人之间的贫富差距仍旧悬殊;
c.在国际上资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜分与掠夺日甚一日。
6、围绕“电”的发明:电灯、电话、电报、电影、留声机、电车、电视、空调、电熨斗、
洗衣机、电风扇、电冰箱等
7、电力广泛应用的意义:
a.电力得到了广泛应用,并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源,人类社会从
“蒸
汽时代”跨进了“电气时代”。
b.电力的应用,引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造。
c.给人类的生产和生活带来了巨大的变化。家用电器相继进入家庭,西方国家率先进入
了
电气化时代。
d.电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑。使人类在材料领域告别了“棉
花
时代”,进入到“钢铁时代”。“电气时代”“钢铁时代”的到来标志着现代工业的
崛起。
8、爱迪生:美国人,人类历史上最有成就的发明家。
被称为“发明大王”;把“电”的福音传播到人间的天使。
发明:电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池等。
9、交通领域:
①卡尔·本茨:德国人, 1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
②亨利·福特: 美国人, 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。
(流水线的作用:a.大幅度提高了汽车产量,降低了生产成本;
b.汽车开始进入普通家庭,美国被称为 “装在轮子上的国家”。)
(汽车普及的意义:a.人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”;
b.迅速缩短人们间距离,急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。)
③莱特兄弟:美国人,被誉为“航空飞行器的先驱”。
1903年成功制造人类历史上第一架飞机,取名“飞行者1号”,在北卡罗来 纳州的
海滩试飞,是人类创造的第一架由机械提供动力的飞行器。
第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)
1、一国主导的“三国同盟”:
①形成过程: a.1879年,德和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的秘密军事同盟条
约 。
b.1882年,意大利加入,形成德国控制的“三国同盟”,称“同盟国”。
②成员国:德、奥匈、意
③核心:德国
2、拼盘式的“三国协约”:
①形成过程:
a.1892年,俄法两国签订秘密军事协定,形成了俄法协约,它是”三国协约”的雏形。
标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。
b.英国放弃“光荣孤立”政策,在1904年和1907年,分别与法、俄签订了军事协约,
最终形成了“三国协约”,又称“协约国”。标志欧洲两大军事集团最终形成。
②成员国:英、法、俄
3、英国“光荣孤立”政策:①含义:英国不与欧洲其他国家结盟②能实行原因:殖民地多;
军事、经济实力强大;岛国的有利地理位置 ③放弃的原因: P101
4、结盟目的:增强自身实力,在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领
土。
5、两大军事集团的性质:具有争霸性质的帝国主义军事集团
6、后果:使世界局势日益紧张,世界大战一触即发
7、欧洲的”火药桶”:巴尔干
第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)
1、原因:
①根本原因:资本主义国家间政治经济发展不平衡
②具体原因:帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展。
③直接原因(导火线):萨拉热窝事件
2、爆发(开始):奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
3、交战双方:同盟国阵营(德、奥匈、保、土4国)
协约国阵营(英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国)
4、主要战场:欧洲 三条战线:东线:俄——德、奥匈 南线:塞 ——奥匈
西线:英、法—— 德
(主要战线)
5、主要战役:西线——凡尔登战役(双方:法、德)
(特点:一战中最残酷的战役;作用:法军开始由战略防御转入战略进攻)
6、新式武器:毒气、坦克、战舰、飞机
7、结束:1918年11月11日,双方签订停战协定,同盟国战败。
8、影响:对人类造成巨大灾难(战争历时4年零3个月,参与国家33个,15亿人口卷入,
战火燃遍欧亚非,阵亡人数840万,受伤人数2100万,支出战费2084亿美元)
9、、一战性质:除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质外,一战是帝国主
义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。
