激励、一种安抚。有时候也是一胸怀、一种标志、
8、在你气喘吁吁在赛上奔跑时,同学站终线上给你个微笑,即使你已筋疲力尽,你还是你还是会努力冲刺。微笑是一种高尚的表情,是同学对你鼓励的态度。 9、微,是一开心胸游的方法;微笑,是一样给人放心满意的证明;微笑,是一个古今来颂绝色的容颜。学微笑,就正如善待自己。 10、我笑了,笑得很灿烂,笑得很甜,而那天路过的人也看到了一个微笑着的自信的女孩,因为我明白了:心灵的枷锁是一不刑期的监狱,只有微笑面对一切,才会尝到自由的滋味!只有微着面对,才能从危步向坦途,也只有微笑着面对,生活才会洒阳光,充满希望! 11、在人群挤你到别人时,别人毫不在乎对你微笑一下,我想着宽容的态度。微笑是生活里明亮的阳光。 12、光下,那一个笑在我的上留下了震撼,原微就是光的温暖。 13、在你上不会回答题时,老一个鼓励的笑容,会令充满信心,让你感到温暖,不会感到担心,其实没什么大不了。笑是一种无声人的音乐。是老师对你认的态度。 14、微笑着去唱生活的歌谣,不要埋生活给予了太多磨难,不必抱生命中有多曲折。微笑着去做每一件事,无论是否感兴趣,微笑着面对生命中的挫,微笑给自信。 15、微笑是生命中的一个航标;微笑是派遣苦闷一方良药;笑是迷惘徘徊是的催醒剂。 16、从一个微笑开,当红彤彤的太阳从海平线那边冉升起时,可以怀着夸父追日的雄心和愚公移山的壮志,去寻觅那深沉的微笑。那样,我们便离幸福远,离成功更近。 17、生需要微笑,生活更需笑。即便一对仇人,也需要“相一泯恩仇。”老友相符,唯一能够最好露彼此情谊的就是微笑;站在领奖台上,品位胜利喜悦的还是微笑。因为笑就是自信与成功的源。 18、生就是一面镜子,你它微笑,它也对你微。 19、学会微笑,不单是一种力量,更是一个自信的象征。 20、微笑,是一缕阳光、一泓甘泉;是滋润的雨、是幸福的花朵。 21、眼前浮现的三微笑,融了一副爱的画,让我的心无宁静,如花儿静开放,芬四溢。 22、在人生旅途中,要寻找快乐,以微笑面人生。身处困境的时候,要想着前方胜利的曙光;面对失败,要想着败是功之母;面对成功,不要太得意忘形;面对失望,学会忘
描写笑的句子
描写?
描写?笑的?句子? ? ?
? ?1?、是的?,我?们?生活?真的?需要?微笑?。微?笑是?春
? ?
? ?
? 2?、?你遇?到挫???,朋友的?一个?会?的微?笑会?让?重新?振作?,会?让你?有了?前进?的??力。微笑?
?
? ?3?、从?个微?笑开?始,?一?句“?回眸?一笑?百媚??生,六宫?粉??颜。?”其?实自??俊俏?:无?比;?唱一?句“?大江?东去?,浪?淘
? 4?、当?你成?功的?时候?,请?记?,给?自己?一个?微笑?。鼓?、?嘉奖??己。?时?微笑?既是?对?去的?肯定?,又?是对?未来?的?望。?“胜?不骄?,
?
?5?、双唇??轻启,牙?齿半?,?眉梢?上推?,脸?部肌?肉平?缓?上??舒展?-?-笑,?人类?最基?本的?动作?,人?与人?之间?
? ? ?
