众所周知。知识和学问能大大提升一个人的内涵和气质。我们常常有这样的感受,一个相貌平平的人,起初给人的印象毫不起眼,但是跟他(她)交流接触后,又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒。这种倾倒超越外表,深入到精神层面,是更高层次更持久的灵魂的碰撞。那么这种使人折服倾倒的魅力,从何而来?“腹有诗书气自华”,若要“气自华”,首先要“腹有诗书”。我们现在大力提倡的经典阅读,就是培养“气自华”的最佳途径。对于学生来说,经典阅读,还能极大地提高他们的作文品味。一篇文章要有思想品味和艺术品位,才能打动人心。而经典阅读中的深厚文化底蕴,会潜移默化地影响和熏陶学生,使他们在习作中酝酿发酵,灵活处理,不仅把句子写得生动灵气,富有诗意,而且文化气息浓厚,引人入胜。
五千年的中华文明,创造出无数艺术瑰宝,蕴藏着我们民族的精魂。诗经,诸子百家,先秦文学,唐诗宋词汉赋,元曲,明清小说……这些经典文学,凝聚着先人的智慧和思想火花,是经得起时间和空间考验的永不凋谢的精神之花。
一、古文今用,巧用经典
在作文中巧妙地引经据典,会给文章添色加彩,不异于画龙点睛。2008年富阳中考满分作文《梦里花落知多少》就是这样,请看:
“采菊东篱下,悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途?他选择了田园,却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休,欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……
由古典诗句引起自然抒怀,情真意切,衔接自然,毫无雕琢之相。
长春满分作文《任尔东西南北风》:
……恍惚间,我想到一个熟悉的名字,那是宋代大诗人苏轼。在仕途失意时,在与家人分隔两地只能对月怀远时,他仍不忘送去“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,这是何等的旷达胸襟!我知道,接踵而来的磨难让东坡品尝到“寂寞沙洲冷”的酸楚,让他不禁洒下“点点离人泪”,而最终,他选择了坚守自己的理想,游遍祖国山川,留下“大江东去”的豪迈,留下“樯橹灰飞烟灭”的气慨,留下“会挽雕弓如满月”的壮志。他始终记得自己的使命,不管处于什么状况都不曾放弃。执着的东坡,你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章!
从上文可以看出该考生对古典文学的“偏爱”,体现了“生活即语文”的大语文观。古诗词名句信手拈来,准确又恰当,感叹小作者的大手笔,值得借鉴。
二、时空交汇,融会贯通
读经典,写作文,有时可以打破陈旧格局,给思维一个创新突破。超越时空界限,往往使人眼前一亮。请看下面这篇习作《今时明月》:
……春江潮水连海平,海上明月共潮生,滟滟随波千万里,何处春江无月明!张若虚笔下的春江花月夜是最关的月夜,令人心醉神迷,如痴如狂。江畔何人初见月,江月何年初照人?惆怅时光的流转,人生代代无穷已,江月年年只相似,苍茫岁月中,我们一次次轮回,而皎皎空中那孤月轮,却总是慈悲地俯瞰尘世。它照着今夜的扁舟子,照着离人的妆镜台,在相思明月楼上徘徊又徘徊……
李白擎起花间那壶酒时,独酌无相亲,而在另一时空,苏轼也是独自一人把酒问青天,
高处不胜寒。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。两个浪漫主义者就来了个穿越时空的会晤,这真是一个惊天地泣鬼神的决定,吵醒若干诗鬼词仙,李贺骑着白马,在燕山如钩月下奔驰于白沙大漠:王维正欣赏着松间月,听说这个约会马上闻风而来:李煜眉头深锁望着天空一弯新月,心中苦水恰似那一江春水向东流,正思忖何处排遣:白居易浔阳江头送完客,听完琵琶曲后辗转不成眠,念念不忘琵琶女的哀怨凄婉,也爬起床来凑个兴:李清照学诗漫有惊人句,听说今夜李白月下会苏轼,雀跃不已,马上约了秦观踏鹊桥去赴约:杜甫念着“露从今夜白,月是故乡明”,乡愁难解,也跑来拟把疏狂图一醉:李商隐在月下吟着无题诗,越吟越觉得夜凉如水,赶紧拔腿参加盛会来了:陶渊明听说酒仙李白在此,早就想斗斗谁的量大,带月荷锄不归了……
