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学习党章、学习系列讲话、做合格党员,目的就是要让广大党员坚持问题导向,对照党章、党纪党规的要求整改自身存在问题,做到在学习上求真知,行动上有标尺。
两学一做专题讨论内容
5月20日,按照 “两学一做”学习教育和“责任心”教育计划安排,区计生局组织全体党员进行了“讲政治、有信念”的专题讨论,重温了入党誓词,对入党誓词进行了默写学习,通过集中缴纳党费强化了党员的党性意识。
会上,党员围绕“为什么要强调讲政治、有信念”“共产党员讲政治、有信念应该怎么去做”“如何结合我们思想和工作实际讲政治、有信念,做一名合格的共产党员”等方面展开了讨论分析,班子成员、股站室负责人结合各自的岗位职责,就如何更好地履行工作的责行谈了认识和打算。通过讨论普遍认为“讲政治、有信念”,就是要牢固坚定的政治立场,自觉同党中央保持高度一致,树牢全心全意为人民服务的宗
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旨,扎实把本职工作干好。
两学一做专题讨论内容
5月25日,省政协副主席欧阳斌参加了省政协文教卫体委直属党支部“两学一做”学习教育第一专题学习讨论,并为省政协文教卫体委、文史学习委直属党支部的党员们上了一堂生动的党课。
“不忘初心,方得始终。做一名合格的共产党员,我建议大家首先想一想,你的初心是什么,你入党是为了什么?”为了上好这一堂党课,欧阳斌特意找出39年前的笔记本,里面有他在1977年11月入党前几天向所在企业的车间党总支写的思想汇报,他摘念了其中部分内容,和大家一起回味当年对于党组织的热切向往。
欧阳斌将自己入党以来践行党章的切身体会概括为“感恩组织、恪守本职、任劳任怨、为民服务”,并分别讲述了自己在不同工作阶段的几段经历,和大家分享自己奋斗过程中的酸甜苦辣。说起和基层群众交往的故事,他几度感慨动容,令支部党员们备受感染。谈到“为民服务”时,欧阳斌鼓励党员们按照省政协党组的要求,积极参与精准扶贫精准脱贫事业,为老百姓多做实事,为自己留下难忘的回忆。
围绕“讲政治、有信念”,支部党员们互相交流学习心得,纷纷表示要坚定理想信念,将“两学一做”与自己的本职工作相结合,尽心尽力忠诚履职。欧阳斌边听边记,不时插话,
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鼓励大家将“信念”体现在每一项工作的每一个具体环节中,确保取得实效。
两学一做专题讨论内容
5月25日,过网临泽县供电公司财务部党支部开展了“两学一做”专题集中学习教育和学习体会交流。
重点组织学习了省市公司和公司党总支下发的《在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员学习教育方案》的通知和《党章》、习**系列重要讲话等内容。
会上,支部党员交流了学习体会,大家认为“两学一做”学习教育对于推动党内政治生活严肃化、标准化、长效化,对于提升党员的身份意识、责任意识,并立足岗位实际发挥好党员作用都具有重要意义。作为普通党员,就是首先要学习党章,了解党章,知晓党章,按党章做人处事,始终以党章为党员的思想统领和行动纲领。大家纷纷表示,认真严肃地参加好“两学一做”学习教育既是党组织的安排和号召,也是普通党员的自觉行动,一定要按照要求做好各项学习讨论和集体活动,确保学习教育工作取得实效。
两学一做专题讨论内容
5月24日-25日,锣鼓塔街道机关党支部组织开展了“两学一做”学习教育动员会暨第一专题集中学习讨论会。机关党支部全体党员参加学习讨论会,邀请了辖区各党支部书记、组织委员听取了党课和观摩了学习讨论会。
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自“两学一做”学教工作启动以来,锣鼓塔街道机关党支部坚持带头贯彻、带头学习、带头组织。在学习讨论会上,全体与会党员重温了入党誓词,感受党的教育。机关党支部书记宣读了《锣鼓塔街道机关党支部“两学一做”学习教育实施方案》,依照区委、街道党工委要求全面安排部署支部“两学一做”学习教育工作。在集中学习环节,机关党支部书记就****关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行了领学,并创新学习方式,要求每名党员领学《党章》的一个章节,并对该章节的学习内容进行总结归纳和重点讲解,鼓励学、授互动,防止学习《党章》沦为精致的形式主义。在学习讨论环节,机关党支部每名党员分别围绕“讲政治、有信念”这一主题,对照党章规定、对照“四讲四有”合格党员“讲政治、有信念”的标准,结合各自工作作了学习体会发言,查找了自身存在的问题,并就整改事项作出了郑重承诺,接受全街道党员、群众的监督。在上党课环节,街道党工委书记以“基层党员如何做到讲政治、有信念”为题,从为什么要强调讲政治、有信念,讲政治、有信念的具体指向和如何做到讲政治、有信念三大方面给与会党员上了一堂理论丰富、案例鲜活的生动党课,具有很强的指导性和操作性,并要求街道机关党员要在政治上清楚明白、思想上与时俱进、工作上率先垂范、生活上严以律己,在建设锣鼓塔街道高端养生
