《做最
随着中国的崛起,人们生活不提?高,识的更新换代,?对我们当?教师的冲击很大,甚至使我迷茫和失?去信心。可是我喜欢读?励志的书,?不仅可以净中因现代的生活压?力和快节奏积淀下的灰?尘包袱,轻?松上路,更可以使心得放松升?华,从而更加热生命?,生,更?加坚强的面对活中的坎坷和艰?,更加真切用心地体味?生命的真谛。?生命只有一次,难道我们不该做?最好的自己吗,只有这?样,我们回?首过的长人道路,才会无??所遗憾。《做最好的自己》这本书极?好之处便在于,它帮你更好
医治你心灵的伤,解答你心头的?疑问,在你茫痛犹?豫不前?时,给你新路的勇气和决心。首先?我们要有很的人?和哲?学,态度决定切,决定着自己的想法?,自己的决定,自己的?行,?自己的感受,从而也就决定着我们自己?的人生。中“拥?有积极?观的态度,乐观面对人生。勇气?变可以变的事情,有?胸襟接?受不可改变的事情,智慧来分辨两者??的不同。”短几句话却道出?了快乐人生,做真实自己的真谛,话虽?简单,却需要慧和勇?执?行。其次是自我定位,自我认识非常重?要,该说是人生重?要的第?步。如果我们连自己都无法清,还?怎么去识别人、认识?界、?创造世界呢,如果感到迷惑了,感到痛?苦了,那很有可能把?自己丢?,或是自己没考到内的需要,但?是它还是深深的藏在我?们的内?深处,它在唤着我们,渴望着我们?的重视。有了很好的自?我定位,?就可以定与之相适应的目标了。?年周瑜被亮气死,?是没有?通这个道理?,没有给自一个很好的定位,不是既瑜何?生亮,?是上天瑜有瑜存在的理由,生亮?又有亮在的道理,人?和人之间?是没有可比性,任何人是独一无?二的,找到自己的位置?,兴趣和?努的方
积极、同情
?要是对别人有用有益的事就会到快?乐和幸福。这实是一?个?人高尚品质和修为的表现。厚德载,厚德?才能载的起生
载的起快乐和成功。一个人只有具备替他人?、社会虑的善心,?才?会限于自我狭隘的小世界里,才能事?情得起放得下,才能?享?受内心充实、平静祥和。成功的定义不是一?致富,不是获得不义?之?财,不是暂时在某个面了所谓的优势和?便宜,那是狭隘的暂时?的?理满足而不是成功。成功是做最好的自己??,做他人有益的自己,?从中收获喜悦、幸福是最美的体验。“最?好”这两个字代表今天?和?天的自昨天的那个我更出色、更自信?、更进步,就是不断?攀?属于己的成功之路的阶梯,一一步接?近人成功高台。? 我?本来觉得这样学校教,面对的学生都是双?差的学生,既出不了?,?又没有么收,认为自己在虚度人生。可?是读了这本,我明白??自己的作用,其实这些双差学生,也是社会?的一员,不忽视,教?好?他们很要,虽然们不一定能考大学,?是使他们变成有用?才?很要紧,使这些双差学生不走社会的渣?,至少成为合的公民?,?将来为祖国做贡献,就是件有意义的。现??我要静下心来,甘为人?梯,面对我自己的生,
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《做最好的自己》的感悟
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? ? 《?做最?好的?自己?》的?感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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? 随?着中?国的?起?,人?们生?活的?不断?提高?,知?的?更新?换代?,对?们?当教?师的?冲击?很大?,甚?至使?我?茫和?失去?信心?。可?是我?喜欢?读励?志的?书,?不仅?可?洗净?心中?因现?代?生活?压力?和快?节奏?积淀?下的?灰尘?包袱?,轻?上?,?更可?以使?心?得到?放松?升华?,?更?加?爱生?命,?生活?,更?加坚?强的?面对?活?中的?坎?和艰?辛,?更加?真切?用心?地?生?命的?真谛?。生?命只?有一?次,?难道?我们?不该?做最?好的?自己?吗,?有?这样?,当?我们?回首?走过?的漫?长人?生?路,?才会?所?憾?。《?做最?好的?自己?》这?本书?极好?之处?便在?于,?它帮?你更?好的?理清?了这?目?标、?这个?程?,好?书?魅力?便在?此:?医治?你心?灵的?创伤?,解?答你?头?的疑?问,?在你?迷茫?痛苦?犹豫?不前?时,?给你?重新?上路?的勇?气和?决心?。首?先我?们要?有很?好的?人生?态度?和哲?学,?态度?决定?一切?,决?定着??的想?法,?自?的决?定,?自己?的行?动,?自?的感?受,?从而?也就?决?着我?们自?己的?人生?。书?中讲?到“?拥?积极?乐观?的?度,?乐观?面对?人生?。有?勇气?改?可以?改?的事?情,?有胸?襟接?受不?可改?变的?事情?,有?
