我敬佩过很多人,比如说妈妈、爸爸、姐姐、哥哥。但最敬佩的一个人却是一位警察叔叔。
有一天,我去书店看书。在路上,我看见一个小偷在偷一个妇女的钱包。刚好一个警察叔叔经过,看到了这件事。立刻迈开步子,向前追去。小偷回头一看,看到了一个警察在追自己。小偷心想:完了,万一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不偷钱了,完了。哎!哎!哎!哎!哎!哎!小偷再回头一看,警察离自己越来越进。心中有了一个可怕的想法。小偷把警察带到了一个荒无人烟的地方。突然停止了脚步,从腰间哪出了一把匕首。向警察刺去,警察灵巧的躲开了。警察叔叔和小偷来了一场生死搏斗。小偷又把匕首向警察叔叔刺去,而这次,警察叔叔一不小心就被小偷的匕首刺中,鲜血直流。可是警察叔叔并没有退缩。警察叔叔和小偷你刺我一下,我打你一拳。
最后,邪不能胜正,小偷终于被警察叔叔给制服了。警察叔叔带着鲜血,把小偷关进了牢里,把钱包还给了妇女。你听了我讲的故事,你也一定和敬佩这位警察叔叔把!
我最敬佩的一个人是警察叔叔。一天,烈日当空,骄阳似火,我飞快地跑回家,在路上,我看见一位身体魁梧的警察,他身穿笔挺的深蓝色警服,腰间白色的皮带上挂着一部对讲机,头上戴着一顶帽子,上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光,显得更加威严,庄重。路上,自行车,摩托车,汽车……人来人往,川流不息,那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通,他身子站得笔直,汗水浸湿了他的制服,额头上冒出了豆大的汗珠,也顾不上擦一把,两手不停地挥舞着,保证了道路的畅通,看到这里,我油然生出一种敬佩之情。
特别有一次,在防学的路上,天气突变,狂风夹着黄豆大的雨点迎面扑来,我撑着伞,急急忙忙跑回家,在十字路口,我看见一个小朋友没有雨伞,而且湿淋淋的,警察叔叔看见了急忙跑了过去,连忙把雨衣脱下给小朋友披上。豆大的雨点泼洒在警察叔叔的身上,警察叔叔亲切地问哪个小朋友:“你站在这里干什么呀?”小朋友说:“我不敢过马路。”于是警察叔叔牵起小朋友的手。送小朋友过了马路。接着警察淋着雨回到了自己的岗位上,继续指挥交通。交通警察叔叔的辛勤工作,换来城市的交通安全,换来了千千万万个家庭的幸福生活。他的精神多么值得我们敬佩!
在我的身边,有很多值得我敬佩得人,可我最敬佩的是一直默默无闻工作的警察叔叔。
有一天,我和爸爸妈妈起床晚了,爸爸妈妈的工作单位离家有很远,我只好无可奈何地自己走着去学校了。一路上我一会跑,一会走,累得气喘吁吁。快到交叉路口时,我发现绿灯只剩下三秒钟了,我立即飞奔而去,正在我快到交叉路口时,红灯亮了,而且要等八十秒!我心想:八十秒可以走很远的路程。我急得像热锅上的蚂蚁一样。于是我加快脚步,硬着头皮想冲过去。就在这时,一位高个子警察一把拉住了我,“小朋友,你怎么能闯红灯呢?这样是很危险的。”警察说道。“我上学快迟到了。”我心生怨气。“快迟到了也要注意安全呀。生命是最宝贵的。”听了这番话,我的怨气消失了,默认地点了点头。心想:警察叔叔每天在马路上风吹日晒,干起工作来却是一丝不苟。为了他人的生命安全,自己默默地奉献着。想到这,我不禁心生敬意。从那以后,我每次过马路时,都会想起叔叔的话,耐心等待,严格遵守交通规则。
还有一次,我去买东西时,看到一辆出租车和一辆电动车相撞了,骑电动车的人已经倒在地上,伤势严重。过了一会,警察来了,我一看还是那位高个子的警察叔叔,只见他一边打电话,一边跑到那位骑电动车的人身边察看伤情,还不停地说:“您怎么样?别怕,救护车马上就到。”安抚了伤者后,他又忙于向出租车司机询问及维持围观者拥挤的秩序。看着他忙碌的身影,我对他的敬意油然而生。
像这位高个子警察叔叔一样的警察还有千千万万,他们不畏严寒酷暑,日日夜夜指挥着交通,尽管他们疲惫不堪,但干起工作来却是这样尽职尽责。这样的人怎能不值得我们敬佩?这种精神又怎能不值得我们学习呢?
