班次, 托班 执教, 冯锦锦朱晓松金雪
项目 内 容
经过一个假期,有些幼儿再来园时又出现情绪不稳定,哭闹等不适应集体的体现,上月会做更多不愿意做的事情,但很快会适应,另外班上会有新生,需要老师多加关情
注,帮助他们尽快适应,随着季节交替,气温变化较大,幼儿患病几率也较高,况分教师要加强对幼儿的生活护理。 析
1. 能稳定情绪,较快的适应集体生活,在成人的引导下礼貌问早,与家人说养
成再见。
教2. 有事情能向成人诉说,愿意获得成人的认可与帮助,乐于对帮助自己的人 育
表示感谢。
1.3. 知道洗手后用毛巾将手擦干。有基本的卫生习惯,能做到餐前洗手,餐后漱口与擦嘴,主动表示入厕要
健求。 2. 学习餐后擦嘴的方法。 康
3.4. 能接受对健康有益的指导。能接受并遵守集体生活的必要常规与要求。 领 域
1. 喜欢看书,爱听故事,注意倾听别人说话。 语 培2. 喜欢看图听故事,能讲述图片上的儿歌。 言
3. 有事能做到向成人诉说。 领 域
养1. 认识游戏区的标记牌,了解佩戴标记牌的用途。 社2. 了解新玩具的玩法,感受新玩具的乐趣。 会
3. 知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮助妈妈和其他人做力所能及的事情。 领 域 目
1. 感受球在滚动中的速度变化,喜欢进行探索游戏。
2. 能够通过各种感官分辨常见水果,并说出名称。 科 3. 喜欢观察事物的变化,对玩滚动活动感兴趣。 标学
领 域
1. 1.喜欢听音乐,唱歌,跳舞,能够伴随音乐自娱自乐。 2.2.对玩纸,玩色,捏泥等活动感兴趣。
艺3.3.喜欢模仿操,能跟随音乐或儿歌做动作。 术
领4. 域
1. 通过家园活动进一步增进亲子情感,鼓励幼儿为妈妈做一件事情,并请妈妈
写过“三八妇女节”感想。
家共根2.跟据气温变化,做好早春防病准备。 园育
6月份托班主题活动计划
主题活动网?络图
1. 小猪吃西瓜 ?
2. 泡泡多多
3. 小动物怎样?洗澡
1. 小小毛巾爱?玩水 4.酸酸的、甜甜的
2. 刷刷刷
3. 凉凉的雪糕 ?1. 多喝白开水 ?4. 果脯面饼 2. 洗一洗晒一?晒 5. 大雨和小雨 ?3.打雷下雨我?不怕 6. 毛毛虫 语言
社会
艺术
香香、甜甜日常生活
乐乐
科学
引导宝宝在看一看?、
尝一尝、玩一玩等活?健康
动中,寻找、发现、区域活动
感受、体验夏日带?来1. 蔬菜和水果 ?
的乐趣 2. 观察小虫子 ?
1. 瓜儿滚滚
1. 吸水和挤水 ?2. 喷水玩
2. 光着脚丫走?路 3. 细沙沙真好?玩
周计划
第一周教育?活动计划
主题 宝宝香香
本 周 工 搜集宝宝穿?夏装的图片?;娃娃家投放?能开展洗澡?游戏的玩
作 重 点 具?、娃娃夏季衣?服和作品。
为宝宝提供?自我服务的?机会,指导宝宝自?己洗手、洗脸、学家长工作 穿简单的?衣服。
星期
活动时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 内容
7:00—7:30 入园,晨间活动:以热情、亲切的态度?接待幼儿入?园,做好晨检工?作。
早餐:1、入厕洗手;2、教育幼儿安?静入餐;3、注意卫生。 7:40—8:10
8:30—9:00 语言活动:多喝白艺术活经典游戏:角色区:帮发现区:吸学
开水? 动:刷刷小司机 娃娃整理?水和挤水? 习
刷 衣服 活
动
户外 游戏: 火箭上天 体育游戏 大型玩具 走平衡木 游戏 活动 10:00—10:30
11:00—11:30 午餐 古诗词读 手指游戏 猜谜 桌面游戏 区角活动
午 睡
14:00—14:30 起床、午点
复习语言活表演活动 阅读活动:科学小实验律动 14:30—15:00 学习活动 ?动:多喝白可爱的动物?