此次盛会,有美酒佳酿无数,一干人等全都酩酊大醉,李白大吼:我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同交欢,醉后各分散。陶渊明醉醺醺道:醉死不足惜,但使愿无违。白居易摇头叹息:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。秦观笑逐颜开:金风玉露一相逢,便胜却人间无数。李煜无言独上西楼,看到苏轼还在把酒问青天,不肯承认自己已经烂醉。李贺豪气大发,拔剑起舞而唱:男儿何不带吴钩,收取关山五十州。李清照看着月已满西楼,情不自禁登上楼去,欣赏这一轮永恒的月亮,几欲乘风归去……
纵观全文,通篇与月有关,交错时空的十数位诗人词人群英荟萃,琅琅上口众所周知的诗句涵盖全文却不显累赘,并且意趣横生。
三、气质养成,人文合一
经典阅读要读深,读透,深入体味其内涵,才能转化为读者自身精神气质,从而体现在行文习作中,这是一个长期的养成教育问题,厚积薄发,水到渠成。台湾的国学教育做得很好,归功于他们推广国学从孩子做起。台湾中小学校非常重视国学教育。在小学生每周40个小时的课程安排中,国文、历史、地理和公民道德等与中华文化相关的课程至少占了一半,而且从小学二年级起,每个学生都必须用毛笔写作文,有时一周要写两三篇,最少也得写一篇。除此之外,学校还相当重视学生的古文训练和中国传统思想的熏陶,当时国民党当局定下的共同校训几乎都是“礼、义、廉、耻”,而几乎所有学校的墙上都印着“忠孝仁爱信义和平”,台北市也以忠孝、仁爱、信义命名三大主干道,让国学点点滴滴深入人们的生活。胡适、林语堂、钱穆等硕学鸿儒大力提倡和传承国学,带出了一大批国学的衣钵传人,如学界翘楚余英时,新儒家第三代杜维明等。在台湾,不但每逢孔子诞辰孔庙要举行庆典,其他一些节日社会名流均要举办诗歌雅集,普通百姓酒酣耳热时还常常吟诗唱和。也因为这样的氛围,才培养出林怀民、李安、方文山等出众人才,将传统文化挥洒得淋漓尽致。
经典阅读,是一杯香醇的酒,让作文溢彩流光,品味独特:经典阅读,是一曲悠扬的歌,让作文回味无穷,余音绕梁。经典阅读,提高作文品味的最佳途径,势在必行!
经典阅读 提高作文品味
经典阅读 提高作文品味 锰典润赣提焉柞文
?江西瑞昌市城东学校朱细霞
众所周知,知识和学问能大大提升一个人的内涵和 气质.我们常常有这样的感受,一个相貌平平的人,起 初给人的印象毫不起眼,但是跟他(她)交流接触后, 又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒.这种倾倒超 越外表,深入到精神层面,是更高层次更持久的灵魂的 碰撞.那么这种使人折服倾倒的魅力,从何而来?"腹 有诗书气自华",若要"气自华",首先要"腹有诗书". 我们现在大力提倡的经典阅读.就是培养"气自华"的 最佳途径.对于学生来说,经典阅读,还能极大地提高 他们的作文品味.一篇文章要有思想品味和艺术品位, 才能打动人心.而经典阅读中的深厚文化底蕴.会潜移 默化地影响和熏陶学生,使他们在习作中酝酿发酵.灵 活处理,不仅把句子写得生动灵气.富有诗意,而且文 化气息浓厚,引人人胜.
五千年的中华文明,创造出无数艺术瑰宝.蕴藏着 我们民族的精魂.诗经,诸子百家,先秦文学,唐诗宋 词汉赋,元曲,明清小说……这些经典文学,凝聚着先 人的智慧和思想火花,是经得起时间和空间考验的永不 凋谢的精神之花.
一
,古文今用.巧用经典
在作文中巧妙地引经据典,会给文章添色加彩,不 异于画龙点睛.2008年富阳中考满分作文《梦里花落知 多少》就是这样,请看:
"采菊东篱下,悠然见南山."是他最好的写照.那 是一种恬淡闲适的心情.谁说人生就是仕途?他选择了 田园,却让自己永存在了自己的诗句当中."物是人非 事事休,欲语泪先流."是她的美丽.泪水淌下,带着 悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹.品 着她的"人比黄花瘦".品着逝去的岁月,却旱已在心 灵上刻上他们的回忆.翻过一页日历,我嗅着文人的墨 香.久久沉醉……
,衔接自然, 由古典诗句引起自然抒怀,情真意切
毫无雕琢之相.
