篇一:课题研究
课题研
说明:课题研究报告没有固定模式,仅参考。研究者根据
一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒。一般不用副标题,
二、摘要。要求准确、精、简朴地概括
三、引言(或前言、问题的提出)。引言不研究报的主体部分,
内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究
四、研究方法。不同的课,不同的研究方法。这是研究报告重部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪设备的应用;3、关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、作性概的界定;6、研
五、研究结果及分析。这是研究报告的主部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求,切忌主观臆断。其内容:1、不形式
2、描述统计的显著性水平异;3、分
六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部。其内:1、本课题研
2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目研究的局限性;5、一步研究
七、结论。这是研究告的精髓部分。文字要简练、措、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容:1、研究解决了什么问题,有哪些题没有解决;2、研究结果说明了什么问题,是否实现了来假设;3、指出要进
八、参
九 、附录。如调查、测量结
课题研究报告
一、标题
可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(体)来列,上空2—3
二、署名
接标题下一行,一般写上“××单位题组”,在右上角打上一个“,”,然在页文末划一横线下面加注,注上“,”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归、立题年、负责人姓名、成(顾问)姓名、研究报告的撰者以及些谢辞。也可单独一页,放置正末尾括号中,将具
三、内容摘
内容摘要是对研究告中所描述的背景、采用的要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明,以100—300字为宜,着“××单位课题组”空1—2行,其中“内摘要”用中
关键词除了帮助检索之外,还在于可提本研究报告的阅读者着意理解所列词语,以2—5个为宜,接着“内容摘要”,其中“键”
四、正文
正文是教育科研报告的主体分,包括以下
1、问题的提出?是揭示问题或困难;?是研究的目的和义?是研现状的综述?是本关键概念
2、课题研究目标 目标的确定与后文的研效果分的思路要一致,
3、课题研
这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色,还要将研对象的选择、研究工具、研究步骤面的问题交
4、课题已经的内容与方法 这是研究成的主,是课题研究
5、研究结
结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客事实,它诉我们最终得到什么,些东西是什
用图直观表达,也可
五、结论
这是整个研究过程的结晶。它是在研究果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括更高一个层次的果或观点。结论指出研究结说了么,今后
六、存在的问
七、报告
一般放在
参考资料
引用对象 基本格式
书籍类 作者名《书名》(出版社,×
刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》,×
报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》,×
成果汇编
一、封面
说明课题来源、立题编号、课题名、课题负人和担单位、立题
二、目录
三、主报告
正文小四号,1.5倍间距;大标题(题目)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、三级标与正文同字号,体变。附件如篇幅较多,正文可用号,单间距,标题
四、附件
包括课题申报表、研究方案、立通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶研究告、相关的研究论文、设计相关材料(如调查表),相关的个案研究报告、教学设计、活设计、相成果的获奖证明及其有关材料。(学生的作品一般纳入汇,在附典型教案或课实录时,还应加相关的点评,以说明
篇二:课题
如何撰写科
一、结题报告
结题报告是一种专门于科研课题结题验收的实用性报类体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成进行观、全面、实求是的描述,是课题研究所有材料中最主的材,也科研课题结题
一篇规范、合格的结题报告,需回好3个问题:一是“为什么要选择这项课进研究,”即这项课题是在怎的背景下提出来的,研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这课题是怎样进行研的,”要着重讲清研究的理论据、目、内容、方法、步,讲清究的主要程。三是“课题研
一份规范的应用性研究课题结题报告,其基本结构致包括下10个部分(
1.课题提
2.课题研究的意义(包括理论意义和现实意义,这部分也可合并归入“课题提
这两个部分着重回答上面提出的第一个问“为什么要选择这项
3.课题研
4.课题
5.课题研
6.课题研
7.课题
8.课题研
从第3部分到第8部分,回答的是上面提出的二个问“这项课题是怎
结题报告的这8个部分,除了8部外,从第1到第7部分在填报课题立申表、在制定课题研究方案、开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告,只须照或作适当修改就可了。而第8部分,则需要通对课题究过程进行回顾、理、归、提炼。有时候,第7、8
9.课题研究成果:这个部分是回答上面提出的三个问“课题研究取得
10.课题研究存在的要问题及今
实验性研究课题结题报告的结构,基本上与应用性研究题结题报相同。它们之间
1.研究报告中的第3部分“课题研究目标”,在验报告中应改
2.研究报告中的第9部分“课题研究成果”,在实验告中应改为“实
3.研究报告中其他部分的标题中的“题研究”,应改为“
二、结题报
1.要根据课题研究类型的求,规范小标
2.要扣紧题目中的关词语撰写结
3.结题报告
4.语言文
三、结题报告
1.课题
这个部分内容的陈述,要求用两、三段简洁的文字讲清选项课题进行研究的原因、理由,回答好“为什么要选择这项课题来究”个问题。个别的题报告,如有必要,还可出一个部分“题内的阐”,专门对课
2.课题
课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独为一个部分陈述,也可以归入“
这样处理的好处,在于能更充分地回答“我们为么要择这项课题来
3.课题研
