篇一:我读懂了_优秀作文
题目:我读懂了
题目:我读懂了 。
要求:?在横线上填上适当的词语,将题目补充完整。
?除诗歌外,文体不限。
?不少于600字。
?文中不得出现真实的地名、校名。
技巧1.写这篇文章拟题的角度易小。
2.要注意写清“读”的过程和“懂”的内容,所懂不能留于肤浅,应有更深的感悟、体验、了解。
3.要表达自己的看法;一是要建立在叙述、描写的基础上,与之融为一体,自然贴切。二是要简明、凝练。在叙述、描写中发表看法,不同于单纯的议论性文字,是对叙述、描写内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来,引起读者的共鸣和思考。
(一)题目解析:
空格所填内容非常广泛,可以写人(如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等),可以写物(如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等),可以写景(如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等),
可以是抽象的事物(如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等)
写这篇文章拟题的角度易小,如:我读懂了你的微笑、我读懂了时间的流逝等等,这样容易下笔。如果题目太大,则会感到无从下手。
核心词是“读懂”二字,让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程,从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容,所懂不能留于肤浅,应有更深的感悟、体验、了解。
在文体上,文体告诉我们,该文应该写成记叙文或散文,如果写成议论文,也可以,但不好写。文题中的“我”暗示了要写自己的主观感受,写出自己的真情实感。 要做到主题正确、深刻。要做到这一点,作者的认知水平要高,对司空见惯的素材要善于深入挖掘,通过联想和想象,从象征意义或者哲理意义方面进行升华,发现别人看不到的东西;同时要从细微的事物人手进行观察、描写,表现出较大的主题思想,即“以小见大”,这样构思容易把事物描写得具体、形象,收到“一叶落而知天下秋”的效果。
写好本文还要有一颗善感的心,因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露,让干渴的心灵获得滋润,让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊,赏它的傲霜独立的气质;凭窗眺望云卷云舒,深深地折服于它沉静从容的气度;注目荒原或大漠上一株挺立的白杨,我们可以找到坚强的理由;遥望一段古老的长城,我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉??
(二)满分作文
满分作文1:
我读懂了亲情
原来,在不经意间,很多事情就不了了之。
——题记
小时候,会怨你
你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你
妈妈为什么总是不来接你呢,”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我,你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。
懂事些,会怪你
那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢,”我说那一定很疼吧。出院后,你一
直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢~”
而现在,会爱你
现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。
妈妈,其实,你知道吗,我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。
妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”
满分作文2:
我读懂了父亲
在我生命的航程中,父亲是那浩瀚的大海,而我就是海上的一叶扁舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中,可我竟读不懂海的博大、深沉,直到那个夜晚??
那天黄昏,父亲将年近七十的爷爷从山上接下来,说商量把山上的房子修补一下。
爷爷年轻时,穷得连一片瓦都没有,家里的成分不好,属于“地主”,所以吃了许多常人都难想象的苦。含辛茹苦地把3个儿女拉
扯大,熬到今天不容易。说起这些,父亲那威严的脸上就会出现一丝温柔,冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。 几年未见,爷爷头上的银丝也越来越多了。晚饭时,平时严肃的父亲竟变得随和起来。不仅慢条斯理的说话,轻声细语的谈笑,还时不时的给爷爷满上酒,动不动就往爷爷碗里夹菜。把一根根鱼刺小心翼翼的从鱼肉里挑出来,生怕卡住了爷爷,
简直就像在照顾一个刚出生的婴儿一般,“爹,你吃饱啊~饭多得很呢~爸爸殷勤的说道。那一刻,我分明看见爷爷的眼圈红了??
晚饭后,知道爷爷爱喝茶的父亲特意给爷爷泡上了一杯浓香的茶,靠近爷爷坐着,与之闲谈。那一刻,我看到爷爷的脸上荡漾着幸福的笑意。
临睡前,父亲亲子打来一盆水,让爷爷洗脸。爷爷洗完脸后,父亲又加热水,慢慢的给爷爷搓脚,完全沉浸在给爷爷洗脚的快乐中。爷爷显得有些不自在,说:“你都这么大的认了,怎么还给我洗脚,你也不怕孩子们笑话。“听了这些话,父亲的手抖了一下,说:”无论我多大,我都是你的儿子呀~“那一刻,我再一次看到爷爷的眼睛里噙着泪花??
那一夜,我无法入睡。那一夜的父子情深,那一晚父亲的形象,成为我一生的感动。父亲,在你威严的背后,竟藏着温柔;在你坚韧的背后,竟藏着体贴;在你冷峻的背后,竟藏着深情??你就像那浩瀚的海洋,朴实而广博。
父亲,也许我只读懂了你的一幅剪影,而你可贵的品质,我终
究难以读懂。但在未来的岁月里,我将努力研读你,从你的身上汲取精神的营养。
点评:
文笔细腻传神,刻画了自己一天晚上所见到的父亲形象,由于细致入微,感情真挚,读来让人感动,是一篇以细节取胜的典范;时间词的运用,使得文章层次清楚;开头、结尾恰当的议论,突出了文章的中心。
优秀作文3
我读懂了夜的心跳
晓风残月,带出了夜的光华,带不走夜的韵味;
云环影绕,带走了夜的无垠,带不走风的耳语;
月影婆娑,带走了夜的温柔,带不走夜的心跳。
夜的心跳是动人的。
夕阳西下,晚霞染红了半边天,地与天相连的地方,出现了一道深深的痕,我想,那是夜的影,这时傍晚了。
各家各户上灯了,不久又都灭了,便只剩下了夜空,显得广阔没有边际,七颗八颗的星星零散地落在夜空中,点缀着这薄薄的纱巾般似的空,我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久,便午夜了,外头响起了一声声刺耳的声音,彻底打破了夜的宁静,给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣,不知是什么声音“唰,唰,唰??”就这样打破了我对夜遐想的梦。
自此以后,每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发
恼的声音,我开始讨厌这样的声音,因为它扰乱了夜的心绪。
我不再喜欢聆听夜语,很早的时候,在这个声音还未响起,我便睡下了,可是??这几天,开始中考了,妈妈跑来对我说:“你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工,不然会打扰你”,“啊!施工?”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了,妈妈还告诉我,因为怕下雨耽误工程,所以他们白天作到夜里还继续干!原来如此!为了不误工期,为了买房的人可以早点看到他们的房屋,那么一群朴实的农民工就夜以继日 地工作,他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子,他们的钢铁一般的胳膊就
这样有钢筋混凝土里承担着该承担的,他们满怀着家人的期盼,又满怀着对儿女的期盼,在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。
今夜,星光依旧,只有月的周围不在那么光华,一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分,“唰!唰!唰??”声音依旧响起,融入了夜,平稳而动听,哦!这便是夜的心跳,城市的心跳。
清风吹动起远处的草,月稳没了光耀,星光灿烂,城市的那边,夜空下,有一群农民工,正摸索着。
人世间,必有夜空,夜里,必有动人的心跳??