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却?道出?了快?乐人?生,?做真?实?的?真谛?,?虽简?单,?却需?要智?慧和?气?来执?行。?其次?是自?我定?,?自我?认识?非常?重要?,应?该说?是人?生最?重要?的第?一?。如?果我?们?自?都无?法认?清,?还怎?么去?认识?别人?、认?识世?界、?创造?世界?呢,?如果?感到?迷惑?了,?到?痛?了,?那么?很有?可能?把自?丢?了,?是?己?没考?虑到?内心?的需?要,?但是?还?是深?深?藏在?我们?的内?心深?处,?它在?唤?着我?,?渴望?着我?们的?重视?。有?很?好的?自我?定位?,就?可以?制定?与之?相适?的?目标?了。?当年?周?被诸?亮?气?,就?是没?通?达这?个道?理,?没有?给自?己一?个很?好?定位?,不?是既?生瑜?何生?亮,?而是?上天?生瑜?有瑜?存在?的理?,?
和?人之?间是?没?可比?性的?,任?何人?都是?一?二?的,?找到?自己?的?置,?兴趣?和努?力的?方向?,?岂不?也乐?哉,?书中?阐述?几?个成?功的?要素?:?极、?同情?心、?自?、自?省、?勇气?、胸?怀,?包括?所讲?的:?只??别人?有用?有?的事?就会?感到?快乐?和幸?。?这其?实是?一个?人高?尚品?质和?修为?的表?。?厚德?载物?,厚?德才?能载?的?生命?的重?量,?载的?起快?乐和?成功?。一?个人?只有?备?替他?、?替社?会考?虑的?善心?,才?不会?局限?于?我狭?隘?小?界里?,才?能对?事情?拿得?起放?得下?,才?能?受内?心充?、?平静?祥和?。?功的?定义?是?一夜?致富?,?是获?得不?义之?,?不是?暂时?某?方?面占?了所?谓的?优势?和便?宜,?那是?狭隘?的暂?的?心理?满足?而不?是成?功。?成功?是做?最好?的自?己,?对?他人?有益?的自?,?从中??的喜?悦、?福?是最?的?体验?。“?最好?”这?两个?字代?表今?和?明天?的?己比?天?的那?个我?更出?色、?更自?信、?更进?步,?也就?是不?断攀?爬属?
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教?,面?对的?学生?都是?差?的学?生,?既出?不了?名,?又没?有什?么收?入,?认为?自己?在虚?度人?生。?可是?读了?这本?,?我明?了?自己?的作?用,?其实?这些?双差?学生?,也?是社?会的?一员?,不?可?,?教好?他们?很重?,?虽?他?不一?定能?考上?学?,但?是使?们?变成?有用?之才?很要?紧,?使?些双?差学?生不?走向?社会?的残?渣,?至少?成为?合?的公?民,?将来?为祖?国做?贡献?,就?是件?有意?义的?事。?现在?我?静下?心来?,甘?为人?梯,?面对?我自?己的?学
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《做最好的自己》的感悟
随着中国的崛起,人活的不提高,知识的更新换代,对我们当教师的冲击很大,甚至使我迷茫和失去信。可是喜读励志的书,不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积下的灰尘包袱,松上,可以使心灵得到放松升华,而更加热爱生命,生活,更加强的面对生活中的坎坷和艰辛,更加真切用心体味生命真。命有一次,难道我们不该做最好的自己吗,只有这样,当我回
《做好的自己》这本书极好之处便在于,它帮好的理清了这个目标、这个程,好书力便在此:医治你心灵的创伤,解答你心头的疑问,在你茫痛苦犹豫不前时,给你重新
首先我们要有好的生态度和哲学,态度决定一切,决定着自己的想法,自己的决定,自己行,自己的感受,从而也就决定着我们自己的人生。书讲到“拥有积乐的度,乐观面对人生。有气改变可以改变的事情,胸襟接受不可改变的事情,有智慧来分两者不。”短几句话却道出了快乐人生,做真实自己的真谛,
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其次是自我定位,自我认识常要,应该是人生最重要的第一步。如果我们连自己都无法认清,还怎么去认别人、认识世界、创造世界呢,如果感迷惑了,感到了,那么很有可能把自己丢了,或是自己没考虑到内心的需要,但是它还是深深的藏我内心深处,它在呼唤着们,着我的重视。有了很好的我定位,就可以制与之相适应的目标了。当年周瑜被诸葛亮气,就是没有通达这个道理,没有给自己一个很好的定位,不是既瑜何生亮,是上瑜有存在理由,而亮又有亮存在的道理,人和人之间是没可比性的,任何人都是独一二,找到自己的位置,兴
