张力元 201251300137
一. 调查方法:观察记录、访谈调查
二. 调查对象:吉首大学师范学院图书馆的阅览室环境
三. 调查时间:2016年12月18日
四. 调查背景:
现代社会注重读书,各个地方都有图书馆,人们在这里自主学习、充实自己。但是社会各个图书馆都存在一些的不文明现象,不文明行为不止让图书馆很受伤,也让其使用者头疼不已。在我校图书馆,图书馆使用率不是很低,尤其在期中至期末复习阶段,图书馆可谓爆满,尤其是阅览室,也由此引发一系列问题。
五. 存在问题
对于连续几天对阅览室的观察, 有以下不文明行为
1. 手机使用:
现在社会大学生都一人一部手机,这就成了在阅览室最常见也最不好的行为,本应该读书的时间,却被人来娱乐。大部分用手机的人都在看电视,玩游戏。更有甚者,直接在阅览室接听电话.
2. 聊天
聊天这种现象遍布阅览室的各个角落。阅览室就变成聊天室,会造就读者的不悦,因为我们来这不仅寻求知识还寻
求一个环境。
3. 睡觉
阅览室里全天开放空调,所以很多同学慕名而来睡觉。尤其是中午到下午的时间睡到一大片。经常让读者尴尬,来到阅览室,居然没位置,可看书的人真没几个。相当不方便。
六. 调查过程
通过对班上同学和一些阅览室内同学的走访调查,统计如下:
1. 2%的同学每天去阅览室, 60%每星期会去阅览室一两次, 35%每月去阅览室,一个学期去几次的有3%,基本上不去阅览室。
2. 不文明行为对在阅览室读书人的影响:
30%影响非常大,40%比较有影响,20%有的影响,10%没有影响
3. 最讨厌的不文明行为:
手机使用 :20%
聊天:70%
睡觉:10%
七. 问题原因:
1. 学校原因:学校对学生关于关于图书馆的教育不完善。
2. 图书馆原因:图书馆制度和相关惩戒措施不完善,使学生没有引起重视。
3. 学生原因:我们学生自身来说, 学生自身素质不高,有的同学
自身公众意识比较差, 以自我为中心, 较容易忽视周围人的感觉, 甚至没有意识到自己的行为是不文明的看不到自身行为环境造成的不利影响. 这都很容易影响周围人的行为习惯, 从而造成一个整体素质相对较低的局面。
六. 建议:
1. 我觉得图书馆可以在某些地方贴上警示牌, 无声而有意的提醒, 相信每一个的同学都会知道怎么做的..
2. 学校加强教育, 在会议上强调, 教师传递思想
3. 采取强有力的警告和惩处, 来告诉同学不遵守图书馆规则会有代价.
4. 最关键的, 也是最必要的是:提高自身素质
七. 结论:
本次调查反映了图书馆和阅览室中有很多的问题, 存在不文明现象. 要杜绝这种现象, 除了靠图书馆管理员的管理, 更需要的是每个同学的相互监督, 提高自身素质, 要有自觉意识. 希望同学们能遵守图书馆规则, 营造良好的学习氛围.