课题研究的理论依据是进行课研究理论指导。课题研究需要在一定的理论导下进行。这部分的陈述要求理依据要具体,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题究所依据若干个具体的理论观或若干项具体的政策,所依的理论科学性和先进性,所选择政策要具代性。在陈述理论
家、学者的整篇著作或某一个文件、某位家领导人的讲话全文
4.课题
课题研究的目标体的是本课题研究的方向,是本题究所要最终达到的目的。在实验性的课题中,它体现的是“验假”。实验假设实也是实验将要达到的目标。这一部分陈只须一、二百个字
5.课题研
课题研究的主要内容陈述的是题究的范畴,课题研究的着力点。对研主内容的表述应当紧扣研究目,简明扼要,准确中肯。在陈述课题研究的主要内容时,有的将子题表述成研究的内,这也是一种简洁明了的述办法。须注意的是,课研究的要内容课题研究成果同样
题研究的主要内容的研究结果必在研究成果中
6.课题
课题研究的方法,指的是项题在研究时所采用的教育科研方。项课题的研究,往往要采用多种科研方法。比如,采用实验法,同时也可能用问卷、调查法、统计、分析法等。这部分的陈述,一列出将采用的研方,稍加明就可以了,花
7.课题
“课题研究的步骤”这分的陈述比较简单。一般将课题分成准备、实施研究、总结等三个阶段,也有的分成四个、五个段。然,在每个阶段简要陈述做了几项工作,一做什么,二做么,三做
8.课题研
“课题研究的主过程”这部分,需要花较多的笔墨来陈述。要通过回顾、归纳、提炼,具陈述课题研究的主过程,具体陈述采取哪些措施、策,或本的做法
“课题研究的主要过程”这部分可以与“课题研究步骤”合在一起陈述,在一个阶段中体陈述所做的几项工作,采的研究策略
撰写“课题研究的主要过程”这部分内容时,应注意不要用总结的语调来写,不要将这部分写验总结或研
9.课
“课题研究成果”这个部分是篇结报告中最为重要的部分。一个结报写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况,使课题研究成果有推广值和借鉴价值,看这部分的具体内容写得如何。一说来,这部分文字内所占的幅,要占整篇结
“课题研究成果”这个部分内容的表述,要注意三个题: 第,不要只讲实践成
第二,研究成果的述不能过
篇三:课题研
课题研
一、课
提出一个研究课题,一般是从背景、现状和基础(或说重要性、要性和可能性)三方面去
1(背景:即我们所面对的发了的教育形势、新的教育观念、思想、求或教学理念、方法、手段等,对教学实际产生了
2(现状:本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背存在着的差中,我们必须及时加以研解决的最急
3(基础:对这方面的问题课题组成员或他人所的探索研究,已经取得
二、概
指主课题(有时也包括某些子课题)名称中容易产生异议一些重词语的内涵,课题
注意:不必阐述课研究的重
三、理
课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理,而得出支本课题研究的主要思想和教
四、主要研
通过本课题的研究试图达到的主研究标(课题的假设),以及主课题分解为哪个子题,每个子课题的具体研究任。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题研究能比较完整地表主课题的研究框架,这些子课既相对独,又互有联系,并有强的可作性,能课题组的成员落实于
五、主要研究
1(研究方法:主要有文献资法、动研究法、调查研究法、个案研究法、经总结法等,还可以运用数理计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、因法、归法、历史法、实验法研究方法加以辅助。要说准备怎样分发挥所采用的究方法工具性用,为本课题(或某
2(研究对象一般是指人,大多是指学生,也有的是指教师。要说楚研究的本单位的全体学生还是部分学生(
六、课题研究
一般包括课题研究结题报告、论文、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观课(课件、盘)、学生作品集、教师论表获奖情况
七、课题组的
课题组成员应包括课题负责人、子课责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应他们所承担责任、义务大、少,作不同的
课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协、统筹、管理、研究、
八、实
1、前期
确立主课题,建子课题;组建课题组,确分工职责;建立、健全学习交流制度;完成论、申报工作;制主课题实施方案和子课题工作划;行要的前期
2、研究
可分为研究实施的第一阶段、第二阶,按实方案进行研(转自:wWw.bdFqy.com 叶帆 文摘:研究报告的结论怎写)究,其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈,要究实际效果,要通过中期汇报让课题组员看到研究的初步成果,现存在不足或问,明确下阶段的研究任,然后整实施方案,修订子课题的工作计划,使后阶段的研究
为课题顺利结题奠
3、结题
完?a href=“http://www.bdfqy.com/ziranzuowen/shanzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>
晒 ㄗ龊贸
研究报告的结论怎么写
研究报告的
研究报告的结论怎么写2016-06-19浏览:分享人:
读书报告格式范文
对初学写读书报告的同学来说~老师介绍一般的格式给他们~让他们有所遵循。只要书名、有作者~其它可集中读感写。最花费笔墨的是内容概要~其作用是让别人知道你看过这书。至于读后感的方式却是多种样~没有任何规范。可以写成抒情的散~很尖锐的评论~很辟的分~很周详比较……要看书的性
写读书报告的第一步是一面看书一面写~不有什么感~疑问和见解~都随即把它们写下来。如果书是自己的~可直接写书上;如果书不是自己的~就要准备一本读札簿~写在本子上。书看完了~把自己写下来的那些感受浏览一次~就会发现几个重要可以挥的。把这几个点列出来~有时间的话~把书选择地再看一遍~以便你想论述的重~找寻多的资料或。有需要时~还可以再找其有关的书籍补充你的论点。这样~你阅读的收获会丰得多~写的读书报告也会分量
要把一本书的读书报告好~除了对这本
1 / 4
的了解之外~还要对作者、对作者所处的代~这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话~最好同时找到其它有关的书来看~包括:1、作者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者的顾或有关著作(如巴金《回想录》与杨绛的《干校记》)。当然每一个人都有条件或要这样~但能够样做~写出来的读书报