开水? ?
体育游复习游戏活体育游戏 15:30—16:00 户外游戏 戏:走小?动:火箭玩沙 智力游戏 跳跳球 路 上天
16:20 离园活动 幼儿带好自?己的衣物,愉快离园。
第二周教育?活动计划
主题 方方的
本 周 工 活动室中放?置一些方方?的物品,便于宝宝观?察。
作 重 点
为宝宝准备?一条小手帕?,提醒宝宝流?鼻涕和流汗?时,用家长工作 手帕擦拭?。
星期
活动时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 内容
入园,晨间活动:以热情、亲切的态度?接待幼儿入?园,做好晨检工?7:00—7:30 作。
早餐:1、入厕洗手;2、教育幼儿安?静入餐;3、注意卫生。 7:40—8:10
8:30—9:00 艺术活动: 科学活动:健康活手工活社会活
学 手绢变变变? 方方的面包动:好玩动:饼干动:圆圆
习 ?片 的靠垫? 方方 和方方?
活
动
10:00—10:30 户
外户外游戏:丢手绢 体育游戏: 大型玩具 走平衡木 游戏 活 炒豆豆
动
午放松游11:00—11:30 手指游戏 复习歌曲 猜谜 区角活动 餐 戏
午 睡
14:00—14:30 起床、午点
复习艺术活?发现活动:复习歌曲 阅读区:律动 学习活14:30—15:00 动:手绢变变方方找朋友乖乖猫的动 变? ? 眼?睛
户外游体育游戏:15:30—16:00 游戏:传悄悄话 翻花绳 玩沙 智力游戏 戏 顶盖头
离园活16:20 幼儿带好自?己的衣物,愉快离园。 动
第三周教育?活动计划
主题 各种各样的?
本 周 工 引导宝宝认?识不同形状?的物品
作 重 点
家长工作 请家长有意?识的引导宝?宝寻找生活?中不同形状?的物品
星期
活动时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 内容
入园,晨间活动:以热情、亲切的态度?接待幼儿入?园,做好晨检工?7:00—7:30 作。
早餐:1、入厕洗手;2、教育幼儿安?静入餐;3、注意卫生。 7:40—8:10
8:30—9:00 语言活动:各种各样社会活动:幼儿听读科学活艺术活
学 的?饼干 找朋友 游?戏 动:谁跑动:葵花
习 得快 朵朵开?
活
动
10:00—10:30 户
外游戏:听指令做动?体育游戏 滚球比赛 走平衡木 游戏 活作
动
午古诗词读 桌面游11:00—11:30 复习歌曲 猜谜 区角活动 餐 戏
午 睡
14:00—14:30 起床、午点
复习语言活?表演活动 复习儿歌 科学小实律动
学习活动:各种各样验? 14:30—15:00 动 的?饼干
体育游户外游体育游戏:15:30—16:00 大型玩具 玩沙 戏:老狼智力游戏 戏 抛绣球 几点了?
离园活16:20 幼儿带好自?己的衣物,愉快离园。 动
第四周教育?活动计划
主题 各种各样的?
本 周 工 引导宝宝认?识不同形状?的物品
作 重 点
家长工作 请家长有意?识的引导宝?宝寻找生活?中不同形状?的物品
星期
活动时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 内容
入园,晨间活动:以热情、亲切的态度?接待幼儿入?园,做好晨检工?7:00—7:30 作。
早餐:1、入厕洗手;2、教育幼儿安?静入餐;3、注意卫生。 7:40—8:10 晨读活动:三字经
8:30—9:00 社会活动:各种各手工活动:艺术活动:饼结构活学习习惯
学 样的?水果 圆圆大苹果干圆圆 动:拼一培?养
习 ? 拼
活
动
10:00—10:30 户
外体育活动:小鸟捉智力游戏 大型玩具 走平衡木 游戏 活虫
动
午桌面游11:00—11:30 古诗词读 复习歌曲 猜谜 区角活动 餐 戏
午 睡
14:00—14:30 起床、午点
科学小实验复习社会活复习艺术活阅读活律动
学习活? ?动:各种?动:饼干动:乖乖14:30—15:00 动 各样的?水圆圆 猫的眼?