关于图书馆不文明现象调查问卷
本校图书馆不文明现象的分析调查 您好,占用你的宝贵时间了,我们是计算机学院大一的学生,想通过本次调查想了解关于图书馆不文明现象的一些实况,并完成我们小组所调查的任务,请您仔细阅读后填写,只须勾选或填写字母,必
要时写出你的所见所想,非常感谢您的参与,
1、您的性别 A男 B女 G用电脑看影视发出笑声等声音 2、您所处年级 A大一 B大二 C大三 H在阅览区吃零食
3、 您经常去图书馆吗, I在电子阅览室看影视打游戏发出声音 A几乎每天 J手机未设置静音或震动状态 B每周1-2次 k抢座,占座,一个人占几个座 C每周3-4次 L馆内乱丢垃圾
D每月1-2次 M撕毁、污损图书
E几乎不去 N书籍乱放
O长时间借一本书,在规定时间内未还
4、 请问您满意图书馆的读书环境吗, P其他,请注明, , A很满意 问题,
B比较满意 <1>上述行为您见过哪些, C一般 1,偶尔见到的是, , D不是很满意 D在阅览区谈情说爱
E非常不满意 E不把图书放回原位
F高跟鞋走路是产生的噪音
5、 您了解图书馆的规章制度吗, 2,经常见到的是, , A非常清楚 2,不曾见到的是, , B比较了解 <2>上述的行为您是否有做过呢, C大概了解 1,曾经有的,是, , D不太清楚 2,经常有的,是, , E不了解 3,从不有的,是, ,
<3> 上述行为中您认为最需要改进的3点
6、 您每次都在进各个阅览室前拿代书板吗, 1,最需要的,是, , A每次 2,其次要的,是, , B经常 3,再次要的,是, , C偶尔
9、 您认为以上不文明行为对您利用图书馆有没有影响,
7、 您去图书馆的主要目的是什么,,多选题, A有非常大的不良影响
A借、还书 B比较有影响
B在电子阅览室上网 C有一点影响
C自带电脑使用无线网娱乐 D基本没有影响
D自带电脑办公学习或查资料
E找一个安静的地方阅读书籍 10、 您认为造成以上不良行为的原因有主要是, F利用图书馆自习 A学生自身素质
G其他,请注明, , B学校教育问题
C图书馆制度不完善
8、 不文明做法,均用字母回答, D其他,请注明, , A在阅览区大声喧哗,吵闹,嬉戏
B在阅览区接电话阅览区 11、您觉得应该怎样能最有效地使图书馆更文明, C在阅览区随意讨论 A学校在会议上强调,老师传达思想
B在图书馆醒目位置张贴警示语 C采取有力的警告与惩处 D建立合理的监督机制
E提高学生文明素质
浅谈图书馆不文明现象
浅谈图书馆不文明现象
民族学院 2012801025舒美捷
古人云,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书就像一把金钥匙,它能够打开人的心灵之门,能让每一个爱读书的人插上智慧的翅膀。或许,每一个人心灵深处都希望在纷乱嘈杂的现实中寻求一份宁静,在物质横流的世界里存留一个纯真的梦想,在光阴似箭的时空里固守一块精神圣土。而图书馆恰恰给了我们营造这个氛围的可能。这里积累了人类的千年文明和智慧,古今中外纵横万里。它是人们寻求知识,拓宽视野,认知世界的窗口,它为每个人造就了放飞梦想的翅膀,让人们的精神有了自由翱翔的地方。然而,被誉为“大学心脏”的图书馆却不乏不文明现象的发生。经过前几次当义务馆员值班的情况来看,主要存在以下几点问题,
1. 占座问题,想必这个问题是当代各高校图书馆最头疼的问题,课桌上的书包,一支笔,甚至是用纸片都能成为占座的得力助手。特别是临到各种考试时这种现象更加严重,似乎已然发展成了一种潮流。一些同学人不到书先到,经常半天或整天占着座位,更有甚者在头一天晚上就把书放在了桌子上不拿回去,目的就是为了第二天接着占座。使想学习而没有座位的同学强烈不满,而占座的同学无视管理员的管理依旧我行我素。图书馆采取措施是有必要的,但核心是要让占座的同学在思想上有觉悟。图书馆管理员在对占座书籍物品进行清理的同时可以对占座者进行登记,对有反复记录者可以对其暂停一段时间借书的权利以示惩戒。让占座位的同学在思想上认识到自己的错误并改正。还可以以后考虑引进刷卡机,让同学们刷卡选座,图书馆工作人员用电脑做后台管理,学生如需离座须在选座系统上点“暂离”,超过一定时间,这个座位被设定为空座重新分配。这样工作人员对还有多少空位一目了然,也高效地使用了座位资源。
2. 噪音污染,经过前几次的值班情况来看,我发现图书馆书库里基本没有人说话,有的就是走廊声音较大,不乏有里面的同学出来接电话,还有走廊凳子上朗读声音过大,同学们上下楼梯说话,针对这一现象我建议图书馆可以在醒目的位置多增加些标语。比如接电话的同学大多在电梯口接,可以在那里设置警示牌,来提醒同学们保持安静。
