范文一:个人成长计划怎么写
?? ? ? ? ? ? ?? ??个人成?长?计划?怎么?写?
篇一??:
?? 个人?成?长计?划
? ? 一、??自我剖析?? 我自?我?感觉?是一?个?平平凡??凡,比较??文静,?安?于现?状的?人?。但我??在工作中??还是能?认?认真?真,?尽? 心尽??力, 做??好自己?本?分的?事情?。?当然人??无完人,?? 虽自?我?感觉?良好?,? 但目??前还是存??在许多?不?足:?
? ? 由于??经验有限??,参与?科?研工?作投?入?不够,??自我感觉??功底较?浅?,再?则时?间?和精力??的有限,??虽然 ?说?时间?像海?绵?,可以??挤,但是??由于自?己?的惰?性,?有?时放一??放,松一??松就懒?过?了。?所以?,?虽然 ??经过课程??改革的?洗?礼,?在教?育?观念方??面有了明??显的转?变?,但?是,?还?需不断??学习,特??别是业?务? 方?面的?知?识、理??论;其次??是个人?基?本功?的扎?实?与提高??。
??二、个?人?发展?计划? ?
??1、理论??学习方?面?,认?真学?习?领会新??课程,掌??握自己?所?任学?科的?专?业特点??,善于思??考,积?极? 改?进教?学?方法,??形成自己??的教学?风?格。?
? ?2、认??真做好学??校各项?日?常教?学常?规?工作,??抓好教学??质量,?继?续培?养学?生?各方面??良好习惯??的。
? ? 3?、勤?于?反思,??在总结经??验中完?善?自我?。不?断?练习基??本功,优??化自己?的?教学?方法?。?并积极??使 用现??代信息?技?术,?运用?信?息技术??服务于自??己的教?学?。
? ?三?、具体??措施:
?? ?
? ?1、?专?业水平??的提高。??
?(?1)?学习?教?育理论??,在理性??认识中?丰?富自?我。?认?真阅读??《课程标??准》 ?《?教学?用书?》?等有关??资料,钻??研新教?材?,新?课标?,?研究教??法,体会??新 课?程?的性?质、?价?值、理??念,提高??自己的?业?务能?力。?多?看教育??类期刊杂??志, ?丰?富自?己的?文?化素养??。如:课??程标准?》? 《?教学?用?书》等??有关资料??,钻研?新?教材?,新?课?标,研??究教法,??体会新? ?课程?的性?质?、价值??、理念,??提高自?己?的业?务能?力?。多看??教育类期??刊杂志?,? 丰?富自?己?的文化??素养。如??》 、? ?《福?建教?育?》 、?? 《中国??教育报?》? 、? 《?中?小学教??育》 《??新教育?之?梦》?等,?了?解更多??著名教育??专家、?行?家的?观点?,?了解当??前的教改?? 动态?。?
? (?2?) 、??专业素质??的提高?,?在汲?纳中?充?实自我??。勤听课??,勤质?疑?,勇?于提?出?自己的??问题或不??同观点?,?在共?同探?索?中达到??共同进步??,从中?得?到 ?真切?的?感受,??不断完善??自我,?促?进个?人专?业?知识的??提升,让??自己与?新?课程?同成?长?。
?? 2、日??常教学?常?规的?扎实?与?提升。??精心备课??;细心?批?改每?一本?作?业,多??关注后进??生,采?用?“一?帮一?”?以优带??差、小组??竞争的?方? 式?提高?教?育教学??质量和良??好习惯?的?养成?,切?实?促进后??进生各方??面能力?的?提高?。
? ? 3、??勤于反思??,完善?自?我。?
学?会?思考教??育问题,?? 积极?把?先进?的教?育?理念转??化为教师??的行为?等?, ?从反?思?中提升??教学研究??水 平?。?每节?课后?,?把自己??在教学实??践中发?现?的问?题和?有?价值的??东西进行??反思,?弥?补不?足。?努?力 在??本学期多??写出有?质?量的?教学?随?笔和一??篇论文。??
?4?、练?就自?己?的基本??功。“钢??笔字、?粉?笔字?、普?通?话”是??教师的基??本功。?写?一笔?好字?,?不仅看??着潇洒悦??目,更?能?影响? 可?塑?性强的??学生。所??以自己?每?周练?习两?张?钢笔字??,不断临??摹、使?自?己的?字更?加?漂亮;??多进行 ??朗读,? ?提高?自己?的?朗读水??平。充分??利用网?络?优势?, ?学?习教育??教学方面??的新思?想?, ?掌握?新?方式,?? 运用新??理论,?提?高教?学效?果?。多制??作简单的??多媒体?课?件用?于课?堂?教学中??,使自己??提高教?学?的 ?有效?性?,提高??教学质量??。当然?要?努力?的东?西?很多,??我将在经??后的工?作?中努?力做?的?更好一??点,再好??一点。?教?师个?人成?长?计划 ??时间过的??很快转?眼?,我?已经?是?在这个??平凡的岗??位上奋?斗?了将?近 ?3? 年了??。愉快地??送走一? ?批又?一批?学?生。作??为一名教??师,我?深?感荣?幸。?然?而,面??对竞争激??烈的教?师?队伍?,我?感?到了身?? 上的压??力。作?为?新教?师的?我?必须对??自己今后??的发展?有?一个?计划?,?在这段??时间里,??我也不?能?放 ?松自?己?的学习??,只有不??断的学?习?,才?能有?所?发展,??有所进步??。为了?使?自己?能不?断?地成长??,让 自??己的业?务?水平?日渐?成?熟, ??学到更多??的有利?于?自身?发展?和?教学研??究的经验??和方法?,? 结?合学?校? 的理??念,我将??在今后?的?工作?中,?在?以下几??个方面中??努力提?高?。1?。思?想?目标:??福建教育??》 、? ?《中?国教?育?报》 ??、 《中??小学教?育?》 ?《新?教?育之梦??》等,了??解更多?著?名教?育专?家?、行家??的观点,??了解当?前?的教?改 ?动?态。
、?专?业素?质的?提?高,在??汲纳中充??实自我?。?勤听?课,?勤?质疑,??勇于提出??自己?? (2??)
的?问?题或?不同?观?点,在??共同探索??中达到?共?同进?步,?从?中得到?? 真切的??感受,?不?断完?善自?我?,促进??个人专业??知识的?提?升,?让自?己?与新课??程同成长??。
? ?2、?日常?教?学常规??的扎实与??提升。?精?心备?课;?细?心批改??每一本作??业,多?关?注后?进生?,?采用“??一帮一”??以优带?差?、小?组竞?争?的方 ??式提高教??育教学?质?量和?良好?习?惯的养??成,切实??促进后?进?生各?方面?能?力的提??高。
?? 3、?勤?于反?思,?完?善自我??。
学会思考教???育?问题?, ?积?极把先??进的教育??理念转?化?为教?师的?行?为等,?? 从反思??中提升?教?学研?究水? ?平。每??节课后,??把自己?在?教学?实践?中?发现的??问题和有??价值的?东?西进?行反?思?,弥补??不足。努??力 在?本?学期?多写?出?有质量??的教学随??笔和一?篇?论文?。 ? ? 4、??练就自己??的基本?功?。“?钢笔?字?、粉笔??字、普通??话”是?教?师的?基本?功?。写一??笔好字,??不仅看?着?潇洒?悦目?,?更能影??响 可塑??性强的?学?生。?所以?自?己每周??练习两张??钢笔字?,?不断?临摹?、?使自己??的字更加??漂亮;?多?进行? 朗?读?, 提??高自己的??朗读水?平?。充?分
利?用?网络优??势, 学??习教育?教?学方?面的?新?思想,?? 掌握新??方式,? ?运用?新理?论?,提高??教学效果??。多制?作?简单?的多?媒?体课件??用于课堂??教学中?,?使自?己提?高?教学的?? 有效性??,提高?教?学质?量。?当?然要努??力的东西??很多,?我?将在?经后?的?工作中??努力做的??更好一?点?,再?好一?点?。教师??个人成长??计划 ?时?间过?的很?快?转眼,??我已经是??在这个?平?凡的?岗位?上?奋斗了??将近 3?? 年了?。?愉快?地送?走?一 批??又一批学??生。作?为?一名?教师?,?我深感??荣幸。然??而,面?对?竞争?激烈?的?教师队??伍,我感??到了身? ?上的?压力?。?作为新??教师的我??必须对?自?己今?后的?发?展有一??个计划,??在这段?时?间里?,我?也?不能放?? 松自己??的学习?,?只有?不断?的?学习,??才能有所??发展,?有?所进?步。?为?了使自??己能不断??地成长?,?让 ?自己?的?业务水??平日渐成??熟, ?学?到更?多的?有?利于自??身发展和??教学研?究?的经?验和?方?法, ??结合学校?? 的理?念?,我?将在?今?后的工??作中,在??以下几?个?方面?中努?力?提高。??1。思想??目标》? ?,虚?心向?有?经验的??教师请教??教育教?学?方 ?法,?端?正教育??思想,热??爱工作?,?热爱?学生?。?多上几??次公开课??,并能?取?得老?师的?肯?定。在??工作 上??能得到?老?教师?的肯?定?及信任??。在
?质的?飞跃?,?提高教??育科研能??力,教学??上有一?定?的提?高,?在?个人教??师基本功??上由量?到
能?够? 根?据教?育?、 体??育与健康??课程的?发?展不?断充?实?和完善??自身素质??的能力?,? 发?现并?提?出学校??体育与 ??健康有?关?的课?题,?以?及进行??研究设计??的能力?,?进行?教学?研?究、撰??写科学研??究论文?的?能力?。2?(?成为业??务水平较??高的教?师?,不?断运?用?所学的??理论知识??指导自?己?的教?学实?践?,在教??学实 践??的进程?中?感悟?课程?新?理念,??使自己的??教学能?力?迅速?提高?,?驾驭课??堂更加游??刃有余?。?能够?独 ?立?接受上??级的安排??。在教?育?科研?上有?一?定的成??绩。目标??已经制?定?,以?后摆?在?自己面??前的就是?? 如何?为?这些?目标?努?力奋斗??。具体的??实施措?施?如下?:
? ?