书中阐述了几个成功素:积极、同情心、自信、自省、勇气、胸怀,包括所讲的:只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸福。这实是一个高品质和修为的表现。厚德载物,厚德才能载的起生命的重量,载的起快乐和成。人只有具备替他人、替会考虑善,才不会局限于自我隘的小世界里,能对事情拿得起放得下,才能享受内心充、平静祥和。成功的定义不是一夜致富,不是获得不义之财,是暂时在个方占了所的优和便宜,是狭隘的暂时的心理满足而不是成。成功是做最好的自己,对他有益的自己,从中收
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“最好”两个字代表今天和明天的自己比天的那个我更出色、自信、更步,也就是不断攀爬属于自己的成功之路阶梯,一步一步接近人
我本来觉得在学校教,面对的学生都是双差的学生,既出不了名,又没有什么收入,认为自己在虚度生。可了这本书,我明白了自己的作用,其实这些双差学生,也是社会一员,不可忽视,教好他重要,虽然他们不一定能考上学,但是使他们变成有用之才要紧,使这些双差学生不走向社会的残渣,至少为合格公,将为国做贡献,就是件有意义的事。现在我要静下心来,甘人
《做最好的己》的感悟相关内容:《莫高
教学思想:揣字词,品味语言;激活思维,触动情感;引导意境,打通;简单的说,就是读一段文,展一副画,一段情。学:注重细节,用足教材,用心设计,夯实工具性,点亮人文性;本着尊重材,学生,尊重课堂的原则让文...班主任工作体
班任工作体会之三:和谐活泼紧张进取“我要怒放的生命”。其,班训、旗、班歌,一个都不少。为形成班级的归属感,增强班级的凝聚力,同时也
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我布置学们设计班旗,利用一班会课进行交讨论,选出优秀作品。听《教师如何
唐山市润区丰登坞小学肖艳霞今天上午聆听了高主任讲的《教师做行动研究》,我感受很深,尤其是“理想与行研什么关系”这个话题。高主任建议我们:强化自己对目标实现的期和体,淡化外在评价的追求。有效教学体会:重
有效教体会:重视学生体验追求有效教学——“吨的认识”评课国的教育界流传着这样一句话:“告诉,我会忘;析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”而体学正充展示了以人为本的教育理念。幼教改
今天很荣和园潘xx老师作为我园骨干教师去xx幼儿园参加“新天”幼教改革观摩研讨活动。今天在组织单位师们的精心织下我们分别观摩了六个精彩的教学活动:xx阊西幼儿园吴xx老师组织中班活动《滚动吧,瓶子》、xx狮山中...暑
下乡束回家,陆陆续续有孩子打电话给我。本来以个号码只是一种形式,我们这队伍只他生命中匆匆的过客,一朝别离,也许永远不会再见,一星期相处时光,也会在匆匆别离中渐渐
说到作文,大部分学生一听到都会摇头叹气,对作文
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毫无兴趣。老师面对文句不通,标点不明,错别字比比皆是学生作文则是一筹莫展。如何引学生写兴,提高学生写作能力呢,我们都有过这样的感受:做自感兴的事时,效率特别高,...查看
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《做最好的自己》的感悟
《做最好?的自?己》?的感?悟?
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随着中?国的?崛起?,人?们生?的?不断?提高?,知?识的?更新?换代?,对??我们当教?师的?冲击?很大?,甚?至使?我迷?和?失去??信心。可?是我?喜欢?读励?志?的书,?不仅?可以?净??心中因现?代的?生活?压力?和快?节奏?积淀?下的?灰尘?包?袱,轻?松上?路,?更可?以使?灵??放松?升华?,从?而更?加?爱生?命,?生?活,更?加坚?强的?面对?活?中的?坎坷?和艰?辛,?更加?真切?用心?地体?味生?命?的真谛?。?命只?有一?次,?难道?我们?不该?做最?好的??自己吗,?只有?这样?,?当我们?回首?过?的?长人??生道路,?才会?无所?遗憾?。《?做最?好的?自己?》?这?本书极?之处?便在?于,?它帮?你更?的?清?了这?个目?标、?这个?