第四单元 构建文化的圣殿
第22课 引领时代的思考——启蒙运动(P113)
1、世界近代史上的重要思想理论:
文艺复兴 启蒙运动 自由主义 社会主义
(14-17世纪) (17-18世纪) (19世纪) (19世纪)
2、兴起的原因:P114
3、性质:欧洲资产阶级反封建的思想解放运动(欧洲第二次思想解放运动)
4
5、影响:P115
6、自由主义:代表作:亚当·斯密《国富论》,提出“自由放任”的主张
第23课 构建科学殿堂的巨匠(P119)
第24课 文学艺术的大师(P125)
九上历史提纲
第1课 人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
3、直立人已经学会使用火。
4、三大人种(即黄种、白种、黑种人)
形成的原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会
1、
相
同
点 都是按一定血缘关系结合在一起的群体
都是原始社会的基本单位
人民共同劳动,共同消费
不同点
生产活动 妇女采集为主 社会地位 妇女占主导地位 男子从事农业和畜牧业 男子支配社会 母系氏族 父系氏族 血缘世系 只知其母不知其父 知母又知父,子女按父系确定血统
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因:社会生产力的进步与发展
2、国家的产生:父系氏族后期,生产力提高,私有制出现,阶级和国家产生。
第2课 大河流域
1、
国家
古埃及
古印度 河流 尼罗河 特色 金字塔 特点 非洲的古老文明 汉谟拉比法典 两河流域的古代文明 种姓制度 面积广大的青铜文明
从未间断的古老文明 古巴比伦 幼发拉底河和底格里斯河 印度河和恒河 古代中国 长江和黄河
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 汉谟拉比法典地位:是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度
①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);
②被统治阶级:吠舍(雅利安平民) 首陀罗(被征服的印度人);
四、古代文明为什么多发生在大河流域?
答:河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。
第3课 西方文明之源(希腊)
一、公元前20世纪,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛;
希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达
二、雅典的民主政治
伯利克里当政期间民主达到极盛
公民大会是雅典的最高权力机构
雅典民主实质上是奴隶主的民主。奴隶、外邦人、妇女都没有民主
三、罗马共和国的兴亡(建立时间:公元前509年)
1、布匿战争:
①时间:公元前3世纪至前2世纪;②原因:争夺地中海霸权;③对战国家:罗马?迦太基
2、罗马帝国的建立
公元前27年,屋大维夺取政权
四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
①395年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;②476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课 亚洲封建国家
一、 日本大化改新
文明初现 公元前1世纪
统 一 公元5世纪大和统一日本
改革时间 7世纪中期
学习榜样 中国隋、唐
改革内容 1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官
2、经济上:把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。
意义
二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)
背 景 多神崇拜,部落战争不断;各种社会矛盾尖锐,人民渴望统一。
领导人 穆罕默德
经 过 1、7世纪初,穆罕默德在麦加创立伊斯兰教 2、公元622年,出走麦地那,建立政教合一的国家 3、630年,夺取麦加,麦加成为伊斯兰教圣地。4、公元632年,阿拉伯半岛基本统一
重要动力 伊斯兰教,在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第5课中古欧洲社会
政治 西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立的最大王国:法兰克王国
8世纪前期,查理?马特改革:采取“采邑”分封制,把土地实行有条件分封,欧洲封建等级制发展起来
表现:我的附庸的附庸不是我的附庸;
教会
城市 8世纪,“丕平献土”,从此奠定了罗马教皇国的基础 1、11-12世纪时,西欧城市发展起来
从诞生之日起就反对封建主和争取自治;教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。 2、市民阶级形成,成为近代资产阶级的前身
(法国琅城斗争)(参见30页)
作用:为资本主义的兴起准备了条件
拜占廷
帝国 1、拜占廷帝国首都:君士坦丁堡