初学写读书报告~大多拜倒在作之前~大大夸奖一番。可是赞扬批评都需要见地~公式化的赞之词:内容丰富~描写细腻~刻画入微~感肺腑~章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上~最是这书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难~因为写读书报告的人学养往往逊于作者~要能指出一本的缺点~而又能言之理~使人信服~实在并非易事。但不易并不表示不可以这样做~如果做得~这读书报告更容易受到欣赏。指出优点又指出缺点~当然是常用做法~可是很易成一种公式~四平稳的结果是不汤不水。因赞不易~批评难~又赞扬又评也不
读书报告可对本书全面论述~全面的结果容易流于浮面~样样都谈到了~但只是泛泛之论~倒不如住你有感受、最心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入~自能给读者比
2 / 4
好的读书报告应以写报告自己的意见为主要内容~原文可作举例加以引述~但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适而止~要连篇累牍的。否则看过之后~只觉得大部分是别的唾~写书报的只是一个人
1、作者
2、本书在表达(如用一问一答形式)、处理等方面的特别之处; 3、书中叫深刻难忘的部; 4、作者在书中传递的息; 5、个人最
6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介); 7、后感:(1)书中情节引起的联想 (2)书中内容
(3)本书令你有何提醒、启发及反思 (4)本书引起的思想的转变 (5)本书令你引发的期 8、从本书
9、引用本书或其它籍的内容~或
(一)写版本阅读:为了比较准确解原著精髓~推荐
(二)确立论题:每人根据阅读感受~自由选取一个自己最兴趣的角确立一个论题;选择度要小~挖
(三)收集料:1、摘记原文:根论题~摘录原著中的相关内容~制成摘记卡; 2、查书籍杂志到校书馆~区图书馆或市图书馆~据录检
3 / 4
更清楚了图书馆信
3、上网搜索
(四)报告的内容:选
(五)注意点:语言的畅、观点与论
4 / 4
开题报告结论怎么写
开题报
篇一:开题报告范文
本科生
题目:新合对
学 院: 公共卫生学院 系: 流行与卫生统计学 专 : 预医学班 : 1班学 号: 20024050姓 名: 指导教: 袁兆康刘勇填表日
一、选
2002年10月,《中中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出:要“逐步建立以大病统筹为主的新型农合作医制度” ,“从2003年,中央财政对中西部地除市区外的参加新型合医疗的农民每年按人均10元安排合疗补助资金,地方政对参加新合作医疗的农民补助每年不低于人均10”,“农民为参加合作医疗、抵御疾病风险而履行缴费义务不能视为增加农民负担” [1]。2006年初卫生部等七部委联合下发《关于加快进新型农合作医点工作的通知》决定从2006年起,将调整相关政策,加力度,扩大新农村合作医试点。2006年,使全国试点县(、区)达到全国县(、)数的40%左右;2007年
目标[2]。
快新型农村合作医疗制度的建设是在科学发展观指导下完善社会主义市场经济体制、推进社会主义新村建设、促进城乡筹和经济会统筹发展的重要举。本研究通对新农在婺源县实施三年以来对民卫生服务需求与利用的影响进行纵向比较分析,为进一步完善新型农村合作医实施方案提科学据。在新时期立新型农村合作医制度,对止农民因病致贫、因病返贫至重,对提高农民健水平以及促进社
二、国外研
合医疗在将近50年发展历程中,先后经历了20世纪40年代的萌芽阶段、50年代的初创阶段、60,70年代的发展鼎盛阶、80年代的解体阶段和90年代以来的恢复和发阶段。80年代以来由于村实行家庭联产承包责任制,集体济体,在农村医疗障中曾占主地位的旧的合作医疗制度失去了集体经济依托,纷纷开始解体。2002年底近90%的农村居民没有任何医疗保险覆盖。农村居民小病不看,小病拖成大病,导致了“因病贫、因返贫”现频繁发。因此,探索在市场经济件下适合中国农村的医疗保制这不仅可以使民的健康得保障,也是降低贫困的一种策略[3]。2003年1月10卫生、财政部、农业部《关于建立新农村合作医疗制度的意见》中指出“新型农村合
个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度,重点解农民因患病别是患大病而出现的因病贫、因病贫题。”研究新型农合作医疗对农民卫生服务需求与利用影响目的是为了探讨农合是否能够轻农民因病带来的经济担,高农民的健康水平,是能减少农民
通常居民医疗卫服务需求的标主要有:两周患病率、慢性病患病率、两周卧率、两周休工休学率等。反映居民对卫生服务利用的指标主要有两周就诊率、两周患者就诊率、年院率、需住院而未住院率等[4]。多学者对试点县农民卫生务求与利用影响进行了研究:(1)求方面:参加新农合以后,参合组农民周患率于自费组,慢性病患病率合组低于自费组[5],均低于全国水平[6]。(2)利用方面:参合民对卫生服务利用高于未参合农民[7];两周就诊率、住院率高自费组,两周患者未就诊率、应住院而住院率则低于自费组[8];可见,参加新农合对卫生服务利用水平生了定影响[8]。(3)就诊流面:参合农民门诊就诊地点村卫生室为主 [5],住院地点主要选在镇卫生院以及县医院,但对乡镇卫生院利用仍然不足。(4)对缓解因病致贫、因病返贫用方面:农合对缓解因病致、因病贫挥了一定的作用[9],但仍需采取与其措施结的方式彻底改变这一现象。比如医疗救助与新农合结
费用过快增
前新型农村合作医疗制度在全国还处于试行阶段,试点县农民对医疗卫生服务的需求利用状况总体上好于对照农民[12][6]。本次课是在线调查基础上对婺源新农合实施情况连续三年进行追踪调查,态分析新型农村合作医疗实后农民卫生服需求与利用况的变化,为进步完善型农村合作医疗实施方案供科依据。本课
三、
1.婺源县新型农村作医疗对解病致贫、因病返贫的作用分析,包贫困户构成
2.婺源县型农村作
3.婺源新型农
4.婺源县新农村作
5.婺源新型农
四、
1.调
调查对象为婺源县长年居住的农村居,贫困户的界定以民部资为准。参照卫生部推荐抽样方案,在全范围,所有乡镇按
66.67%两点
数随机抽取一个乡镇,每个乡镇再以同样方抽取三个行政村,在样村门号码排序,随机确定第一个门牌号码,依次调70。为保证资料的比性,追踪调查与基线调
2.调查方法
采取入户调查的方式,由调查员通过询问户主户填写调查表。调查表参卫生推的基线调表,经过南昌大学公共卫生学院按实际况调整,调查员由公共卫学院本科生及研生担任,
3.调查内容
(1)调查家庭成员基本情况,如别、年龄、教育、就业、健康状况、医状况以及
(2)调查前两周伤情况、诊况、半年慢性病情况、一年住院情况、未就诊(
(3)查的
(4)农村民门患
4.调
在调查过程除填相
1.婺源县关社、
2.合
3.已有的数据和研究料:03、04、05年婺源的调查报告以及查阅的国内相关文
资料统计分析:经核查后用Excel2003建立数据库,数库部转入SPSS10.0统计软件中进行计分析。统计方法采t检验、χ2检验、秩和
5.质量控制
1.调查
调查方案经相关专家论证,主要是调对象和调查方法的择、收集资料的内容、调查表中的指标等。并在三次调查的础上,总结经验,及时
2.调
调查员由南昌大学公共卫生学院的研究生和高级本科生担任。在调查前调查员行严格的训,目的是使调查员明确调查目的和意,了解查中应遵循的原和方法,理解调表中各项
3.明
对每一位被调者询完
