个人事迹材料范文
[个人事迹材料范文][教师节作文 ]孙艳琴,现年38岁,本科学历,学士学位,中学高级教师,中共党员,政协肇东市第六、七届委员,现任实验小学三年三班班主任兼学年教研组长,个人事迹材料范文。
该同志自1989年参加工作以来,始终担任班主任和学年组长。
19年来,她始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业,以高尚的师德、忘我的工作态度、高超的教学水平和勇于探索的创新精神,取得了突出的工作成绩。
先后被授予肇东市师德标兵、青年岗位能手标兵、优秀共产党员、十佳教师、模范班主任、十大杰出青年、绥化市模范教师、黑龙江省骨干教师、全省创新能手、全省优秀人才等几十项荣誉称号,她所带的学年组被评为2006年度全国学习型先进班组。
曾三次在肇东市中小学班主任经验交流会上介绍经验,在肇东市委组织部、总工会、教育局举办的各届优秀教师演讲比赛中以《无尽的爱 无悔的追求》等为题目的演讲均获特等奖。
在市委组织部举办的党员培训会上做《以实际行动实践新时期党员的人生价值》的个人事迹报告,在市工会举办的知荣辱、促和谐,为十一五做贡献演讲汇报会上做题目为《牢记党的重托做人民满意教师》的报告,在绥化市庆祝第22个教师节座谈会上,作为教师代表发言。
2007年9月10日教师节又被授予全国模范教师,同时被授予全国教育系统巾帼建功标兵她注重提高自身的政治素质和业务素质,能积极参加国家、省、地市组织的各类培训。
多次在国家、省、市参加基本功和现代教育技术技能汇报表演,并获证书。
她精业敬业勤业,取得丰硕成果:在讲课上,她先后多次出各级各类课,其中讲授的网络课例《分数的认识》获全国新课改奖,被中央电教馆选入《全国多媒体教学软件大赛》优秀案例集锦中。
在师生指导上,有20多名学生作文在《创新校园文翠》上发表并获指导奖。
所带的学年组被评市为学习型教研组。
在教育科研上,她潜心研究,大胆创新。
参加省科研立项课题实验已结题两项并获证书。
还有一项国家级重大立项课题《创新研究》已顺利通过结题验收。
现在又申报了一项十一.五国家级创新课题。
她在教学实践中不断总结,虚心借鉴,编写的校本教材1-5年级20册小学语文、数学练习册面向全国出版发行。
建立了具有自己独特风格的教师博客sony博客,(http://blog.163.com/syq681228@126/edit/)在日志中发表自己的教学反思、心灵感悟、科研成果、自出题库、教案设计、自制课件供学校教师浏览,达到资源共享。
先后共撰写科研论文30多篇,有10篇著述分别在《中国当代思想教育宝库》、《中国当代思想经典》、《教育重大学术成果精选》、《优秀学术论文成果文献》等国家级刊物上发表并获著作者证书。
她所带的班级学生素质全面,品学兼优,曾有几十名学生受到各类表彰和奖励,被授予全省、全市全面发展好少年、小孝星等荣誉称号。
以高尚的师德和突出的育人成绩深受学生爱戴、家长信任和社会赞誉。
2007.12.5孙艳琴个人事迹纪实孙艳琴,现年38岁,本科学历,学士学位,中学高级教师,中共党员,政协第六、七届委员,现任实验小学三年三班班主任兼学年教研组长。
该同志自1989年参加工作以来,一直担任班主任和学年组长,19年来,她始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业,以高尚的师德、忘我的工作态度、高超的教学水平和勇于探索的创新精神,取得了突出的工作成绩,赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的赞誉,是一名爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的模范教师。
她的主要事迹是:一、以生为本,以爱育人,具有崇高的师德修养。
她始终把思想品德教育放在教育工作的首位,坚持教书育人,育人为本,教师节作文《个人事迹材料范文》。
她时时以身作则,处处为人师表,在全校教师中具有崇高的威望,在全社会树立了良好的教师形象。
