1、灵魂的工程师,净土的守护神。
无锡市第一中学 储开桂
2、师道有尊扬正气,廉德无价袖清风。
无锡市辅仁高级中学 钮伟国
3、 三尺讲台三十教龄, 两鬓斑白两袖清风。 终觉教书自有佳境, 绝知育人贵在冰心。
无锡市第三高级中学 缪建伟 4、两袖清风点染百年人生,一肚学问挥洒三尺讲台。
无锡市市北高级中学 缪力克
5、孩子是父母的影子,学生是教师的镜子。
无锡市第一女子中学 周海燕
6、廉洁重在镜鉴,教育旨在心爱。
江苏省梅村高级中学 凌志军
7、两袖清风,爱不染功利,一心育人,师魂满青山。
无锡市青山高级中学 张韶晨
8、业精于勤,常坚从教志,三尺讲台育世纪栋梁;功成在德, 始终爱生心,两袖清风铸千秋伟业。
无锡市江南中学 周宏燕
9、两袖清风身自清,廉洁从教品更高。
无锡市实验幼儿园 刘芸
10、一身正气,踏实育人,公正廉洁,一生为师;两袖清风, 清白教书,身正令行,一世为范。
无锡市第六高级中学 谢慧芳
11、教书育人多奉献,清贫甘苦乐无限。
无锡市广播电视大学 沈建仪
12、为师一丝不苟,为德一尘不染。
无锡高等师范学校 高丽金
13、廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。
无锡市第一中学 王健
14、廉以修身,洁而从教,方现教之博大。
江苏省梅村高级中学 顾险峰
15、宁静以致远 学高为师必须坐十年冷板凳
淡泊以明志 身正为范岂能挣一分昧心钱。
无锡市第三高级中学 韩强
16、勤爱学生,满腔热血尽洒三尺讲台;安贫乐教,两袖清风 书写踏实人生。
无锡市辅仁高级中学 魏小亮 17、用积极的眼光看待学生;用热情的态度对待学生;用科学 的方法指导学生;用廉洁的作风净化学生。
无锡市第六高级中学 许晓琴 18、淡泊名利一生从教,勤廉工作二袖清风。
无锡市第一女子中学 周汉军 19、功利是清廉的敌手,道德是清廉的朋友。
无锡市湖滨中学 薛仲延
20、一身正气为师表,两袖清风名利抛,默默无闻勤耕耘,廉 洁从教不求报。
无锡市公益职业学校 殷春蕾 21、廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能
感人。
无锡市青山高级中学 邓茂强 22、为师者,人魂之匠也。必清其志,洁其心,正其身。一生 辛苦自逍遥,两袖清风终不悔。
无锡旅游商贸职业学校 孙纯 23、廉洁从教,身正为范;敬廉崇洁,为人师表;敬业爱生, 明礼诚信;教之以廉,学之以贤。
无锡市江南中学 张伟婧
24、我爱教师这个职业,是因为可在清贫中获得为人师表的赞 誉,能在辛苦中享受学生成长的快乐。
无锡机电高等职业技术学校 葛金印 25、耕耘讲台莫畏平淡,培育聋儿不求名利,满腔热情献身特 教,两袖清风书写人生。
无锡市聋哑学校 顾雨琴
26、手莫伸,伸手玷童心;心纯净,丹心勤耕耘。
江苏省无锡师范学校附属小学 沈萍 27、从师廉洁清如水,育人倾心似春蚕
无锡市实验幼儿园 朱凌蕾 28、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充 满生命力。
无锡育才中学 展建奋
29、人无德不立,教无德不强。
无锡外国语学校 高小芳
30、天地君亲师,为师须德艺双馨,忠效礼廉耻,知耻必贪淫 俱戒。
无锡国际学校 翟文宝
31、敬业爱岗不求利,耕耘教坊甘做牛。
无锡市第一中学 屠莉雯 32、廉洁是教师立人的根本,从教是教师育人的事业。
无锡市辅仁高级中学 徐建国 33、来时捧着一颗红心,走时携着两袖清风。
江苏省梅村高级中学 陈瑾 34、立党惟公公生明,执政惟廉廉生威,做人惟诚诚生信,办 事惟实实生效。
无锡市第三高级中学 陈振宽 35、以平常心坚守“清贫”之业;用满腔爱育出“清白”之人。 无锡市市北高级中学 张静 36、教育是心灵的启迪,容不得半点私心和杂念;教学是知识 的沟通,来不得一丝虚假和做作。
无锡市第六高级中学 余力行 37、勤廉尚德一身正气,治学严谨从教为乐。
无锡市第一女子中学 尤敬党 38、一身正气二袖清风三尺讲台四季课改五语皆通六根清净七 窍生灵八仙过海九州大地十分功夫。
无锡市公益职业学校 李炎
39、一颗丹心,一片真情,全心付出,不图片纸。
教圣洁之书,育有用之人,倡清廉之风,做高尚之师。 无锡市公益职业学校 倪昶昶 40、贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清 清白白在人间。
无锡机电高等职业技术学校 吕世艳 41、朴素从教做园丁,廉洁育人铸栋梁。
无锡市青山高级中学 汪文捷 42、敬业爱岗不求利,勤耕细教甘做牛,爱生如子不求报,桃 李满天我心欢。
无锡市旅游商贸职业学校 祝慧敏 43、言正、行正、身正,师之本;爱心、关心、用心,师之德。 无锡市江南中学 陈红武
44、为师者清廉从教为表率,为人者两袖清风留佳名。
无锡市江南中学 华琳
45、廉洁从教贵在修身慎微,慎独慎权贵在淡泊名利。
无锡市蠡湖中学 张月华
46、一支粉笔,铸就千百辉煌人生;两袖清风,扫得一方朗朗 乾坤。
无锡市聋哑学校 陈静
47、从教不思富贵,做事不忘公平,为人不忘自重。
江苏省无锡师范学校附属小学 宋凌云 48、每个教育者需要拥有:一颗充满爱的心灵、一对会说话的 眼睛、 一双勤快的双手、 一身清廉的正气和一种很平和的心情。 无锡市实验幼儿园 陆艳 49、多元取向的精神家园中传承教师两袖清风,物欲横流的金 钱社会里坚守学校一方净土。
无锡市辅仁高级中学 沈育熙 50、冰清则似镜,人清则廉洁。以廉养德是中华民族兴国兴邦 之源,以廉修身是现代教师立身立业之基。
无锡外国语学校 浦培根 51、廉是教之根本,洁是学之楷模。
无锡外国语学校 王亚男 52、为学生倾其所爱,为教育用尽其才。
无锡国际学校 郁一奇 53、风声雨声教育声声声入耳,家事校事学生事事事关心。 无锡国际学校 叶翔 54、廉洁奉公为教师之本,勤奋好学乃学习之份。
无锡市聋哑学校 吕倩
55、以洁修身,以诚感人,以廉从教,以爱育生。
无锡市蠡湖中学 刘德华
56、春蚕到死洁白无丝(私) ,蜡炬到毁灿烂无灰(悔) 。 无锡市蠡湖中学 邵铁
57、以清廉恬淡之心,树教书育人之魂。
无锡旅游商贸职业学校 应珊红 58、朴素而天下莫能与之争美,奉献而人民永立心碑。
无锡机电高等职业技术学校 陆迎真 59、处事公平平似水,为师廉洁洁如水,一身正气上班去,两 袖清风回家来。
无锡市公益职业学校 刘凤
60、廉洁从教乃师德之本;呵护学子为师德之魂。
无锡市市北高级中学 华光严
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附件:
阿拉贝尔杯?与父母共话‘119’感言,短文,竞赛?活动
获 奖 名 单
一、?消防安全宣传优秀集体奖?,21个,
1. 无锡广播电视大学 2. 无锡高等师范学校 3. 无锡市第一中学
4. 无锡市辅仁高级中学 5. 江苏省梅村高级中学 6. 无锡市第三高级中学 7. 无锡市市北高级中学 8. 无锡市公益职业学校 9. 无锡市第六高级中学 10. 无锡市东林高级中学 11. 无锡市青山高级中学 12. 无锡市湖滨中学
13. 无锡机电高等职业技术学校 14. 无锡旅游商贸职业学校 15. 无锡市江南中学
16. 无锡师范附属小学 17. 无 锡市蠡湖中学
18. 无锡市聋哑学校
19. 无锡国际学校
20. 无锡育才中学
21. 无锡外国语学校
1
二、个人奖,100名,
一等奖:,20名,
1. 无锡高等师范学校,工业校区, 06-2班 王忆令 2. 无锡市第一中学 高二,6,班 刘翰阳 3. 无锡市第一中学 高二,6,班 单叶楠 4. 无锡市第一中学 高一,1,班 龚纯诚 5. 无锡市辅仁高级中学 高二,3,班 谢倩云 6. 无锡市辅仁高级中学 高二(1)班 杨圣丹 7. 无锡市第三高级中学 高二,4,班 陈恺文 8. 无锡市市北高级中学 高二,1,班 俞皓隆 9. 无锡市公益职业学校,综合高中校区, 0503班 沈佳美 10. 无锡市东林高级中学 高二,2,班 沈一虹 11. 无锡市青山高级中学 高二,5,班 宋 昀 12. 无锡市湖滨中学 高二,7,班 任亚艳 13. 无锡市湖滨中学 高二,4,班 黄婵芸 14. 无锡机电高等职业技术学校 0503班 董彬彬 15. 无锡市江南中学 初二,14,班 陈 晨 16. 无锡市江南中学 初二,17,班 殷 奕 17. 无锡师范附属小学 五,3,班 周南晓 18. 无锡师范附属小学 五,3,班 孙伊恬 19. 无锡国际学校 初二,6,班 潘梦佳 20. 无锡外 国语学校 初二,9,班 孙 彤
2
二等奖:(20名)
21. 无锡高等师范学校 五三,5,班 沈 怡 22. 无锡高等师范学校 外专二,2,班 安君翠 23. 无锡市第一中学 高一,9,班 钱 鹏 24. 无锡市第一中学 高二,2,班 徐 骏 25. 无锡市辅仁高级中学 高二,13,班 鱼砚婷 26. 江苏省梅村高级中学高二 (12)班 朱海凤 27. 无锡市第三高级中学 高三,5,班 肖杰飞 28. 无锡市市北高级中学 高一,12,班 毛 婷
无锡市公益职业学校(公益中学校区) 初一(3)班 29. 过明灵 30. 无锡市青山高级中 学 高一,13,班 朱 淋 31. 无锡市湖滨中学 高一,1,班 钱雨佳 32. 无锡机电高等职业技术学校 0401班 罗天芬 33. 无锡旅游商贸职业学校 0410班 秦夏莹 34. 无锡市江南中学 初三,10,班 李昊珺 35. 无锡市聋哑学校 三年级 吴筱芸 36. 无锡师范附属小学 五,4,班 高子铭 37. 无锡市蠡湖中学 初三,1,班 张 轲 38. 无锡国际学校 初一,1,班 蔡晓雪 39. 无锡育才中学 初一,10,班 朱 璐 40. 无锡外国语学校 初二,1,班 马国悦
3
三等奖:(30名)