我敬佩的人不管严寒酷暑,都坚守在自己的岗位上,指挥来来往往的车辆和行人。他就是:交警。
有一次,夏天,天气炎热,人们热得像蒸笼里的包子一样。那天正好是星期天,我和妈妈在上街路上,我看见了交警。他在指挥来往的车辆,我心想:“这么热的天气,交警叔叔不怕热吗?”仔细一看,交警叔叔额头上的汗珠像断了线的珍珠直往下掉。可他却没有松开领带,也没有脱下服装,更没有到树荫下去乘凉,而是继续维护交通秩序。在烈日的照耀下,交警叔叔的皮肤都有些黑了。
还有一次,在上学的路上,走到xx门口。当时正下着倾盆大雨,又没有红绿灯,车辆把路口堵了个水泄不通,要迟到了,正当我万分焦急时,交警叔叔出现了。他冒着倾盆大雨疏导车辆。不一会儿,路渐渐的恢复了畅通但他的衣服也已经全部都湿透了。 我很敬佩交警叔叔那一丝不苟地履行自己职责的精神。
生活中,有许许多多的人在为服务大众而默默付出着,也许你毫无察觉,可是这些值得我们尊敬的人无处不在,警察叔叔就是其中中一员。
谁才是你最敬佩的人?这样的作文怎么写?
我们周围有很多人值得尊重和敬佩,也许他们没做什么轰轰烈烈的大事,却在一件件的小事中折射出人性的光辉,比如宽容、助人为乐、见义勇为、无私奉献、强烈的责任感等。写这样的作文,要紧紧抓住“敬佩”二字,他(她)因为什么而让你产生敬佩之情呢?他(她)身上有哪些闪光点?写作的时候,既要反映出人物的精神品质,又要写出自己的切身感受。
如果看了你的作文,读者也会像你一样敬佩你笔下的主人公,那么,你的作文就是最棒的。你可以从以下两个方面去努力。
一、确定人物,选好事例
“敬佩”的人就是“敬重、佩服”的人,什么人才令人敬佩呢?
首先,我们从写作对象的年龄来分析:一般我们把“敬佩”用在长辈或年龄比自己大的人身上,对比自己年龄小的多用“佩服”或“喜欢”这些词语。其次,我们要问问自己:身边这么多年长的人,我最敬佩谁?是敬佩他(她)的品质优秀,还是敬佩他(她)的精神崇高;是敬佩他(她)的学识渊博,还是敬佩他(她)的才华出众……然而,不管你选谁,熟悉的也好,有过一面之缘的也好,只要是给你留下深刻印象、让你敬佩不已的人,都可以作为写作的对象。
确定好人物后,还要仔细想想:他(她)做过哪些令自己敬佩的事情?把这些事情的来龙去脉想清楚,从中选一两件最典型的、最能体现文章中心的事情来写。这样选出来的事,才能打动读者,让读者同样产生敬佩之情。
二、确定详略,描写具体
要写的事情确定后,就要一边回忆所选事情,一边构思作文:开头可以交代你最敬佩的人是谁,为什么敬佩;接着用一两件事例加以说明,写时把事情的过程一步一步地写清楚,特别要注意写出人物的动作、语言,以及做事时的神态和心理活动;结尾可以用含蓄的话语点明自己的观点。然后,根据构思确定好详略——把最能表现中心的事例写具体,写详细,其他的地方写得简略一些。
比如,有位同学十分敬佩舅舅,他选取了舅舅帮住宅楼修电路的事件来表现舅舅的无私奉献,其中就有这么一段人物描写:
这时,舅舅拿着手电筒,背着工具箱,拖着梯子出来了。他在电闸旁架好梯子,迅速爬了上去,一只手握着手电筒,另一只手不停地忙碌着。我在下面,只听见拧螺丝的“咯吱咯吱”声,好像在唱歌一样……
这段话抓住人物的动作(拿、背、拖、架、爬、握、拧)进行描写,使一个能干又热心的人物跃然而出,让读者感到身临其境,觉得舅舅的确是一位值得敬佩的人。
写“我最敬佩的某某某”,要注意以下四点:
1.明确主题,找准切入点。一篇作文不仅内容要充分,更重要的是要反映一个鲜明的主题。首先明确“我最敬佩的人”的身上所具有的优秀品质,然后围绕它来构思行文。
2.结构安排上,要注意详略,需要具体刻画时则不惜笔墨。人物的性格特征往往体现在具体的生活细节中,可从琐碎的小事入手,以点带面,来反映人物的精神面貌,也就是写令人佩服的在具体事例中折射出的人物的品质。
3.这是一篇写人记事的文章,要把握好“六要素”,把人物放在具体的时间、地点、环境里,写一写他(她)做了什么事,这件事的起因、经过、结果如何。
4.记叙与抒情相结合,使文章情理交融。可一边叙事一边写感受,也可以在结尾处集中表达自己的观点或感悟,从而使文章的主题更鲜明。
另外,写作时还得注意,不要把值得敬佩的人写成值得学习的人。
比如,写一位同学一直有助人为乐的品质:看到同学的学习用品忘带了,他借给同学用;看到同学因下雨无法回去,他就用自己的雨伞送同学回家……显然,这位同学助人为乐的精神值得学习,如果说他是一位值得敬佩的人就不妥了。
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我想成为这样的人 作文
甘于淡泊 乐为人梯 由此,我又想到了我的老师。