她把自身的言行品质作为教育引导学生最直接最有效的方法,她关心学生,热爱学生,尤其对父母离异和失去双亲的学生关怀备至,用慈母般的爱温暖感化学生的心。
曾十余次亲自送急病的孩子上医院,奔波在有病孩子家之间,关心病情,耐心补课。
甚至孩子的父母打架不可开交的时候,孩子在电话的哭救声使她担当起学生家务的评判。
善于做学生的思想工作,在学生眼中她是令人尊敬的良师、挚友、慈母和心理医生,深受家长信任和学生爱戴。
她深入研究和探索新形势下教育方式方法,善于通过丰富多彩的教育活动引导学生,每一次主题班会都精心设计,别开生面,她还通过自己以往教过的优秀大学生和走上工作岗位的学生、政法干警等对学生进行思想道德和法制教育,她所教过的班级学生素质全面,品学兼优。
她十分注重学生特长的培养,先后组织指导学生参加国家、省、地、市书法、绘画、乐器、微机、舞蹈、乒乓球、游泳等各类大赛都取得了优异的成绩,其中有102名学生书法、绘画作品分别获金、银、铜牌奖;有400多人次参加学校艺术节和肇东消夏晚会舞蹈和乐器等节目。
先后有20多名学生被授予全市十佳少年、小孝星等荣誉称号。
在省关工委组织的中日夏令营活动中,她的学生作为全能选手,表...
个人先进事迹范文
企业先进个人事迹资料范文xx同志是公司项目部的一名新进员工,参加工作虽然只有短短的一年时间,但凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的做事态度,不仅很快熟练掌握本岗位所需的基本技能和业务内容,还想方设法积极调动广大员工,特别是一线员工的劳动积极性。
在加强自身业务技能的同时,也帮助和提高了一线员工的劳动生产技能。
并运用所学的专业知识和亲身实践,积极参与和配合了设备点检方的工作,为有效把控现场设备的异常状态和生产的高效安全顺利的进行,出谋划策,建言献行,并提出自己的合理化建议,其中多次被相关岗位和部门吸收和采纳。
其突出的工作业绩和强烈的工作责任心,在获得自身成长成熟的同时,也得到了领导和同事们的一致好评。
XX年是xx争创6000万吨年吞吐量的攻坚之年。
为顺利实现这一目标,公司项目部领导和港区上下,如今正如火如荼的掀起一场“保安全、促生产”的年终冲刺运动。
xx同志也立足自身岗位,本着“服务生产、争创优先”顺利完成冲刺任务的这一目标,在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作,不仅践行着自己的岗位职责,还履行了作为公司项目部的一员所肩负着历史发展使命。
其爱岗敬业、身顾大局的职业操守,深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习,受到了各级领导的期许和表扬。
现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下: 一. 拥有丰富的理论知识、超高的实践能力和扎实的学习功底 xx同志于XX年1月份进入电气专项点检部门。
在点检 岗位上,他认真学习、虚心求教,在领导和师傅们的关心和指导下,不仅在很短的时间内熟悉了生产现场的环境,而且还熟知了各个系统的电气图纸,并加以运用。
还对多个生产故障问题发表了具有自己真知灼见的看法。
例如针对皮带机跑偏严重,生产岗位人员不能及时拆卸、回装跑偏装置的问题,他和师傅同事们深入分析研究共同提出了皮带机跑偏装置的优化。
即将原固定式的跑偏装置改为活络式插销装置,并积极参与到这项工作当中。
该方案的实施,不仅在跑偏严重时,节省了现场岗位人员拆除螺栓的时间,一拔即可将跑偏故障消除,减少了跑偏故障对生产效率的影响,而且跑偏装置位置固定,不会发生移位。
在确保生产岗位人员安全的同时,还方便了回装。
其次,他还熟知各项点检日常业务,做到异常信息的及时消缺和各类软件台账的汇总、处理和备案。
在检修过程中力求全程跟踪,严把检修质量关,避免了二次检修情况的发生,在节省了人力和预算的同时,还减少了材料备件的消耗,提高了检修效率,有力的保障和服务了生产。