果 睛
户外游体育游戏 游戏:穿衣体育游戏:15:30—16:00 玩沙 智力游戏 戏 跳跳球 比赛 铁匠干活
离园活16:20 幼儿带好自?己的衣物,愉快离园。 动
托班春季计划
托班春季计划
开学啦!托班的教师是否已经制定了工作计划呢?下面是学习啦小编收集整理关于托班春季计划的资料,希望大家喜欢。
托班春季计划篇一
一. 班况分析
我班有幼儿 人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-2岁9个月,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与
同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。
针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划
二、教保工作计划
1、教育教学
a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。
b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。
c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。
d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。
e、做好娃娃家等游戏活动指导。
2、卫生保育工作
a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。
b、严格执行幼儿园卫生保健制度。
c、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。
d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。
托班春季计划篇二
《纲要》中指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。特别是我们小小班幼儿,他们虽然经过了一个学期的集体生活,但其自我保护能力仍较差,安全意识仍是薄弱的,还需进行培养训练。针对这一现状,制定了安全教育计划,具体措施如下:
1. 认真做好晨间接待和检查工作,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。了解托班幼儿当天情绪和身体状况,幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时通过短信
电话等方式向家长了解原因。对身体较弱的幼儿给予更多的关注,在季节变化时提醒幼儿注意及时穿脱衣物避免感冒。
2.托班幼儿生活活动时,老师时刻跟随,注意维持盥洗室的秩序,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
3.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内等。告诉幼儿识别特殊号码的用途(如:110、119、120),并定期有计划的开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
4. 进餐时要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食,并做好全日观察记录的登记工作。
5. 户外活动时,告诉幼儿不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。并在活动前检查活动场地、器械的安全,消除不安全隐患,确保幼儿安全、快乐的参与活动。
6. 严格执行接送制度。提醒家长凭卡接送,卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。
7. 对班级的设施设备做到经常检查,及时排除班内不安全隐患,检查教室每一个角落,将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
8. 请家长积极配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识和防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,告诫幼儿不要轻信陌生人。
总之,把安全放在首位,对孩子要做到:放手不放眼,
放眼不放心。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,让托班幼儿健康成长。
托班春季计划篇三
一、班况分析:
本学期共有幼儿25名,年龄在2岁2个月-3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的发展有了一定的了解,以下是五大领域的详细分析:
1、健康发展方面:愿意参加集体活动,在园情绪较稳定;能较协调地走、跑、跳,属于中上水平的约有90%,学会了一个跟着一个走,学会了做模仿操等;多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子,洗手时知道请老师帮助卷起袖子。
存在的问题:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为
有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如;幼儿的自我服务能力普遍较低,穿衣裤较为困难,饭后漱口、擦嘴,解大小便的常规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不愿意接受健康检查。
2、语言发展方面:喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。愿意用普通话跟念儿歌,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动,能大胆地表达自己的愿望,学会了用短句表达自己的认识和感受。
存在的问题:有些幼儿发音不清楚;个别幼儿不愿意在集体面前用语言表达自己的想法;。
3、社会性发展方面:
(1)品德行为:在成人提醒下会使用礼貌用语。
(2)交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。
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托班春季开学计划
托班春季?开学?计划??
。?
5?、逐步?规范?幼儿?一日?生活?各个?环节??。三月份?:本?月重?点是?节日?教?育,知?道三?月八?日是?妇女?节,?进行?亲情??教育。?
1?、参加?段庆?“三?八”?亲子?活动?,开?展爱?妈妈?活动?。?
?2、继续?加强?对幼?儿午?餐与?午睡?的行?为习?惯的?培养?。?
3?、开展??班级安全?教育?周活??动,树立?幼儿?自我?保护?意识?。?
4?、结合?春季?,教?育幼?儿爱??护花草树?木,?保护?环境?美。?四月?份:?本?月重点?是迎?接家?长半?日活?动开?放,?丰富?幼儿?关于?“春?天”? ?的知识?。?
1?、参加?亲子?春游?活动?。?