?6?、脑海?里??几种微妙?的微?,?好似?丝?一般?,飘?漾漾?地
?7?、微笑??丽是?一种?关爱??、一种问?候、?一种?谅解?、一?种激??、一种?安抚?。有?时候?也是?种?胸怀?、一?种标??志、一种?力量?、一?种??术、一种?生活?的态?。? ?8?、在你?气喘?吁吁?在赛?道上?奔跑?时,?同学?站在??终点线上?给你?一个??微笑,即?使你?已筋?疲力?尽,?你还?是你?是?会努?力??刺。笑?是一?种高?尚?表情??,是同学?你?鼓励?的态?度。? ?9?、?笑,是??种放开?胸?畅游?的方?;?微笑?,?样?给人?放心?满意?的证?明;?微笑??,是一个?古往?今来?传颂?绝色?的容?颜。?学?微笑?,就?正如?善待?自己?。? ?1?0、笑?了,?笑得?很灿?烂,?笑得?很??,而那?路?过的?人?看到?了一??个微笑着?的自?信的?女孩?,因?我?明白?了:?心灵??的枷是?一座?不知?刑期??的监狱,?只有?微笑?着面?对一?切,?才会?尝到?自由?的滋?味~??只有微笑?着面??对,才能?从?险?向坦?途,?也只?有微?笑着?面对?,生?活才?会洒?满
? ?
? ?1?、在人?群拥?你?踩到??了别人时?,别?人?在?乎的?你?微笑?一?下,我?
?
? ?2?、阳光?下,?那一?个微??笑?我的心灵?上留?下了?震?,原?来
?
? ?3?、在你??不会?回答??问,?老师?一个?鼓励?的笑?,?会令??充?,?让你?感到?
? ?
?
?4?、微笑?去?唱生?活的?歌?,不?要埋?怨生?活给?予了?太多?磨难?,?必?怨生?命中?有?多曲?折。?微笑?着去?做每?一件?事,??无论是
? ?
? 5?、微?笑是?命?中的??一个航标?;?笑是?派?苦闷?的一?方良?药;??微
?6?、从一?微?笑开?始,??彤彤?的太?阳从?海平?线那??边冉冉升?起?,?可以?怀着?夸?追日?的雄?心和?愚公?移山?的壮?志,?去寻?觅
?7?、人生?需要??微笑,生?活更?要?微笑?。即?便是?一?仇人?,也?需?要“相?逢一?笑泯?恩仇?。”?老友?相符?,唯?一能?够最?好袒?露彼?情?谊的??就是微笑?;高?站在?奖?台?,品?位胜??利喜悦的?还是?微笑?。因?为?笑?是?自?信与成?的源?泉。? ?18?、生?活就?是?面镜?子,?你对?它微?笑,?它也?对?你微笑?。? 1?9?、会?微
? ?
? ?1?、眼前?浮现?三?种微??笑,融成?了一?副爱?的画?,?让我?的心??比宁静?,
? ?
? 2?、在?人生??途中?,都?要寻?快?乐,?以微?笑面??对人生。?身处??困境的时?候,?要想?前?方胜?利的?曙光?;?失?败,?要想?着失?败是?成功??母;面?对成??功,不要?
?
描写笑的句子
描写笑的句子
1、她的脸上有一双带着稚气被长长的睫毛装饰来的美丽眼
2、他的眉毛时而紧紧地皱,眉宇间形成一个问号;时愉
3、太阳晒的人暖暖的。碳碳的好灿烂。爱华笑好开心。种
4、他地耳朵白里透红,耳分明,外圈和里圈匀称,像一
5、三人都在笑,小欧笑得像个高贵的皇,开开笑得像个快的女王。梦玲自己则如一个娇媚的公主。那笑容于是就凝在那,在那
6、他(她)的笑是那甜,眼睛眯成了一条缝。
7、她身,露出一个很温馨的笑,嘴角的弧度,都么完美到位,充满关爱的眼神,人无法移开,是的,就这
8、这孩子黑虎头似的上,生着一对铜铃一般
9、泛红的脸飞出笑意,像柔
10、他那红嘟嘟地蛋闪着光亮,像九月
11、笑在她那美丽的圆圆的健康的上,每一处都闪着春的光彩和活泼。她的眼睛是可爱,从淡扫的眉下温地望了
12、他再没有对我微笑。怀念着他往的笑容,那畅怀开心的大笑。前人的声是后人该保留的最最珍贵的印象。那坦荡,豪爽,乐观,勇敢,都在乐的空气动中流传
13、英是个十六七岁的小姑娘,她晒得又黑又结实的上,时常挂着笑容,两片薄薄的小嘴在笑,疏疏眉毛和细的眼
14、他那刻满皱纹的脸上满是笑。他眯着笑眼,兴冲地走了。尽我使
15、她的脸好像绽开白兰花,笑意写在她的
16、母的笑像一艘小船,一艘载满希望和爱的小。在我们跌倒时,给我希望,我们重新爬起来;在我们颓丧时,(m.lz13.cn)我们爱心,使我们再
17、他走在街上,脚步轻快敏捷。心情是从有过的愉快。他走着,想着,无意中竟一个路的
18、英是个十六七岁的小姑娘,那俊俏的脸上,常挂着笑容,两片薄薄的小嘴唇在,疏疏的眉和细的眼睛
19、她笑起来总会两个浅浅的酒窝,像
20、她夹上书,朝我莞尔一笑,
