例:佳佳的寒假是这样过的, 她早餐面包牛奶充饥, 中午图省事随便吃点对 付一下,每天巧克力、膨化食品、油炸鸡翅等零食不断,晚上约上同学山珍海味 一把??
例:与佳佳的经历不同, 小明过上了“黑白颠倒”的生活, 晚上变成“夜猫 子”,白天便开始“冬眠”。
学生假期的学习安排与上学时差别很大。 假期生活过于放纵, 一到开学, 学 生往往调整不过来,造成上课时疲劳,注意力分散,影响学习效果。
二、 学习有计划
通过制定学习计划, 努力将学生复习状态调整到最佳, 高效率、 高质量地完 成自己的寒假学习! 比如:每天学习时间最少保持在 3-4小时; 学习时间最好固 定在:上午 8:30-10:30,下午 14:30-16:30;晚上 19:30-20:30,形成规 律。既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,并在家长的监督下严 格执行, 千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。 假期的总体安排上家长应当 和孩子一起为假期定一个“日程表”,让孩子有“章”可循。
此外,寒假长期玩电脑,眼睛过度疲劳,会诱发眼睛干涩、酸痛等病状,严 重者会头痛、 精神恍惚。 这些“屏幕综合征”不仅影响学生的身体健康, 还会影 响到他们正常的思维,对性格、心理会产生不良影响。
三、朋友有选择
家长应鼓励孩子交朋友,但应同时不忘指导孩子如何交朋友?交怎样的朋 友?处在青春期的孩子, 由于自我意识迅速发展, 在学习、 生活方式和人际关系 上会表现出一定的独立性。 但事实上, 这个年龄段的孩子还只是“孩子”, 他们 受到生理限制、 知识不足、 社会经验缺乏等影响, 自我意识有一定的片面性和幼 稚性。因此他们在择友、交友时带着主观好恶,缺乏正确的判断,极有可能交上 不良朋友。
例:刚上初二的王省突然变了性格, 现在买衣服动不动就要买名牌, 要不然 就不穿, 还说父母的观念很老土。 一次, 王省的父母发现儿子竟然开始抽起烟来,
还经常逃课。 经过一番调查, 王省的父母找到了原因:这是儿子与一群社会上的 “小混混”交往所造成的。 案例中小华和王省的父母遇到的烦恼就让他们一筹莫 展。
四、报班有目的
如果孩子有严重偏科现象, 必需想办法找人补课或报班, 偏科情况在寒假期 间如得不到改善,问题将无法弥补。所以,在报班之前,一定要找出学生学习的 主要问题和薄弱环节,根据学生实际水平和学习需求,选择适合的“家教”或学 科补习。
五、安全有保障
孩子的安全永远是第一位的。 寒假期间请教育孩子遵守交通法规, 注意行路 安全、骑车安全,牢记“马路似虎口,安全每一步” ,防止交通意外事故的发生; 嘱咐孩子注意居家安全, 特别是单独在家的时候, 务必严格规范液化气等易燃易 爆危险品和火、电的使用,防止煤气中毒、火灾等事故发生;提醒孩子注意饮食 卫生,不暴饮暴食,不购买和食用“三无”食品,不食不洁食物,防止“病从口 入” ;监督指导孩子燃放烟花爆竹,家在县城的,还要教育子女不准在禁燃区域 内乱放烟花爆竹,防止弄伤身体及其它事故的发生;严禁孩子私自或结伴到河、 池塘、蓄水池的冰面嬉戏,以防摔伤或落水。
假期生活指导
学校文化:“和雅”——和谐共进,志趣高雅
办学宗旨:办好教育,服务人民
育人策略:和而不同,各雅其雅
学风:办法总比困难多
教风:态度至上
校风:让校园充满爱
校训:创新改变一切
封皮设计:
初一暑假生活指导
图片二
班级 姓名
初中德育处
前言
暑假就要来了,忙碌了一个学期终于可以放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学
习,应该为你的暑假制定一个周密的学习计划,这样你的暑假才会过的充实。由于每位初中
生都是独一无二的,而且对自己的学习情况,最了解的还是你自己,所以初中暑假学习计划
安排还是应该有同学们自己来定,这里只是给大家一些建议:
一、假期勿忘学习
虽然假期里学习任务不那么紧张了,但是千万不要把学习抛之脑后。关于暑
假学习,应做好以下几点:
1.要有计划地完成老师布置的各项作业。有同学一放假就拼命做作业,两三
天时间就完成了;也有同学先玩然后等到快开学的时候起早贪黑地做,这两种安
排都是不合理的。我们应该有一定的计划,做到休而不松,张弛有度。作业时还
要养成良好的书写习惯:姿势做到“三个一”,字迹力求端正、美观。
2.假期里应有计划地阅读书报、杂志,要写好读书笔记,或摘抄美词佳句。
阅读喜欢的书籍,保证充足的时间在书的海洋里畅游。
3.课外学习,要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故
知新;搞好课外学习,包括主动进行课外阅读,参加课外实践活动;要掌握正确
的课外学习方法,如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求,如博专结合、
读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起
来,帮助同学们加深对课内所学知识的理解,扩大文化科学知识的眼界,拓宽思
路,激发求知欲望和学习兴趣,培养自学能力与习惯,增长工作才干。这也就是
常说的:“课内打基础,课外出人才”。
二、假期勿忘身心
假期的生活除了要安排一定的学习外,还应该多找些体育项目来丰富自己的
假期,比如踢足球、打篮球、游泳、跑步、登山等。也可自己在家里进行一些简
易的健身活动,比如踢毽子、跳绳等。如果对某项运动特别感兴趣的话,还可以利
用这个寒假寻找一些运动培训班,一方面能够锻炼身体,另一方面也能够掌握一项
运动技能。下面给孩子们推荐几个健身的场所。。
三、假期勿忘实践
1.开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如:亲自去集市场购物,
学会理财,懂得节约每一分钱;亲自下厨房做饭、做菜,学会自理,懂得节约每
一粒粮食;亲自去交一次电费,学会做事,懂得节约一度电;……
2、随父母到田野里,请大人讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏的农
作过程,了解、感受农民种地的辛苦,培养学生艰苦奋斗的精神。
3、自发组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事,培养
学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。
4、到食用菌基地参观、考察,了解食用菌种植、管理技术,培养学生讲科
学、爱科学的精神。
5、亲手制作感恩卡,赠给父母、亲人、老师,表达他们的感恩之情。
在以上开展各种活动的基础上,不要忘记假期作业:坚持写日记、作文,完整地
读一本描写红军长征的书以及其它科技书;收看新闻,了解国事,还有老师布置
的其它任务。
四、假期勿忘安全
1、电话号码要牢记:火警 119 ,匪警 110 ,急救中心 120 。
2、不到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。
3、不用湿手摸电器,发现别人触电不能用手拉,要用干木棒把电源打掉。
4、注意饮食卫生,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱
吃东西,不暴饮暴食。
5、增强自我防范意识:不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危
险的地方玩耍,不与陌生人打交道,在没有大人监护的情况下,不私自外出;外
出时注意交通安全。
6、不上网吧,不到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;不参加非法集会等
不文明活动。
7、每天进行适当的体育锻炼。
8、做一些力所能及的家务。
9、 不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
10、 观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛
或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
11、 睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
12、 不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
13、 不偷不抢,不拉帮结火,打架斗殴。
同学们,你记住这四句话了吗?我希望每个同学在暑假中,都“会休息、会
自学、会健体”,过一个有意义的假期。
致学生家长的一封信
尊敬的家长:
你们好!