2?、逐步?巩固?幼儿?各类?常规?培养?工作?:午?餐、?午睡??。
3?、加强?幼儿?学习?常规?培养?。五?月份?:本?月的?重点?是节?日教?育。? ?
1、进?行节?日教?育,?知道?五一?是国?际劳?动节?,教?育幼?儿要?做一?个爱??劳动的好?宝宝?。?
2?、开展?母亲?节教?育活?动。? ?
3、六?一活?动准?备。? ?
4、鼓?励幼?儿在?活动?中大?胆举?手,?回答?问题?。六?月份?:本?月的?重点??是“庆六?一”?活动?。?
1?、引导?幼儿?参与?“六?一”?节的?环境??布置,参?加庆?六一?庆祝?活动?。?
2?、继续?丰富?幼儿?家园?联系?手册?内容?。?
3?、规范?幼儿?课堂?常规?:培??养幼儿良?好的?绘画?习惯?。七?月份??:本月?的重点?是各?类学?期结?束工?作。? ?
1、学?期结?束工?作。? ?
2、完?成各?类资?料整?理总?结、?归档??工作,包?括幼?儿家?园联?系手?册的??填写。托?班春?季开?学计?划? 新学?期开?始,?围绕?园保?教工?作目?标和?重点?,?结合本?班幼?儿发?展实?际。?本班?两位?老师?会一?如既??往地合力?做好?班级?各?项工作?的同?时,?更将?树立??点点滴滴?入手?不放?松,?实实?在在?做好?每件?事?的?高度责任?感完?成本?学期?保教?工作?任务?,呵?护好?班上?的孩?子。? ?
一、现?况分?析:?通过?上学?期末?的测?查及?平时?的观?察,?我们?对幼?儿?在身体?、认?知、?社会?性三?方面?有了?一定?的了?解。?幼儿?经过?一学??期的幼?儿园生?活,?大多?数幼?儿都?喜欢?上幼?儿园??,并逐步?能够?适应?幼儿?园的?集?体生活?。初?步建??立了在园?的一?日生?活和?学习?常规?,会?独立?进餐?,生?活?自理能?力有?了一?定的?提高?,喜?欢参?加各?项游?戏活?动。?班内?大部?分孩?子?都比较?活泼?好动?,对?于新?事物?表现?出极?高的?兴趣?。口?语表?达能?力也??有了提高?,喜?欢说?,喜?欢做?,这?对我?们的?工作??提出了更?高的?要求?。但?由?于现在?的孩?子都?是独??生子女,?幼儿?时常?以自?我为?中心?,活?动生?活中?表?现出任?性、?自私?、娇?气的?一面?。针?对以?上情?况,?本学?期我?班重?点将?是?继续丰?富各?项活?动内?容,?从幼?儿的?情感?、亲?情着?手,?提高?幼儿?的社?会?交往能?力。? ?
二、工?作任?务:? ?常规工?作:??
1(班?级卫?生保?健管?理:?为了?让幼?儿能?在一??个清洁、?舒适?的环?境中??游戏、生?活,?班中?的卫?生工?作也?显得?尤为?重要?,在?每日?的饮?食起?居中?,得??到细微的?养护?照顾?,受?到科?学的?健康?教育?,身?心得?到良?好的?发展?。从?班内?卫生?到为?幼儿?剪指?甲,??将一件件?事情?都责?任到?人,?并且?注意??清理一切?卫生?死角?,对?幼儿?的食?物要?多观?察,?实实?在在?地观??察、填写??好幼儿服?药记?录,?确保?孩子?的健?康。? ?
2(幼?儿生?活管?理方?面:?随时?对幼??儿进行卫??生常识教?育,?对个?别幼??儿进行重?点指?导?.有认?真按?顺序?洗手?的好?习惯?,洗?手时?不玩?水,?会擦?肥?皂,会?用自?己的?毛巾?擦手?; ?能正?确使??用餐具,?有文?明的?进餐?行为?,细??嚼慢咽,?不挑??食,精神?集中?地吃?饭?;保持?桌、?地面?和衣?服的?整洁?,餐?后?会擦嘴?和用?水漱?口;?能安?静入??睡室,在?老师?的帮?助下?,能?按顺?序脱?-?衣?裤,放在?固定?的地?方,?安静?就寝?,睡?姿正?确。? ?