灭亡原因:①国王查士丁尼穷兵黩武,对外征战;2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡
第6课 古代世界的战争与征服
一、希波战争——马拉松赛跑
①过程:公元前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。
②结果:公元前5世纪中期,希腊军民(以雅典和斯巴达为主)赢得战争的胜利。
二、亚历山大东征
1、马其顿王国:公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来, 并逐步统一了希腊。
2、路线:灭掉波斯帝国,侵入印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
3、影响:
①积极:使希腊文明得到广泛传播,促进了东西方文化的交流;②消极:战争带来灾难,充满暴力。
三、罗马帝国的扩张
1、罗马帝国在2世纪达到最大规模,地中海成为其内湖。
2、罗马帝国的扩张的影响:一方面充满暴力,另一方面传播文化。
3、人类文明传播方式:暴力冲突和文明交往。
第7课 东西方文明交流的使者
一、阿拉伯数字的发明和传播
印度人创立
阿拉伯人加以改造并传播 ②封闭保守的心态,不屑于学习他国的长处和优点
16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、马可?波罗来华
意大利人马可?波罗来华,受到元世祖忽必烈的款待,后口述了在东方的经历和见闻,由其一位狱友记录成为《马可?波罗游纪》一书。
该书是第一部向西方介绍中国的著作
第8课 古代的科技与思想文化
一、古代文字
1、象形文字—古埃及 公元前3500年 ;
2、楔形文字—两河流域的苏美尔人 公元前3500年;
《汉谟拉比法典》很有可能是用楔形文字写成的
二、 古代的宗教
经典
拉
第9课 古代科技与思想文化
一、杰出的科学家
1、阿基米德
重大发现及发明:杠杆定律(给我一个支点,我可以撬起整个地球),和浮力定律
二、文学与戏剧
1、《荷马史诗》
①国家及作者:古希腊的盲诗人荷马;
②内容:包括《伊利亚特》《奥德赛》
③价值:研究早期希腊社会的重要史料
2、悲剧
②古希腊的索福克利斯 《俄底浦斯王》 把古代希腊艺术推向成熟
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
三、著名建筑 宗 教 标志 佛 教 基督教 十字架 伊斯兰教 7世纪 古兰经 一弯新月 穆罕默德 阿拉伯地区 世间只有唯一的神“真主”安前6世纪 乔达摩?悉达多 1世纪 古代印度 众生平等,灭欲 圣经 巴勒斯坦地区 耶稣就是救世主 时 间 创 始 人 地 区 教义 共同特点:三大宗教均产生于亚洲,教义中均宣扬“忍耐顺从”; 后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具;
1、伊斯兰教建筑经典:麦加清真寺
2、基督教建筑经典:巴黎圣母院(哥特式建筑)
第10文艺复兴和新航路的开辟
一、文艺复兴
1、时间及地点:14-16世纪, 意大利 欧洲
2、根本原因:意大利资本主义经济萌芽的出现(经济基础)
3、性质:资产阶级性质的思想解放运动
4、特点:借古典文化宣传
5、指导思想:人文主义
6、代表任务及其作品:
①文艺复兴的先驱——但丁(意大利),代表作:长诗《神曲》;
②文艺复兴的艺术家——达?芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》; ③戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》
7、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
又称为人的发现
二、新航路的开辟
1、根本原因及其他原因
①根本原因:资本主义经济萌芽,商品经济活跃;
②其它原因:《马可?波罗行纪》、商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程:
迪亚士—葡萄牙资助—好望角
达伽马—葡萄牙资助—印度
哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路;
麦哲伦—西班牙资助—环球航行
3、影响:①打破人类相对隔绝的状态,世界开始连成一个整体;②为殖民掠夺开辟道路。(参见书本62)
第11英国资产阶级革命
一、封建统治下的英国——英国资产阶级革命(时间:1640年—1688年)
1、根本原因:英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、领导阶级:资产阶级、新贵族; 领导人物:【克伦威尔】
二、经过
1、导火线:1639年,苏格兰人民起义
2、开始的标志:1640年查理一世召开议会
3、1642国王挑起内战,克伦威尔打败王军
4、1649年,查理一世被送上断头台,英国成立共和国。
5、查理二世复辟,进行了疯狂的反攻倒算。
6、1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变(又叫光荣革命),推翻了专制统治,另立新的国王。标志英国资产阶级革命结束。
三、《权利法案》的颁布
①时间:1689年;
②目的:为了限制国王的权利;