?? 一、??师德方?面?:
? ? ?作为一??名新特岗??教师教?师?, ?本人?坚?决拥护??党的领导??,热爱?祖?国,?热爱?教?育事业??。树立正??确的 ?职?业态?度、?敬?业精神??;热爱与??尊重学?生?、诚?恳待?人?,服从??领导班子??的工作?安?排,?与学?校?同事 ??们团结协??作,严?格?遵守?教育?法?规,师??德规范对??教师的?要?求,?遵守?学?校规章??制度。规??范自己?的? 道?德,?提?高自身??的素质。??教师的?职?业道?德将?对?学生的??成长产生??深远的?影?响。?坚持?把?职业道??德 放在??首位,?教?师不?仅仅?是?“传道??、授业、??解惑”?者?,更?是具?有?道德准??则(即私??德、公?德?、职? 业?道?德)的??人,并最??终形成?为?党的?教育?事?业奋斗??终生的师??德。
? ? 二?、教?学?专业化??水平 作??为一名?新?教师?,虽?然?接受了??很多知识??的教育?,?通过?一个?学?期以来??的体育教??学工作?,?使 ?我认?识?到教育??教学能力??很重要?。?教师?的任?务?不仅仅??是教书,??重要的?是?育人?。而?且?要使学??生养 成??文明的?行?为,?良好?的?习惯,??具有高尚??的情操?,?坚强?的意?志?。这就??要求教师??不断提?高?自身?的 ?教?育才能??。在能力??方面要?求?自己?学习?做?到以下??几点:
?? ?
? ?1.?教?育感染??力。用心??灵去教?育?学生?,用?情?感去感??动学生。??教育学?生?不能?只用?规?范和惩??罚, 而??要情感?教?育。?经常?给?他们讲??道理,分??析问题?的?原因?,教?他?们用道??德来衡量??事情的?对?错。?2.? ?因材施??教的能力??。不管?是?学习?上还?是?品德上??,学生与??学生之?间?总有?差异?,?善于发??现学 生??的特点?,?并能?运用?适?合的方??式进行指??导,提?高?他们?的信?心?。
3??.对《课??程标准?》? 、?教科?书?、教学??参考资料??的理解?能?力。?4.?学?习、掌??握与运用??现代教?育?理论?、体?育?理论、??健康理论??的能力?。?5.?设计?体?育与健??康课程教??学的能?力?。6?.激?发?学生学??习主动性??、积极?性?的能?力。?7?.恰当??指导学生??学习和?掌?握体?育与?健?康知识??和技能的??能力。?8?.完?善课?堂?教学的??能力。在??一次又?一?次的?实践?中?学会如??何完成课??堂教学?任?务,? 如?何?控制时??间, 如??何实现?师?生互?动,?如?何使学??生更好的??掌握知?识?。 ? ?三?、教学??理论及教??学研究? ?
? 1?.? 积极??努力学习??关于自?己?专业?的教?学?理论知??识, 并??能运用?在?自己?的教?学?中, ??及时进行??反思。?工?作中?不断?阅?读有关??教学理论??的书籍?,? 不?断提?高?自己。??平时也要??不断补?充?其他?方面?的?理论知?? 识,丰??富自己?,?做到?多听?、?多看、??多写、多??思、多?问?。2?.提?高?教育科??研能力,??包括:?课?程标?准》? ?、教科??书、教学??参考资?料?的理?解能?力?。4.??学习、掌??握与运?用?现代?教育?理?论、体??育理论、??健康理?论?的能?力。?5?.设计??体育与健??康课程?教?学的?能力?。?6.激??发学生学??习主动?性?、积?极性?的?能力。??7.恰当??指导学?生?学习?和掌?握?体育与??健康知识??和技能?的?能力?。8?.?完善课??堂教学的??能力。?在?一次?又一?次?的实践??中学会如??何完成?课?堂教?学任?务?, 如??何控制时??间, ?如?何实?现师?生?互动,??如何使学??生更好?的?掌握?知识?。?
??三、教学??理论及?教?学研?究 ?
? 1??. 积极??努力学?习?关于?自己?专?业的教??学理论知??识, ?并?能运?用在?自?己的教??学中, ??及时进?行?反思?。工?作?中不断??阅读有关??教学理?论?的书?籍,? ?不断提??高自己。??平时也?要?不断?补充?其?他方面??的理论知?? 识,?丰?富自?己,?做?到多听??、多看、??多写、?多?思、?多问?。?2.提??高教育科??研能力?,?包括?》和?《?多元智??能理论》?? ,但?却?
没?有深?入?的了解??和体会;??
? ?2、?对《?蒙?台梭利??教学法》??不太了? ?解;?
? ?3、在??与家长的??交流缺?乏?一定?的技?巧?和专业??性。幼儿??园为我?们?新教?师安?排?了有经??验的带教??老师,?以?便我? 们?更?快的熟??悉新岗位??的各个?工?作环? 节?。?我在大??二班班主??任 余?老?师的?帮助?下?制定了??个人本学??期的工?作?成长?计划?:?多元智??能理论》?? ,但?却?
没?有深?入?的了解??和体会;??
? ?2、?对《?蒙?台梭利??教学法》??不太了? ?解;?
? ?3、在??与家长的??交流缺?乏?一定?的技?巧?和专业??性。幼儿??园为我?们?新教?师安?排?了有经??验的带教??老师,?以?便我? 们?更?快的熟??悉新岗位??的各个?工?作环? 节?。?我在大??二班班主??任 余?老?师的?帮助?下?制定了??个人本学??期的工?作?成长?计划?》?《多元??智能理论??》 、? ?, ?《蒙?台?梭利教??学法 的??学习。?
? ?4、?认?真积极??参与幼儿??园的各?项? 业?务学?习?、 中??心教研活??动和年?级?组教?研活?动?。在各??种活动中??, 做?到?互相?学习?、?积极发??言、并有??自己的?见?解。?
? ?5、认??真做好 ??班级的?各?项家?长工?作?,协调??并配合好??班级三?位?教师?的工?作?。我相??信在我自??己的努?力?下,?能在?南?山区托??幼中心脚??踏实地?的? 工?作,?做?一个称??职的幼儿??园教师?,? 为?孩子?们?带来欢??笑和快 ??乐,让?每?一位?家长?都?能放心??~希望能??得到领?导?的肯?定~?
? 篇三??:多元智??能理论?》? 、? ,? ?《蒙台??梭利教学??法 的?学?习。?
? ?4、认??真积极参??与幼儿?园?的各?项 ?业?务学习??、 中心??教研活?动?和年?级组?教?研活动??。在各种??活动中?,? 做?到互?相?学习、??积极发言??、并有?自?己的?见解?。?
??5、认真??做好 ?班?级的?各项?家?长工作??,协调并??配合好?班?级三?位教?师?的工作??。我相信??在我自?己?的努?力下?,?能在南??山区托幼??中心脚?踏?实地?的 ?工?作,做??一个称职??的幼儿?园?教师?, ?为?孩子们??带来欢笑??和快 ?乐?,让?每一?位?家长都??能放心~??希望能?得?到领?导的?肯?定~
?? 篇三》??连云 ?港?招聘? 二?:?
?? 我想做??什么,? ?【分?解回?答?】:
?? 这??一问题?是?对个?人理?想?职业的??剖析,但??是要懂?得?当个?人的?能?力、 ??职业理想??与职业?岗?位最?佳结?合?时,即??达到三者??的有机?统?一时?,这?个?职业才??是你的理??想职 ?业?。只?要你?的?职业理??想符合社??会需要?,?而自?己又?确?实具备??从事那种??职业的?职?业素?质,?并? 且愿??意不断地??付出努?力?,迟?早会?有?一天实??现自己的??职业理?想?;而?理想?职?业却带??有很大
的?? 幻想?成?分。?三:?
? ??我能做什??么, ?【?分解?回答?】?:
?? 话说??的好“?有?多大?的能?力?办多大??的事”,??也就是?说?要尽?可能?去?做 力??所能及的??事情。?我?们都?知道?如?果要开??办公司,??就要有?一?定的?资金?,?最少要??保证 1??0 个?月? 没?有利?润?还能维??持公司的??运营。?同?样的?道理?,?如果从??事一项工??作,不?可?能所?有的?事?情都 ??是自己擅??长的,?如?果碰?到自?己?不擅长??的事情,??就要想?自?己能?够调?动?的资源??,直接掌??握
问 ?题?的关?键点?,?避免工??作中走弯??路。》?盐?城招?聘 ?四?:
?? 环境??支持或?允?许我?做什?么?,
【??分解回答??】:
? ? ?“工?欲?善其事??,必先利??其器”?,?围绕?这个?目?标,有??目的、有??选择 ?的?充电?,这?样?才能让??自己更快??的接近?或?实现?目标?。?五:
?? 我??的职业?规?划是?什么?,? 【 ??分解回答??】:
? ? ?如果?你?所选择??的职业岗??位已无?空?缺,?而你?又?需要立??即就业,??那就 ?先?降低?一点?自?己的要??求。因为??如果没?有?工作?,即?意?味着没??有实现职??业理想?的?可能?。而?就? 业以??后,可以??在主观?的?作用?下向?自?己的职??业理想靠??近,例?如?对自?己的?兴?趣、爱??好进行一?? 定的?调?整。?
?篇?四:
?? 个??人成长?计?划2?01?7? 年个??人成长计??划谢军?华? 作?为一?名?年轻的??教师,我??一直都?能?保持?一种?饱?满的激??情工作。??为 了?自?己更?好的?工?作, ??并在学习??工作中?得?到成?长。?特?制定自??我成长计??划, ?并?在计?划实?施?中不断??修正自己??、完善?自?己,?不断?提?高作为??一名教师??应 具?有?的素?质。?
? 一??、努力提??高自己?的?专业?素质?。?首先,??在理论学??习中成?长?:
? ? ?
??1、主动??关心国?内?外英?语教?育?信息和??专业理论??。
? ?2、?通过?多?种途径??吸取教育??学科的?新?知识?、新?技?能。
?? 3、??进一步?学?习课?题研?究?方法,??积极参与??课题的?研?究。?其次?,?在实践??中成长:??
? ?
? 1?、?有计划??的积极参??加各级?专?业学?习培?训?和教研??活动。积??极参加? ?研训?中心?组?织的各??项活动及??培训 ?
? ?2、?尊?重学生??、走进课??堂,用?自?己的?言传?身?教感染??每一个学??生。 ? ? 3?、探?索?适合农??村英语教??学的新?方?法,?寻找?真?实有效??的课堂教??学 方?法?。 ? ?4?、学习??在工作中??发现问?题?、反?思自?己?的教学??,每周记??录教育?教? 学?中的?困?难及相??关资料的??收集和?反?思。?
