提出合理化建议
着力为各族群众办实事。作风建设重在实践。要紧紧抓住人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题,组织干部特别是领导干部下基层,真正到群众中去,倾听群众的呼声,着力解决关系人民群众切身利益的热点难点问题,为广大群众排忧解难,把学习教育的成果转化为改进作风、服务群众的具体行动。一是下基层调研。各县(市、口岸)、各部门、各单位都要组织干部特别是领导干部深入基层,围绕改革、发展、稳定和反腐倡廉工作开展调查研究,总结基层的好经验、好做法,发现存在的突出问题,提出解决的思路和办法,指导和推动基层工作;二是下基层接访。要落实领导干部接待群众来信来访制度,深入基层了解民情民-意,积极受理群众诉求,着力解决群众生产、生活中的突出困难,促进疑难问题的解决。要妥善处理各种社会矛盾,努力化解不安定因素,防止群体性事件发生,维护社会和-谐稳定;三是下基层服务。要把科学知识、文艺演出、图书、医药、技能培训、政策法律宣传咨询等送到农村、牧区、街道、社区,大力为广大群众办实事、办好事,让群众得到实实在在的利益。
四、几点要求
?提高认识,加强领导。深入开展第九个党风廉政教育月活动,是深化领导干部作风建设的需要,是建立健全惩治和预防腐-败体系的需要。各级党委、政府要高度重视,
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加强领导,精心组织。党政主要领导要切实担负起党风廉政建设的领导责任,其他领导要积极配合,认真抓好教育活动各项工作的落实。
?突出重点,注重实效。各级领导干部是作风建设集中学习教育的重点,要在学习教育活动中发挥表率作用,带头参加学习,带头联系思想和工作实际查摆问题,带头参加下基层活动,带动机关和广大党员干部切实转变作风。既要深入开展好学习宣传教育,又要切实转变作风下基层,既要查找自身作风方面存在的突出问题,又要着力解决事关人民群众切身利益的实际问题,必须突出重点,力求取得实实在在的效果。要坚持以月促年,常抓不懈,建立加强作风建设的长效机制,促进党风廉政建设和反腐-败各项工作的深入开展。
?丰富载体,创新形式。各县(市、口岸)、各部门、各单位在开展党风廉政教育月活动期间,要采取专题培训、辅导讲座、知识测试、座谈讨论等形式促进学习教育深入开展。自治州党校(行政学院)等干部培训机构要进一步办好领导干部加强作风建设专题研讨班,把作风建设纳入培训学习的内容。开展党风廉政教育月活动是在坚持反腐倡廉教育常抓不懈的基础上进行的集中强化教育。各县(市、口岸)、各部门、各单位要以教育月活动为契机,大力推进廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村,全面推
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动廉政文化建设,使党风廉政宣传教育扎实开展,取得实效。
?认真组织,密切配合。党风廉政教育月活动是全州反腐倡廉的一项重要工作。各级纪检监察机关要在党委、政府的统一领导下,抓好教育月活动的方案制定、组织协调和督查指导。要注意协调各方力量,形成整体合力。各级组织、宣传部门和新闻媒体要充分发挥职能作用,密切配合,优势互补,确保教育月各项活动扎实推进。要做好教育月活动开展情况的信息收集和交流工作,加强指导,推动教育月各项活动顺利开展。各县(市、口岸)、各部门、各单位要按照自治州的统一安排部署,紧密结合实际,紧紧围绕主题,组织开展一些具有地方特色和部门特点的宣传教育活动。
教育月活动结束后,各县(市、口岸)、各部门、各单位要对第九个党风廉政教育月活动开展情况进行认真总结,并将总结材料于8月5日前报自治州纪委。
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班组合理化建议
1、 为了提高班组管理水平,建议成立了班长协会或班组长联谊会,增进班组长们相互了解,探讨班组管理问题,交流管理经验,提高管理水平发挥了重要作用。班长协会组织班组之间观摩、外出参观一流企业,班长协会每年召开2,3次会员大会,促进各单位互相学习,取长补短,既交流班组长的工作经验,又解决班组管理存在的问题。 2、 建议资料管理档案化:统一规范各类台帐,把各类活动记录、台账等汇编成一本《班组管理资料汇编》,各类记录、资料严格按照档案管理要求归类、整理,既美观大方,又便于查找,还可以使班组养成规范管理的良好习惯。 3、 为了克服班组建设工作中形式主义,提高班组管理水平,建议通过"职工小家"的形式,增强班组的凝聚力,增强班组管理的活力,变强制管理为自身管理;建立学习园地模块,并进行“班组文化墙建设”评比活动,展示班组的成长历程、活动信息、员工经验交流等内容,丰富了员工精神生活,增强了员工凝聚力;建立“兴趣小组”,活动以员工的实际喜好与需求,组织开展起来,如:游泳、羽毛球、登山、创新培训小组项目