内容,需要时应继续问。同,查完后及时与村干部进行核实,以确保填写
4录入数据之前要对调表进行核查,并对据进行逻辑检错校对更正。调查数据由专人员录入,用
调查数据的质量。
6.步骤
(1)
(2)设计
(3)对查现
(4)料
(5)资
(6)撰写论文。
7.流程图
五、究目
研究目标:通过基线调查与追踪调查比较,评新型农村合作医疗的实施农民卫生服务需和利用的影响以及对缓解因病致贫、病返贫作用分析,提出应的措施建议,保我省新
主要特色:本研究是基
篇二:人总
研究
本人系xxx,本人的位论文题目《
本人在长期的学习中,其是在进入科阶学习后,对国际时事与热点产生了浓厚兴趣,在学习
解除国际时事。本人对俄罗斯这一北方邻国尤其感兴趣,对其动态一直都很关注,并在课余时做了初步的相关资料搜集作。20088月8日北京奥运当天,格鲁吉亚一反奥运当天停战国际惯例,出兵南奥塞地区,并与事强国俄斯兵戎相见。此之后,本人对这场不对称的争感兴趣,
意:理论上,从俄格突中,不仅冲突双方在战场内外进行着博弈,与这次冲突密切相关的美国,北约也与俄罗斯进了错综杂的明争暗斗。本专业的事外交环境、军事外交理念、战时军事外交、方国家的防务外交、多变军事外均这场冲突中有所现。在实践,俄格冲突更是体现了本专业在实际的运用:不论是从国力还军力上来说,这都可以说的上是一场蚂蚁与大象间的冲突。就国力和军力因素来说,未战之前胜负已。那么格吉亚为会主动挑起了这场冲突,这场冲突的背景,结果,影,我国从中能够鉴到什么,值得探究。由于外高加索地区特殊地缘置,该地区局的化对后苏联空间、乃至整个欧大陆的政治经济形势造成巨大影响。因此从
吉亚的这场冲突不仅具有重要的现实意义,对我国的外战略制定也有着一定的鉴意义。总,本选题能理论与实践相结合,较好地体现本专业特点。在作论文中本人可将所学理论知识与国事结合
察问题,分析其背后隐藏的深层含义能力,不仅使自更热军事外交这门专业,还能使自己具初步的归纳,整,分析以及研究的能
主
年来,格鲁吉亚希望加入欧盟和北约,以换取西方的帮助,对抗北方来自俄罗斯的威胁,向西方拢,支持美国发的伊拉克争,甚至积极响应美召,派兵与伊克战后重建工作,但是于格鲁吉亚阿布哈兹与南奥塞梯的独立倾向,国局势动荡,欧盟和北约一直来都未吸纳格鲁亚为其成员国。阿布哈兹和南奥塞问题便成格鲁吉亚的一块心病。俄格突,为达到在外加索地区的战略企
2008年8月8日,格鲁吉亚政府军大规模集结,向南奥塞梯首府茨欣瓦利发动进攻,从而挑起俄罗斯与格鲁吉亚间在南奥梯的武装冲突。针对吉亚的挑行为,以保护南境内的俄罗斯民为由,迅速出动战机和坦克予以回应。 10,格鲁吉亚被迫撤退出南奥塞。12日,欧盟值国主席、法总统萨科齐先赴莫科,后飞比利斯实行调停并达成6点步,方使冲突停。13日,俄格
与22日完成撤军工作。26日,俄罗斯布认南奥塞梯独立,格鲁吉亚就此举动迅速做反应,28日
行政机关权利,与俄罗斯断交,92日,格鲁吉亚式与俄罗斯断交。这场冲突对高加地区乃至整个西
一、
(一) 格鲁吉亚地理位置
(二) 俄格关系的历史
1.
2.
3.
二、俄
(一)冲
(二)罗
(三)俄罗
三、俄
(一) 俄格冲突的结果
(二) 对俄罗
(三) 对
(四) 对俄美关系的影响
(五) 对我国的借鉴意义
课
3月15日前:确定论文致方向,查相资料,与导师见面,并进行沟通,在导师的导下着手进行
成论文提纲,并在导师帮助下逐步完成文的框架,为写作文打础; 3月24日前:确定论文题,查阅关资料,完
3月30日前:指导师帮助修改题告,论文开题,并于3月30日将开告审批表与
4月15
4月25日前:与指导
5月21日前:根据指导教对初稿的指导意,论文 5月21日:经毕业论文指导小组审核,
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存在问题:
俄格冲突如今已过去近三年,在此期间,俄斯和美国及北约的关系所缓,罗斯与西的关系也不像三年前那样像许多人预的那进入到新“冷战”的状态。究竟俄罗与西方
开
篇三:
怎
开
开题报
(一)论文名称
论文
第一,名称要准确、规范。准确就是论文名称要把论文研究的问是么,研究的对是什么交待清楚,论文的名称一定和研究内容相一致,不太大,也不能太小,要准
第二,名称要简洁,能太长。不是论或者课题,名称都不能太长,能不要的字尽量不要,一
(二) 论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,出现实当中存在个问题,需去研究,去解决,论的研究有么实作用,然后,再写论文的论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容括:? 研究的有关景(课题的提出): 即根据么、受什么启发而搞这项研究。 ? 通过分析本地(校) 的教育教学
(三) 本论文
规范些应该有,如果是小课题可以略。一般包括:掌其研广度、深度、已取得的成果;寻找有待进步研的问题,从而
(四)论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方,符合什么要求等,这向或要求可以是哲学、政治理论,也以是政府的教育展规划,也可以是有
(五) 论文写作的目标
论文写作的目也就是最后要达到的具体目的,要解决哪些具
本论文研究要达到的预目标:即论写作的目标定位,确定目标时要紧扣题,用词要
常见存在问题是:不写究目标;目标题;目标用词不准确; 目标定得过高, 对定的目标没有进
确定论文写作目时,一方要虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作
(六)论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能通过几方面的研究内容来现,们一定是一对应的关系。大家在确定研究内容的时,往往虑的不是很具体,出来的研究内容特笼统、
基本内容一般包括:?对论文称的界说。应尽能三点:研究的对象、研究的问题、究的方法。?本
(七)
具体的作方可
经验总结法、 个案
(八)论文写作的步骤
论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论写作的步骤要充分考虑研究内容相互关系难程度,一般情下,都是从基础问题开始,分阶进行,每个阶段从么时间开,至什么间结束都要规定。课题研究的主要步时间安排
课
一、课
开题报告, 就是当课题方向确定之后,课题负责人在查研究的基础上撰写的报请上 批准选计划。 它主说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行究以及准如何开 展研究等问, 也可以说是对课题证和设
二、开题告的
(
(二)
(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研,研究达到什么水平, 存在什么足以及在什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以证本课题 研究的位和价值, 另一方也说明课题研人员对本课题研究是否有好把握。
了解,这在
(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究发展研究,就要求我们的研究必须一些基本理依据来保证研究的学性。比如: 我们要进行活动课验研究,我们就必须课程理论、习心理理论、教育心理学理为研试验的理论依据。我进教学模式