41. 无锡广播电视大学 06商英班 夏 菲 42. 无锡广播电视大学,广瑞校区,高二, 3,班 陈俊龙 43. 无锡高等师范学校 五二,4,班 夏静怡 44. 无锡市第一中学 高二,9,班 李晴晴 45. 无锡市第一中学 高一,7,班 任喻嫣 46. 无锡市第一中学 高二,13,班 吉 菁 47. 无锡市第一中学 高一,9,班 关佳琪 48. 无锡市第一中学 高一,8,班 陈涵宇 49. 无锡市辅仁高级中学 高二,6,班 史芸茜 50. 无锡市辅仁高级中学 高三,7,班 张逸尘 51. 无锡市第三高级中学 高一,11,班 缪 喆 52. 无锡市第三高级中学 高三,9,班 俞秋虹 53. 无锡市市北高级中学 高二,11,班 顾 敏 54. 无锡市公益职业学校 高一,4,班 姚 佳 55. 无 锡市公益职业学校,综合高中校区, 0602班 梁 红 56. 无锡市第六高级中学 高二,2,班 张 雁 57. 无锡市第六高级中学 高二,1,班 董 雯 58. 无锡市第六高级中学 高二,1,班 张小旻 59. 无锡市东林高级中学 高二(7)班 虞 阳 60. 无锡市湖滨中学 高一(10)班 张小艺 61. 无锡机电高等职业技术学校 0617班 王 萍
4
62. 无锡旅游商贸职业学校 0523班 孙艳莉 63. 无锡旅游商贸职业学校 0601班 杨益清 64. 无锡市江南中学 初三(11)班 倪缪韵 65. 无锡师范附属小学 六(9)班 杨心怡 66. 无锡师范附属小学 六(9)班 丁 越 67. 无锡市蠡湖中学 初三(1)班 张峙松 68. 无锡国际学校 高二(2)班 伏 晓 69. 无锡育才中学 初一(4)班 林 鑫 70. 无锡外国语学校 初二(9)班 钱沁莹
优秀奖:(30名)
71. 无锡广播电视大学,广瑞校区, 高二(6)班 张晔雯 72. 无锡广播电视大学 06商英班 胡婷婷 73. 无锡高等师范学校 五三(3)班 涂希希 74. 无锡市第一中学 高一(2)班 吴骏尧 75. 无锡市第一中学 高二(13)班 侯 特 76. 无锡市第一中学 高一(1)班 朱宁琳 77. 无锡市辅仁高级中学 高二(13)班 李卓君 78. 江苏省梅村高级中学 高一(15)班 蔡钟灵 79. 江苏省梅村高级中学 高二(7)班 秦维维 80. 无锡市第三高级中学 高一(10)班 赵莎莎 81. 无锡市公益职业学校,综合高中校区, 0601班 张 莹
5
82. 无锡市公益职业学校,综合高中校区, 0503班 蔡陈樱 83. 无锡市东林高级中学 高二(4)班 钱佳荔 84. 无锡市青山高级中学 高二(4)班 唐 宁 85. 无锡市青山高级中学 高二(6)班 谢仲君 86. 无锡市湖滨中学 高二(1)班 顾星晨 87. 无锡机电高等职业技术学校 0628班 谢 铭 88. 无锡机电高等职业技术学校 0521班 邓锋枫 89. 无锡旅游商贸职业学校 0412班 季浩龙 90. 无锡旅游商贸职业学校 0629班 张 鑫 91. 无锡市江南中学 初二(12)班 刘 蔚 92. 无锡市聋哑学校 高三(1)班 王静娴 93. 无锡市聋哑学校 高二(1)班 宋雯雅 94. 无锡师范附属小学 六(6)班 徐溱蔚 95. 无锡市蠡湖中学 初三(2)班 戴宇晨 96. 无锡市蠡湖中学 初三(2)班 刘俊军 97. 无锡国际学校 三(2)班 田羽虹 98. 无锡国际学校 初一(3)班 赵 青 99. 无锡育才中学 初一(9)班 黄 菲 100. 无锡育才中学 初一(6)班 周韵菲
6
无锡市学校管理中心2014年工作意见
无锡市学校管理中心 2014年工作意见
2014年工作的指导思想是:深入贯彻党的十八届三中全会精神和省市委关于深化改革 的实施意见, 继续围绕学校管理中心五大行动计划和市属院校三年提升行动计划, 抓住改革 机遇,发挥资源优势,大胆创新突破,努力办好人民满意的学校。
一、以内涵建设为核心,进一步提升市属教育办学水平
1、进一步提高市属基础教育办学水平。一是加强教学科研和课程基地建设。重视两批 省市十二五规划课题和教研课题的开题论证和研究推进工作,重视五个省级课程基地建设, 积极推进相关项目实施, 确保完成阶段工作任务, 努力发挥课程基地的示范、辐射作用。二 是加强精细化管理, 完善质量管理和考评机制。 继续加强教学过程管理, 重视教学过程中作 业、 辅导和反馈等环节的指导监控, 完善教学质量监管的科学体系和长效机制, 切实发挥专 项视导、 质量调研的指导督促作用, 提高教学的针对性和实效性。 三是重视年级组和学科组 建设。 进一步探索符合校情的年级学科条块结合的管理模式, 加强对年级组、学科组(备课 组)建设的指导和评估,建立和完善考评激励机制,切实发挥年级组、学科组的教育研究、 管理和教师培养功能。四是各市属高中要找准“办学定位”, 坚持适度规模,特色发展,充 分利用已有的教育资源, 降低办学成本, 提高办学效益, 增强学校的竞争力。五是要严格控 制择校生、借读生的招生,进一步规范招生程序,提高透明度。
2、进一步推进职业教育优质创新发展。贯彻落实国家发展现代职业教育的各项政策措 施,推进职业教育优质创新发展,不断增强市属职业教育优势。加强品牌特色专业建设。根 据国家、 省有关品牌特色专业创建要求, 结合各校所对应产业发展实际, 调整优化专业设置, 开展星级品牌专业评比活动, 切实打造专业品牌; 继续抓好“五课”教研工作和“两课”评
比活动,提高推门听课、 教研活动的质量和实效; 深化人才培养模式改革。 积极探索引企入 校、进厂办校、校办企业等多种校企合作人才培养模式。根据知识、能力、素质一体化的培 养要求,科学制定实施中等职业教育(2.5+0.5)和五年制高等职业教育(4.5+0.5)人才培 养方案; 进一步推进职业系谱建设, 提高专业人才培养与社会需求的“契合度”; 支持职业 院校招收外地优秀学生来无锡学习, 优化生源结构, 提高人才培养质量, 进一步抓好各级各 类技能大赛工作, 不断提高参赛的水平和成绩, 做好技能大赛金牌选手毕业生的跟踪、 服务 和宣传工作;无锡技师学院和无锡立信中等专业学校划转整合后,要做好教职工思想工作, 加强资源整合,理顺关系,促进学校平稳发展。
3、进一步推进高等教育跨越式发展。贯彻市委、市政府《关于加快高等教育改革发展 的意见》精神,支持高职院校创造条件、整合资源,提升办学层次。城职院要积极实施质量 立校、 人才强校、特色兴校战略,以师资队伍建设和学科专业建设为重点, 全面提高人才培 养质量, 推进学校各项工作再上新台阶, 力争各项办学指标达到省内高职院校一流办学水平, 为提升办学层次奠定坚实基础; 电大要大力推进无锡开放大学建设。 全面升级“无锡学习在 线”, 使之成为开放大学的基础服务平台, 有效提升“国家数字化学习资源中心无锡中心” 的影响力, 巩固提升在全国地市级开放大学中的优势和影响, 成为江苏开放大学系统中的领 军学校,争当构建无锡学习型社会和建设终身教育体系的排头兵。
4、高度重视办学特色和品牌的培育与宣传。结合学校三年行动计划,大力推进特色发 展和品牌建设, 着力改变学校发展同质化倾向; 注重教育品牌的创新和提升, 不断赋予新的 内涵和生命力; 加大学校特色品牌的宣传, 扩大办学影响力, 提高市属学校品牌的知名度和 美誉度。
二、以深化体制机制改革为突破,进一步促进市属教育创新发展
1、继续推进现代学校制度建设。一是完善学校内部治理结构。在进一步落实“健全市 属学校党政议事规则 规范‘三重一大’决策机制”的意见基础上,加快完善教代会民主管 理制度, 发挥学校理事会独特作用, 推进建立校学术委员会, 努力从制度层面入手优化学校 内部治理结构,完善科学民主、顺畅高效的决策机制。二是积极争取扩大学校在人、财、物 管理和招生考试等方面的办学自主权。同时要增强法治理念, 推进依法治教、依法治校。三 是完善社会评价和绩效考核制度。 进一步完善第三方评价制度, 继续对市属院校开展满意度 调查; 进一步完善学年度办学成果奖和年度绩效考核制度, 科学设定考核目标任务, 将学生 体质健康指标、 人民群众满意度、班子满意度等作为考核的重要依据, 将安全稳定、师德师 风、廉政建设等作为一票否决的底线项目,鼓励学校办出特色、办出水平、办出成绩、办出 品牌, 充分调动广大干部、教职工办好人民满意学校的积极性和创造性。同时,推进教育挂 牌督导工作, 强化外部评价机制。 切实改变单一以升学率评价学校、 以学科成绩评价教师的 情况。
2、探索市属教育办学新模式。在学前、义务教育阶段实施“素质教育珍珠链计划”。 探索建立“幼儿园(实幼、机幼) +锡师附小 +江南中学”各学段相互衔接、协调一致的 12年一贯的素质教育“珍珠链”。 在锡师附小和江南中学的学生社团建设已经初步完成对接的
基础上,进一步加强顶层设计, 明确各学段的培养目标和任务,研究课程衔接,创新教学方 法,为学生打造一条自然而坚实的成长之路。要完善一女中、湖滨中学六年一贯办学模式, 最大限度排除应试教育和升学择校影响, 为学校推进素质教育创造良好环境条件。 根据市委、 市政府的要求,探索集团化办学。
3、 继续深化干部人事制度改革。 建立教师校际交流制度, 加大中心对师资的调配力度, 合理配置市属院校师资。 完善骨干教师轮岗制度、 教职工年度考核和师德考核制度、 岗位竞 聘制度、教师离岗培训制度、不合格教师有序退出制度, 激活用人机制,使教师队伍始终保 持生机活力。 探索校长职级制, 建立健全有利于专家型校长脱颖而出的体制机制, 积极推进 专家办学。加强管理干部和骨干教师的培养,积极打造“三名工程”(名校长、名教师、名 班主任), 依托“名教师工作室”和“学科研究基地”, 培养一批在全省、 全国有一定影响 和知名度的名校长、 名教师和名班主任。 举办市属院校党政正职领导干部领导力提升培训班, 开设“办人民满意学校大讲堂”, 举办后备干部提高培训班, 为市属教育持续发展提供坚强 的人才保障。
三、以立德树人根本要求为导向,全面推进素质教育