进入六年级后,我也长了一岁,不知从啥时候起,我有了每天上课时先观察一下老师表情的习惯。
我发现我的老师脸色没有以前红润了,步履匆匆但没有以前有力了,头上还增加几根白发。
下课后我把我的想法告诉周围的几个同学,他们都说:可能老师家里有事。
一个偶然的机会我找到了答案。
那天下午放学后,妈妈已经把香喷喷的饭菜摆到了桌子上,我们一家人吃完饭,我帮妈妈洗完锅碗,爸爸和妈妈出门去了,闲来无事,便拿起望远镜没有目的的乱看。
突然,一个身影闯入了我的视线:天色已晚,对面一小的办公楼里,我的老师还在改作业(我家就在中卫一小对面的家属楼上)。
我细细观察:老师一会儿露出喜悦的表情,可能是这几本作业令老师很满意;一会儿又皱起眉头,在作业本上写写画画,可能是这本作业错误太多,老师在细心的给修改。
这么晚了老师还没有回家吃饭,我心里真过意不去,想拿一点吃的东西去给老师,但我的胆小是在班内出了名的,同时,我又不忍心打扰老师的工作。
又过了半小时,我才发现老师拖着疲倦的身体走出了办公室,这时候,我的眼睛湿润了。
老师啊!您为了我们的成长不图名、不图利,兢兢业业的工作,我们要以你为榜样,踏实学习、学会做人,力争成为祖国建设的有用人才。
长大后我要成为这样的人! <;我想成为这样的人> 人生是一段漫长的道路——每个人的起点不同,道路不同,梦想不同,目的地也当然不同。
小时候,我们可能都会为自己树立自己的第一个梦想,然后骄傲地和别人谈论着它。
幼时的我们的梦想也许简单,也许荒谬,可那是我们的第一步。
我们长大后,对自己儿时的想法一定会感到荒唐可笑,那时我们就学会了为自己考虑人生,为自己设计人生,并重新为自己树立一个又一个梦想——我们不断更新着它,直到找到了一个最合适自己的愿望——最后,剩下的就是拼搏。
[树立梦想] 四岁的时候,我对小朋友们说过:“我长大了要成为一名科学家!” 六岁的时候,我对同学们说过:“我长大了要成为一名律师!” 八岁的时候,我对父母说过:“我长大了要成为一名医生!” 现在,很快就十二岁了,我对自己说:“我长大了要成为一名作家!” ——谁知到以后的梦想还会不会改变呢?无论以后怎么样,现在我想成为一名中国这奇妙而博大精深的文化的传递者。
[为梦想拼搏] 自从树立了自己的梦想,我就一直在为它拼搏。
我有写作文到深夜十一点的时候;有为自己不理想的成绩感到头痛而难以入眠的时候;有为了读一些精品作文,忘记做作业而被老师罚抄的时候;有因为写作入迷甚至不知道饿的时候——当一个人为梦想拼搏的时候,他有可能会忘却一切。
[走向成功] 人们常说:“一分耕耘,一分收获。
”确实是这样,因为即使你很有天赋,若是不努力学习,最终还是会被淘汰——学习如逆水行舟。
当自己的作文被一次次被评为范文时,那份喜悦是没有付出过的人体会不到的;当自己亲手在电脑上敲下的文章被小荷作文网列为“精品作文”的时候,那份激动是没有付出过的人体会不到的;当自己的作文被一次次打5分的时候,那份幸福是没有付出过的人体会不到的…… 长大后,我想成为这样的人——一名能传递中国这源远流长的文化,令人尊敬的作家。
这样的人让我。
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作文600字
这样的人让我感动在这个世界上,令我感动的人有许许多多。
远的说,伟大的爱国之人屈原;近的说,舍己为人、舍生忘死的叶欣。
其实,可以令我们感动的人近在眼前:不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗?说到令自己感动的人,我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。
是啊,母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人,她有那无私的母爱,美好的心灵。
她为我们付出了那么多却默默无言,她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。
母亲怎能不令人敬佩?是,母亲令我们感动。
但同学们想一想,那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空,是哪个男人保护着我们母子?是父亲,伟大的父亲。
如果没有父亲,母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑,我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?父母的确令我们感动。