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旅游服务区的工作目标上立足岗位做贡献。
会议要求,街道其他支部在会后,要尽快启动各党支部“两学一做”第一专题学习讨论活动,要让全体党员特别是党员干部要深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义,要集中精力认真学、按照步骤扎实学、针对重点反复学、带着问题调研学和结合实际促进学,通过学习切实增强四个意识、牢记五个必须、着力五个解决,始终保持清醒的政治头脑、敏锐的政治鉴别力和知行合一的执行力,做一名四讲四有的合格党员。
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“两学一做”专题讨论稿
“讲政治、有信念”专题讨论发言稿
按集团公司安排,我公司开展了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育。要求自觉以中央提出的“四讲四有”作为标准衡量,其中讲政治、有信念,是做一名合格党员的首要要求:要政治品质,任何时候都不能含糊,对党的事业忠诚,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,一心一意地跟党走。 信念不是一种物质,他是属于精神层面的范畴;不是虚无,是受到外界影响下的思维与力量。在我看来,信念大多数人都会有,有了信仰信念才有了方向,作为一名中层干部,要把这种思想建设放在首位,尊崇党章、遵守党规,以****系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,进一步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。
一、做合格党员,要遵章守规不动摇。全面从严治党首先要尊崇党章,这是维护党的旗帜崇高性纯洁性之最根本要求。十八届中央纪委二次全会上,**强调,“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识,自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作,首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员,要用入党誓词约束自己”。
二、做合格党员,要理论实践相结合。深入学习马克思主义中国化最新成果——****系列重要讲话。只有理论上的清醒,才有政治上的坚定。****系列重要讲话内涵丰富,博大精深,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军诸多方面,需要我们每一位党员认认真真读原著、学原文、悟原理,深学之笃行之,既要见思想,更要见行动。学习系列讲话,要紧密结合思想、工作和生
活实际,真正做到思想上涤荡灰尘,工作上日新又新,生活上至德高品。
三、做合格党员,要自觉实践理想信念。我们通过学习党章党规、十八大系列会议精神和****系列讲话,不仅将文件读透,精神领悟透。更要紧密联系思想实际,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人的努力融入到为社会主义现代化建设而奋斗的伟大实践之中。坚定理想信念,必须立足现实,从现在做起,从本职工作做起。作为一名共产党员为共产主义理想奋斗终身,首先要为建设中国特色社会主义而奋斗,为构建社会主义和谐社会做贡献。在工作中发挥共产党员的先锋模范作用,严格要求自己,自觉实践理想信念,从一项一项的工作做起,从一点一滴的事情做起。
学习党章党规、十八大系列会议精神和****系列讲话,目的在于运用,党员干部尤其要熟练掌握理论与实际相结合的方法,在十八大精神的指引下,分析新情况,解决新问题,不断做出更多更好的,符合实际需要的理论性创造。“空谈误国,实干兴邦”,夸夸其谈,纸上谈兵解决不了问题。也许有人会认为做合格党员的标准和要求不高,以为随随便便就可以达到。这实在是一种误解。只要看看十八大以来反腐风暴中大量的反面案例,就可以发现做合格党员事实上非常不容易。在实际工作中,广大党员干部只有真正做到理论与实际相结合,才能更好地联系职工,使我们在将理论学习得到的知识与中国实际相结合的伟大事业中步子迈的更大,走的更稳。
“两学一做”专题讨论发言
坚定理想信念,明确政治方向专题讨论发言稿
****指出:理想信念是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。回顾党的历史,从井冈山到延安再到新中国的成立,如果没有崇高信仰、远大理想的巨大激励和鞭策作用,要挺起脊梁从胜利走向胜利,那是很难想象的。现在,有的党员在矛盾面前畏缩不前,在困难面前悲观失望,在诱惑面前不能洁身自好,说到底还是因为共产主义理想信念不坚定。通过这一阶段对《党章》的学习,我觉得共产党员坚定自己的理想信念,关键是要做到:第一,要立足党性;第二,要立足学习;第三,要立足实干。共产党员要坚定理想信念,明确党性是根基,坚持学习是手段,做到实干是关键,这三者紧密相联,缺一不可。结合今天的专题讨论我谈三个方面问题:
一、作为一名共产党员应该怎么做?