(五)
(六)研究工作的步骤
(七)课题参加人员的组成和专长。主要参加人员的整体素质水平,尤是课题负人的水平怎么样。如果参加人员和责人既有理论又没有践经验, 这个课题就无
(八)现有基础。主要是人基础和物质基。课题对人员和设备方面要求是比较高的,如果基本
(九)经费估算。是课题在些面要用钱,用多少钱,怎么管理等。何撰写教育
一、开题报告 开题报告就是课题方向确定之后, 课题负责人或课题组主研员在查究的基础上写的报请上级批准的选题、研究计划。它要说明个课题应该进行研,自己有条件进行研,准备
计。
二、开题报告的作用。进一步明确究路,完善实施方案,明晰研究技术线,再次论证
三、开
1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,究的对象是什么交待楚。规范是所用的词语、句型要、科学,似而非的不能用,口号式、结论式句型不要用。二要看名称是否简洁,不能太长,能不的字就尽量不要,如:“应用信技术建高地理学中学生自主习的实践研究”、“络环境下中英语听读教学对学生文化素养高和习策略形成之响”、“借助信息技
2、寻找研究依据。策依据、论
3、分析究背
4、查清研究现状——单位的研现及问题点评;国内的研究现状;国外研究现状。用
5、论证研价值——理
6、阐述研究义——现
7、界定核概念。
联系进行阐述。
8、完善研究设计。确定研究程序;提出研假设;确定研究目标;出研措;落实研内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实究人员;预测研成果效应;建立研组织;
四、开题论证的方法以综合评价为主:一是课题单位的自我论证评价;是同行的论评价;三是科研管理部的论证评。预审、初审、学术审、综合评审四个阶段组成。预审初审可在开题前后的间里进行。 重点侧重在题选择和课题划的订上。学术评审与综评要贯穿于
五 、开题报告的写作
(一)开题报告的成。三个主部分:前言、正文和结语;三个次要部分:题、署名、引
(二)
1、课题名称。题必须与内容致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒。开题报告
2、署名。在题目下面,必须署题研究单位,一般不写撰写者姓名。名的目的是表
3、题报
4、前言。前言是开报告的序言。前言分一般都应说清楚课题选题、立项、批准过程,以及开
开题意义,开题前所进行的调查情况所做工作等。要力求简明要,直了当,并实事求是,要开门见山、直入题。不面面俱到,着边际,文不对题;或
5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅,它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的述和论,包括研究前的观察、试、调查、分析、学习,材形成的观点和理。如调查的问题、现状和实质,生问题的原因及发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分, 体现了课题组的水平, 时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰开题报告的正文部分,同样要掌握充分占有料, 认真对材进行析、 综合、 整理,过概念、判断、推理的逻组,最后得出确的观点。采用图表来集中反映数据,要注少而,数据必须确无。正文部分要层次清楚,观点明,逻辑性强,大标题涵盖小标题,小标
(1)课题、问题的提出? A、提出和研究的背景:现实背景、历史背景。 B、提出和研究的依据:政策依;理论依据;实践依。 C、问的研究现状:国内的、的,省市县外的研的,单位研究现状及问题点,已取得了哪些成果?已进行了那些研究? D、问题究的价值:理论价值;实践价值;用价;科价值;改革价值。对解教育实际问题(包括对校、本地的教育工作实际存在的问题)或回教论问题有什么义?对教育的改革和展会有什么贡献? E、问题研
义;方法论意义。以上几点要做到:少而;问题;能指导操作;表述简明、准确,有具贯彻要点,涵盖
(2)课题的定:对题目的界定;对条件词、关键词的界定,包
(3)改革的主张、究设计。 A、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么向,符合什么要求,可以是哲学的、政治理论的,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关究问题的指导意见等。 B、研究的具体标。总目、分目标,目标要实在,要行。和内容。课研究的目标也就是课题最要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也是本题研要达到的预定目标:即本题研究的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明。相对于 的和指导思想而言,研究目标是比较具的,不能笼统地讲,必须清楚地出来。只有目标明确而具体,才能知道工作具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干。 C、研究具体容。内容紧扣课题目来分解。 D、研究的方法、原与策略:方法、原则与策略的理论支撑;方法、原与策略的可操作性;方、原则与策略的活性。课题研究的方法:有观察法、调查法、实验法、经总结法、法、比较研究法、文资料法。定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“样做” 。 E、课题研究的步骤。课题研究的步骤,也就是课题研在时
一般情下,都是从基础问题始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安包括:整研究拟分为哪几个阶段;各段的起止时间;各阶要完成研究目标、任务;阶段的主要研究步骤;本学期研究工的程安排等。 F、测课题研究成果及形式:本课题研究拟取得什么形式阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像等。其中查报告、究报告、是课题研究成果最主要表现形式。 G、有效的组织障:课题研究的组机构和人员分在方案中,要写出课题组长、副组长、课题组员以及分工。题组长是本课题的负责人。一个课题组该包三方面的人,一是有权之士,二是有识
研究报告结论怎么写
研究报
研
一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作接近尾声。有的同学很怕做这一作,为撰研究报告是个深的工作。实际上,这个工作只是你的一篇带有究性质的文而已,要你牢记这一个宗旨:中心突出、洁了,那
研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的。所,你应该站在读者的角度去思考何把你做工作表述清楚。应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样工作,你为么做这事,你所采的研究步骤是怎样的,你了哪些问
研究性学习的究报告可以多种,这根据你所研究的内容而定。不同类型研究,其报告
在中阶段,你
1.科学实验类型
.读书报告类型
.