但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师,辛勤的老师。
有的同学觉得上课很累,很烦,但同样累的还有老师。
她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望:那就是让我们拥有更多的知识,让我们的生活更加美好。
就是这个信念给了她力量,让她不停的给我们知识。
难道,我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?生活中有很多令我们感动的人或事情,我们要有一双善于发现的眼睛。
当你用这双眼睛重新看世界时,你会发现:世界真美好!
作文:我想做这样的人500字左右的记叙文作文:我想做这样的人<b
第一篇 在繁忙的社会中,建筑的问题便成了一个大问题.几乎每个城市都像水泥森林,我当上了建筑师,我就不会再让建筑成为一个大问题.首先,我会建一个超级摩天大楼,这一座楼高一亿公里,可以直通火星.如果你想回家,就可以叫机器服务员给你测试,他首先听你的声音,然后看你的指纹,最后看你的视网膜.如果三项都合格,就可以按一下按钮,通过时光机,只需要几秒钟就可以到家.我还会建一座隐身房子.他能自动隐身,使小偷偷不着东西.如果你想回来,只要一按按钮,就会来一架隐身飞机,等到了家,飞机便自动停下来.你再按一下遥控,房子就会出现,然后你就可以回家了.我还想建一种地下房子.因为:地面上房子太多了.也许你会问,地下哪有氧气呀!不用担心,房子里面有氧气通道,把氧气从地面上吸进来,不过还要经过100层的消毒网,使空气里一点漂浮物都没有.也许你还会问,要是地震你不就完蛋了吗?没关系,在周围100米的地方都有防震器.10级地震最大的感觉就有一级地震那么摇动.地面上就可以种一些树木、花草.我要是建筑师,我不会再让建筑成为一个大问题.我要是建筑师,我会建筑成世界上最大最豪华的房子.我要是建筑师,我会让全世界的每一个人上楼不再用力气. 第二篇 我想要成为一名校长,为我的孩子们做一些事情…… 我要是校长,我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服.我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服.相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后,一定个个都充满活力与智慧.我想我的学生们也一定会喜欢的. 我要是校长,我还要在每学期增加一个爱心传递奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕.同时,也要把这个奖授给学生们眼中的好老师.我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会,让他们去评一评自己的老师.可别以为他们乳臭未干,什么也不懂,他们可有自己的判断标准.班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板,想走神都没时间.下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题,还能跟他们一起玩游戏.最重要的是爱自己的学生,为自己的学生而骄傲,这才是学生们心目中的好老师! 我要是校长,我还要在学校建一个大大的动植物实验园,为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家,也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境.我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指.我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来. 我要是校长.我要做的还有很多很多.比如,我要把考试规则改一改,当然不是不考试.只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目;还有,我还要带学生们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣…… 我要是校长,我会把上面的计划做的非常好.而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这个世界创造奇迹! 我想成为一名出色的校长.