长春满分作文《任尔东西南北风》:
……
恍惚间.我想到一个熟悉的名字.那是宋代大 诗人苏轼.在仕途失意时,在与家人分隔两地只能对月 怀远时.他仍不忘送去"但愿人长久,千里共婵娟"的 美好祝愿.这是何等的旷达胸襟!我知道,接踵而来的 磨难让东坡品尝到"寂寞沙洲冷"的酸楚.让他不禁洒 茹
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下"点点离人泪",而最终,他选择了坚守自己的理想. 游遍祖国山川,留下"大江东去"的豪迈,留下"樯橹 灰飞烟灭"的气慨,留下"会挽雕弓如满月"的壮志. 他始终记得自己的使命,不管处于什么状况都不曾放 弃.执着的东坡,你为华夏文化留下了多少令人惊羡的 词章!
从上文可以看出该考生对古典文学的"偏爱".体 现了"生活即语文"的大语文观.古诗词名句信手拈 来,准确又恰当,感叹小作者的大手笔,值得借鉴. 二,时空交汇.融会贯通
读经典,写作文,有时可以打破陈旧格局,给思维 一
个创新突破.超越时空界限,往往使人眼前一亮.请 看下面这篇习作《今时明月》:
……
春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波 千万里.何处春江无月明!张若虚笔下的春江花月夜是 最美的月夜,令人心醉神迷,如痴如狂.江畔何人初见
.人生代代无穷 月,江月何年初照人?惆怅时光的流转
已,江月年年只相似,苍茫岁月中,我们一次次轮回, 而皎皎空中那孤月轮.却总是慈悲地俯瞰尘世.它照着 今夜的扁舟子,照着离人的妆镜台.在相思明月楼上徘 徊又相徊……
李白擎起花问那壶酒时,独酌无相亲.而在另一时 空,苏轼也是独自一人把酒问青天.高处不胜寒.此时 相望不相闻.愿逐月华流照君.两个浪漫主义者就来了 个穿越时空的会晤.这真是一个惊天地泣鬼神的决定. 吵醒若干诗鬼词仙,李贺骑着白马,在燕山如钩月下奔 驰于白沙大漠;王维正欣赏着松间月.听说这个约会马 上闻风而来;李煜眉头深锁望着天空一弯新月.心中苦 水恰似那一江春水向东流,正思忖何处排遣:白居易浔 阳江头送完客,听完琵琶曲后辗转不成眠.念念不忘琵 琶女的哀怨凄婉,也爬起床来凑个兴;李清照学诗漫有 惊人句,听说今夜李白月下会苏轼,雀跃不已,马上约 了秦观踏鹊桥去赴约:杜甫念着"露从今夜白,月是故 乡明",乡愁难解,也跑来拟把疏狂图一醉;李商隐在 月下吟着无题诗,越吟越觉得夜凉如水.赶紧拔腿参加 盛会来了:陶渊明听说酒仙李白在此.早就想斗斗谁的 量大.带月荷锄不归了……
此次盛会,有美酒佳酿无数.一干人等全都酩酊大 醉.李白大吼:我歌月徘徊,我舞影凌乱.醒时同交 (下转第131页
堡垦:苎堂上
2010年8月,f
昨天,一路走来,人类伤痕累累.太多的荆棘, 太多的坎坷,让人类找不到成长的方向,使人类看不 到未来的路.昨天,人类害怕,人类悲伤.但今天, 阳光明媚.没有了昨日的坎坷,昨日的荆棘.昨H的 悲伤.今天的人类重又精神抖擞意气风发.人类重又 上路了.感谢过去,让人类学会了忘记,忘记昨天的 忧伤与不快.
"吹尽黄沙始见金",历史的长河滚滚而逝,它一 路荡涤污浊:殉葬制度灭亡了,连坐的酷刑制度灭亡 了.近亲婚配灭亡了,小脚习俗灭亡了……迷信,愚 昧都渐渐灭亡了.科学,文明从而得以大显风采.所 以我们要感谢这一切的变化,感谢它带走了一切落 后.感谢它能让人类在更美好的土地上发展,感谢它 让人类不断地走向新的文明.
是的,昔日也还有美好,有古丝绸文明的灿烂, 有古巴比伦文明的辉煌,有唐王朝的繁盛,有古罗马 的繁荣.但这些更可以激起人类创造新文明的斗志. 事物的变化是宇宙运行不变的规律.人类在事物 的变化中发展.我们在事物的变化中成长.在事物的 变化中学会珍惜,学会忘记,在事物的变化中去努力 拼搏吧.