③意义:⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义:①使人类由封建社会走向资本主义社会(封 资)②为英国发展资本主义扫清了道路,使其强大成为可能③推动了世界历史进程。
第12 美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民:美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争(时间:1775年—1783年)
1、导火线:1773年,波士顿倾茶事件;
2、开始:1775年4月,莱克星顿枪声;
3、建军:1775年5月,华盛顿被任命为大陆军总司令;
4、建国:1776年7月4日,《独立宣言》的发表,美国诞生了;
5、转折:1777年,萨拉托加大捷;
6和约:1783年,(英、美《巴黎和约》),英国承认美国独立。
三、美国《1787年合众国宪法》
2、1787年宪法的制定——联邦政府成立
宪法确立美国是一个立法、行政、司法三权分立联邦制国家,华盛顿被选举为第一任总统。
四、美国独立战争的意义:①美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;②确立了资本主义制度,有利于美国资本主义的发展;③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命(时间:1789年—1815年)
1、根本原因:法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线:1789年,三级会议的召开。
3、开始标志:1789年7月14日,巴黎市民攻占巴士底狱。
4、《人权宣言》的颁布
①内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
②评价:维护资产阶级利益。
5、路易十六被推上断头台,法兰西第一共和国的成立和(1792年)
6、雅各宾派专政,把大革命推向高潮。
二、拿破仑的主要活动
1、拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立:1799年底,拿破仑发动雾月政变,夺取了政权。1804年,他加冕称帝,建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。
2、拿破仑的内外政策:对内:巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,这是他一身中最大的功绩;
对外:
拿破仑的对外战争示意图:
1799 1804 1815
自卫战争 侵略战争
评价:1、 革命性:打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级民主思想
2、 侵略性:损害了被侵略国家的利益,激起当地人民的反抗
三、法国大革命的意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,震撼了整个欧洲的封建秩序,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
第14 第一次工业革命
一、工业革命的创造
1、政治前提:资产阶级统治确立。
2、时间:18世纪60年代---19世纪四十年代
地点:英国 法、德、美等国
3、进程:
①18世纪60年代,哈格里夫斯发明了 “珍妮机”;
(工业革命最早开始于棉纺织业)
②1785年,瓦特改进蒸汽机。
火车、轮船都是用蒸汽机作动力
③1807年,美国的富尔顿制造出世界上第一艘轮船。
④1825年,英国的史蒂芬孙发明了火车
4、工业革命完成:大机器生产成为主要方式
三、工业革命的影响:
①工业革命推动生产力发展
②出项两大对立的阶级:无产阶级和资产阶级
③资本主义战胜封建主义,形成西方先进、东方落后的局面
④出现环境污染
第15课 血腥的资本积累
三
角
贸
易
二、英国对印度的掠夺
时间:17世纪初开始
机构:英国东印度公司
方式:武装劫掠、征收高额地税、倾销商品
3、影响:给英国带来财富;激起印度人民的反抗
第16课殖民地人民的反抗斗争
印度反英斗争
民者
拉美独立运动
第18课 马克思主义的诞生
一、英国宪章运动
政治纲领:《人民宪章》
目的:争取普选权,参与国家事务的管理
地位:是无产阶级的第一次独立政治斗争;
标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
不足:缺乏科学理论的指导,进一步发展受到影响
二、《共产党宣言》
1、诞生标志:1848年《共产党宣言》的发表
2影响:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生; 原 因 领导者 性 质 结 果 对 象 西班牙(拉美大部分地区) 葡萄牙(巴西) 西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨,殖民地人民对殖民统治不满 玻利瓦尔——“解放者”称号 反抗殖民压迫的民族解放运动 玻利瓦尔打败西班牙军队,葡萄牙所属的巴西被迫投降 时 间 领导者 性质 意 义 原 因 工业革命后,英国加紧对印度的经济剥削和政治统治 1857年——1859年 封建王公(以章西女王为代表) 反抗殖民压迫的民族解放运动 表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心 沉重的打击了英国殖时间 国家 路线 影响 新航路开辟之后 葡萄牙(最先),西班牙,英国(后来居上),法国 欧洲→非洲→美洲→欧洲(P98) 1、 非洲损失上亿精壮劳动力,造成了非洲的落后与贫穷 2、 欧洲殖民者获利丰厚,回国投资,促进了当地资本主义的发展