对公司提出合理化建议
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对公司提出合理化建议
微软公司欢迎员工给公司提出合理化建议。微软有四通八达的电子邮件系统,每个员工都有自己的电子信箱,相互间都知道对方的代码,上至公司领导(包括比尔?盖茨),下到每个员工都无一例外。只要你高兴,无论在什么时间、什么地点,你都用不着秘书的安排,就可以和在任何地方的员工,包括比尔?盖茨,进行联系交谈。这种系统使职工体验到一种真正的民-主空气。电子邮件系统是一种最迅速、最方便、最直接、最尊重人性的沟通工作方式。除了员工间的相互沟通,传递消息,布置任务可以通过它外,最重要的是职工对公司最高当局提意见和建议也可以方便地使用它。
一次,为了能多放点假,一位员工利用电子信箱向谢利总裁提建议说:既然公司的经营取得如此大的成功,为什么员工不能多放点假休息休息,为什么不能把假日累积到一起,让大家都有连续的假期可放,??员工也纷纷利用电子邮件向最高领导层提出各种“福利”要求和合理化建议。
现代的企业,都建立了“建议奖”制度。在IMB公司,只要提出好的建议就付给报酬,即使你的建议微如芥豆,也能受到奖励。哪怕仅是改变一下办公室的布置,也不例外。
卡佳是IMB公司的制图员,为了查找资料,每天要到资料室跑好几趟。又累又烦人。有一次,卡佳看着办公室,突然想起可以调整一下办公室的位置,使它们挨得紧一些,
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这样不就腾出一块空间,可以放几个书柜贮存资料了。
卡佳把这个想法向上司一说,上司觉得这个建议很好,就采纳了。此后,卡佳办公室的同事们每天再也不用跑资料室了,资料就放在办公室里,既节省了时间,又节省了精力,两全其美。
卡佳这个“改变房间布置格局”的建议成了一种创造,根据发明创造奖的标准,卡佳由此每年获得相当于纯节约额25%的奖励金额。
“兢兢业业”在这个年代绝对不够,一定要有超前意识,有超出老板的期望值的好建议。这需要员工挖空心思,创造一些额外的东西,这必然要额外地付出。这就是一般人与优秀人才的不同之处。有了想法,只停留在嘴上,不付诸实施,企业就不会特别关注你。
企业需要员工以公司为家,时刻关注企业的发展,参与管理,多提合理化建议。
一家大企业老总认为:好员工要善于提建议。提建议的前提条件是做好本职工作。只有本职工作做好了,才有意见可提,才提得出意见。试想,一个对企业、对集体漠不关心的人,能让他提出什么合理化建议?衡量一个员工是否优秀,就要看他是否给企业提出有价值、有益的建议,这在一定程度上也反映了员工对企业的忠诚度。
林子是一家公司的秘书。她的工作就是整理、撰写、
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打印一些材料。很多人都认为这样的工作单调而乏味。但林子不觉得,她觉得自己的工作很好。
林子整天做着这些工作,做久了,她发现公司的文件中存在着很多问题,甚至公司的一些经营运作方面也存在着问题。
于是,林子除了每天必做的工作之外,她还细心地搜集一些资料,甚至是过期的资料,她把这些资料整理分类,然后进行分析,写出建议。为此,她还查询了很多有关经营方面的书籍。
最后,她把打印好的分析结果和有关证明资料一并交给了老板。老板起初并没有在意,一次偶然的机会,老板读到了林子的这份建议。这让老板非常吃惊,这个年轻的秘书,居然有这样缜密的心思,而且她的分析井井有条,细致入微。后来,林子的很多建议都被采纳了。
老板很欣慰,他觉得有这样的员工是他的骄傲。自然,林子也被老板委以重任。
对公司,对老板主动提出合理化建议是一个员工应有的责任。但有些员工为了避免出差错而保持沉默,他们不是想不到好主意、好建议。而是觉得事不关己,不愿张口动手罢了。这样的工作态度,不仅埋没了自己的才能,失去争上游的机会,也使公司错失了可能的“美玉”,多可惜!