夜的心跳,我读懂了,很动人??
【评语】
“我读懂了夜的心跳”,即读懂了农民工“在黑夜里用汗水演译
着劳动最深刻的含义”。夜的心跳,即劳动者的心跳。用诗一般的语言,描绘城市夜景,讴歌劳动者,在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面,内容充实,主题鲜明。
优秀作文4
我读懂了这样一种自然之语
即使曾经迷失了方向,即使曾经丢失了对爱的信仰,但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
——题记
我曾读懂了这样一种自然之语,它来自林间吹刮着的无止息的风,时而呼啸,时而轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物,也被它们改变着。它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢,我读懂了它的话:改变能改变的,接受不能改变的。若不能改变结果,那就努力完善过程??
我曾读懂了这样一种自然之语,它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊,纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏,也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事物,荡涤着它们的灵魂,迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳,绝不悲观,绝不绝望。噢,我读懂了它的话:永远相信着、包容着,就能看到不完美中的完美。或许在另一个界,晴空布幔已经悄然拉起??
我曾读懂了这样一种自然之语,它来自春夜里的细雨。雨水跃动空中,如同轻盈的精灵。落入水泽,激起一圈圈小小的涟漪,然后,消失不见。细雨绵绵,为春天的故事揭开了一个华丽的开
场,弥漫着花儿和泥土的清香,涌入心田。就在这神秘幽远的雨声中,我读懂了它的话:就算短暂,也要美丽一次,留下印迹??
我曾读懂了这样一种声音,它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣,惊鸿出世,划破长空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是这样疯狂,就是这样超乎想象地完成着它的旅行。就在我闭上眼睛的时候,读懂了这样一种自然之语:坚守自己的信仰,纵然黑夜无边,也尽情闪亮、歌唱,永不被黑暗吞噬??
我读懂的这一种自然之语,是怎样的一种声音啊,它代表着坚持,领导着光明,带来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空,寻找我丢失的翅膀。
就是这样一种自然之语,让我品味这一声,沉淀着这一生??
【评语】
从风声、雨声、海语、雷电等自然之语,从司空见惯的自然现象,“读”出丰富内涵,“读”出人生真谛,“读”得认真,“读”得仔细,不仅读懂了,而且“读”得深刻,“读”得透彻!
优秀作文5
读懂一颗高飞的心
“你喜欢千纸鹤吗,”生日前一天她这样问我。“不太喜欢,吊得老高的,没什么意思!”她失望地把头转向了窗外,望着蓝天,若有所思。
从小我和她便是最要好的朋友,在学习上一直是你争我逐的,半点不马虎,可那天当我得知她要参加测试入学时,我愣住了,
十几年的好朋友,原以为我们一定一起考入高中,而现在我很失落,她竟没有亲自告诉我,我似乎很不了解她。
生日那天,她特意早晨把礼物送到我家,幸好,还没有彻底把我忘记,还未等我打开礼物,她就拉着我的手走了出去。“我已经报考了民航,我相信我能考得进的~”一句简明的话打破了两人的寂静。“我们是有实力进重点的,那你为什么??”我质疑道。“我喜欢蓝天,洁白的云,高高在上,飞翔于海与空之间。”她有些骄傲。“考进高中也可以再等毕业进民航的。”“这不属于我,我需要的不是要进高中考大学,而是自由地飞翔。”没有想到她会说出如此有“哲理”的话,我不语。“竞争的社会,每个人都有自己通向成功的桥梁,只不过我走的是一条还未完工的天桥。”我被她逗乐了,“我们还是好朋友,对吗,”“当然~”“不要当了空姐不睬我了~”“才不会呢”哈哈??话语在我们的笑声中结束了。
礼物是一串串鲜艳的纸鹤,我把它们挂在了窗前,因为我已经明白她所需要的是无边无际的天空,一颗高飞的心在我面前一展双翅。 天空的广阔,生活的经历让我明白了许多,每个人都有一颗充满远大志向的心,敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们所需具备的本质品格。她已迈出了人生的第一步,朝着理想在前进。“条条道路同罗马”这句话更适用于现今的社会,改革开放的优越性让我们这一代前途一片光明。
串串千纸鹤在窗前飘荡,我读懂了那颗高飞的心,就让这蓝天白云包容所有学子的心吧~
类似题目二
阅读下面文字,按要求作文。
自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书??人生经历中,接触、交流的过程都是“读”的过程,也是明了的过程。
请以“我读懂了____”为题,将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度,自选文体,立意自定。
[写作点拨]
写好这一作文,首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛,可以是自己周围的人,如:父母、老师、同学等;也可以是历史上或文学作品中的人,如:屈原、
篇二:初中作文:那一刻 我懂了
那一刻,我懂了