1、进一步提高教师的师德修养。贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效 机制的意见》, 完善师德建设长效机制, 健全教师职业道德考核奖惩体系, 将师德表现作为 教师绩效考核、职务评聘、评优晋级的首要内容,对学校、教师实行师德考核一票否决制; 继续深化“两争一树”活动、师德教育“六个一”活动、“一对一百千济困助学”活动和 “五师”教育工程, 大力弘扬高尚师德, 树立教师队伍的新典范; 进一步完善师德师风网上 举报平台, 及时反映学生、家长及社会对师德师风的意见;严格执行《中小学教师违反职业 道德行为处理办法》,加大对在职教师从事有偿家教的查处力度,通过出新招、出硬招、动 真格、求实效,促进市属学校师德师风切实转变。
2、加快推进教师专业成长。进一步完善校本培训制度,促进教师在线学习,不断提升 教师专业化水平, 为推进实施素质教育提供保障。 一是提高培训内容的针对性。 加强教师培 训需求的调研,针对不同层次、不同类别、不同岗位的教师,科学设计培训课程,丰富和优 化培训内容。二是努力改进培训方式方法。改变以往知识轰炸、单向灌输的培训模式, 关注 教与学双向思维的互动过程,做到学做同步,尝试案例式、探究式、参与式、情景式、讨论 式等多种方式开展培训, 促使教师与最先进的教育理念同步, 用最短的时间转变教育教学行 为, 从而跟上日新月异的教育发展。 三是建立健全教师研训制度, 构建“学习—对话—反思 —提升”的教师专业化自主发展模式。四是充分发挥名师工作室和青蓝工程的作用,开展 “师徒制 +临床诊断”、“交流切磋 +课题研究”、“专家讲座 +实例分析”等形式的活动, 让教师在名师引领、自主学习、同伴互助中积累经验教训、更新教育观念、规范教育行为、 提升教育水平、提高教育质量。
3、进一步促进学生健康成长。以文化建设深化年为主题,深入推进课程文化、课堂文 化、班级文化、宿舍文化、餐饮文化建设,充分发挥课堂作为素质教育主渠道的作用,让课 程成为学生能力发展的导航图, 让班级、 宿舍成为学生健康成长、 完善人格的好环境。 深入
开展“爱学习、 爱劳动、 爱祖国”教育活动, 积极探索“三爱”教育活动的有效形式和长效 机制。 深化开展“我的中国梦”主题教育活动, 引导广大学生进一步坚定理想信念, 励志刻 苦学习, 积极投身实践, 把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。 进一步加强学校体育、 艺术和心理健康教育工作, 促进学生身心健康, 提高学生审美和人文素养。 继续稳步有序推 进体育设施对外开放。 继续做好校园安全工作, 进一步强化安全岗位责任制, 落实“党政同 责、一岗双责”。
四、以信息化、国际化为抓手,进一步提升市属学校现代化水平
1、加快推进教育信息化建设。围绕《无锡市学校管理中心教育信息化三年行动计划》, 注重顶层设计、 突出项目应用, 使教育信息化建设有突破性进展。 加强信息化培训,通过开 展 CIO 、信息化管理员以及师生信息化应用能力培训,提升师生信息素养。加大基础投入, 根据 《江苏省国家教育信息化达标率评价标准 (试行) 》 要求, 逐步更新教育信息硬件设施。 加强对市属院校信息化建设的引导和管理, 推行教育信息标准化建设, 开展教育信息化达标 预评估。依托市教育城域网,建成市属院校教育专网,提高院校网络接入速度,使小学、中 学、职业院校网速分别达到 100M 、 200M 、 300M 。按照教育部“三通两平台”教育信息化建 设要求, 启动市属教育公共信息服务平台建设, 年内完成平台设计和部分独立模块。 开展市 属院校教育信息化创新与示范工程建设, 鼓励和推动市属院校根据自身实际确定信息化应用 创新项目试点,力争能涌现一批教育信息化创新应用项目。
2、扎实推进项目建设,大力改进后勤服务。大力开展“项目建设深化年”活动,加大 对市属院校基本建设项目现场管理、 监督和协调力度。 无锡师范附属小学要加快城中校区建 设,确保 2014年底主体工程竣工;无锡电大要加快远程教育大楼的拆迁工作,力争上半年 开工建设;无锡一中要加快推进游泳馆、部分宿舍及周边配套工程建设,力争 2014年秋季 开学投入使用;旅游商贸和青山高中要加快校园环境工程建设,确保 2014年全面完工;机 电高职艺体楼项目和三高中宿舍项目要做好前期工作,力争 2014年开工建设;认真做好汽 车工程、湖滨中学、一女中、实验幼儿园等学校有关基建项目的储备、认证工作,积极争取 市政府和上级部门的政策、 经费支持, 适时立项并及早建设。 要继续推进教育装备现代化水 平,加强教育设施设备的配、管、用管理,确保学校设施设备使用规范有序,物尽其用。开 展“教育经费管理年”活动, 进一步优化支出结构, 全面提高经费使用效益, 促进市属学校 教育事业的健康发展。 高度重视后勤服务管理, 重点排查解决食堂和宿舍管理中存在的问题, 积极回应家长、 师生、社会对后勤服务的呼声和期待,千方百计提高师生满意度。 进一步推 进市属院校星级档案室建设,提升档案工作现代化水平。
3、继续推进教育国际化进程。教育国际化是教育现代化的必由之路,要不断学习借鉴 国际先进的教育理念和教育经验, 引进利用国际先进的教育资源和教学方式, 全面提高教育 质量和人才培养水平。 探索在中小学开展国际理解教育, 并把国际理解教育与国际交流活动 密切结合起来, 开阔学生的国际视野,增强国际理解能力,为培养通晓国际规则, 能够参与 国际竞争的国际化人才奠定基础。继续积极探索中外合作办学,努力引进、实现更高层次、 更多内涵的国际合作。 加强职业院校与境外的交流合作, 培养适应城市发展和国际劳务市场 需求的高素质技能人才。 无锡国际学校要吸收国际先进理念, 融合国际先进课程, 做到东西
方教育理念与策略的有机渗透,办大、办优、办特、办强学校,进一步满足外籍子女就学需 求。 要进一步加强因公出国 (境) 管理工作, 强化预算约束, 严格控制因公出国批次和规模, 禁止用公款组织无实质性内容的出访和考察。
五、以良好作风为保障,进一步提高市属教育的人民满意度
1、进一步加强党员干部思想作风建设。把深入学习贯彻十八届三中全会精神作为市属 教育当前和今后一个时期首要的政治任务,引导广大教育工作者充分认识全会的精神实质, 把思想和行动统一到全会的决策部署上来。 按照建设学习型党组织、 学习型领导班子的要求, 建立领导干部学习教育制度,制定学习计划, 明确学习要求, 加强学习管理,切实提高广大 领导干部的政治定力、学习能力、辨别眼力和创新活力。 切实落实中央和省、市关于“改进 工作作风,密切联系群众”的规定,厉行节约,反对铺张浪费。严格按照《党政机关办公用 房建设标准》的规定清理领导干部(含校级领导干部)办公用房,严格执行公车改革方案, 切实减少“三公”消费。
2、扎实开展党的群众路线教育实践活动。按照中央、省、市委部署要求,扎实开展党 的群众路线教育实践活动, 以解决党员干部形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风“四 风”问题为重点,以为民务实清廉为主要内容,抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展 批评,整改落实、建章立制各个环节步骤,着力构建面向基层,服务群众的长效机制。市属 院校要切实增强服务意识,密切家校沟通,主动服务社区,真正把活动要求落到实处。 既要 认真完成“规定动作”, 又要从各自实际出发, 创新活动形式和方法, 使教育实践活动富有 特色、贴近实际、直面问题、富有实效;要统筹兼顾,把开展教育实践活动与做好教育教学 工作和党员、 干部履职尽责结合起来, 切实树立为民务实清廉的良好形象, 进一步推动干部 作风的转变,提升服务群众的能力。
3、进一步加强党风廉政和基层党组织建设。继续开展“校园清风年”、“反腐倡廉教 育月”、“校园廉洁文化活动周”活动,进一步深化廉洁从政(教)教育,努力筑牢领导干 部拒腐防变的思想道德防线。 强化党风廉政建设责任制的执行力度, 真正形成“一岗双责” 的工作格局。进一步完善权力运行监控机制, 有效防止权力滥用、 抑制权力腐败、 清除不正 之风。继续抓好学校规范收费工作,年内取消家校通收费,对乱收费行为实行“零容忍”, 在绩效考核中实行一票否决。 全面推行公共服务标准化建设, 努力把市属学校都打造成教育 服务示范单位。 开展“基层组织建设深化年”活动, 不断提升学校党建工作。 进一步优化学 校领导班子结构,形成年龄、性别搭配合理、 专业互补、 党外干部有一定分布比例的班子配 备。 积极开展“群众满意好班子”创建活动, 不断增强基层领导班子的凝聚力、 创造力和战 斗力, 为推进市属教育改革发展稳定提供强有力的组织保证。 切实推进党务公开, 进一步提 高党员对党内事务的参与度。 充分发挥工会组织在维护职工的合法权益、 关心职工的身心健 康、 积极开展文体活动和为困难职工送温暖等方面的作用。 注重发挥共青团组织的作用, 抓 好党建带团建、少先队工作。认真做好统一战线工作、关工委、退教协、计划生育等各方面 工作。
4、进一步加强机关作风效能建设。大力开展“作风建设深化年”活动,全面落实首问 负责制、 限时办结制等规章制度, 强化责任意识和执行意识, 不断提高中心机关为市属学校 排忧解难、 推动发展的能力。 继续开展领导干部下基层“三解三促”活动。 落实领导班子成 员联系基层制度,了解基层工作情况,把握师生的所思所想所盼, 从而有的放矢, 制定惠民 措施。完善现场办公调研制度,针对学校发展的重点、难点和痛点,对症下药,帮助基层解 决实际困难。 加强机关内部各职能部门间的统筹协调, 注意减轻基层的不必要负担。 大力建 设节约型机关, 继续压缩“三公”经费, 严格执行公务接待标准, 以好的作风、高的效能切 实提升服务学校的水平。 继续做好信访接待工作, 加大信访督办力度, 积极化解矛盾, 妥善 解决群众诉求,切实维护学校安全稳定。
理想凝聚力量, 改革铸就辉煌。 党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角, 地方 政府和教育行政部门也对深化教育领域综合改革作出了新部署, 提出了新要求, 我们一定要 在市委、市政府的正确领导下,紧紧依靠广大教职工,抓住改革机遇,大胆创新突破,勤奋 踏实工作,努力办好人民满意的学校,为“四个无锡”建设作出我们新的更大的贡献!