他(她)是这样的人作文400
我走到镜子前,看着镜子中的他。
我笑,他也笑,我朝他耸耸鼻子,他也毫不客气地向我耸耸鼻子。
他叫赵瑾璇,这个名字代表了他的父母对他的期望。
他非常爱读书,经常达到“废寝忘食”的地步,当然,这也是我的爱好。
记不清多少个中午,我因为看书而忘记了妈妈在饭桌上留下的饭菜。
有一次,妈妈让我到厨房拿擀面杖,我拿着书边走边看,到了厨房,我竟拿了一把菜刀,妈妈吓了一大跳说:“璇璇,你要干什么?快把刀放下啊!”真弄的妈妈哭笑不得。
不管是走路、上厕所,一有点时间就抱起书看。
大禹治水三过家门而不入,诸葛亮神机妙算草船借箭,岳飞精忠报国,文天祥高唱正气歌,郑成功收复台湾。
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五千年历史长河幅幅壮丽景色印在我的脑子里,小小的我感到了作为一名中国人的自豪和骄傲。
这些震撼人的故事,像一面明镜,告诉我什么是善,什么是恶,人应该怎样生,路应当怎样行……常言道:人无完人,金无足赤。
再完美的人,也有所不足。
我也不例外,读书是优点,但缺点也少不了。
我的缺点就是太坚持理念,有时也可以说是太固执。
我如果认为一件事是对的,而且理由充足,就很少有人改变我的观点。
有一次,老师在课堂上提出了一个问题,经过我的反复思考,终于,我把手举得高高的。
老师叫起我后,回答完问题,老师很快回绝了我,对此,我非常不满,然后摆出了我的理由,可老师却很不耐烦,甚至非常恼怒……这就是我,我就是这样的人,一个爱读书的人,一个固执的人,一个……的人,……
这样的人要如何相处?我是刚毕业参加工作不久的类型,在工作处遇到...
与人相处,是门艺术,怎样才易受人欢迎呢?这个问题对我来说答案会很复杂...人生往往会遭遇一些挫折,包括人与人之间相处中的摩擦与对抗等烦心事。
在社会生活中,形形色色的人们,总有一些不以真诚面对世人,而是戴着一副假面具示人。
即使是表面上要好的朋友,其欺骗性,也是防不胜防。
每当我们在最失意的时候,有时会把心中的怨气发泄迁怒于他人,没想到,竟会招受他人的怨恨甚至仇视。
结果,一来大家互相伤害;二来,我们在这样的旋涡里,人人为了自清,痛苦挣扎,无法友好相处,甚至无法享受愉快生活。
“人不可太直,也不可口太快。
”自古就是人生名言。
正直的人虽是值得称赞的,可是,倘若人太直了,反而会招惹一些不好惹的人,麻烦就自然源源不断涌来。
与其结冤的人,也必定被抓住把柄。
若有一丝的风吹草动,他们就想办法找各种冠冕堂皇的理由,在众人面前给其难堪,冷嘲热讽,还借题发挥,不断地栽赃、陷害。
在背后说别人的闲话。
想来,确实令人寒心!只有站在局外人的立场,能心平气和,不愠不怒,微笑着面对种种流言飞语,坦然一笑,与他人保持一定的距离,敬而远之,才能避免自己被牵连进更多的旋涡里。
要学会迂回,表面上要客客气气,说话不可太直,即使是自己最好的朋友,也要学会保留观念和隐私,“话到嘴边留三分”,才不至于把自己身陷其中。
否则,难以与人和谐,甚至难和人家沟通。
明知是自己最讨厌的人,也要忍一时气,不和他们一般见识。
无论如何,个人纠纷已发生,也不能再制造状况,以免扩大事态,加重他们的不满。
所以,从容冷静地面对现实挫折,大度处世,得意时不可眼高手低,失意时不可迁怒他人。
人生苦短,我们生活中能有多少个真心朋友呢?太亲近了,反倒易伤害对方,招来一些没必要的麻烦,甚至反目成仇;太疏远了,人与人之间的关系冷冰冰,又有何意义?因此,人与人之间能保持适当的距离,保留个人观念,不强加于人,感情更持久。
“正人必先正己”,有人在报复我,有人在诽谤我,有人在不满我。
我固然伤心痛苦,可是,要仔细想一想,我也有种种的不是。
我很情绪化,喜怒无常,容易计较个人的得失,对于别人的语言过度敏感。
我父亲说得很对,不应该断绝与怨恨自己的人相处。
生活中怨恨自己的人,往往是对自己缺点或过错最敏感的人,是对自己的过错能给予无情批评的人。
若是认为他人的批评纯粹是对个人的故意中伤,而耿耿于怀,在不知不觉的举手投足间,与他人的矛盾就会日益恶化,甚至一触即发。