暑假开始了,为了使您的孩子能过一个文明、祥和、节俭、守纪的暑假,我
们特向您提出以下建议:
1.指导孩子制定好暑假生活计划,并督促孩子按计划认真实施,使暑假生
活充实、有序。
2.鼓励孩子关心国家大事,多读有益身心健康的书报,了解国内、国际形
势。
3.创造条件,激励孩子,积极参加社区活动和其他有益的社会实践、文体
活动,并且用实际行动,推进公民道德建设。参观爱国主义教育基地,进行革命
传统教育;参观城市、农村和名胜古迹,开展社会调查等教育活动,了解祖国改
革开放的伟大成就和祖国悠久的历史文化。
4.用亲身的体验,教育孩子:尊老爱幼,主动承担家务,提倡每天家务劳
动每天不少于半小时。生活有规律,保持正常的生活节律。发扬勤俭朴素的传统,
合理安排零花钱与压岁钱。
5.加强安全与卫生教育,增强自我防护意识,提高自我防范能力。注意交
通安全,防止交通事故发生。注意家庭用水、电、火和防盗安全,远离灾害。注
意饮食卫生,防止疾病发生。
6.告诫孩子:自觉遵纪守法,处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社
会公德,不进营业性娱乐场所(电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所),
不吸烟,不酗酒,不赌博,不沉溺虚拟时空,不参与封建迷信,远离**、黄色
污染和毒品。提高明辨是非的能力,慎交友,自觉抵制不良风气的侵蚀。
7.关注孩子的身心健康,发现问题,加强亲子沟通,或与老师、有关专家
联系。
最后祝你们合家欢乐,心想事成。祝你们的孩子暑假愉快,学习进步。
潍坊高新区北海学校
一、 风雅书香,文化浸润
图片三:我读过的经典书
我读过的经典书 图片四
二、夏季运动,快乐健身
我们知道,参加夏季体育运动,不仅能锻炼身体,增强体质,而
且能锻炼不怕酷暑的坚强意志,提高身体的防暑能力、增强抵抗各种
疾病的能力。俗话说“夏天动一动,少闹一场病;夏天懒一懒,多喝
药一碗”这是什么道理呢?因为夏季锻炼大部分时间是在室外进行,
不断受到高温的刺激,人体造血机能发生明显变化,血液中的红血球、
白血球及抗疾病的抗体会不断增多,身体对抵抗疾病的能力就会增
强。所以坚持夏天锻炼的人就会少生病。
那么,比较适合大家的运动方式有哪些呢?步行、爬山、游泳、
打球都是最简便运动,而且可以几个朋友结伴活动。好了,亲爱的同
学们,快快制定你的夏季健身计划吧:
三、学做家务,感恩父母
无论你身处何地,他们始终占据着你心中最柔软的地方,他们愿
意用自己的一生去爱你;有一种爱,她让你肆意索取,享用,却不求
你任何回报?他们是谁?他们就是我们的父母。
同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,
用一颗真诚的心去与父母沟通,不要再一味地索求父母的付出。 岁
月悠悠,永远不变的是,父母对我们的爱和我们对父母的爱。感恩父
母,用我们的一生去爱我们的父母吧!
这个假期,我们该为父母做些什么呢?
在父母的参与、指导下,利用假期学习、熟练3-6项家务劳动,
承担家庭责任,体验父母艰辛,为父母、亲人减轻身心压力,和睦家
庭关系。
你学会了哪几项家务呢?在学习做家务的过程中一定会发生让你
记忆深刻的情景,那就写在下面吧!
四、我体验,我探究——闲暇教育作业
(一)暑假闲暇教育的主要内容
充分利用自然和社会教育资源,开展主题性实践活动。
1.以科学探究为主题的活动。激发的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力,培养“怀疑——实证——理性”的科学精神,关注周围与身边的科学,学会选择,学会合作,学会探究,学会创新,培养学生探索质疑、解决问题的能力,搜集信息、处理信息的能力,动手操作、主动实践的能力。比如:以污染主题的探究活动;以太空为主题的探究活动;以转基因为主题的探索活动等。
2.以节假日为主题的活动。内容包括调查了解传统节日的渊源、文化构成、节日特色等。
3.以社会实践为主题的活动。如:走进企业,领略企业风采;走进社区,进行社区服务;走进家庭,深入开展“感恩”教育等。
4.以生活学习为主题的活动。逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的良好习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极、艰苦朴素的生活态度和习惯。如:做家庭事务、开展生活体验活动、生活技能训练活动、生活科技与创造活动等。
5.以人物为主题的活动。如:历史人物的探究;当代人物的访谈等。
6.与初中学科知识有关的主题活动。如:小组合作在各学科中的运用等。
7.以读书成长为主题的活动。采用多种形式开展读书活动,如“传承中华文化、立志学习成才”、“读书,为精神打底,为人生奠基”等,将假期读书活动与学期的校园读书节活动有机结合,力求通过深入开
展假期读书活动,不断营造浓厚的读书氛围,为学生发展奠定扎实的人文基础。
8.以参观游学为主题的活动。开展以“开阔眼界,增长见识”为主题的参观游学活动,考察名胜古迹,领略各地的风土人情,欣赏自然景观,增强孩子们对国家、民族、对脚下这方热土的自豪感。
9.以艺体健身为主要内容的活动。引领学生节假日、双休日等闲暇时间学习训练两项以上艺体类特长与技能,提升艺术素养,增强身体素质。
(二)闲暇教育的要求:
1.成立活动小组
以兴趣项目组为牵引,以学生社团组织为组织形式,每个小组都要起一个名字,如:社会宣讲社团、阳光运动社团、爱心义卖社团、小记者采访社团、艺术社团等等。
2.建立社团档案,贴上每个同学的照片,注明研究特长、个性特点、研究分工(如社团团长、副团长、联络员、记录员、发言人、秩序控制员、材料整理员、摄影等),所有社团的档案一式两份,小组自留一份,学校保存一份。
3.制定实施方案
以社团为单位制定详细的实施方案,并组织实施。
4.以闲暇教育社团为单位形成材料
(1)社团名称、组成人员、活动计划。
(2)社团过程性材料。(活动记录、照片等)
(3)研究成果。
(4)心得体会。
(5)上交所有材料,WORD电子稿材料(社团为单位)。
5.开学后,根据材料进行评比。研究成果优秀者,以课件的形式在全校展示(社团为单位)
五、我积累——编辑自己的作品
整理自己的作文、日记、周记、随笔、博客中的作品,把感觉比较好的作品,输入电脑,编辑成自己的作品集。
1.给自己的作品集起一个响亮的名字。
2.请爸爸、妈妈或者亲人、朋友、老师、同学写一个前言(序言),也可以自己写。
3.把自己的整理过程写成心得体会,附在作品的后面,当作“跋”或者“后序”。
4. 写出书的目录,再适当配上插图,力求图文并茂。
5. 作品要注意积累,聚沙成塔、集腋成裘,你的作品会越来越多。
6. 精心设计封面,打印作品集,开学后进行评比。
六、我研究——争当“小小科学家” 假期同学们自由组合,从生活中选取小课题研究项目,采用观察、实验、搜集整理资料、采访、考察等形式开展小课题行动研究,要求
写出研究报告,假期结束组织“小小科学家”评选
假期生活短信指导
假期生活短信指导
各班主任可根据实际情况增删,建议设为定时短信,防止麻烦或遗忘。 1月20日
您好!腊月十二是孩子们考试的日子,是对孩子一学期学习情况的检验,时间为上午8点正式开始,11点结束,11:10离校,下午1:10入校,1:50开始考试,4点结束。请您及时接送孩子。孩子们腊月十三开始休息到腊月十五,共3天,腊月十六返校一天,下午3:10放学,请按时来校接孩子。期间一定不要放松对孩子安全的嘱咐,并确保每天不少于半小时的亲子共读。
1月26日
尊敬的家长朋友,寒假从今天正式开始了,孩子们一定非常高兴,在尽情玩耍、舒适休息的同时,请您一定注意孩子的安全,一是教育孩子防火、防电、防溺水;二是孩子外出要有家长陪同,并注意交通安全;三是让孩子牢记一个联系电话。提醒孩子别忘了学习,适量做一些作业。愿每个孩子健健康康、快快乐乐!也祝您家庭幸福、工作顺利!
2月3日
尊敬的家长朋友,亲爱的孩子,放假接近一个周了,不知道孩子的作息时间和学习计划执行得怎么样。请您再次提醒孩子不要睡懒觉,尽可能和上学时保持一致,要保障做作业和自主学习时间,晚上睡觉不超过10:00,接触网络和电视时间每天不要超过1个小时,锻炼不可放松。有一句话很好:别以为自己已经很努力了,比你努力的人多得是。请家长和孩子一起盘点一下自己的“劳动成果”,查缺补漏,养成良好习惯。祝您全家和睦,幸福安康!