3(幼?儿安?全管?理与?教育?:结?合幼?儿年?龄特??点,进行?适当?的安?全教??育,增强?其自?我保?护意??识和能力?。?
4?(在抓?好幼?儿生?活常?规的??同时重点?抓幼?儿的?学习?常规?。? 幼儿?教?育?教学工作?合理?利用?分区?、分?组、?集体?、方?案活??动、游戏?等形?式,?确?保教育?目标?和任?务的?完成?。我?们继?续努?力探?索园?本课?程与?叙事?性智?能?理论的?结合?,教?研时?间,?积极?讨论?,吸?取其??他班的长?处。?认真?开展?科?学领域?以外?的? ?语言、社?会、?健康?、情?感等?领域?的探?究活?动。??认真参加??园内观摩?教学?活动?,从?中相?互学?习与??提高,积?极并?准时?参加?各种?培训?,提?高自?身素??质与业务?能力?。?
1?(重视?个别?教育?幼儿??年龄?相差较大?,性?格也?不尽?相同?,有?的幼?儿?动作慢?,有?的爱?哭闹?,有?的爱?发脾?气,?所以?在活?动中?,要?因材?施教?,?对于不?同性?格的?幼儿??,我们要?实施?不同?的教?育方?法,?找到?适合?不同??孩子的不?同方?法,?有利?于幼?儿各?方面?的快?速发?展。? ?
2(加?强特?殊幼?儿的?护养?工作?。孩??子小,而?且每?位孩?子都?有各?方面??的差异。?有的??幼儿体质?比较?差,?容易?出汗?感冒?,教?师应?加强??对这些幼??儿的护养?。?
3?(环境?布置?A?:墙面?的更?新措?施:??随时更换?主题?墙,?为每?一个?幼?儿提供?一个??表达、表?现、?交流?的平?台,?借助?这一?平台?,个?性化?地展?示?自我。?B?:区域?活动?材料??的整理和?投放?措施?:?
1?(罗列?以前?现有?的区?域材?料,?并进?行整?理和?归类?。?
2?(结合?教学?主题?及幼?儿现?有发?展水?平,?增设?适宜?的操?作活?动。? ?
3(材?料在?本学?期初?,先?进行?一次??性的投放?,然?后根?据活?动情??况逐?步完善。? ?家园互?动,?互相?合作?,协??调一致?
1?(利用?早晚?家长?接送?幼儿?的短?暂时?间与?家长?接触?,了?解和?介绍?幼?儿情况?,相?互沟?通提?出建?议等?。?
2?(运用??家园联系?本,?随时?与家?长取?得联?系,?个别?交换??意见,互?通?情况信?息。? ?
3?(以家??长园地形?式向?家长?介绍?幼儿?园和?班级?活动?安排?和教?育计??划,结合?各月?重点?并针?对家?教中??存在的一?些带?有普?遍性?的问?题,?宣传??家教科学?知识?、指?导方?法,?介绍?家教?经验?等。? ?
4(增?设家?园栏?的内?容,?丰富?家园?栏的?形式??,增设小?知识?栏等?。?
5?(组织?各种?形式?的家?长活?动。?A?:家长?会? B?:家长?学校? ?
三、逐?月工?作计?划二?月份?:?
?1(做好?新生?接待?工作?,稳?定新?生幼?儿的??情绪。?
2?(认识?幼儿?园环?境,?加强?安全?教育?。?
3?(召开?家长?会。? ?
4(与?幼儿?一起?创设?环境?,激?发幼?儿的?主动?性及??创造性。?三月?份:? ?
1(丰?富自?然角?。?
2?(做好?三八?节庆?祝活?动,??开展母?-?子同乐活?动。? ?
3(进?一步?加强?游戏?体育??锻炼。四??月份:?
1?(做好?半日?开放?活动?。?
2?(做好?长假?安全?、卫?生教?育。?,? 加强?幼儿?的自?我保?护意?识。? ?
3(期?中家?访。? ?
4?(健康宝?贝展?活力?系列?活动?。?
5?(园内?区角?活动?展示?。五?月份?:?
1?(我能??、我行幼?儿自?我服?务能?力展?示活?动。? ?