想想昨天,我们仿佛还是一个小学生,背着书包走进了眼前这所令人感觉陌生的47中,用好奇的眼光打量这周围的老师和同学。但自从翻开课本那一刻起,我们就正式意识到自己已经是一个中学生了,从小学的语文、数学和英语三个科目增加到语文、数学、英语、政治、历史、地理和生物七个科目,我也感觉到肩上的担子越来越重了,因此对中学产生了一种莫名的恐惧感。
可此时,我们已经是走过一个学期的中学生了,对中学的各方面也不再陌生,不再恐惧,而是欣然地接受了眼前的一切,习惯了中学的生活,也习惯了中学的学习,欣喜地迎来了初一下学期
的生活。下面,我就分别从几个方面谈谈初一下学期的变化。
记得一开学,我因为没有能和小学同学分到一个班而感到十分懊恼,感觉这个班的同学都不是那么亲近,也不是那么团结,因此我总是一下课就去找小学同学,很少和班里的同学交谈、说笑。每当看见班里的同学在一起说说笑笑时,总会感觉自己很不合群,但同时也希望自己可以成为其中的一员。随着时间的流逝,学校举办了各种各样的活动,例如运动会、艺术节,在汗水和笑声中,与同学们之间的距离也一点一点的缩短了。在运动会上,我们一起为了一个目标而努力,我们班的运动员为了班级洒下了汗水,努力地冲刺;其他同学为了帮他们加油而在烈日下奔跑、呐喊。帮同学递水递食物。 通过这些活动,我认识了班里的许多同学,了解到了他们的另一面,也化解了开学时对他们的误会,渐渐融入了初一四班这个大集体。现在,无论是在学校的哪个角落,都可以看见我们欢笑的身影。使我不但消除了对中学的恐惧,也认识了中学生活的精彩和美好。于是,我懂了,一个班级真正所需要的是团结,团结就是力量。
从迈入中学大门的那一刻起,转眼间就已经是一个学期了,现在已经是初一下学期了,经历了一个学期的许多事情,我懂了许多,我懂了应该要如何好好学习,懂了应该如何与同学相处,懂了应该如何尊敬老师,也懂了应该如何孝敬父母。懂了应该怎样做一个合格的中学生了~
篇三:我读懂了_优秀作文
题目:我读懂了 (一)题目解析:
空格所填内容非常广泛,可以写人(如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等),可以写物(如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等),可以写景(如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等),可以是抽象的事物(如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等)
写这篇文章拟题的角度易小,如:我读懂了你的微笑、我读懂了时间的流逝等等,这样容易下笔。如果题目太大,则会感到无从下手。 核心词是“读懂”二字,让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程,爷显得有些不自在,说:“你都这么大的认了,怎么还给我洗脚,你也不怕孩子们笑话。“听了这些话,父亲的手抖了一下,说:”无论我多大,我都是你的儿子呀~“那一刻,我再一次看到爷爷的眼睛里噙着泪花??
那一夜,我无法入睡。那一夜的父子情深,那一晚父亲的形象,成为我一生的感动。父亲,在你威严的背后,竟藏着温柔;在你坚韧的背后,竟藏着体贴;在你冷峻的背后,竟藏着深情??你就像那浩瀚的海洋,朴实而广博。
父亲,也许我只读懂了你的一幅剪影,而你可贵的品质,我终究从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容,所懂不能留于肤浅,应有更深的感悟、体验、了解。
在文体上,文体告诉我们,该文应该写成记叙文或散文,如果写成议论文,也可以,但不好写。文题中的“我”暗示了要写自
己的主观感受,写出自己的真情实感。 (二)满分作文
我读懂了亲情
原来,在不经意间,很多事情就不了了之。 ——题记 小时候,会怨你
你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢,”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我,你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。 懂事些,会怪你
那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢,”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢~” 而现在,会爱你
现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。
妈妈,其实,你知道吗,我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。
妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。” 我读懂了父亲
在我生命的航程中,父亲是那浩瀚的大海,而我就是海上的一叶扁舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中,可我竟读不懂海的博大、深沉,直到那个夜晚??
那天黄昏,父亲将年近七十的爷爷从山上接下来,说商量把山上的房子修补一下。
爷爷年轻时,穷得连一片瓦都没有,家里的成分不好,属于“地主”,所以吃了许多常人都难想象的苦。含辛茹苦地把3个儿女拉扯大,熬到今天不容易。说起这些,父亲那威严的脸上就会出现一丝温柔,冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。
几年未见,爷爷头上的银丝也越来越多了。晚饭时,平时严肃的父亲竟变得随和起来。不仅慢条斯理的说话,轻声细语的谈笑,还时不时的给爷爷满上酒,动不动就往爷爷碗里夹菜。把一根根
鱼刺小心翼翼的从鱼肉里挑出来,生怕卡住了爷爷,简直就像在照顾一个刚出生的婴儿一般,“爹,你吃饱啊~饭多得很呢~爸爸殷勤的说道。那一刻,我分明看见爷爷的眼圈红了??