无锡市学校管理中心
2014年 2月 12日 本篇文章共有 1页 当前为第 1页
无锡学校管理中心-江苏梅村高级中学
零 星 采 购
招
标
文
件
项目编号:MCGZ201605--01
项目名称:学生校服及床上用品制作项目
采购单位: 梅村高中家长委员会
二?一六年五月
1
一(投标邀请函
梅村高中家长委员会拟对梅村高中学生校服及床上用品进行零星采购招标,欢迎你单位参加投标并提请注意下列附表中的相关事项:
序号 内 容
项目名称:A标段:学生校服;B标段:床上用品 1 采购人: 梅村高中家长委员会 采购方式:零星采购
本项目采购人设限价,详见各标段说明。
2 招标人: 梅村高中家长委员会 地址:无锡市新区梅村街道梅育路63号
投标人条件:投标人参加本次政府采购活动除应当符合《中华人民共和国政府采
购法》第二十二条的规定外,还必须具备:
1. 经国家工商行政管理机关注册的,具有履行合同所必须的专业技术能力的法
人企业;
3
2. A标段:具有学生服装设计生产技术能力,近三年有类似成功经验;
B标段:具有学生床上用品设计生产能力,近三年有类似成功经验;
3. 本次招标不接受联合体投标,拒绝列入政府不良行为记录期间的企业或个人
投标。
公开答疑会时间:2016年6月2日10:00—10:30
4
公开答疑会地点:梅村高中总务处
5 投标有效期:投标截止之日起90天
投标时间:2016年6月22日8:30—9:00截止,截止期后的投标文件恕不接受。
投标地点:梅村高中第二会议室
6
投标保证金:A标段:人民币伍仟元整,B标段:人民币伍仟元整;投标保证金必须
在投标截止期前交到江苏省梅村高中会计室,不接受汇款。
投标文件正本份数:1份
7
投标文件副本份数:4份
有关本次招标活动程序方面的问题,可来人、来函(传真)或电话联系。 8 联系地址:无锡市新区梅村街道梅育路63号
联系人/电话: 安老师15312219021 江老师13812539521 0510-81859746
2
二(投标人须知
(一) 遵循原则:
公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则。
(二) 招标文件:
1( 招标文件包括本文件目录所列全部内容,投标人应仔细阅读,并在投标文件中充分响应招标文件的所有要求。
2( 投标人应按招标文件要求提交全部资料并对招标文件各项内容做出实质性响应,否则投标无效。
3( 投标人一旦参加本项目投标,即表明承诺接受了本招标文件中的所有条件和规定。
4( 招标文件仅作为本次招投标使用。
5( 本项目不接受联合投标。
(三) 招标文件的解释:
1. 采购人将于2016年6月2日10:00—10:30在梅村高中总务处对投标人针对招标文件书面提出的要求澄清的问题进行公开答疑。
2. 投标人如有需要对招标文件要求澄清的问题,请以书面形式提出,并于2016年6月1日9:00前送至梅村高中家长委员会。
3. 本文件的最终解释权归梅村高中家长委员会。
(四) 招标文件的补充或修正:
1( 梅村高中家长委员会可在投标截止时间三日前对招标文件进行必要的澄清或者修改。
2( 梅村高中家长委员会可在投标截止时间三日前,视采购具体情况,延长投标截止时间和开标时间。
(五) 投标文件的组成:
1. 投标函(格式见附件)
2. 关于资格的声明函(格式见附件)
3. 证明文件
(1) 资格证明文件:
1、投标人有效期内企业法人营业执照复印件(投标时必须提交原件或公证件);
3
2、投标人法定代表人授权委托书(法定代表人亲自参与投标的除外,格式见附件);
3、投标人法定代表人身份证复印件及法定代表人授权代表身份证复印件(投标时必须携带法定代表人或法定代表人授权代表有效身份证明原件);
4、近三年类似项目的成功经验证明材料复印件(以合同或中标通知书为准)(投标时必须提交原件或公证件备验);
5、投标产品纺织品类的各单品质检报告(投标时必须提交原件或公证件备验);
(2) 补充性文件
1、投标人的历史、背景和近三年主要业绩介绍(提供相关有效合同复印件);
2、投标人经会计/财务负责人、法定代表人签字或盖章、加盖公章的最近一个月份财务报表复印件;
3、投标单位诚信记录档案(第三方信用报告);
上述证明文件中的资格证明文件必须全部提供。其中要求提交的原件或公证件必须与响应文件同时提交,如果原件正在年检(或换证),则必须提供法定年检(或换证)单位出具的有效证明原件。
4. 开标一览表(格式见附件)
5. 交货期、质保期、质量保证和售后服务的承诺。
6. 偏离说明(如有自拟,并自行添加至投标函中)
7. 其它有关资质证书(投标人认为有必要提供的声明和文件,如有自拟并自行添加至投标函中)
(六) 投标文件的要求:
1( 所有文件、往来函件均应使用简体中文(规格、型号辅助符号例外)。
2( 投标文件由投标人按给定格式如实填写(编写),须有法人(盖章)、法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章,方为有效,未尽事宜可自行补充。
3( 如无特别说明,投标人报价一律以人民币为投标结算货币,结算单位为“元”。
4( 投标文件格式部分,应由投标人按给定格式提供,不得更改。
5( 投标文件应用不褪色的黑色墨水书写或打印。
6( 投标文件统一用A4纸,按照投标函格式中的顺序制作,并请编制目录。
7( 投标文件份数为正本一份,副本肆份,须各自装订成册,并注明“正本”、
4
“副本”字样,密封在标袋中,同时在标袋上注明投标人名称。
8( 投标文件不应有涂改、增删和潦草之处,如有必须修改时,修改处必须有法人章、法定代表人或法定代表人授权代表的签字。
9( 投标费用自理。
(七) 无效投标文件的确认:
投标人有下列情况之一者,投标文件无效:
1. 未按规定交纳投标保证金的;
2. 投标文件未按规定的期限、地点送达的;
3. 投标文件未按要求密封、签署、盖章的;
4. 投标人的法定代表人授权代表,无法定代表人授权委托书的;
5. 不具备招标文件中规定资格要求及未按招标文件规定要求提供资格证明文件的;
6. 投标文件未按招标文件规定的格式、内容和要求填写的;
7. 投标文件书写潦草、字迹模糊不清、无法辨认的;
8. 投标文件中有招标文件未允许提供的选择性内容;
9. 不同投标人投标文件相互混装的;
10. 不同投标人投标文件中的项目相关人员出现同一人的;
11. 不同投标人聘请同一人为其投标提供技术或经济咨询服务的;
12. 不同投标人的投标文件内容出现非正常一致的;
13. 不同投标人报价细目呈明显规律性变化,故意哄抬价格或压价等恶意串通投标的;
14. 投标文件内容不全或不符合法律法规和招标文件中规定的其它实质性要求的。
(八) 开标、评标:
1( 投标文件的审查
(1) 开标一览表内容与明细表内容不一致的,以开标一览表为准。
(2) 总价金额与按单价汇总金额不一致的,以单价金额计算结果为准。单价金额小数点有明显错位的,应以总价为准,并修改单价。
(3) 大写金额与小写金额不一致的,以大写金额为准。
5
(4) 正本与副本不符,以正本为准。
2( 评标程序
评标工作由梅村高中家长委员会负责组织,具体评标事务由依法组建的评标小组负责。
(1) 投标文件初审。初审分为资格性检查和符合性检查。
? 资格性检查。依据法律法规和招标文件的规定,对投标文件中的资格证明、投标保证金等进行审查,以确定投标供应商是否具备投标资格。
? 符合性检查。依据招标文件的规定,从投标文件的有效性、完整性和对招标文件的响应程度进行审查,以确定是否对招标文件的实质性要求作出响应。
(2) 澄清有关问题。对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容,评标委员会可以书面形式(应当由评标委员会签字)要求投标人作出必要的澄清、说明或者纠正。投标人的澄清、说明或者补正应当采用书面形式,由其授权的代表签字,并不得超出投标文件范围或者改变投标文件实质性内容。
(3) 比较与评价。按招标文件中规定的评标方法和标准,对资格性检查和符合性检查合格的投标文件进行商务和技术评估,综合比较与评价。
评标方法 3(
投标人通过初审的,方可进入比较与评价程序。
比较与评价采用综合评分法(计分均保留2位小数)。
评标委员会遵循公平、公正、择优原则,独立按照评分标准分别评定投标人的分值;各投标人的最终得分为各评委所评定分值的平均值,并按高低顺序排列,确定中标单位。若得分相同,按投标报价由低到高顺序排列。
4. 评标标准
(1)价格(50分)
以所有有效报价的平均价为基准价A,得50分;其他报价的价格比基准价每高或每低1%扣1分,不足1%的,按照插入法计算得分(保留至小数点后二位),计算公式如下:价格分=50-{|(投标报价-A)|/A}*100。
(2)材质款式及制作工艺(25分):按出样情况打分,不出样本项不得分。
材质(10分):5,优等?10分,2,中等?5分,一般2分;
制作工艺(15分):结构牢固、样品材料处理、包边处理、表面处理、整体工艺效果等,10,优等?15分,5,中等?10分,一般5分;
6
(3)售后服务(12分)
服务配合(包括前期的装袋、分发,后期的更换方案等,售后服务平台)(10分);有其它优惠条件酌情加分,不超过2分;
(4)综合因素(13分)
投标文件的表述清晰程度、规范性(1分);
提供相关检测报告,涉及甲醛、染料、染色牢度(包括耐水、耐洗、耐摩擦等)、吸湿率和纤维成分等(6分);
最近月份财务报表、由会计师事务所出具的投标人上年度审计报告(1分);
业绩(2013年6月1日以来30万元及以上类似项目,一个0.5分,最多3分);
信誉(质量体系认证、荣誉证书、专利等)(1分);
参加投标的企业拥有全资或控股工厂,并能在投标过程中提供相应的工厂资质文件(1分)。
(九) 定标:
1( 评标小组根据招标文件规定的评标方法和评标标准进行评审,按招标文件的要求,依法确定中标供应商。梅村高中家长委员会对未中标原因不做解释。如有质疑,按《中华人民共和国政府采购法》、财政部《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等有关法规处理。
中标公告公示期满后,梅村高中家长委员会将向中标供应商发中标通知书。 2(
3( 未中标供应商的投标文件正本、中标供应商的投标文件正本及副本留存。
(十) 废标的确认:
在招标采购中,出现下列情况之一的,应予废标:
1( 符合专业条件的投标人或者对招标文件作出实质性响应的投标人不足三家;
2( 出现影响招标公正的违法、违规行为;
3( 投标人的报价均超过采购预算,招标方不能支付的;
4( 因重大变故,采购任务取消。
(十一)投标保证金:
1. 投标人应在交投标书同时交纳投标保证金伍仟元人民币。
2. 如投标人在投标截止期后撤回投标,则投标保证金将作为违约金不予退还。
3. 招标活动结束后,未中标供应商自行与招标人联系投标保证金退还事宜。
4. 中标供应商的投标保证金将作为合同履约保证金。
5. 中标供应商有下列情形之一的,将不予退还其交纳的投标保证金:
7
(1) 中标后无正当理由不与招标方签订合同的;
(2) 将中标项目转让给他人,或者在投标文件中未说明,且未经过学校同意,将中标项目分包给他人的;
(3) 拒绝履行合同义务的。
(十二)中标无效的确认:
(1) 提供虚假材料谋取中标的;
(2) 采取不正当手段诋毁、排挤其他投标人的;
(3) 与招标采购单位、其他投标人恶意串通的;
(4) 向招标采购单位行贿或者提供其他不正当利益的;
(5) 在招标过程中与招标采购单位进行协商谈判、不按照招标文件和中标供应商的投标文件订立合同,或者与采购人另行订立背离合同实质性内容的协议的;
(6) 拒绝有关部门监督检查或者提供虚假情况的。
投标人有上述(1)至(5)项情形之一的,中标无效。有上述(1)至(6)项情形之一的,处以中标金额千分之五以上千分之十以下的罚款,有违法所得的,并处没收违法所得,情节严重的,由工商行政管理机构吊销营业执照;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