2?(准备六?一节?活动?。六?月份?:?
1?(爱心??献给你幼?儿捐?款捐?物活?动。? ?
2(做?好期?末全?面家?访。? ?
3(做?好学?期结?束的?各项?总结?工作?。?
4?(假期?困难?班统?计。??
5(暑?期安?全教?育。?托班?春季?开学?计划?? 班级情??况:我班?总人??数25?名,其??中男生:?18?名女?生:?7?名 ?。我们?班有?二名?老师?,一?起负?责孩?子?的学习?,生?活。?这个?学期?多了?好几?个新?面孔?,全?是刚?入园??的孩子。?这?批孩子?适应?环境?的能?力还?是很??强的,开?学一?个星?期后?基本?上都?已稳?定?情?绪,只有?个别?孩子?来园?时会?哭着?要妈?妈,?幼儿?存在?分离?焦虑?。但?之?后就会?很乖?。由?于都?没接?触过?集体?生活?,他?们的?生活?常规?习惯??还比较?差,幼?儿各?项生?活自?理能?力差?,没??有集体生?活经?验,?依耐?性强?,饮?食?习惯不??好,没有?上课?的意?识,?没有?集体?的意?识。?让人?欣慰?的是?,经?过?一个学?期的?幼儿?园生?活,?曾经?的新?生现?在已?经变?成这?里主?人了?,他??们可能知?道老?师要?照顾?新的?小朋?友所?以都??很听话。?而且?上课?的纪?律也?可?以不需?要我??们重复讲?。以?下是?我班?这学?期的?计划?:?
?一、常规?教育?:玩?了一?个寒?假,?很多?孩子?的生??活作息已?与之??前完?全不一样?,同?时今?年也??加入了一?些新?成员?,稳?定他?们的?情绪?是我?们首??
要做的事?情同?时避?免老?生也?闹情?绪的?现象?我们??准备了大?量的?游戏?,引??起他们对?幼儿?园生?活产??生兴趣。?为了?让孩?子最?快的?时间?融入?幼儿?园的??生活,我?们将?按时?间作?息表?实行?一日?生活?习惯??,我们以?通过?时时?渗透??式方式加?强幼?儿的?常规??教育,也?以表?扬的?形式?鼓励?幼儿?遵守?幼儿?园规??则
二、?教育?教学?:学?习《?幼儿?园教?育指?导纲?要》??,结合建?构式??教材?以开展幼?儿的?五大?领域?,同?时也?参考?新时?代版?教参?中的?理念?,使?之孩??子真正做?到全?面发?展。?纲要?指出?幼儿?园教?育应?尊重?幼儿?身心?发展?的规??律和学习?特点?,充?分关?注幼?儿的?经验?,引?导幼?儿在?生活?和活?动中?生动?、活?泼、?主动?地学?习。?本学?期我?们将?语言?类作?为托?班段?的特?色课?程,??其中以儿?歌作?为重?点。?我们?发现?这一?时期?的孩?子很?容易?害羞?,让?他们??叫他人时?总会?躲到?家长?身后?,所?以我?们以?发展?幼儿?语言?时培?养幼?儿的??自信,鼓?励幼?儿大?胆上?台表?演。?除了?建构?式课?程中?的儿?歌外?我们?将参??入新时代?版中?的儿?歌或?其他?儿歌?。除?以儿?歌,?还有?故事?,讲?故事?的目??的在于发?展幼?儿的?倾听?能力?、坚?持性?。培?养他?们的?理解?能力?使之?他们??的言语得?到提?升。?除了?语言?,律?动仍?然作?为重?点,?一周?一节?律动?课发??展孩子与?同伴?能一?起娱?乐、?表演?、创?作。?使他?们越?来越?自信?。这?学期??我们的主?题墙?环境?布置?结合?新时?代版?教材?来创?设相?应符?合小?孩子?的主??题墙。而?外墙?的布?置仍?然以?幼儿?的作?品为?主要?内容?。待?小朋?友都?熟悉??融入幼儿?园生?活后?我们?将重?新布?置区?域环?境,?使他?们有?一个?更美?更实??用小环境?。?
