四年四班
活动目的
1.了解雷锋的生平简介及其实的故事。
2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中 生根发芽,开花结果。
3. 通过活动, 希望更多的:“小雷锋” 出现在我们的日常生活中。 活动准备
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 。
活动过程
一、到处主题
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动日。
主持人:“学习雷锋好榜样” ,接过雷锋手中的枪,我们要做新时 期的共产主义接班人。 是啊, 共产主义的接班人就要继承革命英雄的 光荣传统。
二、 让学生了解雷锋是一个自强不息、 全心全意为人民服务的好 战士
1.请听:雷锋的生平(参考资料)
主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂, 但他的光辉形象却永远留在 世人的心中。
2.请听:《雷锋故事》 (参考资料)
主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的 人呢?大家说一说。
3.请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的, 可是为人民服务是无限的, 我要把有限的 生命,投入到无限的为人民服务中去??
②一滴水只有放进大海才永远不干, 一个人只有当他把自己和集 体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲。 我们在学习上也要提倡这种 “钉子” 精神。 ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1.讲身边的“活雷锋”故事
2.表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
主持人:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔 永远是我们学习的榜样!
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋 精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会, 我相信会有更多的 “小雷锋”出现在我们的周围。
雷锋在我心中主题班会51
雷锋在我心中主题班会
五(1)班
一、活动目的
通过讲述雷锋生平的众多事迹,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地学习雷锋乐于助人,做好事不留名的优良品德。
二、活动准备
1、雷锋的事迹和格言
2、**赞扬雷锋的视频
3、学唱歌曲“学习雷锋好榜样”
4、学雷锋主题黑板报
三、活动时间 3月9日下午
四、活动流程
1、全体立正,
2、各小队列队报告人数。
3、出旗,少先队员敬队礼。
4、礼毕!唱队歌。
5、中队长讲话并宣布活动开始。
“老奶奶”上台(横穿过教室)
“老奶奶”到中间时,“司机”从教室后往前行驶。
快撞到“老奶奶”时,一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。 三个人下台
甲上台
甲:有人说:“现在都进入九十年代了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗 !
当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;
当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候; 当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。 在座的各位,您,会是什么心情呢 想必会酸,苦,涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!这答案是很明显的。
乙上台
乙:记得小时候,雷锋的故事就深深地印入我们的脑海里,我们用一双小手捡垃圾,参加义务劳动,悄悄地做了好事不留名,雷锋的精神就象春天绵绵的细雨,以潜在的,巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。虽然雷锋已经逝去,但生活中也有不少活雷锋无时无刻不在我们的周围,去年10月29日晚上,在广州市某路口发生了一起重大车祸事故,两位行人拿倒在血泊之中,司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时,一位部队的司机刘某同志经过这里,他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上,立即送往某市医院,遇难者得救了,他却没有留下自己的姓名,单位,
就悄悄地走了。同学们,你们身边有这样的人吗? 同学们回答
甲:是的,正是这些象雷锋一样平凡,普通的人们支撑着一个大厦,支撑着我们共和国的大厦!他们从没有奢望过什么,当他们看到这座大厦越发宏伟,越发坚固时,他们笑了,欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗!
乙:雷锋的名字对有些人来说已经陌生,雷锋的精神对有些人来说已经不可思议,可是在迈进新时代的时刻,生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界,需要富于开拓,勇于进取和创造的勇气。
甲:所以我们要学习雷锋,同学们,学习雷锋我们应该怎么做?
同学回答
乙:同学们都答得很对,那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗 因为在1963年3月5日,**同志亲笔题词:“向雷锋同志学习。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后,每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。
甲:雷锋一生都在为人民服务,却只度过了二十三个春秋。 播放视频
乙:同学们看了这段视频有什么感受?
