?E老师留言:
您好!俏俏第一周来幼儿园,语言表达能力很好,能与老师们很好的去交流。进餐、午睡需老师多照顾,但已有很大的进步了,今天已能自己躺到床上了!努力!:)
喜欢听音乐,喜欢让老师弹琴,能跟着音乐点头、拍手。
在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏,请家长放心!另,请将P5、6内容填写上,贴上张照片!
同时,也谢谢您对我们工作的支持与配合!
2.老师留言:
您好!俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步,不再拒绝上小床,主动上床、换睡衣、脱鞋。表扬!:)
这周在园我们多注意了俏俏的饮水,多与她交流,所以情绪上也有了好转,不象以前要找妈妈、姥姥等。
我们都相信俏俏,通过大家的努力,她一定能很快地好起来的!
3老师留言:
俏俏这周有很大的进步。进餐、睡眠都已有了规律,与小朋友的交往也有进步。认识大圣、毛毛、悠悠等。:)
近期,幼儿传染发高发期,在家多注意!周末多饮水!
4老师留言:
您们好!本周俏俏好像突然长大了一样,早入园时变得特别开心,老师们都特别地高兴!俏俏参与活动的积极性特别高,在班里爱笑!讲的道理都能听进去。俏俏每周都在进步,现在已经能很好地适应幼儿园的生活了,现在我们正在慢慢地锻炼俏俏午睡不带尿裤和尽量中午不喝奶的习惯。相信我们的俏俏能尽快地更好地适应这个大家庭!:)
祝:周末愉快!
5老师留言:
您好!俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好!
比较听老师的话,也很懂事,只是进步有点慢,我们在园会多多引导她,还是有一点流鼻涕,午睡正常。
6老师留言:
您们好!
俏俏这周表现很棒,能自己安静地入睡,以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多,每次也不让老师喂,自己独立吃饭。每天能与孩子们一起玩、做游戏。出去玩时,她还告诉其他小朋友应该听老师的话,要不就会摔倒。俏俏很懂事,也很可爱,赢得了很多老师的喜欢。
幼儿园家园联系栏,非常唯美!
幼儿园家园联系册范文
?E老师留言:您好!俏俏第一周来幼儿园,语言表达能力很好,能与老师们很好的去交流。
进餐、午睡需老师多照顾,但已有很大的进步了,今天已能自己躺到床上了!努力!:)喜欢听音乐,喜欢让老师弹琴,能跟着音乐点头、拍手。
在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏,请家长放心!另,请将P5、6内容填写上,贴上张照片!同时,也谢谢您对我们工作的支持与配合!2.老师留言:您好!俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步,不再拒绝上小床,主动上床、换睡衣、脱鞋。
表扬!:)这周在园我们多注意了俏俏的饮水,多与她交流,所以情绪上也有了好转,不象以前要找妈妈、姥姥等。
我们都相信俏俏,通过大家的努力,她一定能很快地好起来的!3老师留言:俏俏这周有很大的进步。
进餐、睡眠都已有了规律,与小朋友的交往也有进步。
认识大圣、毛毛、悠悠等。
:)近期,幼儿传染发高发期,在家多注意!周末多饮水!4老师留言:您们好!本周俏俏好像突然长大了一样,早入园时变得特别开心,老师们都特别地高兴!俏俏参与活动的积极性特别高,在班里爱笑!讲的道理都能听进去。
俏俏每周都在进步,现在已经能很好地适应幼儿园的生活了,现在我们正在慢慢地锻炼俏俏午睡不带尿裤和尽量中午不喝奶的习惯。
相信我们的俏俏能尽快地更好地适应这个大家庭!:)祝:周末愉快!5老师留言:您好!俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好!比较听老师的话,也很懂事,只是进步有点慢,我们在园会多多引导她,还是有一点流鼻涕,午睡正常。
6老师留言:您们好!俏俏这周表现很棒,能自己安静地入睡,以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多,每次也不让老师喂,自己独立吃饭。
每天能与孩子们一起玩、做游戏。
出去玩时,她还告诉其他小朋友应该听老师的话,要不就会摔倒。
俏俏很懂事,也很可爱,赢得了很多老师的喜欢。
幼儿园家园联系册家长怎么写范文
1. 老师留言: 您好!俏俏第一周来幼儿园,语言表达能力很好,能与老师们很好的去交流。