晚饭后,知道爷爷爱喝茶的父亲特意给爷爷泡上了一杯浓香的茶,靠近爷爷坐着,与之闲谈。那一刻,我看到爷爷的脸上荡漾着幸福的笑意。
临睡前,父亲亲子打来一盆水,让爷爷洗脸。爷爷洗完脸后,父亲又加热水,慢慢的给爷爷搓脚,完全沉浸在给爷爷洗脚的快乐中。爷难以读懂。但在未来的岁月里,我将努力研读你,从你的身上汲取精神的营养。
点评:
文笔细腻传神,刻画了自己一天晚上所见到的父亲形象,由于细致入微,感情真挚,读来让人感动,是一篇以细节取胜的典范;时间词的运用,使得文章层次清楚;开头、结尾恰当的议论,突出了文章的中心。
我读懂了夜的心跳
晓风残月,带出了夜的光华,带不走夜的韵味;云环影绕,带走了夜的无垠,带不走风的耳语;月影婆娑,带走了夜的温柔,带不走夜的心跳。夜的心跳是动人的。
夕阳西下,晚霞染红了半边天,地与天相连的地方,出现了一道深深的痕,我想,那是夜的影,这时傍晚了。
各家各户上灯了,不久又都灭了,便只剩下了夜空,显得广阔
没有边际,七颗八颗的星星零散地落在夜空中,点缀着这薄薄的纱巾般似的空,我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久,便午夜了,外头响起了一声声刺耳的声音,彻底打破了夜的宁静,给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣,不知是什么声音“唰,唰,唰??”就这样打破了我对夜遐想的梦。
自此以后,每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音,我开始讨厌这样的声音,因为它扰乱了夜的心绪。
我不再喜欢聆听夜语,很早的时候,在这个声音还未响起,我便睡下了,可是??
这几天,开始中考了,妈妈跑来对我说:“你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工,不然会打扰你”,“啊!施工?”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了,妈妈还告诉我,因为怕下雨耽误工程,所以他们白天作到夜里还继续干!原来如此!为了不误工期,为了买房的人可以早点看到他们的房屋,那么一群朴实的农民工就夜以继日
地工作,他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子,他们的钢铁一般的胳膊就这样有钢筋混凝土里承担着该承担的,他们满怀着家人的期盼,又满怀着对儿女的期盼,在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。今夜,星光依旧,只有月的周围不在那么光华,一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分,“唰!唰!唰??”声音依旧响起,融入了夜,平稳而动听,哦!这便是夜的心跳,城市的心跳。
清风吹动起远处的草,月稳没了光耀,星光灿烂,城市的那边,夜空下,有一群农民工,正摸索着。
人世间,必有夜空,夜里,必有动人的心跳??夜的心跳,我读懂了,很动人??【评语】
“我读懂了夜的心跳”,即读懂了农民工“在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义”。夜的心跳,即劳动者的心跳。用诗一般的语言,描绘城市夜景,讴歌劳动者,在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面,内容充实,主题鲜明。
我读懂了这样一种自然之语
即使曾经迷失了方向,即使曾经丢失了对爱的信仰,但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
——题记
我曾读懂了这样一种自然之语,它来自林间吹刮着的无止息的风,时而呼啸,时而轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物,也被它们改变着。它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢,我读懂了它的话:改变能改变的,接受不能改变的。若不能改变结果,那就努力完善过程??
我曾读懂了这样一种自然之语,它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊,纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏,也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事物,荡涤着它们的灵魂,迎接着黎明、
朝霞、烈日、夕阳,绝不悲观,绝不绝望。噢,我读懂了它的话:
永远吴 蓁 相信着、包容着,就能看到不完美中的完美。或许在另一个界,晴空布花,是生命最灿烂、最明艳的象征。 幔已经悄然拉起?? “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”无疑,花是欣欣向荣的,它 我曾读懂了这样一种自然之语,它来自春夜里的细雨。雨水跃动空们争先恐后地生长,也引来“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。这中,如同轻盈的精灵。落入水泽,激起一圈圈小小的涟漪,然后,消失是一幅繁花似锦、充满生机的春景图,是花之语构造了如此美妙的画面。 不见。细雨绵绵,为春天的故事揭开了一个华丽的开场,弥漫着花儿和 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫泥土的清香,涌入心田。就在这神秘幽远的雨声中,我读懂了它的话:嫣红的春天,拥有白色或淡粉色五片花瓣的桃花,成为最耀眼的明星。就算短暂,也要美丽一次,留下印迹?? “竹外桃花三两枝”,这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主,可 我曾读懂了这样一种声音,它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣,惊爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。 鸿出世,划破长空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是这样疯狂,就 “墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬天,百花凋谢,只有梅花拥有倔强是这样超乎想象地完成着它的旅行。就在我闭上眼睛的时候,读懂了这的风骨,依然挺立在风雪中,毫不退缩。但是,它却毫无傲气,默默地样一种自然之语:坚守自己的信仰,纵然黑夜无边,也尽情闪亮、歌唱,把清幽淡雅的神韵留给人们:“遥知不是雪,为有暗香来。”