同学们回答
甲:我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
放歌曲《学习雷锋好榜样》(同学跟着唱)
6、退旗,敬队礼。
7、礼毕, 活动结束
2011年3月
《雷锋在我心中》主题班会
《雷锋在我心中》主题班会
活动目的
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3.通过活动,希望更多的:“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备
收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
活动过程
一、导入主题
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动日。
主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.请听:雷锋的生平
雷锋(1940~1962) 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷
模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将 100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日**亲笔题词“向雷锋同志学习”。**题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。**题词“学习雷锋,做**的好战士”。
主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请听:《雷锋故事》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己
每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋笑笑说到。
主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1.讲身边的“活雷锋”故事
2.表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
四、老师总结
同学们,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
雷锋在我心中主题班会教案
《雷锋在我心中》主题班会
东田一小六年级张立荣
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
三.活动过程
1、激趣引入
三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?(学雷锋活动日)今天我们的班会课,——雷锋在我心中(师板书课题)
2、讲述雷锋的生平。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。一九六o年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日,雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是**、**、**、**等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型,是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好榜样。
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听 3讲雷锋的故事.
⑴《件件暖着战友的心》
“对待同志要像春天般的温暖”,雷锋同志遵循这句名言,像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了,雷锋就利用空隙时间,给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了,雷锋就给拆洗干净,做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事:一个战友出车去了,床头丢下一些脏衣服或破袜子,可是回来的时候,赃衣服已经洗得干干净净,破袜子补得整整齐齐。问是谁干的,谁也不承认。这个秘密,终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里,部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤,在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚,又累又困,钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里,看到有的同志蹬开了被子,露出了腿脚,便轻手轻脚地过去给盖好。这时,他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞,心想:天气这样冷,明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤,想给补一补,可一时又找不到合适的补丁布,他琢磨了半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,一针一线地把小韩的棉裤缝补好,又轻轻盖在小韩身上。第二天,出完早操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,便惊奇地叫起来:“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。过了一会儿,
一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说:“雷锋给你补裤子,半宿都没睡觉啊!”“又是你??”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手,拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。
⑵.雨夜送亲人
一天,雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车,突然阴云聚拢,下起了雨。他连忙拉开帆布盖车,一抬头,发现公路上有个妇女,带着两个孩子,怀里抱着个小的,手里拉着个大的,肩上还背个包袱,“叭叽叭叽”蹚着泥水,在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来,迎上前去一打听,原来这妇女姓纪,是从哈尔滨来,从车站走到这里,要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说:“兄弟呀,叫雨浇的,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”雷锋听了,看看又快黑了、还下这么大的雨,怎么走 啊!就说:“大嫂,你在这等等??”便连忙跑回宿舍,拿来自己的雨衣给那妇女披上,接过孩子来替她抱着,冒着风雨送他们回家,一路上,又是风,又是雨,那孩子冷得直打哆嗦,他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时,才把他们送到家,那妇女感激他说:“兄弟,我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊!”雷锋说:“军民是一家,何必说这个??”风雨一直没停,天也黑了。那妇女和她家里的人,再三动他住下,等第二夭晴了再走。雷锋想,刮风下雨算什么,一定得赶回部队,明天还要照常出车呢,就辞别了他们,又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。
⑶.革命的“傻子”
一个星期天,雷锋上街理发,看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形,心想:我能为人民公社做点什么呢?想到这,便立刻跑到储蓄所,将他多年节约储蓄的二百元钱取出,来到公社,对公社党委办公室的同志说:“这是我对人民的一点心意,请收下吧!”公社办公室的同志,一看又发楞又受感动,呆呆地望了半夭、才说:“你的心意收下了,但是,这钱不能收,给你家亲人寄去吧!雷锋一听,热泪夺眶而出,他说:“新中国就是我的家,党和人民就是我的亲人,我的一切都是党和人民给的,这钱也是人民的,就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下,公社的同志实在无法谢绝这深情厚意,才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大,但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久,辽阳地区遭受水灾,雷锋又马上写封慰问信,连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民,消息传出,人们无不感动称赞,可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道:“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’,是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是‘傻子’,那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’,建设也需要这样的‘傻子’”。
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
4.小组讨论
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)
(1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去??