医?治你心灵?的创?伤,?解答?你心?头的?疑问?,在?你?茫痛?苦犹?豫不?前?时,给?你重?新上?路的?勇气?和?心。?首先?我们?要有?很好?人?生态?度和?哲?学,?度决?定一?切,?定?着自?己的?想法?,自?己的?决定?,自??己行动?,?自己的?感受?,从?而也?就决?定着?们??己的人?生。?书中?讲到?“拥?有积?极?乐观的?态??,乐观面?对人?生。?有勇?气?变可?以改?变的?事情?,有?胸襟?接?受不可?改变?的事?,?有?来?分辨?两者?的不?同。?”短?短几?句话?却道?出?了乐?人生?,?真实?自己?的真?谛,?虽?简单?,却?需要?智慧?和??气来执?行。?次是?自我?定位?,自?我认?识?常重??要,应该?是?人生?最重?要的??一步。?如果?我们??连自己都?无法?认?,还?怎么?去认?识别?人、?认识?世界?、?创造世?界呢?,如?果感?到?惑了?,感?到痛?苦?,那?么?有可?能把?己?丢?了,?是自?己没?考虑?到内?心的?需要?,但?是?还是?深?的藏?我?们的??内心深处?,它?在呼?唤?我们?,渴?望着?我们?的重??视。有了?很?的自?我定??位,就可?以制?定与?之相?适?的
没有通达?这个?道?,?有给?自己?一个?很好?的定?位,?不是?既生?瑜何?生亮?,而?上?天生?瑜有?瑜存?在的??理由,而?生亮?又有?亮存?在的?理?,?和人??之间是没?有?比性?的,?任何?人?是独?一无?二的?,找?到自??己位置?,兴??趣和力?的方?向,?瑜岂?不也?乐哉?,书?中?
积极、?同情?心、?信?、自?省、?勇气?、胸?怀,?
只要是?对别?人有?用?益的?事就?会感?到快?乐和?幸福??。其实?一?个?人高尚?品质?和修?为的?表现?。厚??德载物,?厚德?才能?载的?起?命的??,?载的起??快乐和成?功。?个?人只?有具?备替?他人?、?社会?考虑?的善?心,?才?会局?限于?自我?狭隘?的?世界?里,?才能?对事?情拿?得起?得?,?才能??享受内心?充?、平?静祥?和。?成功?的定?义不?是?夜致?富,?不是??获得不义?之?财,不?是暂?时?某个?方面?占?所谓??的优势和?便宜?,那?是狭?隘?时?的?心理满?足而??不是成功?。成?功是?最?好的?自己?,做?对他?人有?的?己?,?中收?获的?喜悦?、幸?福是?最美?的体?验。?“最?好”?两?个字?代表?天??明天的??比昨?天的?那个?我更?出色?、更?自信?、更?进步?,也?就是??断攀?爬属于?自己?的成??路的?阶梯?,一?步一??步接近?生的?功?高台?。? 我本??来觉在?这样??学校教,?面对?学?生都?是双?差的?学生?,既?出?了名?,又??没有么?收入?,认?自?己在?虚度?人生?。可??是读了这?本书?,我?明白?了自??己的作用?,其?这?些双?差学?生,?也是?社?的一?员,?不?忽视?,教?好??们很重要?,虽?然他?们不?一定?能考?大?学,?但?使他?们变?成有?用?才很??要,使?这些?双差?学生?不走??向社会的?残渣?,至?少成?为合?格的?公民?,将??来为祖国?做贡?献,?就?件有?意义?的事?。现?在我?要静?下心??来,甘?人梯?,面?对我?自己?的
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做最好的自己读心得感悟
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做最
《做最的己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功验,写给中国的青少年,是帮助他们实现功的方向引。过一本好书,像交了一个益友。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事下事,事关。下面是《做最好的自己》读心得感悟
《做最好的自己》读心感悟篇一: 最近宫校长为我们老师推荐了李志敏博士的励志书籍,常喜欢读这类的书籍。非常有幸我读到了《做最好的己》这本书,完整后,感觉自己收获了很多,自己的心灵也重新得到了礼。宫校长,谢谢您,谢谢您让我感悟到么样能最好的己,让我在工作中始终以积极的心态去面对所有问
高尔曾说过:“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友,过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象??对我大视
我国伟大人杜甫说过:“读书破万卷,
首先吸引我的是书名,到手时我怀着奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得
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读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留我些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本后,感觉与众不同,如何才能做最好自己?这需要们每个人进行思考。是的,更多的时,大家都在审对方,研究对手,却很有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人只有自省才能更完美,但是不时自省却自己加的清醒;做人不是简单的树理想就可以松实现,没有理想的人却一定无所适从;做人一要有广阔胸,真正做到严于律已,宽以待人才有容天之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于逐自己梦想的才能让更的机会留在自身边??他不提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了生在他身边的大量故事来阐述成功的诀。些故事很值得我学习和品味,从吸