(十三)签订、履行合同:
1( 中标供应商应当自中标通知书发出之日起十个工作日内,按照招标文件和中标供应商投标文件的约定,缴纳履约保证金人民币伍万元,并与采购人商议签订书面合同,否则视为放弃中标资格,中标供应商按候选排名顺延直至第三候选单位为止。缴纳履约保证金在本项目验收合格后一次性无息退还。采购人在收到履约保证金后,应按照约定,与中标供应商签订书面合同。所签订的合同不得对招标文件和中标供应商投标文件作实质性修改。采购人不得向中标供应商提出任何不合理的要求,作为签订合同的条件,不得与中标供应商私下订立背离合同实质性内容的协议。
2( 中标方非因不可抗力未履行招、投标文件和合同规定的义务,一经查实,将根据具体情况提请有关部门作出相应处理。
8
三、招标内容和技术规范要求
(一) 项目说明:
1. 凡配置清单中涉及到品牌的部分均可用同档次或高于其品质的替代,并在明细表中
明确。
2. 本项目中所有产品均须符合国家质量、环保等相关标准。
3. 必须承诺免费为所供产品制作LOGO、校徽标识等,图案样式由学校提供。 4. 各投标单位根据自身情况选择一个或两个标段进行投标,评审小组根据综合情况评
选出中标单位。
(二)A标段:学生校服
1、约600人学生校服制作,含夏装2套(T恤和裤子)、运动装2套、冬季棉服1件、个性化校服1套、军训服1套;每生全套校服的具体单品内容和数量由学校在报价表中选配,以合同为准。
2、款式及颜色详见封样样衣,细节处可略微修改,要求服装庄重、大方、时尚,并且体现梅村高中历史底蕴和文化特色,面料、配件、颜色等由校方确定。
3、投标方产品均按照中华人民共和国纺织行业标准FZ/T 81003-2003《儿童服装、学生服》、GB/T23328-2009《机织学生服》、GB/T 22854-2009《针织学生服》执行,且生产企业必须在洗涤
)活性碳标准,甲醛含量<75mg。>75mg。>
4、服装具体要求及参数(图片仅供参考,以学校封样为准)
名称 用料及技术规格 图片
1、面料:美中格复合材料
2、成份:面料:100%聚酯纤维
里料:100%聚酯纤维
运动服 面料纱织:75D*75D 230T
3、执行标准:
GB/T 23328-2009合格品
4、安全类别:GB18401-2010(C类)
9
名称 用料及技术规格 图片
1、面料:40s麻灰珠地
2、成份:60%棉40%聚酯纤维 2 克重:205g/m 夏装男T恤 3、执行标准:
GB/T22854-2009 合格品
4、安全类别:GB18401-2010(B类)
1、面料:CVC平板毛圈布
2、成份:60%棉40%聚酯纤维 2 克重:210g/m 夏装女T恤 3、执行标准:
GB/T22854-2009合格品
4、安全类别:GB18401-2010(B类)
1、面料:弹力纱卡 女男2、成份:98%棉 2%氨纶 长长 纱织:32×32+40D 夏装男女长裤 裤 3、执行标准: 裤
GB/T 23328-2009合格品
4、安全类别:GB18401-2010(B类)
10
单名称 用料及技术规格 图片 位
1、面料:迷彩面料
军训服 2、成份:30%棉70%涤纶 件 外套 执行标准:GB/T23328-2009
3、安全类别:GB18401-2010 B类
1、面料:迷彩面料
2、成份:100%聚酯纤维 军训服 件 3、执行标准: T恤 GB/T 22854-2009 合格品
4、安全类别:GB18401-2010(B类)
1、面料:复合摇粒绒
里料:绗棉
2、成分:面料:100%聚酯纤维 冬服 里料:100%聚酯纤维 件 (男女款) 填充物:100%聚酯纤维
3、执行标准:
GB/T 23328-2009 合格品
4、安全类别:GB18401-2010(C类)
11
名称 单位 用料及技术规格 图片
1、面料:弹力府绸
2、成份:97%棉3%氨纶 个性化校3、执行标准: 服长袖衬件 GB/T 23328-2009 合格品 衫(女款) 4、安全类别:
GB18401-2010(B类)
1、面料:淡兰条纹布
个性化校2、成份:100%棉
服长袖衬件 3、执行标准:
衫(男款) GB/T 23328-2009合格品
4、安全类别:GB18401-2010(B类) 个性化校1、面料:精梳棉
2、成份:100%棉 服背心3、执行标准: 件 FZ/T 73005-2012 一等品 (男女
4、安全类别:GB18401-2010(C类) 款)
1、面料:CVC磨毛纱卡 个性化校2、成份:60%棉40%涤纶 服长裤条 3、执行标准: (男女 GB/T 23328-2009合格品 款) 4、安全类别:GB18401-2010(B类)
1、面料:TR格子布
里料:全棉汗布
2、面料成份:65%聚酯纤维32%粘 个性化校 胶纤维3%氨纶 条
服格子裙 里料成分:100%棉
3、执行标准:GB/T22854-2009
4、安全类别:GB18401-2010(B类)
12
5、本标段开标一览表报价限制范围为最低670元,最高720元。
6、必须在明细报价表中明确分列各套服装具体组成项目,如有必要可分男女款,如下表所示。
序号 名称 品牌型号 数量 产地 质保期 单价
1 运动服上衣
2 运动服裤子
3 军训服帽子
4 军训服衣服
5 军训服裤子
6 军训服腰带
7 军训服T恤
8 冬服男款
......
(三)B标段:床上用品
采购需求:
1( 本次采购约600套,每套内的具体单品内容和数量由学校在报价表中选配;
投标单位根据下表参数及数量要求进行报价,开标一览表报价范围限制为最
低价260元,最高价280元。
2( 本次学生床上用品全套需出样,被套、床单、枕套、枕巾均为缩水后的规格。
3( 所用材料应符合国家和行业环保要求,成品必须提供相关部门的检测报告。
4( 所列产品中被子、垫被、枕头等有填充物的絮用纤维制品必须满足
GB18383-2007《絮用纤维制品能用技术要求》和GH/T1020-2000《梳棉胎》
三级以上标准;床单、被套、枕套等产品除了必须满足GB18401-2010《国家
纺织产品基本安全技术规范》B类要求,还应满足DB32/T525-2010《学生公
寓用纺织品》相关指标要求。
5( 具体要求及参数
序号 品名 规格(cm) 单位 等级 用材要求 数量 备注 1 被套 200×160 条 合格品 全棉 1 32Sx32S /68x68根/英寸 2 床单 210×110 条 合格品 全棉20Sx20S/60x60 根/英 1 寸
3 盖棉絮被芯200×150 条 三级 1500g(含纱套) 1 (春夏)
4 床垫 200×90 条 硬质棉(厚度3公分外加布1
13
套)
5 涤纶蚊帐 195×90×顶 (22目) 1 170
6 枕芯 70×45 只 600g中孔弹力棉(含枕套) 1 7 枕套 与枕芯相只 合格品 全棉 1 符 32Sx32S /68x68根/英寸 8 枕巾 78×48 条 合格品 (全棉)32支纱 1 单面
9 毛巾 75×35 条 合格品 (全棉)32支纱单面 1 10 草席(通草) 197×87 条 包边 1 11 枕席 70×45 条 1 12 帐钩 铝质 付 1 13 热水瓶 5磅塑料外只 1 壳
14 塑料面盆 只 36公分 1 15 搪瓷面盆 只 36公分 1 16 防雨布行80×55×45 只 1 李袋
17 塑料口杯 9cm 只 1
(四)质量要求
1、投标单位所设计的校服要明显起到修饰形体凸显青春活泼的气质效果,不拖沓,洗涤时不发生起球、掉色等现象,长裤膝盖部分要保持顺直不能有明显突出。
2、投标产品的款式、用料成分、技术参数应基本和上述表格一致,可微调。
3、特殊体型学生要照顾其生理、心理特点,给予特别订制并给予该类学生和家长周到细致的特别服务,投标时提供书面服务承诺。
4、涉及纽扣的衣物需要有备用纽扣,所有服装需有两个或两个以上的标签:一个注明学生姓名和班级,一个注明以下项目:1)服装大小标号;2)质量等级;3)面料成分;4)洗涤说明;5)质检检验标志;6)售后服务电话、中标企业网站等信息。
5、所有用料均应符合环保要求、符合国家关于学生校服及床上用品的有关规定及其他相应国家标准、行业标准,接受质量技术监督部门的检验,并提供检测报告
6、提供的产品需达到优等品质量标准,校服质保期最低为三年,床上用品质保期最低为三年。在投标人承诺的质保期内出现质量问题,中标单位负责免费修理或更换,并承担所产生的全部费用。
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7、投标时,投标单位须提供一套样品。样品将作为质量评标的重要依据。中标单位的样品将封存作为验收标准。
(五)交货时间及产品验收
1、交货时间地点:交货时间为合同签订后1个月内,交货地点为梅村高中校内,具体情况根据学校工作安排再行约定。
2、产品验收:由梅村高中家长委员会组织相关人员验收,需一次性验收100%合格,验收时供货方需提供质检报告。
3、投标产品若出现过小或过大的现象,供货方应及时无条件地予以更换。如出现质量、环保问题,供货方应无条件地予以更换,且采购人保留追究因质量、环保原因供货方违约的全部权利。上述更换响应时间为24小时内。
(六)付款方式
1、中标供应商应当自中标通知书发出之日起十个工作日内,缴纳履约保证金人民币伍万元,否则视为放弃中标资格,中标供应商按候选排名顺延直至第三候选单位为止。缴纳的履约保证金在本项目验收合格后一次性无息退还。
2、验收合格后付至总额的95%,余款5%作为质保风险金,一学年满后支付。 (七)有关说明:
1. 本项目投标总报价包括制作及其配件、包装、运杂、分发及售后服务等从项目中标起到项目正式交付以及免费质保期内所发生的一切费用。
2. 通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品不在本项目的报价范围。
3. 投标人必须在满足招标文件要求的基础上进行报价,如有技术偏离请于投标偏离表中说明。
4. 本项目合同履行地点为无锡市,具体地点以合同书约定为准。中标方必须按采购人要求将本项目中货物送到指定地点(包括可能的分布范围),并分时分地实施分发。
5. 质量及验收:采购人根据国家有关规定、招标文件、中标方的投标文件以及合同约定的内容和验收标准进行验收。验收情况作为支付货款的依据。如有质疑,以招标人所在地相关机构的检验结果为准,如产生检验费用,则该费用由过失方承担。
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四(合同书(格式文本)
需方(采购人):
供方(中标方):
一、 采购编号:
二、 采购内容:
三、 中标总金额:(大写) ;(小写)
四、 质量和包装要求及验收标准:
五、 交货期或完工期:
六、 交货地点和方式:
七、 货款支付步骤和办法:
八、 售后服务:
九、 违约责任:
十、 解决争议的方式:
十一、 其它事项:
十二、 合同不可分割部分:
招标文件、投标文件、合同条款及中标通知书,供方在投标、评标过程中所作其它有关承诺、声明、书面澄清等均为合同不可分割的部分,与主合同具有同等法律效力。
十三、 合同备案:
合同一式四份,供需双方各执二份。
十四、 合同生效:
本合同由供需双方签字、盖章后生效。
需方(采购人): (盖章) 供方(中标方): (盖章) 法定(授权)代表人: 法定(授权)代表人:
年 月 日 年 月 日
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五(合同条款(格式)
根据梅村高中家长委员会编号MCGZ201605--01招标文件和该文件的中标通知书及供方投标文件,供需双方就此次学生校服及床上用品制作及相关问题,同意按下列条款规定执行。
(一) 合同内容: 需方向供方购买 。
(二) 价格及支付:
1. 按此次中标价格执行,合同总标的额为 元。
2. 付款方式: 。
(三) 知识产权