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昨天,一路走来,人类伤痕累累.太多的荆棘,
太多的坎坷.让人类找不到成长的方向.使人类看不 到未来的路.昨天,人类害怕,人类悲伤.但今天, 阳光明媚,昨日的坎坷消逝了,昨日的荆棘消逝了. 昨日的悲伤也消逝了.时光的消逝让人类忘记了昨天 的悲伤.今天的人类重又精神抖擞意气风发.人类重 又上路了.感谢消逝.让人类学会了忘记,忘记昨天 的忧伤与不快
"吹尽黄沙始见金".历史的长河滚滚而逝,它一 路荡涤污浊:殉葬制度灭亡了,连坐的酷刑制度灭亡 了,近亲婚配消逝了,小脚习俗消逝了……迷信,愚 昧都渐渐消亡了.科学,文明从而得以大显风采.所 以我们要感谢消逝,感谢它带走了一切落后,感谢它 能让人类在更美好的土地上发展.感谢它让人类不断 地走向新的文明.
是的.消逝的也还有美好,有古丝绸文明的灿烂, 有古巴比伦文明的辉煌,有唐王朝的繁盛,有古罗马 的繁荣.但这些更可以激起人类创造新文明的斗志. 消逝.宇宙运行不变的规律.人类在消逝中发展, 我们在消逝中成长.在消逝中学会珍惜,学会忘记, 在消逝中奋然前行吧.
通过具体的作文例子,来指导学生作文点题扣题的强.如果再结合作文的写作训练
加以落实,效果将会更
技巧.使学生作文的点题扣题意识和技能得到显着增好.一 (上接第189页)
欢,醉后各分散.陶渊明醉醺醺道:醉死不足惜,但使 愿无违白居易摇头叹息:同是天涯沦落人,相逢何必 曾相识.秦观笑逐颜开:金风玉露一相逢,便胜却人间 无数.李煜无言独上西楼,看到苏轼还在把酒问青天, 不肯承认自己已经烂醉.李贺豪气大发,拔剑起舞而
唱:男儿何不带吴钩,收取关山五十州.李清照看着月 已满西楼.情不自禁登上楼去,欣赏这一轮永恒的月 亮.几欲乘风归去……
纵观全文,通篇与月有关,交错时空的十数位诗人 词人群英荟萃.琅琅上口众所周知的诗句涵盖全文却不 显累赘,并且意趣横生.
三,气质养成.人文合一
经典阅读要读深,读透,深人体味其内涵,才能转 化为读者自身精神气质,从而体现在行文习作中,这是 一
个长期的养成教育问题,厚积薄发,水到渠成.台湾 的国学教育做得很好,归功于他们推广国学从孩子做 起.台湾中小学校非常重视国学教育.在小学生每周40 个小时的课程安排中,国文历史,地理和公民道德等 与中华文化相关的课程至少占了一半,而且从小学二年 级起.每个学生都必须用毛笔写作文,有时一周要写两 三篇.最少也得写一篇.除此之外,学校还相当重视学 生的古文训练和中国传统思想的熏陶,当时国民党当局 定下的共同校训几乎都是"礼,义,廉,耻",而几乎 所有学校的墙上都印着"忠孝仁爱信义和平",台北市 也以忠孝,仁爱,信义命名三大主干道,让国学点点滴 滴深入人们的生活.胡适,林语堂,钱穆等硕学鸿儒大 力提倡和传承国学,带出了一大批国学的衣钵传人,如 学界翘楚余英时,新儒家第三代杜维明等.在台湾,不 但每逢孔子诞辰孑L庙要举行庆典,其他一些节日社会名 流均要举办诗歌雅集,普通百_姓酒酣耳热时还常常吟诗 唱和.也因为这样的氛围,才培养出林怀民,李安,方 文山等出众人才,将传统文化挥洒得淋漓尽致. 经典阅读,是一杯香醇的酒,让作文溢彩流光,品
味独特:经典阅读,是一曲悠扬的歌,让作文回味无
穷.余音绕梁.经典阅读,提高作文品味的最佳途径,
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品味孤独作文_品味孤独600字作文,品味孤独阅读答案,享受孤独品味寂寞
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品味孤独作文
作者/李日耀
童年的我,无忧无虑。当跨人中学校门,我便与孤独交上了“朋友”。有了它,我世界里的真、善、美被披上了一层灰纱,童年的美梦也被笼罩着??