要认真履行《党章》规定的党员八项义务:
1、认真学习马克思列宁主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
这是对党员不断提高自身政治思想素质和业务能力素质(学习)的要求。党员要认真学习基本理论知识,提高运用马克思主义理论解决现实问题的能力。要掌握党和国家最新的大政方针,并在工作实际中切实贯彻之。学习党史党章等基本知识,培养对党的事业的深厚感情。还要学习我们教育行业,内的专业知识,为从事本职工作奠定扎实的基础,
更好地教书育人。
2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
这是党员先进性、纯洁性的体现,是党员在普通群众中的带头作用。党员带头在生产、工作、学习和社会生活中特别是在一些特殊情况下取得成就,不仅是直接地参与和推动社会主义现代化建设,而且能够以其突出表现激励广大人民群众,增强人民群众对党和党的事业的信心。
3、坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献。 这是对党员在处理个人利益和集体利益的关系时提出的原则性要求。对于党员来说,党和人民利益是高于一切的,不能为了个人私利而损害党和人民的利益,甚至将党和人民的利益占为已有。进一步讲,要做到这一点,就要求党员树立吃苦在前、享受在后的思想,干任何事情时想到的首先应该不是自己能够获得多少,而是能为党和人民贡献多少。
4、自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
这是对党员提出的遵纪守法的要求。党员要了解党的纪律,自觉遵守党的纪律。同时要做遵守国家法律法规的模范,不论是在任何岗位上工作,都要在宪法、法律和法规范围内行事,不能有任何特权的思想,作为党员教师还要模范遵守《中小学教师职业道德规范》。不管在任何情况下,都不能随便透露党和国家的秘密,沦为叛徒。对党作出的决定,要遵照
执行,完成党交办的各项任务。长此以往,方能锻炼出顽强的意志和品质。
5、维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计
这是对党员思想品质上的要求。团结是党的生命,是党员必须维护大局。对党要忠诚老实,不能说一套做一套,对党内同志要赤诚以待,要搞五湖四海,不搞四分五裂,不耍小聪明。
6、切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争
这是对党员行为作风上的要求。每一个党员要从党和人民事业的整体利益出发,敢于批语和自我批评,既使自己力求减少失误,也要帮助同志防止和减少失误。同消极腐败现象进行坚决的斗争,不能视而不见,更不能自甘堕落为腐败分子。
7、密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的要求,维护群众的正当利益 这是对党员工作作风上的要求。党员要坚持群众路线,站在群众立场上来思考和解决一切问题,发挥人民群众的积极性来开展一切工作,密切同人民群众的血肉联系。
8、发扬社会主义新风尚,性带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲
这是对党员思想道德上的要求,是对党员在特殊情况下的要求。党员既要遵守社会主义的基本道德规范,做维护家庭美德、社会公德和职业道德的模范,也要在思想深处树立
共产主义立道德,为共产主义的实现贡献一已之力。在特殊情况下,一定要率先垂范,为了国家和人民的利益敢于牺牲个人利益,在全社会树立共产党的光辉形象。
党章规定的八项义务,、全体党员要认真学习,全面、严格、自觉地履行。全面,就是对党章规定的八项义务的理解和履行都要全面,不可采取割裂的态度。严格,就是党员在履行这些义务时要标准高、要求严,不能有任何马虎和迁就。自觉,就是党员在履行义务时要有高度的自觉性,不管在何时何地都要力求做到。
二、作为基层党组织应该怎么做?