? ?5、认??真做好教??学和阅?读?笔记?,积?累?自己一??些学习或??工作上?的?经 ?验。? ? 6??、在校本??教研中?,?积极?参加?教?研教改??,积极参??加网络?教?研,?加 ?大?课件制??作的力
?教师?论坛?上?多上传??教育教学??资料,?多?听取? 专?家?同行的??建议, ??多向专?家?度??,力争?在
同行?学习?,? 力争??成为网络??教研的?活?跃分?子。?
? 二??、重视师??德修养? ?
? 1?、?关心和??热爱每一??个学生?,?关注?每一?个?学生的??点滴成长??,尽自? ?己最?大的?努?力满足??学生发展??的需求?,?树立?起“?一?切为学??生”“一??碗水 ?端?平”?的教?学?思想。??
2??、为人?师?表,?在日?常?生活中??时刻提醒??自己,?加?强自?身修?养?,为 ??孩子做表??率。 ? ? 3?、关?心?集体、??关心他人??,团结?协?作,?进一?步?提高自??己为人处??事 的?能?力。?
? ?三、多??学习。
?? 1?、?学习?先进?的?教育教??学理论,??转变教?育?教学?观念?,?准确定??位自 己??,用先?进?的理?论充?实?自己、??武装自己??、提高?自?己。?
? ?2、学??习身边老??师的宝?贵?经验?,提?高?执教学??水平,使??自己的?课?堂 ?真正?成?为生动??、高效的??课堂,?教?学上?形成?自?己的独??特风格和??特色,?在? 教?育科?研?、创新??教育教学??研究方?面?有所?建树?。?
?? 3、学??习专业?知?识,?用渊?博?的知识??、个性的??教学风?格?吸引?学生?,? 用真??诚的态度??吸引家?长?,让?自己?尽?快成长??为学生满??意、社?会?信赖?的合? ?格人民??教师。无??论是一?个?优秀?的教?师?还是管??理者,都??必须有?深?厚的?文化?底?蕴, ??在今后的??工作生?涯?中,?我将?利?用教学??实践、业??务研修?、?校本?培训?等?不 同??的学习机??会,让?学?习成?为自?己?的习惯??,使自己??发展成?为?具有?多种?业? 务知??识、多种??职业情?感?、多?种教?学?技能的??复合型教??师。唯?有?如此?才能? ?做到:??
??给学生?一?杯水?,我?不?仅有一??桶水,而??且有长?流?水。?四、?多?反思 ??自我反思??是提高?业?务水?平的?重?要途径??,对自己??的教学?行?为、?学生? ?的活动??方式、教??学目标?的?制定?、教?学?内容的??选择????及时进?行?反思?、 ?总?结、改??进,向“??教研型?”?的教?师转?型?。
?? 1、不??断进行?师?德自?查,?反?省自己??的行为,??规范自?己?的言?行,?做? 到身??正为师,??学高为?范?。
? ?2?、在自??己的教学??过程中?,?时刻?做到?三?个反思??:
?? 教学?前?反思?,从? ?培养学??生实践能??力着手?,? 拓?展教?学?内容,?? 优化教??学过程?;? 教?学中?反?思, ??及时自动??地在行?动?中反?思,? ?培养反??思和自我??监控地?习?惯;? 教?学?后反思??, 随时??审视,?随?时修?正,?形?成自己??的教学个??性。
? ? 五?、多?实?践
?? 1、??努力探?索?、大?胆实?践?,用新??的教学艺??术充实?课?堂教?学。?在?自 己??的课堂教??学中,?努?力营?造尊?重?、赞赏??、宽容的??师生关?系?,加?强师?生? 的对??话交流,??力争完?成?从
主角”??转向“平??等中的?首?席”?、从? ?传统的??知识传授??者向现?代?学生?发展?的?促进教?学的?“?
者??的转变。??
?2?、积?薄发?、?开拓创??新,做教??育教学?的?研究?者。?积?极参加??各类的 ??教育教?学?活动?,提?高?自己的??理论水平??,不断?的?磨练?自己?,?在挫折??中不 断??的成长?完?善,? 结?合?教学实??践实现创??新和开?拓?, ?实现? ?“模式??化” 向?? “个? ?性化?”的?转?变。
?? 3、??整合资?源?、为?我所?用?,在课??堂教学方??面形成?自?己的?特色?。?充 分??利用发达??的资讯?和?媒体?手段?,?观摩名??家教学,??撰写读?书?笔记?、教?学? 反思??,在课堂??教学中?利?用电?教多?媒?体手段??立体展示??教学内?容?,激?发学? ?生学习??的兴趣,??创设情?景?,授?予学?生?发现问??题、分析??问题、?解?决问?题 ?的?技巧,??营造氛围??,培养?学?生终?生学?习?的习惯??。
??六、多?总?结 ?定期?对?自己的??教育教学??工作进?行?总结?, ?通?过及时??总结, ??有所沉?淀?, ?不断?为?今后的??工作积累??。我始?终?相信?一句?话?:
?? 用心??,没有?做?不好?的事?~?只要我??用心,有??不 足?就?学习?,有?困?难就探??索,我相??信自己?可?以做?好每?一?件事情??~
篇??五:
? ? ?个人?成?长计划??2017??——2?0?17? 个?人?成长计??划我是一??名幼儿?教?师,?大约?从?事了半??年工作,??俗话说?万?事开?头难?,? 只要??开了头一??切皆有?可?能,? 我?很?庆幸在??我迈出工??作的第?一?步时?遇到?了? 有经??验有爱心??的老师?,?她给?了我?很?大的启??发,除了??感谢还?是?感谢?。在?从?事幼师??的半年里??,我遇?到?了很?多问?题?,也知??道了很多??解决问? ?题的?办法?,?尤其是??最基本最??重要的?安?全问?题,?在?这半年??里,遇到??过小 ?孩?打架?、倒?饭?、烫伤??、擦伤
等??各种问?题?,以?前总?觉?得什么??都不放在??心 上?,?所以?导致?各?方面的??疏忽,导??致了本?班?里的?各项?问?题暴露??,幸亏有?? 有经?验?的老?师,?不?然现在??想想都害??怕,正?所?谓不?知者?无?畏,以??前的确 ??不知道?不?了解?幼儿?的?各种特??点,以及??刚毕业?时?的散?慢心?理?,所以??照顾 不??周到,?没?做到?一名?合?格的幼??儿教师该??做的事?情?,没?用爱?心?和耐心??去 教育??感化幼?儿?。在?这里?我?做了各??方面的反??省,我?想?在以?后的?日?子里做?? 一名有??爱心、?合?格的?幼儿?教?师,所??以制定了??个人成?长?计划?,以?此?激励 ??自己在以??后的日?子?里去?做一?位?真正的??幼儿教师??:
? ?
? ?一?、政治??思想方面??:
? ? 爱?国,?爱?党,关??注国家大??事,提?高?自己?的思?想?政治觉??悟。团结??同事、? ?遵守?园内?的?各项规??章制度。??多反思?,?不断?进行?师?德自查??,反省自??己的 ?行?为,?规范?自?己的言??行。拥有??一颗真?诚?的童?心与?一?颗高度??的责任心??, 建?立?和谐?平等?的?师幼关??系。改“??冲动”?为?“灵?动”?,?改“热??情”为 ??“恒情?”?。做?个反?思?型的老??师。
?? 二?、?职业?道德?方?面 重??视师德修??养。关?心?和热?爱每?一?个孩子??,关注每??一个孩?子?的点? 滴?成?长,尽??自己最大??的努力?满?足孩?子发?展?的需求??,树立起??“一切?为?了 ?孩子?,?为了孩??子的一切??”的教?学?思想?;在?日?常生活??中时刻提??醒自己?,? 加?强自?身?修养,??为孩子做??表率;?关?心集?体、?关?心他人??团 结协??作,进?一?步提?高自?己?为人处??事的能力??。
? ?三、?保育?方?面 再??多点爱心??,多一?些?耐心?,特?别?是对个??别有困难??的孩子?给?予更?过 ?的?关心与??照顾。在??保育这?一?方面?,我?认?为培养??独立能力??和良好?的?自理? 能?力?仍然是??我们的重??心。
? ? (?一)? ?、对幼??儿以表扬??为主,?强?化他?们的?自?我服务??意识,改??变他们? ?的依?赖思?想?。对幼??儿好的行??为或表?现?给予?肯定?,?赞赏和??鼓励,使??幼儿 ?能?够更?信心?,?更积极??地做好事??情,完?成?任务?。
? ? (二??) 、注??重孩子?身?、心?健康?,?对每一??个孩子都??要关注?,?使小?朋友? ?能够健??康、快乐??的成长?。?在常?规的?培?养上,??坚持统一??的原则?和?一贯?要 ?求?的原则??,使孩子??慢慢的?形?成一?种较?自?觉的行??为。对少??部分幼?儿?出现? 的?不?良行为??, 采取??及时分?析?原因?, ?该?批评的??批评, ??并给予?适?度的?教育?,? 引导??幼儿养成??良好的?行?为习?惯,?慢?慢的做??到遵守纪??律的同?时?,加?强对? ?孩子的??文明礼貌??的教育?,?使孩?子从?小?接受文??明的熏陶??。
?
? ?
? ?(三)??、在日常??生活中?要?正确?引导?幼?儿认识??自己所用??的标志?和?物 ?品,?管?理好日??常生活常??规。幼?儿?进了?幼儿?园?很多物??品都是相??同的,?例? 如?;书?包?、被子??、衣服等??。正确?引?导他?们把?自?己的物??品放到有??自己 ?标?志的?位置?上?,以免??放错拿错??。逐步?进?行幼?儿常?规?教育,??教幼儿如??何 使?用?餐巾?、餐?具?、茶杯??和喝水,??教幼儿?吃?饭不?要汤?滔?饭、不??要大声说?? 话要?保?持安?静。?四?、教育??教学方面??
? ?(一?) ?、?勤于学??习。
?? 1、? ?认真?学习?阅?读《教??学用书》?? 、 ?《?新纲?要》?等?有关资??料,钻研??新 教?材?。 ? ?2?、 多??听课,认??真评课?,?多学?习她?们?先进的??教学方法??与经验?,?积 ?极吸?取?他人的??长处,并??不断地?请?教组?内的?教?师们,??使自己在??教学领?域? 上?有成?绩?。
?? 3、课??余时间?多?读教?育书?籍?,理论??与实际相??结合,?使?自己?在投?身? 科研??工作中积??累理论?知?识。?