进餐、午睡需老师多照顾,但已有很大的进步了,今天已能自己躺到床上了!努力! :) 喜欢听音乐,喜欢让老师弹琴,能跟着音乐点头、拍手。
在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏,请家长放心!另,请将P5、6内容填写上,贴上张照片! 同时,也谢谢您对我们工作的支持与配合! 2. 老师留言: 您好!俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步,不再拒绝上小床,主动上床、换睡衣、脱鞋。
表扬! :) 这周在园我们多注意了俏俏的饮水,多与她交流,所以情绪上也有了好转,不象以前要找妈妈、姥姥等。
我们都相信俏俏,通过大家的努力,她一定能很快地好起来的! 3 老师留言: 俏俏这周有很大的进步。
进餐、睡眠都已有了规律,与小朋友的交往也有进步。
认识大圣、毛毛、悠悠等。
:) 近期,幼儿传染发高发期,在家多注意!周末多饮水! 4 老师留言: 您们好!本周俏俏好像突然长大了一样,早入园时变得特别开心,老师们都特别地高兴!俏俏参与活动的积极性特别高,在班里爱笑!讲的道理都能听进去。
俏俏每周都在进步,现在已经能很好地适应幼儿园的生活了,现在我们正在慢慢地锻炼俏俏午睡不带尿裤和尽量中午不喝奶的习惯。
相信我们的俏俏能尽快地更好地适应这个大家庭! :) 祝:周末愉快! 5 老师留言: 您好!俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好! 比较听老师的话,也很懂事,只是进步有点慢,我们在园会多多引导她,还是有一点流鼻涕,午睡正常。
6 老师留言: 您们好! 俏俏这周表现很棒,能自己安静地入睡,以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多,每次也不让老师喂,自己独立吃饭。
每天能与孩子们一起玩、做游戏。
出去玩时,她还告诉其他小朋友应该听老师的话,要不就会摔倒。
俏俏很懂事,也很可爱,赢得了很多老师的喜欢。
...
幼儿园家园联系册作为家长的我,要怎么回。
要范文,谢谢?
展开全部这个东西就是家长和老师沟通的一个小本本,干吗想的那么隆重。
但是保证是真诚的我的本子上老师会写写孩子的在园趣事、孩子的小问题需要家长关注的或者是孩子的优点可爱之处与家长分享喜悦;我回复一些家长的看法、把孩子的小问题跟进对老师说说、谢谢老师对孩子的夸奖、一些担忧的小事提醒老师关注。
。
。
没有一定,所以没有范本...
幼儿园家园联系表
目前,幼儿园的家长工作日趋得到重视。
因此,怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起,形成家园同步教育,最大限度地发挥教育的能动作用,提高我们的家长工作质量,便成为家长工作的核心。
我们在在对幼儿园进行回访的过程中,也总结了一些行之有效的方法。
一、用电话进行家园联系还大大增强了教育实效幼儿的性格特点普遍存在着他们的“两面性”,在家和在园的情感、行为截然不同。
他们在集体生活中对于自己的行为有一定的约束力,而回到家庭中,由于父母教育行为存在着某种偏差或经验不足,特别是一些父母在外地打工长期跟爷爷奶奶生活在一起的幼儿就在许多行为习惯或个性上产生问题。
在这时,我们可以通过电话对家庭教育进行指导。
如有的幼儿在园样样都吃而在家中从来不吃蔬菜或具有严重的挑食现象,家长对这种问题束手无策,作为老师,除了在幼儿园利用多种手段加强对其教育,当幼儿回到家中后,我们还可以利用电话跟家长聊一聊,及时沟通教育策略,对孩子进行督促纠正。
这样,我们的工作更具有实效性。
二、利用电话进行家园联系加深家园之间的情感交流现代化的联系方式便捷、快速,作为老师经常利用电话进行交流,可以促进与家长和幼儿之间的情感交流。
家长了解了自己孩子的情况,对孩子在幼儿园的生活就感到很放心,同时也使家长对老师的工作多了一份理解,体谅。
对幼儿而言,在家中也能经常接到老师的电话是多么开心的事情呀。
有的小朋友一接到老师的电话就会开心好多天,看见小伙伴就会自豪的说:“老师还给我打电话了呢!”教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情,更加促进了家长工作的开展。
三、家园联系手册是密切家园关系必不可少的一环孩子行为发展时时牵动着家长的心,家长关心孩子的一切,他们希望知道孩子在幼儿园中有什么进步、有什么发展。