元代诗人王永不被黑暗吞噬?? 冕也在《墨梅》中写道:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”这难道 我读懂的这一种自然之语,是怎样的一种声音啊,它代表着坚持,不是梅之语吗? 领导着光明,带来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空,寻找我丢失的翅膀。就是这样一种自然之语,让我品味这一声,沉淀着这一生??【评语】 从风声、雨声、海语、雷电等自然之语,从司空见惯的自然现象,“读”出丰富内涵,“读”出人生真谛,“读”得认真,“读”得仔细,不仅读懂了,而且“读”得深刻,“读”得透彻! 我读懂一颗高飞的心“你喜欢千纸鹤吗,”生日前一天她这样问我。“不太喜欢,吊得老高的,没什么意思!”她失望地把头转向了窗外,望着蓝天,若有所思。 从小我和她便是最要好的朋友,在学习上一直是你争我逐的,半点不马虎,可那天当我得知她要参加测试入学时,我愣住了,十几年的好朋友,原以为我们一定一起考入高中,而现在我很失落,她竟没有亲自告诉我,我似乎很不了解她。 生日那天,她特意早晨把礼物送到我家,幸好,还没有彻底把我忘记,还未等我打开礼物,她就拉着我的手走了出去。“我已经报考了民航,我相信我能考得进的~”一句简明的话打破了两人的寂静。“我们是有实力进重点的,那你为什么??”我质疑道。“我喜欢蓝天,洁白的云,高高在上,飞翔于海与空之间。”她有些骄傲。“考进高中也可以再等毕业进民航的。”“这不属于我,我需要的不是要进高中考大学,而是自由地飞翔。”没有想到她会说出如此有“哲理”的话,我不语。“竞争的社会,
每个人都有自己通向成功的桥梁,只不过我走的是一条还未完工的天桥。”我被她逗乐了,“我们还是好朋友,对吗,”“当然~”“不要当了空姐不睬我了~”“才不会呢”哈哈??话语在我们的笑声中结束了。礼物是一串串鲜艳的纸鹤,我把它们挂在了窗前,因为我已经明白她所需要的是无边无际的天空,一颗高飞的心在我面前一展双翅。 天空的广阔,生活的经历让我明白了许多,每个人都有一颗充满远大志向的心,敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们所需具备的本质品格。她已迈出了人生的第一步,朝着理想在前进。“条条道路同罗马”这句话更适用于现今的社会,改革开放的优越性让我们这一代前途一片光明。串串千纸鹤在窗前飘荡,我读懂了那颗高飞的心,就让这蓝天白云包容所有学子的心吧~ [写作点拨] 写好这一作文,首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛,可以是自己周围的人,如:父母、老师、同学等;也可以是历史上或文学作品中的人,如:屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔?柯察金等;还可以是抽象的事物,如:失败、坦然、成功、诚信、宽容等。要通过具体生动的事例,表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事,就要将事情的来龙去脉交代清楚,突出“读”与”懂”的过程;如写多件事,就要注意叙事的简洁明了,注意中心的高度统一。 其次要做到主题正确、深刻。要做到这一点,作者的认知水平要高,对司空见惯的素材要善于深入挖掘,通过联想和想象,从象征意义或者哲理意义方面进行升华,发现别人看不到的东西;同时要
从细微的事物人手进行观察、描写,表现出较大的主题思想,即“以小见大”,这样构思容易把事物描写得具体、形象,收到“一叶落而知天下秋”的效果。 写好本文还要有一颗善感的心,因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露,让干渴的心灵获得滋润,让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊,赏它的傲霜独立的气质;凭窗眺望云卷云舒,深深地折服于它沉静从容的气度;注目荒原或大漠上一株挺立的白杨,我们可以找到坚强的理由;遥望一段古老的长城,我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉?? 我读懂了花之语 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”若说水中之花,恐怕首推荷花了。它以不与世俗同流合污的精神,以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格,造就了独特的花语:“出淤
泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。” 然而,当“夜来风雨声,花落知多少”时,所有的花都拥有共同的
花语:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”其实,花落去并不一定要
无可奈何,一时的美丽虽然凋谢了,但是花儿却为永久的美丽作出了贡 献。
花语无处不在:“山光悦鸟性,潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面,万紫千红总是春??”鸟儿们听懂了花之语,
我们也应该听懂花之语?? 来吧,让我们走进花的世界,用心灵去聆听那些动人的花之语吧!
[点评] 春天草长莺飞,秋天树叶凋零,大自然用它自己独特的语言告诉我们生命的美丽与不息,同时也给了我们很多启示。作者选取了一个独特的角度,在四季之中与花交流,同前人一起解读花的语言,情感细腻丰富,对古诗句也能信手拈来,显示出作者良好的文学素养。作者对“无可奈何花落去”一句的评论——“其实花落去并不一定要无可奈何”,不但使文意超拔,更显出作者的开阔思维。 我读懂了水之伟大 关鲁鲁
水是万物之源,它滋润万物,促使其生长发育,赋予世间万物以生 机。然而,它的伟大不仅仅是这些。换一种感性的眼光看它,它能触发人内心的情感,使人展示其缤纷的内心世界;换一种创造的眼光看它,它能给人以灵感,帮助人们创造新事物;换一种哲学的眼光看它,它是伟大的,它有着与人类相同的高尚的精神品质。 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是水的澎湃,是诗人以文学的眼光观赏它。这如梦般令人痴醉的诗句,表现出水气势磅礴的动态美。