21、她禁不要笑了,她觉这想头很奇特。她的容貌起了变。她的脸发红了,比较大一点嘴上露出笑容,象是满脸开了花。她的灰色眼睛呈现出一温柔的火焰,她的脸蛋露出两个爱的笑窝,就她那无光彩的头发也似乎都在她的优美而放胆的
22、她红扑扑的脸蛋,一双水灵灵的大眼适着聪明伶俐的神色。乌黑的发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙。她那一排雪白的齿当中,缺了颗
23、她听到这儿,噗哧一笑了,就像石子投进池水,
24、转身,如碧波伴清澈的眼神,洋溢淡淡的温馨,嘴角弧度月牙般完美,或许,这就是天使微笑,它赶走所有阴霾,
25、他愉快的笑,脸上的皱纹宛
* 关于搞
* 经典搞
* 搞笑语录
描写老师笑的句子
描写老师笑的句子
描写老师笑的句子
描写老师笑的句
1、长着柔软汗毛的角上含着沉思的、出了神的、
2、他又一次伸出竹,够着了足球,脸上浮起
3、老师笑起来,睛都不见了,但那笑容
4、她的脸好像绽开的兰花,笑意写在她的脸上,
5、老师像个淳朴的农,总是喜欢哈哈大笑,那笑
6、老师总是喜笑,笑起来如繁
7、老师像一个大孩子的,笑起来,睛眯得小小的。 8、老师的笑容,如天的阳光温暖,那完全是发自内心的笑。 9、夹上书本,朝我莞尔笑,匆匆
1、笑了,全家都笑了。那有粗有,有高有低的笑声,在宁静的夏里荡
2、她望望我,说什么,于没开口,只
3、那天临放学的候,老师格外高兴,她
着自己头想离开地球”的人的故事。接着她又模仿起来,动作特别滑稽,逗得同学们哄大笑起来,几个孩子都
4、黑红的脸上洋溢笑容,那是胜利后自豪、
5、老师的笑容皎洁的月光,让人感
6、那种笑容是布满脸的,里面还有折,有皱纹,还有螺纹,就像你往池里抛一块砖的方那个样子。然后当他向那钞票膘了一眼时候,这个笑容马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你看到的维苏威火山边上那些小块地上凝固起来波纹状,满是蛆虫的一片一片的熔岩一般。我从未见过谁的笑容陷人这样的窘况,而
7、微笑在她美丽的、圆圆的、康脸上,每一处闪着青春的光和泼。她的眼睛是可爱的,从淡扫的下温柔地望出来。一丝微笑掠过她的善于表情的唇际。 18、愉快地笑了,脸上的皱纹宛一朵盛开的菊。 19、我做错事时,老师总会露出一抹高深莫测的笑容,那视乎
描写老师生气
描写老师严肃
关于祝愿老师
工作总结格式(范本)
总,就是把某一时已经做过工作,进行次全面系统的总检查、评价,行一次具体的总分析、总研究;也就看看取得了哪些成,存在哪缺点和
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的较简单,有的比较详细。这分内容主要对作的
作的环境和基础等进行
2. 绩和缺点。这是结的中心。总结的目就是要肯定成绩,找出点。成有哪些,有多大,表现在哪些方面,怎样取得的;缺有多少,表现在哪
3. 经验和教训。做过一件事,总有经验和教训。便于今后的工作,须对以往工作的经和教训进行析、究、概
今后的打算。根据今后的工作任务和求,吸取前一时期工作经验和教,确
(二)写好总结需要注意
1( 一定要实事求是,成绩不夸,缺点不缩小,更不弄虚作假。是分
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条不清,人们就看不下去,使看了也知其以
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去存精。总结中问题
度
一、为什么要写工
1、计划是提高工作效率
工作有两种
一、消极式的工作(救式的工作:灾难和错误已发
二、积极式的工作(防火的工作:预见灾难和错误,
写工作计划实际就是对我们自己
年度工作计划
1、让自己做到清清楚、明明白白,计划是我们向
2、计划能是各级干部管
个人的发展要讲长的职规划,对于一个断发壮大,人员不增加的企业和组织说,计划显得尤迫切。企业小的时候,还可不用写计划。为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几领导人就把发现的问题解决了。是企业大了,人多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重