? ?4、认??真备好每??一堂课?,?准备?好教?具?,认真??上好每一??堂课,?课?后 ?不断?反?思。 ?? 5、??勇于提?出?自己?的问?题?和不同??观点,在??和别人?共?同探?讨中?不?断 进??步。
?? 6、?经?常上?博客?网?,撰写??博文。及??时更新?博?客,?加强?与?家长的??联 系与??交流。?
?
? (?二?) 、??勤于反思??。
? ?1、?学会?思?考教育??问题,在??课后及?时?记录?在活?动?中遇到??的问题和?? 有价?值?的东?西。? ? 2??、课后及??时写好?反?思与?体会?,?这将更??有利自己??以后的?教?育教?学。? ? (??三) 、??勤于练?“?功”?。
? ? 1、?? 弹唱薄??弱的我?,?在这?方面?需?要不断??加强,每??天抽取?半?小时?的 ?时?间练琴??,使自己??的伴奏?水?平提?高。?
? 2??、 多讲??故事,?不?断提?高自?己?的普通??话水平,??并且,?平?时和?幼儿? ?交流坚??持使用普??通话。?
? ?3、? ?多向幼??儿园绘画??好的教?师?请教?,提?高?自己的??绘画水平??。
? ?4、? 利?用?课余时??间向电脑??能手学?习?,提?高自?己?的计算??机水平,??会 制?作?漂亮?的课?件?。
?? 5、 ??认真对?待?工作?时间?的?每一分??每一秒,??认真上?好?每一?节课?,?把 教??学能力的??提高落?实?在每?一天?的?课堂教??学中。四??、家长?工?作方?面 ?在?家长工??作方面,??我将继?续?协助?班主?任?不断完??善“家园??共育”?:?
? ?
? 1??、定期向??家长公?布?幼儿?学习?的?内容,??介绍一些??育儿的?经?验和?一 ?些?即时的??信息,也??会请家?长?来谈?谈自?己?的经验??,摘取幼??儿生活?中?的点? 滴?,?共同分??享育儿秘??籍。 ? ? 2?、及?时?向家长??反映幼儿??在园的?情?况表?现,?个?别的交??流方式是??不 二?之?选,?不仅?能?
更能?清?晰的?了解?自?己孩子??的增进相??互之间的??了解,?也?使家?长和?老?师更容??易沟通,??
优点和??不足之?处?,从?而对?症?下药。??
??3、结?合?“家?长会?”?和“家??长半日活??动”,?引?导家?长关?注?幼儿园?? 活动的??进度,?并?邀请?家长?主?动参与??其中,加??深家长?对?幼儿?园教?育?工作 ??的了解,?? 促进?家?长和?幼儿?园?的良好??合作关系??, 让?家?长和?幼儿?共?同成长??。
??4、更?好?的完?善和?利?用“校??信通”,??争取定?期?定时?向每?位?家长及?? 时的说??明孩子?在?幼儿?园的?表?现情况??或互谈育??儿的方?法?等,? 使?我?们彼此?? 更加地??了解,?能?更好?地了?解?和教育??孩子。这??就是我?制?定的?个人?成?长计划??,俗话说??:
? ? 说?得好?不?如做的??好,希 ??望自己?在?今后?的工?作?中不断??摸索问题??,解决?问?题,?总结?经?验,这??样才 能??让自己?进?步~?相信?在?自己的??努力和领??导的指?导?下,?自己?会?成长得??更 快~??
???
范文二:个人成长计划怎么写
? ? ? ?个人成长计?划怎么写
?篇一:
? 个人成?长计划
? 一、自我?剖析 我自?我感觉是一?个平平凡凡?,比较文静?,安于现状?的人。但我?在工作中还?是能认认真?真,尽 心?尽力, 做?好自己本分?的事情。当?然人无完人?, 虽自我?感觉良好,? 但目前还?是存在许多?不足:
? 由于经?验有限,参?与科研工作?投入不够,?自我感觉功?底较浅,再?则时间和精?力的有限,?虽然 说时?间像海绵,?可以挤,但?是由于自己?的惰性,有?时放一放,?松一松就懒?过了。所以?,虽然 经?过课程改革?的洗礼,在?教育观念方?面有了明显?的转变,但?是,还需不?断学习,特?别是业务 ?方面的知识?、理论;其?次是个人基?本功的扎实?与提高。
? 二、个?人发展计划?
1?、理论学习?方面,认真?学习领会新?课程,掌握?自己所任学?科的专业特?点,善于思?考,积极 ?改进教学方?法,形成自?己的教学风?格。
?2、认真做?好学校各项?日常教学常?规工作,抓?好教学质量?,继续培养?学生各方面?良好习惯的?。
3?、勤于反思?,在总结经?验中完善自?我。不断练?习基本功,?优化自己的?教学方法。?并积极使 ?用现代信息?技术,运用?信息技术服?务于自己的?教学。
三、具体?措施: ?
?
?1、专业水?平的提高。?
(1?)学习教育?理论,在理?性认识中丰?富自我。认?真阅读《课?程标准》 ?《教学用书?》等有关资?料,钻研新?教材,新课?标,研究教?法,体会新? 课程的性?质、价值、?理念,提高?自己的业务?能力。多看?教育类期刊?杂志, 丰?富自己的文?化素养。如?:课程标准?》 《教学?用书》等有?关资料,钻?研新教材,?新课标,研?究教法,体?会新 课程?的性质、价?值、理念,?提高自己的?业务能力。?多看教育类?期刊杂志,? 丰富自己?的文化素养?。如》 、? 《福建教?育》 、 ?《中国教育?报》 、 ?《中小学教?育》 《新?教育之梦》?等,了解更?多著名教育?专家、行家?的观点,了?解当前的教?改 动态。?
(2?) 、专业?素质的提高?,在汲纳中?充实自我。?勤听课,勤?质疑,勇于?提出自己的?问题或不同?观点,在共?同探索中达?到共同进步?,从中得到? 真切的感?受,不断完?善自我,促?进个人专业?知识的提升?,让自己与?新课程同成?长。
?2、日常教?学常规的扎?实与提升。?精心备课;?细心批改每?一本作业,?多关注后进?生,采用“?一帮一”以?优带差、小?组竞争的方? 式提高教?育教学质量?和良好习惯?的养成,切?实促进后进?生各方面能?力的提高。?
3、?勤于反思,?完善自我。?
学会思考?教育问题,? 积极把先?进的教育理?念转化为教?师的行为等?, 从反思?中提升教学?研究水 平?。每节课后?,把自己在?教学实践中?发现的问题?和有价值的?东西进行反?思,弥补不?足。努力 ?在本学期多?写出有质量?的教学随笔?和一篇论文?。
4?、练就自己?的基本功。?“钢笔字、?粉笔字、普?通话”是教?师的基本功?。写一笔好?字,不仅看?着潇洒悦目?,更能影响? 可塑性强?的学生。所?以自己每周?练习两张钢?笔字,不断?临摹、使自?己的字更加?漂亮;多进?行 朗读,? 提高自己?的朗读水平?。充分利用?网络优势,? 学习教育?教学方面的?新思想, ?掌握新方式?, 运用新?理论,提高?教学效果。?多制作简单?的多媒体课?件用于课堂?教学中,使?自己提高教?学的 有效?性,提高教?学质量。当?然要努力的?东西很多,?我将在经后?的工作中努?力做的更好?一点,再好?一点。教师?个人成长计?划 时间过?的很快转眼?,我已经是?在这个平凡?的岗位上奋?斗了将近 ?3 年了。?愉快地送走?一 批又一?批学生。作?为一名教师?,我深感荣?幸。然而,?面对竞争激?烈的教师队?伍,我感到?了身 上的?压力。作为?新教师的我?必须对自己?今后的发展?有一个计划?,在这段时?间里,我也?不能放 松?自己的学习?,只有不断?的学习,才?能有所发展?,有所进步?。为了使自?己能不断地?成长,让 ?自己的业务?水平日渐成?熟, 学到?更多的有利?于自身发展?和教学研究?的经验和方?法, 结合?学校 的理?念,我将在?今后的工作?中,在以下?几个方面中?努力提高。?1。思想目?标:福建教?育》 、 ?《中国教育?报》 、 ?《中小学教?育》 《新?教育之梦》?等,了解更?多著名教育?专家、行家?的观点,了?解当前的教?改 动态。?
、专业?素质的提高?,在汲纳中?充实自我。?勤听课,勤?质疑,勇于?提出自己 (2?)
的?问题或不同?观点,在共?同探索中达?到共同进步?,从中得到? 真切的感?受,不断完?善自我,促?进个人专业?知识的提升?,让自己与?新课程同成?长。
?2、日常教?学常规的扎?实与提升。?精心备课;?细心批改每?一本作业,?多关注后进?生,采用“?一帮一”以?优带差、小?组竞争的方? 式提高教?育教学质量?和良好习惯?的养成,切?实促进后进?生各方面能?力的提高。?
3、?勤于反思,?完善自我。?
学会思考?教育问题,? 积极把先?进的教育理?念转化为教?师的行为等?, 从反思?中提升教学?研究水 平?。每节课后?,把自己在?教学实践中?发现的问题?和有价值的?东西进行反?思,弥补不?足。努力 ?在本学期多?写出有质量?的教学随笔?和一篇论文?。
4?、练就自己?的基本功。?“钢笔字、?粉笔字、普?通话”是教?师的基本功?。写一笔好?字,不仅看?着潇洒悦目?,更能影响? 可塑性强?的学生。所?以自己每周?练习两张钢?笔字,不断?临摹、使自?己的字更加?漂亮;多进?行 朗读,? 提高自己?的朗读水平?。充分利用?网络优势,? 学习教育?教学方面的?新思想, ?掌握新方式?, 运用新?理论,提高?教学效果。?多制作简单?的多媒体课?件用于课堂?教学中,使?自己提高教?学的 有效?性,提高教?学质量。当?然要努力的?东西很多,?我将在经后?的工作中努?力做的更好?一点,再好?一点。教师?个人成长计?划 时间过?的很快转眼?,我已经是?在这个平凡?的岗位上奋?斗了将近 ?3 年了。?愉快地送走?一 批又一?批学生。作?为一名教师?,我深感荣?幸。然而,?面对竞争激?烈的教师队?伍,我感到?了身 上的?压力。作为?新教师的我?必须对自己?今后的发展?有一个计划?,在这段时?间里,我也?不能放 松?自己的学习?,只有不断?的学习,才?能有所发展?,有所进步?。为了使自?己能不断地?成长,让 ?自己的业务?水平日渐成?熟, 学到?更多的有利?于自身发展?和教学研究?的经验和方?法, 结合?学校 的理?念,我将在?今后的工作?中,在以下?几个方面中?努力提高。?1。思想目?标》 ,虚?心向有经验?的教师请教?教育教学方? 法,端正?教育思想,?热爱工作,?热爱学生。?多上几次公?开课,并能?取得老师的?肯定。在工?作 上能得?到老教师的?肯定及信任?。在教学上?有一定的提?高,在个人?教师基本功?上由量到质?的飞跃,提?高教育科研?能力,
根据教育?、 体育与?健康课程的?发展不断充?实和完善自?身素质的能?力, 发现?并能够?