同学们比社会上的人单纯一点,他们最多的就是造谣生事,而外面的人,却远远没有我想得这么简单,有人争权夺利,有人靠关系走后门,有人妒忌英才,白说成黑,黑说成白,栽赃陷害嫁祸他人……这些触目惊心的现实,难道,我们走向社会以后,非要气死不成?“冤家宜解不宜结”。
凡是与我结怨的人,我几乎不愿意和他们解决矛盾或者进一步交往。
可要知道,化敌为友,不仅仅给人带来愉快的友谊,而且能给自己提供了不少的方便。
人际关系在我的心目中,尽管不是十分重要的,不过,社会却是由无数人构成的,是由人际关系推动社会的发展与进步。
这个社会,需要的是合作和共谋发展,而非对抗。
相互对抗,就意味着相互伤害,两败俱伤。
与其相互伤害,倒不如携手合作,拓展自己的空间和机会,冰释前嫌,方便双方的利益。
学会换位思考.当你与人争论不休之时,学会去冷却自己的思想.换一种方式去思考.与当事人交换位置想想你此时站在他的角度的话会怎么处理。
凡事和为贵。
寻找契机或者叫机会,化解矛盾,冰释前嫌,化怨恨为友谊,平和相处。
耐心是在化解矛盾的坚定性,要预想到化解矛盾的艰苦性,一次解决不了,就再找机会二次、三次,直到最终解决1 不要忘记“恕”字。
遇到矛盾要多把自己和别人的心理位置加以调换,设身处地为别人着想。
2 笑脸常开,亲切有礼。
3 原则性与灵活性兼顾。
与人相处难免有矛盾。
在对立发生时,必须学会内刚外柔。
4 以信为重。
5 做明人,堂堂正正处事,切忌背后耍手段。
6 于人为善。
多道人之长。
7 不要过分显示自己。
切忌傲慢。
受教与他人,要虚心听取;训勉别人不要居高临下;不要冷淡不如自己的人,这样便会得到别人的尊敬。
8 生活中不可能做到人人对我满意。
对无理的非议要心中有数,但不可无端猜疑别人。
400字作文:一个这样的人,急!!!!!六年级水平。
运用侧面描写
我想成为这样的人 一个优秀的人首先要学会勤劳,只有学会勤劳,才能进一步的了解社会和人生,才能有所收获,才能让一个普通的人变成一个有所成就的人。
鞠躬尽瘁 勤劳为民 **总理的一生是鞠躬尽瘁 勤劳为民的一生。
他没有一个亲生子女,但他一生省吃俭用收养过好几个战友的孤儿;他一生没有存过一分钱,就连自己的骨灰都撒向了祖国的山山水水。
他把自己的一生都献给祖国,他逝世前的几天,他每天还坚持为党和人民工作,就在他临终的前一夜,他还插着氧气管工作了八九个小时。
第二天凌晨,他依依不舍地离开了他热爱的祖国和人民。
**啊,您为您的祖国和人民付出的太多、太多!我们永远记着您,世界人民也很敬仰您。
听老师讲,**逝世后,联合国的有些官员提出要下半旗致哀,但有些官员不同意,有人就解释说:“世界上有哪个国家的首相没有儿女却终身只娶一个夫人?世界上哪个国家的首相终身没有一分存款?”是啊!您的高尚人格和勤劳无私,打动了联合国的其他官员,联合国破例为一个国家的总理下半旗致哀。
我想,这也是世界人民对您辛勤劳动的最好补偿吧! 甘于淡泊 乐为人梯 由此,我又想到了我的老师。
进入六年级后,我也长了一岁,不知从啥时候起,我有了每天上课时先观察一下老师表情的习惯。
我发现我的老师脸色没有以前红润了,步履匆匆但没有以前有力了,头上还增加几根白发。
下课后我把我的想法告诉周围的几个同学,他们都说:可能老师家里有事。
一个偶然的机会我找到了答案。
那天下午放学后,妈妈已经把香喷喷的饭菜摆到了桌子上,我们一家人吃完饭,我帮妈妈洗完锅碗,爸爸和妈妈出门去了,闲来无事,便拿起望远镜没有目的的乱看。
突然,一个身影闯入了我的视线:天色已晚,对面一小的办公楼里,我的老师还在改作业(我家就在中卫一小对面的家属楼上)。
我细细观察:老师一会儿露出喜悦的表情,可能是这几本作业令老师很满意;一会儿又皱起眉头,在作业本上写写画画,可能是这本作业错误太多,老师在细心的给修改。
这么晚了老师还没有回家吃饭,我心里真过意不去,想拿一点吃的东西去给老师,但我的胆小是在班内出了名的,同时,我又不忍心打扰老师的工作。
又过了半小时,我才发现老师拖着疲倦的身体走出了办公室,这时候,我的眼睛湿润了。
老师啊!您为了我们的成长不图名、不图利,兢兢业业的工作,我们要以你为榜样,踏实学习、学会做人,力争成为祖国建设的有用人才。
长大后我要成为这样的人!