但由于我们每天与家长见面的时间只能是早上和下午接孩子时短短的一段时间,而且由于家长接送幼儿的时间有时相对比较集中,所以无法与每位家长进行深谈。
而家长想要了解孩子每天的一点一滴的愿望又十分强烈。
为了满足家长这个心理需求,我们给家长准备了《幸福童年》家园联系册,通过家园联系册我们向家长反映幼儿在园学习、生活等成长四、家园之窗是密切联系家园关系的纽带,是教师与家长沟通的桥梁在教室门口,设立一块家长园地,这是幼儿园与家庭联系的纽带,是教师与家长沟通的桥梁。
通过家园沟通,可以促进家园教育目标的一致性。
我们可以将家园沟通大致分为几大块,首先是保教内容,每月一次将保教内容向家长介绍,帮助家长明确本阶段教育重点,增强家庭教育目标的目的性,使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。
其次是保教知识宣传,如:“向您介绍”、“请您关注”等专栏。
还可以开辟“老师的话”、“宝宝信箱”、“甜甜温馨语”、“鹊之桥”、“沟通之窗”、“关注孩子”等栏目,老师把需要家长配合的要求写在上面,家长可以通过“宝宝信箱”向老师提出意见或建议等等。
五、定期的家园共育活动能促进家园工作的和谐发展。
定期的家园活动实现了幼儿园在固定时间内与家长面对面,在幼儿、家长和幼儿园三方建立起亲密联系的平台。
家园共育活动包括:家长观摩会、家委会参与园所建设的讨论会、亲子运动会、亲子出游、节日联欢等等。
作为一所现代化幼儿园,老师要勇于开拓、敢于创新、不断努力,密切家园联系,家园共育。
做到耐心、细心、诚心。
让每位幼儿在爱的氛围里健康快乐地成长!,并自负版权等法律责任。
如擅自篡改“来源:金鹰教育·天天向上幼稚园”
幼儿园家园联系记录表内容怎么填
家园联系手册是沟通家园联系的桥梁,写得好对于家园共育起事半功倍的效果,但是记录也比较费神,一般我选择三方面内容:1.今天发现的情况跟家长汇报,可以寻求家长意见或跟踪观察,例如小朋友偶然说了一次脏话等2.反应近期的情况,和接下来重点工作,需要家长配合的几个方面,例如:冬天来了,幼儿园开展准备进行自我服务比赛,请家长配合帮助孩子在家锻炼.3.根据孩子的个体情况,介绍一些专门的教育引导的方法,例如:建议视力退步的孩子注意用眼卫生,有发现眼疾的及时治疗并可考虑进行矫治训练等.范文:1. 老师留言:您好!俏俏第一周来幼儿园,语言表达能力很好,能与老师们很好的去交流。
进餐、午睡需老师多照顾,但已有很大的进步了,今天已能自己躺到床上了!努力! :)喜欢听音乐,喜欢让老师弹琴,能跟着音乐点头、拍手。
在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏,请家长放心!另,请将P5、6内容填写上,贴上张照片!2. 老师留言:您好!俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步,不再拒绝上小床,主动上床、换睡衣、脱鞋。
表扬! :)这周在园我们多注意了俏俏的饮水,多与她交流,所以情绪上也有了好转,不象以前要找妈妈、姥姥等。
我们都相信俏俏,通过大家的努力,她一定能很快地好起来的!3 老师留言:俏俏这周有很大的进步。
进餐、睡眠都已有了规律,与小朋友的交往也有进步。
认识大圣、毛毛、悠悠等。
:)近期,幼儿传染发高发期,在家多注意!周末多饮水!4 老师留言:您们好!本周俏俏好像突然长大了一样,早入园时变得特别开心,老师们都特别地高兴!俏俏参与活动的积极性特别高,在班里爱笑!讲的道理都能听进去。
俏俏每周都在进步,现在已经能很好地适应幼儿园的生活了,现在我们正在慢慢地锻炼俏俏午睡不带尿裤和尽量中午不喝奶的习惯。
相信我们的俏俏能尽快地更好地适应这个大家庭! :)祝:周末愉快!5 老师留言:您好!俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好!比较听老师的话,也很懂事,只是进步有点慢,我们在园会多多引导她,还是有一点流鼻涕,午睡正常。
6 老师留言:您们好!俏俏这周表现很棒,能自己安静地入睡,以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多,每次也不让老师喂,自己独立吃饭。
每天能与孩子们一起玩、做游戏。
出去玩时,她还告诉其他小朋友应该听老师的话,要不就会摔倒。
俏俏很懂事,也很可爱,赢得了很多老师的喜欢。
祝您好运健康快乐^_^
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