2月7日
尊敬的家长朋友,喜逢佳节,王斌代表孩子所有的老师给家长朋友们拜年了,感谢您对我们学校工作的支持,衷心祝愿您身体健康、合家欢乐、万事如意!在享受假期快乐的同时,有时间多陪陪孩子,心与心的交流最利于孩子成长! 2月13日
尊敬的家长朋友,亲爱的孩子,新春快乐!孩子们的健康与快乐是我们最大的心愿!走亲访友要注意:礼貌待人;合理饮食;遵守交规;安全第一。假期生活作业要顺序渐进完成,能让孩子自己做的事要放手!各科作业到现在应该基本完成,请您抽时间与孩子一起看看,有什么建议请及时与我联系。
2月21日
尊敬的家长朋友,亲爱的孩子,快乐的假期总是短暂的,要入学了!作业都整理好了吧!不急,让父母过过目,或许还能得到一份不菲的奖励呢。按照上学的时间表调整好作息时间,以快乐的心情与同学们相聚在新学期。
假期生活指导
学生暑假生活与自主学习方案
伴随期末检测的结束,一个紧张、充实而又丰富多彩的学习生活即将画上圆满的句号,随之而来的是轻松、愉快的暑假。假期是孩子们最开心、最自主的日子,也是令人向往又让人充满希望的美好时光。
假期中,孩子们拥有了更多的闲暇时间,如何引导孩子利用好这些时间,我提几条建议供大家思考:
一、共同读书,积累知识。
暑假中,每天都应该按计划完成一定的暑假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,坚持每天读书学习,每个人都应该多读几本书,通过阅读,积累更多词汇,开阔自己的视野。每家建立一个读书生活记录本,记录内容如下:
1、记录自己喜欢的词语、文章段落,(要注明书名和文章名)。并根据内容配上适合的图画。在每一篇摘录后面写上自己的体会、收获、家长评价。
2、专题研究。如指导孩子研究鸟类:先画出鸟,然后搜集有关鸟的图片、资料、文章等,再写出鸟的特点或编一个有关鸟的故事。
二、走出家门,培养能力。
1、当一个小导游。让孩子搜集资料选择地点。边游玩边观察。并用自己喜欢的方式记录下来,如写日记、画一画、剪纸、粘贴等。用各种各样的表达方式能够把大自然带进家里,带到学校里。
2、当一个小摄影师。将生活中美好的事物用你的镜头记录下来。也可以做个环保小卫士,拍摄有关破坏环境的不文明行为等。
3、当一个小画家。背起画夹与爸爸妈妈一同到大自然中去写生。相信你的画会很有长进。
三、开展活动,丰富生活
1、“本周我当家”。在这一个周中,你来安排家里的一切事情。包括买菜、家务,安排活动等。
2、“家庭大联欢”。在暑假期间,组织一次家庭联欢会。每人
都要准备节目、游戏。比比谁能在家庭明星榜上有名。
3、“爱心大放送”。在我们的身边有一些需要帮助的人。找一找,想想办法怎样帮助他们。
4、“手工制作比赛”。生活学习用品中常常会留下一些废物,动脑想一想,废物也可变成宝。既可以保护环境,又可以锻炼自己的动脑动手能力,还养成节俭的好习惯。
学生寒假生活与自主学习方案
谈起假期,总能勾起人们甜美的回忆,或是给人以美好的幻想。可如何度过才能使我们的假期既能符合老师的标准,达到父母的要求,又能过得精彩而有意义,值得回味呢?希望我们的指导能使同学们的假期生活更有味道,更有活力,更有激情。
1、学习
假期是一个补缺补漏的好时机。我们可以每天花上一个小时左右,看看书,做做练习,这样,在进入新学期时,就可以缩小和同学们的差距,也可以使自己在以后的学习中轻松一些,在假期中老师会给我们布置各种各样的业。我们应当有计划地合理安排好时间,每天花一点时间去完成一部分,这样既不会觉得烦,也能达到老师布置作业的目的。我们在假期中看一些书,这也是一种很好的学习,可以增长见识,品味人生,在书中得到一些体会。以达到丰富自己生活知识之目的。
2、看电视
“电视是了解世界的窗口”。通过电视放眼看世界,了解世界,是我们假期生活中一个很好的节目。丰富多彩的画面,优美秀丽的景致,各种各样的节目,千奇百怪的声音,带我们走进了一个新鲜而又绚丽的世界。电视如此的有诱惑力:神奇的动物世界,神秘的大自然,刺激的考古探险,搞笑逗乐的娱乐节目,快捷准确的新闻事实等等,都会给我们不一样的感受,使我们受益匪浅。
3、家务劳动
在假期生活中,我们还应做一些力所能及的家务活,这样,
既能为父母减轻一点辛劳,又能锻炼自己,这也是一种收获,更是中华民族的传统美德。
4、旅游
学习之余,我们应当适当的放松身心。在假期生活中旅游就是一个很好的方法。它有益于我们放松疲惫的身心,紧张的情绪,舒展一下胳膊腿脚,陶冶情操,更好地融入到大自然中,还可以激发我们对生活的热情,这是多么美好的一种体验、享受。但是,我们提倡在家庭经济条件许可和父母陪同的情况下,方可出去走
一走,看一看,
增长些见识,丰富生活阅历。
5、体育活动
假期里,我们可以参加一些体育活动,如:跑跑步、打打球等。它不仅可以使我们得到无限的乐趣,锻炼坚强的意志,还能提高我们的身体素质。
祝福同学们过一个愉快、精彩的有意义的假期。
学生寒假生活与自主学习方案
家长朋友、同学们:
大家好!
伴随期末考试的结束,一个紧张、充实而又丰富多彩的学习生活即将画上圆满的句号,随之而来的是轻松、愉快的寒假。假期是孩子们最开心、最自主的日子,也是令人向往又让人充满希望的美好时光。
假期中,孩子们拥有了更多的闲暇时间,如何引导孩子利用好这些时间,我提几条建议供大家思考:
一、自学不辍能力强,扩充知识学中乐
假期是孩子们提高自学能力,培养良好学习习惯的好机会。希望他们不要丢掉书本,拿出一些时间,把学过的东西整理一下,把要学的东西适当预习。根据自己的学习状况,或查漏补缺,或“充电”、“加油”。学校为孩子们设计了可行的假期作业,内容详见寒假通知)相信他们一定会用认真的态度完成好。假期里建议孩子们有计划地阅读适合自己的书报、杂志,有助于提高阅读能力和写作水平。
二、自我服务快乐多,做好能干“小当家”。
一学期来,您为孩子的成长花费了心血。假期中可以锻炼他们自己的事情自己做,学着安排全家人一天的生活;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;整理
书柜,收拾房间……让孩子体会当家的辛苦,接受生活课堂的学习。当然,还要指导孩子在社会生活中做一个有涵养的文明人,用优雅的谈吐、得体的行为迎接新学期的到来。
三、身体健康很重要,积极锻炼身强壮
一个学期以来,我们的孩子感冒、发烧的现象比较多,身体素质有待加强。在寒假里希望家长督促他们每天坚持体育锻炼,如适合冬季的户外长跑,踢毽子,跳绳等。争取在假期学会一项棋类或球类运动项目。用强健的体魄迎接新春的到来。
四、安全问题记心上,学会自救很必要
假期里有许多丰富多彩的活动等着孩子们,为了保证活动安全,学会自救本领是十分必要的。独自在家时,使用电器要格外小心谨慎,不懂的不要乱动。要熟知家长的联系电话,能记住自家的家庭住址。知道火警、匪警、急救电话号码,并能正确使用。外出活动要征得家长的同意。在目前暖冬的情况下,请不要带孩子到户外冰场滑冰,以免发生危险。春节燃放鞭炮时,也要有您陪在孩子身边,帮助他们应对可能的突发事件。
面对即将到来的寒假,我们希望孩子们能够在享受快乐的同时得到锻炼,体味收获。
学生寒假生活与自主学习方案
寒假生活就要开始了。如何让自己度过一个健康、轻松、充实、有意义的寒假?给同学们提出如下六条建议,相信你一定能够借鉴。
一、合理安排时间
寒假第一天,应对自己这一个学期的学习生活做全面总结,有哪些收获,有哪些不足,又有哪些应该在假期中反思改进的地方,然后制定一份合理的寒假计划,安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲,当然时间安排要有科学性,过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立,不预则废。”有了一份适合自己的计划,我们就会成为时间的主人。在寒假结束时,还要进行简单的总结,问问自己在假期中有哪些新的收获,那时,我们会对自己说:“这个寒假我过得很有规律、很充实。”
二、倡导精神文明
寒假期间,我们要始终牢记自己是一名新时代的小学生,树立小学生良好的社会形象,明礼树新风,诚信做真人。远离封建迷信、赌博等不健康的行为,在任何场所都要讲文明、懂礼貌。同时,还要提倡新的过年方式,不挑吃穿,合理利用自己的压岁钱。坚持每天收看新闻等节目,关心国家和社会大事,为创建和谐社会做出自己的贡献。
三、坚持每天读书学习
每天都应该按计划完成一定的寒假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,每个人都应该多读几本书,通过阅读,积累更多词汇,开阔自己的视野。如果有兴趣,还可以就近参加一些兴趣小组、培训班或正规的冬令营等。
四、坚持写日记
日记是写给自己看的,它像一部精采的电影,记录着我们美丽的童年生活。把自己每天听到的、看到的、学到的、做过的事情写下来,是一份宝贵的财富。写日记一定要真实,日常生活观察很重要,可别因为没什么好写,就编造故事.