二. 具有极强的团队观念和职业操守 为强化充实三班运保岗位的职能和作用,优化人员配置,更 好地为生产保驾护航,XX年7月,xx同志加入到三班保驾岗位。
进入岗位后,他很快融入到三班这一大家庭式的集体当中。
在竭尽岗位职责的同时,他还活跃在班组内部和班组间虚心请教、刻苦钻研、积极探讨各类故障的处理方法,带动了三班的学习氛围。
他还根据对现场各类故障处理的方式和过程,利用闲暇之余,潜心研究,总结和编纂了一大批有用的故障手顺书,以供周围同事们查阅和学习,极大的方便了本岗位人员对日后类似故障的快速锁定和排除,节省了排除故障时所需的时间,有效的保护的生产安全顺利的进行。
为提高一线生产员工的劳动技能,他还积极做到对岗位操作人员的传、帮、带的培训工作。
对现场设备极易出现的故障潜在源,教会他们如何辨识和怎样及时排除。
例如皮带沿线跑偏装置的调整、金检的测试、润滑系统的维护保养和现场设备积灰的清理等。
此外他还积极配合设备点检方对异常设备的跟踪和反馈,提出了许多有价值的建议和意见,并得到相关点检的认可和采纳。
三. 具有求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风 面对今年生产任务重,停机间歇少,设备状态不稳定,安全 形势又十分严峻等问题,他立足岗位,积极穿梭在生产一线,对现场生产设备认真巡检,做好相关设备倾向性数据的采集、分析工作并记录在案,及时反馈。
例如为了保生产、抢时间、达目标,致使设备运行周期过长,高压电机及减速机时有异音产生,再加上补油周期过长(6m),对设备无疑是一大伤害,由于他及时发现这一问题的严重性,提出了缩短补油周期(3m)的合理化建议,得到相关领导的重视。
他还加强了对重点设备的巡查力度,发现一起重大隐患就及时上报一起。
同时还确保了相关软件报表、故障异常信息的详细汇总和及时有效、零失误的传达和发送。
其求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风值得广大员工去学习,并得到了各级领导的认可和表扬。
回顾过去的一年,他认为自己取得的成绩跟领导的关怀和支持、师傅同事们的帮助和教诲和个人辛勤努力密不可分。
展望未来一年,他将一如既往,倍加努力,立足岗位,力求将工作做善做美,为公司项目部的发展竭尽所能、多做贡献。
这就是平凡的岗位所孕育出不平凡的人,一名普通而崇高的xx同志。
检修工人的个人先进事迹范文
让生命溅出炫目的火花——记某电厂检修工某某的事迹 “我愿做一根的焊条,在焊接中熔化自己,溅出眩目的火花。
”某电厂检修工某某如是说。
35岁的他,已有16年的焊工资历,是个名副其实的”老焊工”.凭着满腔热情,依靠勤学苦练,他在自己平凡的人生路上留下了一个个坚实的脚印:参加工作16年,获得先进个人称号近10次,其中标兵称号3次。
1997年,他参加省电力公司第五期高级工技术培训班,成为全厂第一个具备高级工资格的员工;2002年,他拿到了省颁发的高级技能证书;.去年10月,在市”徐工杯”青工技术大比武中获三等奖;11月考取了焊工技师证书。
经他处理过的焊口,一次透照成功率高达90%,焊缝抽检x光片中从来就见不到iii级片.三年一次的焊工换证考试,某某在苏州焊培中心的成绩始终是优秀的,属基本免考人员. 去年1月,1号机大修。
某某担任#1炉8米炉内集中取样门改造工作。
重新更换的16个一次、二次门,均为工作压力在16mpa左右的针型阀,共有不锈钢焊口24个。
在设备西侧工作还行,东侧则因场地限制高仅有1.5米,无法正常站立工作,下面距地面40公分高的地方又有集水管等无法蹲在下面干。
他只能侧着身,伸长手一点点的焊。
由于集中取样装置于炉8米风口处,时值隆冬,数天大雪,气温降至-8℃。
为了赶工期,某某只好戴着两副手套进行工作。
去年“五一”期间,2号机小修,某某负责尾部烟道加固改造工作。
这个地方处于#2炉空预器下轴承正下方,工作场所几乎封闭,空气不流通;粉尘大,切割、打磨、施焊……,每天工作结束钻出烟道,除了防护眼镜所在的部位满是灰尘,几乎叫人认不出来。