三、巴黎公社
巴
黎
公
社
过
②
经 ① 国民自卫军成立 不久,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社;(1871.3.28成立) 意义 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 背景 1、1870年,普法战争中法国战败。 ③5月21日至28日,公社战士同敌人展开巷战,这就是著名的“五月流血周” 失败原因 资本主义还处在上升阶段,还不具备建立无产阶级政权的条件(根本原因)
4、《国际歌》作词:鲍狄埃 作曲:狄盖特
第18课 美国南北战争
一、战争的爆发(时间:1861年4月)
1、根本原因:南(种植园经济)北(资本主义工业)两种经济制度的矛盾
2、矛盾焦点:奴隶制的废存
3、导火线:1861年3月,林肯当选总统
二、北方的胜利
1、战争经过:
①1861年,南方十一个州脱离联邦,南方军队挑起内战——内战开始;
②初期南方胜利,北方大败
③1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》,战争出现重大转折; ④1865年,北方胜利
2、1865,林肯被刺杀身亡
3、性质:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命
4、美国内战的意义:①美国废除了奴隶制度,维护了国家统一;②有利于资本主义发展
第19课 俄国、日本的历史转折
一、俄国农奴制改革(1861年改革)
根本原因 农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展
时 间
内 容
实质
性 质
影 响 1861年,沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制 1、废除农奴制,农奴获得人身自由和自由支配财产权 2、农奴可以获得一块份地,但必须出钱赎买 是对农奴的一次更大的掠夺 自上而下的资产阶级性质的改革 1、有利于俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点
2、保留了大量封建残余,改革不彻底
二、日本明治维新
背
景 1、天皇大权旁落,幕府将军掌握实权
2、闭关锁国,以美国为首的西方势力入侵,激化了国内矛盾
3、兰学思想盛行
时间
性 质
内
容 1、政治方面:废藩置县,加强中央集权
2、经济方面:殖产兴业(允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业)
3、社会生活方面:提倡“文明开化”
4、在军事方面,富国强兵
性质
影
响 1、成功了,封 资
2、摆脱了沦为半殖民地国家的命运,成为亚洲强国,走上对外扩张
3、保留了大量封建残余,改革不彻底
第20课 第二次工业革命
“发明大王”爱迪生
出现新的能源:石油
内燃机出现,使用内燃机作动力机的主要有:汽车、飞机
时间
地点
标志
动力机 第一次工业革命 首先在英国发生 第二次工业革命 19C六七十年代-20C初 同时在美、德等国发生 汽车、飞机 电力的广泛使用 18’C 60’Y-19’C三四十年代 火车、轮船 自上而下的资产阶级性质的改革 1868 明治天皇 自上而下的资产阶级性质的改革 新交通工具 蒸汽机的改进和广泛使用 蒸汽机 电动机、 内燃机
时代特征 人类进入蒸汽时代 人类进入电气时代
主要发明 哈格里夫斯发明珍妮机
瓦特 蒸汽机
汽船:富尔顿(美国)
火车机车:史蒂芬孙
美国爱迪生碳丝灯泡
德国本茨汽车
美国莱特兄弟飞机
影响
第21课 第一次世界大战
1、
2、
阶段
2、两大军事集团的形成:同盟国(德、奥匈,意)VS协约国(英、法、俄) 原 因
目 的
时 间
导 火 线
战 场
转折性战役
战争的扩大
结 果
性 质
影 响
的损失和破坏
第22课 科学和思想
国 家
英 国
英 国
德 国
法 国
教会
代表人物 地位 牛顿 达尔文 主张或成就 天文学:万有引力 《物种的起源》,进化论, 资本主义国家之间政治经济发展不平衡(根本原因) 争夺殖民地,重新分割世界,争夺世界霸权 1914年7月——1918年11月 萨拉热窝事件 主要在欧洲(后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区) 凡尔登战役(绞肉机) 1917年,美国、中国等参加协约国 以同盟国的失败而告终 帝国主义战争(其中塞尔维亚是正义之战,但总体而言为帝国主义战争) 第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,大战造成了极大帝国主义产生的时间:19世纪末20世纪初 欧洲的火药桶——巴尔干 1、第二次工业革命后,各资本主义国家进入以垄断为特征的帝国主义极大促进生产力发展 极大促进生产力发展 德国西门子发电机 背 景 数学:微积分 力学:力学三定律 “物竞天择,适者生存” 爱因斯坦 20世纪最伟大的科学家之一 相对论 伏尔泰 法国早期启蒙思想家 提倡资产阶级的自由平等,猛烈抨击天主