写出你的真实感受,哪怕是一行字,也是收获。只要每天坚持写,你的文采会越来越好,你的写作能力也会大幅度提高。
五、实践微笑待人
微笑是一种无声的亲切的语言,微笑是人类一种高尚的表情,
微笑是生活里永远明亮的阳光。假期中,我们会接触到很多人或事,请大家用微笑来迎接,用微笑来面对,温暖了他人,也快乐了自己,我们何乐而不为呢?为了让生活更美丽,让我们多送出一些微笑吧!
六、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机,做一些力所能及的劳动,可以培养自理能力,体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间,帮助家长做一些简单的家务活:洗衣、做饭、打扫卫生等,适当参与一些社会性的公益劳动。
七、增强自我保护意识
不论身在何处,安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识,平平安安每一天,快快乐乐渡寒假。
寒假安全注意事项
1、防火灾、燃放烟花爆竹要守规,不玩电、火、液化气;
2、防伤害,不爬高做危险游戏,不到塘边河边玩耍;
3、防食物中毒,不食过期食品,不暴饮暴食;
4、防近视,注意用眼卫生,有选择、节制地看书看电视,读写姿势要正确;
5、防案发,不做违法乱纪的事,严禁未成年人进入娱乐场所,电子游戏机房和网吧;
6、教育孩子勤俭节约,不乱花钱,用好压岁钱;
7、帮助孩子制订一个假期学习活动计划,完成寒假作业,每天坚持练字,多读有意义的课外书籍,收看有意义适合儿童的电视节目,树立从小爱学习,关心时事的思想;
8、教育孩子树立自我防范意识,不随便与陌生人交往,走亲、访友、旅游遵守交通规则,不坐报废车辆,电瓶三轮车、机动三轮车、无牌无证车辆;
9、教育孩子不参与不健康的迷信活动等,学校号召家长们要
给孩子树立榜样,共同教育好孩子。
同学们,做好充分的准备,踏上寒假的征程,发挥自己的主观能动性,感受一个文明、愉快、充实的假期生活吧!
假期生活指导ying答案
假期生活指导ying答案
篇一:暑假生活指导答案
暑假生活指导答案
第6页知识大冲浪第二题:向左移动一位~值为原来的10分之1~即乙数是甲数的10倍 甲数=305.8/11=27.8 乙数=27.8*10=278
第7页1. 1840清政府并未签订任何不平等条约~要说在1840鸦片战争后签订的第一个不平等条约则是1842签订的《南京条约》.
2. ;俄国;英国;美国;法国;奥匈帝国;意大利~德国.
3.1894年日本发动侵略中国的甲午战争:1931年发动九一八事变占领东三省:1937年发动七七事变:中国人民于1945年8月14日取得抗战胜利.
4. 中国工农红军从1934年10月到哪1935年10月长征的
5.1921多少年7月中国共产党成立
第28页:浑然不觉豁然开朗悄然泪下 索然无味 轩然大波 焕然一新 毛骨悚然理所当然 一目了然 秩序井然
第29页:春雨是白云的诺言,温暖是太阳的诺言,清新是绿树的诺言~履行是我们的诺言
阅读链接:失信就是失败 ----左拉 真诚是一种心灵的
开放 ----拉罗什富科
第30页:4. S=7×4×2+7×10×2+4×10×2=276cm2
第31页:最节约的方案是:沿着高摆 长:7厘米 宽:5厘米 高:2×3=6,cm, 表面积是:,7×5+7×6+5×6,×2=214,cm2,
第35页:床前明月光~疑是地上霜。 举头望明月~低头思故乡。
第39页:2. 、彭湃、邓中夏、罗亦农。
3.经过8年
4. 一个叫严情勇的解放军小战士~才18岁。这个解放军战士在执行抗震救灾的任务中~身负重伤~却坚持了三天三夜在一线抢救伤员~直至晕倒~被送进医院抢救。
小知识:1927年8月1日,起义军占领了国民党驻守的南昌城~打响了解放新中国的第一枪。当天~成立了中国国民党革命委员会~通过了《八一起义宣言》等文件。此纪念日为八一建军节。 第41页:泛读 精读 通读 跳读 速读略读再读 写读 序列度 选读
金缕衣
【唐】杜秋娘
劝君须惜少年时~劝君莫惜金缕衣。
有花堪折直须折~莫待无花空折枝。
第43页:6小题是47211
知识大冲浪: 20?2=10 10×6×2-20=100(平方厘米.)
第53页:言组的词语:
语言,言语,诺言,誓言
成语: 襟飘带舞 杯水车薪 废寝忘食
随心所欲 绞尽脑汁 安居乐业 望哨的意思: 在哨位上警戒或巡逻,在固定岗位执行守卫警戒任务或巡查警戒。 嗜好的意思:具有浓厚兴趣并积极参加 。
这句话表达了作者喜爱这种鸟类的思想感情了!因为作者把细节描写的很到位!
54页:空
55页:空
64页:路遥知马力~日久见人心。
不入虎穴~焉得虎子。 海阔凭鱼跃~天高任鸟飞。
金玉其外~败絮其中。
智者千虑~必有一失。
篇二:暑假生活指导答案
第1节:假期规划 一、在反思中成长。?学习方面更加努力。?兴趣爱好方面大力培养自己的信息技术水平。?实践活动方面与同学一起去河湖调查水质并作调查报告。?身心健康方面:坚持体育锻炼~阅读名著。 二、我的假期我做主。?特长培养:信息技术。?健康锻炼:长跑、跳远、足球、篮球、握力、跳高。?实验制作:二氧化碳的性质。
?预习计划:根据各地教材自主选择即可。?亲近社会:参加敬老院的有关活动。?社会调查:调查所在地域的生态情况。?参加公益活动:植树、义务帮扶等。 第2节:快乐读书 一、 我读书〃我快乐〃我成长。 二、共闻书香。?每天早上都读书。?做读书笔记写读后感品味书中情怀。 第3节:我自信我成长 ?我永远也不可能有成功的喜悦。?受周边环境的影响容易自暴自弃。?只要坚持下去一直努力总有一天会成功的。?自信~是一次次在失败中站起来的勇气。 第4节:安全伴我行 读书时 间 所读书名 读书心得 7月1日 《史记》 略 7月2日 《名人 传》 略 7月3日 《野草》 略 7月4日 《呐喊》 略 7月5日 《彷徨》 略
查一查:禁止攀登、禁止接触、紧急出口、安全出口、禁止入内。说一说:示例:禁止吸烟、禁止烟火、禁止带火种、禁止用水灭火、禁止放易燃物、禁止启动、禁止合闸、禁止触摸、禁止跳下、禁止停留、禁止通行等。按要求服药:问题:只要身体上感觉到一点不舒服~不管病情严重与否总是立即吃上大量的药物~病好之后仍吃个不停。建议:用药前应三思而后?用?~应仔细阅读说明书~学会摆脱对药物的依赖。?
第5节:文明礼仪?
一、?扩大交往圈。大约近千人。不满意。同龄人较少。
学会交往。?习惯的行为举止?改进方法?我的语言:随意评论他人?学会谦虚?我的态度:瞧不起他人?学会反思?我的衣着:个性化不强?
学会打扮?
我的动作:不随和自然?学会亲近?
二、公共礼仪:初次与他人见面时要积极与他人谈论~并最好他们记住你。学会展示自己~明夸对方暗抬自己~这种方法能够向别人推销自己。敬语是一个人身份修养的标志~应学会对别人说敬语。?
第6节:养成劳动习惯?
一、九个劳动好习惯:拖地或扫地~打扫卫生间~用抹布清除家具的一些尘土污垢~帮父母倒垃圾。洗菜、洗碗筷等。以及收拾饭后餐桌。?
公共场所清除杂草污物的活动~社团义务服务敬老院~主动帮助老人。清扫社区楼梯~对社区小广告进行及时清理。?
二、劳动好处多:劳动使我明白了做事的艰辛~使我更加珍惜今天的美好生活。?