提出学校?体育与 健?康有关的课?题,以及进?行研究设计?的能力,进?行教学研究?、撰写科学?研究论文的?能力。2(?成为业务水?平较高的教?师,不断运?用所学的理?论知识指导?自己的教学?实践,在教?学实 践的?进程中感悟?课程新理念?,使自己的?教学能力迅?速提高,驾?驭课堂更加?游刃有余。?能够独 立?接受上级的?安排。在教?育科研上有?一定的成绩?。目标已经?制定,以后?摆在自己面?前的就是 ?如何为这些?目标努力奋?斗。具体的?实施措施如?下:
?
一?、师德方面?:
?作为一名新?特岗教师教?师, 本人?坚决拥护党?的领导,热?爱祖国,热?爱教育事业?。树立正确?的 职业态?度、敬业精?神;热爱与?尊重学生、?诚恳待人,?服从领导班?子的工作安?排,与学校?同事 们团?结协作,严?格遵守教育?法规,师德?规范对教师?的要求,遵?守学校规章?制度。规范?自己的 道?德,提高自?身的素质。?教师的职业?道德将对学?生的成长产?生深远的影?响。坚持把?职业道德 ?放在首位,?教师不仅仅?是“传道、?授业、解惑?”者,更是?具有道德准?则(即私德?、公德、职? 业道德)?的人,并最?终形成为党?的教育事业?奋斗终生的?师德。
? 二、教学?专业化水平? 作为一名?新教师,虽?然接受了很?多知识的教?育,通过一?个学期以来?的体育教学?工作,使 ?我认识到教?育教学能力?很重要。教?师的任务不?仅仅是教书?,重要的是?育人。而且?要使学生养? 成文明的?行为,良好?的习惯,具?有高尚的情?操,坚强的?意志。这就?要求教师不?断提高自身?的 教育才?能。在能力?方面要求自?己学习做到?以下几点:?
? 1.教?育感染力。?用心灵去教?育学生,用?情感去感动?学生。教育?学生不能只?用规范和惩?罚, 而要?情感教育。?经常给他们?讲道理,分?析问题的原?因,教他们?用道德来衡?量事情的对?错。2. ?因材施教的?能力。不管?是学习上还?是品德上,?学生与学生?之间总有差?异,善于发?现学 生的?特点,并能?运用适合的?方式进行指?导,提高他?们的信心。?
3.对《?课程标准》? 、教科书?、教学参考?资料的理解?能力。4.?学习、掌握?与运用现代?教育理论、?体育理论、?健康理论的?能力。5.?设计体育与?健康课程教?学的能力。?6.激发学?生学习主动?性、积极性?的能力。7?.恰当指导?学生学习和?掌握体育与?健康知识和?技能的能力?。8.完善?课堂教学的?能力。在一?次又一次的?实践中学会?如何完成课?堂教学任务?, 如何控?制时间, ?如何实现师?生互动,如?何使学生更?好的掌握知?识。
?三、教学理?论及教学研?究
?1. 积极?努力学习关?于自己专业?的教学理论?知识, 并?能运用在自?己的教学中?, 及时进?行反思。工?作中不断阅?读有关教学?理论的书籍?, 不断提?高自己。平?时也要不断?补充其他方?面的理论知? 识,丰富?自己,做到?多听、多看?、多写、多?思、多问。?2.提高教?育科研能力?,包括:课?程标准》 ?、教科书、?教学参考资?料的理解能?力。4.学?习、掌握与?运用现代教?育理论、体?育理论、健?康理论的能?力。5.设?计体育与健?康课程教学?的能力。6?.激发学生?学习主动性?、积极性的?能力。7.?恰当指导学?生学习和掌?握体育与健?康知识和技?能的能力。?8.完善课?堂教学的能?力。在一次?又一次的实?践中学会如?何完成课堂?教学任务,? 如何控制?时间, 如?何实现师生?互动,如何?使学生更好?的掌握知识?。
三?、教学理论?及教学研究?
1?. 积极努?力学习关于?自己专业的?教学理论知?识, 并能?运用在自己?的教学中,? 及时进行?反思。工作?中不断阅读?有关教学理?论的书籍,? 不断提高?自己。平时?也要不断补?充其他方面?的理论知 ?识,丰富自?己,做到多?听、多看、?多写、多思?、多问。2?.提高教育?科研能力,?包括》和《?多元智能理?论》 ,但?却
没有深?入的了解和?体会;
? 2、对?《蒙台梭利?教学法》不?太了 解;?
3、?在与家长的?交流缺乏一?定的技巧和?专业性。幼?儿园为我们?新教师安排?了有经验的?带教老师,?以便我 们?更快的熟悉?新岗位的各?个工作环 ?节。我在大?二班班主任? 余老师的?帮助下制定?了个人本学?期的工作成?长计划:多?元智能理论?》 ,但却?
没有深入?的了解和体?会;
? 2、对《?蒙台梭利教?学法》不太?了 解;
? 3、在?与家长的交?流缺乏一定?的技巧和专?业性。幼儿?园为我们新?教师安排了?有经验的带?教老师,以?便我 们更?快的熟悉新?岗位的各个?工作环 节?。我在大二?班班主任 ?余老师的帮?助下制定了?个人本学期?的工作成长?计划》《多?元智能理论?》 、 ,? 《蒙台梭?利教学法 ?的学习。
? 4、认?真积极参与?幼儿园的各?项 业务学?习、 中心?教研活动和?年级组教研?活动。在各?种活动中,? 做到互相?学习、积极?发言、并有?自己的见解?。
5?、认真做好? 班级的各?项家长工作?,协调并配?合好班级三?位教师的工?作。我相信?在我自己的?努力下,能?在南山区托?幼中心脚踏?实地的 工?作,做一个?称职的幼儿?园教师, ?为孩子们带?来欢笑和快? 乐,让每?一位家长都?能放心~希?望能得到领?导的肯定~?
篇三:?多元智能理?论》 、 ?, 《蒙台?梭利教学法? 的学习。?
4、?认真积极参?与幼儿园的?各项 业务?学习、 中?心教研活动?和年级组教?研活动。在?各种活动中?, 做到互?相学习、积?极发言、并?有自己的见?解。
?5、认真做?好 班级的?各项家长工?作,协调并?配合好班级?三位教师的?工作。我相?信在我自己?的努力下,?能在南山区?托幼中心脚?踏实地的 ?工作,做一?个称职的幼?儿园教师,? 为孩子们?带来欢笑和?快 乐,让?每一位家长?都能放心~?希望能得到?领导的肯定?~
篇三?》连云 港?招聘 二:?
我?想做什么,? 【分解回?答】:
? 这一问?题是对个人?理想职业的?剖析,但是?要懂得当个?人的能力、? 职业理想?与职业岗位?最佳结合时?,即达到三?者的有机统?一时,这个?职业才是你?的理想职 ?业。只要你?的职业理想?符合社会需?要,而自己?又确实具备?从事那种职?业的职业素?质,并 且?愿意不断地?付出努力,?迟早会有一?天实现自己?的职业理想?;而理想职?业却带有很?大的 幻想?成分。三:?
我?能做什么,? 【分解回?答】:
? 话说的?好“有多大?的能力办多?大的事”,?也就是说要?尽可能去做? 力所能及?的事情。我?们都知道如?果要开办公?司,就要有?一定的资金?,最少要保?证 10 ?个月 没有?利润还能维?持公司的运?营。同样的?道理,如果?从事一项工?作,不可能?所有的事情?都 是自己?擅长的,如?果碰到自己?不擅长的事?情,就要想?自己能够调?动的资源,?直接掌握问? 题的关键?点,避免工?作中走弯路?。》盐城招?聘 四:
? 环境?支持或允许?我做什么,?
【分解回?答】:
? “工欲?善其事,必?先利其器”?,围绕这个?目标,有目?的、有选择? 的充电,?这样才能让?自己更快的?接近或实现?目标。五:?
我?的职业规划?是什么, ?【 分解回?答】:
? 如果你?所选择的职?业岗位已无?空缺,而你?又需要立即?就业,那就? 先降低一?点自己的要?求。因为如?果没有工作?,即意味着?没有实现职?业理想的可?能。而就 ?业以后,可?以在主观的?作用下向自?己的职业理?想靠近,例?如对自己的?兴趣、爱好?进行一 定?的调整。
? 篇四:
? 个人?成长计划2?017 年?个人成长计?划谢军华 ?作为一名年?轻的教师,?我一直都能?保持一种饱?满的激情工?作。为 了?自己更好的?工作, 并?在学习工作?中得到成长?。特制定自?我成长计划?, 并在计?划实施中不?断修正自己?、完善自己?,不断提高?作为一名教?师应 具有?的素质。
? 一、努?力提高自己?的专业素质?。首先,在?理论学习中?成长:
?
?1、主动关?心国内外英?语教育信息?和专业理论?。
2?、通过多种?途径吸取教?育学科的新?知识、新技?能。
?3、进一步?学习课题研?究方法,积?极参与课题?的研究。其?次,在实践?中成长: ?
? 1、有计?划的积极参?加各级专业?学习培训和?教研活动。?积极参加 ?研训中心组?织的各项活?动及培训 ?
2、?尊重学生、?走进课堂,?用自己的言?传身教感染?每一个学生?。
3?、探索适合?农村英语教?学的新方法?,寻找真实?有效的课堂?教学 方法?。
4?、学习在工?作中发现问?题、反思自?己的教学,?每周记录教?育教 学中?的困难及相?关资料的收?集和反思。?
5、?认真做好教?学和阅读笔?记,积累自?己一些学习?或工作上的?经 验。 ? 6、在?校本教研中?,积极参加?教研教改,?积极参加网?络教研,加? 大课件制?作的力
专家同?行的建议,? 多向专家?度,?力争在教师?论坛上多上?传教育教学?资料,多听?取
同行学习,? 力争成为?网络教研的?活跃分子。?