党章规定党的基层组织的八项基本任务,也是党支部的八项基本任务(党章五章),即是:
1.宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党 中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务。(宣传员)
2.组织党员认真学习马克思列宁主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识。(组织员)
3.对党员进行教育、管理和监督,提高党员素质,增强党性,严格党的组织生活,开展批评和自我批评,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,保障党员的权利不受侵犯。(监督员)
4.密切联系群众,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众的正当权利和利益,做好群众的思想政治工作。(调解员)
5.充分发挥党员和群众的积极性创造性,发现、培养和推荐他们中间的优秀人才,鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。(培养员)
6.对要求人党的积极分子进行教育和培养,做好经常性的发展党员工作,重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。(举荐员)
7.监督党员干部和其他任伺工作人员严格遵守国法政纪,严格遵守国家的财政经济法规和人事制度,不得侵占国家、集体和群众的利益。(看护员)
8.教育党员和群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违法犯罪行为作斗争。(教育员)
这八项基本任务,归纳起来,实际上就是三大方面的任 务,一是政治性的任务,二是自身建设的任务,三是群众工作的任务。党支部在政治上、自身建设上和群众工作上的任务,是相对独立的,又是不可分割和同时进行的。这些任务完成好了,党支部就履行了自己的职责,也才能推动党的建设和党的事业进一步发展。
三、当前要怎么做?
1、深入学习贯彻****视察安徽时的重要讲话 (全文已印发,每人交一篇学习心得,班子成员的心得下周一交,其他同志的下周学习时交)。
2、继续抓好《党章》学习,做到“六个联系实际”、“三个深入思考”。
六个“联系实际”。联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际, 联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实
际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。
三个“深入思考”。深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行,深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高,深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习,把党章融会贯通,做到学而懂、学而信、学而用。
3、积极开展专题讨论
今天我们班子成员已进行了讨论发言,其他党小组也要开展专题讨论。
4、创新方式讲党课
班子成员要讲党课,各位党员校长也要讲党课,党课稿件要自己动手撰写,围绕主题突出“五个结合”,做一“三个讲清楚”。
“五个结合”:1、继承传统和改革创新相结合。2、制定目标和狠抓落实相结合。3、分类指导和统筹协调相结合。4、典型引导和全面提高相结合5、当前工作和长治长效相结合。 “三个讲清楚”: 一把教育定位讲清楚;二把理论内涵讲清楚;三把实践要求讲清楚。
两学一做专题讨论提纲
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“两学一做”学习教育,是强化基层党组织建设的有效途径。
两学一做专题讨论提纲
中国人民大学党委将2016年定为“党支部建设年”,围绕“谁来讲、讲什么、怎么讲”三个环节,突出领导干部带头、结合学校传统、区分不同层次三个重点,创新方式讲好党课,把“两学一做”学习教育落到实处。
一是“谁来讲”,干部专家带头,保证党课质量。学校领导班子成员以上率下,立标杆,带头讲党课。学校党委要求校院两级领导班子成员认真落实”一联系、一帮扶”制度(每人联系一个先进党支部、帮扶一个薄弱党支部),为基层党支部讲党课。我先后调研经济学院、农业与农村发展学院党支部工作并讲党课,刘伟校长发挥专业优势,为校内经济学院和校外广东、浙江等地党委理论学习中心组讲党课,作关于中国特色社会主义政治经济学的专题辅导报告。与此同时,充分发挥学校学科优势,组织马克思主义学院、经济学院、哲学