第7节:低碳生活?
一、养成低碳生活的良好习惯?
在各大酒店餐厅食物浪费严重~有些?自恃?有钱的人仍驾驶耗油量高的汽车出行~许多未用过的餐巾纸也经常?光顾?餐厅的地面。自己家中的灯光总是亮着~垃圾箱中只用
了几页的笔记本随处可见。许多未变质的剩饭剩菜总是被人倾倒。 生活中良好的低碳生活习惯有:随手关灯~能做到人走灯灭,将笔记本节约使用能~做到无一张空白纸,骑自行车或步行出行~能做到节约能源又不会污染空气。在家中能做到一水多用和节约用水~不使用有氟冰箱空调~不使用一次性物品如:一次性筷子~饭盒等。 记录低碳生活小窍门:?心中应不时地发出低碳的呼喊~使低碳生活时时烙印在自己的心中。?用自己的低碳行为去影响他人~并积极向他人宣传低碳意识、宣扬环保观念。?落实好自己的具体行动:人走灯灭、不做高耗能的机动车或汽车、出门上班乘公交车骑自行车或步行出行、循环使用可再生资源~如一水多用、节约使用非可再生资源~如石油煤炭、洗衣服时少用洗衣粉、不使用含氟空调冰箱~以保证
空气质量~当实在太热时可吃冰块或吹风扇等。?二、参与“地球一小时”活动~倡导低碳生活:?
将所有家用电器在?地球一小时?内全部关停一小时。?
不仅要重复上述活动~还要将以前没利用好的物体再次重新利用。?
希望将?地球一小时?活动纳入世界各国宪法~使这项活动靠法律强制力保证实施~从而使世界人民来实践低碳生活~增强人们的环保观念与低碳意识。?
第8节:阳光运动?
连续跳段生、跑楼梯、在早上进行长跑、及时扩胸。?
举单杠、杠铃、哑铃等运动~练习握力。?跳远、前滚翻、单脚跳、跳高、蛙跳。?俯卧撑、仰卧起坐、仰卧举腿。?
力量方面:打沙袋。四肢协调方面:游泳。?
第9节:假期盘点?
按计划完成的:《暑假生活指导》和《暑假生活指导意见》。?
比原计划完成得好的事情:通过在网上学习制作电子动画~使信息技术能力有了显著提高。? 好经验:有利于锻炼自己的实践能力。?
未做好的事:没有练习一项新的特长~也没有练习书法。?生活教训:大力加强爱好培养~提高自己的艺术修养。补救措施:开学后加入学校社团。?
成长感悟:一个充实的假期不仅能使自己的身心得到放松~还可以提高自己的综合质。
第1节:语文乐园?
?????????????????第?课:积累与运用?
一、,一,概、绯、秘、锢、徙、遐、褪、惆、挞、茫、憔、藉。?
???,二,从:像二人相从形。比:从匕从匕~表示比肩的意思。射:从身从寸~表示弹出的意思。舒:从舍从予~表示伸展的意思。劣:从少从力~表示弱小的意思。?二、,一,1、有帮助、有作用、给面子。2、在微博上更新日志等内容。
3、依靠抄袭模仿恶搞等手段发展壮大起来~反权威~反主流~且带有狂欢性~结构性~反智性及后现代表征的大众文化现象。? ???,二,易安:?容易安全~居住平安。?南宋女词人李清照号易安居士~所在此居者~皆可戏称为易安居士~即易安居住的人士~起赞扬作用。?三、,一,原意:指黑烟与热带雨林中的湿热空气。此意:政治家们开会十分黑暗。效果:一语双关~巧借描述现象来讽刺实质。?
???,二,原意:因泄密而惊动对方。此意:遇蛇以草击之~可驱蛇。效果:贬义褒用~新颖独特~令人耳目一新。?
,三,原意:消息传说等毫无根据。此意:风从溶洞吹出。效果:深意浅用~大词小用来引起读者的阅读兴趣。?四、,一,醉翁亭上欧阳修与民同乐。,二,为天下之乐而乐者方能死于安乐。?五、走了火的雷霆霹雳??甜甜的几声问候??初见的陌生人??无声息的眼神交换?六、
,一,第一次:酿酒缸缸好~做醋坛坛酸,养猪头头大~老鼠只只死。横批:人多~病少~财富。第二次:酿酒缸缸好做醋~坛坛酸,养猪头头大老鼠~只只死。横批:人多病~少财富。?
???,二,穷人子弟:无米~面也可,无鸡~鸭也可~无鱼~肉也可~无银~钱也可。富人子弟:无米面也可~无鸡鸭也可~无鱼肉也可~无银钱也可。?七、,一,深林人不知~明月来相照。——王维《竹里馆》?
?????????月落乌啼霜满天~江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》??????????露从今夜白~月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》?
???,二,山回路转不见君~雪上空留马行处。赏析:思乡之情与惜别之情情景交融~使人产生了无限的遐想。但愿人长久~千里共婵娟。赏析:把对亲人的思念化作真诚的祝福~表
现了作者豁达乐观之情。?
八、烂柯人:晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终~回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋:向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》~表现出作者的怀旧之情。梦日边:伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳~表现出作者幻想能为君主重用之心。?九、,一,天街小雨润如酥~草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨~吹面不寒杨柳风。?
,二,雨后春笋、风雨飘摇、风雨同舟。?
,三,1、水滴、地球、人手。2、象征节约用水是保护地球的一项重要措施~留白部分如手托起一滴水~是字母J、S的变形~寓意节水。手又像一条河流~象征滴水汇成江河。?
,四,宋江??浔阳楼醉题反诗。?
第?课:阅读与欣赏?
一、,一,?春残?表现在幽竹的苍翠上~表现了幽竹坚贞、忠诚的品质。?
,二,将瀑布充分人格化~写得有气魄~为冯云山激赏并非偶然~而是无数不为人知的涓涓细流~在经过?千岩万壑?的艰难险阻后~终于修成瀑布。?,三,内容:本文是一幅?暮秋江边日落图?~而《天净沙,秋思》是一幅?又自私鬼图?。情感:本文从容闲适~《天净沙,秋思》悲绪四溢。手法:本文运用描写~使画面生动。《天净沙,秋思》运用凝练的笔墨淋漓尽致的传出漂泊羁旅的游子之心。?
,四,菊花开放时百花已经凋谢~只有它独自开在稀疏的篱笆旁边~让人心生喜悦~觉得与众不同~菊花宁可保留芬芳枯死枝头~也决不被北风吹落。精神品格:超凡脱俗、厌弃世俗、坚守节操。第?课:诗歌赏析?
二、,一,1、一天~有一群孩子们在玩耍~忽然一阵风吹过~我马上用翅膀护住孩子们~晨风抓不到孩子就离开了。然后又有乌鸦和我的孩子一起进食~我看到这一幕~以为是我的兄弟。也与它一起玩耍~十分温顺。忽然乌鸦衔起我的孩子飞走了。我仰天长叹~对它出卖我的行为感到十分悔恨。2、害人之心不可有~防人之心不可无。?
,二,石门山景色秀美~有?小黄山?之称~主峰上有真武、王母、三清、元量四殿与一座钟楼~景色迷人。是天水市十景之一。?
,三,它忘却了自己的本性~而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我。?,四,贾人:人无信不立~若屡屡失
信于人~必将付出沉重的代价。渔者:不应见死不救~做法极端。三、,一,1、绿背黄纹鸟,特点重复缠绵,,山雀,特点短促嘹亮,,鹧鸪,特点忽断忽续、忽近忽远、缥缈,2、山雀们短促而嘹亮的鸣声~让人来不及凝神~只感到一阵轻快的音乐雨~散乱的~急骤地漫天撒来~直把你全身淋透,而后雨过天晴~在你阴翳的心版上引进阳光。表达作用:通过视觉与触觉体现听觉~且生动形象的写出了山雀叫声短促嘹亮的的特点~给人以美的享受。3、?少年的好时光总是流逝得太快而又太恍惚。?、?人~制造出自己的桎梏~把自己套牢~乃是自然中最可悲的族类啊。????这时作者因听到鹧鸪的叫声而勾起对故乡的回忆~表现了浓浓的思乡之情。4、憧憬自然~赞美生命~讴歌自由。?