供方应保证需方在使用其交付物、服务及其任何部分时不受到第三方关于侵犯专利权、商标权或软件著作权等知识产权的指控。任何第三方如果提出侵权指控,供方应承担可能发生的一切法律责任和费用。
(四) 质量与检验:
1(供方应严格按照招标文件的有关规定和供方投标文件提供合格的货物及服务。
2(如果任何被检验的货物或服务不符合质量要求,需方均可以拒绝接受,供方应及时更换被拒绝的货物或重新提供服务,且不得影响需方正常工作,费用由供方承担,如因更换或重作导致供方逾期交付货物的,供方还应承担逾期交付的违约责任。本规定并不免除供方在本合同项下的货物质量保证义务或其他义务。
3(货物的到货验收包括:数量、外观、质量、性能、随机备件、装箱单、质量证书等随机资料及包装完整无破损。
4(货物和系统调试验收标准:按行业通行标准、厂方出厂标准、招标文件要求和供方投标文件的承诺,并不低于国家相关标准。
5(货物运到需方指定地点并经需方验证签收后,由于需方保管不善造成的质量问题,供方应负责修理,但有关费用由需方承担。
6. 需方应在货物运到并接到供方通知后及时按照招投标文件的约定组织验收。在验收过程中产生的质量及其他问题,需方须及时以书面形式提出异议并向梅村高中家长委员会反馈并提出相应处理意见。供方在接到需方书面异议后应立即整改,否则承担违约责任。
7. 需方不得擅自变更招投标文件约定的性能、指标等相关内容,如有变更应按《中
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华人民共和国政府采购法》、财政部《政府采购货物和服务招标投标管理办法》的相关程序执行。
(五) 交货条件:
1(交货日期(或完工期):
2(供方在验收时应先用信函、传真、电子邮件等方式通知需方。
3. 货物的外观、包装、运输应按国家有关规定或相关部颁标准执行。如因供方包装或运输不当等原因造成损坏或丢失,应由供方负责调换或补缺,如因此导致供方逾期交付货物的,供方还应承担逾期交付的违约责任。
4. 货物交货时,所有货物必须带有货物质量检验合格证书、中文质保单、装箱单、中文货物安装使用说明书。其它附件所有部件必须原包装。
5. 运输及到货地点:由供方负责办理运输并承担所有费用,直接送到需方指定地点,以双方约定地点为准。
安装调试及售后服务: (六)
1. 供方负责本项目物品的发放和调换,并保证其提供的货物符合国家、行业、地方、招投标文件及合同规定的质量、性能和标准,并正确且安全地发放和调换。
2. 供方提供的服务全部按照国家有关法律法规规章和“三包”规定以及按招标文件要求和供方投标文件中的承诺执行。
3. 质保期后的货物维护由双方协商再定。
4. 需方应向供方现场调试的技术人员及维修人员提供方便条件,有关费用由供方负责。
5. 需方如要求供方提供招标文件及供方投标文件以外的其它服务,其费用另定。
(七) 违约责任:
1( 在履行合同的过程中,如果供方遇到妨碍按时交货和提供服务的情况时,应及时以书面形式将拖延的事实、可能拖延的时间和原因通知需方。需方在收到供方通知后,应尽快对情况进行核实,并有权根据情况确定是否酌情延长交货时间以及是否收取逾期交货的违约金及损害赔偿金(如有),或向供方发出书面通知书,提出解除部分或全部合同。延期应通过签订补充合同的方式由双方认可并履行。
2( 如供方逾期交货且未经需方同意延长交货时间,除不可抗力外,每逾期一日,供方应按照逾期交货金额的万分之五的标准累计计算向需方支付违约金。逾期超过20
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个工作日的,需方有权解除合同,需方如已支付费用的,供方全部返还;且供方应按照合同总价的30%向需方支付违约金,如给需方造成损失的,还应赔偿损失。
3( 需方无正当理由逾期付款时,每逾期一日,需方应按照逾期付款金额的万分之五的标准累计计算向供方支付违约金。
4( 由于需方的原因要求延期交货,需方应按规定承付货款,并承担供方提供的代为保管费。(有关仓储规定另议)
5( 供方如无不可抗力,又未履行招标文件、投标文件和合同条款的,一经查实,由供方赔偿由此给需方造成的损失,并按照合同总价的30%向需方支付违约金,因招、投标产生的其他责任及后果按招标文件的相关要求及处理方式执行。
6( 由于供方提供货物质量和安装存在问题和缺陷导致任何人身、财产损害的,供方应负责承担由此产生的责任,与需方无关。如不可避免地造成需方损失的,需方有权向供方追偿(该等损失包括但不限于损害赔偿金、需方为解决纠纷支付的律师费、诉讼费、差旅费等合理费用)。供方并应按照合同总价的20%向需方支付违约金,如给需方造成其他损失的,供方还应负责赔偿。
7( 如遭遇不可抗力事件,遭遇不可抗力的一方应尽快以书面形式将不可抗力的情况和原因通知另一方,并积极采取措施防止损失扩大。因不可抗力造成的损失,供、需双方按照法律规定处理。
8( 招标文件及合同中所述之“不可抗力”系指不可预见、不可避免、不可克服的事件,包括但不限于:战争、洪水、台风、地震及其他法律、法规规定的事件。
9( 如果供方在本合同履行完毕之前破产或无清偿能力,需方可在任何时候以书面形式通知供方,提出解除合同。该终止合同将不损害或影响需方已经采取或将要采取的任何行动或补救措施的权力。
(八) 合同生效及其它:
1( 合同经供需双方代表签字并盖章,且在梅村高中家长委员会收到供方提交的履约保证金后即生效。履约保证金在本项目验收合格后,在供方提供收到返还履约保证金的收据后无息退还。
2( 合同签订后供需双方即直接产生权利与义务的关系,合同执行过程中出现的问题应按照合同约定、法律法规的规定办理,在合同履行过程中,双方如有争议,由梅村高中家长委员会协调解决。如协商不能解决,双方可向无锡仲裁委员会申请仲裁,
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仲裁期间,除仲裁委员会要求停止履行合同或出现一方确实无法继续履行合同的情形外,本合同应继续履行。
3( 合同在执行过程中出现的未尽事宜,双方在不违背本合同和招标文件的原则下协商解决,协商结果以书面形式签订补充协议,且补充协议与本合同具有同等效力。
4( 供需双方确认:对本合同条款及后果均已知悉,一致确认不存在欺诈、胁迫、乘人之危、重大误解、显失公平等任何可能导致合同无效或被撤销的情形。
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六. 附件(投标文件格式)
投
标
文
件
采购编号:MCGZ201605--01
项目名称:学生校服及床上用品制作 投标标段:
投标人:
二? 年 月 日
21
(一)投标函(格式):
投标函
致梅村高中家长委员会:
我方收到贵方编号MCGZ201605--01招标文件,经仔细阅读和研究,我方决定参加此次学生校服及床上用品制作项目的 标段 投标。
一、 我方愿意按照招标文件的一切要求,提供本项目的投标,投标总价见《开标一览表》。
二、 我方愿意提供梅村高中家长委员会在招标文件中要求的文件、资料(具体内容如下):
1. 关于资格的声明函
2. 证明文件
1) 投标人有效期内企业法人营业执照复印件(投标时必须提交原件或公证件); 2) 投标人法定代表人授权委托书(法定代表人亲自参与投标的除外,格式见附件); 3) 投标人法定代表人身份证复印件及法定代表人授权代表身份证复印件(投标时必须
携带法定代表人或法定代表人授权代表有效身份证明原件);
4) 近三年类似项目的成功经验证明材料复印件(以合同或中标通知书为准)(投标时
必须提交原件或公证件备验);
5) 投标产品纺织品类的各单品质检报告(投标时必须提交原件或公证件备验); 6) 开标一览表(格式见附件)
7) 交货期、质保期、质量保证和售后服务的承诺。
8) 其它有关资质证书(投标人认为有必要提供的声明和文件,如有自拟并自行添加至
投标函中)
三、 我方同意按招标文件的规定,本投标文件投标有效期限为开标之日起90天。
四、 如果我方的投标文件被接受,我方将履行招标文件中规定的每一项要求,按期、按质、按量,完成交货任务。
五、 我方认为贵方有权决定中标者。
六、 我方愿意遵守《中华人民共和国政府采购法》,并按《中华人民共和国合同
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法》、财政部《政府采购货物和服务招标投标管理办法》和合同条款履行自己的全部责任。在合同履行过程中,双方如有争议,同意由梅村高中家长委员会协调解决,并按相关法规和有关文件规定处理。
七、 我方认可并遵守招标文件的所有规定,放弃对招标文件提出质疑的权利。
八、 我方愿意按招标文件的规定交纳投标保证金。如我方在投标截止期后撤回投标及中标后拒绝遵守投标承诺或拒绝在规定的时间内与采购人签订合同,则投标保证金将被贵方没收。
九、 如果我方被确定为中标供应商,我方愿意在签订合同前按招标文件的规定交纳履约保证金。且我方如无不可抗力,又未履行招标文件、投标文件和合同条款的,一经查实,我方愿意赔偿由此而造成的一切损失,并同意接受按招标文件的相关要求对我方进行的处理。
十、 我方决不提供虚假材料谋取中标、决不采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商、决不与采购人、其它供应商或者采购人恶意串通、决不向采购人、采购方工作人员和评委进行商业贿赂、决不在采购过程中与采购人进行协商谈判、决不拒绝有关部门监督检查或提供虚假情况,如有违反,无条件接受贵方及相关管理部门的处罚。
投标人(盖章):
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章:
电话: 传真:
通讯地址: 邮编:
23
(二)承诺书(格式):
承诺书
(投标人名称)在此承诺:
本公司(单位)对本项目(MCGZ201605--01)做如下承诺:
1、我公司响应并遵守招标文件中的有关规定,保证忠实地执行买卖双方所签的经济合
同,并承担合同规定的责任义务。
2、同意向贵方提供任何与该项竞标有关的数据、情况和技术资料,并授权贵校使用。 3、同意招标方依据自身要求,在双方达成一致的前提下,可适当对具体项目进行调整。 、我公司在本项目中提供的全部产品及服务若发生知识产权纠纷,我公司负全部责4
任。
5、本公司(单位)对本项目(MCGZ201605--01 )所提供的货物均为原厂全新合格品。 6、如我公司未达到前述承诺,本公司将承担一切法律责任。
投标人(盖章):
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章:
日期:
24
(三)开标一览表(格式):
开标一览表:A标段
投标人名称(盖章): 采购编号:
名称 单位 数量 单价 备注
套 1 运动服 包括上衣1件、裤子1条
套 1 夏装 包括上衣T恤1件、裤子1条
包括帽子、上衣、裤子、T恤、套 1 军训服 A标段: 腰带各1
学生校服 件 1 冬服 上衣1件
包括衬衫1件、毛背心1件、套 1 个性化校服 长裤1条
条 1 个性化校服格子裙 裙子1条
个 1 配件 男生领结女生领花1个
合计: 人民币小写: 大写: 如有价格计算错误,以本表单价和明细表单价低者为准计算。
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章:
日期:
25
开标一览表:B标段
投标人名称(盖章) 采购编号:
项目名称 投标总报价(小写) 投标总报价(大写)
B标段:床上用品
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章:
日期:
26
(四)明细报价表(格式,A、B标段适用):
明细报价表
投标人名称(盖章) 采购编号:MCGZ201605--01
序号 名称 品牌型号 数量 产地 质保期 单价
1 运动服上衣 2 运动服裤子 3 军训服帽子 4 军训服衣服 5 军训服裤子 6 军训服腰带
......