校园里,夜月圆,轻风吹,我在月光摆动的影子下散步,一种深深的寂寞向我袭来,似乎不可自拔地陷入一片空旷的沼泽。离开家人的呵护,来到一个陌生的地方读书,功课压力陡增,生活烦恼也多了。有时,也许是对别人不信任,懒得向别人倾诉,就算是很大的委屈,我也是一个人扛着。孤零零的背影,也慢慢地遮住我视角,心灵也被蔓上了一层灰色。
思绪不知不觉回到童年,也回到童年玩耍的小村庄。那里有美丽的山水,葱郁的树林,绯红的夕阳,袅袅的炊烟,都是我最熟悉的景物。我记住得,多少个小雨纷纷扬扬的放学黄昏,我固
执地站在校园的一角,让雨水把我淋成“落汤鸡”,等着妈妈来接我。妈妈终于出现,那幸福的泪水冲开酸溜溜的雨水,心也是酸酸溜的,奋力扑向妈妈的怀里,所有的烦恼也烟消云散。
月光淡淡,校园里一片寂静。多少次遇上失意之时,我告诉自己:学会坚强,要努力地生活着。但坚强的背后隐藏着不可言喻的孤独。夜更深了,我继续移动着前进的脚步,总相信有一天走出这片沼泽,然后回头冲着它笑。冥冥间,我对孤独有了新的品味:
失意时,看小雨纷纷扬扬,
看太阳徐徐升起又西落。
彷徨时,可以听时钟的“嘀哒”声,
看蜘蛛在编织自己生活的网。
寂寞时,可以做许许多多平常干不了的活儿,
我学会坚持,学会坚强,哪怕是最孤独的时候??
广东省湛江市太平中学涛韵文学社七(2)班
指导教师:陈小维 《品味孤独作文》
品味挫折的作文
品味挫折的作文(一)
我们总渴望人生之路是平坦的,但平坦的背后总有陷阱等着我们。挫折是走向成功的必经之路。
正因为“虐杀生灵的高原风雪”一次又一次地铺天盖地地向这株柳树袭去,它才能深深地扎根于这片贫瘠的土地中;正因为这一场又一场的雷轰电击,它才能巍然屹立在这青海高原之上;正因为这持续的干旱和严酷的寒冷,这株神奇的柳树才能拥有如此顽强的生命力。它接受了挫折的洗礼,真正地诠释了“阳光总在风雨后”。
虽然屡受打击与磨难,失去了很多的东西,但始终都要感谢挫折,因为它让我们拥有一颗坚强的心,一颗敢于面对重重磨砺和困难的心。
正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”
这样,我们终于知道挫折的含义。
品味挫折的作文(二)
挫折就像血液一样灌输在我们全身,时时刻刻为你服务。看到你骄傲自满时,它便会突然降临在你面前,告诉你人生的道路不是那么平坦的,需要用一颗谦虚自信的心灵去对待。
当你暗暗庆幸走在平原之上,这时挫折之石便又会阻拦你去的道路,不,应该说是让你以更坚强的遗志去面对平原后的更大的暴风雨……
接下来,我就讲个故事:从前有一位农夫他的庄稼年年受灾,只够养活自己,眼看灾难时期又要来了,于是他便恳求上帝,希望在今年他的庄稼可以不受任何自然灾害。上帝同意了。果然,在其他农田受到风吹鱼打的同时,那位农夫的庄稼却安安稳稳的享受着。到了秋天,农夫兴致勃勃的去农田收割,眼前的一幕让他触目惊心。,稻谷都是扁的,秋风一吹,便飘散在空中。于是,农夫又去找上帝,想问个究竟,上帝说:经历风吹鱼打是庄稼必然经受的考验,这是自然规律,经受挫折的庄稼有顽强的生命力,一到秋天就以饱满示人。“农夫听后,后悔万分。
在你的成功道路上,挫折与你相伴,希望你在挫折中开出灿烂之花!