,二,1、淋漓尽致的表现作者对书的喜爱~体现出书是人们获得知识的重要途径。2、高尚思想是一种充实的思想~而且会使人们陶醉其中。????书?实指人们的慧识与精神载体~可以供人类终身受用。3、比喻句:好书如同精美的宝器~珍藏着人一生的精华。分析:运用比喻的修辞方法~将书比作宝器~生动形象的写出了书对人类奉献的知识与精神财富是无量
的。4、《海底两万里》获得了众多的科学知识~感受到大海的绚丽多姿~深深陶醉于其中的情节。?
,三,1、人善、正派、规矩、医术高明、性子急。2、
为下文埋下伏笔做好铺垫~从而引起读者的阅读兴趣。3、?他能把真牙修理的赛假牙一样漂亮~也能把假牙做的赛真牙一样得用?。运用夸张的描写手法~将华大夫的高超医术给读者展现的淋漓尽致。4、构思:以总分式为骨架~总写主人公具体概况~分写以具体事例刻画人物。情节:环环相扣刻画人物到位~因日入胜~是一篇佳作。?
第?课:表达与交流?
一、,二,委婉法、暗示法。?
二、天是梦的一段词话:云彩是词牌~霞光是歌赋~雷电、冰雪是天的篇章。?三、骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈~突然纵身跃入深潭~水终于涨高了~刚好能让小骆驼们喝着~但那头母骆驼却沉入泉底~再也爬不上岸了。?四、《逆风》疾风劲草中~几只麻雀顽强奋飞~在精神境界上与供赏心悦目的的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实~但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点~在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢于画面。?五、“不效艾符趋习俗~但祈蒲酒话升平。?描写的是端阳节~这是一个为纪念屈原而设立的节日。按传统习俗~这一日划龙舟~只吃粽子~门放艾蒿~以表达对以屈原为首的爱国烈士的思念。?六、,一,示例:十笏园位于潍坊市胡家牌坊街~处于胶济铁路沿线。园内建筑有砚香楼~名人石刻等名胜古迹。素有鲁东明珠之称。堪称?南北园林之融合?。砚香楼是
十笏园中最古老的建筑。1979年~此楼辟为郑燮作品陈列室。其他建
筑还有十笏草堂、四照亭等。?
,二,示例:十笏草堂北为池塘~池中建有亭~名曰?四照亭?取其四面阳光普照之意。四照亭为方形~四周有登栏杆~水环四面~荷风水月~颇有诗意。西有曲桥同回廊相连。亭中有清代状元曹鸿勋所题四照亭横匾~亭柱上对联为:清风明月本无价~近水远山皆有情。亭前悬有对联:望云惭高鸟~临水愧游鱼。四照亭北面六角门上有?鸢飞鱼跃?四字石刻~原为唐代韩愈被贬为阳山县令所属的自勉之作。?
七、本题目答案不唯一。?
八、原因:对事物的发展变化认识不清。立意:一叶障目~不见泰山。根据,或理由,:通过弟弟的语言描写~以及材料的最后观点~应该选择这个立意。作文略。?
第2节:数学天地?
第?课:双基导航,之一,?
一、1、众数。2、?S2。3、乙。4、4元??6元。5、S2丁。6、2。7、x?3。?
8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y2。9、3??3。10、1。11、平行线同位角的角平分线???平行???真。?二、1—6BADDBD。????三、,D,???四、1、x-1。2、1。?五、x=1。六、,1,144。
,2,略。,3,8.3、7、乙学校。,4,乙学校。?七、,1,平行四边形~理由略。,2,菱形。
,3,菱形。,4,正方形。提示:运用?菱形的每一条对角线平分一组对角~通过证明正方形内的?OGE??OEH??OFH??OGF即可。八、,1,MN=10cm。,2,提示:通过证明?A=?ABD=?CBD即可。?
第?课:双基导航,之二,?
一、1、x2-4???????x+4????2、2?5?
???????x2-4x+4?????x-4????二、1---3?CCB。?
三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知:AB=2x+8~B=x2-4.求A的值。3、,1,可从不同角度分析~例如:?甲同学的平均偏差率是16,~乙同学的平均偏差率是11?,,??甲同学的偏差率的极差是7,~乙同学的偏差率的极差是16,,??甲同学的偏差率最小值是13,~乙同学的偏差率最小值是4,,??甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20,,???甲同学对字数的估计能力没有明显的提高~乙同学对字数的估计能力有明显提高(?,2,可从不同角度分析(例如:??从平均偏差率预测:??甲同学的平均偏差率是16,~估计的字数所在范围是84~116,乙同学的平均偏差率是11?,~估计的字数所在范围是89~111,??从偏差率的中位数预测:??甲同学偏差率的中位数是15,~估计的字数所在范围是85~115,??乙同学偏差率的中位数是10,~估计的字数所在
范围是90~110,??从偏差率的变化情况预测:??甲同学的偏差率没有明显的趋势特征~可有多种预测方法~如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5,~估计的字数所在范围是84~116或83~117(??乙同学的偏差率是0,~4,~估计的字数所在的范围是96~104或其它(?4、,1,a=15,b=0.16。(2)144?。,3,1080,人,?5、BE=CF理由略。,提示:证明?ABE??ACF即可。,?
第?课:能力挑战1、A。2、C。3、步行速度:5km/h。骑自行车速度:15km/h。提示:列分式方程解应用题。4、化简结果:?1??。a的值为-1.化简结果:
1。?????????????????????????a+b?5、,1,证明略。提示:证明?BCF??ABE即可。,2,GH=4。提示:作FB’?AB,GA’?BC,再证明?B’EF??A’GH即可。,3,?GH=8~?GH=4n。?
第3节:英语园地?
第??课:暑假计划。,根据实际情况回答即可。,?
?第?课:生活英语?
A.?生活常用标志:停车场Parking?lot。麦当劳Madonalds。小心碰头Watch?your? head。油漆未干Wet?paite。?
B.?广告语:雪碧Obey?you?thirst。百事可乐Ask?for?more。飘柔洗发水Start?
ahead。耐克运动鞋Just?do?it。示例:雀巢咖啡
The?taste?is?great。?
C.?品牌名称:Robust精力充沛的、Safeguard保护、Nice
好的,漂亮的、Incline
喜爱、Raid袭击、Giant巨人、Younger更年轻的、Nike
胜利女神、Legend传说、Lux勒克斯(照明单位)、Rejoice
欣喜、Tide潮流。?
D.?公共英语标志:Careful?slip、Don,
t?hand?off?the?flowers?and?trees、
Visitors?please?tegister、Don,t?keep?off?thearass、
Please?shout?the?door?after?you、No?littering。示例:
?No?smoking禁止吸烟?Safe?exit安全出口?
Quiet?please禁止喧哗。? E.?壮丽山河:1、泰山~青天河~
伊犁河谷(答案不唯一)2、Mount?Tianzi表达
方式:描写。3、
I?want?to?go?to?Tibet,I?hope?that?feel?purn,beautiful,holy?in?there.? F.?美丽家乡:
My?hometown?although?in?the?countryside,?but?that?didn't?the?