3. 涂写撕扯公共图书,我在借阅图书的时候发现有很多图书上都被乱写乱画,这样会严重影响读者的阅读心情,所以我建议大家要爱护好我们的书籍,为自己也为他人营造一个良好的阅读环境。
4. 带有味道的食物进入图书馆,针对这一现象我觉得这类同学自身公众意识较差,以自我为中心,忽略了对周围人的影响。所以看见的同学都有权上前制止让他吃完再进入馆内。
5. 馆内男女同学过于亲密,在图书馆谈恋爱是一个非常不道德的行为,也非常有损个人形象。不仅得罪一大批单身同学,假如你以后不小心和对象分手了而又喜欢上另一同学,而那名同学就是当时坐在你对面看你秀恩爱的同学,结果可想而知。所以,在公共场合同学们也要遵守道义,文明恋爱。
图书馆的良好氛围不仅需要管理人员的管理更多的是广大同学们的积极配合与维护。希望大家从我做起,共同努力。使我们三峡大学图书馆不仅是中国最大的单体图书馆,同时也成为中国最文明的图书馆,为我们学校打造出一个金牌标签,
民族学院——舒美婕
关于图书馆不文明现象的调查报告
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
图书馆不文明现象调查报告
调查背景,
社会各个图书馆都存在一些的不文明现象,不文明行为不止让图书馆“很受伤”,也让其使用者头疼不已。在我校东南图书馆,图书馆使用率不是很低,尤其在期中至期末复习阶段,图书馆可谓爆满,也由此引发一系列问题。
针对此现象,我们以小组为单位展开调查。
小组成员,
,计算机学院,李江慧、陆一、沈良慧、符鹤、王进进,机械学院,彭若明
调查时间,4月21日
调查对象,
东南校区计算机科学与工程学院、外国语学院、机械学院、电子工程与自动化学院全体学生抽样调查,大一、大二、大三、少数大四,受当天条件的限制我们是肯
说明,
,1,共发放问卷100份,回收100份,有效问卷100份。 ,2,受当天条件,问卷覆盖范围,与学生分布等条件的影响,调查结果可能存在误差。
问卷分析,
1
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
,1,是什么导致图书馆很受伤呢,
从下表中我们可以看到,同学们有利用图书馆的意识,很多同学每周都会去图书馆,外国语学院,及广大文科学生对图书馆的利用最高。
您经常去图书馆
外机机自自计计合
女女男女男女男计吗,
A几乎每天 3 1 5 1 0 5 3 18 B每周1-2次 26 3 13 2 3 1 1 49 C每周3-4次 7 2 3 3 2 4 4 25 D每月1-2 0 0 0 3 0 4 1 8 E几乎不去 0 0 0 0 0 0 0 0
合计 36 6 21 9 5 14 9 100
表中我们可以看出,大一大二大三均有分布,大三明显减少,大四同学已比较少见,同学们有去图书馆的较好习惯。
外机机自自计计合您所处年级是 , 女女男女男女男计A大一 11 1 2 5 7 7 4 37 B大二 10 0 8 2 2 6 5 33 C大三 14 0 8 0 0 1 1 24 D大四 2 0 3 1 0 0 0 6 合计 37 1 21 8 9 14 10 100
也可以从调查时间分析,同学们平时对图书馆的使用还是比较多
2
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
的。大多数同学都会定期前往图书馆,图书馆人流较多,从而不可避免地存在某些不文明现象。
,2,举出一些不文明现象
<1>我们简单地将不文明现象分为以下3种类。
次计偶常不偶常不最其1.发出声音 再合 见见见做做做需次
在阅览区喧哗,吵3
31 10 7 0 34 23 6 10 153 闹,嬉戏 2
2
在阅览区接电话 34 3 21 2 20 7 5 2 116
2
在阅览区随意讨2
45 3 24 7 15 9 14 16 155 论 2
高跟鞋走路是产2
21 3 7 0 30 5 2 4 100 生的噪音 8
用电脑看影视发2
19 6 8 0 33 6 3 6 110 出笑声等声音 9
在电子阅览室打1
9 18 4 1 33 6 3 3 95 游戏发出声音 8
再合偶常不偶常不最其2.关于图书 次计 见见见做做做需次
不把图书放回
23 23 3 18 8 20 3 9 1 108 原位
3
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
撕毁、污损图
11 11 6 2 0 41 2 1 7 81 书
书籍乱放 21 9 10 3 3 33 0 0 2 81 借书,在规定