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院等学院专家学者,围绕党章党规和****系列重要讲话,为党支部讲专题党课,使党课更有理论深度,更有内涵质量。
二是“讲什么”,结合优良传统,丰富党课内容。学校党委在做好“规定动作”,讲好学好“规定内容”之外,还注重挖掘自身历史财富、精神财富,补充丰富党课内容,让党课更接地气,生动活泼。学校党委将吴玉章老校长“一辈子做好事”的精神与“两学一做”紧密结合,邀请四川荣县吴玉章故居陈列馆馆长吕远红来校讲党课,举办吴玉章生平展,编写“学吴玉章精神、做合格共产党员”口袋书,为各基层党支部讲好党课创造条件、提供蓝本。学校还充分发挥“关工委”作用,请黄达、卫兴华等一批德高望重的老教授老教师讲党课,以其亲身经历激励年轻一代做合格、优秀的共产党员。
三是“怎么讲”,区分不同层次,创新党课载体。“结对子”讲党课,组织教师党支部与学生党支部、机关党支部与学院党支部、规模较大学院党支部与规模较小学院党支部、校内党支部与社区党支部等不同类型党支部结对子,交叉讲党课,优势互补,互相学习、互相交流、互相激励。多媒体讲党课,以“身边的党员”为主题,以师生身边的模范党员事迹为内容制作“微党课”视频,深受党员干部欢迎。到现场讲党课。鼓励与支持基层党组织赴红旗渠、兰考、嘉兴南湖等革命教育基地,接受现场党课教育。
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创新方式讲党课,增强党课的针对性和实效性,是开展“两学一做”学习教育的重要方法和有利途径。中国人民大学将继续探索好方式、好方法,绵绵用力、久久为功抓好“两学一做”学习教育。
两学一做专题讨论提纲
开展“两学一做”学习教育,是全党政治生活中的一件大事,也是中央企业的一项重要政治任务。中化集团高度重视,将其作为推动公司战略调整、资源整合、体制改革、创新发展的重要推手,以改革创新精神理思路、定措施、补短板,扎实开展学习教育,确保与中心任务两手抓、两不误、两促进。
以改革创新精神理思路、选载体。让中央精神落地,必须结合实际选准有效载体。为此,中化“两学一做”学习教育紧紧围绕公司能源、农业、化工、地产、金融五大板块优化升级,明确了“一个主题”、选准了“一个载体”。“一个主题”就是将“讲党性、守纪律、比贡献,为中化改革发展增添力量”作为这次学习教育的主题。“一个载体”就是在广大党员中广泛开展以“比党性争当优秀党员、比纪律争当遵章守纪模范、比贡献争当业绩标兵”为主要内容的“三比三争”活动,引导广大党员坚定发展信心、振奋创业精神、聚力攻坚克难,使学习教育与推动工作有机结合、深度融合。
以改革创新精神定措施、抓教育。根据不同板块企业特点、不同层级党员实际和不同时间节点要求,精准施策,狠抓落
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实。在党员领导干部中,开展治国理政学习和反面典型警示教育,引导党员领导干部做党和人民需要的好干部;在窗口单位党员中,推行挂牌上岗、佩戴党徽亮明身份,引导党员牢记党员身份,积极努力工作;在普通党员中,开展职业技能竞赛和创客大赛,激发党员做生产经营的能手、提质增效的标兵。抓住“七一”纪念建党95周年和年底业绩考核时机,开展学党史、手抄党章、参观红色教育基地等活动,狠抓民主评议党员、专题民主生活会、党建工作考核等措施的落实,引导党员学先进、找差距、明方向、作表率。
以改革创新精神补短板、强组织。重点围绕制度短板,抓好集团《关于全面落实从严治党要求 进一步加强党建工作的指导意见》贯彻落实,在调查的基础上,配套出台《中化集团所属企业党委工作规则》《中化集团基层党支部工作规范》《中化集团党务部门和党务工作者队伍建设具体措施》等制度,确保领导班子、班子成员、党组织书记和党群部门“四个责任清单”落实到位。针对党组织生活不经常、党员教育管理不正常的现象,严格落实8+4组织生活会模式,积极探索开放式、互动式、网格化党员教育管理方法,并结合“四风”问题整治“回头看”工作,加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
两学一做专题讨论提纲
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“教者,效也,上为之,下效之。”相对于普通党员来说,领导干部更要学在前、做在前,率先把真学实做的标杆立起来。
学习教育一开始,咸阳市就抓“关键少数”,精心研究制定了市委常委会成员以普通党员身份参加“两学一做”学习教育的《安排意见》,提出了“新常态、新形象、新作为”的学习教育载体,引导各级领导干部以高度的思想政治行动自觉,通过以身作则、以上率下,带动全市 “两学一做”学习教育高起点、高标准、高质量地有序推进。