noise?and?the?fast?pace?of?life.?Said?the?Spring?Festival,?we?will?think?of?adopting,?previously,?we?i
n?the?garden?of?a?pond,?have?a?rockery,?false?the?mountains?have?a?clump?of?grass,?we?have?the?Spring?Festival?when?often?false?the?mountains?to?throw?cannon,?sometimes?we?will?make?practical?joke,?put?the?peng?bacillus?subtilis,?light,?the?light?of?fire?unto?the?midst?of?heaven,?others?will?think?and?caught?on?fire!?We?have?to?climb?the?mountain,?sometimes?may?also?went?around?to?the?other?mountain,?we?look?for?half?a?day?to?find?the?way?home,?in?the?way?we?pick?some?green?peas,?the?blue?green?peas?in?your?mouth?bite?and?a?share?of?refreshing?aroma?flow?into?core,?let?a?person?remember?off?the?beans?out?and?the?s
篇三:2015暑假生活指导答案
第1节:假期规划
一、在反思中成长。?学习方面更加努力。?兴趣爱好
方面大力培养自己的信息技术水平。?实践活动方面与同学
一起去河湖调查水质并作调查报告。?身心健康方面:坚持
体育锻炼~阅读名著。
二、我的假期我做主。?特长培养:信息技术。?健康
锻炼:长跑、跳远、足球、篮球、握力、跳高。?实验制作:
二氧化碳的性质。?预习计划:根据各地教材自主选择即可。
?亲近社会:参加敬老院的有关活动。?社会调查:调查所在地域的生态情况。?参加公益活动:植树、义务帮扶等。
第2节:快乐读书
读书时间 所读书名 读书心得
7月1日 《史记》 略
7月2日 《名人传》 略
7月3日 《野草》 略
7月4日 《呐喊》 略
7月5日 《彷徨》 略
一、我读书〃我快乐〃我成长。
二、共闻书香。?每天早上都读书。?做读书笔记写读后感品味书中情怀。
第3节:我自信我成长
?我永远也不可能有成功的喜悦。?受周边环境的影响容易自暴自弃。?只要坚持下去一直努力总有一天会成功的。?自信~是一次次在失败中站起来的勇气。
第4节:安全伴我行
查一查:禁止攀登、禁止接触、紧急出口、安全出口、禁止入内。说一说:示例:禁止吸烟、禁止烟火、禁止带火种、禁止用水灭火、禁止放易燃物、禁止启动、禁止合闸、禁止触摸、禁止跳下、禁止停留、禁止通行等。按要求服药:问题:只要身体上感觉到一点不舒服~不管病情严重与否总
是立即吃上大量的药物~病好之后仍吃个不停。建议:用药前应三思而后“用”~应仔细阅读说明书~学会摆脱对药物的依赖。
第5节:文明礼仪
一、扩大交往圈。大约近千人。不满意。同龄人较少。学会交往。
习惯的行为举止 改进方法
我的语言:随意评论他人 学会谦虚
我的态度:瞧不起他人 学会反思
我的衣着:个性化不强 学会打扮
我的动作:不随和自然 学会亲近
二、公共礼仪:初次与他人见面时要积极与他人谈论~并最好他们记住你。学会展示自己~明夸对方暗抬自己~这种方法能够向别人推销自己。敬语是一个人身份修养的标志~应学会对别人说敬语。
第6节:养成劳动习惯
一、九个劳动好习惯:拖地或扫地~打扫卫生间~用抹布清除家具的一些尘土污垢~帮父母倒垃圾。洗菜、洗碗筷等。以及收拾饭后餐桌。
公共场所清除杂草污物的活动~社团义务服务敬老院~主动帮助老人。清扫社区楼梯~对社区小广告进行及时清理。
二、劳动好处多:劳动使我明白了做事的艰辛~使我更
加珍惜今天的美好生活。
第7节:低碳生活
一、养成低碳生活的良好习惯
在各大酒店餐厅食物浪费严重~有些“自恃”有钱的人仍驾驶耗油量高的汽车出行~许多未用过的餐巾纸也经常“光顾”餐厅的地面。自己家中的灯光总是亮着~垃圾箱中只用了几页的笔记本随处可见。许多未变质的剩饭剩菜总是被人倾倒。
生活中良好的低碳生活习惯有:随手关灯~能做到人走灯灭;将笔记本节约使用能~做到无一张空白纸;骑自行车或步行出行~能做到节约能源又不会污染空气。在家中能做到一水多用和节约用水~不使用有氟冰箱空调~不使用一次性物品如:一次性筷子~饭盒等。记录低碳生活小窍门:?心中应不时地发出低碳的呼喊~使低碳生活时时烙印在自己的心中。?用自己的低碳行为去影响他人~并积极向他人宣传低碳意识、宣扬环保观念。?落实好自己的具体行动:人走灯灭、不做高耗能的机动车或汽车、出门上班乘公交车骑自行车或步行出行、循环使用可再生资源~如一水多用、节约使用非可再生资源~如石油煤炭、洗衣服时少用洗衣粉、不使用含氟空调冰箱~以保证空气质量~当实在太热时可吃冰块或吹风扇等。
二、参与“地球一小时”活动~倡导低碳生活:
将所有家用电器在“地球一小时”内全部关停一小时。
不仅要重复上述活动~还要将以前没利用好的物体再次重新利用。
希望将“地球一小时”活动纳入世界各国宪法~使这项活动靠法律强制力保证实施~从而使世界人民来实践低碳生活~增强人们的环保观念与低碳意识。
第8节:阳光运动
连续跳段生、跑楼梯、在早上进行长跑、及时扩胸。
举单杠、杠铃、哑铃等运动~练习握力。
跳远、前滚翻、单脚跳、跳高、蛙跳。
俯卧撑、仰卧起坐、仰卧举腿。
力量方面:打沙袋。四肢协调方面:游泳。
第9节:假期盘点
按计划完成的:《暑假生活指导》和《暑假生活指导意见》。
比原计划完成得好的事情:通过在网上学习制作电子动画~使信息技术能力有了显著提高。
好经验:有利于锻炼自己的实践能力。
未做好的事:没有练习一项新的特长~也没有练习书法。
生活教训:大力加强爱好培养~提高自己的艺术修养。
补救措施:开学后加入学校社团。
成长感悟:一个充实的假期不仅能使自己的身心得到放松~还可以提高自己的综合素质。
第1节:语文乐园
第?课:积累与运用
一、(一)概、绯、秘、锢、徙、遐、褪、惆、挞、茫、憔、藉。
(二)从:像二人相从形。比:从匕从匕~表示比肩的意思。射:从身从寸~表示弹出的意思。舒:从舍从予~表示伸展的意思。劣:从少从力~表示弱小的意思。
二、(一)1、有帮助、有作用、给面子。2、在微博上更新日志等内容。3、依靠抄袭模仿恶搞等手段发展壮大起来~反权威~反主流~且带有狂欢性~结构性~反智性及后现代表征的大众文化现象。
(二)易安:?容易安全~居住平安。?南宋女词人李清照号易安居士~所在此居者~皆可戏称为易安居士~即易安居住的人士~起赞扬作用。
三、(一)原意:指黑烟与热带雨林中的湿热空气。此意:政治家们开会十分黑暗。效果:一语双关~巧借描述现象来讽刺实质。
(二)原意:因泄密而惊动对方。此意:遇蛇以草击之~可驱蛇。效果:贬义褒用~新颖独特~令人耳目一新。
(三)原意:消息传说等毫无根据。此意:风从溶洞吹出。效果:深意浅用~大词小用来引起读者的阅读兴趣。
四、(一)醉翁亭上欧阳修与民同乐。(二)为天下之乐而
乐者方能死于安乐。
五、走了火的雷霆霹雳 甜甜的几声问候 初见的陌生人 无声息的眼神交换
六、(一)第一次:酿酒缸缸好~做醋坛坛酸;养猪头头大~老鼠只只死。横批:人多~病少~财富。第二次:酿酒缸缸好做醋~坛坛酸;养猪头头大老鼠~只只死。横批:人多病~少财富。
(二)穷人子弟:无米~面也可;无鸡~鸭也可~无鱼~肉也可~无银~钱也可。富人子弟:无米面也可~无鸡鸭也可~无鱼肉也可~无银钱也可。
七、(一)深林人不知~明月来相照。——王维《竹里馆》
月落乌啼霜满天~江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
露从今夜白~月是故乡明。——杜甫《月夜忆(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:假期生活指导ying答案)舍弟》
(二)山回路转不见君~雪上空留马行处。赏析:思乡之情与惜别之情情景交融~使人产生了无限的遐想。但愿人长久~千里共婵娟。赏析:把对亲人的思念化作真诚的祝福~表现了作者豁达乐观之情。
八、烂柯人:晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终~回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋:向秀为纪念嵇康所
作的《思旧赋》~表现出作者的怀旧之情。梦日边:伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳~表现出作者幻想能为君主重用之心。
九、(一)天街小雨润如酥~草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨~吹面不寒杨柳风。
(二)雨后春笋、风雨飘摇、风雨同舟。
(三)1、水滴、地球、人手。2、象征节约用水是保护地球的一项重要措施~留白部分如手托起一滴水~是字母J、S的变形~寓意节水。手又像一条河流~象征滴水汇成江河。
(四)宋江 浔阳楼醉题反诗。
第?课:阅读与欣赏
一、(一)“春残”表现在幽竹的苍翠上~表现了幽竹坚贞、忠诚的品质。