时间内未还扣23 6 16 12 4 27 3 1 8 100 款
再合偶常不偶常不最其3.其他 次计 见见见做做做需次
在阅览区谈情
20 33 4 0 1 35 8 10 6 117 说爱
在阅览区吃零
22 26 3 25 8 18 6 8 4 120 食
手机未设置静
12 42 1 18 9 15 4 9 6 116 音或震动状态
抢座,占座,
一个人占几个18 42 3 15 6 14 12 16 8 134 座
馆内乱丢垃圾 19 12 3 0 0 38 2 3 2 79
从上表可以看出,在阅览区喧哗,吵闹,嬉戏,在阅览区随意讨论,此类在阅览区发出声音的行为比较常见,也有不少同学承认自己做过,也是大部分同学最希望得到改进的,撕毁、污损图书,书籍乱
4
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
放,馆内乱丢垃圾等比较过激的行为,基本少见,但总体来说,图书馆不文明现象很多,同学们没有形成一个很好的习惯。
<2>从下表中我们可以看出同学们明确不文明的行为对我们的使用图书馆是有影响的。
您认为以上不文明
外机机自自计计合行为对您利用图书 女女男女男女男计
馆有没有响,
A有非常大的不良
9 0 3 3 0 1 4 20 影响
17 1 14 2 3 6 3 46 B比较有影响
C有一点影响 8 4 2 3 2 5 1 25 D基本没有影响 2 1 2 1 0 2 1 9
合计 36 6 21 9 5 14 9 100 ,2,那到底是什么导致图书馆有诸多不文明现象,
<1>从下表可见,除外国语学院之外,大部分同学去图书馆的目的不明确
您去图书馆的主要外
女
外外自自计计合目的是什么,,可 女女女男女男计
多选,
A借、还书 22 0 6 1 2 2 4 37 B在电子阅览室上2 0 1 0 3 1 2 9
5
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
网
C自带电脑使用无
1 0 2 0 0 0 1 4 线网娱乐
D自带电脑办公学
3 5 8 2 0 3 4 25 习查资料
E找一个安静地方
28 0 6 2 3 4 6 49 阅读书籍
F利用图书馆自习 34 2 14 3 4 5 9 124
合计 90 7 37 8 12 15 26 195
<2>从下面这个简单的例子我们可以看到,同学们对图书馆,至少是借阅这方面的规章制度不够明确
您每次都在进各个
外机机自自计计合阅览室前拿代书板 女女男女男女男计
吗,
A每次 1 0 2 1 0 1 0 5 B经常 9 0 2 3 0 4 2 20 C偶尔 26 6 17 5 5 9 7 25
合计 36 6 21 9 5 14 9 100 (3)得出结论
<1>很明显,的确有很多同学大同学表示自己只是比较了解图书
6
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
馆的规章制度,仅仅少部分人非常清楚,甚至不太清楚。 您了解图书馆的规
外机机自自计计合
女女男女男女男计章制度吗,
A非常清楚 1 0 1 0 0 3 3 8 B比较了解 12 2 11 4 3 7 5 44 C大概了解 21 3 6 4 2 3 0 39 D不太清楚 1 1 3 1 0 1 1 8 E不了解 1 0 0 0 0 0 0 1
合计 36 6 21 9 5 14 9 100
<2>从下表的调查结果明显显示,大部分同学还是认为我们自身需要提高文明素质。
您认为造成以上不
外机机自自计计合良行为的原因有主 女女男女男女男计
要是,
A学生自身素质 33 5 17 3 3 7 8 76 B学校教育问题 0 0 2 1 1 1 0 5 C图书馆制度不完
21 2 3 0 1 3 1 31 善
合计 54 7 22 4 5 11 9 112
7
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
您觉得应该怎样能
外机机自自计计合最有效地使图书馆 女女男女男女男计
更文明,
A学校在会议上强
5 0 3 0 0 0 1 9 调,老师传达思想
B在图书馆醒目位
6 0 2 0 0 2 2 12 置张贴警示语
C采取有力的警告
13 1 5 1 0 1 3 24 与惩处
D建立合理的监督
20 3 6 0 2 4 6 41 机制
E提高学生文明素
21 5 10 3 3 5 3 50 质
合计 65 9 26 4 5 12 15 136 原因分析,
,1,学校原因
学校对学生关于关于图书馆的教育不完善。
,2,图书馆原因