去年8月,3号炉“打炮”,24米省煤器东侧外墙受压变形呈扇面打开,大梁及楼梯严重弯曲变形,,原计划停炉一周抢修。
检修部抽调各工种协同作战,某某主动报名参加突击队。
现场情况十分复杂,冲击过后的铁皮、钢梁、保温材料悬空堆砌。
无法轻易挪动,人员根本无法通过……..某某和另外一名焊工一连干了3天3夜,用了6瓶氧气进行切割,用了15公斤的焊条进行补焊改造。
要知道一个正常的工作日,一个焊工除了中午吃饭和上厕所时间,按工艺要求焊完5公斤的焊条几乎是不可能的。
作为一个技术过硬的员工,某某具备电力行业全能焊工的所有技能,这和他平时的苦练是分不开的。
新机组的上马,多次的技术外援使他深感提高自己技术的必要性,在班组领导的支持下,他找来各种型号不同,材质不同的管、板,进行各种位置的对焊。
他还专门设计了一个练习手工氩弧焊的架子-------5根长约20公分大小不一的管子组成一个活动正方形。
边角4根管子距离中心管仅有3公分。
手握焊把在中间转动还不能擦伤周围部件。
经过一个月的苦练,某某完全掌握了这种氩弧焊技师考核必备手段。
在带动和帮助全班同志共同提高技术水平的基础上,某某又开始了新的追求-----16mn仰板对接、管板仰位双氩焊接、45度管管对接等技师考试科目成了日常练习的重点,正是凭着这几招,在去年市团委组织的青工大比武中荣获三等奖。
现在他又开始严格要求自己减少正常工作时间,提高劳动效率了。
掌握了一定的技能后,某某依然学无止境,今年他自费数百元买了《国家职业技师资格技能教程》、《热处理工艺》、《焊接与金相结构》、《焊机的保养与维护》等专业理论书籍,开始自学。
公司工程技术人员大多成了他讨教的对象,至于平时和同事间因某个技术问题而争论得面红耳赤则是家常便饭,世界上怕就怕认真二字,靠着认认真真、踏踏实实,去年11月,他又获得了作为工人所能得到的最高资格认证---技师。
一位诗人说得好:“过去属于死神,未来属于自己”。
记者问及某某的下一个目标时,他笑得很甜,还是那句富有诗意的话:“我愿做一根焊条,在焊接时熔化自己,溅出眩目的火花。
” 整理:天骄文秘范文网
【个人先进事迹】写个人主要事迹有什么说法吗?
概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。
简要事迹不一定很短,如果情况多的话,也有几千字的。
简要事迹虽然“简要”,但切忌语言空洞,写得像小学生期末鉴定。
而应当以事实来说话。
简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况,比如有三个方面很突出,就写三个方面,只是写某一方面时,要把主要事迹突出出来。
简要事迹一般来说,至少要包括两个方面的内容。
一是基本情况。
简要事迹开头,往往要用一段文字来表述一些基本情况。
如写一个单位的简要事迹,应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。
如写个人的简要事迹,应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。
这样上级组织在看了材料的开头,就会对这个单位或个人有一个基本印象。
二是主要特点。
这是简要事迹的主体部分,最突出的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把同类的事例排在一起,一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。
写作时,特别要注意以下四点: 1.用第三人称。
就是把所要写的对象,是集体的用“他们”来表述,是个人的称之为“他(她)”。
为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”,单位可直接写名称,个人可写其姓名。
2.掌握好时限。
无论是单位或个人的简要事迹,都有一个时间跨度,既不要扯得太远,也不要故意混淆时间概念,把过去的事当成现在的事写。