他是这样一个人作文500
明静的夜空照在我的身上,我遥望着漫天星斗,往事如电影般在我脑海里回放。
忽然,一个身影从我脑孩里闪过——梅学伟。
回忆着与他同班的日子,悲伤掩盖不住泪水,一滴晶莹的泪水从腮边落下.一想起他,我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛,如果他再使劲睁大一点,说不定眼珠会掉下来呢!由于他名字十分有趣,就被我们班的淘气包“陈英强“给恶搞了一翻,改为“梅学会“,这个绰号被我们沿袭下来,从此这个绰号就伴随他走完小学的路程了。
他为人风趣,但又不失原则.每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
他不仅搞笑,还乐于助人。
记得有一次考试,老师怕同学们打小抄,规定每人只准带一只笔。
考试开始了,他认真地答了起来。
当考试快结束时,坐在他身边的王思思同学小声地自言自语道:“怎么办?怎么办?”他忙低声问:“什么事?”王思思说:“我的中性笔不下水了,明明有许多油,可就是写不出字来,真急人。
”听到这话,他沉思了一下,便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行,你不写了?”“你写完,我再写。
”“可那就没时间了。
”“别说那么多了,你快写,否则答不完了……”时间到了,卷子被收走了,结果,他少答了一个5分的题。
但他并没有后悔,在关键时刻帮助了同学,他觉得很开心。
作文:我想成为这样的人
独家作文…………我想成为这样的人《作文大赛竞赛作文》有位哲人说的好:“如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。
我认为,决定成败的并不是尺寸的大小,而是在于做一个最真实最平凡的自己。
常常有人想成为耀眼的明星,可是难道做一颗平凡的小星星,又有何尝不好呢?问着世间,到底有多少人在不顾牺牲一切去追求名、利?又有多少人是想简简单单地做一个平凡,无忧无虑的老百姓呢?我想成为一个平凡、但日子过得充实的平明老百姓。
没有官场上的那些勾心斗角,没有狗仔追踪,八卦连篇,没有别人对你评头论足,只是一介平凡的草民。
我想隐居于山林中,抛开繁华都市的喧闹,享受一个宁静的,只属于我自己的世界。
但是我说的平凡不等于平庸。
虽然我想隐居于山林中,但是人长大了,身上都肩负着应履行的责任与义务。
那我也许会过着中国最普通的家庭形式“4、2、1”形式——上有爸妈,下有儿女。
一家人其乐融融地过着每一天。
每天按时去上班,出色地完成老板指定的每一项任务。
如果有什么不慎,说不定还会面临炒鱿鱼。
回到家里,还要做饭、洗衣、打扫卫生。
晚上还要辅导孩子完成作业。
一年365天也许就在这欢声笑语的一天天中过去了。
也许,会有人说,这叫做碌碌无为,这是平庸。
可我却不这样认为。
难道非要成为一个公众人物,时时刻刻被大家关注,一举一动也不例外么?我早现就说过“平凡不等于平庸”。
平凡中其实自有一种也许别人不会懂得的快乐。
生命中原本就有一个叫做“xx”的东西静静地流淌着,犹如远方的音乐。
社会上的很多人都喜欢包装自己,可为什么不能向别人展示一个真实的自己呢?我就希望做一个平凡的人。
希望年老时,我不会被循规蹈矩的无趣的生活所困扰。
也不会无所事事地虚度。
我要把最美好的青春留给自然。
这就是我的梦想。
我也希望我能成为这样的人……...