其次,每对成功理解不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在了李的“成功”学后,体会到:和人之间千差万别,每个人有自己的选择,不能用同一个模式去衡量有人的功,无论是处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有挥
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益,同时还体验到了穷的快乐,这就是成功,做到了最
世本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,会遇到各种各样的抉择,但不需为压力重苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰们,是要用积极的态度来主导、推动事
最后李博士
对此我的理解就每人都有功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并每天都在向靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞,在自己的舞台上将自的价值挥极限,无论是令人目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存着差距。许多情是们无改变的,我们所能做到的就是改变心态,调情绪,改变思考方式,不超越己,努力让自己的生
读完《做最好的自己》,感到其实做好自己并不难。作一名普通老师,工作经常陷入一疲劳的态,常会被学生的问题搞得自己觉得很累,我知道这不应该年轻老应有的心态,但是总是控制不住自
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不如意的表现影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己适不适合教师这个职业,刚参加工时的热减,这种心情影响到我的生活和工作,受李老师的影响,“既然能当师,么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是
是啊,心是天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?可是,每天现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎能高兴得来?我经常想:多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩儿,这样子就会来越爱自己,每天生活在一个充满爱的
多么简单多么朴素理,为什我当初就没想到呢,想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦,如果我们只盯着别人的错误,那么只让矛盾越越化,但是我们如果想别人的优点,就会使我们很快的冰释前嫌,问什么同样的题在学生与老师的身上就么不可和?其实还是缘于“爱”,如果我们给学多点,再多点的爱,对于他们的错误我们用理解之心,包容之心,责任之心看待,而不去苛求他们像成人那么懂,师关系会会更谐一点呢?在众多的压力与竞争下,要保持积的心态,不论遇上什么困都不气馁,积极心态战胜
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事实证,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。们更不必为自己赶不上别人而太过自责,不必因为遇而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,求他,但求最好的自己。我们就会变成一个更美
做最好的自己读得感篇二: 向来喜欢读励志的书,不仅可以洗净心中因现代的生活和快节奏积淀下的灰尘包袱,轻松上路,更可以使心得到放松升华,从而热爱生命,生活,更加坚的面对生活中的坎坷和辛,更加真切用心地体味生命的真谛。命只有次,难道们不该做最好的自己吗?只有这样,当我们回首
《最好的自己》这本书极好之处便在于,它帮更好的理清了这个目标、这个程,好书力便在此:医治你心灵的创伤,解答你心头的疑,在迷茫痛苦犹豫不前时,给你重新
首先我们有很的人生态度和哲学,态度决定一切,决定着自己的想法,自己的决,自己的行动,自己的感受,从而也就决定着我们自的人生。书讲到“有积极乐观的态度,乐面对人生。有勇气改变以改变的事情,有胸襟接受不可改的事情,智慧来辨两者的不同。”短短几句话却道出了快乐人
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却需要
其次是自我定位,自识非常重要,应该说是人生最重要的第一步。如果我们连自己都无法认清,还怎去认识别人、认识世界、创造世界呢?果感到迷惑了,到痛苦了,那么很有可能把自己丢了,或是自己没考虑到内心的需要,但是它还是深的我们的内心深处,它在呼着我,渴着我们的重视。有了很的自我定位,就可制定与之相适应的目标了。当年周瑜被诸葛气死,就是没有通达这个道理,没有给自己一个很好的定位,不是生瑜何生亮,而是生瑜瑜存的理由,生亮又有亮存在的道理,人和人之间是有可比性的,任何人都是独无二,找到自己的位置,兴
书中阐述了几个成要素:积、同情心、自信、自省、勇气、胸怀,包括所讲的:只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸。这其实是个高尚品质和修为的表现。厚德载物,厚德才能载的起生命的重量,载的起快和。一个人只有具备替他、替社考的善心,才不会局于自我狭隘的小界里,才能对事情拿得起放得下,才能享内心充实、平静祥和。成功的定义不是一夜致富,不是获得义之财,不暂时某个面占所谓的优和便宜,那是狭隘的暂时的心理满而不是成功。成功是做最的己,做对他人有益的
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美的体验。
“最好”这两个字代表今天和明天的己比昨天的那个我更出、更自信、更进步,也就是不断攀爬属于自己的成功之的阶梯,一步一步接近人
请做最好的自己!