这个时间跨度多长,要根据实际情况而定。
如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该同志两年来的情况,就写两年来的事迹。
当然,有时为了需要,也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。
3.用点他人的语言。
就是在写简要事迹时,可用些群众的语言或有关人员的语言,这样会给人一种生动、真切的感觉,衬托出写作对象比较高的思想境界。
在用他人语言时,可适当加工,但不能造假。
4.用事实说话。
简要事迹的每一个方面可分为多个层次,一个层次先用几句话作为观点,再用一至两个突出的事例来说明。
用事实说话时,要尽量把一个事例说完整,以给人留下深刻印象。
学校先进个人事迹的范文
学校先进个人事迹材料 xx中学校长 xxx xx中学是一所依托常平集团面向全县招生的具有现代化特色的学校。
开办以来,学校瞄准“全市一流,三晋知名”的目标,坚持高起点办学,高标准管理,高质量生存。
在各级领导的支持与全校教职工的努力下,建立健全了各项管理制度等,提出了超前的办学理念,优秀的师资队伍和科学的管理体系日益凸显。
学校真正成为教育系统的一颗璀灿明珠,受到了上级教育主管部门和社会各界的好评。
在规范管理中加速前进 xx中学从开学伊始,就受到了社会各界的广泛关注,这不仅是因为她依托全国优秀的民营企业xx集团办学,具有一流的教学条件,更多的是人们对振兴xx教育的期望。
所以,当县委、县政府根据民主测评程序任命我担任xx中学校长时,我深感自己的责任重大。
可以说是机遇与挑战并存,希望与困难同在。
能不能办好xx中学,办出特色,办出成效,就成为摆在我面前的首要问题,这也是我走进常平中学之后一直思考的问题。
答案当然是肯定的,但从何处入手抓起呢?根据我多年的教学管理经验,以及与校领导班子探讨,向社会各界征求意见,我认为xx中学的发展方向就是办特色教育,创一流学校,我把这个意见向有关部门领导汇报后,得到了他们的充分肯定和大力支持,大大增强了我干好工作的信心和决心。
为了在全校师生中统一思想,我多次组织召开校委会、中层干部会、党员会、教研组长会,通报了学校的发展目标,展示了学校的发展前景,形成了共识,为学校的健康发展奠定了基础。
一流的学校需要一流的制度。
好的制度既能约束人,更能激发人、鼓励人。
建校初期,我就组织人员制定出台了《xx中学教育教学主要工作及具体对策》,明确了学校各项工作的重点任务、目标、措施。
合理设置课程,实施课改,组织教研。
实行按人设岗,以岗定人,以充分调动和激发教职工的积极性,主动性和创造性,使人尽其才,才尽其能。
之后,又进一步制定了学校的办学理念,办学宗旨,使学校的各项工作迅速进入了科学、规范的运行轨道。
在抓制度建设方面,我们突出两个管理重点,一个是学生队伍,一个是教师队伍。
在学生管理上,我们实行全封闭管理,所有高中学生全部住校,统一作息,减少了学生课余管理的松散弊端。
在教师管理上,我们实行目标教学法,将多项教学任务量化细化,分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上,明确责任,加强考核,在教师中形成了你追我赶,奋勇争先的浓厚氛围。
这些规章制度制定出台之后,我和校委会一班人带头落实,带头执行,收到了很好的效果,学校初步形成了“环境雅,人心聚,队伍整,校风严,教风实,学风浓”的崭新局面。
但也有一些教师认识没上来,对学校的制度不理解、有情绪,认为学校管的严,有个别人甚至找到我撂挑子。
对此,我没有简单地批评,而是耐心地说服教育,晓之以理,动之以情,让他以大局为重,为xx中学的长远发展着想,向那些默默工作的同志看齐。
我本人则坚持与全校师生同吃同住,同工作,以身作则,在我的影响和带动下,那些原来有意见的没了意见,想退缩的迎头赶上。
大家为了共(更多精彩文章来自“秘书不求人”)同的目标,拧成一股劲,合成一条心,促进了各项工作的顺利进行,为我们跻身全市先进奠定了坚实的基础。
