做个守
点评:老师兴的看到很多同学即使听过也能
老师在学生讲完后
的把故事完,这说明他们能够“说到做到”。那么《
来》这个故事告诉我们什么道
小结:一不实的孩子,大家都 不会再相信他,最后他也
的一切。生活中,如果你
那么会一无所获。那反过来了,你会
活动二:听故事明道理
子一熟的花籽,约好谁能种出最美丽的花
选为未来的。当评选时间到来时,绝大多数孩子老师用温
都端着的鲜花前来参选,只有一个叫宋金
边准备回答问题
端着空无一物的花盆前来,最后他却被选了。 原来孩子们得到的花种都已经被蒸过,这次国王测试的目的不是为了发现最的花匠,而是想谁
小结:一
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会拥有一切。 这个叫做宋金的孩子,答应他继承位。在现实生活中,诚实的孩子也会得到别人的尊重和喜欢,有很多的朋友,
听了两个故事让我明白要做个诚实的孩子,那么怎样做一个诚实的子呢, 活
你为下面同学做得怎么
.总结:过刚才小朋友的交流,老师总结为
老边播放课件边引导学生回
幼儿大班社会活动:做个守信用
活动目标:
1、通赏故事和事例讨论,知道讲信用的
2、懂做个守信用的人,答应别人的事要说到
3、感受到用对交往的重要性,体验守信用给别人带来
活动过程:
1、 引幼儿对信用的关注和了解,理解
1)导入:
师:老师请大家一故事,名字叫《乐乐和波波的约定》,谁知道约定什
2)师分段讲述故事:
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A、赏前半段,提问梳理故事
故里波波和乐乐约定了什么
波做到了吗,他这样做对
乐乐为么难过,你是乐乐的话你会怎
什么是信用,你觉得波波应该怎么做
,、赏后半段,提问梳理故事
波波妈答应了波波什么事,她做到
乐乐和波玩到了妈妈做的风筝,感觉怎
2、组织儿展讨论:为什么要守信用,怎样做才是
3、教师讲述事例,通过具体生活情景引导幼儿进辨析,深对信用的理解,增强感受。 ,、小玲答应爸爸晚上只看半小动画片节目,看完就准备觉,时间到闹铃响,小玲
,、小明答应妈妈上街不买玩具手枪了,是到了店,他一定要买手枪,妈妈不买,还哭闹。 ,、辨析讨论:小玲、小明做的对,谁是讲用
4、活经验交流“我喜欢讲信用
引导幼儿结合自身的生活交经验讲自己是怎样守信用的,有没有哪件事情因为不守信用起了自己或别
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师小结:“在生活中我们都喜欢守信用的人,以我们做守信用的人,答应别人的事就要说到做到,如果不小心忘了约定要及时向对方道争取别人的原谅,大
波波与乐乐的约定
小波波与小狗乐乐是好朋
一天,们的好朋友小花猫生病了,波和乐乐约好第二天早上8点钟去看望生病的小花猫。可第二天早上,花花来找波波去踢球,波波就跟花花去踢球了。乐乐左等右等都等到波波,生气地哭了起来,最后自己一人去看小花猫了。当波波记起与乐的约,去找乐乐时,乐说:“怎么,我已
这时,波波的妈妈过来,对波波说:“答应别人的事情应该到,你应该做一个守信用的人。乐乐,别难过,一会儿,阿姨给你们做个玩具落伞,明天早上8点钟,阿陪你们一起去看小花猫,带着玩具降落伞花猫一起玩吧。”晚上,波波妈妈在灯下与波波一起玩具降落伞。夜深了,波波对妈妈说:“妈妈,们很困,做了,去睡觉吧。”妈妈说:“答应别人的事,应该做好。”了妈妈的话,波波懂得了做一个守信用好孩子,才得到别人的尊
第二天早8点钟,波波妈妈、波波、乐乐
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做的玩具降落伞看望小花猫,大家开心极
做个守信用的孩子
活动反思:
本活动过《长鼻子匹诺曹》的故事引出诚信这个重要的思想品德,当今社会,人们常说:“诚贵于信,行贵”从小培养孩子不失约,守信用的品质能让孩子更好融于社会。动过程中,孩子能够了解故事中的主人木偶人因不守信用而被仙女惩罚,从而学到说话算数就是答别人的情和,要认真
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做个守信用的孩子
做个守信用的孩子
一、活动目标:
1、体验诚实守信的乐,教育孩子们从小做一个讲信用
2、培养从小
二、活动准备:
1、录音:
三、活动过程:
(一)课
1、教师谈话。
2、讲述《长鼻子匹诺》的故事,让孩子们初步感知整个故事的大
(二)再
1、教师提问:
(1)匹诺曹
(2)爸爸是
(3)匹诺
(4)最
(5)这个故
依次引导孩子们回答上述问题,形式样,师重点引导幼儿如何做到体验诚实守信,不诚实信的后果,是
2、请幼儿摸摸自的鼻子,说说自己诚实守信
(三)复
1、组织幼儿以组为单,说说自己的事情和要求,要认
2、启发幼儿根据自己的表,合教材要求,酌情给自己画朵红花,体验做诚实
(四)课
教师小结:孩子们,我们生活在一个社会这个大庭里,老师希望你们从小在家、在园都能做一个“说话算数”的好孩子,大了做一个“实
社会:做个守信用的孩子
做个守信用的孩子
活动目标:
1、通过欣赏故事和事例讨论,知道信
2、懂得做一个守信用的人,答应别人事
3、感受到守信用对交往的重要性,体验守用给
活动准备:布娃娃
活动过程:
1、 引发幼儿对信用的关注和了,
1)导入:
师:老师请大家听一个故事,名字叫《乐和波波的约定》,谁知约定是什么意,(帮助幼理解约定就是彼此
2)师分段讲述故事:
a、欣赏前半段,提问梳理事
故事里波波和乐乐约定了什
波波做到了吗,他这样做对
乐乐为什么难过,你是乐乐的话会怎么想,(帮幼儿分析体不守信
什么是守信用,你觉得波波应该怎么做才对,(引导幼儿明白守信用就要到做到,如果不心忘记了约定及时向对方道歉争取
,、欣赏后半段,提问梳理事
波波妈妈答应了波波什么事,做
乐乐和波波玩到了妈妈做的风,感觉怎么样,(体验到守用给自
2、组织幼儿开展讨论:为什么要信用,样
(鼓励幼儿大胆发表个人看法,引申平常的生活事例中应别人的事一要说到做
3、教师述事例,通过具体生活情景引导幼儿进行辨析,加深信用的理解,增强感受。 ,、小玲答应爸爸晚上只看半时画片节目,看就准备睡觉,时间到闹铃响了,
,、小明答应妈妈上街不买玩手枪了,可是到商店,他一要买手
;、辨析讨论:小玲、小明谁做的,谁是信用
4、生活经验交流“我喜欢讲
引导幼儿结合自身的生活交往经验讲讲己是怎样守信用的,没有哪件事情为不守信用
师小结:“在生中我们都喜欢守信用的人,所以我们要守信用的人,答应别人的事就说到做到,如果不小心记了约定要及时对方道歉争取别人的原谅,
波波与乐乐的
小兔波波与小狗乐乐
一天,他们的朋友小花猫生了,波波和乐乐约好二天早上8点钟去看望生病的小花猫。可第二天上,小兔花花来找波波去踢球,波波就跟花花踢球了。乐乐等右等都等不到波波,生气地哭了起来,后自己个人去看小花猫了。当波记起与的定,去找乐乐时,乐乐说:“你怎才来呀,我已经回来了。”说着,掉下了眼
这时,波的妈妈走来,对波波说:“答别人的事情就应该做到,应该做守信用的人。乐乐,别难过,一会儿,阿姨给你们做个玩具降落伞,明早上8点钟,阿姨陪你们一起去看小花猫,带着玩具降落伞和小花猫一玩吧。”晚上,波妈妈在灯下与波波一起做玩具降落伞。夜深了,波波对妈妈说:“妈,我们,不做了,去睡觉吧。”妈妈说:“答应别人的事,就该做。”听了妈妈的话,波波懂得了要做一个信用的好子,才会得到别人的尊重,因此,波波与妈妈一起将玩具降落伞做好
第二天早上8点钟,波波妈妈、波波、乐乐带自已做的玩降落伞
做个守信用的孩子
幼儿园大班社会活动:做个
活动目标:
1、通过欣赏故事和事例讨论,知道信
2、懂得做一个守信用的人,答应别人事
3、感受到守信用对交往的重要性,验守信给别
活动准备:布娃娃两
活动过程:
1、 引发幼儿对信用的关注和了,
1)导入:
师:老师请大家听一个故事,名字叫《乐和波波的约定》,谁知约定是什么意,(帮助幼理解约定就是彼此
2)师分段讲述故事:
A、欣赏前半段,提问梳理事
故事里波波和乐乐约定了什
波波做到了吗,他这样做对
乐乐为什么难过,你是乐乐的话会怎么想,(帮幼儿分析体不守信
什么是守信用,你觉得波波应该怎么做才对,(引导幼儿明白守信用就要到做到,如果不心忘记了约定及时向对方道歉争取
,、欣赏后半段,提问梳理事
波波妈妈答应了波波什么事,做
乐乐和波玩到了妈妈做的风筝,感觉怎么样,(体到守信用给自己和别人带来愉快。) 2、组织幼儿开展论:为什么要守信用,怎
(鼓励幼儿大胆发表个人看法,引申平常的生活事例中应别人的事一要说到做
3、教师述事例,通过具体生活情景引导幼儿进行辨析,加对信用的理解,增强感受。 ,、小玲答应爸爸晚上只半时动画片节,看完就准备睡觉,时间到闹铃了,小玲就自己关了电视
,、小明应妈妈上不买玩具手枪了,可是到了商店,他一定要买枪,妈妈不买,还哭闹。 ,、析讨论:小玲、小明谁做的,是讲信用的孩,为什么, 4、生活经验
引导幼儿结合自身的生活交往经验讲讲己是怎样守信用的,没有哪件事情为不守信用
师小结:“在生中我们都喜欢守信用的人,所以我们要守信用的人,答应别人的事就说到做到,如果不小心记了约定要及时对方道歉争取别人的原谅,
波波与乐乐的
小兔波波与小狗乐乐是
一天,他们的朋友小花猫生了,波波和乐乐约好二天早上8点钟去看望生病的小花猫。可第二天早,小兔花花来找波波去踢球,波波就跟花花去球了。乐乐等右等都等不到波波,生气地哭了起来,最自己个人去看小花猫了。当波记起与乐约,去找乐乐时,乐乐说:“怎么
这时,波的妈妈走来,对波波说:“答应人的事情就应该做到,应该做守信用的人。乐乐,别难过,一会儿,阿姨给你们做个玩具降落伞,明早上8点钟,阿姨陪你们一起去看小花猫,带着玩具降落伞和小花猫一玩吧。”晚上,波波妈在灯下与波波一起做玩具降落伞。夜深了,波波对妈妈说:“妈,我们很,不做了,去睡觉吧。”妈妈说:“答应别人的事,应做好。”听了妈妈的话,波波懂得了要做一个守用的好孩
第二天早上8点钟,波波妈妈、波波、乐乐带自已做的玩降落伞
大班社会教案:做个守信用的孩子
大班社会教案:做个守
活动目的: 1、知道答应的事情应该做到。 2、体验守信用给别人带来的愉快情。 活动准: 1、准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。 2、准备学包内。 活动程: 1、观看学习包中的图片~听事~解“答应别人的事情就应该做到”。 ,1,完整听事~理解故事大意。 ,2,用木偶演示~分别欣赏故事~帮儿分析小兔明不信用给别带来的不愉快感受~明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。 观看、欣赏故事前半部分~提问:明答应了乐乐么事,他做到了吗,小狗乐乐为什难过,讨论:什是守信用, 观看、欣赏故事后半部分~提问:明明妈答应了什么事,她做了吗,明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩降落伞~有什感受, 2、教师举例~幼判断怎样做才是好孩子。 ,1,红红答应妈妈上街不乱买东~可是一到商店~红看见了漂亮的布娃娃~非要妈妈买~不就大哭闹。她这样做,为什么,应该怎样做, ,2,花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看~第二天~花花就书带来给丽丽看了。她做好吗,为什么, ,3,谁是守信的好孩子, 3、交流活动:让幼儿说说自己时守信用的事。 4、小结:以后都应做守信用的好孩子~答应别人事就
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