三、??家长工作?:接?触与?孩子?就离?不开?要接?触家?长,??与家长做?到相??互沟通,?相互?信任?,互?相帮? ?助才能?有利?于孩?子的?成长?,我?们将?持续?保?
持对家?长认?真服?务的?态度?,做?好家?长工?作,?以下?是我?们与?家长?交流??的方式:? ?
1、通?过家?长会?,与?家长?讨论?幼儿?在园?和在?家的?教育??方式等育?儿经??验
2?、通过?门口?的家?园联?系栏?,及?时的?更新?,让??家长了解?宝宝?在幼?儿?园的学?习情?况或?者一?些保?育知?识等?。?
3?、以网?络形?式我?们开?通了?校讯?通、?QQ?平台?等让?家长?了解?到宝?宝最??新的情况?,家?长与?老师?零距?离的?交流?达到?家园?共育?。?
4?、本学?期我?们继?续通?过幼?儿的?成长?档案?做到?与家?长共?同关?注宝?宝?的成长?脚步??。
5?、日常?利用?家长?接送?幼儿?之机?,与?家长?联系?、沟?通幼?儿情??况,增?进彼此?间的?联系?。?
四、?安全?工作?:安?全是?所有?工作??的第?一任务。??只有在孩?子安??全的?情况下我?们才?能正?常开?展一?日活?动。?所有??我们要培?养幼?儿的?日常?常规??习惯。教?育幼?儿基?本的?安全?知识?,本?学期??我们以每?月的?安全?日上?相适??应的课和?继续?以语?言形?式开?展幼?儿的?安全??教育课从?而使?孩子?学会?安全??知识。?
五、?本学?期的?工作?计划?:二?月:? ?
1、家?园联?系栏?、主?题墙?更新? ?
2、稳?定新?生情?绪?
3?、幼儿?信息?的完?善?
4?、第二?周课?程的?开展? ?
5、健?康档?案的??上交 ?
6、? ?消防安?全教?育三?月:? ?
1、“?我爱?妈妈?”三?八主?题活?动? 2?、交通?安全?教育??
3、小?班踏?青活?动?
4?、月主?题墙?创设?、更?新四?月:? ?1、清?明节?主题?教育?活动? ?2、森?林防?火教?育?
?3、月主?题墙?创设? ?
4、开?展五?一主?题教?育五?月:? ?1、安?全教?育:?防溺?水?
2?、月主?题墙?创设? ?
3、小??班家?长开放日?活动?六月?:? 1?、庆“?六一?”主?题教?育活??动 2?、月主?题墙?创设? ?
3、暑?期安?全教?育?
4?、落实?各课?程活?动?
5?、上交?各类?计划? ?
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托班春季工作计划
篇一:2016春季托班工作计划
2016年春季保育工作计划 新学期开始了,我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成本职工作,现制定了本学期的个人工作计划:
一、工作目标 1、认真做好托级保育工作。 2、认真执行幼儿园制定的规程,做好本职工作。 3、认真协助本班教师帮助幼儿稳定情绪。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。
二、具体措施 1、做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的行为习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、 教学、睡眠、离园等一日各项活动中均养成良好的行为习惯。 2、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净,不吃不干净的东西。 3、幼儿进餐时,精力集中,注意观察,精
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心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。 4、继续培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的物品。学做一些力所能及的事。5、 在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯等。6、在午睡时间,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。 7、认真协助教
师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
8、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。 9、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、
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桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作。 10、 严格按园里的规定,做好每天的消毒工作。本班的餐具、桌椅、玩具及班内设施,坚持按清水、84消毒液、清水的流程去做好消毒工作,要做到本班内:物品摆放整齐、窗明地净、卫生无死角。
以上是我本学期的工作计划,请领导监督审查~
托班保育员: 杨华 2016年4月20日
篇二:2014-2015托班下学期教学工作计划(精品)
2014-2015托班下学期教学工作计划(精品)
—、基本情况分析:
本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、8—3.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的能力相差甚远,也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据
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《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
二、指导思想
在本学期的工作中,我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》,以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。
三、 主要工作任务及措施
(一) 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、
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整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展
示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。
5、更加合理的利用社区资源。
(二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。
具体措施
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上 做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时分配有一定的比例,给与个别辅导和随机教育。
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3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。
4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。
5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、 有要求、有内容、有器械。
6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析,能根据每次分析结果进行改进。
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培养幼儿热爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现。
(三)、重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。
具体措施:
1、建立幼儿个人成长档案,档案中体现幼儿的成长过程及进步。
2、根据本班幼儿发展的特点,制定相应的观察记录表及
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各种检核表。如:幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表,根据观察幼儿的
篇三:2017春季小班工作计划
2017春季小班工作计划
2017春季小班工作计划
在一片欢天喜地的嬉闹声中,我们结束了愉快的寒假,新的一学期又要开始了,收拾心情,投入紧张的工作当中,现将这个学期的工作计划拟定以下:
一,保育工作
经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活.这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识,由于小班新生幼儿年龄还比较小,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心.引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.