展望末来,美好的前景需要我们一如既往的努力,孜孜不倦的进取,脚踏实地的前进,我相信xx中学将在我们全校师生员工的共同努力下走向灿烂美好的明天。
在加强沟通中携手同行 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。
当今世界的竞争,说到底就是人才的竞争。
我深深地知道,如果没有一大批德才兼备的教学人才,没有一支高素质的教师队伍,打造特色学校就等于纸上谈兵,是一句空话。
因此,我始终把师资队伍建设摆在重要的议事日程上,放在重要位置,身先士卒,亲自抓,以身作则亲自带,发挥优势耐心帮,推动了全校教师队伍的发展壮大。
选贤任能壮队伍。
为了建设一支结构合理,素质优良的队伍,我和校委会一帮人内聘外联,多方造才,狠抓了队伍建设。
一是积极亲自带队到各高校招聘选拨优秀大学生,通过面试、笔试,层层把关,择优录用。
对于选聘人员,一律签定了长期聘用手续,为其解决工资问题。
实行待遇留人,政策留人,感情留人,集聚一大批市、县骨干教师;二是主动出去聘请多位教学经验丰富的教师来校任教;三是大胆使用年轻同志担任教学骨干,让他们放手干,建设了一支朝气蓬勃,充满活力,优势互补,共同发展的师资队伍。
千方百计创环境。
按照工作与待遇对等的原则,千方百计地改善教师的工作生活条件。
装备了大型现代化电子教研室,方便了教学,提高了效率。
负责为所有教师分配一套卧、厨、卫齐全的住房,方便了教师生活。
为丰富教师的课余生活,配备多功能的教师活动室、多媒体室、健身器材,创设了全新的教学、生活环境,让教师安心教学。
德才兼备施素质。
聘请名师开讲座,组织课堂观摩,加强思想政治工作,亲自给教师上党课,培养教师的责任意识,质量意识,奉献意识。
带动全校师生爱岗敬业,无私奉献,开展各种形式的教...
求工厂个人先进事迹材料
同志是我们常温一车间罐头工段的检质员。
一年来,她在其工作中,认真落实本工段的质量安全生产工作要求,在工段中树立了牢固的食品安全生产意识,辅助工段长使现场各项管理工作都能保质保量完成,为本车间的食品安全生产管理工作做出了很大贡献。
一是热爱本职工作,认真履行岗位职责,模范遵守现场质量各项工作要求。
作为工段的质检员,对现场的质量把控行为规范及日常车间要求的执行均起到表率作用,在其工作岗位上,带头和带领本工段人员认真完成质量专业线相关工作、严格监控现场产品质量,认真完成工段内的各项工作,严格按照生产工艺及相关要求并能很好的辅助工段长工作。
二是始终把安全工作摆在工程管理的重要位置,强化安全责任,狠抓安全落实。
作为工段的质检员,对食品安全生产重要性的认识水平直接影响着工段的食品安全管理水平。
该同志能够熟练掌握各种工艺标准和相应的管理规定,并督促本工段人员认真学习掌握、在生产过程只能怪严格执行。
要求本工段检品员认真检查,发现现场产品质量出现偏差立即指出问题,并进行现场整改。
要求本工段人员对本职工作的相关内容达到熟练水平。
每天对工段现场的食品安全都进行检查,确保了本工段食品安全的稳定。
本年度管理范围内无食品安全事故发生,在德、能、勤三个方面表现突出。
三是积极配合并认真完成车间交办的各项工作任务,不断为提升车间食品安全管理水平而奋斗。
不仅带领该工段人员积极做好职责范围内的工作,还要求和督促工段人员配合车间积极开展“食品安全生产月”、等丰富多彩的食品安全生产活动,并取得了良好的成绩。
在食品安全活动中,不断的在为提升车间安全管理水平和员工的安全文化素养而积极努力。
...
年度优秀个人推荐表的主要事迹怎么写
既然是优秀,就写你优秀的事迹啊!那了什么奖,做了什么事,当了什么官,如何受人欢迎。
这不不重要,只要上面确定有你了,你就上了,如果没你,写的在好也没用。
我以前写了申请入党校学习,写了200字,我没能选上,一朋友抄我的,不过不在同一班级,他被选上了。
兄弟,这写的东西都是虎人的,谁看啊!随便写点就是了!...
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