完工期 2014年 月 日前完工(具体时间以采购方的指令为准)。
项目整体质保期
1. 质量 2.安装 3."三包"(包修、包退、包换)4.其他承诺
(以上是主要承诺,供投标人参考,投标人应在满足招标文件要求的基础上,根据服 自己单位的情况作出具体承诺)
务
承
诺
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章:
(2)投标人应当根据“项目技术要求和有关说明”的内容在上表中详细填写;
(3)表格不够可自行延长。
27
(五)投标偏离表(格式):
投标偏离表
投标人名称(盖章) 采购编号:MCGZ201605--01
名称 采购要求 实报内容 偏离说明
法定代表人或法定代表人授权代表签字或盖章:
注:上表如需要自行延长。
28
(六)(投标人)法定代表人授权委托书(格式):
法定代表人授权委托书
采购编号:
日期:
梅村高中家长委员会:
系中华人民共和国合法公司(单位),特授权 代表我公司(单位)全权办理针对本项目(MCGZ201605--01)的投标、参与开标、评标、签约等具体工作,并签署全部有关的文件、协议及合同。
我公司(单位)对被授权代表的签名负全部责任。
在撤销授权的书面通知送达你处以前,本授权书一直有效,被授权代表签署的所有文件(在授权书有效期内签署的)不因授权的撤销而失效。
被授权代表情况:
姓名: 性别: 电话:
单位名称(盖章):
法定代表人(签字或盖章):
法人及被授权代表身份证复印件(正反面)
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(七)(投标人)关于资格的声明函(格式):
关于资格的声明函
采购编号:
日期:
梅村高中家长委员会:
我公司(单位)参加本次项目(MCGZ201605--01)政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录,我公司(单位)愿针对本次项目(MCGZ201605--01)进行投标,投标文件中所有关于投标资格的文件、证明、陈述均是真实的、准确的。若有违背,我公司(单位) 愿意承担由此而产生的一切后果。
投标人(盖章):
法定代表人(签字或盖章):
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无锡市学校管理中心2007年工作意见
无锡市学校管理中心 2007年工作意见
2007年是十七大召开的重要一年,是全面落实十六届六中全 会和省、 市党代会精神的重要一年, 是全面实施我市教育事业 “十 一五”发展规划、加快教育现代化建设步伐、继续完善管办分离 教育管理体制的重要一年。 做好 2007年各项工作, 具有承前启后、 继往开来的重要意义。 2007年,市学校管理中心教育改革发展的 指导思想是:深入学习贯彻党的十六届六中全会和省、市第十一 次党代会精神,全面落实科学发展观,围绕“一当好、三争创” 的总体目标,进一步弘扬创业、创新、创优精神,努力管好、管 活、办精、办强市属学校,当好全市教育现代化建设先行军,争 创全市教育科学发展先导区,争创全市素质教育示范区,争创全 市和谐教育模范区,为建设和谐社会,加快全市教育现代化、国 际化进程作出新的贡献。
一、以又好又快为指导,争创全市教育科学发展先导区 科学发展从根本上说是又好又快地发展,为此我们在新的一 年要更加注重市属教育规模、结构、质量、效益的有机统一,更 加注重市属教育发展的内涵和质量,更加注重市属各类教育的协 调发展。
1、进一步提升普通高中教育优质化水平。 坚持走集约化、优 质化的高中教育发展道路。优质高中学校要进一步发挥示范、辐 射作用,更新办学理念,着力打造品牌,努力扩大在省内外的影 响。要加快改善一般高中办学条件,整体提高市属普通高中的办
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学水平。各高中校要进一步确立质量立校、科研兴校的观念,重 视管理的高品位,讲究严细精实的管理方法,实现质量管理的创 新;要进一步确立教学工作的中心地位和教学质量的首要地位。 2007年市属普通高中招收的新生要达到 95%以上在省三星级以上 高中就读。
2、进一步强化职业教育基础能力建设。 加强高水平示范性职 业学校建设, 积极迎接全省中等职业学校星级评估, 年内力争 1-2所职业学校建成高水平中职示范性职业学校; 1-2所职业学校创建 国家级重点中等职业学校;新增 1-2个省职业教育实训基地;无 锡旅游商贸职业学校力争升格为高等职业技术学校,成为江苏联 合职业技术学院的分院。成立职业教育发展与专业设置专家委员 会,加强对职业学校专业设置的指导和管理,统筹规划,合理布 局,提高专业资源的整体效益。各职业学校要适应经济发展、科 技进步以及就业市场的变化,积极创造条件开发、增设新专业, 拓宽、改造老专业,形成专业特色。要加强校内外实验实习基地 建设,各职业学校要重视实验实习设备建设,并加强与生产、服 务企业单位联系,在校外建设一批相对稳定的生产实习基地,同 时要开展产教结合活动,把实验实习设备与生产、经营、培训、 技术开发结合起来,充分发挥实验实习设备的社会效益和经济效 益。
3、进一步高水平高质量发展学前教育和义务教育。 市实验幼 儿园要积极探索现代幼儿教育模式,构建现代幼儿教育课程体系, 注重幼儿早期潜能开发和个性发展,努力发挥全国全省知名幼儿
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园的辐射、示范、带动功能。锡师附小要努力办好原有校区、积 极发展阳光校区、大力支持国际学校小学部的办学,在课程改革、 队伍建设、教育科研、对外交流等方面充分发挥示范辐射作用。 从构建和谐社会的大局出发,关心特殊学校的建设与发展,进一 步改善聋哑学校、蠡湖中学的办学条件,努力促进义务教育均衡 化发展。年内开展对初中教育现状的调研和有关政策的研究,有 针对性地逐步解决初中办学体制、教育教学管理中的一些热点问 题和制约初中阶段改革发展的瓶颈问题,进一步提升办学质量和 办学水平。
4、进一步扩大市属教育对外开放。 加大市属教育国际合作的 力度,积极吸纳外资参与市属教育办学,吸引国外知名教育机构 同市属学校合作办学,引进国外优质教育资源,包括先进的课程、 教材和教育模式,先进的技术、设备和国际职业资格证书认证体 系,努力办好无锡国际学校和东方国际学校,力争年内在市属国 际学校就读的外籍学生增加 100人以上,满足来锡投资创业发展 的外籍人士子女教育的需求。组织师生出国进行文化交流和培训, 进一步拓宽骨干教师和管理人员境外培训的渠道,加大培训力度, 选拔部分优秀毕业生赴国外留学、实习、就业。积极开展双语教 育实验,加快培养一批具有较高双语教学能力的骨干教师。 5、进一步深化改革激发体制机制活力。 一是继续深化“管办 分离”改革,进一步完善“管、办、督”相互协调、相互促进的 运行机制,对运行中存在的问题进行梳理,通过制度创新予以规 范。二是继续深化干部人事制度改革,进一步扩大校长选任制的
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试点范围,扩大干部选拔任用中的民主参与程度。强化教师岗位 管理和聘任考核,进一步明确教师聘期内的岗位职责、工作目标、 任务以及相应待遇。结合工资改革,推进学校分配制度改革,扩 大学校的分配自主权。试行新进教师公开招聘制度,新进教师实 行双向选择、竞争上岗,逐步形成有利于吸引优秀人才从教的机 制。积极探索市属学校补充工勤人员及有关岗位人员实行社会化 管理的新模式。三是进一步推进现代学校制度的试点,重点围绕 转变政府职能和激发学校自主办学活力的改革目标,探索建立现 代学校制度的有效途径。按照建立现代教育制度的理念,努力构 建以完善的学校法人治理结构为基础,以现代教育观念为指导, 促进学校依法自主、民主管理,促进教师、学生、学校及其所在 社区协调发展的系统的制度体系。继续完善市属学校办学绩效考 核办法,建立科学合理的学校评价体系。四是进一步推进职业教 育办学体制改革,认真贯彻市政府《关于深化国有公立职业院校 办学体制改革的试行意见》 ,年内选择部分职业学校进行试点,积 极探索托管式、股份制和国有民办等改革模式,支持和鼓励市属 职业学校的管理者或管理团队注册非营利性职业院校管理中心, 优先受让职业学校的管理权,以全面激发职业学校办学活力。五 是进一步深化教育投融资体制改革,年内成立教育资源开发中心, 通过该中心搭建市属学校事业发展的投融资平台,开拓新的教育 融资渠道。六是进一步清理整顿公有民营学校,按照新的《义务 教育法》和《民办教育促进法》 ,规范其办学体制和办学行为,学 校管理中心所属公有民营学校全部改办成规范的民办学校,统一
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由新成立的教育资源开发中心举办。
6、进一步提高市属国有教育资源的利用效率和效益。 推进市 属学校布局调整,整合优化教育资源,放大优质教育资源,适应 城市发展和人民群众的需求。年内实施市区基础教育新一轮布局 结构调整方案,做好辅仁高中新校区、青山高中新校区、公益职 业学校藕塘校区规划设计,启动新校舍建设,完成王选事迹陈列 馆建设任务。盘活学校布局调整中置换出来的存量资产,更好地 发挥学校管理中心在资产管理和资源配置中的作用。各校要努力 建设节约型学校,提高资金使用效益,在创建节水型单位的基础 上,研究制订节水节电节气等管理办法,有条件的学校要引入数 字化节水、节电系统。把节约资源、降低办学成本列入学校办学 绩效考核。
二、以又好又高为目标,争创全市素质教育示范区
全面推进素质教育,是贯彻党的教育方针,促进学生全面发 展的根本途径,是教育工作的永恒主题。全面实施素质教育,核 心是要解决好培养什么人、 怎样培养人的重大问题。 我们要以 “贯 彻方针好、教育质量高”为目标,争创全市素质教育示范区。 1、坚持育人为本,德育为先。 要充分发挥学校教育主渠道、 主阵地作用,将德育贯穿于学校教育全过程,加强爱国主义教育、 理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和 社会主义荣辱观,增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任 感。充分认识用社会主义核心价值体系教育引导青年学生的重要 性和紧迫性,切实把社会主义核心价值体系的教育贯穿青少年思
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想道德建设的始终。积极实施“微笑每一天”德育行动,促进学 生心理健康和和谐校园建设。加强德育队伍建设,举办市属学校 班主任工作论坛,探索建立班主任和德育干部的提高研修机制。 丰富德育活动的载体和渠道,加强实践性,提高针对性和实效性。 大力实施市属学校德育品牌建设,形成“一校一课题、一校一特 色” ,各校要重视德育内涵发展、德育资源挖掘和德育实践创新, 努力形成一批针对性示范性强、具有原创精神的德育工作品牌、 德育校本课程,推出一批个性鲜明的德育特色学校。深入推进青 少年心理健康教育、社会综合实践、法制教育、国防教育等各类 专题教育活动。要进一步加强学校、家庭、社会“三结合”德育 网络建设,筹建市属学校心理健康教育暨家庭教育专家咨询团, 为提高学校心理健康教育、家庭教育质量提供专业服务,努力形 成学校、家庭、社会的育人合力,年内召开市属学校心理健康教 育交流会。要重视共青团和少先队组织建设,继续抓好“青春奉 献—我与祖国共奋进”主题教育实践活动,引导青年学生勤于学 习、善于创造、甘于奉献。