(2)一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
(3)一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
(4)自己活着就是为了使别人活得更好。
(5)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
(6)对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在集体中。请看小品。
5、小品《值日生》《脚扭了》
同学们,看完了小品你们有什么看法?(同学回答)
谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心,不斤斤计较,班级一定更美好。现在我们一起静下心来,回想发生在我们身边的事。
当我们学习上遇到困难,有人帮我们解惑答疑;
当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;
当我们搬不动重的东西时,有人伸出援助之手;
当我们下雨时忘了带伞,有人与我们分享伞下的空间;
当我们上课时病痛难忍,有人在一旁安慰---
还记得每次的爱心捐款吗?虽然没捐多少钱,但却换来了受助人发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗?看来雷锋就在我们身边。请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅,
啊,终于找到了,终于找到了。
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起,
他和勤劳的孩子在一起,
他和爱学习的孩子在一起,
他和关心别人的孩子在一起。
他就和我们在一起。
“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,让我们敞开心灵,关爱他人,让我们一起唱响雷锋之歌。(全班唱《学习雷锋好榜样》)
6、活动总结:同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样,做一个有爱心的人。
雷锋活在我心中主题班会
雷锋活在我心中主题班会
珠山镇宝塔小学 :304班(2012.3.7)
一、活动目的
1、使队员进一步了解雷锋、学雷锋、做雷锋、领会雷锋的精神。
2、通过学习雷锋的钉子精神和奉献精神,促使全班形成勤奋学习,助人为乐的良好风气。
二、内容提要
1、了解雷锋
2、 小品《一粒钉子》
3、 游戏《学雷锋》
4、 讨论:如果你是他,你会怎么办?
5、表演片段:《扶老婆婆》
6、 演讲《做21世纪的活雷锋》
7、 歌曲《学习雷锋好榜样》
三、活动过程
1、集合列队;
2、全体立正,敬礼,出旗,唱队歌;
3、主持人讲话,宣布活动开始,请辅导讲话;
4、辅导员讲话。
主持人:
男:敬爱的老师
女:亲爱的同学
合:大家好!
女:欢迎你们参加我们班的主题班会。今天,我们开展的主题是“雷锋在我们身边”。
男:说起雷锋,同学们都很熟悉。
女:汤一,你知道雷锋有什么事迹或格言吗?
男:我当然知道,不过我们把这个问题留给大家一起回答好吗?看谁最清楚雷锋的事迹或格言。下面,让四个小组的同学进行接力竞赛!
女:竞赛规则:每个小组轮流派一个同学讲雷锋的事迹或格言,讲得最多的小组获胜。(进行比赛)
男:(公布比赛结果)
女:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐,不信?请看小品《一粒钉子》:
涛涛:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在板凳上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。 小丽:早上好,小聪,你怎么了?心神恍惚的。
涛涛:没、没什么事。
小丽:(坐在板凳上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张板凳)
班长:大家早上好!
涛涛:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在板凳上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。
(这时,小丽,小聪听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。) 班长:哦,没关系,板凳“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
涛涛、小丽:好,我来帮你。
(小品结束)
男:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
女:那么,现在我们再来玩一个游戏《学雷锋》。(略)
男:经过一番有趣的游戏后,同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
女:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么,当你遇到以下的情形,如果你是他,你会怎么办?让我们来讨论讨论,先请看表演片段《扶老婆婆》。
(一位老婆婆不小心摔倒在路上了)
途人甲想:要是我帮忙扶起她,我有什么好处呢?
途人乙想:她,她不会是个骗子吧?
途人丙想:……
男:如果你是途人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论 讨论。
女:同学们,作为21世纪的中学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答) 男:同学们说得真好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。请听演讲《做21世纪的活雷锋》
女:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。 合:愿雷锋精神永放光芒。
男:最后,让我们高歌一曲《学习雷锋好榜样》
女:少先队员们,雷锋的精神永驻人间,让我们每个人都做一个活雷锋吧!
辅导员:看了这次活动,我深受启发,雷锋的钉子精神和奉献精神应值得发扬。我希望大家通过这次活动,都步入“雷锋”的行列,让雷锋精神永远发扬下去。
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