二、?重视师德修?养
?1、关心和?热爱每一个?学生,关注?每一个学生?的点滴成长?,尽自 己?最大的努力?满足学生发?展的需求,?树立起“一?切为学生”?“一碗水 ?端平”的教?学思想。 ? 2、为?人师表,在?日常生活中?时刻提醒自?己,加强自?身修养,为? 孩子做表?率。
?3、关心集?体、关心他?人,团结协?作,进一步?提高自己为?人处事 的?能力。
? 三、多学?习。
?1、学习先?进的教育教?学理论,转?变教育教学?观念,准确?定位自 己?,用先进的?理论充实自?己、武装自?己、提高自?己。
?2、学习身?边老师的宝?贵经验,提?高执教学水?平,使自己?的课堂 真?正成为生动?、高效的课?堂,教学上?形成自己的?独特风格和?特色,在 ?教育科研、?创新教育教?学研究方面?有所建树。?
3?、学习专业?知识,用渊?博的知识、?个性的教学?风格吸引学?生, 用真?诚的态度吸?引家长,让?自己尽快成?长为学生满?意、社会信?赖的合 格?人民教师。?无论是一个?优秀的教师?还是管理者?,都必须有?深厚的文化?底蕴, 在?今后的工作?生涯中,我?将利用教学?实践、业务?研修、校本?培训等不 ?同的学习机?会,让学习?成为自己的?习惯,使自?己发展成为?具有多种业? 务知识、?多种职业情?感、多种教?学技能的复?合型教师。?唯有如此才?能 做到:?
给?学生一杯水?,我不仅有?一桶水,而?且有长流水?。四、多反?思 自我反?思是提高业?务水平的重?要途径,对?自己的教学?行为、学生? 的活动方?式、教学目?标的制定、?教学内容的?选择??及?时进行反思?、 总结、?改进,向“?教研型”的?教师转型。?
1、?不断进行师?德自查,反?省自己的行?为,规范自?己的言行,?做 到身正?为师,学高?为范。
? 2、在自?己的教学过?程中,时刻?做到三个反?思:
? 教学前反?思,从 培?养学生实践?能力着手,? 拓展教学?内容, 优?化教学过程?; 教学中?反思, 及?时自动地在?行动中反思?, 培养反?思和自我监?控地习惯;? 教学后反?思, 随时?审视,随时?修正,形成?自己的教学?个性。
? 五、多实?践
?1、努力探?索、大胆实?践,用新的?教学艺术充?实课堂教学?。在自 己?的课堂教学?中,努力营?造尊重、赞?赏、宽容的?师生关系,?加强师生 ?的对话交流?,力争完成?从
传统的知?识传授者向?现代学生发?展的促进教学的“?主角”转向?“平等中的?首席”、从?
者?的转变。
? 2、积?薄发、开拓?创新,做教?育教学的研?究者。积极?参加各类的? 教育教学?活动,提高?自己的理论?水平,不断?的磨练自己?,在挫折中?不 断的成?长完善, ?结合教学实?践实现创新?和开拓, ?实现 “模?式化” 向? “个 性?化”的转变?。
3?、整合资源?、为我所用?,在课堂教?学方面形成?自己的特色?。充 分利?用发达的资?讯和媒体手?段,观摩名?家教学,撰?写读书笔记?、教学 反?思,在课堂?教学中利用?电教多媒体?手段立体展?示教学内容?,激发学 ?生学习的兴?趣,创设情?景,授予学?生发现问题?、分析问题?、解决问题? 的技巧,?营造氛围,?培养学生终?生学习的习?惯。
?六、多总结? 定期对自?己的教育教?学工作进行?总结, 通?过及时总结?, 有所沉?淀, 不断?为今后的工?作积累。我?始终相信一?句话:
? 用心,?没有做不好?的事~只要?我用心,有?不 足就学?习,有困难?就探索,我?相信自己可?以做好每一?件事情~
? 篇五:
? 个人?成长计划2?017——?2017 ?个人成长计?划我是一名?幼儿教师,?大约从事了?半年工作,?俗话说万事?开头难, ?只要开了头?一切皆有可?能, 我很?庆幸在我迈?出工作的第?一步时遇到?了 有经验?有爱心的老?师,她给了?我很大的启?发,除了感?谢还是感谢?。在从事幼?师的半年里?,我遇到了?很多问题,?也知道了很?多解决问 ?题的办法,?尤其是最基?本最重要的?安全问题,?在这半年里?,遇到过小? 孩打架、?倒饭、烫伤?、擦伤等各?种问题,以?前总觉得什?么都不放在?心 上,所?以导致各方?面的疏忽,?导致了本班?里的各项问?题暴露,幸?亏有 有经?验的老师,?不然现在想?想都害怕,?正所谓不知?者无畏,以?前的确 不?知道不了解?幼儿的各种?特点,以及?刚毕业时的?散慢心理,?所以照顾 ?不周到,没?做到一名合?格的幼儿教?师该做的事?情,没用爱?心和耐心去? 教育感化?幼儿。在这?里我做了各?方面的反省?,我想在以?后的日子里?做 一名有?爱心、合格?的幼儿教师?,所以制定?了个人成长?计划,以此?激励 自己?在以后的日?子里去做一?位真正的幼?儿教师:
?
? 一、政治?思想方面:?
爱?国,爱党,?关注国家大?事,提高自?己的思想政?治觉悟。团?结同事、 ?遵守园内的?各项规章制?度。多反思?,不断进行?师德自查,?反省自己的? 行为,规?范自己的言?行。拥有一?颗真诚的童?心与一颗高?度的责任心?, 建立和?谐平等的师?幼关系。改?“冲动”为?“灵动”,?改“热情”?为 “恒情?”。做个反?思型的老师?。
?二、职业道?德方面 重?视师德修养?。关心和热?爱每一个孩?子,关注每?一个孩子的?点 滴成长?,尽自己最?大的努力满?足孩子发展?的需求,树?立起“一切?为了 孩子?,为了孩子?的一切”的?教学思想;?在日常生活?中时刻提醒?自己, 加?强自身修养?,为孩子做?表率;关心?集体、关心?他人团 结?协作,进一?步提高自己?为人处事的?能力。
? 三、保育?方面 再多?点爱心,多?一些耐心,?特别是对个?别有困难的?孩子给予更?过 的关心?与照顾。在?保育这一方?面,我认为?培养独立能?力和良好的?自理 能力?仍然是我们?的重心。
? (一)? 、对幼儿?以表扬为主?,强化他们?的自我服务?意识,改变?他们 的依?赖思想。对?幼儿好的行?为或表现给?予肯定,赞?赏和鼓励,?使幼儿 能?够更信心,?更积极地做?好事情,完?成任务。
? (二)? 、注重孩?子身、心健?康,对每一?个孩子都要?关注,使小?朋友 能够?健康、快乐?的成长。在?常规的培养?上,坚持统?一的原则和?一贯要 求?的原则,使?孩子慢慢的?形成一种较?自觉的行为?。对少部分?幼儿出现 ?的不良行为?, 采取及?时分析原因?, 该批评?的批评, ?并给予适度?的教育, ?引导幼儿养?成良好的行?为习惯,慢?慢的做到遵?守纪律的同?时,加强对? 孩子的文?明礼貌的教?育,使孩子?从小接受文?明的熏陶。?
?
(三?)、在日常?生活中要正?确引导幼儿?认识自己所?用的标志和?物 品,管?理好日常生?活常规。幼?儿进了幼儿?园很多物品?都是相同的?,例 如;?书包、被子?、衣服等。?正确引导他?们把自己的?物品放到有?自己 标志?的位置上,?以免放错拿?错。逐步进?行幼儿常规?教育,教幼?儿如何 使?用餐巾、餐?具、茶杯和?喝水,教幼?儿吃饭不要?汤滔饭、不?要大声说 ?话要保持安?静。四、教?育教学方面?
(?一) 、勤?于学习。
? 1、 ?认真学习阅?读《教学用?书》 、 ?《新纲要》?等有关资料?,钻研新 ?教材。
? 2、 多?听课,认真?评课,多学?习她们先进?的教学方法?与经验,积? 极吸取他?人的长处,?并不断地请?教组内的教?师们,使自?己在教学领?域 上有成?绩。
?3、课余时?间多读教育?书籍,理论?与实际相结?合,使自己?在投身 科?研工作中积?累理论知识?。
4?、认真备好?每一堂课,?准备好教具?,认真上好?每一堂课,?课后 不断?反思。
? 5、勇于?提出自己的?问题和不同?观点,在和?别人共同探?讨中不断 ?进步。
? 6、经常?上博客网,?撰写博文。?及时更新博?客,加强与?家长的联 ?系与交流。?
(?二) 、勤?于反思。
? 1、学?会思考教育?问题,在课?后及时记录?在活动中遇?到的问题和? 有价值的?东西。
? 2、课后?及时写好反?思与体会,?这将更有利?自己以后的?教育教学。?
(三?) 、勤于?练“功”。?
1、? 弹唱薄弱?的我,在这?方面需要不?断加强,每?天抽取半小?时的 时间?练琴,使自?己的伴奏水?平提高。
? 2、 ?多讲故事,?不断提高自?己的普通话?水平,并且?,平时和幼?儿 交流坚?持使用普通?话。
?3、 多向?幼儿园绘画?好的教师请?教,提高自?己的绘画水?平。
?4、 利用?课余时间向?电脑能手学?习,提高自?己的计算机?水平,会 ?制作漂亮的?课件。
? 5、 认?真对待工作?时间的每一?分每一秒,?认真上好每?一节课,把? 教学能力?的提高落实?在每一天的?课堂教学中?。四、家长?工作方面 ?在家长工作?方面,我将?继续协助班?主任不断完?善“家园共?育”:
?
?1、定期向?家长公布幼?儿学习的内?容,介绍一?些育儿的经?验和一 些?即时的信息?,也会请家?长来谈谈自?己的经验,?摘取幼儿生?活中的点 ?滴,共同分?享育儿秘籍?。
2?、及时向家?长反映幼儿?在园的情况?表现,个别?的交流方式?是不 二之?选,不仅能?
沟通, 更?能清晰的了?解自己孩子?的增进相互之?间的了解,?也使家长和?老师更容易?