2、加强市属学校体育、艺术、卫生和科技工作。 要牢固树立 “健康第一”的指导思想,扎实推进市属学校体育、艺术课程改 革,有效扭转学生体质下滑势头,促进市属学校体育艺术教学质 量和学生体质健康水平的全面提高。坚持把推行新的课程设置和 课程标准作为体育、艺术教学改革的主线,严格执行两课两操两 活动的课程计划,各校要确保开齐上足体育与健康课程和艺术教 育课程,确保学生每天拥有一小时的体育活动时间,年内组织市
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属学校体育教师教学基本功比赛和学生健美操、球类比赛,启动 市属学校体育工作先进单位创建活动。进一步搞好学校卫生工作, 各校要把防病防疫工作放在重要位置来抓,面对当前校医队伍严 重青黄不接的现象,采取切实有效措施,加强队伍建设。食品卫 生安全是事关师生安全的大事,各校要守土有责,确保不出现校 内集体食物中毒事故。 积极支持有条件的学校建设好管乐团 (队) , 丰富校园文娱生活,下半年举办市属学校艺术节精品节目展演活 动。鼓励各校举办科技节、科普月活动,加强学生创新思维和动 手能力培养,省、市现代教育技术实验学校要积极组织学生参加 “第十八届江苏省青少年科技创新大赛”活动。
3、扎实推进基础教育课程改革。 认真总结一年多高中课改工 作的实践,进一步树立新课程理念,转变观念,提高认识。要突 出抓好课堂教学研究,真正转变教师的教学方式和学生的学习方 式,提高课堂教学效率和教学质量。各校要根据实际情况和学生 成长需要,紧密结合学校的传统优势及学生的生活,努力开发适 合本校的具有鲜明特色的校本课程和技术课程。要认真做好高一、 高二年级学生的学业水平和综合素质的评价工作,努力探索符合 新课改精神、新高考模式及素质教育要求的学生评价体系和评价 方法。进一步加强对高中课程的管理和质量监控,促进学生全面 协调发展,帮助学生发展特长和潜能。要深入开展新课程与高考 模式的研究,通过举办主题论坛、考察学习等方式提供学习和交 流的平台。要认真做好课程开设、选科分班等教学管理工作,提 高课程改革的实施水平和高中教学管理能力。积极探索建立推动
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课程改革深入实施的有效机制,对各校新课程实施过程中的工作 情况进行检查,推动课改的深入实施。深化义务教育阶段学校课 程改革,各小学和初中要认真总结课程改革以来的经验和做法, 年内举办义务教育阶段学校课程改革成果展示。深化职业学校课 程改革,加强实践性教学环节,培养学生实际工作能力。
4、创新教学管理模式,促进教育教学质量提高。 要进一步规 范教学行为,严格执行教学计划,开足开齐开好必修课程,加强 国家课程中薄弱学科的教学,真正发挥各门学科的育人启智作用, 要切实减轻中小学生过重课业负担,加强对学校作息制度、学生 课内外作业量等涉及学业负担方面的检查和调研,大力推广“轻 负担、高质量” 、 “有效教学”等教学经验和办学成果。要进一步 规范各校教辅用书的征订和管理,努力做到控制数量,注重质量, 提高使用效率,提倡学校和教师自编辅导材料。要进一步加强教 育质量的过程管理和结果监控,要结合 2008年高考新模式,加强 对高考改革的研究,全面规划高中教学管理新举措,提高教学的 针对性、实效性,全面提高高中教学质量,力争市属高中高考成 绩在全省、全市继续保持领先。学校校长要牢固树立“一心一意 抓教学,聚精会神抓质量”的理念,同时,要调整、充实、加强 分管教学副校长、教务主任、学科组长队伍,形成强有力的教学 管理队伍。
三、以又好又活为目标,争创全市和谐教育模范区
要努力加强和谐校园建设,使每一所学校都成为“氛围好, 活力强”的师生的精神家园。在学校领导成员之间、干群之间、
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师生之间、同事之间、同学之间,要营造相互尊重、相互关心、 相互学习的良好氛围;要成立学校理事会,密切学校和所在社区、 有关企事业单位和家长的联系,营造良好的学校发展环境;要平 等对待每一个学生、热情关心每一个学生、为每一个学生提供公 平的教育机会、营造良好的成长土壤;要认真贯彻《江苏省中小 学管理规范》 ,建立完善的各项规章制度;要进一步提高学校安全 管理和安全防范水平;要进一步规范教育收费,杜绝各种形式的 教育乱收费,树立市属学校良好形象。
1、以作风建设为重点,切实加强领导班子和干部队伍建设。 要认真学习贯彻****在中央纪委第七次全会上的重要讲 话精神,切实加强市属学校领导干部作风建设。要充分认识加强 领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性,进一步增强抓好领导 干部作风建设的责任感和使命感,在全体机关干部和市属学校领 导干部中大力倡导**同志提出的八个方面的良好风气,三月 份召开领导干部作风建设动员会。进一步深化“好班子”创建活 动,加强对学校争创活动的督查和考核,通过开展争创活动,发 挥典型的示范带头作用,形成比学赶超的良好氛围,提高领导教 育改革发展的能力; 认真实施 《 2007-2010年无锡市干部教育培训 规划纲要》 ,加大干部培训力度,拓宽培训渠道,分期分批选派领 导干部到党校和国外集中培训,拓宽视野,提高能力,选派一批 年轻有潜力的正职后备人选到教育发达地区挂职锻炼,学习先进 教育理念和管理方法,在实践中进一步增长才干,为“一当好、 三争创”提供坚强有力的干部和人才保证。
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2、以夯实党的执政基础为目标,扎实推进“强基工程” 。 要 以保持先进性为宗旨,建立党员受教育的长效机制,年内组织对 市属学校党组织贯彻落实中央保持共产党员先进性长效机制有关 文件精神情况的督查,各级党组织要进一步强化制度建设,加强 和改进党建工作,巩固和扩大先进性教育的成果,年内组织一次 经验交流会。要切实加强基层党组织建设,认真开展争创“三型” 党组织活动,要结合现代学校制度建设,创新学校党建工作方法, 认真研究学校党建工作的有效途径和载体,进一步强化党组织在 学校工作中的政治核心地位和监督保证作用。要继续重视学校党 建工作规范化建设,年内将组织基层党建常规工作考核,通过自 查与抽查相结合的方法,对市属学校党组织常规工作进行量化考 核。继续加强市属学校的统战、群团、老干部工作,充分发挥他 们在教育改革发展中的积极作用。
3、进一步深化市属学校党风廉政建设。 认真贯彻落实中纪委 关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系纲 要》精神,坚持标本兼治、综合治理,进一步深化市属学校的党 风廉政建设。继续开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动, 引导干部党员牢记为人民服务的宗旨,自觉遵守廉政建设的各项 规定,不断增强拒腐防变的能力。进一步加强领导班子的廉政建 设,按照市委的统一部署,认真做好市管领导干部的勤政廉政公 示工作。 继续实施 “阳光工程” , 进一步健全党务公开、 政务公开、 校务公开制度。进一步加强学校民主管理,要在党组织的领导下 充分发挥教代会制度的作用,全面畅通民主渠道,激发教职工参
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与学校管理的积极性。继续开展行风评议活动,积极做好信访工 作,妥善处理好涉及群众切身利益的各种问题,积极化解各类矛 盾,全力维护人民群众的合法权益。
4、进一步加强宣传思想工作。 认真抓好理论武装工程和思想 政治工作,上半年要组织广大党员干部和师生员工深入学习党的 十六届六中全会精神和省市第十一次党代会精神,下半年要在直 属学校掀起学习贯彻党的十七大精神的热潮。要增强广大党员干 部、师生员工为构建社会主义和谐社会作贡献的责任感和使命感。 要继续深入开展社会主义荣辱观教育活动,真正使市属学校在弘 扬和践行社会主义荣辱观方面走在全市各行各业的前列。要以加 强机关党组织和党员队伍建设、提高机关工作效能、建设节约型 和学习型机关、深入治理教育乱收费、教育行风建设为重点,进 一步深化市属学校文明单位和学校管理中心文明机关创建工作。 5、加强教师培养培训工作,推进教师教育创新。 继续实施以 新理论、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮中小学教师 全员培训,促进教师专业发展。要加强教师职业道德建设,积极 引导广大教师确立爱岗敬业、严谨治学、乐于奉献、关爱学生的 优良师风,增强教师教书育人的自觉性。全面启动教师教育技术 能力培训和考核工作,通过积极开展培训,组织考试认证,争取 年内有 30%的教师完成初级教育技术能力的培训与考核。 要全面完 成第三轮专业技术人员继续教育公修课培训和考核工作。大力实 施中小学教师学历学位提高培训,年内高中阶段教师学历达标率 达 94%以上,同时,要通过多种途径,提高研究生学历的比例。继
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续抓好职业学校“双师型”教师的培养,积极鼓励职业学校专业 教师到企业实践锻炼,年内职业学校“双师型”教师比例力争达 到 80%。
6、进一步提高市属学校的安全防范和常规管理水平。 继续深 入开展“安全文明校园”创建活动,继续抓好市属学校安全队伍、 安全制度、安全设施建设,加强安全常规管理和校园周边环境整 治工作,进一步强化国家安全教育和反**教育进校园工作;各 校要加强应急预案演练,有效预防和减少校园重大安全责任事故; 重点推动市属学校技防设施标准化建设、消防安全标准化管理和 配备专职保安值班;建立市属学校安全保卫工作各类档案体系以 及校车管理档案。继续做好学校饮食饮水安全检查工作,认真落 实食品卫生安全制度,加大检查力度。继续抓好学校健康教育, 切实落实健康教育“六有”要求。
做好 2007年的各项工作事关长远,任务艰巨。让我们在科学 发展观指导下,在市委市政府的正确领导下,凝心聚力,创新实 干,努力推动市属教育事业又好又快发展,以争创全市教育科学 发展先导区、素质教育示范区、和谐教育模范区的优异成绩,迎 接党的十七大召开。
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无锡市学校管理中心 2006-2007年度第二学期行事历
注 :7月 5日 -8月 31日放暑假 , 新学期于 9月 1日正式上课。
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