.设计类型
面分别
科学实验类型的研究报告,实际上是一实验告。在这一类研究报告中,你必须向者表明:你的
实验过程如何?
你
由数
如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题。不要认为实验研究是件很困的事情。你完可以在你学校的现有条件,设计一实验行研究。下面是美国学生所做的一个非常简单的实验研究。管这一研究没有用到很复的仪器和设备,尽管你可还有更好的办法验证这假设,但从这一简单的实中能看到科
研究报告的结论怎么写3则
以下是网友分享的关于究报告的论么写的资料3篇,希望对您有所帮助,就爱阅
《小学研究
研究报告
开放
课 题 究
第一部分 a引言; b慨述; c究背景和意义; d研究方法和角常; e
第二部分 a研究结; b研内
第三部分 a结论; b结论与建议; c研究结论和说明; d
1
建议和展望; e问题与对策;
一、研究
研究报
1、研究者
2、课题研究
3、进行学交流和
4、深化原有研究果、提自研究水平、发展自己的研究能力的又一次
二、研究
(一)类型
1、实
2、文
3、理
(二)结构
题目、署名、内提要关
1、实证性研究报告:如教育调查报告、实验报告、经验总结报告。主要是用事实说明问题,材料求具体典,实可靠、格式范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的绍和分析,总结经验,找出规律,出问题,提出建议。这种报告既注
2
2、文献性研究报告:主要以文献情报资料作为研究材料,以非接触性研究方法为主,文献考、分析、比较、综合为主要内容,着重研究教育领域某一面的信息、进展、动态,以述、综述类文章为主要形式。
3、理论性研究报告:狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理认识为主要容,重在研究对象本质规律性认的究。独特的看法、新的见解、深刻的哲理、严密的逻和个性化的语言风格其内在特点。理论性研报告没有实研究过程,因此对研究者的逻析能力和
论文有三个最基的要素:一
论的主要来源就是研究课题提出的假设及研究对假设验证的结果。论文最终是要论证论题的实性而提出明确论点。为论据,即证明论实性的依。论的来源应该是研究过所获得的信度、效度高的事实材料包括定性和量的材料。三为论证,即论据证明论题的述过程。论是文章的结构层次、材料组的逻辑性和严密性、文章想点的正确性和
论文与实证研究
3
要,最精彩和有创
精炼的语言加
程,而更强调容的
都可以用
三、写
(一)题目
1、题目的内容
类型、定位、作用
2、写作要求
标题要准确
标题要新颖
题式可多样
标题要简洁
(二)署 名
1、署名的方式
集体署名
个人署名
2、署名的规则
贡献大小:出研究
惯例
(三)内
(四)前言
4
(三)内
1、内容摘要:中心内容、结构及主要论点评述;要求重点突,内精,观点确、一般不用第一人称,以200---300字为宜。
2、关键词:必须是范科学的名术,一般每篇文章有3~5个关键词(主题词)。
(四)前言
1、内容:问题的由来;文献综述:题的定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题研究的理
2、写作要求:题阐述
的研究成;简明
(五)正文
1、内容:它必须对研究的内容和方法进行全面阐述和论证,对研究过中所的资料进行面系统的整理和分析,通过图表、计结果文献资料,或以向的发展过程,横向类别
研究报告又分:1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假 3、究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨:研报告的重点部。A. 结果的定性定
5
结果分析与
研究设计乏一
操作过程不够位,作
文献资料检索不够,对他人的究究缺乏了解,对自己结果的讨论就缺乏客
反映结果
测量的方
数据的处理
结果分析讨论对
对下一步的
2、写作要求
2、写作要求:
总体要求:科性和
具体要求有:1、掌握材要
4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概和生活概念,口头语言和书面言。6、引论点要慎重。已一致,佐证;他人观点中某些好思想,提练综;带有片性的真,开拓思维、慎重判断;相反的权威,找准错
6
引专著不引文集)7、内部辑
(六)结
(六)结论
1、内容:整篇报告的概括和结。成果概括(结须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决,);今后研究的展望;
2、要求:
(七)
1、内容:
2、要求:完整注明出处
(八)附录:问卷、量
四、研究
(一)影响研
1、
2、研究者
3、语言
(二)写作步骤
1、确定成
2、谋篇构
多学科多角全面
7
框架体系。(放) 选取特(特长、色、特点)进行创造性构思,突出重点难点,围绕中心论点
照顾文章构比例
拟定写作提:句提
3、初稿写作
1)有话想说
2)无话可说
忘
回
跳
3)有话能说
4、修改定稿
1)关
全局性问题
局部性问题
细节性问题
2) 修改方法:
存放,冷
边写边
同行交流,
五、文章
8
(一)文章的类型
抄
凑
合
流
(二)
1、了解杂特色:编
2、因稿嫁,从
3、集中点,挖
六、教师在研
一)选题:
过大、过空、过泛,缺乏实效性
追风现象明显
命题作文、应景作
二)写作
文章类型体
破题困难,不
中心不明
概念界定不清晰,划不统一、穷;基本概念术语理解不透,空话套话比较多,胡
缺乏系统观
9
出现跳跃性思、游走
结构混乱,
局限于个人的体验和感受,跟着感觉走;没有理论与实践进行有意的证,现论与实践离,论点和案例脱节的现象,且缺乏案例必要分析; 料收集、综合分析
材料取舍比困难;数
治学态度不严谨,结推断比较意,缺乏足够必要的实证研究数据支撑,往往凭
语言拼凑痕迹明显,味追求对工,明显有文学化倾向;语言表达不流畅;标题冗
原因
理论学习动力不足,没有真夫;存在知识性缺陷,忽略条件性和方
理论底蕴不扎实,综合分析能欠缺;手段、施——条件——目标之间缺乏合理构建,应然与实然、理念、经验与行
研究动态现状了解不够;以把握研究重点点和关键;很难抓住源头问题做文章;易出现重心偏
10
对自身教学经验反思不够,理论与经的契合点抓不准;经能升华为理论; 研究设计不科、过程不落实,操随意性大,缺乏具
怎样撰写
(一)教育
教育科学研究报告教育科研成果的重要表现形式,也是揭示教育规
教育科学研究报告就其内容和作形式分为:论研究报告、描述性研究报告、实证性或实验性究报告和文献资