(二)将瀑布充分人格化~写得有气魄~为冯云山激赏并非偶然~而是无数不为人知的涓涓细流~在经过“千岩万壑”的艰难险阻后~终于修成瀑布。
(三)内容:本文是一幅“暮秋江边日落图”~而《天净沙〃秋思》是一幅“又自私鬼图”。情感:本文从容闲适~《天净沙〃秋思》悲绪四溢。手法:本文运用描写~使画面生动。《天净沙〃秋思》运用凝练的笔墨淋漓尽致的传出漂泊羁旅的游子之心。
(四)菊花开放时百花已经凋谢~只有它独自开在稀疏的
篱笆旁边~让人心生喜悦~觉得与众不同~菊花宁可保留芬芳枯死枝头~也决不被北风吹落。精神品格:超凡脱俗、厌弃世俗、坚守节操。
第?课:诗歌赏析
二、(一)1、一天~有一群孩子们在玩耍~忽然一阵风吹过~我马上用翅膀护住孩子们~晨风抓不到孩子就离开了。然后又有乌鸦和我的孩子一起进食~我看到这一幕~以为是我的兄弟。也与它一起玩耍~十分温顺。忽然乌鸦衔起我的孩子飞走了。我仰天长叹~对它出卖我的行为感到十分悔恨。2、害人之心不可有~防人之心不可无。
(二)石门山景色秀美~有“小黄山”之称~主峰上有真武、王母、三清、元量四殿与一座钟楼~景色迷人。是天水市十景之一。
(三)它忘却了自己的本性~而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我。
(四)贾人:人无信不立~若屡屡失信于人~必将付出沉重的代价。渔者:不应见死不救~
做法极端。
三、(一)1、绿背黄纹鸟(特点重复缠绵);山雀(特点短促嘹亮);鹧鸪(特点忽断忽续、忽近忽远、缥缈)2、山雀们短促而嘹亮的鸣声~让人来不及凝神~只感到一阵轻快的音乐雨~散乱的~急骤地漫天撒来~直把你全身淋透;而后雨过
天晴~在你阴翳的心版上引进阳光。表达作用:通过视觉与触觉体现听觉~且生动形象的写出了山雀叫声短促嘹亮的的特点~给人以美的享受。3、“少年的好时光总是流逝得太快而又太恍惚。”、“人~制造出自己的桎梏~把自己套牢~乃是自然中最可悲的族类啊。” 这时作者因听到鹧鸪的叫声而勾起对故乡的回忆~表现了浓浓的思乡之情。4、憧憬自然~赞美生命~讴歌自由。
(二)1、淋漓尽致的表现作者对书的喜爱~体现出书是人们获得知识的重要途径。2、高尚思想是一种充实的思想~而且会使人们陶醉其中。 “书”实指人们的慧识与精神载体~可以供人类终身受用。3、比喻句:好书如同精美的宝器~珍藏着人一生的精华。分析:运用比喻的修辞方法~将书比作宝器~生动形象的写出了书对人类奉献的知识与精神财富是无量的。4、《海底两万里》获得了众多的科学知识~感受到大海的绚丽多姿~深深陶醉于其中的情节。
(三)1、人善、正派、规矩、医术高明、性子急。2、为下文埋下伏笔做好铺垫~从而引起读者的阅读兴趣。3、“他能把真牙修理的赛假牙一样漂亮~也能把假牙做的赛真牙一样得用”。运用夸张的描写手法~将华大夫的高超医术给读者展现的淋漓尽致。4、构思:以总分式为骨架~总写主人公具体概况~分写以具体事例刻画人物。情节:环环相扣刻画人物到位~因日入胜~是一篇佳作。
第?课:表达与交流
一、(二)委婉法、暗示法。
二、天是梦的一段词话:云彩是词牌~霞光是歌赋~雷电、冰雪是天的篇章。
三、骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈~突然纵身跃入深潭~水终于涨高了~刚好能让小骆驼们喝着~但那头母骆驼却沉入泉底~再也爬不上岸了。
四、《逆风》疾风劲草中~几只麻雀顽强奋飞~在精神境界上与供赏心悦目的的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实~但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点~在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢于画面。
五、“不效艾符趋习俗~但祈蒲酒话升平。”描写的是端阳节~这是一个为纪念屈原而设立的节日。按传统习俗~这一日划龙舟~只吃粽子~门放艾蒿~以表达对以屈原为首的爱国烈士的思念。
六、(一)示例:十笏园位于潍坊市胡家牌坊街~处于胶济铁路沿线。园内建筑有砚香楼~名人石刻等名胜古迹。素有鲁东明珠之称。堪称“南北园林之融合”。砚香楼是十笏园中最古老的建筑。1979年~此楼辟为郑燮作品陈列室。其他建筑还有十笏草堂、四照亭等。
(二)示例:十笏草堂北为池塘~池中建有亭~名曰“四
照亭”取其四面阳光普照之意。四照亭为方形~四周有登栏杆~水环四面~荷风水月~颇有诗意。西有曲桥同回廊相连。亭中有清代状元曹鸿勋所题四照亭横匾~亭柱上对联为:清风明月本无价~近水远山皆有情。亭前悬有对联:望云惭高鸟~临水愧游鱼。四照亭北面六角门上有“鸢飞鱼跃”四字石刻~原为唐代韩愈被贬为阳山县令所属的自勉之作。
七、本题目答案不唯一。
八、原因:对事物的发展变化认识不清。立意:一叶障目~不见泰山。根据(或理由):通过弟弟的语言描写~以及材料的最后观点~应该选择这个立意。作文略。
第2节:数学天地
第?课:双基导航(之一)
一、1、众数。2、?S2。3、乙。4、4元 6元。5、S2丁。6、2。7、x?3。
8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y2。9、3 3。10、1。11、平行线同位角的角平分线 平行 真。二、1—6BADDBD。 三、(D) 四、1、x-1。2、1。
五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙学校。(4)乙学校。
七、(1)平行四边形~理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示:运用
菱形的每一条对角线平分一组对角~通过证明正方形内
的?OGE??OEH??OFH??OGF即可。八、(1)MN=10cm。(2)提示:通过证明?A=?ABD=?CBD即可。第?课:双基导航(之二)
一、1、x2-4 x+4 2、2?5
x2-4x+4 x-4 二、1---3 CCB。
三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知:AB=2x+8~B=x2-4.求A的值。
3、(1)可从不同角度分析~例如:?甲同学的平均偏差率是16%~乙同学的平均偏差率是11 %; ?甲同学的偏差率的极差是7%~乙同学的偏差率的极差是16%; ?甲同学的偏差率最小值是13%~乙同学的偏差率最小值是4%; ?甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20%; ?甲同学对字数的估计能力没有明显的提高~乙同学对字数的估计能力有明显提高. (2)可从不同角度分析.例如: ?从平均偏差率预测: 甲同学的平均偏差率是16%~估计的字数所在范围是84~116;乙同学的平均偏差率是11 %~估计的字数所在范围是89~111; ?从偏差率的中位数预测: 甲同学偏差率的中位数是15%~估计的字数所在范围是85~115; 乙同学偏差率的中位数是10%~估计的字数所在范围是90~110; ?从偏差率的变化情况预测: 甲同学的偏差率没有明显的趋势特征~可有多种预测方法~如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5%~估计的字数所在范围是84~116或83~117. 乙同学的偏差率
是0%~4%~估计的字数所在的范围是96~104或其它.
4、(1)a=15,b=0.16。(2)144?。(3)1080(人)
5、BE=CF理由略。(提示:证明?ABE??ACF即可。)
第?课:能力挑战
1、A。2、C。3、步行速度:5km/h。骑自行车速度:15km/h。提示:列分式方程解应用题。4、化简结果: 1 。a的值为-1.化简结果:1。
a+b
5、(1)证明略。提示:证明?BCF??ABE即可。(2)GH=4。提示:作FB’?AB,GA’?BC,再证明?B’EF??A’GH即可。(3)?GH=8~?GH=4n。
第3节:英语园地
第?课:暑假计划。(根据实际情况回答即可。)
第?课:生活英语
A.生活常用标志:停车场Parking lot。麦当劳Madonalds。小心碰头Watch your head。油漆未干Wet paite。
B.广告语:雪碧Obey you thirst。百事可乐Ask for more。飘柔洗发水Start ahead。耐克运动鞋Just do it。示例:雀巢咖啡The taste is great。
C.品牌名称:Robust精力充沛的、Safeguard保护、Nice好的;漂亮的、Incline喜爱、Raid袭击、Giant巨人、Younger更年轻的、Nike胜利女神、Legend传说、Lux勒克斯(照明
单位)、Rejoice欣喜、Tide潮流。
D.公共英语标志:Careful slip、Don't hand off the flowers and trees、Visitors please tegister、Don't keep off thearass、Please shout the door after you、
No littering。示例:?No smoking禁止吸烟?Safe exit
安全出口?Quiet please禁止喧哗。
E.壮丽山河:1、泰山~青天河~伊犁河谷(答案不唯一)2、
Mount Tianzi表达方式:描写。3、I want to go to Tibet,I hope that feel purn,beautiful,holy in there.