记得当时,总经理中高干部的例会上问家:“有谁了解就业部工作”,现场顿鸦雀声,没有人答。几秒钟后,才有位片区责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这次没有人回答;接连再问了几个门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会
这时,总经理说话了:“什么们的工作会出现那么多题,什么我们会抱怨其他门,为什么我对领有意见???,停顿片”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在么,平级之间不知,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然发生的。所以我们要把我们的工作‘化无为有形’,如何化,工作计就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这
3、通过工作计划变被动等做变为自动自发式的做事(个
有了工计划,我们不需要再等主管或领的吩咐,只是在某需要策的事情上请示主管或领导就以了。我们可做到体的统
通过工作计划变个人驱动的系统驱动的管理模式,这企
二、工作计划
首先要明一点:工作计划不是写出来的,是做出来的。计划的容远形式来的重要。我们拒绝华丽的藻,欢迎实实在的内容。简单、
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当会议上大家的发言和后来一些说话,主要要做
工作计划四大
(1)工作内
(2)工作
(3)工作
(4)工作进
缺少其中任一个要素,那么工作计划就不完整的、不操作的,不可检查的的。最后会走入式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写划的目的”。在企业难免就会现“没什么
三、如何保证工作计
工作计划写出来,目的是执行。执行可不是人通常认为的“我的方案经拿出来了,执行执行员的事情。了问题也是执行人员自身的水平题”。执行不力,者无法执行跟方其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,有去做足够的调查和了解。那么这个案先天就会给其的执行埋下隐患。同的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,
首先,要调查实际情况,根据部门结合企业现情况,做的
其次,各门每月工作计划该拿到例会上进行公讨论。目的有两个:其、是通每个人的智慧检查方案的可行性;其、每个部门的工作免会涉到其他部
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作划的执行偏离或违背了我的目的时,需要其
还有,在工作划的执行过程中,部门主管经常跟踪检查行情况和进度。发现问时,就地决并继续前进。因为中层干部既是管理员,同时还是一个行人员。不应该仅
最后,修订后的工作计划应有企业领导审核与签字,负
工作计划书格式
工作计划书的格式包括标题、正文
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位名称;计划时限;计内容摘要;计名
(1)种成分完整的标题,如《××村oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划限;“划”是
(2)省略计划时限的标题,《广东省商业储运公司实行
(3)公文式标题,《xx省关于二oxx年农工作部署》。计划单位称,要用规的称;计划限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;划内容要标明计划针对的问题;计划称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需讨论定稿或经上级批准,就应该在标的后面或下方用括加注“草案”、“初”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以
(1)目标。这是计划的灵魂。计就是为了成一定任务而制的。目标是计划产生的导因,是计划奋方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定在一定时间内所完成任务和应达的要求。务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质
(2)措施。要明确时实现目标和完成任