品味挫折的作文(三)
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——题记
面对刺骨的寒流,面对凛冽的狂风,小草化解了脆弱,它顽强地吟唱着生命的赞歌,冲破黑暗去迎接拥抱大地的那一刻;面对白丝的束缚,面对黑暗的侵蚀,蚕蛹化解了苦难,它拼命地击碎着孤寂的枷锁,坚持不懈去等待重见光明的那一次;面对暴雨的冲刷,面对漩涡的讥讽,帆船化解了挫败,它乐观地抗争着死神的呼唤,勇往直前坚信着到达彼岸的那一天。
挫折,需要我有一颗坚强的心。
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。瞧,那红的似火,白的似雪,粉的似霞的菊花。一任秋风把它包裹,一场秋雨把它打湿。它,仍然屹立在那里,优雅的身姿,露出了一颗坚强的心。菊花是不幸的吗?我想。也许是这样的,但是它却说:“如果我承认了这个不幸的挫折,我只会慢慢地死去;而我要面对挫折,才会绽放出傲人的秀丽,我要细细地品味挫折,才会从中发现快乐与幸福。”
挫折,需要我有一颗奋斗的心。
一次,我发现了石阶上有七只蚂蚁,(m.lz13.cn)它们正齐心协力地扛着一小块面包片儿,我好奇地看着它们,并产生了一个邪恶的念头,不让它们顺利地过去,于是我在它们的面前放了一条细枝,蚂蚁们被它堵得团团转。其中有一只蚂蚁先爬了上去,像是在“勘察敌情”,然后呼唤后面的同伴们继续前进,最终,它们成功了。品味着小小的蚂蚁都有一颗奋斗的心,我还有什么理由言渺小,说卑微?
挫折,需要我有一颗感恩的心。
当我无法到达跑线的终点,沮丧的我突然听到朋友的呐喊、家人的祝福,还有那付出的汗水和迈出的脚步在激情跃动。懂得感恩,就会使心灵明亮起来。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。不再害怕挫折,不再躲避挫折,我要用心去细细品味挫折,发现它就像一杯酽酽的茶,苦涩中透着一股怡人的清香。
“让暴风雨来的更猛烈些吧!”这是高尔基说过的一句话,对待挫折我同样可以发出这样的呐喊,我要在挫折这场暴风雨中磨练自己的意志、洗刷自己的灵魂,活出那份自信与坚毅、勤奋与乐观。品味挫折,感激挫折,重塑自己。
* 在挫折中长大作文
* 在挫折面前作文
* 受到挫折的作文
作文:人生的品味
平静,是美好的人生。美好的人生,是平静。
小 荷 作文网
——题记
生活好像就是一杯苦涩的绿茶,短短的日子里,我认真地品读着,品味着。
当我漫步在乡间的小路上,心灵的窗户映进自然的舒服。碧蓝的天穹。我想,我品读出这样的夜景,似乎也是生活。一杯白开水,它也能散发出淡淡的清香!当你喝一下,或许会淡得出奇,但是只要你用心品读,就可以品得人生更多的味道。虽不如可乐,不似咖啡,但在平淡之中是美好的。——茶在嘴里,轻轻咽下,一路流去。
啊,平静,美好的生活。
再细细思考,从远古到现今,从高官到平民,有多少人去努力追求平静,去享受可口的亲情、友情、爱情。人生本该如此,抛开喧嚣、除去冗杂,得求平静。
——平静,美好的生活。
“没有风雨,哪得见彩虹!”
生活中多少事让人痛苦,生活贫困痛苦,事业无成痛苦,人情冷暖依然痛苦。
痛苦,也是人生道路上的必修课。
微笑着,去唱生活的歌谣。我要用微笑去点缀今天,用歌声去照亮黑夜。把每一次的失败都归结为一次尝试,不要自卑;把每一次的成功都想象成一种幸运。就这样微笑着,去面对挫折,去感受幸福,
也有人面对痛苦,牙关紧咬钢铁般坚毅,挺过一道道坡坎,终于沐浴到幸福的阳光。怎能忘,关公剐骨疗伤一声不吭,刘伯承不施麻药治眼一身钢筋铁骨。他们,挺过去,康健的躯体健在,清晰的头脑健在。
有人说:“痛苦就如大漠如此一湾,给粗犷以美丽,给世界以精彩,才深得天地之韵美,人生才见得灵动,历史才有风韵。”不错,关刘的坚强,生动了人生征程,美化了历史长空。
是的,我们的生活也是如此,在你痛苦之至的时候,你也许只会想到风雨与沙漠,不曾看到阳光与绿洲,不曾体会人生的双重面目:伤心的多,快乐的也多,失望的多,希望的也多……离开痛苦,人生就变成了残缺的人生,就变得肤浅平淡,甚至失去了意义。有了痛苦,人才有磨炼,才有坚强,才有成熟。人生才会生机灵动,才会丰富多彩,才会灿烂辉煌。
我站在异乡的天空下,品位:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”。
我站在异乡的天空下,体会:“无端一夜空阶雨,滴破思乡万里心。”。
我站在异乡的天空下,领悟:“举头望明月,低头思故乡。”
“没有风雨,哪得见彩虹!”
指导老师——徐丽
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