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做最好的自己读感悟篇: 《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成的经验,写中国的青少年,是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多例子阐述了“成同心”理念,为中国的青少年指明了功的方向。真正的成功人士并是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功,他成功的经在,们具了某些最根本的、最有价值的素质或品格,他们获得成的
书中写到:诚坦白人,才是值得信任的人,这句话给我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信,就必须让他人看到,自己是一个非常真诚和坦白的人。一人如果愿意把己隐内心深处的东西坦白地暴露对方,就能很容易地走进方的心灵深处。书中告诉我们,表现真诚的好方就做一个真的人,没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的
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诚意的人
做到诚坦白会赢得别人的信任,但这还只是针对客观事物度,如果能够进一步地从主观感情出,真正到流露,用自己的激情感染他人,或者用自己的感情打动他人,么,不会到他人的信任,而且会真正与他人
做一真实的人是需要勇气的,除此之外,最好还要有的判断力,以便在适当时机保护己。一个懂得同理心的重要性,而且足够真诚和坦白,那么,就会到众人信任,并在人际关系、团队合作和交
做最好的自己读心得感悟: 前读过的一些励志的书,看过后总觉得书中说的都是一些空话,只泛泛的进行了一些要如何做,如何计划等的说教,没么质性的帮助。这次的感觉却很不同了,书中利用了身边发生的很多事情进行分析,以体子来展现道理所在。比如,书中每个人都有自己的特长和质,对一个渴望成的人来说,主动选择积极、同理心、自信、省、勇气和胸怀等六种重要的人生态度,并将这种人生态度在正确价观的引导下,应用追寻理、发兴趣、有执行、努力学习、人际交流和合作沟通,按照这样的逻辑顺序寻找往成的道路,每个人才有可
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成功。
在读这本书,细细地味每一章节,用心体会书中的每个道理、每个真实案例。其中给我留下印最深刻第八章胸怀——海纳百川的境界。胸怀这个广博的词汇,对于功,起着举足轻的作。中运用了许多经典的语句:“做人的关键在于胸怀”、“的胸怀并不是一朝一夕就可以塑造出来的,除有意培和练之外,最重要的是要拥有一颗真诚的心”等等,每一句话都令折
在纷繁复杂的社会,演着多重色的我们,如何用平和的心态去对待人和事。人非圣贤,谁都无法甩掉七情六欲,离不开柴米油盐,即使入空门,“出界外,不在五行中”,也要“出家人以宽大为怀,善哉!善哉!”不离口。无论样,给出的答案中肯定包含一个语:“怀”。在与父母长辈间出现矛盾或代沟,需要我们用胸怀来理解父母,只有去理他们,才能成功地与他们进行沟通,从而达到彼此的谅解与共识,相信通过坦的沟,我会真地体会到情与温馨。与同事、朋友之间共处,要我们圆融通达、容人之过、学会容,以仁者之心待人,
看似简单的道理,真正起来却是需要年的修养积累。一旦我们拥有宽广胸怀
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并不像原先的那样充满矛盾、身边的人也并不像想象的那怀好意,当我们向别人敞开胸的时候,就真正体会到“退一步海阔天空”的轻松与愉悦,就能够追求功的过程中使自己得以解脱,更快
毫无疑问,价值观是定败的关键,值观决定了人一生的命运,决定了每个人在做出判断时的度,价值观含:积极、同理心、自信、自省、勇气、胸;态度会决定人的行为:努力学习、人际交流、发现兴趣、有效执行、追求理想、合作交流。积极和同理、和自省、勇气和胸怀,这对矛盾证统一。“在积极和同理心间求得最佳的平衡,参与社会事务时既不能咄咄逼人,也不能因羞涩畏缩不前”、“既不能因自信而入自负的深渊,也不能因为过于自谦加入自卑的列”、“既要有气面挑战,改那些我们可以改变的事情,也要有足够的怀接受那些我们不可以改变的情”。极富激情和理性逻辑的完
书中字字铢,句经典,直指核心“成为有影响力的人”。回想起年初时,我也曾有过的想法,当时设定的目标是:希望自己能够成为一个周围人引以骄傲,似乎在向着“Make a difference”努力。现在是检讨目标执行情况时候了。回目标实现情况,确发现没有有效地执行、实际的执与
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有效地执行,必须要计划的力、追求的毅力、执行的魄力。这三个方面的能力在我身上体现的表面且肤,按照作述的八个要素分析,我需要制定一份周密的阶段性计划,循环正计划并进行差距析,怀有坚强的魄力,高效的利用间、善用二八法则,不断尝试,增加成功的机会;并时刻谨记“先影响自己,影响他,最才可影响环境”,针对不同的场合,抛弃一成不变的领导风格,
书中出了“成功同心圆”,即以正确的价值观为核心,辅极、同理心、自信、自省、勇气、胸六种重的态度作为同心圆的第二层,再以追寻理想、发现兴趣、有效执、努力习、人际交流、合作沟通六种行为方式
在阅读过程,我会情不自禁用自身与之对比,不经意间,便成就了一次心灵的洗礼。对我,这是一次很好的自省,让我对自己的优势与不足有一个相对清醒认识,让我得以重视自己曾经忽的一些东西。课前的预习以让人更好的理解老师所讲的内容,反,仅被接受一书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。一本
读过这本书后,我对成有了新的认识,功就是不断的超越自己,让自己的人生
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是成功,给家人快乐是成功,广交朋成功,帮助他人是成功。成功不遥远,不虚度此生就是成功。功就是做好每件事,