应的措施和办,这是实现计划保证。措和方法主要达到既定 目标需要采什么手,动员哪些力量,创造什么条件,排哪些困难等。总之,要根据客条件,
(3)步骤。这是指执行计的工程序和时间安排。每项务,在成过程中都有阶段性,每个阶段又有多环,它们之常常 是互相错的。因此,订计划必须胸有全局,妥安排,哪些先干,哪干,应合理安排。而实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明。在时间安排上,要有总的时限,又要有每阶段的时间要求,以人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取
执行希望,需在正文的最后写出,为划的结尾部分。但是,这部分的内,
3、落款
在正文束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者称,这里应一并注明)。此外,如计划有表格或他附的,或
学习计划格式
一份好的学计划大致包括三
学习计划
、进行自我分析?我们每天都在学习,可有的同学没有想过我是怎样习的这个题,此制
1、分析自己的学习特点,同学可以仔细回顾一下己学习情况,找出学特点。各人的学习点不样:有的记力强,学过知识不易忘记;有理解力好,老师一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口,算得比较快,有记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找
较好??你可以全面
2、分析自己的习现状,一是和班同学比,确定看自己数成绩在班级中的位置,还用"好、好、中、较差、差"来评价。二是和自己学成绩的过去情况,看它的展趋势,
二、确定学习标?学习目标学生学习的努力方向,确的学习目标能催人奋,从而生为实现这一目标去奋斗的力量。有学习目标,就象步在街不知走
确定学习目首先应体现学生德智体全面展的教育方针,其要按照学校的教育要求,此外还根据自己的学特点现状。
学习目标要具有当、明确、
适当?就是指标不能定得过高或过低,过高了,终无法实现,容易丧信心,计划成为一纸空文;过低了,无努力就能达到,利于进。要根
描写笑的优美句子
1、春花秋月,是诗人们歌颂的情景,可我对于它,却感到十分平。只有你着涡的
2、他那红嘟嘟地蛋闪着光亮,像九月
3、太阳晒的人暖暖的。描写笑的优句子。碳碳笑的好灿烂。爱华笑好开。
4、又甩给我一串,象是脚下的小溪溅
6、吴雪雨就在身边,看了之后扒在子上哈地笑;王怡看了,连作业不做,只顾笑;黄梦依一边笑,一边捂住;陈立笑得已站不稳了,走路也歪歪扭扭的,像喝醉了酒似的;而周晓伟看之后,马上仰天大笑,笑得耳欲聋;陈旭连刚入口的饼干差点喷到金春晓的身上;金春晓笑得直拍桌子,回头再看,潘
7、她的脸好像绽开的兰花,笑意写在她的脸
9、她夹上书本,朝我尔一笑,脚步匆匆地走。
10、少年笑了,笑就像清的波纹,从他嘴角的小旋里
11、她听到这儿,噗哧一笑了,就像石子投进池水,
12、她的脸上有一双带着稚气、被长长的睫毛装起来的美丽眼
13、泛红的脸飞出笑意,像柔
14、母的笑像一艘小,一艘载满了希望和的小船。在我们跌倒,给我希望,让我们重新爬起来;在我们丧时,给我们爱心,使我们一次地
15、可是,只见她嘴唇动,笑像夏天雨后掠过田野的
16、但他现在笑得多畅快!舒心!笑是一阵驱愁云的风;佛
17、你笑起来的样子最为动人,两薄薄的嘴唇在笑,长长眼睛在,腮两
18、她红扑扑的脸蛋,一双水灵灵的大眼适着聪明伶俐的神色。乌黑的发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙。她那一排雪白的齿当中,缺了颗
19、看过此好词好句的网友还了含有笑字的成语 关于理想的美
20、转身,如碧波伴清澈的眼神,洋这淡淡的温馨,嘴的弧度月牙般完美,或许,这就是天的微笑,它赶了所有阴霾,
21、转身,露出一个很温馨的笑,连嘴角的弧度,那么完美到位,充满关爱的眼神,让人无法移,是的,就这
22、她禁不要笑了,她觉这想头很奇特。她的容貌起了变。她的脸发红了,比较大一点嘴上露出笑容,象是满脸开了花。她的灰色眼睛呈现出一温柔的火焰,她的脸蛋露出两个爱的笑窝,就她那无光彩的头发也似乎都在她的优美而放胆的
23、个人都在笑,小欧笑得像个高贵的后,开开笑得像个快的女。梦玲自己则如一个娇媚的公主。那笑容于是就固在那,在那
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