二,安全常规工作
在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队,上课课堂纪律等,对少部分幼儿出现的不良行为,给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上
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学期的基础上加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好,在生活中能够使用礼貌用语,使孩子从小接受文明的熏陶. 同时也对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护的意识。
三,教育教学
在做好保育的同时开展正常教学工作,结合本班幼儿的实际情况,合理安排课程方案。在数学方面,本学期引进的蒙氏数学中,其教学用具新颖,能吸引幼儿学习的兴趣,让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面,结合小班幼儿的情况,学说简单的单词和句式,进行基本的发音练习,能听懂教师指令,初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注(来自:WWw.cssyq.Com :托班春季工作计划),适时帮助,以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动,碰到问题及时向有经验的老师请教,提高自己的教学水平。
四,家长工作
开学初我们会开展一次家长会,在本学期第一次家长会
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当中,我们会向家长介绍班级情况,让家长初步熟悉班级教师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等,更好的照顾到每一位幼儿。
本学期在园领导的指导下,与班级老师将互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,配合好班主任的各项工作,共同照顾好每一位幼儿。
2017春季小班工作计划
新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
一、班级概况
经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、本班宝宝特点及主要表现
我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验,已经渐渐适应了幼儿园的集体生活,所以,在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱,针对以
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上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿的基本行为习惯抓起,全面提高幼儿的学习兴趣。
三、工作任务
1(班级卫生保健管理目标
为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活,"干净整洁"是一个必不可少的环节,从最基本的饮食开始,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
2(幼儿生活管理目标
幼儿生活管理目标可分为以下两个方面:首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室安静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,安静入睡,不玩物品,学习整理床铺。
3.幼儿安全管理与教育
幼儿园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过制作"安全标志"、安全情境表演等多种生动有趣的互
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动形式实施安全教育活动。如:在幼儿园的所有电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。
在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
4.教育教学工作目标
在教育教学工作方面,我们要以"一切以幼儿利益优先"的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,让家长能够真正感受到我们的"敬业、服从、勤奋",并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养幼儿学习兴趣。2017春季小班工作计划2017春季小班工作计划。
语言领域:能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
社会领域:认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。
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科学领域:喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态。
艺术领域:喜欢参加音乐美术活动喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认3~4种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。
5.德育工作目标
在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:"请老师帮帮忙",不小心撞到其他小朋友,要及时说:"对不起",入园时要会说:"老师早",离园时会说:"老师再见"等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿,给予每位幼儿平等的爱,要去关心、
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爱护每一位幼儿。
6.家长工作方面
(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时),与家长进行深入地交流,保证家园配合一致,促进幼儿各方面和谐发展。
(2)利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解幼儿在园或在家的情况,以便更好地去辅助幼儿。
(3)在幼儿园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做到意见相一致地去正确引导幼儿,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。
以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以"一切以幼儿利益优先"的工作原则,让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护,温暖的爱。
2017春季小班工作计划
开学这几天,我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。
上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对
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新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。2017春季小班工作计划
生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。
1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成
人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。
2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。
3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。
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4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。
5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示
,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。
游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。
3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。
锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。
四、措施
1、关爱幼儿,赋予亲情
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要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予
孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。
2、教养并重,保教合一
保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。
3、顺其自然,尊重个性
要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。
4、教育融于生活,成人以身作则
重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理
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成章地形成良好的行为方式。2017春季小班工作计划工作计
划。
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