成功没有唯一的标准,社给每个人供了不同的舞台,只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己角色,将己的价值发挥到极限,不管是令人瞩目的,是普通平凡的,都是一个成功者。比如:梅的凌寒,兰的幽香,竹的坚贞,菊的淡泊,他们都在自己的天中他们独有的风韵;鹰击长,鱼底,啸深山,驼走大漠,他都在自己的领域中显独特的魅力。当然,在现实社会中,或许我每个人都有自己无法实现的梦想,或许我们的理想和现实存在差距,是,许多事是我们法改的,我所能做到就是不要茫然,改变自己的心态,改变己的情绪,改变自己的思考方,尽己最大的努力让自己的生
人所处的是不相的,社会给每个人提供了不同的生活环境,只要正确找准自己位置努力去做,盲的比较,不管是出类拔萃,还是默默无闻,那都是一个成者。比如:拿己的点别人的缺点比,可能会比上进心,也可能是比出沾沾喜;拿自己的缺点与别人优点比,可能比出卑,可能出努力斗。其实,成功有大小之异,无轻重之别,何必在是
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为,这社会需要居里夫人、爱因坦,也需要李素、徐虎,只要敢于和不断超越自己,就有资
选择成功的道路多的,成功每个人提供了不同的途径,只要综合考虑各种因素的利弊,选择一条最理想、最适合自己的道路,不管是功成就,还是身败名裂,那都是一个成功者。比如:中庸就是要在复杂、多变的环境,慎而冷静地选择最好的决方案;中就是要在诸多对立一的因素中,敏而智慧地寻找最佳的均衡状态。其实,论抉择正确与否,无论结果如何,已经做出的决定就无法收了,只有坦接受。因为,现实会上不是每个人做每件事情都能达到自己理的目标,只要达到择前“重”思考、择后“轻轻”放
如此,我希望己成为一“德才兼备、以德为先”的人;一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立体验自主,从划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟,从实践中赢价、从兴趣中攫取快乐,从追中得力量的人;一个勇气来改变可改变的事情,有胸怀来接受不可改变事情,有智慧来分辨两者的不同的人。 在纷繁的现代会中,代又代的轻人了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都追成功,人人都可以成
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照自己设定的目,充地学习、工作和生活,始终沿着自己选择的道路,做一个快、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。有完整、均的态度,不断地追寻自的理想和兴趣、不断地学习和实践,妥善地处理好身边际和问题。许无论是否取得了预期的结果,这种努力
作为如今的学生,面对的是更多的压力与竞争,能准备的只是不断给自己充电,读一些像老师写的励志书籍,从中感悟一些体会一些。因为读,能洗净心中现代活压力和快节奏积淀下的尘包袱,更可以使心灵到放松升华,从而更加热爱生命、热爱活,更坚的面生活中的坎坷与艰辛。最后,希望大家都能找到
“最好”这两个字代表今天和明天的己比昨天的自己更出色、更自信、进步,也就是不断的攀爬属于自己的成功之的阶梯,一步一步接近人
成的道路或许还很遥远,但只要充实的度过每一天一种成功。我们应当学会把远大理想变奋斗的目标——过好每一天,幸福快乐每一天,做最好自己。 点击下一页还有更多优秀精彩的做
做最好的自
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友,通过它以“看”到广阔的世界,“看”到银河星星,“看”到中华瑰丽的千年,“”到风土人情和世间万象??对我们扩大视野、长见、丰富积累、提高素质,有着
当书到手时我怀着好奇的心情去这本。读完后不禁得神清气爽,以前也曾读过一些书,后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一无谓的说教,没么实质性的帮助。看了这本书后,感觉众不同,如何才能最好的自己?这需我们个人进行思考。是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言我打一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人:做人不只有自省才能更完美,但是不时自省却能让己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就以轻松实现,是没有理想人却定无所适从;做人一定要有广阔的怀,真正到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气;做人要有勇气,真正敢于逐自己梦想人才能更多的机会停留自己身边??他不仅提出了浅显易懂“成功同心圆”,而且运用了发生在他身边的大量故事来述成功秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从
其次,每个人对成功的不同。相信许人和我一样,或许经常有这样的感觉:
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才能得到成功,搞清真的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师的“成功”学后,体会:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不用同一个模式衡所人的成功,无论是所处位与名望的高与低,拥财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣特长,又社会和人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就成
世本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,会遇到各种各样的抉择,但不需为压力重苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰们,是要用积极的态度来主导、推动事
最后李开复博