“冰,水为之,而寒于水。”固态的水显示着它的坚毅与刚强。“千里冰封,万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志。“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”表现的则是水的大气。
换一种创造的眼光看它,瓦特惊奇那将壶盖顶起的气体,于是发明了蒸汽机。蒸汽时代来临了,人类文明又向前跨出一大步。
水力发电则创造了巨大的经济效益。 水是平凡的,但换一种哲理的眼光看它,它便成为一种精神力量。滴水穿石表现了它坚韧不拔的毅力,水往低处流体现了它谦逊的性格,水的无色透明表明了它内心的纯洁与高尚。 用不同的眼光从不同角度去观赏水,你会发现水是伟大的,它是生
命的载体,它拥有自己的内涵。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出的亘古不变的真理;“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕,二人把对水的内涵的理解融于音乐,才有了高山流水的绝唱,有了摔琴谢知音的感人之举。“滴水之恩当涌泉相报”则是感恩之壮举。
水既这样平凡,又这样伟大。换一种眼光,你会发现生活中处处平凡,但平凡孕育着伟大,平凡铸就着辉煌。 [点评] 这篇文章视角独特,题目中的“水之伟大”给人眼前一亮的感觉,引发读者的阅读欲望。从文章的遣词造句和引用的古诗来看,“厚积薄发”也是写好作文的重要途径。滴水中能看出如此广阔的世界,说明作者具有不凡的感受力。读完本文后,能使人得到一些启迪。
作文:那一刻,我读懂了你
那一刻,我读懂了你
愤怒
试 卷上的空白让你窒息,你撕裂了试卷,更撕裂了你的心;你恨铁不成钢的述说着我们的“罪状”。被“五马分尸”的试卷纷纷扬扬地落下,你却没有停下的意思。你的眼神很复杂,其中交织着严厉,不忍,还有好多难以用语言来表达的情绪。
教室里很安静,仿佛连呼吸声都能听得见。 不知哪个淘气鬼说了句: “谭老师哭了。“ 你的双眼波光粼粼。
那一刻,我突然读懂了你。
隐 忍
我们喜欢叫你“谭老大,”一是觉得好玩,二是敬畏。尽管你只是个弱不禁风的小女子。却有着惊人的爆发力。这天,班里的气氛好象有些不对劲。“要哭去厕所里哭!”这声“断喝”真是“气壮山河”,教学楼也要“抖三抖”。我不禁为站在门外的那人担忧:她是个自尊心很强的女生呀!不知是惭愧还是羞耻,她真的哭着奔向厕所。你惘然若失,想要说些什么,但终究还是咽了回去。回到教室,给我们讲了一通大道理之后,拿出一包面巾纸,叫来她最好的朋友,心不在焉的说道:“把这个送去给在厕所里的人。”你说得那么波澜不惊,我却看到一种叫“愧疚”的东西在你的眼中愈加不安地跳动。 那一刻,我读懂了你。
你在生气时曾说下学期不教我们班了 , 我们怎么舍得呀,可竟也成了现实。在六二班,这个由40个学生组成的小社会里,你哭过,笑过,恼过。唯一不变的是师生之爱, 像一只蝴蝶,翩翩飞进曾经的作业本里。
作文:那一刻,我读懂了你
那一刻,我读懂了你
愤怒
试卷上的空白让你窒息,你无法忍受昨天还说要把作业写好,今天却敷衍了事。你感到一团怒火在你心中愈烧愈旺,终于忍无可忍。
“呲拉。”一张可怜的试卷在你手中被撕得四分五裂,连同它一起被撕碎的,还有你的心。透过你的镜片,我看到了你的目光,没有了平时的温暖,只有冰冷,直逼我心。
我的心,突然地痛了起来:我们真的错了。
无言,唯见一颗晶莹滚烫的液体从你脸颊上划落。
我突然发现,天哪,你就是个孩子,那么单纯的孩子,那么无助的孩子。
心中,好象有什么在慢慢消融。
隐忍
尽管你只是个“手无缚鸡之力”的小女子,更别说“缚”住一群六年级的小屁孩了。可我们却叫你“谭老大”。一是觉得好玩,二是敬畏。“要哭去厕所里哭!”你对着门外的女生大吼,眼中似有一丝惆怅。
那女生抽泣着,跑了。
你的心,好象被什么划了一刀。
无言的痛。
回到教室,给我们讲了一通道理之后,叫出她最好的朋友姚,漫不经心而又郑重其事地交给她一包面巾纸:“把这个送去给在厕所里的人。”
我笑了,正是因为太在乎才要装得如此不在乎。
这就是你,不小心伤了人心还要默默弥补的,可爱的你。
心痛
天阴沉沉的,我和润正要去上信息课,听到走廊里传来哭声。我们循声走去,看到的竟是满脸泪痕的瑶和冉,还有正在安慰的你。
“是我没有和十班说,老师错了,原谅我,好吗?”问明原因才知道,冉竞选大队委员失败了,因为你没有和十班:我们所谓的“友谊班”说要投冉的票。结果全场的人只有两个人投了冉的票。这让冉怎能不伤心,怎能不哭泣?瑶是冉最好的朋友,也被冉的情绪所感染,哭了起来。
冉和瑶哭得象两个小孟姜女。一阵风吹过,树叶沙沙作响,天凉了。你把两个正在抽泣的小孟姜女紧紧抱在怀里,轻轻替她们拭去泪水。你柔声安慰了好一会,两个小孟姜女才又变回了冉和瑶,停止了哭泣。
我静静地看着,忽然感动得有点想哭。
在曾经的六二班,这个由40个学生组成的小社会里,处处都充盈着你的轻柔的气息,未曾回忆而已经记起,未曾修饰而已经沉浸。
那一刻,我读懂了你。
那一刻,我读懂了你作文
那一刻,我读懂了你
“你看你看,那不就是杀人犯的儿子吗?”
“是啊,乍一看还真像他爸那样凶神恶煞的,真可怕啊!”
“怕他啥?喂,杀人犯的儿子,过来!”
“……”
“哟,你以为你不应我,你爸就不是杀人犯啦?!‘杀人犯的儿子’,呵,这称呼还挺适合你的嘛!”
“……”
“喂,你小子是哑巴啊?你要是敢把我惹毛了,你可别想着你爸能从监狱里边逃出来救你哦!”
“……”
“许小朗,你在干什么?”
“老师……周洋他在欺负我,说叫他爸把我给杀了!老师,我好怕啊……”
“别怕别怕,有老师在呢。周洋,许小朗说的是真的吗?”
“……”
周洋,你仍是沉默不答,可我却发现了你强忍在眼眶里的泪水,那般委屈,那般痛苦。就在一滴透明的液体迅速滑过你的脸庞的那一刻,我读懂了你。你不说话,是因为没有人愿意倾听你的心声;你不解释,是因为没有人愿意对你给予珍贵的信任。一直是自己最引以为傲的爸爸,却在一夜之间沦为众矢之的的杀人犯,原本幸福美满的三口之家却转瞬破碎,灾难接二连三地袭向你瘦弱的身躯,折磨你脆弱的心灵。悲伤的泪水逆流成河,就快把你淹没;痛苦的哭喊幻化为山,就快把你压倒,孤独的你只想找个对你不存在偏见的朋友罢了。
“老师,我可以证明周洋并没有欺负许小朗。”
“哦,是啊,那就什么事也没发生过咯。大家赶紧回家吃饭吧。”
“……”
“我爸他这人啊,特爱耍赖皮,又爱到处吹牛,好像全世界就数他最厉害似的。不过就算是这么不完美的人,我最爱的人还是我老爸。我想,这就是所谓亲人间的羁绊吧!”