一个好员工应该主动提建议,只要自认为对公司有帮
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助的建议,就要大胆提出来。即使自己的提案被否决了,也不必因此而耿耿于怀,这才是得到老板信赖的好办法。因为你主动建议是站在老板的角度上,替公司着想的。老板会认为,你是个能提出好建议的职员,而且认为,你是个不论成败都能保持心情舒畅的乐天派。这样,以后你还有许多提出建议的机会,同时推销自己的机会也绝不会少。要相信,你的合理化建议,可以让你的价位在老板心目中水涨船高。
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家长提出的合理化建议
家长合理化建议
家长们认为:孩子学习能力直接影响着他的学习成绩,所以帮助孩子提高孩子的学习能力至关重要。
第一是提高注意力,孩子如果对学习很专注,上课认真听讲,下课认真完成作业,一般情况下学习就是好的,或比较好的。
第二是提高孩子的学习兴趣。俗语说得好,兴趣是孩子最好的老师,如果孩子对学习产生了兴趣你就不怕他学习不好。兴趣不是逼出来的,关键是引导,提供一个学习氛围。在学习上他取得的每一个进步我们都会加以赞扬。 第三是只重过程,不重结果。只要平时认真,刻苦,考试多少分无所谓,不会受到惩罚,只要总结教训就行了,因为有这样的政策,孩子平时学习刻苦,学习主动性高。考试时可以最大限度地发挥自已的实力。即赢得起也输得起,学习成绩一直稳定在较高水平。
我们知道,孩子学习的好坏取决于多种因素,个人的、社会的、家庭的、学校的等。同时孩子学习好坏也不是恒量孩子是否优秀的唯一标准,我觉得,每一个孩子都有自已的优势。做为家长,我们的责任就是帮助孩子发现并加强自已的优势,克服一些缺点,成为一个素质高,各方面综合发展的孩子。
班组合理化建议范文
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班组合理化建议范文
总之,我们在积极执行该制度的同时,应不断将之推向完善,尤其在公司面临销价降低、成本升高、客户要求更加严格、质量风险加大的今天,我们更应该通过合理化建议群策群力,集思广益,使公司在激烈的竞争中立于不败之地! 所以系统中融入合理化建议是客户的需要也使社会发展的必然。
申报与评审程序
公司或企业的所有人员都可以申报合理化建议。合理化建议的申报包括有主题合理化建议和无主题合理化建议。
有主题合理化建议申报:有主题合理化建议就是公司或企业提供一个申报的范围或是方向(比如电力公司包括:企业文化建设,三集五大,晋级发展,安全生产,综合管理,党的建设,队伍建设,电网规划八大类型)。添加合理化建议,主要包括建议人信息,建议内容,建议分析,措施和建议,以及预计效益;填写完毕由管-理-员审核采纳,相关领导审批后可以择优向上级推荐,如果上级管-理-员已经关闭上报功能就不能再推荐了;上级管-理-员对不合格的建议可以返回到下级,好的合理化建议可以一直向上级推荐;在最高级对所有上报来的合理化建议再进行评比定级(比如一等最佳,二等最佳,三等最佳)。
无主题合理化建议申报:无主题合理化建议就是为了
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大家不受主题和类型的束缚,收集大家发散性思维的建议,更不受时间的限制,什么时候来了灵感什么时候填写,有时候好的合理化建议就是工作实践中突然踊跃出来的一个观念,不随时写下来还有可能会忘呢,呵呵。申报流程就和有主题合理化建议同样了。
想了解的更详细请看系统。
系统中融入申报合理化建议受到了很多用户的好评。用户的微笑和肯定就是我们最大的动力和自豪。
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