优点和不?足之处,从?而对症下药?。
?3、结合“?家长会”和?“家长半日?活动”,引?导家长关注?幼儿园 活?动的进度,?并邀请家长?主动参与其?中,加深家?长对幼儿园?教育工作 ?的了解, ?促进家长和?幼儿园的良?好合作关系?, 让家长?和幼儿共同?成长。
? 4、更好?的完善和利?用“校信通?”,争取定?期定时向每?位家长及 ?时的说明孩?子在幼儿园?的表现情况?或互谈育儿?的方法等,? 使我们彼?此 更加地?了解,能更?好地了解和?教育孩子。?这就是我制?定的个人成?长计划,俗?话说:
? 说得好?不如做的好?,希 望自?己在今后的?工作中不断?摸索问题,?解决问题,?总结经验,?这样才 能?让自己进步?~相信在自?己的努力和?领导的指导?下,自己会?成长得更 ?快~
?
范文三:个人成长计划怎么写
一、自我剖析
我自我感觉是一个平平凡凡,比较文静,
安于现状的人。但我在工作中还是能认认真真,尽
心尽力,做好自己本分的事情。当然人无完人,虽自我感觉良好,但目前还是存在许多不足:
由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅,再则时间和精力的有限,虽然
说时间像海绵,可以挤,但是由于自己的惰性,有时放一放,松一松就懒过了。所以,虽然
经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务
方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。
二、个人发展计划
1、理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,积极
改进教学方法,形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,
1
优化自己的教学方法。并积极使
用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。
三、具体措施:
1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新
课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。,如:《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、
《中小学教育》《新教育之梦》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改
动态。
(2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。
勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到
真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业,多关注后进生,采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方
式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生
2
各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水
平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力
在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。
4、练就自己的基本功。
“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响
可塑性强的学生。所以自己每周练习两张钢笔字,不断临摹、使自己的字更加漂亮;多进行
朗读,提高自己的朗读水平。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,
运用新理论,提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中,使自己提高教学的
有效性,提高教学质量。
当然要努力的东西很多,我将在经后的工作中努力做的更好一点,再好一点。
教师个人成长计划
时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3 年了。愉快地送走一
3
批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身
上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放
松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让
自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校
的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。
1。思想目标:
首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱
之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书
育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。
2.职业道德目标
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面
我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的
4
精神,提高自己的职业道德素质。
善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;
审视今天——在审视中甄别;
前瞻明天——在前瞻中创新.
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.
3、潜心钻研,打造个性课堂。
(1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知
识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生
身上。
(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个
亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、
认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每
次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。 同时,认
5
真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。
(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。
(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形
成个性的教育艺术。
4、同伴互助,碰撞思维火花。
5、、勤于反思,促进自我完善。
(1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教
育行为,从反思中提升教学研究水平。
(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总
结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。
(3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。
(4)、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。
教师个人成长计划
南照中学:刘同 2012-12-4
时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗
6
了将近3 年了。愉快地送走一
批又一批学生。作为一名09年特岗教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,
我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,
我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步,俗话说得好,“凡
事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展
的时候能够比较顺利地进行。作为一名刚走上工作岗位的新特岗教师,对自己的职业有一个
长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要。
因为自己是刚参加工作,虽然能完成一些必要的工作要求,但在教学上与老教师比起
来还相差很多,在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错,不能那么的得心应手。但毕
竟我还年轻,也比较容易接受新的东西,思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上
进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平较高的教师、并在科研、
课题上小有成就。我将在今后的工作中,在以下几个方面
7
中努力提高。
1(摸索学习阶段,教育教学认真实施《课程标准》,虚心向有经验的教师请教教育教学方
法,端正教育思想,热爱工作,热爱学生。多上几次公开课,并能取得老师的肯定。在工作
上能得到老教师的肯定及信任。
在教学上有一定的提高,在个人教师基本功上由量到质的飞跃,提高教育科研能力,能够
根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力,发现并提出学校体育与
健康有关的课题,以及进行研究设计的能力,进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。
2(成为业务水平较高的教师,不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践,在教学实
践的进程中感悟课程新理念,使自己的教学能力迅速提高,驾驭课堂更加游刃有余。能够独
立接受上级的安排。在教育科研上有一定的成绩。目标已经制定,以后摆在自己面前的就是
如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下:
一、师德方面:
作为一名新特岗教师教师,本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。树立正确的
8
职业态度、敬业精神;热爱与尊重学生、诚恳待人,服从领导班子的工作安排,与学校同事
们团结协作,严格遵守教育法规,师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度。规范自己的
道德,提高自身的素质。教师的职业道德将对学生的成长产生深远的影响。坚持把职业道德
放在首位,教师不仅仅是“传道、授业、解惑”者,更是具有道德准则(即私德、公德、职
业道德)的人,并最终形成为党的教育事业奋斗终生的师德。
二、教学专业化水平
作为一名新教师,虽然接受了很多知识的教育,通过一个学期以来的体育教学工作,使
我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅仅是教书,重要的是育人。而且要使学生养
成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的
教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点:
1.教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,
而要情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
9
2. 因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学
生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心。
3.对《课程标准》、教科书、教学参考资料的理解能力。
4.学习、掌握与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力。
5.设计体育与健康课程教学的能力。
6.激发学生学习主动性、积极性的能力。
7.恰当指导学生学习和掌握体育与健康知识和技能的能力。
8.完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握知识。
三、教学理论及教学研究
1. 积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多思、多问。
2.提高教育科研能力,包括:根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力;发现并提出学校体育与健康有关的课题,以及进行研究设计的能力,进行教学
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研究、撰写科学研究论文的能力。要求自己平时要善于根据自己的教学实践,发现课题并通过研究设计进行调查和实验研究,写出有一定内容和见解的调查分析报告和科研论文,以提高自己的科学素养和科研能力。
综上所述,本人对今后希望能够指引我更好的按照些目标要求来发展和充实自己的教师专业素质,使自己三年后从特岗老师的身份转变为正式的公办教师,这将是我的动力,为今后更长的教师生涯打下坚实的基础,为教育事业贡献自己的一份力量。当然要努力的东西很多,我将在经后的工作中努力做的更好一点,再好一点。
篇二:个人成长计划范文范文计划
个人成长计划范文范文计划
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意 观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理 解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