论述性研究报告:这是一种旨在阐明研究对象的本质及其规律性研究报告。 描述性研究报告:这是种旨说明研究对象什么,发生了什么的研究报告。 实证性、实性研究报:这是一旨在用事实明现象或事物之间相互系,互为因
文献资料研究报告:这是一种在以口头、文、等资料为基础,分析、辨明某一方面研究的信、水平、进程、争
(二)育科
l、全文提:提要
11
反映报告的内容和目的,文字晰易读,要力忠报告,并要避免评述。其字数以250-300字为适宜,至
2、研究
3、研究
4、研究的
5、国内前人这
6、研究结果的分析,这一部分是报告的核心,它的撰工作,要根据研究的假设或究的的,作一番清晰述,也就是对研究结果的描述。 这一部分了用文叙述外,还可借助表的设计,把结果显来,从
7、讨论:讨就是研
8、结论:必是根充
9、建议,除与教育科学研究论文的建议相同的要求外,还应注意两点。是要根据研的结论,针对研究的问有头的现,出改革的建议,以有头部门选择。建议的内容不能与告的结论无关,否则失去意义和值。建议表达方式,留有余地,不要过于武断,或个人的情
12
究的必要性和可能性,未的研究有改的地方,尚待深入研究的有关问题,可为后人
(三)写教
为了以个性透视共性,这里主介绍实证性研报写作,掌握了这类报告的“个性”,那末教育学研究报告的“
怎样撰写实证性
1、谁要以事实为依据 研究报告中列举的全部数据和例子,都应该是千真万确的事实,绝不可有半点虚假,不能编造,不能无中生有。报告对教育现象因果关系分析,对教育原规律的探索,也都要事实为依据。科学研究报告中每一句带有判定性的话(都必须在足够的、可信的、有服力的事实基础上得出。当然,科研究告中也须把究问题时所需要大量事实材料跟撰写报时应引用最有说服力的事实材料区分开来。有事材料,如与研主题扣得不紧,应当痛割爱;有些事实材料,应当尽
2、内容的阐述有逻辑性 实证性研究报告的内容阐述与研究作的逻辑发展顺序是大体一致,为了保究报告的逻辑,我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序,然后再考报告的达方式。研报告内容的逻辑性是整研思路逻
13
是怎么也写不出来的。 科学研究报告必须绝对如实地反映客观情况,一叙述、说明、推断、引用,必须恰其分。文、词应力求准确。念表述应尽量用科学性用语,避用常识性用语,以免者费解或产歧义。当,研究报告文字也必须简单、明了、通、畅,既
3、引用文献资料要注明出处 在教育科研报告中完全可以引用,采别人的科学研究成果,但必须尊重人的劳。方面应实事求是评价,实实在在地引用;另一方,不应当把别人的就变为自己东西。以在研究报告凡有引用别人的材料、研成或观点
《可行性研
可行性研
要搞清楚这问题,我
一、什么
可行性研究告简
14
事一经济活动(投资、兴建)之前,建设单位要从经济、技术、生产、供销以及社会各种环境、民生、律等各种因素进行体调查、究和分析(所以又称性分析报),定有利和不利的各种因素、项目是否可行,估计成功率大小、经济效益好坏社会效果程度,为决策者和主机关提供审批依的上报文件。研报告主要有预见性、公平性、可靠性、科学性等特点,在实编中,我们要充利用并体现这四个
二、可行
1. 用于报国家
2. 于银
3. 用融资、
4. 用申请国
5. 用
6. 用于区评价
7. 用企业工
8. 用企业申
以上各类可报告
15
改委立项的报告,因为审批单位是国家机关,所以我们要把社会环境、民生等此类因素作我们阐论证重点。再如用于银行贷款的报告,我们则更注重于把目的经济益阐述清楚。所以,我们写报告的侧重点,关键
三、国发改
为保证可研报告的质量,同时弥补建设方对报告编写方面的不专业,国家发改委给一些有报告编写能力公司颁发程咨询资质。工询资质主分为乙丙三个资质,不同业分别颁发。河南瑞鼎企业管理咨询有限司在全行业均具有甲乙丙三资质,资质数在全国位居列。资质主要的用就是了凸显编制报告单位的专性、威性,同时
四、哪些企业
大中型投资项目通常需要报请地区或者国家发改委立项备案。投资项目所在细分行业、资金模、设区、投资方式不同影响,项目可行性研究报告(立项报告为简可行性研报告)有不同侧。为了保证项目顺利通发委批准
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经验的咨询
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联系人:高咨询师
制作依据:确的
《行业研究
定义
什么
行业报告内容是商业信息、是竞争情报,具有很强的时效性,般都是通过国家政府机构及专业调组的一最新统计数据调研数据,根据合作机构专业的研究模型和特的分析方法,经过行资深人士的析和研究,做出的对当业、市
1、如果您现在在这个行业里经营和管理企,平时工作的忙碌使没有来对整个业脉络进行一次系统的梳理,一份业报会让您对整个场的脉络更为清晰,从而
2、如果您希望进入这行业投资,读份高质量的行业报告是您系统快速了一个行业最快
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投资决策更为科学,避免投
标准行业研究报告主要包括七个部分,分别行业简介、行业现状、场征、企业特征、发展环境、竞争格局、发展趋势。(不同报告侧重点有所同,这需要看具体的报告
报告广泛适用于政府的产业规、金融保险构、资机构、咨询公司、行业协会、公司、企业信中心和战略规划
行业报
一份行业报告一般的数据道主要包括:国统计局、国家海关总署、商务部、各行协会、研究机
用途
行业分析报告是项目实施体为了实施项经活动需要委托专业研究机构编撰的重要文,其主要体现
1. 用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报根据《国务院关于投资体制改的决》发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目行核准和案两种批复方式,中核准项目向政府部门项目申
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同时,根据《国务院对确需保留的政审批项目设定政的决定》,对某些项目仍旧保留政审批权,投资体仍需向审批部门
2. 用向金
我的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在受项目建设款 时,会对贷款项目进全面、细的分平谷,银行等金融构只有在确认项目具有偿还贷款能力、承担过大的风险情况下,才会同意贷款。项目投资需要出具 详细可行研究报告,银行等金融构有在确认项
3. 用于业融
此类研究报告通常要求市分析准确、资案合理、并提供竞争分析、营销计划、理方案、技术
4. 用申请