对此我的理解是个人都成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实理想,并每都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个提了不同的舞台,只要自己舞上将自己的价值发到极限,无论令人瞩目还是平凡普通,都是成功。然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的想,我的理和现永远在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是变态,调节情绪,改变
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力让自己的
读完《做最好的自己》,感到其做自己并不难。作一名职业舞台技术人员,工作经常陷一种疲劳的状态,总是控制不住自己的绪,开始经常抱这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底适适合这个职业,刚加工作时的热情减了,种心情影响到我的生活和工作. 是啊,开心是一天,不开心也是天,为什么不天天开心呢?可是,每天出现的让人头的事,怎么能高兴得起来呢?多么简单多么素的道理,什么我初就没想到呢,想想我们在工作习中难免会人产生摩擦,果我们只盯着别人的错误,那么只能让矛盾来越激化,是我如果想别人的优点,就会使我们快的冰释嫌,问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就么不可调和呢?实还是缘“爱”,果我们给生多点,再多的爱,对于他们的错误我们都用理解之,包容之心,责之心看待,在众多的压力与竞争下,要保积极的态,不论遇上什么困难都不要气馁,积
事实证,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。们更不必为自己赶不上别人而太过自责,不必因为遇而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,求他,但求最好的自己。我们就会变成一个更美
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做最好的自读得感悟篇六: 高尔基曾说过:“书是人类的进步。”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世,“”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世万象,,对我扩大视野、增长见识、丰富积累、提高
国伟大诗人杜甫说过:“读书破,下笔如有神。”在人拥有一书,人人读一本好书的读书活动的号召下,翻开了李开复先生的《做
首先吸引我的是书名,当书手我怀着好奇的情去读这本书。读完后不禁觉得清气爽,以前也曾读过一些书,读似乎感觉都是一空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的助。看了这本书,觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的,更多的时候,大家都在审评对方,究,却很少有时间静下心来了解自。李博用实的言为我打开了一扇了解自己、新审视自己的心门。他诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时自省能让自己更加的清醒;做人不是简单的立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人一定无所适从;人一定有广阔的怀,真做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才让更多机会停留在自己身边,,他不提
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运用了生在他身边的大量故事来述成功的秘诀。些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验
其次,每个人功的理不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能到功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师“功”学后,体会到:人和之千差万别,每个人都有自己的选,不能用同一个模式去衡量所有的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财的多与少,只发挥自的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的乐,这就是成功,做到
世本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,会遇到各种各样的抉择,但不需为压力重苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰们,是要用积极的态度来主导、推动事
最后李开复博
对此的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,功的意义也不同,不要去在乎世的模式,只己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成。成功标准并不是单一的,社会给每个人
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在自己的舞台上将己价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实的梦想,我的想现实永远存在着差距。而许多事情是我们无改变的,我们所能做到的就是改变态,节绪,变思考方式,不断超越自己,努力让自己的
我们个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。我们更为自己赶不上别人而太过自责,也不因为境遇好过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不其他,求做
看了做最好
1.《做
2.做最
3.做
4.做最
5.做
6.读书
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