我是1999 年开始从事幼儿教育工作的,至今已有5 年的工作时间了。在这几年期间,有许 多朋友曾经这样对我说:“你们做幼儿园老师的工作肯定很累,每天要面对那么多小孩,会 不会很烦呀,你怎么不选择一个轻松的工作呢,”我经常会对他们说:“虽然很烦,但当一 堆天真、活泼、可爱
11
的孩子围绕在你身边跟你一起玩,再喊你一声“老师”,并且用崇拜的 眼神望着你,你会觉得自己的心已经慢慢的跟他们贴近了;当孩子在你的照顾和教育下,慢 慢的成长了,进步了,你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲,多么地自豪,并且 自己也慢慢地跟着不断成长。
2004 年8 月25 日我正式来到了深圳市南山区托幼中心任教师职位,在任职之前,我们新教 师接受了新岗位上岗前培训,从培训中,我重点了解到了南山托幼中心的的教育理念和教学 模式,以及幼儿园教职员工工作制度。也总结出自己在以往的工作基础中所存在的不足:1、 虽然曾经学习过《幼儿园教育指导纲要》和《多元智能理论》,但却
没有深入的了解和体会; 2、对《蒙台梭利教学法》不太了解;3、在与家长的交流缺乏一定的技巧和专业性。
幼儿园为我们新教师安排了有经验的带教老师,以便我们更快的熟悉新岗位的各个工作环 节。我在大二班班主任余老师的帮助下制定了个人本学期的工作成长计划: 1、了解并熟悉幼儿园各个工作岗位的流程;多向带教老师、年级组长请教自己对幼儿园工 作环节不明白的的地方。 2、我分配到托大一班当老师,由于自己以前对带托班没有很多的经验,所以要认真的了解和知道托班幼儿的年龄特点,多向对带托班有经验的老师请教并结合本班 幼儿实际情况制定教学计划和常规训练计划。加强自身的独立带班能力和幼儿活
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动组织能力。
在组织的教育活动中,能做到多元化地评价本班幼儿地发展情况。在活动结束后,能做 好教学反思。 3、利用下班时间,加强对《幼儿园教育指导纲要》、《多元智能理论》,《蒙台梭利教学法 的学习。4、认真积极参与幼儿园的各项业务学习、中心教研活动和年级组教研活动。在各种活动中, 做到互相学习、积极发言、并有自己的见解。 5、认真做好班级的各项家长工作,协调并配合好班级三位教师的工作。 我相信在我自己的努力下,能在南山区托幼中心脚踏实地的工作,做一个称职的幼儿园教师, 为孩子们带来欢笑和快乐,让每一位家长都能放心~希望能得到领导的肯定~
篇三:人生目标与个人成长
人生目标与个人成长
人生目标对于个人成长有重要的作用,这是一个众所周知的古老话题。但是正因为它的大众化、“熟视化”,反而使他“陌生化”、“无视化”。正像每个人都知道“惊涛骇浪”是在警示大海的凶险。但是,除了真正生活在大海上的人之外,谁能真正理解或体会其中的含义。但凡是站在海边的游人,或者那些喜欢大海却没有见过大海的人,除了赞美大海的宽广和美丽之外,谁又愿意想什么“惊涛骇浪”~今天我们学校的一大部分中职生,可以说没有什么目标,是在盲目混日子。你们中的大多数,不仅基础比较差,而且,既不想听课,也
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不想学一技之长,究竟想干什么,自己也不知道。反正一个字“混”呗~其实,每位同学,小学、中学课程中,谁没有学过从小立志,长大成材的名人故事~也许曾经热血沸腾,也许曾被激励过,“有志者事竟成”、“有志者立长志”、“无志者常立志”等名言名句,大家会罗列一大堆。但是,大多数同学早已把它看做是遥远的过去,是别人的事,和自己没有什么关系。不是这样吗,我想问大家一个问题,如果学校现在组织大家去大海上游玩,同学们喜欢去吗,大家会异口同声地说:当然去~~假如,我们已到达海边,已看到我们即将乘坐的船队,这时,领队告诉我们:这个船队与众不同,每只都不一样,其中有些没有舵、有些没有航向标、有些没有目的地、有些三者都没有。同学们你们还会兴奋吗,你们还会去选择吗,你们还敢选择吗,答案是确定的,没人去做这样的危险的选择~谁也不会到“惊涛骇浪”的大海里送死~
可是,同学们想过没有,我们每个人生存的复杂多变的大千世界,何曾不是人生之海;我们每个人变幻莫测的人生命运何曾不是生命之舟~在大自然的海中,我们有选择是否登船航行的权利。但是,在人生之海中,我们没的选择。每个人都必须驾驶自己的生命之舟行驶下去,直到生命的终点。要使自己的生命之舟不在茫茫人生之海中迷失、随波逐流、甚至翻船,我们应该怎么做,无容置疑,大家理论上会回答,我们应该为自己树立确定的人生目标~
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但是实际上有许多同学会问:老师,像我们这样的中职生能有什么出路呢,谈目标、理想有用吗,
这个问题很实际,也很有代表性,它也是我们大部分中职生盲目混日子的主要原因。也是我们要探讨的主题问题。
我不想给同学们再讲许多大道理,因为大家也许比我讲的还好,没用~我只想让同学们看两份有关“人生目标”的真实的调查报告。
“确立人生目标有多重要”,美国斯坦福大学曾对此做过专项调查,他们随机抽取了一群年龄、条件、学历都大体相同的人,经过问卷填写和长达一年的追踪调查发现:被调研人群中
(报告一)
27%没有目标
60%目标模糊
10%有明确目标
3% 有明确目标,而且把目标写下来,经常对照检查25年后,斯坦福大学,再次对这群人进行调查,结果发现: (报告二)原来被调查的比例和人群没变
27% 处在社会的最底层、贫困潦倒、成为流浪汉。 60% 普普通通,没有什么作为。
10% 成为白领阶层,属于专业人士,进入上流社会。 3% 成了社会的顶尖人士及各行各业的领袖。
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看完这两份结果惊人“巧合”相符,耐人寻味的调查报告,同学们有什么感受,想过没有,是什么造成这群人命运差异如此之悬殊,别忘了,25年前他们可是站在同一起跑线上的~
有人会说,都是调查问卷做的怪~是吗,我们再仔细打量一下这四类人的特点。
先看看这27%没有什么目标的人。他们看起来很潇洒,对什么都无所谓,今天在干什么,明天该干什么都不去想。一句话:管它呢,混呗~实际上,他们是缺乏自信不敢追求的人。他们放任自己的生命之舟在惊涛骇浪的人生大海中随意飘泊,最终随波逐流,甚至船毁人亡,成为沙子,沉淀在社会的最底层,穷困潦倒,这难道不合情理吗,
再看这60%目标模糊的人。他们不能说没有追求,而是追求太多。今天想干这个,心潮澎湃;明天又想干哪个,热血沸腾。但是,都只有三分钟的热度。因此,忙碌终生,却一事无成。注定他们只能成为普普通通、无所作为的芸芸众生。
回过头再看看这有明确目标的10%的人群。他们清楚自己在干什么,明确自己要干什么。而且,他们能够咬定青山不放松,不达目的誓不罢休,为达目标百折不挠,勇往直前。因此,成功只是时间问题,最终他们成为白领,进入上流社会也是必然的。
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最后,我们再探究一下这3%的成功人士。他们不仅有前一种人具有的所有特点和优点,而且他们还有前三种人都不具有的特点,那就是:敏锐的洞察力、扭转乾坤的个人能力~他们往往高瞻远瞩,把握时代的脉搏,能把自己的命运和时代的需求紧紧联系在一起,并随时随着时代的变化发展,调整自己的目标航向,坚韧不拔地为之奋斗终生。所以,他们,也只有他们,才能成为社会的精英,时代的领袖~
从以上的比较和分析中,我们可以得出怎样的结论呢,那就是:目标具有巨大的导向作用,有什么样的目标,就会有什么样的人生~同学们想想是这样吗,不是这样吗,大家自己告诉自己,我们中职生要不要树立理想、确定目标~然后,对照我上面所讲的调查报告中的四类人群,回答三个问题:
第一, 你属于哪类人,指的是,目前为止——你的昨天; 第二, 你想做哪类人,指的是,展望一下——你的明天; 第三, 你该怎么办, 指的是,关键把握——你的今天。 回答出这三个问题,你就知道你该干什么,你会成为什么样的人了~
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范文四:工作业绩和个人成长怎么写
工作业绩和个人成长怎么写
工作业绩和个人成长怎么写
个人工作业绩范文
2016教师个人工作总结(通用版) 2016教师个人工作总结(通用版) 本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习***同志的三个代表,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近二十年的班主任工作,总是从关心爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。
每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。
自从我这个大男人教一年级以后,心里总觉得不是什么滋味。当看到孩子那天真活泼的样子,心也平衡了。由于农村的孩子见识少,胆子也特别校孩子刚入学时,总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了,也要把自己的书包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况,我在教育中,除了加强常规教育外,课间休息我主动地同他们玩,给他们讲故事。接着给他们举行一次“爱护自己的东西,更要爱护学校和同学的东西”主题班会。讲清哪些东西是学校的都应该爱护,怎样爱护,要从爱惜一个粉笔头做起。应该怎样做值日,做好了,又该怎样放好课桌凳和卫生工具等。每天放学回家前,指导他们怎样整理好学习用品。发现有小朋友学习用品掉在地上或乱放,我就主动捡起来帮助整理好。儿童的可
塑性很强,经过一段时间的训练、示范,就慢慢地学会自我服务,并养成习惯。因此,我班小朋友很少丢东西。家长反映也很好。 平时我发现学生未经请假不来上课的,我就打电话或上门询问原因。有的小朋友病了,家长不在家,我就自己花钱给学生买药。有的小朋友没笔、本子,我就给他们买,总之让他们感到温暖。 工作业绩报告范本
xxx同志工作业绩报告
本人xxx,xxxx年x月出生,汉族,中共党员, xxxx年xx月参加工作,xxxx年进入组织科,xxxx年x月任组织科副主任科员,xxxx年x月至今负责组织科全面工作。在镇党委、政府的正确领导和培养下,组织上坚决服从领导,工作上尽职尽责;思想上勤奋敬业,不断进取;作风上求真务实,开拓创新。圆满的完成了上级交给的各项任务,并取得了较好成绩,现将本人三年来工作学习情况汇报如下: 一、加强学习,不断提高自身素质
一是在政治理论方面,认真学习**理论、“三个代表”重要思想和通过相关会议精神的学习,牢固树立了科学发展观和正确政绩观,准确把握了党在新时期的路线方针政策;二是在业务知识方面,加强对本职工作的法律性、政策性知识学习,注重坚持理论联系实际;三是虚心向领导和经验丰富的同志学习,向群众学,向实践学,取他人之长,补己之短,吸取各方面的智慧,取长补短,充实自我。通过学习增强自己迎接挑战的本领,培养自己较强的政治鉴别力、组织协调能力、沟通能力和驾驭复杂工作任务的能力,不断提高自身素质。 二、认真履职,不断提高自身业务素质
组织部门是组织性、纪律性极强的部门,工作中涉及面较广,而且较繁杂、琐碎,但肩负的责任重大,涉及到全镇党员干部管理、离退休、离任村干部的慰问待遇、基层党建等多方面的工作。虽然繁琐,但我时刻提醒自己这是锻炼的一个很好的机会,时刻要求自己做到“心细、眼疾、手勤、脑灵”,统筹安排时间。三年来通过领导和同事的帮助以及自身努力,出色的完成了以下工作:
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个人工作业绩报告
个人工作业绩报告
我叫**,女,**岁。**年进入**公司加油站工作,**年至今在零售管理部担任了**系统的上线及维护,还分别担任过数据信息统计岗、督查岗、物流岗、IC报表岗,现担任零售**管理岗,对零售各项业务环节较为熟悉。**年取得加油站操作员高级工技能等级。在领导和同事们的指导和帮助下,我及时保质保量完成了上级下达的各项工作任务。回顾几年的工作历程,我觉得自己不仅在政治素养上有很大的提高,在业务上也积累了丰富的工作经验,收获很大。现将有关情况总结如下:
一、政治素养有了很大提高
十年的工作历程,使我具备了较强的政治素养和工作技能的中石化员工,在这个过程中多次参加省公司的集中培训,通过学习《员工守则》,使我初步了解了作为一名合格的新时代**员工所应该具备的基本的政治素养和道德情操,知道了集团公司“发展企业、回报股东、奉献社会、造福员工”的企业目标。特别是耳闻目睹了许多优秀员工的先进事迹,给了我深刻的启发和教育。他们所表现出来的爱岗敬业精神,焕发出来的工作热情,都给我树立了榜样,使我更加珍惜**员工的光荣称号。增加了我忠诚**事业,努力践行**核心价值理念的自觉性。 二、保质保量完成各项工作任务
自**年调入零管部后,领导安排我的主要工作职责有:零管系统上线及维护、数据信息统计、督查、物流、IC报表、零售
范文五:关于个人成长经历写的怎么教育孩子
1.好的习惯,父母带头
2.对孩子不欺骗,说到做到
3.饭菜可口,当父母之前一定要学会把饭菜做好
4.吃穿用不比其他孩子差
5.早上带孩子一起锻炼
6.跟孩子一起玩
7.叫孩子干一件事情,跟孩子讲条件,告诉他努力才有收获
8.从小就让他树立远大的目标,首先得让他见识让他了解,然后孩子才会想将来他到底想干什么成为什么样的人
9.成为孩子的靠山,让他知道无论什么事情都有父母在身边
10.孩子摔倒了让他自己爬起来,视情况而定,这样能让他学会独立,不让他过分依赖父母
11.不在孩子面前哭
12.一般认为是母亲做的事父亲来做,或者父亲做的事母亲来做,这样会让孩子感受到勤劳的氛围
13.决不拿孩子撒气,如果撒了就带孩子出去玩,然后再跟他道歉,语气一定要诚恳,很多时候孩子会鼻子一酸流泪
14.决不允许打赤脚
15.出去玩一定要跟父母讲,否则一定要教育要么教训
16.父母不睡懒觉
17.告诉他电危险
18.母亲生日父亲买生日礼物叫孩子送给她,让孩子感受到爱
19.母亲对孩子一定要很温柔
20.新鲜玩意能让孩子成为别的孩子焦点,从而树立自信,也要与小伙伴分享
21.不要看到别人干什么你就学这干什么,比如一些危险动作,也许运气就是那么差出事的就是你。让孩子知道也要想什么该干什么不该干,要有自己独立的人格,不要跟着瞎起哄
22.训练孩子的胆识,敢做敢当
23.不要投机取巧,要脚踏实地
24.对小伙伴要热诚帮助
25.有礼貌
26.学会游泳骑自行车
27.遇到孩子正在做自己感兴趣的事包括做作业不要去打扰他,哪怕是吃饭叫一下就行再晚也要等他
28.孩子有什么意见不要随便打压
29.坚决不在孩子面前吵架
30.孩子早餐好吃饭,孩子早上怕迟到不做饭,父母就早点起来