主要用于进口设备免税用的行性研究报,请办理中外合资企业、内资企业项目确认书项目需要提供
5. 用境外
企业在实施走出去战略,对国外矿产源其他产业投资时,需要编写可行性研报告报给国
19
改委,需要申中国进
也需要可
6. 用于境评
我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目施需要进行环境评价,项可行研报告可以作环保部门审查项目对环境影响的依据,时项目行性研究报告也为向项目建设所在地和规
编制要点
环境分析
行业环境是企业
结构分析
行业结构分析主要涉及到业的资本结、场结构等内容。一般来说,主要是行业入障碍和行业
市场分析
主要内容涉及行业市场求的性质、要及其发展变化,行业的市场容量,行的分销通路
组织分析
主要研究行业对企业生状况的要求现反映,主要内容有:企业内的关联性,行业内专业
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经济水平,织变
是指分析行业所处的成长阶段和发展方向。当然,这些内容还是常规分析中的一部分,而在些分中,还有不少一般容和特定内容。例如,在行业分析中,一般应动地进行行生命周的分析,其是结合行业周期的变来公司市
第一章xxx行业发展概况
第一节xxx行业概况
一、xxx
二、xxx行
三、2011年xxx行业发展现状
四、xxx行业技术发展水平
五、
第二节xxx行业竞争格局
第三节xxx
一、产业
二、
第四节xxx行业利润水平变化
一、xxx行业利润变化统计
二、引起xxx行业利润变化的原因
第五节影响xxx行业发展的主要因素
第六节xxx
21
第二章xxx行业产品市场分析
第一节2008—2011年xxx行业细分产品产量统计
第二节2008—2011年xxx行业细分产品市场容量统计
第三节2008—2011年我国xxx行业产品结构变化
第四节2008—2011年我国xxx行业产品价格变化
第五节2012-2016年xxx行业产品产量预测
第六节2012-2016年xxx行业产品市场容量预测
第七节xxx
一、客
二、品牌排名
三、客
第三章2008-2016年xxx行业供需情况及预测
第一节2008-2011年xxx行业生产能力分析
第二节2008-2011年xxx行业产量及其增长速度分析
第三节2011年xxx行业地区结构分析
第四节2008-2011年xxx行业需求情况分析
一、2008-2011年xxx行业需求总量
二、2011
第五节2012-2016年xxx行业供需预测
一、xxx行业供给总量预测
二、xxx行业生产能力预测
三、xxx行业需求总量预测
22
第四节产品下
第五节中国xxx供需状况预测
第六节国内
第四章xxx
第一节xxx行业上游行业发展概况
一、发展概况
二、2011年行业运行情况
三、发展趋势
四、政策环境
五、对xxx行业的影响
第二节xxx行业下游行业发展概况
一、发展概况
二、2011年行业运行情况
三、发展趋势
四、政策环境
五、对xxx行业的影响
第五章xxx行业商业模式研究
第一节xxx行业营销模式
一、典型模式
二、
第二节xxx行业研发模式
一、典型模式
23
二、标杆企业分析
第三节xxx行业盈利模式
一、典型模式
二、
第四节xxx行业生产模式
一、典型模式
二、
第五节xxx企业发展模式
一、典型模式
二、
第六章xxx行业国内企业专项调查
第一节xxx行业典型企业一
一、企业介绍
二、2008—2011年经营统计数据(产量、收入、利润等)
三、
第二节xxx行业典型企业一
一、企业介绍
二、2008—2011年经营统计数据
三、企业资动
一、企业介绍
二、2008—2011年经营统计数据
三、
24
……
第n节xxx行业典型企业n
一、企业介绍
二、2008—2011年经营统计数据
三、
第七章xxx
第一节2011年中国xxx行情走势回顾
第二节中国xxx当前市场行情分析
第三节影响xxx市场行情的要素
第四节价
第五节2012-2016年中国xxx行情走势预测
第八章xxx
第一节2011年xxx市场竞争格局分析及预测
一、市场
二、市场
三、市场
第二节2011年xxx市场品牌竞争分析及预测
第三节2011年xxx市场竞争态势分析及预测
一、经营
二、技术
三、进入
1、
25
2、退出壁垒分析
3、进入
第九章xxx
第一节xxx行业进出口数据统计
一、xxx行业进口量值数据
二、xxx行业出口量值数据
第二节xxx
一、xxx行业进口区域格局
二、xxx行业出口区域格局
第三节xxx行业进出口相关政策
一、我
二、目标进出
2、出口
第四节2012-2016年xxx行业产品进出口预测
第十章2012-2016年xxx行业投资机会与风险分析
第一节2012-2016年中国xxx行业投资机会分析
第二节2012-2016年xxx行业环境风险
一、国
二、汇率风险
三、
第三节2012-2016年xxx行业产业链上下游风险
一、
26
二、下游行业风险
第四节2012-2016年xxx行业市场风险
一、
二、价格风险
三、竞争风险
第十一章xxx行业投资建议分析
第一节xxx
第二节2008-2011年xxx行业重点项目分析
第三节2011年xxx行业投资环境分析
第四节2011年xxx行业热点投资区域
第五节2012-2016年xxx行业发展前景预测
第十二章华市场咨
点客户管理建议
第一节xxx行业企业问题总结
第二节xxx企业应对策略
一、把握
二、竞争
三、企
第三节xxx
一、实施重
二、合
三、对重
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四、强化
五、实重点
第四节xxx项目投资建议
一、技
二、项
三、生开发
【部分图表】
图表xxx行业产品构成图
图表xxx
图表xxx行业产销规模对比
图表xxx行业企业竞争格局
图表2008—2011年xxx行业细分产品产量统计
图表2008—2011年xxx行细分产品市场容量计 表2008—2011年我国xxx行产品构变化 图2012-2016
图表2012-2016
图表xxx
图表xxx
图表xxx
图表进
图表2008—2011年xxx行业产进统计 图表2008—2011年xxx业产品出口量统
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地区格局图
图表xxx
图表2012-2016年xxx行业产品进口预测
图表2012-2016年xxx行业产品出口预测
图表2008—2011年xxx行业投资规模
图表2008—2011年主要投资项目统计
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