图书馆制度和相关惩戒措施不完善,使学生没有引起重视。 ,3,学生原因
学生自身素质不高,未建立正确的是非观念,甚至没有意识到自己的行为是不文明的。结合当代实际,现在的青少年普遍以自我为中
8
※090511233李江慧2011-2012学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告
心,没有集体观念,大众观念,是一种自私的心态,不顾忌他人的感受,我认为这是当今社会比较严重的问题。若这种心态一直未能纠正,将对未来的发展产生影响。虽然图书馆不文明现象只是社会问题的一隅,但也能折射出社会的前景。
调查结论,
本报告对图书馆不文明现象的调查做了分析。结果表明,图书馆不文明现象确实存在,并对部分学生的学习造成了较大影响,学校应当引起重视。另外,从侧面反应出当代学生素质普遍有待提高,还从一定层面上折射出学生公德意识的缺失,需要引起大家的警醒。
希望学校有关部门对此现象引起重视,采取措施减少此类现象的发生,还给图书馆一个好的环境。
班级,计科112班
专业,计算机科学与技术
学号,090511233
姓名,李江慧
9
关于图书馆不文明现象的调查报告
图书馆不文明现象调查报告
调查背景:
社会各个图书馆都存在一些的不文明现象,不文明行为不止让图书馆“很受伤”,也让其使用者头疼不已。在我校东南图书馆,图书馆使用率不是很低,尤其在期中至期末复习阶段,图书馆可谓爆满,也由此引发一系列问题。
针对此现象,我们以小组为单位展开调查。 小组成员:
(计算机学院)李江慧、陆一、沈良慧、符鹤、王进进(机械学院)彭若明
调查时间:4月21日 调查对象:
东南校区计算机科学与工程学院、外国语学院、机械学院、电子工程与自动化学院全体学生抽样调查(大一、大二、大三、少数大四)受当天条件的限制我们是肯 说明:
(1)共发放问卷100份,回收100份,有效问卷100份。 (2)受当天条件,问卷覆盖范围,与学生分布等条件的影响,调查结果可能存在误差。 问卷分析:
(1)是什么导致图书馆很受伤呢?
从下表中我们可以看到,同学们有利用图书馆的意识,很多同学每周都会去图书馆,外国语学院,及广大文科学生对图书馆的利用最高。
表中我们可以看出,大一大二大三均有分布,大三明显减少,大四同学已比较少见,同学们有去图书馆的较好习惯。
也可以从调查时间分析,同学们平时对图书馆的使用还是比较多的。大多数同学都会定期前往图书馆,图书馆人流较多,从而不可避免地存在某些不文明现象。
(2)举出一些不文明现象
我们简单地将不文明现象分为以下3种类。
从上表可以看出,在阅览区喧哗,吵闹,嬉戏,在阅览区随意讨论,此类在阅览区发出声音的行为比较常见,也有不少同学承认自己做过,也是大部分同学最希望得到改进的,撕毁、污损图书,书籍乱放,馆内乱丢垃圾等比较过激的行为,基本少见,但总体来说,图书馆不文明现象很多,同学们没有形成一个很好的习惯。
从下表中我们可以看出同学们明确不文明的行为对我们的使用图书馆是有影响的。
(2)那到底是什么导致图书馆有诸多不文明现象?
从下表可见,除外国语学院之外,大部分同学去图书馆的目的不明确
从下面这个简单的例子我们可以看到,同学们对图书馆,至少是借阅这方面的规章制度不够明确
(3)得出结论
很明显,的确有很多同学大同学表示自己只是比较了解图书馆的规章制度,仅仅少部分人非常清楚,甚至不太清楚。
从下表的调查结果明显显示,大部分同学还是认为我们自身需要提高文明素质。
原因分析: (1)学校原因
学校对学生关于关于图书馆的教育不完善。 (2)图书馆原因
图书馆制度和相关惩戒措施不完善,使学生没有引起重视。 (3)学生原因
学生自身素质不高,未建立正确的是非观念,甚至没有意识到自
己的行为是不文明的。结合当代实际,现在的青少年普遍以自我为中心,没有集体观念,大众观念,是一种自私的心态,不顾忌他人的感受,我认为这是当今社会比较严重的问题。若这种心态一直未能纠正,将对未来的发展产生影响。虽然图书馆不文明现象只是社会问题的一隅,但也能折射出社会的前景。
调查结论:
本报告对图书馆不文明现象的调查做了分析。结果表明,图书馆不文明现象确实存在,并对部分学生的学习造成了较大影响,学校应当引起重视。另外,从侧面反应出当代学生素质普遍有待提高,还从一定层面上折射出学生公德意识的缺失,需要引起大家的警醒。
希望学校有关部门对此现象引起重视,采取措施减少此类现象的发生,还给图书馆一个好的环境。
班级:计科112班
专业:计算机科学与技术
学号:090511233 姓名:李江慧
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