他就是这样一个人 作文
展开全部 他就是这样一个人 他就是这样的一个人,大事精明小事糊涂,工作上兢兢业业认认真真,回到家丢三落四大大咧咧。
有时也会为他的粗心感到恼火,可他总会嘿嘿一笑,让你有气没处发。
有时也会因为他的粗心伤心的几乎落泪,可他一番自我检讨,又让你没了怨言。
这么多年一起走过来,对于他的这些缺点,也好像渐渐习惯了,不过有时也还会冒出点小小的火花。
眼看他中午下班的时间早已过了,还迟迟不肯回来,是不是又有饭局呀?电话也不打一个回来,让人担心他也不知道,我又忍不住生气了。
没办法,还是自己带病做饭吧。
我也懒得给他打电话,回来后再找他算账。
一直到下午快下班的时候还是没有他的电话,我实在忍不下去了,就拨通了他的电话。
显然我的声音中夹杂着强烈得不满:“你一整天干什么去了?也不打个电话回家。
”他好像恍然大悟的样子:“哦!我还没有告诉你吗?对不起,我又犯错误了。
学生出事了,昨晚两个小女孩打架,跑了一个,从昨晚到现在一直没回来,我派人找出了,还没有信息,都快急死我了。
中午和那个跑了的学生家长一块出去了。
好了,你别生气,我处理一下,马上回家。
” 回家后,他笑嘻嘻说:“我回来了。
”我没理他。
他把一箱酸奶放到地板上,又过来摸着我的头说:“来!让我看看,看你的脸又长了没有。
”我执拗地转过脸,故意不理他。
他又嘿嘿地笑着:“我给你买酸奶了,你昨天不是说喝够纯奶了么,再换酸的喝吧!还有,这是给你的药,你不是说快没了么,正好接上吧!”他又从口袋里掏出一大把药,又像哄孩子似的一次次抚摸着我的头发:“好了,千万别生气,容易伤着身子。
想吃什么,我给你做去,立功赎罪。
”我只得破涕为笑,狠狠地拍打着他的后背:“谁生气了!你还会记得给我买酸奶和药呀!我以为你有心无肝的,什么也记不住呢!”又补上一句:“下次不准再这样。
一点也不把我放在心上!”他又拍了拍我的脸:“傻瓜!不放在心上,把你放头顶上呀” 正吃着饭,手机又想了,一顿饭还没吃完,就是好几个电话。
还是关于那个学生的事,没办法,什么事都找他,他只得放下饭碗,“我得赶紧去了,他们都在等我,不能陪你了,晚上回来陪你吧。
”匆匆穿上外套就出门了。
我目送他到门口,门嘭地一声被带上了,我才把目光收回来。
忽然看见餐桌上他的手机还在,赶紧跑到阳台上,冲他急急行走的影子大喊:喂!你的手机,你的手机忘记带了!他又匆匆忙忙地跑回来。
唉!没办法!他就是这样的一个人。
和他生气,又有什么用呢!...
小学生写人作文范文
迟钝的同桌有一种人,神经传导速度极慢,早晨扎他一针,晚上才知道疼。
我的同桌就是一个这样的人。
一次自习课,我闲的无聊,左看看,右看看,发现很多同学都在挤眉弄眼,有的同学在偷偷的做游戏。
我的手也有些痒痒了,捅同桌一下,但他没反应。
我扭头一看,嘿,瞧他那德行,竟然还在埋头做作业!看他那纹丝不动的样子,我真怀疑他的全身肌肉都快硬化了。
要不是他时而做出思考问题的样子,整个就是一个植物人!我对准他的脚背狠狠的踩了一下,只听到一声闷响,可他连眉头都没皱一下!在班上,同学们都爱捉弄他。
班级发本子,最不好的那本肯定给他:班级劳动,最脏最累的活全让他干。
我常常在他耳边大吼一声,往他书包扔废纸,或者在他要坐下时把板凳抽走......诸如此类的恶作剧天天在他身上上演,可一点也没影响到他。
他还是那样微笑着,木讷着。
不行,我得跟老师说说,调调座位,免得受他的传染。
可我又不敢。
别看我们总欺负他,可他却是老师心中的“宝贝”!什么语文、数学、社会、自然......每次考试不是一百就是九十九,其中、期末学校颁奖大会上,没有他不露脸的!无论哪位老师见了他,脸上都是“花儿朵朵”,一片灿烂,可真让我嫉妒死了!唉,为了避免成为老师们的众矢之的,这座位,还是别调了吧!(如果我的答案和其他答案都不合格,到时候双休日百度上也可以聊,再打一篇新的给你也行,不过觉得我好要给分啊)
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