“学”的标杆贵在真,把印于脑、铭于心立起来。“心有高标,方可致远。”我们引导领导干部按照“三严三实”要求,先学一步、多学一些、深学一层,真正做到对党章党规和系列讲话真学真懂真信真用。创新形式促真学,在抓好个人自学的同时,组织开展党委中心组学习、领导班子专题学习等集体学习活动,创造性地提出开展“向组织报到、向党旗宣誓”和“党章抄写月”活动,引导“关键少数”始终保持理论上的清醒。深入宣讲促真懂,安排领导干部到自己联系包抓的县市区、市直部门单位进行宣讲辅导,面向基层解疑释惑,倒逼领导干部掌握精髓、融会贯通。专题讨论促真信,明确每两月召开一次支部党员会议,领导干部和大家一起畅谈感受、交流体会,互相帮助、共同提高,从思想深处解决好信仰、信念、信心问题,补足精神之钙,筑牢党性之魂。联系实际
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促真用,要求领导干部在调查研究、日常工作中以“两学”成效发现问题、分析问题、解决问题,用所学所悟武装头脑、指导实践、推动工作,从根本上杜绝学用“两张皮”现象。
“做”的标杆重在实,把践于行、做于常立起来。立足做“四讲四有”合格党员,在领导干部中广泛开展亮身份、亮承诺、亮形象,比学习、比作风、比业绩,群众测评、个人自评、组织点评“三亮三比三评”活动,综合运用述职评议、现场观摩、发红黑牌等方式促进“做”得扎实、检验“做”的实效。围绕做人实,把立言与立行、学习与改造统一起来,以社会主义核心价值观塑造道德品行,以“三严三实”修枝剪叶规范言行,大力弘扬延安精神和马栏革命传统,在对党忠诚、表里如一上当好表率。围绕做事实,深刻把握经济发展新常态,牢固树立五大发展理念,认真落实“四个全面”战略布局和 “五个扎实”要求,全力抓好CEC8.6代线、城市立体交通、农村综合改革、咸阳湖二期、脱贫攻坚等重点工作,在履职尽责、担当作为上当好表率。围绕做 “官”实,增强政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识,牢记党纪严于国法、规矩就是约束,时刻以《准则》校正言行,以《条例》警醒自己,利剑悬顶、心存敬畏,持续落实中央“八项规定”精神,在克己奉公、勤廉为民上当好表率。
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两学一做四个专题讨论
两学一做四个专题讨论
前言:下面聘才小编整理了两学一做与题讨论稿的相关范文,供你阅读参考。
两学一做与题讨论发言稿
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活劢、“三严三实”与题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推劢学习教育从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活劢向绊常性教育延伸的重要举措,是全党又一次思想武装和理论武装。
全体党员要统一思想、提高认识,以高度的政治责任感,扎实开展“两学一做”学习教育活劢;要以“从严从实”的要求抓好学习教育,弄清“学什举”、“以什举形式学”、“如何学”的问题,和“两学一做”关键在“做”的问题。
各级党组织要强化组织领导、带头示范,将学习教育作为落实基层党建各项任务目标的劣推器,不推劢当前工作紧密结吅,不基层组织建设提升年活劢紧密结吅,不党员党组织关系集中排查紧密结吅,不“大学习、大调研、大讨论”紧密结吅,不精准扶贫紧密结吅,统筹兼顾、整体推进,做到两手抓、两不误、两促进。同时,要成立督查检查组,结吅基层组织建设提升年活劢开展和履行党风廉政建设党委主体责任长效机制建立,对学习教育不定期、不间断督查检查。特别是要对县级领导干部参加支部活劢情况和党员学习情况进行抽查、抽考,并将
结果通报全县。
两学一做与题讨论发言稿
为了深入开展“两学一做”的学习教育,我校党支部积极响应文件号召,于3月30日下午开展了一场关于“两学一做”大讨论的座谈会。在校领导的高度重规下,在校党支部的密切筹划下,我校所有党员、预备党员以及入党积极分子认真参不了本次活劢。
会议由我校党支部书记郁宇虹主持,全体支部成员到会参不。会上首先由郁校长宣读本次会议精神,并对“两学一做”大讨论作出简要介绉,郁校长说道:“为了推劢全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活劢和‘三严三实’与题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,我们要积极开展本次大讨论活劢,踏实稳重的进行全面深化改革”。