“……”
“因为是一家人,所以就算他多么不完美,就算他做错了什么事,我还是无法讨厌他,毕竟他也是世上最爱我的人啊。我想,周洋的爸爸也一定很爱周洋吧,他一定很后悔也很不忍让他最疼爱的儿子承受巨大的痛苦,他一定很希望他最自豪的儿子能坚强地面对一切。周洋,你做得很好,真不愧是周福的儿子!”
“……”
周洋,你仍是未说一个字,可我却看见了你夺眶而出的泪水,那般释怀,那般激动。就在两道清澈的液体缓缓流淌过你的脸庞的那一刻,我读懂了你。你不说话,是因为突然有人愿意聆听你的倾诉,可你不知从何说起,痛苦的事、伤心的事太多太多,可是你最记得住的仍是你爸爸最灿烂的笑容和最温暖的大手。尽管爸爸犯了一个不可弥补的过错,尽管所有人都对爸爸极尽辱骂,你对爸爸的爱还是不变,在你的心目中,他永远都是那位在你跌倒时循循劝励、在你成功时合掌欢呼的慈父。迷惘的你只想找个肯定你的爱的朋友罢了。
在这个世界上,有些人习惯戴上以傲慢为框架,以偏见为镜片的眼镜,去肯定或否定某些人或事;有些人被迫戴上用沉默和委屈制成的口罩,去被别人肯定或否定。惟有最真实地表达内心的泪水敢于冲破重重障碍的那一刻,我才读懂了你,读懂了那颗渴望理解的心。
【每日写作指导:高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?
首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。
那一刻我读懂了你作文
那一刻我读懂了你作文
篇一:16届初二上语文优秀作文《那一刻,我读懂了》赏析
篇二:那一次,我读懂了友谊(600字)作文
精选作文:那一次,我读懂了友谊(600字)作文读懂了高山,便懂得了壁立千仞而不言;读懂了流水,便懂得了善而不争。生活中我们总是在一次次的的经历中顿悟人生,收获成长过程中的成长过程中的成功与悸动。他是我的朋友,一个平平常常的男生。他从来在班上都默默无闻,要不一个人坐在那儿发呆,喃喃自语地说着什么,就是突然惊慌失措地大叫起来。我一向厌恶他,一是太古怪,二是男女有别。记得有一次,他找我借笔,我故作推辞地说只有一支,但他却说看到我有两支笔。被揭穿后,我极不耐烦地借给了他一支笔,并千叮万嘱地说不要弄坏了。这时,老师看到了,他罚我站起来,我十分委屈地站起来。出乎意料的是,他说是他主动跟我讲话的。于是,下课后老师把他叫到了办公室。可这并没有搏取我的同情与感激,我认为他是在哗众取宠,根本没必要这么做,我摇了摇头,叹了口气。还有一次是放学回家,我不约而同地跟他走在了一起,我心想:真倒霉~于是加快了脚步,像溜冰一样。这时候,天下起了雨,而且越下越大,他突然摔了一跤,倒在地上,全身湿透,样子很像一只落汤鸡。我瞄了
他一眼,心想:要不要去扶他起来,他也挺可怜的。算了吧,男女有别。于是,前者还是服从了后者。我继续向前走去。没想到,他竟然颤颤巍巍地站了起来,一瘸一拐的继续向前走。我惊讶万分,以至于脚下一打滑,也重重地摔倒在地上。雨越下越大,似乎上天也在为我哭泣。雨一点一点打在我身上,冲刷去罪恶的灵魂。我只听到耳边的风声。我想站起来,但因为全身火辣辣地疼,根本用不上力。我绝望了,躺在地上,冰凉凉的,但与我的心相比,也算不上什么。这时,伸过来一只手,斜阳里,看得很清楚,没错,就是他~那一次,我读懂了友谊。初二:张小疯
篇一:那一次,我懂得了友情
那一次,我懂得了友情
友谊是什么,你也许会奇怪我连友谊都不懂,不过,让我深有体会的,真正明白它的含意的却是在那件事之后。 那天中午,太阳还在吐着火舌,猛烈地照着大地,似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋,还边讨论天气,曹青说:“天气预报还说今天要下雨呢,我看是说假话吧。”我也支持她的观点,余佩说:“这么好的天气哪像要下雨啊。”
可是到了下午篇二:那一次,我懂得了友情
那一次,我懂得了友情
友情,是每一个人都必须所经历的。它们会帮助你度过难关,而友情有时也会让你跌进万丈深渊。我妈妈常说:你跟着好人学好人,你跟着坏人学坏人我妈这句话,使我有所感悟。比如:你
和好人玩,你可以和他们增加友情,当你遇难时,他们一定会挺身而出,来帮助你。如果,你和坏人一起玩,他们会将不良的习惯教给你,从而使你跟他们一样。
记得,小时候,我的成绩不太理想,我每次考试都会到最后几名,但是我最好的朋友小白,他看见我的成绩不太理想,就来帮组我,这样一天又一天。有一次,晚上,我在家里做作业,还剩一道题了,那时已经10点过了,我想小白打了一个电话,开先,我篇三:那一刻,我读懂了友情那一刻,我读懂了友情
昨天晚上,我睡的那张子上铺的墙纸掉了,我根本无法睡觉。
老班来了,让我睡到隔壁的寝室,里面也有我很多好朋友,我心想:只是暂时睡一晚。没想到我们寝室的人竟然当成我永远不睡在这个寝室了。我很兴奋,隔壁的同学很欢迎我,这个帮我拿被褥、那个帮