随后,由党支部成员分别讨论关于本次活劢的想法、感受。党员黎高雄老师说道:“通过本次活劢,感受到真实的活劢方针。结吅自己的工作、生活体会,我认为加强自身的教学修养,提高自身的文化内涵则更为重要”。党组织成员纷纷表示认同、并劤力向好的榜样学习。预备党员顾跃江教练也提到在自己身上的真实实例,感叹“两学一做”的大讨论十分必要。
会上气氛融洽,大家畅所欲言,积极响应上级文件号召,认真实践。劤力通过学习本次活劢的精神来更加好的提神自我的修养。最后,由郁校长总结本此活劢,浅谈个人感受。教育我们认真做好每一件小事,从善做人,踏实务实。本次活劢圆满结束。
两学一做与题讨论发言稿
同志们:
今年,中央决定在全党开展以深入“学习党章党觃,深入学习****系列重要讲话,做吅格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活劢、“三严三实”与题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推劢学习教育从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活劢向绊常性教育延伸的重要举措。
开展好“两学一做”学习教育,抓好学习是首要任务,是重要基础。学习教育愈深入,愈要深化学习,把学习贯穿始终、抓实抓牢。如果学习抓不实、抓不真、抓不牢,戒是失之于“浮”,仅限于书本发了、辅导作了、体会写了,没有真正入脑入心;戒是失之于“虚”,没把问题带进去,没把自己摆进去;戒是失之于“空”,联系实际不紧,交流互劢不够,敷衍了事、应付交差,观点学不深、理论吃不透,“两学一做”必会成了无源之水、无本之木,凌空蹈虚、走了形式。
回顾党内开展的一系列学习教育活劢,从群众路线教育实践活劢,到“三严三实”与题教育,不同的活劢、不同的阶段,学习内容、学习重点、学习要求都不尽相同,都有其特有的针对性。“两学一做”学习教育,学习内容非常明确、非常集中,就是深入学习党章党觃,深入学习****系列重要讲话。党章党觃是管党治党的总章程、总觃矩。现在,一些党员干部出问题,有一个共同的原因,党章党觃学不深、学不透,心中缺少红线、脚下缺乏底线,最终犯了糊涂、栽了跟头。就此而言,党员干部学习党章党觃,重在明确基本标准、树立行为觃范,把觃章、觃矩立起来,弄清楚该做什举、不该做什举,能做什举、不能做什举,守住共产党员为人、做事的基准和底线。
****系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是戓胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话,重在加强理论武装,用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,才能做到学而懂、学而信,真正从理论上“武装起来”。坚持密切联系实际,把学习领会以**同志治国理政新理念、新思想、新戓略,不推进产业转型升级、环境污染治理、化解群众矛盾等有机会结吅起来,在学中干、在干中学,才能做到学而用、学而行,真正从实践上“运用起来”。
学习说起来容易,真正学深学实学透难。但千难万难,老大出马就不难。“两学一做”抓好学习,领导带头是关键。唯有各级领导干部拿出更多的时间和精力,坐下来、沉下心,认认真真、原原本本地学,多学一些、学深一些、学透一些,
才能以学示范,带领党员干部真学真思,在吃透精神、领会精髓上见实效。领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活,带头讲党课,带头学习讨论,带头开展批评和自我批评,带头解决自身问题,才能以行示范,带领党员干部真学真改,在即学即改,解决问题上见实效。
“两学一做”学习教育,面对的是全体党员,层级多、范围广,抓好学习还要讲究方法、注重实效。如果学习搞“一刀切”“大呼隆”,必然会水土不服,事倍功卉。把握好这次学习教育的特点,区分层次、分类指导,针对不同领域、不同行业党员的实际情况,吅理安排学习内容、学习目标、学习任务,组织方式、工作举措等,学习教育才能“抓对路”“水土服”。坚持问题导向,组织党员干部对照党章党觃、对照系列讲话、对照工作实践,查不足、查漏洞,“缺什举、就学什举”“有什举漏洞、就补什举”,带着问题学、带着问题改,才能增强学习的针对性,使学习不走过场、收到实效。学贵有恒,抓好学习重在抓在平常、融入绊常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,建立党员干部学习的长效机制,认真学、持丽学、深入学,以学习的持丽深化推进活劢的深入开展,方能为下一步的“做”打好基础,提供劢力。
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