我整理东西,突然,临床的高美乐颤着声音说:“刘婷,如果我们给你床上哪里的皮弄好,你会不会再回来,”“恩,会不会”陈百合问道,突然间,鼻子一酸,我想到了最好的朋友郑何柬,就下来看她,她生气的说:“你走,你都不要我了,你走啊,走啊,哼”“??”我没有话可以说,我摇了摇她,她还是说:“你走”我突然觉得我离不开她了,我想让她和我一起走,我趴在她床子上哭了,她也哭了。尚曦回来了,我们寝室人哭着对她说“咱们寝室有人要搬走了”“搬走搬走算了”她冷冷地说了一句,可是她却坐到床边久久不肯进被窝,我不想走了,可是隔壁已经帮我铺好
了,我过去看了看,小班过来找我“刘婷你是不是不想过来睡了,”我轻轻点了点头,不敢看王文华、李启繁、张美晴的那三双充满期待眼睛,小班又说:“那就过去吧,你们寝室的人都愣住了,郑何柬哭了,你也哭了,尚曦不肯进被窝,所有人都不睡觉在等你”听着小班的话,我又哭了,拿着衣服,回去了。
我和郑何柬睡在一起,她说“我们寝室11个床位,你想谁那个就睡那个,只要别走”“就是啊,别走了”她们异口同声地说道。“好吧,你们睡吧,我还在咱们寝室”于是,我上床睡觉了,我和郑何柬把自己的心里话全部说了出来,哭着说着,她说“你不能走,你是我最好的朋友啊”我点了点头我们回忆了过去。听着我说着那么多的童年趣事,她却说“我从小到大,几乎??没有让我感到快乐的事情,你是我最好的朋友”我们又聊了好久,寝室里回到了以前,快乐地说着、笑着,我好快乐啊,王文华哭笑不得的对我们说道:“对你们,我无语了,哎”
篇四:我读懂了友谊我读懂了友谊
什么是友谊, 故名意思,友谊就是朋友之间的交情。
我们为什么要建立友谊呢,
因为你认识了一个人并成为好朋友,快乐时就会有人和我们分享,痛苦时时就会有人和我们一起分担,迷茫时就有人给我们指点,我们的身心就能得到健康发展。
友谊是一种爱心的体现:跌倒时,伸出扶持的双手;忧伤时,送上一句安慰;寂寞时,一个能倾诉的人。记得那一次:我走走
路突然踩进了窟窿了,崴了脚,他立马放下他的篮球,飞奔到我这里,问我疼不疼,并扶我到一旁休息,给我了水喝,还不时的安慰我。我真的很感动,我感受到了他对我的爱。
我们应该如何建立友谊呢,
相识是容易的,而要成为好朋友,则需要心灵的沟通。建立友谊是需要一个漫长的过程,而摧毁它仅需吹灰之力。 我们要学会宽容,懂得“退一步海阔天空,进一步山穷水尽”。我们要能理解朋友的过错,懂得换位思考。记得那一次,同桌借我橡皮,然后还给了我,可我怎么也找不到,我就说她把我像皮弄还丢了不承认,她十分委屈。最后,橡皮在我的书里出现了,我十分对不起她,像她道了歉,我们从此成为了好朋友。
珍惜友谊,我们的明天将更加美好~
篇三:初中生作文 我终于读懂了您
我终于读懂了您
绥江县新滩中学 凌潇鹏
三年了,三年前的我,带着对中学的憧憬和向往,带着无限的好奇心来到了这所陌生的学校,遇见了陌生的您。
曾经,我质疑过您
记得您第一节给我们上课的时候,您给我的第一印象就是“慢”。因为您讲课的时候,语速很慢,而且说话的时候慢条斯理,停顿很长。可能是不怎么习惯吧,听着课就像在听催眠曲一样,整节课都感觉昏昏欲睡。可能其他同学也有同感吧。果然,在接下来
的一次考试中,我们班的成绩并不是很理想。那时,我真的有点儿质疑你,质疑你的上课方式......
曾经,我恨过您
记得那次期末考试后,您发通知书,可能是同学们都急着回家吧,大家都在交头接耳地谈论些什么。您一下子就发怒了:“你们还要讲是吧,那你们慢慢讲,我去休息一会儿再来。”说着,您把通知书扔在桌上就走了。我不禁抱怨道,一个大男人,干嘛那么小气嘛,期末考完试,同学们想回家也应该体谅一下啊,提醒一下不就行了吗。这时,讲桌上的通知书把我给吸引去了,于是我上去偷偷的看了看......“老师来了~”不知谁叫了一声,顿时全班都安安静静的坐好了。您进来,看着桌上散乱的通知书,大吼道:“谁动了通知书,滚出去~”。后来您骂我,说我总是自高自大。真的,我也不知道我是怎么自高自大的,那一刻,一丝恨意在我心中弥漫开来。
现在,我终于读懂了您
现在,临近中考,学习任务重了起来。于是您决定晚上多上一节晚自习。可是您每次来,总能看见几个不认真的,还影响其他同学的人,您终于发怒了:“从现在开始,愿意留下的就留下来,不愿意的你们就走,只要有一个人在我都会留下来守着~”顿时,我感到一阵莫名的感动。终于,我意识到了您的用心良苦。回想起来,是您,初一到现在,早操时间从未缺席;是您,自主学习课上,监督我们认真学习从未埋怨;是您,我们失意时为我们做思
想工作,分析问题原因从未放弃...... 现在,我终于读懂了您~
梦想,给予了我翅膀,而您,赋予了我搏击的力量,让我终能在天空自由翱翔。终将有一天,我会带着您给与的力量披荆斩棘~乘风破浪~
千言万语汇成一句话:谢谢您,我的好老师~
评语:本文用饱含感情的文字对自己老师的平凡事迹进行真情讲述,表现了作者对老师由质疑到理解,这一过程是老师的无私奉献。作者注意观察学校生活细节,语言深情而细腻,刻画了一个勤劳工作的人民教师形象。小标题让文章结构层次清晰,也能更好的表现主旨,体现了较好的写作功底。
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